第47课时-直线系与对称问题
专题47 椭圆——直线与椭圆的综合问题(课后层级训练)-2020年新高考数学一轮复习
课下层级训练(四十七) 直线与椭圆的综合问题[A 级 基础强化训练]1.已知F 1(-1,0),F 2(1,0)是椭圆C 的两个焦点,过F 2且垂直于x 轴的直线与椭圆C 交于A ,B 两点,且|AB |=3,则C 的方程为( ) A .x 22+y 2=1B .x 23+y 23=1C .x 24+y 23=1D .x 25+y 24=1【★答案★】C [设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),则c =1.因为过F 2且垂直于x 轴的直线与椭圆交于A ,B 两点,且|AB |=3,所以b 2a =32,b 2=a 2-c 2,所以a 2=4,b 2=a 2-c 2=4-1=3,椭圆的方程为x 24+y 23=1.]2.(2019·山东枣庄检测)过椭圆x 25+y 24=1的右焦点作一条斜率为2的直线与椭圆交于A ,B 两点,O 为坐标原点,则△OAB 的面积为( ) A .43 B .53 C .54D .103【★答案★】B [由题意知椭圆的右焦点F 的坐标为(1,0),则直线AB 的方程为y =2x -2.联立⎩⎪⎨⎪⎧x 25+y 24=1,y =2x -2,解得交点坐标为(0,-2),⎝ ⎛⎭⎪⎫53,43,不妨设A 点的纵坐标y A =-2,B 点的纵坐标y B =43,∴S △OAB =12·|OF |·|y A -y B |=12×1×⎪⎪⎪⎪⎪⎪-2-43=53.]3.已知椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的一条弦所在的直线方程是x -y +5=0,弦的中点坐标是M (-4,1),则椭圆的离心率是( ) A .12 B .22 C .32D .55【★答案★】C [设直线与椭圆交点为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),分别代入椭圆方程,由点差法可知y M =-b 2a 2k x M ,代入k =1,M (-4,1),解得b 2a 2=14,e =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫b a2=32.]4.已知椭圆E 的左、右焦点分别为F 1,F 2,过F 1且斜率为2的直线交椭圆E 于P ,Q 两点,若△PF 1F 2为直角三角形,则椭圆E 的离心率为( )A .53 B .23 C .23D .13【★答案★】A [由题意可知,∠F 1PF 2是直角,且tan ∠PF 1F 2=2,∴|PF 2||PF 1|=2,又|PF 1|+|PF 2|=2a ,∴|PF 1|=2a 3,|PF 2|=4a 3. 根据勾股定理得⎝ ⎛⎭⎪⎫2a 32+⎝ ⎛⎭⎪⎫4a 32=(2c )2,所以离心率e =c a =53.] 5.(2019·山东济宁模拟)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)及点B (0,a ),过点B 与椭圆相切的直线交x 轴的负半轴于点A ,F 为椭圆的右焦点,则∠ABF =( ) A .60° B .90° C .120°D .150°【★答案★】B [由题意知,切线的斜率存在,设切线方程y =kx +a (k >0),与椭圆方程联立,⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +a ,x 2a 2+y2b2=1,消去y 整理得(b 2+a 2k 2)x 2+2ka 3x +a 4-a 2b 2=0, 由Δ=(2ka 3)2-4(b 2+a 2k 2)(a 4-a 2b 2)=0,得k =c a ,从而y =c a x +a 交x 轴于点A (-a 2c,0),又F (c,0),易知BA →·BF →=0,故∠ABF =90°.]6.已知椭圆C :x 29+y 24=1,点M 与C 的焦点不重合.若M 关于C 的焦点的对称点分别为A ,B ,线段MN 的中点在C 上,则|AN |+|BN |=____________.【★答案★】12 [设MN 交椭圆于点P ,连接F 1P 和F 2P (其中F 1、F 2是椭圆C 的左、右焦点),利用中位线定理可得|AN |+|BN |=2|F 1P |+2|F 2P |=2×2a =4a =12.]7.P 为椭圆x 29+y 28=1上的任意一点,AB 为圆C :(x -1)2+y 2=1的任一条直径,则PA →·PB →的取值范围是______________.【★答案★】[3,15] [圆心C (1,0)为椭圆的右焦点,PA →·PB →=(PC →+CA →)·(PC →+CB →)=(PC →+CA →)·(PC →-CA →)=PC →2-CA →2=|PC →|2-1,显然|PC →|∈[a -c ,a +c ]=[2,4],所以PA →·PB →=|PC →|2-1∈[3,15].]8.椭圆Γ:x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左,右焦点分别为F 1,F 2,焦距为2c .若直线y =3(x +c )与椭圆Γ的一个交点M 满足∠MF 1F 2=2∠MF 2F 1,则该椭圆的离心率等于________________. 【★答案★】3-1 [直线y =3(x +c )过点F 1(-c,0),且倾斜角为60°,所以∠MF 1F 2=60°,从而∠MF 2F 1=30°,所以MF 1⊥MF 2.在Rt △MF 1F 2中,|MF 1|=c ,|MF 2|=3c ,所以该椭圆的离心率e =2c 2a =2cc +3c=3-1.]9.(2019·山东济南模拟)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为22,其中左焦点为F (-2,0).(1)求椭圆C 的方程;(2)若直线y =x +m 与椭圆C 交于不同的两点A ,B ,且线段AB 的中点M 在圆x 2+y 2=1上,求m 的值.【★答案★】解 (1)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧c a =22,c =2,a 2=b 2+c 2,解得⎩⎨⎧a =22,b =2.∴椭圆C 的方程为x 28+y 24=1.(2)设点A ,B 的坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2),线段AB 的中点为M (x 0,y 0),由⎩⎪⎨⎪⎧x 28+y 24=1,y =x +m ,消去y 得,3x 2+4mx +2m 2-8=0, Δ=96-8m 2>0,∴-23<m <23.∵x 0=x 1+x 22=-2m 3,∴y 0=x 0+m =m3. ∵点M (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=1上, ∴⎝ ⎛⎭⎪⎫-2m 32+⎝ ⎛⎭⎪⎫m 32=1,∴m =±355.10.如图,已知椭圆x 22+y 2=1的左焦点为F ,O 为坐标原点,设过点F 且不与坐标轴垂直的直线交椭圆于A ,B 两点,线段AB 的垂直平分线与x 轴交于点G ,求点G 横坐标的取值范围.【★答案★】解 设直线AB 的方程为y =k (x +1)(k ≠0),代入x 22+y 2=1,整理得(1+2k 2)x 2+4k 2x +2k 2-2=0.因为直线AB 过椭圆的左焦点F ,所以方程有两个不等实根,记A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),AB 中点N (x 0,y 0), 则x 1+x 2=-4k22k 2+1,x 0=12(x 1+x 2)=-2k 22k 2+1,y 0=k (x 0+1)=k2k 2+1,所以AB 的垂直平分线NG 的方程为y -y 0=-1k(x -x 0).令y =0,得x G =x 0+ky 0=-2k 22k 2+1+k22k 2+1=-k 22k 2+1=-12+14k 2+2.因为k ≠0,所以-12<x G <0,所以点G 横坐标的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,0.[B 级 能力提升训练]11.(2019·辽宁沈阳模拟)已知椭圆C 的中心在原点,焦点在x 轴上,焦距为43,离心率为32. (1)求椭圆C 的方程;(2)设直线l 经过点M (0,1),且与椭圆C 交于A ,B 两点,若AM →=2MB →,求直线l 的方程.【★答案★】解 (1)设椭圆方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),因为c =2 3.e =c a =32,所以a =4,b =2, 所求椭圆方程为x 216+y 24=1.(2)由题得直线l 的斜率存在,设直线l 方程为y =kx +1,则由⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +1,x 216+y 24=1得(1+4k 2)x 2+8kx -12=0,且Δ>0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则由若AM →=2MB →, 得x 1=-2x 2,又x 1+x 2=-8k 1+4k 2,x 1x 2=-121+4k 2,所以-x 2=-8k 1+4k 2,-2x 22=-121+4k 2,消去x 2解得k 2=320,k =±1510,所以直线l 的方程为y =±1510x +1. 12.(2019·山东东营月考)已知椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)过点(0,-1),离心率e =22.(1)求椭圆的方程;(2)已知点P (m,0),过点(1,0)作斜率为k (k ≠0)直线l ,与椭圆交于M ,N 两点,若x 轴平分∠MPN ,求m 的值.【★答案★】解 (1)因为椭圆的焦点在x 轴上,过点(0,-1),离心率e =22,所以b =1,c a =22, 所以由a 2=b 2+c 2,得a 2=2, 所以椭圆C 的标准方程是x 22+y 2=1,(2)因为过椭圆的右焦点F 作斜率为k 直线l ,所以直线l 的方程是y =k (x -1).联立方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =k (x -1),x 22+y 2=1消去y , 得(1+2k 2)x 2-4k 2x +2k 2-2=0, 显然Δ>0,设点M (x 1,y 1),N (x 1,y 1), 所以x 1+x 2=4k 21+2k 2,x 1x 2=2k 2-21+2k 2,因为x 轴平分∠MPN ,所以∠MPO =∠NPO . 所以k MP +k NP =0, 所以y 1x 1-m +y 2x 2-m=0,所以y 1(x 2-m )+y 2(x 1-m )=0,所以k (x 1-1)(x 2-m )+k (x 2-1)(x 1-m )=0, 所以2kx 1x 2-(k +km )(x 1+x 2)+2km =0, 所以2·2k 2-21+2k 2-(1+m )·4k21+2k 2+2m =0所以-4+2m1+2k2=0,所以-4+2m =0,所以m =2.13.(2019·山东德州模拟)如图,在平面直角坐标系xOy 中,椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为12,过椭圆右焦点F 作两条互相垂直的弦AB 与C D .当直线AB 斜率为0时,AB =4.(1)求椭圆的方程;(2)若|AB |+|CD |=487,求直线AB 的方程.【★答案★】解 (1)由题意知e =c a =12,2a =4.又a 2=b 2+c 2,解得a =2,b =3,所以椭圆方程为x 24+y 23=1.(2)①当两条弦中一条弦所在直线的斜率为0时,另一条弦所在直线的斜率不存在,由题意知|AB |+|CD |=7,不满足条件.②当两弦所在直线的斜率均存在且不为0时,设直线AB 的方程为y =k (x -1),A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), 则直线CD 的方程为y =-1k(x -1).将直线AB 方程代入椭圆方程中并整理得 (3+4k 2)x 2-8k 2x +4k 2-12=0, 则x 1+x 2=8k 23+4k 2,x 1·x 2=4k 2-123+4k 2,所以|AB |=k 2+1|x 1-x 2|=k 2+1·(x 1+x 2)2-4x 1x 2=12(k 2+1)3+4k2.同理,|CD |=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1k 2+13+4k2=12(k 2+1)3k 2+4. 所以|AB |+|CD |=12(k 2+1)3+4k 2+12(k 2+1)3k 2+4=84(k 2+1)2(3+4k 2)(3k 2+4)=487, 解得k =±1,所以直线AB 的方程为x -y -1=0或x +y -1=0.14.(2019·湖北荆州模拟)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为12,且椭圆C 过点⎝ ⎛⎭⎪⎫1,-32,直线l过椭圆C 的右焦点F 且与椭圆C 交于M ,N 两点. (1)求椭圆C 的标准方程;(2)已知点P (4,0),求证:若圆Ω:x 2+y 2=r 2(r >0)与直线PM 相切,则圆Ω与直线PN 也相切.【★答案★】(1)解 设椭圆C 的焦距为2c (c >0),依题意⎩⎪⎨⎪⎧c a =12,a 2=b 2+c 2,1a 2+94b 2=1解得a =2,b =3,c =1,故椭圆C 的标准方程为x 24+y 23=1.(2)证明 当直线l 的斜率不存在时,直线l 的方程为x =1,M ,N 两点关于x 轴对称,点P (4,0)在x 轴上, 所以直线PM 与直线PN 关于x 轴对称, 所以点O 到直线PM 与直线PN 的距离相等,故若圆Ω:x 2+y 2=r 2(r >0)与直线PM 相切,则也会与直线PN 相切;当直线l 的斜率存在时,设直线l 的方程为y =k (x -1),M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),由⎩⎪⎨⎪⎧y =k (x -1),x 24+y 23=1得(3+4k 2)x 2-8k 2x +4k 2-12=0,所以x 1+x 2=8k 23+4k 2,x 1x 2=4k 2-123+4k2,k PM =y 1x 1-4=k (x 1-1)x 1-4,k PN =y 2x 2-4=k (x 2-1)x 2-4,k PM +k PN =k (x 1-1)x 1-4+k (x 2-1)x 2-4=k [2x 1·x 2-5(x 1+x 2)+8](x 1-4)(x 2-4)=k ⎝ ⎛⎭⎪⎫8k 2-243+4k 2-40k 23+4k 2+8(x 1-4)(x 2-4)=0,所以,∠MPO =∠NPO ,于是点O 到直线PM 与直线的距离PN 相等, 故若圆Ω:x 2+y 2=r 2(r >0)与直线PM 相切,则也会与直线PN 相切;综上所述,若圆Ω:x 2+y 2=r 2(r >0)与直线PM 相切,则圆Ω与直线PN 也相切.感谢您的下载!快乐分享,知识无限!由Ruize收集整理!。
高三数学第一轮复习课时作业(47)直线与圆、圆与圆的位置关系
课时作业(四十七) 第47讲 直线与圆、圆与圆的位置关系时间:45分钟 分值:100分基础热身1.直线x +3y -2=0被圆(x -1)2+y 2=1截得的线段的长为( )A .1 B. 2 C. 3 D .22.从原点向圆x 2+y 2-12y +27=0作两条切线,则该圆夹在两条切线间的劣弧长为( ) A .π B .2π C .4π D .6π3.2011·哈尔滨九中二模 已知直线l 过点(-2,0),当直线l 与圆x 2+y 2=2x 有两个交点时,其斜率k 的取值范围是( )A .(-22,22)B .(-2,2)C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-24,24 D.⎝⎛⎭⎫-18,18 4.集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=4},B ={(x ,y )|(x -3)2+(y -4)2=r 2},其中r >0,若A ∩B 中有且仅有一个元素,则r 的取值集合为( )A .{3}B .{7}C .{3,7}D .{2,7} 能力提升5.2011·山东实验中学二模 圆2x 2+2y 2=1与直线x sin θ+y -1=0⎝⎛⎭⎫θ≠π2+k π,k ∈Z 的位置关系是( )A .相离B .相切C .相交D .不能确定6.2011·重庆卷 在圆x 2+y 2-2x -6y =0内,过点E (0,1)的最长弦和最短弦分别为AC 和BD ,则四边形ABCD 的面积为( )A .5 2B .10 2C .15 2D .20 27.2011·吉林一中冲刺 曲线y =1+4-x 2(|x |≤2)与直线y =k (x -2)+4有两个交点时,实数k 的取值范围是( )A.⎝⎛⎦⎤512,34B.⎝⎛⎭⎫512,+∞ C.⎝⎛⎭⎫13,34 D.⎝⎛⎭⎫0,512 8.2010·江西卷 直线y =kx +3与圆(x -2)2+(y -3)2=4相交于M ,N 两点,若|MN |≥23,则k 的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤-34,0 B.⎝⎛⎦⎤-∞,-34∪0,+∞)C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-33,33 D.⎣⎡⎦⎤-23,0 9.2011·郑州三模 若函数f (x )=1be ax 的图像在x =0处的切线l 与圆C :x 2+y 2=1相离,则P (a ,b )与圆C 的位置关系是( )A .点在圆外B .点在圆内C .点在圆上D .不能确定10.2011·吉林一中冲刺 在平面直角坐标系xOy 中,已知x 2+y 2=4圆上有且仅有四个点到直线12x -5y +c =0的距离为1,则实数c 的取值范围是________.11.2010·山东卷 已知圆C 过点(1,0),且圆心在x 轴的正半轴上,直线l :y =x -1被圆C 所截得的弦长为22,则过圆心且与直线l 垂直的直线的方程为________.12.已知直线x +y +m =0与圆x 2+y 2=2交于不同的两点A 、B ,O 是坐标原点,|+|≥||,那么实数m 的取值范围是________.13.2011·江苏卷 设集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪m 2≤(x -2)2+y 2≤m 2,x ,y ∈R,B ={(x ,y )|2m ≤x +y ≤2m +1,x ,y ∈R },若A ∩B ≠∅,则实数m 的取值范围是________.14.(10分)求与圆x 2+y 2-2x =0外切且与直线x +3y =0相切于点M (3,-3)的圆的方程.15.(13分)已知圆C :x 2+y 2-2x +4y -4=0,是否存在斜率为1的直线m ,使m 被圆C 截得的弦为AB ,且以AB 为直径的圆过原点?若存在,求出直线m 的方程;若不存在,说明理由.难点突破16.(12分)已知与圆C :x 2+y 2-2x -2y +1=0相切的直线l 交x 轴,y 轴于A ,B 两点,|OA |=a ,|OB |=b (a >2,b >2).(1)求证:(a -2)(b -2)=2; (2)求线段AB 中点的轨迹方程; (3)求△AOB 面积的最小值.课时作业(四十七)【基础热身】1.C 解析 圆心到直线的距离d =|1+0-2|12+(3)2=12, ∴弦长l =2r 2-d 2= 3.2.B 解析 圆即x 2+(y -6)2=32,数形结合知所求的圆弧长为圆周长的三分之一,即13×(2π)×3=2π.3.C 解析 圆心坐标是(1,0),圆的半径是1,直线方程是y =k (x +2),即kx -y +2k =0,根据点线距离公式得|k +2k |k 2+1<1,即k 2<18,解得-24<k <24.4.C 解析 集合A ,B 表示两个圆,A ∩B 中有且仅有一个元素即两圆相切,有内切和外切两种情况,由题意,外切时,r =3;内切时,r =7,即r 的值是3或7.【能力提升】5.A 解析 圆心到直线的距离d =11+sin 2θ,根据θ的取值范围,0≤sin 2θ<1,故d >12=r ⎝⎛⎭⎫注意条件θ≠π2+k π,k ∈Z 时,sin θ≠±1..6.B 解析 将圆方程配方得(x -1)2+(y -3)2=10. 设圆心为G ,易知G (1,3).最长弦AC 为过E 的直径,则|AC |=210.最短弦BD 为与GE 垂直的弦,如图1-2所示. 易知|BG |=10,|EG |=(0-1)2+(1-3)2=5, |BD |=2|BE |=2BG 2-EG 2=2 5.所以四边形ABCD 的面积为S =12|AC ||BD |=10 2.故选B.7.A 解析 曲线y =1+4-x 2为一个半圆,直线y =k (x -2)+4为过定点的直线系,数形结合、再通过简单计算即可.曲线和直线系如图,当直线与半圆相切时,由|-2k -1+4|1+k2=2,解得k =512,又k AP =34,所以k 的取值范围是⎝⎛⎦⎤512,34.8.C 解析 直线过定点(0,3)d =1,再由点到线的距离公式可得|2k -3+3|1+k 2k ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-33,33时,弦长|MN |≥2 3.9.B 解析 f ′(x )=a b e ax,所以在x =0处的切线斜率为k =a b⎝⎛⎭⎫0,1b ,切线方程为y -1b =abx ,即ax -by +1=0,它与圆x 2+y 2=1相离,所以圆心到该直线的距离大于1,即1a 2+b2>1,即a 2+b 2<1,所以点在圆内.10.(-13,13) 解析 直线12x -5y +c =0是平行直线系,当圆x 2+y 2=4上有且只有四个点到该直线的距离等于1时,得保证圆心到直线的距离小于1,即|c |13<1,故-13<c <13.11.x +y -3=0 解析 由题意,设所求的直线方程为x +y +m =0,设圆心坐标为(a,0),则由题意知: ⎝ ⎛⎭⎪⎫|a -1|22+2=(a -1)2,解得a =3或-1,又因为圆心在x 轴的正半轴上,所以a =3,故圆心坐标为(3,0).因为圆心(3,0)在所求的直线上,所以有3+0+m =0,即m =-3,故所求的直线方程为x +y -3=0.12.(-2,-2∪2,2) 解析 方法1:将直线方程代入圆的方程得2x 2+2mx +m 2-2=0,Δ=4m 2-8(m2-2)>0得m 2<4,即-2<m <2.设点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1+x 2=-m ,x 1x 2=m 2-22,|+|≥||即|+|≥|-|,平方得·≥0,即x 1x 2+y 1y 2≥0,即x 1x 2+(m +x 1)(m +x 2)≥0,即2x 1x 2+m (x 1+x 2)+m 2≥0,即2×m 2-22+m (-m )+m 2≥0,即m 2≥2,即m ≥2或m ≤- 2.综合知-2<m ≤-2或2≤m <2.方法2:根据向量加减法的几何意义|+|≥||等价于向量,的夹角为锐角或者直角,由于点A ,B 是直线x+y +m =0与圆x 2+y 2=2的交点,故只要圆心到直线的距离大于或者等于1即可,也即m 满足1≤|m |2<2,即-2<m ≤-2或者2≤m <2.13.12≤m ≤2+ 2 解析 若m <0,则符合题的条件是:直线x +y =2m +1与圆(x -2)2+y 2=m 2有交点,从而由|2-2m -1|2≤|m |,解之得2-22≤m ≤2+22,矛盾;若m =0,则代入后可知矛盾;若m >0,则当m 2≤m 2,即m ≥12时,集合A 表示一个环形区域,且大圆半径不小于12,即直径不小于1,集合B表示一个带形区域,且两直线间距离为22, 从而当直线x +y =2m 与x +y =2m +1中至少有一条与圆(x -2)2+y 2=m 2有交点,即可符合题意,从而有 |2-2m |2≤|m |或|2-2m -1|2≤|m |,解之得2-22≤m ≤2+2,所以综上所述,实数m 的取值范围是12≤m ≤2+ 2.14.解答 设所求圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2(r >0),由题知所求圆与圆x 2+y 2-2x =0外切, 则(a -1)2+b 2=r +1.①又所求圆过点M 的切线为直线x +3y =0, 故b +3a -3= 3.② |a +3b |2=r .③ 解由①②③组成的方程组得a =4,b =0,r =2或a =0,b =-43,r =6. 故所求圆的方程为(x -4)2+y 2=4或x 2+(y +43)2=36. 15.解答 设存在直线方程为y =x +b 满足条件,代入圆的方程得2x 2+2(b +1)x +b 2+4b -4=0,直线与该圆相交则Δ=4(b +1)2-8(b 2+4b -4)>0,解得-3-32<b <-3+3 2.设点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1+x 2=-(b +1),x 1x 2=b 2+4b -42,以AB 为直径的圆过原点时,AO ⊥BO ,即x 1x 2+y 1y 2=0,即2x 1x 2+b (x 1+x 2)+b 2=0,把上面式子代入得b2+4b -4-b (b +1)+b 2=0,即b 2+3b -4=0,解得b =-4或b =1,都在-3-32<b <-3+32内,故所求的直线是y =x -4或y =x +1.【难点突破】16.解答 (1)证明:圆的标准方程是(x -1)2+(y -1)2=1,设直线方程为x a +y b=1,即bx +ay -ab =0,圆心到该直线的距离d =|a +b -ab |a 2+b21,即a 2+b 2+a 2b 2+2ab -2a 2b -2ab 2=a 2+b 2,即a 2b 2+2ab -2a 2b -2ab 2=0,即ab +2-2a -2b =0,即(a -2)(b -2)=2.(2)设AB 中点M (x ,y ),则a =2x ,b =2y ,代入(a -2)(b -2)=2,得(x -1)(y -1)=12(x >1,y >1).(3)由(a -2)(b -2)=2得ab +2=2(a +b )≥4ab ,解得ab ≥2+2(舍去ab ≤2-2),当且仅当a =b 时,ab 取最小值6+42,所以△AOB 面积的最小值是3+2 2.。
两条直线的位置关系(解析版)
第47讲 两条直线的位置关系一、课程标准1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标;3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离 二、基础知识回顾 知识梳理1. 斜率存在的两条直线平行与垂直 若l 1:y =k 1x +b 1,l 2:y =k 2x +b 2, 则l 1∥l 2⇔k 1=k 2,b 1≠b 2; l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1;l 1与l 2重合⇔k 1=k 2,b 1=b 2.2. 直线的一般式方程中的平行与垂直条件若直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0(其中A 1,B 1不同时为0,A 2,B 2不同时为0),则l 1∥l 2⇔A 1B 2=A 2B 1且A 1C 2≠A 2C 1;l 1⊥l 2⇔A 1A 2+B 1B 2=0.3. 两直线的交点直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0与l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的公共点的坐标与方程组⎩⎪⎨⎪⎧A 1x +B 1y +C 1=0,A 2x +B 2y +C 2=0的解一一对应. (1)相交⇔方程组有一组解; (2)平行⇔方程组无解; (3)重合⇔方程组有无数组解.4. 已知两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),则两点间的距离为d =(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2.5. 设点P(x 0,y 0),直线l :Ax +By +C =0(A ,B 不同时为0),则点P 到直线l 的距离为d =||Ax 0+By 0+C A 2+B 2.6. 两条平行直线l 1:Ax +By +C 1=0与l 2:Ax +By +C 2=0(A ,B 不同时为0)之间的距离d =||C 1-C 2A 2+B 2.三、自主热身、归纳总结1、 若直线2x +(m +1)y +4=0与直线mx +3y -2=0平行,则实数m 的值为( )A. 2B. -3C. 2或-3D. -2或-3 【答案】 C【解析】 直线2x +(m +1)y +4=0与直线mx +3y -2=0平行,则有2m =m +13≠4-2,故m =2或m =-3.故选C.2、 若直线ax +2y -1=0与直线2x -3y -1=0垂直,则a 的值为( )A. -3B. -43 C. 2 D. 3【答案】 D【解析】 直线ax +2y -1=0的斜率k 1=-a 2,直线2x -3y -1=0的斜率k 2=23.因为两直线垂直,所以-a 2×23=-1,即a =3.3、直线2x +2y +1=0,x +y +2=0之间的距离是( )A .324 B . 2 C . 22D . 1 【答案】A【解析】 先将2x +2y +1=0化为x +y +12=0,则两平行线间的距离为d =⎪⎪⎪⎪2-122=324.故选A .4、若三条直线2x +y +3=0,2x -y -1=0和x +3ky +k +1=0相交于一点,则实数k =____. 【答案】110【解析】 由2x +y +3=0,2x -y -1=0两直线交于点(-12,-2),再将此点代入直线方程x +3ky +k +1=0中,求得k =110.5、若直线(3a +2)x +(1-4a)y +8=0与(5a -2)x +(a +4)y -7=0垂直,则a =____. 【答案】0或1【解析】 由两直线垂直的充要条件,得(3a +2)(5a -2)+(1-4a)(a +4)=0,解得a =0或a =1.四、例题选讲考点一 两条直线的位置关系例1、已知直线l 1:ax +2y +3=0和直线l 2:x +(a -1)y +a 2-1=0.(1) 当l 1∥l 2时,求实数a 的值; (2) 当l 1⊥l 2时,求实数a 的值.【解析】 (1)(方法1)当a =1时,l 1:x +2y +6=0,l 2:x =0,l 1不平行于l 2;当a =0时,l 1:y =-3,l 2:x -y -1=0,l 1不平行于l 2; 当a≠1且a≠0时,两直线可化为l 1:y =-a2x -3,l 2:y =11-ax -(a +1),l 1∥l 2⇔⎩⎪⎨⎪⎧-a 2=11-a ,-3≠-(a +1)解得a =-1,综上可知,当a =-1时,l 1∥l 2.(方法2)∵l 1∥l 2∴⎩⎪⎨⎪⎧a (a -1)-1×2=0,a (a 2-1)-1×6≠0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a 2-a -2=0,a (a 2-1)≠6解得a =-1, 故当a =-1时,l 1∥l 2.(2)(方法1)当a =1时,l 1:x +2y +6=0,l 2:x =0,l 1与l 2不垂直,故a =1不成立; 当a =0时,l 1:y =-3,l 2:x -y -1=0,l 1不垂直于l 2,故a =0不成立;当a≠1且a≠0时,l 1:y =-a 2x -3,l 2:y =11-a x -(a +1)由⎝⎛⎭⎫-a 2·11-a =-1,得a =23. (方法2)∵l 1⊥l 2,∴a +2(a -1)=0,解得a =23.变式1、(1)(江苏省丹阳高级中学2019届模拟)已知过点A (-2,m )和点B (m,4)的直线为l 1,直线2x +y -1=0为l 2,直线x +ny +1=0为l 3.若l 1∥l 2,l 2⊥l 3,则实数m +n 的值为( )A .-10B .-2C .0D .8(2)(浙江绍兴一中2019届模拟)设不同直线l 1:2x -my -1=0,l 2:(m -1)x -y +1=0,则“m =2”是“l 1∥l 2”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】(1)A (2)C【解析】(1)因为l 1∥l 2,所以4-mm +2=-2(m ≠-2),解得m =-8(经检验,l 1与l 2不重合).因为l 2⊥l 3,所以2×1+1×n =0,即n =-2.所以m +n =-10.(2)当m =2时,代入两直线方程中,易知两直线平行,即充分性成立;当l 1∥l 2时,显然m ≠0,从而有2m =m -1,解得m =2或m =-1,但当m =-1时,两直线重合,不合要求,故必要性成立.故选C. 变式2、已知两条直线l 1:ax -by +4=0和l 2:(a -1)x +y +b =0,求满足下列条件的a ,b 的值.(1)l 1⊥l 2,且l 1过点(-3,-1);(2)l 1∥l 2,且坐标原点到这两条直线的距离相等. 【解析】 (1)由已知可得l 2的斜率存在,且k 2=1-a.若k 2=0,则1-a =0,a =1.∵l 1⊥l 2,直线l 1的斜率k 1不存在,即b =0.又∵l 1过点(-3,-1),∴-3a+4=0,即a =43(矛盾),∴此种情况不存在,∴k 2≠0,即k 1,k 2都存在且不为0.∵k 2=1-a ,k 1=a b ,l 1⊥l 2,∴k 1k 2=-1,即ab (1-a)=-1.(*)又∵l 1过点(-3,-1),∴-3a +b +4=0.(**)由(*)(**)联立,解得a =2,b =2.(2)∵l 2的斜率存在,l 1∥l 2,∴直线l 1的斜率存在,k 1=k 2,即ab =1-a ,①又∵坐标原点到这两条直线的距离相等,且l 1∥l 2,∴l 1,l 2在y 轴上的截距互为相反数,即4b =b ,②联立①②,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =-2或⎩⎪⎨⎪⎧a =23,b =2∴a =2,b =-2或a =23,b =2.方法总结:(1)当直线方程中存在字母参数时,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意x ,y 的系数不能同时为零这一隐含条件.(2)在判断两直线平行、垂直时,也可直接利用直线方程系数间的关系得出结论.考点二 两条直线的交点问题例2 已知直线y =kx +2k +1与直线y =-12x +2的交点位于第一象限,则实数k 的取值范围是__________.【答案】 ⎝⎛⎭⎫-16,12 【解析】 如图,已知直线y =-12x +2与x 轴、y 轴分别交于点A(4,0),B(0,2).直线y =kx +2k +1可变形为y -1=k(x +2),表示这是一条过定点P(-2,1),斜率为k 的动直线.因为两直线的交点在第一象限,所以两直线的交点必在线段AB 上(不包括端点),所以动直线的斜率k 需满足k PA <k <k PB .因为k PA =-16,k PB=12,所以-16<k <12.变式1、(1)三条直线l 1:x -y =0,l 2:x +y -2=0,l 3:5x -ky -15=0构成一个三角形,则k 的取值范围是( )A .k ∈RB .k ∈R 且k ≠±1,k ≠0C .k ∈R 且k ≠±5,k ≠-10D .k ∈R 且k ≠±5,k ≠1(2)求经过直线l 1:3x +2y -1=0和l 2:5x +2y +1=0的交点,且垂直于直线l 3:3x -5y +6=0的直线l 的方程为__________. 【答案】(1)C (2)5x +3y -1=0【解析】(1)由l 1∥l 3得k =5;由l 2∥l 3,得k =-5;由x -y =0与x +y -2=0,得x =1,y =1,若l 1,l 2的交点(1,1)在l 3上,则k =-10.若l 1,l 2,l 3能构成一个三角形,则k ≠±5,且k ≠-10,故选C.(2)解方程组⎩⎪⎨⎪⎧3x +2y -1=0,5x +2y +1=0得l 1,l 2的交点坐标为(-1,2).由于l ⊥l 3,故l 是直线系5x +3y +C =0中的一条,而l 过l 1,l 2的交点(-1,2),故5×(-1)+3×2+C =0,由此求出C =-1.故直线l 的方程为5x +3y -1=0.变式2、下面三条直线l 1:4x +y -4=0,l 2:mx +y =0,l 3:2x -3my -4=0不能构成三角形,求实数m 的取值集合.【解析】 当三条直线交于一点时:由⎩⎪⎨⎪⎧4x +y -4=0,mx +y =0,解得l 1和l 2的交点A 的坐标⎝ ⎛⎭⎪⎫44-m ,-4m 4-m ,由A在l 3上可得2×44-m -3m×⎝ ⎛⎭⎪⎫-4m 4-m =4,解得m =23或m =-1. 至少两条直线平行或重合时:l 1、l 2、l 3至少两条直线斜率相等,当m =4时,l 1∥l 2;当m =-16时,l 1∥l 3;若l 2∥l 3,则需有m 2=1-3m ,m 2=-23不可能.综合(1)、(2)可知,m =-1,-16,23,4时,这三条直线不能组成三角形,∴m 的取值集合是⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,-16,23,4.方法总结:(1)求两直线的交点坐标,就是解由两直线方程联立组成的方程组,得到的方程组的解,即交点的坐标.(2)求过两直线交点的直线方程,先解方程组求出两直线的交点坐标,再结合其他条件写出直线方程.也可借助直线系方程,利用待定系数法求出直线方程,常用的直线系方程如下:①与直线Ax +By +C =0平行的直线系方程是Ax +By +m =0(m ∈R ,且m ≠C );②与直线Ax +By +C =0垂直的直线系方程是Bx -Ay +m =0(m ∈R );③过直线l 1:A 1x +B 1y +C 1 =0与l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的交点的直线系方程为A 1x +B 1y +C 1+λ(A 2x +B 2y +C 2)=0(λ∈R ),但不包括l 2. 考点三、 两直线的距离问题 例3、已知点P(2,-1).(1)求过点P 且与原点距离为2的直线l 的方程.(2)求过点P 且与原点距离最大的直线l 的方程,并求出最大距离.(3)是否存在过点P 且与原点距离为6的直线?若存在,求出方程;若不存在,请说明理由.【解析】 (1)过点P 的直线l 与原点距离为2,而P 点坐标为(2,-1),可见过P(2,-1)垂直于x 轴的直线满足条件.此时l 的斜率不存在,其方程为x =2.若斜率存在,设l 的方程为y +1=k(x -2),即kx -y -2k -1=0.由已知得||-2k -1k 2+1=2,解得k =34.此时l 的方程为3x -4y -10=0.综上,可得直线l 的方程为x =2或3x -4y -10=0.(2)过点P 与原点O 距离最大的直线是过点P 且与PO 垂直的直线,由l ⊥OP ,得k l k OP =-1.∴k l =-1k OP=2.由直线的点斜式方程得y +1=2(x -2),即2x -y -5=0,最大距离为||-55= 5.(3)由(2)可知,过P 点不存在与原点距离超过5的直线,∴不存在过P 点且与原点距离为6的直线.变式1、(1)过点P (2,1)且与原点O 距离最远的直线方程为( )A .2x +y -5=0B .2x -y -3=0C .x +2y -4=0D .x -2y =0(2)若两平行直线l 1:x -2y +m =0(m >0)与l 2:2x +ny -6=0之间的距离是 5,则m +n =( ) A .0 B .1 C .-2D .-1【答案】 (1)A (2)C【解析】 (1)过点P (2,1)且与原点O 距离最远的直线为过点P (2,1)且与OP 垂直的直线,因为直线OP 的斜率为1-02-0=12,所以所求直线的斜率为-2,故所求直线方程为2x +y -5=0. (2)因为l 1,l 2平行,所以1×n =2×(-2),1×(-6)≠2×m ,解得n =-4,m ≠-3,所以直线l 2:x -2y -3=0.又l 1,l 2之间的距离是 5,所以|m +3|1+4=5,解得m =2或m =-8(舍去),所以m +n =-2,故选C.变式2、已知直线l 经过直线l 1:2x +y -5=0与l 2:x -2y =0的交点P.(1) 若点A(5,0)到直线l 的距离为3,求直线l 的方程; (2) 求点A(5,0)到直线l 距离的最大值.【解析】 (1) 由⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -5=0,x -2y =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =1,所以P(2,1).当直线l 的斜率不存在时,其方程为x =2,符合题意;若直线l 的斜率存在,设l 的方程为y -1=k(x -2),即kx -y -2k +1=0.由已知点A(5,0)到直线l 的距离为3,得|3k +1|k 2+1=3,解得k =43,此时直线l 的方程为4x -3y -5=0.综上所述,直线l 的方程为x =2或4x -3y -5=0. (2) 由(1)可知交点P(2,1),如图,过P 作任一直线l , 设d 为点A 到直线l 的距离,则d≤PA(当l ⊥PA 时等号成立), 所以d max =PA =(5-2)2+(0-1)2=10.方法总结:1.点到直线的距离的求法可直接利用点到直线的距离公式来求,但要注意此时直线方程必须为一般式. 2.两平行线间的距离的求法(1)利用“转化法”将两条平行线间的距离转化为一条直线上任意一点到另一条直线的距离.(2)利用两平行线间的距离公式.考点四 直线的对称性例4、(1)已知直线l :x +2y -2=0.①求直线l 1:y =x -2关于直线l 对称的直线l 2的方程; ②求直线l 关于点A (1,1)对称的直线方程.(2)光线由点A (-5,3)入射到x 轴上的点B (-2,0),又反射到y 轴上的点M ,再经y 轴反射,求第二次反射线所在直线l 的方程.【解析】(1)①由⎩⎪⎨⎪⎧y =x -2,x +2y -2=0解得交点P (2,0).在l 1上取点M (0,-2), M 关于l 的对称点设为N (a ,b ),则⎩⎨⎧a 2+2·b -22-2=0,⎝⎛⎭⎫-12·b +2a =-1,解得N ⎝⎛⎭⎫125,145,所以kl 2=145-0125-2=7, 又直线l 2过点P (2,0),所以直线l 2的方程为7x -y -14=0.②直线l 关于点A (1,1)对称的直线和直线l 平行,所以设所求的直线方程为x +2y +m =0.在l 上取点B (0,1),则点B (0,1)关于点A (1,1)的对称点C (2,1)必在所求的直线上,所以m =-4,即所求的直线方程为x +2y -4=0.(2)点A (-5,3)关于x 轴的对称点A ′(-5,-3)在反射光线所在的直线BM 上, 可知l BM :y =33(x +2), 所以M ⎝⎛⎭⎫0,233.又第二次反射线的斜率k =k AB =-33,所以第二次反射线所在直线l 的方程为y =-33x +233,即x +3y -2=0.变式、(1)如图,已知A(4,0),B(0,4),从点P(2,0)射出的光线经直线AB 反射后再射到直线OB 上,最后经直线OB 反射后又回到P 点,则光线所经过的路程是___.(2)已知直线l :2x -3y +1=0,求直线m :3x -2y -6=0关于直线l 的对称直线m′的方程. 【答案】(1)210 (2)9x -46y +102=0.【解析】 (1)直线AB 的方程为x +y=4,点P(2,0)关于直线AB 的对称点为D(4,2),关于y 轴的对称点为C(-2,0),则光线经过的路程为CD =62+22=210. (2)在直线m 上任取一点,如M(2,0),则M(2,0)关于直线l 的对称点M′必在直线m′上. 设对称点M′(a ,b),则⎩⎪⎨⎪⎧2×⎝⎛⎭⎫a +22-3×⎝⎛⎭⎫b +02+1=0,b -0a -2×23=-1解得⎩⎨⎧a =613,b =3013, ∴M′⎝⎛⎭⎫613,3013.设直线m 与直线l 的交点为N ,则由⎩⎪⎨⎪⎧2x -3y +1=0,3x -2y -6=0得N(4,3).又∵直线m′经过点N(4,3),∴由两点式得直线m′的方程为9x -46y +102=0.方法总结:对称性问题有三类:一是点关于点对称;二是点关于线对称;三是线关于线对称;点关于点对称问题比较简单,只要用中点坐标公式即可;点关于线对称要用到两个条件,一是已知点和对称点的连线与已知直线垂直,二是已知点和对称点的中点在已知直线上;线关于线对称问题,一般是在某一条直线上找两个点,求出这两个点关于另一条直线的对称点,然后用两点式求出其方程.通常情况下会用到两直线的交点.五、优化提升与真题演练1、已知直线l 的倾斜角为3π4,直线l 1经过点A (3,2)和B (a ,-1),且直线l 与l 1平行,则实数a 的值为( )A .0B .1C .6D .0或6【答案】C【解析】由直线l 的倾斜角为3π4得l 的斜率为-1,因为直线l 与l 1平行,所以l 1的斜率为-1.又直线l 1经过点A (3,2)和B (a ,-1),所以l 1的斜率为33-a ,故33-a=-1,解得a =6.2、(多选)若两平行直线3x -2y -1=0,6x +ay +c =0之间的距离为21313,则实数c 的值是( )A .2B .-4C .5D .-6【答案】AD【解析】 依题意知,63=a -2≠c -1,解得a =-4,c ≠-2,即直线6x +ay +c =0可化为3x -2y +c2=0,又两平行线之间的距离为21313,所以⎪⎪⎪⎪c 2+132+-22=21313,解得c =2或-6.3、已知直线y =kx +2k +1与直线y =-12x +2的交点位于第一象限,则实数k 的取值范围是________.【答案】 ⎝⎛⎭⎫-16,12 【解析】由方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +2k +1,y =-12x +2,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2-4k 2k +1,y =6k +12k +1.∴交点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫2-4k 2k +1,6k +12k +1. 又∵交点位于第一象限,∴⎩⎪⎨⎪⎧2-4k2k +1>0,6k +12k +1>0,解得-16<k <12.4、(一题两空)已知直线l 1:ax +y -1=0,直线l 2:x -y -3=0,若直线l 1的倾斜角为π4,则a =________;若l 1⊥l 2,则a =________. 【答案】 -1 1【解析】若直线l 1的倾斜角为π4,则-a =tan π4=1,故a =-1;若l 1⊥l 2,则a ×1+1×(-1)=0,故a =1.5、 过点P(0,1)作直线l ,使它被直线l 1:2x +y -8=0和l 2:x -3y +10=0截得的线段恰好被点P 平分,求直线l 的方程.【解析】 设l 1与l 的交点为A(a ,8-2a),则由题意知,点A 关于点P 的对称点B(-a ,2a -6)在l 2上,代入l 2的方程得-a -3(2a -6)+10=0,解得a =4,即点A(4,0)在直线l 上,∴直线l 的方程为x +4y -4=0.6、已知三条直线:l 1:2x -y +a =0(a >0);l 2:4x -2y -1=0;l 3:x +y -1=0,且l 1与l 2间的距离是7510. (1)求a 的值;(2)能否找到一点P ,使P 同时满足下列三个条件:①点P 在第一象限;②点P 到l 1的距离是点P 到l 2的距离的12; ③点P 到l 1的距离与点P 到l 3的距离之比是2∶ 5.若能,求点P 的坐标;若不能,请说明理由.【解析】:(1)直线l 2:2x -y -12=0,所以两条平行直线l 1与l 2间的距离为d =⎪⎪⎪⎪a -⎝⎛⎭⎫-1222+-12=7510, 所以⎪⎪⎪⎪a +125=7510,即⎪⎪⎪⎪a +12=72, 又a >0,解得a =3.(2)假设存在点P ,设点P (x 0,y 0).若点P 满足条件②,则点P 在与l 1,l 2平行的直线l ′:2x -y +c =0上,且|c -3|5=12×⎪⎪⎪⎪c +125,即c =132或116, 所以直线l ′的方程为2x 0-y 0+132=0或2x 0-y 0+116=0; 若点P 满足条件③,由点到直线的距离公式,有|2x 0-y 0+3|5=25×|x 0+y 0-1|2, 即|2x 0-y 0+3|=|x 0+y 0-1|,所以x 0-2y 0+4=0或3x 0+2=0;由于点P 在第一象限,所以3x 0+2=0不可能.联立方程得⎩⎪⎨⎪⎧2x 0-y 0+132=0,x 0-2y 0+4=0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧ x 0=-3,y 0=12(舍去); 联立方程得⎩⎪⎨⎪⎧ 2x 0-y 0+116=0,x 0-2y 0+4=0, 解得⎩⎨⎧x 0=19,y 0=3718. 所以存在点P ⎝⎛⎭⎫19,3718同时满足三个条件.。
高一物理《47 用牛顿运动定律解决问题(2)》课件
(g取10 m/s2).
【解析】 人举物体时,其最大举力是确定的,由于电梯做加速
运动,物体有“超重”和“失重”两种情况,其运动可由牛顿 第二定律分析.加速下降时,合外力向下,对物体而言,重力大于 举力.反之,重力小于举力. (1)站在地面上的人,最大举力为 F=m1g=60×10 N=600 N. 在加速下降的电梯内,人的最大举力F仍为600 N,由牛顿第二 定律得m2g-F=m2a,
a=0时,是静止,是平衡状态 v=0 a≠0时,不是静止,不是平衡状态
2.对共点力作用下物体平衡条件的理解 (1)合
=0. ,其中 Fx
合
Fx合=0 ② Fy合=0
和 Fy
合
分别是将力进
行正交分解后, 物体在 x 轴和 y 轴上所受的合力.
根据一个物体受三个力作用处于平衡状态,则三个力的 任意二个力的合力大小等于第三个力大小,方向与第三个力 方向相反.在如右图所示中可得出F1与F2的合力F合竖直向 上,大小等于F,由三角函数关系
可得出:F合=F1· 30°=F=mPg,F2=F1· 30°.当F1达到最 sin cos
大值200 N时,mPg=100 N,F2=173 N,在此条件下,BC段绳子即
(1)判断超、失重现象关键是看加速度方向,而不是运动方向.
(2)处于超重状态时,物体可能做向上加速或向下减速运动. (3)处于失重状态时,物体可能做向下加速或向上减速运动.
下列说法正确的是(
)
A.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
mg A.F= B.F=mgtan θ tan θ mg C.FN= D.FN=mgtan θ tan θ
2012年高考总复习一轮《名师一号-数学》第47讲
→ → → 解析:如图所示.AF=AD+DF,
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高考总复习( 高考总复习(文、理)
→ → → ∴DF=xAB+yAA′, → → 1 → ∴ DC′ =xAB+yAA′, 2 → → → 1 → → =xAB+yBB′, ∴ AB′=xAB+yAA′ 2 → → 1→ 1 → ∴ AB+ BB′=xAB+yBB′, 2 2 1 ∴x=y= ,x-y=0. 2
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高考总复习( 高考总复习(文、理)
4.两个向量的数量积 (1)向量a、b的数量积a·b=|a||b|cos〈a,b〉. (2)向量的数量积的性质: ①a·e=|a|cos〈a,e〉(e是单位向量); ②a⊥b⇔a·b=0; ③|a|2=a·a. (3)向量的数量积满足如下运算律 ①(λ·a)·b=λ(a·b); ②a·b=b·a(交换律); ③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).
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高考总复习( 高考总复习(文、理)
解析:A错.因为空间任两向量平移之后可共面,所以空间 任两向量均共面. B错.因为|a|=|b|仅表示a与b的模相等,与方向无关. → → C错.空间任两向量不研究大小关系,因此也就没有 AB > CD 这种写法. → → → → D对,∵AB+CD =0,∴AB=-CD , → → → → ∴AB与CD 共线,故AB∥CD 正确.
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高考总复习( 高考总复习(文、理)
2.共线向量与共面向量 (1)如果表示向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些 向量叫共线向量或平行向量. (2)平行于同一平面的向量叫做共面向量.空间任意两个向量总是 共面的. (3)共线向量定理:对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条 件是存在实数λ,使a=λb.
2013年中考数学一轮复习 第47课 方程与函数相结合型综合问题
知能迁移 1 (2012·北京通州二模) 已知关于 x 的方程 mx - (3m-1)x+2m-2=0. (1)求证:无论 m 取任何实数时,方程恒有实数根; 2 (2)若关于 x 的二次函数 y=mx -(3m-1)x+2m-2 的图象 经过坐标原点(0,0),求抛物线的解析式; (3)在直角坐标系 xoy 中,画出(2)中的函数图象,结合图 象回答问题:当直线 y=x+b 与(2)中的函数图象只有 两个交点时,求 b 的取值范围.
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一个联系
函数与方程虽是两个不同的数学概念,但它们之间相 互联系、相互渗透,一个函数若有表达式,那么这个表达 式就可以看成是一个方程,它的两端可以分别看成函数, 因此,许多有关方程的问题可用函数的方法解决;反之, 许多有关函数的问题也可以用方程的方法解决.
两个思想
方程思想、函数思想的实质是提取问题的数学特征, 用联系和变化的观点研究数学对象,抽象其数量特征,以 建立函数关系.很明显,只有在对问题的观察、分析、判 断等一系列的思维过程中,具备深刻、独特的思维品质, 才能构造出函数模型,化归为方程的问题,实现函数与方
2
解 (1)分两种情况讨论: ①当 m=0 时,方程为 x-2=0, ∴x=2,方程有实数根; ②当 m≠0 时,一元二次方程的根的判别式为: 2 2 2 △ =[-(3m-1)] -4m(2m-2)=9m -6m+1-8m +8m 2 2 =m +2m+1=(m+1) ≥0, 不论 m 为何实数,△≥0 成立, ∴方程恒有实数根. 综合①、②可知,m 取任何实数, 2 方程 mx -(3m-1)x+2m-2=0 恒有实数根.
2
当点 P 为(-1,3)时,根据题意, 3=-k1-1, k1=-4, 得 k2 解得 k2=-3, 3=-1, 3 ∴y=-4x-1,y=- . x 当点 P 为(1,1)时,根据题意, 1=k1-1, k1=2, 得 k2 解得 k2=1, 1= 1 , 1 ∴y=2x-1,y= . x ∴一次函数的解析式为 y=-4x-1 或 y=2x-1, 3 1 对应的反比例函数的解析式为 y=- 或 y= . x x
《对称现象》说课稿2篇
《对称现象》说课稿2篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学中的对称性及其应用
Course Education Research课程教育研究2022年第5期理论·探索数学当中的对称现象较多,无论是图形还是公式当中都具有一定的对称性。
利用对称性解决数学问题可以丰富解题思路、减轻解题工作量,为此本文将对数学中的对称性及其应用进行简要分析。
1.对称概述对称指的是某种意义下的平衡、对等[1]。
从某种角度来看,对称象征着协调、和谐。
日常生活中的对称现象有很多,如太阳、埃菲尔铁塔等,具有较强的美感。
数学本身就是研究客观世界中空间形式与数量关系的学科,而客观世界中有大量的对称现象,所以对称性也是数学研究的重点。
在古希腊时期,人们就开始研究数学中的对称性。
例如,泰勒斯应用比例原理检测了金字塔的高度。
欧几里得所著的《原本》描述了大量的对称性命题,而赫尔曼·外尔在《对称》一书当中描述了多种对称形式,如旋转对称性、双侧对称性、结晶对称性等。
我国对数学中的对称性也有深入研究,例如《九章算术》中的“盈不足术”就分析了平面图形与立体图形的对称性。
2.对称性在初等数学中的表现形式与应用从义务教育到高等教育,数学一直是重点学科。
而对称性在数学中也占据着重要地位,例如对称性在初等数学中发挥着重要作用。
对称性与初等数学息息相关,无论是平面几何还是立体几何当中都包含大量的对称性内容,且代数知识当中也展现出了大量的对称性。
2.1对称性在初等数学中的表现形式对称性在初等数学中的表现主要体现在平面几何、立体几何以及公式、定理等方面。
(1)对称性在平面几何中的表现形式。
从平面几何来看,轴对称图形、中心对称图形以及平移对称图形当中都蕴含了对称性知识。
第一,轴对称图形。
轴对称图形指的是若沿着平面上的一条直线对一个平面图形进行折叠,且图形在直线两边的部分能够完全重合,这一平面图形就属于轴对称图形,而平面上的这条直线就属于对称轴。
从轴对称的定义来看,对称轴可以将图形分为相等的两部分,且在镜面反射过程中也不会出现变化。
2023届高考数学复习 第47讲 数据分析 —— 一元线性回归模型及其应用(共34张PPT)
3,b∧=01.01=0.01,a∧= y -b∧ x =0.5-0.03=0.47.所以经验回归方程为∧y=0.01x+0.47,则
当 x=6 时,y=0.53.所以预测小李该月 6 号打 6h 篮球的投篮命中率为 0.53.
知识聚焦
1. 一元线性回归模型:EY=eb=x+0,a+Dee,=σ2 称为 Y 关于 x 的一元线性回归模型.其
y)如下表所示:
x
3
4
5
6
y
2.5
3
4
m
根据表中数据,得出 y 关于 x 的经验回归方程为∧y=0.7x+a∧,据此计算出样本(4,3)
处的残差为-0.15,则表中 m 的值为( B )
A. 3.3
B. 4.5
C. 5
D. 5.5
【解析】 由题意可知,在样本(4,3)处的残差为-0.15,则∧y=3.15,即 3.15=0.7x +a∧,解得a∧=0.35,即∧y=0.7x+0.35,又 x =3+4+4 5+6=4.5,且经验回归方程过样本 中心点( x , y ),则 y =0.7×4.5+0.35=3.5,则 y =2.5+34+4+m=3.5,解得 m=4.5.
残差分析
(2021·佛山二模)H 市某企业坚持以市场需求为导向,合理配置生产资源,不
断改革、探索销售模式.下表是该企业每月生产的一种核心产品的产量 x(单位:吨)与
相应的生产总成本 y(单位:万元)的五组对照数据.
产量 x(件)
1
2
3
4
5
生产总成本 y(万元)
3
7
8
10
12
(1) 根据上述数据,若用最小二乘法进行线性模拟,试求 y 关于 x 的经验回归方程∧y
第47课时带电粒子(体)在电场中运动的综合问题2025届高考物理一轮复习课件
通过偏转电场所用的时间t=
3
,电子在竖直方向上的位移大小y=
20
1 0 2
9
1
· ·
t ,解得y= d> d,假设不成立,所以电子不能射出偏转电
2
16
2
场,故A错误;
目录
高中总复习·物理
在t=
2
T时刻,A、B间的电压为3U0,此时刻进入的电子在加速电场中
3
有3eU0=
1
m1 2 ,假设电子能通过偏转电场,则电子通过偏转电场所
4
子做往复运动,故D正确。
目录
高中总复习·物理
2. 【带电粒子在交变电场中的偏转运动】
(多选)如图甲所示,A、B两平行板构成一加速电场,C、D两平
行板构成一偏转电场,有电子源源不断地从A板上的小孔由静止进
入加速电场,并从B板的小孔离开加速电场进入偏转电场,虚线恰
好为偏转电场的中轴线,A、B板间的加速电压与时间的关系图像如
运动,最后穿过B板
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高中总复习·物理
解析:若电子从t=0时刻进入,电子将做单向直线运动,它一定会到
达B板,A错误;若电子从 时刻进入两板,则电子开始时受到电场力
2
方向向左,故无法到达B板,B正确;若电子从 时刻进入两板时,电
4
子先加速,经 时速度最大,此时电子开始受到反向电场力,经 速度
4
4
减为零,再加速 至反向速度最大,接着减速 回到原位置,即电子在
4
4
大于 时刻进入时一定不能到达B板,小于 时刻进入时一定能到达B
4
4
板,C正确,D错误。
目录
响水中学2013-2014学年高二上学期数学学案:《第47课时 直线的斜率与倾斜角》
【基础训练】1.直线3y + 3 x +2=0的倾斜角是_________.2.过点(-1, -2)且倾斜角的正弦值为45的直线方程为__________________________. 3.过点 P (1,2)且在两坐标轴上的截距和为0的直线方程为 _____________________. 4.“a=0”是“直线x +2ay -1=0与(3a -1)x -ay -1=0平行”的________________条件. 5.已知直线1l :2x -4y +7=0,则过点A (3,7)且与直线1l 平行的直线的方程是__________________________;与直线1l 垂直的直线的方程是______________________. 6.过点(1,2)P 引直线,使它与两点(2,3)A 、(4,5)B -距离相等,则此直线方程为________【重点讲解】(一)倾斜角与斜率1.直线的倾斜角的取值范围是 ___________ 2.直线斜率的求法:(1)k=tan α,α为直线的倾斜角,且90α≠ 。
(2)已知直线上两点P 1(x 1 , y 1), P 2(x 2 , y 2), 且x 1≠x 2, 则1212y y k x x -=-(二)直线的方程2.过111222(,),(,)P x y P x y 的直线方程(1)若12x x =,且12y y ≠时,直线垂直于x 轴,方程为 . (2)若12x x ≠,且12y y =时,直线垂直于y 轴,方程为 . (三)两条直线的位置关系1.两条直线:l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的位置关系:⑴相交⇔_____________________________________________________; ⑵平行⇔_____________________________________________________; ⑶重合⇔______________________________________________________.2.点P (x 0,y 0)到直线Ax+By+C=0的距离为d =_________________________. 两条平行直线:Ax+By+C 1=0,Ax+By+C 2=0的距离为d=____________________.3.常用的直线方程.①与Ax +By +C =0平行的直线系方程设为Ax +By +λ=0 (λ≠C). ② 与Ax +By +C =0垂直的直线系方程设为Bx -Ay +μ=0 (AB≠0).【典题拓展】例1.设直线l 的方程是Bx+2y -1=0,倾斜角为α.(1)若6π<α<3π2,试求B 的取值范围;(2)若B ∈(-∞,-2)∪(2,+∞),求α的取值范围.例2、(1)已知的顶点(1,2)A -,(3,6)B ,重心(0,2)G ,求AC 边所在直线方程。
2019版数学(文)大一轮优选讲义:第47讲抛物线 含答案
第47讲 抛物线考纲要求考情分析命题趋势1.抛物线的定义平面内与一个定点F 和一条定直线l (l 不经过点F )__距离相等__的点的轨迹叫做抛物线.点F 叫做抛物线的__焦点__,直线l 叫做抛物线的__准线__。
2.抛物线的标准方程与几何性质(0,0)__ 3.与焦点弦有关的常用结论(以右图为依据)设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2).(1)y 1y 2=-p 2,x 1x 2=错误!.(2)|AB |=x 1+x 2+p =错误!(θ为AB 的倾斜角).(3)错误!+错误!为定值错误!。
(4)以AB 为直径的圆与准线相切.(5)以AF 或BF 为直径的圆与y 轴相切.1.思维辨析(在括号内打“√”或“").(1)平面内与一个定点F 和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹一定是抛物线.( × )(2)方程y =ax 2(a ≠0)表示的曲线是焦点在x 轴上的抛物线,且其焦点坐标是错误!,准线方程是x =-错误!.( × )(3)抛物线既是中心对称图形,又是轴对称图形.( × )解析 (1)错误.当定点在定直线上时,轨迹为过定点F 与定直线l 垂直的一条直线,而非抛物线.(2)错误.方程y =ax 2(a ≠0)可化为x 2=1a y 是焦点在y 轴上的抛物线,且其焦点坐标是错误!,准线方程是y =-错误!。
(3)错误.抛物线是只有一条对称轴的轴对称图形.2.抛物线y=-2x2的准线方程是(D)A.x=错误!B.x=错误!C.y=错误!D.y=错误!解析抛物线方程为x2=-错误!y,∴p=错误!,准线方程为y=错误!.3.抛物线y2=24ax(a>0)上有一点M,它的横坐标是3,它到焦点的距离是5,则抛物线的方程为(A)A.y2=8x B.y2=12xC.y2=16x D.y2=20x解析准线方程为l:x=-6a,M到准线的距离等于它到焦点的距离,则3+6a=5,a=错误!,抛物线方程为y2=8x。
第47讲 椭圆 第2课时 直线与椭圆的位置关系
[解析] 易知直线l的斜率存在, 设为k.设A(x1,y1),B(x2,y2),则两式相减得+=0,因为x1+x2=2,y1+y2=2,x1≠x2,所以+×=0,得k==-,所以直线l的方程为y-1=-(x-1),即3x+4y-7=0.故选B.
B
[总结反思]处理中点弦问题常用的方法:(1)点差法,设出弦的两端点坐标后,代入圆锥曲线方程,并将两式相减,式中含有x1+x2,y1+y2,三个未知量,这样就直接联系了中点坐标和直线的斜率,借助中点坐标公式即可求得斜率;(2)根与系数的关系,联立直线的方程与椭圆的方程得到方程组,化为一元二次方程后由根与系数的关系求解.特别要注意的是,中点弦问题常用的两种求解方法各有弊端:根与系数的关系在解题过程中易产生漏解,需关注直线的斜率问题;点差法在确定范围方面略显不足.
练习3 [2022·福建三明一中模拟] 过点P(1,1)的直线l与椭圆+=1交于A,B两点,且P为AB的中点,则l的方程是 ( )A.4x+3y-7=0 B.3x+4y-7=0C.x+2y-(2+)=0 D.2x+y-(2+)=0
[总结反思]解决直线与椭圆相切问题,关键是抓住切点,一般有两种方法,一种是判别式法,另一种是利用导数的几何意义求解.判别式法的优点是思路较为简单,但运算量较大,而运用导数法有一定的局限性,并非通用.如果作为选填题,记住一些二级结论有助于快速解题.
课堂考点探究
【备选理由】例1考查中点弦问题;例2考查椭圆的定义、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率),考查逻辑思维能力、运算求解能力,解题的关键是利用点差法,结合已知条件表示出点M的坐标,然后将其代入椭圆方程可求出离心率,属于中档题;例3考查求直线与椭圆的交点坐标、椭圆中三角形面积的求法,属中档题;例4考查椭圆的标准方程、弦长问题及基本不等式的应用,属中档题;例5考查求椭圆的切线方程,并根据切线方程求直线的方程及直线过定点问题,属中档题;例6是多选题,考查新定义问题,难度适中.
高考数学复习考点知识讲解课件47 双曲线
解法二:当其中的一条渐近线方程y= 3 x中的x=2时,y=2 3 >3,又点(2,3)在第一
象限,所以双曲线的焦点在x轴上,设双曲线的标准方程是
x2 a2
-
y2 b2
=1(a>0,b>0),由题意
得aba42=-b932=,1,
解得ab= =1,3, 所以该双曲线的标准方程为x2-y32=1,故选C.
解法三:因为双曲线的渐近线方程为y=±
3 x,即
y 3
=±x,所以可设双曲线的方程
是x2-y32=λ(λ≠0),将点(2,3)代入,得λ=1,所以该双曲线的标准方程为x2-y32=1,故选
C.
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3.经过点P(3,2 7),Q(-6 2,7)的双曲线的标准方程为______2_y5_2 -__7_x5_2 =__1___.
(2)与双曲线ax22-by22=1有相同渐近线时可设所求双曲线方程为ax22-by22=λ(λ≠0).
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考点三 双曲线的简单几何性质——多维探究
角度1:双曲线的渐近线问题
【例2】
(1)(2022·杭州模拟)设F1,F2是双曲线C:
x2 a2
-
y2 b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦
点,P是双曲线C右支上一点,若|PF1|+|PF2|=4a,且∠F1PF2=60°,则双曲线C的渐近
线方程是( C )
A. 3x±y=0 B.2x± 7y=0
C. 3x±2y=0 D.2x± 3y=0
(2)焦点在x轴上,焦距为10,且与双曲线y42-x2=1有相同渐近线的双曲线的标准方程
2020年高考数学(文科)一轮复习 第47讲直线与圆 圆与圆的位置关系
听课手册第47讲直线与圆圆与圆的位置关系1.直线与圆的位置关系设圆C的半径为r(r>0),圆心到直线l的距离为d,则直线与圆的位置关系可用下表表示:位置关系图示公共点个数几何特征代数特征(直线与圆的方程组成的方程组的解的情况)相离无实数解(续表)位置关系图示公共点个数几何特征代数特征(直线与圆的方程组成的方程组的解的情况)相切d=r相交22.两圆的位置关系设两圆的半径分别为R,r(R>r),两圆圆心间的距离为d,则两圆的位置关系可用下表表示:位置关系图示(R>r)公共点个数几何特征(|O1O2|=d)代数特征(两个圆的方程组成的方程组的解的情况)外离0无实数解外切1两组相同实数解相交2两组不同实数解内切1 两组相同实数解内含0 无实数解常用结论 1.圆的切线(1)过圆x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程是x 0x+y 0y=r 2;(2)过圆(x-a )2+(y-b )2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程是(x 0-a )(x-a )+(y 0-b )(y-b )=r 2;(3)过圆x 2+y 2=r 2外一点M (x 0,y 0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x 0x+y 0y=r 2.2.直线被圆截得的弦长弦心距d 、弦长a 的一半12a 及圆的半径r 构成直角三角形,且有r 2=d 2+(12a)2.3.圆与圆的位置关系的常用结论(1)两圆的位置关系与公切线的条数:①内含:0条;②内切:1条;③相交:2条;④外切:3条;⑤外离:4条. (2)当两圆相交时,两圆方程(x 2,y 2项系数相同)相减便可得公共弦所在直线的方程.题组一 常识题1.[教材改编] 若直线x-y+1=0与圆(x-a )2+y 2=2有公共点,则实数a 的取值范围是 . 2.[教材改编] 圆x 2+y 2-4=0与圆x 2+y 2-4x+4y-12=0的公共弦所在直线的方程为 ,弦长为 .3.[教材改编] 已知点M (a ,b )在圆O :x 2+y 2=1外,则直线ax+by=1与圆O 的位置关系是 .4.[教材改编] 圆x 2+y 2-4x=0在点P (1,√3)处的切线方程为 .5.[教材改编] 过坐标原点O 作圆x 2+y 2-6x-8y+20=0的切线,则切点到O 的距离为 .题组二 常错题◆索引:求圆的切线或弦长时易忽视切线斜率不存在的情况;两圆相切时易忽视有内切与外切两种情况.6.已知圆C 1:(x-a )2+(y+2)2=4与圆C 2:(x+b )2+(y+2)2=1相切,则(a+b )2= . 7.过点A (3,5)作圆C :x 2+y 2-2x-4y+1=0的切线,则切线的方程为 .8.设圆x2+y2-2x-2y-2=0的圆心为C,直线l过(0,3)与圆C交于A,B两点,若|AB|=2√3,则直线l 的方程为.探究点一直线与圆的位置关系例1(1)[2018·云南昆明二模]已知直线l:y=√3x+m与圆C:x2+(y-3)2=6相交于A,B两点,若|AB|=2√2,则实数m的值等于()A. -7或-1B. 1或7C. -1或7D. -7或1(2)[2019·河北唐山二中月考]在△ABC中,若a sin A+b sin B-c sin C=0,则圆C:x2+y2=2与直线l:ax+by+√2c=0的位置关系是()A. 相切B. 相交C. 相离D. 不确定[总结反思]判断直线与圆的位置关系的一般方法:(1)几何法:由圆心到直线的距离d与半径r的大小关系来判断.若d>r,则直线与圆相离;若d=r,则直线与圆相切;若d<r,则直线与圆相交.(2)代数法:联立直线与圆的方程,消元后得到关于x(或y)的一元二次方程,根据一元二次方程的解的个数来判断.变式题(1)圆x2+y2-2x+4y=0与直线2tx-y-2-2t=0(t∈R)的位置关系为()A. 相离B. 相切C. 相交D. 以上都有可能(2)已知圆C:x2+y2-6x+5=0,则圆心C的坐标为;若直线y=kx与圆C相切,且切点在第四象限,则k的值为.探究点二圆的切线与弦长问题角度1过圆上一点的切线问题例2(1)已知圆的方程是x2+y2=1,则经过圆上一点M(1,0)的圆的切线方程是()A. x=1B. y=1C. x+y=1D. x-y=1(2)若点P(1,2)在以坐标原点为圆心的圆上,则该圆在点P处的切线方程是()A. x+2y-5=0B. x-2y+3=0C. 2x+y-4=0D. 2x-y=0[总结反思]过圆上一点(x0,y0)的圆的切线方程的求法:若切线斜率存在,先求切点与圆心连线,再由点斜式方程可求出切线方程;若切线斜率不的斜率k(k≠0),由垂直关系知切线斜率为-1k存在,则由图形得出切线方程x=x0.变式题已知点P(√2+1,2-√2),圆C:(x-1)2+(y-2)2=4,则过点P的圆C的切线方程为.角度2过圆外一点的切线问题例3(1)[2018·茂名一模]从坐标原点O向圆C:x2+y2-12y+27=0作两条切线,则该圆被两切点所分的劣弧与优弧之比为.(2)若直线y=k(x+3)与圆x2+y2-2x=3相切,则k= .[总结反思]处理切线、弦长问题的策略:(1)圆的切线问题的处理要抓住圆心到直线的距离等于半径建立关系解决问题.(2)处理直线与圆的弦长问题时多用几何法,即弦长一半、弦心距、半径构成直角三角形.变式题 [2018·重庆三诊] 已知圆O 的方程为x 2+y 2=1,过第一象限内的点P (a ,b )作圆O 的两条切线PA ,PB ,切点分别为A ,B ,若PO ⃗⃗⃗⃗⃗ ·PA ⃗⃗⃗⃗⃗ =8,则a+b 的最大值为 ( ) A. 3 B. 3√2 C. 4√2 D. 6角度3 有关弦长问题例4 (1)[2018·全国卷Ⅰ] 直线y=x+1与圆x 2+y 2+2y-3=0交于A ,B 两点,则|AB|= . (2)[2018·湖南益阳4月调研] 已知斜率为1,且在y 轴上的截距b 为正的直线l 与圆C :x 2+y 2=4交于A ,B 两点,O 为坐标原点,若△AOB 的面积为√3,则b= .[总结反思] 解有关弦长问题的两种方法:(1)几何法:直线被圆截得的半弦长 l2、弦心距d 和圆的半径r 构成直角三角形,且r 2=(l 2)2+d 2.(2)代数法:联立直线方程和圆的方程,消元转化为关于x 或y 的一元二次方程,由根与系数的关系即可求得弦长|AB|=√1+k 2·|x 1-x 2|=√1+k 2·√(x 1+x 2)2-4x 1x 2或|AB|=√1+1k 2·|y 1-y 2|=√1+1k 2·√(y 1+y 2)2-4y 1y 2(k ≠0).变式题 已知直线l :kx-y-3=0与圆O :x 2+y 2=4交于A ,B 两点,且OA ⃗⃗⃗⃗⃗ ·OB ⃗⃗⃗⃗⃗ =2,则k=( )A. 2B. ±√2C. ±2D. √2探究点三 圆与圆的位置关系例5 (1)[2018·四川绵阳三诊] 已知圆C 1:x 2+y 2=r 2,圆C 2:(x-a )2+(y-b )2=r 2(r>0)交于不同的A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,给出以下结论:①a (x 1-x 2)+b (y 1-y 2)=0;②2ax 1+2by 1=a 2+b 2;③x 1+x 2=a ,y 1+y 2=b.其中正确结论的个数是 ( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3(2)[2018·辽宁丹东二模] 圆心坐标为(2,0)的圆C 与圆x 2+y 2+4x-6y+4=0相外切,则C 的方程为( )A. x 2+y 2+4x+2=0 B. x 2+y 2-4x+2=0C. x2+y2+4x=0D. x2+y2-4x=0[总结反思](1)判断两圆的位置关系,有两种方法:一是代数法,联立两圆方程,消去其中一个未知数,通过对所得方程的根进行判断,从而可得两圆关系;二是几何法,通过计算两圆的圆心距与两圆的半径和或差进行比较,从而可得两圆的位置关系.(2)当两圆相交时,公共弦所在直线的方程可由两个圆的方程相减得到,而且在解决圆的有关问题时,注意合理利用圆的几何性质简化计算.变式题(1)已知圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直线x+y=0所得线段的长度是2√2,则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是()A. 内切B. 相交C. 外切D. 相离(2)过两圆x2+y2+4x+y=-1和x2+y2+2x+2y+1=0的交点的圆中面积最小的圆的方程为.(3)如果圆C:x2+y2-2ax-2ay+2a2-4=0与圆O:x2+y2=4总相交,那么实数a的取值范围是.完成课时作业(四十七)。
学案—— 47分类讨论问题
(2)若双曲线y= 8 经过点C,求t的值. x
t=-4 或2
(二)能力提升(B组)
2.如图2,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=5,∠C=30°,点D 从点C出发沿CA方向以每秒2个单位的速度向点A匀速运动, 同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位的速度向点B匀速 运动,当其中一个点到达终点时,另一个也停止运动. 设点D、 E运动时间为t秒,过点D作DF⊥BC于点F,连结DE、EF.
如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC =8cm,设P,Q
分别为AC,AB上的动点,在点P自点A沿AC方向以每秒1cm的
速度向点C作匀速移动的同时,点Q自点B沿BA方向以每秒2cm
的速度向点A作匀速移动,当Q点到达A点时,P点就停止移动.
设P,Q移动的时间为t秒.
B
(1)当t为何值时,AP=PQ?
32,∴ax2+
32x+
1 2
=0,△=
9 4
−2a>0,∴a<
9,∴4
89
≤a<
9 8
综合:4
9
≤a<
89或a≤-2.
四、归纳提升
课后作业
(一)基础训练(A组)
1.(2019大庆)如图1,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,M、N
在对角线AC上,且AM=CN,E、F分别是AD,BC的中点.
(1)求证:△ABM≌△CDN; 略
(3)当t为何值时,直线AB与⊙O相切?
过点O作OC⊥AB于C.∵∠BQO=∠CBQ=∠OCB=90°,∴ 四 边 形 OCBQ 是 矩 形 , ∴ BQ=OC=6 , ∵ OC=6cm , ∴ BQ=6cm . ① 当 AB 运 动 到 圆 左 侧 时 , BQ=PQ-PB=6 , ∴ 8-4t=6 , ∴ t=0.5s , ② 当 AB 运 动 到 圆 右 侧 时 , BQ=PBPQ=6,∴4t-8=6,∴t=3.5s,综上所述,t=0.5s或3.5s时, 直线AB与⊙O相切.
专题47 妙用直线系求直线方程-备战2018高考技巧大全之
【高考地位】圆锥曲线的离心率是近年高考的一个热点,有关离心率的试题,究其原因,一是贯彻高考命题“以能力立意”的指导思想,离心率问题综合性较强,灵活多变,能较好反映考生对知识的熟练掌握和灵活运用的能力,能有效地反映考生对数学思想和方法的掌握程度;二是圆锥曲线是高中数学的重要内容,具有数学的实用性和美学价值,也是以后进一步学习的基础. 【方法点评】类型一 平行直线系方程在解题中的应用解题模板:第一步 首先设出与直线:0Ax By C ++=(A,B 不同时为0)平行的直线系方程为:0Ax By C '++=(C C '≠); 第二步 根据已知条件求出其结果.例1. 已知直线:10x y ++=,∥m ,直线:210x y -+=被,m 截得的线段长为5,求直线m 的方程. 【答案】直线m 方程为:40x y ++=或20x y +-=. 【解析】试题分析:本题是已知两直线平行和其中一条直线方程求直线方程问题,可用平行直线系求解.【点评】对于已知两直线平行和其中一条直线方程求另一直线方程问题,常用平行直线系法,以简化计算.本题也可以由两直线平行斜率相等求出所求直线斜率,把所求直线方程设成点斜式,再利用点到直线的距离公式列出关系式求解.类型二 垂直直线系方程在解题中的应用解题模板:第一步 首先设出与直线:0Ax By C ++=(A,B 不同时为0)垂直的直线系方程为:0Bx Ay C '-+=;第二步 根据已知条件求出其结果.例2. 已知直线是曲线21y x =+的一条切线且与直线250x y -+=垂直,求直线的方程. 【解析】试题分析:本题是已知两直线垂直和其中一条直线方程求另一直线方程问题,可用垂直直线系法.【点评】对已知两直线垂直和其中一条直线方程求另一直线方程问题,常用垂直直线系法,可以简化计算.本题设出切点坐标,用导数求出切线斜率,利用切线与已知直线垂直,列出关于切点横坐标的关系式,求出切点横坐标,写出直线方程.【变式演练1】求经过点)03(,B ,且与直线052=-+y x 垂直的直线的方程. 【答案】032=--y x . 【解析】试题解析:设与直线052=-+y x 垂直的直线系方程为02=+-n y x ,因为经过点)03(,B ,所以3-=n ,故所求直线方程为032=--y x .【变式演练2】已知正方形的中心为点)01(,-M ,一条边所在的直线的方程是053=-+y x .求正方形其他三边所在直线的方程.【答案】073=++y x ;093=+-y x ;03-3=-y x . 【解析】试题解析:设边AB 的方程为053=-+y x .因为AB ∥CD ,AD ∥BC ,且AB AD ⊥,所以可设边CD 的方程为03=++m y x ,边AD 、BC 的方程为03=+-n y x .又中心)01(,-M 到CD ,AD ,BC 的距离都是d ,且10631503122=+-⨯+-=d ,所以1061003)1(=+⨯+-m,106100)1(3=+⨯--⨯ny .化简得61=-m ,7=m 或5-=m (舍去);63=-n ,9=n 或3-=n . 于是其他三边所在直线的方程073=++y x ;093=+-y x ;03-3=-y x .类型三 过定点直线系方程在解题中的应用解题模板:第一步 首先设出过定点(0x ,0y )的直线系方程:00()()0A x x B y y -+-=(A,B 不同时为0);第二步 根据已知条件求出其结果.例 3 求过点(14)P -,圆22(2)(3)1x y -+-=的切线的方程. 【解析】试题分析:本题是过定点直线方程问题,可用定点直线系法.【点评】对求过定点(0x ,0y )的直线方程问题,常用过定点直线法,即设直线方程为: 00()()0A x x B y y -+-=,注意的此方程表示的是过点00()P x y ,的所有直线(即直线系),应用这种直线方程可以不受直线的斜率、截距等因素的限制,在实际解答问题时可以避免分类讨论,有效地防止解题出现漏解或错解的现象.【变式演练3】求过点)32(,P ,并且在两轴上的截距相等的直线方程. 【答案】5-+y x ,或023=-y x . 【解析】试题解析:设所求直线方程为0)3()2(=-+-y B x A (B A ,不同时为0).显然,当0=A 或0=B 时,所得直线方程不满足题意.故AB ,均不为0. 当0=x 时,32+=B A y ;当0=y 时,23+=ABx .根据题意,直线在两坐标轴上的截距相等,则2332+=+AB B A , 令B A z =,则2332+=+zz ,整理,得0322=-+z z , 解得1=z ,或23-=z , 则0≠=B A ,或023≠-=B A ,故所求直线方程为5-+y x ,或023=-y x .类型四 过两直线交点的直线系方程在解题中的应用解题模板:第一步 首先设出过直线:1110A x B y C ++=(11,A B 不同时为0)与m :2220A x B y C ++=(22,A B 不同时为0)交点的直线系方程为:111222()0A x B y C A x B y C λ+++++=(R λ∈,λ为参数); 第二步 根据已知条件求出其结果.例4 求过直线:210x y ++=与直线:210x y -+=的交点且在两坐标轴上截距相等的直线方程. 【解析】试题分析:本题是过两直线交点的直线系问题,可用过交点直线系求解.【变式演练4】证明:直线10mx y m +--=(m 是参数且m ∈R)过定点,并求出定点坐标. 【解析】试题分析:本题是证明直线系过定点问题,可用恒等式法和特殊直线法. 试题解析:(恒等式法)直线方程化为:(1)10x m y -+-=,∵m ∈R, ∴1010x y -=⎧⎨-=⎩,解得,1x =,1y =,∴直线10mx y m +--=(m 是参数且m ∈R)过定点(1,1).(特殊直线法)取m =0,m =1得,1y =,20x y +-=,联立解得,1x =,1y =,将(1,1)代入10mx y m +--=检验满足方程,∴直线10mx y m +--=(m 是参数且m ∈R)过定点(1,1).【变式演练5】求经过两条直线01032=+-y x 和0243=-+y x 的交点,且垂直于直线0423=+-y x的直线方程.【答案】0232=-+y x . 【解析】试题分析:本题是证明直线系过定点问题,可用恒等式法和特殊直线法.试题解析:设所求直线所在的直线系方程为0)243(1032=-+++-y x y x λ,即0210)34()32(=-+-++λλλy x .因为与直线0423=+-y x 垂直,所以0)34(2)32(3=--+λλ,得12-=λ.所求直线方程为0232=-+y x . 【高考再现】1. 【2016高考上海文科】已知平行直线012:,012:21=++=-+y x l y x l ,则21,l l 的距离_______________.【答案】25考点:两平行线间距离公式.【名师点睛】确定两平行线间距离,关键是注意应用公式的条件,即,x y 的系数应该分别相同,本题较为容易,主要考查考生的基本运算能力.2.【2015高考广东,理5】平行于直线012=++y x 且与圆522=+y x 相切的直线的方程是( ) A .052=+-y x 或052=--y x B. 052=++y x 或052=-+y x C. 052=+-y x 或052=--y x D. 052=++y x 或052=-+y x 【答案】D .【解析】依题可设所求切线方程为20x y c ++=2200521c ++=+5c =±,所以所求切线的直线方程为250x y ++=或250x y +-=,故选D . 【考点定位】直线与圆的位置关系,直线的方程.【名师点睛】本题主要考查直线与圆的位置关系,利用点到直线距离求直线的方程及转化与化归思想的应用和运算求解能力,根据题意可设所求直线方程为20x y c ++=,然后可用代数方法即联立直线与圆的方程有且只有一解求得,也可以利用几何法转化为圆心与直线的距离等于半径求得,属于容易题.【反馈练习】1. 【必修2第109页第5题】经过两条直线082=-+y x 和012=+-y x 的交点,且平行于直线0734=--y x 的直线方程.【答案】0634=--y x . 【解析】试题解析:设所求直线所在的直线系方程为0)12(82=+-+-+y x y x λ,即08)21()2(=+--++λλλy x .因为与直线0734=--y x 平行,所以0)2(3)214=++-λλ(,得2=λ.所求直线方程为0634=--y x .2.【2016-2017学年安徽东至二中高二理上段测数学试卷】已知点()00,y x P 是直线0:=++C By Ax l 外一点,则方程()000=+++++C By Ax C By Ax 表示( ) A.过点P 且与垂直的直线 B.过点P 且与平行的直线C.不过点P 且与垂直的直线D.不过点P 且与平行的直线 【答案】D 【解析】考点:两直线的位置关系.3. 【2014年高考数学全程总复习课时提升作业五十一第八章第二节练习卷】分别过点A(1,3)和点B(2,4)的直线l 1和l 2互相平行且有最大距离,则l 1的方程是( ) (A)x-y-4=0 (B)x+y-4=0 (C)x=1 (D) y=3【解析】当l 1与l 2之间距离最大时,l 1⊥AB,故l 1的斜率为-1,又过点A(1,3),由点斜式得l 1的方程为y-3=-(x-1),即x+y-4=0.4. 【2016-2017年湖北白水高级中学高二文上周考12数学试卷】经过两直线3100x y +-=和30x y -=的交点,且和原点相距为1的直线的条数为( )A .0B .1C .2D .3 【答案】C 【解析】考点:1、直线的方程;2、点到直线距离公式.5.【2016-2017学年浙江温州中学高二10月月考数学试卷】过点P (4,-1)且与直线3x-4y+6=0平行的直线方程是( )A.4x+3y-13=0B.4x-3y-19=0C.3x-4y-16=0D.3x-4y+16=0 【答案】C 【解析】试题分析:设所求直线方程为043=+-c y x ,因为该直线过点)1,4(-P ,所以16-=c ,故应选C. 考点:两直线的位置关系及运用.6.【2016-2017佳木斯一中高二文周练10.22数学试卷】直线420mx y +-=与直线250x y n -+=垂直,垂足为()1,p ,则的值为( )A .-12B .-2C .0D .10 【答案】A试题分析:由两直线垂直得2200,10m m -==,()1,p 代入第一条直线得10420,2p p +-==-,()1,2-代入第二条直线得2100,12n n ++==-.考点:两条直线的位置关系.7.【2016-2017学年山西临汾一中高二理上联考一数学试卷】已知直线53)2(:1=++y x a l 与直线62)1(:2=+-y x a l 平行,则直线在轴上的截距为( )A .1-B .95C .D . 【答案】B 【解析】试题分析:由已知得2(2)3(1)a a +=-,得7a =,则直线在轴上的截距为59,故选B . 考点:直线与直线平行的判定.8.【2017届河北定州中学高三高补班周练9.25数学试卷】不论k 为何实数,直线(2k ﹣1)x ﹣(k+3)y ﹣(k ﹣11)=0恒通过一个定点,这个定点的坐 标是 . 【答案】)3,2( 【解析】考点:过两条直线交点的直线系方程.9.【2016-2017学年山西怀仁县一中高二理上学期期中数学试卷】经过两条直线220x y ++=和3420x y +-=的交点,且垂直于直线3240x y -+=的直线方程为___________.【答案】2320x y +-= 【解析】试题分析:解方程组2203420x yx y++=⎧⎨+-=⎩,得交点为()2,2-,斜率为23-,由点斜式求得切线方程为2320x y+-=.考点:两条直线的位置关系.。
47直线的方程
第47课时 直线的方程编者:刘智娟 审核:陈彩余 第一部分 预习案一、学习目标1. 理解并掌握直线的斜率与倾斜角;2. 掌握直线方程的几种形式,会根据已知条件求直线方程。
二、考纲要求B 级要求:直线的斜率和倾斜角C 级要求:直线方程三、知识回顾1.直线的倾斜角与斜率(1)直线的倾斜角①定义:在平面直角坐标系中,对于一条与 相交的直线,把 所在的直线绕着交点按 方向旋转到和直线重合时所转过的 称为这条直线的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为 .②倾斜角的范围为(2)直线的斜率①定义:一条直线的倾斜角α(α≠90°)的 叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k 表示,即k = ,倾斜角是90°的直线斜率不存在. ②过两点的直线的斜率公式经过两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2) (x 1≠x 2)的直线的斜率公式为k =班级_________ 学号_________姓名_________四、基础训练1.若直线斜率的绝对值等于1,则直线的倾斜角为_____.2.若点A (4,3),B (5,a ),C (6,5)三点共线,则a 的值为______.3.下列命题中正确的序号是 .(1)经过定点),(000y x P 的直线都可以用方程)(00x x k y y -=-表示;(2)经过任意两个不同的点),(),,(222111y x P y x P 的直线都可以用方程))(())((121121y y x x x x y y --=--表示;(3)不经过原点的直线都可以用方程1=+by a x 表示; (4)经过点),0(b A 的直线都可以用方程b kx y +=表示.4.如果A ·C <0,且B ·C <0,那么直线Ax +By +C =0不通过第_______象限.5.已知直线l :ax +y -2-a =0在x 轴和y 轴上的截距相等,则a 的值是 .第二部分 探究案探究一 直线的倾斜角与斜率问题1、(1)经过P (0,-1)作直线l ,若直线l 与连接A (1,-2),B (2,1)的线段总有公共点,求直线l 的倾斜角α与斜率k 的范围.(2)直线x cos α+3y +2=0的倾斜角的范围是_______.探究二 求直线的方程问题2、求适合下列条件的直线方程:(1)过点P (2,1),它在x 轴上的截距是在y 轴上的截距的2倍;(2)过点P (2,1),它的倾斜角是直线l :3x +4y +5=0的倾斜角的一半;(3)过点P (2,1)且与原点距离为2;(4)两条直线0111=++y b x a 和0122=++y b x a 都过点P(2,1),求过两点()111,b a P ,()222,b a P 的直线的方程.探究三直线方程的综合应用问题3、已知直线l:kx-y+1-2k=0(k∈R).(1)证明:直线l过定点;(2)若直线不经过第四象限,求k的取值范围;(3)若直线l交x轴正半轴,y轴正半轴于A、B两点,记定点为P,求使:①△AOB的面积最小时直线l的方程;②OBOA+最小时直线l的方程;③PBPA∙最小时直线l的方程;④PBPA+最小时直线l的方程.我的收获第三部分训练案见附页。
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课题:直线系与对称问题
教学目标:1.掌握过两直线交点的直线系方程;2.会求一个点关于一条直线的对称点的坐标的求法;3.会求一条直线关于一个点、一条直线的对称直线的求法.
教学重点:对称问题的基本解法
(一) 主要知识及方法:
1.点(),P a b 关于x 轴的对称点的坐标为(),a b -;关于y 轴的对称点的坐标为(),a b -;
关于y x =的对称点的坐标为(),b a ;关于y x =-的对称点的坐标为(),b a --. 2.点(),P a b 关于直线0ax by c ++=的对称点的坐标的求法:
()1设所求的对称点'P 的坐标为()00,x y ,则'PP 的中点00,2
2a x b y ++⎛⎫ ⎪⎝⎭一定在直线0ax by c ++=上. ()2直线'PP 与直线0ax by c ++=的斜率互为负倒数,即0
01y b
a
x a b -⎛⎫⋅-=- ⎪-⎝⎭ 结论:点()00,P x y 关于直线l :0Ax By C ++=对称点为()002,2x AD y BD --, 其中0022
Ax By C D A B ++=+;曲线C :(,)0f x y =关于直线l :0Ax By C ++=的对称曲线方程为()2,20f x AD y BD --=特别地,当22A B =,即l 的斜率为1±时,点
()00,P x y 关于直线l :0Ax By C ++=对称点为00,By C Ax C A B ++⎛⎫-- ⎪⎝
⎭,即()00,P x y 关于直线0x y c ±+=对称的点为:()(),y c x c -+m m ,曲线(,)0f x y =关于0x y c ±+=的对称曲线为()(),0f y c x c -+=m m
3.直线1110a x b y c ++=关于直线0ax by c ++=的对称直线方程的求法:
①到角相等;②在已知直线上去两点(其中一点可以是交点,若相交)求这两点关于对称轴的对称点,再求过这两点的直线方程;③轨迹法(相关点法);④待定系数法,利用对称轴所在直线上任一点到两对称直线的距离相等,…
4.点(),x y 关于定点(),a b 的对称点为()2,2a x b y --,曲线C :(),0f x y =关于定
点(),a b 的对称曲线方程为()2,20f a x b y --=. 5.直线系方程:
()1直线y kx b =+(k 为常数,b 参数;k 为参数,b 位常数).
()2过定点()00,M x y 的直线系方程为()00y y k x x -=-及0x x =
()3与直线0Ax By C ++=平行的直线系方程为10Ax By C ++=(1C C ≠) ()4与直线0Ax By C ++=垂直的直线系方程为0Bx Ay m -+=
()5过直线11110l a x b y c ++=:和22220l a x b y c ++=:的交点的直线系的方程为:
()()1112220a x b y c a x b y c λ+++++=(不含2
l ) (二)典例分析:
问题1.(06湖北联考)一条光线经过点()2,3P ,射在直线l :10x y ++=上, 反射后穿过点()1,1Q .()1求入射光线的方程;()2求这条光线从点P 到点Q 的长度.
问题2.求直线1l :23y x =+关于直线l :1y x =+对称的直线2l 的方程.
问题3.根据下列条件,求直线的直线方程
()1求通过两条直线3100x y +-=和30x y -=的交点,且到原点距离为1; ()2经过点()3,2A ,且与直线420x y +-=平行;
()3经过点()3,0B ,且与直线250x y +-=垂直.
问题4.()1已知方程1x kx =+有一正根而没有负根,求实数k 的范围
()2若直线1l :2y kx k =++与2l :24y x =-+的交点在第一象限,求k 的取值范围.
()3 已知定点()2,1P --和直线l :()()()1312250x y λλλ+++-+=()R λ∈
求证:不论λ取何值,点P 到直线l
(三)课后作业:
1.方程()()()14232140k x k y k +--+-=表示的直线必经过点
.A ()2,2 .B ()2,2- .C ()6,2- .D 3422,55⎛⎫ ⎪⎝⎭
2.直线2360x y +-=关于点()1,1-对称的直线方程是
.A 3220x y -+=.B 2370x y ++=.C 32120x y --=.D 2380x y ++=
3.曲线24y x =关于直线20x y -+=对称的曲线方程是
4.(){}.A x y y a x =
=,(){},B x y y x a ==+,A B I 仅有两个元素,则实数a 的范围是
5.求经过直线3260x y ++=和2570x y +-=的交点,且在两坐标轴上的截距相等的直线方程
6.已知ABC △的顶点为()1,4A --,,B C ∠∠的平分线所在直线的方程分别是1l : 10y +=与2l :10x y ++=,求BC 边所在直线的方程.
7.已知直线130kx y k -+-=,当k 变化时所得的直线都经过的定点为
8.求证:不论m 取何实数,直线()()1215m x m y m -+-=-总通过一定点
9.求点P ()1,1关于直线l :20x y ++=的对称点Q 的坐标
10.已知:(),P a b 与()1,1Q b a -+,()1a b ≠-是对称的两点,求对称轴的方程
11.光线沿直线1l :250x y -+=射入,遇到直线2l :3270x y -+=反射,求反射光
线所在的直线3l 的方程
12.已知点()3,5A -,()2,15B ,
试在直线l :3440x y -+=上找一点P ,使PA PB + 最小,并求出最小值.
(四)走向高考:
13.(02北京)若直线l :y kx =-与直线2360x y +-=的交点位于第一象限,
则直线l 的倾斜角的取值范围是 .A ,63ππ⎡⎫⎪⎢⎣⎭.B ,62ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭.C ,32ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭.D ,62ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦
14.(03全国文)直线2y x =关于x 轴对称的直线方程为
.A 12y x =- .B 12
y x = .C 2y x =- .D 2y x =
15.(04安徽春)已知直线l :10x y --=,1l :220x y --=.若直线2l 与1l 关于l 对 称,则2l 的方程为.A 210x y -+=.B 210x y --=.C 10x y +-=.D 210x y +-=
16.(05上海)直线12
y x =
关于直线1x =对称的直线方程是 17.(07上海文)圆01222=--+x y x 关于直线032=+-y x 对称的圆的方程是 .A 21)2()3(22=
-++y x .B 21)2()3(22=++-y x .C 2)2()3(22=-++y x .D 2)2()3(22=++-y x。