第九章电与磁习题二 Microsoft Word 文档
最新精选人教版物理八年级下册第九章 电与磁磁生电习题精选八十四
最新精选人教版物理八年级下册第九章电与磁磁生电习题精选八十四第1题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是( )A、增大线圈的匝数B、在安全范围内换用电压更高的电源C、换用磁性更强的磁体D、将N、S极对调【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图是发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。
下列设备中，根据电磁感应原理制成的是：( )A、汽油机B、发电机C、电动机D、电熨斗【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面说法正确的是( )A、发电机是利用通电线圈在磁场里转动的原理工作的B、电动机是利用电磁感应原理工作的C、发电机工作时把机械能转化为电能D、电动机工作时把机械能转化为电能【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图通过物理实验探究的规律与其应用对应正确的是( )A、电圈式话筒B、扬声机C、电流表D、在POS上刷卡【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，分别为动圈式话筒、扬声器、发电机的原理示意图，下列选项正确的是( )A、动圈式话筒的原理与电动机原理相同B、电动机的原理与发电机原理相同C、扬声器的原理与电动机的原理相同D、扬声器的原理与动圈式话筒的原理相同【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列的四幅图中，能反映发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽时代步入了电气化时代。
下列设备中，根据电磁感应原理制成的是( )A、电动机B、发电机C、电视机D、电磁铁【答案】：【解析】：第11题【填空题】动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。
ch9+电磁感应和电磁场+习题及答案Word版
第9章 电稳感应和电磁场 习题及答案1. 通过某回路的磁场与线圈平面垂直指向纸面内，磁通量按以下关系变化：23(65)10t t Wb -Φ=++⨯。
求2t s =时，回路中感应电动势的大小和方向。
解：310)62(-⨯+-=Φ-=t dtd ε当s t 2=时，V 01.0-=ε由楞次定律知，感应电动势方向为逆时针方向2. 长度为l 的金属杆ab 以速率υ在导电轨道abcd 上平行移动。
已知导轨处于均匀磁场B中，B 的方向与回路的法线成60°角，如图所示，B的大小为B =kt (k 为正常数)。
设0=t 时杆位于cd 处，求：任一时刻t 导线回路中感应电动势的大小和方向。
解：任意时刻通过通过回路面积的磁通量为202160cos t kl t Bl S d B m υυ==⋅=Φ导线回路中感应电动势为 t kl tmυε-=Φ-=d d 方向沿abcda 方向。
3. 如图所示，一边长为a ，总电阻为R 的正方形导体框固定于一空间非均匀磁场中，磁场方向垂直于纸面向外，其大小沿x 方向变化，且)1(x k B +=，0>k 。
求： （1）穿过正方形线框的磁通量；（2）当k 随时间t 按t k t k 0)(=(0k 为正值常量)变化时，线框中感生电流的大小和方向。
解：（1）通过正方形线框的磁通量为⎰⎰=⋅=Φa S Badx S d B 0 ⎰+=a dx x ak 0)1()211(2a k a +=（2）当t k k 0=时，通过正方形线框的磁通量为)211(02a t k a +=Φ 正方形线框中感应电动势的大小为dt d Φ=ε)211(02a k a += 正方形线框线框中电流大小为)211(02a R k a R I +==ε，方向：顺时针方向4.如图所示，一矩形线圈与载有电流t I I ωcos 0=长直导线共面。
设线圈的长为b ，宽为a ；0=t 时，线圈的AD 边与长直导线重合；线圈以匀速度υ垂直离开导线。
九年级物理电与磁单元练习(Word版 含答案)
九年级物理电与磁单元练习（Word版含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。
他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。
由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角 的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。
(2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的________，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。
【答案】转化（或转换）距离越小排斥【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知，磁体间作用力越大，细线与竖直方向的夹角也越大，那么可以通过观察这个夹角的大小得知磁体间力的变化，用到的科学方法是转换法。
(2)[2]从三次实验可看到，夹角越大时，相互作用力越大，这时两磁铁磁极间的距离越小，可得出结论：两磁铁磁极间的距离越小，相互作用力越大。
[3]磁体间的相互作用规律有吸引也有排斥，所以还须研究甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。
2．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。
（1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示；在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先仅对调磁极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与____________方向有关。
然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。
你认为小明的做法对吗?____为什么?_________。
人教版八年级物理(下册)第九章《电与磁》练习题(有答案)
人教版八年级物理（下册）第九章《电与磁》练习题一、填空题（每小题4分，共32分）1．我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体．磁体上的_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_________．磁极间的相互作用规律是_____________________．2．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_________来认识的，它是确实_________的一种物质．3．在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N极将_________．图8-14．某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______．图8-25．_________国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_________现象，法拉第的发现进一步揭示了_________的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_________的时代．6．交流发电机主要由_________和_________两部分组成，大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电，它在工作的过程中_________能转化为_________能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________．我们从干电池中得到的电流的方向_________，通常叫做_________．7．直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_________能转化为_________能．8．某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针_________；当他将导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针_________；当他使导体ab的运动速度增大时，灵敏电流计的指针_________．图8-3二、选择题（每小题4分，共32分）9．周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性10．有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B．磁感线并不存在，是一种假想的线C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11．某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图8-4所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是图8-4A．磁极甲是S极、磁极乙是N极B．磁极乙是S极、磁极甲是N极C．两个磁极都是S极D．两个磁极都是N极12．（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图8-5所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是图8-513．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是A．电动机工作时把电能转化为运动的能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能14．（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图8-6所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图8-6A．使导体ab左右运动B．使磁体左右运动C．使导体ab上下运动D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16．（多选）周新红同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极．他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图8-7所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是图8-7A．如果小磁针的N极向右转动，电源的a端是正极B．如果小磁针的N极向右转动，电源的b端是正极C．如果小磁针的N极向左转动，电源的a端是正极D．如果小磁针的N极向左转动，电源的b端是正极三、实验与问答题（17题、18题各8分，19题、20题各10分，共36分）17．某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图8-8所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线．图8-818．图8-9所示的实验证实了____________________________．将电源正负极调换后可观察到____________________，说明____________________．实验过程中的能量转化为_________图8-919．某实验小组安装的直流电动机电路如图8-10所示．（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？图8-10★ 20．孟小研同学是课外活动小组的主要成员，他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观，他学习了电与磁的内容后，又通过查找资料，请教科技人员，找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等．红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成，其作用是：用红外线照到光控开关时，光控开关处于通电状态，当有人或物将红外线光源挡住时，处于断电状态．他应用这些材料，安装了一个窗户防盗报警装置，平时指示灯亮，当有人从窗户进入时，指示灯灭，报警器响．请你画出他设计的电路图，说出它的工作原理．答案一、填空题1．钢铁一类物质，两端，N极、S极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2．力，磁场，磁体，力，作用，存在3．奥斯特，磁场，向外转动4．伸长，增大，伸长，N，电磁铁的上端是S极，不变5．英，电磁感应，电现象和磁现象之间的，电气化6．转子，定子，线圈，磁极，其他，电，周期性的，50 Hz，不变，直流电7．磁场中，换向器，电，机械运动的8．偏转，反向偏转，偏转角度变大二、选择题9．C 10．C 11．D 12．BC 13．A 14．AB 15．D 16．AD三、实验与问答题17．略18．通电导线在磁场中要受到力的作用，ab运动方向与原来相反，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，电能转化为机械运动的能．19．（1）将电源正负极对调即可．（2）转速变小．20．略。
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第九章电和磁6-7节过关考试（第十五周）一、填空题：（每空1分，共11分）1.1831年，英国著名物理学家__________ 发现了电磁感应现象，导致了_________ 的发明, 从而开辟了人类电的时代。
电磁感应现象的描述是：_________________________________2.我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用_________ 磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。
写出利用电磁铁T作的另一个实例：______________ o3.用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图9所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向 ________ 端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度______________ （填“变亮” “变暗”“不变”），螺线管的______ 端是N极（填“上”或“下”）。
4.通电导体在磁场里的受力方向跟______ 方向和__________ 方向有关。
导体中感应电流的方向跟________ 方向和_______ 方向有关。
二、选择题：（每题3分，共18分）5.卜-列四幅图中能说明发电机的丁作原理的是（）A B ••图5 C D6.如图6甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图6乙中的（）甲ABC D图6 乙7.法国科学家阿尔贝・费尔和徳国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应, 荣获了2007年诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现，当闭合Si、S2后使滑片P向左滑动过稈屮，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）A.电磁铁右端为N极B.滑片P向左滑动过程屮电磁铁的磁性减弱C.巨磁电阻的阻值随磁场的增S、强而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小8. 安装正确的直流电动机模型。
九年级物理下册 电与磁单元练习(Word版 含答案)
九年级物理下册电与磁单元练习（Word版含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。
利用上述器材，制成简易电磁铁甲和乙，并设计了如图所示的电路。
请你回答下列问题：（1）根据图示的情况可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是___________，说明电流一定时，________________电磁铁的磁性越强。
（2）当滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”）说明__________________电磁铁的磁性越强。
（3）电磁铁甲的上端是电磁铁的______极（填“N”或“S”）。
（4）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用。
以下利用电磁铁的特点工作的是________（填写序号）。
A．电热水壶B．模型电动机C．电磁继电器D．手摇发电机【答案】乙吸引的大头针个数多线圈匝数越多增加电流越大S C【解析】（1）根据图示的情境可知，甲乙串联在一起，电流相等，乙电磁铁吸引大头针比甲多，所以乙电磁铁磁性强，所以在电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，线圈匝数不变，电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都增加，所以在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强；（3）根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是通电螺线管的N极，故下端是N极，上端是S极；（4）电热水壶利用的是电流的热效应，不符合题意；模型电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，不符合题意；电磁继电器的主要组成部分是电磁铁，是利用电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性的原理工作的，符合题意；手摇发电机是根据电磁感应原理制成的，不符合题意，故选C。
2．在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成了一枚小磁针。
电与磁专题练习(word)
电与磁专题练习（word）一、电与磁选择题1．在下面四幅图中，图文相符的是（）A. 电动机利用图示原理制成的B. 电铃是电流的磁效应工作的C. 发电机是利用图示原理制成的D. 扬声器是把声信号转换成电信号【答案】 B【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时，产生电流，是电磁感应现象，发电机利用图示原理制成的，A不符合题意；B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁，利用电流的磁效应工作，B符合题意；C. 图演示的是磁场对电流的作用力，电动机是利用图示原理制成的，C不符合题意；D. 如图的扬声器工作时，将电信号转换成声音，D不符合题意；故答案为：B。
【分析】磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.2．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是（）A. S1断开，滑片P在图示位置B. S1闭合，滑片P在图示位置C. S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端D. S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端【答案】D【解析】【解答】解：A、S1断开时，电磁铁无磁性，由题意可知GMR的电阻最大，由I= 可知，右侧电路中电流最小，由P=I2R可知，指示灯的实际功率最小，指示灯最暗，故A错误；BCD、闭合S1时，GMR所处的位置由无磁场变为有磁场，GMR的阻值减小；当滑片P在滑动变阻器最左端时，左侧电路的电阻最小，由I= 可知，左侧电路中的电流最大，电磁铁磁性最强，则GMR的电阻最小，右侧电路中电流最大，由P=I2R可知，指示灯的实际功率最大，指示灯最亮，故BC错误，D正确．故选D．【分析】闭合S2时，指示灯与GMR串联，电压表测GMR两端的电压，闭合S1时，电磁铁有磁性，根据GMR与磁性之间的关系判断其阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，利用P=I2R可知指示灯功率的变化，进一步判断亮暗的变化．3．如图所示四个实验中，能说明电动机工作原理的是（）A.B.C.D.【答案】 D【解析】【解答】解：电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用；A、该装置是奥斯特实验，表明通电导线周围有磁场，A不符合题意；B、该装置没有电源，是发电机原理图，其原理是电磁感应现象，B不符合题意；C、该装置是研究电磁铁磁性强弱的实验装置，是电流的磁效应，C不符合题意；D、该装置有电源，是电动机原理图，表明通电的导体在磁场中受力的作用，D符合题意。
电与磁练习题(含答案)(word)
电与磁练习题(含答案)（word）一、电与磁选择题1．以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（）A. 如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场B. 如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用C. 如图装置所揭示的原理可制造发电机D. 图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用【答案】 D【解析】【解答】A、这是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场（即电流能产生磁场），A不符合题意。
B、如图装置，开关闭合后导体会在磁场中运动，说明通电导线在磁场中受到力的作用，B 不符合题意。
C、图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，电流计的指针发生偏转，根据这个原理可制成发电机，C不符合题意。
D、动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点.一般来说，有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理，发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理，电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意．故选C．【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．3．下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解：A、图中是奥斯特实验的装置，说明了电流周围存在磁场，故A不符合题意；B、图中没有电源，但有灵敏电流计，是探究电磁感应现象的装置，故B不符合题意；C、图中有电源，是研究磁场对电流作用的装置，故C不符合题意；D、图中电磁铁和滑动变阻器串联，通过调节滑片改变电路中的电流，即研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，故D符合题意．故选D．【分析】（1）通电导线周围存在磁场，称为电流的磁效应；（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应，发电机就是利用这个原理制成的；（3）通电线圈在磁场中受力转动，电动机就是利用这个原理制成的；（4）电磁铁磁性强弱跟电磁铁电流的大小、线圈匝数多少、有关铁芯有关．4．如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；A、将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故A正确；B、取走一节干电池，减小电源电压，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B错误；C、将导体棒a、b端对调，不能改变导体中的电流方向，不能改变受力方向，故C错误；D、将滑动变阻器的滑片P向左移动，电路的电阻减小，电路中的电流增大，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故D错误．故选A．【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．改变电流大小，只能改变受力大小，不能改变受力方向．5．如图，表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，⊙表示导线中的电流方向垂直于纸面向外，F是磁场对通电导线的作用力.下列哪个选项中，磁场对通电导线的作用力与图中F的方向相同（）A. B.C. D.【答案】 B【解析】【解答】A.线圈上电流方向向上，右手握住螺线管，四指指尖向上，大拇指指向左端，因此左端是N极，右端是S极，磁感线向左；导线中电流向里，左手手心向右，伸直的四指指尖向里，大拇指向上，因此导线受到向上的力，故A错误；B.与A中相比，就是导线中电流方向相反，因此导线受到力的方向也相反，即向下，故B 正确；C.与B中相比，就是线圈上电流方向相反，因此导线受力的方向相反，即向上，故C错误；D.电路中没有电源，电磁铁就没有磁场，因此导线不会受力，故D错误。
九年级物理电与磁(篇)(Word版 含解析)
九年级物理电与磁（篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．如图所示电路，是某学校楼道自动控制照明系统，R3是一光敏电阻，其阻值随“光照度E“的增大而减小，且成反比，其具体关系如下表所示（光照度E的单位是：勒克斯，符号Lx：光越强，光照度越大），光照度E/L x0.51 1.52 2.53光敏电用R3阻值/Ω603020151210（1）根据表格中数据写出光敏电阻的阻值R3与光照度E的函数关系式_________________;（2）当线圈中电流减小至10mA时，电磁继电器衔铁被弹簧拉起，启动照明系统，利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值E0 Lx时，照明系统内照明灯自动工作。
若已知控制电路电源电压U v，电磁继电器线圈电阻为R1Ω.滑动变阻器最大阻值为R2Ω。
闭合开关，把滑片移到b端，则可得到照明系统启动时的光照度E0=______________。
【答案】330LxΩRE⋅=1230100U R R--【解析】【详解】(1)[1]由表格数据可知，光照度与光敏电阻R3阻值的乘积相等，E×R3=0.5lx×60Ω=30lx•Ω即：330LxΩRE⋅=；(2)[2]闭合开关S，将滑片P移至b端，变阻器接入电路中的电阻最大，由题可知，当线圈中电流减小至I0=10mA=0.01A时，电磁继电器衔铁被弹簧拉起，启动照明系统，所以，电路中的总电阻：=100Ω0.01AU UR UI==总；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，R3的阻值：R3=R 总-R 1-R 2=100U -R 1-R 2，根据第一步的结果可知：03123030=100E R U R R =-- 。
2．利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题．（1）通电后图甲中ab 段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab 段导线所受到的磁场力F′的示意图；（_____）（2）当线圈转过图乙所示位置时，通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周；（3）生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的（填直流电动机的结构名称）．【答案】 电流方向 换向器【解析】【分析】电动机的原理是：通电导线在磁场中受力的作用，其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其所受力的方向就会改变一次；直流电动机工作时，为了让线圈持续的转动下去，即是通过换向器在平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向，即改变线圈所受力的反向，使线圈持续的转动下去．【详解】（1）由于电流从电源的正极出发，故此时图1中ab 的电流方向是由a 到b ；在图丙中，由于电流的方向和磁场的方向均没有改变，故此时线圈所受力的方向仍不变，即力的方向仍是向上的，如图所示：（2）据图乙能看出，再向下转动，磁场力会阻碍线圈运动，故此时必须改变线圈中的受力方向，所以可以通过改变线圈中的电流方向使得线圈持续顺时针转动至少半圈；（3）直流电动机的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，换向器能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．3．李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针﹣﹣司南．（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为________（选填“北极”或“南极”）．（2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的________（3）将该司南悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S，司南静止时的指向如图丁所示，则电磁铁左端是_____（选填“北极”或“南极”）极，则电源M端是________（选填“正极”或“负极”）．（4）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过________（填字母序号），来增强电磁铁对司南磁化的效果．A．改变电源的正负极 B．让司南垂直放置在AB中点的正上方 C．增加电源的电压．【答案】南极南极北极负极 C【解析】【分析】【详解】（1）人们规定磁场的方向由北极出发到南极，由图可知，在磁体外部磁感线由B端到D 端，因此，磁石的D端为该磁体S极，即南极；（2）地磁的北极在地理的南极附近，由于异名磁极相互吸引，因此，司南静止时，勺柄指向地球的南极；（3）因为异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的左端是N极；再用安培定则，右手大母指向左握住螺线管，可判断通电螺线管中的电流方向为：右端电流向上，左端向下；再根据电流方向是从电源正极出发通过用电器回到负极，所以电源左端，即M端为电源的负极；（4）为了增强司南的磁化效果，可以增加电源电压，使线圈中电流增大，则线圈磁性增强，磁化效果更好．故选C．【点睛】牢记磁场方向的规定，即磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极；磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，再结合安培定则判断电源的正负极4．某次旅游，密闭大巴内坐满了游客，司机忘了打开换气设备，时间一久，车内二氧化碳浓度上升，令人头晕脑胀．为此，小明设计了车载自动换气设备（一）小明找来二氧化碳气敏电阻R x，其电阻值与空气中二氧化碳浓度关系如表格所示，其中二氧化碳浓度为0时，R x阻值模糊不清，他对该电阻阻值进行测量氧气浓度/%0510********R x/Ω28221713108小明把空气通过氢氧化钠溶液，得到二氧化碳浓度为0的空气，并收集于集气瓶中，再将R x置于其中（1）图甲电源电压恒为6V，请以笔画导线完成电路图剩余部分的连接．要求，滑片P向B 端移动时，电压表、电流表的示数都变大．（___）（2）开关S闭合前，滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数．电路某一故障可能为_____．A、S断路B、R'断路C、R x短路D、R x断路（4）排除故障后，移动滑片P，电压表、电流表示数如图乙所示，二氧化碳为0时，R x的阻值为_____Ω（5）请在丙图中画出R x阻值与空气中二氧化碳浓度的关系图象．（___）（二）小明利用电磁继电器设计车载自动换气设备，如图丁所示，控制电路，恒为6V的蓄电池，开关S，定值电阻R0，二氧化碳气敏电阻R x，电磁继电器的线圈电阻不计，线圈电流大0.1A时衔铁被吸下，线圈电流小于0.1A衔铁被弹回，受控电路包括，恒为24V的蓄电池，额定电压均为24V的绿灯、红灯、换气扇．（6）请以笔画线完成电路连接，要求：闭合开关S，周围空气中二氧化碳浓度小于8%时，绿灯亮；大于8%时，红灯亮且换气扇正常工作．（___）（7）定值电阻R0的阻值应为_____Ω．【答案】A D3535【解析】【分析】（1）由图乙确定两表的量程，根据要求滑片P向B端移动时，电压表、电流表的示数变大确定变阻器的连接与电压表的连接；（2）为保护电路，开关S闭合前，滑片P应移至阻值最大处；（3）若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电阻断路了；（4）分别图中电压表大量程和电流表小量程读数，根据欧姆定律求电阻；（5）根据描点作图；（6）将控制电路串联起来；根据电流大于0.1A，电磁铁将衔铁吸下，红灯亮且换气扇正常工作，同时绿灯断开不亮；当电流小于0.1A，绿灯亮：故红灯亮与换气扇并联，根据衔铁吸下时与下触点接触，电流小于0.1A时与上触点接触，按要求连接工作电路；（7）由图2可知，当周围空气中二氧化碳浓度为8%时，气敏电阻大小为R′X＝25欧姆，根据欧姆定律和电阻的串联求出定值电阻的大小．【详解】（1）用伏安法测电阻大小，电流表要串联在电路中，由图乙可知，电压表选用大量程，电流表选用小量程，因要求滑片P向B端移动时，电流表的示数变大，则电路中的电阻变小，即滑动变阻器连入电路中的电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中，根据欧姆定律的变形公式U＝IR，待测电阻的电压变大，由串联电路的电压规律，电压表示数变小，故电压表并联在待测电阻的两端，如下图1所示：（2）开关S闭合前，滑片P应移至阴性阻值最大处，即A端；（3）闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数．电路某一故障可能为R x断路，选D；（4）图中电压表选用大量程，分度值为0.5V，示数为为3.5V；电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.1A，由欧姆定律，待测电阻：R X＝3.5=350.1U VI A=Ω；（5）由表中数据，在坐标系中确定对应的点，用平滑的曲线连接起来，如下图2所示所示：（6）闭合开关S，因周围空气中二氧化碳浓度越大，气敏电阻越小，当大于8%时，电阻小于某一值，电流大于0.1A，电磁铁将衔铁吸下，红灯亮且换气扇正常工作，同时绿灯断开不亮；当周围空气中二氧化碳浓度小于8%时，电阻大于某一值，电流小于0.1A，绿灯亮；将控制电路与电源串联起来；电流小于0.1A时，上触点与衔铁接触，绿灯与电源连接，绿灯亮；电流流大于电0.1A时，磁铁将衔铁吸下，下触点与衔铁接触，上触点与衔铁分离，红灯与换气扇并联，红灯亮且换气扇正常工作，绿灯断路；电路连接如下所示：（7）由图2可知，当周围空气中二氧化碳浓度为8%时，气敏电阻大小为R′X＝25欧姆，电路中电流I＝0.1A，根据欧姆定律和电阻的串联规律，R0＝UI﹣R′X＝60.1VA﹣25Ω＝35Ω；【点睛】本题考查测电阻的电路连接、注意事项、故障分析、电表读数、电阻计算，同时也考查了电磁继电器的运用及电路的连接，并汲及运用图象解决问题的思想，综合性强，难度较大．5．在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音
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《八年级物理第九章《电与磁》单元测试》
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八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
一、选择题
1．关于磁场的知识，以下说法正确的是：( )
A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B．磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料
C．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并
不存在D．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2、一根钢条接近小磁针，小磁针的N极被吸向钢条，这说明钢条原
来
A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极；C．一定没有磁性；
B．一定有磁性，但不能确定它的极性；D．不一定有磁性。
3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不
恰当的是( )．
A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成门吸B．利用磁铁制成双面
第9章 电和磁(精选162题)
备战2012中考一轮复习人教版中考链接分章节 八年级下册第九章电和磁（精选162题） 一、 磁现象[ 2011漳州]7．教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。
上课时为了将挂图贴在黑板上，采用图2四种器具中的哪一种最为合适6．(2011温州)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。
该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A ．银B ．铁C ．铝D ．锌 答案：B17（2011莆田）、如图所示是电磁选矿的示意图。
当电磁选矿机工作时，铁砂将落入 箱。
（填“A ”或“B ”） B24．（2011株洲）磁悬浮列车的速度可达500km/h 以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。
磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互 (填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到 (填“减小”或“增大”)阻力的目的。
24．排斥 减小二、 磁场6．(2011年广州市初中毕业)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是6．（2011桂林）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ C ）A ．铁和铝都能够被磁体所吸引B ．磁感线是磁场中真实存在的曲线C ．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D ．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极CNSANNBSSDSN2. （2011内江）下列说法中正确的是CA. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B. 磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C. 磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D. 磁感线分布越密的地方，其磁场越弱12．(201l兰州)磁场的基本性质是指（Ｄ）A．能使放入其中的小磁针发生偏转B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C．能够产生磁感线D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用6．（2011年杭州市）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是 C1．（2011丽水）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测。
初中物理部编版第九章电与磁(二).docx
xx学校xx学年xx 学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）试题1:峡列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意（共24分，每小题2分）1.在国际单位制中，电流的单位是试题2:下列现象中，属于光的反射现象的是试题3:图所示的四种用具中，属于费力杠杆的是:试题4:图所示的做法中，符合安全用电原则的是:试题5:评卷人得分对下列自然现象解释正确的是试题6:下列现象中，属于机械能转化为内能的是试题7:关于声现象，下列说法正确的是试题8:下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是试题9:下列有关电磁感应现象的说法中，正确的是试题10:如图3所示，两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精，水对容器底部的压强为p水，酒精对容器底部的压强为p酒，则试题11:两正方体A、B的边长之比为2∶1，密度之比为1∶3。
当两正方体A、B如图4（甲）所示放置在水平桌面上时，桌面受到的压强为p1；当正方体A如图4（乙）所示放置在水平桌面上时，桌面受到的压强为p2；则p1∶p2为试题12:图5所示电路中，R1、R2为定值电阻，R0为滑动变阻器，R m为滑动变阻器的最大阻值。
已知电源电压不变，R1＞R2＞R m。
当滑动变阻器的滑片P置于某一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U1、U2、U0；当滑动变阻器的滑片P置于另一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为；若，，，则试题13:下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个下列说法正确的是试题14:下列说法正确的是试题15:1.如图6所示，电源电压U=12V且保持不变，电阻R为定值电阻。
当开关S闭合后，如果要使电路消耗的总功率稍稍变化一些，则可行的办法是试题16:小明在弹性蹦床上做游戏，从高处落到弹性蹦床上又被弹起。
第九章、电与磁章末测验(含答案).doc
3、4、5、图4甲依据图3乙所示的现象为原理可依据图3甲所示的现象为原理可以制成 以制成 机。
通电螺线管附近小磁针静止时，N 极指向如图4所示，电源的左端是 极。
如图5所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚 机, 则螺线管的左端是极,班级：姓名：总分：一、填空题（共20空，每空2. 5分，共50分）。
1、 磁体周围存在着,磁体间的相互作用是通过 而发生的。
磁极间相互作用规律是同名磁极；异名磁极。
2、 如图2所示是电磁继电器的主要构造和原理图，其中A 是,要使它对B 的作用力强些，应该增大通入线圈中的 或增加线圈的 o转过平衡位置时就能自动改变线圈中的,从而实现通电线圈在磁场中的连续 转动。
电动机工作时是把电能转化为6、 当扬声器中的线圈通过的电流方向如图6所示时，线圈向左运动；那么当电流方向改变 时，线圈将向 运动；如此反复，线圈带动锥形纸盆 而发声，与扬声器原 理相似的是 （填“电动机”或“发电机”）。
第九电与磁章末测验图6C 、两个磁极都是S 极D 、两个磁极都是N 极7、 某同学的实验装置如图7所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数将, 二、选择题（共5小题，每小题5分，共25分）8、 下列说法正确的是（）A 、 磁场既存在于磁体周围，又存在于电流周围B 、 发电机是将电能转化为机械能的装置C 、法拉第发现了电流的磁效应D 、小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力9、 如图8所示为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由A 至B 通过导线时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（ ）A 、 当电流方向相反时，导线将向右运动，机械能转化为电能B 、 当电流方向相反时，导线将向右运动，电能转化为机械能C 、 当电流和磁场方向同时改变时，导线将向右运动，电能转化为机械能D 、 当电流和磁场方向同时改变时，导线将向左运动，机械能转化为电能 10、关于发电机和电动机，下列说法中正确的是（）A 、 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B 、 电动机是利用电磁感应现象制成的C 、 发电机是把电能转化为机械能的装置D 、 直流电动机是通过换向器来改变线圈中电流方向的11、 某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图11所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是（）A 、磁极甲是S 极、磁极乙是N 极B 、磁极乙是S 极、磁极甲是N 极 12、小明同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图12所示，当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（）A 、使导体ab 左右运动B 、使磁体左右运动C 、使导体ab 上下运动D 、使磁体上下运动三、实验与作图题13> （12分）在图13-1中画出磁体周围的磁感线，并表明其方向；在图13-2和图13-3中标弹簧的长度,电磁铁的上端是 极。
八年级物理同步练习 第九章 电与磁.docx
2. 就极的特点及诡极间相互作用的规律3. 磁化现象。
舷运用1. ____________________________________ 物体能够吸引铁等物质的性质叫做 _____________________________________________ ,具有 _________ 的物体叫做磁 体.悬挂起来的磁体（如图9-1 ）,静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北， 分别叫做磁体的 ____________________ 极和 ___________ 极.磁体有广泛的应用，许多物 体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例① ____________________________ , ② ____________________________=2. __________________________________________ 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 ______________________________________________ 磁性最强，磁体上磁性最强的部 分叫 _______________ •3. ____________________________________ 磁极间相互作用规律是同名磁极 ；异名磁极 ___________________________________________ •磁悬浮列 车是利用同名磁极相互 ______ 的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4. ________________________________ 磁化是指原来没有磁性的物体在 或 的作用下获得磁性的过 程.5. 有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图9-2方 式转动起来，则可判断（）一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性; 一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性; 甲、乙都一定有磁性； 甲、乙都可能有磁性。
如图9-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形 磁铁的S 极与原来磁铁的N 极靠拢时，则出现的情况（ ） ----------- A. 将铁钉吸得更牢S NS NB. 铁钉落下IC. 铁钉尖端将吸向右端的铁钉 丫图9 3D. 铁钉尖端将吸向左边的铁钉' '7.小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A 端靠近小磁针的N 极，发 现它们相互吸引；当仍将钢条的A 端靠近小磁针的S 极时，发现它们仍然相互吸引，贝IJ ：A. 钢条A 端为南极，另一端为北极B. 钢条A 端为北极，另一端为南极C. 不能确定钢条是否具有磁性D. 钢条没有磁性1.常见的就现象。
九年级物理下册 电与磁单元练习(Word版 含答案)
九年级物理下册电与磁单元练习（Word版含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。
在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时，使用的器材有：学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。
某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变：(1)实验时，他_______开关S，组装实验电路如图所示，请将滑动变阻器连入电路中，要求：滑片向左滑动时电路中电流变大；(2)本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱；(3)请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。
（_________）【答案】断开，电子秤的示数实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时，开关S应处于断开状态。
由题意知，电路中变阻器调节电路的电流，所以各元件串联；而滑片向左滑动时电路中电流变大，即滑片向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，所以变阻器下边的接线柱应接左边的；电路所用电源为学生电源，则电流表应用大量程0~3A，故电路连接如下：(2)[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。
因为当开关闭合时，电路中有电流通过，电磁铁有磁性，对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。
当电流越大时，电磁铁的磁性就越强，对软铁块的吸引力就越大，那么软铁块对电子秤的作用力就越小，则电子秤的示数就越小。
(3)[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”，所以在实验时需记录电流的大小，而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的，所以还需要记录电子秤的示数。
故实验表格如下：实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……2．在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示：(1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。
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第九章 电与磁 习题二长春市106中 张英娇2013.1一选择题1. （2011天津）图3中通电螺线管的极性标注正确的是（ C ）2. （2011柳州）下列设备中，利用电磁感应原理工作的是 （ ）A ．电吹风B ．白炽灯泡C ．发电机D ．电风扇3. （2011自贡）弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，右图所示，为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是 （ ）A 减小线圈的匝数；B 、将电源的两极对调；C 、滑片P 向右滑动；D 、滑片P 向左滑动。
4. （2011丽水）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测。
已知月球上无大气、无磁场、弱重力。
下列各项中，在月球上不能．．实现的是（ ） A ．刻度尺测长度 B ．电子停表测时间 C ．指南针指示南北方向 D ．手电筒照明5. （2011烟台）如图1所示,a 表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流 （ ）6. (2011鞍山)下列事物中，没有电磁铁的是 ( )A 电磁继电器B 电磁选矿机C 电话的听筒D 电话的话筒7. (201l 兰州)磁场的基本性质是指（ ）A ．能使放入其中的小磁针发生偏转B ．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C ．能够产生磁感线D ．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用8.（2011年福州市）在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（ ）A ．改变通电电流的大小B ．将电源的正负极对调C ．换用磁性更强的磁铁D ．增加电动机的线圈匝数a a aA B C D 图19.（2011铜仁）电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用研究在日常生活和生产实践中。
下列家用电器中应用到电动机的是（）A．电热水器B．电饭锅C．洗衣机D．电热毯10.（2011年杭州市）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（ C ）11.（2011广安）如图2所示,在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（ D ）12.(2011威海)小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是：（）A、电源的右端为正极B、通电螺线管的左端为S极C、小磁针一直保持静止D、小磁针N极向右转动13. (2011台州市)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。
此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A．电流的大小 B．线圈的匝数C．电流的方向 D．电磁铁的极性14.（2012•北京）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）多选A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流15. （2012•福建省福州）在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图5所示。
闭合开关后，能使灵敏电流计○G的指针发生偏转的做法是：（）A．让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止B．让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动C．让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动D．让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动16. （2012•黑龙江哈尔滨）下列设备中利用电磁感应原理工作的是( D )17. （2012•湖北恩施州）下列物体不会在其周围产生磁场的是（）A．铝棒B．地球C．指南针D．通电导体18. （2012•湖北黄冈）奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气化时代。
下列有关电磁现象的说法正确的是（）A．通电导体周围一定存在磁场B．导体在磁场中运动一定产生感应电流C．电磁波在真空中无法传播D．通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关19. （2012•湖北咸宁）玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是（）A.向东 B.向南 C.向西D.向北20.（2012•宁夏）某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（）A．将滑片向左端滑动B．将滑片向右端滑动C．减少铁钉上所绕线圈的匝数D．去掉一节干电池二、填空题21. 如图是探究电磁感应现象的实验装置。
保持U形磁铁不动，闭合开关，若金属棒ab竖直向上运动，此时灵敏电流表的指针；若金属棒向右运动，此时灵敏电流表的指针。
如果保持金属棒ab不动，闭合开关，当U形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表的指针。
（均选填“偏转”或“不偏转”）22.（2012•黑龙江哈尔滨）如图所示是温度自动报警器，当温度达到℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是极。
23. （2012•黑龙江省鸡西）如图是一种温度自动报警器原理示意图，制作水银温度计时，插入一根金属丝，水银与金属丝相接触时，电磁铁电路就会接通。
当温度时，电铃响，发出报警信号，此时螺线管的上端是__极24. （2012•湖北省恩施州）如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧，右边弹簧（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。
25. （2012•重庆市）科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。
丹麦物理学家首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。
小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。
当开关S接（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。
26. 2012•河南省）用图10所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。
（1）实验中，通过观察⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中⎽⎽⎽⎽⎽⎽（选填“有”或“无”）感应电流。
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。
请提出一条改进措施：⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。
（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
三、作图题27. （2012•贵州遵义）如图所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+ ”、“一”极。
28. （2012•安徽省）如图所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极。
29. （2012•甘肃兰州）用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁，要使铁钉帽那端为N极，画出铁钉上导线的绕发。
（绕线画3至5圈）30. （2012•湖北咸宁）如图所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极。
31.（2012•湖北随州）在如图电源左右两端的括号中用“+”“﹣”标出电源的正负极．32. （2012•广西玉林）地球周围存在着磁场——地磁场，请在图12中画出地磁场的磁感线的方向。
33.（2011陕西）请你用笔画线代替导线将图-2所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的N极。
要求：闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强34.（2011柳州）小磁针的指向如图所示，请画出螺线管的极性和电流方向35.（2011桂林）在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极36.(2011鞍山)小磁针静止时的指向如图所示。
请你标出电磁铁的极性，并用笔画线代替导线给电磁铁绕线。
37.（2011德州）（1分）给螺线管通电后，小磁针静止时N极指向如图8所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向。
38.如图丙所示，请标出小磁针静止时的N极与S极39.(2011上海)根据图中通电螺线管的N圾，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。
40. (201l兰州)请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N极）。
41.（2011连云港）如图所示，请标出通电螺线管管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向42.（2011年襄樊市）如图所示，请你根据小磁针的指向标出螺线管的极性和电源的”一极。
43.（2011年福州市）请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向44.（2011成都）标出图中通电螺线管和小磁针的南北极（用“S”和“N”表示）45.【10乐山】如图所示，当开关闭合后，两螺线管向相反方向运动，请把乙螺线管的导线连接在右边电源上。
三、实验探究46.【10攀枝花】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
（1) 实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_________________________________。
这一方法体现了“转换”的思想。
（2）比较图乙和图可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：______________________________。
该实验结论可由图__________验证。
47.【10柳州】小明用甲图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。
(1)下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：①通过比较第 _ ____和第_______两次实验，可知电磁铁的磁隆强弱跟线圈匝数有关。
②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还跟____________有关。
(2) 实验中，小明通过观察___________________来判断电磁铁磁性的强弱。
第九章电与磁习题二答案21：不偏转；偏转；偏转22.：98；S23：升高、N24. 伸长；缩短25.奥斯特、a26. ( l )电流表指针是否偏转( 2 )有( 3 )将导体ab 换成多匝线圈；使用磁性更强的磁铁；增大导体ab 切割磁感线运动的速度。