关于电工技术的论文
电工专业技术论文范文
电工专业技术论文范文随着经济的迅猛发展,国际竞争日趋激烈,对电工专业人才的需求越发全面。
小编整理了电工专业技术论文范文,欢迎阅读!电工专业技术论文范文篇一技校电工专业学生操作技能训练摘要:本文针对电工实习教学,为使学生能够掌握提高动手技能所采用的有效途径和方法,激发学生学习兴趣,树立学生信心,采用目标定位加激励机制,端正学生心态,通过严格要求,加强创造性练习,最终提高学生的技能水平。
关键词:兴趣;目标定位;能力培养;练习中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)07-0054-01维修电工专业课面广、内容深。
要使技工学生较好地掌握其内容,做到知识和能力兼顾,除了学好基础理论课外,加强实习教学尤为关键。
1激发兴趣,树立学生学习的信心俗语说"兴趣是最好的老师"。
技校学生一入校,对专业的认识几乎一无所知,这是培养学生学习的良机。
采用各种有效方法激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,变被动为主动。
方能达到最佳效果。
由于多种因素,技工学校的学生综合素质普遍不高,学习基础普遍较差,"重文轻技"思想严重,对专业知识了解甚少,缺乏感性认识,学生对专业理论、专业技能的学习感到困难很大。
尤其是电工专业,因为学生本身对电就有害怕心理,不敢轻易动手,而对学习电工专业的技工学生来说,如果对电没有感情、没有兴趣,就会直接影响实习训练效果。
作为一名电工专业教师,设法让学生对电实习产生兴趣,是搞好电工技能教学的前提条件。
为此,本人采取了以下具体做法。
1.1以实例激发兴趣,上好绪言课。
着重讲清电的产生、输送和应用。
例如、讲电的应用时,突出电在家庭电气化中的具体应用如(电视机、电冰箱、空调等),从而使教学更加贴近生活。
通过讲解,同学们不仅克服了对电的畏惧心理,而且产生了好奇心。
1.2将训练内容与实际应用相联系,以保持兴趣。
学生往往对简重复的操作不感兴趣。
电工技师论文5000
电工技师论文5000摘要本论文主要讨论了电工技师在现代社会的重要性和必要性。
随着科技的不断发展,电气设备在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
电工技师作为专业人员,负责安装、维修和保养各种电器设备,对于我们的生活和工作环境起着至关重要的作用。
本文将探讨电工技师的职责、技能要求和培训路径,以及他们在现代社会中的贡献。
引言电工技师是指那些接受过相关培训和教育,能够负责安装、维修和保养各种电器设备的专业人员。
他们在各个行业中起着至关重要的作用,包括建筑、制造、能源等等。
随着人们对电气设备的依赖程度越来越高,电工技师的需求也日益增加。
本文将深入探讨电工技师的职责、技能要求和培训路径,以及他们在现代社会中的贡献。
电工技师的职责电工技师的主要职责是安装、维修和保养各种电器设备。
他们需要具备良好的技术知识和技能,能够理解和解决电器设备的问题。
他们还需要能够按照建筑和电气规范进行工作,确保安全和可靠性。
除此之外,电工技师还需要与客户和其他工程师合作,确保项目的顺利进行。
电工技师的技能要求成为一名合格的电工技师,需要具备一系列的技能和知识。
首先,他们需要掌握基本的电气知识,包括电流、电压、电功率等基本概念。
其次,他们需要了解各种电气设备的原理和工作方式,能够快速诊断和解决问题。
此外,他们还需要具备良好的沟通和团队合作能力,能够与客户和其他工程师进行有效的沟通和协作。
电工技师的培训路径成为一名电工技师需要接受相应的培训和教育。
通常,人们可以通过职业学校或技术学院获得相关的学历或证书。
在培训期间,学生将学习基本的电气知识和技能,包括电路原理、电气安全等。
除此之外,他们还会进行实际操作和实习,以提高他们的实践能力和经验。
一旦完成培训,他们可以申请相关的资格考试,获得电工技师的资格认证。
电工技师在现代社会的贡献电工技师在现代社会中发挥着不可替代的作用。
他们的工作直接影响到我们的日常生活和工作环境。
首先,他们确保了电气设备的安全和可靠性。
维修电工专业技术论文范文(16篇)
维修电工专业技术论文范文(16篇)
篇1:剖析材料体积合同
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篇2:倡议书屈原随笔陆游说课
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篇4:体积人生哲理资料
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篇5:新闻稿对联人生哲理决心书
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篇6:社会实践报告发言短信
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篇7:入团申请提纲团结廉洁朋友圈
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篇8:屈原周记孟浩然赠言
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电工高级技师技术优秀论文
电工高级技师技术优秀论文电工高级技师技术论文篇一:《电工技术实验装置常见故障维修》摘要:本文总结了电工技术实验装置常见的故障现象、故障原因及维修方法,包括可调直流稳压电源、三相电源、IGBT元器件等常见故障。
同时,分析了设备维护的若干原则,对日常电工设备的日常维护有较好的借鉴意义。
关键词:电工技术实验装置,故障分析,维修方法。
1.常用的故障排除方法1.1 常见故障在电工技术实验中,常会碰到一些故障情况。
如果对这些故障形式及原因不熟悉,就无法判定故障原因顺利解决故障,从而影响实验的进行和实验结果的准确性。
通过对大量的电工技术实验中出现的故障情况进行分析总结,我们发现了以下一些常见的、典型的故障形式:1.电源故障。
这主要表现为电源给电工技术实验装置提供的电压不稳定,偏高或偏低,同时交流电源电流相位不符合要求。
2.线路故障。
在电工技术实验中线路故障比较常见,主要表现在导线连接错误造成的短路和线路接触点接触不良造成的断路。
此外,线路故障还有可能形成局部漏电等不良影响。
3.元器件故障。
元器件本身的故障也是造成电工技术实验失败的一个主要原因。
有些比较敏感、对实验条件要求比较严格的元器件,一旦其试验方式不符合要求或实验环境达不到标准,就有可能造成元器件出现故障,影响实验进程。
1.2 故障的排除步骤通过长期对实验故障形式的分析和研究,并结合实际故障维修中的经验,我们总结出了以下分析、判断和处理电工技术实验中常见故障的方式和步骤:1.2.1 调查研究在电工技术实验中遇到故障时,首先要仔细观察出现故障的部位、故障的形式及相应的异常现象状况。
例如,如实验装置出现发热、散发刺鼻气味、振动异常剧烈、噪音较大等异常现象时,可以通过自身的感觉器官对故障现象、位置及性质做个大致的分析判定,为后续的分析处理提供参考。
1.2.2 故障分析判断在以上对实验故障的情况做了初步判断后,就要根据已有的知识和经验对故障原因、位置进行进一步的分析和判断。
电工技术教学论文(5篇)
电工技术教学论文(5篇)电工技术教学论文(5篇)电工技术教学论文范文第1篇1.1职业教育机制不健全通才教育与专才教育始终是学校培育人才的两种教育模式,各有利弊。
通才教育是一种通识教育,其主要特征:首先,传授的学问侧重基础性和经典性;其次,教育内容具有综合性和广泛性;再次,教育形式具有多样性和敏捷性。
相对于通才教育而言,专才教育是指培育比较狭窄专业人才的教育,教育内容主要涉及某一学科、专业的系统化学问,注意特地学问的传授和特地技能的训练,培育把握肯定专业学问,同时具备肯定特地技能的人才,而且培育的人才短期内具有不行替代性。
职业教育更倾向于培育专才。
但是,专才的胜利培育也需要同学具备肯定的学问素养。
目前职业技术院校录用同学的标准比较宽松,同学人数与日俱增,同学的综合素养水平参差不齐,多数偏低,其它学科的基础学问把握的较少,特别不利于专业课程的教学。
另一方面,由于很多专业的基础课程都是电工电子技术,但所用的教学大纲没有侧重点,基本相同,这使得因材施教很难实施。
最重要的是,很多学校对这门课程的实践性缺乏重视,很多试验课程、实习教学都没有落实,多数只注意形式、忽视内容,同学参加试验和实习前后的操作水平没有实质性地提升,考试只注意理论学问,对实际操作力量要求较低,考核机制不完善。
此外,在同学就业方面没有相关政策支撑,多数同学毕业后不会从事专业相关的工作。
1.2学与教的关系不融洽同学和老师都明白学好这门课程的重要性、必要性、有用性,但是由于学与教的关系不融洽,老师和同学只是将这种重要性放在思想层面,没有实际做为。
这种不融洽主要表现为:同学想学但不知道怎么学,老师想教但不知道怎么教。
很多同学只是知其然不知其所以然,常常翻阅课本和笔记,但遇到实际问题还不知道怎么解决。
老师只是按部就班的把课本内容讲完,不了解同学的理解程度和接受水平。
双方基本处于盲学盲教状态,对彼此不了解。
除此之外,某些同学对自己的学业不重视,学习自觉性较差,只为能在毕业之际拿到文凭,而某些老师只是在机械地完成自己的教学任务。
维修电工技师论文(精选7篇)
维修电工技师论文(精选7篇)维修电工技师论文(精选7篇)在各领域中,大家总免不了要接触或使用论文吧,论文是学术界进行成果交流的工具。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?下面是小编收集整理的维修电工技师论文,欢迎阅读与收藏。
维修电工技师论文篇1【摘要】随着我国经济的不断发展,对电力的需求也越来越大,要保障电能的安全输送,就必须确保组成输电线路的各个部分都能够正常的运行。
高压试验是电力系统设备运行维护的重要环节,更是整个电网平稳运行的关键因素。
因此若要保证电力设备的正常运行,就必须进行高压试验。
本文首先简要叙述了电力设备的高压试验,然后对电力设备高压试验进行了分类,接着研究了电力设备高压试验的方法,最后介绍了在进行高压试验时需注意的事项,希望能为电力技术人员提供有价值的参考。
【关键词】电力设备;高压试验;类别和试验方法1 引言一说到“电”,人们除了会联想到“清洁”﹑“方便”等词汇外,还会想到“危险”。
的确,电力在给人们的生活带来便利的同时,也增加了潜在安全风险。
虽然大多数时候用电都十分安全,但是高压电流可迅速致命这一点还是让很多人谈“电”色变。
每一年都会有一些因电力设备故障而引发的触电事故,给人民的生命财产造成巨大的损失。
为了减少电力设备故障的几率,保障人民的生命财产安全,国家加强了对电力设备的高压试验工作。
2 电力设备高压试验的概述高压试验是检测电力设备能否正常运行的一种有效手段,高压试验的对象十分广泛,包括发电机﹑GIS﹑电力变压器﹑高压交联动力电缆和电压电流互感器等等,几乎囊括了电力系统中的所有电力设备。
由于当前我国很多电力设备事故是由绝缘故障所引起的,因此绝缘故障检测便是当前我国电力设备高压试验的重心。
可以说,只要涉及到电力设备的检测,就必然会进行绝缘测试,尤其是在以下三种情况下,绝缘检测是法定检测环节。
2.1 高压电气设备的出厂检测高压电气设备制造厂必须对本企业所生产的所有产品,原材料等进行检测,只有合格的原料才能上生产线,未经检测的产品不得出厂,检测不合格的产品不得出厂,因为不合格产品导致人身财产损害的,要承担法律责任,这里要注意的是产品合格的标准可以遵循企业内部规定,但是该规定不得低于相关的国家标准或行业标准。
现代电力电子技术论文六篇
现代电力电子技术论文六篇现代电力电子技术论文范文1现代电力电子技术的进展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。
电力电子技术起始于五十年月末六十年月初的硅整流器件,其进展先后经受了整流器时代、逆变器时代和变频器时代,并促进了电力电子技术在很多新领域的应用。
八十年月末期和九十年月初期进展起来的、以功率MOSFET 和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。
1、整流器时代大功率的工业用电由工频(50Hz)沟通发电机供应,但是大约20%的电能是以直流形式消费的,其中最典型的是电解(有色金属和化工原料需要直流电解)、牵引(电气机车、电传动的内燃机车、地铁机车、城市无轨电车等)和直流传动(轧钢、造纸等)三大领域。
大功率硅整流器能够高效率地把工频沟通电转变为直流电,因此在六十年月和七十年月,大功率硅整流管和晶闸管的开发与应用得以很大进展。
当时国内曾经掀起了-股各地大办硅整流器厂的热潮,目前全国大大小小的制造硅整流器的半导体厂家就是那时的产物。
2、逆变器时代七十年月消失了世界范围的能源危机,沟通电机变频惆速因节能效果显著而快速进展。
变频调速的关键技术是将直流电逆变为0~100Hz的沟通电。
在七十年月到八十年月,随着变频调速装置的普及,大功率逆变用的晶闸管、巨型功率晶体管(GTR)和门极可关断晶闸管(GT0)成为当时电力电子器件的主角。
类似的应用还包括高压直流输出,静止式无功功率动态补偿等。
这时的电力电子技术已经能够实现整流和逆变,但工作频率较低,仅局限在中低频范围内。
3、变频器时代进入八十年月,大规模和超大规模集成电路技术的迅猛进展,为现代电力电子技术的进展奠定了基础。
将集成电路技术的精细加工技术和高压大电流技术有机结合,消失了一批全新的全控型功率器件、首先是功率M0SFET的问世,导致了中小功率电源向高频化进展,而后绝缘门极双极晶体管(IGBT)的消失,又为大中型功率电源向高频进展带来机遇。
电气类论文(5篇)
电气类论文(5篇)电气类论文(5篇)电气类论文范文第1篇完善实践教学体系为了加强电气工程专业的建设,不断提高教学质量和教学水平,系领导乐观向学院申请经费,购置试验设备,满意试验教学需要。
经统筹考虑,学院拨款50万元,购买新的试验设备,以满意电力电子技术、电气掌握与PLC应用、自动掌握理论、计算机掌握技术等专业理论课的试验教学需要。
2021年5月,在教务处和国资处领导的大力支持下,经过招标,购置了THSMS-B型可编程掌握器试验装置(含配套电脑)10台、THMPE-2型电力电子技术试验装置(含配套LDS21010型数字存储示波器)10台、THKKL -5型掌握理论/计算机掌握技术试验箱(含配套电脑)10台。
上述设备较好地满意了对应课程的试验教学需要,极大地改善了电气工程专业的试验教学条件。
为迎接省级示范性实践教学中心的合格评估,加大本专业所开设的试验项目中三性试验所占的比重,达到省级示范性实践教学中心三性试验占比达到75的要求,我们对已有的试验项目进行综合性改造,使电力电子技术和电气掌握与PLC应用2门课程的试验项目不断朝综合性和设计性方向改进。
为此,需要为THSMS-B型可编程掌握器试验装置添置一些四层电梯和十字路通灯等掌握对象模型,为THMPE-2型电力电子技术试验装置添置若干试验挂箱、配件、电机导轨和相应的电机模型。
此外,为进一步完善电气工程专业的实践教学体系,提出组建传感器技术和运动掌握系统两个新的试验室[3]。
这一要求得到了院系两级领导的乐观支持,目前资金已经全部到位,设备也即将完成调试安装。
这两个试验室的建成,提高了三性试验的占比,将确保达到省级示范性实践教学中心合格评估的要求;为电气工程专业的同学开展课程设计和毕业设计供应牢靠的实习基地。
加强试验教学队伍建设电气工程专业是一个新开设专业,原有老师队伍中能够胜任该专业教学任务的人相对较少。
因此,为了加强师资力气,更好地完成专业的理论和实践教学任务,我们每年都有方案地从外部引进应届毕业的电气工程专业方向的讨论生,来充实教研室和试验室的师资队伍。
电子电工技术应用论文(4篇)
电子电工技术应用论文(4篇)提纲:1. 电子电工技术在建筑工程中的应用现状分析2. 电子电工技术在建筑工程中的优势和劣势分析3. 电子电工技术在建筑工程中的发展趋势预测4. 电子电工技术在建筑工程中的应用案例分析5. 如何推广电子电工技术在建筑工程中的应用1. 电子电工技术在建筑工程中的应用现状分析随着科学技术的不断发展,电子电工技术已经逐步应用到各个行业中,其中建筑行业也不例外。
目前,电子电工技术在建筑工程中的应用主要有以下几个方面。
首先,电子电工技术应用于建筑中的照明系统。
传统的照明系统存在许多弊端,如照度不足、光色偏暗等问题,而电子电工技术可以通过控制灯光颜色、亮度和分布来达到更加舒适的照明效果。
其次,电子电工技术应用于建筑中的通风、空调系统。
新型的通风、空调系统可以通过电子电工技术实现智能化控制,例如温度、湿度等控制参数的智能调节,以达到更加舒适的室内环境。
此外,近年来随着物联网技术的发展,电子电工技术应用于建筑中的智能家居系统越来越受到关注。
智能家居系统通过测量温度、湿度等指标,以及家具设备的数据,自动化地控制照明、电器、窗帘等家居设施,提高生活质量。
综上所述,目前电子电工技术在建筑工程中的应用范围越来越广泛。
2. 电子电工技术在建筑工程中的优势和劣势分析电子电工技术在建筑工程中有许多优势,但同时也存在一些劣势。
首先,电子电工技术的应用可以提高建筑环境质量。
例如,通过智能照明系统的应用,可以创造更加适合人类生活的光环境,从而提高室内环境的舒适度。
其次,电子电工技术的应用可以提高建筑的安全性。
例如,在建筑中安装防盗报警系统、消防警报系统等,可以有效减少建筑发生火灾、盗窃等事故的风险。
再次,电子电工技术的应用可以节能降耗。
例如,通过智能家居系统的应用,可以调节温度、湿度等控制参数,降低建筑能源消耗,达到节能效果。
最后,电子电工技术的应用可以提高建筑的智能化程度。
例如,智能家居系统的应用,可以控制家内各种设备,提供更便利的生活方式。
电工技术课题研究论文(五篇):一体化教学电工技术论文、电力系统中的电子电工技术论文…
电工技术课题研究论文(五篇)内容提要:1、一体化教学电工技术论文2、电力系统中的电子电工技术论文3、变电设备故障电工技术论文4、交换机维护与检查电工技术论文5、机电一体化电工技术论文全文总字数:13563 字篇一:一体化教学电工技术论文一体化教学电工技术论文一、教学过程与方法的设计理实一体化教学的关键在于理论与实际相互融合,在教学过程中需要对录像、投影、挂图、实物拆卸、板书、讲述等材料进行较为合理的计划与安排,进而达到一体化教学的要求。
下面以电力系统自动化专业的电工技术课程为例谈谈理实一体化教学方法及过程的具体设计:1.教学过程可遵循的思路理实一体化教学过程中在完成项目的同时需要对理论知识进行讲解,并且适时要有示范性操作。
这就需要对教学过程有严密合理的设计思路。
应综合考虑以下几点:(1)教学目的:必须掌握哪些基本知识和技能;(2)该项目的重点、难点;(3)所需设备和场地;(4)教学过程编排;(5)学生分组,设备配置;(6)安全注意事项;(7)考查重点。
只有构思好课堂教学的全过程,才能有的放矢地组织好教2.理实一体化教学教案应注重项目实施的方案设计项目实施的方案设计主要包括讲授和操作示范、学生分组、操作训练、巡回指导、技术纠正及安全事项等。
这一部分是教案的核心内容,要充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。
教案应重视项目实施的方案设计,避免在教案中罗列大量的教学内容。
3.项目实施以电工技术中三相异步电动机降压启动一节为例。
将理论教材中“三相异步电动机降压启动”一节与实习教材中“三相异步电动机星三角降压启动”合为一个课题。
具体的教学步骤如下:(1)拿出三相异步电动机实物,先向学生展示电动机外形,介绍电动机的作用,让学生直观地认识电动机。
(2)教师现场集中指导学生。
一般2~3名学生共用一台电动机;教师进行讲解连接电路原理;由教师借助挂图、投影、示教等工具对照实物,讲解电动机的主要结构特点、作用及工作原理。
电工技师的论文(优秀3篇)
电工技师的论文(优秀3篇)对于论文相信很多人都不陌生,亦有很多人接触过,那么电工技师要怎样写一篇论文呢?相关的电工技师的论文范文哪里有?书包范文为小伙伴们分享了电工技师的论文(优秀3篇),希望能够为大家的写作带来一些参考。
电工技师毕业论文篇一一、电工技师毕业论文选题的目的1、进行信息归并和提炼论文选题为我们对信息、思想火花进行归类、提炼,提供了一个很好的依据。
先确定论文选题,然后归并、提炼各种信息资料,总结、梳理自己的想法,才更有针对性。
2、明确论文的研究方向3、明确论文的学术和应用价值追求目标论文达到一定的学术和应用价值应是追求的目标。
这个目标的实现,首要任务就是正确地、恰当地选题。
这是同学们和指导教师应共同认识到和解决好的—个关键性问题。
4、找到合适的切入点5、理顺写作思路二、电工技师毕业论文选题的原则1、创新原则创新是电工技师论文选题的基本要求。
创新性原则,就是指选题要有新颖性、先进性,有所发明、有所发现,其学术水平应有所提高,以推动本职业(工种)的发展和提高。
遵循这一原则,选题时必须注意选择位居本职业(工种)较前沿的并具有普遍意义的课题;选择填补空白的课题;选择补充前人学说的课题;选择突破禁区的课题;选择“借他山之石可以攻玉”的课题,即借用其他学科的新理论、新技术、新工艺和新材料,来解决本职业(工种)中的老问题或疑难问题,从新的角度进行研究、验证或论证,从而得出新的结论。
2、综合能力可驾驭原则3、可行实用三、电工技师毕业论文选题的实用方法1、调查选题法2、教学启发选题法教学启发选题法,其应用的关键是学生在学习过程中要做有心人,关心教师就其中一问题进行的论证、提出的观点、采用的依据、运用的方法等,将课堂所关心的问题与课外阅读结合起来,开拓思路,由此及彼,提炼出自己论文的选题。
3、借鉴选题法借鉴选题法是利用一种方法、制度等在地企业获得成功的经验或导致失败的教训,探讨如何解决自己关注的问题,或如何进—步完善现行的方法、措施、对策等。
电工技师论文写作范例(最新精选6篇)
电工技师论文写作范例(最新精选6篇)论文范文一题目:维修电工技师研修时应该注意的几个环节电工技师(预备技师、技师和高级技师)毕业设计的指导是技师学院电专业教学工作中的一项重要内容。
通过毕业设计论文的撰写,能使学员综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及综合能力训练。
以下是我们整理的电工技师论文,希望你阅读后有收获。
摘要:为了确保技工院校批量培养维修电工技师的质量,必须加强技师研修的教学管理,配备高水平教师和实训设备;理论研修要学习新技术、澄清模糊不清的概念、补充原有知识中的不足,技能研修要运用新设备、新工艺,提升产品开发、技术革新能力。
关键词:维修电工技师;教学管理;理论研修;技能研修技师作为技术工人中的精英,在生产、服务和管理岗位上具有不可替代的作用。
目前企业处在转型升级的关键时期,新产品开发,新技术、新工艺应用,解决生产技术难题等都需要大量的技师。
技师学院能批量培养技师,必须确保技师培养的质量,这里以维修电工技师研修为例,介绍在研修教学管理、理论研修、技能研修中应该注意的几个环节。
一、技师研修教学管理。
我国的职业技术资格有五个等级,分别是一级高级技师、二级技师、三级高级工、四级中级工、五级初级工,目前技工院校培养的最高层次是二级技师。
初中毕业生进入技工院校,经过2.5年学习考取中级工技能等级,再经过2.5年学习考取高级工技能等级,最后经过1年的研修考取技师技能等级,技师研修阶段是技工院校教学及管理要求最高的时期。
合理控制技师研修学生人数。
为了确保高技能人才培养的质量,必须建立适当的淘汰机制。
学生在升入高级工/技师段前进行分流,只有同时达到以下三个条件才能升入高级工/技师段学习:总学分达到规定学分;相应中级/高级技能鉴定等级考试一次性通过;操行考核符合有关规定,且无重大违纪处分(记过以上)。
为了保证教学质量,中级工的班额数宜在45名以内,高级工的班额数在35名以内,技师研修学生数控制在20名之内,一名教师指导3~8名学生研修,三名教师承担一个技师的研修任务。
电工电子技术论文
电工电子技术论文电工电子技术在机电类学校作为一门基础课程,是电学相关的各个专业的学生必修的课程之一。
店铺整理了电工电子技术论文,有兴趣的亲可以来阅读一下!电工电子技术论文篇一浅谈电工电子技术教学摘要:电工电子技术是一门相对比较抽象难学的课程,本文通过从怎么学习基础概念,如何更好的做实验,怎么调动学生的学习积极性,以便为更好的做好工学结合,理实一体入手,分析了在电工电子教学中常见到的典型问题,为高职高专电工电子的教学提供一些参考。
电工电子技术在机电类学校作为一门基础课程,是电学相关的各个专业的学生必修的课程之一。
但是对于高职高专类的学生,底子差,物理基础知识掌握不牢,而本课程主要特点是内容涵盖面广、概念多、抽象、难学、难记、难理解。
在实际的教育教学过程中,针对此类学生,需要教师充分对课程理解,消化,通过具体例子分析,真正做到工学结合,理实一体,从学中做,从做中学。
大量的学者和专家对高职高职电工电子技术教学进行了研究和分析,主要在教学内容和教学形式方面展开[1]。
根据个人授课经验总结,电工电子可以采用以下几种方法学习,以增强学生学习的积极性和主动性。
一、备学生,讲好课,多总结。
明确教材的性质、任务、教学目标、容和要求、研究教材中各章节的重点和难点,很重要,但是研究所授学生的心身发展特点,相关知识面和智力基础也是同样的重要的,以前在更多文献里关于教师如何备好课讲的很多,但是如何备好学生也是一门比较复杂的课程,在一个班级里,有反应快点,反应慢的,有自学能力强的,自学能力弱的,要每个人学生做到能懂,无疑对教师是一个考验,所以备学生就显得比较重要,尤其是对于高职高专的学生,基础比一般本科院校的要差一点,这对教师的要求会更高。
怎么讲好课,要求我们对教学内容有深刻的认识,认真的组织;课堂上要积极创设教学情境,做一些比喻性,对比性的较强易懂的例子以及结合实物挂图等形式[2],使枯燥乏味的知识趣味化、生活化、活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣;同时要正确评价学习行为,帮助学生体验成功,要每一个学生体会到学习的乐趣,成功的自豪。
电工技师的论文8篇
电工技师的论文8篇在现实生活或工作学习中,大家对论文都不陌生吧,小编为您带来了8篇《电工技师的论文》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
电工技师的论文篇一一.引言随着交通网络建设规模增加的同时,道路路面质量要求进一步提高,施工技术也越来越完善。
在路面工程施工中,沥青摊铺机的应用越来越广泛。
由于摊铺机结构较为复杂,施工过程中利用率较高,往往经常出现各类故障和问题,导致工程进度和质量受到影响。
为确保路面工程施工质量,需要做好摊铺机的故障维修和保养工作。
二.摊铺机常见故障及维修1、摊铺机发动机故障。
(1)启动机启动但不着车故障。
摊铺机的发动机故障主要表现为启动机能够启动但无法着车,主要是由于活塞或缸套的磨损较为严重、使用的柴油较脏、柴油滤芯长时间未更换以及压缩空气无法达到压力标准而造成的。
引起启动机启动但无法着车故障的原因较多,如柴油输油管路破损导致漏气、喷油器或喷油泵磨损较为严重,都可以导致故障的发生。
针对此类问题,要逐一排除故障所在,查出故障位置后,必要时更换相关部件。
(2)启动机无法启动故障。
启动机无法启动也是发动机故障中的常见问题,造成此类故障的主要原因为:误操作导致紧急停止释放按钮断开等。
一旦启动机无法启动时,首先要检查蓄电池,查看蓄电池是否存在搭铁不实、亏电或蓄电池的极柱硫化现象;要检查保险丝,查看是否烧坏,如果保险丝烧断,要及时更换新的保险丝;启动电路存在故障时,要按照电路图进行深入分析,以找出故障所在;启动电路无法完全接通时,要用万用表测量启动控制电路的带电情况,检查是否是某个继电器故障,导致继电器触点或线圈故障。
2、液压系统故障。
液压系统是液压传动式摊铺机的核心系统,液压系统是否正常,直接关系到诸多部件能否正常运行,因此,保障液压系统的稳定是非常必要的。
(1)液压系统温度过高。
液压系统温度过高是较为普遍的现象,温度最多可达到100℃。
一般情况下,摊铺机的液压系统温度过高同冷却散热部分关系较大,由于散热器散热不良、外表存在污垢或油泥等,影响冷却效果。
电气论文六篇
电气论文六篇电气论文范文1老师自身的专业水平理论联系实际,在实践工作中检验理论、提升理论,是企业对毕业生的要求。
理论指导实践,在实践工作中运用科学的理论指导实践,是企业对工程技术人员的要求。
曾在电力系统就职,体会比较深刻。
对于变电站而言变压器检修常常要做空载和短路试验,工程上变压器空载试验方法采纳调压器在低压侧加压,空载容量应小于调压器容量的50%,试验电流为额定电流的1‰~1%,以测量变压器的铁损。
一般电力变压器在额定电压时,空载损耗约为额定容量的0.1%~1%。
变压器短路试验用自耦变压器调整原边电压,原边电流达到额定值时,测量变压器铜损。
通常电力变压器在额定电流下的短路损耗约为额定容量的0.4%~4%。
通过亲自动手做压器空载、短路试验及观看试验现象,联系《电路》、《电机学》中关于变压器的相关学问,加深了对变压器的学习与理解。
发电厂自动化掌握是电力系统的进展趋势与要求,已投产和在建的大型发电厂的自动化掌握水平特别高,已达到“无人值守,少人值班”管理模式。
发电机组的自动开停机、自动同期并网技术验证了《自动掌握理论》、《继电爱护》等相关理论学问。
在电力系统工作的4年中,笔者的理论学问在工作实践中不断得到深化和提升。
二电力系统工作经受对电气工程本科教学起到的乐观作用1教材选用目的更加明确教材是高校实施培育方案的重要介质直接影响着教学质量和人才。
高质量、合理化的教材是提高教学质量与水平、完成人才培育方案与目标的保证。
在施教时参照自身的工作阅历,选用更具有方向性与实践性的教材,提高毕业生与企业之间的契合度。
智能电网、数字化电站是电力系统的进展趋势,其要求电网信息化、自动化程度更高。
由于这一目的,可编程掌握器(ProgrammableLogicController,PLC)被广泛应用到电力系统中,目前国内应用的PLC有西门子(SIEMENS)公司生产的S7系列、施耐德公司生产的Quantum等系列、三菱公司生产的FX3G系列等。
电子电工论文3篇
电子电工论文【第一篇】电子电工专业概述电子电工作为一种高新技术,涉及电子、光电、微电子、计算机控制、信号处理、通讯和嵌入式系统等领域。
随着时代的变迁和科技的进步,电子电工行业正经历着广泛而深刻的变化。
它日益成为新技术领域的核心,广泛应用于工业、通讯、医疗、信息、环保等多个领域,被认为是推动科学技术发展和促进经济社会发展的重要力量。
电子电工的专业人才主要从事电路设计、模拟分析、数字信号处理、系统建模、软件设计、控制算法、测试和维修等方面的工作。
他们需要掌握一系列电路原理、控制原理、信号处理原理及其相关的工具和技术,具备专业技能和职业素养,能够独立完成项目的设计、研发、生产、测试和维修等工作,同时还需具备较强的创新和团队协作能力。
电子电工专业涉及面广、应用领域多样,在未来发展前景非常广阔。
随着智能制造、物联网、人工智能等新技术的不断发展和应用,电子电工领域也将继续蓬勃发展,需求量与日俱增,同时也为电子电工专业人才提供了充分的发展机会和广阔的就业前景。
【第二篇】电子电工的职业发展电子电工行业随着时代的变迁和科技的进步,正经历着广泛而深刻的变化,未来发展前景广阔。
正是在这样的背景下,电子电工的职业发展也变得愈加重要。
电子电工行业对专业人才的需求日益增长,从技术层面上来说,电子电工人员应该具备较强的电路原理、控制原理、信号处理原理及其相关的工具和技术方面的知识,同时他们也需要具备较好的沟通协调能力与团队合作精神,具备较强的创新能力,并有较好的实践能力。
电子电工人员的职业发展主要有以下几个方面:首先,从工程师开始,已经是技术领袖、技术专家、技术经理、部门经理,再到公司的CTO。
这些是相对稳定的职业进阶方式。
其次,电子电工行业本身具有高科技含量,在互联网、人工智能等不断涌现的新技术中,电子电工行业人才的发展也将会有新的机遇和助力。
另外,电子电工行业还有很多创业机会,创新和创业也是电子电工职业发展的另一条重要路线,这将会是一个极具挑战性的职业发展模式。
维修电工技师论文范文(优秀8篇)
维修电工技师论文范文(优秀8篇)维修电工技师论文篇一本人在多年低压电器电工维修工作中,根据变电所实际情况,发现各变电所的缺陷及整改之处,注意到有不少故障是各种低压电器经期使用其元件老化并缺乏经常性维护而产生的。
以下是通过本人在电工检修工作中的一些实例来说明低压电器的故障检修及要领。
一、常用电压电器故障的几个检修实例1、电压断路器故障,触头过热,可闻到配电控制柜有味道,经过检查是动触头没有完全插入静触头,触点压力不够,导致开关容量下降,引起触头过热。
此时要调整操作机构,使动触头完全插入静触头。
通电时闪弧爆响,经检查是负载长期过重,触头松动接触不良所引起的。
检修此故障一定要注意安全,严防电弧对人和设备的危害。
检修完负载和触头后,先空载通电正常后,才能带负载检查运行情况,直至正常。
此故障一定要注意用器设备的日常维护工作,以免造成不必要的危害。
2、接触器的故障触点断相,由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动,使电动机缺相运行,此时电动机虽能转动,但发出嗡嗡声,应立即停车检修。
触点熔焊,接“停止”按钮,电动机不停转,并且有可能发出嗡嗡声。
此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象,应立即断电,检查负载后更换接触器。
通电衔铁不吸合。
如果经检查通电无振动和噪声,则说明衔铁运动部分沿有卡住,只是线圈断路的故障,可拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干。
3、热继电器故障热功当量元件烧断,若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声,可能是热继电器的热元件中的熔断丝烧断。
此类故障的原因是热继电器的动作频率太高,或负级侧发生过载,排除故障后,更换合适的热继电器、注意后重新调整整定值。
热继电器“误”动作。
这种故障原因一般有以下几种:整定值偏小,以致未过载就动作;电动机启动时间过长,使热继电器在启动过程中动作;操作频率过高,使热元件经常受到冲击,重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。
热继电器“不”动作。
这种故障通常是电流整定值偏大,以致过载很久仍不动作,应根据负载工作电流调整整定电流。
【电工技术论文】电子电工技术应用论文(4篇)
【电工技术论文】电子电工技术应用论文(4篇)第一篇:电力系统中电子电工技术应用分析摘要:电子电工技术是一种综合性的新型技术,主要是将电子技术和电工技术有效结合在一起,是我国科学技术的产物,在全面性和智能性上表现出很大的优势。
在电力系统中应用电子电工技术,提高了电能的利用效率,改善了传统电力系统中电力能力的弊端,是电力系统的改革和进步。
本文就电子电工技术在电力系统中的应用进行探究,旨在与同行进行交流。
关键词:电子电工技术;电力系统;应用0引言随着人们生活水平的不断提高,人们对电能的利用效率提出了更高的要求,在我国科学技术不断发展下,我国的电力系统在不断进步,引进了电子电工技术这一新型的技术,实现了对电能的智能化控制和现代化控制,也标志着我国电力系统的进步,对于电力系统的实际发展具有重要的促进作用。
1电子电工技术阐述1.1电子电工技术的特征分析。
电子电工技术本身就是一种综合性的技术,完美的将电子技术和电工技术融合在一起,是在计算机技术的基础上发展起来的。
电子电工技术的出现了标志着我国电力系统的进步,由于电子电工技术是将电子技术和电工技术融合在一起,因此,电子电工技术的特征也表现出电子技术和电工技术的特征,技术层面上主要涉及到电气工程和电工技术方面的内容和理论。
从电子电工技术的特征来看,其主要有三个方面的特点,分别为高频化、高效率和集成化。
(1)高效性:电子电工技术使用了先进的变频技术,并且在器件的使用上都更先进,使用的电子电工器件的导通压降越来越小,因此在导通过程中消耗的电能也更少,所有器件开关都能够快速的升降,在升降的过程中消耗的能量也更少,器件的运行更加高效和稳定。
电子电工技术使用了软开关技术,因此可以使整个器件更加高效的运行;(2)集成化:集成化也是电子电工技术的一个重要特征,电子电工技术使用器件和以往的不同,所有的零件并不是分立的模式,是将所有的控制期间并联组合的,最后再集中到一个基片中,集成化非常高;(3)高频化:由于电子电工技术的集成化非常高,所有的器件都是集成在一个特定的基片中,因此,运行的效率能够有效的提高,呈现高频化的特征。
电工技师技术论文
电工技师技术论文电工技术极大的改变和影响着在人们的生产和生活方式,在人类生活当越来越起着至关重要的作用他将成为未来社会可持续发展的巨大动力。
店铺整理了电工技师技术论文,有兴趣的亲可以来阅读一下! 电工技师技术论文篇一浅谈电工技术的改革摘要:近几年以来随着信息技术的发展,现代设备技术的进步,日新月异,与电工有关的行业如电力生产,电工制造,交通运输等其他领域也越来越多,同时电工技术极大的改变和影响着在人们的生产和生活方式,在人类生活当越来越起着至关重要的作用他将成为未来社会可持续发展的巨大动力。
并由此而引发的现代电工技术的深刻变革和创新将对未来人类文明发展和社会进步做出巨大的贡献。
关键词:电工技术改革创新新技术中图分类号:TM1文献标识码:A文章编号:1007-3973(2011)004-025-02电工技术的改革和发展经历了一百多年的风雨历程,他运用现代技术的新手段和有利条件不断地进行发现和发明,并且把发明极快的转化成为生产力运用到人们的生产和生活当中,极大的提高人们生产和生活的质量和水平。
1 电工技术在现代社会中的现状电工技术的发展从十九世纪三十年代中国进入电气时代以后,已经渐渐的渗透到了社会的各个角落。
它给社会带来了巨大的财富,同时也加强了世界各国之间的联系,而我国的电工技术发展虽然与世界的先进电工技术相比存在一定的差距,这种差距不光表现在新技术的研究和创新方面而且还表现在生产组织方面。
但是自从1978年改革开放以来也取得巨大的进展,尤其是中小型电机,PLC、智能传感器、变频器、触摸屏、等新技术在自动化生产线及生产设备上的广泛应用使得我国的电工技术急需改革和发展。
2 电工技术的发展历史电工技术的发展是一个非常深远和现实的问题,随着十九世纪人类进入电气时代以后,与电有关的产品的诞生,到后来的20世纪下半以来已经发展成了以新材料和新理论新工艺为主要方向的新创新电工技术。
因此电工技术一直都在改革创新,与时俱进,寻求发展。
电工专业技术论文范文(2)
电工专业技术论文范文(2)电工专业技术论文范文篇二电工专业课程改革研究[摘要]电工专业是自动化最重要的职业能力课程之一,本文通过分析该课程改革的原因,提出对该课程教学内容、教学方法及教学手段的改革措施并阐述了改革成效,同时对课程改革中的问题提出改进意见。
[关键词]高职;线路工程课程;综合改革;能力电工专业课程是专业核心课程,其教学质量的好坏对电工专业的学生有着重大影响。
笔者对该课程提出的改革措施,旨在提高课程教学质量和教学效果,提高学生分析问题和解决问题的能力,以适应高职院校培养高技能应用型人才的需要。
初次感知知识和技能困难目前的教学中,学生学习的主要场地局限在教室里,教学手段主要使用板书或者采用图片、器材展示等形式来加深学生的理解。
学生在学习专业知识时,缺乏相应的感性认识,经常似懂非懂,对抽象的专业知识只能死记硬背,难以深入理解,也就没有举一反三的灵活应用了。
因此,学生往往感觉电工专业课程“抽象、枯燥、乏味”,甚至会产生厌学心理。
教学方法、手段和考核单一受传统教育思想和教学方法的影响,在教授这门课程时教师往往采用以讲授为主的教学方式,在讲授中又侧重于单方面的灌输,授课往往过分讲究完整,重结果轻过程。
教师习惯于把知识和结论直接灌输给学生,以教师对教学内容的直接讲授过程代替学生主动学习的过程,致使学生单方面地被动听讲,难以发挥主观能动则直接参与其中,课程结束时则采用以笔试为主、课程进行过程中的小实训项目报告为辅的传统考核模式,这种单一的考核形式很难全面地衡量学生的真实学习情况。
一、实践环境改善随着我国由学历型社会向资格型社会逐渐转型,电子企业岗位准入制度逐步推行,以及高职院校“双证书”制度的要求,校企共同投资成立线务工程实训基地。
将职业技能培训与鉴定纳入电工专业教学大纲中,使其涵盖职业技能资格证书的要求。
根据电工专业对应的工种,学生考取职业技能证书。
二、教学手段更新提高认知效率,从基本概念出发,提高学生技能“以学生为本”的高职教学观,要求学生在学习上以理解为主,记忆为辅,应用才是关键。
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关于电工技术的论文
修维护经过大家教学的努力,基于实验的需求,我们在实验室配置了15台电工技术实验装置,以此满足“电工学”和“电路分析”这两个基础实验教学需求。
经过这些实验装置的长期使用,机器设备多少出现了一些故障,大家在维修设备的同时,增强了处理问题的能力。
其中,最容易出现的问题就是直流毫安表、信号发射器、受控源和设备的钥匙开关、机器的电源控制屏、连接线和连接线插孔的端子。
文章就是以这些问题进行研究。
1.1电压表显示读数而电流表却没有显示遇到这样的情况一般就是实验人在连接线路的时候将正极接线端子接错了位置,没有将其与所对应的连接。
要求实验人先切断电源,再将连接电路修正,使得连接线与量程对应连接上就可以。
1.2电流表的小量程读数和大量程的读数总有一个不正常这样的问题一般就是由于大量程的小阻值线
绕电阻有问题,因为其电流太大,导致染线电阻接触不准确,焊接点氧化,严重的话直接导致了显示不了读数。
我们的处理过程一般就是将绕线电阻通过焊接把它从表头拆卸,清理端子在重新焊接连上。
这样的话故障就会被解决,但是需要重新开机启动。
1.3按钮失灵这种情况一般都是实验操作者对电流表的量程切换太过频繁,弹簧老化,效果变差。
这时候就需要我们用手将按钮轻轻用力往外拉一下,把按钮恢复到原来的位置,这样的话量程按钮就可以继续使用。
在有形同效果的配件的情况下,也可以将弹簧更换,使组件功能恢复正常使用。
延长电流表的正常使用和寿命,我们需要注意以下的方式:(1)量程的连接需要连接路的正极连接线端子对应,不然的话会影响读数。
(2)轻轻的慢慢的切换量程弹簧按钮,不能一直用力按住,不然弹簧的寿命比较短。
(3)电流表的正极与正极相对应,负极与负极相对应。
(4)电流表在进行测量之前,应该进行一次实验预算,选择合理的量程,降低不必要的设备超负荷。
2.1直流电源消失2.1.1现象直流系统控制、合闸电压表指示为零;直流系统发告警信号;综自系统发告警信号。
2.1.2原因直流电源消失故障一般为直流回路瞬时性短路造成,而且有可能是检修或故障查找时人为因素造成,通常情况下能迅速查明、排除故障并恢复直流系统正常。
由于直流电源消失时会导致控制及保护瘫痪,一旦此时发生供电设备接地短路故障,变电所开关将不能正常跳闸,后果非常严重,所以要行动迅速,尽快恢复供电,保证设备安全。
2.1.3处理措施直流电源消失分直流屏内部、外部两种情况:内部故障。
直流电源消失后,如检查为直流屏内部故障,无法通过控制、合闸空气开关供电时,立即断开整流模块开关,将其全部退出运行,使用蓄电池组对控制、合闸回路进行临时供电,并立即组织人员查找、处理故障,并向供电调度和主管部门汇报情况。
外部故障。
运行中直流盘控制电源输出空气开关跳闸,造成所有的控制电源消失。
此时,应立即断开所有控制、保护屏供电的直流电源的空气开关,后合上直流屏控制电源馈出总开关,再分别合上各个控制、保护屏已断开的控制电源开关。
当合至某一开关又造成直流消失时,即可确认为此屏的直流负载回路故障。
此时,应按上述程序恢复其他屏的直流供电,将有故障的断路器或保护装置退出运行,投入备用设备,然后进行故障的 __处理。
2.2直流接地故障2.2.1现象直流屏监控模块报警,并发出直流接地信号(部分所直流系统无监控模块时,直流盘发“直流接地光字牌”告警信号),利用直流屏绝缘监察切换开关检查正、负极电压指示时,存在接地的电源极指示为零。
原因:直流回路带电裸露线头未作绝缘处理或绝缘线皮破损,特别时下雨时通过水珠或潮湿空气间接的接地;直流端子排有杂物或鼠害咬破绝缘线;元件击穿发生直接接地。
2.2.2处理措施(1)直流接地故障查找起来比较麻烦。
首先通过绝缘监察切换开关确定是正极或负极发生接地。
如果当切换开关打到正极电压表指示为零,打到负极电压表指示不为零时,可判断是直流正极发生了接地。
(2)其次用“拉路停电、逐个排除”法来确定是哪条回路、哪个设备发生了接地;拉路查找法因遵循“先室外后室内,先信号后控制,先备用后运行,先负极后正极”的原则。
具体方法顺序:先断开事故照明回路、其次是合闸回路、信号回路、控制回路;每条回路断开不得超过3秒钟。
如果在检查发现直流接地瞬间消失,即可判断故障所在回路或设备。
(3)当确定直流回路接地所在的回路或设备后,值班员用万用表测量回路各元件的电压,至到查找出接地点。
查找时注意不得发生“两点”接地,使用表计必须是高阻万用表,禁止在带电运行的设备上用欧姆档测量(故障查找最好是设备停电退出运行时进行)。
3.1欧姆定律有了欧姆定律,我们就能用电饭煲做饭吃。
3.2电磁理论有了电磁理论,我们才可以看电视,才能使用手机通话,成为现代社会的低头族。
有了电磁感应理论,我们才有了交流电,才能使我们在夜晚看到光明。
3.3电化学理论正是因为电化学理论,我们才需要在钢的表面上涂上油漆加以保护,在家用电器的外表面上喷上各种装饰的保护膜,以此来美化我们的生活。
3.4电击穿理论有了它,我们才能设计出各种开关,使得电可以随时为我们所用。
3.5微电子理论和数电理论有了它,我们才有计算机和各种数控装置,才有游戏可以玩,才能看得见网络信息。
3.6电机理论有了它,我们才有动车,使得美丽的中国能成为世界上动车技术最优秀、动车里程最长的国家。
总而言之,我们的衣食住行都能牵涉到电工的理论。
经过我们对电工技术实验装置维护经验的思考总结,需要注意
以下几点地方原则性的规则。
才能够使得机器设备在出现问题时的及时修复,保证设备的正常使用,从而延长设备的使用寿命。
[1]郑雪红,郑爱榕.加强实验技术队伍建设促进高校实验室建
设与发展[J].实验室研究与探索,xx(09).
内容仅供参考。