第四课 第2课时 凝聚法治共识
4-2凝聚法治共识 教学设计-人教部编版道德与法治九年级上册

第四课建设法治中国4.2 凝聚法治共识一、教学目标:【情感、态度和价值观目标】:体会法治在社会生活中的作用,认同法治价值观,感受法治中国的进步,坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。
感受建设法治中国是全体成员的共同责任,树立法治意识,自觉尊法学法守法用法,自觉践行法治精神,树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念,积极参与法治中国的建设活动。
【能力目标】:正确看待法治中国建设中的问题,能正确分析日常生活中的法治现象,明辨社会生活中的法治行为。
初步行使自己的知情权、参与权、表达权、监督权,形成依法参与社会公共事务的意识和能力。
理解厉行法治,建设法治政府是全体社会成员的共同责任,学会在法治状态下生活,把法治作为基本的生活方式,能够自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
【知识目标】:结合生活中的实例了解政府的作用。
知道厉行法治的基本要求,了解法治与德治的关系,通过案例分析理解政府依法行政。
知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
二、教学重难点重点:依法行政难点:厉行法治三、课时安排(1节课)四、教学过程(一)导入新课基础知识的复习巩固良法善治,识记基础知识:1、法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
2、法治要求实行良法善治3、法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济,实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾,维护社会稳定,实现社会正义的有效方式。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
5、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
6、走中国特色社会主义法治道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一7、全面依法治国的新方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)(二)凝聚法治共识,建设法治中国,课目展示本课学习目标展示★1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则?2.法治政府的含义?★3.怎样建设法治政府?(从政府、公民两方面)★4、厉行法治的要求?(怎样厉行法治)(从公民、政府及工作人员、社会、国家角度)5、怎样理解法治和德治相结合?(三)活动一:法治政府遇到下面这些情况,应该找政府哪个部门?政府有什么作用?宁宁发现红绿灯坏了。
九年级上册道德与法治4-2 凝聚法治共识 课件
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(2)怎样建设法治政府?
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(1)你还知道哪些可以监督政府行为的渠道?
①人民代表大会及其常务委员会的监督:这是国家权力机关 对行政机关的监督,主要是定期向人大报告工作,接受人大及 其常委会的质询等。
②人民政协的民主监督:提出批评和建议;提出建设性意见。 ③新闻舆论和社会公众的监督、群众的监督。 ④司法机关的监督:司法机关道过行使审判权和检察权,对 国家机关及其工作人员的违法行为实行司法监督。 ⑤政府系统内部的监督:审计部门是政府内部的行政监督部 门,通过监督各级政府机关的经济计划、预决算的编制和执行 情况及财务收支状况等,督促政府工作人员廉洁从政,防止官 像主义和形式主义。
《十八届四中全会 法治中国建设的里程碑》 说说:你从中收获了哪些信息?或谈谈你的感悟。
第四课 建设法治中国
一、夯实法治基石 二、凝聚法治共识
学习目标
1.了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厉行法 治是对全体社会成员的共同要求。
2.学会在法治状态下生活,把法治作为基本的生活方 式;凝聚起法治共识,能够自觉在宪法和法律范围内行使 权利,履行义务
①政府:我国政府依法行政,全面推进政 务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权 和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
②公民:公民也要积极参与,献计献策, 主动监督,促进政府依法行政。
“互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、 创新政府、服务型政府建设,便于公民参与和监督的新 形式。
(1)你还知道哪些可以监督政府行为的渠道?
郴州市政务服务中心管理处相关负责人介绍,今后,郴 州市政务服务“一次办结”改革将按照“放管服”改革和 “互联网+政务服务”要求,进一步巩固改革成果,继续扩大 “一次办结”事项范围、增加“零上门”事项的数量。
人民教育出版社九年级上册第四课建设法治凝聚法治共识
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4、公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法 行政。
如何建设法治政府(要求):
1、依法行政(是基本准则)
核心 规范政府的行政权
3、防范权力滥用
2、政府:政务公开 4.公民:积极参与 主动监督
维护群众权益
1.对全体社会成员的共同要求 全面依法治国必须坚持厉行法治,落实依法治国的基
学以致用
2.政府及其公职人员必须坚持依法行政,从根本上说,就是(
)
①倡导全社会学法、守法 ②坚持全心全意为人民服务的工作宗旨
③崇尚法律的权威 ④体现对人民负责,为人民谋利益的工作原则
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
学以致用
3.法治兴则国家兴,法治衰则国家乱。历史一再证明:什么时候重视 法治、法治昌明,什么时候就国泰民安;什么时候忽视法治、法治松 弛,什么时候就国乱民怨。厉行法治对政府的要求是( ) ①率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法 ②加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境 ③让法律和道德对社会的治理共同发挥作用 ④公民要把法治作为基本的生活方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
政府的作用 政府的宗旨 内涵 如何建设法治政府全体公民正确行 Nhomakorabea权力履行义务
政府工作人员做好榜样 社会要营造良好的文化环 境 依法治国与以德治国相结合
学以致用
1.2018年3月5日,李克强总理在政府工作报告中总结过年五年中央政府工作 时说:提请全国人大常委会制定修订法律95部,制定修订行政法规195部, 修改废止一大批部门规章。省、市、县政府部门制定公布权责清单。开展 国务院大督查和专项督查,对积极作为、成效突出的给予表彰和政策激励 ,对不作为的严肃问责。创新城乡基层治理。完善信访工作制度。扩大法 律援助范围。促进安全生产领域改革发展……下列对政府工作评论正确的 有( ) ①制定公布权责清单、开展国务院大督查和专项督查等工作体现政府行使 管理的作用 ②扩大法律援助范围体现政府行使提供社会公共服务作用 ③ 这些工作体现了政府的宗旨是为人民服务和坚持对人民负责的工作原则 ④制定修订一系列法律法规说明政府努力建设法治政府,积极推进依法行 政 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
最新人教版九年级上册道法04第四课第2课时凝聚法治共识
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第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识测试时间:20分钟1.(2021山东烟台中考)“服务好不好,群众说了算”。
近年来,烟台市各级政府部门全面推进政务服务“好差评”工作,群众办完事后可直接扫描窗口的政务服务“好差评”二维码,进行实时评价。
这一做法有利于()①建设服务型政府,提高政府公信力②健全监督和制约机制③转变行业作风,提高办事效率④根除懒政、怠政现象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(2021湖南岳阳中考)读表:2020年岳阳市人民政府推进建设服务型政府的措施深入推进政务改革加快“数字政府·智慧岳阳”建设,岳阳获批“一窗受理、集成服务”全国政务服务标准化试点。
主动接受各方监督开展“万众点评促跑改”监督评价活动,开设“万众促跑”微信公众号,对改革中的难点、堵点问题,由市政务服务中心协调促落实。
严格规范文明执法制定实施《岳阳市行政执法责任制办法》,成立了综合执法中队。
上述举措 ()①有利于提升社会治理现代化水平,提高政府服务效率②有利于强化社会各界对政府权力运行的制约和监督③表明岳阳市人民政府作为地方权力机关,具有立法权④是落实以人民为中心发展思想的具体体现A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.(2022广东江门蓬江区期末)法安天下,德润人心。
对于“法”与“德”的关系,下列说法不正确的是()A.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用B.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰C.筑牢“中国之治”的基石,离不开依法治国和以德治国相结合D.重视发挥法律的教化作用,重视发挥道德的规范作用4.(2022安徽安庆期末)某校园网站要设置法治教育主题版块。
以下设计环节的部分内容与主题一致的是()①确定主题:“法治伴我行”②知识竞赛:“中学生守则知多少”③名言分享:“法不察民情而立之,则不威”④教育感悟:“国家和社会治理只能靠法治发挥作用”A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2022广东深圳期中)法无授权不可为。
(名师整理)道德与法治九年级上册第2单元第4课第2框《凝聚法治共识》省优质课获奖课件
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、管理公共事务时必须由
宪法和法律授权,并且依
据宪法和法律的规定正确
行使权力。
依法行政的核心是规 范政府的行政权。
探究与分
P5
享“互联网+政务服务”是
3
一种推动法治政府、创新政
府、廉洁政府、服务型政府
建设,便于公民参与和监督
的新形式。它加起了沟通政
府与社会的桥梁。
“互联网+政务服务”能
够把法律、法规、规章及时
2015年,中共中央 、国务院印发的《法治 政府建设实施纲要( 2015——2020年)》提 出:“经过坚持不懈的 努力,到2020年基本建 成职能科学、权责法定 、执法严明、公开公正 、廉洁高效、守法诚信 的法治政府。”
新知讲 解
(三)法治政府运作 原则
党的十八大把“法治政 府基本建成”确立为全面 建成小康社会的一个重要 目标。
立法机P5 关3
科学立 法
厉行法 治
…………
公司 正法 司机 法关 严行 格政 执机 法关
新知讲解
全
面
依
法必
治 国
须
(一)厉行法治的内涵及内
容要求
P5
是对全体社
3
会成员的共
必
同要求
须
坚 持 厉 行
在宪法和法 律范围内行 使权利,履
法
行义务。
治
(1)要推进科学
立法、严格执法
、公正司法、全
民守法。
探究与分享
第四课 建设法治中国
第二框 凝聚法治意识
学习目标:
1.了解政府的作用、政府与人民的关系;知道依法 行政的重要性、要求以及核心;明确厉行法治的要求。
2.提高审读图文资料的能力;增强法眼看社会、明 辨是非的能力。
人教版九年级道德与法治上册第四课第二课时凝聚法治共识
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1、公民要尊法学法守法,学会依法行使权力,自觉履行义务。 2、加强法制宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治环境。 3、在全社会鲜明地树立起“守法光荣,违法可耻”的法治文化导向。
4、正确处理法治与德治的关系 (1)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。 (2)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
3、依法行政的重要性、要求、核心 (1)重要性:
(2)要求:
(3)核心: 4、政府依法行政,全面政务公开的意义。 5、建设法治政府
3、依法行政的重要性、要求、核心 (1)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求:①对政府及其工作人员的要求:在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和 法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②对公民的要求:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 (3)核心:规范政府的行政权。 4、政府依法行政,全面政务公开的意义。 保障公民的知情权,参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 5、建设法治政府 建设法治政府,必须依法行政,防范行政权利的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高 政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
36、在司全法社机会关鲜的明监地督树:立司起法机“守关法通光过荣行,使违审法判可权耻和”的检法察治权文,化对导国向家。机关及其工作人员的违法行为实行司法监督。 (建1设)法作治用政:府一,方必面须,依人法们行的政社,会防生范活行需政要权政利府的管滥理用;,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
C不断完善人民代表大会制度这一根本政治服务 第3、四在课全第社二会课鲜时明凝地集树法立治起共“守识法光荣,违法可耻”的法治文化导向。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第 四 课 建设法治中国 第2课时 凝聚法治共识
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★素养·导练——社会参与→责任担当→社会责任:能明辨是非,具有规则意识 和法治意识,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
1.因1993年10月江西南昌发生的一起杀童案,张玉环身陷囹圄。在该案一审 和重审中,法院均判决被告人张玉环犯故意杀人罪,判处死刑,缓期2年执行。
2020年8月4日,江西省高院对该案公开开庭宣判。法庭认为,原审被告人张玉 环的有罪供述真实性存疑,没有直接证据证明张玉环实施了犯罪行为。江西省高 院最后判决,撤销原审刑事裁定书和刑事判决,改判张玉环无罪。
2.(2020·四川凉山州)党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小 康社会的一个重要目标。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则, 依法行政的核心是( D )
A.为公民服务 B.建设美丽中国 C.全面依法治国 D.规范政府的行政权
3.2021年9月1日,我国《重大行政决策程序暂行条例》实施两年了。条例规 定,依法作出的重大行政决策,未经决定程序不得随意变更或者停止执行,需要 做出重大调整的,应当履行相关法定程序。该规定( )
①利于全面推进政务公开 ②意在确保决策顺利实D施 ③旨在防止行政权力滥 用 ④是建设法治政府的需要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【点拨】①排除,材料未涉及政务公开的内容;②错误,“确保”的说法太绝 对。
4.2021年1月20日,湖南省郴州市扫黑除恶专项斗争工作新闻发布会发布消息, 截至2020年12月31日,全市共侦办涉黑涉恶团伙174个,其中侦办黑社会性质组织 10个、恶势力犯罪集团69个、恶势力犯罪团伙95个,破获刑事案件963起,刑拘 1175人,投案自首139人;起诉涉黑涉恶案件244件981人,一审判决223件894人, 二审判决115件579人。这项专项斗争工作大大提升了群众安全感。材料表明( B )
部编道德与法治九上说课稿:第四课建设法治中国-第2课时凝聚法治共识
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部编道德与法治九上说课稿:第四课建设法治中国-第2课时凝聚法治共识一. 教材分析《道德与法治》九下第四课《建设法治中国》的第2课时,主要内容是“凝聚法治共识”。
这一课时的内容旨在让学生理解法治的重要性,认识到法治是国家治理的核心要素,同时也是维护社会公平正义的基石。
通过学习,学生应该能够理解法律对于社会和个人的重要意义,认识到遵守法律的必要性,以及如何通过法治手段解决问题。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的法律知识基础,对于法治的概念和意义有一定的了解。
然而,他们可能对于法治在国家治理中的具体作用,以及如何凝聚法治共识的理解还不够深入。
因此,在教学过程中,需要通过具体案例和实际问题的分析,帮助学生深化对于法治的认识,培养他们的法治意识。
三. 说教学目标1.知识与技能:通过本节课的学习,学生应该能够理解法治在国家治理中的重要作用,掌握凝聚法治共识的方法和途径。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等教学活动,培养学生的批判性思维和问题解决能力。
3.情感态度与价值观:通过学习,学生应该能够认识到法治对于社会公平正义的重要性,增强法治意识,培养遵守法律的自觉性。
四. 说教学重难点1.教学重点:理解法治在国家治理中的重要作用,掌握凝聚法治共识的方法和途径。
2.教学难点:如何通过具体案例和实际问题,帮助学生深化对于法治的认识,培养他们的法治意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析法、小组讨论法、问题解决法等教学方法,引导学生主动参与,培养他们的批判性思维和问题解决能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、案例材料、小组讨论等教学手段,提高教学效果和学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入:通过播放一段关于法治的短视频,引发学生对于法治的思考,激发他们的学习兴趣。
2.案例分析:教师提供几个关于法治的案例,学生分组进行讨论,分析案例中存在的问题,并提出解决方案。
3.小组讨论:教师引导学生进行小组讨论,探讨如何凝聚法治共识,学生可以结合案例和实际情况进行思考和表达。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》精品课件
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随堂练习
1.依法行政的核心是C (
)
A.全心全意为人民服务
B.提高政府的公信力
C.规范政府的行政权
D.全面推进政务公开
2.现代法治政府行使权力普遍奉
行的基B本原则是(
)
A.依法治国
知识梳理 1.法治政府:
(1)作用:①人们的社会生活需要 政府管理。 ②人们又享受着政府 提供的公共服务。 (2)权力来源:人民。 (3)宗旨:为人民服务。 (4)工作要求:对人民负责,受人 民监督,为人民谋利益。
2.什么是法治政府?
按照法治原则运作的政府,政 府的各项权力都应该在法治轨道上 运行。
()
A.人民
B.人
民代表大会
C.全国人民代表大会 D.国务院
6.生活在法治国家里,我们每一个人都应该
做到B
(
)
①自觉弘扬社会主义法治精神
②树立社会主义法治理念
③学法尊法守法用法,依法维护国家利益
④依法规范自身行为
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
课后提升
1.下图漫画《舆论监督的预防效果真
4.怎样建设法治政府?
建设法治政府,必须依法行 政,防范行政权力滥用,维护广 大人民群众的合法权益,提高政 府公信力,从而推进民主法治建 设进程。
5.“三张清单”明确政府的什 么权责?
权力清单 法无授权不可为
责任清单 法定责任必须为
负面清单 法无禁止皆可为
6.什么是厉行法治?
厉行法治是对全体社会成员 的共同要求。全体社会成员必须 在宪法和法律范围内行使权利, 履行义务。
第四课2凝聚法治共识
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壮壮发现有人乱砍滥伐树木
林业部门
表哥和女朋友领取结婚证
民政部门
李克强就电影《我不是 药神》引热议作批示
李克强主持召开的国务院 常务会议决定,从2018年5月1 日起,将包括抗癌药在内的所 有普通药品、具有抗癌作用的 生物碱类药品及有实际进口的 中成药进口关税降至零。“进 口抗癌药仅降到‘零关税’还 不够,必须采取综合措施,从 多环节、多渠道层层压减进口 抗癌药品价格。”李克强强调, “要让患者及家属对急需的进 口抗癌药价格降低有切实感 受!”
(2)校园欺凌现象屡屡出现,假如在法治校园建设 活动之后,你遇到了校园欺凌事件,你会怎么办?
点拨:①及时向学校老师反映,寻求保护;②告诫欺凌者,其 行为是违法犯罪行为;③向公安机关报案,进行求助。
“吃百姓之饭,穿百姓之衣, 莫道百姓可欺,自己也是百姓;”
“得一官不荣,失一官不辱, 勿说一官无用,地方全靠一官。”
河南内乡县,至 今完整地保存着一座 古代县级官署衙门。 肃穆衙邸,留下一副 警醒世人的楹联。
河南内乡县衙三省堂楹联
2018年5月17日。口头传唤,连续三次警告,武力升级,行 动前提醒无关人员远离……这一系列操作被众人称为“教科 书式执法”。看了视频的网友都大呼,警察“干得漂亮!”
③政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样, 带动全体公民共同守法。
从上述材料可以看出:建设法治政府要求政府要怎 么做?
政府要依法行政。
如何建设法治政府?
如何建设法治政府?
(1)依法行政是法治政府行使权力 的基本准则,其核心是规范政府的行 政权。
如何建设法治政府?
如何建设法治政府?
(2)政府全面推进政务公开保障公民知 情权、参与权、表达权和监督权,促进政 府决策科学化和民主化。 (3)公民积极参与,献计献策,主动监 督,全面推进政务公开。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》精品课件
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壹 乱壮 砍壮 滥发 伐现 树有 木人
贰 父初 母中 要生 求玲 辍玲 学被
运用你的经验
三 小爸 吃爸 店想 开 一 家
肆 坏宁 了宁 发 现 红 绿 灯
政
在日常生活中,人们每时每刻都 府
能感受到政府的作用。
的
一方面,人们的社会生活需要政 作
府管理。
用
另一方面,人们又享受着政府提
供的公共服务。
壹
“法,非从天下,非从地出,发于 人间,合乎人心而已”
厉行法治,需要加强法治宣传,弘 扬法治精神,共同营造良好的法治 文化环境,在全社会鲜明地树立起“ 守法光荣,违法可耻”的法治文化导 向。
法治与德治
1.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥 作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视 发挥道德的教化作用。 2.以法治承载道德理念,强化法律对道德建 设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化 道德对法治文化的支撑作用。 3.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益 彰
所有县级及以上城市要公开饮水安全状况
新华社2月3日报道,环保部部长李干杰在2018年 全国环境保护工作会议上提出,今年饮用水水源 地整治工作是水污染防治的重点工作之一,所有 县级及以上城市要向社会公开饮水安全状况信息 。
法治政府 党的十八大把“法治政府基本建成” 确立为全面建成小康社会的一个重要 目标。
保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策 科学化和民主化。
怎样建设法治政府? 建设法治政府,必须坚持 依法行政,防范权力的滥 用,维护广大人民群众的 合法权益,提高政府公信 力,从而推进民主法治建 设进程
1
全面依法治国必须坚持厉行法治
2
厉行法治是对全体社会成员的共同要
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》精品课件
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1.了解政府的作用、政府与人民的关系。 2.知道依法行政的重要性、要求以及核心。 3.明确厉行法治的要求。
分析图片场景,结合生活经验,进一步 理解人民政府是如何为人民服务的?
1.公安机关通过维护社会秩序、 打击违法犯罪、保障人民生命 财产安全等; 2.教育部门:免费义务教育、免 试入学、教育均衡发展、师资 培养、教育现代化、教育扶贫 等 3.民政部门:福利院、敬老院、 救助机构、慈善机构 4.政府部门:经济适用房、廉租 房、公共租赁住房、抑制房价
三、依法行政
1、内涵:依法行政要求政府及其工作人员在行 使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使 权力。 2、核心:
依法行政的核心是规范政府的行政权。
三、依法行政的要求
(1)政府: 依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参
与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 (2)公民:
四、怎样建设法治政府
建设法治政府,必须依法行政,防范行 政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权 益,提高政府公信力,从而推进民主法治建 设进程。
课堂小结
什么是法治?
夯 实
法治 道路
为什么要法治?P45\47
怎样法治?P45-良46法
法 治Text
善治
基 石
全面依法治国的意义P48
法治 蓝图
全面依法治国的总目标P49
—— 约·诺里斯
积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
阅读课本P53页探究与分享
思考与分享: (1)监督政府行为的渠道还有哪些?
人民代表大会及常务委员会、人民政协民主监督、 新闻舆论和社会公众、行政复议与诉讼、司法机关、
【九上道法学霸听课笔记】第四课 第2课时 凝聚法治共识

练
技 的重点任务和主体工程,要深化思想认识,坚持依法行政,提高治
法 理能力,扎实推进法治政府建设“六大工程”,推动法治政府建
设不断取得新成效。
课 中
(1)扎实推进法治政府建设为什么强调要坚持依法行政?
·
探 [答案] ①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本
究 练
准则。②依法行政的核心是规范政府的行政权。③坚持依法
技 行政,有助于防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法
法
权益,提高政府公信力等。
课
中 (2)为推动陕西省法治政府建设不断取得新成效,请提出你的
· 探
建议。
究 [答案] ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表
练
技 达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化;②进一步强化
法 依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权
新 知
不困难,难的是认真切实地贯彻执行。这句话告诉人们立法
并不难,难的是有法必依。
课
前 2.法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已(教材P55)
·
Байду номын сангаас
自 解读:这句话出自《慎子·逸文》。慎子曰:“法,非从天下,非从
主
学 地出,发于人间,合乎人心而已。治水者,茨防决塞,九州四海,相
新 知
似如一。学之于水,不学之于禹也。”这句话的意思是法律、
益,提高政府公信力;③公民也要积极参与,献计献策,主动监督,
促进政府依法行政;等等。
课 会·分析
中 ·
【材料一具体分析】
探
究
练
技
法
课
中 【材料二】 “该出手时就出手”,是中华传统文化中广受尊崇
九年道法第四课 第二课时 凝聚法治共识
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立德树人: 感受建设法治中国是全体成员的共同责任,树立法治意识,自觉尊法学法守
法用法,践行法治精神。
板书设计:
第四课 第二课时 凝聚法治共识
一、法治政府 二、厉行法治
教学反思:
课时计划
课题
第四课 第二课时 凝聚法治共识
教学目的 :1、感受法治中国的进步,坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。
2、能够正确分析日常生活中的法治现象,明辨社会生活中的法治行为。 3、知道厉行法治的基本要求。
重点
厉行法治
难点
厉行法治
课堂类型 讲授新课
教学方法 自主学习与合作探究
教(学)具 教科书,电教设备
教学进程:
自主学习:学生自己学习教材第 50 到 56 页,完成学习目标。 合作探究:
探究一:第 51 页:关注有关新闻,结合生活经验,进一步理解人民政府社 会如何为人民服务的。
学生回答(略) 探究二:第 54 页:对于守法,你是怎样理解的。 学生回答(略) 反馈提升: 1、依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的要求及其 核心是什么? (1)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (2)核心:规范政府的行政权。 2、我国政府应如何依法行政? 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策 科学化和民主化。 在依法行政的过程中,公民应该怎样做? 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 3、厉行法治,在法治建设方面坚持的十六字方针是什么?厉行法治要求全体社会 成员必须怎么做?厉行法治对于公民以及政府及其工作人员的具体要求是什么? 厉行法治,在法治建设方面坚持的十六字方针: 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
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②要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守
探究与分享 P5※46.怎样厉行法治(要求)
③公民要增强尊法学法守法用 法意识,弘扬法治精神,强化规则 意识,树立正确的权利义务观念。
我守法,是 因为法律规 定不能违法 。
我守法, 是因为我 害怕,不 敢违法。
我守法,是
我守法,是
因为为发挥
因为有法律
带来很多麻
采用自由,
烦,不愿违
我选择自觉
法。
守法。
➢ 对于守法,你是怎样理解
的?
※6.怎样厉行法治(要求)?
④ 政府:政府及其工作人员要带头尊法学 法⑤守社法会用:法加强法治宣传,弘扬法治精神,营造 相关法链治文化环境。 接P54
交通警察在道路在执勤、查处交通违法 行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试 和 机动车查验时,应当佩戴、使用执法记录仪 进行全程录音、录像,客观真实记录执勤、 执法工作情况及相关证据。
维护社会 治安
管
理
维护
社
交通
会
生
活
安全检
环境
探究与分享:人民政府是如何为人民服务的?体 现了政府作用是?
保障百姓 保障义务
住房
教育
农民免费 法制宣
便民服 务
文化
救助流浪 人口
提 供 公 共 服 务
课堂笔记
1. 我国政府的作用、权力来源、宗旨和工 作要求?(选择) ①作用:管理社会生活,提供公共服务 ②权力来源:人民 ③宗旨:为人民服务 ④工作要求:对人民负责,受人民监督,为 人民谋利益。
②要求:
和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(了解)
※③核心:规范政府的行政权。
“探究与分享”P53:
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多种购票渠道
铁路部门依托“互联网+ ”现代科技手段,先后推 出 了 12306 网 站 、 手 机 AAP、自动售票机等多种 购票渠道。
送达旅客
2018 年 春 运 40 天 ,铁路部门预计 发送旅客3. 9亿人 次。
一、法治政府
1.政府的作用、宗旨及法治政府的含义
活动一:阅读思考,体会法治政
府
在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政 1
4.2
凝
法治政府
聚
法
治
共 识 厉行法治
1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则? 2、什么是法治政府(含义)? 3、依法行政的地位、要求、核心? 4、怎样建设法治政府(要求)?
5、如何厉行法治(要求)?
国家 公民 党和考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
二、厉行法治
1.厉行法治的原因和要求
厉行 法治
现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守 法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神 、规则意识。
思考:你认 为应如何厉 行法治?
政府:及其工作人员要率先做尊法守法的榜样。带动其他公民 ,共同守法。
社会:厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营 造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、 违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。
二、厉行法治
2.法治与德治的辩证关系
活动三:辩证思考,法治与德治的关 系
在法制健全的今天,依然有违法乱纪的事情出现,这说明了什么
? 小结:法治既是崇高的社会
理想,也是伟大的社会实践
和长期的系统工程,不可能
一蹴而就。建设法治中国,
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二、厉行法治 5、如何厉行法治?
①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权 利,履行义务。②现代社会的公民要增强尊法学 法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识, 树立正确的权利义务观念。③政府及其工作人员 率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。 ④加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好 的法治文化环境。
一、法治政府
1、政府的作用是什么?
①人们的社会生活需要政府管理;②人们 享受着政府提供的公共服务 。
(③在我国,政府的权力来源于人民。④ 政府的宗旨是为人民服务。⑤政府的工作 要对人民负责,为人民谋利益。)
2、什么是法治政府?
法治政府就是按照法治原则运作的政 府,政府的各项权力都应该在法治轨 道上运行。 (法治政府要求:职能科学、权责法 定、执法严明、公开公正、廉洁高效、 守法诚信)
第四课 建设法治中国
知识目标:了解法治政府的含义和要求;明白厉行法 治是全体社会成员的共同要求。 能力目标:理解依法行政是现代法治政府行使权力普 遍奉行的基本准则;能用法治信仰去指导和规范我们 的日常生活。 情感态度价值观目标:感受政府在我们日常生活中的 作用,自觉支持政府依法行政;增强守法意识,培养 法治精神,为法治政府建设和厉行法治作出我们应有 的贡献。
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
“政务专递,免费寄递”。走进东城街道综合服务 中心,每台电脑显眼处都有温馨提醒,办事市民可享 免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省 东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务, 实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社 会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生 和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共 144项政务服务事项提供政务专递服务,实现群众到政 府办事“最多跑一次”。
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第2课时凝聚法治共识
1.政府的作用是什么?【是什么】
一方面,人们的社会生活需要政府________;另一方面,人们又享受着政府提供的________。
2.在我国,政府与人民的关系是怎样的?【是什么】
在我国,政府的权力来源于________。
政府的宗旨是__________,政府的工作要对人民________,为人民________。
3.什么是法治政府?【是什么】
法治政府就是按照________原则运作的政府,政府的各项权力都应该在________轨道上运行。
4.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?【怎样做】
(1)政府要全面推进________,保障公民的________、参与权、________和________,促进政府决策__________和________。
(2)公民也要__________,献计献策,__________,促进政府依法行政。
5.怎样建设法治政府?【怎样做】
必须依法行政,防范行政权力的________,维护广大人民群众的________,提高政府________,从而推进________建设进程。
6.怎样厉行法治?【怎样做】
(1)全体社会成员必须在________和________范围内行使权利,履行义务。
(2)现代社会的公民,要学会在________状态下生活,增强尊法学法________意识,培育________精神,培养正确的________观念、________精神、________意识。
(3)政府及其工作人员要率先做________的榜样,带动其他公民,共同守法。
(4)要加强法治________,弘扬法治精神,共同营造良好的法治________环境,在全社会鲜明地树立起“________光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的________、公平、________。
7.怎样正确认识法治与德治的关系?【是什么】
(1)国家和社会治理需要法律和________共同发挥作用,既重视发挥法律的________作用,又重视发挥道德的________作用。
(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的________作用;以道德________法治精神,强化道德对法治文化的________作用。
(3)法律与道德________,法治与德治________。
1.只要我们真心实意为群众办实事,尽最大的努力解决民生问题,就一定会得到人民群众的拥护。
对政府来说,要切实解决民生问题,最重要的是()
A.建立健全有效制约和监督权力的机制
B.增强政府工作的透明度
C.为人民服务,为人民谋利益
D.坚持依法执政,依法行使行政权力
2.近些年来,清新之风激荡中国政坛,各级政府纷纷采取了政务公开、开门立法、价格听证、重大问题集体决策、问责制度等做法。
其中,政务信息公开制度深受广大人民群众的欢迎。
这主要是因为()
A.能化解各种矛盾,促进社会和谐
B.有利于公民直接行使管理国家事务的权力
C.使政府的决策具有更广泛的群众基础
D.增强了政府工作的透明度,加强法治政府建设
3.有人说:“法治必须建立在道德基础上、追寻善的价值目标,离开道德的法治是‘折翼天使’。
”这说明()
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
②法律与道德相辅相成、相得益彰③德治比法治更重要④法治比德治更重要
A.①②B.③④
C.①②③D.①②④
4.随着网络技术的发展,用一部手机就可以进行网络直播。
以下是小文收集到的关于直播的三个片段。
请谈谈你对下面三个片段的认识。
片段一未经允许,将学校等公共场所的人群作为直播对象。
片段二将别人的作品说成是自己原创,并在网络直播中展示。
片段三怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播。
1.政府权力运用得好,可以指挥得法、令行禁止、造福人民;权力一旦被少数人滥用,超越了法律的界限,就可能滋生腐败,贻害无穷。
对此,下列理解不正确的是()
A.政府权力来源于人民,政府要对人民负责
B.必须减少政府的权力,削弱政府的职能
C.政府要依法行政,防范行政权力的滥用
D.政府要维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程
2.政府依法行政是贯彻依法治国方略的基本要求,也是提高行政管理水平的需要。
全面推进依法行政,规范行政权力()
①有利于保障人民群众的权利和自由②有利于提高政府的公信力③有利于防止行政权力的缺失和滥用④能确保国家机关及其工作人员不会做出违法行为
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
3.下面漫画告诉我们()
①法律由国家机关制定或认可②依法行政是建设法治国家的核心③政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样④现代社会的公民要培养法治精神和规则意识
A.①②B.②③
C.③④D.①④
4.2019年3月12日,全国人大代表、安徽省省长在审议全国人大常委会工作报告时指出,各级政府要更加自觉地接受人大法律监督和工作监督,严格按照法定权限履职尽责,确保权力在阳光下运行,着力打造依法行政、治理高效的政府。
你知道政府的宗旨是什么吗?从政府角度谈谈如何打造依法行政、法治高效的政府。
5.坚持依法治国和以德治国相结合,是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。
二者分别用“依”和“以”,用语准确,不能换位。
道德与法律是有界限的。
我们应当用道德教化民众,用法律厘定罪与非罪的界限。
在社会主义社会,依法治国和以德治国可以形成强大合力,释放强大正能量。
争论哪个更重要,实在没有必要。
相反,如果将依法治国和以德治国对立起来,则是有害的。
——摘自2019年1月10日《人民日报》
(1)“我们应当用道德教化民众,用法律厘定罪与非罪的界限。
”这说明道德和法律在
国家和社会治理中分别起着什么作用?
(2)为什么不能将“依法治国和以德治国对立起来”?
(3)全面推进依法治国需要厉行法治,如何做到厉行法治?
“法贵必行。
”行政执法是法律实施的关键环节,是建设法治政府的重中之重。
严格规范公正文明执法是法治政府基本建成的重要标志。
当前,中国特色社会主义法律体系已经形成并不断完善,保证法之必行就成为建设法治政府的重点和关键。
思考:阅读材料,谈谈你的体会。
详解详析
【基础知识小练】
1.管理公共服务
2.人民为人民服务负责谋利益
3.法治法治
4.政务公开知情权表达权监督权科学化
民主化积极参与主动监督
5.滥用合法权益公信力民主法治
6.宪法法律法治守法用法法治权利义务
契约规则尊法守法宣传文化遵纪守法
有序正义
7.道德规范教化促进滋养支撑
相辅相成相得益彰
【基础达标小练】
1.C[解析] 政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。
故选C。
2.D[解析] 推进政务信息公开,更好地增强了政府工作的透明度,符合建设法治政府的要求,符合题意的正确观点是D。
3.A
4.[解析] 本题考查公民要正确行使权利,自觉履行义务,学会在法治状态下生活。
公民有直播的权利,但不得损害他人的合法权益,三个片段都是侵犯他人合法权益的违法行为。
公民应该培养法治精神,树立正确的权利义务观念,做到厉行法治。
[答案] 三个片段共同体现了直播中侵犯他人权利的违法行为。
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
【综合能力提升】
1.B
2.A[解析] 本题考查推进依法行政的意义,①②③都是关于依法行政意义的正确观点,④是片面的错误观点。
故选A。
3.C[解析] ①②的观点都是错误的。
漫画体现了我国坚持依法治国的基本方略,③④是符合题意的正确表述。
故选C。
4.政府的宗旨是为人民服务。
打造依法行政、治理高效的政府就是建设法治政府,把依法行政作为现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力;全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化;必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程;等等。
5.(1)道德起着教化作用,法律起着规范作用。
(2)①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
③法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
(3)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法;等等。
【学科素养提升】
建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用。
(言之有理即可)。