初中英语初一英语unit4 where is your backpack
七年级英语上册 unit4 Where’s my backpack课件 人教新目标版
Talk about where Tommy’s things are in pairs.
---Where is/are the…? ---It’s/ They’re …
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Who has the best memory?
Tell Tommy where his things are.
The baseball is behind the chair.
Thhings for daily use
The plant is under the table.
The hat is on the dresser.
The clock is on the bookcase.
Teaching aims
Describe where things are. Help Tommy tidy his room.
things for study
things for amusement
things
things for daily use
Things for study
The pencil case is on the chair.
• Show the picture of the room and describe where the things are. (3’)
things for study
things for amusement
things
things for daily use
Report:
Look ! This is Tommy’s room. There is a big bed in it. … is on the bed. …
Unit4Where’smybackpack(七年级教案)(七年级教案).doc
Unit 4 Where' s my backpack ?The First PeriodTeaching aims: words and expressions of Unit 4Important points: pronunciation of new words and expressionsDiffer Difficult points： Master importrnit words and express]ons.Teaching Methods:1.Listening and reading 2・ Explain important words and express!ons. Teaching resources1. A tape recorder2. The computer and TVTeaching ProceduresStep 1. Reading1)Let students read new words by themselves.2)Correct their pronunci at ion.3)Read words one by one or other ways.Step 2. Expl 1 on importsnt words and express!ons1) table n.桌子desk n.2) bed n.床3) dresser n.梳妆台4) bookcase n.书柜5) sofa n.沙发(=< couch)6) chair ru 椅子7) drawer n•抽屉8) video n.录像, 视频video tape录像带9) plant n.植物10) alarm n•闹钟ID CD n.光盘⑵hat n.帽子⑶thing n.东西⑷bag n.书包⑸math n.数学⑹floor n.地板17) take v.拿走，带到bring v.拿来，带来⑻on prep.在。
七年级英语 Unit 4 Where’s my backpack
七年级英语Unit 4 Where’s my backpack单元整体说明单元教材分析本单元主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It’s under the chair．”，进一步体会“Where…? Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词"on／in／under／behind／next to"表达物品的位置。
通过以上几个方面的学习，使学生学会运用听关键词、推测词意的学习策略，识别不同物品的位置；既能促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家，又能促使学生通过想象设计自己理想中的房间。
本单元与第五单元衔接紧密：由本单元“Is／Are …?"的学习过渡到第五单元"Do …?”的学习。
单元知识系统(树)Where’s my backpack? It’s on／in／under／behind／next t0 the chair．Are my books on the chair? Yes，they are．No，they aren’t．Is it on／in／under／behind／next to …? Yes，it is．No，it isn’t．Draw and describe the ideal room．单元总体目标运用Listening for key words Inferring vocabulary的学习策略，引导学生基本句型“Where’s my backpack? It’s under the chair．”，询问“物品的位置”，设定口语交际的目标，加强听、说能力的培养。
单元教学重难点一览：单元学情分析本单元的主题是谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It’s under the chair．”同时引导学生采用Listening for key words Inferring vocabulary和Role playing的学习策略，学会运用方位介词“on ／in／under／behind／next to”表达物品的位置。
七年级英语上册(Unit 4 Where’s my backpack)单词巧记 句型语法剖析 人教新目标版
七年级上册单词巧记+句型语法剖析Unit 4 Where’s my backpack单词巧记+句型语法剖析三点剖析单词·巧记·典句·考点【巧记提示】 w+here(这里)【经典例句】Where are you?你在哪？【考点聚焦】 where是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句。
当我们不知道某东西在什么地方时，常用Where is/are...?来询问。
【活学活用】 1.对画线部分提问The shop is near our school.答案：Where is the shop?【巧记提示】 t+able(能；能力【经典例句】 There is a dog under the table.桌子下面有一条狗。
【考点聚焦】 1)注意与desk的区别：2）常用词组：at table在吃饭；at the table在桌旁【活学活用】 2.翻译爸爸叫我吃饭时不要说话。
答案：Father asks me not to talk at table.【经典例句】海底有很多奇怪的植物。
【考点聚焦】注意与其他几个方位词的区别：【活学活用】3.根据字母完成单词My book is (d r e u n)your desk.答案：under【经典例句】 He often helps me with my math.他经常帮我学数学。
【考点聚焦】 1)全拼为mathematics，通常用作单数。
美语中简称math，英语中简称maths。
2)相关学科：Chinese语文；English英语；P.E.体育；art艺术；music音乐【活学活用】 4.选词填空(Math,Book)is a kind of subject.答案：Math【巧记提示】拿着(take)蛋糕(cake)到湖(lake)边去。
【经典例句】It’s going to rain,please take要下雨了，请随身带把伞。
【考点聚焦】 1)看图体会注意与bring的区别：2)take的常见词组：take photos 照相；take away拿走； take a look一看【活学活用】 5.选词填空Here are some books.Please(take,bring)them to my office.答案：【巧记提示】家里(home)来(come)了一些(some)人。
七年级上册英语Unit 4《Where's my backpack》知识点
七年级上册英语Unit 4《Where's my backpack》知识点【重点词语】1. under the table 在桌子底下2. on the dresser 在梳妆台上3. in the backpack 在背包里4. next to the baseball 在棒球的旁边5. behind the computer 在电脑的后面6. my ideal room 我的理想房间7. between the bookcase and the desk 在书柜和桌子之间8. take…to…把…带到…9. take away… 带走…10. bring sth to sb. 把…带给…11. on the sofa 在沙发上 12. these things 这些东西【重点句子】1. Where's my backpack? 我的背包在哪里？2. It's under the table. 它在桌子底下。
3. They're on the sofa. 他们在沙发上。
4. It's in the backpack. 它在背包里。
5. Is the baseball on the sofa? No, it isn't. 棒球在沙发上吗？不，不在。
6. I don't know. 我不知道。
7. Please take these things to your sister. 请把这些东西拿给你的妹妹。
8. Can you bring some things to school? 你能把一些东西带到学校来吗？9. I need my hat, my notebook, and a pen. 我需要我的帽子、笔记本和钢笔。
10. The notebook in on the floor. 笔记本在地板上。
【句子分析】1. Where's my backpack?Where + be + 主语（人或物）？是询问人或物在什么地方的句型。
七年级英语上册 Unit4 Where is my backpack
七年级英语上册 Unit4 Where is my backpack?教学设计与自我诊断作者：孙波(初中英语辽宁葫芦岛初中英语班) 评论数/浏览数： 2 / 129 发表日期：2011-09-03 10:34:46七年级英语上册 Unit4 Where is my backpack?I教材分析:本教材倡导语言教学的交互性和实用性，为学生提供了自然的，有意义的语言环境。
本节课是在学习了物品单词和介词in,on,under的基础上来谈论物品的位置，从而学生认识where开头的特殊疑问句和表地点的介词短语，初步了解特殊疑问句和介词短语的结构，让学生能够运用所学语言项目进行口头练习物品的位置。
II知识目标：掌握重点单词，如where,table,bed等。
学会谈论物品的位置以及有关方位的介词in,on,under等的用法。
III能力目标：运用学生所学过的知识，结合语境，谈论物品的位置，培养学生听力和口语表达能力。
IV德育目标：通过谈论物品的位置，激发学生不要乱丢乱放物品，养成整洁的良好习惯。
V 教学重点：掌握句型Where is ...? It is ... ;Where are ...? They are ...。
VI教学难点：Where is＋单数（可数）名词或不可数名词？Where are＋复数名词?VII教法：根据教材需要，采取多种教法交互使用，如情景教学法、对话法、练习法。
由浅入深，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容，展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动，主要以直观教学，交际性教学和任务型教学等，贯彻整个教学过程。
VIII教学流程：Step1：pre-taskTask1:用课件展示不同物品，同时和学生进行look,ask and answer的练习来复习物品单词。
A：What is this in English?B：It is a table.A：Spell it,please.B：T－A－B－L－E,table.A：Is this a bed?B：Yes,it is.／No,it is not.It is a sofa.A：Spell it,please.B：S－O－F－A, sofa,and so on.对本课的物品单词一个一个地复习。
七年级英语Unit 4Where is my backpack 人教版(新目标)知识精讲
初一英语Unit 4 Where is my backpack? 人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 4 Where is my backpack?二. 语言目标：（Language Goals）Talk about where things are. （谈论物品在哪儿）三. 语言功能：以谈论房子里的物品为话题，学会用英语询问和回答“东西在哪里”。
四. 重点句型：1. Where is the baseball?It’s in the backpack.Where are his keys?They’re on the dresser.2. Is the baseball on the sofa?No, it isn’t.Are the books on the bed?Yes, they are.3. There is a puter on my desk.There are books in the bookcase.五. 重点词汇短语：table，bed，dresser，bookcase，sofa，chair，pencil case，math book，alarm clock，video cassette，puter game，behind，under，next to，between六. 语法：1. where问句。
2. Yes / No 问句及其简单回答。
3. 静态的方位介词on，in等的用法。
4. 定冠词the的用法。
七. 重、难点解析：1. 当我们想知道某人或某物在哪儿时，如何提问？Where is / are + … ?当我们想知道某个物品在哪儿时，我们通常用Where is / are … ?句型来提问。
如：Where is my backpack?△where 是疑问副词，意思是在哪里，后面用一般疑问句句型。
△当询问的物品数量为单数时，其前的be 动词应使用is ，因为该物品在问句中提到过，所以回答时用代词it 代替该物品。
新目标初中英语七年级上册Unit4《Where’smybackpack》教案
新目标初中英语七年级上册Unit 4 《Where’s my backpack ?》教案Plan for the whole unitTeaching objectives学完本单元后，学生应能：1．使用where -questions询问物品所处的位置，用介词on，in ，under …来指明物品在某处等。
2．掌握句型：Where is my English book ?It’s in the backpack.Where are your notebooks?They are in the desk.3. 使用已学的单词，如:ruler，ID card computer game ,baseball, keys 等。
复习句型：Is it (on/ in /under) the table ? Yes, it is./No it isn’t.学习词汇pencil case, table, bed, dresser, bookcase, chair, sofa, chair, drawer, plant, alarm clock, math book,video cassette,hat etc4. 用卡通画或video cassette进一步提升Where’s……?/Where’re ……?让学生准确地使用on ,in,under,behind,beside等介词描述物品所处的地方。
5. 让学生充分发挥想象设计自己理想的“小天地”，画出物品所处的位置，然后加以描述。
6. 通过活动来巩固介词短语。
寻宝.找物品7．通过听力更好地掌握物品的准确位置。
8．培养设计理想的“小天地”，养成整理好自己房间的良好生活习惯，为自己的学习营造舒适的环境。
Plan for every periodPeriod 1 Section A 1a,1b,1c→（链接课件）Teaching aims学完本课后，学生应能：1. 掌握生词。
七年级英语上册《Unit4Where’smybackpack》知识点(新版)人教新目标版
△表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。
Jim and Tom’s mother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）
△表各自所有，在每个名词后加“’s”
Jim’s room and Tom’s room are both big.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）
9. on the wall与in the wall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。
10.名词所有格
在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my, your, his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’s father,我妈妈的名字：my mother’s name
4. Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。
5. I don’t know.我不知道。
6. take sb/sth to +地点：把某人/某物带到某地。1)把书带到学校
take sth to sb把某物带给某人2)把书带给他
7. Can you bring some things to school?你能带些东西到学校吗？
bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
1)请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。
七年级上册英语《Unit 4 Where is my backpack》课件1
It’s in/on/under the…
Where are the pencils?
They’re in the book.
They’re on the book.
They’re under the book.
Where’re the ……? They are in/ on /under the…..
Wall, wall, on the wall; Sofa, sofa, on the sofa; Dresser, dresser, on the dresser; Table, table, under the table; Chair, chair, under the chair. Drawer, drawer, in the drawer; Bookcase, bookcase, in the bookcase; Backpack, backpack, in the backpack;
sofa
bed dresser
plant
CDs
hats
backpacks
bags
keys
books
What’s in my new room? a table a desk a dresser a drawer a bookcase a sofa a chair a bed a plant a picture an alarm clock keys bags hats books CDs backpacks
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5
4
Look at the picture, ask and answer the questions.
1.Where’s the backpack? It’s under the table.
七年级英语上《unit_4_Where_is_my_backpack》PPT课件
____________ my ____________ on the desk?
No,____________ ____________. 5.地图在床上吗？是的，在床上。
Is the map ____________ the bed?
Where are the pictures?
4.Is the CD on the sofa?(做肯定回答)
Yes, it is.
5.Are the chairs next to the table?(做否定回答)
No, they aren’t.
6.on,jacket,the,his,is,bed(连词成句)
本课句型
Where’s my / the baseball? It’s in the schoolbag. Where are my / the books? They’re on the sofa. Where’s my / the schoolbag? It’s under the table.
Unit 4 Where’s my shoolbag?
chair
table
bed
sofa
bookcase
Where is my baseball? It’s on the table.
Where’s the cat? It’s …
U box
In the box
in on under
I’m Tom. Where’s Tom? It’s in the box.
where’s = where is
Where’s Tom? It’s on the box.
七年级英语：Unit4Where’smybackpack教案
初中英语新课程标准教材英语教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：英语教课方案 /初中英语/七年级英语教课方案编订： XX文讯教育机构Unit 4 Where ’s my backpack教课方案教材简介 : 本教材主要用途为经过学习英语的内容，提升学生的语言技术，增添一项语言能力，有益于国际化的平时沟通、生活、工作等，本教课方案资料合用于初中七年级英语科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
unit 4 where’s my backpack ?教课内容：本单元主要内容是讨论物件的所在地点，经过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技术，让学生经过咨询物件的地点，学习一些物件的单词，及方向介词on , in , under ,behind等的用法；学习并掌握where 句型的运用，使学生养成洁净、整齐、合理摆放物件的好习惯。
教课目的：1、知识目标：a、学会一些表示家具的名词以及学惯用品的单词；b、方向介词，如：in , on , under , behind的用法；c、学会运用方向介词和where 句型表述物件所在的地点。
2、能力目标：a、学会正确描绘物件作在的地点；b、学会咨询自己或别人物件的详细地点；c、能够合理地描绘和设计房间。
3、感情目标：培育学生齐整地摆放自己物件的生活习惯。
教课难点、要点：要点： a、方向介词in , on , under , behind的用法。
b、where 的特别疑问句和is this a/an . . . ?一般疑问句的一定和否认回答。
c、学习名词bed , dresser , bookcase ,backpack . . .难点： a、能够正确运用方向介词描绘物件作在的地点；b、能够运用 where 的问句找到物件地点。
课时安排：第一课时 section a 1a-1c第二课时 section a 2a-4第三课时 section b 1-2b第四课时 section b 3a-4 self-checkperiod one教师：准备一个带有家具的房间的多媒体课件或挂图，收集图片、卡片、一些学惯用品的实物，以及闹钟、光盘、数学书和其余平时用品。
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they
他们 她们
keys Where are the keys /…? They’re on / in /under the … .
Where ___ the books ? are drawer They’re _______ in thee books ? bookcase _______ on the ________. They’re
Where’s my/ the pencil? It’s in the book. It’s on the book. It’s under the book.
Where’s the _________? backpack on bed It’s ___ the ____.
plant Where’s the _____? It’s ___ the chair ____. on
Where ___ the keys ? are _______ ______ the They’re under pencil case.
Look at the picture, ask and answer the questions.
1.Where’s the backpack? 2.Where’s the baseball? It’s under the table. It’s in the backpack.
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Unit 4
Where’s my backpack?
chair
plant
table
bed
sofa
dresser
drawer
bookcase
chair bookcase drawer dresser bed sofa plant table
Thank you!
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Homework
1. Remember the new words.记生词 2. Talk about the things in your room. A: Where’s your baseball? B: It’s under the table. A: Where are your books? B: They’re on the bookcase. …… in on under where they
1. ring/ in/ drawer Where’s the ring? It’s in the drawer. 2. clock/ on/ table Where’s the clock? It’s on the table. 3. phone/ under/ bookcase Where’s the phone? It’s under the bookcase. 4. photos/ on/ dresser Where are the photos? They’re on the dresser. 5. quilts/ on/ sofa Where are the quits? They’re on the sofa.
plant Where’s the _____? under It’s _____ the _____. table
Where are my/ the pencils? They’re in the book. They’re on the book. They’re under the book. they’re = they are
哪里
Where is the baseball? It’s on the table. 在…上面
Where is the backpack? It’s under the chair.
在…..下面 下面
Where is the computer game?
It’s in the drawer.
看谁记得准，看谁说得好!
本课句型
Where’s my / the baseball? It’s in the backpack. Where are my / the books? They’re on the sofa. Where’s my / the backpack? It’s under the table.
3.Where’s the computer game? It’s under the bed. 4.Where’s the plant? 5.Where are the books? 6.Where are the keys? It’s on the table. They’re on the sofa. They’re on the dresser.
在…里面 里面
in 在……里面 on 在……上面
under 在……下面
on • The boy is _____ the chair. under • The chair is _____ the boy. on • The computer is _____ the table.
Where’s …? It’s …