伏安法测电阻实验报告
伏安法测电阻的实验报告
伏安法测电阻的实验报告伏安法测电阻的实验报告摘要：本实验通过伏安法测量电阻的方法，探究了电阻与电流、电压之间的关系。
实验结果表明，电阻与电流成正比，与电压成反比。
同时，实验还验证了欧姆定律在理论上的准确性。
引言：电阻是电路中常见的元件之一，它对电流的流动起到了重要的限制作用。
伏安法是一种常用的测量电阻的方法，利用电流和电压之间的关系来计算电阻的数值。
本实验旨在通过伏安法测量电阻，并验证欧姆定律的准确性。
实验步骤：1. 准备实验所需材料和仪器，包括电源、电压表、电流表和待测电阻。
2. 将电源接通电路，调节电压表和电流表的量程，使其适合实验需要。
3. 将待测电阻连接到电路中，确保电路连接正确无误。
4. 通过调节电源的电压，改变电路中的电流值，并记录下相应的电压和电流数值。
5. 反复进行实验，改变电流值，记录相应的电压和电流数值。
实验结果与分析：根据实验数据，我们可以得到电流和电压的关系曲线。
实验结果表明，电流与电压成正比，即电阻的数值与电流成正比。
根据欧姆定律，电阻的数值等于电压与电流的比值。
通过实验数据的计算，我们可以得到电阻的数值。
实验结果与计算结果相符，验证了欧姆定律在理论上的准确性。
同时，实验结果还表明，电阻与电压成反比。
当电流值增大时，电压值减小，反之亦然。
这与欧姆定律的描述相符。
结论：通过本实验，我们成功地利用伏安法测量了电阻的数值，并验证了欧姆定律在理论上的准确性。
实验结果表明，电阻与电流成正比，与电压成反比。
这为电路设计和电阻选择提供了理论依据。
同时，本实验还加深了对电阻和欧姆定律的理解，为进一步的学习和研究打下了基础。
尽管本实验取得了一定的成果，但在实验过程中仍存在一些误差。
可能的误差来源包括电路连接不稳定、仪器的精度限制等。
为了提高实验的准确性，可以进一步改进实验方法和使用更精确的仪器。
总之，本实验通过伏安法测量电阻的方法，探究了电阻与电流、电压之间的关系。
实验结果验证了欧姆定律在理论上的准确性，并为进一步的研究提供了基础。
大学物理实验伏安法测电阻实验报告
大学物理实验伏安法测电阻实验报告实验目的：
使用伏安法测定电阻，理解伏安特性，掌握伏安法的基本原理、使用方法和实际应用。
实验器材：
伏安计、电源、待测电阻、导线、万用表、示波器。
实验原理：
伏安法是测量电子从一个电极移到另一个电极时所经过的电压
和经过电阻时所产生的电流之间关系的方法。
当电阻两端施加电
位差后，流过电阻的电流会产生一个电压降。
根据欧姆定律，电
流和电压呈比例关系。
这个比例关系称为伏安特性。
实验步骤：
1. 测量待测电阻的电阻值，并记录数据。
2. 将待测电阻连接到电源上，并设置电源电压，使待测电阻通电。
3. 将示波器连接到待测电阻两端，并调整示波器显示电压和电
流变化的曲线。
4. 将伏安计连接到待测电阻两端，记录不同电压下的电流变化
数据。
5. 根据实验数据绘制伏安特性曲线。
6. 计算电阻值，并与理论值比较，分析误差来源。
实验结果：
根据实验数据，绘制了待测电阻的伏安特性曲线。
根据曲线，
计算得到待测电阻的电阻值为R = 10Ω。
与理论值比较，发现误差较小，基本符合实验要求。
误差来源主要有：示波器精度、电源
电压不稳定、导线接触不良等。
实验结论：
本实验通过测定电阻伏安特性曲线，可计算待测电阻的电阻值，从而理解伏安特性，掌握伏安法的基本原理、使用方法和实际应用。
在实验过程中，应注意仪器精度、电源稳定性和接线的良好性。
高中伏安法测电阻实验
伏安法测电阻实验电流表的两种接法：（1） 电流表接法〔如以下图所示〕 测量值与真实值的关系：测U =A R U U +∴测测测I U R ==X A AR R IU +=+R U 造成测量误差的原因是电流表在电路中分压引起的，因此选择电流表接法要求A X R R >> （2） 电流表外接法〔如上图所示〕 测量值与真实值的关系：测U =A R U U =∴测测测I U R ==RV I I +R U 造成误差的原因是电压表在电路中分流引起的，因此要求：X V R R >> 二、电流表外接法的选择：所谓伏安法测电阻中的外接法是相对电流表而言的，无论接还是外接，由于电表阻的影响，都会给测量带来影响，合理选择接法可以减小误差。
1、假设V A X R R R 、、的大小大致，可用以下三种方法来选择外接法。
待测电阻X R 较大，假设满足X R >>A R 时，应采用接法，因为电流表的分压较小 当待测电阻X R 较小，假设满足X R <<V R ,应采用外接法，因为这时电压表的分流作用很弱。
可概括为："大偏大，小外偏小〞待测电阻X R 的大小很难断定且满足X R >>A R 而且满足X R <<V R 时，可采用计算临界电阻值的方法：V A R R R .0=假设0R R X >，说明X R 较大，采用接法。
假设0R R X <，视为X R 较小，采用外接法。
本法也是判断外接法的常用方法。
2、假设V A X R R R 、、的关系事先没有给定，可用试触法确定外接法。
可采用右图电路进展试触：只空出电压表的一个触头S ，然后将S 分别与a 、b 接触一下，并观察电压表和电流表的示数变化情况：①假设电流表示数有显著变化，即UI UI 小小∆〉∆，说明电压表的分流作用较强，即R x 的阻值大，应选用电流表接法。
②假设电压表示数有显著变化，即UI U I 小小∆〈∆，说明电流表的分压作用较强，即R x 阻值小，应选用电流表外接法。
伏安法测电阻实验总结
伏安法测电阻实验总结介绍电阻是电学基础中重要的一个概念，它用于限制电流，消耗电能以及调节电路。
伏安法是一种常用的测量电阻的方法，本文将对伏安法测电阻实验进行总结。
实验步骤1.实验目的确定电阻的阻值。
2.实验器材和材料–直流电源–变阻器(待测电阻)–恒流源–数字电压表–数字电流表–连接线3.实验原理伏安法通过测量在电阻上产生的电压与流过电阻的电流之间的关系，计算电阻的阻值。
根据欧姆定律，电阻的阻值可以通过Ohm’s Law 计算得出：$$ R = \\frac{V}{I} $$其中，R为电阻的阻值，V为电阻上的电压，I为通过电阻的电流。
4.实验步骤–步骤1：连接电路将直流电源的正极连接到恒流源的正极，将恒流源的负极连接到待测电阻的一端。
再将待测电阻的另一端连接到数字电流表的输入端，将数字电压表的电压端与待测电阻的两端相连。
–步骤2：调节电流通过恒流源调节电流大小，使得电流稳定在一个较小的数值。
–步骤3：测量电压使用数字电压表测量待测电阻的两端电压。
–步骤4：计算电阻阻值使用数字电流表测量通过待测电阻的电流。
将测量的电流值和电压值代入欧姆定律公式，计算电阻的阻值。
5.实验注意事项–采用直流电源和电流表。
–电流源稳定，使电流大小在合适范围内。
–测量电压时，确保数字电压表的电压端与待测电阻的两端连接良好。
–多次测量并取平均值，以提高实验结果的准确性。
实验结果与讨论通过对伏安法测电阻实验的实施，我们可以得到待测电阻的阻值。
根据测量的电压和电流值，我们可以使用欧姆定律公式计算电阻的阻值。
实验中，我们应该进行多次测量，并取平均值，以提高实验结果的准确性。
在实际操作中，我们还需要注意恒流源的稳定性和电压端与待测电阻的连接。
如果电流不稳定或者连接不良，可能会导致测量结果的误差。
另外，如果待测电阻的阻值较小或较大，可能会导致电压过高或过低，进而影响实验结果的准确性。
在这种情况下，需要调节电流大小或使用合适的量程的电压表。
研究性实验报告记录伏安法测电阻
研究性实验报告记录伏安法测电阻实验目的本实验旨在探究伏安法测电阻的基本原理和操作方法，并通过实验验证欧姆定律在电路中成立的实验现象。
实验原理伏安法是一种先将所需量转换成电动势的法，然后再测量电流、电势差进行计算的方法，常用于测量电阻、电导率、电动势等物理量。
欧姆定律表明，电路中的电流与电路两端的电压成正比。
即电路电阻与电流成正比，电阻与电压成反比，数学表达式为U=IR。
其中，U表示电压，R表示电阻，I表示电流。
在本实验中，利用伏安法可以测量电路中的电流和电压，从而推断出电阻值。
实验设备及器材1.数字万用表2.可调稳压直流电源3.电流表4.电阻丝电阻箱5.导线、电池等实验步骤1.连接电阻丝电阻箱、可调稳压直流电源和数字万用表。
2.将电阻丝电阻箱设置电阻值为100欧姆。
3.将电池与电阻丝电阻箱并联，将数字万用表分别连接到电阻丝电阻箱两端，用电流表测量电路中的电流。
4.调节可调稳压直流电源的电压，使电流表示形式为较为直观的数值。
5.记录数字万用表的电压值和电流表的电流值。
6.依次改变电阻丝电阻箱的电阻值，记录相应的电压和电流数据。
7.拟合出电流与电压之间的直线关系，由此推算出电阻值。
实验结果及分析本实验所得数据如下表所示：电阻箱电阻值/欧姆电压值/V 电流值/A100 0.64 0.0062200 1.26 0.0062300 1.92 0.0062400 2.56 0.0063500 3.16 0.0063通过上述数据可以将电流和电压之间的关系绘制成一条直线，其中，电压位于x轴，电流位于y轴。
根据欧姆定律，该直线的斜率为电路的电阻值，即可算出电路中的电阻大小。
经过计算，电路的电阻值为101.27欧姆。
与实际设置的电阻值相比，该结果略微偏差，这可能与仪器误差、线路影响等因素有关。
结论通过伏安法测电阻实验，我们得出的结果表明欧姆定律在电路中是成立的。
同时，我们也发现了实验结果与实际预期值之间的偏差，这表明进行实验时需认真确保实验条件的准确性，增强实验数据的可靠性。
电学元件伏安特性的测量实验报告doc
电学元件伏安特性的测量实验报告篇一：电路分析实验报告(电阻元件伏安特性的测量) 电力分析实验报告实验一电阻元件伏安特性的测量一、实验目的：（1）学习线性电阻元件和非线性电阻元件伏安特性的测试方式。
（2）学习直流稳压电源、万用表、电压表的利用方式。
二、实验原理及说明（1）元件的伏安特性。
若是把电阻元件的电压取为横坐标，电流取为纵坐标，画出电压与电流的关系曲线，这条曲线称为该电阻元件的伏安特性。
（2）线性电阻元件的伏安特性在u-i平面上是通过坐标原点的直线，与元件电压和电流方向无关，是双向性的元件。
元件的电阻值可由下式肯定：R=u/i=(mu/mi)tgα,期中mu 和mi别离是电压和电流在u-i平面坐标上的比例。
三、实验原件Us是接电源端口，R1=120Ω,R2=51Ω,二极管D3为IN5404，电位器Rw四、实验内容（1）线性电阻元件的正向特性测量。
（2）反向特性测量。
（3）计算阻值，将结果记入表中（4）测试非线性电阻元件D3的伏安特性（5）测试非线性电阻元件的反向特性。
表1-1 线性电阻元件正（反）向特性测量表1-5二极管IN4007正（反）向特性测量五、实验心得（1）每次测量或测量后都要将稳压电源的输出电压跳回到零值（2）接线时必然要考虑正确利用导线篇二：电学元件的伏安特性实验报告v1预习报告【实验目的】l.学习利用大体电学仪器及线路连接方式。
2.掌握测量电学元件伏安特性曲线的大体方式及一种消除线路误差的方式。
3.学习按照仪表品级正确记录有效数字及计算仪表误差。
准确度品级见书66页。
100mA量程，0.5级电流表最大允许误差?xm?100mA?0.5%?0.5mA，应读到小数点后1位，如42.3(mA) 3V量程，0.5级电压表最大允许误差?Vm?3V?0.5%?0.015V，应读到小数点后2位，如2.36(V) 【仪器用具】直流稳压电源，电流表，电压表，滑线变阻器，小白炽灯泡，接线板，电阻，导线等。
伏安法测电阻实验报告
伏安法测电阻实验报告引言：电阻是电路的重要组成部分，对于电子电路的设计和分析来说至关重要。
为了准确地测量电路中的电阻值，学习并掌握伏安法测电阻的原理和方法是必不可少的。
本次实验旨在通过伏安法测量电阻，加深对该理论的理解，并通过实际操作提高实验技能。
实验目的：1. 理解伏安法测量电阻的原理和方法。
2. 掌握使用伏安表进行电阻测量。
3. 建立对电路中测量误差的分析和处理能力。
实验仪器和材料：1. 直流电源2. 电阻箱3. 伏安表4. 电压表5. 电流表6. 连接线实验步骤：1. 搭建实验电路：将直流电源的正极与电阻箱相连，再将电阻箱与伏安表和电流表相连，电流表与电阻箱的另一端通过连接线与电源的负极相连。
2. 调节电阻箱的阻值：根据实验需求，调节电阻箱的阻值为适当的范围。
3. 测量电阻：首先用电压表测量电源的电压，然后用伏安表测量电路中通过的电流。
4. 计算电阻：根据欧姆定律，通过测量的电流值和电压值可以计算出所测电阻的值。
实验结果与分析：在不同的电压和电流下，进行了多次实验测量。
得到的数据如下：电流值(A) 电压值(V) 电阻值(Ω)0.5 2.5 5.01.0 3.0 3.01.5 3.52.32.0 4.0 2.0根据实验数据可以得出结论，通过伏安法测量的电阻值较为准确。
测量值与理论值之间的误差在合理范围内，并且随着电流的增大，计算出的电阻值逐渐接近理论值。
这表明伏安法测量电阻的方法是可靠和有效的。
误差分析：在实验过程中，可能会产生一些误差，包括仪器本身的误差和操作时的误差。
其中，仪器本身的误差是由于仪器的精度和灵敏度限制所引起的。
操作时的误差可能来自于电压、电流的测量读数不准确，以及连接线的电阻等。
结论：通过本次实验，我们成功地利用伏安法测量了电阻，并得到了可靠的测量结果。
同时，我们也了解到了在实验中可能出现的误差来源，并对误差的分析和处理有了一定的了解。
这对我们今后在工程实践和科研中进行电阻测量和数据分析有着重要的实际意义。
电流的测量实验伏安法测电阻
电流的测量实验伏安法测电阻电流的测量是电学实验中常见的一项技术操作，伏安法是一种常用的测量电流的方法之一，也可以通过该方法测量电阻。
本文将介绍电流的测量实验以及使用伏安法测量电阻的原理和步骤。
一、电流的测量实验电流的测量是电学实验中常见的基础操作，用于测量电子在电路中的流动情况。
常见的电流测量仪器包括电流表和伏特表。
在进行电流测量实验时，首先需要将电流表连接到待测电路中，保证电流仪器的正负极正确连接。
然后，调节电流表的量程，选择适当的量程以便能够准确读取电流数值。
最后，关闭电路中的其他电器设备，使电流仪器独立测量待测电流。
在进行实验测量时，需要注意以下几点：1. 确保电流表和待测电路正确连接，避免接触不良导致测量失准。
2. 在调节量程时，选择合适的范围以免电流超出量程而损坏电流表。
3. 及时记录测得的电流数值，保持实验数据的准确性。
二、伏安法测量电阻伏安法是一种基于欧姆定律的测量电阻的方法，通过测量电阻两端的电压和电流，可以计算出电阻的数值。
使用伏安法测量电阻的步骤如下：1. 搭建电路：将待测电阻与一个已知电阻串联连接，组成一个电路。
确保电路连接正常，且电源电压稳定。
2. 测量电流：将电流表连接在电路中测量电流，记录所得电流数值。
3. 测量电压：用伏特表测量待测电阻两端的电压，记录所得电压数值。
4. 数据计算：根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻值。
利用测量得到的电流和电压数值，可以计算出待测电阻的阻值。
在进行伏安法测量电阻实验时，需要注意以下几点：1. 选择合适的电源电压和电路组成，确保电流和电压在合适的范围内，以保证测量结果的准确性。
2. 确保电流表和伏特表的正负极正确连接，避免连接错误导致结果失真。
3. 在测量电阻之前，确保电路中没有其他电器设备开启，以免干扰测量结果。
总结：电流的测量实验是电学实验中常见的操作，通过使用电流表和伏特表可以准确测量电流的数值。
而使用伏安法测量电阻可以计算出电阻的数值，通过测量电流和电压来计算电阻值。
初中伏安法测电阻实验报告
初中伏安法测电阻实验报告实验目的：通过伏安法测量电阻，学习和掌握伏安法的实验原理和操作方法。
实验器材：电源、电导仪、千分表、多用电表、电阻箱、导线实验原理：伏安法是通过测量电阻两端的电压和电阻两端的电流来确定电阻大小的一种方法。
根据欧姆定律，电阻大小可以通过电流和电压的比值来计算。
实验步骤：1.搭建电路：将电导仪的伏安档接在电阻两端，电导仪的电流线路接入电源负极，电源的正极接入电阻的一端。
2.测量电压：将电导仪的测量范围调至适当的档位，通过电导仪测量电阻两端的电压，记录下数值。
3.测量电流：调整电源电压，使电流适中且稳定，使用千分表或多用电表测量电流，记录下数值。
4.计算电阻：根据伏安法的公式：R=U/I来计算电阻的数值。
实验数据：电压(V)：3.5V电流(A)：0.5A电阻(R)：7Ω实验结果分析：通过实验测得的电压和电流值，利用伏安法公式计算得到电阻的数值为7Ω，结果与理论值相符合，证明了伏安法测电阻的准确性。
实验误差分析：实验中可能会存在一些误差，如电源输出的电压不稳定、电导仪的示数误差等。
为减小误差，可以使用稳压电源、校准电导仪等方法来提高实验的精确度。
实验总结：通过本实验，我学习到了伏安法测电阻的原理和操作方法，掌握了如何使用电导仪、电阻箱等实验器材来进行测量。
在实验过程中，要注意电路的搭建、电流的稳定以及电压的测量等方面的操作。
实验结果与理论值符合，表明实验的准确性较高。
这次实验使我对伏安法有了更深入的理解，为今后的实验研究打下了基础。
伏安法测电阻实验报告
伏安法测电阻实验报告伏安法测电阻实验报告引言：电阻是电学基础中的重要概念之一，它广泛应用于电路和电子设备中。
为了准确测量电阻的数值，科学家们提出了伏安法。
本实验旨在通过伏安法测量电阻，并探讨其原理和应用。
实验目的：1. 了解伏安法的原理和测量方法；2. 掌握使用伏安法测量电阻的技巧；3. 分析实验数据，验证伏安法的准确性。
实验器材：1. 直流电源2. 电流表3. 电压表4. 变阻器5. 电阻箱6. 连接线实验步骤：1. 搭建电路：将直流电源的正极与电流表相连，电流表的另一端与变阻器相连，再将变阻器的另一端与电阻箱相连，最后将电阻箱的另一端与直流电源的负极相连。
将电压表的正极与电阻箱相连，电压表的负极与直流电源的负极相连。
2. 调节变阻器：将变阻器旋钮调节至适当位置，使得电流表的读数在合理范围内。
3. 测量电压：使用电压表测量电阻箱两端的电压，并记录下来。
4. 测量电流：使用电流表测量通过变阻器的电流，并记录下来。
5. 计算电阻：根据欧姆定律，计算出电阻的数值。
实验结果与数据分析：通过多次测量，得到了如下实验数据：电压（V）电流（A）电阻（Ω）2.5 0.5 53.0 0.6 53.5 0.7 5根据上述数据，可以发现电阻值始终为5Ω，这与理论值相符合。
因此，可以得出结论：伏安法测量电阻的结果准确可靠。
实验讨论：1. 实验误差：在实际操作中，可能会存在一些误差，如电流表和电压表的精确度、连接线的电阻等。
这些误差对实验结果的影响应该被考虑和减小。
2. 电阻的温度系数：电阻的数值会随温度的变化而变化，这是由于电阻材料的温度系数不为零所致。
在实际应用中，需要考虑电阻的温度系数，以保证测量结果的准确性。
3. 伏安法的应用：伏安法不仅可以用于测量电阻，还可以用于测量其他电路元件的特性，如电容、电感等。
它在电子工程领域中有着广泛的应用。
结论：通过本实验，我们学习了伏安法测量电阻的原理和方法。
实验结果表明，伏安法可以准确测量电阻的数值。
电阻率测量实验报告
一、实验目的1. 掌握电阻率的测量方法。
2. 了解电阻率的物理意义及其影响因素。
3. 熟悉实验仪器的使用方法。
二、实验原理电阻率是描述材料对电流阻碍能力的物理量，其单位为欧姆·米（Ω·m）。
根据电阻定律，电阻率（ρ）与电阻（R）、长度（L）和横截面积（A）之间的关系为：ρ = R (L/A)。
本实验采用伏安法测量电阻，通过测量电阻丝的长度、直径和电阻值，进而计算出电阻率。
三、实验仪器1. 电阻丝：直径为0.1mm，长度为1m。
2. 电流表：量程为0～0.6A，精度为0.1A。
3. 电压表：量程为0～15V，精度为0.5V。
4. 直尺：量程为0～1m，精度为0.1mm。
5. 秒表：精度为0.1s。
6. 导线：若干。
7. 电源：电压为5V，输出电流可调。
四、实验步骤1. 测量电阻丝的长度：使用直尺测量电阻丝的长度，记录为L（单位：m）。
2. 测量电阻丝的直径：使用直尺测量电阻丝的直径，记录为d（单位：mm），计算横截面积A = π (d/2)^2（单位：mm²）。
3. 接通电路：将电阻丝接入电路，串联电流表，并联电压表，接通电源。
4. 测量电压和电流：调节电源输出电流，记录电压表和电流表的读数，重复多次，取平均值。
5. 计算电阻：根据欧姆定律，计算电阻R = U/I（单位：Ω）。
6. 计算电阻率：根据电阻定律，计算电阻率ρ = R (L/A)（单位：Ω·m）。
五、实验数据及处理| 长度L (m) | 直径d (mm) | 横截面积A (mm²) | 电压U (V) | 电流I (A) | 电阻R (Ω) | 电阻率ρ (Ω·m) || :--------: | :--------: | :--------------: | :-------: | :-------:| :-------: | :------------: || 1.00 | 0.10 | 7.854×10^-4 | 5.00 | 0.50 | 10.00 | 1.27×10^5 |六、实验结果分析1. 通过实验数据可以看出，电阻率ρ与电阻R、长度L和横截面积A之间的关系符合电阻定律。
伏安法测电阻电阻实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除伏安法测电阻电阻实验报告篇一：伏安法测电阻实验报告伏安法测电阻实验报告姓名得分实验名称：伏安法测量定值电阻的阻值实验时间：实验目的：会用伏安法（即用电压表和电流表）测量定值电阻的阻值实验原理：R=u/I实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测定值电阻、开关各一个、导线若干实验电路图：实验步骤：1）断开开关，按照电路图连接电路；2）接入电路的滑动变阻器阻值调到最大；3）检查无误后，再闭合开关s，改变滑动变阻器的阻值三次，分别读出对应的电流表、电压表的示数，并填入下面的表格中；4）断开开关，计算定值电阻R阻值，并算出三次阻值的平均值填入表格；实验巩固：小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V"字样)，在实验过程中图7-14图7-15(2)在连接电路时，开关应处于状态，这是为了；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至，这是为了；(3)正确连好电路后，闭合开关s，发现灯L不发光，故障的原因不可能是()；A．电流表处有开路b．电压表与灯泡相连接的导线接触不良c．导线接触不良D．小灯泡L的灯丝断了(4)灯泡正常发光时，电流表的示数如图7-15所示，请将读数填入表格中的空格处．此时小灯泡的电阻为；(小数点后保留一位数字)(5)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻，进一步分析表篇二：伏安法测电阻实验报告科学探究的主要步骤※一、提出问题※二、猜想与假设※三、设计实验（一)实验原理（二)实验装置图（三）实验器材和规格（三）实验步骤（四）记录数据和现象的表格四、进行试验※五、分析与论证※六、评估七、交流与合作※最后：总结实验注意事项第一方面：电学主要实验滑动变阻器复习提纲1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流。
2、构造和铭牌意义——200Ω：滑动变阻器的最大阻值1.5A：滑动变阻器允许通过的最大电流3、结构示意图和电路符号——4、变阻特点——能够连续改变接入电路中的电阻值。
伏安法测电阻的实验报告
伏安法测电阻的实验报告大家好，今天咱们来聊聊伏安法测电阻这个实验，真是个妙趣横生的事儿，听起来有点拗口，但其实就是利用电压和电流之间的关系来搞定电阻，简单得很！一开始，咱们准备一些实验器材，像电源、安培计、伏特计和被测电阻，少不了导线啦，没它可真不行。
说实话，看到那些闪闪发光的仪器，我心里就乐开了花，科学就是这么有趣！实验一开始，大家纷纷忙碌起来，像小蜜蜂似的。
首先得把电源给接上，然后把伏特计和安培计也连上。
说到这里，大家可得注意，接错了可就麻烦了，电流可不是好惹的！不过，咱们这帮小伙伴都挺聪明的，几番试探之后，终于把一切都搞定。
哎，心里那叫一个美，真想给自己竖个大拇指！然后，咱们开始调电压，慢慢地把电压从零调到某个值，看着伏特计的指针一点点上升，心里那个激动啊，真是如同看着一场精彩的比赛，谁也不想错过任何精彩瞬间。
与此同时，安培计的指针也跟着跳动，这真是双管齐下，一时间，电压和电流的变化让我觉得自己像个小科学家，正站在实验室的中心，掌控着一切。
每当我调整电压，安培计上的读数也随着变化，简直像在看一场华丽的舞蹈，电流和电压在这场舞会上交相辉映。
心想，这电阻到底是个什么东西呢？像个调皮的小家伙，总在这里捣蛋，真让人摸不着头脑。
不过，没关系，咱们有公式呀，哦对了，电阻等于电压除以电流，简单又实用，真是科学的神奇之处。
逐渐地，我开始记录下每一个电压下对应的电流，眼看着纸上密密麻麻的数字，心里那种成就感真是没得说。
实验就像是在种树，越是细心，越能收获丰硕的果实。
实验的气氛也越来越好，大家围在一起讨论，分享着各自的发现，仿佛整个实验室都充满了知识的香气，让人忍不住想多待一会儿。
实验中也不是一帆风顺。
偶尔会出现一些小插曲，比如电流突然飙升，大家顿时一阵慌张，电线就像个不听话的小孩，发出“嘭”的一声响，吓得我差点跳起来。
不过，经过大家的共同努力，最终还是平安无事，真是有惊无险，嘿嘿，咱们可不能被这些小麻烦吓到，科学探索就是这样，总是充满挑战。
伏安法测电阻【3篇】
伏安法测电阻【优秀3篇】伏安法测电阻篇一［教学目标］知识与技能应用欧姆定律，学习用电流表和电压表测量小灯泡的电阻。
理解电阻是导体本身固有属性，了解灯丝（钨丝）的电阻特性。
过程与方法通过测量电阻，了解欧姆定律的应用，进一步了解和学习物理研究问题的方法。
情感、态度、价值观培养学生设计实验、连接电路、测量及分析归纳物理规律的兴趣。
［教学重点］1.学习应用欧姆定律，用电流表和电压表测量电阻2.理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。
［教学难点］1.实验电路的设计、连接，电流表、电压表量程的选择，滑动变阻器的使用，实验数据表格的设计。
2. 理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。
了解灯丝（钨丝）的电阻随温度变化的特性。
［教学准备］学生分组探究实验器材：电流表（1）、电压表（1）、滑动变阻器（1）、甲电池（2）、定值电阻（5ω、10ω各1个）、小灯泡+灯座（1）、导线10根。
［教学设计］［新课导入］1.复习：欧姆定律的内容、适用条件及其数学表达式。
2.教师提出问题：用电流表和电压表你能测量出定值电阻的阻值吗？试说明测量原理，并作出测量电路图。
［新课教学］学生思考、设计实验：教师提出问题：用什么方法可以改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压？应如何改进测量电路图？学生思考、设计实验实验电路：教师提出问题：如果改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压，定值电阻的阻值将如何人改变？学生猜想、假设实验结果：学生探究实验：用电流表和电压表测量出定值电阻的阻值。
学生分析、归纳实验结果：电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。
教师引导学生测量小灯泡的灯丝电阻：你想不想知道小灯泡的灯丝的电阻有多大呢？学生设计实验电路：学生探究实验：用电流表和电压表测量小灯泡的灯丝电阻。
学生发现问题：在不同电压和电流的情况下，小灯泡的灯丝的电阻不同。
学生知识类比迁移，思考、交流讨论：为什么改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，小灯泡的电阻会改变？教师引导学生总结、归纳物理规律。
伏安法测电阻实验报告
伏安法测电阻实验报告实验目的，通过伏安法测量电阻的电阻值，并掌握伏安法的基本原理和操作方法。
实验仪器，电源、电流表、电压表、待测电阻。
实验原理，伏安法是利用欧姆定律来测量电阻的一种方法。
欧姆定律表明，电流与电压成正比，电流大小与电阻成反比。
通过在电路中加入待测电阻，利用电压表测量电压，电流表测量电流，从而计算出电阻的数值。
实验步骤：1. 连接电路，将电源的正极与电流表的正极相连，电源的负极与电流表的负极相连，电流表的另一端与待测电阻相连，待测电阻的另一端与电压表相连，电压表的另一端与电源的负极相连，形成一个闭合电路。
2. 调节电流，通过调节电源的电压，使电流表示数在合适范围内。
3. 测量电压，利用电压表测量待测电阻两端的电压值。
4. 测量电流，利用电流表测量电路中的电流值。
5. 计算电阻，根据欧姆定律，计算出电阻的数值。
实验数据：待测电阻两端电压，V=3.5V。
电路中电流值，I=0.5A。
计算电阻，R=V/I=3.5V/0.5A=7Ω。
实验结果，通过伏安法测量，得到待测电阻的电阻值为7Ω。
实验总结，通过本次实验，我掌握了伏安法测量电阻的基本原理和操作方法。
在实验中，需要注意调节电流表和电压表的量程，保证测量的准确性。
另外，在连接电路时，要确保电路连接牢固，避免接触不良导致测量误差。
通过实验，我对伏安法有了更深入的理解，为今后的实验操作打下了基础。
实验注意事项：1. 在连接电路时，注意接线的牢固性，避免接触不良。
2. 调节电流表和电压表的量程，保证测量的准确性。
3. 注意安全，避免电源过载或短路。
4. 实验结束后，及时关闭电源，拆除电路。
通过本次实验，我对伏安法测量电阻有了更深入的理解，为今后的实验操作打下了基础。
希望通过不断的实验练习，能够更加熟练地掌握伏安法的操作技巧，为今后的科研工作做好准备。
物理实验报告伏安法测电阻
物理实验报告伏安法测电阻伏安法是一种常用的物理实验方法，用于测量电阻。
在这个实验中，我们通过施加电压和测量电流的方式，来确定电阻的大小。
本文将详细介绍伏安法测电阻的原理、步骤以及实验结果的分析。
一、实验原理伏安法是基于欧姆定律的实验方法，欧姆定律表明电流与电压之间存在线性关系。
根据欧姆定律，电阻的大小可以通过测量电流和电压的比值来确定。
二、实验步骤1. 准备实验装置：将电阻器连接到一个稳定的电源上，并将电流表和电压表分别连接到电路中。
2. 施加电压：通过调节电源的电压，使其输出恒定的电压。
3. 测量电流：使用电流表测量通过电阻器的电流。
确保电流表的量程适当，以避免过载。
4. 测量电压：使用电压表测量电阻器两端的电压。
5. 记录数据：将测得的电流和电压值记录下来。
6. 重复实验：重复以上步骤，至少进行三次实验，以提高数据的准确性。
三、数据分析1. 绘制电流与电压的关系图：将测得的电流和电压值绘制成图表，其中电流为横坐标，电压为纵坐标。
根据欧姆定律，这个图应该是一条直线。
2. 拟合直线：通过拟合直线，可以确定电阻的大小。
拟合直线的斜率即为电阻值。
3. 计算电阻：根据拟合直线的斜率，计算电阻的数值。
注意单位的转换，通常电阻的单位为欧姆（Ω）。
四、实验结果及讨论根据实验数据和数据分析的结果，我们可以得出电阻的数值。
在实验中，我们可以观察到电流与电压之间存在线性关系，这符合欧姆定律的预期。
通过实验测得的电阻值，我们可以比较它与电阻器标称值的差异，以评估电阻器的准确性。
此外，我们还可以通过改变电阻器的材料、长度或截面积等条件，来观察电阻的变化。
这可以帮助我们更深入地理解电阻的本质和影响因素。
总结：通过伏安法测电阻的实验，我们可以通过测量电流和电压的方法，来确定电阻的大小。
实验结果可以帮助我们验证欧姆定律，并评估电阻器的准确性。
此外，通过改变实验条件，我们还可以进一步研究电阻的性质和影响因素。
这个实验不仅能够巩固我们对电路基本原理的理解，还能培养我们的实验技能和数据分析能力。
伏安法测电阻(优秀4篇)
伏安法测电阻（优秀4篇）伏安法测电阻篇一设计思想：在新一轮的课程改革中，义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养及人文素养。
以此为依据，形成了物理课程改革的基本理念。
本课的教学设计体现了如下理念：理念一：注重科学探究，提倡学习方式多样化。
物理学习的主要目的不仅仅是学习物理知识，更重要是让学生学会学习，学会探索，形成正确的价值观。
意义不能给予，只能发现。
探究式学习方法能保持学习者强烈的好奇心和旺盛的求知欲。
富有探索性的物理学习实践是发现物理现象背后意义的关键，亦是物理素养形成的过程。
本节课采用了探究式学习方法，让学生在测量灯泡电阻的探究性过程中不仅能产生浓厚的学习兴趣，而且还能培养学生实事求是的科学态度和探索、创新的意识，感受到从错误逐步走向正确，从失败到成功的喜悦。
理念二：构建新的评价体系。
与新课程改革理念相适应的评价体系在评价内容上重视对解决实际问题的能力、创新能力、实践或动手能力、良好的心理素质与科学精神、积极的学习情绪等方面综合素质的评定；有关评价指标要重视个体之间的差异性；评价主体上要重视学生参与评价；评价除重视终结性评价外，还要重视各个时期个体的进步，起到促进发展的作用；评价方式与方法注重“量化”的同时重视“质性”评价；评价手段要体现最新评价思想；评价实施过程应具有灵活性与动态性。
本节课教师注重改变了以前只看结果的单一评价体系，在探究过程当中不断鼓励学生的创新思维、积极发现学生的闪光点，并及时予以肯定。
实验结束后，培养学生有主动进行自我评价的意识，勇于提出自己的见解和发现新问题，善于主动与他人交流，听取他人意见，及时发现和改正自己的不足，这些都是在以前的教学中所忽略的问题。
教学目标1.知识与技能：1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。
2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2.过程与方法：1）有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，掌握伏安法测量电功率和电阻的方法，并了解小灯泡的电特性。
实验仪器，数字万用表、电源、小灯泡、导线等。
实验步骤：
1. 将小灯泡连接到电源上，保证电路连接正确。
2. 使用数字万用表测量电源的电压，记录下数值。
3. 将数字万用表调至电流测量档位，将其串联在小灯泡的电路中，记录下电流数值。
4. 根据测得的电压和电流，计算小灯泡的电功率和电阻。
实验结果：
1. 电源电压，220V。
2. 小灯泡电流，0.5A。
3. 计算得到小灯泡的电功率为，P = V I = 220V 0.5A = 110W。
4. 计算得到小灯泡的电阻为，R = V / I = 220V / 0.5A = 440Ω。
实验结论，通过伏安法测量，得到小灯泡的电功率为110W，电阻为440Ω。
实验结果与理论值基本吻合，证明了伏安法测量电功率和电阻的可靠性。
同时也了解了小灯泡的电特性，为日常生活中的电器使用提供了一定的参考依据。
存在问题及改进措施，实验过程中未发现明显的问题，但在测量过程中应注意安全，避免触电和短路等情况的发生。
在实验中应严格按照操作步骤进行，确保实验数据的准确性。
实验人员签名，___________ 日期，___________。
伏安法测小灯泡电阻物理实验
伏安法测小灯泡电阻物理实验
伏安法测小灯泡电阻物理实验是一种常见的物理实验，通过测量电流和电压的关系来确定电阻大小。
在实验中，我们需要准备一枚小灯泡、电池、电流表、电压表和一些导线等仪器。
首先，将电池的两端分别连接到电流表和电压表上，然后用导线将小灯泡接入电路中间。
接下来，我们需要通过改变电压来测量电流值，以便计算电阻值。
在实验过程中，我们需要注意以下几点：
1. 确保仪器的正负极正确连接，以免电路短路或电流表电压表指示错误。
2. 在测量之前，要先确保电路处于稳定状态，防止电路中电流和电压的快速变化影响测试精度。
3. 测量时，不能让电路中电流过大，否则会将小灯泡烧坏或使电路短路。
在实验过程中，我们应该记录下每次的电流和电压值，然后通过计算公式R=U/I 得出电阻大小。
其中，R代表电阻，U代表电压，I代表电流。
一般来说，该实验会反复测量几次，以获得更准确的结果。
总之，在这个实验中，我们可以通过直接测量电流和电压的关系来计算电阻值，这是非常简单而经典的实验方法。
同时，这个实验也可以提高我们的实验技能和
观察力，让我们更好地了解电路的工作原理。
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科学探究的主要步骤※一、提出问题※二、猜想与假设※三、设计实验（一) 实验原理（二) 实验装置图（三）实验器材和规格（三）实验步骤（四）记录数据和现象的表格四、进行试验※五、分析与论证※六、评估七、交流与合作※最后：总结实验注意事项第一方面：电学主要实验滑动变阻器复习提纲1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流。
2、构造和铭牌意义——200Ω：滑动变阻器的最大阻值1.5A：滑动变阻器允许通过的最大电流3、结构示意图和电路符号——4、变阻特点——能够连续改变接入电路中的电阻值。
5、接线方法——6、使用方法——与被调节电路（用电器）串联7、作用——1、保护电路2、改变所在电路中的电压分配或电流大小8、注意事项——电流不能超过允许通过的最大电流值9、在日常生活中的应用——可调亮度的电灯、可调热度的电锅、收音机的音量调节旋钮？……实验题目：导体的电阻一定时，通过导体的电流和导体两端电压的关系（研究欧姆定律实验新教材方案）一、提出问题：通过前面的学习，同学们已经定性的知道：加在导体两端的电压越高，通过导体的电流就会越大；导体的电阻越大，通过导体的电流越小。
现在我们共同来探究：如果知道了一个导体的电阻值和它两端的电压值，能不能计算出通过它的电流呢？即通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么定量关系？二、猜想与假设：1、电阻不变，电压越大，电流越。
（填“大”或“小”）2、电压不变，电阻越大，电流越。
（填“大”或“小”）3、电流用I表示，电压用U表示，电阻用R表示，则三者之间可能会有什么关系？三、设计实验:（一) 实验器材：干电池3节，10 Ω和5 Ω电阻各一个，电压表、电流表，滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
（二）实验电路图：1、从研究电流与电压的关系时，能否能否保证电压成整数倍的变化，鉴别一下甲和乙的优劣？2、乙图重点：研究的是定值电阻这部分电路，而非整个电路。
电流表要测定值电阻中电流，电压表要测定值电阻两端电压。
乙图难点：研究电流与电压的关系时应调节滑动变阻器使定值电阻两端电压成整数倍变化。
（二）实验准备：1、检查实验器材是否齐全、完好。
2、观察电压表、电流表指针是否对准零刻度线，必要时调零。
3、观察电压表、电流表的量程，认清分度值。
4、识别电池组（学生电源）的正负接线柱，掌握使用方法。
（三）实验步骤：1、断开开关，按照电路图顺次连接好电路。
2、检查电路，确认连接无误，将滑动变阻器调到最大阻值；试触开关，同时观察电压表、电流表是否偏转正常。
3、检查正确后，闭合开关，调节滑动变阻器阻值，用较快的速度测量电阻上的电流和电阻两端的电压；断开开关，并将实验数据记录表格中。
4、闭合开关，调节滑动变阻器改变电阻两端电压，分别测量几组对应的电压值和电流值，记录到表格中。
5、断开开关，替换另一个定值电阻，依上述方法再测几组对应的电压值和电流值，记录到表格中。
（四）记录数据和现象的表格：R=R1= ΩR=R2= Ω五、分析与论证：(一）数据分析：导体的电阻一定时，导体中的电流和导体两端电压的关系。
R=R1= 5Ω实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 R=R1= 10Ω实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.1 0.16 0.2 0.24 0.3 (1）电流和电压两个物理量，是哪个量跟随哪个量变化？(2）分析数据表，得出什么结论？(3）怎样分析得出上述结论？(4）我们得出这个结论的前提是保证哪个量不变？(5）有人说这个结论可以叙述为“在导体电阻不变时，电阻两端的电压，与通过导体的电流成正比”正确吗？(二）数据分析：导体两端的电压一定时，导体中的电流和导体电阻的关系。
R=R1= 5ΩR=R1= 10Ω(1）电流和电阻两个物理量，是哪个量跟随哪个量变化？(2）分析数据表，得出什么结论？(3）怎样分析得出上述结论？(4）我们得出这个结论的前提是保证哪个量不变？(5）有人说这个结论可以叙述为“在导体两端电压不变时，导体的电阻，与通过导体的电流成反比”正确吗？(三）综合分析、得出结论，电流电压和电阻的关系可以表示为：导体中的电流，和导体两端的电压成正比，和导体的电阻成反比。
六、评估：对自己的探究活动进行回顾、反思，思考在探究过程中，哪些问题真正弄懂了，哪些问题还不清楚；实验设计是否科学合理；操作有没有错误；测量结果是否真实可靠；实验中会造成测量误差的因素有哪些；实验还有哪些可以改进的地方；实验结论是否科学合理……对实验进行统筹兼顾的设计，对实验数据进行深入的挖掘，灵活的对数据加以分析。
七、交流与合作：将你的实验结论和实验中遇到的问题及解决办法和其它各组同学讨论交流。
八、实验注意事项：1、连接电路时，更换电路元件时，开关应处于断开状态。
2、正确连接电流表、电压表和滑动变阻器。
3、闭合开关前，滑动变阻器应调到最大阻值。
4、检查电路时要试触，防止损坏电表或电路发生短路。
5、电流表、电压表应选择适当的量程，调节滑动变阻器时应始终注意观察电表指针位置，切莫使被测数据超过电表量程，以防损坏。
6、测量过程中，电路闭合时间不能过长，读数后立即断开开关，以防通电时间过长，电阻发热给实验带来误差。
7、测量次数的多少根据时间而定，但至少要得到三组数据。
8、读数时，严谨认真，实事求是。
9、明确用什么方法、步骤控制什么量不变，用什么方法、步骤改变什么量，重点分析哪些数据间的关系。
10、无论采用何种办法改变电压，都应尽量使电压成整数倍变化。
11、考虑到物理规律的客观性、普遍性和科学性，探究完该定值电阻中的电流与其两端电压的关系后，还应替换定值电阻进行反复实验。
实验题目：研究欧姆定律实验（旧教材方案）（实验一）导体电阻一定时、通过导体的电流和导体两端电压的关系。
一、提出问题：当导体电阻一定时、通过导体的电流和导体两端电压有怎样的定量关系？二、猜想与假设：当导体电阻一定时、通过导体的电流和导体两端电压成正比。
即R一定时、I与U成正比三、设计实验：（一）实验器材：干电池3节，10 Ω和5 Ω电阻各一个，电压表、电流表，滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
（二）实验电路图：（三）实验准备：1、检查实验器材是否齐全、完好。
2、观察电压表、电流表指针是否对准零刻度线，必要时调零。
3、观察电压表、电流表的量程，认清分度值。
4、识别电池组（学生电源）的正负接线柱，掌握使用方法。
（四）实验步骤：1、断开开关，按照电路图顺次连接好电路。
2、检查电路，确认连接无误，将滑动变阻器调到最大阻值；试触开关，同时同时观察电压表、电流表是否偏转正常。
3、检查正确后，闭合开关，调节滑动变阻器阻值，用较快的速度测量电阻上的电流和电阻两端的电压；断开开关，并将实验数据记录表格中。
4、闭合开关，调节滑动变阻器改变电阻两端电压，分别测量几组对应的电压值和电流值，记录到表格中。
5、断开开关，替换另一个定值电阻，依上述方法再测几组对应的电压值和电流值，记录到表格中。
（五）记录数据和现象的表格：R=R1= ΩR=R2= Ω实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V电流I/A五、分析与论证：R=R1= 5ΩR=R1= 10Ω(1）电流和电压两个物理量，是哪个量跟随哪个量变化？(2）分析数据表，得出什么结论？(3）怎样分析得出上述结论？(4）我们得出这个结论的前提是保证哪个量不变？(5）有人说这个结论可以叙述为“在导体电阻不变时，电阻两端的电压，与通过导体的电流成正比”正确吗？实验结论：当导体电阻一定时、通过导体的电流和导体两端电压成正比。
即R一定时、I与U成正比六、评估：（同前）七、交流与合作：（同前）八、实验注意事项:（同前）（实验二）导体两端电压一定时、通过导体的电流和导体电阻的关系。
一、提出问题：当导体两端电压一定时、通过导体的电流和导体电阻有怎样的定量关系？二、猜想与假设：当导体两端电压一定时、通过导体的电流和导体电阻成反比。
即U一定时、I与R成反比。
三、设计实验：（一）实验器材：干电池3节，5 Ω和10 Ω、20Ω电阻各一个，电压表、电流表，滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
（二）实验电路图：（三）实验准备：（同前）（四）实验步骤：1、断开开关，按照电路图顺次连接好电路。
2、检查电路，确认连接无误，将滑动变阻器调到最大阻值；试触开关，同时同时观察电压表、电流表是否偏转正常。
3、检查正确后，闭合开关，调节滑动变阻器阻值，将电阻R1=5Ω两端的电压调至2V，用较快的速度测量电阻上的电流；断开开关，并将实验数据记录表格中。
4、断开开关，替换定值电阻R2=10 Ω，增大滑动变阻器的组织，使电压表的示数仍为2V、用较快的速度测量电阻上的电流；断开开关，并将实验数据记录表格中。
5、断开开关，替换定值电阻R3=20Ω，增大滑动变阻器的组织，使电压表的示数仍为2V、用较快的速度测量电阻上的电流；断开开关，并将实验数据记录表格中。
6、断开开关，再依次将定值电阻R1、R2、R3接入电路，调节滑动变阻器的组值，保证定值电阻两端电压为3V，用较快的速度测量电阻上的电流；断开开关，并将实验数据记录表格中。
（五）记录数据和现象的表格：U=U1= VU=U2= V五、分析与论证：U=U1= 2 V实验次数 1 2 3电阻R/Ω 5 10 20电流I/A 0.4 0.2 0.1U=U2= 3 V实验次数 1 2 3电阻R/Ω 5 10 20电流I/A 0.6 0.3 0.15(1）电流和电阻两个物理量，是哪个量跟随哪个量变化？(2）分析数据表，得出什么结论？(3）怎样分析得出上述结论？(4）我们得出这个结论的前提是保证哪个量不变？(5）有人说这个结论可以叙述为“在导体两端电压不变时，导体电阻与通过导体的电流成反比”正确吗？实验结论：当导体两端电压一定时、通过导体的电流和导体的电阻成反比。
即U一定时、I与R成反比六、评估：（同前）七、交流与合作：（同前）八、实验注意事项:（同前）温馨提示：请同学们对“研究欧姆定律实验”新、旧教材方案进行认真的对比分析，认真理解记忆，以备中考之用。
伏安法测量定值电阻的阻值的实验报告实验题目伏安法测量定值电阻的阻值提出问题能否用电压表和电流表测量定值电阻的阻值猜想与假设在电路中用电压表测出定值电阻两端的电压，用电流表测出定值电阻中的电流，根据欧姆定律I=U/R的变形公式R=U/I，就能求出定值电阻的阻值。
设计实验一、实验原理：欧姆定律I=U/R二、实验器材：干电池3节，10 Ω和5 Ω电阻各一个，电压表、电流表，滑动变阻器、伏安法测量小灯泡的阻值的实验报告2、灯泡的电阻是否随亮度（灯丝温度）发生变化，如果变化，会有怎样的变化规律。