天津市普通小学综合情况数据分析报告2019版
小学综合能力测试试题
-中位数=中间两个数（12和14）的平均数= (12+14) / 2
-众数=出现次数最多的数，此数据组中没有重复的数，因此无众数
2.设小华年龄为x，小李年龄为y。
-根据题意：x = 2y
- 5年后：x + 5 = 1.5(y + 5)
-示例：案例分析题要求学生分析学生计算错误的原因，并提出教学策略。
8. **应用题：**考察学生对数学知识在实际情境中的应用能力。
-示例：应用题第1题考察了学生对统计知识的理解和应用。
9. **思考题：**考察学生对教育理论和实践的综合思考能力。
-示例：思考题要求学生结合新课程改革背景，探讨如何整合学科教学。
1. **小学教育的本质和任务**：
-考点：小学教育的基本特点、任务和目标。
-难点：理解新课程改革背景下小学教育的核心理念和实施策略。
2. **小学语文教学**：
-考点：阅读能力、写作能力和表达能力的培养。
-难点：如何通过多样化的教学方法激发学生的想象力和创造力。
3. **小学数学教学**：
-考点：数学基础知识的掌握，如数与代数、几何、统计与概率等。
-解方程组得：x = 10, y = 5
-因此，现在小华10岁，小李5岁。
####思考题（共10分）
在新课程改革背景下，有效整合学科教学，促进学生的全面发展，可以从以下几个方面进行：
**教学目标：**
-制定跨学科的教学目标，强调知识的应用和综合能力的培养。
**教学内容：**
-设计跨学科的项目或主题，如“环境保护”涉及科学、语文、社会等学科。
农村小学生文明礼仪教育现状调查研究报告
农村小学生文明礼仪教育现状调查研究报告本文旨在通过问卷当前农村小学生文明礼仪教育的现状，以期为农村小学文明礼仪教育的开展提供理论和数据支持。
标签：农村小学生文明礼仪调查中国是礼仪之邦，礼仪教育历来为我国思想家和教育家所重视。
文明礼仪教育也是素质教育的重要内容，属于德育范畴。
以德育为首的指导思想被国家写进各级重要文件，学校也将德育作为自身办学、育人最基本和最重要的内容，常抓不懈。
然而，农村文明礼仪教育的现状究竟如何？存在哪些基本问题？笔者对此展开了专题调查研究。
一、调查目的为了全面深入地了解农村小学生文明礼仪素养情况、发展水平以及文明礼仪教育的现状，笔者开展了此次调查研究。
二、调查方法为了全面深入地调查，笔者根据德育过程知、情、意、行辩证统一理论，从认知、行为、态度、途径、体验、意志六个维度精心设计了调查问卷。
认知：全面了解学生对文明礼仪的认知情况，了解学生对文明礼仪“规范”的认知水平。
行为：了解学生文明礼仪的行为表现，分为校内、校外两个方面。
态度：了解学生对文明礼仪的态度，重点了解学生对文明礼仪的重要性、必要性有何看法，尤其是了解学生对学校、家庭、社会文明礼仪教育的态度。
途径：全面了解学生获取文明礼仪知识的途径，探索家庭教育、社会教育、学校教育三大教育主体在学生身上是怎样产生影响的。
体验：了解学生对文明礼仪积极行为和消极行为有何体验。
意志：通过设计情景问题，了解学生面对两难问题时内心的矛盾冲突。
三、抽样情况为了更好地研究农村小学生文明礼仪教育现状，探究现象背后的原因，厘清作用機理，课题组选择了肥西乡村、城乡接合部、合肥市区三个不同地区各一所小学作为比较研究对象，分别命名为乡村C小学、城乡接合部B小学、合肥市区A小学。
笔者与各样本学校进行了有效的联系和协调，调查工作进行得很顺利，一共发放276份调查问卷，全部收回，回收率100%。
四、调查结果与分析乡村C学校学生文明礼仪知识不全面、不系统，存在较大的认知漏洞，和城乡接合部B学校相比有一定差异，和市区A小学相比差异明显。
小学生体质健康数据分析报告
小学生体质健康数据分析报告小学生是我们整个民族的根基,体质健康关系着国家和民族未来的大事。
下面是小编为你精心整理的小学生体质健康数据分析报告，希望对你有帮助!小学生体质健康数据分析报告篇1本班共有学生8其中男生有4人，女生有4人。
测试的数据显：本班处在良好档上仅1人，及格以上7人。
我班8名被测学生中，优秀率为12.5%，良好率为87.25%，及格率为100%，不及格率为0。
并根据小学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课通过分析，主要原因有以下几个方面：1、体重指数得分在80---100，属于正常和体重较低的标准，说明本班有几名学生身体发育偏瘦，属于营养不良。
肺活量为1300--1800，属于良好到及格。
50米跑7个为优秀，一个及格。
坐位体前屈为7个良好，1个及格，一分钟跳绳全部属于及格。
造成我该生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。
人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。
再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(炎热或寒冷)，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。
3、小学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。
针对该生身体健康存在的问题，我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。
1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动广播体操、呼啦圈、搏击操、跳绳等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。
天津市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版
天津市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言天津市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了天津市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解天津市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。
天津市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
天津市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍天津市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节天津市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节天津市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、天津市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、天津市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、天津市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、天津市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、天津市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节天津市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、天津市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、天津市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、天津市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、天津市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、天津市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节天津市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、天津市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、天津市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、天津市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、天津市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、天津市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节天津市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、天津市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、天津市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、天津市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、天津市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、天津市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：天津市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：天津市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：天津市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：天津市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：天津市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：天津市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：天津市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：天津市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：天津市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：天津市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：天津市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：天津市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：天津市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：天津市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：天津市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：天津市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：天津市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：天津市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：天津市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：天津市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：天津市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节天津市各级学校在校学生数量综合情况现状天津市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：天津市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
92所天津小学排名.doc
92所天津小学排名天津小学排名1天津市河北区新程小学2宁河县东棘坨镇赵本小学3大北小学4廉庄中心小学5天津市静海县杨成庄乡砖垛小学6天津市东丽区丽泽小学7天津市宝坻区大白庄镇朱家窝中心小学8天津市南开区新星小学9天津市南开区五马路小学10龙泉中心小学11和平区岳阳道小学12天泰小学13天津市武清区王庆坨镇二街小学14天津市河北区第二实验小学15天津市南开区水上小学16天津市南开区中营小学17天津市大港区同盛小学18天津市武清区曹子里乡小高口中心小学19天津市宝坻区建设路小学20天津市南开区澄江路小学21天津市南开区华宁道小学22南开大学附属小学23天津市南开实验小学24天津市南开区建民里小学25天津市大港区第六小学26和平区中心小学27天津市南开实验学校28天津市南开区义兴里小学29藏山庄中心小学30蓟县白涧镇刘吉素中心小学31天津市南开区跃升里小学32天津市南开区西营门外小学33天津市南开区长治里小学34天津市东丽区工业区小学35天津市南开区华苑小学36天津市南开区中心小学37天津市南开区前园小学38天津市宝坻区黄庄乡貉子沽小学39天津市宝坻区周良庄镇周良庄中心小学40天津市南开区冶金里小学41天津市南开艺术小学42天津市南开区宜宾里小学43天津市引滦学校44天津市南开区黄河道小学45逸夫小学46天津市南开区洪沅里小学47天津市南开区川府里小学48天津市南开区咸阳路小学49天津市南开区华夏小学50天津市南开区风湖里小学51天津市红桥区文昌宫小学52塘沽区朝阳小学53天津市南开区汾水道小学54唐官屯镇亚庄子中心小学55天铁第二小学56蓟县城关第三小学57邦均镇第六中心小学58天平庄中心小学59芦新河小学60第三十中学附属小学61天津市南开区南开小学62天津市南开区卧龙里小学63天铁寨坡山小学64天津市宝坻区大白庄镇大刘坡中心小学65陈山庄中心小学66天津大学附属小学67邦均镇第五中心小学68天铁庞岐小学69天津经济技术开发区第一小学70可口可乐醒目希望小学71天津市南开区南江里小学72天津市南开区永基小学73天津市宝坻区马家店镇大兰中心小学74静海县沿庄镇沿庄中心校75蓟县西桥头中心小学76魏良庄完全小学77静海县大邱庄镇津美小学78第二南开中学79天津市武清区陈嘴镇陈嘴中心小学80八里庄完全小学81天津市塘沽区盐场小学82白涧镇二百户中心小学83天津市东丽区北程林中心小84天津市塘沽区桂林路小学85天津市武清区河西务镇扶头中心小学86天津市塘沽区二中心小学87团泊镇华源联合中心小学88天津市大港区花园里小学89天津市红桥区红桥小学90中旺镇韩庄子中心校91天津市武清区崔黄口镇前营中心小学92天津市津南区葛沽实验小学更新95句高考励志语录句子，.高考加油，所有梦想都能开花95句高考励志语录句子，.高考加油，所有梦想都能开花高考励志语录句子一、黑压压的送考大军让我知道什么是可怜天下父母心,高考过后,无论我们成功与否,我们都应该感谢父母,因为他们陪同我们一同走过!二、中考扑到高考怀里，哭道：他们为什么不重视我!高考宠溺的看着他道：三年后我会让他们为此负出代价三、当一扇门向你关上,必然有另外一扇门向你打开。
天津市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
天津市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言天津市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析天津市普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握天津市普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
天津市普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
天津市普通小学、初中及普通高中生师比分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解天津市普通小学、初中及普通高中生师比提供有价值的指引，为机构和个体提供有意义的参考。
目录第一节天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状概况 (1)第二节天津市普通小学生师比指标分析 (3)一、天津市普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、天津市普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、天津市普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节天津市初中生师比指标分析 (7)一、天津市初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、天津市初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、天津市初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节天津市普通高中生师比指标分析 (11)一、天津市普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、天津市普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、天津市普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表 (1)表2：天津市普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：天津市普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：天津市普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：天津市初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：天津市初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：天津市初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：天津市普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：天津市普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：天津市普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状概况天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状详细情况见下表（2018年）：表1：天津市普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表注：生师比（教师人数=1）第二节天津市普通小学生师比指标分析一、天津市普通小学生师比现状统计表2：天津市普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：天津市普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、天津市普通小学生师比（2016-2018）统计分析表5：天津市普通小学生师比（2016-2018）统计表五、天津市普通小学生师比（2017-2018）变动分析表6：天津市普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析表9：天津市普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节天津市初中生师比指标分析一、天津市初中生师比现状统计表10：天津市初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：天津市初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、天津市初中生师比（2016-2018）统计分析表13：天津市初中生师比（2016-2018）统计表五、天津市初中生师比（2017-2018）变动分析表14：天津市初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析表17：天津市初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节天津市普通高中生师比指标分析一、天津市普通高中生师比现状统计表18：天津市普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：天津市普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、天津市普通高中生师比（2016-2018）统计分析表21：天津市普通高中生师比（2016-2018）统计表五、天津市普通高中生师比（2017-2018）变动分析表22：天津市普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析表25：天津市普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）2018 -2.83% -2.17%。
2016年天津市市内六区小学综合排名一览表
2016年天津市市内六区小学综合排名一览表近年来小学划片，小升初也要摇号，私立学校备受青睐。
综合经市教委评审和升学情况并结合家长评价，仅取得分90以上的小学排名，此次排名不做权威发布，也不对社会发布，仅供教学交流参考。
义务教育监督办公室-----2016-10-15 一、和平区小学排名和平区拥有全市最好的生源、师资和学校。
和平区不但在整体总分上遥遥领先于其它各区，而且还拥有7所学校进入市前十名。
区排名市排名学校综合评分（满分100）办学性质11和平区实验小学99.2 公立22和平区中心小学98.9 公立33和平区昆鹏小学98.6 私立4 4 和平区逸阳小学98.3 私立5 5 和平区鞍山道小学98 公立6 7 和平区模范小学97.6 私立7 10 和平区万全道小学96.8 公立8 21 和平区昆明路小学94.9 公立9 23 和平区新华南路小学94.5 公立10 31 和平区岳阳道小学93.4 公立11 32 和平区耀华小学93.3 公立12 33 和平区二十中学附属小学93.4 公立13 36 和平区西康路小学91 公立14 37 和平区西平东道小学90.6 私立二、河西区小学排名河西区的教育水平虽然无法超越和平区，但仍然是六区之中的佼佼者。
市前三十名中有七所学校。
区排名市排名学校综合评分（满分100）办学性质1 8 河西区上海道小学97.2 公立2 11 河西区师大二附小96.6 公立3 19 河西区中心小学95.1 公立4 20 河西区闽侯路小学95 公立5 27 河西区三水道小学93.9 公立6 28 河西区台湾路小学93.8 公立7 30 河西区华江里小学93.6 公立8 36 河西区平山道小学91 公立9 37 河西区天津小学90.6 公立9 37 河西区师大附小90.6 公立11 39 河西区卫东路小学90 公立11 39 河西区湘江道小学90 公立11 39 河西区华夏未来小学90 私立11 39 河西区新实小学90 公立三、南开区小学排名仅从排名上来看，南开区小学在市前十名中竟然无一进入，但市南开区是本次排名入围学校个数最多的区（16所）前三十名中有六所，整体水平可与河西区比肩。
小学综合实践活动方案[5篇范例]精选全文完整版
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可编辑修改精选全文完整版小学综合实践活动方案[5篇范例]第一篇：小学综合实践活动方案城北办邵火庙小学综合实践活动方案一、指导思想：综合实践活动是是义务教育阶段国家规定的必修课程，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。
它是有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。
通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。
二、实施目标：（一）总体目标综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验，加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任，形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力，发展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
１、获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。
２、形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会对自身的责任。
３、形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。
４、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
５、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
（二）具体目标1、学生发展目标①、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。
②、接触自然，丰富对自然的认识；欣赏自然世界，发展对自然的热爱情怀。
③、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。
通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。
④、了解社会资源，并能有效利用；知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。
增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。
⑤、逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
四川省普通小学综合情况数据分析报告2019版
四川省普通小学综合情况数据分析报告2019版序言四川省普通小学综合情况数据分析报告从普通小学总数量，普通小学专任教师总数量，城区专任教师数量，镇区专任教师数量，乡村专任教师数量，在校学生总数量等重要因素进行分析，剖析了四川省普通小学综合情况现状、趋势变化。
四川省普通小学综合情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解四川省普通小学综合情况现状及发展趋势。
四川省普通小学综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
四川省普通小学综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍四川省普通小学综合情况真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节四川省普通小学综合情况现状概况 (1)第二节四川省普通小学总数量指标分析 (3)一、四川省普通小学总数量现状统计 (3)二、全国普通小学总数量现状统计 (3)三、四川省普通小学总数量占全国普通小学总数量比重统计 (3)四、四川省普通小学总数量（2016-2018）统计分析 (4)五、四川省普通小学总数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学总数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学总数量（2017-2018）变动分析 (5)八、四川省普通小学总数量同全国普通小学总数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节四川省普通小学专任教师总数量指标分析 (7)一、四川省普通小学专任教师总数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师总数量现状统计分析 (7)三、四川省普通小学专任教师总数量占全国普通小学专任教师总数量比重统计分析 (7)四、四川省普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、四川省普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、四川省普通小学专任教师总数量同全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节四川省城区专任教师数量指标分析（均指普通小学） (11)一、四川省城区专任教师数量现状统计 (11)二、全国城区专任教师数量现状统计分析 (11)三、四川省城区专任教师数量占全国城区专任教师数量比重统计分析 (11)四、四川省城区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、四川省城区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国城区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国城区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、四川省城区专任教师数量同全国城区专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节四川省镇区专任教师数量指标分析（均指普通小学） (15)一、四川省镇区专任教师数量现状统计 (15)二、全国镇区专任教师数量现状统计 (15)三、四川省镇区专任教师数量占全国镇区专任教师数量比重统计 (15)四、四川省镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、四川省镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、四川省镇区专任教师数量同全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节四川省乡村专任教师数量指标分析（均指普通小学） (19)一、四川省乡村专任教师数量现状统计 (19)二、全国乡村专任教师数量现状统计 (19)三、四川省乡村专任教师数量占全国乡村专任教师数量比重统计 (19)四、四川省乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、四川省乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、四川省乡村专任教师数量同全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节四川省在校学生总数量指标分析（均指普通小学） (23)一、四川省在校学生总数量现状统计 (23)二、全国在校学生总数量现状统计分析 (23)三、四川省在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计分析 (23)四、四川省在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (24)五、四川省在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (25)八、四川省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节四川省城区在校学生数量指标分析（均指普通小学） (27)一、四川省城区在校学生数量现状统计 (27)二、全国城区在校学生数量现状统计分析 (27)三、四川省城区在校学生数量占全国城区在校学生数量比重统计分析 (27)四、四川省城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (28)五、四川省城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (29)八、四川省城区在校学生数量同全国城区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节四川省镇区在校学生数量指标分析（均指普通小学） (31)一、四川省镇区在校学生数量现状统计 (31)二、全国镇区在校学生数量现状统计 (31)三、四川省镇区在校学生数量占全国镇区在校学生数量比重统计 (31)四、四川省镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (32)五、四川省镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (33)八、四川省镇区在校学生数量同全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节四川省乡村在校学生数量指标分析（均指普通小学） (35)一、四川省乡村在校学生数量现状统计 (35)二、全国乡村在校学生数量现状统计 (35)三、四川省乡村在校学生数量占全国乡村在校学生数量比重统计 (35)四、四川省乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (36)五、四川省乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (37)八、四川省乡村在校学生数量同全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (38)图表目录表1：四川省普通小学综合情况现状统计表 (1)表2：四川省普通小学总数量现状统计表 (3)表3：全国普通小学总数量现状统计表 (3)表4：四川省普通小学总数量占全国普通小学总数量比重统计表 (3)表5：四川省普通小学总数量（2016-2018）统计表 (4)表6：四川省普通小学总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学总数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：四川省普通小学总数量同全国普通小学总数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：四川省普通小学专任教师总数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师总数量现状统计表 (7)表12：四川省普通小学专任教师总数量占全国普通小学专任教师总数量比重统计表 (7)表13：四川省普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：四川省普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：四川省普通小学专任教师总数量同全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：四川省普通小学专任教师总数量同全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：四川省城区专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国城区专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：四川省城区专任教师数量占全国城区专任教师数量比重统计表 (11)表21：四川省城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：四川省城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：四川省城区专任教师数量同全国城区专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：四川省镇区专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国镇区专任教师数量现状统计表 (15)表28：四川省镇区专任教师数量占全国镇区专任教师数量比重统计表 (15)表29：四川省镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：四川省镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：四川省镇区专任教师数量同全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：四川省乡村专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国乡村专任教师数量现状统计表 (19)表36：四川省乡村专任教师数量占全国乡村专任教师数量比重统计表 (19)表37：四川省乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：四川省乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：四川省乡村专任教师数量同全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表.22 表42：四川省在校学生总数量现状统计表 (23)表43：全国在校学生总数量现状统计表 (23)表44：四川省在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计表 (23)表45：四川省在校学生总数量（2016-2018）统计表 (24)表46：四川省在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国在校学生总数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：四川省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：四川省城区在校学生数量现状统计表 (27)表51：全国城区在校学生数量现状统计分析表 (27)表52：四川省城区在校学生数量占全国城区在校学生数量比重统计表 (27)表53：四川省城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (28)表54：四川省城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：四川省城区在校学生数量同全国城区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：四川省镇区在校学生数量现状统计表 (31)表59：全国镇区在校学生数量现状统计表 (31)表60：四川省镇区在校学生数量占全国镇区在校学生数量比重统计表 (31)表61：四川省镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (32)表62：四川省镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：四川省镇区在校学生数量同全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：四川省乡村在校学生数量现状统计表 (35)表67：全国乡村在校学生数量现状统计表 (35)表68：四川省乡村在校学生数量占全国乡村在校学生数量比重统计表 (35)表69：四川省乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (36)表70：四川省乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：四川省乡村在校学生数量同全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表.38。
天津中小学排名详情
【导语】孩⼦的教育问题，⼀直是家长操⼼的事情，总是希望孩⼦能上的学校，受的教育。
以下内容是为⼤家准备的相关内容，希望对⼤家有所帮助！ ⼩学篇 市排名 学校名称综合评分（满分100分）办学性质1和平区实验⼩学99.2公⽴2和平区中⼼⼩学98.9公⽴3和平区昆鹏⼩学98.6私⽴4和平区逸阳⼩学98.3私⽴5和平区鞍⼭道⼩学98公⽴ 近年来⼩学划⽚，⼩升初也要摇号，私⽴学校越来越受青睐。
综合市教委评审和升学情况并结合家长评价，选取前⼗名的⼩学进⾏介绍。
1、天津市实验⼩学 天津市实验⼩学是天津市教育局的直属⼩学，也是天津市基础教育实验基地之⼀。
学校始建于1948年，50年来，办学⽔平⼀直位居全市前列。
1984年创办了⼉童智⼒早期开发实验班，1986年成⽴了实验⼩学游泳分校，1995年创办了以实验⼩学为依托的公办民助的模范⼩学，1996年创办了实验⼩学国际部。
2、和平区中⼼⼩学 和平区中⼼⼩学，位于天津市和平区西宁道84号，是和平区⼀所⾮常优秀的学校，毕业率100%。
升学考试成绩⼀直名列前茅，师资⽔平特别的⾼。
素质教育“三A”学校、“双⾼普九”规范化学校。
学校以“诚实、健美、勤奋、创造”为校训，秉承着“为学⽣全⾯发展奠基，为教师实现理想助⼒，为学校可持续性发展铺路”的办学理念，积极开展课程改⾰实验，全⾯推进⾼效教学，促进教师专业成长和学⽣全⾯发展 3、和平区昆鹏⼩学 昆鹏⼩学是⼀所办学条件优越、师资⼒量雄厚的。
学校确⽴了“以教学为中⼼，提⾼教育质量，丰富学⽣⽣活，发展学⽣个性，促进学⽣全⾯发展，把学校办成有特⾊的⼀流”的办学⽬标。
狠抓了教师队伍建设，全校教师边学习---边研究---边实践---边总结，转变观念，改进教学⽅法。
学校⽴⾜课堂，狠抓质量，根据不同年级的特点，教师们努⼒探究改变学⽣的学习⽅式，让学⽣“充分的资助，有效的合作，适当的探究”。
4、和平区逸阳⼩学 ⽬前在梅江建有校区，为逸阳梅江湾国际，是和平区⼀所全⽇制民办⼩学。
天津市各区小学排名
升学政策】天津市各区小学排名一览表2014-11-15 天津小升初考试（目前我国还没有专业的评价体系，对小学的排名更多是家长的口碑，以及学校的师资力量，所以排名仅供参考）各位家长好！我们无一例外的想让孩子走一条最轻松的学习之路，在这条道路上，好的学校，好的老师不可或缺。
纵观天津，各路小学到底优劣几何呢？小编总结了网友的投票评价，得出下面小学排名。
不管您的孩子正在上小学或是即将升学，本文您都不能错过！一、和平区小学排名和平区拥有全市最好的生源、师资和学校。
三校录取总人数的50% 来自和平区并且总人数的45%又来自和平区排名前7 名的学校。
和平区不但在总分上遥遥领先于其它各区，而且还拥有7 所评分超过50的学校。
由此可见和平区依然是天津市学区置业的首选。
区排市排名学校性质名11和平区实验小学公立22和平区中心小学公立33和平区鞍山道小学公立和平区昆鹏小学私立44和平区逸阳小学私立55和平区模范小学私立67和平区万全道小学公立78和平区昆明路小学公立821和平区新华南路小学公立9231030和平区岳阳道小学公立和平区耀华小学公立1132和平区二十中学附属小学公立12331336和平区西康路小学公立1437晓晓钢琴私立1539和平区西平东道小学公立二、河北区小学排名河北区的教育水平质量出众。
在以往的认识中，河北区并不是优秀学校集中的学区。
但根据本次排名，河北区不但拥有3 所评分超过20 分的学校，而且在全区总分上仅次于和平区。
此外，育婴里小学是唯一一所评分超过50 分的非和平区小学。
由于，河北区平均一手和二手房价在室内六区里相对较低，所以河北区是天津市性价比最高的置业学区。
三、河西区小学排名四、南开区小学排名南开区令人大跌眼镜。
从本排名上来看，南开区学校的表现与人们普遍认识有较大的差距。
不但区总分远低于第二梯队的河北和河西，而且没有任何一所学校的评分超过30 分。
南开区排名第一的东方小学（五马路小学收费校）仅排名全市第15 名。
山东省普通小学在校学生综合情况数据分析报告2019版
山东省普通小学在校学生综合情况数据分析报告2019版引言本报告借助数据对山东省普通小学在校学生综合情况进行深度剖析，从普通小学总数量，在校学生总数量，城区在校学生数量，镇区在校学生数量，乡村在校学生数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示山东省普通小学在校学生综合情况真实现状及发展脉络，为组织及个人制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。
山东省普通小学在校学生综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
山东省普通小学在校学生综合情况分析报告的数据来源于权威政府部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。
山东省普通小学在校学生综合情况数据分析报告旨在全面梳理山东省普通小学在校学生综合情况的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录第一节山东省普通小学在校学生综合情况现状概况 (1)第二节山东省普通小学总数量指标分析 (3)一、山东省普通小学总数量现状统计 (3)二、全国普通小学总数量现状统计 (3)三、山东省普通小学总数量占全国普通小学总数量比重统计 (3)四、山东省普通小学总数量（2016-2018）统计分析 (4)五、山东省普通小学总数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学总数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学总数量（2017-2018）变动分析 (5)八、山东省普通小学总数量同全国普通小学总数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节山东省在校学生总数量指标分析（均指普通小学） (7)一、山东省在校学生总数量现状统计 (7)二、全国在校学生总数量现状统计分析 (7)三、山东省在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计分析 (7)四、山东省在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、山东省在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、山东省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节山东省城区在校学生数量指标分析（均指普通小学） (11)一、山东省城区在校学生数量现状统计 (11)二、全国城区在校学生数量现状统计分析 (11)三、山东省城区在校学生数量占全国城区在校学生数量比重统计分析 (11)四、山东省城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、山东省城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、山东省城区在校学生数量同全国城区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节山东省镇区在校学生数量指标分析（均指普通小学） (15)一、山东省镇区在校学生数量现状统计 (15)二、全国镇区在校学生数量现状统计 (15)三、山东省镇区在校学生数量占全国镇区在校学生数量比重统计 (15)四、山东省镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、山东省镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、山东省镇区在校学生数量同全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节山东省乡村在校学生数量指标分析（均指普通小学） (19)一、山东省乡村在校学生数量现状统计 (19)二、全国乡村在校学生数量现状统计 (19)三、山东省乡村在校学生数量占全国乡村在校学生数量比重统计 (19)四、山东省乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (20)五、山东省乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (21)八、山东省乡村在校学生数量同全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (22)图表目录表1：山东省普通小学在校学生综合情况现状统计表 (1)表2：山东省普通小学总数量现状统计表 (3)表3：全国普通小学总数量现状统计表 (3)表4：山东省普通小学总数量占全国普通小学总数量比重统计表 (3)表5：山东省普通小学总数量（2016-2018）统计表 (4)表6：山东省普通小学总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学总数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：山东省普通小学总数量同全国普通小学总数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：山东省在校学生总数量现状统计表 (7)表11：全国在校学生总数量现状统计表 (7)表12：山东省在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计表 (7)表13：山东省在校学生总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：山东省在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国在校学生总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：山东省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：山东省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：山东省城区在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国城区在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：山东省城区在校学生数量占全国城区在校学生数量比重统计表 (11)表21：山东省城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：山东省城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：山东省城区在校学生数量同全国城区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：山东省镇区在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国镇区在校学生数量现状统计表 (15)表28：山东省镇区在校学生数量占全国镇区在校学生数量比重统计表 (15)表29：山东省镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：山东省镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：山东省镇区在校学生数量同全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：山东省乡村在校学生数量现状统计表 (19)表35：全国乡村在校学生数量现状统计表 (19)表36：山东省乡村在校学生数量占全国乡村在校学生数量比重统计表 (19)表37：山东省乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (20)表38：山东省乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：山东省乡村在校学生数量同全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表.22。
小学健康体检情况分析报告
小学健康体检情况分析报告小学生体检健康状况分析报告（精选5篇）小学生体检健康状况分析报告篇1一、视力低下从检测结果看，我校的视力低下人数为3人，视力低下患病率为19%。
已接近正常监测指数22%。
由此看来，仅是靠要求学生注意看书写字的姿势、注意休息和做眼保健操等是不够的。
由于学生用眼时间长，这些措施不能从根本上防止视力低下，因此要加大力度，使他们养成自觉、正确的用眼习惯。
社会、家长、学校都要重视预防知识，注意用眼卫生，全社会都要重视起来，学校要注意减少孩子的课业负担，家长在家要监督孩子，不要让孩子上网及看电视时间太长。
二、龋齿全校患龋齿人数2人，龋齿患病率1%,低于监测指数10%，在正常范围之内。
如果患有龋齿，都会造成牙齿硬组织缺损，从而降低咀嚼功能，进而影响消化，直接妨碍青少年的日常生活，影响他们的正常的生长发育。
因此，学校应利用健康教育课教育学生养成良好的口腔卫生习惯，学会正确的刷牙方法。
三、沙眼全校患沙眼人数1人，沙眼患病率0.03%,相比去年有所下降，低于监测指数10%，在正常范围之内。
沙眼是由沙眼衣原体引起的慢性的传染病，是常见的危害人体的致盲眼病。
讲究个人卫生是预防、控制沙眼患病率的最有效的途径。
所以学校应利用健康教育课加大对学生健康知识的宣传，同时课上让学生对这方面的知识展开讨论，从而使他们提高认识，养成良好的卫生习惯。
四、生长发育从学生的身高、胸围、体重等生长发育体态来看，体型匀称的占0%，从这个数字分析来看，还有相当一部分学生营养单一、偏食。
学校应加强对学生的饮食知识教育，家长更应帮助孩子养成良好的饮食习惯，保证孩子能合理膳食，顺利渡过青春发育期。
五、营养不良（肥胖）我校肥胖学生人数达35人，学生营养状况不容乐观。
造成营养不良肥胖的主要原因是：1.偏食2.家长过于溺爱3.平时进食太多零食、饮料等小食品4.每日摄取的营养不均衡5.缺乏体育锻炼等建议学校利用健康教育课加强对学生饮食方面的健康知识教育以及丰富课间运动项目，保证让每个学生都能参与到活动中去;家长加强对孩子的指引及养成教育,纠正孩子的不良饮食习惯,督促孩子在家多加强运动，以提高孩子的身体健康素质.学校卫生室将检查结果通知各班主任，并要求班主任将结果及建议告知学生家长。
天津市基础教育信息化发展状况调研问卷(中小学版)
附件5天津市基础教育信息化发展状况调研问卷（中小学版）学校名称（公章）: 填写时间:学校性质: □普通小学□九年一贯制学校□普通初中□普通高中□完全中学通信地址: 邮编:所在区县: 所在乡镇:地理位置: □乡镇和乡镇以上□乡镇以下信息化分管领导: 电话: E_mail专任教师人数: 其中45岁以下教师数: 其他教职员工人数:学生总数: 班级数:教育信息化部门:□独立设置□附属在其他部门: 信息化工作人员数:部门负责人: 电话: E_mail:1.填写说明:2.本调研问卷主要为贯彻落实《天津市中小学教育信息化建设指导意见》等文件精神, 全面了解我市各中小学教育信息化发展状况, 请根据学校情况如实填写。
3.学校要高度重视此次调查工作, 请学校教育信息化主管部门牵头填写。
问卷备选选项可多选, 请在选项前的“□”内“√”。
此问卷汇总至所属区县教育局, 统一上报。
第一部分基础设施与硬件1.学生用计算机数: 台, 学校生机比情况（在校学生人数与供学生使用的教学用计算机的比例） : 1 。
2.教师用计算机数: 台, 学校师机比情况（在职教师人数与供教师使用的教学用计算机的比例） : 1 。
3.学校教室总数为间, 其中配有计算机和投影仪的多媒体教室间, 上课时间平均使用率约为%；配有交互式电子白板的教室有间, 上课时间平均使用率约为%；接入网络的教室间；信息技术教室间。
4.学校网络接入互联网的总带宽M。
5.教育网接入带宽M。
6.公众网出口情况□电信接入带宽M 费用万元/年□联通接入带宽M 费用万元/年□移动接入带宽M 费用万元/年□其他接入带宽M费用万元/年7.是否有学校网络数据中心机房□有□没有8.中心机房面积平米。
9.机房供电□双路市电□单路市电□UPS 供电小时□ 7×24小时供电10.是否建有校园网11.□是□否未建原因: _____________12.校园网主干带宽□百兆级□千兆级□万兆级□十万兆级其它13.校区间的带宽（无分校的此项不填）14.□1000M □100M □10M □其他:15.校园网到桌面带宽□十兆级覆盖比例% □百兆级覆盖比例%□千兆级覆盖比例%16.无线校园网络部署17.有覆盖范围: □无18.全校有线网络接口（布线的网络接入点）总计个, 无线网络接入点总计个。
天津市11个区县义务教育学校办学基本标准达标情况表
106
106
92
94
106
106
初中
学校总数
38
38
38
38
38
38
38
38
38
达标学校数
38
38
38
38
38
36
37
38
38
注：1.天津市规定，涉及L1、L2两项指标尚未达标学校，可随各区县学校布局调整整体规划逐步解决。
2.天津市规定，涉及L6指标存在问题的学校，可随人事制度改革逐步完善。
3.天津市规定，涉及L7指标尚未达标的农村学校，可按本周期教师继续教育安排加紧完成。
10
达标学校数
10
10
10
10
10
10
10
10
10
3
河北区
小学
学校总数
21
21
21
21
21
21
21
21
21
达标学校数
20
21
21
21
21
21
21
21
21
初中
学校总数
14
14
14
14
14
14
14
14
14
达标学校数
14
12
14
14
14
14
14
14
14
4
河东区
小学
学校总数
21
21
21
21
21
21
21
21
21
50
50
50
50
50
50
达标学校数
50
小学生数学数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着教育改革的不断深入，数学教学越来越注重培养学生的数据分析能力。
小学生作为数学学习的启蒙阶段，其数学数据分析能力的培养显得尤为重要。
本报告旨在通过对小学生数学数据分析能力的调查与分析，了解当前小学生数学数据分析的现状，探讨提升小学生数学数据分析能力的有效途径。
二、调查对象与方法1. 调查对象本次调查对象为某城市五所小学的三至六年级学生，共计1000名学生。
2. 调查方法（1）问卷调查：设计一份针对小学生数学数据分析能力的问卷调查，包括基础知识、实际操作、思维方法、应用能力等方面。
（2）课堂观察：在数学课堂上，观察教师对数据分析教学方法的运用，以及学生对数据分析活动的参与情况。
（3）访谈：对部分教师和学生进行访谈，了解他们对数学数据分析教学的看法和需求。
三、调查结果与分析1. 基础知识（1）结果：调查显示，大部分学生对数学数据分析的基本概念、统计图表等有一定的了解，但具体运用能力较弱。
（2）分析：基础知识是小学生进行数学数据分析的基础，但受限于教材和教学方法的限制，学生对基础知识的掌握不够扎实。
2. 实际操作（1）结果：在数据收集、整理、分析等方面，学生的实际操作能力普遍较弱，尤其是低年级学生。
（2）分析：实际操作能力的培养需要教师提供丰富的实践机会，但当前教学中，实践机会相对较少，导致学生操作能力不足。
3. 思维方法（1）结果：学生在数学数据分析过程中，缺乏有效的思维方法，难以从数据中发现规律和解决问题。
（2）分析：思维方法的培养需要教师在教学中注重引导学生思考，但当前教学中，对学生思维方法的培养不够重视。
4. 应用能力（1）结果：学生在数学数据分析中的应用能力较弱，难以将所学知识应用于实际生活中。
（2）分析：应用能力的培养需要教师将数学与生活实际相结合，但当前教学中，这方面的教学相对较少。
四、提升小学生数学数据分析能力的途径1. 加强基础知识教学（1）优化教材：编写适合小学生特点的数学数据分析教材，注重基础知识的教学。
天津小学排名前十名
天津小学排名前十名天津是一个经济发达、文化繁荣的城市，也因为优质的教育资源备受人们关注。
小学阶段是孩子教育的基石，家长们往往希望能够送孩子就读一所德艺双馨的小学。
在天津市，有许多小学在师资力量、教育环境、教学质量等方面表现出色，下面将介绍天津市小学排名前十名的学校。
第一名：天津三十四中学附属小学天津三十四中学附属小学是天津市教育系统的一所重点小学，该校建校至今已有数十年的历史。
学校秉持“仁爱、求知、创新、追求卓越”的办学理念，注重培养学生的品德素养和综合能力。
优质的师资力量、丰富的教育资源以及良好的学习氛围是该校成为天津小学排名前十名的重要原因之一。
第二名：天津南开区百育小学天津南开区百育小学位于南开区，是一所具有百年历史的学校。
学校倡导“独立、自主、开放、创新”的办学宗旨，以培养学生的创新思维和实践能力为目标。
学校拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍，并注重发掘学生的特长，培养他们的创造力。
第三名：天津市体育小学作为天津市唯一的体育特色小学，天津市体育小学始终以体育教育为核心，充分发挥体育在学生身心发展中的重要作用。
学校拥有一流的运动场馆和专业的体育教师团队，并重视培养学生的体育兴趣和运动素质。
该校的教育理念深受家长和学生的认可，因此在天津小学排名中名列前茅。
第四名：天津市东丽区第二小学天津市东丽区第二小学位于天津市东丽区，是一所享誉盛名的小学。
学校植根于当地深厚的文化底蕴，注重发展学生的创造力和实践能力。
学校拥有一支高素质的师资队伍，营造了积极向上的学习氛围，因此备受家长们的喜爱。
第五名：天津市红桥区实验小学天津市红桥区实验小学是一所以实施素质教育为特色的学校。
学校注重挖掘学生的潜能，通过开展各种课外活动和兴趣班，培养学生的特长和兴趣。
优质的教育资源和多元化的培养模式使得该校一直保持在天津小学排名的前列。
第六名：天津市和平区第一小学天津市和平区第一小学位于市中心的和平区，是天津市内规模较大的小学之一。
天津市综合素质评价 地方课程
天津市综合素质评价地方课程
天津市综合素质评价是指对学生综合素质进行综合评价的一项工作。
它包括学生的学业水平、思想品德、身心健康、艺术素养、实践能力等多个方面的评价内容。
地方课程是指在国家课程框架下，根据地方特色和需求，由地方教育部门自主制定的课程。
天津市综合素质评价中的地方课程是指天津市根据本地实际情况制定的课程内容，包括课程目标、课程内容、教学方法等。
地方课程在综合素质评价中的作用是为了更好地培养学生的综合素质，使其具备适应社会发展和个人发展的能力。
通过地方课程的学习和评价，可以更加全面地了解学生的综合素质发展情况，为学生的个性化发展提供更好的指导和支持。
天津市综合素质评价中的地方课程的具体内容和评价方式会根据不同年级、不同学段的学生进行调整，以确保评价的公平性和科学性。
同时，地方课程的开设和评价也需要与国家课程的要求相衔接，使学生能够全面发展，具备良好的综合素质。
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天津市普通小学综合情况数据分析报告2019版序言天津市普通小学综合情况数据分析报告从普通小学总数量，普通小学专任教师总数量，城区专任教师数量，镇区专任教师数量，乡村专任教师数量，在校学生总数量等重要因素进行分析，剖析了天津市普通小学综合情况现状、趋势变化。
天津市普通小学综合情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解天津市普通小学综合情况现状及发展趋势。
天津市普通小学综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
天津市普通小学综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍天津市普通小学综合情况真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节天津市普通小学综合情况现状概况 (1)第二节天津市普通小学总数量指标分析 (3)一、天津市普通小学总数量现状统计 (3)二、全国普通小学总数量现状统计 (3)三、天津市普通小学总数量占全国普通小学总数量比重统计 (3)四、天津市普通小学总数量（2016-2018）统计分析 (4)五、天津市普通小学总数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学总数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学总数量（2017-2018）变动分析 (5)八、天津市普通小学总数量同全国普通小学总数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节天津市普通小学专任教师总数量指标分析 (7)一、天津市普通小学专任教师总数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师总数量现状统计分析 (7)三、天津市普通小学专任教师总数量占全国普通小学专任教师总数量比重统计分析 (7)四、天津市普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、天津市普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、天津市普通小学专任教师总数量同全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节天津市城区专任教师数量指标分析（均指普通小学） (11)一、天津市城区专任教师数量现状统计 (11)二、全国城区专任教师数量现状统计分析 (11)三、天津市城区专任教师数量占全国城区专任教师数量比重统计分析 (11)四、天津市城区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、天津市城区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国城区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国城区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、天津市城区专任教师数量同全国城区专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节天津市镇区专任教师数量指标分析（均指普通小学） (15)一、天津市镇区专任教师数量现状统计 (15)二、全国镇区专任教师数量现状统计 (15)三、天津市镇区专任教师数量占全国镇区专任教师数量比重统计 (15)四、天津市镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、天津市镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、天津市镇区专任教师数量同全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节天津市乡村专任教师数量指标分析（均指普通小学） (19)一、天津市乡村专任教师数量现状统计 (19)二、全国乡村专任教师数量现状统计 (19)三、天津市乡村专任教师数量占全国乡村专任教师数量比重统计 (19)四、天津市乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、天津市乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、天津市乡村专任教师数量同全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节天津市在校学生总数量指标分析（均指普通小学） (23)一、天津市在校学生总数量现状统计 (23)二、全国在校学生总数量现状统计分析 (23)三、天津市在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计分析 (23)四、天津市在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (24)五、天津市在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (25)八、天津市在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节天津市城区在校学生数量指标分析（均指普通小学） (27)一、天津市城区在校学生数量现状统计 (27)二、全国城区在校学生数量现状统计分析 (27)三、天津市城区在校学生数量占全国城区在校学生数量比重统计分析 (27)四、天津市城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (28)五、天津市城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (29)八、天津市城区在校学生数量同全国城区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节天津市镇区在校学生数量指标分析（均指普通小学） (31)一、天津市镇区在校学生数量现状统计 (31)二、全国镇区在校学生数量现状统计 (31)三、天津市镇区在校学生数量占全国镇区在校学生数量比重统计 (31)四、天津市镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (32)五、天津市镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (33)八、天津市镇区在校学生数量同全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节天津市乡村在校学生数量指标分析（均指普通小学） (35)一、天津市乡村在校学生数量现状统计 (35)二、全国乡村在校学生数量现状统计 (35)三、天津市乡村在校学生数量占全国乡村在校学生数量比重统计 (35)四、天津市乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (36)五、天津市乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (37)八、天津市乡村在校学生数量同全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (38)图表目录表1：天津市普通小学综合情况现状统计表 (1)表2：天津市普通小学总数量现状统计表 (3)表3：全国普通小学总数量现状统计表 (3)表4：天津市普通小学总数量占全国普通小学总数量比重统计表 (3)表5：天津市普通小学总数量（2016-2018）统计表 (4)表6：天津市普通小学总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学总数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：天津市普通小学总数量同全国普通小学总数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：天津市普通小学专任教师总数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师总数量现状统计表 (7)表12：天津市普通小学专任教师总数量占全国普通小学专任教师总数量比重统计表 (7)表13：天津市普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：天津市普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：天津市普通小学专任教师总数量同全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：天津市普通小学专任教师总数量同全国普通小学专任教师总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：天津市城区专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国城区专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：天津市城区专任教师数量占全国城区专任教师数量比重统计表 (11)表21：天津市城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：天津市城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：天津市城区专任教师数量同全国城区专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：天津市镇区专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国镇区专任教师数量现状统计表 (15)表28：天津市镇区专任教师数量占全国镇区专任教师数量比重统计表 (15)表29：天津市镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：天津市镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：天津市镇区专任教师数量同全国镇区专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：天津市乡村专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国乡村专任教师数量现状统计表 (19)表36：天津市乡村专任教师数量占全国乡村专任教师数量比重统计表 (19)表37：天津市乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：天津市乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：天津市乡村专任教师数量同全国乡村专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表.22 表42：天津市在校学生总数量现状统计表 (23)表43：全国在校学生总数量现状统计表 (23)表44：天津市在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计表 (23)表45：天津市在校学生总数量（2016-2018）统计表 (24)表46：天津市在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国在校学生总数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：天津市在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：天津市城区在校学生数量现状统计表 (27)表51：全国城区在校学生数量现状统计分析表 (27)表52：天津市城区在校学生数量占全国城区在校学生数量比重统计表 (27)表53：天津市城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (28)表54：天津市城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：天津市城区在校学生数量同全国城区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：天津市镇区在校学生数量现状统计表 (31)表59：全国镇区在校学生数量现状统计表 (31)表60：天津市镇区在校学生数量占全国镇区在校学生数量比重统计表 (31)表61：天津市镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (32)表62：天津市镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：天津市镇区在校学生数量同全国镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：天津市乡村在校学生数量现状统计表 (35)表67：全国乡村在校学生数量现状统计表 (35)表68：天津市乡村在校学生数量占全国乡村在校学生数量比重统计表 (35)表69：天津市乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (36)表70：天津市乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：天津市乡村在校学生数量同全国乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表.38。