第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件

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教科版初中物理九上 等效电路 课件

教科版初中物理九上 等效电路 课件

答:(1)0.3 A~0.06 A (2)100 Ω
拓展知识: 两个电阻串联:总电阻 R =R1+R2 。
1.R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。将它们串联起来接入 电路,如图甲所示,闭合开关后,测得各电阻两端的电压关系为 U1>U2>U3;若将它们并联起来接入电路,如图乙所示,则闭合开关 后,通过每个电阻的电流大小关系为( B )
U=6V
解:R=R1+R2
=10 Ω+20 Ω
=30 Ω
U 6V
I= =
= 0.2 A
R 30 Ω
例2:两只灯电阻分别为40 Ω和60 Ω,串联在10 V
上,求:通过每只灯的电流?
R=R1+R2 I U R
串联: I=I1=I2
0.1 A
每只灯两端的电 压分别是多少?
U1=I1 R1 U2=I2 R2
U1 I1
=
36 V 3.6 A= 10 Ω源自L1 L236 V
例练2一如练图所示,R1 =20 Ω,滑动变阻器R2最大阻值
为80 Ω,电路接在电压为 6 V电路中,当滑片P由最左端
V
P
滑到最右端时,电压表示数由
6 V变化为1.2 V,则电流表示数
R1
R2
A
变化范围是多少?当滑片P在最
S
右端时串联电路的电阻多大?
教科版九年级物理上册
第五章· 欧姆定律
第3节 等效电路
电阻在电路中的作用即对电流的阻碍作用。这 里的“等效”可以理解为在同一个电路中,即电源 电压相同,电阻对电流的阻碍作用相同,电路中的 电流大小相同。本节课我们就要学习如何运用欧姆 定律来解决串联电路中的问题。

九年级物理上册 5.3等效电路课件(含解析)教科教科级上册物理课件

九年级物理上册 5.3等效电路课件(含解析)教科教科级上册物理课件

杂电路的等效电路。
2.等效电路 ①R2、R3并联再和R1串联,先算并联,后算串联.
②先算R2、R3的等效电阻R23,再算R1、R23的等效电阻R123.
R2
R1 R23
R123
R1
R3
S
S
S
(3).等效电路图的画法
①认真审题,在草稿纸上画出原图,并把开关的状态、滑 动变阻器的滑片所处的位置依题意画下来; ②简化电路; ③正确分析电路的连接方式,明确电流表测哪部分电路的 电流,电压表测哪部分电路两端的电压,再将电路图整理 ,即画出了等效电路图。
(3)研究方法:等效替代法
(4)进行实验:
①将定值电阻R1=5 Ω和R2=10Ω串联在电路中,闭合开关,
观察并记录记录电压表、电流表的示数。
V A
R1 =5 ΩR2 =10 Ω
S
R'
②保持滑片的位置不变,再将R=15 Ω的定值电阻接在
电路中,闭合开关,观察并记录两表的示数。
V
A
R =15 Ω
S
R'
,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,下列判断
正确的是(D )
考点二:欧姆定律在并联电路中的应用
【典型例题2】
(2019 湖南 省郴州市)如图所示,电源电压不变,闭合开关S 后,滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中,下列关 于电表示数变化情况判断正确的是( B )
A.电流表A1 变小,A2变小,电压表V不变 B.电流表A1变小,A2不变,电压表V不变 C.电流表A1变小,பைடு நூலகம்2变小,电压表V变大D .电流表A1不变,A2变大,电压表V变小
设串联电阻的阻值为R1和R2,串联后的等效电阻为R。

2020秋九年级物理上册5.3等效电路课件新版教科版ppt

2020秋九年级物理上册5.3等效电路课件新版教科版ppt

影响电阻大小的因素有哪些? 电阻串联后,总电阻为什么会变大?
R1
+ R2

R
(6)电阻串联后相当于增加了导体的长度,所以总电阻将增 大,总电阻等于各串联电阻之和R=R1+R2。
串联电路中电流、电压、电阻的关系
I、U、R的联系:
欧姆定律:I
U R
U1 R1
分压定律:U2 R2
电流关系:I1=I2 = I3 电压关系:U= U1+U2
一、等效电阻
1.等效电阻:若几个电阻连接起来,可以用一个电阻替换且起 到的效果相同,则这一个电阻就是那几个电阻的等效电阻。 2.科学方法:等效替代法 哪些物理问题还用到了等效替代法? 如何验证两个5 Ω的电阻串联起来的等效电阻就是一个10 Ω的 电阻?电路图如何设计?
3.实验探究:串联电路的等效电阻
(1)实验目的:测量R1与R2串联后的电阻值并探究测量值与
R1+R2的关系
(2)原理: R U
I
(3)实验器材:电流表、电压表、滑动变阻器、R1、R2、电
源、开关、导线
V
(4)电路图:
R1
R2
A
S
P
理论推导:
由欧姆定律知:U源=I·R,U1=I1·R1,U2=I2·R2;
根据串联电路中的电压关系可知:U源=U1+U2
4.有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变
化的I-U图线如图所示.如果R1、R2串联的总电阻为R串,并联
后的总电阻为R并,则说法中正确的是( )
A.R串在Ⅲ区域,R并在I区域 B.R串>R并>R1>R2 C.R串在I区域,R并在Ⅲ区域
I R2

R1

D.R串>R1>R并>R2

第五章 第三节 等效电路※—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共25张PPT)

第五章 第三节 等效电路※—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共25张PPT)

10. 具有防雾、除露、化霜功能的汽车智能后视镜 能保障行车安全,车主可以通过旋钮开关实现功能切 换.如图所示是模拟加热的原理图,四个电阻阻值均为 5 Ω,下列说法正确的是( B )
A.如果开关旋至“1”档,若电路中干路电流为 4 A, 则电源电压为 10 V
B.如果电源电压为 5 V,则整个电路最小电流为 0.5 A
C.如果电源电压为 10 V,开关从“2”档旋至“3”档, 整个电路电流变化 0.5 A
D.当开关旋至“3”档时,整个电路的总电阻为 10 Ω
11. 如图甲所示的电路,电源电压保持不变.闭合开 关 S,调节滑动变阻器,使滑片从一端移动到另一端, 其中一块电压表的示数随电路中电流表示数变化的图线 如图乙所示.下列正确的是( A )
15. (1)如图甲,n 个相同的电阻 R 并联,其总电阻可 以用一个等效电阻 R′表示(如图乙),请根据并联电路中 电流、电压规律和欧姆定律推证:R′=R/n.
(2)如图丙,A、B 之间的电压 U=220 V,通过导线 为远处的 M、N 之间的用电器供电,由于距离很远,导 线 AM 和 BN 的电阻不可忽略,它们的总电阻用图中的 r 表示,r=4 Ω,若 M、N 之间并联 10 个阻值为 R=400 Ω 的相同电阻,求通过导线 AM 的电流大小.
A.滑动变阻器的最大阻值为 15 Ω B.电源电压为 6 V C.R1 的电阻为 20 Ω D.R1 的电流与电压成反比
12. 要得到 15 Ω 的电阻,有一只 10 Ω 的电阻,可 以再取一只 5 Ω 的电阻与它 串 联.要得到 15 Ω 的电阻,若只有一只 20 Ω 的电阻,可以取一只 60 Ω 的 电阻与它 并 联.
A.n2
B.n
1
1
C.n

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册课堂复习课件

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册课堂复习课件
当你知道迷惑时并不可怜,当你不知道迷惑时,才最可怜。 逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。 按照自己的活法,快乐的生活,活得像自己就好了,何必在意那么多,勇敢地走自己的路,让别人说去吧。 立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。 真正爱上一个人,他就变成你心底最柔弱的一部分,除了小心呵护,你别无选择。你惟一能做的就是,不求回报地爱他,像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好,可你就是爱他,无可救药。 为了照亮夜空,星星才站在天空的高处。 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥 假如你从来未曾害怕受窘受伤害,那就是你从来没有冒过险。 只有在患难的时候,才能

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国 人。——陈鹤琴 人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 你既认准这条路,又何必在意要走多久。 勇往直前,决不放弃! 要使整个人生都过得舒适愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 只要更好,不求最好!奋斗是成功之父。
身体健康, 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰,但是他将永远的拥有失败。
大器不必晚成,趁着年轻,努力让自己的才能创造最大的价值。 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。 同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
学会让自己安静,把思维沉浸下来,慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零,每天都是新的起点,没有年龄的限制,只要你对事物的欲望适 当的降低,会赢得更多的求胜机会。 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
学习进步! 目标再远大,终离不开信念去支撑。
忍是一种眼光,忍是一种胸怀,忍是一种领悟,忍是一种人生的技巧,忍是一种规则的智慧。 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候,就是你开始过得幸福的时候。 你要感谢告诉你缺点的人。 我不去想是否能够成功,既然选了远方,便只顾风雨兼程。
Hale Waihona Puke

教科版九年级上册物理 5.3 等效电路 课件

教科版九年级上册物理  5.3 等效电路 课件

做一做
2.一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下 测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V 测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得
多,这是因为( C )
A.实验方法不对 B.实验误差 C.导体的电阻跟温度有关 D.实验错误
做一做
3.一个20的电阻,接在由4节干电池串联的电源上,要测 这个电阻中的电流和两端的电压,电流表,电压表选的量
程应为 ( B )
A.0~0.6A,0~3V B.0~0.6A,0~15V
C.0~3 A,0~3 V D.0~3 A,0~15 V
4.某同学按下图所示电路连好实验器材后, 闭合开关,灯泡正常发光,但电压表指针不
动,这可能是 ( ) C
A.电流表烧坏,电路开路
B.电流表完好,与电流表相连的导线断了
C.电压表接线柱处导线断路
(1)保护电路; (2)改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
1.电流表应怎样连接?
比比谁答的又快又准
√A.电流表与被测电阻串联 B. 电流表与被测电阻并联
√ 2. 电压表应怎样连接? A. 电压表与被测电阻串联
B. 电压表与被测电阻并联
√ 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?
实验电路图
实验步骤: 1)断开开关,连接电路
2)接入电路的滑动变阻器调到最大 3)闭合开关,调节R,读取并记录几组电流表、 电压表数据(U≤1.2U额) 4)计算小灯泡阻值
实验数据: 现象:
灯泡灯丝的电阻随电压升高而增大。
分析与讨论:
结论 小灯泡的灯丝由暗变亮的过程中,灯丝
温度逐渐升高,电阻变大,不是测量误差。
2 、电压表接在位置
乙读出电压表示数U

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
14 、青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤,我多么希望明天有太阳,灼烧我那腐烂的梦想。 9 、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。 ——冰心 16 、微笑可以减轻紧张的情绪和压力,不管面对多么愤怒或者冲动得人,只要微笑示之,都能坦然以对,微笑一把神奇的钥匙,可以打开别 人心灵的窗户,传递心灵的善意,退一步,海阔天空;退一步,瞒天过海;冲动是魔鬼,只要心平气和静下心来,相对而笑,一切都能化干戈我必摘。 16. 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的 15 、古人云“隐忍不怒的人,胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。生活中,宽容可以减少人与人之间的隔阂,可以让大家更好地 沟通,彼此多一些体贴和关怀。
9. 勤学,勤思,勤问,苦钻。 23. 心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭 ,就是财富! 9. 高三高考高目标,苦学善学上好学。 16 、对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。 9. 高三高考高目标,苦学善学上好学。 13. 我自信,我拼搏,我出色,我成功。 5. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 5 、所有的忧伤都是过往,当时间慢慢沉淀,你会发现,自己的快乐比想象的多得多。 2 、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏,只等着我们去挖掘。 4. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒 5. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 10 、做任何事都要经受得挫折,要有恒心和毅力,满怀信心坚持到底。

教科版九年级物理 5.3等效电路(学习、上课课件)

教科版九年级物理  5.3等效电路(学习、上课课件)

12 0.3
VA=40
Ω,此时滑动变阻器R3
接入电路的阻值为
R3=R 总-R1-R2=4 0 Ω-10 Ω-10 Ω=2 0 Ω;
感悟新知
知1-练
当电压表示数为1.5 V 时,电路中的电流为I1‘=
UR11’=11.05ΩV= 0.15 A,此时电路中的总电阻为R 总′= UI1=
12 V =R11+R12。
感悟新知
(2)表达式的推导
知1-讲
在并联电路中:I=I1+I2,
由欧姆定律得:I1= RU1,I2=RU2,干路中的总电流I=UR。
则UR= RU1+RU2,所以R1=R11+R12。 (3)用数学方法分析总电阻R 与R1 和R2 之间的大小关系。
因为R1 >R11,R1 >R12。所以R<R1,R<R2。
感悟新知
知1-练
解析:当滑动变阻器的滑片P 位于最左端时,滑动变
阻器R3 接入电路的阻值为0Ω,电路中的电流为I=
URR11=160VΩ=
0.6
A,则R2=UIR2
=12
V-6 0.6 A
V=10
Ω。
当电压表示数为3 V 时,电路中的电流为
I1=UR11=130VΩ=0.3 A,此时电路中的总电阻为R 总=UI1=
2. 表达式UU12=RR12、UU1=RR1 、UU2=RR2。 R 代表总电阻,U 代表总电压。
感悟新知
知2-讲
3. 对规律的理解 (1)根据串联分压的规律可知,电阻大的那部分电路分得的
电压大。 (2)在串联电路中,若其中一部分电路电阻变大,则这部分
电路分得的电压变大。
感悟新知
知2-讲
(3)在串联电路中,某部分电路电阻占总电阻的几分之几, 则分得的电压就占总电压的几分之几。其表达式为

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
身体健康,学习进步! 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
要求别人是很痛苦的,要求自己是很快乐的。 有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。 人生如棋,走一步看一步是庸者,走一步算三步是常者,走一步定十步是智者。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 人若有志,万事可为。
心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。 友谊要像爱情一样才温暖心,爱情要像友谊一样才牢不可破。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 你被拒绝的越多,你就成长得越快;你学的越多,就越能成功。 炫耀是需要观众的,而炫耀恰恰让我们失去观众。 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——《论语·述而》(举一反三) 当你达到你的`梦想之前,他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价,你必须接受它,不然,你的梦想都是单薄的。 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。——莎士比亚 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》

5.3 等效电路—2020秋教科版九年级物理上册教学课件(共21张PPT)

5.3   等效电路—2020秋教科版九年级物理上册教学课件(共21张PPT)

U
流之和,则有:I=I1+I2,又因为I= R
I1
U1 R1
,I2
U2 ,则 U
R2
R
= U1 R1
+ U2 , R2 1
而在并联电路中,U=U1=U2,所以 R
=
1 R1
+
1 R2

若有3各电阻并联,则有
1= 1 + 1 + 1, R R1 R2 R3
若有n个电阻并联,则有
1 = 1 + 1 +…+ 1 。
1= 1 + 1; R R1 R2
n个电阻并联
1 = 1 1 +…+ 1 ;
R R1 R2
Rn
n个相同的电阻并联 R= R0 。
n
1. 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。若两个 电阻串联,有R=R1+R2。
2. 串联电路的等效电阻大于各串联导体的电阻,是因 为把电阻串联起来,相当于增加了导体的长度。
3. 若n个相同的电阻R0串联,则总电阻R=nR0。
实验探究:并联电路的等效电阻 提出问题:电阻并联后等效电阻变大了还是变小了? 猜想与假设:由于导体的电阻与导体的横截面积有关, 横截面积越大,电阻越小,几个电阻并联后相当于增 加了导体的横截面积.故猜想:电阻并联后,等效电阻 会变小。
等效电路
1.定义: 现代电子技术中,在分析一些复杂电路时,人们常常只
关注整个电路(或电路的某一部分)的输入、输出关系,即电 流和电压的变化关系。这样我们就可以用一个简单的电路代 替复杂电路,使问题得到简化。这个简单的电路就是复杂电 路的等效电路。
2.等效电路图的画法 (1)认真审题,在草稿纸上画出原图,并把开关的状态、

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
假使活着本身是失败毁灭伤感和贫困。那么死了也便是幸福和咏叹生命的歌曲。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 你希望掌握永恒,那你必须控制现在。 壮志与毅力是事业的双翼。 只有不想做的,没有做不到的。 我们的人生必须励志,不励志就仿佛没有灵魂。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 势利之交出乎情,道义之交出乎理,情易变,理难忘。 一份耕耘,一份收获,付出就有回报永不遭遇过失败,因我所碰到的都是暂时的挫折。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 痛苦源于欲望。 一个人最炫耀什么,说明其内心最缺乏什么;一个人越在意的地方,也是其最自卑的地方。 得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。 上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 益者三友:友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 其实世界上没有那么多的如果,有时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。 按照自己的活法,快乐的生活,活得像自己就好了,何必在意那么多,勇敢地走自己的路,让别人说去吧。 钱可以帮穷人思维的人解决温饱,却可以帮富人思维的人制造财富。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的,那为何不现在就乐施给真正需要

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件

第5章第3节第1课时 串联电路的等效电阻—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
身体健康,学习进步! 千金何足惜,一士固难求。
有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。——约翰逊 士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》 在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。 不会生气的人是愚者,不生气的人乃真正的智者。
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。
如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 人生是愈取愈少,愈舍愈多,该当如何?少年时取其丰,壮年时取其实,老年时取其精。少年时舍其不能有,壮年时舍其不当有,老年时舍其 不必有。 生命在前进的同时,它就是在走向死亡。 许多人缺少的不是美,而是自信的气质。 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 来是偶然的,走是必然的。所以你必须随缘不变,不变随缘。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 大多数的人一辈子只做了三件事;自欺欺人被人欺。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天

教科版九年级物理(全一册)课件:5.3 第一课时 串联电路的等效电阻 (共23张PPT)

教科版九年级物理(全一册)课件:5.3 第一课时 串联电路的等效电阻 (共23张PPT)
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
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◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
◆要点导航 ◆典例导学 ◎综合应用 9. 10. 11.
◎基础过关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ◎能力拓展 12.
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11 、一个人只要有梦想,生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想,活着才觉得意义深远,趣味无穷,也才能将生命的潜能发挥到极致 。
2. 为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋? 18 、实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程,而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强 的毅力。
9 、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候,用它来代替这个枯燥、单调,以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷 冷地滴答着的时钟。 ——高尔基 8 、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 1 、强大的信心,能克服来自内心的恶魔,产生无往不胜的勇气。 5. 超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 14 、付出,不一定有收获;不付出,就必定没收获。 10. 十年磨剑为一搏,六月试锋现真我! 9 、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。 ——冰心 7 、意志坚强的人,他的世界充满着无限的可能性。 11. 如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧! 14 、过去只可以是用来回忆,别沉迷在阴影中,那永远看不清前面的路。 16. 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的 11. 抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。 13 、纠结在内心的秘密,曾经是不能说出口的话,让人几乎不敢去触碰,只能惶恐不安地日夜躲避。 12. 最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。 16. 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的 7 、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。 20. 悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。
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