板块三 专题十七 仿用句式(含修辞) 变换句式

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2024届高考专题复习之仿用、变换句式

2024届高考专题复习之仿用、变换句式

短句变长句
【解题方法】 ①提取句子主干:分析所给的几个短句中的中心话题,定为长句
的主语,然后再依次确定谓语和宾语。 ②合并枝叶:即合并表意相同的词语,提取各次要语句的主要
信息,将其他短句改作该主干句的修饰成分,并按一定的语 法或语意的关系放在相应的位置上。 ③整合答案:注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求 语句表意明确、自然流畅。变换后的句子为一个单句。
【解题方法】 可采取“排序定一法”,即先根据前后连贯或逻辑
【仿用句式技巧点拨】 仿用句式要做到形似,力求神似。 所谓“形似”,是指仿写句式与例句在结构关系、 表达方式、修辞手法等方面相同或相似; 所谓“神似”是指仿句的内容主旨、语言风 格与例句相契合。相对而言,“形似”较易把握, “神似”难度较大。 仿写句子时,从以下方面入手,更有利于弥 补仿写短板。
1.内容相应 仿写前要思考命题人给出的仿写对象(一句话、一段话、一
长句变短句
把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语, 但不得改变原意。(5分) 【答巴案】黎巴之黎行之让行我让对我法对国法作国家作和家诗和人诗维人克维多克·多雨果·为雨建果立有法了国更文深 学的创 了作解者。的他著在作 著权 作保 权护 保机 护构 方面—做—出法了国杰文出学的家贡协献会。所他做促的成工了作法,国为 促文成 学制创定作保者护的文 著学 作艺 权术 保作 护品 机著 构作—权—的法国国际文公学约家—协—会伯的尔建尼立,公促约成做 出了的 保杰护出文贡学献艺有 术了 作更 品深 著的 作了 权解 的。 国际公约——伯尔尼公约的制定。
例句:火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石; 流星飞驰过,天空才会闪耀着美丽的弧线; 人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印。
仿用句式

板块三专题十七仿用句式含修辞变换句式

板块三专题十七仿用句式含修辞变换句式

[即时小练]
1.(2012·高考天津卷)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段 意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时
空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏
杆,

。无论是漠北黄沙,还是江南水
乡,我都一一留下足迹。
解析:考题句子框架为“与××……,与××……”,结合前两句,很容 易想到其他诗人和词人。注意排比的修辞手法,弄清题目要求,掌握思考 方向。内容上,仿句要集中反映文段的整体内容;句式上,要与例句相同; 结构上,要与例句一致;写法上,要善于联想、想象。总之,应做到形似 而意谐,形神兼备。 答案:(示例)与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘
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专题十七 仿用句式(含 修辞) 变换句式
1 2
对点训练·
课时作业
仿用、变换句式,是按照给定的材料的要求、思路和格式进行仿制创作。 这样的题型涉及语法结构、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生 活积累等诸多因素。既要“学”,更要“创”。它不仅测试学生对语言修辞 的运用能力,也能测试学生的思想境界、品德情操。
5.注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。 6.组织语言仿写,如果和比喻综合考查,还要注意展开联想,选好喻体。 (二)强化仿用句式的三个注意点 “仿”的是形式,表达的内容是“新”的,仿写考查的重点侧重在内容上, 即新造语句的内容是否合理,形象是否生动,含义是否深刻。 1.句式一致 试题往往给出了范例句式,或要求与某一画线句式相同。这样,就使所造语 句是否符合要求、句式是否一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语,那 就要考虑到短语结构,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt(共48张)

高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt(共48张)
都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。 例: “月 ”字形如弯弯的月牙, “月”加 “日”是“明媚”的 “ 明”。 “ 月” 在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风” 让人神清气爽,“月 是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【解析】
本题考查仿写句子的能力。作答时,要先把握例句的内容和特点,
3.(湖北卷)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同 的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该 词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语句整齐; ③超过20字;④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含 于感想之中即可。(4分)
→友→友善
感想示例:行友善营造温馨社会
讲真诚建设美好家园
解析
本题考查仿写的能力。这种仿写不同于以往的仿写句子,是仿写组字,
组词,然后再造句。这种仿写立意新,命题活,很能体现学生的思维和创新。 答案 (示例一)(日+月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 (示例二)(禾+日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
4.(湖北,20)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。 请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”
【解析】
本题考查选用句式及语言表达连贯的能力。从“开阔的画面及其意
境”“ 眷恋故土的情怀 ”等语句可以看出,横线上的内容应该是《江山万里图》所 表现出来的意境。A项,诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》,意思是诗人对吴越十 分向往,梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。B项,诗句出自《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》,意思是孤船的帆影渐渐远去,消失在碧色天空的尽头,只看见长江浩浩荡荡
3.变换句式 是根据既定的表达要求而变换表述形式。这里应强调的是仅改变句子的形式, 而不改变句子的内容。

2024年高考语文选用仿用变换句式正确运用常见的修辞手法复习

2024年高考语文选用仿用变换句式正确运用常见的修辞手法复习

一、选用句式:
1.并列句:金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

2.疑问句:春天来了,花儿为何如此美丽?
3.倒装句:在远方,雄浑的山峦似乎是触摸不到的。

4.比喻句:你是我的太阳,照亮我的世界。

5.感叹句:哇,这幅画真是太美了!
6.省略句:昨天下雨了,今天却是晴天。

7.插入语:他们正在快乐地玩耍,大笑,欢呼。

8.宾语从句:我想知道她是否会来参加聚会。

二、仿用句式:
1.仿用一些名人的名言:人的一生应该充满了热情和勇气。

2.仿用经典文学作品中的名句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3.仿用他人的评论或观点:有人认为,生活就像一本书,每一页都值
得仔细品味。

4.仿用宋词、唐诗等古代诗歌:明月几时有,把酒问青天。

5.仿用网络上流行的口号或标语:团结起来,共同为美好的未来努力!
三、变换句式:
1.改变主动语态为被动语态或反之:
主动:李雷修了一条路。

被动:一条路被李雷修了。

2.改变陈述句为疑问句或反之:
陈述:你是个好人。

疑问:你是个好人吗?
3.改变简单句为复合句或反之:
简单句:他去了超市。

复合句:他去了超市,买了一些日常用品。

4.改变从句的位置或引导词:
原句:我们要努力奋斗,才能实现自己的梦想。

改句:要实现自己的梦想,我们要努力奋斗。

5.改变句子结构或短语:
原句:我喜欢跑步,因为它既锻炼身体又能放松心情。

改句:我因为跑步而喜欢它,它既锻炼身体又能放松心情。

高考语文考点3 仿用句式,变换句式(含修辞手法) 教案

高考语文考点3  仿用句式,变换句式(含修辞手法)  教案

考点3 仿用句式,变换句式(含修辞手法)突破点一仿用句式仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境),依照给定(或暗示)的修辞手法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。

这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,是近年来高考考查的重点和难点。

2018年高考全国卷Ⅱ考查给定材料式仿写,以家国情怀为内核,选材时代感强。

这是全国卷的新题型,也是今后高考考查的趋势,在一轮复习中应引起高度重视。

给定材料式给定材料式仿写,题目除了给出例句,还会给出考生答题所需要的语言材料,要求考生利用所给材料,完成对示例的仿写,在一定程度上降低了仿写的难度。

审题时,考生必须认真分析例句的句式特点和思想内涵,弄清所给材料之间的组合关系;要严格按照例句的句式组织材料,使所写句子与例句形、神高度统一。

[解题技法]给定材料式仿写“3步骤”1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

九层之台,起于累土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。

材料:心境复习谦逊不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问充耳不闻亡羊补牢[解析]首先分析例句句式,“九层之台”“起于累土”为两个四字词语,“万丈高楼平地起”为多字俗语,而内容上,这些词语都是在强调打基础,因此道出了“打好基础”的真谛,显然据此仿写,也应该是两个四字词语加上一个多字俗语,阐述某一个道理,道出某一种做法的真谛。

结合材料,“不管风吹浪打”“心如止水”“充耳不闻”显然对应的是“心境”;“温故可以知新”“查缺补漏”“亡羊补牢”对应的是“复习”;“虚心使人进步”“虚怀若谷”“不耻下问”则对应的是“谦逊”。

[答案]心如止水,充耳不闻,不管风吹浪打,道出了良好心境的真谛。

查缺补漏,亡羊补牢,温故可以知新,道出了及时复习的真谛。

虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了好学谦逊的真谛。

命题(话题)式命题(话题)式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。

板块一 专题三 选用、仿用、变换句式(含修辞)

板块一  专题三  选用、仿用、变换句式(含修辞)

宠辱不惊的淡定”“卓尔不群的大气”,前面的定 评卷
语都体现了后面中心词的特点,而答案中“大敌当 前的镇定”的“大敌当前”不能体现“镇定”的特
点,因为人在大敌当前会有不同的表现,也可能不
镇定,所以此句与例句不能达到“意谐”,本句不 得分,扣掉2分。
考生乙 答案 博大是一种海纳百川的宽广;博大是一种包罗 万象的宏伟;博大是一种看破红尘的释然。
推荐指数 ★★★★
仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,
要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。
(6分) 成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的 淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。
[自主尝试]
考生甲
答案 博大是一种大敌当前的镇定;博大是一种大爱无疆 的奉献;博大是一种心胸阔大的宽容。 考试得分:4分。 阅卷评析:在所给的例句中“临危不乱的从容”“
什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样 的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说:枝头斗妍
的年龄最理想;月亮说:
鸥说: 燃烧的青春最辉煌。
;海
;太阳说:
误例:月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的 舞姿最美好。
分析:在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时
的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”
或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。 例:依照下面两个比喻句的句式以“真诚”开头,写两个 句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让
你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火
把。
真诚 真诚
, ,
; 。
误例:真诚犹如一粒渺小的尘土,它带领着我们漫游 天际;真诚犹如一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。

2021届高三语文一轮复习学案:仿用句式变换句式(含修辞手法) Word版含解析

2021届高三语文一轮复习学案:仿用句式变换句式(含修辞手法) Word版含解析

考点三仿用句式,变换句式(含修辞手法) “仿用句式”常和修辞手法的运用结合起来考查,考查核心是句子内容和句式特点,目的是考查考生的语言运用能力、模仿能力和创造能力。

“变换句式”要求考生具备在保持原意不变的前提下对句式进行变换的能力,其类型较多,考查形式灵活。

微课2九种常见的修辞手法一、比喻1.概念。

比喻是两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。

2.构成必需条件。

①甲和乙必须是两种不同类的事物,否则不能构成比喻;②甲乙之间必须有相似点。

3.种类。

①明喻;②暗喻;③借喻;④博喻(指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。

如“瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?”)。

4.作用。

①化平淡为生动;②化深奥为浅显;③化抽象为具体等。

|边练边悟|1.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法。

假如我是一粒种子,我愿播进你肥沃的土地,萌发一片葱郁的生机。

[答案](示例)假如我是一个音符,我愿谱进你甜美的歌里,鸣奏一曲动人的旋律。

假如我是一滴春雨,我愿洒进你干涸的心田,滋润一段诗意的人生。

二、比拟1.概念。

比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的一种修辞手法。

它包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)三种形式。

2.种类。

①拟人;②拟物。

3.作用。

增加语言的生动性和形象性,使读者不仅对所表述的事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对事物的强烈感情,从而引起共鸣。

|边练边悟|2.仿照下面的句式和辞格,从“春”“夏”“秋”中任选一个季节,写一句话。

冬天像一位历经沧桑的智者,虽默默无语,却思想深邃,在冷峻的思考中,静静地回顾自己的生命历程。

[答案](示例一)春天像一位天真烂漫的小姑娘,虽懵懂幼稚,却活力四射,在温暖的呵护下,尽情地展现生命的多彩绚烂。

(示例二)夏天像一位涉世未深的青年,虽充满激情,却变化无常,在风雨的洗礼中,淋漓地描绘着人生的跌宕起伏。

高考语文总复习:板块三 专题七 仿用句式(含修辞)、变换句式

高考语文总复习:板块三  专题七 仿用句式(含修辞)、变换句式
高考语文总复习
板块三 语言文字运用 专题七 仿用句式(含修辞)、变换句式 ——形似神合,意定形变
真题试做·明确
C
目 录
ONTENTS
备考方略·突破
演练巩固·提升 课时作业·检测
素养提升 新娘修改对联 鄂西山区有户姓覃的人家,祖孙三代目不识丁。某年, 大儿子娶媳妇,请一位乡间学究写婚联,因招待不周,这位 老先生竟为其写了一副丧气联:“流水夕阳千古恨;春露秋 霜百年愁。”对联贴出,亲邻们看了都摇头,认为无法挽救 了。踌躇之际,鼓乐齐鸣,新娘花轿已到,新娘撩起头盖一 角看路时, 猛见此联, 好生烦恼。 走到门边, 突然灵机一动, 将对联的两个字撕去,联意突变,一扫晦丧之气。 你能说出修改后的对联吗?
真题试做·明确
备考方略·突破
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真题试做·明确
[考情分析] 1.考查题型:从近几年各地的高考试题看,句式仿用 一般不是仅就句式的特点设题, 而是与常见的修辞手法如比 喻、 比拟、 排比、 对偶等联合起来考查。 常见的仿写形式有: 自选话题型仿写、限定话题型仿写、对对联型仿写、嵌入型 仿写、续写型仿写等。
备考方略·突破
演练巩固·提升
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真题试做·明确
3.考查趋势:仿用句式和修辞是高考的一个高频考点。 在全国卷和各省市的试卷都有出现。 近两年高考对“变换句 式”这一考点的考查频率很低, 但这并不代表这个考点就不 重要,因为高考对《考试大纲》中的考点往往采用“轮考” 的方式,即每年都有变化,在一定的期限内把《考试大纲》 列举的考点全部考查一遍。 预测以后高考语文考查“变换句 式”类试题的可能性依然存在。因此,考生对本专题的备考 依然不能掉以轻心。

板块一 专题三 选用、仿用、变换句式(含修辞)

板块一  专题三 选用、仿用、变换句式(含修辞)

1.(精选考题·山东淄博二模)“寂寞”因人而异,请仿照示例,写出下列两个人物的寂寞。

要求:符合人物身份或思想性格;使用比喻或排比手法;不超过30字。

(4分)示例:卡夫卡是一只寒鸦,寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飞翔。

(1)孔子(2)曹雪芹解析:注意题目要求中的“因人而异”,要写出孔子与曹雪芹不同的寂寞,同时还要注意符合人物身份或思想性格,使用修辞。

解答这道题目要求考生对诸如孔子、曹雪芹等人物有一个比较全面而深刻的了解。

所以文学常识虽然并不以单独的形式进行考查,但却会在其他题目中渗透。

答案:(示例)(1)孔子是一只仁的孤雁,寂寞的车轮碾过多少晨昏与冷漠的脸。

(比喻)(2)曹雪芹如雪的寂寞,是黛玉的葬花,是宝玉的悲歌,是十年血泪。

(比喻,排比)(评分标准:符合人物身份或思想性格2分,使用比喻或排比的修辞手法2分)2.(精选考题·山东烟台一模)仿照画线句子,再写两个句子,使形成一个完整的排比语段。

(4分)雪中送炭总能给人以心灵的温暖:为受窘的人说一句解围的话,让他走出尴尬;;;为无助的人说一句支持的话,让他看到希望。

解析:本题首先应准确理解“雪中送炭”一词的含义,找出合适的比方表述出来,使之与所给例句形成排比。

答案:(示例)为沮丧的人说一句鼓励的话,让他鼓起勇气(2分)为疑惑的人说一句点醒的话,让他找到出路(2分)3.王蒙先生在《蚂蚁的哲学》中这样评价蚂蚁:第一,永不放弃。

对障碍物要么翻过,要么绕道而行。

第二,未雨绸缪。

整个夏天都在为遥远的冬天做准备。

请你按照这种格式,写出另一种动物的“哲学”。

(5分)答:解析:本题要求考生挖掘出动物身上所散发出的人性的光芒。

仿句必须是该动物的特点并表现出人所应具备的美德。

此题的关键在于审题。

答案:(示例)狗的哲学:第一,忠贞不渝。

不管主人穷富,永远不会变心。

第二,爱憎分明。

对熟悉的人俯首帖耳,对陌生人狂吠撕咬。

(评分标准:句式2分,扣住动物特点、表达得体3分)4.把下列要点整合成一个单句,为“性格”下定义。

【高三学习指导】高三语文复习:仿用句式和修辞手法

【高三学习指导】高三语文复习:仿用句式和修辞手法

【高三学习指导】高三语文复习:仿用句式和修辞手法学无止境,高中是人生成长变化最快的阶段,所以应该用心去想,去做好每件事,为大家整理了“高三语文复习:仿用句式和修辞手法”,希望可以帮助到更多学子。

高三语文复习:仿用句式和修辞手法“仿用句式”,能力层级为E级。

“仿用句式”要仿照所提供语句的句式特点,新造一句或几句类似的话。

考查运用语言的能力。

“正确运用常见的修辞手法”,能力层级为E级。

“常见”修辞手法为八种。

“正确运用”指根据规定的情境,运用一定的修辞手法表达对事物的认识,表达思想感情,增强语言的表现力。

①考查重点突出。

“仿用句式”考题较多,且都无一例外地和修辞结合。

近三年高考涉及的修辞主要是排比、比喻、拟人等。

如2021年仿句主要考查了比喻(全国、辽宁、山东卷)、排比(天津卷)、拟人(课标全国卷)和对偶(四川卷)。

②开放性、综合性强。

答案不唯一,常与修辞及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合起来进行考查。

如2021年天津卷,2021年全国卷、辽宁卷等。

③题型稳定。

全是主观题,2021年侧重仿句(2021年曾有仿词、仿语段)。

真题体验1.[2021·全国卷]仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

(6分)没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。

答:__________________________________________________________________________________[答案]示例:(1)没有理想,人生就如白纸,无论怎么描绘,都只是看不到色彩的肆意挥洒;(2)没有理想,人生就如枯藤,无论怎么伸展,都只是看不到绿意的无力求索;(3)没有理想,人生就如枯井,无论怎么汲取,都只是看不到清泉的胡乱探寻。

专题句子的选用和仿用句式变换包含修辞x

专题句子的选用和仿用句式变换包含修辞x
语体,必须与原句语体保持一致。 5.情调一致 所仿出的句子的语气、格调、褒贬、意境、意向等都得跟原
句保持一致。 6.字数要一致或相当 题干中多有字数要求,全句、各分句及各构成成分的字数,
均应与例句字数相当。
名师点拨
四.解题的一般步骤: 1.整体感知文段的内容,根据上下文意及语境,仔细揣摩。展 开联想,梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容。 2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。 3.初步仿写,反复揣摩。检查仿写的句子是否合乎要求,切忌 依样画葫芦,确定“形神兼备”之后再做定案。
专题句子的选用和仿用句式变换包含修辞pptx
考点聚焦
考点一:句子的选用 是指一段文字空出其中的一处或若干处,由学生根据文
段思路,选择或书写合适的句子填入空白处。
考点聚焦
考点二:句子的仿用
句子的仿用,是指根据提示的句子,另外选择或书 写一句或几句句式相同或相近、内容相关的句子。这中 间隐含对修辞手法的考查。
②体现语意重点,使之适合语境中语意重点的需要。 作用:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁。
散句的结构不整齐,常常长句和短句交互运用; 仿写的内容不能偏离了话题。
是仿啊句, 的“用③横词看尽保成可岭能持侧不成与感峰被,仿情远句近重、高复低,语各避不免气同语意”的雷!同一。 致,使之与语境的感情、语气协调
名师点拨
三.无论何种命题形式的仿写,仿句要做到六个“一致” 1.修辞一致 仿句与原句的修辞要一致。 2.结构一致 仿句的句子结构、语法结构和逻辑结构要尽量跟原句一致。 3.话题一致 仿写的内容不能偏离了话题。特别是仿句跟原句是一体的时候,
更应该跟话题完全一致。
名师点拨
4.语体一致 原句用的是书面语体,仿句也要用书面语体,而不能用口语

语文(人教版)课时作业:板块三+专题七 仿用句式(含修辞)、变换句式+Word版含解析.doc

语文(人教版)课时作业:板块三+专题七 仿用句式(含修辞)、变换句式+Word版含解析.doc

课时作业(三十一)仿用句式(含修辞)、变换句式1.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.时光一去如梭似,你穿针(《七夕》)B.一盏离愁孤单伫立在窗口(《东风破》)C.梦在远方化成一缕纱(《菊花台》)D.你就像天边最美的云朵(《小苹果》)解析:B项,运用的修辞手法是拟人;其余三项均是比喻的修辞手法。

故选B。

答案:B2.按照规范、平实的要求对下面这段网络语言所做的转述最恰当的一项是()他总是自以为颜值高,凡事都很任性,而且稍有点成绩,就爱说自己是人品爆发,哎,心塞呀!A.他总是自认为长得很帅,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说自己是时来运转,哎,让人感觉很有意思啊!B.他总是自认为长得很帅,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说自己是时来运转,哎,让人感觉很不舒服啊!C.他总是自认为威望很高,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说是因为自己人品好,哎,让人感觉很不舒服啊!D.他总是自认为威望很高,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说是因为自己人品好,哎,让人感觉很有意思啊!解析:颜值:表示人物颜容俊或靓丽的一个指数,用来评价人物容貌。

任性:执拗使性,无所顾忌,不惜夸张,必欲按自己的愿望或想法行事,含嘲讽义。

人品爆发:含时来运转,力挽狂澜等意思。

心塞:心里堵得慌,难受,周围有不顺心的事让你心里很不舒服,或者表示对某件事情很无语。

答案:B3.结合所给语境,在横线处填入适当的语句,组成语意连贯的排比句。

让我怎样感谢你呢?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,;,;,你却给了我银白的世界。

答案:(示例)你却给了我整个海洋我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林我原想亲吻一朵雪花4.“抓手”是近年来使用频率较高的一个词语,请根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换。

(每处不超过4个字)(1)公共汽车里的人太多了,他站在那里竟然找不到抓手..。

(2)幸亏有你,不然都没个抓手..。

专题三 仿用、变换句式.doc

专题三  仿用、变换句式.doc

专题三仿用、变换句式——侧重于修辞与逻辑的语言表达所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式,再另外写出与之相仿的句子。

实质上与修辞格“仿拟”近似。

变换句式就是能根据一定的要求,将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。

2017年高考创新题型中出现的逻辑推断题与仿用句式结合起来考查。

在此类题型中“仿用句式”只是句式仿用,文字内容和例句完全不一样,对内容的理解则要结合语段的具体内容。

2018年全国Ⅱ卷又对仿用句式进行考查,考查恢复传统形式,提供例句与材料进行仿写。

1.(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。

材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答:解析示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。

将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组,分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题;辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异,寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。

答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。

开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。

2.(2017·全国卷Ⅱ) 下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

(5分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。

我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。

如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。

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[课时作业]1.阅读下面一段话,仿照画线的句子,再续写三句,要求内容贴切,句式与示例相同。

生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱,让人眼红耳热,又令人无所适从。

当越来越多的新奇事物令我们无从选择时,我们为何不选择拒绝呢?有拒绝才有追求:拒绝热闹,是为了追求宁静的生活;;;。

解析:注意写出“拒绝……是为了……”的句式,注意内容之间的吻合,前后文之间的衔接。

答案:(示例)拒绝名利,是为了追求淡泊的心境拒绝时尚,是为了追求独立的个性拒绝华丽,是为了追求质朴的天性拒绝放纵,是为了追求完善的自身拒绝烦恼,是为了追求恬适的人生(答出三句即可)2.品读台湾诗人陈瑞山的哲理小诗《茶叶》,自选意象,另仿写一首,要求修辞、句式与示例相同。

茶叶火烤的煎熬水烫的煎熬一翻身完成一片芬芳解析:题干要求“品读台湾诗人陈瑞山的哲理小诗《茶叶》,自选意象,另仿写一首,要求修辞、句式与示例相同”,这是考查学生仿写的能力。

一仿句式,二仿修辞,三仿句意。

从例句来看,前两句都是写事物经历的磨炼,后两句是磨炼的结果。

答案:绿竹——风吹的洗礼/雨打的洗礼/一挺腰/成就一份坚韧3.有不少名人的名字来源于古代诗文,请仿照示例,从“刘海粟(国画大师)、王朝闻(著名美学家)、李行健(著名语言学家)”三个名人的名字中任选一个,写出相关的名句并对名字加以合理阐释。

不要求句式及阐释角度完全一致,不超过80字。

示例“呦呦鹿鸣,食野之苹。

”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。

这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。

答:解析:解答此题,可从内容和句式结构及修辞手法等角度分析作答。

在内容上,注意要求“引用诗句”,然后阐释名字中蕴含的含义,注意和诗句进行联系。

在句式结构上,可采用诗句+阐释+对诗句的联想。

答案:(示例一)“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

”国画大师刘海粟的名字就来源于此。

这个名字让我们可以感受到这位大师开阔的胸襟和谦虚的品德。

(示例二)“朝闻道,夕死可矣!”著名美学家王朝闻的名字就来源于此。

这个名字让我们可以感受到这位大师以全部生命追求美学之“道”这一至高境界的决心。

(示例三)“天行健,君子以自强不息。

”著名语言学家李行健的名字就来源于此。

这个名字可让我们感受到他在学术研究上追求上进、永不停息的精神。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容贴切,句式协调。

寒江独钓,作为中国艺术的一个母题,其用意很微妙。

人活动的天地由陆地转到了水面,转到了舟中。

上善若水,得意在舟。

舟行水中,随波荡漾,任意东西。

融融的月色,①;悠悠的水面,空明而静寂。

在我的理解中似乎有这样的思路:陆地是坚硬的,世俗的,那里是一切欲望展示的领地;水面是②。

解析:这是一道嵌入式仿写的题目,注意句式和前句的一致,意境和整体文段吻合。

答案:①皎洁而柔和②柔软的,诗意的,那里是个人心灵栖息的港湾5.将下面的散句改为整句。

在马克思的故居,我们看到了马克思著作的各种版本,我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩。

他为人类做出的卓越贡献令我们十分景仰。

答:解析:分析一下这几个句子,明确表达的内容要点,然后按整句的特点加以组合。

答案:来到马克思故居,看到马克思著作的各种版本,我们十分敬佩他十年如一日的辛勤劳动,十分景仰他为人类做出的卓越贡献。

6.把下面几个短句改写成一个长句。

要求:层次清楚,句意明白,不得改变原意。

11月25日,北京“琴棋书画印”国粹艺术展开展,此次艺术展是由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的,展览以“士人雅趣”为主题,展示了古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术。

答:解析:这是一道短句变长句的题目,首先确定句子的主干,然后把其他的内容变为修饰成分,主干是“11月25日,北京‘琴棋书画印’国粹艺术展开展”,其他为修饰成分。

答案:由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的,以“士人雅趣”为主题,旨在展示古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术的“琴棋书画印”国粹艺术展于11月25日在北京开展。

7.以“人生”为对象,仿照例句续写两句话,要求语意相近,字数与结构相同。

示例如果把人生比作季节,那么,便有寒来暑往,草荣草枯,花开花谢。

答:解析:题干要求“以‘人生’为对象,仿照例句续写两句话,要求语意相近,字数与结构相同。

”答题关键词“‘人生’为对象”“续写两句”“语意相近,字数与结构相同”,考生答案要以“人生”为对象,要蕴含哲理,句式结构要与例子相同,要运用比喻手法,突出人生的特点。

答案:如果把人生比作天空,那么,便有阴晴变化,日出日落,云卷云舒。

如果把人生比作歌曲,那么,便有起承转合,高亢低沉,喜悦悲伤。

如果把人生比作登山,那么,便有峰回路转,柳暗花明,起伏升降。

如果把人生比作大地,那么,便有高低起伏,潮涨潮落,风生水起。

8.把下面四个短句改写成一个语意连贯的长单句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

①1932年出版了一套《开明国语课本》。

②该课本由叶圣陶编写内容,丰子恺书写并画插图。

③这套课本当时就再版了40余次。

④2010年应读者要求,再次出版。

答:解析:短句变长句从语法上说,就是要以一个核心句为主体,将其他的句子变为核心句的修饰成分。

首先确定主干“1932年出版了一套《开明国语课本》”。

把其余短句转化为短语,分别修饰主干成分。

答案:由叶圣陶编写内容,丰子恺书写并画插图,1932年出版当时就再版了40余次的《开明国语课本》应读者要求在2010年再次出版。

9.仿照画线的语句,再续写两个语句,使之构成排比,表达一定的理趣。

只要春天还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来;只要生命还在,我就不会悲哀,,;只要明天还在,我就不会悲哀,,。

解析:本题主要考查仿写语句的能力。

答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。

先从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之间的关系。

再从结构、手法上看,构成排比句,表达一定的理趣。

答案:纵使身陷茫茫沙漠希望的绿洲还会存在纵使寒冬冷酷逼人春雷还会滚滚而来10.阅读以下文字,完成后面的题目。

在现在看来,当今绝大多数在竞争的高速公路上你追我赶的现代人希望自己的生活能够达到“简单并快乐着”的最佳状态的梦想只能是一种奢望。

追求物质财富的欲望,已把人们折磨得精疲力竭。

人们向往过一种简单且快乐的生活:真诚、和谐、悠闲。

将画线处的长句改写成三个较短的、语意连贯的单句,可以添加必要的词语,但原意不能改变。

答:解析:首先找到句子的主干“在现在看来,这个梦想只能是一种奢望”,然后让定语“当今绝大多数在竞争的高速公路上你追我赶的现代人希望自己的生活能够达到‘简单并快乐着’的最佳状态”单独成句。

答案:①当今绝大多数现代人都在竞争的高速公路上你追我赶。

②他们希望自己的生活能够达到“简单并快乐着”的最佳状态。

③在现在看来,这个梦想只能是一种奢望。

11.下面是描写生命的一段文字,请仿照前两句续写一句,构成排比。

(句式大致相同即可)生命真是一个奇迹。

一枝长于污泥的夏荷,竟能在池塘中开出雪一样洁白的花朵;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在黑夜里发出星星般闪烁的光亮;,。

解析:此题考查仿写句式的表达运用能力。

解答此类题,一定要注意先找到所要仿写的语句,然后仔细揣摩它的句式结构,同时还要注意它的内容要求。

要研究所给句子内容上的特点,研究句中对应的词语。

抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。

在内容上,要与“生命的奇迹”相吻合,如草儿、鸟儿等;在句式结构上,可采用“一……,竟能在……”的句式。

答案:(示例)一只毫不起眼的鸟儿竟能在枝头唱出小提琴般悠扬的夜曲。

12.将下面的长句改写成3个短句,可以改变语序,适当增删词语,不得改变原意。

由中国美术家协会和中国国家博物馆联合俄罗斯驻华使馆文化处共同推出的,以“美是生活”为主题,旨在表现19世纪俄罗斯现实主义绘画艺术伟大成就的俄罗斯写实油画艺术展于12月25日在北京开展。

答:解析:本题考查长短句的变换。

题干要求“将下面的长句改写成3个短句,可以改变语序,适当增删词语,不得改变原意”,首先压缩出主干,得出第一句;然后把压缩掉的修饰成分加上主语变成另两个句子即可。

答案:①12月25日,俄罗斯写实油画艺术展在北京开展。

②此次艺术展是由中国美术家协会和中国国家博物馆联合俄罗斯驻华使馆文化处共同推出的。

③本次展览以“美是生活”为主题,表现了19世纪俄罗斯现实主义绘画艺术的伟大成就。

13.“喻守真”杯唐诗三百首大赛在杭州高级中学的樱花文会上举办,本次大赛总共三轮。

请仿照下面的示例,各以四字短语分别为这三轮比赛另拟一个名称(每个短语最多允许一个字与示例相同)。

示例第一轮:“小试锋芒”;第二轮:“渐入佳境”;第三轮:“一决高下”。

第一轮:;第二轮:;第三轮:解析:本题考查仿用句式的能力。

仿写时,首先要分析所给例句的特点,然后再看几个分句内容上的联系。

仿写表面上追求“形似”,但追求“神似”才是其根本。

要注意在句式上、修辞上、风格上均与例句保持一致。

还要审清题目要求,本题要求为“喻守真”杯唐诗三百首大赛的三轮比赛拟写名称,并且要用四字短语。

根据示例的第一轮是初次显示才华,第二轮要继续努力,第三轮是展示自己的关键时刻,要有夺魁之心。

故可以拟:初露头角、再接再厉、争摘魁星。

答案:第一轮:牛刀初试/初露头角/棋逢对手第二轮:过关斩将/再接再厉/再度对垒第三轮:巅峰对决/争摘魁星/夺魁之战14.用排比的修辞方式,改写下面画线部分。

要求:可以增删词语,但不得改变原意。

“一片丹心向阳开”阎肃艺术成就研讨会15日下午在京召开。

来自文艺界、军政界的一百多位代表参加了会议。

代表们深情回顾了阎肃在重大文艺活动创排策划中的突出表现和独特建树,高度评价了阎肃在65年艺术生涯中所表现出的时代精神。

大家一致认为,阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士;阎肃同志勇立潮头、奋斗不息,堪称时代先锋;阎肃同志是一个文艺标兵,他以服务部队、奉献社会为宗旨;他一向严于律己,是德艺双馨的道德楷模。

与会代表一致表示,要以阎肃同志为榜样,高唱正气歌,齐奏时代颂,筑牢民族魂,振奋精气神,为建设社会主义文化强国贡献力量。

答:解析:该题考核语言运用中的变换句式。

文中此句是散句,要求改为排比句。

散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。

整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小成分。

散句改为整句则要加上重复使用的词语,使之和相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修整,分别组合,变为排比句或对偶句。

答案:阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士,是勇立潮头、奋斗不息的时代先锋,是服务部队、奉献社会的文艺标兵,是严于律己、德艺双馨的道德楷模。

15.依照下面的示例,自选话题,另写两句话。

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