高三地理人教版复习课件：地球的自转和公转
合集下载
高三地理专题复习之地球运动新人教版课件
地球公转引起四季交替和不同地 区的温度差异，影响气候、植被 和农作物种植等地理现象。
地球公转导致天文现象，如春分、 秋分、夏至和冬至等时间点。
地轴倾角和地球季节变化
1
地球季节变化的原因和特征
2
地球季节ห้องสมุดไป่ตู้化是由地球公转和地轴倾角
共同作用引起的，使得不同季节的温度、
日照时长和植被生长等发生变化。
3
地轴倾角的概念和特征
高三地理专题复习之地球 运动新人教版课件
地球的自转和公转是地球运动的重要组成部分。本课件将从地球自转、地球 公转、地轴倾角和地球季节变化、时与经度等方面进行详细讲解。
地球自转
地球自转的概念和特征
地球自转是指地球沿着自身轴线旋转的运动，使得地球的各地表面在不同时间上经历白天和 黑夜交替。
地球自转对地理现象的影响
时区的划分和计算方法
时区的划分参考经线和协调世界时，计算时差可以使用经度和时间转换公式。
经度的概念和特征
经度是指地理上度量地球表面东西方向上位置的角度，通过经线来表示，范围为0°~180°。
总结
回顾地球运动的基本概念和特征
地球自转和公转是地球运动的基本特征，影响地理现象和天文现象。
运用地球运动的知识研究地理问题
地球自转引起地球表面的日照变化，从而形成地理现象，如昼夜变化、大气环流和风向等。
地球自转引起的天文现象
地球自转导致天文现象，如星空的移动、日出日落和恒星轨迹的变化。
地球公转
地球公转的概念和特征
地球公转是指地球沿椭圆轨道绕 太阳运动的现象，完成一周年约 为365.25天。
地球公转对地理现象的影响 地球公转引起的天文现象
地轴倾角是指地球自转轴相对于地球轨 道平面的倾斜角度，约为23.5°，导致地 球季节变化。
人教版高中地理必修一《地球的运动》课件(共55张PPT)
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
课堂测验
6. 画图及填空： (1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地方时的推算方法
所求地方时＝已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”
例：甲地经度为136°E，乙地经度为 120°E。若乙地此时为11时，求甲地此时 的时间。
120°E
136°E
乙11时
甲
甲地时间＝11＋（16×4）＝12︰04
课堂测验
. 如果A点的区时是某日12时，
B点的区时是（ C ） A. 当日6时
归纳春 秋二分 正午太 阳高度 的纬度 变化规 律。
►春秋二分： 由赤道向南北 两侧降低
归纳夏至正 午太阳高度 的纬度变化 规律。
►夏至日： 由北回归线 向南北两侧 降低
归纳冬至正午 太阳高度的纬 度变化规律。
►冬至日： 由南回归线 向南北两侧 降低
正午太阳高度的变化
空间分布：直射点的正午太阳 高度为90度，由太阳直射纬线 向南北递减。
0 30
A N
B
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
时差 1、地方时
概念：因经度不同而异的时刻称 经度与地方时的对应关系：
经度相差15°，地方时相差1小时 经度相差1°，地方时相差4分
人教版高中地理必修1课件：1.3 地球的自传与公转(共18张PPT)
365天6时9分10秒
365天5时48分46秒 快
1 慢
7
7
太阳直射点的移动
0° 23°26’N 0° 23°26’S
8
探究1 地球自转的角速度与线速度
角速度：除南北极点外， 处处相同，均为15°/时
线速度：赤道处最大， 从赤道向两极递减，
１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道）
２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
2.地球上东经度和西经度的增减 与地球自转方向有什么关系？
顺地球自转方向东经度 增加，西经度减小
3.北京与上海哪一地的自转线速度大？
上海
11
4 北半球夏半年（图中远日点所在的半圆） 的日数是186天，冬半年（图中近日点所在 的半圆）的日数是179天。造成这种日数差 异的原因是什么？
●
远日点 ●
● 近日点
(2)晨昏线与赤道的交点
(3)晨昏线与某纬线的切点 (4)晨昏线与经线的交点
5
地球运动一
学习目标： 1.掌握地球自转和公转的方向、 周期和速度。 2.理解黄赤交角及其地理意义、 太阳直射点的移动规律。
6
预习成果展示 地球自转与公转的特点比较
地轴 自西向东 23时56分4秒
24时
相等
减少
太阳
自西向东
夏至６月22日
春分３月2１日
秋分９月2３日
冬至１2月22日
23°26′N 0° 23°26′S
15
思考：黄赤交角变化，太阳直射点 和五带的范围相应有何变化？ 变大：直射范围变大，热带和寒带 变大，温带变小。 变小：则相反。 黄赤交角为0：太阳永远直射赤道， 五带消失。季节变化消失。
16
365天5时48分46秒 快
1 慢
7
7
太阳直射点的移动
0° 23°26’N 0° 23°26’S
8
探究1 地球自转的角速度与线速度
角速度：除南北极点外， 处处相同，均为15°/时
线速度：赤道处最大， 从赤道向两极递减，
１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道）
２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
2.地球上东经度和西经度的增减 与地球自转方向有什么关系？
顺地球自转方向东经度 增加，西经度减小
3.北京与上海哪一地的自转线速度大？
上海
11
4 北半球夏半年（图中远日点所在的半圆） 的日数是186天，冬半年（图中近日点所在 的半圆）的日数是179天。造成这种日数差 异的原因是什么？
●
远日点 ●
● 近日点
(2)晨昏线与赤道的交点
(3)晨昏线与某纬线的切点 (4)晨昏线与经线的交点
5
地球运动一
学习目标： 1.掌握地球自转和公转的方向、 周期和速度。 2.理解黄赤交角及其地理意义、 太阳直射点的移动规律。
6
预习成果展示 地球自转与公转的特点比较
地轴 自西向东 23时56分4秒
24时
相等
减少
太阳
自西向东
夏至６月22日
春分３月2１日
秋分９月2３日
冬至１2月22日
23°26′N 0° 23°26′S
15
思考：黄赤交角变化，太阳直射点 和五带的范围相应有何变化？ 变大：直射范围变大，热带和寒带 变大，温带变小。 变小：则相反。 黄赤交角为0：太阳永远直射赤道， 五带消失。季节变化消失。
16
选择性必修一 1.1 地球的自转与公转 课件-人教版高中地理选择性必修1(共31张PPT)
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
新课导入： 这是一张星轨照片，是拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好， 通过长达数小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。
问题：
为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
地球围绕其自转轴(地轴)不停地旋 转。
远日点 时间：（7月初）
日地距离：1.521亿km 角速度：57’/d 线速度：29.3km/s
公转速度：最慢
近日点
时间：（1月初）
日地距离：1.471亿km 角速度：61/d 线速度：30.3km/s
公转速度：最快
03
黄赤交角 及其影响
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
01 一轴：地轴
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
新课导入： 这是一张星轨照片，是拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好， 通过长达数小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。
问题：
为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
地球围绕其自转轴(地轴)不停地旋 转。
远日点 时间：（7月初）
日地距离：1.521亿km 角速度：57’/d 线速度：29.3km/s
公转速度：最慢
近日点
时间：（1月初）
日地距离：1.471亿km 角速度：61/d 线速度：30.3km/s
公转速度：最快
03
黄赤交角 及其影响
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
01 一轴：地轴
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
高三一轮复习人教版地理必修一1.3 地球的运动自转公转(共36张PPT)
3、地球的自转的速度
角速度 ：15 °/小时（除南北极点 线速度 外）
思考：
1、地球自转的角速度是多大？
2、由赤道至两极自转线速度有什么变 化规律？
由赤道向两极递减;纬度相同的两点，自转 线速度相同。
3、比较60°纬度与赤道自转线速度的 差异？
60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半
4、南北两极点的角速度和线速度是多 少？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
2、地球自转的周期 • 遥远恒星为参考点 恒星日 23小时56分4秒
地球自转的真正周期
• 太阳为参考点 太阳日 24小时 地球昼夜更替的周期
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
公转速度
2024高考地理高考总复习1.1地球的自转和公转课件(课件)
线速度
概 念：单位时间内经过的路程。（l） 分布规律：由赤道向两极递减,赤道最大，极 点线速度＝0。
课堂探究1
读教材P3图文材料，分组讨论： 1、什么是角速度？说出地球自转角速度的分布规律。 2、什么是线速度？说出地球自转线速度的分布规律。
角速度
概 念：单位时间内转过的角度。（α）
分布规律：除两极点外，任何地点的自转角
提示：低纬度和高海拔地区自转线速度大,地球自西向东自转,在低纬度 地区向东发射可获得较大的初速度,节省燃料。
课堂探究2
读图分析：在A地观察北极星的仰角（高度角）与该地纬度的关系。
α
A
2
θ
1
提示： 1. 北极星高度角：北极星平行光线与地平面
α 的夹角。（α ）
2. 地平面的绘制：过A点作A点与地心连线 的切线。
自转 地轴 自西向东
周期
2.从北极上空和从南极上空看地球，地球自转方向 的表现有什么差异？
3.地球自转为什么有两个不同的周期？哪一个是地 球自转360°的周期？
地轴
右手回握法：右手拇指指向北极，四指回握方向即地球自转方向。
问题导学
N S
1.归纳地球自转的一般特点：
运动形式 旋转中心 方 向
逆时针 自转 地轴 自西向东
近似正圆的椭圆形
问题导学
春分
1月初 日地距离：1.471亿km 角速度：61‘/d 线速度：30.3km/s
远日点
近日点
7月初 日地距离：1.521亿km 角速度：57‘/d 线速度：29.3km/s
秋分 2. 近日点和远日点的地球公转速度有什么差异？ 开普勒第二定律
3. 北半球夏半年的日数是186天，冬半年的日数是179天。造成这种差异的原 因是什么？
概 念：单位时间内经过的路程。（l） 分布规律：由赤道向两极递减,赤道最大，极 点线速度＝0。
课堂探究1
读教材P3图文材料，分组讨论： 1、什么是角速度？说出地球自转角速度的分布规律。 2、什么是线速度？说出地球自转线速度的分布规律。
角速度
概 念：单位时间内转过的角度。（α）
分布规律：除两极点外，任何地点的自转角
提示：低纬度和高海拔地区自转线速度大,地球自西向东自转,在低纬度 地区向东发射可获得较大的初速度,节省燃料。
课堂探究2
读图分析：在A地观察北极星的仰角（高度角）与该地纬度的关系。
α
A
2
θ
1
提示： 1. 北极星高度角：北极星平行光线与地平面
α 的夹角。（α ）
2. 地平面的绘制：过A点作A点与地心连线 的切线。
自转 地轴 自西向东
周期
2.从北极上空和从南极上空看地球，地球自转方向 的表现有什么差异？
3.地球自转为什么有两个不同的周期？哪一个是地 球自转360°的周期？
地轴
右手回握法：右手拇指指向北极，四指回握方向即地球自转方向。
问题导学
N S
1.归纳地球自转的一般特点：
运动形式 旋转中心 方 向
逆时针 自转 地轴 自西向东
近似正圆的椭圆形
问题导学
春分
1月初 日地距离：1.471亿km 角速度：61‘/d 线速度：30.3km/s
远日点
近日点
7月初 日地距离：1.521亿km 角速度：57‘/d 线速度：29.3km/s
秋分 2. 近日点和远日点的地球公转速度有什么差异？ 开普勒第二定律
3. 北半球夏半年的日数是186天，冬半年的日数是179天。造成这种差异的原 因是什么？
高中地理必修课件：地球的自转与公转
探究地球自转和公转的影响
结合地理学、气象学、生物学等学科，探究地球自转和公转对自然环境、生态系统和人类 活动的影响。
拓展地理学习领域
在掌握地球自转和公转知识点的基础上，拓展学习其他地理领域，如地质学、海洋学、人 文地理等。
THANKS
感谢观看
黄赤交角影响
引起太阳直射点在赤道南北两侧周期性往返移动，导致地球上昼夜长短和正午太阳高度角随季节变化，进而形成 四季和五带。
太阳直射点回归运动
太阳直射点定义
地球表面太阳光入射角度为90度的地点，是地心与日心连线和地球球面的交点。
太阳直射点回归运动
由于黄赤交角的存在，太阳直射点在赤道南北两侧做周期性往返运动，周期为一年，形成春夏秋冬四 季。
地球公转
导致四季更替和昼夜长短 变化，进而影响到历法的 制定，如阳历、阴历等。
时区划分
地球自转还导致不同经度 地区时间上的差异，进而 划分出不同的时区。
气候变化规律认识
季节变化
01
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替
的气候变化规律。
昼夜温差
02
地球自转使得地表在一天之内经历昼夜交替，导致昼夜温差的
针对地球运动可能带来的自然灾害，如旱涝、风雹等，制定合理 的防治措施。
航空航天事业发展
卫星发射与回收
地球自转和公转对卫星轨道和速度产生影响，需要精确计算和调整 卫星的发射和回收时间。
航空航天器导航
利用地球自转和公转产生的地理位置和时间差异，为航空航天器提 供精确的导航服务。
空间环境探测
通过研究地球运动对空间环境的影响，为空间探测和科学实验提供重 要依据。
目的
通过本课件的学习，使学生了解 地球自转与公转的基本概念、特 点和意义，为进一步学习地理知 识打下基础。
结合地理学、气象学、生物学等学科，探究地球自转和公转对自然环境、生态系统和人类 活动的影响。
拓展地理学习领域
在掌握地球自转和公转知识点的基础上，拓展学习其他地理领域，如地质学、海洋学、人 文地理等。
THANKS
感谢观看
黄赤交角影响
引起太阳直射点在赤道南北两侧周期性往返移动，导致地球上昼夜长短和正午太阳高度角随季节变化，进而形成 四季和五带。
太阳直射点回归运动
太阳直射点定义
地球表面太阳光入射角度为90度的地点，是地心与日心连线和地球球面的交点。
太阳直射点回归运动
由于黄赤交角的存在，太阳直射点在赤道南北两侧做周期性往返运动，周期为一年，形成春夏秋冬四 季。
地球公转
导致四季更替和昼夜长短 变化，进而影响到历法的 制定，如阳历、阴历等。
时区划分
地球自转还导致不同经度 地区时间上的差异，进而 划分出不同的时区。
气候变化规律认识
季节变化
01
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替
的气候变化规律。
昼夜温差
02
地球自转使得地表在一天之内经历昼夜交替，导致昼夜温差的
针对地球运动可能带来的自然灾害，如旱涝、风雹等，制定合理 的防治措施。
航空航天事业发展
卫星发射与回收
地球自转和公转对卫星轨道和速度产生影响，需要精确计算和调整 卫星的发射和回收时间。
航空航天器导航
利用地球自转和公转产生的地理位置和时间差异，为航空航天器提 供精确的导航服务。
空间环境探测
通过研究地球运动对空间环境的影响，为空间探测和科学实验提供重 要依据。
目的
通过本课件的学习，使学生了解 地球自转与公转的基本概念、特 点和意义，为进一步学习地理知 识打下基础。
高二地理人教版课件：地球的自转和公转(第一课时)
侧视
北极俯视
南极俯视
北极星 地平线
思考
证明：在地球北半球上，求北极星的高度（北极星的仰角）=当地纬度。
a
b
1、A点的北极星在a还是b位置？
3
2
A
4
1
L
O
b位置 2、证明∠1=∠2，即可证明北极星的高 度（北极星的仰角）=当地纬度。
∠2=∠3 ∠3+∠4=90° ∠1+∠4=90° 则∠3=∠1 ∠2=∠1
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高 • 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低
小结
内容 概念 方向 周期
速 角速度 度 线速度
自转 地球绕地轴的旋转运动 自西向东 （南顺北逆） 一恒星日 (23小时56分4秒）
除极点为0外，其余各地均为15〫 /h 由赤道向两极递减
地球自转速度 思考：同一纬度海拔不同的地区自转速度有何差异？
自转角速度相同，线速度不同，海拔高的地区线速度大
纬度相同，海拔越高，线速度越大 海拔相同，纬度越低，线速度越大
线速度等值判读
根据等值线数值和排列规律，判断所在半球和纬度高低
自转线速度由北向南递增的为北半球，递减的为南半球。自转线速度介于1 670～1 447 km/h的位于低纬度地区，介于837～1 447 km/h的位于中纬度地区，介于0～837 km/h的位于高纬度地区
当堂检测
下面是地球自转等线速度示意图，R、T在同一纬度上，据此回答5~6题。
5.该区域所在的半球位置和纬度位置是( A )
A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
B.北半球中纬度
地球的自转和公转(第1课时)课件高中地理人教版选择性必修
材料四：海南文昌 文昌卫星发射中心位于位于海南省文昌市龙楼镇星光村的一片 西瓜地，纬度较低，地球自转造成的离心力可以让火箭负载更多的物品。
合作探究
1.从地球自转的速度，思考海南文昌卫星发射中 心与其他几个卫星发射中心相比有什么突出优势？
这里纬度低，自转线速度比较大，卫星初速度大，可以 增加载荷,节约燃料。
2.文昌还有哪些优势？
海运优势方便运输大型器材； 等高线地形图、数字地形图 周边都是大海，人口少，对人们的生产生活影响小；
3.其他三个卫星发射基地的共同区位优势有哪些？
（1）气候干旱，降水稀少；天气晴朗，能见度高。 （2）地形平坦开阔，地势相对较高 (平坦开阔利于地面设备跟踪测控，地势高则地球自转的线速度较大)。 （3）人烟稀少，保证安全，且对人们的生产生活影响小。
地球的自转和公转
第一章 地球的运动
知识连接
1.地球属于什么天体？ 自然天体、 行星（自身不发光、围绕恒星旋转。）
2.地球怎样运动？
两种基本形式——自转和公转
一. 地球的自转
1.定义 地球绕其自转轴（地轴）的旋转，叫地球自转。
Tip:地球的自转轴为地轴，其北端始终指向北极星附近。
2.方向
➢ 分别从地球侧面、北极上空、南极上空三个角度观察地球自转的方向？
4.地形因素。地形平坦开阔，有利于航天场地建设和航天器发射。
5.海陆位置。大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少。 海洋人类活动少，安全性高。
6.交通因素。铁路、公路、航运发达的地方利于航天装备运输。 7.历史因素。航天发展早的城市和地区，经验丰富，基础雄厚。
合作探究
我国四大航天基地选址特征分析
材料一：甘肃酒泉 中国酒泉卫星发射中心位于的巴丹吉林沙漠边缘，中心海 拔1000米，地势平坦，荒无人烟，属内陆及沙漠性气候， 年平均气温8.7°C，常年干燥少雨，多睛天，云量小，每 年约有300天可进行发射试验。 材料二：山西太原 中国太原卫星发射中心位于山西省忻州市尚岚县的高原地区， 地处温带，海拔1500米左右，周围有等高高山线阻地隔形，图、缺数少字夏地季形图风影 响，年平均温度为4-10℃ ，气候干燥，晴天多。 材料三：四川西昌 西昌卫星发射中心位于四川省凉山彝族自治州境内，海拔1500米，地 处大凉山腹地，地形隐蔽。常年平均气温17℃，是中国年气温年度化 最小的地区之一。晴天多达320天，几乎没有雾日。
合作探究
1.从地球自转的速度，思考海南文昌卫星发射中 心与其他几个卫星发射中心相比有什么突出优势？
这里纬度低，自转线速度比较大，卫星初速度大，可以 增加载荷,节约燃料。
2.文昌还有哪些优势？
海运优势方便运输大型器材； 等高线地形图、数字地形图 周边都是大海，人口少，对人们的生产生活影响小；
3.其他三个卫星发射基地的共同区位优势有哪些？
（1）气候干旱，降水稀少；天气晴朗，能见度高。 （2）地形平坦开阔，地势相对较高 (平坦开阔利于地面设备跟踪测控，地势高则地球自转的线速度较大)。 （3）人烟稀少，保证安全，且对人们的生产生活影响小。
地球的自转和公转
第一章 地球的运动
知识连接
1.地球属于什么天体？ 自然天体、 行星（自身不发光、围绕恒星旋转。）
2.地球怎样运动？
两种基本形式——自转和公转
一. 地球的自转
1.定义 地球绕其自转轴（地轴）的旋转，叫地球自转。
Tip:地球的自转轴为地轴，其北端始终指向北极星附近。
2.方向
➢ 分别从地球侧面、北极上空、南极上空三个角度观察地球自转的方向？
4.地形因素。地形平坦开阔，有利于航天场地建设和航天器发射。
5.海陆位置。大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少。 海洋人类活动少，安全性高。
6.交通因素。铁路、公路、航运发达的地方利于航天装备运输。 7.历史因素。航天发展早的城市和地区，经验丰富，基础雄厚。
合作探究
我国四大航天基地选址特征分析
材料一：甘肃酒泉 中国酒泉卫星发射中心位于的巴丹吉林沙漠边缘，中心海 拔1000米，地势平坦，荒无人烟，属内陆及沙漠性气候， 年平均气温8.7°C，常年干燥少雨，多睛天，云量小，每 年约有300天可进行发射试验。 材料二：山西太原 中国太原卫星发射中心位于山西省忻州市尚岚县的高原地区， 地处温带，海拔1500米左右，周围有等高高山线阻地隔形，图、缺数少字夏地季形图风影 响，年平均温度为4-10℃ ，气候干燥，晴天多。 材料三：四川西昌 西昌卫星发射中心位于四川省凉山彝族自治州境内，海拔1500米，地 处大凉山腹地，地形隐蔽。常年平均气温17℃，是中国年气温年度化 最小的地区之一。晴天多达320天，几乎没有雾日。
人教版高中地理必修一课件：1.3地球自传和公转(共22张PPT)
太阳日:24小时
恒星年:365日6时9 分10秒
回归年:365日5时48 分46秒
速 角速度 除南北极点外都
度
一样:15 /小时
线速度 从赤道向两极减 小
平均1 / 日
平均30千 米/秒
远日点 慢，近 日点快
线速度：自赤道向南北两 极 递减 。赤道上为 1670km/h；其他纬度为 1670×cos φ(纬度)，纬度 越高，线速度越小，南北极 点无线速度。
角速度
线速度
概 作圆周运动的物体单位时 作圆周运动的物体单
念 间转过的角度
位时间内转过的弧长
大 除南北极点外，任何点点
小 的角速度都相同，都是每 分 小时15 ，每4分钟1 布
( C)
A. 哈尔滨 C. 广州
B. 北京 D. 南极长城站
3. 下列城市自转线速度最大的是( D )
A.莫斯科
B. 旧金山
C. 里约热内卢 D. 新加坡
A
4.有关地球自转速度的叙述，正确的是（ ）
A.南极洲的长城考察站，开普敦、北京三个地点 地球自转的角速度相同
B.海口、福建、大连、哈尔滨四地的地球自转线 速度依次增大
1.地球自转
（1）概念：地球绕其 自转轴 的旋 转运动。 其北端始终指向北极星附近。
（1）自转的方向
地球自转的方向是自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
图中星辰的运动轨迹反映了什么？ 地球的自转
1.下图中正确表示地球自转方向是：C
A.
B.
S
N
C.
N
D.
地球自西向东自转一 周的时间是多少呢？
角速度 61′/d
57′/d
线速度 30.3km/s
恒星年:365日6时9 分10秒
回归年:365日5时48 分46秒
速 角速度 除南北极点外都
度
一样:15 /小时
线速度 从赤道向两极减 小
平均1 / 日
平均30千 米/秒
远日点 慢，近 日点快
线速度：自赤道向南北两 极 递减 。赤道上为 1670km/h；其他纬度为 1670×cos φ(纬度)，纬度 越高，线速度越小，南北极 点无线速度。
角速度
线速度
概 作圆周运动的物体单位时 作圆周运动的物体单
念 间转过的角度
位时间内转过的弧长
大 除南北极点外，任何点点
小 的角速度都相同，都是每 分 小时15 ，每4分钟1 布
( C)
A. 哈尔滨 C. 广州
B. 北京 D. 南极长城站
3. 下列城市自转线速度最大的是( D )
A.莫斯科
B. 旧金山
C. 里约热内卢 D. 新加坡
A
4.有关地球自转速度的叙述，正确的是（ ）
A.南极洲的长城考察站，开普敦、北京三个地点 地球自转的角速度相同
B.海口、福建、大连、哈尔滨四地的地球自转线 速度依次增大
1.地球自转
（1）概念：地球绕其 自转轴 的旋 转运动。 其北端始终指向北极星附近。
（1）自转的方向
地球自转的方向是自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
图中星辰的运动轨迹反映了什么？ 地球的自转
1.下图中正确表示地球自转方向是：C
A.
B.
S
N
C.
N
D.
地球自西向东自转一 周的时间是多少呢？
角速度 61′/d
57′/d
线速度 30.3km/s
《地球的自转和公转》高中地理ppt优质课件_人教版
(3)中巴地球资源 04A 卫星发射时，地球在公转轨道中的位置最靠近 ________。
[成果展示] (3)A
1．地球公转的特征
旋转中心
太阳
轨道 方向
黄道平面，近似正圆的椭圆
自西向东；从北极上空观察，呈 □01 逆
观察，呈 □02 顺
时针方向
时针，从南极上空
旋转中心
太阳
周期
□03 恒星 年：地球公转的真正周期。 回归年： □04 太阳直射点回归运动 周期
速度 线速度：自赤道向极点逐渐 □06 减小 (影响因素：纬度)；同纬
度地区，海拔越高，线速度越 □07 大
(影响因素：海拔)
2．地轴 地轴的北端始终指向 □08 北极星 附近，因而当地纬度 □09 等于 星的仰角(北极星高度角)。从赤道向北极，北极星高度越来越 □10 高
北极 公转轨道图(从北极上空俯视)，图中 A、B、C、D 四处为二分二至日。
据此探究下列问题： (1)在公转轨道图上用箭头标出地球公转方向。
[成果展示] (1)画图略。(画逆时针方向)
1.通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。
(2)中巴地球资源 04A 卫星发射时，地球公转速度的特点是什么？ 参考答案：①开始不知道，不了解，后产生神秘感。②第一次看过老腔表演之后，感到震撼。③再看老腔表演时，怀疑其中是否掺杂了乡情带来的偏爱。④最后认识到自己被老腔
最快。 ⑦端午 农历五月初五日。屈原投江日。
可独终身数相见,子孙长作隔墙人。 C.词可按字数的多少,分为小令、中调和长调。以是否分段来划分,词又有单词、双调、三调、四调的区别。
三 黄赤交角及其影响
1.黄赤交角 (1)概念： □01 赤道平面 与 □02 黄道平面 之间的交角。 (2)大小：目前为 □03 23°26′ 。
1.1地球的自转和公转课件高中地理人教版(2019)选择性必修1
太阳日地球自转_3_6__0_°_5_9_，′ 时间是_2_4_h_______。 (3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
思考 Think
冬季某晚20:00，路老师观测到了1600光年外的M78星云， 如果路老师坐着不动， 第二天何时能再次在天空同一位置观测到M78星云？
一、地球的自转 4.速度
情景导入
2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中 国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄 团队将相机对准北极星附近的星空并固 定好，通过长达6小时的曝光，得到一张 绚丽的星轨照片。
思考
1. 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动? 2. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
思考
从地球自转角度考虑，海南文昌卫星发射中心有什么优势？
二、地球的公转 1.概念
地球绕太阳的运动
公转轨道
地球
太阳
二、地球的公转 2.方向
自西向东（与自转方向一样）
二、地球的公转 3.公转轨道和周期
春分
夏至
冬至
秋分 公转周期： 恒星年：以其他恒星作为参照物，时间长度为365日6时9分10秒（真正周期） 回归年：以太阳作为参照物，时间长度为365日5时48分46秒
注意：南北极点既无角速度又无线速度！（均为0）
随堂训练
1.读图完成下列各题。 (1)比较ABC三点的线速度和角速度大小 线速度：A>B>C 角速度：A=B=C (2)图中D点与哪个点的线速度一样？ D与B线速度相等
A B
C D
随堂训练
读图，回答2～4题。
2.上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是 A
D．20时56分4秒
随堂训练
思考 Think
冬季某晚20:00，路老师观测到了1600光年外的M78星云， 如果路老师坐着不动， 第二天何时能再次在天空同一位置观测到M78星云？
一、地球的自转 4.速度
情景导入
2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中 国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄 团队将相机对准北极星附近的星空并固 定好，通过长达6小时的曝光，得到一张 绚丽的星轨照片。
思考
1. 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动? 2. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
思考
从地球自转角度考虑，海南文昌卫星发射中心有什么优势？
二、地球的公转 1.概念
地球绕太阳的运动
公转轨道
地球
太阳
二、地球的公转 2.方向
自西向东（与自转方向一样）
二、地球的公转 3.公转轨道和周期
春分
夏至
冬至
秋分 公转周期： 恒星年：以其他恒星作为参照物，时间长度为365日6时9分10秒（真正周期） 回归年：以太阳作为参照物，时间长度为365日5时48分46秒
注意：南北极点既无角速度又无线速度！（均为0）
随堂训练
1.读图完成下列各题。 (1)比较ABC三点的线速度和角速度大小 线速度：A>B>C 角速度：A=B=C (2)图中D点与哪个点的线速度一样？ D与B线速度相等
A B
C D
随堂训练
读图，回答2～4题。
2.上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是 A
D．20时56分4秒
随堂训练