优秀课件2018学年八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律课件新版粤教沪版20180302314
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2017_2018学年八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律课件新版粤教沪版20171201182
知识点1
知识点2
拓展归纳实像和虚像的区别
实像 成像 原理 呈现 像物 关系 光路 图 物体射出的光线经光学元件 反射或折射后,重新会聚所成 的像叫做实像,它是实际光线 的焦点 能呈现在光屏上 反射成像中,物、 像处于镜面同 侧;折射成像中,物像处于透镜 异侧 虚像 物体发出的光经光学元件反 射或折射后发散,则它们反 向延长后相交所成的像叫做 虚像 不能呈现在光屏上 反射成像中,物、像处于镜面 异侧;折射成像中,物像处于 透镜同侧
知识点1
知识点2
(4)小明用字母“L”替换蜡烛,将它放在距透镜25.0 cm处,在光屏上 成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像,他直接看 到的物为“L”,则他看到屏上像的形状为 ;移去光屏,用眼 直接观察,看到像的形状为 。
知识点1
知识点2
解析:(1)太阳光可视为平行光,将凸透镜正对太阳,这样做是让太 阳光与凸透镜的主光轴平行,调节并移动透镜,让太阳光在白纸上 会聚成一个最小、最亮的光斑,该光斑的位置为透镜的焦点,用刻 度尺测出它到透镜中心的距离即为焦距; (2)如上图所示;现在烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的A处, 由通过凸透镜光心的光线传播方向不变可知,造成这一现象的原因 是:烛焰的中心偏在凸透镜主光轴的左边; (3)当蜡烛距透镜5.0 cm时,光屏上有烛焰经透镜折射后的光线,只 不过折射光线不能会聚成像;凸透镜的焦距为f=10 cm,当蜡烛距透 镜5.0 cm时,u<f,成正立、放大的虚像,物像在凸透镜的同侧,即像成 在蜡烛一侧,眼睛透过凸透镜观察,可以看到正立、放大的虚像;
考点1
考点2
答案:(1)没有控制物距不变,并且没有改变物体的高度 (2)在第④步中,应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30 cm 处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量 发光物体B及其像的高度,并记录在表格中 名师点评 “探究凸透镜成像规律”是学生做过的比较熟悉的实验,本题考查 角度与以往相比有创新,计划探究的是“凸透镜成实像时,像的高度 与物体的高度是否有关”,是以“物体高度”为自变量。这就要求学 生具有明确实验中“自变量”“因变量”和“不变量”的能力。
3.6探究凸透镜成像规律-沪粤版物理八年级优质教学课件
F
（3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读
F 数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
考点一、牛顿第一定律
5.升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。
作用：液化放热
m——质量——千克（kg）
①熔化：
（1）日常生活用品中的应用：茶壶、水壶、酒壶等；
1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
1.生活中的光现象
3、α射线是高速粒子流，粒子带正电，电荷量是电子的2倍，质量是氢原子的4倍，电子质量的7300倍，实际上就是氦原子核。
3、按粒子与各种相互作用的关系，可分为三大类：强子、轻子和媒介子。
调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋
时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高 ；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。
3.减小噪声污染的方法，与实际生活密切联系。要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力。
凸透镜成像规律（表格小结）
物距(u) 像距(v) 位置 正倒 大小 虚实 应用
精品【沪粤版】初二物理上册《3.6 探究凸透镜成像规律》课件
加酒
沪粤版八年级物理上册
知识点
1
凸透镜成像规律
知1－导
1. 照相机、投影仪、放大镜成像各有何特点？
2. 它们成像时，物体到凸透镜的距离有何不同？
1. 照相机成倒立、缩小的实像； 投影仪成倒立、 放大的实像；
放大镜成正立、放大的虚像。
2. 照相机成像时离镜头较远，幻灯机成像时离 镜头较近，放大镜成像时离凸透镜最近。
2.当u=2f时，成倒立、等大的实像，你能否利用这一规
律测量一未知凸透镜的焦距？ 3.某同学实验时用白纸遮住了部分透镜，还能成完整的 像吗？像有什么变化？ 4.某同学实验时像成在了光屏的上方，要使像成在光屏
中心，可以将蜡烛怎样移动？
知1－讲
1. 物体在焦点上，发出的光经凸透镜平行于主光 轴，故不成像，可获得平行光 2. 求焦距：成等大实像时，f= u/2
照相机 。 仪器有________
(3)在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移 靠近 填 动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏_____(
变小 填“变 “远离”或“靠近”)透镜，光屏上的像________(
大”“变小”或“不变”)。
（来自《点拨》）
知1－讲
【解析】
(1)烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度 上，像才能成在光屏的中心，所以光屏向下移动。 (2)透镜的焦距为f＝10 cm，蜡烛放在距离凸透镜25 cm 处，即u＝25 cm＞2f，这时成倒立、缩小的实像。
f<u<2f
u=f u<f
倒立
放大
实像
异侧
v＞2f
不成像，大小不变的圆形光斑 正立 放大 虚像 同侧 v＞ u
沪粤版八年级物理上册
八年级物理上册探究凸透镜成像规律 课件新版粤教沪版
讲授新课
放 大 镜 光 路 图
A' A
F B' B
F
讲授新课 镜头(凸透镜)
照相机
屏幕
像
投影仪
投影片 （物）
( 像
照相机能成倒立
) 的、缩小的实像。
镜
头 (
投影片上的图案
凸 透
通过凸透镜形成一个
镜 )
放大的、倒立的实像。
放大镜就是凸透 镜，能成放大的、正 立的虚像。
讲授新课
2.实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的 ,能呈现在光屏上。
小孔成像
A
B'
A
B
'
照相机的像
B ‘ A‘ A B
投影仪的像
讲授新课
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交 而形成的，不能呈现在光屏上。
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
讲授新课
第一关习题：
1.利用凸透镜能得到物体的放大、倒立的实像，这 个物体应放在 2f>u>f ，如果要得到物体放
大、正立的虚像，物体应在 u<f
镜25厘米时，所成的像一D定是（ ）
A.缩小的像 B.放大的像
C.正立的像 D.倒立的像
4.当烛焰离凸透镜 40厘米时，在凸透镜另一侧的光
屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的
C
焦距可能 ( )
A.50厘米
B.40厘米
C.30 厘米
D.10厘米
讲授新课
第三关练习 5.一块焦距为 10厘米的凸透镜前有一个物体，沿主光 轴从离凸透镜 40厘米处逐渐移到 15厘米处。在此过
第三章 光和眼睛
3.6 探究凸透镜成像规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用
沪粤版八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律课件
∴ f＜9 cm＜2f 9cm＞f＞4.5 cm
综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5 cm
5、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm， 18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的 实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关
系式（ ）C
• A．f<6cm • B．6cm<f<18cm • C．9cm<f<12cm • D．18cm<f<24cm
F F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
F F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像
F F
f u=f 不成像
F F
f u<f 倒立放大虚像
凸透镜的应用——放 大 镜
原理：利用凸透镜 物距u<f 时成正立 放大虚像
成 从放大镜观察到物体是一个正立、放大的 像 虚像，像和物体在放大镜的同一侧，放大 特 镜距离物体越近，得到的像就越小；反之 点 越大。
u＝f
不成像、得到一束平行光
u＜f 正立 放大 虚像 V>U
应用
照相机 投影仪 放大镜
实验规律总结：
一、两个分界点：（针对于物距） F是实像与虚像的分界点；2F是缩小与放大的分界点
即1倍焦点分虚实，2倍焦点分大小。
二、像的变化规律： （1）当物体在焦距之外成实像时: 实像与物异侧倒,物近像远像变大.
7、把蜡烛放在焦点上左右移动光屏，在屏上有一个较 大的光环,这是像吗？
答：实验时，当把蜡烛放在透镜的焦点上时，把光屏怎样移动 都不会得到烛焰的像。即不成像。但是我们将会看到在光屏 上有一个圆形的光斑，但这不是烛焰的像。当光屏离镜头越 近光斑越亮，离镜头越远光斑较暗。
8、我们同学戴的近视镜也就是凹透镜，它能成像吗？ 如果能,和凸透镜成像规律相同吗？
综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5 cm
5、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm， 18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的 实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关
系式（ ）C
• A．f<6cm • B．6cm<f<18cm • C．9cm<f<12cm • D．18cm<f<24cm
F F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
F F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像
F F
f u=f 不成像
F F
f u<f 倒立放大虚像
凸透镜的应用——放 大 镜
原理：利用凸透镜 物距u<f 时成正立 放大虚像
成 从放大镜观察到物体是一个正立、放大的 像 虚像，像和物体在放大镜的同一侧，放大 特 镜距离物体越近，得到的像就越小；反之 点 越大。
u＝f
不成像、得到一束平行光
u＜f 正立 放大 虚像 V>U
应用
照相机 投影仪 放大镜
实验规律总结：
一、两个分界点：（针对于物距） F是实像与虚像的分界点；2F是缩小与放大的分界点
即1倍焦点分虚实，2倍焦点分大小。
二、像的变化规律： （1）当物体在焦距之外成实像时: 实像与物异侧倒,物近像远像变大.
7、把蜡烛放在焦点上左右移动光屏，在屏上有一个较 大的光环,这是像吗？
答：实验时，当把蜡烛放在透镜的焦点上时，把光屏怎样移动 都不会得到烛焰的像。即不成像。但是我们将会看到在光屏 上有一个圆形的光斑，但这不是烛焰的像。当光屏离镜头越 近光斑越亮，离镜头越远光斑较暗。
8、我们同学戴的近视镜也就是凹透镜，它能成像吗？ 如果能,和凸透镜成像规律相同吗？
3.6探究凸透镜成像规律课件沪粤版八年级上册物理
二倍焦距是放大的实像和缩小的实像的分界点
（3）什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
成实像时物像异侧，成虚像时物像同侧
（4）当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距 是怎样变化的？
记忆方法——图示法 1.u>2f
A
B
B′
2F F
F A2′F
倒立 缩小 实像 像在一倍焦距和二倍焦距之间
u=f u<f
像的 像的 像的 像距 正倒 大小 虚实 （v）
倒立 倒立
倒立 ---正立
缩小 等大
放大 ---放大
实像 2f>v>f 实像 v=2f
实像 v>2f ---- 无穷远 虚像 ---
记忆方法——口诀法
一倍焦点分虚实；二倍焦距分大小。 二倍焦距物像等；像的大小像距定； 实像与物异侧倒，物近像远像变大； 虚像与物同侧正；物近像近像变小； 像儿跟着物体跑。
主光轴射出 。
实像： 真实光线会聚的像．
2F
F
2F
F
物距（u）
像距（v）
物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧） 实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
虚像： 真实光线的反向延长线会聚的像
F
F
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧） 虚像不能呈现在光屏，只能用眼睛观察
二活、动探：究探凸究透凸透镜镜成成像像规规律律
在教室的一扇窗外 放置一棵盆栽，找一位 同学在教室内面向窗外 而立，移动凸透镜，使 盆栽在白纸上成像。
物距u
像距v
物距： 物体到透镜中心的距离； 像距： 光屏到透镜中心的距离；
1.提出问题
凸透镜成像有什么规律？像的虚实、大小、正 倒跟物距有什么关系？
（3）什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
成实像时物像异侧，成虚像时物像同侧
（4）当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距 是怎样变化的？
记忆方法——图示法 1.u>2f
A
B
B′
2F F
F A2′F
倒立 缩小 实像 像在一倍焦距和二倍焦距之间
u=f u<f
像的 像的 像的 像距 正倒 大小 虚实 （v）
倒立 倒立
倒立 ---正立
缩小 等大
放大 ---放大
实像 2f>v>f 实像 v=2f
实像 v>2f ---- 无穷远 虚像 ---
记忆方法——口诀法
一倍焦点分虚实；二倍焦距分大小。 二倍焦距物像等；像的大小像距定； 实像与物异侧倒，物近像远像变大； 虚像与物同侧正；物近像近像变小； 像儿跟着物体跑。
主光轴射出 。
实像： 真实光线会聚的像．
2F
F
2F
F
物距（u）
像距（v）
物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧） 实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
虚像： 真实光线的反向延长线会聚的像
F
F
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧） 虚像不能呈现在光屏，只能用眼睛观察
二活、动探：究探凸究透凸透镜镜成成像像规规律律
在教室的一扇窗外 放置一棵盆栽，找一位 同学在教室内面向窗外 而立，移动凸透镜，使 盆栽在白纸上成像。
物距u
像距v
物距： 物体到透镜中心的距离； 像距： 光屏到透镜中心的距离；
1.提出问题
凸透镜成像有什么规律？像的虚实、大小、正 倒跟物距有什么关系？
八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律课件粤教沪版
内容
（1）放大镜常选用焦距比较短的凸透镜； （2）使用它观察物体时，物体到放大镜的距 离小于放大镜的一倍焦距，在这个前提下，物 体到透镜的距离越远，所成的像越大； 知识解读 （3）两个凸透镜的大小相同时，厚度越大， 焦距越小，放大倍数越大； （4）如果放大镜与物体的距离大到一定程度， 所成的像便会消失
图3-6-8
解析：题图是装有水的圆柱形玻璃杯，其构造相当于 一个凸透镜，即中间厚，边缘薄，所以将铅笔靠近玻璃杯 的后面，相当于将铅笔放在凸透镜的1倍焦距以内，故能看 到铅笔成一个正立、放大的虚像；如果将铅笔由靠近玻璃 杯的位置向远处慢慢移动，当铅笔大于该“凸透镜”的1倍 焦距后，即成倒立的像（处于1倍焦距和2倍焦距之间，成 倒立、放大的实像；处于2倍焦距以外，成倒立、缩小的实 像），故你会看到笔尖指向会改变，即指向右侧.
凸透镜的应用——放大镜
内容 放大镜的实质是一 实质 个凸透镜 特点 焦距较短的凸透镜 物距小于焦距时, 工作原理 可以成正立、放大 的虚像
放大镜成正立、放大的虚像.
内容
（1）物体通过放大镜成正立、放大的虚像； （2）物体通过放大镜所成的像和物体在凸透 镜的同侧； 成像特点 （3）当物体位于放大镜焦点以内时，放大镜 离物体越近所成的像越小，放大镜离物体越远， 所成的像越大
例2 昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜（如图3-6-2所 示），盒盖到盒底的距离为10 cm，是利用凸透镜能成正立、 放大的________（填“实”或“虚”）像的原理制成的， 可以方便地观察小昆虫.在一次实验中，小明不小心把盒盖 上的凸透镜打碎了，为了修好观察盒，老师给他提供了焦 距分别为4 cm、8 cm、10 cm和12 cm的凸透镜各一个，他 应该选择焦距为________ cm的凸透镜.
八年级物理上册 3.6 探究凸透镜成像规律课件 粤教沪版
成像的特 点倒立缩小的实像
倒立放大的实像
正立放大的虚像
物体到凸透镜的 距离远
较近
更近
现象：凸透镜能成不同
的像。
问题：像能的跟正哪倒些、因大素小有、关虚？实可
猜想：像的正倒、大小、虚 实跟物体到凸透镜的 距离有关
实验
探究问题 像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么
关系呢？
实验方案
物体
F
O
f
凸透镜
光屏
观察与思考
生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大 的实像
倒立、缩小 的实像
正立、放大 的虚像
观察凸透镜成像
（1）手持凸透镜，缓 慢从桌面书本移向眼睛。
（2）把放大镜正对着 窗户外，并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能 在光屏上找到窗外景物的像？
思考：你看到了什么？ 有多少种不同的情况？
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f， 在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从 光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大 小和正倒。
探究实验记录表
凸透镜焦距f＝ cm
物距与焦 物距
像的性质
距的关系 u/cm 虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
分析与论证 分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律 （1）像的虚实：
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件
下成倒立的像？u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。
当物距“很远”时，像距近似等于焦距。
重要应用：远物成像粗测焦距。 “傻瓜相机”成像原理。
例题：如图所示，画出了光线经过透镜前
后的方向，则在虚线处的透镜应是（ 凹透镜 ）
沪粤版八年级物理上册同步教学3.6 探究凸透镜成像规律 PPT课件
第三章
3.6 探究凸透镜成像规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-12-
9.某同学利用如图所示装置来探究凸透镜成像的规律。
第三章
3.6 探究凸透镜成像规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-13-
( 1 )如图甲所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在图中光屏上成清晰的像,成 的是 倒立 ( 选填“正立”或“倒立” )的像。若将凸透镜遮去一半,光屏上的像 仍完整 ( 选填“是原来的一半”或“仍完整” )。蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像 将位于光屏中心的 上 ( 选填“上”“下”“左”或“右” )方; ( 2 )在保持图甲中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处( 图中 未标出 ),光屏上再次成清晰的像,成的是 缩小 ( 选填“放大”“缩小”或“等大” ) 的像; ( 3 )在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,蜡烛与凸透镜第一次 所在位置A间的距离为L,如图乙所示,则该透镜焦距f < ( 选填“>”“<”或“=” )L, 透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s= L0-2L ( 用L0、L表示 )。
A.烛焰位于a点时,光屏上出现的实像最小 B.烛焰位于b点时,成放大的实像 C.烛焰位于c点时,光屏上出现的实像最大 D.烛焰位于d点时,成放大的实像
第三章
3.6 探究凸透镜成像规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-6-
4.在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座 上的位置如图所示。
综合能力提升练
拓展探究突破练
-10-
7.如图所示,有一圆柱体PQ,放在凸透镜前图示的位置,它的成像 P'Q'的形状应该是下列图中的( B )
粤沪版物理八上3.6《探究凸透镜成像规律》ppt-课件
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
不够长.
（3）凸透镜成像的规律
记忆口诀：一焦分虚实(即物距在一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外为 实像)；
二焦分大小(即物距小于二倍焦距，成放大的像，焦点除外；物距大于二 倍焦距成缩小的像)；
物近像远大（物体离焦点越近，像离焦点越远，像也越大）； 物远像近小（物体离焦点越远，像离焦点越近，像也越小）； 虚像同侧正（成虚像时，像与物体在凸透镜的同侧，像是正立的）； 实像异侧倒（成实像时，像与物体在凸透镜的异侧，像是倒立的）。 注意： a.焦点F是物体成实像与虚像的分界点； b.两倍焦距是物体成放大的像与缩小的像的分界点； c.成实像时，物体越靠近焦点，成的像越远离焦点，像变得越大；物体越
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：-/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
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新粤教沪版八年级物理上册：3.6《探究凸透镜成像规律》课件
点 反之越大。
小结：
1、虚实像的分界处是u=f处， 一焦分虚实
2、成放大像与缩小像的分界处是u=2f，二 焦分大小
3、虚像同侧正（正立）实像异侧倒（倒立 ）
4、成实像时，u越小，v越大，像越大。物 距越小像越大。（物近像远，像变大）
5、成虚像时，u越小，像越小。物距越小 像越小。
•
教学目标
一、知道凸透镜成像的规律。 二、了解放大镜的工作原理。 三、通过实验探究，得出凸透镜成像的规律。 四、养成积极主动与他人交流、合作的习惯。
3.6 探究凸透镜成像的规律
检测预习 交流展示
、凸透镜成像有什么规律？
实验装置
设计实验
2、实验时应怎样放置器材？ (1)在光具座上从左到右依次放上： __光_源__、__凸_透__镜_、__光__屏__。
(2)调节光源、透镜、光屏的高__度__， 使它们的_中_心__大致在_同_一__水_平__高。度
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
的一直线上
使光源的像成在光屏的中央
几个物理名词
•物体到透镜中心的距离——物距（ u）
v •像到透镜中心的距离——像距（ ）
uv
F1
F2
0
f1 f2
凸透镜成像规律
大于2倍焦距
倒立、缩小、实像
凸透镜成像规律
等于2倍焦距
倒立、等大、实像
凸透镜成像规律
小于2倍焦距 大于1倍焦距
倒立、放大、实像
凸透镜成像规律
银幕，同时镜头应
投影片。（选填“远离”或“移近”）
运用与挑战 ：
应 用
设
计
课 题
小明同学在一次实验中，不小
2018年八上物理3.6探究凸透镜成像规律课件(粤教沪版)物理课件PPT
你才是真正的你！ 27.不要接近我靠近我熟悉我，然后离开我。 74.人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。 96.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。 46.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 14.失败的历程也是成功的历程。 15.成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金 77.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 37.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 11.心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 32.你能做到的，比想像的更多。 67.当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 85.熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。
3.6探究凸透镜成像规律课件(沪粤版八年级上册)
或像距太大，使物体成像在光具座以外。
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八年级物理
课后巩固
自我评价与作业 2、3、4、5
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再 见
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模拟
八年级物理
小结归纳 1
交流与合作
(1)2个分界点： 一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小； (2)实像都是倒立的，像和物在透镜的异侧， 虚像是正立的，像和物在透镜的同侧
(3)实像的变化：物近像远像变大(物、像运动 方向一致)；虚像的变化：物近像近像变小。
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当堂测试 1
1、如果把今天在实验中用到的凸透镜遮住一部
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八年级物理 潘店学校
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问题探究 1
几个术语： 焦距f、物距u、像距v
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焦距 f
F
F
物距u
像距v
物距：物体到透镜中心的距离
像距：像（光屏）到透镜中心的距离
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问题探究 1
凸透镜成像的大小、正 倒和虚实跟哪些因素有 关呢？
2. 实验记录（改变物距u， 找到清晰的像）
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2020/6/3
八年级物理
问题探究 1
分析与论证
物距 u > 2f
u = 2f f < u < 2f
u=f u<f
正倒
倒立 倒立
倒立
不
正立
大小
缩小 等大 放大
成
放大
虚实
实像
实像 实像
像
虚像
像距 f<v<2f v = 2f v > 2f
v>u
观察虚像的方法：从光屏一侧向凸透镜里看
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第三章 光和眼睛
3.6探究凸透镜成像规律
探究凸透镜成像规律 内容 实验 凸透镜、蜡烛、光屏、打火机、光 器材 具座 (1)如右图所示，把凸透镜放在光具 实验 座标尺中央，从透镜的位置开始在
实验中烛焰、凸 透镜、光屏三者 的中心一定要在 同一高度.
步骤 左右两边的标尺上用粉笔标出等于
一倍焦距和二倍焦距的位置.
例2 昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜（如图3-6-2所 示），盒盖到盒底的距离为10 cm，是利用凸透镜能成正立、 放大的________（填“实”或“虚”）像的原理制成的， 可以方便地观察小昆虫.在一次实验中，小明不小心把盒盖
上的凸透镜打碎了，为了修好观察盒，老师给他提供了焦
距分别为4 cm、8 cm、10 cm和12 cm的凸透镜各一个，他 应该选择焦距为________ cm的凸透镜.
内容 （2）把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上， 点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度. 实验步骤 （3）移动蜡烛到某处，然后调节光屏的位 置，在光屏上分别找到缩小或放大的清晰的烛
焰的像.记下各种成像情况时的物距u，将探究
情况记录在表格中.
内容 （4）将蜡烛向凸透镜靠近，使蜡烛到凸透镜 的距离等于一倍焦距，观察光屏上是否有像，
凸透镜的应用——放大镜 内容 实质 特点 放大镜的实质是一 个凸透镜 焦距较短的凸透镜 物距小于焦距时, 工作原理 可以成正立、放大 的虚像
放大镜成正立、放大的虚像.
内容 （1）物体通过放大镜成正立、放大的虚像； （2）物体通过放大镜所成的像和物体在凸透 成像特点 镜的同侧； （3）当物体位于放大镜焦点以内时，放大镜 离物体越近所成的像越小，放大镜离物体越远， 所成的像越大
发出的所有透过凸透镜的光会聚到光屏上成像.当将凸透镜
的下半部分遮住后，烛焰发出的光虽有一部分被挡住，但 总会有一部分光通过上半部分凸透镜而会聚成像，因此像 与原来相同，仍然完整；由于凸透镜的一半被遮住，因此
折射出的光线与原来相比减少了一半，故亮度会减弱，像
变暗了.蜡烛燃烧时会逐渐变短，根据凸透镜成实像时像与 物上下、左右相反可知，像将逐渐向光屏的上方移动.
物远像远像变大.
内容
（1）凸透镜成实像时，物像异侧，物像的移动方 知识 向一致，物距减小，像距增大，像变大；凸透镜成 虚像时，物像同侧，物距减小，像距减小，像变小. （2）u=f时，不成像；u=2f时，成等大的实像. （3）凸透镜成实像时，物像上下、左右都相反
解读
例1 小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如 图3-6-1所示，其中焦距为15 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm刻线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧.
变大（填“变大”“变小”或“不 此时所成像的大小将____
变”）. （5）若烛焰已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮 住凸透镜的下半部分，则所成烛焰的像为____ 完整（填“完整”
或“不完整”）的像.实验过程中蜡烛燃烧时会逐渐变短，
则光屏上烛焰的像也将逐渐向____ 上 移动.
解析：由题意知f=15 cm，所以2f=30 cm.（1）当蜡烛 在光具座上10 cm刻线处时，物距等于40 cm，大于2倍焦距， 成倒立、缩小的实像.（2）当蜡烛在光具座上30 cm刻线处
解析：凸透镜成实像是因为蜡烛发出的光线经过凸透
内容
（1）放大镜常选用焦距比较短的凸透镜；
（2）使用它观察物体时，物体到放大镜的距 离小于放大镜的一倍焦距，在这个前提下，物 知识解读 体到透镜的距离越远，所成的像越大； （3）两个凸透镜的大小相同时，厚度越大， 焦距越小，放大倍数越大； （4）如果放大镜与物体的距离大到一定程度，
所成的像便会消失
u=10 cm，要成正立、放大的虚像时，透镜的焦距
应大于10 cm.
不清楚凸透镜成像的本质原因 例3 把一支点燃的蜡烛立于凸透镜的一侧，在另一侧
光屏上可以得到蜡烛清晰的像.如果用不透光的纸遮住凸透
镜的上半部，则( ) A.光屏上仍能成像，像与原来一样 B.光屏上仍成原来的像，只是比原来暗 C.要通过移动光屏，才能得到清晰的像 D.光屏上不能成像
（3）小张再将蜡烛移至光具座上40 cm处，他从透镜
的右侧通过透镜可以看到烛焰____ 正立（填“倒立”或“正 立”）的像. （4）以上（1）、（2）步骤中，小张将蜡烛从光具座 上10 cm向30 cm处移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成
远离 （填“远离”或“靠近”）透镜， 清晰的像，光屏应____
并做记录.
实验步骤 （5）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使蜡烛与凸 透镜的距离小于一倍焦距，观察光屏上是否有 像，若在光屏上观察不到蜡烛的像，则移去光 屏，直接用眼睛在蜡烛的异侧透过凸透镜观察
烛焰，找出容
巧记乐背 一倍焦距分虚实， 二倍焦距分大小； 实验 结论 物在焦点外， 物近像远像变大， 物在焦点内，
时，物距等于20 cm，处于1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、
放大的实像.（3）当蜡烛在光具座上40 cm刻线处时，物距 等于10 cm，小于1倍焦距，成放大、正立的虚像.（4）将 蜡烛从光具座上10 cm向30 cm处移动时，物距减小但一直 大于焦距，则像距变大，应将光屏向右移动才能再次在光
屏上成清晰的像，且像变大.（5）凸透镜成实像时，烛焰
图3-6-2
解析：凸透镜做放大镜使用时，u＜f时，成正立、放 大的虚像，盒盖处安装凸透镜，盒底处有昆虫，要使凸透 镜作放大镜使用，物距要小于焦距，此时物距是10 cm，所 以应该选择焦距为12 cm的凸透镜.
答案：虚
12
根据凸透镜作放大镜使用时，物距和焦距的关系
进行判断：当u＜f时，成正立、放大的虚像；当
图3-6-1 （1）小张将蜡烛移至光具座上10 cm刻线处，移动光
屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是____ （填 缩小
“放大”“等大”或“缩小”）的实像.
（2）小张将蜡烛移至光具座上30 cm刻线处，移动光 屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是____ 倒立 （填 “倒立”或“正立”）的实像.
3.6探究凸透镜成像规律
探究凸透镜成像规律 内容 实验 凸透镜、蜡烛、光屏、打火机、光 器材 具座 (1)如右图所示，把凸透镜放在光具 实验 座标尺中央，从透镜的位置开始在
实验中烛焰、凸 透镜、光屏三者 的中心一定要在 同一高度.
步骤 左右两边的标尺上用粉笔标出等于
一倍焦距和二倍焦距的位置.
例2 昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜（如图3-6-2所 示），盒盖到盒底的距离为10 cm，是利用凸透镜能成正立、 放大的________（填“实”或“虚”）像的原理制成的， 可以方便地观察小昆虫.在一次实验中，小明不小心把盒盖
上的凸透镜打碎了，为了修好观察盒，老师给他提供了焦
距分别为4 cm、8 cm、10 cm和12 cm的凸透镜各一个，他 应该选择焦距为________ cm的凸透镜.
内容 （2）把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上， 点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度. 实验步骤 （3）移动蜡烛到某处，然后调节光屏的位 置，在光屏上分别找到缩小或放大的清晰的烛
焰的像.记下各种成像情况时的物距u，将探究
情况记录在表格中.
内容 （4）将蜡烛向凸透镜靠近，使蜡烛到凸透镜 的距离等于一倍焦距，观察光屏上是否有像，
凸透镜的应用——放大镜 内容 实质 特点 放大镜的实质是一 个凸透镜 焦距较短的凸透镜 物距小于焦距时, 工作原理 可以成正立、放大 的虚像
放大镜成正立、放大的虚像.
内容 （1）物体通过放大镜成正立、放大的虚像； （2）物体通过放大镜所成的像和物体在凸透 成像特点 镜的同侧； （3）当物体位于放大镜焦点以内时，放大镜 离物体越近所成的像越小，放大镜离物体越远， 所成的像越大
发出的所有透过凸透镜的光会聚到光屏上成像.当将凸透镜
的下半部分遮住后，烛焰发出的光虽有一部分被挡住，但 总会有一部分光通过上半部分凸透镜而会聚成像，因此像 与原来相同，仍然完整；由于凸透镜的一半被遮住，因此
折射出的光线与原来相比减少了一半，故亮度会减弱，像
变暗了.蜡烛燃烧时会逐渐变短，根据凸透镜成实像时像与 物上下、左右相反可知，像将逐渐向光屏的上方移动.
物远像远像变大.
内容
（1）凸透镜成实像时，物像异侧，物像的移动方 知识 向一致，物距减小，像距增大，像变大；凸透镜成 虚像时，物像同侧，物距减小，像距减小，像变小. （2）u=f时，不成像；u=2f时，成等大的实像. （3）凸透镜成实像时，物像上下、左右都相反
解读
例1 小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如 图3-6-1所示，其中焦距为15 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm刻线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧.
变大（填“变大”“变小”或“不 此时所成像的大小将____
变”）. （5）若烛焰已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮 住凸透镜的下半部分，则所成烛焰的像为____ 完整（填“完整”
或“不完整”）的像.实验过程中蜡烛燃烧时会逐渐变短，
则光屏上烛焰的像也将逐渐向____ 上 移动.
解析：由题意知f=15 cm，所以2f=30 cm.（1）当蜡烛 在光具座上10 cm刻线处时，物距等于40 cm，大于2倍焦距， 成倒立、缩小的实像.（2）当蜡烛在光具座上30 cm刻线处
解析：凸透镜成实像是因为蜡烛发出的光线经过凸透
内容
（1）放大镜常选用焦距比较短的凸透镜；
（2）使用它观察物体时，物体到放大镜的距 离小于放大镜的一倍焦距，在这个前提下，物 知识解读 体到透镜的距离越远，所成的像越大； （3）两个凸透镜的大小相同时，厚度越大， 焦距越小，放大倍数越大； （4）如果放大镜与物体的距离大到一定程度，
所成的像便会消失
u=10 cm，要成正立、放大的虚像时，透镜的焦距
应大于10 cm.
不清楚凸透镜成像的本质原因 例3 把一支点燃的蜡烛立于凸透镜的一侧，在另一侧
光屏上可以得到蜡烛清晰的像.如果用不透光的纸遮住凸透
镜的上半部，则( ) A.光屏上仍能成像，像与原来一样 B.光屏上仍成原来的像，只是比原来暗 C.要通过移动光屏，才能得到清晰的像 D.光屏上不能成像
（3）小张再将蜡烛移至光具座上40 cm处，他从透镜
的右侧通过透镜可以看到烛焰____ 正立（填“倒立”或“正 立”）的像. （4）以上（1）、（2）步骤中，小张将蜡烛从光具座 上10 cm向30 cm处移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成
远离 （填“远离”或“靠近”）透镜， 清晰的像，光屏应____
并做记录.
实验步骤 （5）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使蜡烛与凸 透镜的距离小于一倍焦距，观察光屏上是否有 像，若在光屏上观察不到蜡烛的像，则移去光 屏，直接用眼睛在蜡烛的异侧透过凸透镜观察
烛焰，找出容
巧记乐背 一倍焦距分虚实， 二倍焦距分大小； 实验 结论 物在焦点外， 物近像远像变大， 物在焦点内，
时，物距等于20 cm，处于1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、
放大的实像.（3）当蜡烛在光具座上40 cm刻线处时，物距 等于10 cm，小于1倍焦距，成放大、正立的虚像.（4）将 蜡烛从光具座上10 cm向30 cm处移动时，物距减小但一直 大于焦距，则像距变大，应将光屏向右移动才能再次在光
屏上成清晰的像，且像变大.（5）凸透镜成实像时，烛焰
图3-6-2
解析：凸透镜做放大镜使用时，u＜f时，成正立、放 大的虚像，盒盖处安装凸透镜，盒底处有昆虫，要使凸透 镜作放大镜使用，物距要小于焦距，此时物距是10 cm，所 以应该选择焦距为12 cm的凸透镜.
答案：虚
12
根据凸透镜作放大镜使用时，物距和焦距的关系
进行判断：当u＜f时，成正立、放大的虚像；当
图3-6-1 （1）小张将蜡烛移至光具座上10 cm刻线处，移动光
屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是____ （填 缩小
“放大”“等大”或“缩小”）的实像.
（2）小张将蜡烛移至光具座上30 cm刻线处，移动光 屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是____ 倒立 （填 “倒立”或“正立”）的实像.