00541语言学概论 简答题分析题 笔记小抄

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00541_2020_10月语言学概论试题及答案试题及答案

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2020年10月2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论(课程代码00541)第一部分选择题一、选择题1.下面属于儿童语言前阶段的是()。

A.非自控阶段B.单词句阶段C.双词句阶段D.简单句阶段[答案] A2. 下面属于塞音的是( )。

A. [p]B. [y]C. [x]D. [f][答案] A3. 下面属于狭义文化内涵的是( )。

A.建筑B.武器C.风俗D.工具[答案] C4. 按照一定条件存储在计算机中的大规模语言材料的是( )。

A.典籍库B.语料库C.文件库D.文献库[答案] B5. 下面属于分析性语言的是( )。

A.英语B.维吾尔语C.日语D.汉语[答案] D6. “威尔尼克失语症”的表现是( )。

A.听不懂说话B.发音不准确C.基本上不能说话D.不能理解人的表情[答案] A7. 商代称父亲的兄弟为“诸父”这样的称呼反映了远古社会的( )。

A.法律制度B.生产制度C.等级制度D.婚姻制度[答案] D8. 下面观点中用于解释儿童学会语言途径的是( )。

A. B.强化说C.劳动说D.假想说[答案] B9. 彝语、景颇语、纳西语的共同来源是( )。

A.古南岛语B.原始汉藏语C.高加索语D.古壮语[答案] B10. 交通信号灯中红灯表示“停”的意思,红灯和“停”之间的关系是( ) 。

A.自然的B.必然的C.约定的D.象征的[答案] C11. 北京话和广州话的差异主要体现在( )。

A.语音方面B.词汇方面C.语法方面D.语用方面[答案] A12. 古代语言研究大多为阐释古代的经典文献服务,往往被称为( )。

A.语言学B.文献学C.语文学D.经学13. 导致伦敦方言成为英吉利共同语基础方言的主要因素是( )。

A.政治因素B.经济因素C.军事因素D.文化因素[答案] B14. 被认为是中国古代第一部语言学专著的是( )。

A.《通雅》B.《埤雅》C.《广雅》D.《尔雅》[答案] D15. 机器翻译要把“I love my family”译成“我爱我家”,只需达到( )。

自考00541语言学概论知识点资料

自考00541语言学概论知识点资料

00541《语言学概论》考试-知识点押题资料(★机密)[选择题]1、语言是一种符号系统,是由语音和语义构成的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具。

2、社会需要推动了语言学的产生和发展。

3、语言的本体:语言系统内部的各种要素是语言的“本体知识”4、语言的外围:跟语言相联系的系统外部的各种现象是语言的“外围知识”。

5、语言的本体研究:指语言的基础研究,其目的是弄清语言的基本状况。

分为现状和历史两个方面。

语言的外围研究:与本体研究相对应,语言与社会的关系研究,语言与心理学的关系研究和语言的应用研究,整体.上都可看作语言的“外围研究”。

6、人类语言和动物鸣叫的区别:内容更多,用处更大,能够创造。

只有人类才有语言。

7、语言和民族、国家的关系:语言不但是最直观和最易识别的民族标志,同时还是国家的标志。

语言是识别民族和国家的标志--一“相互能够听懂”(欧洲国家)相同民族一相同语言:同一国家一-同一语言语言并非识别民族和国家的标志(欧洲以外的国家)犹太人的语言与民族身份;海外华人的民族身份与语言:满族与满语西方学界的双重标准一“相互能够听懂’弱国一用语言识别民族;对“汉语”的看法。

强国一不用语言识别民族,美国、英国、澳大利亚和加拿大8、语言符号的约定性、任意性:“约定”和“任意”是符号同时具有的且相互联系的特征。

约定是指人为的某些规定或共同认可的某些习惯,如点狼烟代表敌人入侵。

“任意”是指语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系,语言符号的声音和意义之间没有必然联系,它们的关系是约定俗成的,是任意的。

9、句法自治:生成语言学把专门研究句法结构形态的理念称之为“句法自治”。

10、复合构词:就是词根语素加上词根语素构成一个新词。

复合构词的分类:陈述式复合词、偏正式复合词、支配式复合词、并列式复合词、补充式复合词。

11、表音文字的字符,或者说字母,只跟语言单位的语音发生联系,情况比较简单,不论是音节文字还是辅音文字,还是音位文字,根据是与语言单位的语义还是语音相联系的标准来归类,都是表音文字。

【免费下载】00541语言学概论复习题及答案

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语言学概论复习题(课程代码00541)一、单项选择题1.主张把语言和言语分开的代表学者是【】A.乔姆斯基B.索绪尔C.布隆菲尔德D.洪堡特2.中国将传统的音韵、文字、训诂、虚词等研究统称为【】A.小学B.经学C.语言学D.文字学3.音高主要决定于【】A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的时间D.发音体振动的声波形式4.汉语普通话的jì suàn jī(计算机)可以切分出的音素数量为【】A.3个B.6个C.7个D.8个5.汉语普通话语音系统中,可以将拼音b和p区分开来的区别特征是【】A.送气与不送气B.清音与浊音C.双唇音与舌面音D.塞音与塞擦音6.北京话中将“慢”[man]+“慢儿”[mar]读作“慢慢儿”[mai mar]属于语流音变中的【】A.同化B.异化C.弱化D.脱落7.下列不是成语的是【】A.过河拆桥B.风风火火C.醉翁之意不在酒D.爱屋及乌8.在汉语中管某种东西叫“书shū”,英语中叫“book”,这反应了语汇在产生时的【】A.理据性B.普遍性C.任意性D.民族性9.下列属于借词的是【】A.尴尬B.看好C.拜会D.袈裟10.下列属于体词属性范畴的是【】A.体B.态C.数D.时11.“三人行必有我师”是《论语》中的名句,它至今仍被人广泛引用,且理解起来不大费力,这是由于语言的【】A.抽象性B.递归性C.系统性D.稳定性12.词义最基本和最核心的部分是【】A.通俗意义B.非通俗意义C.理性意义D.非理性意义13. 把句子分成“单句”和“复句”,这种分类是【】A.句子的句型类B.句子的句式类C.句子的功能类D.句子的繁简类14. “天气凉了”和“这汤太热,把它凉一凉”中的“凉”是【】A.同音关系B.多义关系C.同形关系D.同义关系15. 文字起源于【】A.结绳B.图画和契刻C.系珠D.契木16. 创制一种文字的成败很大程度上最终要取决于【】A.政府的法令B.文字是否生动C.使用这种文字的人民D.文字的创制者17.在汉语中,以下属于借词的是【】A.雷达足球芭蕾舞B.电话卡车哈巴狗C.胡同菩萨比萨D.沙龙黑板艾滋病18.社会方言的特点反映在哪个方面最明显【】A.语音B.词汇C.语法D.行业用语19. “牙”原来指大牙,现指所有的牙齿,这属于词义的【】A 扩大 B. 缩小 C. 转移 D. 词语的替换20. 语言中发展速度最快的是【】A.语音B.语义C.词汇D.语法21. 母语化的洋泾浜语叫【】A.世界语B.克里奥尔语C.共同语D.通用语22. 临界期现象说明,人类后天的语言学习具有【】A.数量限定B.时限限定C.速度限定D.地域限定23. “老马识途”靠的是【】A.感性思维B.抽象思维C.发散思维D.外思维24. 科学家把因大脑不同部位受伤而造成的语言障碍统称为【】A.痴呆症B.失忆症C.失语症D.神经病25. 以下方言中,主要是由于文化原因成为共同语的基础方言的是【】A粤方言B伦敦方言C意大利多斯岗方言D北方方言26. 一般说来,方言间的差别主要体现在【】A语音B词汇C语法D语义二、多项选择题27.下列属于“主动发音器官”的有【】A.嘴唇B.上齿C.软腭D.舌头E.硬腭28.语言中等义词的来源有【】A.词义引申产生的等义词B.借用外语词产生的等义词C.借用方言词产生的等义词D.构词成分顺序颠倒产生的等义词E.近义词差异消失产生的等义词29.划分词类的标准有【】A.根据词形变化来确定词类B.根据词的意义来确定词类C.根据词的感情色彩来确定词类D.根据词的聚合位置来确定词类E.根据词的来源来确定词类30. 汉字“六书”指的是假借、转注以及【】A.指事B.象形C.形声D.会意E.拟声31.近义词之间的区别通常表现在【】A.理性意义的不同 B. 修辞手法的不同C. 感情色彩的不同D. 语体色彩的不同E. 形象色彩的不同三、名词解释题32.语素33. 字符34. 派生义35. 语法范畴四、简答题36.请简要说明音位的性质37. 请简述语法规则的性质。

00541语言学概论

00541语言学概论

语言学概论一、单项选择题1、语言的客观存在形式首先表现为口语。

2、语言第二种客观存在形式是书面语。

3、确定一个民族根本的标准是共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感。

4、给符号所指的意义内容创制了一个专门术语,称为“所指”。

5、语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的任意性。

6、用什么音去记录什么义,完全是语言使用者约定俗成的,说明语言符号具有任意性。

7、使离散的语言符号有可能组合成大小不变的语言单位,组合成连续的语流,这是由于语言符号具有线性。

8、语言系统的多个子系统的系统性是不平衡的,其中最强的是语音系统。

9、语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。

10、在同一个位置上可以互相替换出现的多个语言单位之间的关系为聚合关系。

11、应用语言学最早指的是语言教学。

12、传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学。

13、索绪尔创立的语言学称为结构主义的语言学。

14、语言系统中最小的语言单位是语素。

15、18世纪末到19世纪初时,建立了历史比较语言学。

16、普通语言学中的“普通”应理解为一般的。

17、说话只能一个字一个字、一句话一句话地说,一张嘴不能同时两个字,说明语言符号具有离散性。

18、语音从本质上说是一种社会现象。

19、音高取决于发音体振动的频率。

20、中国古代的传统语言学被称之为小学。

21、噪音是不具备整倍数的不规则的音。

22、音质是声音四要素中最重要的一个,对区别不同的意义起着最为重要的作用。

23、气流同时从口腔和鼻腔呼出,这样发出的音叫“鼻化音”。

24、音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。

25、听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是音节。

26、声调取决于音高。

27、标写语音的书面符号叫做音标。

28、元音[o]是舌面后半高圆唇元音。

29、辅音[g]的发音特征是舌根不送气浊塞音。

30、构成各种语音片断的基本元素是音素。

31、[p,d,t,k’]四个音素在发音方法上的共同点是塞音。

语言学概论 (00541)知识点汇总(第一章)

语言学概论 (00541)知识点汇总(第一章)

语言学概论(00541)知识点汇总第一章语言和语言学(一)语言和民族、国家的关系★★1.一个民族使用一种语言,这种说法(不正确)2.一般而言,一个民族使用同一种语言,语言是民族的重要标志3.同一民族使用多种语言,不同民族使用同一语言的现象客观存在。

语言不是识别民族的可靠标志(二)语言特点和语言类型★★★1.从语言历时演变角度来划分不同的语言,可以建立语言的(谱系分类)2.与英语亲缘关系最近的是(德语),都属于印欧语系-日耳曼语族3.根据语言是否有形态变化,可以分为分析性语言即(孤立语)和形态语即(屈折语、黏着语)4.汉语属于(分析性语言/孤立语),没有丰富的形态变化,主要由词序和虚词来体现各种结构意义5.德语、俄语属于形态语中的(屈折语),日语、朝鲜语、维吾尔语、芬兰语属于(黏着语)(三)“语言”和“言语”★★1.区分“语言”和“言语”的主要目的是(明确语言学的研究对象)2.(语言)是由有限材料、有限规则组成的系统,是社会的,如“语言能力是每个正常人都具有的”3.(言语)是具体的、无限的、个人的,如《红楼梦》的语言、“法官认为证人说的话可信”中的“话”(四)“口语”和“书面语”★★★1.口语就是有声的口头语言,任何一种语言都有口头存在形式,它是书面语产生的基础。

2.书面语:是用文字记录的语言形式,是文字产生后在口语的基础上产生的,书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

3.书面语与口语基本一致,但不是口语绝对忠实的记录,也不是口语的机械记录和重复。

(五)“能指”和“所指”★★★★★1.属于符号的是(语言、文字、红绿灯、旗语)2.符号中能够指称某种意义的成分被称为(能指),符号所指的意义内容是(所指)3.语言符号的能指是(语音),语言符号的所指是(意义)4.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是(索绪尔)5.能指和所指的关系是(不可分割)的,一旦分开,语言符号就不存在了。

(六)“约定”和“任意”★★★★★1.交通信号灯中红灯表示“停”的意思,红灯和“停”之间的关系是(约定的)2.语言符号的任意性是指(语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系),即:声音和意义之间没有必然联系的理据关系,在语言符号产生之初,它的声音和意义的结合是任意的,是由社会约定俗成的,它们之间的关系是不可论证的3.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的(任意性)4.语言符号的强制性是指(个人不能任意改变已经约定的符号)(七)“线性”和“离散”★★★1.语言结构的线性特征:语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列。

自考00541语言学概论-速记宝典

自考00541语言学概论-速记宝典

语言学概论(00541适用全国)速记宝典一、简答题命题来源:围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。

答题攻略:(1)不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,但需要加以简要扩展。

(2)答案内容要简明、概括、准确,即得分的关键内容一定要写清楚。

(3)答案表述要有层次性,列出要点,分点分条作答,不要写成一段;(4)如果对于考题内容完全不知道,利用选择题找灵感,找到相近的内容,联系起来进行作答。

如果没有,随意发挥,不放弃。

考点1:简述语言符号的特性?答:(1)能指与所指:能指是语言符号中能够指称某种意义的声音;所指是语言符号中特定声音表示的意义。

由索绪尔提出。

(2)约定与任意:约定是指人为的某些规定或共同认可的某些习惯约定俗成;任意是说用什么符号表示什么意义是不需要什么道理的。

(3)不变与可变:不变是指语言符号一旦对应关系固定,不能轻易改变。

可变是指不变也不是说就一点不能变,又是需要适当调整就可以变化考点2:简述组合关系和聚合关系之间的关系?答:组合关系指语言单位之间的组合,又称句段关系。

聚合关系是在组合的同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中,因而聚合成为一类,聚合关系在组合关系中体现出来,组合关系体现为聚合线性序列。

考点3:简述符号能指和所指之间的关系?答:符号的能指是符号的形式部分,符号的所指是其意义部分。

符号能指和所指的结合是任意的,它们的关系是不可论证的。

考点4:简述以汉语为例,说明孤立语的主要特点?答:(1)一般认为汉语是孤立语的代表。

(2)其主要特点不是通过词形变化来表示谓词的时体态、名词的性数格等语法意义。

(3)而是由完备的助词系统和严格的语序来表达相应的语法意义。

(4)汉语词类和句法成分之间不存在形态语那样的一一对应关系。

考点5:简述语音的物理四要素?答:语音的物理四要系是指音高,音强,音长和音质。

音高是声音的高低,取决于声波的频率。

音强是音的强弱,取决于声波的振幅。

00541语言学概论笔记

00541语言学概论笔记

语言学概论笔记第一章:语言和语言学一、识记内容。

1口语:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言。

2、书面语:文字出现以后,语言的第二种客观存在形式。

3、符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。

4、能指:语言符号的物质实体能够指称某种意义的成分。

5、所指:也就是“能指成分”,即特定的物质实体,所指的意义内容。

6、聚合关系:在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中,因而聚合成为一个类。

7、组合关系:组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,也体现了部分与整体之间的关系。

8、语言学:是研究语言的科学。

9、普通语言学:语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论。

10、理论语言学:把研究某种具体语言的语言学称为汉语语言学或英语语言学等等,把侧重理论探讨的称为理论语言学。

11、应用语言学:把侧重语言学理论和成果的实际应用。

12传统语言学:一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

13结构主义语言学:索绪尔创立的语言学可以称为“结构主义语言学”,至于我国内常说的“结构主义语言学”、“结构主义语法”,往往只是指在国外影响较大并且我国语言学界比较熟悉的美国结构主义描写语言学,那只是当代结构主义语言学的一个流派,并不等于受索绪尔影响的整个结构主义语言学。

二、领会内容(不用识记,大体知道即可)1、言语交际是一个编码和解码的过程。

答:人要说话所需要的因素:生活经历、社会环境、当前处理的问题、社会问题、文化问题、哲学问题、逻辑问题。

人要接受语言所需要的因素:组织与分析的能力、心理、生理问题;发音、听音的器官和神经网络及机制和能力;复杂的生理和物理问题。

总之一句话,言语交际是通过许多因素对语言进行编码和解码的过程,言者编码,听者解码。

汉语言文学 00541语言学概论_完整复习资料包

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自考资料自考笔记00541语言学概论完整复习资料包考点串讲+单选+多选+分析题+论述题+名词解释+模拟试卷(部分资料)单项选择题1.1.关于语言,下列说法不正确的是A.语言不是一种物质实体B.语言是一种社会现象C.语言先有口头形式,后有书面形式D.语言是一种自然现象【D】1.2.关于口语和书面语的关系,下列说法不正确的一项是A.任何一种语言总是先有口语,后有书面语B.书面语是第一性的,口语是第二性的C.在一个只有口语而没有书面语的社会中,人和人之间的交际范围存在着较大的局限D.书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式【B】1.3.西方的语言学家区分“语言”和“方言”的惟一标准是A.相互理解程度B.有无历史文化传统C.有无民族认同感D.语音是否一致【A】1.4.主张把语言和言语分开的代表学者是A.乔姆斯基B.索绪尔C.布龙菲尔德D.洪堡特【B】1.5.区分“语言”和“言语”的主要目的是A.纯化语言学的研究对象B.更好地研究书面语C.强调在社会环境中研究语言D.强调研究言语的个人特色【A】1.6.语言是一种A.形式和内容相统一的视觉符号系统B.音义结合的听觉符号系统C.用于交际的触觉符号系统D.集视觉、听觉、触觉为一体的符号系统【B】1.7.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的A.任意性B.强制性C.离散性D.线性【A】1.8.语言系统中系统性最强的是A.语音系统B.语汇系统C.语法系统D.语义系统【A】1.9.在语言系统中最小的语言单位是A.词B.音素C.短语D.语素【D】1.10.应用语言学最早是指A.实验语音学B.语言教学C.交际语言学D.心理语言学【D】1.11.最早的比较全面系统地阐述“语言”的一般理论的著作是A.《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》B.《普通语言学教程》C.《语言论》D.《句法结论》【A】1.12.二十世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下,集中主要精力研究的是A.语言的历史演变B.语言和民族的关系C.语言和社会的关系D.语言系统本身的内在规律【D】1.13.索绪尔创立的语言学可以称为A.传统语言学B.历史比较语言学C.结构主义语言学D.社会语言学【C】1.14.下列关于“语言”和“言语”的表述中,不正确的一项是A.语言是社会的,言语是个人的B.语言是主要的,言语是从属的C.语言是抽象的,言语是具体的D.语言是书面的,言语是口头的【B】1.15.最小的言语交际单位是A.语篇B.句子C.词组D.词【B】1.16.语言符号的任意性是指A.语言符号可以任意使用和创造B.绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C.可以任意使用语言符号给事物命名D.语言符号的能指和所指可以任意改变【B】1.17.下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是A.功能语言学B.社会语言学C.认知语言学D.结构语言学【D】1.18.关于“说话”这种口头交际行为,下列说法正确的一项是A.只涉及心理问题,不涉及物理和生理问题B.只涉及物理问题,不涉及生理和心理问题C.只涉及生理问题,不涉及物理和心理问题D.既涉及心理问题,又涉及生理和物理问题【D】1.19.判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考A.相互理解程度B.语言结构的差异程度C.共同的历史文化传统和民族认同感D.是否属于同一个国家【C】1.20.下列关于“语言”的说法,不正确的一项是A.语言系统是由多个子系统组合而成的B.语言是一个符号系统C.语言符号具有离散特征和线性特征D.语言符号的音义关系可以任意改变【D】2.1.音高取决于A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的持续时间D.共鸣器的形状【B】2.2.汉语普通话中的4个声调的不同,主要是A.音高的不同B.音强的不同C.音长的不同D.音质的不同【A】2.3.音强主要决定于A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的时间D.发音体振动的声波形式【A】2.4.汉语普通话中的轻声,主要与____的变化有关。

00541语言学概论知识点大全

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第一章语言和语言学第一节认识人类的语言只有人类才有语言。

人类语言与其他动物鸣叫系统的区别:内容更多、用处更大,能够创造。

人类具有语言能力是人类跟其他动物区别的最重要的标志。

语言和民族、国家的关系。

确定不同的语言,涉及许多复杂的因素.其中首先涉及的就是语言跟民族和国家的关系。

应该说在大多数情况下确实是一个民族使用一种语言。

例如,汉族使用汉语,蒙古族使用蒙古语等,从不同语言的名称就可以看出,语言是民族的重要标志,或者说语言就是根据民族来划分的。

换个角度看种语言好像跟一个国家也有关系。

例如,德国人说德语,法国人说法语,从不同语言的名称也可以看出,语言很大程度上又是根据国家来划分的。

不过这样来划分“语言”就还需要区别不同时代的“民族”和不同历史时期的“国家”。

不少西方学者把相互能够听懂”作为确定语言的标准,而这样确定的“语言”又是识别“民族”甚至“国家”的标准。

其实这种“民族、国家、语言”的概念是结合着欧洲“新兴民族国家”的历史特点说的。

西方这种“一个民族、种语言、一个国家”的定义对于欧洲以外的国家就不完全适用,对于历史悠久、幅员辽阔的国家则可能根本不适用。

只有全面了解从古到今的“语言”和“民族”之间“民族"和“国家”之间错综复杂的情况,才有可能对“语言、民族国家”三者之间的关系做出更加符合客观事实的结论。

语言的谱系分类:是从语言“历时”演变角度来划分不同的语言,即根据各种语言在语音、语汇语法等方面是否有共同的来源和相似性的大小对语言进行的分类,也叫作“语言的亲属关系分类”。

语言的谱系分类是个层级系统,从大到小通常分别叫作:“语系一语族一(语支)-语言一方言一次方言(土语)”。

其中最大的类叫作“语系",属于同一个语系的语言都有古老的共同来源。

语言的形态分类:是从语言“共时”状态角度来划分不同的语言,也叫作“语言的结构类型分类”。

"形态语"和“综合性语言”:是语言的形态分类的种分类结果,指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。

201904真题00541《语言学概论》(含解析)

201904真题00541《语言学概论》(含解析)

2019年4月全国高等教育自学考试试题语言学概论试卷(课程代码00541)本试卷共8页,满分100分;考试时间150分钟。

总分题号一二三四五核分人题分20 16 14 20 30复查人得分第I部分选择题(20分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1.下面各项中属于屈折语的是【】A.土耳其语B.德语C.汉语D.日语2.代称“翁婿”为“舅甥”,反映出远古存在的【】A.族外婚制度B.族内婚制度C.群婚制度D.一夫多妻制度3.“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜”这句话出自【】A.《论语》B.《墨子》C.《荀子》D.《老子》4.“硬币正悄然退体”采用的修辞手法是【】A.仿拟B.排比C.夸张D.比拟5.存在语音对应关系的语言,可能有【】A.社会关系B.地域关系C.亲属关系D.民族关系6.下面各项中采用了夸张修辞手法的是【】A.当官不与民做主,不如回家卖红薯B.危楼高百尺,手可摘星辰C.天空好像一盏乏了油的灯D.东边日出西边雨7.萨不尔和沃尔夫主张的观点是【】A.语言不同但思维方式可以相同B.思维决定语言C.语言与思维无关D.语言决定思维8.下面各项中属于惯用语的是【】A.并蒂莲B.大花脸C.一线天D.主心骨9.隐语是一种特殊的社会方言,其最突出的特征是【】A.具有排他性B.发音特殊C.没有书写形式D.不出声10.下面各项中属于中国传统“小学”的是【】A.音系学B.音韵学C.音响学D.音位学11.论文属于书面语体中的【】A.宣传体B.应用体C.科学体D.文学体12.发生语言转用必然经历的阶段是【】A.克里奥尔阶段B.语言混同阶段C.双语阶段D.洋泾浜阶段13.我国第一部完备的字典是【】A.《说文解字》B.《玉篇》C.《康熙字典》D.《释名》14.在秦简、汉印等文献中,“医”字写作“醫”,字形从“酉”(盛酒器),这表明古代【】A.生病与喝酒有关 B.酒由医生酿制C.医生好酒D.药与酒有关15.下面各项中属于借词的是【】A.葡萄B.给力C.红粉D.萌宠16.“客人来了”中的“客人”的指称类型是【】A.不定指B.定指C.无指D.任指17.吃饭时如果筷子掉落,人们往往会说“筷落,快乐,快快乐乐”,这是通过词语谐音来【】A.讨口彩 B.避讳C.表达高兴之意D.表达不高兴之意18.索绪尔的代表作是【】A.《普遍语法》B.《普通语言学教程》C.《结构主义语言学》D.《语言论》19.下面各项中属于清音的是【】A.[m]B.[a]C.[b]D.[??]20.儿童语言发展进入复杂句阶段的时间一般是【】A.2岁左右B.3岁左右C.5岁左右D.7岁左右第Ⅱ部分非选择题(80分)二、名词解释题(本大题共4小题,每小题4分,共16分。

语言学概论 (00541)知识点汇总(第二章)

语言学概论 (00541)知识点汇总(第二章)

语言学概论(00541)知识点汇总第二章语言的物质载体——语音(一)语音的物理属性★★★★1.语音:人的发音器官发出的,用于人与人之间交际并表达一定意义的声音2.语音物理性质四要素:音高、音强、音长、音色3.音高:声音的高低,决定于发音体振动的频率。

决定汉语声调的是(音高)4.音强:声音的强弱,它与发音体振动幅度的大小有关5.音长:声音的长短,它决定于发音体振动时间的长短6.音色/音质:声音的特色,是区别意义的最重要的要素,是一个声音区别于其他声音的基本特征7.对音质成分进行描写和分类的基本概念是(元音、辅音)8.影响音色的因素:发音体不同、发音方法不同、共鸣器不同(二)语音的生理属性★9.发音器官:肺——动力源;声带——发音体;声腔——共鸣器(口鼻咽喉)10.主动发音器官是(嘴唇、舌头、软腭、小舌、下腭),被动发音器官是(牙齿、齿龈、硬腭)等(三)语音的社会属性★★★11.决定语音与其他声音之不同、风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的、本质属性是(社会属性)12.语音所代表的意义是由这种语言的全体社会成员约定俗成的,这反映了语音的(社会性质)(四)语音的表现形式★★1.音节:语音结构的基本单位,也是人能够自然感到的最小语音片段。

一般来说,一个汉字就代表一个音节,但普通话中的儿化音节是用两个汉字来代表一个音节。

2.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

3.音素:从音色/音质角度划分出来的最小的语音单位。

可分为两大类:元音和辅音。

4.元音音素∶发音时,气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。

5.辅音音素:气流竞购口腔或咽头受阻碍而形成的音素。

6.元音和辅音最主要的区别:受阻与否。

7.音节“窗chuāng”的音素有(4)个8.声母不等于辅音,韵母不等于元音。

(五)语音的记录方式★1.标写语音的书面符号叫做(音标)2.亚,鸦去声;之,音枝;采用的注音方法是(直音法)3.国际音标:用来记录各民族语言的语音,目前是国际上最通用的记音工具。

全国2009年1月高等教育自学考试 语言学概论试题 课程代码00541

全国2009年1月高等教育自学考试 语言学概论试题 课程代码00541

全国2009年1月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码:00541一、单项选择题(本大题共20小题。

每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下面的各种语言中来自于古斯拉夫语的是()A.拉丁语B.德语C.保加利亚语D.罗马尼亚语2.在中国教自幼讲藏语的藏族孩子学汉语,这属于()A.来源语教学B.基础语教学C.第一语言教学D.第二语言教学3.提出语言决定思维观点的学者是()A.萨丕尔B.洪堡特C.乔姆斯基D.利奇4.舌位后高圆唇元音是()A.[i] B.[u]C.[y] D.[o]5.汉语北京话的语流中,“慢慢儿”的实际读音是[mai mar],这种现象在语音学上叫()A.异化B.弱化C.同化D.强化6.下列各项中属于惯用语的是()A.众人拾柴火焰高B.一把鼻涕一把泪C.醉翁之意不在酒D.过河拆桥7.下列各项中全都属于单纯词的是()A.蜘蛛沙发 teacher B.玻璃芙蓉 dogsC.猩猩仿佛 unhappy D.爸爸桌子 worked8.乔姆斯基开创的语言学被称为()A.转换生成语言学B.语言哲学C.历史语言学D.结构主义语言学9.汽车司机行驶到路口,看见红灯就会马上停车,这是一种()A.感性思维B.逻辑思维C.发散思维D.推理思维10.语言符号的任意性是指()A.人们可以任意使用或创制语言符号B.语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系C.利用语言可以任意给事物或现象命名D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变11.下面各组词中全都属于借词的是()A.狮子超级市场马力B.葡萄巧克力克隆C.德律风热狗黑匣子D.钢琴塔拷贝12.声音的高低决定于()A.频率的大小B.声波的形式C.气流的强弱D.发音体振动的持续时间13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时,就进入儿童语言获得过程中的()A.单词阶段B.双词阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段14.人脑中掌管人体运动平衡能力的部位是()A.大脑B.脑干C.小脑D.脑桥15.语言最小的音义结合的语言单位是()A.音素B.语素C.义素D.位素16.下面各项中属于向心词组的是()A.花衣裳B.彩色的C.心里美D.花红了17.辅音文字的创造者是()A.玛雅人B.苏美尔人C.腓尼基人D.印第安人18.日文的假名是典型的()A.音位文字B.音节文字C.辅音文字D.词语文字19.患者能够说出一些词语,发音也很准确,但词语之间在意义上没有联系,构成不了完整的句子,而且也听不懂别人说的话,这种语言障碍叫做()A.皮亚杰失语症B.布洛卡失语症C.维尔尼克失语症D.斯金纳失语症20.把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务的语言学分支学科是()A.普通语言学B.应用语言学C.具体语言学D.描写语言学二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

语言学概论00541史上最全(吐血整理) 汇总 简单题+名词解释 小抄笔记

语言学概论00541史上最全(吐血整理) 汇总 简单题+名词解释 小抄笔记

27.书面语:书面语是用文字记录的语言形式,它是文字产生或在口语的基础上产生的,书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

26.口语:就是有声的口头语言,任何一种语言都有口头存在形式。

它是书面产生的基础。

28.语言相关论:语言相关论是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言与思维关系的观点,主张语言决定思维,不同的语言就有不同的思维方式。

29.大脑语言功能临界期:大脑语言功能临界期是指大脑的单侧化,大脑左半球的分区以及语言的遗传机制,都只提供人具有语言能力的潜在可能性,这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用。

26.语言符号的所指 :语言符号的所指是符号的形式所指的意义内容。

29.机器翻译:通过计算机把一种语言自动翻译成另一种或多种自然语言的信息处理技术。

26.语音:语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。

27.词:词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位。

28.语用:语用指语言运用,即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用。

29.文字:文字是记录语言的书写符号系统。

27.单纯词:单纯词是由一个构词语素构成的词。

29.屈折:屈折是通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段。

28.意译词:是用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语中某个词的意义翻译过来。

27.仿译词:是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词,它不仅把原词的词义翻译过来,而且保持了原词的内部构成方式。

29.主谓词组:两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组。

27.复辅音:一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合。

27.双语现象:某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象,具体而言是社团内的全体成员或部分成员双语并用的现象。

28.亲属语言:从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言,亲属语言之间具有历史同源关系。

26.调位:利用音节内的音高差别来起辩义作用的语音单位叫做调位,调位是一种非音质音位,依附在音位的组合序列上。

语言学概论简答题分析题笔记小抄

语言学概论简答题分析题笔记小抄

30.以下面几个组合为例,说明消除歧义的常用方法。

烤红薯我想起来了鸡不吃了33.利用以下材料分析什么是变音类型中的同化、异化、弱化和脱落。

①分[f?n]+配[p‘ei]→分配[f?m p‘ei]②喇[lA]+叭[pA]→喇叭[1A b?]③豆[t?u]+腐[fu]→豆腐[t?uf]④慢[man]+慢儿[mar]→慢慢儿[mai mar]⑤look[luk](看)+ed[d](动词过去时)→looked[lukt]⑥in[in](在……上)+bed[bed](床)→in bed[im bed]A.同化:①⑤⑥B.异化:④C.弱化:②D.脱落:③30.请先将下表绘制在答题卡上,用汉语拼音为汉字注音并分析其音节结构(填表) 31.按照传统“六书”理论,分析下面汉字的结构:33.比较和归纳下列汉语普通话音节和英语音节在音节类型上的异同。

34.请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义,并说明这些不同的结构和意义在语音形式上各有什么特点。

A.想起来了 B.北京人多33.根据语素间的组合关系,将下列复合词分别填入A、B、C、D四项中:34.用义素分析法的矩阵图分析和描写“叔叔、舅舅、姑姑、婶婶”这组亲属词语的语义差别。

在答题纸上列表作答。

30.找出下面各项中的成词语素和不定位语素:走了员工好吗胖乎乎朋友答:成词语素:走了好吗胖不定位语素:走员工好胖朋友32.分析下面组合中变元的语义角色答:吃食堂喝开水写文章飘雪花涂蜡笔读课文(住所)(受事)(结果)(随事)(工具)(受事)33.用适当的方法证明[p][p‘][t][t‘][m][n]在汉语普通话中分属不同的音位,并根据在汉语普通话音节中所能占据的位置的不同,对它们进行分类。

34.下面都是“动词性成分+动词性成分”构成的词组。

试判别它们分别属于什么词组(词组的结构类型),并分别填入各项中:31.用层次分析法分析下面结构一位昨天才从部队下来的干部答:34.试将下面给出的词组按照(A)体词词组、谓词词组,(B)向心词组、离心词组,(C)基本词组、特殊词组三个标准进行分类,分别将词组前面的序号填入各项中:①学习汉语②汉语学习③学习汉语的④汉语的学习⑤汉语学习过⑥学习的是汉语⑦对汉语学习(有兴趣)(A1)体词词组:②③④(A2)谓词词组:①⑤⑥⑦(B1)向心词组:①②④(B2)离心词组:③⑤⑥⑦(C1)基本词组:①②④⑤⑥(C2)特殊词组:③⑦33.在下列词语后的括号内填写词语所包含的语素数量,并根据构词方式将词语分别填入下列各项中。

自学考试《语言学概论》(00541)考试大纲答案必背重点复习资料全

自学考试《语言学概论》(00541)考试大纲答案必背重点复习资料全

语言学概论第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型1.只有人类才有语言【领会】语言是人类所独有的。

人类的语言跟动物的“语言”相比较,有几个显著和重要的特点:一是“内容更多”。

多种场合、多种方式、多种内容。

二是“用处更大”。

主要:交际功能。

其它:标志、记录、思维、认知,等等。

三是“能够创造”。

具有离散性,能用有限的声音和意义按照一定规则组配成无限的话语。

2.语言和民族、国家的关系【领会】大多数情况:一个民族使用一种语言。

但不能把“相互能够听懂”作为确定语言的标准,并进一步作为确定民族和国家的标准。

这种理解只适合于欧洲的“新兴民族国家”,对一个历史悠久、幅员辽阔的国家是不适应的。

尽管“语言”是最直观、最容易识别的民族标志,但事实上还不是最可靠的标志。

从目前了解到的情况来看,“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”也许是维系一个民族的最根本的因素,因而也是确定一个民族的最根本的标准。

3.语言的谱系分类和语言的形态分类【领会】语言的谱系分类就是从“历时”演变角度划分不同的语言,是根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同来源和相似性的大小对语言进行的分类。

也叫“语言的亲属关系分类”。

从语言的“共时”角度来划分不同的语言,可以建立“语言的形态分类”,也叫“语言的结构类型分类”。

可分为“形态语”和“孤立语”,或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。

4.语系、语族;屈折语、孤立语;综合性语言、分析性语言【识记】谱系分类层级:语系、语族、(语支)、语言、方言、次方言(土语)。

语系是根据语言有无历史同源关系划分出来的语言类别,是语言谱系中最大的类。

语系的下一级叫作“语族”,同一语族的语言不但有相同的来源,相似点也更多。

形态语(综合性语言)指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。

包括“屈折语、黏着语”等小类。

如俄语、维吾尔语。

孤立语(分析性语言)指没有形态变化的语言。

如汉语。

屈折语主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化,是形态语中的一个小类。

全国2018年10月高等教育自学考试语言学概论00541试题及答案

全国2018年10月高等教育自学考试语言学概论00541试题及答案

全国2018年10月高等教育自学考试语言学概论00541试题及答案一、单选题1.语言相关论的基本观点是A、语言决定思维B、思维决定语言C、语言思维是两个系统D、语言思维与大脑相关2.下面各项中属于标准元音的是A、[e]B、[y]C、[w]D、[c]3.年画中常常画鱼和莲花,寄寓的意思是A、喜庆有余B、年年有余C、连年有余D、岁岁有余4.正常情况下人出生时具有一定的语言能力,是因为大脑中存在A、语言记忆机制B、语言获得机制C、语言学习机制D、语言创造机制5.直接成分分析法的提出者是A、哈里斯B、王尔德C、霍凯特D、布龙菲尔德6.人的大脑左半球前部受伤,患者可能出现的语言障碍是A、听不懂人说话B、只能说长句C、基本上不能说话D、不能理解人的表情7.《论语•颜渊篇》:“政者,正也。

子帅以正,孰敢不正?”说明在古人心目中,政治家的特点是A、品行端正B、相貌端正C、出身高贵D、居所方正8.儿童最初的语言阶段叫A、非自控阶段B、咿呀学语阶段C、单词句阶段D、双词句阶段9.下面各项中,与汉语有亲属关系的是A、维吾尔语B、藏语C、满语D、蒙语10.“我妹妹爱打乒乓球”的正确组合方式是A、(((我+妹妹)+爱)+(打乒乓球))B、((我+妹妹)+((爱+打)+乒乓球))C、((我+(妹妹+爱))+(打+乒乓球))D、((我+妹妹)+(爱+(打+乒乓球)))11.现代汉民族共同语的基础方言是A、北京方言B、北方方言C、雅言D、通语12.下面各项属于符号的是A、代表有人家的炊烟B、象征风雨将至的乌云C、月晕而风D、表示禁止通行的红灯13.一种言语社团使用两种或两种以上语言的社会现象叫A、语言融合B、语言对转C、双语现象D、转用现象14.中国传统的文字学、音韵学、训诂学统称A、大学B、名学C、玄学D、小学15.机器翻译要确定“I am going to the bank”的意思是“我要去银行”而不是“我要去河边”,必须达到A、语汇平面翻译B、句法平面翻译C、语义平面酿译D、语境平面翻译16.下面各项中表达间接言语行为的是A、能把书借给我吗?B、我宣布红方获胜!C、我向你道歉。

全国2021年10月高等教育自学考试语言学概论00541试题及答案

全国2021年10月高等教育自学考试语言学概论00541试题及答案

全国2021年10月高等教育自学考试语言学概论00541试题及答案一、单选题1.下面各项中属于黏着语的是A、英语B、维吾尔语C、汉语D、佛莱芒语2.秦始皇名赢政,秦代把正月叫“端月”,这是为了A、讨口彩B、说吉祥话C、避讳D、委婉3.拟声标记用“汪汪”表示狗吠、“喵喵”表示猫叫,说明语言符号有一定的A、任意性B、约定性C、随机性D、理据性4.“危楼高百尺,手可摘星辰”采用的修辞手法是A、仿拟B、排比C、夸张D、比拟5.我国古代的“雅言”属于A、通用语B、洋泾浜C、混合语D、替换语6.下面各项中属于宣传体作品的是A、新闻访谈B、平面广告C、报告文学D、学术论文7.儿童掌握自己母语的主要途径是A、语言学习B、语言获得C、语言强制D、语言训练8.下面各项中属于惯用语的是A、毛茸茸B、开前门C、半瓶醋D、音体美9.从社会方言的角度来看,“红案”“呆账”“码洋”都属于A、行话B、黑话C、土话D、隐语10.下面各项中属于应用语言学的是A、历史语言学B、比较语言学C、普通语言学D、社会语言学11.下面各项属于流水对的是A、感时花溅泪,恨别鸟惊心B、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒C、明月松间照,清泉石上流D、野火烧不尽,春风吹又12.下面各项属于语言发展特点的是A、同一性B、生成性C、不平衡性D、离散性13.《说文解字》分析汉字结构的原则是A、五经B、六书C、七艺D、七略14.传说中的炎帝姓姜、黄帝姓姬,说明姓A、产生于母系社会B、由母亲取C、由女性发明D、是下等人才有的15.下面各项中属于借词的是A、逻辑B、艺术C、黑马D、超市16.“我再也不玩游戏了”属于行事行为中的A、指令类B、表态类C、表述类D、表情类17.饮食习惯属于文化中的A、制度文化B、原始文化C、物质文化D、资本主义文化18.“吃苹果”中“吃”和“苹果”的关系是A、说明关系B、修饰关系C、聚合关系D、组合关系19.下面各项中属于浊音的是A、[s]B、[p]C、[ts]D、[b]20.儿童语言发展进入单词句阶段的时间一般是A、3岁左右B、2岁左右C、1岁左右D、6个月左右二、名词解释21.语言符号的线性特征22.双语现象23.负迁移24.大脑单侧化现象三、简答题25.通常到别人家吃饭无论饭菜是否可口,客人都会称赞饭菜丰盛、厨艺高超。

00541语言学习知识概论考试复习资料必备资料

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第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式一、语言:1.语言是一种社会现象,不是一种物质实体。

2.言语交际是一个编码(说话)和解码(听话)的过程。

(语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为,有声的口头语言,即口语)3.语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。

二、口语和书面语的主要差别:1.口语:是有声的口头语言。

2.书面语:是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。

3.口语是第一性的,书面语是第二性的。

4.书面语比口语更精练、更精确。

5.书面语比口语省略成份少一些。

(多了一些成份)三、口语与书面语的关系:1.口语是第一性的,书面语是第二性的。

2.书面语反过来影响和促进口语的发展。

3.口语、书面语基本是一致的。

(一般情况下)四、书面语产生具有重大的历史意义:书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制,是人类进入文明社会的标志。

五、语言和民族:1.语言是民族的重要标志,但不是最可靠的标志。

(1)在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。

(2)也有一个民族使用多种语言。

(犹太民族)(3)不同民族使用同一种语言。

(满族、汉族)(4)尽管语言是最直观的,最容易识别民族的标志,从目前了解到的情况来看,“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”,也许是维系一个“民族”的最根本的因素。

因而也是确定一个民族的最根本的标准。

不能单凭“互相理解程度”来区分语言和方言。

(广东上海)六、语言与种族的关系:语言和种族没有必然的联系,但不是完全没有联系。

特别就“语系”而言,两者之间的联系还是比较明显的。

(汉语、汉藏语系都有声调)七、语言和种族没有必然联系的根本原因是:语言能力和生理因素、心理因素有关,但是语言不是一种生理现象,也不是一种心理现象,不是先天遗传的,它是一种社会现象,完全是在一定的语言环境中后天获得的,所以语言和种族没有必然联系。

八、语言的客观存在形式:口语、书面语。

语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语,而当出现了文字以后,又表现为有形的书面语言即书面语。

00541《语言学概论》知识点复习(一).docx

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00541《语言学概论》知识点复习(一)第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型(一)只有人类才有语言1、语言的概念:语言是一种符号系统,是由语音和语义构成的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具。

2、,语言,是人类所独有的,语言能力是人跟动物的最重要区别。

其显著特点有:(1),内容更多,人在各种场合说话、用各种方式说话、说这种话都离不开语言。

(2), 用处更大'人类语言有多种功能,包括:交际功能、记录功能、思维功能、认知功能等。

(3),能够创造,人类的语言是由严密灵巧的规则构造出来的,具有极强的生成和运转能力。

注意:只有人类才有语言人类具有语言能力,是人跟其他动物区别的最重要的标志。

(二)语言和民族、国家的关系1、语言是识别民族和国家的标志一一,相互能够听懂’ (欧洲国家)多数情况下一个民族、一个国家使用同一种语言。

2、语言并非识别民族和国家的标志(欧洲以外的国家)一个民族的成员可以使用不同的语言,不同民族的成员也可以使用同一种语言。

3、西方学界的双重标准——,相互能够听懂’:弱国——用语言识别民族;对,汉语’的看法。

强国一一不用语言识别民族,美国、英国、澳大利亚和加拿大(三)语言特点和语言类型1、不同的语言有自己的特点,各种语言在语音、词汇、语法方面差距显著。

根据语言的特点,把语言进行分类,主要有,语言的谱系分类,和,语言的形态分类'2、从语言的,历时,角度划分,谱系分类是一个层级系统:语系一语族一(语支)一语群一语言一方言一次方言(土语)。

3、形态分类主要分为两种:形态语(综合性语言)和孤立语(分析性语言)——汉语。

(1)形态语(综合语):通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言,主要有屈折语(词的形态变化丰富,如德语、俄语)、黏着语(词的形态变化为前后词缀, 如维吾尔语、日语)(2)孤立语(分析语)——汉语:语法手段无需谓词词形变化表现,时、体、态’;无需名词词形变化的,性、数、格',突出语序和虚词;词类与句法成分不对应。

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30.以下面几个组合为例,说明消除歧义的常用方法。

烤红薯我想起来了鸡不吃了33.利用以下材料分析什么是变音类型中的同化、异化、弱化和脱落。

33.考察下列词语的读音,根据语流音变的类型将其分别填入A.B.C.D四项中:①分[fən]+配[p‘ei]→分配[fəm p‘ei]②喇[lA]+叭[pA]→喇叭[1A bə]③豆[təu]+腐[fu]→豆腐[təuf]④慢[man]+慢儿[mar]→慢慢儿[mai mar]⑤look[luk](看)+ed[d](动词过去时)→looked[lukt]⑥in[in](在……上)+bed[bed](床)→in bed[im bed]A.同化:①⑤⑥B.异化:④C.弱化:②D.脱落:③30.请先将下表绘制在答题卡上,用汉语拼音为汉字注音并分析其音节结构(填表)31.按照传统“六书”理论,分析下面汉字的结构:33.比较和归纳下列汉语普通话音节和英语音节在音节类型上的异同。

34.请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义,并说明这些不同的结构和意义在语音形式上各有什么特点。

A.想起来了 B.北京人多33.根据语素间的组合关系,将下列复合词分别填入A、B、C、D四项中:34.用义素分析法的矩阵图分析和描写“叔叔、舅舅、姑姑、婶婶”这组亲属词语的语义差别。

在答题纸上列表作答。

30.找出下面各项中的成词语素和不定位语素:走了员工好吗胖乎乎朋友答:成词语素:走了好吗胖不定位语素:走员工好胖朋友32.分析下面组合中变元的语义角色答:吃食堂喝开水写文章飘雪花涂蜡笔读课文(住所)(受事)(结果)(随事)(工具)(受事)33.用适当的方法证明[p][p‘][t][t‘][m][n]在汉语普通话中分属不同的音位,并根据在汉语普通话音节中所能占据的位置的不同,对它们进行分类。

34.下面都是“动词性成分+动词性成分”构成的词组。

试判别它们分别属于什么词组(词组的结构类型),并分别填入各项中:31.用层次分析法分析下面结构一位昨天才从部队下来的干部答:34.试将下面给出的词组按照(A)体词词组、谓词词组,(B)向心词组、离心词组,(C)基本词组、特殊词组三个标准进行分类,分别将词组前面的序号填入各项中:①学习汉语②汉语学习③学习汉语的④汉语的学习⑤汉语学习过⑥学习的是汉语⑦对汉语学习(有兴趣)(A1)体词词组:②③④(A2)谓词词组:①⑤⑥⑦(B1)向心词组:①②④(B2)离心词组:③⑤⑥⑦(C1)基本词组:①②④⑤⑥(C2)特殊词组:③⑦33.在下列词语后的括号内填写词语所包含的语素数量,并根据构词方式将词语分别填入下列各项中。

玻璃[ 1 ] 鲜花儿[ 3 ] 黑咕隆咚[ 2 ]黑板[ 2 ] radar(雷达)[ 1 ] books(书)[ 2 ](1)直接成词:玻璃(2)转化成词: radar(3)词汇构词:鲜花儿黑咕隆咚黑板(4)语法构词: books34.以下列举的都是“名词+动词+形容词+了”构成的语句,分析各个语句中形容词的语义指向,并将它们填入下列各项中:文章写长了衣服晾干了库房堆满了啤酒喝光了大家吃饱了盘子打碎了斧头砍钝了房子盖歪了毛笔写秃了客人喝醉了报纸送晚了图纸画小了(1)指向动词:(1)报纸送晚了(2)指向施事:(2)大家吃饱了,客人喝醉了(3)指向受事:(3)衣服晾干了,啤酒喝光了,盘子打碎了(4)指向工具:(4)斧头砍钝了,毛笔写秃了(5)指向结果:(5)文章写长了,房子盖歪了,图纸画小了(6)指向处所:(6)库房堆满了30.按照语素和语素之间的组合关系把下面的复合词归入相应的聚合:答:偏正正式复合词:汉语蓝天眼泪教室并列式复合词:惊喜鉴赏裁缝支配式复合词:伤心绑腿指南主谓式复合词:祖传胆大31.分析下面这组词的义素:沙发椅子凳子答:沙发:[+坐具+有靠背+有扶手+全软面]椅子:[+坐具+有靠背+有扶手+全软面]凳子:[+坐具-有靠背-有扶手]32.用层次分析法分析下面这两个结构:亭亭的舞女的裙英勇的解放军很快打退了进攻的敌人33.英语和汉语的音节结构类型都可以归纳为V、C-V、V-C.C-V-C四种类型,请根据读音将下列词语分别填入下列各项中。

(1)V型:衣二(2)C-V型:比怪 see stray(3)V-C型:音 ask(4)C-V-C型:民 gate sprints large34.下面都是汉语中跟颜色有关的词,请分别归入不同的词类:彩色色彩红彤彤黑不溜秋绿化雪白黑白红金色黄蜡黄碧绿(1)形容词:红黄(2)状态词:红彤彤黑不溜秋雪白蜡黄碧绿(3)区别词:彩色黑白(4)名词:色彩金色(5)动词:绿化30.指出下列各项中带有形象色彩的词:美丽灯笼裤天蓝坚强布谷鸟峰峦玉带桥课桌电视柿子椒乒乓球老虎树梢答:灯笼裤、天蓝、布谷鸟、玉带桥、柿子椒、兵乓球、老虎、树梢。

31.找出下面各项中的后缀式派生词:瓜子画儿床头友人读者傻乎乎老鼠木头 realize books working father worker答:画儿、读者、傻乎乎、木头、realize、worker。

32.按照句法功能把下面句子中划线的词归入相应的聚合:介词:在朝把副词:很不再名词:海洋东边袋鼠桌子动词:走转39.把下列汉语合成词中所有的语素提取出来,分别填入A.B.C.D四项中:飞机美滋滋甜头A.自由语素:A.飞美甜B.黏着语素:B.机滋滋头C.实义语素:C.飞机美甜D.虚义语素:D.滋滋头40.分析下列各组近义词在非理性意义上的主要差别。

A.水泥洋灰B.看法见解C.鼓动煽动A.组形象色彩不同。

“水泥”会使人联想到这种东西加水搅和后象水泥一样的状态,“洋灰”会使人想到此物是一种外来的粉末状的东西。

B.组语体色彩不同。

其中看法是通用语言,“见解”带有书面语色彩。

C.感情色彩不同。

其中“鼓动”是中性的,“煽动”是贬义的。

(1)[dз]只能出现在词的开头或者词中元音之前,而不能出现在词的末尾或者词中辅音之前。

(2)[з]只能出现在词的末尾或者词中辅音之前,而不能出现在词的开头或者词中元音之前。

(3)[dз]和[з]呈互补分布,不构成对立。

40.下列词组都是“动词+动词”的结构,可以分别构成联合词组(A)、动宾词组(B)和动补词组(C)。

请每类再各举一个例子,并说明各类词组中动词的特点。

A.研究讨论/讽刺挖苦B.打算回家/禁止通行C.挖掘出来/搬运上去(1)联合词组的两个动词意义相近、构造相同,整个词组在意义上表示并列的动作行为。

(2)动宾词组的前一个动词是谓宾动词(带动词性宾语的动词),整个词组在意义上有支配和被支配关系。

(3)动补词组的后一个动词是趋向动词(表示趋向意义的动词),整个词组在意义上表示动作行为的趋向。

39.汉语普通语中的元音[]和[e]可以看作一个音位的两个变体。

请根据下列语音材料,分析这两个元音的分布特征,并说明将它们归并在一个音位中的理由。

[mei35]煤[tuei55]堆[m u35]谋[tu n55]蹲[m n35]门[ti u55]丢(1)[e]只出现在韵尾前。

(2)[ə]不出现在韵尾门前,而可以出现在韵尾和[n]前。

(3)[e]和[ə]呈互补分布,发音又相近,因而可以归并在同一个音位中。

40.下列 A.B.C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展,但情况不同,请说明三组单位各自的扩展特点,并各举一个同类的例子。

A.大车B.铜壶C.唱歌(1)“大车”:两个成分中间虽能插入其他成分,例如“的”,但插入成分数量有限,插入后整个组合的意义就会改变。

(2)“铜壶”:两个成分中间虽能插入其他成分,例如“的”,但插入成分数量有限,插入后整个组合的意义没有明显改变。

(3)“唱歌”:两个成分中间可以插入其他成分,例如“一首”等,插入成分数量较多,扩展比较自由。

39.假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p, b, t, d, ts, tş/,请列出/t/的区别特征,并说明理由。

(1)/t/的区别特征之一是“舌尖前”,这一特征可以使其与/p,b,tş/区别开来。

(2)/t/的区别特征之二是“清”,这一特征可以使其与/b,d/区别开来。

(3)/t/的区别特征之三是“闭塞”,这一特征可以使其与/ ts,tş /区别开来。

40.下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同,请指出该词语,并说明有什么不同。

A.妈妈奶奶姐姐妹妹B.音位泉水纳米函数C.汽艇火车地铁飞机“奶奶”是叠音单纯词,而其他三个都是重叠式合成词。

“泉水”是通用语汇,而其他三个都是专用语汇。

“地铁”是简缩词语,而其他三个都是一般的复合词。

34.导致“鸡不吃了”产生歧义的原因是什么?答:“鸡不吃了”有歧义。

这是音位鸡在这里口语充当不同的语义角色,它可能是施事,口语变换为“鸡不吃东西了”;鸡也可能是受事,口语变换为“我们不吃鸡了”。

四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)30.书面语是口语的书面记载形式,应与口语完全保持一致。

31.后缀和词尾是不同性质的语素。

32.理解句子中每个词的意义,就能准确理解句子的意义。

33.汉字是一种音节文字。

四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)30.“相互理解程度”不是区分“语言”和“方言”的唯一标准。

31.音强由频率的大小决定。

32.每个汉字都是由意符和音符构成的。

33.“新汽车牌照”这个说法有不同的理解,这是由语义的模糊性造成的。

四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)30.语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。

31.单纯词都是由一个语素构成的。

32.词的本义就是它的基本义。

33.文字就是为了记录语言而产生的。

四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)30.语言符号的任意性是指我们可以任意给事物或现象命名。

31.两个以上的辅音在语流中依次出现就是复辅音。

32.汉语的语素、音节和汉字不是完全一一对应的。

33.语境意义不是语言意义。

30.书面语是对口语绝对忠实的记录。

【】31.声调主要是由音长决定的。

【】32.汉语的语素、音节和汉字不是完全一一对应的。

【】33.边界不明是语义模糊的本质。

【】四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)判断正误,在题后的括号内,正确的划上“√”;错误的划上“×”,并简述理由。

30.语言的任意性是指任何人都可以任意改变语言规则。

【】正确答案:×。

语言的任意性是指语言符号的音义之间没有必然和本质的联系,它们之间的结合是不可论证的,是由社会约定俗成的。

31.词尾就是词缀。

【】正确答案:×。

词缀:在词根前加字符为词缀,也称前缀。

词尾:在词根后所加字符称为词尾。

32.“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项,这体现了词义的模糊性。

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