中学信息技术导学案
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七年级信息技术学科导学案
课题Word中文本的编辑课型新授
【学习目标】:
1、在要插入文字的地方添加文字。
2、拖拉鼠标框选文字。
3、使用删除键或者“删除”菜单删除文字。
4、通过拖拉对象或使用“剪切/粘贴”功能移动文字。
5、使用“复制/粘贴”功能复制内容。
学会对上面的操作,并通过练习,能够熟练掌握。
【课前预习】:
通过对课本的阅读和提前预习,能够熟练把握所要学习的内容,对知识有初步的了解,能够对插入、选择、复制、移动、删除进行初级的操作,并能自己进行进一步的探索,在课本的基础上进行实践性的练习。
【学习重点、难点】:
(1)学习重点
1、拖拉鼠标框选文字。
2、使用删除键或者“删除”菜单删除文字。
3、通过拖拉对象或使用“剪切/粘贴”功能移动文字。
4、使用“复制/粘贴”功能复制内容。
(2)学习难点
通过拖拉对象或使用“剪切/粘贴”功能移动文字。
使用“复制/粘贴”功能复制内容。
学生自己动手进行探究,对这节课将要学习的内容进行探究性的学习,对知识有初步的了解。
【打字练习及展示】:
将屏幕上的文字在五分钟练习时间内做一下打字练习。
给学生展示一下这节课需要学习的内容及修改后的效果,使其有大致的了解,引出下面的练习及学习操作。
【课堂导学】:
咱们都写过作文,在修改时有很多的方法和标记符,在作文本上用笔一点点标记,会让页面很杂乱,例如:有一个句子位置不合适,怎样把它移到正确的位置。
现在已经进入信息化社会,很多编辑都在电脑上,在输入过程中又会出现很多错误,今天咱们学习一下用电脑对其进行操作,使页面布局简洁、规范。
【旧知回顾】:
咱们已经学习了文本的输入,这节课学习文本的修改,怎样打开word文档?
在word的输入过程中,会遇到输入法的转换,首先打开word,单击“任务栏”上的输入法图标,选择“智能ABC输入”,或者同时按“shift+ctrl”键,转换输入法,然后单击需要输入的位置,将文字输入,在开始另一段时按键盘上的“enter”键,空两格进行输入。
【探索新知】:
在自学课本和自我学习探讨的过程中出现了什么问题,有什么疑问,请同学们大胆举手提问,在课堂上相互探讨一下,一起解决。
1、自学习题
(1)在第一段第三行“又像一个”后面插入“忍俊不禁的”几个字。
(2)选中“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。”这句话。
(3)将刚才输入的“忍俊不禁的”删除掉。
(4)将第五段“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花”这段话复制到最后一段。
(5)将第一段内最后“我凑上去,想摘一朵。”这段话移动到最后一段。
2、拓展延伸
对跨行的文字进行选择时是怎样操作的,怎样准确选择。
自己探究怎样对图片进行复制粘贴。
【操作练习】:
对展示的文章进行对比后,在原文章的基础上进行修改,达到修改后的效果。计算机课是操作课,强调学生们的动手操作能力,因此在学习过程中穿插练习,有利于知识的巩固和提高。
(1)在文章指定位置插入预想的文字。
(2)尝试选中一句话或一段话的操作方法,并对其中的文字进行复制/移动
操作。
(3)对部分文字进行删除。
(4)对文字的替换。
(5)针对上面的学习内容对一段文字进行综合操作。
【典型例题】:
1、在删除文字时有几种方法:直接删除、选中后删除、不同删除键的用法。
2、在复制过程中,怎样一举两得,方便快捷。
3、移动文字的不同方法。
4、在修改过程中,会出现文字的覆盖,怎样解决。
5、在选择过程中,错误选择的例子,怎样避免错误的选择。
【总结提升】:
对上面出现的问题和好的方法进行总结,并让学生再次进行操作学习,达到巩固提升的效果。
使同学们对word有更深的了解,例如:移动和复制有什么不同、复制中word 是怎样进行操作的。
【学习小结】:
在上面同学们已经学习了怎样将文字进行修改,老师对这些进行总结,同时对上面的问题进行提问。
1、在输入过程中文字会被覆盖,是怎么回事,怎样设置才能保证正确输
入?
2、在选择时,怎眼才能准确选取?
3、怎样快速选择并删除?
4、移动和复制有什么不同和相同之处?
5、要对一段文字多次复制,怎样操作?
【课后作业】:
针对文字的选取操作,回去以后在课下自己或小组方式探讨操作一下分别对一句话、一段话、一篇文章的鼠标操作和菜单操作方法,并记录下来,也可以上网查询,作好记录,下节课请部分同学进行讲解演示。