空间几何体.知识框架
高中数学必修空间几何体知识点精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版第1讲空间几何体一、空间几何体1、空间几何体在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分。
如果我们只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。
2、多面体和旋转体多面体:由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体。
围成多面体的各个多边形叫做多面体的面;相邻两个面的公共边叫做多面体的棱;棱及棱的公共点叫做多面体的顶点。
旋转体:由一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体,叫做旋转几何体。
这条定直线叫做旋转体的轴。
多面体旋转体圆台圆柱-圆锥圆柱+圆锥圆台+大圆锥-小圆锥二、柱、锥、台、球的结构特征1.棱柱定义图形表示分类性质有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。
两个互相平行的平面叫做棱柱的底面,其余各面叫做棱柱的侧面。
用平行的两底面多边形的字母表示棱柱,如:棱柱ABCDEF-A1B1C1D1E1F1。
棱柱的分类一(底面):棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、……我们把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……棱柱的分类二(根据侧棱及底面的关系):斜棱柱: 侧棱不垂直于底面的棱柱.直棱柱: 侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱(1)上下底面平行,且是全等的多边形。
(2)侧棱相等且相互平行。
(3) 侧面是平行四边形。
正棱柱: 底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱三棱柱四棱柱五棱柱斜棱柱直棱柱正棱柱2.棱锥定义图形表示性质分类有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱锥。
用顶点及底面各顶点字母表示棱锥,如:棱锥S-ABC侧面是三角形,底面是多边形。
按底面多边形的边数分类可分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等等,其中三棱锥又叫四面体。
特殊的棱锥-正棱锥定义:如果一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面的射影是底面中心三棱锥四棱锥五棱锥直棱锥2.棱台定义图形表示分类性质用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面之间的部分叫做棱台。
空间几何体知识点归纳总结(超详细)(精华版)
空间几何体一:棱柱1,定义有两个面相互平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行,由这些面所围成的几何体叫做“棱柱”2,分类斜棱柱棱柱;正棱柱(侧棱垂直于底)其他棱柱面,且底面是正多边形)直棱柱(侧棱与底面垂直3,底面:两个可以重合的多边形4,侧面:平行四边形5,侧面积6,表面积7,体积二:棱锥1,“棱锥”定义有一个面是多边形,锥;2,分类“正棱锥”定义其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱假如一个棱锥的底面是正多边形,棱锥;否就它是斜棱锥;3,底面4,侧面5,侧面积6,表面积7,体积并且顶点在底面的射影是底面的中心,这样的棱锥叫做正PCOBAD三:棱台1,“棱台”定义用一个平行于底面的平面去截棱锥,我们把截面与底面之间的部分称为棱台;2,分类“正棱台”定义由正棱锥截得的棱台叫做正棱台;3,底面4,侧面5,侧面积6,表面积7,体积留意:棱台常常补成棱锥讨论四:圆柱1,定义 以矩形的一边所在的直线为旋转轴, 2,底面 3,侧面 4,侧面积 5,表面积 6,体积其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫“圆柱”;五:圆锥1,定义 以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴, “圆锥”;该直角边叫圆锥的轴; 2,底面 3,侧面 4,侧面积 5,表面积 6,体积其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做六:圆台1,定义 用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做“圆台” 2,底面 3,侧面 4,侧面积 5,表面积 6,体积;七:空间几何体的体积与表面积 1,多面体的面积和体积公式名称 侧面积 (S 侧 ) 全面积 (S 全)体 积 (V)S 底 ·h=S 直截面 ·h 棱柱直截面周长 ×l棱 柱S 侧+2S 底S 底 ·h直棱柱 ch 棱锥 各侧面积之和棱 锥1 底 ·hS 3S 侧+S 12底正棱锥 ch ′ 棱台 各侧面面积之和1 棱 台上底 +S 下底 + h(S 3)侧+S 上底 +S 下底1 2S S 下S 下正棱台(c+c ′h )′表中 S 表示面积, c ′, c 分别表示上,下底面周长, h 表示高, h ′表示斜高, l 表示侧棱长;2,旋转体的面积和体积公式名称圆柱圆锥圆台球2πrl πrl π(r1+r2)lS 侧222 2πr(l+r ) πr(l +r ) π(r1+r 2)l+π(r 1+r 2)4πR S 全1 31343222322πr hπh(r 1+r1r 2+r 2)πR πr h( 即πr l)V表中l ,h 分别表示母线,高,r 表示圆柱,圆锥与球冠的底半径,r 1,r 2 分别表示圆台上,下底面半径,R表示半径;八:空间几何体的三视图与直观图1,正视图光线从几何体的前面对后面正投影,得到投影图;2,侧视图光线从几何体的左面对右面正投影,得到投影图;3,俯视图光线从几何体的左面对右面正投影,得到投影图;九,“斜二测”画法.正六面形的斜二测画法示意图xoy 901:在已知图形中取相互垂直的轴Ox,Oy,(即取);o ' x ', o' y' ,取x ' o' y ' 45 (or135 ) ,它们确定的平2:画直观图时,把它画成对应的轴面表示水平平面;x 'o ' y ' 中画直观图时,已知图形中平行于数轴的线段保持平行性不变,平行于3:在坐标系x 轴(或在x 轴上)的线段保持长度不变,平行于y 轴(或在y 轴上)的线段长度减半;24结论:一般地,采纳斜二测法作出的直观图面积是原平面图形面积的倍.。
空间几何体知识点归纳
第一章空间几何体1.1柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
表示:用各顶点字母,如五棱柱'''''EDCBAABCDE-或用对角线的端点字母,如五棱柱'AD几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
(2)棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各顶点字母,如五棱锥'''''EDCBAP-几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。
(3)棱台:定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示:用各顶点字母,如五棱台'''''EDCBAP-几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点(4)圆柱:定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。
(5)圆锥:定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。
(6)圆台:定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分 几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。
高中数学空间几何体知识点总结
高中数学空间几何体知识点总结一、空间几何体的基本概念1、空间几何体的定义:在空间中,由一些平面和曲面所围成的封闭图形称为空间几何体。
2、空间几何体的分类:空间几何体可分为多面体和旋转体两大类。
多面体是由平面多边形围成的立体图形,而旋转体则是由平面图形绕其中一边旋转形成的。
二、空间几何体的表面积和体积1、空间几何体的表面积:表面积是指空间几何体的所有外露平面的面积之和。
对于一些规则的空间几何体,如长方体、圆柱体、球体等,表面积的计算公式相对简单。
对于不规则的空间几何体,一般需要通过拆分和组合的方法,将它们分解成简单的几何体来计算表面积。
2、空间几何体的体积:体积是指空间几何体所占空间的大小。
对于一些规则的空间几何体,如长方体、圆柱体、球体等,体积的计算公式相对简单。
对于不规则的空间几何体,一般需要通过拆分和组合的方法,将它们分解成简单的几何体来计算体积。
三、空间几何体的视图和直观图1、空间几何体的视图:视图是指从空间几何体的某一个方向看过去所得到的图形。
常见的视图包括主视图、俯视图、左视图等。
在求解空间几何体的体积或表面积时,通过视图可以帮助我们更好地理解空间几何体的形状和结构。
2、空间几何体的直观图:直观图是指用平行投影的方法将空间几何体投影到一个平面上所得到的图形。
直观图可以反映空间几何体的整体结构和相互关系,是求解空间几何问题的重要工具。
四、空间几何体的常见问题1、空间几何体的形状识别:在解决空间几何问题时,首先需要识别空间几何体的形状。
这可以通过观察空间几何体的特征、测量其边长和角度等方法来实现。
2、空间几何体的表面积和体积计算:表面积和体积是空间几何体的两个重要属性。
对于一些规则的空间几何体,其表面积和体积的计算公式相对简单。
对于不规则的空间几何体,需要采用拆分和组合的方法,将它们分解成简单的几何体来计算表面积和体积。
3、空间几何体的相交问题:当两个或多个空间几何体相交时,会产生交线或交面的问题。
(完整版)高中立体几何知识点总结
高中立体几何知识点总结一 、空间几何体 (一) 空间几何体的类型1 多面体:由若干个平面多边形围成的几何体。
围成多面体的各个多边形叫做多面体的面,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱,棱与棱的公共点叫做多面体的顶点。
2 旋转体:把一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转形成了封闭几何体。
其中,这条直线称为旋转体的轴。
(二) 几种空间几何体的结构特征 1 、棱柱的结构特征1.1 棱柱的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。
1.2 棱柱的分类棱柱四棱柱平行六面体直平行六面体长方体正四棱柱正方体 性质:Ⅰ、侧面都是平行四边形,且各侧棱互相平行且相等; Ⅱ、两底面是全等多边形且互相平行; Ⅲ、平行于底面的截面和底面全等;1.3 棱柱的面积和体积公式ch S 直棱柱侧(c 是底周长,h 是高)S 直棱柱表面 = c ·h+ 2S 底 V 棱柱 = S 底 ·h2 、棱锥的结构特征2.1 棱锥的定义(1) 棱锥:有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱锥。
(2)正棱锥:如果有一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面的投影是底棱长都相等底面是正方形底面是矩形侧棱垂直于底面底面是平行四边形底面是四边形图1-1 棱柱面的中心,这样的棱锥叫做正棱锥。
2.2 正棱锥的结构特征Ⅰ、 平行于底面的截面是与底面相似的正多边形,相似比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比;它们面积的比等于截得的棱锥的高与原棱锥的高的平方比;截得的棱锥的体积与原棱锥的体积的比等于截得的棱锥的高与原棱锥的高的立方比;Ⅱ、 正棱锥的各侧棱相等,各侧面是全等的等腰三角形;正棱锥侧面积:1'2S ch =正棱椎(c 为底周长,'h 为斜高) 体积:13V Sh =棱椎(S 为底面积,h 为高)正四面体:对于棱长为a 正四面体的问题可将它补成一个边长为a 22的正方体问题。
高考数学讲义空间几何体.知识框架
空间几何体的结构与三视图要求层次重难点柱、锥、台、球及其简单组合体A①认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.②能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图.③会用平行投影与中心投影两种方法,画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.④会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).三视图B斜二测法画简单空间图形的直观图B空间几何体的表面积与体积球、棱柱、棱锥的表面积和体积A了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)高考要求模块框架空间几何体一、空间几何体 1.几何体只考虑形状与大小,不考虑其它因素的空间部分叫做一个几何体,比如长方体,球体等. 2.构成几何体的基本元素:点、线、面⑴几何中的点不考虑大小,一般用大写英文字母A B C L ,,来命名; ⑵几何中的线不考虑粗细,分直线(段)与曲线(段);其中直线是无限延伸的,一般 用一个小写字母a b l L ,,或用直线上两个点AB PQ L ,表示; 一条直线把平面分成两个部分.⑶几何中的面不考虑厚薄,分平面(部分)和曲面(部分);DCBAα其中平面是一个无限延展的,平滑,且无厚度的面,通常用一个平行四边形表示,并把它想象成无限延展的;平面一般用希腊字母αβγL ,,来命名,或者用表示它的平面四边形的顶点或对角顶点的字母来命名,如右图中,称平面α,平面ABCD 或平面AC ; 一个平面将空间分成两个部分.3.用运动的观点理解空间基本图形间的关系在几何中,可以把线看成点运动的轨迹,点动成线; 把面看成线运动的轨迹,线动成面;把几何体看成面运动的轨迹(经过的空间部分),面动成体. 4.从长方体实例看空间几何体的基本元素 如图的长方体通常记为ABCD A B C D ''''-,D'C'B'A'D CBA它有六个面(即围成长方体的各个矩形),十二条棱(相邻两个面的公共边),八个顶点(棱与棱的公共点).看长方体的棱:AA BB CC DD ''''∥∥∥,AB AB''L ∥; AA AB AB BC '⊥⊥L , (AA '与BC 有什么关系呢?可以引出两条直线的一种新关系:异面)看长方体的面:平面ABCD 平行于平面A B C D '''',平面ABBA''平行于平面DCC D ''L 棱'A A 垂直于底面ABCD ,棱AB 垂直于侧面BCC B ''L 5.截面一个几何体和一个平面相交所得的平面图形(包括它的内部),叫做这个几何体的截面,如图.知识内容面棱截面顶点D 'C 'B 'A 'EDCB A⑴立体几何中的平面与我们平时看见的平面是有区别的,立体几何里的平面是理想化的,绝对平且无限延展的,它是点的集合.⑵立体几何中的平面与平面几何中的平面图形是有区别的,它无大小之分,无形状,无边沿,无厚度,不可度量.⑶我们通常画平行四边形表示平面,它表示的是整个平面,没有边沿,一般把这个平行四边形的锐角画成45︒,并将横边的长度画成邻边的两倍.画两个相交平面时,当一个平面的一部分被另一部分遮住时,应把被遮住的部分画成虚线或不画,以增加立体感.⑷有时根据需要我们也可以用其它平面图形来表示一个平面,如用三角形,圆等. ⑸在立体几何中,辅助线并不总是虚线,而是根据实际情况,能看到的用实线,被遮住的用虚线,以增强立体感,更好地配合空间想象. ⑹我们说两个平面时,通常情况下是指两个不重合的平面.⑺异面直线:不同在任何一个平面内的两条直线.如果两条直线既不平行又不相交,则它们是异面直线.(一)多面体 1.多面体由若干个平面多边形所围成的几何体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的面,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱,棱与棱的公共点叫做多面体的顶点,连结不在同一个面上的两个顶点的线段叫做多面体的对角线.如上面长方体中,有四条对角线AC ',A C ',BD ',B D ',又称体对角线,AB ',BC '…称为面对角线. 2.多面体的分类 按凹凸性分类:把一个多面体的任意一个面延展成平面,如果其余的各面都在这个平面的同一侧,则这样的多面体就叫做凸多面体.否则就叫做凹多面体.按面数分类:一个多面体至少有四个面.多面体按照它的面数分别叫做四面体、五面体、六面体等等. 3.简单多面体定义:表面经过连续变形可以变成球体的多面体叫做简单多面体;欧拉公式:简单多面体的顶点数V 、面数F 和棱数E 有关系2V F E +-=. 4.正多面体 定义:每个面都有相同边数的正多边形,每个顶点都有相同棱数的凸多面体,叫做正多面体; 正多面体只有正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体这5种; 正多面体的所有棱和所有的二面角都相等;经过正多面体上各面的中心且垂直于所在面的垂线相交于一点,这点叫做正多面体的中心,且这点到各顶点的距离相等,到各面的距离也相等.(二)棱柱 1.棱柱由一个平面多边形沿某一确定方向平移形成的空间几何体叫做棱柱.平移起止位置的两个面叫做棱柱的底面,多边形的边平移所形成的面 叫做棱柱的侧面;相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱;过不相邻的两条侧棱所形成的面叫做棱柱的对角面;与底面垂直的直线与两个底面的交点部分的线段或距离称为棱柱的高.下图中的棱柱,两个底面分别是面ABCD ,A B C D '''',侧面有ABBA'',DCC D ''等四个,侧棱为AA BB CC DD '''',,,,对角面为面ACC A BDD B '''',,A H '为棱柱的高.DC BAHA 'D 'B 'C'2.棱柱的性质棱柱的两个底面是全等的多边形,且对应边互相平行,侧面都是平行四边形,侧棱平行且相等.3.棱柱的分类:(1)按底面分类:底面是三角形、四边形、五边形……的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱……;(2)按侧棱是否与底面垂直分类:侧棱与底面不垂直的棱柱叫斜棱柱,侧棱与底面垂直的棱柱叫直棱柱;(3)底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱; 4.棱柱的记法:①用表示两底面的对应顶点的字母表示棱柱; ②用棱柱的对角线端点的两个字母表示棱柱.例如:上面的棱柱是斜四棱柱,记成棱柱''''ABCD A B C D -或棱柱'AC 等. 5.特殊的四棱柱:平行六面体四棱柱底面是平行四边形侧棱与 底面垂直正四棱柱底面是平行四边形直平行六面体底面为 正方形直四棱柱侧棱与 底面垂直底面为 长方形长方体底面是正方形侧面也为 正方形正方体棱长都相等的长方体(三)棱锥 1.棱锥当棱柱的一个底面收缩为一个点时,得到的几何体叫做棱锥. 它有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形. 棱锥中有公共顶点的各三角形叫做棱锥的侧面;各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点;多边形叫做棱锥的底面;相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱;棱锥中过不相邻的两条侧棱的截面叫做棱锥的对角面;过顶点且与底面垂直相交的直线在顶点与交点间的线段或距离叫做棱锥的高.2.棱锥的分类底面是三角形、四边形、五边形……的棱锥分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥……; 底面是正多边形,顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫正棱锥.正棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形,它们底边上的高都相等,称为正棱锥的斜高.对角面SACE高侧棱侧面底面ABCDEHSDCBA3.棱锥的记法用顶点和底面各顶点的字母表示或者用表示顶点和底面的一条对角线端点的字母表示.如上图的五棱锥记为棱锥S ABCDE -或棱锥S AC -.(四)棱台 1.棱台棱锥被平行于底面的一个平面所截后,截面和底面之间的部分叫做棱台.原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面;其余各面叫做棱台的侧面;相邻两侧面的公共边叫做棱台的侧棱;与棱台的底面垂直的直线夹在两个底面之间的线段或距离称为棱台的高.2.棱台的性质棱台的各侧棱延长后交于一点,即棱台的上下底面平行且对应边成比例; 3.棱台的记法用上下底面的字母表示或者用一条对角线两个端点的字母来表示. 4.正棱台由正棱锥截得的棱台叫做正棱台.正棱台的各个侧面都是全等的等腰梯形,这些等腰梯形的高叫做棱台的斜高.HH'O'OC'B'A'CBA右图为一个正三棱台,记为棱台ABC A B C '''-,侧棱AA ',BB ',CC '延长后必交于一点.O ,O '为上下底面的中心,它们的连线O O '是棱台的高,H H '是棱台的斜高. 5.解决正棱锥与正棱台问题时需要注意的性质 正棱锥的性质很多,要特别注意的是:⑴平行于底面截面的性质:如果一个棱锥被平行于底面的一个平面所截,那么: ①棱锥的侧棱和高被这个平面分成比例线段.②所得的截面和底面是对应边互相平行的相似正多边形. ③截面面积和底面面积的比,等于从顶点到截面和从顶点到底面的距离平方的比,即等于截得的棱锥与已知棱锥的高的平方比.⑵有关正棱锥的计算问题,要抓住四个直角三角形和两个角:正棱锥的高、侧棱及其在底面的射影、斜高及其在底面的射影、底面边长的一半可组成四个直角三角形,即下图Rt SOH ∆,SOC ,SHC ,OHC ,这是解决正棱锥计算问题的基本依据,必须牢固掌握.H'H O'OD'C'B'A'DCBAS棱台的性质都由截头棱锥这个特征推出的,掌握它的性质,就得从这个特征入手,有关正棱台的计算问题,应抓住三个直角梯形、两个直角三角形:正棱台的两底面中心的连线、相应的边心距、相应的外接圆半径,侧棱,斜高,两底面边长的一半,组成三个直角梯形(梯形OO H H '',OO C C '',HH C C '')和两个直角三角形(O H C '''∆,OHC ).(五)圆柱、圆锥和圆台 1.定义将矩形、直角三角形、直角梯形分别绕着它的一边、一直角边、垂直于底边的腰所在的直线旋转一周,形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥和圆台.这条旋转轴叫做几何体的轴,轴的长即为该旋转体的高.垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面,不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面,无论旋转到什么位置,这条边都叫做侧面的母线;圆柱、圆锥、圆台一般用表示它的轴的字母来表示. 2.性质圆柱、圆锥、圆台的性质:①平行于底面的截面都是圆;②过轴的截面(轴截面)分别是全等的矩形、等腰三角形、等腰梯形.SOO'OOO'AA'AAA'(六)球与球面1.定义半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周而形成的几何体叫做球(或球体),半圆旋转而成的曲面叫做球面.半圆的圆心称为球心,球心与球面上一点的连线段称为球的半径,连结球面上两点且过球心的线段叫作球的直径.一般用球心的字母表示一个球.球面也可看做空间中到一个定点的距离等于定长的点的集合,球体可以看成到空间中一个定点的距离小于等于定长的点的集合.2.两点间的球面距离球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆,被不经过球心的平面截得的圆叫做球的小圆;在球面上,两点之间的最短距离,就是经过两点的大圆在这两点间的劣弧的长度,这个弧长叫做两点间的球面距离.飞机、轮船都尽可能以大圆弧为航线航行.3.球的截面性质球的小圆(指不过球心的截面圆)的圆心与球心的连线垂直于小圆所在平面,有22r R d=-r为截面圆的半径,R为球的半径,d为球心到截面圆的距离,即球心与截面圆圆心的距离.4.经纬度纬线与纬度:赤道是一个大圆,它是0︒纬线,其它纬线是由与赤道面平行的平面截球所得到的小圆,某地的纬度就是经过该点的球半径与该半径在赤道面上的正投影所成的角的度数.如图:圆O是赤道面,圆O'是纬线圈,P点的纬度就等于POA∠的度数,也等于OPO'∠的度数.BCAOPO'经线与经度:经线是地球表面上从北极到南极的半个大圆,在同一条经线上的点的经度都相等,如图P点的经度与A点的经度相等,在地球上确立了一条经线为本初子午线(0︒经线).任意点P的经度就定义为经过它的经线与本初子午线在同一个纬线圈上的交点与该纬线圈的圆心连线所成的角.(以后能证明,这样的角必然相等,定义是合理的)如图,如果经过B 的经线是本初子午线,则P点的经度就等于'∠的度数,也等于AOB∠的度数.PO C5.学习球时需要注意的问题⑴球面与球体是两个不同的概念,要注意它们的区别与联系.⑵球面的概念可以用集合的观点来描述.球面是由点组成的,球面上的点有什么共同的特点呢?与定点的距离等于定长的所有点的集合(轨迹)叫球面.如果点到球心的距离小于球的半径,这样的点在球的内部,否则在外部.⑶地球上的经线的分布从本初子午线开始,往东往西分别是东经与西经,本初子午线既是东经0︒线,又是西经0︒线,转半圈后的东经180︒与西经180︒又重合成一条经线,与本初子午线合成一个大圆.⑷如果球面上两点的连线不是直径,则经过这两点有且只有一个大圆,如果恰为直径,则可以作无数个大圆.二、空间几何体的三视图与直观图(一)三视图1.投影由于光的照射,在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子,这种现象叫做投影.其中,我们把光线叫做投影线,把留下物体的影子的屏幕叫做投影面.MFlF 'M 'α2.平行投影(1)概念已知图形F,直线l与平面α相交,过F上任意一点M作直线MM'平行于l,交平面α于点M',则点M'叫做点M在平面α内关于直线l的平行投影(或象);如果图形F上的所有点在平面α内关于直线l的平行投影构成图形F',则'F叫做图形F在α内关于直线l的平行投影.平面α叫做投射面,l叫做投射线.另外一种解释是:我们把在一束平行光线照射下形成的投影,叫做平行投影.平行投影的投涉线是平行的.在平行投影中,投影线正对着投影面时,叫做正投影,否则叫做斜投影.(2)性质若图形中的直线或线段不平行于投射线时,平行投影具有以下性质:①直线或线段的平行投影仍是直线或线段;②平行直线的平行投影是平行或重合的直线;③平行于投射面的线段,它的投影与这条线段平行且等长;④平行于投射面的平面图形,它的投影与这个图形全等;⑤在同一直线或平行直线上,两条线段平行投影的比等于这两条线段的比.(3)正投影概念在平行投影中,如果投射线与投射面垂直,则称这样的平行投影为正投影.性质①垂直于投射面的直线或线段的正投影是点;②垂直于投射面的平面图形的正投影是直线或直线的一部分.3.中心投影一个点光源把一个图形照射到一个平面上,这个图形的影子就是它在这个平面上的中心投影.中心投影的直观性强,看起来与人的视觉效果一致,常在绘画时使用,在立体几何中,一般用平行投影原理来画图.4.三视图在画正投影时,常选取三个互相垂直的平面作为投射面,一个投射面水平放置,叫做水平投射面,投射到这个面内的图形叫做俯视图;一个投射面放置在正前方,叫直立投射面,投射到此平面内的图形叫做主视图;和水平投射面、直立投射面都垂直的投射面叫做侧立投射面,通常把这个平面放在直立投射面的右面,投射到这个平面内的图形叫做左视图.将空间图形向这三个平面作正投影,然后把这三个投影按一定的布局放在一个平面内,这样构成的图形叫做空间图形的三视图.如右图为圆锥的三视图:俯视图5.学习投影的几个问题(1)投影法背景知识物体在光线的照射下,就会在地面或墙壁上产生影子,人们将这种自然现象加以科学的抽象,总结其中的规律,提出了投影的方法,使物体在投影面上产生图像的方法叫投影法,工程上常用各种投影法来绘制用途不同的工程图样.(2)平行投影的投影线互相平行,中心投影的投影线相交于一点;(3)三视图是观察者从不同位置观察同一个几何体画出的空间几何体图形,直观图是观察者站在某一点观察几何体画出的空间几何体的图形;(4)三视图分别是从三个方向看到的物体轮廓线的正投影所围成的平面图形.画三视图时,可以把垂直投影面的视线想象成平行光线从不同方向射向几何体,体会可见的轮廓线(包括被遮档,但是可以经过想象透视到的轮廓线)的投影就是所要画出的视图.一个物体的三视图的排列规则........是:俯视图放在主视图的下面,长度与主视图一样;左视图放在主视图的右面,高度与主视图一样,宽度与俯视图的宽度一样;三视图满足“长对正,宽平齐,高相等”的基本特征或说“主左一样高,主俯一样长,俯左一样宽”.(5)正等测画法的依据还是平行投影,不过这时投影线和人的视线平行,并且投影线与投影面垂直,它一般用于画圆柱,圆锥,圆台,球等旋转体.(二)直观图 1.概念用来表示空间图形的平面图形,叫做空间图形的直观图. 画法:斜二测画法和正等测画法: 2.斜二测画法规则①在已知图形所在的空间中取水平平面,作相互垂直的轴Ox ,Oy ,再作Oz 轴,使90xOz ∠=︒,90yOz ∠=︒.(三维空间中) ②画直观图时,把Ox ,Oy ,Oz 画成对应的轴O x O y O z '''''',,,使45x O y '''∠=︒或135︒,90x O z '''∠=︒,x O y '''所确定的平面表示水平平面.(二维平面上) ③已知图形中,平行于x 轴,y 轴或z 轴的线段,在直观图中分别画成平行于x '轴,'y 轴或z ' 轴的线段.并使它们和所画坐标轴的位置关系,与已知图形中相应线段和原坐标轴的位置关系相同.④已知图形中平行于x 轴和z 轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于y 轴的线段,长度为原来的一半.⑤画图完成后,擦去作为辅助线的坐标轴,就得到了空间图形的直观图. 3.正等测画法 在立体几何中,常用正等测画法画圆的直观图,它的依据还是平行投影,圆的直观图是椭圆,具体画法不要求掌握.三、简单空间几何体的表面积和体积1.直棱柱与圆柱的侧面积等于它的底面周长和高(母线)的乘积.()S S ch =直棱柱侧圆柱,其中c 为底面的周长,h 为直棱柱(圆柱)的高,也即侧棱(母线)长; 2.正棱锥(圆锥)的侧面积等于它的底面周长和斜高(母线)乘积的一半.11''22S ch nah ==正棱锥侧,其中a 为底面边长,'h 为斜高;1π2S cl rl ==圆锥侧,其中c 为底面周长,r 为圆锥的底面半径,l 为母线长;3.正棱台(圆台)的侧面积等于它的上下底面周长之和与斜高(母线)乘积的一半.1(')'(')'22nS c c h a a h =+=+正棱台侧,其中,'a a 分别是正棱台上下底面的边长,'h 为斜高;1(')π(')2S c c l r r l =+=+正圆台侧,其中,'r r 分别是圆台上下底面的半径,l 为母线长;4.球面面积等于它的大圆面积的四倍,24πS R =球,R 为球的半径. 注:1.除了球面,这里提到的其它几何体的表面都可以展开,侧面积公式和表面积公式可以直接推导出来.2.要提醒学生注意空间与平面问题的转化,对这几种几何体的侧面展开图,轴截面的图等有个比较清晰的印象,在计算时能灵活转化.5.柱体(棱柱,圆柱)体积公式:V Sh =柱体,其中S 为底面积,h 为高;6.棱体(棱锥,圆锥)的体积公式:13V Sh =棱体,其中S 为底面积,h 为高;7.台体(棱台,圆台)的体积公式: 1(')3V h S S =台体,其中',S S 分别是台体上,11下底面的面积,h 为台体的高;8.球的体积公式:34π3V R =球,R 为球的半径.注:对柱体与锥体体积公式的推导,课本上是以长方体的体积公式为基础的,根据祖暅原理得到的.祖暅原理:幂势相同,则积不容异.即夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体体积相等. 祖暅提出的“幂势既同,则积不容异”,及“体积之比等于对应截面积之比”,在这里是当作公理使用.提法“幂势既同,则积不容异”,在西方通常叫做“卡瓦列利原理”.卡瓦列利在他的名著《连续不可分几何》中提出这一原理,这本书出版于1635年. 课本对柱体和锥体体积公式的推导过程: ⑴长方体的体积V Sh =;⑵利用祖暅原理可以说明:等底面积等高的长方体与柱体的体积相等, 故柱体的体积为:V Sh =;⑶利用祖暅原理可以说明:等底面积等高的锥体的体积均相等;⑷三棱柱可以分割成三个体积相等的锥,故锥体的体积为13V Sh =;321C 1CB 1A 1A 1B 1CBA 1ABCA 1B 1C 1CBA⑸利用两个锥体做差可得台体的体积公式1(')3V S S h =.。
立体几何初步知识点全总结
立体几何初步知识点全总结一、空间几何体的结构。
1. 棱柱。
- 定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱。
- 分类:- 按底面多边形的边数分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
- 直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱。
正棱柱:底面是正多边形的直棱柱。
- 性质:- 侧棱都相等,侧面是平行四边形。
- 两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形。
- 过不相邻的两条侧棱的截面(对角面)是平行四边形。
2. 棱锥。
- 定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥。
- 分类:- 按底面多边形的边数分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等。
- 正棱锥:底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥。
- 性质:- 正棱锥各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底边上的高相等(它叫做正棱锥的斜高)。
- 棱锥的高、斜高和斜高在底面上的射影组成一个直角三角形;棱锥的高、侧棱和侧棱在底面上的射影也组成一个直角三角形。
3. 棱台。
- 定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分叫做棱台。
- 分类:由三棱锥、四棱锥、五棱锥等截得的棱台分别叫做三棱台、四棱台、五棱台等。
- 性质:- 棱台的各侧棱延长后交于一点。
- 棱台的上下底面是相似多边形,侧面是梯形。
4. 圆柱。
- 定义:以矩形的一边所在直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。
- 性质:- 圆柱的轴截面是矩形。
- 平行于底面的截面是与底面全等的圆。
5. 圆锥。
- 定义:以直角三角形的一条直角边所在直线为轴旋转,其余两边旋转所成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。
- 性质:- 圆锥的轴截面是等腰三角形。
- 平行于底面的截面是圆,截面半径与底面半径之比等于顶点到截面距离与圆锥高之比。
6. 圆台。
- 定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台。
空间几何体知识点
空间几何体知识点一、知识概述《空间几何体知识点》①基本定义:空间几何体呢,说白了就是在空间里由一些面啊或者线啊啥的围成的形状。
像我们常见的正方体、球体、圆柱体之类的都是空间几何体。
正方体有六个正方形的面,每个顶点都连接着三条棱;球体就像个超级圆的球,表面上每一点到球心的距离都相等;圆柱体有两个底面是一样大的圆,侧面是个长方形卷起来的样子。
②重要程度:在几何这个学科里,空间几何体可是基础中的基础。
往后学的好多几何知识都是建立在对空间几何体的认识和理解之上的。
就好比建房子,空间几何体就是那些一块块的砖头,要是砖头都不认识,房子可就没法好好建了。
③前置知识:那在学空间几何体之前呢,得先对平面图形有点基础了解,像长方形、三角形、圆这些。
你想啊,如果连平面的图形都搞不清楚,又怎么能明白由这些平面图形组合或者变形变成的空间几何体呢。
④应用价值:实际应用可不少呢。
在建筑领域,很多建筑的设计形状都是空间几何体的变形或者组合。
像鸟巢体育场,就有点像个扭曲的正方体;还有水立方,有点像个很规则的长方体和一些特殊几何体的组合。
在工业制造上,一些容器的设计也和空间几何体有关,比如装油的圆柱罐子。
二、知识体系①知识图谱:空间几何体在几何学科里就像树根一样,其他很多知识像解析几何、立体几何计算之类的都是从这儿长出去的枝叶。
它往上能和立体几何证明、计算联系起来,往下与平面几何的一些知识也有千丝万缕的关系。
②关联知识:它和角度的知识有关系啊。
比如说正方体的各个面之间的夹角,还有棱之间的夹角等。
跟面积体积计算也联系紧密,要计算空间几何体的体积和表面积就得知道它的形状特点。
和投影知识也有关,从不同方向投影一个空间几何体就会得到不同的平面图形。
③重难点分析:- 掌握难度:说实话,空间想象能力是个难点。
很多同学刚学的时候,在脑海里很难构造出那些几何体的样子。
像那种斜着切正方体得到的截面形状,就很难想象。
- 关键点:得抓住各个几何体的特征,就是那些区别于其他几何体的地方。
空间几何体的知识结构框架
返回第1页
(1)正视图:物体前后方向投影所得到的投影图;
它能反映物体的高度和长度;
(2)侧视图:物体左右方向投影所得到的投影图;
它能反映物体的高度和宽度;
(3)俯视图:物体上下方向投影所得到的投影图;
它能反映物体的长度和宽度;
叫做圆柱;旋转轴叫做圆柱的轴;垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面; 无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都叫做圆柱侧面的母线. 圆柱的性质:上、下底及平行于底面的截面都是等圆;过轴的截面(轴截面) 是全等的矩形. 返回第1页 棱柱与圆柱统称为柱体;
棱柱的分类
返回第1页 返回上一页
锥体
返回第1页
圆锥:以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围
成的几何体叫做圆锥;旋转轴为圆锥的轴;垂直于轴的边旋转形 成的面叫做圆锥的底面;斜边旋转形成的曲面叫做圆锥的侧面. 圆锥的性质: ①平行于底面的截面都是圆,截面直径与底面直径之 比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比; ②轴截面是等腰三角形; 棱锥与圆锥统称为锥体.
空间几何体
结构 三视图和直观图 表面积和体积
旋转体的 表面积和 体积
柱体 锥体
台体
球 三视图
多面体的表面积 和体积
直观图
棱柱:一般的,有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的
公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱;棱柱中两个互相平行的面叫 做棱柱的底面,简称为底;其余各面叫做棱柱的侧面;相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧 棱;侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点. 底面是三角形、四边形、五边形„„的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱„„
空间立体几何知识点归纳
第一章 空间几何体知识点归纳1、空间几何体的结构:空间几何体分为多面体和旋转体和简单组合体⑴常见的多面体有:棱柱、棱锥、棱台;常见的旋转体有:圆柱、圆锥、圆台、球。
简单组合体的构成形式: .⑵棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱。
⑶棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,这样的多面体叫做棱台。
1、空间几何体的三视图和直观图投影:中心投影 平行投影(1)定义:几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图. (2)三视图中反应的长、宽、高的特点:“长对正”,“高平齐”,“宽相等”2、空间几何体的直观图(表示空间图形的平面图)。
观察者站在某一点观察几何体,画出的图形.3、斜二测画法的基本步骤:①建立适当直角坐标系xOy (尽可能使更多的点在坐标轴上) ②建立斜坐标系'''x Oy ∠,使'''x O y ∠=450(或1350),注意它们确定的平面表示水平平面;③画对应图形,在已知图形平行于X 轴的线段,在直观图中画成平行于X ‘轴,且长度保持不变;在已知图形平行于Y 轴的线段,在直观图中画成平行于Y ‘轴,且长度变为原来的一半;4、空间几何体的表面积与体积⑴圆柱侧面积;l r S ⋅⋅=π2侧面⑵圆锥侧面积:l r S ⋅⋅=π侧面 ⑶圆台侧面积:()S r R l π=+侧面⑷体积公式:h S V ⋅=柱体;h S V ⋅=31锥体; ()13V h S S =+下台体上⑸球的表面积和体积:32344R V R S ππ==球球,。
一般地,面积比等于相似比的平方,体积比等于相似比的立方.第二章 点、直线、平面之间的位置关系及其论证1 、公理1:如果一条直线上两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内,,A l B ll A B ααα∈∈⎧⇒⊂⎨∈∈⎩公理1的作用:判断直线是否在平面内2、公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.若A ,B ,C 不共线,则A ,B,C 确定平面α若Al ∉,则点A 和l 确定平面α推论2:过两条相交直线有且只有一个平面若mn A =,则,m n 确定平面α推论3:过两条平行直线有且只有一个平面若m n ,则,m n 确定平面α公理2及其推论的作用:确定平面;判定多边形是否为平面图形的依据。
高中数学立体几何知识点
高中数学立体几何知识点(大全)一、【空间几何体结构】1.空间结合体:如果我们只考虑物体占用空间部分的形状和大小,而不考虑其它因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形,就叫做空间几何体。
2.棱柱的结构特征:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,每相邻两个四边形的公共边互相平行,由这些面围成的图形叫做棱柱。
棱柱(1):棱柱中,两个相互平行的面,叫做棱柱的底面,简称底。
底面是几边形就叫做几棱柱。
(2):棱柱中除底面的各个面。
(3):相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。
(4):侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点棱柱的表示:用表示底面的各顶点的字母表示。
如:六棱柱表示为ABCDEF-A’B’C’D’E’F’3.棱锥的结构特征:有一个面是多边形,其余各面都是三角形,并且这些三角形有一个公共定点,由这些面所围成的多面体叫做棱锥。
棱锥4.圆柱的结构特征:以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱。
圆柱(1):旋转轴叫做圆柱的轴。
(2):垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面。
(3):平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面。
(4):无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都叫做圆柱侧面的母线。
圆柱用表示它的轴的字母表示,如:圆柱O’O(注:棱柱与圆柱统称为柱体)5.圆锥的结构特征:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴, 两余边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。
圆锥(1):作为旋转轴的直角边叫做圆锥的轴。
(2):另外一条直角边旋转形成的圆面叫做圆锥的底面。
(3):直角三角形斜边旋转形成的曲面叫做圆锥的侧面。
(4):作为旋转轴的直角边与斜边的交点。
(5):无论旋转到什么位置,直角三角形的斜边叫做圆锥的母线。
圆锥可以用它的轴来表示。
如:圆锥SO(注:棱锥与圆锥统称为锥体)二、【棱台和圆台的结构特征】1.棱台的结构特征:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分是棱台。
棱台(1):原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面。
空间立体几何知识点归纳(几何版)
空间立体几何知识点归纳(几何版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一章 空间几何体知识点归纳1、空间几何体的结构:空间几何体分为多面体和旋转体和简单组合体⑴常见的多面体有:棱柱、棱锥、棱台;常见的旋转体有:圆柱、圆锥、圆台、球。
简单组合体的构成形式:⑵棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱。
⑶棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,这样的多面体叫做棱台。
1、空间几何体的三视图和直观图 :(1)定义:几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图。
(2)三视图中反应的长、宽、高的特点:“长对正”,“高平齐”,“宽相等”2、空间几何体的直观图(表示空间图形的平面图). 观察者站在某一点观察几何体,画出的图形.3、斜二测画法的基本步骤:①建立适当直角坐标系xOy (尽可能使更多的点在坐标轴上)②建立斜坐标系'''x O y ∠,使'''x O y ∠=450(或1350),注意它们确定的平面表示水平平面;③画对应图形,在已知图形平行于X 轴的线段,在直观图中画成平行于X ‘轴,且长度保持不变;在已知图形平行于Y 轴的线段,在直观图中画成平行于Y ‘轴,且长度变为原来的一半;4、空间几何体的表面积与体积⑴圆柱侧面积;l r S ⋅⋅=π2侧面⑵圆锥侧面积:l r S ⋅⋅=π侧面 ⑶圆台侧面积:()S r R l π=+侧面⑷体积公式:h S V ⋅=柱体;h S V ⋅=31锥体; ()13V h S S =+下台体上⑸球的表面积和体积:32344R V R S ππ==球球,.一般地,面积比等于相似比的平方,体积比等于相似比的立方。
第二章 点、直线、平面之间的位置关系及其论证1 、公理1:如果一条直线上两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内,,A l B ll A B ααα∈∈⎧⇒⊂⎨∈∈⎩ 公理1的作用:判断直线是否在平面内2、公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。
空间几何体.知识框架普通高中数学复习讲义Word版
空间几何体模块框架高考要求要求层重难点次柱、锥、台、球及其简A ①认识柱、锥、台、球及其简单组合体单组合体 的构造特色,并能运用这些特色描绘现三视图B实生活中简单物体的构造.②能画出简单空间图形(长方体、球、空间几何体圆柱、圆锥、棱柱等的简略组合)的三视图,能辨别上述的三视图所表示的立 的构造与三体模型,会用斜二侧法画出它们的直观 视图图.斜二测法画简单空间 B③会用平行投影与中心投影两种方法,图形的直观图画出简单空间图形的三视图与直观图,认识空间图形的不一样表示形式.④会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特色的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).空间几何体球、棱柱、棱锥的表面认识球、棱柱、棱锥、台的表面积和体的表面积与A积和体积积的计算公式(不要求记忆公式)体积知识内容一、空间几何体1.几何体只考虑形状与大小,不考虑其他要素的空间部分叫做一个几何体,比方长方体,球体等.2.构成几何体的基本元素:点、线、面⑴几何中的点不考虑大小,一般用大写英文字母A,B,C来命名;⑵几何中的线不考虑粗细,分直线(段)与曲线(段);此中直线是无穷延长的,一般用一个小写字母a,b,l或用直线上两个点AB,PQ表示;一条直线把平面分红两个部分.⑶几何中的面不考虑厚薄,分平面(部分)和曲面(部分);DCA B此中平面是一个无穷延展的,光滑,且无厚度的面,往常用一个平行四边形表示,并把它想象成无穷延展的;平面一般用希腊字母,,来命名,或许用表示它的平面四边形的极点或对角极点的字母来命名,如右图中,称平面,平面ABCD或平面AC;一个平面将空间分红两个部分.3.用运动的看法理解空间基本图形间的关系在几何中,能够把线当作点运动的轨迹,点动成线;把面当作线运动的轨迹,线动成面;把几何体当作面运动的轨迹(经过的空间部分),面动成体.4.从长方体实例看空间几何体的基本元素如图的长方体往常记为ABCD ABCD,D'C'A'B'D CA B它有六个面(即围成长方体的各个矩形),十二条棱(相邻两个面的公共边),八个极点(棱与棱的公共点).看长方体的棱:AA∥BB∥CC∥DD,AB∥AB;AB,ABBCAA与BC有什么关系呢?能够引出两条直线的一种新关系:异面)看长方体的面:平面ABCD平行于平面ABCD,平面ABBA平行于平面DCCD棱A'A垂直于底面ABCD,棱AB垂直于侧面BCCB5.截面一个几何体和一个平面订交所得的平面图形(包含它的内部),叫做这个几何体的截面,如图.极点D 'C 'A 'B '棱面E 截面 D CA B⑴立体几何中的平面与我们平常看见的平面是有区其他, 立体几何里的平面是理想化的,绝对平且无穷延展的,它是点的会合.⑵立体几何中的平面与平面几何中的平面图形是有区其他, 它无大小之分,无形状,无边缘,无厚度,不行胸怀.⑶我们往常画平行四边形表示平面, 它表示的是整个平面, 没有边缘,一般把这个 平行四边形的锐角画成 45,并将横边的长度画成邻边的两倍. 画两个订交平面时, 当一个平面的一部分被另一部分遮住时,应把被遮住的部分画成虚线或不画,以增添立体感.⑷有时依据需要我们也能够用其他平面图形来表示一个平面,如用三角形,圆等.⑸在立体几何中,协助线其实不老是虚线,而是依据实质状况,能看到的用实线,被遮住的用虚线,以加强立体感,更好地配合空间想象.⑹我们说两个平面时,往常状况下是指两个不重合的平面.⑺异面直线:不一样在任何一个平面内的两条直线.假如两条直线既不平行又不订交,则它们是异面直线.(一)多面体 1.多面体由若干个平面多边形所围成的几何体.围成多面体的各个多边形叫做 多面体的面,相邻两个面的公共边叫做 多面体的棱,棱与棱的公共点叫做多面体的极点,连接不在同一个面上的两个极点的线段叫做多面体的对角线 .如上边长方体中,有四条对角线 A C,AC ,BD ,BD,又称体对角线,AB,BC称为面对角线.2.多面体的分类按凹凸性分类:把一个多面体的随意一个面延展成平面,假如其他的各面都在这个平面的同一侧,则这样的多面体就叫做凸多面体.不然就叫做凹多面体.按面数分类:一个多面体起码有四个面.多面体依照它的面数分别叫做四周体、五面体、六面体等等.3.简单多面体定义:表面经过连续变形能够变为球体的多面体叫做简单多面体;欧拉公式:简单多面体的极点数 V 、面数F 和棱数E 相关系V F E 2.4.正多面体定义:每个面都有同样边数的正多边形,每个极点都有同样棱数的凸多面体,正多面体只有正四周体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体这正多面体的全部棱和全部的二面角都相等;叫做正多面体;5种;经过正多面体上各面的中心且垂直于所在面的垂线订交于一点,这点叫做正多面体的中心,且这点到各极点的距离相等,到各面的距离也相等.(二)棱柱1.棱柱由一个平面多边形沿某一确定方向平移形成的空间几何体叫做棱柱.平移起止地点的两个面叫做棱柱的底面,多边形的边平移所形成的面叫做棱柱的侧面;相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱;过不相邻的两条侧棱所形成的面叫做棱柱的对角面;与底面垂直的直线与两个底面的交点部分的线段或距离称为棱柱的高.下列图中的棱柱,两个底面分别是面ABCD,ABCD,侧面有ABBA,DCCD等四个,侧棱为AA,BB,CC,DD,对角面为面ACCA,BDDB,AH为棱柱的高.D'C'A'B'CDHBA2.棱柱的性质棱柱的两个底面是全等的多边形,且对应边相互平行,侧面都是平行四边形,侧棱平行且相等.3.棱柱的分类:1)按底面分类:底面是三角形、四边形、五边形的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱;(2)按侧棱能否与底面垂直分类:侧棱与底面不垂直的棱柱叫斜棱柱,侧棱与底面垂直的棱柱叫直棱柱;(3)底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱;4.棱柱的记法:①用表示两底面的对应极点的字母表示棱柱;②用棱柱的对角线端点的两个字母表示棱柱.比如:上边的棱柱是斜四棱柱,记成棱柱ABCDA'B'C'D'或棱柱AC'等.5.特别的四棱柱:底面是平行四边形四棱柱平行六面体侧棱与侧棱与底面垂直底面垂直底面是平行四边形直四棱柱直平行六面体底面为底面为正方形长方形底面是正方形正四棱柱长方体侧面也为正方形棱长都相等的长方体正方体(三)棱锥1.棱锥当棱柱的一个底面缩短为一个点时,获得的几何体叫做棱锥.它有一个面是多边形,其他各面都是有一个公共极点的三角形.棱锥中有公共极点的各三角形叫做棱锥的侧面;各侧面的公共极点叫做棱锥的极点;多边形叫做棱锥的底面;相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱;棱锥中过不相邻的两条侧棱的截面叫做棱锥的对角面;过极点且与底面垂直订交的直线在极点与交点间的线段或距离叫做棱锥的高.2.棱锥的分类底面是三角形、四边形、五边形的棱锥分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥;底面是正多边形,极点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫正棱锥.正棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形,它们底边上的高都相等,称为正棱锥的斜高.S侧棱侧面高对角面SACD底面ABCDEEHA CB3.棱锥的记法用极点和底面各极点的字母表示或许用表示极点和底面的一条对角线端点的字母表示.如上图的五棱锥记为棱锥SABCDE或棱锥S AC.(四)棱台1.棱台棱锥被平行于底面的一个平面所截后,截面和底面之间的部分叫做棱台.原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面;其他各面叫做棱台的侧面;相邻双侧面的公共边叫做棱台的侧棱;与棱台的底面垂直的直线夹在两个底面之间的线段或距离称为棱台的高.2.棱台的性质棱台的各侧棱延长后交于一点,即棱台的上下底面平行且对应边成比率;3.棱台的记法用上下底面的字母表示或许用一条对角线两个端点的字母来表示.4.正棱台由正棱锥截得的棱台叫做正棱台.正棱台的各个侧面都是全等的等腰梯形,这些等腰梯形的高叫做棱台的斜高.C'A'O'H'B'A COHB右图为一个正三棱台,记为棱台ABCABC,侧棱AA,,延长后必交于一点.O,BBCCO为上下底面的中心,它们的连线OO是棱台的高,HH是棱台的斜高.5.解决正棱锥与正棱台问题时需要注意的性质正棱锥的性质好多,要特别注意的是:⑴平行于底面截面的性质:假如一个棱锥被平行于底面的一个平面所截,那么:①棱锥的侧棱和高被这个平面分红比率线段.②所得的截面和底面是对应边相互平行的相像正多边形.③截面面积和底面面积的比,等于从极点到截面和从极点究竟面的距离平方的比,即等于截得的棱锥与已知棱锥的高的平方比.⑵相关正棱锥的计算问题,要抓住四个直角三角形和两个角:正棱锥的高、侧棱及其在底面的射影、斜高及其在底面的射影、底面边长的一半可构成四个直角三角形,即下列图RtSOH,SOC,SHC,OHC,这是解决正棱锥计算问题的基本依照,一定坚固掌握.SC'D'O'H'A'B'D CO HA B棱台的性质都由截头棱锥这个特色推出的,掌握它的性质,就得从这个特色下手,相关正棱台的计算问题,应抓住三个直角梯形、两个直角三角形:正棱台的两底面中心的连线、相应的边心距、相应的外接圆半径,侧棱,斜高,两底面边长的一半,构成三个直角梯形(梯形OOHH,OOCC,HHCC)和两个直角三角形(OHC,OHC).(五)圆柱、圆锥和圆台1.定义将矩形、直角三角形、直角梯形分别绕着它的一边、向来角边、垂直于底边的腰所在的直线旋转一周,形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥和圆台.这条旋转轴叫做几何体的轴,轴的长即为该旋转体的高.垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面,不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面,不论旋转到什么地点,这条边都叫做侧面的母线;圆柱、圆锥、圆台一般用表示它的轴的字母来表示.2.性质圆柱、圆锥、圆台的性质:①平行于底面的截面都是圆;②过轴的截面(轴截面)分别是全等的矩形、等腰三角形、等腰梯形.OSOAAO'O O'A'A A'(六)球与球面1.定义半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周而形成的几何体叫做球(或球体),半圆旋转而成的曲面叫做球面.半圆的圆心称为球心,球心与球面上一点的连线段称为球的半径,连接球面上两点且过球心的线段叫作球的直径.一般用球心的字母表示一个球.球面也可看做空间中到一个定点的距离等于定长的点的会合,球体能够当作到空间中一个定点的距离小于等于定长的点的会合.2.两点间的球面距离球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆,被不经过球心的平面截得的圆叫做圆;在球面上,两点之间的最短距离,就是经过两点的大圆在这两点间的劣弧的长度,球的小这个弧长叫做两点间的球面距离.飞机、轮船都尽可能以大圆弧为航线航行.3.球的截面性质球的小圆(指可是球心的截面圆)的圆心与球心的连线垂直于小圆所在平面,有22R为球的半径,d为球心到截面圆的距离,即球心rR d,此中r为截面圆的半径,与截面圆圆心的距离.4.经纬度纬线与纬度:赤道是一个大圆,它是0纬线,其他纬线是由与赤道面平行的平面截球所获得的小圆,某地的纬度就是经过该点的球半径与该半径在赤道面上的正投影所成的角的度数.如图:圆O是赤道面,圆O 是纬线圈,P点的纬度就等于POA的度数,也等于OPO的度数.O'P COA B经线与经度:经线是地球表面上从北极到南极的半个大圆,在同一条经线上的点的经度都相等,如图P点的经度与A点的经度相等,在地球上确定了一条经线为本初子午线(0经线).随意点P的经度就定义为经过它的经线与本初子午线在同一个纬线圈上的交点与该纬线圈的圆心连线所成的角.(此后能证明,这样的角必定相等,定义是合理的)如图,假如经过B的经线是本初子午线,则P 点的经度就等于PO'C的度数,也等于AOB的度数.5.学习球时需要注意的问题⑴球面与球体是两个不一样的看法,要注意它们的差别与联系.⑵球面的看法能够用会合的看法来描绘.球面是由点构成的,球面上的点有什么共同的特色呢?与定点的距离等于定长的全部点的会合(轨迹)叫球面.假如点到球心的距离小于球的半径,这样的点在球的内部,不然在外面.⑶地球上的经线的散布从本初子午线开始,往东往西分别是东经与西经,本初子午线既是东经0线,又是西经0线,转半圈后的东经180与西经180又重合成一条经线,与本初子午线合成一个大圆.⑷假如球面上两点的连线不是直径,则经过这两点有且只有一个大圆,假如恰为直径,则能够作无数个大圆.二、空间几何体的三视图与直观图(一)三视图1.投影因为光的照耀,在不透明物体后边的屏幕上能够留下这个物体的影子,这类现象叫做投影.此中,我们把光芒叫做投影线,把留下物体的影子的屏幕叫做投影面.M FlF'M'2.平行投影(1)看法已知图形F,直线l与平面订交,过F上随意一点M作直线MM平行于l,交平面于点M,则点M叫做点M在平面内对于直线l的平行投影(或象);假如图形F上的全部点在平面内对于直线l的平行投影构成图形F,则F'叫做图形F在内对于直线l的平行投影.平面叫做投射面,l叫做投射线.此外一种解说是:我们把在一束平行光芒照耀下形成的投影,叫做平行投影.平行投影的投涉线是平行的.在平行投影中,投影线正对着投影面时,叫做正投影,不然叫做斜投影.(2)性质若图形中的直线或线段不平行于投射线时,平行投影拥有以下性质:①直线或线段的平行投影还是直线或线段;②平行直线的平行投影是平行或重合的直线;③平行于投射面的线段,它的投影与这条线段平行且等长;④平行于投射面的平面图形,它的投影与这个图形全等;⑤在同向来线或平行直线上,两条线段平行投影的比等于这两条线段的比.(3)正投影看法在平行投影中,假如投射线与投射面垂直,则称这样的平行投影为正投影.性质①垂直于投射面的直线或线段的正投影是点;②垂直于投射面的平面图形的正投影是直线或直线的一部分.3.中心投影一个点光源把一个图形照耀到一个平面上,这个图形的影子就是它在这个平面上的中心投影.中心投影的直观性强,看起来与人的视觉成效一致,常在绘画时使用,在立体几何中,一般用平行投影原理来绘图.4.三视图在画正投影时,常选用三个相互垂直的平面作为投射面,一个投射面水平搁置,叫做水平投射面,投射到这个面内的图形叫做俯视图;一个投射面搁置在正前面,叫直立投射面,投射到此平面内的图形叫做主视图;和水平投射面、直立投射面都垂直的投射面叫做侧立投射面,往常把这个平面放在直立投射面的右边,投射到这个平面内的图形叫做左视图.将空间图形向这三个平面作正投影,而后把这三个投影按必定的布局放在一个平面内,这样构成的图形叫做空间图形的三视图.如右图为圆锥的三视图:主视图左视图俯视图5.学习投影的几个问题(1)投影法背景知识物体在光芒的照耀下,就会在地面或墙壁上产生影子,人们将这类自然现象加以科学的抽象,总结此中的规律,提出了投影的方法,使物体在投影面上产生图像的方法叫投影法,工程上常用各样投影法来绘制用途不一样的工程图样.2)平行投影的投影线相互平行,中心投影的投影线订交于一点;3)三视图是察看者从不一样地点察看同一个几何体画出的空间几何体图形,直观图是察看者站在某一点察看几何体画出的空间几何体的图形;4)三视图分别是从三个方向看到的物体轮廓线的正投影所围成的平面图形.画三视图时,能够把垂直投影面的视野想象成平行光芒从不一样方向射向几何体,领会可见的轮廓线(包含被遮档,可是能够经过想象透视到的轮廓线)的投影就是所要画出的视图.一个物体的三视图的摆列规则是:俯视图放在主视图的下边,长度与主视图同样;左视图放(........(在主视图的右边,高度与主视图同样,宽度与俯视图的宽度同样;(三视图知足“长对正,宽平齐,高相等”的基本特色或说“主左同样高,主俯同样长,俯左同样宽”.5)正等测画法的依照还是平行投影,可是这时投影线和人的视野平行,而且投影线与投影面垂直,它一般用于画圆柱,圆锥,圆台,球等旋转体.(二)直观图1.看法用来表示空间图形的平面图形,叫做 空间图形的直观图.画法:斜二测画法和正等测画法:2.斜二测画法例则Ox ,Oy ,再作Oz 轴,使①在已知图形所在的空间中取水平平面,作相互垂直的轴xOz90,yOz90.(三维空间中)②画直观图时,把Ox ,Oy ,Oz 画成对应的轴Ox ,Oy ,Oz ,使xOy45或135,xOz90,xOy 所确定的平面表示水平平面.(二维平面上)③已知图形中,平行于x 轴,y 轴或z 轴的线段,在直观图中分别画成平行于 x 轴,y'轴或轴的线段.并使它们和所画坐标轴的地点关系,与已知图形中相应线段和原坐标轴的地点关系同样.④已知图形中平行于 x 轴和z 轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于 y 轴的线段,长度为本来的一半.⑤绘图达成后,擦去作为协助线的坐标轴,就获得了空间图形的直观图.3.正等测画法在立体几何中,常用正等测画法画圆的直观图, 它的依照还是平行投影, 圆的直观图是椭圆,详细画法不要求掌握.三、简单空间几何体的表面积和体积1.直棱柱与圆柱的侧面积 等于它的底面周长和高(母线)的乘积.S 直棱柱侧(S 圆柱) ch ,此中c 为底面的周长,h 为直棱柱(圆柱)的高,也即侧棱(母线)长;2.正棱锥(圆锥)的侧面积 等于它的底面周长和斜高(母线)乘积的一半.S 正棱锥侧 1 1ch' nah',此中a 为底面边长,h'为斜高;221π,此中c 为底面周长,r 为圆锥的底面半径, l 为母线长; S 圆锥侧clrl23.正棱台(圆台)的侧面积 等于它的上下底面周长之和与斜高(母线)乘积的一半.S正棱台侧1(c c')h'n(a a')h',2 2h'为斜高;此中a,a'分别是正棱台上下底面的边长, S 正圆台侧1c')l π(r r')l ,(c2l 为母线长;此中r,r'分别是圆台上下底面的半径,4.球面面积等于它的大圆面积的四倍, S 球4πR 2,R 为球的半径.注:1.除了球面,这里提到的其他几何体的表面都能够睁开,侧面积公式和表面积公式能够直接推导出来.2.要提示学生注意空间与平面问题的转变,对这几种几何体的侧面睁开图,轴截面的图等有个比较清楚的印象,在计算时能灵巧转变.5.柱体(棱柱,圆柱)体积公式 :V 柱体 Sh ,此中S 为底面积, h 为高;6.棱体(棱锥,圆锥)的体积公式 :V 棱体 1Sh ,此中S 为底面积,3 17.台体(棱台,圆台)的体积公式 : V 台体h(S SS'S'),此中3为高;S',S 分别是台体上,下底面的面积,h为台体的高;8.球的体积公式:V球4πR3,R为球的半径.3注:对柱体与锥体体积公式的推导,课本上是以长方体的体积公式为基础的,依据祖暅原理获得的.祖暅原理:幂势同样,则积不容异.即夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的随意平面所截,假如截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体体积相等.祖暅提出的“幂势既同,则积不容异”,及“体积之比等于对应截面积之比”,在这里是看作公理使用.提法“幂势既同,则积不容异”,在西方往常叫做“卡瓦列利原理”.卡瓦列利在他的名著《连续不行分几何》中提出这一原理,这本书第一版于1635年.课本对柱体和锥体体积公式的推导过程:⑴长方体的体积V Sh;⑵利用祖暅原理能够说明:等底面积等高的长方体与柱体的体积相等,故柱体的体积为:V Sh;⑶利用祖暅原理能够说明:等底面积等高的锥体的体积均相等;1⑷三棱柱能够切割成三个体积相等的锥,故锥体的体积为V Sh;3A1C1A1A1AC11B B11B1312A CA CCC BBB⑸利用两个锥体做差可得台体的体积公式V 1S)h.(S'SS'3。
空间几何体的知识结构框架
圆台的性质:
①圆台的上下底面,与底面平行的截面都是圆; ②圆台的轴截面是等腰梯形; ③圆台经常补成圆锥来研究.
圆台和棱台统称为台体.
球体
球:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,半圆面旋转一
周形成的几何体叫做球体,简称为球;半圆的圆心叫做球 的球心,半圆的半径叫做球的半径,半圆的直径叫做球的 直径。 注:球的有关问题转化为圆的问题解决。
棱柱的性质: ①侧棱都相等,侧面是平行四边形;②两个底面与平行于底面的截面 是全等的多边形;③过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形; ④直棱柱的侧棱长与高相等,侧面与对角面是矩形. 注:相关棱柱几何体系列(棱柱、斜棱柱、直棱柱、正棱柱)的关系:
圆柱:以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余边旋转形成的曲面所围成的几何体
它能反映物体的高度和长度;
(2)侧视图:物体左右方向投影所得到的投影图;
它能反映物体的高度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宽度;
(3)俯视图:物体上下方向投影所得到的投影图;
它能反映物体的长度和宽度;
空间几何体的直观图
返回第1页
注:解决两种常见的题型时应注意 1)由几何体的三视图画直观图时,一般先考虑“俯视图”. 2)由几何体的直观图画三视图时,能看见的轮廓线和棱画成实线,不能看见的轮廓线
和棱画成虚线.
(2)平行投影与中心投影 平行投影的投影线是互相平行的,中心投影的投影线相交于一点.
1.多面体的面积和体积公式
返回第1页
2.旋转体的面积和体积公式
返回第1页
两点的球面距离
球面上两点之间的最短距离,就是经过两点的大圆在 这两点间的一段劣弧的长度,我们把这个弧长叫做两 点的球面距离
《空间几何体的结构》知识点加基本题型
的真假.
--
解析 命题①符合平行六面体的定义,故命题①是 正确的,底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底 面不垂直,故命题②是错误的,因直四棱柱的底面 不一定是平行四边形,故命题③是错误的,命题④ 由棱台的定义知是正确的. 答案 ①④ 探究提高 解决该类题目需准确理解几何体的定 义,要真正把握几何体的结构特征,并且学会通 过反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错 误的,设法举出一个反例即可.
O B
底面
圆柱的表示方法:用表示它的轴的字母表
示,如:“圆柱OO'”
定义:以直角三角形的
一条直角边所在直线为
母
旋转轴,其余两边旋转形 线
成的曲面所围成的几何
体叫做圆锥。 A
顶点 S
轴
侧 面
O B
底面
圆锥的表示方法:用表示 它的轴的字母表示,如:“ 圆锥SO”
定义:用一个平行于
O’
圆锥底面的平面去截 O
S
A
BC
D
棱锥的性质:
侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底 面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的 平方。
用一个平行于棱 锥底面的平面去截棱 锥,底面与截面之间 的部分是棱台.
棱台的有关概念:
D’
D A’
C’
B’
C
A
B
想一想:下列几何体是不是棱台,为什么?
(1)
(2)
棱柱
概念
性质
--
知能迁移1 下列结论正确的是( ) A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余 两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥 C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则 此棱锥可能是六棱锥 D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线 都是母线 解析 A错误.如图所示,由两个结构 相同的三棱锥叠放在一起构成的几何 体,各面都是三角形,但它不一定是棱锥.
立体几何知识框架的构建
一、知识回顾空间几何体部分(一)空间几何体的结构1. 多面体与旋转体:多面体棱顶点•旋转体轴•2. 棱柱:直棱柱斜棱柱正棱柱棱柱的性质:①两底面是对应边平行的全等多边形;②侧面、对角面都是平行四边形;③侧棱平行且相等;④平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
3. 棱锥:棱锥的底面或底顶点侧棱正棱柱斜高(1)棱锥的性质:①侧面、对角面都是三角形;②平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方•(2)正棱锥的性质:①正棱锥各侧棱都相等,各侧面都是全等的等腰三角形。
②正棱锥的高,斜高和斜高在底面上的射影组成一个直角三角形,正棱锥的高,侧棱,侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形。
③正棱锥的侧棱与底面所成的角都相等。
④正棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等。
4. 圆柱与圆锥:圆柱的轴圆柱的底面圆柱的侧面圆柱侧面的母线5. 棱台与圆台:统称为台体(1)棱台的性质:两底面所在平面互相平行;两底面是对应边互相平行的相似多边形;侧面是梯形;侧棱的延长线相交于一点•(2)圆台的性质:两底面是两个半径不同的圆;轴截面是等腰梯形;任意两条母线的延长线交于一点;母线长都相等•6. 球:球体球的半径球的直径.球心7. 简单组合体:由简单几何体(如柱、锥、台、球等)组合而成的几何体叫简单组合体•(二)空间几何体的三视图和直观图1. 中心投影平行投影正投影2. 三视图的画法:长对正、高平齐、宽相等。
3. 直观图:斜二测画法,直观图中斜坐标系x'o'y',两轴夹角为45 ;平行于x轴长度不变,平行于y轴长度减半。
(三)空间几何体的表面积和体积1・柱体、锥体、台体表面积求法:利用展开图2.柱体、锥体、台体表面积体积公式,球体的表面积体积公式:例3.已知圆台的上下底面半径分别是2, 5,且侧面面积等于两底面面积之和,求该圆台的几何体 表面积相关公式 体积公式棱柱S 全二S 侧* 2S 底,苴中%1侧棱长Ic 直截面周长V = S 底[h 高棱锥S 全二S 侧+ S 底1 V= 3^咼棱台S^ = §侧+S 上底+ s 下底^-(S ^/S 7^ + S)h3圆柱2S ^ = 2兀 r + 2 rh(r :底面半径,h :咼)―兀r 2h圆锥2S ^ =兀 r + 兀 rl(r :底面半径,l :母线长)V = 1兀 r 2h3圆台S ^ = n (r'2+r 2+ r'l + rl )(r :下底半径,r ':上底半径,l :母 线长)1 2 2V =_兀(r'2+ r'r + r 2)h 3球体S求面=4 R7球二生R33、例题精讲例1.给出如下四个命题:①棱柱的侧面都是平行四边形;②棱锥的侧面为三角形,且所有 侧面都有一个共同的公共点; ③多面体至少有四个面; ④棱台的侧棱所在直线均相交于同一A . 1个B . 2个C . 3个例2.右图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是()_A.9 nB.10 nC.11nD.12n母线长•一个长方体的相交于一个顶点的三个面的面积分别是2, 3, 6,则长方体的体积是例4.半球内有一个内接正方体,正方体的一个面在半球的底面圆内,若正方体棱长为求球的表面积和体积.例5.圆台的上、下底面半径分别是10cm和20cm,它的侧面展开图的扇环的圆心角是180 那么圆台的表面积是多少?【高考名题】1.. 一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为().B. 4 二2、3C. 2 二3D.2•—个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积(单位:c m2)为()A.48+12 2B.48+24 2C.36+12 .2D.36+24 23.如右图,某几何体的正视图与侧视图都是边长为11的正方形,且体积为一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
空间几何体的结构与三视图要求层次 重难点柱、锥、台、球及其简单组合体 A ① 认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.② 能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图.③ 会用平行投影与中心投影两种方法,画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式. ④ 会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求). 三视图B斜二测法画简单空间图形的直观图B空间几何体的表面积与体积 球、棱柱、棱锥的表面积和体积A了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)高考要求模块框架空间几何体一、空间几何体 1.几何体只考虑形状与大小,不考虑其它因素的空间部分叫做一个几何体,比如长方体,球体等. 2.构成几何体的基本元素:点、线、面⑴几何中的点不考虑大小,一般用大写英文字母A B C ,,来命名; ⑵几何中的线不考虑粗细,分直线(段)与曲线(段);其中直线是无限延伸的,一般 用一个小写字母a b l ,,或用直线上两个点AB PQ ,表示; 一条直线把平面分成两个部分.⑶几何中的面不考虑厚薄,分平面(部分)和曲面(部分);DCBAα其中平面是一个无限延展的,平滑,且无厚度的面,通常用一个平行四边形表示,并把它想象成无限延展的;平面一般用希腊字母αβγ,,来命名,或者用表示它的平面四边形的顶点或对角顶点的字母来命名,如右图中,称平面α,平面ABCD 或平面AC ; 一个平面将空间分成两个部分.3.用运动的观点理解空间基本图形间的关系在几何中,可以把线看成点运动的轨迹,点动成线; 把面看成线运动的轨迹,线动成面;把几何体看成面运动的轨迹(经过的空间部分),面动成体. 4.从长方体实例看空间几何体的基本元素 如图的长方体通常记为ABCD A B C D ''''-,D'C'B'A'D CBA它有六个面(即围成长方体的各个矩形),十二条棱(相邻两个面的公共边),八个顶点(棱与棱的公共点).看长方体的棱:AA BB CC DD ''''∥∥∥,AB AB''∥; AA AB AB BC '⊥⊥, (AA '与BC 有什么关系呢?可以引出两条直线的一种新关系:异面)看长方体的面:平面ABCD 平行于平面A B C D '''',平面ABBA''平行于平面DCC D '' 棱'A A 垂直于底面ABCD ,棱AB 垂直于侧面BCC B '' 5.截面一个几何体和一个平面相交所得的平面图形(包括它的内部),叫做这个几何体的截面,如图.知识内容面棱截面顶点D 'C 'B 'A 'EDCB A⑴立体几何中的平面与我们平时看见的平面是有区别的,立体几何里的平面是理想化的,绝对平且无限延展的,它是点的集合.⑵立体几何中的平面与平面几何中的平面图形是有区别的,它无大小之分,无形状,无边沿,无厚度,不可度量.⑶我们通常画平行四边形表示平面,它表示的是整个平面,没有边沿,一般把这个平行四边形的锐角画成45︒,并将横边的长度画成邻边的两倍.画两个相交平面时,当一个平面的一部分被另一部分遮住时,应把被遮住的部分画成虚线或不画,以增加立体感.⑷有时根据需要我们也可以用其它平面图形来表示一个平面,如用三角形,圆等. ⑸在立体几何中,辅助线并不总是虚线,而是根据实际情况,能看到的用实线,被遮住的用虚线,以增强立体感,更好地配合空间想象. ⑹我们说两个平面时,通常情况下是指两个不重合的平面.⑺异面直线:不同在任何一个平面内的两条直线.如果两条直线既不平行又不相交,则它们是异面直线.(一)多面体 1.多面体由若干个平面多边形所围成的几何体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的面,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱,棱与棱的公共点叫做多面体的顶点,连结不在同一个面上的两个顶点的线段叫做多面体的对角线.如上面长方体中,有四条对角线AC ',A C ',BD ',B D ',又称体对角线,AB ',BC '…称为面对角线. 2.多面体的分类 按凹凸性分类:把一个多面体的任意一个面延展成平面,如果其余的各面都在这个平面的同一侧,则这样的多面体就叫做凸多面体.否则就叫做凹多面体.按面数分类:一个多面体至少有四个面.多面体按照它的面数分别叫做四面体、五面体、六面体等等. 3.简单多面体定义:表面经过连续变形可以变成球体的多面体叫做简单多面体;欧拉公式:简单多面体的顶点数V 、面数F 和棱数E 有关系2V F E +-=. 4.正多面体 定义:每个面都有相同边数的正多边形,每个顶点都有相同棱数的凸多面体,叫做正多面体; 正多面体只有正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体这5种; 正多面体的所有棱和所有的二面角都相等;经过正多面体上各面的中心且垂直于所在面的垂线相交于一点,这点叫做正多面体的中心,且这点到各顶点的距离相等,到各面的距离也相等.(二)棱柱 1.棱柱由一个平面多边形沿某一确定方向平移形成的空间几何体叫做棱柱.平移起止位置的两个面叫做棱柱的底面,多边形的边平移所形成的面 叫做棱柱的侧面;相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱;过不相邻的两条侧棱所形成的面叫做棱柱的对角面;与底面垂直的直线与两个底面的交点部分的线段或距离称为棱柱的高.下图中的棱柱,两个底面分别是面ABCD ,A B C D '''',侧面有ABBA'',DCC D ''等四个,侧棱为AA BB CC DD '''',,,,对角面为面ACC A BDD B '''',,A H '为棱柱的高.DC BAHA 'D 'B 'C'2.棱柱的性质棱柱的两个底面是全等的多边形,且对应边互相平行,侧面都是平行四边形,侧棱平行且相等.3.棱柱的分类:(1)按底面分类:底面是三角形、四边形、五边形……的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱……;(2)按侧棱是否与底面垂直分类:侧棱与底面不垂直的棱柱叫斜棱柱,侧棱与底面垂直的棱柱叫直棱柱;(3)底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱; 4.棱柱的记法:①用表示两底面的对应顶点的字母表示棱柱; ②用棱柱的对角线端点的两个字母表示棱柱.例如:上面的棱柱是斜四棱柱,记成棱柱''''ABCD A B C D -或棱柱'AC 等. 5.特殊的四棱柱:平行六面体四棱柱底面是平行四边形侧棱与 底面垂直正四棱柱底面是平行四边形直平行六面体底面为 正方形直四棱柱侧棱与 底面垂直底面为 长方形长方体底面是正方形侧面也为 正方形正方体棱长都相等的长方体(三)棱锥 1.棱锥当棱柱的一个底面收缩为一个点时,得到的几何体叫做棱锥. 它有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形. 棱锥中有公共顶点的各三角形叫做棱锥的侧面;各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点;多边形叫做棱锥的底面;相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱;棱锥中过不相邻的两条侧棱的截面叫做棱锥的对角面;过顶点且与底面垂直相交的直线在顶点与交点间的线段或距离叫做棱锥的高.2.棱锥的分类底面是三角形、四边形、五边形……的棱锥分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥……; 底面是正多边形,顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫正棱锥.正棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形,它们底边上的高都相等,称为正棱锥的斜高.对角面SACE高侧棱侧面底面ABCDEHSDCBA3.棱锥的记法用顶点和底面各顶点的字母表示或者用表示顶点和底面的一条对角线端点的字母表示.如上图的五棱锥记为棱锥S ABCDE -或棱锥S AC -.(四)棱台 1.棱台棱锥被平行于底面的一个平面所截后,截面和底面之间的部分叫做棱台.原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面;其余各面叫做棱台的侧面;相邻两侧面的公共边叫做棱台的侧棱;与棱台的底面垂直的直线夹在两个底面之间的线段或距离称为棱台的高.2.棱台的性质棱台的各侧棱延长后交于一点,即棱台的上下底面平行且对应边成比例; 3.棱台的记法用上下底面的字母表示或者用一条对角线两个端点的字母来表示. 4.正棱台由正棱锥截得的棱台叫做正棱台.正棱台的各个侧面都是全等的等腰梯形,这些等腰梯形的高叫做棱台的斜高.HH'O'OC'B'A'CBA右图为一个正三棱台,记为棱台ABC A B C '''-,侧棱AA ',BB ',CC '延长后必交于一点.O ,O '为上下底面的中心,它们的连线O O '是棱台的高,H H '是棱台的斜高. 5.解决正棱锥与正棱台问题时需要注意的性质 正棱锥的性质很多,要特别注意的是:⑴平行于底面截面的性质:如果一个棱锥被平行于底面的一个平面所截,那么: ①棱锥的侧棱和高被这个平面分成比例线段.②所得的截面和底面是对应边互相平行的相似正多边形. ③截面面积和底面面积的比,等于从顶点到截面和从顶点到底面的距离平方的比,即等于截得的棱锥与已知棱锥的高的平方比.⑵有关正棱锥的计算问题,要抓住四个直角三角形和两个角:正棱锥的高、侧棱及其在底面的射影、斜高及其在底面的射影、底面边长的一半可组成四个直角三角形,即下图Rt SOH ∆,SOC ,SHC ,OHC ,这是解决正棱锥计算问题的基本依据,必须牢固掌握.H'H O'OD'C'B'A'DCBAS棱台的性质都由截头棱锥这个特征推出的,掌握它的性质,就得从这个特征入手,有关正棱台的计算问题,应抓住三个直角梯形、两个直角三角形:正棱台的两底面中心的连线、相应的边心距、相应的外接圆半径,侧棱,斜高,两底面边长的一半,组成三个直角梯形(梯形OO H H '',OO C C '',HH C C '')和两个直角三角形(O H C '''∆,OHC ).(五)圆柱、圆锥和圆台 1.定义将矩形、直角三角形、直角梯形分别绕着它的一边、一直角边、垂直于底边的腰所在的直线旋转一周,形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥和圆台.这条旋转轴叫做几何体的轴,轴的长即为该旋转体的高.垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面,不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面,无论旋转到什么位置,这条边都叫做侧面的母线;圆柱、圆锥、圆台一般用表示它的轴的字母来表示. 2.性质圆柱、圆锥、圆台的性质:①平行于底面的截面都是圆;②过轴的截面(轴截面)分别是全等的矩形、等腰三角形、等腰梯形.SOO'OAA'A(六)球与球面 1.定义半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周而形成的几何体叫做球(或球体),半圆旋转而成的曲面叫做球面.半圆的圆心称为球心,球心与球面上一点的连线段称为球的半径,连结球面上两点且过球心的线段叫作球的直径.一般用球心的字母表示一个球.球面也可看做空间中到一个定点的距离等于定长的点的集合,球体可以看成到空间中一个定点的距离小于等于定长的点的集合. 2.两点间的球面距离球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆,被不经过球心的平面截得的圆叫做球的小圆;在球面上,两点之间的最短距离,就是经过两点的大圆在这两点间的劣弧的长度,这个弧长叫做两点间的球面距离.飞机、轮船都尽可能以大圆弧为航线航行. 3.球的截面性质球的小圆(指不过球心的截面圆)的圆心与球心的连线垂直于小圆所在平面,有r =r 为截面圆的半径,R 为球的半径,d 为球心到截面圆的距离,即球心与截面圆圆心的距离. 4.经纬度纬线与纬度:赤道是一个大圆,它是0︒纬线,其它纬线是由与赤道面平行的平面截球所得到的小圆,某地的纬度就是经过该点的球半径与该半径在赤道面上的正投影所成的角的度数.如图:圆O 是赤道面,圆O '是纬线圈,P 点的纬度就等于 POA ∠的度数,也等于OPO '∠的度数.BC AOPO '经线与经度:经线是地球表面上从北极到南极的半个大圆,在同 一条经线上的点的经度都相等,如图P 点的经度与A 点的经度相等,在地球上确立了一条经线为本初子午线(0︒经线).任意点P 的经度就定义为经过它的经线与本初子午线在同一个纬线圈上的交点与该纬线圈的圆心连线所成的角.(以后能证明,这样的角必然相等,定义是合理的)如图,如果经过B 的经线是本初子午线,则P点的经度就等于'∠的度数,也等于AOB∠的度数.PO C5.学习球时需要注意的问题⑴球面与球体是两个不同的概念,要注意它们的区别与联系.⑵球面的概念可以用集合的观点来描述.球面是由点组成的,球面上的点有什么共同的特点呢?与定点的距离等于定长的所有点的集合(轨迹)叫球面.如果点到球心的距离小于球的半径,这样的点在球的内部,否则在外部.⑶地球上的经线的分布从本初子午线开始,往东往西分别是东经与西经,本初子午线既是东经0︒线,又是西经0︒线,转半圈后的东经180︒与西经180︒又重合成一条经线,与本初子午线合成一个大圆.⑷如果球面上两点的连线不是直径,则经过这两点有且只有一个大圆,如果恰为直径,则可以作无数个大圆.二、空间几何体的三视图与直观图(一)三视图1.投影由于光的照射,在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子,这种现象叫做投影.其中,我们把光线叫做投影线,把留下物体的影子的屏幕叫做投影面.MFlF 'M 'α2.平行投影(1)概念已知图形F,直线l与平面α相交,过F上任意一点M作直线MM'平行于l,交平面α于点M',则点M'叫做点M在平面α内关于直线l的平行投影(或象);如果图形F上的所有点在平面α内关于直线l的平行投影构成图形F',则'F叫做图形F在α内关于直线l的平行投影.平面α叫做投射面,l叫做投射线.另外一种解释是:我们把在一束平行光线照射下形成的投影,叫做平行投影.平行投影的投涉线是平行的.在平行投影中,投影线正对着投影面时,叫做正投影,否则叫做斜投影.(2)性质若图形中的直线或线段不平行于投射线时,平行投影具有以下性质:①直线或线段的平行投影仍是直线或线段;②平行直线的平行投影是平行或重合的直线;③平行于投射面的线段,它的投影与这条线段平行且等长;④平行于投射面的平面图形,它的投影与这个图形全等;⑤在同一直线或平行直线上,两条线段平行投影的比等于这两条线段的比.(3)正投影概念在平行投影中,如果投射线与投射面垂直,则称这样的平行投影为正投影.性质①垂直于投射面的直线或线段的正投影是点;②垂直于投射面的平面图形的正投影是直线或直线的一部分.3.中心投影一个点光源把一个图形照射到一个平面上,这个图形的影子就是它在这个平面上的中心投影.中心投影的直观性强,看起来与人的视觉效果一致,常在绘画时使用,在立体几何中,一般用平行投影原理来画图.4.三视图在画正投影时,常选取三个互相垂直的平面作为投射面,一个投射面水平放置,叫做水平投射面,投射到这个面内的图形叫做俯视图;一个投射面放置在正前方,叫直立投射面,投射到此平面内的图形叫做主视图;和水平投射面、直立投射面都垂直的投射面叫做侧立投射面,通常把这个平面放在直立投射面的右面,投射到这个平面内的图形叫做左视图.将空间图形向这三个平面作正投影,然后把这三个投影按一定的布局放在一个平面内,这样构成的图形叫做空间图形的三视图.如右图为圆锥的三视图:俯视图左视图主视图5.学习投影的几个问题(1)投影法背景知识物体在光线的照射下,就会在地面或墙壁上产生影子,人们将这种自然现象加以科学的抽象,总结其中的规律,提出了投影的方法,使物体在投影面上产生图像的方法叫投影法,工程上常用各种投影法来绘制用途不同的工程图样.(2)平行投影的投影线互相平行,中心投影的投影线相交于一点;(3)三视图是观察者从不同位置观察同一个几何体画出的空间几何体图形,直观图是观察者站在某一点观察几何体画出的空间几何体的图形;(4)三视图分别是从三个方向看到的物体轮廓线的正投影所围成的平面图形.画三视图时,可以把垂直投影面的视线想象成平行光线从不同方向射向几何体,体会可见的轮廓线(包括被遮档,但是可以经过想象透视到的轮廓线)的投影就是所要画出的视图.一个物体的三视图的排列规则........是:俯视图放在主视图的下面,长度与主视图一样;左视图放在主视图的右面,高度与主视图一样,宽度与俯视图的宽度一样;三视图满足“长对正,宽平齐,高相等”的基本特征或说“主左一样高,主俯一样长,俯左一样宽”.(5)正等测画法的依据还是平行投影,不过这时投影线和人的视线平行,并且投影线与投影面垂直,它一般用于画圆柱,圆锥,圆台,球等旋转体.(二)直观图 1.概念用来表示空间图形的平面图形,叫做空间图形的直观图. 画法:斜二测画法和正等测画法: 2.斜二测画法规则①在已知图形所在的空间中取水平平面,作相互垂直的轴Ox ,Oy ,再作Oz 轴,使90xOz ∠=︒,90yOz ∠=︒.(三维空间中) ②画直观图时,把Ox ,Oy ,Oz 画成对应的轴O x O y O z '''''',,,使45x O y '''∠=︒或135︒,90x O z '''∠=︒,x O y '''所确定的平面表示水平平面.(二维平面上) ③已知图形中,平行于x 轴,y 轴或z 轴的线段,在直观图中分别画成平行于x '轴,'y 轴或z ' 轴的线段.并使它们和所画坐标轴的位置关系,与已知图形中相应线段和原坐标轴的位置关系相同.④已知图形中平行于x 轴和z 轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于y 轴的线段,长度为原来的一半.⑤画图完成后,擦去作为辅助线的坐标轴,就得到了空间图形的直观图. 3.正等测画法 在立体几何中,常用正等测画法画圆的直观图,它的依据还是平行投影,圆的直观图是椭圆,具体画法不要求掌握.三、简单空间几何体的表面积和体积1.直棱柱与圆柱的侧面积等于它的底面周长和高(母线)的乘积.()S S ch =直棱柱侧圆柱,其中c 为底面的周长,h 为直棱柱(圆柱)的高,也即侧棱(母线)长; 2.正棱锥(圆锥)的侧面积等于它的底面周长和斜高(母线)乘积的一半.11''22S ch nah ==正棱锥侧,其中a 为底面边长,'h 为斜高;1π2S cl rl ==圆锥侧,其中c 为底面周长,r 为圆锥的底面半径,l 为母线长;3.正棱台(圆台)的侧面积等于它的上下底面周长之和与斜高(母线)乘积的一半.1(')'(')'22nS c c h a a h =+=+正棱台侧,其中,'a a 分别是正棱台上下底面的边长,'h 为斜高;1(')π(')2S c c l r r l =+=+正圆台侧,其中,'r r 分别是圆台上下底面的半径,l 为母线长;4.球面面积等于它的大圆面积的四倍,24πS R =球,R 为球的半径. 注:1.除了球面,这里提到的其它几何体的表面都可以展开,侧面积公式和表面积公式可以直接推导出来.2.要提醒学生注意空间与平面问题的转化,对这几种几何体的侧面展开图,轴截面的图等有个比较清晰的印象,在计算时能灵活转化.5.柱体(棱柱,圆柱)体积公式:V Sh =柱体,其中S 为底面积,h 为高;6.棱体(棱锥,圆锥)的体积公式:13V Sh =棱体,其中S 为底面积,h 为高;7.台体(棱台,圆台)的体积公式: 1(')3V h S S =台体,其中',S S 分别是台体上,11下底面的面积,h 为台体的高;8.球的体积公式:34π3V R =球,R 为球的半径.注:对柱体与锥体体积公式的推导,课本上是以长方体的体积公式为基础的,根据祖暅原理得到的.祖暅原理:幂势相同,则积不容异.即夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体体积相等. 祖暅提出的“幂势既同,则积不容异”,及“体积之比等于对应截面积之比”,在这里是当作公理使用.提法“幂势既同,则积不容异”,在西方通常叫做“卡瓦列利原理”.卡瓦列利在他的名著《连续不可分几何》中提出这一原理,这本书出版于1635年. 课本对柱体和锥体体积公式的推导过程: ⑴长方体的体积V Sh =;⑵利用祖暅原理可以说明:等底面积等高的长方体与柱体的体积相等, 故柱体的体积为:V Sh =;⑶利用祖暅原理可以说明:等底面积等高的锥体的体积均相等;⑷三棱柱可以分割成三个体积相等的锥,故锥体的体积为13V Sh =;321C 1CB 1A 1A 1B 1CBA 1ABCA 1B 1C 1CBA⑸利用两个锥体做差可得台体的体积公式1(')3V S S h =.。