分数口算题
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口算题卡系类丛书按内容分为:整数口算题卡,分数口算 题卡,小数口算题卡,方程口算题卡。根据年级编写有 1-6 年 级各年级丛书,每个年级又分为上下两册口算题卡。
本题卡将课本知识内容进行全面、系统地优化设计与分 类,通俗易学,条理清晰,能迅速提高小学生的口算、心算、 速算的技能技巧和基本运算能力,能及时帮助小学生理解和掌 握课堂内容,锻炼思维能力。经过长期的使用和练习,小学生 的运算速度和技巧会得到显著的提高。
使用本口算题卡希望同学们能持之以恒——培养坚强的 意志。定时定量,持之以恒才能收到效果。教师和家长要督促 学生定时定量的去练习。在家可以固定在睡前 10-15 分钟做一 页的口算题卡。一张卡片的题量是一定的,根据内容和题量规 定口算时间。这种定时定量的限制,实际上是对准确和速度上 的要求。
同学们让我们一起开始吧!相信你做完本口算题卡,你 的口算能力会有一个显著的进步,到时候不要骄傲哦!
15 13 15 13
573 ++=
698
5 21 - +=
8 54
2 ×2=
13
5 ×13=
26
36× 1 =
2
5 ×18=
9
26× 1 =
2
6 ×2=
7
3 ×15=
5
14× 5 =
7
1 ×27=
3
4 ×3=
5
1 ×8=
4
8 ×4=
9
分数乘以整数(1)
班级:
姓名:
4× 3 =
4
17 ×60=
15
29 ×=
3 10
分数乘以整数(2)
班级:
姓名: 4
×100= 25
1 18× =
6 3
×12= 8 1
×0= 3 5
×12= 6
3 45× =
5 4
×100= 25 5
×12= 6 4
×100= 25 5
×32= 8 5
×16= 4
得分:
1 ×16 =
8 3
×16 = 8 3
×10= 5 5
×4= 6 2
×9= 3 4
×100= 25 3
×12= 8 1
×0= 3 3
×12= 8 1
×0= 3 5
×12= 6
分数乘以整数(3)
班级:
姓名: 29
×= 3 10 4
×100= 25 5
×12= 6 5
×12= 6 4
×100= 25 3
×12= 8
1 ×0=
3 5
×12= 6 4
×100= 25 5
×32= 8
12 3+1= 82 1- 4 =
9 8-1= 93 4 -1 = 53 1+1 = 68
异分母分数的加减法(2)
班级:
姓名: 11
-= 49
841 + +=
9 11 9
得分:
11 -=
47
851 ++=
969
15
55
-( - )=
24 24 48
11 3 2 7 + -+ =
9 10 9 10
22 7 8 7 ++-=
得分:
26× 12 = 13
6× 1 = 7
0× 5 = 6
前言
小学五年级数学下学期学习分数知识,而五年级奥数上 学期就涉及到了分数知识,奥数知识的学习早于小学数学课 本,学习的不同步性制约了学生对奥数知识的掌握,给学生顺 利学习奥数造成了困难。
为了帮助学生能尽快适应奥数的教学,本教研人员进过 长期的研究与借鉴,共同编写本套数学分数口算题卡。本教研 人员的编排依据小学数学新教学大纲,同时借鉴了多种口算题 卡的编排设计,采取先易后难,循序渐进的编排模式,使学生 易学习、易掌握。本书的编排把分数的计算分为:同分母分数 的加减法,异分母分数的加减法,分数乘以整数,整数乘以分 数,分数乘以分数,分数除以整数,整数除以分数,分数除以 分数,分数综合,9 大模块。
同分母分数的加减法(1)
7 15
-
2 15
=
7 -1 = 12 12
1- 9 = 16
9 11
-
7 11
=
3 +3 = 88
1 6
+
1 6
=
3 14
+134
=
3 +3 = 44
25 99 15 88 5-1 66
班级:
姓名:
7Βιβλιοθήκη Baidu1 10 10 1+1= 33
1+3= 55
4+3= 99
1 +1 = 66
3 ×8=
4
3 ×11=
22
1 ×3=
6
8 ×4=
9
5 ×8=
24
36× 1 =
3
5 ×18=
12
34× 3 =
17
2 ×15=
3
2 ×2=
7
得分:
2 ×3= 3 5 ×4= 12 2 ×3= 3 4 ×3= 9 1 ×14= 7 2
×2= 7
2
×5=
3
5 ×12= 6 8 ×3= 9 4 ×20= 5 1 ×36= 4 2 ×4= 3
33
12 55
53 88 13 88 74 11 11
2 -1= 55 4-1= 77 7 -3= 88 2 +1 = 33 3+3= 88 5+ 7 = 88 58
+= 99
同分母分数的加减法(2)
班级:
姓名: 17
+= 88 19 13
-= 24 24 19 3
+= 36 36 34
+= 77 11 1
3+7 = 88
7 -5= 99
5-5= 13 13
3-1= 88
11
-
7
=
28 28
15 - 5 = 99
得分:
1+7 = 10 10
8+1= 19 19
13 + 5 = 16 16
1— 7 = 15
15
-
5
=
17 17
11 - 7 = 20 20
1- 5 = 9
2- 1 = 6
142 999 11 11 1 6 66 1 2 1
-= 88 12 3
-= 13 13
11 1- - =
66 56
+= 77
17 +=
88
17 13 -=
24 24
得分:
异分母分数的加减法(1)
11 23
31 42
51 93
1 1 2 10
3 1 5 15
8 1 9 18
52 63
1 1 4
5 6
1 4
1 3
=
7 10
(3 4
2) 5
=
班级:
使用本口算题卡的同时希望同学们养成良好的口算习惯。
审题时看清题中运算符号和数字; 书写正确规范,计算之后养
成检验的习惯。经常有学生将“3”写的像“5”,“1”写的像 “7”等,这样的同学可以通过练字等手段来尽可能地使自己 的书写令人“看得懂”,另外还要做到不抄错题。计算的检查 方法:一对抄题,二对竖式,三对计算,四对得数。
姓名:
得分:
1 5
7 15
4 15
=
13 15
(1 3
2) 5
=
23 24
1 6
3 8
=
1
3 10
2 5
=
4 9
1 10
5 9
=
1 12
3 8
11 12
5 8
=
1 +1= 23 1-1= 24 1 + 2= 10 5 5-2= 63 1+1= 35
3-1= 84 1 -1= 25 5—1= 93 4-2= 53 1- 5 = 2 12 5- 2= 63 1- 7 =
本题卡将课本知识内容进行全面、系统地优化设计与分 类,通俗易学,条理清晰,能迅速提高小学生的口算、心算、 速算的技能技巧和基本运算能力,能及时帮助小学生理解和掌 握课堂内容,锻炼思维能力。经过长期的使用和练习,小学生 的运算速度和技巧会得到显著的提高。
使用本口算题卡希望同学们能持之以恒——培养坚强的 意志。定时定量,持之以恒才能收到效果。教师和家长要督促 学生定时定量的去练习。在家可以固定在睡前 10-15 分钟做一 页的口算题卡。一张卡片的题量是一定的,根据内容和题量规 定口算时间。这种定时定量的限制,实际上是对准确和速度上 的要求。
同学们让我们一起开始吧!相信你做完本口算题卡,你 的口算能力会有一个显著的进步,到时候不要骄傲哦!
15 13 15 13
573 ++=
698
5 21 - +=
8 54
2 ×2=
13
5 ×13=
26
36× 1 =
2
5 ×18=
9
26× 1 =
2
6 ×2=
7
3 ×15=
5
14× 5 =
7
1 ×27=
3
4 ×3=
5
1 ×8=
4
8 ×4=
9
分数乘以整数(1)
班级:
姓名:
4× 3 =
4
17 ×60=
15
29 ×=
3 10
分数乘以整数(2)
班级:
姓名: 4
×100= 25
1 18× =
6 3
×12= 8 1
×0= 3 5
×12= 6
3 45× =
5 4
×100= 25 5
×12= 6 4
×100= 25 5
×32= 8 5
×16= 4
得分:
1 ×16 =
8 3
×16 = 8 3
×10= 5 5
×4= 6 2
×9= 3 4
×100= 25 3
×12= 8 1
×0= 3 3
×12= 8 1
×0= 3 5
×12= 6
分数乘以整数(3)
班级:
姓名: 29
×= 3 10 4
×100= 25 5
×12= 6 5
×12= 6 4
×100= 25 3
×12= 8
1 ×0=
3 5
×12= 6 4
×100= 25 5
×32= 8
12 3+1= 82 1- 4 =
9 8-1= 93 4 -1 = 53 1+1 = 68
异分母分数的加减法(2)
班级:
姓名: 11
-= 49
841 + +=
9 11 9
得分:
11 -=
47
851 ++=
969
15
55
-( - )=
24 24 48
11 3 2 7 + -+ =
9 10 9 10
22 7 8 7 ++-=
得分:
26× 12 = 13
6× 1 = 7
0× 5 = 6
前言
小学五年级数学下学期学习分数知识,而五年级奥数上 学期就涉及到了分数知识,奥数知识的学习早于小学数学课 本,学习的不同步性制约了学生对奥数知识的掌握,给学生顺 利学习奥数造成了困难。
为了帮助学生能尽快适应奥数的教学,本教研人员进过 长期的研究与借鉴,共同编写本套数学分数口算题卡。本教研 人员的编排依据小学数学新教学大纲,同时借鉴了多种口算题 卡的编排设计,采取先易后难,循序渐进的编排模式,使学生 易学习、易掌握。本书的编排把分数的计算分为:同分母分数 的加减法,异分母分数的加减法,分数乘以整数,整数乘以分 数,分数乘以分数,分数除以整数,整数除以分数,分数除以 分数,分数综合,9 大模块。
同分母分数的加减法(1)
7 15
-
2 15
=
7 -1 = 12 12
1- 9 = 16
9 11
-
7 11
=
3 +3 = 88
1 6
+
1 6
=
3 14
+134
=
3 +3 = 44
25 99 15 88 5-1 66
班级:
姓名:
7Βιβλιοθήκη Baidu1 10 10 1+1= 33
1+3= 55
4+3= 99
1 +1 = 66
3 ×8=
4
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6
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得分:
2 ×3= 3 5 ×4= 12 2 ×3= 3 4 ×3= 9 1 ×14= 7 2
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3
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33
12 55
53 88 13 88 74 11 11
2 -1= 55 4-1= 77 7 -3= 88 2 +1 = 33 3+3= 88 5+ 7 = 88 58
+= 99
同分母分数的加减法(2)
班级:
姓名: 17
+= 88 19 13
-= 24 24 19 3
+= 36 36 34
+= 77 11 1
3+7 = 88
7 -5= 99
5-5= 13 13
3-1= 88
11
-
7
=
28 28
15 - 5 = 99
得分:
1+7 = 10 10
8+1= 19 19
13 + 5 = 16 16
1— 7 = 15
15
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=
17 17
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142 999 11 11 1 6 66 1 2 1
-= 88 12 3
-= 13 13
11 1- - =
66 56
+= 77
17 +=
88
17 13 -=
24 24
得分:
异分母分数的加减法(1)
11 23
31 42
51 93
1 1 2 10
3 1 5 15
8 1 9 18
52 63
1 1 4
5 6
1 4
1 3
=
7 10
(3 4
2) 5
=
班级:
使用本口算题卡的同时希望同学们养成良好的口算习惯。
审题时看清题中运算符号和数字; 书写正确规范,计算之后养
成检验的习惯。经常有学生将“3”写的像“5”,“1”写的像 “7”等,这样的同学可以通过练字等手段来尽可能地使自己 的书写令人“看得懂”,另外还要做到不抄错题。计算的检查 方法:一对抄题,二对竖式,三对计算,四对得数。
姓名:
得分:
1 5
7 15
4 15
=
13 15
(1 3
2) 5
=
23 24
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=
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