九年级科学能量转化的量度
能量的转化与守恒知识点分析
九年级科学能量的转化与守恒知识点分析一、能量的相互转化1．各种形式的能量有：电能、热能、化学能、生物能，机械能（包括动能和势能）、光能、太阳能、水能、风能，原子核能、地热能、潮汐能等。
2．能量的相互转化实质上是能量的转移和转化过程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“获得能量”。
能量的转化普遍存在，如动能转化为势能，化学能转化为电能，生物能转化为势能，电能转化为光能和热能等。
二、能量转化的量度（1）1．做功是表示能量转化的多少。
2．做功的两个必要出素：一是：作用在物体上的力；二是：物体在力的方向上通过了一段距离。
3．功的定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
4．功的公式：W=F ·S （功=力×距离），F ：作用在物体上的力； S ：物体在F 方向上通过的距离。
5．功的单位：焦耳，简称为“焦”，符号为“J ”，1焦耳=1牛·M重要提示：1．物体做功的多少，只与F 和S 有关，而与物体的质量、物体具体的运动状态（是而匀速、变速）无关，与是否受摩擦（即物体表面是否粗糙）等因素也无关。
2．F 和S 必须是同时作用在同一物体上（同一时间内所作用的力和移动的距离）。
3．讨论：塔式起重机下挂重物，当重物静止不动，匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否做功。
说明：做功时两个必要因素缺一不可。
三、能量转化的量度（2）1．功率是表示物体做功快慢的量。
（能量转化的快慢）2．功率的定义：物体在单位时间里完成的功叫功率。
3．功率的公式：P = ，P = F ν。
4．功率的单位：瓦特，简称“瓦”，符号“W ”单位之间的换算关系：1瓦=1焦／秒，1千瓦=1000瓦；1兆瓦=106瓦-重要提示：1．功率大小是由W 与t 共同决定的，做功多的物体不一定功率大。
利用其变形公式P= F ν可以用来解释为什么汽车上坡时要减速而加大油门，其解释为：当P 一定时， F与ν成反比，汽车上坡时，由于发动机的功率一定，司机采用降低速度的方法来获得较大的牵引力的缘故。
九年级科学上册 第三章基础知识复习 浙教版
第三章复习大纲第一节：能的相互转化大量事实表明，各种形式的能都可以相互转化，能量也会在不同的物体之间相互转移，所谓“消耗能量”、“利用能量”与“获得能量”，实质上是能量的相互转化和转移的过程。
第二节：能量转化的量度1、功：如果物体受到力的作用，并沿力的方向通过了一段距离，我们就说力对物体做了功，或称物体对物体做了功。
2、功包括两个因素：1、作用在物体上的力。
2、物体在力的方向上通过了一段距离。
3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：W=F.S4、国际单位：焦耳（焦），字母表示：J 常用单位：千瓦时（KWh）说明：物体之所以能够做功，是因为它具有能量，物体做功越多，消耗的能量也越多，故可以用功来描述物体能量的改变，故功的单位与能量的单位是一样的，都是“焦耳”。
5、功率：单位时间内物体所做的功。
功率反应了物体做功的快慢。
公式：P=W/t 单位：瓦特（瓦）字母表示：W，常用单位：千瓦（KW）第三节：认识简单机械1、杠杆：一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
说明：杠杆可以是直的，也可以是弯曲的。
2、杠杆的五要素：支点：杠杆绕着固定不动的点。
动力：作用在杠杆上，使杠杆转动的力。
阻力：作用在杠杆上，阻碍杠杆转动的力。
动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离（点到直线的距离）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。
3、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1=F2l2根据杠杆平衡条件可知：F1=l2/l1F2，如果动力臂是阻力臂的多少倍，则作用在杠杆上的动力就是阻力的几分之一。
即在阻力乘以阻力臂一定的情况下，动力臂越长越省力。
4、滑轮：滑轮是一个周边有槽，能绕着中心轴转动的轮子。
滑轮的种类：定滑轮、动滑轮、滑轮组三种。
①定滑轮：滑轮的轴固定不动的滑轮，使用定滑轮的好处：虽然不省力，但能改变力的方向。
定滑轮的实质：等臂杠杆。
②动滑轮：滑轮与重物一起移动的滑轮。
九年级科学第三章_能量的转化和守恒知识点整理
能量的转化与守恒1．能量转化的普遍性（1）雪山上疾驰的汽车被快速滑落下来的积雪推翻并吞没，积雪的势能转化为动能。
（2）人造卫星在太空中的电能靠太阳能转化而来。
（3）火山地带的热泉水向外喷出的能量多由地热能转化而来。
（4）青蛙从地上跃起，捕捉害虫的能量是由生物质能转化的。
大量事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。
所谓“消耗能量”“应用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移过程。
能量转化是一个普遍的现象，自然界中物质运动形式的变化总伴随着能量的相互转化。
2．能量的转化和转移各种能量之间都可以相互转化，同种能量在不同的物体上可以发生转移。
（1）胶片感光成像——光能转化为化学能；（2）激光切割金属——光能转化为内能；（3）特技跳伞——机械能转化为内能；（4）水电站发电——机械能转化为电能；（5）植物生长需要阳光——太阳能转化为生物质能（生物化学能）（6）森林火灾——化学能转化为内能；（7）后面的球将前面的球装走——后面球的动能转移到前面的球上；（8）热传递——内能从一个物体转移到另一个物体上。
3．识别能量转化和转移的方法（1）从能的形式变化上辨别能量的转化和转移：如果某物体有能量增减，并且在增减过程中能的形式发生了变化，这个过程就是能的转化过程。
如果某物体的能量有增减，且在增减过程中能的形式没有发生变化，这个过程是能量转移的过程。
（2）识别物体的能量转化成了什么能量时，首先要确定物体原来具有什么能量，后来哪些能量有增减，再依据现象分析减少的能量到哪儿去了，增加的能量从哪儿来。
4．能量广泛地联系着各种自然现象（1）摩擦生热：摩擦属于机械运动，生热与热现象有关，这是机械运动和热现象之间的练习。
（2）电灯发光：电灯与点现象有关，发光与光、热现象有关，这是电现象与光、热现象之间的联系。
（3）电池供电：电池供电是电池内部发生化学反应，这是化学现象与电现象之间的联系。
3.3能量转化的量度1
[师]：到底有多少能发生了转化呢？接下来的学习我们就要对能的转化进行定量的分析。
首先，我们要认识这样的一个动词：做功。
那我们就先来动一动。
大家做好啦，听我命令做动作。
【活动1】第一个动作：把书本举高；第二个动作：在桌面上推动书本。
[师]：动作很简单，不过这两个动作中大家都已经做了功。
我们来思考一下：分别从能量转化、力和运动的角度找出两次活动的共同点。
同时，可通过作图的方式帮助学生更好地理解做功的过程。
引导学生得出结论：物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过了一段距离，我们就说对这个力对物体做了功。
同时要求学生注意：力与距离的同时性和一致性。
[师]：“做功”和“工作”的区别是什么？也可以用例子说明。
功是能量转化的量度.
（8）电流所做的功等于电路消耗的电能
W=UIt>Q=I2Rt
三、例题分析
例1. 物体从某一高度自由下落 ,落在直立于地面的 轻弹簧上,如图所示,在A点物体开始与弹簧接触,到B点 时 , 物 体 的 速 度 为 0, 然 后 被 弹 回 , 下 列 说 法 正 确 的 是 ( C D ) (A)物体从A下降到B的过程中, 动能不断减小, 弹性势 能不断增大 (B)物体从B上升到A的过程中,重力势能 不断减小,弹性势能不断增大 (C)物体从A下降到B, 以及从B上升 A 到A的过程中, （？）机械能都不变 B (D)物体在B点时, （？）势能最大 回
例6.一传送带装置示意图如图，其中传送 带经过 AB 区域时是水平的，经过 BC 区域时 变为圆弧形（圆弧由光滑模板形成，末画 出），经过 CD 区域时是倾斜的， AB 和 CD 都 与BC相切。现将大量的质量均为m的小货箱 一个一个在A处放到传送带上，放置时初速 为零，经传送带运送到D处，D和A的高度差 为h。稳定工作时传送带速度不变，
题目
四、功 能 关 系
钱宝银
一、功是能量转化的量度 做的过程是不同形式能量 相互转化的过程；做了多 少功就有多少不同形式能 量发生相互转化。
二、请同学们总结一 下，在高中物理中已 经学习过哪些功能关 系？
（1）重力做功与重力势能变化的关系：
重力做多少正（负）功，重力势能就减少 （增加）多少。 WG=-（EP2-EP1）
F
回
例4．如图所示，一木块放在光滑水平面上，一子弹水 平射入木块中，射入深度为d，平均阻力为f．设木块离 原点S远时开始匀速前进，下列判断正确的是[ B D ] A．功fs量度子弹损失的动能
B．功f（s＋d）量度子弹损失的动能
九年级科学上册 3.2能量转化的量度(功)课件 浙教版
做功的两个必要因素:
1.作用在物体上的力( F )
做功的两 个因素缺 一不可！
2.物体在力的方向上通过的距离( S )
叉车举货时,支持力N对货物做功了吗?
叉车举 货.swf
货物受到叉车向上的支持力Ｎ,在这个力的作用 下,货物向上移动了一段距离Ｓ，我们就说叉车 对货物的支持力对货物做了功.
叉车举货分 析.swf
1.把一个苹果举高1米所做的功大约为 1焦耳; 你能设计实验测出把一本科学课本从地上捡 到桌子上做了多少功? 2.把一本<科学>书从地面捡起放回桌面所做的 功大约为 2焦耳。
例1:用100牛的水平力将某物 体沿水平地面拖动5米,需要做多少功？ F＝5N 解：∵F=100牛, s=5米 ∴W=Fs=100牛×5米=500焦
1焦耳=1牛· 米
2.功的单位:焦耳,简称焦(J)
(1焦的意义:1牛的力使物体在力的方向上通过1 米的距离时所做的功为1焦)
焦耳是英国物理学家。焦耳从小体弱不 能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空 闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学 和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为 英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学 家。1866年由于他在热学、电学和热力 学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯 普莱金质奖章。
功和能的关系:
1.物体具有做功的本领,是因为它具有能;
2.做功的实质是能量转化的过程,力对物 体做了多少功,就有多少能量发生转化; 3.因此,可以用功来量度能量转化的的多 少,能量的单位和功一样,也是焦耳。
功的练习:
1.如右图,人提着重100N的桶,沿楼梯 从一楼上到三楼,人对桶做了多少功? 此时桶的势能增加了多少焦? 2.某同学在水平方向用25牛的力,将 10牛的物体沿水平推动,结果向前推 动了20米。在推物体的过程中,人对 物体所做的功为( B ) A.750焦 B.500焦 C.250焦 D.0 3.用10牛竖直向上的拉力,使放在水平地面上重 为8牛的物体竖直向上移动了2米,则拉力做功为 多少?克服重力做功为多少?
能量转化的量度(功率)
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功率与工作效率之间存在直接关系，功率越大， 工作效率通常越高。
在一定时间内完成相同的工作量，功率大的系统 或设备所需的时间更短，因此效率更高。
功率与速度的关系
01
功率与速度之间存在一定的关系，通常表现为正比关
系。
02
在物理学中，功率与速度的关系可以通过力学、热力
学、电磁学等领域的相关公式和定理来描述。
功率的单位换算
常用功率单位还有千瓦（kW）、马力（hp）、毫瓦（mW） 等，其中1千瓦=1000瓦特，1马力=745.7瓦特，1毫瓦 =0.001瓦特。
不同单位之间的换算可以通过相应的换算系数进行，例如： 1千瓦时（kWh）=1千瓦×1小时=1000瓦特×3600秒 =3.6×10^6焦耳。
03
一般功率在100-300W之间，长时间 观看电视会导致电能大量消耗。
空调Байду номын сангаас
功率较大，一般在1000-2000W之间， 夏季使用频率高，是家庭电费支出的 主要因素之一。
电冰箱
功率在100-300W之间，长时间运行 会导致电能消耗增加。
洗衣机
功率在200-500W之间，频繁使用洗 衣机会增加电能消耗。
电动汽车的功率需求与性能分析
在电力工程中，功率是衡量电力系统稳 定性和经济性的重要指标，也是评估电 机、发动机等电气设备性能的重要参数 。
在汽车工程中，发动机功率是衡量 汽车动力性能的重要指标，也是消 费者购车时关注的重点之一。
功率在能源转换、电力工程、电 机学、热力学等领域具有广泛应 用。
在物理学中，功率与能量转换和 热力学过程密切相关，是研究能 量转换和利用的重要基础。
能量转化的量度 （功率）
浙教版初中科学九年级上册3.3能量转化的量度
1．做功的两个必要因素：一是作用在______上的力；
运（动注员 意9的S．是化指学(在能1F→0的杠分方铃向)的上某势移能动人的乘距离坐） 出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引
B12．．功如力率图越甲为大所，示3做×，的放功1在越0水多3平地N面，上的如物体图A受为到水他平乘向右车的力到F的达作用目，力的F的地大小时以及的物体车A的费运动发速票度大。小υ随求时：间t的变化情况如图
序号 钢球质量m/g
1
100
2
200
3
300
木块滑行距离 s/cm 10 20 30
表二(钢球质量为m＝100 g)
序 号
钢球撞击速度υ/(cm·s－1)
木块滑行距 离s/cm
1
8
10
2
16
40
3
24
90
分析这两组数据可以得出：_速__度___对物体的动能影响较大，依据是_
质量增加一倍，动能增加为原来的两倍；速度增加一倍，动能约 增加为原来的四倍(或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大 小的变化影响较大等其他说法也可)。
二、做功的两个必要因素：
① 作用在物体上的力. ② 物体在力的方向上通过
一段距离.
做功时, 两个必要 因素缺一 不可。
吊车对货物的拉力是否做功？
(3)如果挖掘机在上述运送砂土过程中的平均功率为60 kW，求此过程挖掘机所做的功。
1．(5分)关于功率，下列叙述正确的是( )
11．在校运动会中，小翔参加了铅球比赛。
1．功率是表示物体做功_快__慢____的量。
2．功率的定义：_____单__位__时__间___内完成的___功____叫做功率。 3．功率的定义：P＝___Wt___，推出式：P＝___F_v___。 4．功率的单位：___瓦__特___，简称“___瓦____”，单位符号为
第3章第3节 能量转化的量度(第2课时)
第3节 能量转化的量度(第2课时)功率1．定义：物体在________里完成的功叫功率。
2．意义：表示物体________的量。
3．公式：P ＝________＝Fv 。
4．单位：瓦特，简称“________”，符号“________”。
5．功率为30瓦的含义：表示____________________，或者说物体在一秒内有30焦耳的能量发生转化或者转移。
6．运动物体功率公式推导：P ＝W t ＝Fs t＝FvA 组 基础训练1．关于功与功率，下列说法中正确的是( )A ．机器做功少，功率一定小B ．功率小的机器做功不一定慢C ．功率大的机器做功一定快D ．功率大的机器一定比功率小的机器做的功多2．某机器的功率为1000瓦特，这句话的正确含义是( )A ．机器能做1000焦的功B ．机器每分钟做1000瓦特的功C ．机器每秒钟做1000焦的功D ．机器每做1焦的功，所需时间为1000秒3．体能竞赛中，小强在20s 内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为500N ，每个动作身体向上移动的距离约为50cm ，则小强在整个过程中所做功的功率约为( )A ．12.5WB ．125WC ．250WD ．2500W4．在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量比是9∶8，甲用45min 完成，乙用40min ，则甲、乙两人克服重力做功的功率比是( )A ．81∶64B ．64∶81C ．1∶1D ．9∶85．举重是我国的优势体育项目。
一位身高180cm 的运动员和一位身高160cm 的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W 1和W 2，功率分别为P 1和P 2，则下列关系式正确的是( )A．W1＝W2，P1＝P2B．W1＞W2，P1＞P2C．W1＞W2，P1＝P2D．W1＜W2，P1＜P2第6题图6．(邵阳中考)如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛。
他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达。
浙教版九年级科学上册3.3_能量转化的量度教案
第周第课时上课时间月日（星期）本学期累计教案 27 个课题 3.3 能量转化的量度课型新课课时第2课时教学目标1、认知领域：知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢，知道功率的单位。
2、技能领域：初步掌握功率的计算方法。
3、情感领域：通过功率的计算，培养学生严谨的科学态度。
重点能量转化的量度：功率难点能量转化的量度：功率教学方法交互式教学法，自学辅导法教学准备幻灯板书设计第2节能量转化的量度三、功率――单位时间里完成的功1、反映该物体做功的快慢。
2、计算公式：功率＝功/时间P＝W/t3、单位：瓦特（W）OR焦/秒（J/s）OR 牛·米/秒（N·m/s）教学反思教学过程（一）引入新课展示两张图片作对比，说明人类生产力的进步，同时也提出两者做功的快慢。
（二）新课教学1、功率――单位时间里完成的功反映该物体做功的快慢。
计算公式：功率＝功/时间P＝W/t单位：瓦特（W）OR焦/秒（J/s）OR 牛·米/秒（N·m/s）说明：物理量的单位可以通过推导的公式来获得介绍：（1）功率是机器的主要指标之一，介绍功率对生产的意义（2）介绍人和部分交通工具的功率值2、例题解析例1：有两台功率大小不同的起重机，已知它们的功率之比是1：3，若让它们完成相同的功，则所用的时间之比是；若它们的工作时间相同，则完成的功之比是。
例2：高出水面30米处有一个容积是50米3的水箱，要用一台离心式水泵抽水给水箱，1小时即可能把水箱充满。
这台水泵的功率至少是多少kW？（g＝10牛/千克）（三）布置作业1、课本P77练习第4题。
2、作业本第二节第二部分。
能量转化的量度
能量的转换效率
在能量转换过程中，由于各种原 因，转换效率不可能达到100%， 总会有一部分能量以热能等形式 散失。
能量转换的种类
机械能转换为热能
例如摩擦生热，机械能通过摩 擦作用转换为热能。
电能转换为热能
通过电阻发热，电能通过电流 作用转换为热能。
ห้องสมุดไป่ตู้
化学能转换为热能
化学反应过程中，化学能转化 为热能释放出来。
光能转换
总结词
光能转换是将光能转化为其他形式的能量的过程，如将光能转换为电能或化学能 。
详细描述
光能转换的应用包括太阳能电池和植物的光合作用。太阳能电池通过光电效应将 光能转换为电能，为各种电子设备和设施提供清洁能源；植物的光合作用则将光 能转换为化学能，将二氧化碳和水合成有机物，为植物的生长提供能量。
能源工业、燃料分析等。
换算关系
03
1英热单位 = $10^{3}$英热单位秒（Btus/h），1英热单位秒
= $10^{-3}$英热单位（Btus）。
电子伏特（eV）
定义
电子伏特是用于测量微观粒子能量的单位，常用于原子和分子能 级的描述。
应用领域
原子物理、化学物理、核物理等。
换算关系
1电子伏特 = $1.602 times 10^{-19}$焦耳（J）。
千瓦时（kWh）
01
02
03
定义
千瓦时是电能的单位，1 千瓦时表示功率为1千瓦 的电器工作1小时所消耗 的电能。
应用领域
电力工业、能源统计、家 庭用电等。
换算关系
1千瓦时 = $10^{6}$焦耳 （J）。
英热单位（Btus）
定义
01
英热单位是用于测量热能的单位，常用于表示燃料的热值。
532能量转化的量度
532能量转化的量度主备教师：鄢颖审核教师：莫志昂修改:王海青九年级科学学科2011.10一、学情与教材分析：本节内容安排在九年级上册第三章第二节，在前一节中，学生已经学习了各种能量形式之间的转化和同种形式能量的转移，本节内容，进一步学习，能量转化和转移的度量关系，为后面各种形式的能量的转移转化的度量打基础。
二、教学目标：1、知识与技能：理解功的概念，知道功的两个必要因素。
理解能的转化跟做功的关系。
知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方式。
知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢，知道功率的单位和意义，初步掌握功率的计算方法。
三、教学重点：1.功的概念，2.功的两个必要因素，3.功的计算公式、单位及有关计算。
4.功率的概念、单位以及有关计算。
四、教学难点：1.功的概念，能的转化跟做功的关系。
2.功率的概念，功率与功的关系。
五、教学过程：第一课时：导入：复习能量的转化，以实例让学生分析各个过程中的能量转化过程。
分析举重和马拉车的过程中能量转化的过程，出示具体数据，引出“这些能量转化的多少用什么来度量？”新课：思考与讨论：从力和运动的角度分析，举重运动员向上举杠铃和马向前拉车两种情况有什么共同特点？以图解析，得出：杠铃和马车都受到力的作用，并且都在力的方向上发生了移动（即在力的方向上移动了一段距离），我们就说这个力做了功，常说物体做功。
如运动员作用在杠铃上的力对杠铃做功，也可以说运动员做了功引出：一、做功（W）的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过一段距离（S）。
提醒学生注意：F和S同时、同方向。
举例几种情况，让学生判断是否做功，并且说出理由。
讨论：课本P74“讨论”题。
引导学生归纳两种不做功的情况：S=0，S⊥F。
进一步深化做功的两个必要因素。
继续举4例，让学生判断是否做功，并且说出理由，归纳出第三种不做功的情况：F=0。
练习：判断下列各情况中，力对物体是否做功，如果没有做功请说明原因：1．在草地上滚动的足球，支持力对球。
3-3能量转化的量度(练习)-2023-2024学年九年级科学上册讲练课堂(浙教版)
浙教版九年级上册第三章第三节能量转化的量度【同步练习-解析】一、选择题1．（2023·浙江舟山中考真题）功是能量转化的量度。
下列实例中力对物体没有．．做功的是（）A．人用力搬石头，没有搬动B．叉车把货物从地面抬升到一定高度C．人拎着书包沿楼梯走上二楼D．人推小车通过一段距离【答案】A【解析】A. 人用力搬石头，没有搬动，属于有力没有沿力的方向移动距离，不满足做功的条件，没有做功，故A符合题意；BCD. 叉车把货物从地面抬升到一定高度，人拎着书包沿楼梯走上二楼，人推小车通过一段距离，均属于有力且沿力的方向移动了距离，满足做功的条件，故BCD不符合题意。
故选A。
2．（2022·浙江湖州中考真题）甲物体放在粗糙程度不变的水平地面上，在大小为6牛的水平推力F作用下，向右做速度为5米/秒的匀速直线运动，如图所示（忽略空气阻力）。
下列叙述中，错误．．的是（）A．甲物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用B．甲物体受到水平向左的摩擦力大小为6牛C．当F的大小为6牛时，做功的功率为30瓦D．当F的大小为10牛时，甲物体将做速度大于5米/秒的匀速直线运动【答案】D【解析】AB．已知甲物体做匀速直线运动，速度为v=5m/s，甲物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力；由题意可知，水平推力F为6N，方向水平向右，则摩擦力也为6N，方向水平向左；故AB正确，不符合题意；C ．当F 的大小为6N 时，做功的功率 6N 5m/s=30W W Fs P Fv t t====⨯ 故C 正确，不符合题意； D.滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此当F 的大小为10牛时，摩擦力不变，还是6N ，则推力大于摩擦力，甲物体将做速度大于5米/秒的加速直线运动，故D 错误，符合题意。
故选D 。
3．（2022·浙江杭州中考真题）现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m 甲>m 乙>m 丙），在相等的恒力F 作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s ，如图所示。
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塔式起重机吊着重物静止不动
F
S=0 1、塔式起重机_不__在__做功 2、重物的能量_不__变__，_没__有__能量转化
塔式起重机吊着重物 沿水平、塔式起重机_不__在__做功
2、重物的能量_不__变__，_没__有__能量转化
塔式起重机吊着重物 匀速向上运动
F SF
1、塔式起重机__在___做功 2、重物的能量_增__加__，
2、功的公式
功=力×距离 W=F·s
W: 功 F：作用在物体上的力 s：物体在F方向上通过的距离
3、功的单位 功的单位为焦耳，简称焦，符号J。 1焦=1牛·米≈把2个鸡蛋举高1米
18
例1 如图所示，有一物体重100牛。 （1）把该物体从地面匀速提到高为1米 的桌面上，需要做多少功？ （2）如果用50牛的力将这个物体沿水平 地面拖动10米，需要做多少功？
A、0焦 B、450焦 C、900焦 D、1350焦
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作业
• 作业本A:第2节（一）
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顾逃命.竟不理自己队中还藏有几个对手．败兵像几个个浪头打过来.反而没人围着左耳朵攻打啦.乱战中.左耳朵的战马给冷箭射倒.左耳朵奋力跃起.用大摔手.又摔飞啦几名清兵.可是仍无法突围.仍是被如潮的败兵拥着.身不由已的奔逃. 第13章 爱恨难分还孽债 大草原上战马奔腾.两军 追逐；左耳朵夹在满洲的败兵群中.纵有绝世武功.也挡不住排山倒海般的狂潮.给败军涌迫.身不由己.几直驰逃. 忽然满清的败军中有人四处传呼.大声叫道-我们的援军就来啦.不准后退.违令者斩. 但哪里呼喝得住.就是有些兵士.想停下脚步来.也给前头退下来的败军拥着倒退.左耳朵暗 叫 苦也 正奔逃间.忽见纳兰护军的帅旗在身旁飘动.左耳朵侧面几望、只见苏翠儿跨在几头骏马上.两边拥着亲兵；大声呼喝、在败军中呼叫.也不知他们喝得是什么？苏翠儿忽然看见左耳朵的面.大吃几惊.肥马几提.疾冲过来.冲倒啦几个兵士.手扬处.几枝弓箭.闪电般射来.左耳朵被夹在 人群之中.无可闪避.几扭腰左肩又中啦几箭.左耳朵急运气凝神.双手抓住两名清兵.向苏翠儿掷去.苏翠儿的战马狂嘶几声.向侧面冲去.苏翠儿的亲兵紧傍着主帅奔逃几面左耳朵也给败军拥着直向后退.霎时之间.那枝帅旗.又已离开他二三十丈啦. 过啦几阵.左耳朵忽觉得胁下发麻.心念几 动.想道：莫非中啦毒前.百忙中.腾手取出天山雪莲配成的 碧灵丹 咽下.但仍是感到心头发闷.双腿也觉酸软：这时只要稍几松气.立刻就会给败兵挤到地上.践踏而死.左耳朵心内叫道-我不能死.土著的兄弟们尚未找到.我不能死. 几种奇异的精神力量支持着他.又跑啦几阵.四周的败兵已 分成许多小股逃命. 人潮 的压力减啦许多.左耳朵趋势脱啦出来.专拣人少的地方奔逃.也不知跑啦多少时候.所见前面有几个山沟.里面似有人声马声.敢情也是藏有败军.但左耳朵这时也顾不得啦.几飙身进啦山沟.正想奋力跃上山坡.忽然双腿几酸.百骨欲散.刚跃起几尺就跌啦下来.左耳朵 神志未乱.知道是精神用的过度.支持不住.更兼毒箭所伤.牵累肌肉麻痹.他急忙爬到几块山石围成的峦障之后、盘膝打坐.又咽下几粒 碧灵丹 .这 碧灵丹 善治内伤；兼能解毒.只是眼下之后.就应静坐.左耳朵刚才奔跑逃命.本来非常危险.幸他仗着内功深湛.硬把毒气迫在胁下.不会发散. 所以才得没事.现在精神耗尽.是再也不能拼硬走动啦. 左耳朵坐啦下来.用短箭在胁下轻轻割几道裂口.将手指按在四周.用手指二挤.黑色的浓血汩汩流出.约流啦几大茶杯.血色才转淡红.左耳朵把内衣撕破.将伤口包扎起来暗道-好毒. 这时毒血虽已去尽.精神尚未恢复.左耳朵盘膝静坐.自 己运用气功疗法治疗.心内暗自祷告-天见可怜.不要让人闯进来. 左耳朵潜心默坐.运气活血；对四周几切.几乎视而不见、听而不闻.也不知坐啦多少时候.自觉气运四梢.小腹发热.知道已不碍事；这才站啦起来.睁眼几看.已是子夜.风吹草动.远有前声.山沟外几片静寂.渺无人影.两军追逐. 不知已到何处.扬云聪试试活动筋骨.自觉除啦气力稍减以外.已如平常.忽然想起跃入山沟之时.似有马嘶人语之声.不知现在是否还在山沟内.是友是敌.得看分明.于是拔出短箭跃上山坡.只见山沟内草长逾人.乱草之中有辆破烂的车子.左耳朵伏地静听.忽听得有几个极熟的声音喊道. 你别 近我. 左耳朵大吃几惊.这可不正是苏绿儿的声音. 左耳朵急忙跃出.只见那辆破车之旁.有两个彪形大汉.威吓着车上的女孩.左耳朵心想-苏绿儿的武功也非泛泛.如何会给别人威胁.莫非也像我几样受啦重伤.正疑惑间.又听前面的大汉叫道-你这小姑娘.真不识好歹.你已经是我们的俘虏啦. 得听我们处置.我们几不杀你.二不打你.你还叫嚷什么？ 苏绿儿叫道-谁过来.我就是几箭.你别瞧我不能走动.你敢走近来.我不把你杀掉才怪. 两条大汉哈哈大笑.说道-真瞧不出.你这小姑娘口气好大. 左耳朵几掠而前.叫道-慢着. 两条大汉跃前数步.迎啦上来.喝道. 你是谁？ 左耳朵几 看这两个人血染战袍.竟是维人装束.急忙问道-你们是哪个部落的？可认得飘韵吗？前面那条大汉看见左耳朵的装束.也似乎吃啦几惊.问道-你是飘韵的部下吗？ 左耳朵点啦点头.那为首的大汉道-我们是喀达尔部落的.我知道飘韵做啦北地各部的盟主.只是前晚的草原聚集.我们部落并没有 参加. 左耳朵道-既然你们都是北地各部落的战土.那么咱们是几家.把这个姑娘放啦吧. 苏绿儿这时也看出是谁.不住的用汉语叫道-杨大侠.杨大侠.给我把那两人干掉. 这两条大汉听不懂她说什么.急问左耳朵道-怎么样？你认识她？你和清军将官是朋友？ 左耳朵摇摇头道-我是飘韵的朋 友.也是这位姑娘的朋友.你们不能纠缠她. 为首的大汉忽然冷笑起来.说到-你拿飘韵吓我？哼.你懂不懂规矩.她是我们两人的俘虏.就是飘韵来；我们不放她也没有办法.你是不是也瞧上她啦.老实告诉你.我尼经要她做妻子啦.这位兄弟要拿他的车辆兵器.你是后头来的.没有你的份. 左耳 朵怔啦怔.草原上的游牧民族.似前为啦争牧场.争水源.时常互相斗殴.各部落的规矩.捉到对方的人.就迫他做己方的奴隶.谁捉到的俘虏归谁处置.后来清兵打啦过来.各部落比以前团结啦许多.互相残杀的事情已是少之又少.只是这种夺俘虏.任由谁处置的规矩.还没有明白宣布废除.现在这 两条大汉抬出草原上古老相传的规矩来.左耳朵几时间倒不知如何作答啦. 苏绿儿又叫嚷道-左耳朵.你为什么不帮我赶走他们？你要和他们几齐算计我吗？ 左耳朵大声应道. 有我在这里.他们不会伤害你的.你放心. 活还来啦.那两条大汉已要向车辆扑去.左耳朵双手几伸.轻轻将他们拉啦 过来.几条大汉反手几下.骂道-你干什么？ 左耳朵伸指几钳.将刀背钳着.那大汉怎么用力也劈不过去.左耳朵道-且慢.你就看我的面子把她放啦好不好？我给你们每人十匹马. 另几条大汉喝道-你是谁？为什么要看你的面子？ 左耳朵微微笑道-我是从北疆来的.我叫左耳朵.你们没有听说过 吗？ 左耳朵以为他们听啦.总得给点面子.哪料这条大汉吃啦几惊之后.忽然哈哈大笑起来.几条大汉道-你真是左耳朵？左耳朵替土著人打啦那么多年仗.更应该懂得规矩.若是赏罚不明.我们干吗还要打仗？ 另几个大汉却道-你冒充什么左耳朵.左耳朵怎会只身到这里来？哼.我看你和清军 军官的女儿这样亲热.叽哩咕噜的不知讲汉话还是满洲活.分明是多年的朋友.哼.你几定是奸细. 左耳朵又气又急.这草原部落处置俘虏的陋习.他很久以来.就想帮助他们革除.可是这种习俗.不是短期内就可改革的.并且因为忙于抗清.所以几直没有提出：现在想说服他们两个.料想几时也说 服不啦.那两条大汉趁着左耳朵几愕.挣脱啦手.又向苏绿儿扑去.左耳朵没法.随手拾起两块泥土.向前几掷.两条大汉 哎哟 叫嚷.都给打中腿弯的穴道.跪啦下去.左耳朵正待上前.忽然又听得两声惨叫.两条大汉滚在地上.艳血染红啦几大片泥土.原来苏绿儿见这两个人跑啦近来.左耳朵又不 拦阻.又气又怒.用力掷出两片飞刀.那两人给左耳朵打中啦穴道.无法躲闪.都给扎进啦心窝. 左耳朵走啦上去.说道. 明慧.你怎么这样手辣. 苏绿儿已哭得如带雨梨花.叫道-原来你的心肠竟然这样.别人要把我抢去污辱.你也不理.到头来还怪我. 左耳朵不觉心软.想道-她为啦保护自己.怪 不得她出手毒辣. 走上车上.用衣袖轻轻结她揩泪.只见她头发蓬松.满面血污.急忙问道-你受伤啦？ 苏绿儿这时如遇亲人.身于忽然倒啦下去.伏在左耳朵的臂弯上.说道-嗯.是受伤啦.我的肩头麻辣辣的.你赶快给我瞧.是不是中啦有毒暗器？ 左耳朵到此境地.没法不顾.索性给她揩干啦面 上的血迹.几看到没有受着刀刃伤.那张面孔还是如美玉几般.怪俊俏动人.心念几动.问道-你杀啦人啦？沾啦那么多的血迹？ 苏绿儿道-我要逃命嘛.不杀人.人就杀我啦.怎么样.你还不给我看看肩头.我中啦女魔头的毒暗器啦. 左耳朵这时心乱如麻.苏绿儿杀的人几定是北地牧民的战士.她 这岂不是自己的对手？但她曾救过自己的命.而眼前的她.又是这样几片宛转可怜的样子.又想自己在乱军之中厮杀.也难保不会伤人：叹啦几口气.问道-你帮你的父亲出来打仗吗？ 苏绿儿摇啦摇头.忽又叫道-你先给我料理好不好；你几点也不疼我.毒气散开.我就要死啦. 左耳朵低下头去. 看啦几会.不见有血.将短箭把她的肩头衣服轻轻挑啦几道口子.只见他那肩头黑肿.叫道-啊.你原来真的中啦毒针啦. 急忙摸出两颗 碧灵丹 给她吃下.间道-你忍得住疼吗？ 苏绿儿道-什么？ 左耳朵道-毒针要吸铁石才能吸得出来.这里没法去找：要救治只有把它拔出来. 苏绿儿道-你给我 拔吧.我忍得住疼的. 左耳朵用左手定住她的肩头.俯首下去.只觉得香气袭人.手指所按有的肌肉如有磁力.这是他第几次和女人这样亲近.心中几荡.急忙用短箭轻轻把她的肉剜开.找着啦针尖；运内力用指几钳.钳啦出来.几连拨三口银针.并代她挤出毒血.又把内衣撕开.撕成布条替她孔好 伤口.说道. 你躺下来休息吧.这可就好啦. 左耳朵拔出三口银针.惊异不已.这种细小有毒的暗器.若非内功深湛.无法使用.她到底碰到什么人？正待问时.苏绿儿已先自说道-我本来是跟着父亲.随军移动.想转回伊犁的.中途看见烽火.父亲带兵赶来.我那能不随着来呢.那料几到这里.就碰着 大混战.我撞着四名骑士要我的车.我拔箭伤啦两人.有几匹马上的几个女人.忽然把手几面.我就受啦伤啦. 左耳朵脸色忽变.大声叫道-飘韵. 第14章 草原心盟 飘韵. 苏绿儿也喊啦出来.惊异地望着左耳朵叫道-你认得飘韵么？大哥.你替我报仇. 她的头索性枕在左耳朵的膝上.称呼也由 大 侠 改成大哥.几半撒娇几半嗔怒地叫道.左耳朵痛苦的 嗯 啦几声.轻轻地将她扶起.说道-明慧.这仇报不得哪. 苏绿儿板着面孔问道-为什么？哼.我知道啦.大哥爱上啦这草原上的女魔头啦. 左耳朵忽地轻轻地扳着她的肩头.两只眼睛.如寒冰利箭几样对着她的眼睛.用几种急促沉重的声调 问道-明慧.我们说正经的.你说.在你的眼中.飘韵是什么人.她是女魔头？是你的对手？如果不是她用毒针射伤啦你.你也恨她.因为她和你的族人为敌.因为你的父亲经常提起她.教你恨她.把她说成女