火灾预防与逃生教案

火灾预防与逃生教案
教学目标
知识目标：了解消防安全知识，火灾扑救常识。

能力目标：了解灭火的基本措施，学会自救与逃生的方法。

情感态度价值观目标：培养学生热爱生活、乐观向上的态度和社会责任感。

教学重点：火灾自救与逃生
教学难点：火灾预防
教学方法：谈话法、讨论法、讲授法
教学手段：多媒体
教学过程：
提出问题：你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？从而导出本课第一部分。

一、火灾的预防常识。

（幻灯片分别展示）
1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。

2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。

3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。

4、管好明火管好家中的可燃、易燃物品。

5、保持楼道清洁整齐，不在出口走道内或楼道内堆放杂物。

这部分通过与学生交流讨论出这样做为什么能预防火灾的原因。

二、火灾致人死亡的原因。

（幻灯片分别展示）
1、有毒气体。

（特别是一氧化碳）火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。

在死者身
上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。

2、缺氧。

由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。

由于吸入这种烟而造成
缺氧，有时可致人死亡。

3、烧伤。

由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。

4、吸入热气。

如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎
症和肺水肿等而窒息死亡。

了解火灾致人死亡的原因是为了让学生能更加的珍爱生命，并且重视本课内容的学习。

三、火灾中的自救与逃生。

（一）、自救的基本技能。

（幻灯片分别展示）
提出问题：1、发现着火，先报警还是先救火？
2、如何报警？
3、如何使用正确的灭火剂灭火？
4、灭火的方法有哪些？
5、灭火器村如何操作？
6、身上着火时怎么办？
通过与学生的讨论解决这些重要问题，从而加深印象，学到知识，掌握技能。

（二）逃生的十大技巧。

（幻灯片分别展示）
1、居安思危，未雨绸缪。

2、快速撤离，不贪财物。

3、辨明方向，迅速逃生。

4、缓降逃生，滑绳自救。

5、善用通道，莫入电梯。

6、简易防护，匍匐前进。

7、利人利己，切勿拥挤。

8、就地避难，固守待援。

9、低层跳离，切勿冒险。

10、正确求救，争取外援。

根据这些技巧每张幻灯片加以详细的文字解释并附加图片，图文并茂，让学生快速且深刻的记录在内心深处，使他们能真正的能把知识变成能力。

本课小结：“只有对处境绝望的人，没有令人绝望的处境！”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。

要镇定，要有勇气，要有信心！。