2018秋湘教版数学九上2.4《一元二次方程根与系数的关系》同步练习

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湘教版-数学-九年级上册-数学2.4一元二次方程根与系数的关系同步测试

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2.4一元二次方程根与系数的关系同步测试一、选择题1.设x1,x2是方程x2+x﹣4=0的两个实数根,则x13﹣5x22+10=()A. ﹣29B. ﹣19C. ﹣15D. -92.已知关于x的一元二次方程x2-6x+k+1=0的两个实数根是x1,x2,且x12+x22=24,则k的值是()A. 8B. -7C. 6D. 53.已知3是关于x的方程x2-5x+c=0的一个根,则这个方程的另一个根是()A. -2B. 2C. 5D. 64.已知关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0两实数根为x1、x2,则x1+x2的值是()A. 3B. -3C. 2D. -25.若x1、x2是一元二次方程x2-3x+2=0的两根,则x1+x2的值是( )A. -2B. 2C. 3D. 16.设α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,则αβ的值是()A. 2B. 1C. ﹣2D. ﹣17.已知一元二次方程x2+3x-4=0的两个根为x1,x2,则x1•x2的值是()A. -4B. 2C. 4D. -28.若、是一元二次方程的两根,则的值是()A. -2B. 2C. 3D. 19.一元二次方程x2﹣3x﹣8=0的两根分别为x1、x2,则x1x2=()A. 2B. ﹣2C. 8D. ﹣810.若,是一元二次方程的两个根,则的值是()A. -2B. -3C. 2D. 3二、填空题11.已知x1,x2是方程x2﹣x+1=0的两根,则x12+x22的值为________.12.如果m,n是两个不相等的实数,且满足m2﹣m=3,n2﹣n=3,那么代数式2n2﹣mn+2m+2015=________ .13.一元二次方程x2﹣4x+1=0的两根是x1,x2,则x1•x2的值是________.14.在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx(k为常数)与抛物线y= x2﹣2交于A,B两点,且A点在y轴左侧,P点的坐标为(0,﹣4),连接PA,PB.有以下说法:①PO2=PA•PB;②当k>0时,(PA+AO)(PB﹣BO)的值随k的增大而增大;③当k=- 时,BP2=BO•BA;④△PAB面积的最小值为.其中正确的是________.(写出所有正确说法的序号)15.已知若x1,x2是方程x2+3x+2=0的两根,则x1+x2=________16.已知一元二次方程x2﹣6x﹣5=0两根为a、b,则①a+b=________②ab=________.17.若一元二次方程x2﹣3x+1=0的两根为x1和x2,则x1+x2=________.18.已知3是一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根,则方程的另一个根是________.三、解答题19.已知关于x的方程x2-3x+m=0的一个根是另一个根的2倍,求m的值.20.已知关于x的方程x2﹣3mx+2(m﹣1)=0的两根为x1、x2,且+ =﹣,则m的值是多少?21.已知x1、x2是方程2x2+3x-1=0的两个实数根,不解方程,求:①(x1-x2)2;②+的值.22.已知关于x的方程mx2﹣(m+2)x+2=0(1)求证:不论m为何值,方程总有实数根;(2)若方程的一个根是2,求m的值及方程的另一个根.23.已知关于x的方程x2+x+a﹣1=0有一个根是1,求a的值及方程的另一个根.参考答案一、选择题1.B2.D3.B4.C5.C6.D7.A8.C9.D 10.B二、填空题11. 3 12.2026 13.1 14.③④15.-3 16.6;-5 17.3 18.1三、解答题19.解:设方程的另一个根为k,则一个根为2k,则k+2k=3,解得:k=1∴m=1×2=2.20.解:根据题意得x1+x2=3m,x1x2=2(m﹣1),∵+ =﹣,∴=﹣,∴=﹣,解得m= ,∵△>0,∴m的值为.21.解:由一元二次方程根与系数的关系可知:x1+x2=-,x1·x2=-.所以①(x1-x2)2=x12-2x1x2+x22=(x12+2x1x2+x22)-4x1x2=(x1+x2)2-4x1x2=-4×=.②+===3.22.(1)证明:当m=0时,方程变形为﹣2x+2=0,解得x=1;当m≠0时,△=(m+2)2﹣4m•2=(m﹣2)2≥0,方程有两个实数解,所以不论m为何值,方程总有实数根;(2)设方程的另一个根为t,根据题意得2+t=,2t=,则2+t=1+2t,解得t=1,所以m=1,即m的值位1,方程的另一个根为1.23.解:将x=1代入方程x2+x+a﹣1=0得1+1+a﹣1=0,解得a=﹣1,方程为x2+x﹣2=0,解得x1=﹣2,x2=1.所以另一个根为﹣2.。

湘教版数学九年级上册_同步练习:一元二次方程根与系数的关系2

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2.4 一元二次方程根与系数的关系一、选择题1.若3是关于方程x2-5x+c=0的一个根,则这个方程的另一个根是()A.﹣2 B.2 C.﹣5 D.5考点:根与系数的关系.分析:由根与系数的关系,即3加另一个根等于5,计算得.解答:解:由根与系数的关系,设另一个根为x,则3+x=5,即x=2.故选B.点评:本题考查了根与系数的关系,从两根之和出发计算得.2.已知x=1是方程x2+bx﹣2=0的一个根,则方程的另一个根是()A.1 B.2 C.﹣2 D.﹣1考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据根与系数的关系得出x1x2=ca=﹣2,即可得出另一根的值.解答:解:∵x=1是方程x2+bx﹣2=0的一个根,∴x1x2=ca=﹣2,∴1×x2=﹣2,则方程的另一个根是:﹣2,故选C.点评:此题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,得出两根之积求出另一根是解决问题的关键.3.关于x的方程ax2-(3a+1)x+2(a+1)=0有两个不相等的实根x1、x2,且有x1-x1x2+x2=1-a,则a的值是()A.1 B.-1 C.1或-1 D.2考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题.分析:根据根与系数的关系,整理原式即可得出关于a的方程求出即可.解答:解:依题意△>0,即(3a+1)2-8a(a+1)>0,即a2-2a+1>0,(a-1)2>0,a≠1,∵关于x的方程ax2-(3a+1)x+2(a+1)=0有两个不相等的实根x1、x2,且有x1-x1x2+x2=1-a,∴x1-x1x2+x2=1-a,∴x1+x2-x1x2=1-a,∴ 3a+1a- 2a+2a=1-a,解得:a=±1,又a≠1,∴a=-1.故选:B.点评:此题主要考查了根与系数的关系,由x1-x1x2+x2=1-a,得出x1+x2-x1x2=1-a 是解决问题的关键.4.若关于x的方程x2﹣2x+m=0的一个根为﹣1,则另一个根为()A.﹣3 B.﹣1C.1 D.3考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:设方程另一个根为x1,根据一元二次方程根与系数的关系得到x1+(﹣1)=2,解此方程即可.解答:解:设方程另一个根为x1,∴x1+(﹣1)=2,解得x1=3.故选D.点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程的两根分别为x1,x2,则x1+x2=ba,x1•x2=ca.5.若关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0的一个根为﹣1,则另一个根为()A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据一元二次方程的根与系数的关系x1•x2=ca来求方程的另一个根.解答:解:设x1、x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0的两个根,∴由韦达定理,得x1•x2=﹣2,即﹣x2=﹣2,解得,x2=2.即方程的另一个根是2.故选C.点评:此题主要考查了根与系数的关系.在利用根与系数的关系x1+x2=b a 、x1•x2=ca时,要注意等式中的A.B.c所表示的含义.6.若x1,x2(x1<x2)是方程(x-a)(x-b)=1(a<b)的两个根,则实数x1,x2,a,b的大小关系为()A.x1<x2<a<b B.x1<a<x2<bC.x1<a<b<x2 D.a<x1<b<x2考点:抛物线与x轴的交点.分析:因为x1和x2为方程的两根,所以满足方程(x-a)(x-b)=1,再有已知条件x1<x2、a<b可得到x1,x2,a,b的大小关系.解答:解:∵x1和x2为方程的两根,∴(x1-a)(x1-b)=1且(x2-a)(x2-b)=1,∴(x1-a)和(x1-b)同号且(x2-a)和(x2-b)同号;∵x1<x2,∴(x1-a)和(x1-b)同为负号而(x2-a)和(x2-b)同为正号,可得:x1-a<0且x1-b<0,x1<a且x1<b,∴x1<a,∴x2-a>0且x2-b>0,∴x2>a且x2>b,∴x2>b,∴综上可知a,b,x1,x2的大小关系为:x1<a<b<x2.故选C.点评:本题考查了一元二次方程根的情况,若x1和x2为方程的两根则代入一定满足方程,对于此题要掌握同号两数相乘为正;异号两数相乘为负.7.已知x=1是方程x2+bx-2=0的一个根,则方程的另一个根是()A.1 B.2 C.-2 D.-1考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据根与系数的关系得出x1x2=-2,即可得出另一根的值.解答:解:∵x=1是方程x2+bx-2=0的一个根,∴x1x2=-2,∴1×x2=-2,则方程的另一个根是:-2,故选C.点评:此题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,得出两根之积求出另一根是解决问题的关键.8.若x1,x2是一元二次方程x2+4x+3=0的两个根,则x1•x2的值是()A.4 B.3 C.﹣4 D.﹣3考点:根与系数的关系.专题:方程思想.分析:根据一元二次方程的根与系数的关系x1•x2=ca解答并作出选择.解答:解:∵一元二次方程x2+4x+3=0的二次项系数a=1,常数项c=3,∴x1•x2=ca=3.故选B.点评:此题主要考查了根与系数的关系.解答此题时,注意,一元二次方程的根与系数的关系x1•x2=ca中的a与c的意义.二、填空题1.已知a.b是一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根,则代数式(a-b)(a+b-2)+ab的值等于____.考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:欲求(a-b)(a+b-2)+ab的值,先把此代数式变形为两根之积或两根之和的形式,代入数值计算即可.解答:解:∵a.b是一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根,∴ab=-1,a+b=2,∴(a-b)(a+b-2)+ab=(a-b)(2-2)+ab=0+ab=-1,故答案为:-1.点评:此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.2.已知关于x的方程x2+mx﹣6=0的一个根为2,则m=1,另一个根是﹣3.考点:一元二次方程的解;根与系数的关系.专题:方程思想.分析:根据一元二次方程的解定义,将x=2代入关于x的方程x2+mx﹣6=0,然后解关于m的一元一次方程;再根据根与系数的关系x1+x2=﹣ba解出方程的另一个根.解答:解:根据题意,得4+2m﹣6=0,即2m﹣2=0,解得,m=1;由韦达定理,知x1+x2=﹣m;∴2+x2=﹣1,解得,x2=﹣3.故答案是:1.﹣3.点评:本题主要考查了一元二次方程的解.根与系数的关系.在利用根与系数的关系x1+x2=﹣ba.x1•x2=ca来计算时,要弄清楚a.b.c的意义.3.如图,在以AB为直径的半圆中,有一个边长为1的内接正方形CDEF,则以AC和BC的长为两根的一元二次方程是如:x2﹣5x+1=0.考点:根与系数的关系;勾股定理;正方形的性质;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.专题:开放型;数形结合.分析:连接AD ,BD ,OD ,由AB 为直径与四边形DCFE 是正方形,即可证得△ACD ∽△DCB ,则可求得AC•BC=DC2=1,又由勾股定理求得AB 的值,即可得AC+BC=AB ,根据根与系数的关系即可求得答案.注意此题答案不唯一. 解答:解:连接AD ,BD ,OD ,∵AB 为直径,∴∠ADB=90°,∵四边形DCFE 是正方形,∴DC ⊥AB ,∴∠ACD=∠DCB=90°,∴∠ADC+∠CDB=∠A+∠ADC=90°,∴∠A=∠CDB ,∴△ACD ∽△DCB , ∴BC DC DC AC , 又∵正方形CDEF 的边长为1,∵AC•BC=DC 2=1,∵AC+BC=AB ,在Rt △OCD 中,OC2+CD2=OD2,∴OD=52, ∴5以AC 和BC 的长为两根的一元二次方程是x 25.故答案为:此题答案不唯一,如:x 25x+1=0.点评:此题考查了正方形的性质,相似三角形的判定与性质以及根与系数的关系.此题属于开放题,注意数形结合与方程思想的应用.4.若x 1,x 2是方程x 2+x ﹣1=0的两个根,则x 12+x 22= .考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:先根据根与系数的关系求出x1+x2和x1•x2的值,再利用完全平方公式对所求代数式变形,然后把x1+x2和x1•x2的值整体代入计算即可.解答:解:∵x1,x2是方程x2+x﹣1=0的两个根,∴x1+x2=﹣ba=﹣1,x1•x2=ca=﹣1,∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1•x2=(﹣1)2﹣2×(﹣1)=1+2=3.故答案是:3.点评:本题考查了根与系数的关系、完全平方公式.解题的关键是先求出x1+x2和x1•x2的值.5.已知一元二次方程y2﹣3y+1=0的两个实数根分别为y1、y2,则(y1﹣1)(y2﹣1)的值为﹣1.考点:根与系数的关系.专题:探究型.分析:先根据一元二次方程y2﹣3y+1=0的两个实数根分别为y1、y2,求出y1+y2及y1•y2的值,再代入(y1﹣1)(y2﹣1)进行计算即可.解答:解:∵一元二次方程y2﹣3y+1=0的两个实数根分别为y1.y2,∴y1+y2=3,y1•y2=1,∴(y1﹣1)(y2﹣1),=y1y2﹣y1﹣y2+1,=y1y2﹣(y1+y2)+1,=1﹣3+1,=﹣1.故答案为:﹣1.点评:本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及代数式求值,若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=ba,x1x2=ca.6.已知关于x的方程x2+(2k+1)x+k2-2=0的两实根的平方和等于11,则k的值为.考点:根与系数的关系;解一元二次方程,因式分解法;根的判别式.分析:由题意设方程x2+(2k+1)x+k2-2=0两根为x1,x2,得x1+x2=-(2k+1),x1•x2=k2-2,然后再根据两实根的平方和等于11,从而解出k值.解答:解:设方程方程x2+(2k+1)x+k2-2=0设其两根为x1,x2,得x1+x2=-(2k+1),x1•x2=k2-2,△=(2k+1)2-4×(k2-2)=4k+9>0,∴k>-94,∵x12+x22=11,∴(x1+x2)2-2 x1•x2=11,∴(2k+1)2-2(k2-2)=11,解得k=1或-3;∵k>-94,故答案为k=1.点评:此题应用一元二次方程根与系数的关系解题,利用两根的和与两根的积表示两根的平方和,把求未知系数的问题转化为解方程的问题.7.若x1、x2是方程x2﹣2x﹣5=0的两根,则x12+x1x2+x22=.考点:根与系数的关系.分析:由于方程x2﹣2x﹣5=0的两个实数根为x1,x2,所以直接利用根与系数的关系即可得到两根之和和两根之积,然后利用完全平方公式就可以求出x12+x1x2+x22的值.解答:解:∵x1、x2是方程x2﹣2x﹣5=0的两根,∴x1+x2=2,x1•x2=﹣5,x12+x1x2+x22=(x1+x2)2﹣x1x2=4+5=9.故答案为9.点评:此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.8.已知一元二次方程x2–6x–5=0两根为a.b,则1a+1b的值是考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系,得到a+b=6,ab=-5,把a+b和ab的值代入化简后的代数式,求出代数式的值.答案:解:∵a,b是一元二次方程的两根,∴a+b=6,ab=-5,+ = = =- .故答案是:- .解:∵a ,b 是一元二次方程的两根,∴a+b=6,ab=-5, + = = =- .故答案是:- .点评:本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,利用根与系数的关系求出代数式的值.9.已知分式2-3-5+x x x a,当x=2时,分式无意义,则a= ;当a <6时,使分式无意义的x 的值共有 个.考点:分式有意义的条件;根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据分式无意义的条件:分母等于零求解.解答:解:由题意,知当x=2时,分式无意义,∴分母=x 2-5x+a=22-5×2+a=-6+a=0,∴a=6;当x 2-5x+a=0时,△=52-4a=25-4a ,∵a <6,∴△>0,∴方程x 2-5x+a=0有两个不相等的实数根,即x 有两个不同的值使分式2-3-5+x x x a 无意义.故当a <6时,使分式无意义的x 的值共有2个.故答案为6,2.点评:本题主要考查了分式无意义的条件及一元二次方程根与系数的关系.(2)中要求当a <6时,使分式无意义的x 的值的个数,就是判别当a <6时,一元二次方程x2-5x+a=0的根的情况.10.已知一元二次方程220x mx +-=的两个实数根分别是1,2x x .则12x x =考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:设方程的两根分别为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1•x2=即可得到答案.解答:解:∵一元二次方程x2+mx﹣2=0的两个实数根分别为x1,x2,∴x1•x2==﹣2.故答案为﹣2.点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:设方程的两根分别为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1•x2=.点评:本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,是一道基础题型.。

湘教版九年级上册数学一元二次方程根与系数的关系同步测试题

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2.4 一元二次方程根与系数的关系一、填空题:1、以1+为两根的一元二次方程是。

2-,122、已知关于x的方程x2+m2x+m=0的两个实数根是x1、x2,y1、y2是方程y2+5my+7=0的两个实数根,且x1-y1=2,x2-y2=2,则m=_______.3.已知关于x的方程x2-4x+k-1=0的两根之差等于6,那么k=______.4.分别以x2+3x-2=0的两根和与两根积为根的一元二次方程是______.5、已知a2=1-a,b2=1-b,且a≠b,则(a-1)(b-1)= ______.6、若α、β为实数且|α+β-3|+(2-αβ)2=0,则以α、β为根的一元二次方程为。

(其中二次项系数为1)二、解答下列各题:(每小题6分,共36分)1、设x1,x2是方程2x2+4x-3=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值(1)(x1+1)(x2+1);(2)x12x2+x1x22;(4)(x1-x2)2;2、已知关于x的方程x2+(a+1)x+b-1=0的两根之比是2:3,判别式的值为1,求方程的根.3、已知x1 ,x2是关于x的方程x2-2(m+2)x+2m2-1=0的两个实根,且满足,求m值.4、已知关于x的方程x2+2(m-2)x+m4+4=0有两个实数根,且这两根的平方和比两根的积大21,求m值并解此方程.5、已知斜边为5的直角三角形的两条直角边a、b的长是方程x2-(2m-1)x+4(m-1)=0的两个根,求m的值.6、已知关于x的方程 3 x2– 10 x + k = 0有实数根,求满足下列条件的k的值:(1)有两个实数根(2)有两个正数根(3)有一个正数根和一个负数根.一、选择题1、下列判断⑴123 和1348 不是同类二次根式;⑵145和1 25不是同类二次根式;⑶8x 与8x不是同类二次根式,其中错误的个数是()A、3B、2C、1D、02、如果a是任意实数,下列各式中一定有意义的是()A、 aB、1a2C、3-a D、-a23、下列各组中的两个根式是同类二次根式的是()A、52x 和3xB、12ab 和13abC、x2y 和xy2D、 a和1 a24、下列二次根式中,是最简二次根式的是()A、8xB、x2-3C、x-yxD、3a2b5、在27 、112、112中与 3 是同类二次根式的个数是( )A 、0B 、1C 、2D 、36、若a<0,则|a 2 -a|的值是( ) A 、0 B 、2a C 、2a 或-2a D 、-2a7、把(a -1)11-a根号外的因式移入根号内,其结果是( ) A 、1-a B 、-1-a C 、a -1 D 、-a -1 8、若a+b4b 与3a +b 是同类二次根式,则a 、b 的值为( )A 、a=2、b=2B 、a=2、b=0C 、a=1、b=1D 、a=0、b=2 或a=1、b=19、下列说法错误的是( )A 、(-2)2的算术平方根是2B 、 3 - 2 的倒数是 3 + 2C 、当2<x<3时,x 2-4x+4 (x -3)2 = x -2x -3 D 、方程x+1 +2=0无解 10、若 a + b 与 a - b 互为倒数,则( ) A 、a=b -1 B 、a=b+1 C 、a+b=1 D 、a+b=-1 11、若0<a<1,则a 2+1a 2 -2 ÷(1+1a )×11+a可化简为( ) A 、1-a 1+a B 、a -11+a C 、1-a 2 D 、a 2-112、在化简x -yx +y时,甲、乙两位同学的解答如下:甲:x -y x +y = (x -y)(x -y )(x +y )(x -y ) =(x -y)(x -y )(x )2-(y )2 =x -y乙:x -y x +y =(x )2-(y )2x +y = (x -y )(x +y )x +y =x -yA 、两人解法都对B 、甲错乙对C 、甲对乙错D 、两人都错( ) 二、填空题 1、要使1-2xx+3+(-x)0有意义,则x 的取值范围是 。

湘教版九年级数学习题-一元二次方程根与系数的关系

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第二章 一元二次方程2.4一元二次方程根與係數的關係基礎導練1. 若3是關於方程x 2-5x+c=0的一個根,則這個方程的另一個根是( )A.-2B. 2C.-5D.52. 已知關於x 的一元二次方程x 2-bx+c=0的兩根分別為x 1=1,x 2=-2,則b 與c 的值分別為( )A.b=-1,c=2B.b=1,c=-2C.b=1,c=2D.b=-1,c=-23.若x 1,x 2是一元二次方程x 2+4x +3=0的兩個根,則x 1x 2的值是( )A .4B .3C .-4D .-34.如果關於x 的一元二次方程x 2+p x +q =0的兩根分別為x 1=2,x 2=1,那麼p ,q 的值分別是( )A .-3,2B .3,-2C .2,-3D .2,35.已知一元二次方程的兩根之和為7,兩根之積為12,則這個方程為____________________.能力提升6.已知關於x 的一元二次方程x 2-x-3=0的兩個實數根分別為α、β,則(α+3)(β+3)= .7.已知x 1,x 2是方程x 2-3x -3=0的兩根,不解方程可求得x 21+x 22=________.8. 已知1x 、2x 是方程2630x x ++=的兩實數根,求2112x x x x +的值.9.已知:關於x 的一元二次方程kx 2-(4k+1)x+3k+3=0(k 是整數).(1)求證:方程有兩個不相等的實數根;(2)若方程的兩個實數根分別為x 1,x 2(其中x 1<x 2),設y=x 2-x 1-2,判斷y 是否為變數k的函數?如果是,請寫出函數解析式;若不是,請說明理由.參考答案1.B2.D 3.B 4.A5.x 2-7x +12=0(答案不唯一) 6.9 7.158.解:由一元二次方程根與係數的關係可得:121263x x x x +=-⎧⎨=⎩, 所以222221121212121212()2(6)23103x x x x x x x x x x x x x x ++---⨯+====. 9.(1)證明:根據題意得k ≠0.因為Δ=(4k+1)2-4k(3k+3)=4k 2-4k+1=(2k-1)2,而k 為整數, 所以2k-1≠0,所以(2k-1)2>0,即Δ>0,所以方程有兩個不相等的實數根.(2)解:y 是變數k 的函數.因為x 1+x 2=41k k +,x 1·x 2=33k k+, 所以(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1·x 2=22222(4k 1)1212(2k 1)1(2)k k k k k++--==-. 因為k 為整數,所以2-1k>0,而x 1<x 2, 所以x 2-x 1=2-1k ,所以y=2-1k -2=-1k(k ≠0且k 為整數), 所以y 是變數k 的函數.。

湘教版九年级数学上册《2.4 一元二次方程根与系数的关系》同步练习(附答案)

湘教版九年级数学上册《2.4 一元二次方程根与系数的关系》同步练习(附答案)

湘教版九年级数学上册《2.4 一元二次方程根与系数的关系》同步练习(附答案)一、选择题1.已知x 1、x 2是方程x 2﹣5x +10=0的两根,则x 1+x 2= ,x 1x 2=( ) A.﹣5,﹣10 B.﹣5,10 C.5,﹣10 D.5,102.已知x 1、x 2是关于x 的方程x 2﹣ax ﹣2=0的两根,下列结论一定正确的是( ) A.x 1≠x 2 B.x 1+x 2>0 C.x 1•x 2>0 D.x 1<0,x 2<03.若关于x 的一元二次方程x 2-2x +m =0有一个解为x =-1,则另一个解为( ) A.1 B.-3 C.3 D.44.已知x 1,x 2是关于x 的方程x 2+bx -3=0的两根,且满足x 1+x 2-3x 1x 2=5,那么b 的值为( )A.4B.-4C.3D.-35.已知一元二次方程2x 2-5x +1=0的两个根为x 1,x 2,下列结论正确的是( ) A.x 1+x 2=-52 B.x 1·x 2=1C.x 1,x 2都是有理数D.x 1,x 2都是正数6.若方程x 2﹣2x ﹣4=0的两个实数根为α,β,则α2+β2的值为( ) A.12 B.10 C.4 D.﹣47.已知关于x 的一元二次方程x 2+mx +n=0的两个实数根分别为x 1=﹣2,x 2=4,则m +n 的值是( )A.-10B.10C.-6D.2 8.若m ,n 是方程2x 2﹣4x ﹣7=0的两个根,则2m 2﹣3m+n 的值为( ) A.9 B.8 C.7 D.59.方程x 2-(m +6)x +m 2=0有两个相等的实数根,且满足x 1+x 2=x 1x 2,则m 的值是( ) A.-2或3 B.3 C.﹣2 D.﹣3或210.已知关于x 的一元二次方程x 2+2x +m ﹣2=0有两个实数根,m 为正整数,且该方程的根都是整数,则符合条件的所有正整数m 的和为( ) A.6 B.5 C.4 D.3二、填空题11.若方程x2﹣2x﹣1=0的两根分别为x1,x2,则x1+x2﹣x1x2的值为.12.设一元二次方程x2﹣5x+2=0的两个实数根分别为x1和x2,则x12x2+x1x22=.13.请写出一个以3和﹣2为根的一元二次方程:.14.方程x2+2kx+k2﹣2k+1=0的两个实数根x1,x2满足x12+x22=4,则k的值为.15.设x1,x2是方程5x2﹣3x﹣1=0的两个实数根,则的值为 .16.已知关于x的方程 x2﹣(2k+1)x+4(k﹣12)=0.若等腰三角形ABC的一边长a=4,另两边边长b、c恰好是这个方程的两个实数根,则△ABC的周长为.三、解答题17.关于x的一元二次方程x2+3x+m﹣1=0的两个实数根分别为x1,x2.(1)求m的取值范围;(2)若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求m的值.18.已知关于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有两个实数根x1,x2.(1)求m的取值范围;(2)当x12+x22=6x1x2时,求m的值.19.设方程4x2﹣7x﹣3=0的两根为x1,x2,不解方程求下列各式的值.(1)(x1﹣3)(x2﹣3); (2)x2x1+1+x1x2+1; (3)x1﹣x2.20.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+2k=0有两个实数根x1,x2.(1)求实数k的取值范围.(2)是否存在实数k,使得x1x2﹣x12﹣x22=﹣16成立?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.21.设x1,x2是关于x的一元二次方程x2+2ax+a2+4a﹣2=0的两个实数根,当a为何值时,x 12+x22有最小值?最小值是多少?答案1.D.2.A.3.C.4.A5.D.6.A.7.A8.A9.C10.B.11.答案为:3.12.答案为:10.13.答案为:x2﹣x﹣6=0.14.答案为:1.15.答案为:﹣3.16.答案为:10.17.解:(1)∵方程有两个实数根∴△≥0∴9﹣4×1×(m﹣1)≥0解得m≤13 4;(2)∵x1+x2=﹣3,x1x2=m﹣1又∵2(x1+x2)+x1x2+10=0∴2×(﹣3)+m﹣1+10=0∴m=﹣3.18.解:(1)∵原方程有两个实数根∴△=(﹣2)2﹣4(m﹣1)≥0整理得:4﹣4m+4≥0,解得:m≤2;(2)∵x1+x2=2,x1•x2=m﹣1,x12+x22=6x1x2∴(x 1+x 2)2﹣2x 1•x 2=6x 1•x 2即4=8(m ﹣1), 解得:m =32.∵m =32<2∴符合条件的m 的值为32.19.解:根据一元二次方程根与系数的关系 有x 1+x 2=74,x 1x 2=﹣34.(1)(x 1﹣3)(x 2﹣3)=x 1x 2﹣3(x 1+x 2)+9=﹣34﹣3×74+9=3.(2)x 2x 1+1+x 1x 2+1=x 2(x 2+1)+x 1(x 1+1)(x 2+1)(x 1+1)=x 12+x 22+x 1+x 2x 1x 2+x 1+x 2+1=(x 1+x 2)2-2x 1x 2+(x 1+x 2)x 1x 2+(x 1+x 2)+1=10132. (3)∵(x 1﹣x 2)2=(x 1+x 2)2﹣4x 1x 2=(74)2﹣4×(﹣34)=9716∴x 1﹣x 2=±9716=±1497. 20.解:(1)根据题意得△=(2k +1)2﹣4(k 2+2k)≥0 解得k ≤14;(2)根据题意得x 1+x 2=2k +1,x 1x 2=k 2+2k ∵x 1x 2﹣x 12﹣x 22=﹣16.∴x 1x 2﹣[(x 1+x 2)2﹣2x 1x 2]=﹣16 即﹣(x 1+x 2)2+3x 1•x 2=﹣16 ∴﹣(2k +1)2+3(k 2+2k)=﹣16整理得k 2﹣2k ﹣15=0,解得k 1=5(舍去),k 2=﹣3. ∴k =﹣3.21.解:∵方程有两个实数根∴Δ=(2a)2﹣4(a 2+4a ﹣2)≥0,∴a ≤12.又∵x1+x2=﹣2a,x1x2=a2+4a﹣2∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=2(a﹣2)2﹣4.∵a≤12,且2(a﹣2)2≥0∴当a=12时,x12+x22的值最小.此时x12+x22=2(12-2)2﹣4=12,即最小值为12.。

九年级数学上册 第2章 一元二次方程 2.4 一元二次方程根与系数的关系练习 (新版)湘教版

九年级数学上册 第2章 一元二次方程 2.4 一元二次方程根与系数的关系练习 (新版)湘教版

2.4 一元二次方程根与系数的关系知|识|目|标1.通过观察、猜想、归纳,理解一元二次方程根与系数的关系.2.在熟悉根与系数的关系的基础上,能够利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值.目标一 理解一元二次方程根与系数的关系例1 教材“动脑筋”改编设一元二次方程ax 2+bx +c =0(其中a ≠0,b 2-4ac ≥0)的两根为x 1=-b +b 2-4ac 2a ,x 2=-b -b 2-4ac 2a ,则x 1+x 2=-b +b 2-4ac 2a +-b -b 2-4ac 2a =-2b 2a =-b a ,x 1·x 2=-b +b 2-4ac 2a ·-b -b 2-4ac 2a =(-b )2-(b 2-4ac )24a 2=c a ,这就是一元二次方程的根与系数的关系,人们称之为韦达定理.(1)若方程x 2+px +q =0(p 2-4q ≥0)的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=________,x 1·x 2=________;(2)若2x 2+2x -5=0的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=________,x 1·x 2=________;(3)如果方程2x 2-mx +n =0的两根为x 1,x 2,且满足x 1+x 2=2,x 1·x 2=-12,那么m =________,n =________.【归纳总结】 使用根与系数的关系的前提条件是一元二次方程有两个实数根,即Δ≥0.目标二 利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值例2 高频考题已知x 1,x 2是方程x 2-4x +2=0的两根,求:(1)1x 1+1x 2的值; (2)x 12+x 22的值.【归纳总结】 常见的代数式变形(1)x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2;(2)(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2;(3)1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2; (4)(x 1+1)(x 2+1)=x 1x 2+x 1+x 2+1;(5)x 1x 2+x 2x 1=(x 1+x 2)2-2x 1x 2x 1x 2.知识点 一元二次方程根与系数的关系一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0,b 2-4ac ≥0)的两根x 1,x 2和系数a ,b ,c 有如下关系: x 1+x 2=______,x 1x 2=______.[点拨] (1)确定一元二次方程的两根之和与两根之积时,必须将原方程整理为一般形式;(2)将一元二次方程的二次项系数化为1后,直接利用“若x 2+px +q =0(p 2-4q ≥0)的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=-p ,x 1·x 2=q ”较为方便且不易出错.若一元二次方程x2-5x+6=0的两根分别是x1,x2,求x1+x2的值.解:x1+x2=-5.上面的解答正确吗?若不正确,请写出正确的解答过程.详解详析【目标突破】例1 [答案] (1)-p q(2)-1 -52(3)4 -1例2 [解析] 由x 1,x 2是方程x 2-4x +2=0的两根可以求得x 1+x 2与x 1x 2的值,再分别将1x 1+1x 2与x 12+x 22用含x 1+x 2与x 1x 2的式子表示,即可求得它们的值. 解:因为x 1,x 2是方程x 2-4x +2=0的两根, 所以x 1+x 2=4,x 1x 2=2.(1)1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2=42=2. (2)x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=42-2×2=12.【总结反思】[小结] 知识点 -b a c a[反思] 解:不正确.正解:∵一元二次方程x 2-5x +6=0的两根分别是x 1,x 2,∴x 1+x 2=-b a=5.。

2018年秋九年级数学上册第2章一元二次方程2.4一元二次方程根与系数的关系同步练习新版湘教版20180811250

2018年秋九年级数学上册第2章一元二次方程2.4一元二次方程根与系数的关系同步练习新版湘教版20180811250

第2章一元二次方程2.4 一元二次方程根与系数的关系知识点 1 直接利用一元二次方程根与系数的关系求两根之和与两根之积1.若x1,x2是一元二次方程x2-2x-3=0的两个根,则x1x2的值是( )A.-2 B.-3 C.2 D.32.2016·来宾已知x1,x2是方程x2+3x-1=0的两个实数根,那么下列结论正确的是( )A.x1+x2=-1 B.x1+x2=-3C.x1+x2=1 D.x1+x2=33.不解方程,求下列各方程的两根之和与两根之积.(1)x2+3x+1=0; (2)3x2-2x-1=0;知识点 2 利用一元二次方程根与系数的关系求方程中字母及代数式的值4.教材习题2.4第4题变式已知关于x的一元二次方程x2-6x+6=0的两个实数根为x1,x2,则x12+x22=________.5.若关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为-1,则另一个根为( )A.-2 B.2 C.4 D.-36.2017·玉林已知关于x的一元二次方程x2-(t-1)x+t-2=0.(1)求证:对于任意实数t,方程都有实数根;(2)当t为何值时,方程的两个根互为相反数?请说明理由.7.已知一元二次方程x2-3x-1=0的两个根分别是x1,x2,则x12x2+x1x22的值为( ) A.-3 B.3 C.-6 D.68.2017·烟台若x1,x2是方程x2-2mx+m2-m-1=0的两个根,且x1+x2=1-x1x2,则m的值为( )A.-1或2 B.1或-2C.-2 D.19.2017·淄博已知α,β是方程x2-3x-4=0的两个实数根,则α2+αβ-3α的值为________.10.教材习题2.4第4题变式2017·南充已知关于x的一元二次方程x2-(m-3)x-m =0.(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)如果方程的两个实数根为x1,x2,且x12+x22-x1x2=7,求m的值.11.已知x1,x2是关于x的一元二次方程(a-6)x2+2ax+a=0的两个实数根.(1)是否存在实数a,使-x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.(2)求使(x1+1)(x2+1)为负整数的实数a的整数值.1.B [解析] ∵x 1x 2=ca,∴x 1x 2=-3.故选B. 2.B [解析] ∵x 1,x 2是方程的两个根, ∴x 1+x 2=-b a=-3.故选B. 3.解:设方程的两根为x 1,x 2. (1)x 1+x 2=-3,x 1x 2=1. (2)x 1+x 2=23,x 1x 2=-13.4.245.A [解析] 设一元二次方程的另一个根为x 1,则根据一元二次方程根与系数的关系,得-1+x 1=-3,解得x 1=-2.故选A.6.解:(1)证明:在方程x 2-(t -1)x +t -2=0中,Δ=b 2-4ac =[-(t -1)]2-4×1×(t -2)=t 2-6t +9=(t -3)2≥0,∴对于任意实数t ,方程都有实数根. (2)设方程的两根分别为m ,n , ∵方程的两个根互为相反数, ∴m +n =t -1=0,解得t =1,∴当t =1时,方程的两个根互为相反数.7.A [解析] ∵一元二次方程x 2-3x -1=0的两个根分别是x 1,x 2, ∴x 1+x 2=3,x 1·x 2=-1,∴x 12x 2+x 1x 22=x 1x 2·(x 1+x 2)=(-1)×3=-3.故选A.8.D [解析] ∵x 1,x 2是方程x 2-2mx +m 2-m -1=0的两个根,∴x 1+x 2=2m ,x 1x 2=m2-m -1.∵x 1+x 2=1-x 1x 2,∴2m =1-(m 2-m -1),即m 2+m -2=0,解得m 1=-2,m 2=1.∵方程x 2-2mx +m 2-m -1=0有实数根,∴Δ=b 2-4ac =(-2m )2-4(m 2-m -1)=4m +4≥0,解得m ≥-1,∴m =1.故选D.9.0 [解析] 根据题意得α+β=3,αβ=-4,所以原式=a (α+β)-3α=3α-3α=0.10.解:(1)证明:∵x 2-(m -3)x -m =0,∴Δ=b 2-4ac =[-(m -3)]2-4×1×(-m )=m 2-2m +9=(m -1)2+8>0, ∴方程有两个不相等的实数根.(2)∵x 2-(m -3)x -m =0,方程的两个实数根为x 1,x 2,且x 12+x 22-x 1x 2=7,∴(x 1+x 2)2-3x 1x 2=7,∴(m -3)2-3×(-m )=7,解得m 1=1,m 2=2,即m 的值是1或2. 11.解:(1)存在.根据题意,得Δ=(2a )2-4a (a -6)=24a ≥0,解得a ≥0.∵a -6≠0,∴a ≠6.由一元二次方程根与系数的关系得x 1+x 2=-2a a -6,x 1x 2=aa -6. ∵-x 1+x 1x 2=4+x 2,∴x 1+x 2+4=x 1x 2, 即-2a a -6+4=a a -6,解得a =24.经检验,a=24是方程-2aa-6+4=aa-6的解,∴a=24.(2)∵原式=x1+x2+x1x2+1=-2aa-6+aa-6+1=66-a,66-a为负整数,∴6-a的值为-1,-2,-3,-6,∴a的值为7,8,9,12.百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。

2018年秋九年级数学上册2.4一元二次方程根与系数的关系练习湘教版

2018年秋九年级数学上册2.4一元二次方程根与系数的关系练习湘教版

2.4 一元二次方程根与系数的关系知|识|目|标1.通过观察、猜想、归纳,理解一元二次方程根与系数的关系.2.在熟悉根与系数的关系的基础上,能够利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值.目标一 理解一元二次方程根与系数的关系例1 教材“动脑筋”改编设一元二次方程ax 2+bx +c =0(其中a ≠0,b 2-4ac ≥0)的两根为x 1=-b +b 2-4ac 2a ,x 2=-b -b 2-4ac 2a ,则x 1+x 2=-b +b 2-4ac 2a +-b -b 2-4ac 2a=-2b 2a =-b a ,x 1·x 2=-b +b 2-4ac 2a ·-b -b 2-4ac 2a =(-b )2-(b 2-4ac )24a 2=c a ,这就是一元二次方程的根与系数的关系,人们称之为韦达定理.(1)若方程x 2+px +q =0(p 2-4q ≥0)的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=________,x 1·x 2=________;(2)若2x 2+2x -5=0的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=________,x 1·x 2=________;(3)如果方程2x 2-mx +n =0的两根为x 1,x 2,且满足x 1+x 2=2,x 1·x 2=-12,那么m =________,n =________.【归纳总结】 使用根与系数的关系的前提条件是一元二次方程有两个实数根,即Δ≥0.目标二 利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值例2 高频考题已知x 1,x 2是方程x 2-4x +2=0的两根,求:(1)1x 1+1x 2的值; (2)x 12+x 22的值.【归纳总结】 常见的代数式变形(1)x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2;(2)(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2;(3)1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2; (4)(x 1+1)(x 2+1)=x 1x 2+x 1+x 2+1;(5)x 1x 2+x 2x 1=(x 1+x 2)2-2x 1x 2x 1x 2.知识点 一元二次方程根与系数的关系一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0,b 2-4ac ≥0)的两根x 1,x 2和系数a ,b ,c 有如下关系: x 1+x 2=______,x 1x 2=______.[点拨] (1)确定一元二次方程的两根之和与两根之积时,必须将原方程整理为一般形式;(2)将一元二次方程的二次项系数化为1后,直接利用“若x 2+px +q =0(p 2-4q ≥0)的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=-p ,x 1·x 2=q ”较为方便且不易出错.若一元二次方程x2-5x+6=0的两根分别是x1,x2,求x1+x2的值.解:x1+x2=-5.上面的解答正确吗?若不正确,请写出正确的解答过程.详解详析【目标突破】例1 [答案] (1)-p q(2)-1 -52(3)4 -1例2 [解析] 由x 1,x 2是方程x 2-4x +2=0的两根可以求得x 1+x 2与x 1x 2的值,再分别将1x 1+1x 2与x 12+x 22用含x 1+x 2与x 1x 2的式子表示,即可求得它们的值. 解:因为x 1,x 2是方程x 2-4x +2=0的两根, 所以x 1+x 2=4,x 1x 2=2.(1)1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2=42=2. (2)x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=42-2×2=12.【总结反思】[小结] 知识点 -b a c a[反思] 解:不正确.正解:∵一元二次方程x 2-5x +6=0的两根分别是x 1,x 2,∴x 1+x 2=-b a =5.。

湘教版九年级数学上册测试题2.4 一元二次方程根与系数的关系

湘教版九年级数学上册测试题2.4 一元二次方程根与系数的关系

*2.4 一元二次方程根与系数的关系01 基础题知识点1 利用根与系数的关系求一元二次方程两根的和与积1.(昆明中考)已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-4x +1=0的两个实数根,则x 1x 2等于(C)A .-4B .-1C .1D .42.(钦州中考)若x 1,x 2是一元二次方程x 2+10x +16=0的两个根,则x 1+x 2的值是(A)A .-10B .10C .-16D .163.(凉山中考)已知x 1、x 2是一元二次方程3x 2=6-2x 的两根,则x 1-x 1x 2+x 2的值是(D)A .-43B.83C .-83 D.434.已知一元二次方程x 2-3x -3=0的两根为α与β,则1α+1β的值为(A) A .-1 B .1C .-2D .25.根据一元二次方程根与系数的关系,求下列方程的两根x 1,x 2的和与积.(1)2x 2-4x -3=0;(2)x 2-4x +3=7.解:(1)x 1+x 2=--42=2,x 1x 2=-32=-32. (2)原方程整理为x 2-4x -4=0,∴x 1+x 2=4,x 1x 2=-4.知识点2 一元二次方程根与系数的关系的运用6.若关于x 的方程x 2+3x +a =0有一个根为-1,则另一个根为(A)A .-2B .2C .4D .-37.如果关于x 的一元二次方程x 2+px +q =0的两根分别为x 1=2,x 2=-1,那么p ,q 的值分别是(B)A .1,-2B .-1,-2C .-1,2D .1,28.若关于x 的一元二次方程x 2-4(m +1)x +4m -1=0的两根互为相反数,则m 的值是(D)A .m =-14B .m >14C .m >-14且m ≠0 D .m =-1 9.已知x 1,x 2是方程x 2-2x +a =0的两个实数根,且x 1+2x 2=-1,求x 1,x 2和a 的值. 解:根据题意,得x 1+x 2=2,x 1x 2=-a ,又∵x 1+2x 2=-1,∴x 1=5,x 2=-3.∴a =5×(-3)=-15.02中档题10.已知一元二次方程x 2-x +2=0,则下列说法正确的是(D)A .两根之和为1B .两根之积为2C .两根的平方和为-3D .没有实数根11.若m 、n 是方程x 2-2015x +2 016=0的两根,则(m 2-2 016m +2 016)(n 2-2 016n +2 016)的值是(D)A .2 013B .2 014C .2 015D .2 01612.(莱芜中考)若关于x 的方程x 2+(k -2)x +k 2=0的两根互为倒数,则k =-1.13.在解某个关于x 的一元二次方程时,甲看错了一次项的系数,得出的两个根为-9,-1;乙看错了常数项,得出的两根为8,2,则这个方程为x 2-10x +9=0.14.已知x 1,x 2是方程x 2+6x +3=0的两实数根,试求下列代数式的值:(1)x21+x22;(2)x2x1+x1x2;(3)(x 1+1)(x 2+1). 解:∵x 1,x 2是方程x 2+6x +3=0的两实数根,。

湘教版-数学-九年级上册-2.4《一元二次方程根与系数的关系》同步练习

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一元二次方程根与系数的关系1.若3是关于方程x2-5x+c=0的一个根,则这个方程的另一个根是( )A.-2B. 2C.-5D.52.已知关于x 的一元二次方程x2-bx+c=0的两根分别为x1=1,x2=-2,则b 与c 的值分别为( )A.b=-1,c=2B.b=1,c=-2C.b=1,c=2D.b=-1,c=-23.若x1,x2是一元二次方程x2+4x +3=0的两个根,则x1x2的值是( )A .4B .3C .-4D .-34.如果关于x 的一元二次方程x2+p x +q =0的两根分别为x1=2,x2=1,那么p ,q 的值分别是( )A .-3,2B .3,-2C .2,-3D .2,35.已知一元二次方程的两根之和为7,两根之积为12,则这个方程为____________________. 能力提升6.已知关于x 的一元二次方程x2-x-3=0的两个实数根分别为α、β,则(α+3)(β+3)=_______7.已知x1,x2是方程x2-3x -3=0的两根,不解方程可求得x21+x22=________.8.已知1x 、2x 是方程2630x x ++=的两实数根,求2112x x x x +的值.9.已知:关于x 的一元二次方程kx2-(4k+1)x+3k+3=0(k 是整数).(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)若方程的两个实数根分别为x1,x2(其中x1<x2),设y=x2-x1-2,判断y 是否为变量k 的函数?如果是,请写出函数解析式;若不是,请说明理由.参考答案1.B2.D 3.B 4.A 5.x2-7x +12=0(答案不唯一) 6.9 7.158.解:由一元二次方程根与系数的关系可得:121263x xx x+=-⎧⎨=⎩,∴222221121212121212()2(6)23103x x x x x x x xx x x x x x++---⨯+====.9.(1)根据题意得k≠0.∵Δ=(4k+1)2-4k(3k+3)=4k2-4k+1=(2k-1)2,而k为整数,∴2k-1≠0,∴(2k-1)2>0,即Δ>0,∴方程有两个不相等的实数根.(2)y是变量k的函数.∵x1+x2=41kk+,x1·x2=33kk+,∴(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1·x2=222 22(4k1)1212(2k1)1(2)kk k k k++--==-.∵k为整数,∴2-1k>0,而x1<x2,∴x2-x1=2-1k,∴y=2-1k-2=-1k(k≠0且k为整数),∴y是变量k的函数.。

数学九年级上册一元二次方程根与系数的关系同步练习

数学九年级上册一元二次方程根与系数的关系同步练习

22.2.4 一元二次方程的根与系数的关系◆随堂检测1、已知一元二次方程01322=--x x 的两根为1x 、2x ,则=+21x x ______.2、关于x 的一元二次方程20x bx c ++=的两个实数根分别为1和2,则b =______,c =______.3、一元二次方程210x ax -+=的两实数根相等,则a 的值为( )A .0a =B .2a =或2a =-C .2a =D .2a =或0a =4、已知方程2310x x ++=的两个根为1x 、2x ,求12(1)(1)x x ++的值. ◆典例分析已知关于x 的一元二次方程22(21)0x m x m +-+=有两个实数根1x 和2x .(1)求实数m 的取值范围;(2)当22120x x -=时,求m 的值. (提示:如果1x 、2x 是一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的两根,那么有12b x x a +=-,12c x x a=) 分析:本题综合考查了一元二次方程根的判别式和根与系数的关系,特别是第(2)问中,所求m 的值一定须在一元二次方程有根的大前提下才有意义.这一点是同学们常常容易忽略出错的地方.解:(1)∵一元二次方程22(21)0x m x m +-+=有两个实数根, ∴△=22(21)41410m m m --⨯⨯=-+≥,∴14m ≤. (2)当22120x x -=时,即1212()()0x x x x +-=,∴120x x +=或120x x -=. 当120x x +=时,依据一元二次方程根与系数的关系可得12(21)x x m +=--,∴(21)0m --=,∴12m =. 又∵由(1)一元二次方程22(21)0x m x m +-+=有两个实数根时m 的取值范围是14m ≤,∴12m =不成立,故m 无解;当120x x -=时,12x x =,方程有两个相等的实数根,∴△=22(21)41410m m m --⨯⨯=-+=,∴14m =. 综上所述,当22120x x -=时,14m =.◆课下作业●拓展提高1、关于x 的方程20x px q ++=的两根同为负数,则( )A .0p >且q >0B .0p >且q <0C .0p <且q >0D .0p <且q <02、若关于x 的一元二次方程22430x kx k ++-=的两个实数根分别是12,x x ,且满足1212x x x x +=.则k 的值为( )A 、-1或34B 、-1C 、34D 、不存在 (注意:k 的值不仅须满足1212x x x x +=,更须在一元二次方程有根的大前提下才有意义,即k 的值必须使得△0≥才可以.)3、已知1x 、2x 是方程2630x x ++=的两实数根,求2112x x x x +的值. 4、已知关于x 的方程230x x m -+=的一个根是另一个根的2倍,求m 的值.5、已知1x ,2x 是关于x 的方程(2)()(2)()x x m p p m --=--的两个实数根.(1)求1x ,2x 的值;(2)若1x ,2x 是某直角三角形的两直角边的长,问当实数m ,p 满足什么条件时,此直角三角形的面积最大?并求出其最大值.●体验中考1、(2009年,河北)已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程22870x x -+=的两个根,则这个直角三角形的斜边长是( )A.3 C .6 D .9(提示:如果直接解方程22870x x -+=,可以得到直角三角形的两条直角边的长,再运用勾股定理求出直角三角形的斜边长.但由于方程的两根是无理数,计算十分麻烦.因此应充分利用一元二次方程根与系数的关系进行简便求解.)2、(2008年,黄石)已知,a b 是关于x 的一元二次方程210x nx +-=的两个实数根,则式子b a a b+的值是( )A .22n +B .22n -+C .22n -D .22n --。

九年级数学上册2.4一元二次方程根与系数的关系练习1湘教版

九年级数学上册2.4一元二次方程根与系数的关系练习1湘教版

2.4 一元二次方程根与系数的关系
一元二次方程根的判别式为,
(1)> 0时,方程有两个的实数根,为x= ;
(2)= 0时,方程有两个的实数根,为;
(3)< 0时,方程实数根。

反之,若一元二次方程有实根,则。

探究应用:
1. 不解方程,判断下列方程根的情况:
(1)(2)(3)
解:
2. 已知关于x的一元二次方程x2 + 2(k-1)x + k2-1 = 0有两个不相等的实数根.(1)求实数k的取值范围;
(2)0可能是方程的一个根吗?若是,请求出它的另一个根;若不是,请说明理由.解:
3. 已知关于x的方程.求证:方程必有两个不相等的实数根
证明:
4. 已知方程无实数根,求证:方程必有两个不相等的实根。

证明:
5. 若关于x的方程有两个实数根,
(1)求m的取值范围;(2)化简式子
解:
6.取何值时,方程
(1)有两个不等实根;(2)有两个相等的实根;(3)总有实根。

解:
7. 用公式法解下列方程:(1)(2)(3)
解:。

九年级上册数学解一元二次方程根与系数的关系同步练习及答案

九年级上册数学解一元二次方程根与系数的关系同步练习及答案

九年级上册数学解一元二次方程根与系数的关系同步练习及答案1.若x 1,x 2是一元二次方程x 2-5x +6=0的两个根,则x 1+x 2的值是( )A .1B .5C .-5D .62.设方程x 2-4x -1=0的两个根为x 1与x 2,则x 1x 2的值是( )A .-4B .-1C .1D .03.两个实数根的和为2的一元二次方程可能是( )A .x 2+2x -3=0B .2x 2-2x +3=0C .x 2+2x +3=0D .x 2-2x -3=04.孔明同学在解一元二次方程x 2-3x +c =0时,正确解得x 1=1,x 2=2,则c 的值为______.5.已知一元二次方程x 2-6x -5=0的两根为a ,b ,则1a +1b的值是________. 6.求下列方程两根的和与两根的积:(1)3x 2-x =3; (2)3x 2-2x =x +3.7.已知一元二次方程x 2-2x +m =0.(1)若方程有两个实数根,求m 的范围;(2)若方程的两个实数根为x 1,x 2,且x 1+3x 2=3,求m 的值.8.点(α,β)在反比例函数y =k x的图象上,其中α,β是方程x 2-2x -8=0的两根,则k =__________9.已知x 1,x 2是方程x 2+6x +3=0的两实数根,则x 2x 1+x 1x 2的值为________. 10.已知关于x 的方程x 2-2(k -1)x +k 2=0有两个实数根x 1,x 2.(1)求k 的取值范围;(2)若|x 1+x 2|=x 1x 2-1,求k 的值.答案1.B 2.B 3.D 4.25.-65解析:∵a ,b 是一元二次方程的两根, ∴a +b =6,ab =-5.1a +1b =a +b ab =-65. 6.解:(1)原方程化为一般形式为3x 2-x -3=0.所以x 1+x 2=--13=13,x 1x 2=-33=-1. (2)原方程化为一般形式为3x 2-3x -3=0,即x 2-x -1=0.所以x 1+x 2=--11=1,x 1x 2=-11=-1. 7.解:(1)∵方程x 2-2x +m =0有两个实数根, ∴Δ=(-2)2-4m ≥0.解得m ≤1.(2)由两根关系可知,x 1+x 2=2,x 1·x 2=m .解方程组121223 3.x x x x ⎧⎨⎩+=,+=解得123,21.2x x ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩== ∴m =x 1·x 2=34. 8.-89.10 解析:x 1+x 2=-6,x 1x 2=3, x 2x 1+x 1x 2=x 22+x 21x 1x 2=(x 1+x 2)2-2x 1x 2x 1x 2=10. 10.解:(1)由方程有两个实数根,可得Δ=b 2-4ac =4(k -1)2-4k 2=4k 2-8k +4-4k 2=-8k +4≥0.解得k ≤12. (2)依据题意,可得x 1+x 2=2(k -1).由(1)可知k ≤12, ∴2(k -1)<0,x 1+x 2<0.∴|x 1+x 2|=-x 1-x 2=x 1·x 2-1.∴-2(k -1)=k 2-1.解得k 1=1(舍去),k 2=-3.∴k 的值是-3.。

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*2.4 一元二次方程根与系数的关系
要点感知 如果ax 2+bx+c=0(a ≠0)的两根是x 1,x 2,那么x 1+x 2= ,x 1x 2= .即:两根的和等于一次项系数与二次项系数的 ,两根的积等于常数项与二次项系数的 . 注意:一元二次方程的根与系数的关系前提条件是:①a ≠0;② ≥0.
预习练习1-1 (2018·武汉)若x 1,x 2是一元二次方程x 2-2x-3=0的两个根,则x 1·x 2的值是( )
A.3
B.-3
C.2
D.-2
1-2 (2018·泉州)已知一元二次方程x 2-4x+3=0的两根为x 1,x 2,则x 1x 2=( )
A.4
B.3
C.-4
D.-3
1-3 (2018·眉山)若m 、n 是一元二次方程x 2-5x-2=0的两个实数根,则m+n-mn 的值是( )
A.-7
B.7
C.3
D.-3
知识点1 利用根与系数的关系求方程的两根的和与积
1.(2018·雅安)已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-2x=0的两根,则x 1+x 2的值是( )
A.0
B.2
C.-2
D.4
2.(2018·天门)如果关于x 的一元二次方程x 2+4x+a=0的两个不相等实数根x 1,x 2满足x 1x 2-2x 1-2x 2-5=0,那么a 的值为( )
A.3
B.-3
C.13
D.-13
3.根据一元二次方程根与系数的关系,求下列方程的两根x 1,x 2的和与积.
(1)2x 2-4x-3=0; (2)x 2-4x+3=7; (3)5x 2-3=10x+4.
4.已知x 1,x 2是方程x 2+6x+3=0的两实数根,试求下列代数式的值:
(1)x 12+x 22; (2)21x x +12
x x ; (3)(x 1+1)(x 2+1).
知识点2 利用根与系数的关系解决已知一根求另一根的问题
5.已知一元二次方程x 2-6x+c=0有一个根为2,求另一根及c 的值.
知识点3 一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系的综合运用
6.已知关于x 的方程kx 2+(k+2)x+
4
k =0有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;
(2)是否存在实数k ,使方程的两实数根的和等于0?若存在,求出k 的值,若不存在,请说明理由.
7.(2018·南通)若3是关于方程x 2-5x+c=0的一个根,则这个方程的另一个根是( )
A.-2
B. 2
C.-5
D.5
8.(2018·株洲)已知关于x 的一元二次方程x 2-bx+c=0的两根分别为x 1=1,x 2=-2,则b 与c 的值分别为( )
A.b=-1,c=2
B.b=1,c=-2
C.b=1,c=2
D.b=-1,c=-2
9.(2018·湖北)已知α,β是一元二次方程x 2-5x-2=0的两个实数根,则α2+αβ+β2的值为
( )
A.-1
B.9
C.23
D.27
10.(2018·攀枝花)设x 1,x 2是方程2x 2-3x-3=0的两个实数根,则12x x +21
x x 的值为 . 11.(2018·眉山)已知关于x 的一元二次方程x 2-x-3=0的两个实数根分别为α、β,则(α+3)(β+3)= .
12.(2018·玉林)已知关于x 的方程x 2+x+n=0有两个实数根-2,m.求m ,n 的值.
13.已知x 1、x 2是一元二次方程x 2-4x+1=0的两个实数根.求(x 1+x 2)2÷12
11(
)x x 的值.
14.关于x 的一元二次方程(x-2)(x-3)=m 有两个实数根x 1、x 2.
(1)求m 的取值范围;
(2)若x 1、x 2满足等式x 1x 2-x 1-x 2+1=0,求m 的值.
15.(2018·孝感)已知关于x 的一元二次方程x 2+(m+3)x+m+1=0.
(1)求证:无论m 取何值,原方程总有两个不相等的实数根;
(2)若x 1,x 2是原方程的两根,且|x 1-x 2
,求m 的值和此时方程的两根.
挑战自我
16.(2018·菏泽)已知:关于x 的一元二次方程kx 2-(4k+1)x+3k+3=0(k 是整数).
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根分别为x 1,x 2(其中x 1<x 2),设y=x 2-x 1-2,判断y 是否为变量k 的函数?如果是,请写出函数解析式;若不是,请说明理由.
参考答案
课前预习
要点感知 -b a c a
比的相反数 比 预习练习1-1 B
1-2 B
1-3 B
当堂训练
1.B
2.B
3.(1)x 1+x 2=-42-=2,x 1x 2=32-=-32
. (2)原方程整理为x 2-4x-4=0,∴x 1+x 2=4,x 1x 2=-4. (3)原方程整理为5x 2-10x-7=0,x 1+x 2=2,x 1x 2=-
75. 4.∵x 1,x 2是方程x 2+6x+3=0的两实数根,∴x 1+x 2=-6,x 1x 2=3.
(1)x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(-6)2-2×3=30; (2)21x x +12x x =222112x x x x +=303
=10; (3)(x 1+1)(x 2+1)=x 1x 2+(x 1+x 2)+1=3+(-6)+1=-2.
5.设x 2-6x+c=0的另一根为x 2,则2+x 2=6,解得x 2=4.
由根与系数的关系,得c=2×4=8.
因此,方程的另一根为4,c 的值为8.
6.(1)由Δ=(k+2)2-4×k ×4
k >0,得k>-1.又∵k ≠0,∴k 的取值范围是k>-1且k ≠0. (2)不存在符合条件的实数k.理由:
设方程kx 2+(k+2)x+
4k =0的两根分别为x 1,x 2,由根与系数的关系有x 1+x 2=2k k
+-, 假设存在,则有-2k k +-=0,解得k=-2. 由(1)知k=-2时,Δ<0,原方程无实数根,∴不存在符合条件的实数k.
课后作业
7.B 8.D 9.D 10.-72
11.9 12.∵关于x 的方程x 2+x+n=0有两个实数根-2,m ,
∴2,2 1.
m n m -=⎧⎨-+=-⎩解得1,2.m n =⎧⎨=-⎩
即m ,n 的值分别是1、-2.
13.∵x 1、x 2是方程x 2-4x+1=0的两个实数根,∴x 1+x 2=4,x 1·x 2=1.
∴原式=42÷1212
x x x x +=42÷4=4. 14.(1)原方程整理为x 2-5x+6-m=0,∵Δ=b 2-4ac=(-5)2-4×1×(6-m)=1+4m ≥0,∴m ≥-
14. (2)∵x 1+x 2=5,x 1·x 2=6-m ,∴x 1x 2-x 1-x 2+1=x 1x 2-(x 1+x 2)+1=6-m-5+1=0,∴m=2.
15.(1)∵b 2-4ac=(m+1)2+4>0,∴无论m 取何值,原方程总有两个不相等的实数根.
(2)∵x 1,x 2是原方程的两根,∴x 1+x 2=-(m+3),x 1·x 2=m+1.
∵|x 1-x 2
(x 1-x 2)2
2,∴(x 1+x 2)2-4x 1x 2=8,
∴[-(m+3)]2-4(m+1)=8,即m 2+2m-3=0,解得m 1=-3,m 2=1.
当m=-3时,原方程化为x 2-2=0,解得x 1
x 2
当m=1时,原方程化为x 2+4x+2=0,解得x 1
x 2
16.(1)根据题意得k ≠0.
∵Δ=(4k+1)2-4k(3k+3)=4k 2-4k+1=(2k-1)2,而k 为整数,
∴2k-1≠0,∴(2k-1)2>0,即Δ>0,
∴方程有两个不相等的实数根.
(2)y 是变量k 的函数.
∵x 1+x 2=
41k k +,x 1·x 2=33k k +, ∴(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1·x 2=22222(4k 1)1212(2k 1)1(2)k k k k k
++--==-. ∵k 为整数,∴2-
1k
>0,而x 1<x 2, ∴x 2-x 1=2-1k ,∴y=2-1k -2=-1k (k ≠0且k 为整数), ∴y 是变量k 的函数.。

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