c语言实验报告总结

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c语言实验报告5篇

c语言实验报告5篇

c语言实验报告c语言实验报告5篇随着社会一步步向前发展,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的c语言实验报告,欢迎阅读与收藏。

c语言实验报告1学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________指导教师:__________ 成绩:__________实验六综合实验一、实验目的1、掌握C语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。

2、掌握C程序的结构化程序设计方法,能使用C语言开发简单的应用程序。

3、掌握C程序的运行、调试方法等。

二、实验内容编写一个学生信息排序程序。

要求:1、程序运行时可输入n个学生的信息和成绩(n预先定义)。

2、学生信息包括:学号、英文姓名、年龄;学生成绩包括:语文、数学、计算机。

3、给出一个排序选择列表,能够按照上述所列信息(学号、姓名、年龄、语文、数学、计算机)中的至少一个字段进行排序,并显示其结果。

1、使用函数方法定义各个模块。

三、实验步骤与过程物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板四、程序调试记录c语言实验报告2第一章基础掌握1.1 实验目的掌握C程序设计编程环境Visual C++,掌握运行一个C程序的基本步骤,包括编辑、编译、链接和运行。

(]1.2 实验要求在报告中记录建立、保存C程序实习过程。

1.3 实验基本内容编写程序,在屏幕上显示一个短句“Hello World”(1)程序:1)编译如下程序:#includeVoid main(){printf (“Hello World! ”);}2)链接。

执行Build-命令。

3)运行。

执行Build Execute 命令。

显示结果。

4)关闭程序工作区。

(2)运行结果:输出结果:Hello World!总结:掌握C语言程序设计的基本框架,能够编写简单的程序。

c语言实验报告结果

c语言实验报告结果

c语言实验报告结果C语言实验报告结果引言:C语言是一种广泛应用于计算机编程领域的高级编程语言,具有简洁、高效等特点。

在学习C语言的过程中,实验是不可或缺的一部分,通过实验可以加深对C语言的理解和掌握。

本文将对我在C语言实验中所得到的结果进行总结和分析。

实验一:基本语法和数据类型在这个实验中,我学习了C语言的基本语法和数据类型,并进行了一些简单的编程练习。

通过实验,我熟悉了C语言的语法规则,包括变量的声明、赋值和运算符的使用等。

我也学会了使用不同的数据类型,如整型、浮点型和字符型,并了解了它们在内存中的存储方式和取值范围。

实验二:条件语句和循环结构这个实验主要涉及条件语句和循环结构的应用。

我学习了if-else语句和switch语句的使用方法,并通过编程实践加深了对它们的理解。

同时,我还学会了使用for循环、while循环和do-while循环来实现不同的功能。

通过实验,我发现循环结构的灵活运用可以简化编程过程,提高代码的效率。

实验三:数组和字符串在这个实验中,我学习了C语言中数组和字符串的使用。

通过实验,我了解了数组的定义、初始化和访问方式,并掌握了一些常见的数组操作技巧。

同时,我也学会了使用字符串函数来处理字符串,如strlen、strcpy和strcat等。

通过实验,我认识到数组和字符串在实际编程中的重要性和广泛应用。

实验四:函数和指针这个实验主要涉及函数和指针的应用。

我学习了如何定义和调用函数,并了解了函数的参数传递和返回值的使用。

同时,我也学会了使用指针来操作变量和数组,包括指针的声明、初始化和指向。

通过实验,我深刻体会到函数和指针在程序设计中的灵活性和高效性。

实验五:文件操作在这个实验中,我学习了C语言中的文件操作。

通过实验,我了解了如何打开、读取和写入文件,并学会了使用fscanf、fprintf和fread等函数来实现文件的读写操作。

同时,我还学会了使用文件指针和文件流来控制文件的位置和流向。

C语言实训总结报告范文(通用5篇)

C语言实训总结报告范文(通用5篇)

C语言实训总结报告范文(通用5篇)在经济飞速发展的今天,报告的适用范围越来越广泛,报告包含标题、正文、结尾等。

一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编整理的C语言实训总结报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

C语言实训总结报告篇1这个星期,我们迎来了C语言实训——一次至为重要的实训。

在这个星期里,同学们都很认真的做着那20多道实训题目,遇到不懂的互相请教,或请问老师。

非常感谢老师对我们的帮助,这次实训使我受益匪浅,收获了很多。

通过C语言实训,让我加深了对C语言的了解,而不只是单单的在课本中学到的那些理论,平时乏味的课程,通过自己动手亲自编写,变的生动有趣,而在自己动手的过程中,出现的问题很多,比理论要难的多,当一个程序写完以后,经常会有很多错误而没法解决。

不过,通过几天的实训,逐渐积攒了一些经验,有些错误可以很快就看出来。

这次实训有很大的收获,让我对C语言有了更深的认识,平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写,将其转化成一些实用的技能。

如果是一个程序写完一处错误也没有,会有种成就感,于是兴趣就来了,兴趣来了,自然学的东西也就多了,能把理论变成实际的技能,让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。

C语言是一个有序的学习,学了最基本的替换,然后扩展到循环,嵌套,条理很清楚,不是一个零散的知识,实际上所有的课程都如此,不过通过实训我也知道了自己的不足,存在的很多问题。

比如自己写的写的小程序出了问题,不会解决了就叫老师帮忙,虽然说一定意义上增加了师生之间的感情,但是会养成一种依赖的心理,碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决,所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力,争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。

还有自己的基础知识不扎实,遇到的问题,没有很好的逻辑思维,亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉,找不到突破口。

通过实训,逐渐理清了顺序,对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套,循环,不在是看着一头雾水。

最新c语言实验报告心得体会范文(精选3篇)

最新c语言实验报告心得体会范文(精选3篇)

最新c语言实验报告心得体会范文(精选3篇)最新c语言实验报告范文篇1做完这个课程设计,我们的自信一下子提高了;尽管对于有些人这种程序会很简单,可对我们c语言初学者来说,已经很不容易了。

这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。

享受劳动成果的'滋味实在很美妙啊!虽然对着电脑做程序,有点累有点热,可是当看到劳动成果时,真是别有一番滋味在心头啊!世上无难事,只怕有心人,的确如此。

做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量,当然个人的智慧也是很重要的哦!忙碌了一个多星期,在大家的共同努力下,我们总算将此程序设计出来。

尽管不是自己独立完成,但仍然很高兴,因为在设计的过程中,让我了解到要设计一个程序,查找资料是至关重要的,在他人的基础上,再根据自己所学进行修改与调试,最后设计出自己想要的程序,这过程艰辛,但只要你持之以恒,成功指日可待。

最新c语言实验报告心得体会范文篇2现在,计算机和网络已经深入到了我们生活中的方方面面,也已经成了生活中不可缺少的一部分,网络成了我们获取知识和信息的一种便捷工具,现在的网民也在不断的增多,所以,了解和学习网络知识是我们作为一名大学生迫切所需的。

我通过这一学期的学习,对网页设计有了初步的认识和了解,并基本掌握了Dreamweaver的应用。

在学习了网页设计的同时,我更加深入的了解了关于计算机和网络的知识。

基于对计算机基础与C语言的基本掌握,学习网页设计的基础部分便显得较为轻松。

虽然如此,在设计过程中依然出现了很多的问题,但通过看书,上网查询,等方式,不断的学习、解决、提高,设计出的网页不论是外观还是内容,都在不断的进步、改善。

可以说在自己动手,不断实践的过程中,网页设计水平得到了很大的提高。

通过对网页设计书籍的翻阅,我学习到了一些关于建设网站和制作网页的知识,在实践查阅资料时,对flash也有所了解。

我还了解了一些基础的网络技术。

通过学习,我对计算机有了更深层次得到了解,也有了更浓厚的兴趣。

c语言的顺序结构程序设计的实训的结果和小结

c语言的顺序结构程序设计的实训的结果和小结

C语言的顺序结构程序设计是计算机科学与技术专业的重要课程之一,在大学的学习生涯中,学生们需要通过实训来加深对课程知识的理解和掌握。

在本文中,我将总结我在C语言顺序结构程序设计实训中的结果,并进行小结。

一、实训结果在C语言顺序结构程序设计的实训中,我首先学习了C语言基本语法和数据类型,掌握了变量的定义和使用、运算符的使用、控制结构和数组等基本概念。

通过课堂和实验课的学习,我对C语言的基本知识有了更深入的理解和掌握。

我在实训中编写了多个程序,包括计算器、成绩管理系统、简单的图形界面程序等。

通过这些实际的编程练习,我更加熟练地掌握了C语言的编程技巧和规范,对程序的编写和调试有了更深入的认识。

另外,我还学习了C语言标准库中的常用函数,如输入输出函数、字符串处理函数、数学函数等。

这些函数的掌握不仅提高了我的编程效率,也拓展了我对C语言的应用范围。

二、实训小结通过C语言顺序结构程序设计的实训,我深刻认识到了编程技能的重要性。

其一,编程是一种实践能力,只有不断地动手实践,才能更好地掌握编程技能。

其二,编程需要细心和耐心,一个小小的语法错误可能会导致整个程序运行失败,因此需要反复检查和排查错误。

实训也让我意识到了团队合作的重要性。

在实训过程中,我们经常需要和同学讨论和交流,共同解决程序中遇到的问题。

团队合作不仅提高了我们的学习效率,也拓展了我们的思维视野,从不同角度思考问题。

C语言顺序结构程序设计的实训让我受益匪浅。

通过这次实训,我在编程能力、团队合作能力和问题解决能力上都得到了提升,为以后的学习和工作打下了坚实的基础。

结语C语言的顺序结构程序设计实训给我留下了深刻的印象,让我更加热爱编程这门学科。

我相信,通过不懈地努力和实践,我将能够在C语言程序设计领域取得更大的成就。

希望我的经历和总结能对大家有所启发,让我们一起努力,共同进步!在实训过程中,我还学会了如何进行程序调试和错误排查。

在编程过程中,经常会遇到各种各样的bug和错误,需要通过调试工具和方法来找出错误并进行修复。

c语言实验总结

c语言实验总结

c语言实验总结C语言是一种广泛使用的计算机编程语言,作为计算机科学领域的基础知识,学习C语言对程序员来说是至关重要的一步。

在大学期间,我参与了一系列关于C语言的实验,通过这些实验的学习和实践,我不仅增加了对C语言的理解,还提升了自己的编程能力。

在本篇文章中,我将总结我所参与的C语言实验,并分享我的经验与收获。

实验一:基本语法和数据类型在该实验中,我学习了C语言的基本语法和数据类型。

通过学习和练习,我对变量、常量、运算符和表达式有了更深入的理解。

我学会了如何定义和使用变量,以及如何执行基本的算术和逻辑运算。

此外,我还学习了不同数据类型的特点和用途,如整数型、浮点型和字符型。

实验二:流程控制和循环结构在实验二中,我学习了C语言的流程控制和循环结构,包括条件语句和循环语句。

通过实践编写代码,我掌握了if-else、switch和while、for等语句的使用方法。

我学会了如何根据特定条件执行相应的代码块,以及如何使用循环结构重复执行特定的代码片段。

这对于编写有逻辑性的程序非常重要。

实验三:数组和字符串在实验三中,我学习了C语言中数组和字符串的使用。

我了解了数组的定义方式以及如何使用下标来访问和操作数组中的元素。

同时,我还学到了如何使用字符串类型和相关的字符串处理函数,在处理文本数据上具有重要的应用。

通过完成实验,在实践中加深了对数组和字符串的理解,我能够更有效地处理和操作数据。

实验四:函数和指针实验四是关于函数和指针的学习实践。

通过实验,我深入理解了函数的概念和作用,学会了如何定义和调用函数,并了解了函数参数的传递和返回值的使用。

此外,我还学到了指针的概念和基本操作,包括指针的定义、指针和数组的关系以及指针的运算。

掌握了函数和指针,我能够写出更为模块化和灵活的代码,实现更复杂的功能。

实验五:结构体和文件操作实验五是关于结构体和文件操作的实践。

在这个实验中,我学习了如何定义和使用结构体,以及如何在程序中进行文件的读写操作。

c语言实验报告总结

c语言实验报告总结

c语言实验报告总结C语言实验报告总结。

在学习C语言的过程中,我们进行了一系列的实验,通过这些实验,我对C语言的各种语法和特性有了更深入的了解,也提高了自己的编程能力。

在这篇报告中,我将对这些实验进行总结,并分享我的学习心得体会。

首先,我们进行了基本的C语言程序编写实验,学习了C语言的基本语法和程序结构。

通过实际编写程序,我掌握了C语言的变量、运算符、控制语句等基本知识,并能够编写简单的C语言程序。

其次,我们进行了数组和指针的实验,学习了C语言中数组和指针的使用方法。

通过实验,我深入理解了数组和指针在C语言中的重要性,掌握了它们的使用技巧,并能够灵活运用数组和指针解决实际问题。

接着,我们进行了文件操作实验,学习了C语言中文件的操作方法。

通过实验,我学会了如何打开、读写和关闭文件,掌握了文件操作的基本技能,并能够编写能够读写文件的C语言程序。

最后,我们进行了结构体和链表的实验,学习了C语言中结构体和链表的使用方法。

通过实验,我深入理解了结构体和链表在C语言中的应用,掌握了它们的定义和操作方法,并能够使用结构体和链表解决实际问题。

通过这些实验,我不仅学会了C语言的基本知识和技能,还提高了自己的编程能力和解决问题的能力。

在以后的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己的编程水平,为实现自己的编程梦想而努力奋斗。

总之,通过这些实验,我对C语言有了更深入的了解,掌握了更多的编程技能,也培养了自己的动手能力和解决问题的能力。

我相信,通过不懈的努力和实践,我一定能成为一名优秀的C语言程序员,为编程世界贡献自己的力量。

让我们一起加油,不断学习,不断进步!。

c语言实验报告分析总结

c语言实验报告分析总结

c语言实验报告分析总结在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。

在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,以下是小编为大家整理分享的c语言实验报告分析总结。

欢迎阅读。

c语言实验报告分析总结1在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。

而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。

在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。

由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。

包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。

对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。

因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。

为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。

课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面,1,加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。

c语言实验报告分析总结

c语言实验报告分析总结

c语言实验报告分析总结实验是科学研究和学习的重要手段之一,通过实验可以验证理论,探索问题的解决方案,并提取实验数据进行分析和总结。

本次实验是关于C语言的,以下是对这次实验进行分析和总结的报告。

一、实验目的及原理:本次实验的目的是通过编写C语言程序来实现特定的功能,进一步了解和掌握C语言的基本语法和编程思想。

具体的实验内容包括:实现简单的算术运算、条件判断、循环结构以及函数调用等基本操作。

C语言是一种广泛应用的程序设计语言,具有简单、高效、灵活的特点。

它使用结构化编程方法,支持面向过程和面向对象的编程风格。

C语言的核心思想是利用变量、表达式、控制流结构和函数等基本元素来构建程序。

二、实验过程和方法:1. 编写算术运算的C程序。

2. 编写条件判断的C程序。

3. 编写循环结构的C程序。

4. 编写函数调用的C程序。

5. 运行程序,观察输出结果。

三、实验结果分析与讨论:通过对实验所编写的C程序进行运行,可以得到相应的输出结果。

下面对实验结果进行分析和讨论。

1. 算术运算的C程序算术运算是C语言的基本操作之一,可以实现加、减、乘、除等数学运算。

在实验中,我们编写了一段简单的算术运算的C 程序,实现了两个数的加法、减法、乘法和除法运算,并输出相应的结果。

通过运行实验程序,可以观察到加法、减法、乘法和除法运算的结果是正确的,符合数学运算规则。

这说明我们编写的算术运算的C程序是正确的。

2. 条件判断的C程序条件判断是C语言中一种重要的控制结构,可以根据特定条件的成立与否来执行不同的操作。

在实验中,我们编写了一段简单的条件判断的C程序,根据输入的数字判断其正负性,并输出相应的结果。

通过运行实验程序,可以观察到当输入的数字为正数时,程序输出“正数”,当输入的数字为负数时,程序输出“负数”,当输入的数字为0时,程序输出“零”。

这符合我们编写程序时设定的条件判断逻辑,说明我们编写的条件判断的C程序是正确的。

3. 循环结构的C程序循环结构是C语言中一种常用的控制结构,可以重复执行特定的操作。

c语言综合性实验总结

c语言综合性实验总结

c语言综合性实验总结
在C语言综合性实验中,我学到了很多关于C语言编程的知识和技巧。

这个实验要求我们设计和实现一个完整的C语言程序,包括了输入、输出、控制结构、函数调用等多个方面。

首先,在这个实验中,我学会了如何使用C语言的输入输出函数。

我使用了scanf函数来读取用户的输入,并且使用了printf函数来输出结果。

通过这些函数,我可以与用户进行交互,获取输入数据并且将结果输出。

其次,在实验中,我学会了如何使用C语言的控制结构。

在我的程序中,我使用了if 语句来进行条件判断,根据不同的情况执行不同的代码。

我还使用了循环结构,如while循环和for循环,用来实现重复执行某个代码块的功能。

掌握了这些控制结构,我可以更灵活地控制程序的流程。

另外,C语言的函数调用也是这个实验中的关键。

我自己设计了多个函数来实现不同的功能,然后在主函数中进行调用。

通过函数的模块化设计,我可以将程序分割成多个小部分,每个部分负责完成一个具体的任务,使得整个程序结构清晰,易于阅读和修改。

最后,在完成这个实验的过程中,我还锻炼了自己的问题解决能力和编程能力。

在遇到问题时,我学会了如何查找相关的资料和文档,如何分析和理解他人的代码,以及如何进行调试和测试。

通过不断地尝试和思考,我最终解决了一些困难和挑战。

总的来说,C语言综合性实验是我在学习C语言过程中的一个重要里程碑。

通过这个实验,我不仅学会了很多有关C语言的知识和技巧,还提高了自己的问题解决能力和编程能力。

这对我以后的学习和工作都有很大的帮助。

CC语言实验总结与反思(通用3篇)

CC语言实验总结与反思(通用3篇)

CC语言实验总结与反思(通用3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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C语言程序设计上机实验报告(精选5篇)[修改版]

C语言程序设计上机实验报告(精选5篇)[修改版]

第一篇:C语言程序设计上机实验报告黔南民族师范学院C语言程序设计上机实验报告系部:计算机科学系年级:2013 级班级:姓名:学号:实验时间:实验成绩:2013年月日实验三顺序结构程序的设计一实验名称:顺序结构程序的设计二.实验环境:windows XP系统,VC++6.0软件三.实验目的:四.实验内容:五.算法描述流程图六.源程序七.测试数据及运行结果八.实验心得实验成绩评分要求1、原创性发现抄袭或雷同成绩为0分2、正确性程序正确60分3、可读性格式清楚,有注释,变量命名规范20分4、健壮性对特殊测试数据有考虑有测试10分5、效率程序运行效率高10分第二篇:C程序设计上机实验报告10C程序设计实验报告实验名称:指针与数组学时安排:2课时实验类别:上机操作型实验要求:1人1组 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄一、实验目的1. 理解指针、地址和数组间的关系;2. 掌握通过指针操作数组元素的方法;3. 掌握数组名作为参数的编程方式。

二、实验设备介绍软件需求: Visual C++ 6.0或CFree3.5以上版本硬件需求: 对于硬件方面的要求,建议配置是Pentium III 450以上的CPU处理器,64MB以上的内存,200MB的自由硬盘空间、CD-ROM驱动器、能支持24位真彩色的显示卡、彩色显示器、打印机。

三、实验内容1. 定义函数void sort(int a[],int n)amain函数,并在其中调用sort函数。

示例如下:After sorted the array is: -9 -6 1 2 4 52. 输入10个整数存储到数组a,再输入一个整数x,在数组a中查找x,若找到则输出相应的下标,否则显示“Not found!”。

要求定义和调用函数search(int list[], int n, int x),在数组list中查找元素x,若找到则返回相应下标,否则返回-1。

c语言实践报告总结范文2篇

c语言实践报告总结范文2篇

c语言实践报告总结范文2篇【c语言实践报告总结例一】一、实习时间:20xx年x月x日—20xx年x月x日二、实习地点:第一微机室三、实习目的:1、熟悉我们自己所用的计算机的C语言开发环境,并且能够熟练掌握,达到错误能找到原因并且加以改正。

2、加深对课本理论知识的理解,进一步掌握书中重点、难点实例,锻炼自己的编写程序能力和实际应用能力。

3、上机调试程序的过程中,发现错误,解决错误,保证程序的正确运行,运行结果与给定结果完全相同。

4、学会用书中基本知识解决实际中的一些问题,将书本所学的内容与实际操作相结合,掌握把实际问题转变为C语言描述的算法的方法,明确思路。

将自身的不足与缺陷改掉,养成良好编辑风格5、培养我们的主观能动性、沟通、表达能力和团队合作意识,为我们以后的发展打下基础。

四、实习内容及方法:在本次实习中,我们采用了由浅及深、由易到难的实习方法,而且也是按照书本的教学进程内容进行的,同时采取了实际应用与理论相结合的方法,在机房里面实习,一边理解,思考做题的思路与解法,另一边就可以马上进行上机实际操作。

这对于我们加深对C语言的理解、操作以及动手能力都有了很大的帮助与提高。

实训的内容主要分为了七个版块:第一版块:1、Turbo C运行环境。

了解TC的基本环境,熟悉常用菜单项和快捷键:在这一小节中,需要熟练的掌握并应用Turbo C的运行环境,和基本配置。

Turbo C 是在计算机上广泛使用的一个C语言开发环境,它具有方便、直观、易用的界面和丰富的函数库。

它把程序的编辑、编译、连接和运行等操作去不都集中在一个界面上进行,使用非常方便。

并且Turbo C不需要特别安装,只需要将其拷贝到硬盘上就可以使用了。

为了方便管理用户的程序文件和维Turbo C2.0的运行环境,客户应在机子上建立自己的工作目录,一边用来存放自己所需要开发的源程序文件。

下面就是建立怎样自己文件夹,在空白区域内输入自己所建立的文件夹路径即可。

C语言实验报告总结(共6篇)

C语言实验报告总结(共6篇)

c语言上机实验心得在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。

而c语言作为一种计算机的语言,学习它将有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,我们一定要学好c语言,这对我们以后的发展是十分重要的。

说到这,上机实验当然就是一个必不可少的环节了,c语言灵活、简洁的特点,只有通过编程实践才能真正了解,真正说懂。

为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,我们必须实际上机、编写程序。

通过实验我也发现了自己不少的问题,这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的,假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了c语言那就大错特错了。

我主要存在以下的这些缺点:1、学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”有时候会忘了。

而在最后输出时又错写成printf(“%d”,&n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。

2、编程思想不够发散,看着题目有时想不出解答的方法,更不用说编写程序来解题了。

3、4、基本功不够,有些函数的表达不太精通,需要看书来核实,以致耗时较多。

知识不够广,有些内容没有学好,不能要用到时及时反映出来,认识程度不够深刻。

5、6、有时候不够精简,有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。

英语水平较差,对错误的地方虽然电脑有说,但由于是英文,理解上还是存在一点问题。

为了能更好地学好c语言,在今后学习中我要更多的动脑,综合运用所学,多看相关东西,多上机练习,提高电脑水平,增强自学能力,把已会的东西掌握好。

实验中我深刻意识到完成程序的编写,决不意味着万事大吉。

认为万无一失的程序,实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。

有时编译程序检测出一大堆错误,有时程序能够顺利运行,但是运行结果并不是你预期中想要的。

因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误,或者是你原来所设计时的理论错误,这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。

c语言实验报告总结(范本)

c语言实验报告总结(范本)

c语言实验报告总结‎c语言实验报告总结‎‎篇一:C‎语言上机实验心得C语‎言上机实验心得在科‎技高度发展的今天,计‎算机在人们之中的作用‎越来越突出。

而C语言‎作为一种计算机的语言‎,学习它将有助于我们‎更好的了解计算机,与‎计算机进行交流,因此‎,我们一定要学好C语‎言,这对我们以后的发‎展是十分重要的。

说‎到这,上机实验当然就‎是一个必不可少的环节‎了,C语言灵活、简洁‎的特点,只有通过编程‎实践才能真正了解,真‎正说懂。

为了更好地学‎习语法规定、掌握程序‎设计方法、提高程序开‎发能力,我们必须实际‎上机、编写程序。

通‎过实验我也发现了自己‎不少的问题,这都是只‎看书上的程序而没有自‎己亲身上机编写程序而‎无法得知的,假如我们‎只因看熟书上的程序就‎以为自己已经掌握了C‎语言那就大错特错了。

‎我主要存在以下的这‎些缺点:1、‎学习耐心与细心不足‎,如scanf(“%‎d”, n);中的“‎”有时候会忘了。

而‎在最后输出时又错写‎成printf(“%‎d”, 从而错误得输‎出了地址而不是我原来‎想要的答案。

‎2、编程思想不够发‎散,看着题目有时想不‎出解答的方法,更不用‎说编写程序来解题了‎。

3、‎4、基本功不够,‎有些函数的表达不太精‎通,需要看书来核实,‎以致耗时较多。

知识‎不够广,有些内容没有‎学好,不能要用到时及‎时反映出来,认识程度‎不够深刻。

‎5、6、有‎时候不够精简,有一点‎用处不大或者说没有也‎可以的文字存在。

英‎语水平较差,对错误的‎地方虽然电脑有说,但‎由于是英文,理解上还‎是存在一点问题。

‎为了能更好地学好C语‎言,在今后学习中我要‎更多的动脑,综合运用‎所学,多看相关东西,‎多上机练习,提高电脑‎水平,增强自学能力,‎把已会的东西掌握好。

‎实验中我深刻意识到‎完成程序的编写,决不‎意味着万事大吉。

认为‎万无一失的程序,实际‎上机运行时可能会出现‎很多意想不到的问题。

‎有时编译程序检测出一‎大堆错误,有时程序能‎够顺利运行,但是运行‎结果并不是你预期中想‎要的。

计算机c语言实训报告(精选5篇)

计算机c语言实训报告(精选5篇)

计算机c语言实训报告(精选5篇)计算机c语言实训报告篇1一、课题名称:简单计算器设计一个简单的程序来模拟计算器的功能。

二、设计目的:1、通过理论知识与实际需求相结合,编辑解决一些日常中的实际问题,培养初步的独立分析和设计能力。

2、了解应用程序设计解决实际问题的具体过程和实现方法,掌握应用C语言进行程序设计的基本规范;3、重点掌握C语言的程序编写、函数设计、算法设计和程序调试方法;4、初步掌握系统开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。

三、设计任务:1、通过结构体数组和共用体数组来存放输入的每一数字或运算符号的记录(包括1、2、3等数字,+、--、_、等运算符号),然后将其信息存入文件中。

输入一个算术计算式,就在屏幕上显示结果。

2、输入简单的加减乘除算术计算式,并在屏幕上显示计算结果;四、设计要求:1、用C语言实现程序设计并进行调试;2、画出查询模块的流程图;3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;4、界面友好(良好的人机互交)。

5、完成设计(A4)。

五、代码设计:#include "stdio.h" main { float x,y;char operator;printf("x,yun suan fu ,y: "); scanf("%f%c%f",&x,&operator,&y); switch(operator){case '+': printf("%.2f+%.2f=%.2f",x,y,x+y); break; case '-':printf("%.2f-%.2f=%.2f",x,y,x-y); break; case '_':printf("%.2f_%.2f=%.2f",x,y,x_y); break; case '/': if(y==0) printf("chushushilingwuyiyi"); elseprintf("%.2f/%.2f=%.2f",x,y,x/y); break;default: printf("yunsunfuwuxiao"); } }?七、设计总结:学习C程序这门课一个学期了,这是我们学的第一门专业课,所以作为我这个计算机系的学生来说当然十分重要,老师在第一节课说过,C语言是计算机的基础,大多数软件都需要用C语言来编写,通过一个学期的学习,使我初步掌握了一些关于这门课的知识这次的课程设计是对我们一个学期来所学的知识的综合考察,里面涉及到了我们大多数所学知识。

c语言实验报告实验总结

c语言实验报告实验总结

c语言实验报告实验总结《C语言实验报告实验总结》在学习C语言编程过程中,实验报告是非常重要的一部分。

通过实验报告的撰写,可以帮助我们更好地理解和掌握C语言的知识,加深对编程的理解和应用。

在本次实验中,我们进行了一系列的C语言实验,通过实验报告的总结,我们可以对所学知识进行梳理和总结,从而更好地掌握C语言编程技能。

实验一:基本语法和数据类型在实验一中,我们学习了C语言的基本语法和数据类型,包括变量的定义和声明、常量的使用、数据类型的转换等。

通过实验,我们掌握了C语言中各种数据类型的使用方法,以及如何进行基本的运算和逻辑判断。

实验二:控制语句和循环结构在实验二中,我们学习了C语言的控制语句和循环结构,包括if语句、switch语句、for循环、while循环等。

通过实验,我们深入了解了这些语句和结构的使用方法,以及如何利用它们实现程序的流程控制和逻辑判断。

实验三:函数和数组在实验三中,我们学习了C语言的函数和数组,包括函数的定义和调用、函数的参数传递、数组的声明和使用等。

通过实验,我们掌握了如何编写和调用函数,以及如何使用数组来存储和处理大量的数据。

实验四:指针和内存管理在实验四中,我们学习了C语言的指针和内存管理,包括指针的定义和使用、指针和数组的关系、动态内存分配和释放等。

通过实验,我们深入了解了指针的概念和使用方法,以及如何进行内存管理和优化程序的性能。

通过以上一系列的实验,我们对C语言的基本知识和编程技能有了更深入的理解和掌握。

在实验报告的总结中,我们不仅对每个实验的内容和步骤进行了回顾和总结,还对所学知识进行了梳理和归纳,从而更好地掌握C语言的编程技能。

希望通过这次实验,我们可以在C语言编程的道路上走得更远、更稳健。

C语言实验总结

C语言实验总结

C语言实验总结C语言实验总结1在这次C语言实验中,我们学习了C语言基本语法、数据类型、运算符、分支结构、循环结构、数组、指针等知识点,进一步提升了自己的编程能力和技巧。

在实验中,我们遇到了一些困难,比如理解指针的概念和使用方法、掌握动态内存分配的技巧等等。

但是通过不断的思考和尝试,我们终于克服了这些困难,完成了实验任务。

在实验过程中,我们也发现了一些问题,比如代码的可读性和可维护性不够高,还有一些常见的错误比如数组越界、空指针等等。

为了解决这些问题,我们需要不断的学习和提高自己的编程水平。

这次C语言实验让我们受益匪浅,不仅学到了很多知识,还培养了我们的团队合作和解决问题的'能力。

我们将继续努力,在未来的学习和实践中不断提升自己的技术水平。

C语言实验总结2一、充分准备,使学生明确培训的目的和要求本次培训的目的是要求学生熟练运用Turboo C 2.0开发环境,基于C语言知识,围绕培训项目,精心准备,认真调试,通过咨询数据,通过阅读相关程序代码,通过多次机器调试,通过学生讨论,使学生对C语言程序设计有全面的了解,可以更系统地了解C语言的基本知识。

本次培训的要求是:教师要认真对参加培训的学生进行分组,注意成绩的搭配。

同时,在培训前公布培训内容,要求每个学生在培训前认真准备,查阅相关信息,认真编写代码。

各组学生独立完成培训项目,独立撰写培训报告,认真及时总结培训。

指导教师通过登录教师后台管理系统,对学生的培训过程进行跟踪指导、审核管理和批改,并给出考核结果。

实训期间,教师要检查学生的上课情况,及时调整指定的小组角色。

二、认真组织,认真做好项目培训工作对于教师来说,本次培训要求教师每节培训课都要到场。

教师必须清点学生的出勤情况,并做好出勤记录,在学生缺席的情况下调整角色分配。

同时,教师必须将培训内容分配到课时,并提供相关内容供学生下载。

教师通过登录教师后台管理系统,对学生的培训过程进行跟踪指导、审核管理和批改,并给出考核结果;对于学生来说,培训考试的分数是合格的还是不合格的。

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篇一:《C语言上机实验心得》C语言上机实验心得在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。

而C语言作为一种计算机的语言,学习它将有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,我们一定要学好C语言,这对我们以后的发展是十分重要的。

说到这,上机实验当然就是一个必不可少的环节了,C语言灵活、简洁的特点,只有通过编程实践才能真正了解,真正说懂。

为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,我们必须实际上机、编写程序。

通过实验我也发现了自己不少的问题,这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的,假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了C语言那就大错特错了。

我主要存在以下的这些缺点1、学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”有时候会忘了。

而在最后输出时又错写成printf(“%d”,&n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。

2、编程思想不够发散,看着题目有时想不出解答的方法,更不用说编写程序来解题了。

3、4、基本功不够,有些函数的表达不太精通,需要看书来核实,以致耗时较多。

知识不够广,有些内容没有学好,不能要用到时及时反映出来,认识程度不够深刻。

5、6、有时候不够精简,有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。

英语水平较差,对错误的地方虽然电脑有说,但由于是英文,理解上还是存在一点问题。

为了能更好地学好C语言,在今后学习中我要更多的动脑,综合运用所学,多看相关东西,多上机练习,提高电脑水平,增强自学能力,把已会的东西掌握好。

实验中我深刻意识到完成程序的编写,决不意味着万事大吉。

认为万无一失的程序,实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。

有时编译程序检测出一大堆错误,有时程序能够顺利运行,但是运行结果并不是你预期中想要的。

因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误,或者是你原来所设计时的理论错误,这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。

所以程序的调试是一个技巧性很强的工作,它可能比编一个程序耗时更多。

由此可看出上机实践的重要性。

通过本次C语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。

编程的时候有因为顺利编出程序而开心过、有因为做得比人家慢而郁闷过、有因为不知从何入手而无奈过、有因为不知错出在哪而彷徨过但随着练习的增多,我对C语言比以前熟了很多,不再只是纸上谈兵,我都有能力独立做出一些程序,可能对于一些“高手来说这不算什么,或者他们早就会了,但我依然觉得很开心,因为我跟我自己比是进步了。

当然,我还得感谢老师的指导与帮助,如果没有老师和其他同学的指点,我可能对C语言还是一筹莫展,在实验中遇到的大大少少的问题与所犯过的错误将是我以后的要加以注意的地方与认真审查的部分,为我奠定坚固的基石。

伴随着学习的深入,我发现高深的东西还有很多很多,不懂不熟的知识还有很多,所以我不能停步,对C语言,我以后会更加努力学习的。

篇二:《C语言实训心得总结》C语言实训心得10903090113 李新程在初学C语言的一个学期后,我们进行了C语言实训阶段,尝试编写一个比较复杂的程序系统。

在为期两周的时间中,我们同组的同学共同的感受是C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的,所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。

好在同组的搭档们精诚合作,分工明确,有问题共同解决,攻克了C语言实训的复杂程序。

在这里,我作为其中的参与者,感触良多。

在这次实训中,我对对C语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。

通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。

这次的实训,使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。

还是这次实训,最令人激动的就是合作做项目,虽然那只是一个很小很小的项目。

每天大家来得很早,大家在一起学习,取长补短,我们很好的在实训中长知识,提高我们的学习热情。

实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式,虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨,但是到了结束时才知道,这种教学让我们自己学会了自学,学会了去看懂别人的代码。

更多是老师给的感动,每天在我们来之前就到了教室,在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会,还有那些我们应该注意的事项,这些是平时上课时无法学到的,是更深层次的巨大收获。

通过这次实训,也使我们发现了许多问题。

在实训中,我们认识到自己还有很多的知识没学好,基础知识没理清,而且许多东西还要去翻书,去上网搜索。

而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态,学好C语言,也学好用C语言编写一个按要求的系统。

还有就是对于未来,近程就是下学期,我觉得我还有许多方面需要提高。

首先我要继续学习好C语言的基础知识,然后能在电脑上熟练的运用。

然后每天都能写一些程序,上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。

遇到问题时多和同学讨论,并且多弄出几套方案,多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之,这一切都成为我记忆里面的一个篇章,更是在C语言编程上的一个里程碑。

篇三:《c语言综合性实验总结》华北科技学院计算机学院综合性实验实验报告课程名称程序设计语言(C)实验学期2011 至2012 学年第二学期学生所在学院建筑工程学院年级11级专业班级土木B112班学生姓名季京伟学号201105024201 任课教师张瑾实验成绩计算机学院制实验报告须知1、学生上交实验报告时,必须为打印稿(A4纸)。

页面空间不够,可以顺延。

2、学生应该填写的内容包括封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。

3、教师应该填写的内容包括实验成绩、教师评价等。

4、教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求,评定学生的综合性实验成绩;要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。

综合性实验中,所涉及的程序,文档等在交实验报告前,拷贝给任课教师。

任课教师统一刻录成光盘,与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。

5、未尽事宜,请参考该课程的实验大纲和教学大纲。

《程序设计语言(C)》课程综合性实验报告篇四:《C语言实验报告》《C程序设计1》实验报告学号姓名班级指导教师储岳中安徽工业大学计算机学院2010年1月9日《C程序设计》实验报告实验一熟悉C语言的运行环境1、实验目的(1)了解Turbo C和WinTC的调试环境;(2)掌握调试C程序的四个步骤编辑、编译、连接和运行;2、实验内容(1)首先调试下列程序,并将其以文件名first.c保存。

#include <stdio.h>int main(void){printf("This is a C program.\n"); getch(); }(2)将first.c另存为second.c,并改为如下程序后调试。

#include "stdio.h"int main(void) {printf(" Welcome!\n "); printf("Welcome!\n ");printf("Welcome!\n "); printf("Welcome!\n ");getch();}{c语言实验报告总结}.(3)对前两题的运行结果进行分析,然后总结调试C程序的基本步骤及观察结果的方法。

3、实验报告要求(1) 总结调试C程序的基本步骤与技巧;(2)各题程序运行结果及分析;(3)实验总结。

实验二运行一个C程序的方法1、实验目的(1)掌握C程序中定义主函数的方法;(2)掌握C程序中书写注释的方法;(3)了解printf 函数的基本功能。

2、实验内容*(1)编写程序输出以下图案*** #include<stdio.h> ***** int main(void) {printf(" *\n"); printf(" ***\n"); printf(" *****\n");printf("*******\n"); getch(); }(2) 编写程序输出下列字符------------------------- Your name:------------------------- Your password: #include<stdio.h>int main(void)*******{printf("____________________\n"); printf("Your name:\n");printf("____________________\n"); printf("Your password:\n");getch();}(3) 编写程序输出你的姓名、学号、所在学院、专业和Email地址,并对你的程序添加注释#include"stdio.h" int main(void){printf("xingming:zhou wen\n"); printf("xuehao:099074173\n");printf("suozaixueyuan:jisuanjixueyuan\n");printf("zhuanye;ruanjiangongcheng\n"); printf("Emaildizhi:ZHOUWENJS@12com\n"); getch(); }(4) 运行教材Page13中的程序,并观察结果#include<stdio.h> int main(void) {int i,s=0;for(i=1;i<=100;i++) if(i%2==0) s=s+i;printf("%d",s); getch(); return 0; }(5) 修改上题程序,求1~100中能被6整除的所有整数的和,并观察结果。

#include<stdio.h> int main(void) {int i,sum=0;for(i=1;i<=100;i++) if(i%6==0) sum=sum+i;printf("%d",sum); getch(); return 0; }3、实验报告要求(1) 各题程序、运行结果及分析;(2) printf 函数输出字符串的方法;(实验总结。

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