弘扬民族精神总结

2012—2013学年“弘扬和培育民族精神”活动月

活动总结

曹琦斌

当今世界，保持高昂的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主课堂、主渠道、主阵地。我校根据上级文件精神，以爱国主义教育为主旋律，以深化“学习志敏精神，办人民满意教育”主题教育活动为重点，以丰富多彩学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，将民族精神教育活动引向深入。在全体学生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过专题教育活动、朗诵、绘画活动、社会实践活动等形式，教育和引导少年儿童要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，感受身边发生的新变化，用自己的实际行动为迎接党的十七大献礼；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，丰富、创造和提升民族文化和民族精神，努力把他们造就成新世纪的合格的小学生。

回顾活动月，我校主要做了如下工作：

一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

9月伊始，学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，以教导处、少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，紧紧抓住“学习志敏精神，办人民满意教育”这一活动主题，给予必要的财力、物力和人力支持。

二、广泛开展丰富多彩的活动，对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的教育，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、构建和营造“弘扬和培育民族精神月”教育活动氛围。开学伊始，校行政专门成立了活动领导小组，并开会商讨和制定活动月的活动计划和具体安排。

2、在开学初，组织开展了一次“学习志敏精神，办人民满意教育”主题升旗仪式，升旗仪式上布置了活动月的总体活动安排，同时副校长方华义向全校学生发出了弘扬和培育民族精神的倡议。

3、各班利用新学年入学教育、晨会课等时间，由班主任牵头，认真宣传和组织学生学习活动月的活动安排和有关要求。

4、9月6日，我校各班召开了“学习志敏精神，办人民满意教育”的主题班会，激发了学生的爱国热情，使学生懂得了从小要饮水思源，要继承革命传统，好好学习，树立长大后报效祖国，回报家乡的志向。

5、9月11日，学校开展了走访慰问退休老老师的活动，既让学生明白了尊师重教的美德，又让学生了解了母校的变化，激发了学生的学习热情。

6、为了培养学生的爱国主义情感和集体主义精神，锻炼学生的劳动技能，对外树立我校学生的形象，9月18日，我校组织了一次公益劳动。这次公益活动对革命传统教育基地漆工镇暴动纪念馆、方志敏文化广场、方志敏烈士故居、方老太太墓、方志纯同志墓进行了清扫，在社会上留下了良好的口碑。

7、紧扣“学习志敏精神，办人民满意教育”的主题，学校出了弘扬了培育民族精神的主题专刊，各班了出了相应的班刊，学校对各

班的班刊还进行了评比，五（2）班、四（2）班、三（2）班分别获得了一、二、三名。

8、为了学生能用手中的画笔将身边的变化画出来，让学生切实感受到祖国、家乡近年来发生的翻天覆地的变化，学校组织了一次以“学习志敏，爱我家乡”为主题的绘画比赛，广大学生踊跃参加，生动地展现了身边和变化，增强了学生的民族自豪感，加深了对党的热爱，深切地感受了“新农村建设”给家乡带来的好处。

9、方志敏烈士是我们家乡的伟人，是孩子们学习的榜样，方志敏烈士的爱国主义精神和清贫精神激励着一代代人的成长。为了重温方志敏烈士的爱国主义精神和清贫精神，我校举行了大型的读《清贫》和《可爱的中国》的朗诵活动，各班还推荐优秀选手参加了朗诵比赛。

10、带着对日本帝国主义的愤恨，本着对中华民族的一种责任，我校组织全校师生在学校的大会议室观看了电影《夜袭》的影碟，高年级的同学还展开了热情的讨论。。

三、任重道远，弘扬和培育民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。

弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于方志敏希望小学的全体师生来说，弘扬和培育民族民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

漆工中心小学

2012年10月6日