book7 unit3词性转换及知识点

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九年级英语第七单元3a的知识点

九年级英语第七单元3a的知识点九年级是学生们学习英语的关键时期，在这个阶段，他们需要掌握一些基本的语法知识和词汇量。

其中，英语第七单元3a的知识点是非常重要的，它包括了许多在日常生活中使用频率较高的语法和词汇。

在本文中，我们将重点介绍这些知识点。

首先，我们将讨论动词的时态。

在英语中，时态是指动词表示的动作或状态所处的时间。

现在时是最常用的时态之一，用于表示现在正在进行或经常性发生的动作。

例如，I am reading a book.（我正在读一本书。

）在这个句子中，动词“reading”表示的是现在正在进行的动作。

过去时是用来表示过去发生的动作或过去的状态。

例如，I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。

）在这个句子中，动词“watched”表示的是过去发生的动作。

除了现在时和过去时，第七单元还介绍了将来时的用法。

将来时是指将要发生的动作或状态。

例如，I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。

）在这个句子中，动词“go”表示的是将来要发生的动作。

除了时态，第七单元还介绍了形容词的比较级和最高级。

形容词的比较级用于比较两个事物的不同程度。

例如，This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。

）在这个句子中，形容词“interesting”在前面加上“more”，表示比较级。

形容词的最高级用于比较三个或三个以上的事物的不同程度。

例如，She is the tallest girl in the class.（她是班上最高的女孩。

）在这个句子中，形容词“tallest”在前面加上“the”，表示最高级。

此外，这个单元还介绍了一些短语和固定搭配的用法。

例如，take a walk（散步）、make a decision（做决定）和have a great time（度过愉快时光）等。

(译林版)7B-Unit3语法知识点

(译林版)7B-Unit3语法知识点
本单元语法知识点主要包括以下几个方面：
一、现在进行时
1. 构成：be/am/is + 动词的ing形式。

2. 现在进行时表现正在进行或发生的动作。

二、情态动词
1. 情态动词包括 can, may, must, should, ought to, need等。

2. can表示能力，may表示可能性，must表示必要性，should/ought to表示应该，need表示需要。

三、反意疑问句
1. 构成：陈述句部分 + 否定疑问词 + 助动词。

2. 如果陈述句为肯定句，则反意疑问句为否定形式；如果陈述句为否定句，则反意疑问句为肯定形式。

3. 当陈述句中含有情态动词时，反意疑问句中的助动词要和情态动词保持一致。

四、一般现在时和现在进行时的区别
1. 一般现在时表示经常或惯性发生的动作或状态。

2. 现在进行时表示正在进行或发生的动作。

五、动词不定式
1. 构成：to + 动词原形。

2. 动词不定式可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。

以上是本单元的语法知识点总结，希望同学们认真学习，多做练习，提高英语语言运用能力。

高中英语选修七unit3重点词汇短语讲解教案及练习含解析

教学过程一、复习预习教师引导学生复习上节内容，并引入本节课程内容二、知识讲解考点/易错点1 重点单词1. witness① vt.目击,作证,证明1. We all came to witness history and watch the historic flight of teacher Christa McAuliffe.我们聚集一起见证历史，观看教师克里斯塔•麦考利夫历史性的飞行。

2. Did anyone witness the robbery有人亲眼看到那次抢劫了吗witness an accident, a murder, a quarrel 目击一事故、谋杀事件、一场争吵②vi. 作证人He witnessed to having seen the man enter the building.③n. 证人,目击者,证据,证明,证词Life without a friend is death without a witness 在世无朋友,死后无证人。

The witness stated the facts very clearly. 证人把事实陈述得很清楚。

give witness on behalf of sb 替…作证be a witness to …. 是…的目击者witness to sth doing sth (在法庭上)作证bear / give witness to sth 作证支持某人2. accommodationn. 膳宿,旅馆房间;容纳,提供,适应Accommodation is expensive in this city.这个城市住房昂贵。

I will do my utmost to help you find accommodation.我将尽我最大之力帮你找到住处。

Can I raise a point about accommodation我可以提出一个关于膳宿供应的看法吗To look for accommodation 寻找住处Provide food and accommodation for sb 向某人提供食宿3. abandonabandon vt. 抛弃,离弃,遗弃;放弃In his early days he abandoned medicine for literature.他早年弃医学文。

牛津上海版7AUnit 3知识点及语法点

U3一、必会词汇1. foreigner n. 外国人【词性转换】foreign ['fɔrin] adj. 外国的e.g. Nowadays, more and more foreigners come to stay and work in Shanghai.如今，越来越多的外国人来上海居住、工作。

2. crowded adj. 拥挤的【词性转换】crowd n. 人群【记忆】be crowded with 挤满了……e.g. Shanghai is a crowded city. Nanjing Road and Huaihai Road are always crowded with people.上海是一个拥挤的城市。

南京路和淮海路总是挤满了人。

3. example n. 例子e.g. Please give me an example. 给我举个例子。

【记忆】for example 例如【提示】for example作“例如”讲时，一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。

e.g. For example, air has no colour. 例如，空气是无色透明的。

批注：很对孩子弄不清楚for example和such as 的区别，可以给孩子举恰当的例子，方便孩子理解。

4. Canada n. 加拿大【词性转换】Canadian n. & adj. 加拿大人；加拿大（人）的（它可数否？答：可数）（它的复数怎么变？答：直接加s）e.g. I am Canadian. 我是加拿大人。

（这里的Canadian是形容词，相当于I am from Canada. 我来自加拿大）e.g. I am a Canadian. 我是一个加拿大人。

（这里的Canadian是名词，表示“加拿大人”，因此前面加上不定冠词a）【注意】Canadian的复数形式是Canadians批注：细心的老师会发现，这课的重点是不同国家名称及某国人的形式，个人觉得在教学课程中，要帮助孩子总结规律，这是个人在教学中总结的规律，有不全面的地方，“中国日本单复同，英国法国man变men，其他全部加s”5. Australia n. 澳大利亚【词性转换】Australian n. & adj. 澳大利亚人；澳大利亚（人）的6. India n. 印度【词性转换】Indian n. & adj. 印度人；印度（人）的7. Britain n. 英国【词性转换】British n. & adj. 英国人；英国（人）的e.g. He speaks British English. 他说英国英语。

BOOK7UNIT3课文词汇精讲

选修七Book7 Unit 2◇单词点睛◇1. desire n. 愿望；心愿；渴求vt. 期望；希望；请求(1) n. ____________________ 渴望做……____________________ 渴望得到某物____________________ 满足某人的愿望(2) v. ____________________ 渴望(某人)做某事____________ 希望……(后接虚拟语气从句)【活学活用】(1) However, ________________________(对于更高质量的要求) has no natural limits.(2) He is an aggressive young man, who always________________ be first in everythinghe does. 他是个有进取心的年轻人，在每件事情上他都总想争第一。

2. satisfaction n. 满意，满足；令人满意的事物____________________ 满意地________ vt. 使满意________ adj. 感到满意的________________ 对…感到满意__________________ adj. 令人满意的【活学活用】(1) I heard the news _____________________.听到这个消息我很满意。

(2) He _________________ the result of the exam. 他对这次考试的结果感到满意。

(3) It’s not easy _______________. 使他满意并不容易。

3. alarm n．警报(1) n. a fire alarm火警___________ 惊恐地ring the alarm 敲警钟；吹警报号the alarm clock _________(2) vt. 使……惊恐_______ adj.惊恐的，忧虑的_______ adj. 令人惊慌的，令人忧虑的【活学活用】(1) On hearing the scream, he jumped up ____________.听到尖叫声，他惊慌地跳了起来。

牛津英语模块七 Unit3知识总结

Unit3 The world online重要单词1.turn to 求助于；翻到(页码)turn to sb.for help向某人求助turn to sb.for advice向某人寻求建议She always turns to music for comfort when in low spirits. 她情绪低落时，常常听音乐寻求慰藉。

Turn to Page 60 for more information on this subject. 翻到60页来查找更多关于该主题的信息。

2. abundant adj.大量的，充裕的abundance n. 大量，丰富，充裕be abundant in＝be rich in富有……；……很丰富in abundance n. 大量，丰富The country is abundant in natural resources. 那个国家自然资源丰富。

mand n. 命令；掌握；指挥，控制v. 命令；掌握；控制in command of 控制take/have command of指挥，控制be at sb’s command 听某人支配have a good command of 精通command sb. to do sth. 命令某人做某事command that从句（should + do, should可省略）You must obey the captain’s commands. 你必须服从船长的命令。

Applicants will be expected to have a good command of English.He commanded that we (should) come at once.4. claim v.声称，断言；索取，认领n.声明，断言；索款，索赔claim to do sth. 声称做某事claim to have done sth. 声称做过某事claim sth. from…… 向……索取某物claim one’s life 夺取某人的生命I don’t claim to be an expert. 我不敢自称是专家。

高中英语词性转换

高中英语词性转换在英语学习中，词性转换是一种常见的语言现象。

这种语言现象在英语词汇中非常普遍，而且在高中英语学习中尤为重要。

了解和掌握词性转换可以帮助我们更好地理解英语词汇的含义和用法，提高语言运用能力。

一、词性转换的定义词性转换是指一个单词在不同的语境中拥有不同的词性。

例如，“book”可以是名词“书”，也可以是动词“预定”。

这种语言现象在英语中非常普遍，需要学生在学习中认真掌握。

二、高中英语词性转换的类型1、名词转换为动词：例如，“answer”可以是名词“答案”，也可以是动词“回答”。

2、形容词转换为动词：例如，“slow”可以是形容词“慢的”，也可以是动词“减慢”。

3、动词转换为名词：例如，“work”可以是动词“工作”，也可以是名词“工作”。

4、形容词转换为名词：例如，“beautiful”可以是形容词“美丽的”，也可以是名词“美人”。

5、副词转换为名词：例如，“now”可以是副词“现在”，也可以是名词“现在”。

三、如何掌握高中英语词性转换1、掌握基本词汇：掌握基本词汇的含义和用法是学习词性转换的基础。

学生应该认真学习英语词汇的基本含义和用法，了解不同词性的单词之间的和区别。

2、学会分析语境：在阅读英语文章时，学生应该学会分析语境，判断单词的词性。

通过上下文理解单词的含义和用法，可以帮助学生更好地掌握词性转换。

3、练习使用词汇：学生可以通过练习使用词汇，加深对词性转换的理解。

例如，在写作中尝试使用不同的词性形式表达相同的含义，或者在口语中尝试使用不同的词性形式表达自己的意思。

4、参考语法书籍：参考语法书籍可以帮助学生更系统地了解词性转换的规则和用法。

通过阅读语法书籍，学生可以更好地掌握英语词汇的词性转换，提高语言运用能力。

高中英语词性转换是英语学习的重要内容之一。

学生应该认真掌握基本词汇的含义和用法，学会分析语境，练习使用词汇，并参考语法书籍加深对词性转换的理解。

通过不断的学习和实践，可以提高学生的语言运用能力，更好地掌握英语这门语言。

七年级Unit7topic3知识点

七年级Unit7topic3知识点七年级的学生们在英语学习中会接触到很多有趣的话题，其中Unit 7 Topic 3是很重要的一部分，本文将为大家详细介绍这个话题的知识点。

一、词汇这个话题中有很多和健康有关的词汇，比如eat a balanced diet （吃均衡饮食）、exercise regularly（定期锻炼）、get enough sleep（充足的睡眠）等等，这些词汇是学生们理解话题内容的重要基础，也是以后进行思路拓展和写作的必备素材。

因此，学生们需要牢记这些词汇并善于使用它们。

二、语法在这个话题中，学生们需要掌握一些时态的用法，例如：1. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，比如"I am exercising now."（我正在锻炼），“He is eating an apple.”（他正在吃一个苹果）等等。

在写作中，学生们可以利用现在进行时来描述自己现在所进行的健康活动。

2. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性或现在的状态，例如"We exercise three times a week."（我们每周锻炼三次），“She always goes to bed early.”（她总是早早上床睡觉）等等。

在写作中，学生们可以利用一般现在时来描述一些健康的习惯或生活状态。

3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作，例如"I will eat some vegetables tonight."（今晚我会吃一些蔬菜），"She will do some exercise tomorrow morning."（她明天早上会做一些运动）等等。

在写作中，学生们可以利用一般将来时来描述自己计划中的健康活动。

三、读写技能在课堂学习中，老师通常会让学生们阅读和理解一些与话题相关的文章或故事，这是提高学生们阅读和理解能力的好方法。

Unit7知识归纳人教版七年级英语下册

Unit 7 It’s raining.一、词性转换1.rainyrain2.windy名词:wind3.cloudy名词:cloud4.sunny名词:sun 5snowysnow 6.visit名词:visitor 7.sit现在分词sitting二短语归纳1.right now 此刻，马上2.have a good/great time/ enjoy oneself 玩得高兴3.take a photo/take photos 拍照take a photo of ... 给...拍一张照片4.take a message for sb. 为某人捎个口信5.play puter games 玩电脑游戏6.no problem 没问题7.by the pool 在游泳池旁8.summer vacation暑假winter vocation 寒假9.not bad不错10.study hard努力学习11. in the mountains在山里12. on a vacation 在度假13. just right for .... 正好适合...14. write to sb. 给某人写信15. call sb back （给某人）回16. in/at a park 在公园里17. talk on the phone 通过交谈三、用法集萃1.tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事2. have a great time (in) doing sth.愉快地做某事.3. be just right for doing sth 做某事正合适4. some of... ......当中的一些5. Sounds like... 听起来像...6. be happy to do sth 高兴做某事7. want to do sth. 想要做某事8. Hoe’s the weather?= What’s the weather like? 天气怎么样？9. Could you do sth.? 你能/可以做某事吗？四、必背句型1. Sounds like you’re having a good time. 听起来像是你玩的很高兴2.Can I take a message for him? 我能给他捎话吗?3.Could you just tell him to call me back? 你能告诉他让他给我回好吗?Sure, no problem. 当然可以，没问题。

七年级Unit 7 Topic 3 知识点总结

Unit 7 Topic 3 知识点总结一语法：一般过去式1、概念：表示过去发生的动作、事件、情况，而现在已结束，也可以表示过去时间里经常性或习惯性的动作，或主语过去的性格和能力。

2、常见的时间状语①yesterday ,yesterday morning/afternoon/evening②just now刚才in the past过去the day before yesterday前天③ago短语：a moment ago, an hour ago, three weeks ago, two months ago, fouryears ago等④in+时间点：in 2000，in 1995，in 1880⑤last短语：last week上周/last year去年/last month上个月/last night昨天晚上1、at the party在聚会上2、perform magic tricks表演魔术3、enjoy oneself=have a good time 玩的愉快4、miss the chair 坐空椅子5、fall down摔倒6、hurt yourself伤了你自己7、at once立刻8、at that time在那时9、come back home回家10、go to the party with sb 和某人一起去参加party11、last night昨天晚上12、lose the game输了比赛13、buy lots of food and drinks for sb 为某人买许多食物与饮料14、each of us我们每一个人15、make the card by hand亲手制作卡片16、a big birthday cake with 13 candles带17根蜡烛的大生日蛋糕18、make a wish许一个愿19、blow the candles out 吹灭蜡烛20、What happened to sb某人怎么了=want’s wrong with sb？21 go and wash them 去洗一洗22 this way ,please 请这边走23 come back early next time 下次早点回来24 have a birthday party for sb 为某人举办party25、it’s one’s turn to do sth轮到某人做某事26、enjoy doing sth=like doing sth喜欢做某事四、重要句型1、How was Kangkang’s birthday party? I t was very nice.康康的生日party怎么样？它很不错。

七年级下册unit7topic3知识点

七年级下册unit7topic3知识点本文将为大家介绍七年级下册unit7topic3的知识点，包括语法、词汇以及相关练习。

一、语法1. 现在进行时现在进行时是用来表示现在正在进行的动作或状态，其构成方式为“be + 动词-ing”。

例如：I am studying English now.She is playing basketball at the moment.Are they watching TV?2. 一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作或习惯性的状态，其构成方式为“主语 + 动词原形”。

例如：He plays basketball every day.They often go hiking on weekends.She doesn't like spicy food.3. 句子的基本成分句子的基本成分包括主语、谓语、宾语、定语和状语。

主语是句子的核心成分，谓语是主语的动作或状态，宾语是动作的接受者或者关系主语的成分，定语是修饰名词或代词的成分，状语是修饰动词、形容词、副词的成分。

例如：Mary is reading a book in the library.主语：Mary谓语：is reading宾语：a book定语：in the library状语：无二、词汇1. 单词拼写在这个话题中，常见的单词有：Basketball, hiking, spicy, library, museum, history, geography, science, nature, culture, painting, photography, guitar, piano, violin, singing, dancing, homework, test, grade请注意这些单词的拼写和发音。

2. 词汇运用根据语境，填写合适的单词，使句子意思通顺完整。

1) She enjoys _______ new places and experiencing different cultures.2) Tom usually plays _______ with his friends after school.3) I'm sorry, I don't like _______ food.4) The _______ is a good place to read books and study.5) The _______ is a good place to learn about history and science.请将答案填写在下面的空格中。

七年级下module7Unit3知识点

七年级下module7Unit3知识点在学习英语的过程中，module7Unit3是一个非常重要的单元。

在这个单元里，有许多重要的知识点，它们对于我们学习英语，理解英语文化都非常重要。

接下来，我将对这些知识点进行详细的讲解。

1. 表示“喜欢”的词汇在英语中，表示“喜欢”的词汇有很多。

最常用的是“like”，但这并不是唯一的一个。

除此之外，我们还可以使用“love”，“enjoy”，“prefer”等等。

这些词汇的使用，不仅能够使我们的表达更加丰富，而且还能够更好的表达我们的情感。

2. 日常交流场景中的语言日常生活中的交流场景非常多，对于我们了解英语的日常用语非常重要。

比如，在问候他人时，我们可以使用“Hello”、“Hi”等词汇；在表达道歉时，我们可以使用“Sorry”、“Excuse me”等;在询问路程时，我们可以使用“Where is…”、“How can I get to…”等。

这些常用的语言对于我们的日常生活交流非常常见，掌握这些语言非常重要。

3. 翻译句子在英语学习中往往会碰到需要翻译的情况。

正确的翻译不仅可以加深我们对英语语言的理解，还能帮助我们更好的掌握语法规则。

在翻译句子的时候，需要注意一些细节，比如句子的时态、语态和句型结构等。

只有我们全面地掌握这些细节，才能在翻译句子的时候做到准确无误。

4. 表达时间和日期在进行日常交流的时候，我们经常需要提到时间和日期。

特别是在出行、预约等方面，时间和日期的表达显得更加关键。

比如，在表达时间时，我们可以使用“at”、“on”、“in”等介词，来表示时间的不同范围。

而在表达日期时，则可以使用“year”、“month”、“day”等的组合方式，或者简单地使用数字来表达。

5. 询问价格和数量在购物时，我们需要询问价格和数量。

对于这样的场景，我们需要掌握一些询问价格和数量的基本词汇。

在询问价格时，我们可以使用“how much”这个词汇，而在询问数量时，我们可以使用“how many”这个词汇。

Book 7 Unit 3

Ⅰ.读句品词——阅读下列句子，写出加黑单词的词性及汉语意思1．These facts are a witness to his abusing his power while he was working there. n.证据其他意义：v t.当场见到；目击2．The young man declared that he would try his best to meet his annual goal.adj.每年的，年度的3．It’s especially special that I cannot adapt to shallow waters，but it’s okay for me to swim in deep waters. adj.浅的其他意义：adj.肤浅的；浅显的4．The elderly there live on pensions，so most of them needn’t set aside some money each month.n.养老金；退休金5．The fence marks the boundary between my property and hers. n.界限；分界线Ⅱ.语境填词背一背1．opposite prep.在……对面adj.相对的；相反的2．pause v i.& n．暂停；中止3．target n．目标；靶；受批评的对象4．pure adj.纯的；纯粹的；纯洁的5．narrow adj.狭窄的；有限的；狭隘的6．sharp adj.锐利的；锋利的；敏捷的练一练[从左栏中选择合适的单词并用其正确形式填空]1．The witness said that the young man had been running without pause，so he must be exhausted. 2．Set yourself a target that you desire to achieve no matter what happens.3．What’s surprising is that interest rates have fallen sharply over the last few weeks. 4．You’d never know they’re sisters—they’re completely opposite to each other in every way. 5．I was lucky to narrowly escape being abandoned by my companions the other day.Ⅲ.拓展提升背一背1．accommodation n．住所；住宿→accommodate v．容纳；提供住宿2．depth n．深(度)；深处→deep adj.深的ad v.深深地→deeply ad v.很，非常；极其；深刻地3．urge v t.催促；极力主张；驱策→urgency n．紧急(的事)；迫切；强求；催促→urgent adj.紧急的；迫切的；催促的4．abandon v t.放弃；遗弃；抛弃→abandoned adj.被遗弃的5．relationship n．关系；血缘关系；交往→relation n．关系；亲戚→relative n．亲戚adj.相对的6．conservation n．保存；保护→conserve v．保护；保存7．reflect v i.思考v t.映射；反射；思考→reflection n．映射；反射；思考8．aware adj.意识到的；知道的→awareness n．意识；认识；明白；知道9．tasty adj.好吃的；可口的→taste n．味道；品味v t.尝；体验v i.尝起来；有……的味道10．scare v t.恐吓v i.受惊吓→scared adj.害怕的→scaring adj.令人害怕的练一练[用所给单词的正确形式填空]1．We are fully aware how important it is to raise the awareness of environmental protection. (aware)2．When he was abandoned by his parents，a kind old man adopted the abandoned baby.(abandon) 3．I tasted the soup and found I didn’t like it，but all in all，it was pretty tasty.(taste)4．I was deeply touched by the depth of her knowledge of biochemistry.(deep)5．The scaring scene in the film scared me so much that I didn’t dare to stay at home alone.(scare) 6．He urged us to solve the most urgent matter as soon as possible.(urge)Ⅳ.选词填空背一背1．sort out整理；分类；收拾2．in time及时3．ahead of在……前面；领先4．in the meantime在此期间；与此同时5．hold up举起；阻挡6．help(...) out帮助(某人)摆脱困境或危难7．be/become aware of对……知道、明白；意识到……8．upside down上下翻转9．get close to靠近10．(be) scared to death吓死了练一练[从左栏中选择合适的短语并用其正确形式填空]1．To be honest，seeing the alarming scene，I was scared to death last night.2．Would you please urge your son to sort out the toys that can be thrown away?3．We should make everyone become aware of the importance and urgency of protecting the environment.4．In my opinion，he is bound to help you out when you get into trouble anytime.5．What made them disappointed was that the building work had been held up by the bad weather. 6．I know he is a little selfish；in the meantime，I must admit he is a good worker.Ⅴ.仿写运用背一背1．It was a time when the killer whales，or “killers” as they were then called，helped the whalers catch the baleen whales that were on their annual migration.那个时期，虎鲸(当时被称为“杀手”)帮助捕鲸人在每年须鲸迁徙时捕捉须鲸。

英语选修7-Unit3-语法讲解

◆ Hearing the good news , he jumped with joy .
◆ He sat at the table , __r_e_a_d_in_g___ ( read ) China Daily .
◆__B_e_in__g_a_s_k_e_d___ (ask) to answer the question, she couldn’t refuse.
the sea is a common thing .
3
2. 作表语 ☆ Teaching is learning.
教学相长． ☆ What worried the child most was n_o_t_b_e_i_n_g__allowedto visit his mother in
the hospital .
part of your life.
A. you fly B. your flight
C. flight
D. flying
31
12. — What do you think made Mary so upset?
— ___ her new bicycle. A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing
8
②在（be）worth后面只能用动名词的主动态来表示被动意义。 His suggestion is worth considering. The book is worth reading.
9
4. 作定语
＊The girl standing there is my sister .
＊This is a piece of s_u__rp_r_i_s_in_g__ (surprise)

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___p_u_r_if_y__ vt. 净化点拨: 类似的词还有: simple/simplify, beautiful/beautify, terror/terrify, class/ classify等。
7. _a_w__a_r_e_____adj. 意识到的; 知道的 _a_w__a_r_e_n_e_s_s_ n. 意识; 知道; 明白 _u_n_a__w_a_r_e___ adj. 不知道的; 无意识的 _u_n_a__w_a_r_e_n_e_s_s_ n. 无意识; 无觉察
Unfortunately, the people around her didn’t give her a hand because they were terrified of getting into trouble. To my relief, in the distance I saw a short man fighting with the tall man who was finally caught with the help of the other people, which made me realize that it is very important to help others out when they are in need.
短语翻译
1. _h_e_lp__._._.o_u_t_帮助摆脱困境或危难
2. _be_/_b_e_c_o_m_e__aw__ar_e__o_f_知道;明白; 意识到 3. _u_ps_i_d_e_d_o_w_n____颠倒; 倒置; 混乱 4. _b_e_s_c_a_r_e_d_t_o_d_e_a_t_h吓死了 5. _________________在此期间; 与此同时
解析：名词作定语, “accommodation surroundings”意为“膳宿环境”。
2. And those others are stopping it diving or fleeing out to sea. 其它的虎鲸在阻止它跳跃或逃出海去。(B7 P20)
5. 妇女吓得半死。 5.The woman was scared to death.
6. 过了很长时间她才意识到发生了什么。 6.It took the woman a long time to be aware of what happened.
7. 妇女周围的人因为害怕受连累, 没有过去帮忙。
8. __v_iv_i_d_l_y___ adv. 生动地 __v_i_v_id_____adj. 生动的; 鲜明的; 鲜艳的 __v_i_v_id_n_e_s_s_ n. 生动; 活泼
9. _t_a_s_t_y____ adj. 好吃的; 可口的
_t_a_s_t_e____vt. 尝; 品尝; 尝起来n. 味道
in the meantime=meanwhile
6. __so__rt__o_u_t______分类；整理 7. _a__h_e_a_d__o_f__._._._在……之前 8. _b__e__t_e_r_r_if_i_e_d__o_f_害怕…… 9. _h__o_ld__u_p_______高高举起 10. r_e__f_le_c_t__o_n____思考
5. Besides, studying abroad can not only broaden students’ horizons but also _d_e_e_p_e_n_(deep) their understanding of the cultures and customs in that country.
9. 由此, 我懂得了, 在别人危难之时援救非常重要。 9.At that time I realized that it was very important to help others out when they were in need.
合并: I witnessed a moving scene with my own eyes at the railway station on the National Day last year. At that time, a woman was sorting out her luggage when a tall man suddenly ran ahead of her and tore off her handbag, fleeing out to another place. The woman was scared to death so it took her a long time to be aware of what happened.
填空。 ⑴ Wherever he goes, he is able to readily accommodate _t_onew circumstances.
⑵ We can accommodate _w_i_t_h you a sitting room and two bedrooms.
⑶ You are really _a_c_c_o_m_m__o_d_a_t_in_g_ (accommodate) because you always help those in need.
3. __d_e_p_t_h___ n. 深度; 深处 __d_e_e_p____adj. 深的; 深奥的 __d_e_e_p_e_n__ v. 使加深; 变深
4. __u_r_g_e_n_t___ adj. 紧急的; 紧迫的 ___u_r_g_e____vt. 催促; 力劝; 驱策 __u_r_g_e_n_t_l_y_ adv. 迫切地; 紧急地; 急切地 _u_r_g_e_n__c_e__ n. 紧急; 催促
_t_a_s_t_e_le_s_s_ adj. 无味的; 无鉴赏力的
点拨：类似的词还有：selfish/selfless, care/ careless, end/endless, hope/hopeless等。
10. _s_c_a__r_y___ adj. 恐慌的; 提心吊胆的 _s_c_a__r_e___vt. 恐吓vi. 受惊吓 _s__c_a_r_e_d__ adj. 害怕的
4. Lots of people who have been to outside space have described _v_iv_i_d_l_y_ (vivid) what it is like to live in zero gravity. 解析：作状语用副词修饰动词described。
解析：5. 作谓语用动词和broaden作并列谓语。
6. So these children have to be left with their relatives, even their parents’ friends, under such situation, what their guardians can do is to feed the children in the daytime and offer them a_c_c_o_m__m_o_d_a_t_io_n_(accommodate) at night.
7.The people around the woman were terrified of getting into trouble and they didn’t give a hand.
8. 这时, 在远处我看到一个矮个子男子正在与抢包男人搏斗; 周围的人一起帮忙抓住了抢包的男人。 8.In the distance, I saw a short man fighting with the man and the other people helped to catch the tall man together.
单词派生
1.__a_n_n_u_a_l__ adj. 每年的 n. 年刊; 年鉴 _a_n_n_u_a_l_ly__ adv. 每年; 一年一次 2._a_c_c_o_m_m__o_d_a_t_e___vt. 容纳; 提供住宿 _a_c_c_o_m_m__o_d_a_接宾语用名词。
短语运用
1. 去年国庆节, 我在火车站亲眼目睹了一个感人的场面。
1.On the National Day last year, at the railway station, I witnessed a moving scene with my own eyes.
(A)灵活运用 1. If without passion, love would become mineral water, _ta_s_t_e_l_e_ss_ (taste) and colourless. 解析：与colourless是同现词, 两个形容词单独放在句后作状语。
2. With people’s _a_w_a_r_e_n_e_s_s (aware) of healthy life raised, doctors are playing a more important part in society. 解析：位于所有格后用名词
3. International Friendship Day is celebrated _a_n_n_u_a_l_ly__(annual), on the first Sunday of August, in several countries. 解析：作状语用副词修饰动词celebrated。
5. _c_o_n_s_e__r_v_e___vt. 保存 c_o_n_s_e_r_v_a_t_iv_e_ adj. 保守的 _c_o_n_s_e_r_v_a_t_i_o_n n. 保存; 保护
6. __p_u_r_i_t_y__ n. 纯度; 纯洁; 纯净
___p_u_r_e___adj. 纯的; 纯粹的; 纯洁的