高中化学新教材学案(一) 物质的分类
湖南省衡阳八中高一化学人教版必修一学案：第二章化学物质及其变化第一节物质的分类(第一课时)
其次章化学物质及其变化第一节物质的分类（第一课时简洁分类法及其应用）编号8【学习目标】1.能依据物质的组成和性质对物质进行分类；知道元素可以游离态和化合态两种形态存在，能从物质的组成和性质的角度对物质进行分类，理解酸性氧化物、碱性氧化物概念，把握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系。
2.通过实例分析、总结各类物质的性质及相互关系，构建学问体系。
3.体验争辩一类物质与其他类物质之间反应关系的过程与方法，享受科学探究的乐趣，积淀科学素养。
【使用说明与学法指导】阅读教材进行学问梳理，把握元素与物质组成分类的方法，以及各类别物质之间的常见反应。
并划出重要学问，完成课前延长案，找出学习过程中的疑问写在我的疑问栏内。
提前思考完成课内探究案。
【重难点】1、元素与物质的关系，物质的分类方法；2、探讨各类物质的通性及各类物质间相互反应的关系，学会以元素为核心生疏物质。
第一部分课前延长案【学问连接】：填写创新设计P19设计1【自主学习】：1、化学争辩的对象是物质及其变化，是学习和争辩化学物质及其变化的一种常用的科学方法。
运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的学问，还可以通过分门别类的争辩，发觉的规律。
2、分类法有什么作用？有哪些常见的分类法？3、交叉分类法：对Na2CO3、Na2SO4、K2CO3、K2SO4四种盐分类：（1）以其组成中的阳离子为标准分类：盐和盐。
（2）以其组成中的阴离子为标准分类：盐和盐。
（3）在交叉分类法中，Na2CO3既属于盐，又属于盐；K2SO4既属于盐，又属于盐。
【预习自测】：Na2CO3俗名纯碱，下面是对纯碱接受不同分类法的分类，不正确的是（）A．Na2CO3是碱B．Na2CO3是盐C．Na2CO3是钠盐D．Na2CO3是碳酸盐【我的疑问】：其次部分课内探究案课题一：概念辨析①纯洁物和化合物②化合物和单质③酸性氧化物和碱性氧化物问题1：推断下列说法是否正确，错误的请说明缘由。
第二章 第一节物质的分类(1)学案
不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类，都是依据一定的分类标准。分类标准不同，则 有不同的分类方法。
思考 讨论
根据不同的分类标准（如按组成、能否电 离、结构）对化合物进行分类
化合物（根据组成） 化合物（能否电离） 化合物（根据结构） 纯净物 混合物
思考 讨论
纯净物和混合物的比较： 从有无固定组成 和结构、有无固定熔沸点、化学性质等方 面 化学性质
⑤氧化物 D.①②③④⑤
2.一定由三种元素组成的是（ A.氧化物 B.碱
3.下列物质既是钠盐，又是硫酸盐的是（ A.NaOH B.Na2SO4 C. Na2CO3 ） 盐 烧碱 食盐
4.下列物质分类的正确组合是（ 碱 A B C D 纯碱 烧碱 苛性钠 苛性钾 酸 盐酸 硫酸 醋酸 碳酸
酸性氧化物 二氧化硫 一氧化碳 水 三氧化硫
石灰石 苏打
5.下列物质：①H2O
②NaCl
③H2SO4
④Ca(OH)2
⑤Fe3O4
⑥CuSO4·5H2O
⑦HNO3
⑧AgNO3
⑨NaHCO3 其中属于氧化物的是_____________，属于碱的是_______ 属于酸的是_________，属于盐的是___________ 6.从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反应物，按下列要求的反应类型 各写一个化学方程式 (1) 化合反应___________________________________ (2) 分解反应___________________________________ (3) 置换反应___________________________________ (4) 复分解反应___________________________________
2019-2020学年新鲁科版必修1：2.1.1物质的分类学案
第1节 元素与物质分类 第1课时 物质的分类元素与物质的关系1．元素与物质的关系物质都是由□1________组成的。
根据物质的□2________组成，可以对物质进行分类。
2．元素的组成形式(1)单质：□3________元素组成的纯净物。
其中，由金属元素组成的单质称为金属单质，由非金属元素组成的单质称为非金属单质。
(2)化合物：□4________________元素组成的纯净物。
化合物又可以分为氧化物、酸、碱、盐等。
3．元素的存在形态(1)□5________：元素以单质形式存在的状态，此时的化合价为零价。
(2)□6________：元素以化合物形式存在的状态，此时的化合价一般为正价或负价。
只由一种元素组成的物质可能是纯净物(单质)，也可能是混合物，如C 60和石墨的混合物。
自我校对：□1元素 □2元素 □3仅由一种 □4由两种或两种以上的 □5元素的游离态 □6元素的化合态1．物质的组成和构成2．基本概念(1)单质：仅由一种元素组成的纯净物。
(2)化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
几种元素组成化合物时，有的只能组成一种化合物，有的可以组成不同的化合物。
(3)纯净物：只由一种成分(分子)组成的物质。
有化学式，有固定的熔、沸点。
(4)混合物：由多种成分(分子)组成的物质。
无化学式，无固定的熔、沸点。
从数量上看，物质的种类多于元素的种类，110多种元素组成了种类繁多的物质。
1．“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品名称中的“钙”“氟”指的是()A．单质B．氧化物C．分子D．元素解析：选D。
在“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品中，“钙”“氟”都是以无机化合物的形式存在的，这里的“钙”“氟”应理解为元素，故D正确。
2．下列说法正确的是()A．元素的存在形态只有两种：化合态和游离态B．同一元素，呈化合态时，其化合价一定比游离态时的高C．有多少种元素，就有多少种物质D．同一元素在不同的物质中表现的存在形态一定不同解析：选A。
新人教版高中化学必修一第一章第一节物质的分类及转化
新人教版高中化学必修一第一章第一节物质的分类及转化(总6页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高一化学第一章第一节物质的分类学案一、根据物质的组成和性质分类课堂练习：下列说法正确的是（）·5H2O是混合物。
B.洁净的空气是纯净物。
C.氨水和NH3·H2O都是纯净物。
D.只含有一种元素的物质不一定是单质。
E.只含有一种元素的物质有可能是化合物。
F.溶液都是混合物课堂巩固：1、下列叙述不正确的是（）A.由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物B.由一种元素组成的纯净物是单质C.由一种物质组成的是纯净物D.含氧元素的化合物称为氧化物2、对下列物质进行分类，全部正确的是（）①纯碱②食盐水③石灰水④烧碱⑤液氧⑥KClO3A．碱—①④ B.纯净物—③④⑤ C.盐—①⑥ D.混合物—②⑤3、物质的分类如图所示：由图判断下列说法中不正确的是（）A.由图甲所示的分类方法属于树状分类法B.由图乙所示的分类方法属于交叉分类法C.碱性氧化物一定是金属氧化物D.非金属氧化物一定是酸性氧化物二、分散系及其分类课堂笔记：1、分散系定义：2、溶液、胶体、浊液的本质区别是3、Fe(OH)3胶体的制备实验4、胶体的性质①性质一②性质二使胶体聚沉的三种方法为、、③性质三小结：课堂巩固：1、下列分散系中，分散质微粒直径最大的是（）A.新制氢氧化铜悬浊液B.淀粉溶液C.溴的四氯化碳溶液D.雾2、下列分散系中最不稳定的是（）A.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B.向水中加入少量食盐得到的分散系C.向沸水中滴入饱和FeCl3溶液得到的红褐色液体D.向NaOH溶液中通入少量CO2得到的无色液体3、新型冠状病毒可通过气溶胶传播，气溶胶属于胶体的一种。
下列关于胶体的叙述，正确的是（）A.依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液B.胶体的本质特征是具有丁达尔效应C.雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应D.溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即做布朗运动4、下列关于胶体的叙述不正确的是（）A.胶体区别于其他分散系的本质特征是其分散质粒子的直径在10-9~10-7m之间B.平行光束透过胶体时，胶体中可产生丁达尔效应C.用平行光分别照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同D. Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的5、我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子（直径为╳10-9m）恢复了磁性。
(2019版新教材)人教版高中化学必修第一册全册学案(知识点详解及配套习题)
2019版新教材高中化学必修第一册全册学案物质的分类胶体[明确学习目标] 1.学会物质分类方法，会从不同角度对物质进行分类。
2.了解同素异形体。
3.能够根据分散质粒子的大小对分散系分类。
4.会制备Fe(OH)3胶体，会鉴别胶体与溶液。
学生自主学习根据物质的组成和性质分类1．同素异形体(1)由□01同一种元素形成的几种性质不同的单质叫做该元素的同素异形体。
(2)同素异形体的物理性质不同，化学性质不同。
(3)举例：O2与□02O3；红磷与白磷；金刚石、□03石墨与C60互为同素异形体。
2．根据物质的组成分类(1)交叉分类法①含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。
②举例：Ⅱ.某些盐的交叉分类(2)树状分类法①含义：对同类事物按照某些属性进行再分类的分类法。
②举例：3．根据物质的性质分类(1)根据物质的性质对物质进行分类是化学上常用的分类方法。
(2)举例：根据性质对氧化物进行分类分散系及其分类1．分散系(1)概念：□01把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
(2)组成(3)分类 ①分散质和分散剂各有固、液、气三种状态，以其状态为分类标准共分为□049种分散系。
②分散系按照分散质粒子直径大小分类2．胶体的制备和特征(1)Fe(OH)3胶体的制备制备原理：FeCl 3＋3H 2O=====△Fe(OH)3(胶体)＋3HCl具体操作：往烧杯中注入40 mL 蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5～6滴□08FeCl 3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈□09红褐色，停止加热。
(2)胶体的特性——丁达尔效应当平行光束通过胶体时，可以看到□10一条光亮的“通路”，这是由于胶体粒子对光线□11散射形成的，叫做丁达尔效应，可用来区分胶体和□12溶液。
1．在科学研究中分类法的意义何在？提示：运用分类法对物质进行科学的分类，然后分门别类地研究它们的组成、结构、性质和用途，就能够发现物质及其变化的规律，把握物质的本质属性和内在联系。
01物质的分类与转化(学案及作业)
物质的分类与转化[学习目标]1、掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用；2、学会从不同角度对常见物质进行分类。
3、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。
4、从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应。
[重难点]1、学会从不同角度对常见物质进行分类。
2、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。
3、从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应[课前检测]在我们的日常生活中,常会接触到下列物质:空气乙醇硫酸铵铜碘酒碘氢气石墨食盐水请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。
将你的分类结果与同学交流讨论。
1、根据通常的存在状态分类2、根据导电性能分类3、根据所含物质的种类分类4、根据组成纯净物是否为同种元素5、将物质分为无机物和有机物在上图中氧化物、酸、碱、盐等各类无机化合物我们能否进行更细致的划分？[学习过程]一、物质的分类[问题解决]实验室中有下列物质，请根据物质的组成对它们进行分类。
①钠（Na）；②氯气（Cl2）；③氯化铁（FeCl3）溶液；④硫酸（H2SO4）；⑤碳酸钙（CaCO3）；⑥氧化钙（CaO）；⑦氢氧化钠（NaOH）；⑧葡萄糖（C6H12O6）。
[情景设计1]1、SO2属于酸性氧化物，请写出SO2与足量KOH溶液反应的化学方程式。
2、MgO属于碱性氧化物，请写出MgO与硫酸反应的化学方程式。
[概念形成]1、碱性氧化物：能与___ _反应生成___ __和__ ___的_____ ____。
2、酸性氧化物: 能与___ _反应生成__ ___和____ _的______ ___。
[友情提示]金属氧化物、非金属氧化物与碱性氧化物、酸性氧化物有什么关系？[知识拓展]1、两性氧化物：。
2、不成盐氧化物：如。
3、酸酐：含氧酸失水后的生成物，如H2CO3的酸酐是CO2[情景设计2] HCl、H2SO4、H3PO4、H2S、HF、HNO3能否进一步分类呢？[归纳][情景设计3] NaOH、Ca（OH）2、Fe（OH）3、Ba（OH）2能否进一步分类呢？[归纳][情景设计4] NaCl、NaHCO3、Cu2（OH）2CO3、KAl（SO4）2能否进一步分类呢？[归纳][典型例题]下列每组物质中都有一种物质与其它物质在分类方法上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其它物质的物质找出来,用横线划出。
高2022届高2019级高一化学新教材必修1人教版学案配套课件1-1-1
课基堂础练训练习
1．按照物质的树状分类法和交叉分类法，对于HCl的分类正确
的是( C )
①酸 ②强酸 ③一元酸 ④多元酸 ⑤含氧酸 ⑥无氧酸
⑦化合物 ⑧混合物
A．全部
B．①②④⑤⑧
C．①②③⑥⑦ D．①③④⑤⑥
解析：HCl电离时生成的阳离子全是氢离子，从组成上分类属于 酸，故①正确；HCl完全电离，是强酸，故②正确；HCl属于一元 酸，故③正确；④错误；HCl不含氧，不属于含氧酸，故⑤错误； HCl属于无氧酸，故⑥正确；HCl由两种元素组成，属于化合物，故 ⑦正确；HCl是由两种元素组成的化合物，是纯净物，不是混合物， 故⑧错误；①②③⑥⑦正确，故选C。
。
(6)铜、金、汞、钠 钠(或汞) 。
解析：(1)NaClO属于含氧酸盐，其他为无氧酸盐。 (2)Cl2属于单质，其他为化合物。 (3)HCl为无氧酸，其他为含氧酸；或H4SiO4不溶于水，其他可 溶。 (4)水为纯净物。 (5)空气为混合物，其他为纯净物；或CuSO4·5H2O为固体，其他 为气体。 (6)钠为活泼金属，其他为不活泼金属；或汞为液体，其他为固 体。
解析：溶液显电中性，胶体的胶粒由于吸附作用而带有电荷， 但胶体整体是不带电的，A项错误；通电时，溶液中溶质产生的阴、 阳离子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动，B项错 误；溶液中溶质粒子的运动及胶体中分散质粒子的运动都无规律， 即作布朗运动，C项错误；胶体会产生丁达尔效应，而溶液不会，故 当一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现光亮的“通路”， 前者则没有，D项正确。
所属类别 盐
钠盐 碳酸 盐
b.在不同的物质和它所属的类别之间连线：
(2)根据物质的性质分类 ①酸性氧化物：能与 碱
2020版化学新教材人教必修一同步学案：1.1.1物质的分类和答案
第1课时物质的分类核心微网络素养新目标1．学会根据物质的组成和性质对其进行分类的方法。
2．学会分散系的分类方法及类型。
3．认识胶体及其性质。
4．学会用实验方法对物质性质进行研究学习。
[预习新知]一、同素异形体1．由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。
2．金刚石、石墨和C60是碳元素的同素异形体；氧气和臭氧(O3)是氧元素的同素异形体。
二、物质的分类1．根据物质的组成分类(1)树状分类法举例：(2)交叉分类法举例：2．根据物质的性质分类(1)CO2、SO3等能与碱反应生成盐和水，这类氧化物称为酸性氧化物。
多数酸性氧化物能溶于水，与水化合生成酸。
(2)CaO、Fe2O3等能与酸反应生成盐和水，这类氧化物称为碱性氧化物。
(3)大多数非金属氧化物属于酸性氧化物，而大多数金属氧化物则属于碱性氧化物。
三、分散系及其分类1．分散系(1)分散系概念：把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫做分散系。
(2)组成错误!(3)分类错误!2．胶体Fe(OH)3胶体的制备试写反应的化学方程式为FeCl 3＋3H 2O=====△Fe(OH)3(胶体)＋3HCl 。
3．胶体的性质[即学即练]1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”(1)Na2SO4、KNO3都是含氧酸盐。
()(2)HNO3既属于一元酸又属于含氧酸，这种分类方法是树状分类法。
()(3)Na2CO3含有氧元素，属于氧化物。
()(4)CuSO4·5H2O属于混合物。
()(5)直径介于1～100 nm之间的粒子称为胶体()(6)胶体都是均匀透明的液体()(7)胶体一般比较稳定，不易产生沉淀()(8)分散质粒子直径大小在几纳米到几十纳米之间的分散系是胶体()(9)可以利用丁达尔效应区分胶体和溶液()答案：(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)√(8)√(9)√2．对下列物质分类全部正确的是()①纯碱②食盐水③石灰水④NaOH⑤液态氧⑥KClO3A．碱——①④B．纯净物——③④⑤C．盐——①⑥D．混合物——②⑤答案：C3．按照物质的树状分类法和交叉分类法，HNO3应属于()①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥强酸⑦一元酸⑧化合物⑨混合物A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①④⑥⑦⑧C．①⑨D．①④⑤⑥⑦答案：B4．出现大雾天气时，致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的()A．溶液B．悬浊液C．乳浊液D．胶体解析：雾是由微小液滴(直径10－9～10－7m)分散于空气中形成的气溶胶，属于胶体。
《物质的分类》学案
《物质的分类》知识总结班级：__________________，姓名：___________________。
一、物质的分类方法1.树状分类法：用单一分类法分类后，对分出的同类事物按一定标准再分类，形成有一定从属关系的不同等级系统的一种分类方法，形象地称为树状分类法。
（1）碱性氧化物的定义：___________________________________________。
注意：大多数的金属氧化物是碱性氧化物，如CuO、Fe2O3等，少数的金属氧化物不是碱性氧化物，如，Na2O2不是碱性氧化物，理由是________________________________。
（2）酸性氧化物的定义：___________________________________________。
注意：很多非金属氧化物是酸性氧化物，如CO2、SiO2、SO2等，但CO、NO都不是酸性氧化物，理由是________________________________。
也有少数的金属氧化物是酸性氧化物，如，Mn2O7为酸性氧化物，它与KOH溶液的反应为_____________________________。
（3）HD是______________（填“混合物”、“单质”或“化合物”），冰水混合物是__________ （填“混合物”或“纯净物”）。
（4）有机化合物：简称有机物，是指含碳元素的化合物，但CO、CO2、碳酸、碳酸盐等具有无机物的性质，它们属于无机物。
2.交叉分类法：从不同角度对物质进行分类的一种分类方法。
（1）正盐是指酸和碱完全中和的产物，如：KCl、Na2CO3、(NH4)2SO4等。
（2）酸式盐是指酸中的氢离子部分被中和的产物，如：NaHCO3、NaHSO4、Na2HPO4等。
二、分散系1.分散系的组成2.分散系的分类（1）按分散质粒子直径的大小可把分散系分为溶液、胶体和浊液。
可用如下方式直观地表示：（2）按分散质或分散剂的状态分类，可分为9种分散系，如图：烟属于固气分散系；雾属于液气分散系；悬浊液属于固液分散系；乳浊液属于固液分散系；合金属于固固分散系。
物质的分类教案高中化学
物质的分类教案高中化学
教学重点：掌握物质的分类方法，了解物质的性质和用途。
教学难点：理解物质的分类原理，能够根据性质和用途进行分类。
教学准备：教案、幻灯片、实验材料。
教学过程：
一、导入
1. 初步引入：请学生谈谈平常我们在生活中接触到的物质有哪些，这些物质都有什么特点？
2. 通过学生的回答引出本节课要学习的内容：物质的分类。
二、概念讲解
1. 讲解什么是物质的分类，为什么需要对物质进行分类。
2. 介绍常见的物质分类方法，如按物质的组成分类、按物质的性质分类等。
三、分类实验
1. 准备实验材料，让学生进行简单的实验，观察不同物质的性质，然后根据观察结果进行
分类。
2. 引导学生总结实验结果，归纳不同物质的性质和用途。
四、拓展应用
1. 让学生查阅资料，了解更多不同类型的物质以及它们的性质和用途。
2. 讨论物质的分类方法是否存在局限性，如何更好地分类物质。
五、归纳总结
1. 教师总结本节课的内容，重点强调物质的分类方法和实际应用。
2. 要求学生课后进行复习，加深对物质分类的理解。
教学反思：
本节课通过实验演示的方式，让学生亲自操作观察，从而更好地理解物质的分类方法及其
应用。
同时，通过拓展应用环节，激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和解决问题的
能力。
在教学过程中，要注意引导学生思考，提高他们的实际动手能力和综合应用能力。
(2019版新教材)人教版高中化学必修第一册全册学案(知识点详解及配套习题)
2019版新教材高中化学必修第一册全册学案物质的分类胶体[明确学习目标] 1.学会物质分类方法，会从不同角度对物质进行分类。
2.了解同素异形体。
3.能够根据分散质粒子的大小对分散系分类。
4.会制备Fe(OH)3胶体，会鉴别胶体与溶液。
学生自主学习根据物质的组成和性质分类1．同素异形体(1)由□01同一种元素形成的几种性质不同的单质叫做该元素的同素异形体。
(2)同素异形体的物理性质不同，化学性质不同。
(3)举例：O2与□02O3；红磷与白磷；金刚石、□03石墨与C60互为同素异形体。
2．根据物质的组成分类(1)交叉分类法①含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。
②举例：Ⅱ.某些盐的交叉分类(2)树状分类法①含义：对同类事物按照某些属性进行再分类的分类法。
②举例：3．根据物质的性质分类(1)根据物质的性质对物质进行分类是化学上常用的分类方法。
(2)举例：根据性质对氧化物进行分类分散系及其分类1．分散系(1)概念：□01把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
(2)组成(3)分类 ①分散质和分散剂各有固、液、气三种状态，以其状态为分类标准共分为□049种分散系。
②分散系按照分散质粒子直径大小分类2．胶体的制备和特征(1)Fe(OH)3胶体的制备制备原理：FeCl 3＋3H 2O=====△Fe(OH)3(胶体)＋3HCl具体操作：往烧杯中注入40 mL 蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5～6滴□08FeCl 3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈□09红褐色，停止加热。
(2)胶体的特性——丁达尔效应当平行光束通过胶体时，可以看到□10一条光亮的“通路”，这是由于胶体粒子对光线□11散射形成的，叫做丁达尔效应，可用来区分胶体和□12溶液。
1．在科学研究中分类法的意义何在？提示：运用分类法对物质进行科学的分类，然后分门别类地研究它们的组成、结构、性质和用途，就能够发现物质及其变化的规律，把握物质的本质属性和内在联系。
苏教版高中化学必修1学案4：1.1 物质及其反应的分类
专题1 物质的分类及计量第一单元物质及其反应的分类【学习目标】1．根据物质的组成和性质对物质进行分类，熟知氧化物、酸、碱、盐等化合物的分类。
2．熟知物质转化的类型，并同时掌握物质之间转化需要的条件。
3．通过对初中阶段知识的回顾，重点掌握四种基本反应类型。
4．从化合价改变的角度掌握一种新的反应类型——氧化还原反应，感受原有分类标准的局限性。
【知识梳理】一、物质的分类（一）根据物质的组成和性质分类1．根据物质的存在状态、性质分类2．根据物质的组成、性质分类[问题探讨]1．由一种元素组成的物质一定是单质吗？2．在日常生活和化学实验中，常接触下列物质：空气、乙醇(C 2H 5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘(I 2)、氧气、石墨、食盐水、硫酸、二氧化硫、氧化铜、氢氧化铁。
请根据物质的组成和性质将它们进行分类。
[名师点拨]关于物质分类的四个误区(1)误认为由同种元素组成的物质就是纯净物。
由同种元素组成的物质，可能是纯净物，也可能是混合物。
例如，O 2、O 3均是纯净物，而O 2和O 3混合后得到的是混合物。
(2)误认为由不同状态的同种物质组成的混合体系是混合物。
如冰和水混合在一起仍是纯净物，因为二者仅是状态不同，但分子构成相同，都是H 2O ，是同一种物质。
(3)误认为结晶水合物是混合物，如CuSO 4·5H 2O 等为纯净物，属于盐。
(4)误认为含有氧元素的化合物都是氧化物。
氧化物是指氧元素与另外一种元素组成的二元化合物，如HNO 3属于酸，KOH 属于碱，Na 2CO 3属于盐。
（二）氧化物、酸、碱、盐的分类1．根据氧化物、酸、碱、盐在组成、性质上的差异，进行更细致的分类氧化物⎩⎪⎨⎪⎧根据组成氧化物的元素种类⎩⎪⎨⎪⎧金属氧化物（如CuO 等）非金属氧化物（如CO 2等）根据氧化物的化学性质⎩⎪⎨⎪⎧酸性氧化物（如CO 2、SO 2等）（如CaO 、Na 2O 等）两性氧化物（如Al 2O 3等）不成盐氧化物（如CO 等）酸⎩⎪⎨⎪⎧根据酸中是否含有氧元素⎩⎪⎨⎪⎧无氧酸（如HCl 等） （如H 2SO 4等）根据电离出的H ＋数⎩⎪⎨⎪⎧一元酸（如HCl 等）二元酸（如H 2SO 4等）多元酸（如H 3PO 4等）碱⎩⎪⎨⎪⎧根据碱在水中的溶解性⎩⎪⎨⎪⎧可溶性碱 [如NaOH 、Ba （OH ）2等] [如Cu （OH ）2、Fe （OH ）3等]根据电离出的OH －数⎩⎪⎨⎪⎧一元碱 （如NaOH 、KOH 等）[如Ca （OH ）2、Cu （OH ）2等]多元碱 [如Fe （OH ）3等]盐⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧根据酸根离子是否含氧元素⎩⎪⎨⎪⎧无氧酸盐（如MgCl 2、Na 2S 等）含氧酸盐（如KNO 3、Na 2CO 3等）根据盐在水中的溶解性⎩⎪⎨⎪⎧（如NaCl 等）微溶性盐（如CaSO 4等）难溶性盐（如CaCO 3等）根据组成盐的阴离子⎩⎪⎨⎪⎧正盐（如Na 2SO 4等） （如NaHCO 3等）碱式盐[如Cu 2（OH ）2CO 3等]2．物质的分类在物质研究中的应用(1)鉴别物质。
苏教版高中化学必修一全册学案
苏教版高中化学必修一全册学案目录◆高一化学学案《1.1.1物质的分类》◆高一化学学案《1.1.2物质间的相互转化》◆高一化学学案《1.1.3物质的量》◆高一化学学案《1.1.4物质的聚集状态》◆高一化学学案《1.1.5物质的分散系》◆高一化学学案《1.2.1物质的分离与提纯》◆高一化学学案《1.2.2常见物质的检验》◆高一化学学案《1.2.3溶液的配制及分析》◆高一化学学案《1.3.1原子结构模型的演变及原子核外电子排布》◆高一化学学案《2.1.1氯气的生产原理和氯气的性质》◆高一化学学案《2.1.2氧化还原反应》◆高一化学学案《2.1.3溴、碘的提取》◆高一化学学案《2.2.1金属钠的性质与应用及碳酸钠的性质与应用》◆高一化学学案《2.2.2离子反应》◆高一化学学案《2.2.3镁的提取及应用》◆高一化学学案《3.1.1从铝土矿到铝合金》◆高一化学学案《3.2.1铁、铜的获取及应用》◆高一化学学案《3.3.1含硅物质与信息材料》◆高一化学学案《4.1.1含硫化合物的性质和应用》◆高一化学学案《4.2.1生产生活中的含氮化合物》高一化学学案《4.2.2氧化还原反应方程式的配平》第一课时物质的分类一、课标内容：1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2、了解物质的组成、结构和性质的关系，认识化学变化的本质。
二、教学要求：1、初步认识物质的科学分类，学会从不同角度对化学物质及物质间的转化进行分类。
三、知识回顾：名称文字表述具体实例混合物纯净物单质化合物酸碱盐氧化物四、教材导读：1、物质的分类各有什么标准？根据各标准如何分类？标准：物质标准：物质标准：物质ChemPaster2、根据物质的组成和性质特点，物质又如何分类？五、试一试：1、下列说法中，正确的是（）A、原子可以构成分子，也可以直接构成物质B、由同种元素组成的物质称为纯净物C、含有氧元素的化合物称为氧化物D、原子和分子在化学反应里都能生成新的原子和分子2、下列物质属于酸的是（），属于盐的是（）A、H2SO4B、NaHSO4C、H2SD、C2H5OHE、Cu2(OH)2CO33、下列物质属于盐的是（）A、能与碱反应生成盐和水的物质B、能与金属反应生成氢气的化合物C、能与盐反应的物质D、电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物E、以上答案全部错误4、下列叙述中正确的是（）A、碱和盐不一定都含金属元素B、酸和碱当中都有氢元素和氧元素C、混合物可能由同种元素组成D、酸、碱、盐电离产生的阴离子和阳离子数目不一定相等5、下列物质中：①含CaO99%的生石灰；②CaO刚好与水反应的生成物；③水银；④浓盐酸；⑤含铁70%的三氧化二铁。
高中化学人教版第一节物质的分类第1课时学案-学生版
第一节物质的分类第1课时简单分类法及其应用[学习目标定位] 1.学会物质分类方法，会依据不同标准对物质进行分类。
2.熟悉酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系。
3.了解分类的意义及应用。
一、物质的分类方法1.对物质进行分类，首先要确定分类的标准，然后按标准进行分类。
例如对下列化合物进行分类：①NaCl②HCl ③CaCl2④CuO⑤H2O⑥Fe2O3(1)依据通常状况下物质的存在状态为标准，可分为固体：①③④⑥、液体：⑤、气体：②。
(2)依据物质的元素组成为标准，可分为氯化物：①②③、氧化物：④⑤⑥。
(3)依据物质的组成和性质为标准，可分为酸：②、盐：①③、氧化物：④⑤⑥。
2.试从不同的角度对下列各组物质进行分类，将其类别名称分别填在相应的空格内。
3.有下列十种物质：①草木灰②纯碱③金刚石④苛性钠⑤生石灰⑥硫酸⑦碘酒⑧食盐⑨金属钠⑩O2和O3的混合气体。
回答下列问题：(1)只有一种元素组成的是③⑨⑩；只有两种元素组成的是⑤⑧。
(2)属于混合物的是①⑦⑩；属于纯净物的是②③④⑤⑥⑧⑨。
(3)属于单质的是③⑨；属于化合物的是②④⑤⑥⑧。
(4)属于酸的是⑥；属于碱的是④；属于盐的是②⑧。
物质的分类方法(1)单一分类法：选定某一标准，对物质进行分类。
对于同一组物质，选用不同的分类标准，其分类结果不同。
(2)交叉分类法：用多种不同的单一分类法对物质进行分类。
(3)树状分类法：采用树状形式对同类物质进行再分类。
如按照物质的组成和性质分类：物质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧纯净物⎩⎪⎨⎪⎧ 单质⎩⎪⎨⎪⎧ 金属单质非金属单质化合物⎩⎪⎨⎪⎧氧化物酸碱盐混合物1.请按下列线索提示画出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、NaHCO3、K2O、CuO、NaCl的树状分类图：2.将下列Ⅰ中的物质与Ⅱ中的物质类型用短线连起来。
ⅠⅡNa2SO4 含氧酸盐KHSO4 无氧酸盐NaCl 钠盐BaSO4 硫酸盐NaHCO3酸式盐理解感悟交叉分类法能弥补单一分类法的不足。
2024年新教材高中化学第一章物质及其变化第一节第1课时物质的分类检测含解析新人教版必修第一册
第1课时物质的分类
课后·训练提升
1.下列关于KNO3的说法中,不正确的是( )。
A.从其阳离子看,属于钾盐
B.从其阴离子看,属于硝酸盐
C.它属于纯净物中的无机化合物
D.因为含有氧元素,故它属于氧化物
答案:D
解析:氧化物必需是只含有两种元素,且其中一种元素是氧元素。
2.化学与生产、生活亲密相关。
下列叙述正确的是( )。
A.二水氯化钙(CaCl2·2H2O)属于混合物
B.葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应
C.食盐水属于浊液
D.碳酸铵不属于盐类
答案:B
解析:二水氯化钙是纯净物,A项错误。
葡萄糖注射液中分散质颗粒小于1nm,形成的是溶液,不是胶体,因此不能产生丁达尔效应,B项正确。
食盐水属于溶液,C项错误。
碳酸铵属于盐类,D项错误。
3.按溶液、浊液、胶体的依次排列正确的是( )。
A.矿泉水、牛奶、豆浆
B.碘酒、泥水、血液
C.白糖水、食盐水、茶叶水
D.Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆
答案:B
解析:牛奶、豆浆、血液都是常见的胶体,食盐水属于溶液,石灰浆属于悬浊液,故B项正确。
4.将浑浊的黄河水变为澄澈的饮用水,净水是重要的环节。
明矾是常见的净水剂之一。
1。
物质的分类与化学式学案
物质的分类与化学式
一、物质的简单分类
金属单质如铁、镁、汞等
物质单质非金属单质如碳、硫、磷、
氢气、氧气等
稀有气体单质如氦气、氖气、
氩气等
化合物有机化合物金属氧化物
氧化物
非金属氧
化物
无机化合物酸
碱
盐
二、常见物质的化学式
单质：
1、金属单质：铁镁锌铜汞
2、非金属单质：碳硫磷氢气氧气氮气
氯气
3、稀有气体单质：氦气氖气氩气
氧化物：
1、金属氧化物：氧化钠氧化钙氧化镁氧化铜
氧化铁四氧化三铁二氧化锰
2、非金属氧化物：一氧化碳二氧化碳二氧化硫三氧化硫
五氧化二磷水过氧化氢
无机化合物：
1、酸：盐酸硝酸碳酸硫酸磷酸氢硫酸
2、碱：氢氧化钠氢氧化钾氢氧化镁氢氧化钙氢氧化钡
氢氧化铜氢氧化铝氢氧化铁氨水
3、盐：氯化钠氯化镁氯化锌氯化铝氯化铵（盐酸盐）
硝酸钠硝酸镁硝酸锌硝酸铝硝酸铵（硝酸盐）
硫酸钠硫酸镁硫酸锌硫酸铝硫酸铵（硫酸盐）碳酸钠
碳酸氢钠碳酸氢铵（碳酸盐）（钠盐）（镁盐）（锌盐）（铝盐）（铵盐）
有机化合物：
甲烷——————乙醇甲醇——————醋酸尿素——————淀粉
葡萄糖蔗糖。
(知识点全!)新沪科版高中化学必修一学案 1
1.1 第一节：物质的分类 学案一、课前预习1. 画出初中所学的物质分类结构图： 物质2. 归纳酸性氧化物的通性3. 归纳碱性氧化物的通性二、知识精讲（一）追寻物质分类的价值和意义化学是研究物质的科学，但数以亿计的物质如何研究？ _____________________ （二）掌握物质分类方法 思考：如何对下列物质进行分类？①碳单质 ②CO ③CO 2 ④H 2CO 3 ⑤Na 2CO 3 ⑥Na 2CO 3溶液练习1：对下列物质进行分类，并说明分类依据：①空气、②水、③铜、④食盐、⑤糖水、⑥碳酸钙、⑦氧气、⑧石墨、⑨乙醇练习2：已知SO2与CO2都是酸性氧化物，预测SO2的化学性质。
①与____反应：________________________________________________②与____反应：________________________________________________③与_______________反应：_____________________________________________（三）从物质聚集状态角度开展分类固、液、气三态性质有何差异？结合初中物理知识，分析物质三态变化如何实现？（以简单示意图形式）练习3：一次性打火机内灌冲的是易挥发的有机化合物丁烷（常压下沸点为0.5℃），丁烷在打火机内呈液态，请解释现象。
练习4：列条件改变一定不可能实现从气态到液态的转变的是（）A. 升温并加压B. 升温并减压C. 降温并增压D. 降温并减压（四）混合物的分类方法生活中大多数物质都是混合物？如何对混合物进行分类？回顾：初中学过哪几类混合物？分别有什么特点？分散系：一种或多种物质________在另一种物质中形成的混合体系。
（________）（________）练习5：指出下列分散系中的分散质与分散剂①白色CuSO4粉末分散于水中，形成蓝色的CuSO4溶液②粉笔灰分散在水中，形成悬浊液③植物油分散在水中，形成乳浊液分散系的分类：法一：从分散质与分散剂的____________分类：法二：从分散质粒子大小分类（详见下一节）三、补充知识1. 盐可进一步分为正盐（金属+酸根）、________（金属+H+酸根，如NaHCO3等）和___________（金属+OH+酸根，如Cu2(OH)2CO3）2. 概念辨析：（选填“一定是”、“一定不是”、“不一定是”）①酸性氧化物_________非金属氧化物②非金属氧化物_________酸性氧化物③碱性氧化物________金属氧化物④金属氧化物_________酸性氧化物四、拓展视野物质的第四态、第五态、第六态材料：当体系温度达到数千摄氏度时，原子外层电子会获得足够能量，脱离原子核的束缚，成为自由电子。
高中化学物质分类教案
高中化学物质分类教案
教学目标：
1. 了解化学物质的基本特性和分类方法。
2. 掌握常见化学物质的分类和性质。
3. 能够根据物质的性质和结构进行分类。
教学重点：
1. 化学物质的分类方法。
2. 各种化学物质的性质和应用。
教学难点：
1. 化学物质分类的基本原理。
2. 化学物质分类的实际应用。
教学过程：
一、导入：
通过展示一些常见的化学物质，让学生了解化学物质的种类和应用。
二、讲解：
1. 化学物质的分类方法：
- 按物质的组成分子结构可分为元素和化合物；
- 按物质的聚合程度可分为原子、分子和离子；
- 按物质的性质可分为金属、非金属和金属loid等。
2. 化学物质的性质和应用：
- 金属：具有导电性、延展性和 ductility性质，广泛应用于电器和建筑材料中；
- 非金属：多为离子晶体或分子固体，广泛应用于化工和医药行业；
- 金属loid：具有介于金属和非金属性质的物质，如硼、硅等，应用于材料和电子工业中。
三、练习：
组织学生进行分类练习，让他们根据所学知识对各种化学物质进行分类。
四、总结：
让学生总结本节课所学的内容，强化对化学物质分类的理解。
五、拓展：
引导学生了解更多的化学物质分类方法和应用领域。
六、作业：
布置作业，让学生练习并巩固所学知识。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解化学物质的基本分类方法，并掌握各种化学物质的性质和应用。
同时，能够培养学生的分类思维和实际运用能力，提高他们对化学知识的理解和掌握。
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课时跟踪检测（一）物质的分类
学业水平考试达标练
1．(2018·浙江学考)下列属于酸的是()
A．HNO3B．CaCO3
C．CO2D．NaOH
解析：选A A属于酸，B属于盐，C属于酸性氧化物，D属于碱。
2．下列属于氧化物的是()
A．NaCl B．MgO
C．H2SO4D．NaOH
解析：选B A、C、D分别为盐、酸、碱。
3．下列属于盐的是()
A．NaCl B．KOH
C．HNO3D．CO2
解析：选A B、C、D分别为碱、酸、氧化物。
4．下列物质属于单质的是()
A．CaCl2B．NaOH
C．SO2D．石墨
解析：选D A、B、C分别为盐、碱、氧化物。
5.符合如图中阴影部分的物质是()
A．Na2CO3
B．Cu2(OH)2CO3
C．NaCl
D．NaHCO3
解析：选A Cu2(OH)2CO3为碱式盐，不属于正盐；NaCl为盐酸盐，不属于碳酸盐；NaHCO3为酸式盐，不属于正盐。
6．下列关于KNO3的说法中不正确的是()
A．从其阳离子看，属于钾盐
B．从其阴离子看，属于硝酸盐
C．它属于纯净物中的无机化合物
D．因为含有氧元素，故它属于氧化物
解析：选D氧化物必须是只含有两种元素，且一种元素是氧元素。
7．下列各项中的物质，能满足如图中阴影部分关系的是()。