第4章_数据立方体计算与数据泛化体
[课件]智能计算理论PPT
陕西师范大学 计算机科学学院 9
陕西师范大学 计算机科学学院 14
2018/12/9
从符号主义到连接主义:行为主义
行为主义(actionism),又称为进化主义(evolutionism)或 控制论学派(cyberneticsism),其原理为控制论及感知-动 作型控制系统。 行为主义认为人工智能源于控制论。控制论思想早在20 世纪40~50年代就成为时代思潮的重要部分,影响了早 期的人工智能工作者。维纳(Wiener)和麦克洛克 (McCulloch)等人提出的控制论和自组织系统以及钱学 森等人提出的工程控制论和生物控制论,影响了许多领 域。控制论把神经系统的工作原理与信息理论、控制理 论、逻辑以及计算机联系起来。
陕西师范大学 计算机科学学院 10
2018/12/9
从符号主义到连结主义:符号主义
符号主义者,在1956年首先采用“人工智能”这个术语。 后来又发展了启发式算法->专家系统->知识工程理论与 技术,并在20世纪80年代取得很大发展。符号主义曾长 期一枝独秀,为人工智能的发展作出重要贡献,尤其是 专家系统的成功开发与应用,为人工智能走向工程应用 和实现理论联系实际具有特别重要的意义。在人工智能 的其他学派出现之后,符号主义仍然是人工智能的主流 派别。这个学派的代表人物有纽厄尔(Newell)、西蒙 (Simon)和尼尔逊(Nilsson)等。
数据立方体计算与数据泛化
湘潭大学商学院 管理科学与工程 韦波
第一节 数据立方体计算的有效方法
湘潭大学商学院 管理科学与工程 韦波
1、不同类型立方体物化的路线图 数据立方体有利于多维数据的联机分析处理。本节将完全立方体物 化与部分立方体物化的各种策略进行比较。为完整起见,我们首先回 顾设计数据立方体的基本术语。 ■ 立方体物化 数据立方体是方体的格。每个方体用一个group-by表示。基本方 体是数据立方体中泛化程度最低的方体,泛化程度最高的方体是顶点 方体,通常用all表示。它包含一个值,对于存放在基本方体中的所有 元组聚集度量M。对立方体下钻,就是从顶点方体沿方体格向下移动; 上卷就是从基本方体向上移动。 本章讨论的目的是使用术语数据立方体的格而不是单个方体。 基本方体的单元是基本单元,非基本方体的单元是 聚集单元。聚集单元在一个或多个维聚集。
第四章 数据立方体的计算与数据泛化
本章,我们将更详细的考察描述性数据挖掘。描述性数据挖掘,它以简洁 和汇总的方式描述数据,并提供数据有趣的一般性质。 本章内容主要包括三节: 第一节:考察如何有效地在不同的抽象层计算数据立方体,深入考察 数据立方体计算的具体方法。 第二节:提供OLAP和数据立方体的进一步探查方法。 第三节:介绍另一种数据泛化方法,面向属性的归纳。
湘潭大学商学院 管理科学与工程 韦波
为了系统的压缩数据立方体,需要引入闭覆盖的概念。一个单元c 是闭 单元,即如果不存在单元d使得d是单元c的特殊化(后代)(即d通过将 c中的*值用非*值替换),并且d与c具有相同的度量值。闭立方体是一个 仅由闭单元组成的数据立方体。 部分物化的另一种策略是仅预计算涉及少数维(如3到5个维)的方体, 这些方体形成对应数据立方体的外壳,对附加的维组合的查询必须临 时计算。
数据挖掘概念与技术原书第3版课后练习题含答案
数据挖掘概念与技术原书第3版课后练习题含答案前言《数据挖掘概念与技术》(Data Mining: Concepts and Techniques)是一本经典的数据挖掘教材,已经推出了第3版。
本文将为大家整理并提供第3版课后习题的答案,希望对大家学习数据挖掘有所帮助。
答案第1章绪论习题1.1数据挖掘的基本步骤包括:1.数据预处理2.数据挖掘3.模型评价4.应用结果习题1.2数据挖掘的主要任务包括:1.描述性任务2.预测性任务3.关联性任务4.分类和聚类任务第2章数据预处理习题2.3数据清理包括以下几个步骤:1.缺失值处理2.异常值检测处理3.数据清洗习题2.4处理缺失值的方法包括:1.删除缺失值2.插补法3.不处理缺失值第3章数据挖掘习题3.1数据挖掘的主要算法包括:1.决策树2.神经网络3.支持向量机4.关联规则5.聚类分析习题3.6K-Means算法的主要步骤包括:1.首先随机选择k个点作为质心2.将所有点分配到最近的质心中3.重新计算每个簇的质心4.重复2-3步,直到达到停止条件第4章模型评价与改进习题4.1模型评价的方法包括:1.混淆矩阵2.精确率、召回率3.F1值4.ROC曲线习题4.4过拟合是指模型过于复杂,学习到了训练集的噪声和随机变化,导致泛化能力不足。
对于过拟合的处理方法包括:1.增加样本数2.缩小模型规模3.正则化4.交叉验证结语以上是《数据挖掘概念与技术》第3版课后习题的答案,希望能够给大家的学习带来帮助。
如果大家还有其他问题,可以在评论区留言,或者在相关论坛等平台提出。
(完整版)数据挖掘概念课后习题答案
(完整版)数据挖掘概念课后习题答案第 1 章1.6 定义下列数据挖掘功能:特征化、区分、关联和相关分析、预测聚类和演变分析。
使⽤你熟悉的现实⽣活的数据库,给出每种数据挖掘功能的例⼦。
特征化是⼀个⽬标类数据的⼀般特性或特性的汇总。
例如,学⽣的特征可被提出,形成所有⼤学的计算机科学专业⼀年级学⽣的轮廓,这些特征包括作为⼀种⾼的年级平均成绩(GPA:Grade point a ve r s ge) 的信息,还有所修的课程的最⼤数量。
区分是将⽬标类数据对象的⼀般特性与⼀个或多个对⽐类对象的⼀般特性进⾏⽐较。
例如,具有⾼GPA 的学⽣的⼀般特性可被⽤来与具有低GPA 的⼀般特性⽐较。
最终的描述可能是学⽣的⼀个⼀般可⽐较的轮廓,就像具有⾼GPA 的学⽣的75%是四年级计算机科学专业的学⽣,⽽具有低GPA 的学⽣的65%不是。
关联是指发现关联规则,这些规则表⽰⼀起频繁发⽣在给定数据集的特征值的条件。
例如,⼀个数据挖掘系统可能发现的关联规则为:m a j or(X,“c omput i ng s c i e nc e”) ?owns(X, “pe r s ona l c omput e r”)[s uppor t=12%,c on f i d e nc e=98%]其中,X 是⼀个表⽰学⽣的变量。
这个规则指出正在学习的学⽣,12%(⽀持度)主修计算机科学并且拥有⼀台。
个⼈计算机。
这个组⼀个学⽣拥有⼀台个⼈电脑的概率是98%(置信度,或确定度)分类与预测不同,因为前者的作⽤是构造⼀系列能描述和区分数据类型或概念的模型(或,⽽后者是建⽴⼀个模型去预测缺失的或⽆效的、并且通常是数字的数据值。
它们的功能)相似性是他们都是预测的⼯具:分类被⽤作预测⽬标数据的类的标签,⽽预测典型的应⽤是预测缺失的数字型数据的值。
聚类分析的数据对象不考虑已知的类标号。
对象根据最⼤花蕾内部的相似性、最⼩化类之间的相似性的原则进⾏聚类或分组。
形成的每⼀簇可以被看作⼀个对象类。
上海市高等学校信息技术水平考试大纲
上海市高等学校信息技术水平考试考试大纲(2020年试行版)目录1.一级《大学信息技术+数据分析与可视化基础》(2020年试行版) (1)2.一级《大学信息技术+数字媒体基础》(2020年试行版) (6)3.一级《大学信息技术+人工智能基础》(2020年试行版) (12)4.二三级《C程序设计及应用》(2020年试行版) (17)5.二三级《C#程序设计及应用》(2020年试行版) (22)6.二三级《Python程序设计及应用》(2020年试行版) (27)7.三级《数据科学技术及应用》(2020年试行版) (31)8.二三级《物联网技术及应用》(2020年试行版) (34)9.二三级《区块链技术及应用》(2020年试行版) (37)10.二三级《人工智能技术及应用》(2020年试行版) (41)11.四级《人工智能》(2020年试行版) (45)12.四级《大数据与云计算》(2020年试行版) (52)13.四级《基础软件》(2020年试行版) (55)上海市高等学校信息技术水平考试(一级)《大学信息技术+数据分析与可视化基础》考试大纲(2020年试行版)一、考试性质上海市高等学校信息技术水平考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试,是检测和评价高校信息技术基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的信息技术基础教学工作,提高学生的信息技术应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生,每年举行一次,通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者,由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导,聘请有关专家组成考试委员会,委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识、数据分析方法与数据可视化技术的程度和应用信息技术解决问题的能力,以使学生能跟上信息技术的飞速发展,适应新时代和信息社会的需求;通过考试在教学上提高教学质量,使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求,即显著提升大学生信息素养,强化大学生计算思维,培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力,并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
《大数据导论》简答题与答案
《大数据导论》简答题与答案1.人类社会的数据产生方式经历了哪些阶段?简述各阶段的特点。
人类历史上从未有哪个时代和今天一样产生如此海量的数据,人类社会的数据产生方式大致经历了3个阶段:运营式系统、用户原创内容阶段、感知式系统阶段。
(1)运营式系统:数据库的出现使得数据管理的复杂度大大降低,实际中数据库大都为运营系统所采用,作为运营系统的数据管理子系统,如超市的销售记录系统、银行的交易记录系统、医院病人的医疗记录等。
人类社会数据量第一次大的飞跃正是建立在运营式系统广泛使用数据库开始,这些数据规范、有秩序、强调数据的一致性,且这些数据的产生方式是被动的。
(2)用户原创内容阶段:互联网的诞生促使人类社会数据量出现第二次大的飞跃,但真正的数据爆发产生于Web2.0时代,其重要标志就是用户原创内容。
以博客、微博为代表的新型社交网络的出现和快速发展,使得用户产生数据的意愿更加强烈;新型移动设备出现,易携带、全天候接入网络的移动设备使得人员在网上发现自己意见的途径更为便捷数据结构复杂,无秩序,不强调数据的一致性或只强调弱一致性,这些数据的产生方式是主动的。
(3)感知式系统:人类社会数据量第三次大的飞跃最终导致了大数据的产生,这次飞跃的根本原因在于感知式系统的广泛使用。
微小带着处理功能的传感器设备广泛布置于社会的各个角落,通过这些设备对整个社会的运转进行监控,这些设备会源源不断地产生新数据,这些数据的产生方式是自动的,数据呈现多源异构、分布广泛、动态演化等。
简单来说,数据产生经历了被动、主动和自动三个阶段,这些被动、主动和自动的数据共同构成了大数据的数据来源。
2. 大数据处理的关键技术都有哪些?并做简要描述。
大数据处理的关键技术主要包括:数据采集和预处理、数据存储、数据计算处理、数据分析和挖掘、数据可视化展示等。
1).数据采集,又称数据获取,是大数据生命周期的第一个环节,通过RFID射频识别技术、传感器、交互型社交网络以及移动互联网等方式获得的各种类型的结构化、半结构化及非结构化的海量数据。
《数据挖掘》教学大纲
《数据挖掘》教学大纲一、课程的性质、目的与任务数据挖掘是综合了机器学习、统计和数据库的一门现代计算机技术,旨在发现海量数据中的模型与模式,具有巨大的应用前景。
在很多重要的领域,数据挖掘都发挥着积极的作用。
因此这门课程是计算机专业及相关专业的重要课程之一。
《数据挖掘》课程是计科专业与软工专业的专业任选课程,通过本课程的学习使学生掌握数据挖掘的基本概念,了解数据挖掘的定义和功能以及实现数据挖掘的主要步骤和具体实现方法,初步掌握数据挖掘的算法。
使同学们在学习本课程后,能实现简单的数据挖掘算法编程,了解实现数据挖掘的具体操作。
通过本课程的学习,要求学生达到:1.了解数据挖掘技术的整体概貌2.了解数据挖掘技术的主要应用及当前的研究热点问题和发展方向3.掌握最基本的概念、算法原理和技术方法二、课程教学基本内容与要求第一章引言(一)基本教学内容1.1什么激发了数据挖掘,为什么它是重要的1.2什么是数据挖掘1.3对何种数据进行挖掘1.4数据挖掘功能——可以挖掘什么类型的模式1.5所有模式都是有趣的吗1.6数据挖掘系统的分类1.9数据挖掘的主要问题(二)基本要求教学目的:掌握数据挖掘的基本概念、理解数据挖掘的形成与发展过程、了解数据挖掘的数据对象、了解数据挖掘所具有的功能。
教学重点:重点讲解数据挖掘的功能教学难点:数据挖掘功能第二章数据预处理(一)基本教学内容2.1 为什么要预处理数据2.2 描述性数据汇总2.3 数据清理2.4 数据集成和变换2.5 数据归约2.6 数据离散化和概念分层产生(二)基本要求教学目的:了解数据预处理的原因,掌握数据预处理的方法。
教学重点:数据清理、数据集成和变换、数据归约、数据离散化和概念分层教学难点:数据归约、数据离散化和概念分层第三章数据仓库与OLAP技术概述(一)基本教学内容3.1 什么是数据仓库3.2 多维数据模型3.3 数据仓库的系统结构3.4 数据仓库实现3.5 从数据仓库到数据挖掘(二)基本要求教学目的:理解数据仓库的概念,了解数据仓库的多维数据模型,理解数据仓库的系统结构,掌握数据立方体的有效计算。
参考答案of数据挖掘
笫一章卜列JS于数据挖掘任务的是<)根据性别划分公司的顾客计斃公司的总销傅额预測一对股子的结果利用历史记录预测公司的未來股价吋以在不同维度合并数据.从而形成数据立方体的足()数据库数据祿数据仓库数据库系统目的足缩小数据的取值范用•使其更适合于数据挖掘以浓的需要.井且能够得到和原始数据相同的分析结果的足()数据清洗数据集成数据变换数据归約卜谜四种方法嘛一种不足雷见的分类方法(〉决第树支持向fitK-Xeans (聚类)朴素贝叶斯分类卜列任务中.朋于数据挖掘技术在商务智能方面应用的足()欺诈检测垃圾邮件识别根据因特网的捜索引擎伍找特定的Web页面定向营销舁常检测的应用包括()网络攻击预测某股票的未来价格计算公司的总带會额根据性别划分公司顾客将原始数据进行集成.变换.维度规约、数值规约足哪个步驟的任务(〉猿繁模式挖掘分类和预测数据预处理数据流挖掘KDD是(数据挖掘9知识发现)卜列有关离群点的分析错谦的足(〉-纓宿况卜离群点会被肖作唤声而去弃离群点即足噪声数据在荣些待殊应用中离群点有特殊的总义信用卡在不常消费地区突然消费人壇金额的现盘属于离群点分析范畸卜列关于模式识别的相关说法中错谓的足(〉模式识别的本质足抽象出不同爭物中的模式并由此对爭物进行分类医疗诊断属干模式讲别的研宛内容之一F机的描纹解镇技术不属r模式识别的应用门然语育理解也包含模式识别何题()不属干数据挖抿的应用领域。
商务智能信息识别I搜童引鼻医疗诊斷目前数据分析和数据挖掘而临的挑战性何题不包括(〉数据类型的多样化高维度数据离群点数据分析与挖掘结果对视化常见的机器学习方法有监悴学习.无监怦学r监悴学习数据挖掘足从人规模的数据中抽1R或挖掘出感兴趣的知识或模式的过程或方法&施紫模式足描数据集中频緊出现的蟆式X肉群点足描全局或者局部范用内偏离一履水平的观测对盘联机分析处理足数据仓库的主要应用分类是措通过建立模型预测离散标签.I叩丿I足通过建立连续值模型推断新的数据的某个数值型属性。
模式识别与数据挖掘期末总结
模式识别与数据挖掘期末总结第一章概述1.数据分析是指采用适当的统计分析方法对收集到的数据进行分析、概括和总结,对数据进行恰当地描述,提取出有用的信息的过程。
2.数据挖掘(Data Mining,DM) 是指从海量的数据中通过相关的算法来发现隐藏在数据中的规律和知识的过程。
3.数据挖掘技术的基本任务主要体现在:分类与回归、聚类、关联规则发现、时序模式、异常检测4.数据挖掘的方法:数据泛化、关联与相关分析、分类与回归、聚类分析、异常检测、离群点分析、5.数据挖掘流程:(1)明确问题:数据挖掘的首要工作是研究发现何种知识。
(2)数据准备(数据收集和数据预处理):数据选取、确定操作对象,即目标数据,一般是从原始数据库中抽取的组数据;数据预处理一般包括:消除噪声、推导计算缺值数据、消除重复记录、完成数据类型转换。
(3)数据挖掘:确定数据挖掘的任务,例如:分类、聚类、关联规则发现或序列模式发现等。
确定了挖掘任务后,就要决定使用什么样的算法。
(4)结果解释和评估:对于数据挖掘出来的模式,要进行评估,删除冗余或无关的模式。
如果模式不满足要求,需要重复先前的过程。
6.分类(Classification)是构造一个分类函数(分类模型),把具有某些特征的数据项映射到某个给定的类别上。
7.分类过程由两步构成:模型创建和模型使用。
8.分类典型方法:决策树,朴素贝叶斯分类,支持向量机,神经网络,规则分类器,基于模式的分类,逻辑回归9.聚类就是将数据划分或分割成相交或者不相交的群组的过程,通过确定数据之间在预先指定的属性上的相似性就可以完成聚类任务。
划分的原则是保持最大的组内相似性和最小的组间相似性10.机器学习主要包括监督学习、无监督学习、半监督学习等1.(1)标称属性(nominal attribute):类别,状态或事物的名字(2):布尔属性(3)序数属性(ordinal attribute):尺寸={小,中,大},军衔,职称【前面三种都是定性的】(4)数值属性(numeric attribute): 定量度量,用整数或实数值表示●区间标度(interval-scaled)属性:温度●比率标度(ratio-scaled)属性:度量重量、高度、速度和货币量●离散属性●连续属性2.数据的基本统计描述三个主要方面:中心趋势度量、数据分散度量、基本统计图●中心趋势度量:均值、加权算数平均数、中位数、众数、中列数(最大和最小值的平均值)●数据分散度量:极差(最大值与最小值之间的差距)、分位数(小于x的数据值最多为k/q,而大于x的数据值最多为(q-k)/q)、说明(特征化,区分,关联,分类,聚类,趋势/跑偏,异常值分析等)、四分位数、五数概括、离群点、盒图、方差、标准差●基本统计图:五数概括、箱图、直方图、饼图、散点图3.数据的相似性与相异性相异性:●标称属性:d(i,j)=1−m【p为涉及属性个数,m:若两个对象匹配为1否则p为0】●二元属性:d(i,j)=p+nm+n+p+q●数值属性:欧几里得距离:曼哈顿距离:闵可夫斯基距离:切比雪夫距离:●序数属性:【r是排名的值,M是排序的最大值】●余弦相似性:第三章数据预处理1.噪声数据:数据中存在着错误或异常(偏离期望值),如:血压和身高为0就是明显的错误。
数据挖掘复习知识点整理
数据挖掘:是从大量数据中发现有趣(非平庸的、隐含的、先前未知、潜在实用)模式,这些数据可以存放在数据库,数据仓库或者其他信息存储中。
挖掘流程:(1)学习应用域(2)目标数据创建集(3)数据清洗和预处理(4)数据规约和转换(5)选择数据挖掘函数(总结、分类、回归、关联、分类) (6)选择挖掘算法(7)找寻兴趣度模式(8)模式评估和知识展示(9)使用挖掘的知识概念/类描述:一种数据泛化形式,用汇总的、简洁的和精确的方法描述各个类和概念,通过 (1) 数据特征化:目标类数据的普通特性或者特征的汇总; (2) 数据区分:将目标类数据的普通特性与一个或者多个可比较类进行比较; (3)数据特征化和比较来得到。
关联分析:发现关联规则,这些规则展示属性-值频繁地在给定数据集中一起浮现的条件,通常要满足最小支持度阈值和最小置信度阈值。
分类:找出能够描述和区分数据类或者概念的模型,以便能够使用模型预测类标号未知的对象类,导出的模型是基于训练集的分析。
导出模型的算法:决策树、神经网络、贝叶斯、(遗传、粗糙集、含糊集)。
预测:建立连续值函数模型,预测空缺的或者不知道的数值数据集。
孤立点:与数据的普通行为或者模型不一致的数据对象。
聚类:分析数据对象,而不考虑已知的类标记。
训练数据中不提供类标记,对象根据最大化类内的相似性和最小化类间的原则进行聚类或者分组,从而产生类标号。
第二章数据仓库数据仓库是一个面向主题的、集成的、时变的、非易失的数据集合,支持管理部门的决策过程。
从一个或者多个数据源采集信息,存放在一个一致的模式下,并且通常驻留在单个站点。
数据仓库通过数据清理、变换、继承、装入和定期刷新过程来构造。
面向主题:排除无用数据,提供特定主题的简明视图。
集成的:多个异构数据源。
时变的:从历史角度提供信息,隐含时间信息。
非易失的:和操作数据的分离,只提供初始装入和访问。
联机事务处理OLTP:主要任务是执行联机事务和查询处理。
联系分析处理OLAP:数据仓库系统在数据分析和决策方面为用户或者‘知识工人’提供服务。
第四章数据预处理 ppt课件
✓发现两个相关的变量之间的变化模式,利用回归分析方 法所获得的拟合函数,帮助平滑数据及除去噪声。
y
Y1 Y1’
y=x+1
X1
x
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3. 不一致数据的处理?
41
不一致数据
处理不一致数据的方式: 人工更正 利用知识工程工具:如,如果知道属性间的函数依赖 关系,可以据此查找违反函数依赖的值。 数据字典:在将不同操作性数据库中的数据进行集成 时,也会带来数据的不一致。如:一个给定的属性在不 同的数据库中可能具有不同的名字,如姓名在一个数据 库中为Bill,在另一个数据库中可能为B。对此,可根据 数据字典中提供的信息,消除不一致。
10
数据预处理的重要性
4)噪声数据:数据中存在着错误或异常(偏离期望值) ❖ 如:血压和身高为0就是明显的错误 ❖ 噪声数据的产生原因:
➢数据采集设备有问题; ➢在数据录入过程发生人为或计算机错误; ➢数据传输过程中出现错误; ➢由于命名规则或数据代码不同而引起的不一致。
11
数据预处理的常见方法
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1. 数据集成?
44
37
如何处理噪声数据
2)聚类(Clustering):
✓相似或相邻近的数据聚合在一起形成各个聚类集合,而那些 位于聚类集合之外的数据对象,被视为孤立点。
✓特点:直接形成簇并对簇进行描述,不需要任何先验知识。
通过聚类分 析查找孤立 点,消除噪 声
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如何处理噪声数据
3)计算机和人工检查结合
✓计算机检测可疑数据,然后对它们进行人工判断
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练习:
已知客户收入属性income排序后的值(人民币元): 800,1000,1200,1500,1500,1800,2000, 2300,2500,2800,3000,3500,4000,4500, 4800,5000 要求:分别用等深分箱方法(箱深为4)、等宽分箱方法 (宽度为1000)对其进行平滑,以对数据中的噪声进行 处理。
数据挖掘课程大纲
数据挖掘课程大纲课程名称:数据挖掘/ Data Mining课程编号:242023授课对象:信息管理与信息系统专业本科生开课学期:第7学期先修课程:C语言程序设计、数据库应用课程属性:专业教育必修课总学时/学分:48 (含16实验学时)/3执笔人:编写日期:一、课程概述数据挖掘是信息管理与信息系统专业的专业基础课。
课程通过介绍数据仓库和数据挖掘的相关概念和理论,要求学生掌握数据仓库的建立、联机分析以及分类、关联规那么、聚类等数据挖掘方法。
从而了解数据收集、分析的方式,理解知识发现的过程,掌握不同问题的分析和建模方法。
通过本课程的教学我们希望能够使学生在理解数据仓库和数据挖掘的基本理论基础上,能在SQL Server 2005平台上,初步具备针对具体的问题,选择合适的数据仓库和数据挖掘方法解决现实世界中较复杂问题的能力。
Data mining is a professional basic course of information management and information system. Through introducing the related concepts and theories of data warehouse and data mining, it requests students to understand the approaches for the establishment of data warehouse, on-line analysis, classification, association rules, clustering etc. So as to get familiar with the methods of data collection and analysis, understand the process of knowledge discovery, and master the analysis and modeling method of different problems. Through the teaching of this course, students are expected to be equipped with the basic theory of data warehouse and data mining, and the ability to solve complex real life problems on the platform of SQL Server 2005 by selecting the appropriate data warehouse and data mining approaches.二、课程目标1. 了解数据仓库的特点和建立方法;2.学会联机分析;3.掌握分类、关联规那么、聚类等数据挖掘方法;4.理解知识发现的过程。
UVM1.1应用指南及源代码分析_20111211版
而后半部分(第 10 到第 19 章)则介绍 UVM 背后的工作原理,用户群相对稀少。 通常来说,一般的用户只要看懂前半部分就可以了。但是我想,世上总有像我一样 有好奇心的人,不满足知其然再不知其所以然,会有人像我一样,会因为一个技术 问题而彻夜难眠,如果你是这样的人,那么恭喜,这本书的后半部分就是为你准备 的。
UVM1.1 应用指南及 源代码分析
UVM1.1 Application Guide and Source Code Analysis
张强 著
在这里,读懂 UVM
序
写这本书的难度超出了我的预料。从 8 月初开始写,一直到现在,4 个多月的 时间,从刚开始的满含激情,到现在的精疲力尽。现在写出来的东西,距离我心目 中的作品差距十万八千里,有太多的地方没有讲述清楚,有太多的地方需要仔细斟 酌,有太多的语句需要换一种表述方式。
8. register model的使用 ..............................................................................................125
8.1. register model简介...................................................................................125
写这本书,只是想把自己会的一点东西完全的落于纸上。在努力学习 UVM 的 过程中,自己花费了很多时间和精力。我只想把学习的心得记录下来,希望能够给 后来的人以启发。如果这本书能够给一个人带来一点点的帮助,那么我的努力就不 算是白费。
这本书的前半部分(第 1 到第 9 章)介绍了 UVM 的使用,其用户群较为广泛;
数据仓库与数据挖掘教程(第2版)课后习题答案 第三章
第三章作业1.联机分析处理(OLAP)的简单定义是什么?它体现的特征是什么。
P40联机分析处理是共享多维信息的快速分析。
它体现在四个特征:(1)快速性(2)可分析性(3)多维性(4)信息性2.OLAP准则中的主要准则有哪些?P41(1)多维概念视图(2)透明性(3)可访问性(4)一直稳定的报表性能(5)客户/服务器体系结构(6)维的等同性(7)动态的系数矩阵处理(8)多用户支持能力(9)非限定的跨维操作(10)直观的数据操作(11)灵活的报表生成(12)不受限制的维和聚集层次3. 什么是维?关系数据库是二维数据吗?如何理解多维数据?P43维是人们观察数据的特定角度。
关系数据库不是二维数据,只是通过二维关系表示了数据的多维概念。
多维数据就是从多个特定角度来观察特定的变量。
4.MDDB(Multi Dimensional Database, 多维数据库)是以多维的方式组织数据,即以维作为坐标系,采用类似于数组的形式存储数据。
RDBMS(relational database management system,关系型数据库管理系统)通过数据、关系和对数据的约束三者组成的数据模型来存放和管理数据MDDB特点:1.数据库中的元素具有相同的数值2.多维数据库表达清晰,3.占用存储少RDBMS的特点:1.数据以表格的形式出现2.每行为各种记录名称3.每列为记录名称所对应的数据域4.许多的行和列组成一张表单5.若干的表单组成database5.1.数据存取速度ROLAP服务器需要将SQL语句转化为多维存储语句,临时“拼合”出多维数据立方体。
因此,ROLAP的响应时间较长。
MOLAP在数据存储速度上性能好,响应速度快。
2.数据存储的容量ROLAP使用的传统关系数据库的存储方法,在存储容量上基本没有限制。
MOLAP通常采用多平面叠加成立体的方式存放数据。
当数据量超过操作系统最大文件长度时,需要进行数据分割。
多维数据库的数据量级难以达到太大的字节级。
人工智能基础(习题卷39)
人工智能基础(习题卷39)第1部分:单项选择题,共50题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]下面对集成学习模型中的弱学习者描述错误的是( )。
A)他们经常不会过拟合B)他们通常带有高偏差,所以其并不能解决复杂学习问题C)他们通常会过拟合答案:C解析:弱学习者是问题的特定部分。
所以他们通常不会过拟合,这也就意味着弱学习者 通常拥有低方差和高偏差。
2.[单选题]()是用来评估神经网络的计算模型对样本的预测值和真实值之间的误差大小。
A)损失函数B)优化函数C)反向传播D)梯度下降答案:A解析:3.[单选题]列哪些属于循环神经网络A)CNNB)LSTMC)BERTD)RNN答案:D解析:4.[单选题]按照设备类型进行缺陷分类:不包括( )。
A)主站缺陷B)终端缺陷C)通信缺陷D)遥控失败答案:D解析:5.[单选题]以下不属于数据变换的方法有()A)平滑处理B)标准化C)特征构造D)去除虚假数据答案:D解析:6.[单选题]在MapReduce中,reduce ()函数可以将()值相同的输入进行合并处理。
A)input答案:B解析:reduce ()函数根据key值合并value值。
7.[单选题]互联网的发展分为______个阶段A)一B)三C)二D)四答案:B解析:8.[单选题]()是建立在numpy基础上的高效数据分析处理库,是Python的重要数据分析库。
A)numpyB)pandasC)MatplotlibD)PIL答案:B解析:9.[单选题]数据科学中,人们开始注意到传统数据处理方式中普遍存在的“信息丢失”现象,进而数据处理范式从()转向()。
A)产品在先,数据在后范式;数据在先,产品在后范式或无模式B)模式在先,产品在后范式;产品在先,模式在后范式或无模式C)数据在先,模式在后范式或无模式;模式在先,数据在后范式D)模式在先,数据在后范式;数据在先,模式在后范式或无模式答案:D解析:传统关系数据库中,先定义模式,然后严格按照模式要求存储数据;当需要调整 模式时,不仅需要数据结构,而且还需要修改上层应用程序。
西瓜书习题答案
西瓜书习题答案西瓜书习题答案西瓜书是一本经典的机器学习教材,被广大学生和从业者所喜爱。
它详细介绍了机器学习的基本概念、算法和应用。
然而,对于初学者来说,书中的习题往往是一个挑战。
在学习过程中,很多人都希望能够找到一份西瓜书习题的答案,以便更好地巩固所学知识。
本文将为大家提供一些西瓜书习题的答案,希望能够帮助大家更好地理解和应用机器学习。
第一章:绪论1.1 机器学习的定义和特点答案:机器学习是一种通过计算机算法从数据中学习模式和规律的方法。
其特点包括自动化、泛化、适应性和交互性。
1.2 机器学习的主要任务答案:机器学习的主要任务包括分类、回归、聚类、降维和关联规则挖掘等。
分类是将数据划分为不同类别,回归是预测数值型变量的取值,聚类是将数据分为不同的组,降维是减少数据的维度,关联规则挖掘是发现数据中的关联关系。
第二章:模型评估与选择2.1 经验误差与过拟合答案:经验误差是模型在训练集上的误差,过拟合是指模型在训练集上表现很好,但在测试集上表现较差的现象。
过拟合的原因可能是模型过于复杂,学习到了训练集中的噪声或异常值。
2.2 评估方法答案:评估方法包括留出法、交叉验证法和自助法。
留出法将数据集划分为训练集和测试集,交叉验证法将数据集划分为多个子集进行训练和测试,自助法通过有放回地从原始数据集中抽取样本训练模型。
第三章:线性模型3.1 线性回归答案:线性回归是一种用于预测数值型变量的线性模型。
其基本思想是通过拟合一条直线或超平面来建立输入特征和输出变量之间的关系。
3.2 对数几率回归答案:对数几率回归是一种用于分类的线性模型。
它通过将线性回归的结果映射到一个概率值,然后根据概率值进行分类。
第四章:决策树4.1 决策树的基本概念答案:决策树是一种基于树结构的分类模型。
它通过一系列的判断条件将数据集划分为不同的类别。
4.2 决策树的生成答案:决策树的生成包括特征选择和树的构建两个步骤。
特征选择的目标是找到对分类结果影响最大的特征,树的构建通过递归地划分数据集和生成子树来构建决策树。
数据预处理ppt课件
用箱边界(去替换箱中的每个数 据)
28
分箱法光滑数据
Sorted data for price (in dollars): 4, 8, 9, 15, 21, 21, 24, 25, 26, 28, 29, 34
* Partition into equal-frequency (equi-depth) bins:
位数Q1 、中位数、上四分位数Q3和最大值
盒的长度等于IRQ 中位数用盒内的横线表示 盒外的两条线(胡须) 分别延伸到最小和
最大观测值。
盒图的功能 1.直观明了地识别数据集中的离群点 2.判断数据集的偏态和尾重 3.比较几批数据的形状
2.2.3 基本描述数据汇总的图形显示
直方图、 分位数图、分位数-分位数图(q-q图) 散布图、散布图矩阵 局部回归(Loess)曲线
不一致的
采用的编码或表示不同,如属性名称不同
冗余的
如属性之间可以相互导出
数据错误的不可避免性
数据输入和获得过程数据错误 数据集成所表现出来的错误 数据传输过程所引入的错误 据统计有错误的数据占总数据的5%左
右[Redmen],[Orr98]
3
数据错误的危害性
高昂的操作费用 糟糕的决策制定 组织的不信任 分散管理的注意力
四分位数
中位数是第50个百分位数,是第2个四分位 数
第1个是第25个百分位数,Q1 中间四分位数极差 IQR = Q3 – Q1
离群点outlier
与数据的一般行为或模型不一致的数据对象
盒图 方差、标准差
反映了每个数与均值相比平均相差的数值 15
度量数据的离散程度…
盒图boxplot,也称箱线图 从下到上五条线分别表示最小值、下四分
数据导入与预处理技术复习
数据导⼊与预处理技术复习数据导⼊与预处理技术复习笔记本⽂由本⼈学习过程中总结,难免有纰漏,欢迎交流学习第1章为什么需要数据处理本章内容将涵盖以下⼏个⽅⾯:为什么需要数据处理关于数据科学的六个简单处理步骤,包括数据清洗;与数据预处理相关的参考建议对数据清洗有帮助的⼯具⼀个关于如何将数据清洗融⼊整个数据科学过程的⼊门实例在数据分析、挖掘、机器学习或者是可视化之前,做好相关的数据预处理⼯作意义重⼤。
这个数据预处理的过程不是⼀成不变的,是⼀个迭代的过程,在实际的⼯作中,需要不⽌⼀次的执⾏数据预处理。
所采⽤的数据挖掘或分析⽅法会影响清洗⽅式的选取。
数据预处理包含了分析所需要的各种处理数据的任务:如交换⽂件的格式、字符编码的修改、数据提取的细节等。
数据导⼊、数据存储和数据清洗是数据预处理中密切相关的技术。
搜集原始数据->存储->数据清洗->存储->增量搜集数据->合并存储数据->数据挖掘(⼤数据、⼈⼯智能)->数据可视化;有三种处理⽅案可以选择:什么都不处理:忽略这些错误数据,直接开始构建线形图。
如果直接数据可视化,这样的结果是,有⽤的数据被掩盖了。
修正数据:算出错误消息的正确数据,采⽤修订后的数据集来可视化。
扔掉错误数据:放弃错误数据。
为了在选项⼆和三之间做个选择,计算错误数据实际上这些只占到了数据量的百分之⼀。
因此,选择选项三,扔掉这些数据。
利⽤Google的Spreadsheets能在初始数据中缺少⽇期的情况下,在x轴⾃动进⾏零值数据补齐,创建线性图或者条状图。
在以上的数据集中,需要补齐的零值就是所缺失的数据。
1.6 ⼩结从以上的实例看出,数据预处理占了整个过程的80%的⼯作量;数据预处理是数据科学过程的关键部分,不仅涉及对技术问题的理解,还需要做出相应的价值判断;第⼆章数据预处理为什么对数据进⾏预处理描述性数据汇总数据清理数据集成和变换数据归约离散化和概念分层⽣成脏数据不完整缺少数据值;缺乏某些重要属性;仅包含汇总数据;e.g., occupation=""有噪声包含错误或者孤⽴点e.g. Salary = -10数据不⼀致e.g., 在编码或者命名上存在差异e.g., 过去的等级: “1,2,3”, 现在的等级: “A, B, C”e.g., 重复记录间的不⼀致性e.g., Age=“42” Birthday=“03/07/1997”不完整数据的成因数据收集的时候就缺乏合适的值数据收集时和数据分析时的不同考虑因素⼈为/硬件/软件问题噪声数据(不正确的值)的成因数据收集⼯具的问题数据输⼊时的⼈为/计算机错误数据传输中产⽣的错误数据不⼀致性的成因不同的数据源违反了函数依赖性数据预处理为什么是重要的?没有⾼质量的数据,就没有⾼质量的挖掘结果⾼质量的决策必须依赖⾼质量的数据e.g. 重复值或者空缺值将会产⽣不正确的或者令⼈误导的统计数据仓库需要对⾼质量的数据进⾏⼀致地集成数据预处理将是构建数据仓库或者进⾏数据挖掘的⼯作中占⼯作量最⼤的⼀个步骤数据质量的多维度量⼀个⼴为认可的多维度量观点:精确度完整度⼀致性合乎时机可信度附加价值可解释性跟数据本⾝的含义相关的内在的、上下⽂的、表象的以及可访问性数据预处理的主要任务数据清理填写空缺的值,平滑噪声数据,识别、删除孤⽴点,解决不⼀致性数据集成集成多个数据库、数据⽴⽅体或⽂件数据变换规范化和聚集数据归约得到数据集的压缩表⽰,它⼩得多,但可以得到相同或相近的结果数据离散化数据归约的⼀部分,通过概念分层和数据的离散化来规约数据,对数字型数据特别重要基本统计类描述的图形显⽰常⽤的显⽰数据汇总和分布的⽅法:直⽅图、分位数图、q-q图、散布图和局部回归曲线直⽅图:⼀种单变量图形表⽰⽅法将数据分布划分成不相交的⼦集或桶,通常每个桶宽度⼀致并⽤⼀个矩形表⽰,其⾼度表⽰桶中数据在给定数据中出现的计数或频率数据清理任务填写空缺的值识别离群点和平滑噪声数据纠正不⼀致的数据解决数据集成造成的冗余空缺值数据并不总是完整的例如:数据库表中,很多条记录的对应字段没有相应值,⽐如销售表中的顾客收⼊引起空缺值的原因设备异常与其他已有数据不⼀致⽽被删除因为误解⽽没有被输⼊的数据在输⼊时,有些数据应为得不到重视⽽没有被输⼊对数据的改变没有进⾏⽇志记载空缺值要经过推断⽽补上如何处理空缺值忽略元组:当类标号缺少时通常这么做(假定挖掘任务设计分类或描述),当每个属性缺少值的百分⽐变化很⼤时,它的效果⾮常差。
智慧树答案大数据分析与预测技术知到课后答案章节测试2022年
第一章1.以下哪些情景可以使用大数据分析与预测建模技术?答案:预测电商网站某商品未来的销售量;保险公司的骗保分析;预测某移动运营商客户转移到竞争对手的可能性2.有关大数据分析与预测的过程认识正确的是?答案:大数据分析与预测得到的结果需要通过检验样本的测试,甚至需要在现实中实验才能投入使用。
3.有关数据质量的认识正确的是?答案:各种数据质量问题对机器学习算法的影响很大,因此需要充分预处理才能进入建模阶段。
4.下面有关机器学习正确的说法是?答案:每种机器学习算法都有一定的使用范围,只能处理某类数据和问题。
;在机器学习过程中,需要人的经验指导数据的选择、噪声的消除、合适算法的选择以及调参等工作。
;机器学习可以从有限的样本数据中得到有用的规律,并能对新样本进行一定的泛化预测。
5.组织通过销售数据或洞察以创造新的收入来源,这属于大数据应用成熟度的哪一个阶段?答案:数据货币化6.如果以药品B来代替药品A的使用,那么这个病人生存的几率有多大?这种分析属于答案:预测性分析7.NoSQL数据库作为非关系型数据库,只能够用来存储非结构数据。
答案:错8.根据患者的视网膜图像等相关医疗信息,使用机器学习算法进行建模,预测患者患糖尿病的可能性。
这个任务需要以下使用哪一类机器学习算法?答案:监督学习9.大数据分析的预测建模任务主要包括哪几大类问题?答案:关联分析;回归;分类10.下列哪些分析需要机器学习?答案:预测移动运营商用户未来使用的网络流量;寻找移动运营商用户对某类套餐使用的潜在客户;统计移动运营商的用户在某段时间对短信的使用数量第二章1.将原始数据进行集成、变换、维度规约、数值规约是在以下哪个步骤的任务?答案:数据预处理2.下面哪个步骤不属于数据预处理的过程?答案:分类和预测3.下面哪种不属于数据预处理的方法?答案:估计遗漏值4.以下哪种方法不属于特征选择的标准方法答案:抽样5.下面不属于创建新属性的相关方法的是答案:特征修改6.数据清洗包括以下哪几个方面?答案:噪声数据平滑技术;缺失数据处理方法;时间相关数据的处理7.以下哪几个是数据归约的策略?答案:数据压缩;数值归约;离散化和概念分层产生;数据立方体聚集;维度归约8.以下哪些是数据离散化技术?答案:ChiMerge技术;基于熵的离散化;分箱技术9.特征选择的目标有哪些?答案:更好地理解生成数据的基本过程;提供更快、性价比更高的学习过程;提高数据挖掘模型的性能10.特征选择算法一般分为那几类?答案:子集选择算法;特征排列算法第三章1.有关决策树的说法哪个是错误的?答案:决策树的深度越大越好2.有关决策树与特征工程的关系,以下说法错误的是?答案:决策树获得的特征是区分不同类别的最优特征。
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一个包含A,B,C的3-D数组,假定维A,B,C的基数分别是40、400 和4000
C(item) c3 61 c2 4000个值 45 c1
c0 29 b3
62 63 64 46 47 48 30 31 32 15 16 60 44 28 56 40 24 52 36 20
B 13
9
14
B(city) b1 400个值
使用多维数组作为基本数据结构,计算完全数据立 方体
◦ 一种使用数组直接寻址的典型MOLAP方法
计算步骤
◦ (1)将数组分成块(chunk,一个可以装入内存的小子方)
块还可以进一步被压缩,以避免空数组单元导致的空间浪费 (处理稀疏立方体)
◦ (2)通过访问立方体单元,计算聚集。
可以优化访问单元组的次序,使得每个单元被访问的次数最 小化,从而减少内存访问和磁盘I/O的开销。
b0
b2
将要物化的立方体: •基本方体ABC,已计算, 对应于给定的3-D数组 •2D方体AB,AC和BC •1D方体A,B,C •0D顶点方体,记作all
5 1
a0
2
a1
3
a2
4
a3
A(month) 40个值
哪个是多路数组聚集 的最佳遍历次序?
C(item)c3 61 c2 45 4000 29 c1 30
◦
Integrate the top-down and bottom-up methods
Explore shared dimensions
◦ E.g., dimension A is the shared dimension of ACD and AD ◦ ABD/AB means cuboid ABD has shared dimensions AB
优化技术2:同时聚集和缓存中间结果
◦ 从基本方体开始计算,减少I/O
◦ 由先前计算的较低层聚集来计算较高层聚集,而非
优化方法3:当存在多个子女时,由最小的子 女聚集 优化技术4:可以使用Apriori剪枝方法有效的 计算冰山方体
◦ 如果给定的单元不能满足最小支持度,则该单元的 后代也都不满足最小支持度 ◦ 例如,计算Cbranch,可以利用C(branch, year)或者 C(branch, item),显然利用前者更有效
◦ 数据立方体使得从不同的角度对数据进行观察成为可能
方体计算(物化)的挑战:海量数据,有限的内存 和时间
◦ 海量数据运算对大量计算时间和存储空间的要求
数据立方体可以被看成是一个方 体的格,每个方体用一个 group-by表示 最底层的方体ABC是基本方体, 包含所有3个维 最顶端的方体(顶点)只包含一 个单元的值,泛化程度最高 上卷和下钻操作与数据立方体的 对应
见书例子P102 例4.1 4.2
为了确保快速的联机分析,有时希望预计算整个立 方体(所有方体的所有单元)
◦ n维数据立方体包含2n个方体 ◦ 如果考虑概念分层
n T (Li 1) i 1 部分物化是存储空间和响应时间的折中方案
◦ 事实上,很多高维方体都是稀疏的(包含很多度量值为0 的单元)
C
c3 61 62 63 64 c2 45 46 47 48 c1 29 30 31 32 c0 B 13 14 15 16 60 44
b3
B
b2
9
5 1 a0 2 a1 3 a2 4 a3
28
24 20 40 36
56 52
b1
b0
A
•BC方体的计算,必须扫描64块 中的每一块;计算其他块亦然 •多路数组聚集方法避免重复扫 描:当一个3D块在内存时,向 每一个平面同时聚集
一般,有两种基本结构用于存储方体
◦ 关系OLAP(ROLAP)
底层使用关系模型存储数据
◦ 多维OLAP(MOLAP)
底层使用多维数组存储数据
无论使用哪种存储方法,都可以使用以下立方体计算 的一般优化技术
◦ 优化技术1:排序、散列和分组
将排序、散列(hashing)和分组操作应用于维的属性,以便对相关元组 重新排序和聚类
AC/AC AD/A BC/BC ACD/A C/C D
BD/BCDABC/ABCABD/AB
BCD
ABCD/all
Anti-monotonic (单调)property of shared dimensions ◦ If the measure is anti-monotonic, and if the
冰山方体的计算通过冰山条件(例:HAVING COUNT(*) >= min_sup)来减轻计算数据立方体 中不重要的聚集单元的负担,然而仍有大量不感兴 趣的单元需要计算
◦ 比如:最小支持度为10,假定100维的数据立方体有两个 基本方体:{(a1,a2,a3,…,a100):10, (a1,a2,b3,…,b100):10}, 假设冰山条件为最小支持度10
则需计算和存储的单元仍是海量:2101-6个 如:(a1,a2,a3,…,a99,*):10, (a1,*,a3,…,a100):10
闭单元
◦ 一个单元c是闭单元,如果单元c不存在一个跟c有着相同度量值 的后代d ◦ 例如:上述例子中,任何一个(a1,a2,a3,*,*,…,*):10,都和他的后 代有相同度量值
aggregate value on a shared dimension does not satisfy the iceberg condition, then all the cells extended from this shared dimension cannot satisfy the condition either根据冰山条件判断
主讲老师 :唐德玉
数据泛化
◦ 通过将相对层次较低的值(如属性age的数值)用较高层次 的概念(如青年、中年、老年)置换来汇总数据
1
2
(青年,中年,老年)
概念层
3 4
主要方法:
5
(17,18,19,…,34,35,36,…,56,57,…)
◦ 数据立方体(OLAP使用的方法) ◦ 面向属性的归纳方法
()
A
B
C
AB
AC
BC
ABC
基本方体的单元是基本单元,非基本方体的单元是聚集 单元
◦ 聚集单元在一个或多个维聚集,每个聚集维用"*"表示 ◦ E.g. (city, *, year, measure) ◦ m维方体:(a1,a2,...,an)中有m个不是"*"
祖先和子孙单元
◦ i-D单元a=(a1,a2,...,an, measuresa)是j-D单元b=(b1,b2,...,bn, measureb)的祖先,当且仅当 (1)i<j,并且 (2)对于1≤m ≤ n,只要am ≠ "*"就有am=bm
从数据分析的角度看,数据挖掘可以分为描述性挖 掘和预测性挖掘
◦ 描述性挖掘:以简洁概要的方式描述数据,并提供数据的 有趣的一般性质。
E.g. 数据泛化就是一种描述性数据挖掘
◦ 预测性数据挖掘:通过分析数据建立一个或一组模型,并 试图预测新数据集的行为。
E.g 分类、回归分析等
数据立方体有利于多维数据的联机分析处理
BUC (Beyer & Ramakrishnan, (从顶点开始)SIGMOD’99) Bottom-up cube computation Divides dimensions into partitions and facilitates iceberg pruning(剪枝)
◦ If a partition does not satisfy min_sup, its descendants can be pruned ◦ If minsup = 1 compute full CUBE! (Note: top-down in our view!)
◦ 40×400(用于整个AB平面)+40×1000(用于AC平 面一行)+100×1000(用于BC平面一块)=156,000
这种方法的限制:只有在维数比较小的情况下,效 果才比较理想(要计算的立方体随维数指数增长)
◦ 如果维的数目比较多,可以考虑使用“自底向上的计算” 或者时“冰山方体” 计算
Allows for shared computations
◦ e.g., cuboid AB is computed simultaneously as ABD
Aggregate in a top-down manner but with the bottom-up sub-layer underneath which will allow Apriori pruning Shared dimensions grow in bottom-up fashion
AB ABC
all
A
B
C
D
AC
AD
BC
BD
CD
ABD
ACD
BCD
ABCD
1 all
2A
10 B
14 C
16 D
No simultaneous aggregation
3 AB
7 AC
9 AD 11 BC 13 BD
15 CD
4 ABC
6 ABD
8 ACD
12 BCD
5 ABCD