九年级化学上册第4单元课题3水的组成第1课时水的组成课件(新版)新人教版

通常情况下，水是无色 、 无味 、 透明 的液体， 标态下，凝固点为 0℃ ，沸点为 100℃ 4℃时密度最大，为 冰的密度比水的 小 1g/cm3 ，浮在水面上。 。 。
通电能分解：反应式为：水 11、水的化学性质
通电
氢气+氧气 .
能与某些物质反应，如碳酸饮料的制取：CO2+H2O=H2CO3
探究一、氢气
[小结] 一、氢气
5、氢气的用途： （1 ） （2 ） 填充气球 ； 作燃料 .
[练习] 检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（ C） A.听到尖锐的爆鸣声 B.未听到声音 C.听到的声音很小 D.试管爆炸
探究二、水的组成——水的电解实验
[阅读] 课本P80 [实验] 课本P80 探究
[讨论] 1、实验中产生什么现象？如何检验产生的气体？ 2、写出反应的文字表达式。 3、该实验的结论是什么？这个结论说明了什么？ 4、该实验使用的电源是什么样的电源？ 5、水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么？
是 收集一试管H2用拇指堵住试管口，管口朝下靠近火焰，移拇指 点
火，若发出 尖锐爆鸣声 表明气体不纯，
声音很小
表示氢气较纯。
5、氢气的用途： 填充气球 作燃料，冶炼金属
，利用其性质是 密度小
.
，利用其性质是 可燃性、还原性 .
通电
6、水电解时产生的现象是 电极上产生气泡 、 正极少 、 负极多 . 反应文字表达式是： 水 氢气+氧气 . ，说明是 O2 . .
3、右图为电解水的装置，回答下列问题：
（1）A为电源 正 极，B为电源负 极，实验前先向水中加 入少量氢氧化钠的目的是 增强水的导电性 .
（2）C试管中收集到的气体是
[小结] 一、氢气
3、氢气纯度的检验：
收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管
口 朝下 ， 靠近火焰移动拇指 点火， 若听到 尖锐爆鸣声 表示氢气不纯， 若 声音很小 表示气体较纯. 或空气 混合后， ，因此，点燃前必 。
4、凡是可燃气体与 O2 须 检验氢气的纯度
点燃时，可能产生 爆炸
[讨论] 根据氢气的性质，说出氢气的用途
2、发生什么变化？
[分析]
1、产生 2、产生了 淡蓝 色火焰，
烧杯内壁有 水
化学
，烧杯发热.
变化
[小结] 一、氢气 2、化学性质： （1）可燃性. 现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧， 产生 淡蓝色火焰 ，放热.
反应式：氢气(H2)+氧气(O2)→ 水(H2O).
点燃
（2）还原性（以后再学）
[实验] 课本P79图4-23 [讨论] 1、图4-23 说明氢气具有什么性质？ 2、实验中，为什么试管口要向下移近火焰？ 3、实验中若听到的声音很小时，说明氢气纯净，对吗？ 4、点燃氢气前，应做什么？
[小结] 二、水的电解实验
1、装置图
2、实验现象
电极上出现气泡 正极少，负极多；V正：V负=1:2
3、气体的检验
负极氢气：能燃烧，产生淡蓝色火焰 负极氧气；能使带火星木条复燃
[小结] 二、水的电解实验
4、实验结论： 水在通电的条件下，发生了 分解 反应，生成了 氢气和氧气 。 反应式为： 水
通电
【学习重点】
水的组成及实验
【学习难点】
水的组成及实验
[自主学习]
1、氢气是 无色 、 无臭 、 难溶于水 的气体， 密度比空气的 小 。
点燃
2、氢气在空气中燃烧，产生 淡蓝色火焰 ，生成 水 ， 反应式为： 氢气+氧气 水 .
3、氢气与空气或氧气混合点燃时，可能会产生 爆炸 现象。
4、点燃氢气前一定要 检验氢气的纯度 ， 方法
只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是（D）
A.水是氢、氧元素组成
B.水分子由氢、氧原子构成 C.通电条件下，水能发生分解反应 D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
探究三、水的性质
[实验] 出示一瓶蒸馏水，让同学们观察。
[讨论]
1、纯水有什么特征？根据物理课说出其它特性。
2、根据上述实验及生活中碳酸饮料的组成，说出水的化学性质。
氢气+氧气
.
说明了（1）水是由
组成。 （2）化学反应中，分子 可分解 而原子 不可再分 ， 元素种类 不变 ，原子种类、数量 不变 .
氢元素和氧元素
增强导电性 5、水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液的目的是： .
• [问题反思] • 实际操作中，两种气体的体积比往往大于2:1，原因是什么？
[练习]
【巩固练习】
1、航天飞机所用的燃料是液氢，下列说法属于氢气化学性质的是（C） A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性
D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰
2、电解水生成了氢气与氧气的实验说明水是由（ B） A.氢气和氧气组成 B.氢元素和氧元素组成 C.氢分子和氧分子构成
D.氢原子和氧原子构成
[阅读] 课本P79 [实验] 出示一瓶氢气，让同学们观察 [讨论] 从实验中可看出氢气由什么物理性质？
[小结] 一、氢气
1、物理性质：
（1）通常情况下是 无色 、 无臭 、 难溶于水 的气体 ， （2）标态下，密度比空气的 小 是最轻的气体.
[实验] 实验4-[小结] 三、水的性质
1、物理性质： （1）纯水是 无色 、 无味 、 透明 （2）标态下，凝固点为 0℃
的液体
，沸点为 100℃ .
3 （3）4℃时，密度最大为 1g/cm ，ρ冰 < ρ水，冰浮在水面上。
2、化学性质： （1）通电能分解
（2）能与某些物质反应
[练习]
下图是水在101kPa的大气压下，密度与温度的关系，其中正 B 确的是（ ）
课题3 水的组成 第一课时 水的组成
【知识回顾】
1、元素是 质子数 （即 核电荷数 ）相同的一类原 子总称 2、能使带火星木条复燃的气体是 O2 .
3、水是由 水分子 构成，由 氢元素和氧元素 组成
【学习目标】
1、了解氢气的物理性质和化学性质 2、了解水的物理性质和化学性质 3、通过水电解的实验了解水的组成
7、气体检验：正极气体能使 带火星木条复燃
燃烧 ，产生 淡蓝色火焰 ，说明是 负极气体能
8、氧气是由 所以水是由 氧元素 组成，氢气是由 氢元素 组成.
H2
组成，
氢元素和氧元素 硫酸钠 .
9、电解水时，水中加入少量的
作用是 增强水的导电性
或 氢氧化钠
，
10、水在自然界的存在状态是 固体 、 液体
、 气体 。