2020部编版高中政治必修2：建设现代化经济体系
高中政治必修二3.2建设现代化经济体系(公开课)
给，补短板，加快发展新技术、
而实现社会主义生产目的。
新产业、新动能。
b.重点： 解放和发展社会生产力，用改革的
办法推进结构调整，减少无效和低
端供给，扩大有效和中高端供给。
c.措施： 从生产端入手，重点促进产能过剩 有效化解，促进产业优化重组，降 低企业成本，发展战略性新兴产业 和现代服务业，增加公共产品和服 务供给，增强供给结构对需求变化 的适应性和灵活性。
d 工业
加快发展先进制造业
探究与分享：
材料一：中国的城乡发展不平衡已经成为制约经济均衡发展的重要 因素，城乡差距主要表现在六个方面：一是城乡居民收入差距；二是城 乡教育差距；三是城乡医疗差距；四是城乡消费差距；五是就业差距； 六是政府公共投入差距。必须实施乡村振兴战略，补齐农业农村发展短
板，缩建小设城彰乡显差优距势。、协调联动的城乡区域发展体系，实现区域良
中国特色社会主义进入新时代
人民日益增 长的美好生 活需要
主要 矛盾
离 不 开
发展不平 衡不充分
经济高质量发展
3.1坚持新发展理念
3.2建设现代化经济体系
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
3.2 建设现代化经济体系 （是什么、为什么、怎么办）
一、国家强 经济体系必须强
1、现代化经济体系的含义 现代化经济体系是由社会经济活动各个环节、各个层面、各
探究与分享：
材料一：1990年我国提出了市场多元化战略，此后，我国对主要发 达国家市场过度依赖的局面逐步改变。从20世纪80年代末期，我国对发 达国家和地区出口占出口总额的70%以上，对其他100多个发展中国家和 地区仅占25%，逐步调整为目前的同发达国家贸易和发展中国家贸易各占 半壁江山的格局，有效分散了国际市场风险。
【易错易混】高中政治统编教材必修2《经济与社会》易错易混点整理（）
【易错易混】高中政治统编教材必修2《经济与社会》易错易混点整理（）高中政v治宝推荐搜索一轮复习必背知识真题答案高考复习时政热点学霸笔记第一单元基本经济制度与经济体制第一课我国的基本经济制度1、劳动是生产关系的核心，是经济制度的基础。
×改：生产资料所有制是生产关系的核心，是经济制度的基础。
2、促进国企强强联合，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。
×改：促进国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位。
3、推动国企混改，巩固国有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
×改：推动国企混改，巩固公有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
4、实体经济在国民经济中发挥主导作用。
×改：国有经济在国民经济中发挥主导作用。
5、国企混合所有制改革有利于焕发国企活力，改变公有资产所有制性质。
×改：没有改变公有资产所有制性质。
6、我国的国有企业是国有经济唯一的实现形式。
×改：我国的国有企业是国有经济最主要的实现形式。
7、我国的国有企业是社会主义市场经济体制的根基。
×改：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是社会主义市场经济体制的根基。
8、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是社会主义基本经济制度，既体现社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初阶阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
√9、国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。
×改：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
10、混合所有制经济是非公有制有制经济。
×改：混合所有制经济中的国有成和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非公有制经济。
11、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
×改：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
部编版高中思想政治必修2经济与社会知识点总结
部编版高中思想政治必修2经济与社会知识点总结第二课我国的社会主义市场经济体制第一框使市场在资源配置中起决定性作用1、市场调节(1)配置资源的必要性：人类的需要是多种多样、不断变化的，而在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源又是相对有限的。
为了更好满足人类多方面的需要，社会必须对资源进行合理配置，以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品，获得尽可能大的效益。
(2)配置资源的两种基本手段:计划和市场计划经济体制：计划在资源配置中起决定性作用市场经济体制：市场在资源配置中起决定性作用(3)市场如何配置资源市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
市场机制就像一只“看不见的手”，引导和调节着资源在全社会的配置。
(4) 市场配置资源的作用①市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。
②市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。
注：商品价格与供给、需求之间一般存在以下关系：商品供不应求→商品价格上涨→企业增加产量、消费者减少需求→商品供求平衡商品供过于求→商品价格下跌→企业减少产量、消费者增加需求→商品供求平衡2、市场体系（1）含义：每类市场都是由交易双方、交易对象、交易价格等基本要素组成的。
这些市场相互作用，形成有机联系的市场体系。
(2)地位:统一、开放、竞争的市场体系是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
（3）什么样的市场体系要加快形成企业自主经营、公平竞争、消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，提高资源配置的效率和公平。
（4）怎样建设现代市场体系①建设现代市场体系要建立公平开放透明的市场规则。
要实行统一的市场准入制度；要实行统一的市场监管，反对地方保护，反对垄断和不正当竞争；要建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信；要健全优胜劣汰市场化退出机制，从而实现市场准人畅通、市场开放有序、市场竞争充分、市场秩序规范。
高中政治统编教材必修2《经济与社会》易错易混点整理(附电子版)
高中政治统编教材必修2《经济与社会》易错易混点整理（附电子版）第一单元基本经济制度与经济体制第一课我国的基本经济制度1、劳动是生产关系的核心，是经济制度的基础。
×改：生产资料所有制是生产关系的核心，是经济制度的基础。
2、促进国企强强联合，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。
×改：促进国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位。
3、推动国企混改，巩固国有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
×改：推动国企混改，巩固公有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
4、实体经济在国民经济中发挥主导作用。
×改：国有经济在国民经济中发挥主导作用。
5、国企混合所有制改革有利于焕发国企活力，改变公有资产所有制性质。
×改：没有改变公有资产所有制性质。
6、我国的国有企业是国有经济唯一的实现形式。
×改：我国的国有企业是国有经济最主要的实现形式。
7、我国的国有企业是社会主义市场经济体制的根基。
×改：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是社会主义市场经济体制的根基。
8、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是社会主义基本经济制度，既体现社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初阶阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
√9、国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。
×改：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
10、混合所有制经济是非公有制有制经济。
×改：混合所有制经济中的国有成和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非公有制经济。
11、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
×改：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
12、推进国有企业混合所有制改革会削弱公有制的主体地位。
部编高中政治发展社会主义民主政治贯彻新发展理念 建设现代化经济体系邱丽珊PPT课件 一等奖新名师优质课
自主我学 展习示，探共讨同问 学题习
1.为什么要坚持新发展理念？ 2.新发展理念的内涵是什么，如何理解？
原因：中国特色社会主义进入了新时代，我国 经济发展也进入了新时代，经济发展已由高速 增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发 展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固
对症下药
经济社会发展面临的难题：
①坚持绿色发展，加快建设现代化经济体系 ②坚持能源资源节约和生态环境保护 ③企业转变发展理念，社会效益为经营目标 ④消费者树立正确的消费观，坚持绿色消费
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
课后作业
发挥科技创新的引领作用，就是要向优质的 自主知识产权要生产力。目前，A省存在核心专利 少、知识产权保护不力等问题，对此，A省开展了 引领企业或产业升级的高价值专利培育；推出企 业知识产权战略推进项目，加强未来市场需求的 前瞻性专利布局；提高专利的审查质量，制定更 为严格的知识产权保护法规。
①扶贫攻坚是党和国家在经济发展新阶段的中心工作 ②当前我国的经济体制机制从根本上已不适应生产力发展 ③创新是建设现代化经济体系的战略支撑 ④创新有利于推动产业结构的调整和优化升级
A.①② B.③④C.②③ D.①④
当堂巩固
3、“十三五”规划建议提出:“坚持绿色富国、绿色惠 民，为人民提供更多优质生态产品，推动形成绿色发展 方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国 美丽。”这要求（ ）
结合材料，运用“新发展理念”的知识，阐述 A省开展高价值专利培育的经济学依据。
参考答案
高价值专利培育意味着科技创新能力的提高。创 新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体 系的战略支撑，是发展的基点。
鉴于知识产权存在的各种问题，A省开展高价值专 利培育，符合实施创新驱动发展战略的要求，有 利于发挥科技创新的引领作用，推动企业、产业 优化升级。
(新教材)统编人教版高中政治(必修2)第3课第二框《建设现代化经济体系》说课稿
（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第3课第二框《建设现代
化经济体系》说课稿
今天我要说课的内容是高中思想政治必修2“经济与社会”的第3课第二框《建设现代化经济体系》。
第3课讲授“我国的经济发展"。
分两框展开:第一框“坚持新发展理念"；第二框“建设现代化经济体系”。
两框的逻辑关系是:第一框阐述以人民为中心的发展思想和新发展理念，第二框阐述如何建设现代化经济体系，建设现代化经济体系目的是贯彻落实以人民为中心的发展思想，要落实以人民为中心的发展思想，就必须建设现代化的经济体系。
因此两框是互相衔接，互相联系的。
通过本课的教学，引导学生认识新发展理念的内涵是什么？如何建设现代化经济体系?探究这些问题，有助于我们增强社会责任感，更好地参与社会实践。
本框承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求2.1阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例。
”
二、教材分析。
本框“建设现代化经济体系”，由一个“探究与分享”导入，讲述建。
高中政治人教版新教材必修二经济和社会3.2 建设现代化经济体系知识点+习题课件(共20张PPT)
• （2）要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。
• 目标：实现区域良性互动、城乡融合发展、陆海统筹整体 优化，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑 造区域协调发展新格局。
• 长江经济带覆盖中国11个省份，以近20% 的国土面积撑起了中国45%的经济总量。
这条经济带上，不仅有富饶的长三角地区，
也有乌蒙山区等集中连片的特困地区，长
江经济带的发展要打破自家“一亩三分地”
的思维定势，这主要体• C．坚持绿色发展
D．坚持协调发展
• （3）.建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。
• 目标：发展更高层次开放型经济，推动开放朝着 优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。
• 措施：要更好利用全球资源和市场，继续积极推 进“一带一路”框架下的国际交流合作，形成陆 海内外联动、东西双向互济的开放格局，共同推 动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、 共赢的方向发展。
• （2）途径和方法：从总需求方面看，消费、投资、 出口是拉动经济增长的“三驾马车”。从总供给 方面看，推动经济发展的基本途径有两条：一是 增加生产要素的投入数量，二是提高生产要素的 质量、效率和推动技术进步。经济发展方式并非 一成不变，要根据发展理念和发展阶段的变化， 及时转变经济发展路径。
• 现代化经济体系的内涵： • 现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层
•
运用经济与社会知识，简要回答现代化经济
体系的内涵以及如何建设现代化经济体系？
• 答案 内涵：现代化经济体系，包括创新引领、协同发展 的产业体系；统一开放、竞争有序的市场体系；体现效率、 促进公平的收入分配体系；彰显优势、协调联动的城乡区 域发展体系；资源节约、环境友好的绿色发展体系；多元 平衡、安全高效的全面开放体系；充分发挥市场作用、更 好发挥政府作用的经济体制。
高中政治必修2《经济与社会》3.2我国的经济发展(精品课件)
新
发
展
理
念
贯彻新发展 原因 解决问题
理念
内涵 重要性
关系 措施要求
第三课 我国的经济发展
3.2建设现代化经济体系
一、建设现代化经济体系的原因： 必要性：
建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转变经济增 长动力的迫切要求。
重要性：
只有形成现代化经济体系，才能更好赢得国际竞争主动，为其他领域现 代化提供有力支撑。
劳动力
消费
土地
供需
资本
给求 侧侧
出口
投资
技术
重在解决结构性问题
重在解决总量性问题
议学活动：结合视频等材料，思考如何进行供给侧结构性改革？“三去Leabharlann 降一补”补短板去产能
降成本
供给侧 结构性改革
去库存
去杠杆
破 立
降
大力破除无效供给 大力培育新动能
大力降低实体经济的成本 优化存量资源配置 扩大优质增量供给 实现更高水平和更高 质量的供需动态平衡
对策：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
贯彻新发展理念的原因、意义：
1、解决发展不平衡不充分问题； 2、破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势； 3、更好满足人民的美好生活需要。
新发展理念的基本内涵：
1、创新发展注重的是解决发展动力问题。 （第一动力，核心位置）
2、协调发展注重的是解决发展不平衡问题。 （内在要求）
统一开放、竞争有序
充分发挥市场作用、更好发挥政府作用
三、如何建设现代化经济体系：
①建设创新引领、协同发展的产业体系。大力发展实体经济、深化供给侧结构性 改革。 ②建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。全面实施乡村振兴战略。深入 实施区域协调发展战略。 ③建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。着力发展开放性经济，提高现代化 经济体系的国际竞争力。 ④建设统一开放、竞争有序的市场体系，更好发挥市场作用。 ⑤建设体现效率、促进公平的收入分配体系，完善个人收入分配。 ⑥建设资源节约、环境友好的绿色发展体系，增强可持续发展能力。 ⑦建设充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
部编版高中政治必修二 《阶段复习课》基本经济制度与经济体制
三、发挥市场决定性作用
理论基础 1.遵循一般规律 2.对供求的影响 3.重视科技管理 4.实现优胜劣汰 5.完善市场体系 6.市场秩序规范 7.发挥市场作用
原因 ② ① ③ ④ ⑤
举措
⑥⑦ ⑧
选填: ①通过价格、供求、竞争等机制调节 ②市场决定资源配置 ③推动科学技术与经营管理进步 ④资源向效率高的领域和行业集中 ⑤提高资源配置的效率和公平性
原因 ②
③⑤ ① ④ ⑦
举措
⑥ ⑨ ⑧
选填: ①把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重 ②转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长 动力 ③筑牢现代化经济体系的坚实基础 ④实现国家经济协调发展
(1)为什么说弘扬“工匠精神”是“对一切职业的道 德呼唤”? 提示:工匠精神是社会主义职业道德的需要。工匠精神 体现的是社会主义职业道德的要求,强调干一行爱一行 的敬业精神和服务群众、奉献社会的职业道德。职业 道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的、
具有职业特征的道德要求和行为准则,涵盖了从业人员 与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 它包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、 奉献社会等内容。
要政府履行经济职能,通过政策法规,优化监管模式,强化 信用激励约束机制,引导多方参与治理,坚持鼓励创新、 包容审慎的监管原则。
1.完善制度: 坚持和完善社会主义_基__本__经__济__制__度__,发挥社会主义制
度的优越性。
2.构建体制:
着力构建经市济场体机制制有效、微观主体有活力、宏观调控 有度的_________。
第一单元 基本经济制度与经济体制
阶段复习课
议题:如何完善社会主义市场经济体制? 【探究感悟】 共享经济深度影响居民生活。如何更好发挥共享经济 的积极作用?
建设现代经济体系课件【新教材】高中政治统编版必修二
教育目标及核心素养
教育目标
核心素养
1、描述与分类：建设现代化经济体系的内涵 2、解释与论证：建设现代化经济体系的原因 3、预测与选择：推动高质量发展的具体措施
1、政治认同：认同国家相关建设现代化经济体
1、1系的经济政策、经济发展战略 2、科学精神：理解推动经济高质量发展的具体
我国已经成为世界制造业大国，“中国制造”享誉世界。
21、 、如现何状探建：究设随现着一代我：化国经经什济济么体发系展是？进现入新代时化代，经我济国经体济系已经？由高速增长转向高质量发展阶段。 建（设2）创建现新设引代彰领显化、优协经势同、济发协展体调的联系产动业，的体城是系乡，由区实域社现发实会展体体经经系济济，、实活科现技动区创域各新良、个性现互环代动金节、融城、、乡人各融力合个资发源层展的、面协陆同、海发统各展筹。个整体领优域化，的培相育和互发关挥区系域和比较内优在势，联加系强区构域成优势的互有补、机塑统造区一域体协调。发展新 格局。它包括创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率公平的收入分配体系，彰 探二究、二 推显：动为经优什济势么高我质、国量协要发提展调出联经济动发的展的城新乡的战区略域目标发？展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系，多元平衡、安全高效的全面开 有益做放法，体更系要符，合充中国分国发情、挥具市有中场国作特色用。、更好地发挥政府作用的经济体制。
解 决
建立现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构，转换经济增长动力的 迫切要求。
一、国家强 经济体系必须强
1、建设现代化经济体系的原因 （1）必要性：建设现代经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。 （2）重要性：只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流，赢得 国际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础。 2、现代经济体系 （1）含义：是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的有机整体。 （2）构成：（见右图） （3）要求：以上几个体系是统一整体，要一体建设、 一体推进。建设现代化经济体系，要借鉴发达国家的 有益做法，更要符合中国国情、具有中国特色。
【2019统编版】部编人教版高中思想政治必修第二册第二单元第四课《建设现代化经济体系》教案教学设计
【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》第二单元第四课《建设现代化经济体系》备课教案教学设计2.4.1《我国的个人收入分配》教学设计教材分析：本课内容是必修 2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第四课“我国的个人收入分配与社会保障”第一框的内容。
本框共安排两目的内容：第一目“按劳分配为主体多种分配方式并存”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明我国现阶段为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，阐释了生产资料所有制决定分配方式的原理，介绍了实行这种分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。
第二目“完善个人收入分配”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，阐明了完善个人收入分配的意义所在，并详细介绍了如何完善个人收入分配。
教学目标：1.知道我国的分配制度的内容；懂得实行这一分配制度的原因、原理；了解分配制度的作用和意义。
2.能够阐述决定我国分配制度的原因、完善个人收入分配的方式，用实例说明实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的重要作用。
3.把握基本国情和我国分配制度的特点，明确实行这样的分配制度与改善民生、发展成果由人民共享的发展理念及社会主义制度之间的必然联系。
教学重难点：教学重点：分配制度的内容，分配制度的作用和意义，完善个人收入分配的方式教学难点：分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。
课前准备：PPT课件教学过程：（一）引入新课如果说为我们提供更多优质的产品和服务，是在做大“蛋糕”，那么这些产品和服务的分配，就是在分“蛋糕”。
“蛋糕”分配得是否公平合理，会影响人们做“蛋糕”的积极性，也会影响社会的和谐稳定。
如何让一切创造财富的源泉充分涌流？怎样让人民有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感？了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策，我们会从中找到答案。
本节课我们首先来学习我国的个人收入分配。
（二）讲授新课第一框我国的个人收入分配（板书）一.按劳分配为主体多种分配方式并存（板书）1.生产资料所有制决定分配方式探究与分享一：引导学生阅读教材第44页探究与分享材料，思考下列问题。
高中政治统编版必修二经济与社会知识点大全
高中政治统编版必修二经济与社会知识点大全第一课我国的基本经济制度第一框、公有制为主体，多种所有制经济共同发展一、1、劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。
生产资料是创造物质财富和价值的条件。
2、经济制度的基础：生产者资料所有制。
其中占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
二、我国基本经济制度1、我国基本经济制度内容：我国在社会主义初级阶段坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，2、我国基本经济制度的地位：这一基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。
三、1、公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2、公有制经济的作用:公有制经济为国家建设、国防安全、人民生活改善做出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。
四、坚持公有制主体地位的意义：1、以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
2、以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。
3、以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。
五、公有制主体地位的主要体现在：1、公有资产在社会总资产中占优势2、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
3、公有制为主体是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别。
4、公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。
六、国有经济：国有经济起主导作用主要体现在控制力上。
对关系国计民生的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
七、国有企业：国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
八、非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制中的非公有制成分。
九、非公有制经济的地位及作用1、地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
高中政治部编版《建设现代化经济体系》ppt演示文稿1
学习重难点
重点：1.如何建设现代化经济体系 2.建设现代化经济体系的原因
难点：1.实体经济的地位 2.怎么样大力发展壮大实体经济
是什么
六个体系 一个体制
建设现代化经济体系 为什么
重要性 必要性
怎么做
产业体系 城乡区域发展体系 全面开放体系
一、现代化经济体系的内涵是什么？
建设现 代化经 济体系
二、为什么建设现代化经济体系？
1.建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化 增加村民就业率→村民收入提高→乡村脱贫致富→乡村旅游兴起
④健全公共服务体系，提供高质量产品 ④健全公共服务体系，提供高质量产品。
经济结构、转换增长动力的迫切要求 ④健全公共服务体系，提供高质量产品
充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制
增加村民就业率→村民收入提高→开发乡村资源→助力乡村振兴
②③ 好D. 生活的向往打下坚实而强大的物质基础。
三、怎么样建设现代化经济体系？
城乡区 域发展 体系
收入分 配体系
产业 体系
现代化 经济体
系
全面开放 体系
政府和 市场
绿色发 展体系
市场体 系
目标
产业体系
地位
要求：大力发展实体经济
措施
城乡区域发展体系 目标 乡村振兴战略 地位
供给侧结构性改革
2.投资一直是拉动我国经济增长的“主力军”。随着传统 产业的规模不断扩张，产能过剩矛盾非常突出；消费在国 内生产总值中占比偏低。
拉动经济 增长的三 驾马车： 从经济增长动力的角度看，投资、消费和出口三股动力存 投资、消 在不均衡现象，经济增长较大程度依赖投资和出口，制约 费、出口 着我国经济向高质量发展。
高中政治统编版必修 2 经济与社会 易错易混点整理
部编版必修2《经济与社会》易错易混点整理第一单元基本经济制度与经济体制第一课我国的基本经济制度1、劳动是生产关系的核心，是经济制度的基础。
×改：生产资料所有制是生产关系的核心，是经济制度的基础。
2、促进国企强强联合，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。
×改：促进国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位。
3、推动国企混改，巩固国有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
×改：推动国企混改，巩固公有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
4、实体经济在国民经济中发挥主导作用。
×改：国有经济在国民经济中发挥主导作用。
5、国企混合所有制改革有利于焕发国企活力，改变公有资产所有制性质。
×改：没有改变公有资产所有制性质。
6、我国的国有企业是国有经济唯一的实现形式。
×改：我国的国有企业是国有经济最主要的实现形式。
7、我国的国有企业是社会主义市场经济体制的根基。
×改：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是社会主义市场经济体制的根基。
8、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是社会主义基本经济制度，既体现社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初阶阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
√9、国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。
×改：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
10、混合所有制经济是非公有制经济。
×改：混合所有制经济中的国有成和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非公有制经济。
11、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
×改：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
12、推进国有企业混合所有制改革会削弱公有制的主体地位。
×改：推进国有企业混合所有制改革，有利于促进各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展，有利于巩固公有制的主体地位。
高中政治必修二经济知识点总结大全
高中政治必修二经济知识点总结大全
高中政治必修二的经济知识点主要包括以下几个部分：
我国的基本经济制度：包括公有制为主体，多种所有制经济共同发展的原则，以及坚持“两个毫不动摇”的政策。
我国的社会主义市场经济体制：主要讲述使市场在资源配置中起决定性作用，以及更好发挥政府作用的原则。
我国的经济发展：包括坚持新发展理念，以及建设现代化经济体系的目标。
我国的个人收入分配与社会保障：主要讲述我国的个人收入分配制度，以及我国的社会保障制度。
【2019统编版】部编人教版高中思想政治必修第二册第二单元第四课《建设现代化经济体系》教案教学设计
【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》第二单元第四课《建设现代化经济体系》备课教案教学设计2.4.1《我国的个人收入分配》教学设计教材分析：本课内容是必修 2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第四课“我国的个人收入分配与社会保障”第一框的内容。
本框共安排两目的内容：第一目“按劳分配为主体多种分配方式并存”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明我国现阶段为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，阐释了生产资料所有制决定分配方式的原理，介绍了实行这种分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。
第二目“完善个人收入分配”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，阐明了完善个人收入分配的意义所在，并详细介绍了如何完善个人收入分配。
教学目标：1.知道我国的分配制度的内容；懂得实行这一分配制度的原因、原理；了解分配制度的作用和意义。
2.能够阐述决定我国分配制度的原因、完善个人收入分配的方式，用实例说明实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的重要作用。
3.把握基本国情和我国分配制度的特点，明确实行这样的分配制度与改善民生、发展成果由人民共享的发展理念及社会主义制度之间的必然联系。
教学重难点：教学重点：分配制度的内容，分配制度的作用和意义，完善个人收入分配的方式教学难点：分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。
课前准备：PPT课件教学过程：（一）引入新课如果说为我们提供更多优质的产品和服务，是在做大“蛋糕”，那么这些产品和服务的分配，就是在分“蛋糕”。
“蛋糕”分配得是否公平合理，会影响人们做“蛋糕”的积极性，也会影响社会的和谐稳定。
如何让一切创造财富的源泉充分涌流？怎样让人民有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感？了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策，我们会从中找到答案。
本节课我们首先来学习我国的个人收入分配。
（二）讲授新课第一框我国的个人收入分配（板书）一.按劳分配为主体多种分配方式并存（板书）1.生产资料所有制决定分配方式探究与分享一：引导学生阅读教材第44页探究与分享材料，思考下列问题。
统编版高中政治必修二3.2 建设现代化经济体系教学设计
3.2建设现代化经济体系教学设计教材分析：本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经济要发展与社会要进步必须回答、解决的最基本问题。
具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题。
第三课介绍了我国新时代的经济发展以及新时代如何推进中国特色社会主义经济社会建设取得更伟大的新成就。
本节课先分析了建设现代化经济体系的必要性，又突出介绍推动建设好现代化经济体系的要求。
教学目标与核心素养1.教学目标（1）了解我国建设现代化经济体系的必要性。
（2）理解建设现代化经济体系的内容。
（3）理解建设现代化经济体系的措施。
理解建设现代化经济体系的措施，分析其在推动经济高质量发展中所发挥的作用。
（4）通过本课学习，理解并认同我国建设现代化经济体系的措施，推动经济高质量发展。
2.核心素养【政治认同】通过学习，认识到建设现代化经济体系的原因，认同我国的国家政策。
【科学精神】认识到供给侧结构性改革是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，具有科学性。
【法治意识】建设现代化经济体系，各参与主体必须遵循法律。
【公共参与】运用现代化经济体系的相关知识，针对我国当前经济社会发展存在的问题，提出合理化建议，增强知识的运用能力。
教学重难点：教学重点：建设现代化经济体系的必要性、内容。
教学难点：建设现代化经济体系的措施。
教学方法：讲授法、合作探究法教学流程：环节一：导入上节课我们学习了坚持新发展理念，本节课我们要在新发展理念的指导下建设现代化经济体系。
环节二：讲授新课自主学习：展示材料：我国已经成为世界制造业大国，“中国制造”享誉世界。
但是，从总体上看，我国制造业还存在许多关键领域的自主研发能力不强、劳动密集型和资源密集型企业比重偏大、高新技术型企业偏少、许多产品的科技含量不高等问题。
投资一直是拉动我国经济增长的“主力军”。
随着传统产业的规模不断扩张，产能过剩矛盾非常突出；消费在国内生产总值中占比偏低。
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第二单元 经济发展与社会进步
思考：何谓现代化经济体系？联系当代中国国情，分析建设现 代化经济体系的必要性。 提示 (1)现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个 层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。 (2)目前我国经济正处在转变经济发展方式、优化经济结构、转 换经济增长动力的攻关期。要进一步推动转变经济发展方式、 优化经济结构、转换经济增长动力，就必须建设现代化经济体 系。可见，建设现代化经济体系是我国经济由高速增长阶段转 向高质量发展阶段的内在要求。
第二单元 经济发展与社会进步
第二框 建设现代化经济体系
第二单元 经济发展与社会进步
情景导入 从工信部获悉，2018 年，我国高技术制造业、装备制造业 增加值同比分别增长 11.7%和 8.1%，其中电子制造业增长 13.1%，明显快于整体工业增速，新旧动能转换步伐加快。但 整体而言，目前我国制造业仍以代工、加工等劳动密集型的低 端制造为主，处于产业链中低价值环节，真正拥有核心技术与 自主知识产权的产品不多。 国家强，经济体系必须强。如何改变我国制造业发展中存在 的问题，推动经济高质量发展？让我们一起走进今天的课堂。
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第二单元 经济发展与社会进步
1．(1)只要形成具有中国特色的现代化经济体系就能赢得国际 竞争的主动。( ) (2)现代化经济体系要充分发挥政府的作用，更好地发挥市场作 用。( ) 提示：(1)× (2)×
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二、推动经济高质量发展 教材 P39“探究与分享”
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第二单元 经济发展与社会进步
现代化经济体系的内涵
体现
特点
产业体系
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第二单元 经济发展与社会进步
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第二单元 经济发展与社会进步
经济体系必须强
【背景材料】 党的十九大报告提出建设现代化经济体系的目标，既是对我国 改革开放四十年实践的总结，也为未来一段时间的改革发展指 明了方向。要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟 大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，就必须把建设现代 化经济体系作为我国发展的战略目标。到新中国成立一百年时， 我国将建成社会主义现代化强国。现代化经济体系需要为这一 宏伟目标服务。
提示 实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支 柱。建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化 经济体系的根基。
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第二单元 经济发展与社会进步
1 ． 要 建 设 ___创__新__引__领___ 、 协 同 发 展 的 产 业 体 系 ， 实 现 ___实__体__经__济___、__科__技__创__新____、__现__代__金__融____、人力资源协同 发展。 (1)大力发展实体经济，必须深化_____供__给__侧__结__构__性_________改 革。 (2)要建设__彰__显__优__势____、___协__调__联__动___的城乡区域发展体系。 (3)实施__乡__村__振__兴____战略。 (4)实施___区__域__协__调__发__展_____战略。
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第二单元 经济发展与社会进步
(5)要建设__多__元__平__衡____、__安__全__高___效___的全面开放体系，发展 更高层次开放型经济，推动开放朝着__优__化__结__构____、拓展深度、 __提__高__效__益____方向转变。 (6)着力发展开放型经济，提高现代化经济体系的国际竞争力。
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第二单元 经济发展与社会进步
1．国家强，经济体系必须强。建设现代化经济体系是 ____转__变__经__济__发__展__方__式______、____优__化__经__济__结__构____、转换经济 增长动力的迫切要求。 2 ． 现 代 化 经 济 体 系 ， 是 由 社 会 经 济 活 动 各 个 _环__节___ 、 各 个 _层__面___、各个_领__域___的相互关系和内在联系构成的一个有机整 体。 3．建设现代化经济体系，要借鉴发达国家有益做法，更要符合 __中__国__国__情____、具有___中__国__特__色___。
2．推动经济高质量发展、建设现代化经济体系要抓好的工作涉 及方方面面，我们必须坚持__质__量__第__一____、__效__益__优__先____，推 动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，不断增强我国经 济创新力和竞争力。
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第二单元 经济发展与社会进步
2．(1)建设好现代化经济体系，必须推动经济高质量发展。( ) (2)统筹区域发展是关系国计民生的根本性问题。( ) 提示：(1)× (2)×
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第二单元 经济发展与社会进步
教材 P41“探究与分享” 提示 (1)在我国，推动农村第一、二、三产业融合发展，有利 于小农户生产与大市场需求的对接，使千家万户的小规模生产 者能够较好地满足加工商(或消费者)对产品的要求。 (2)大力发展特色乡村经济要靠内生动力，必须要有产业作支 撑，立足自身资源禀赋和比较优势，发展有自身特色的产业， 形成
学习目标 了解新时代我国经济发展的战略目标。 掌握建设现代化经济体系，推动经济高质量发展的主要措 施。[重点·科学精神]
第二单元 经济发展与社会进步
一、经济体系必须强 教材 P38“探究与分享”
提示 制造业创新能力不足，自主研发能力不强，低端制造业占 比高；产能过剩矛盾突出；消费对经济发展的拉动作用偏小。 为此，我国要深化供给侧结构性改革，转变经济发展方式、优 化经济结构、转换经济增长动力，加快建设现代化经济体系。
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教材 P42“探究与分享” 提示 中国企业在国内投资从短期来看，可以增加国内就业、增 加地方税收收入等，但从长远来看，有实力的中国企业走出国 门到海外投资设厂，有利于中国经济走出去，能够有效缓解国 内产能过剩，推动经济持续健康发展。
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第二单元 经济发展与社会进步