第一章《二次根式》复习课件

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第一章《二次根式》复习课件

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第一章《二次根式》 第一章《二次根式》复习
(一)二次根式的定义、根号内字母的 二次根式的定义、 取值范围以及二次根式的值. 取值范围以及二次根式的值
例1 判断下列各式哪些是二次根式?
a
− x −1
2
−6
x
2
37Leabharlann 2 2a +b
注意: 、二次根式的本质是数的算术平方根; 注意:1、二次根式的本质是数的算术平方根; 2、二次根式内字母的取值范围必须满足 、 被开方数是非负数. 被开方数是非负数
(二)二次根式的性质. 二次根式的性质
= a (a ≥ 0) a (a ≥ 0) 2 性质 2: a = a = - a (a < 0) 性质 1: a
性质 3: ab = a • b ( a ≥ 0, b ≥ 0 )
( )
2
a
a 性质 4: = b
a ( a ≥ 0, b > 0 ) b
例4 化简下列各式: 化简下列各式:
(1 ) (−6) ;
2
( 2 )( −
6) ;
5 ; 8
2
(3) ( − 12 ) × ( − 18 ) ; ( 4 )
( 5 ) 45 + 108 +
2
1 1 − 3
75 ;
( 6 )( 2 − 3 ) − ( 3 − 2 )( 3 + 2 ) ;
(7 ) a + b − 2ab (a < b);
2 2
(8 ) a −
a ( a < 0 ).
2
二次根式化简结果的要求: 二次根式化简结果的要求: (1)根号内不含有开的尽方的因式; )根号内不含有开的尽方的因式; (2)根号内不含有分母 )根号内不含有分母.

二次根式的复习-PPT课件

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拓展
2 . 已知 10 的整数部分是 a ,小数部分 b , 2 2 求 a b 的值 .
3、图形题
6
?
3
2 4
两个白色正方形区域的面积分 别是2和4,求绿色图形的面积?
3、图形题
在Rt△ABC中,∠C=Rt,记AB=c, BC=a, AC=b, 若a: c=1:2,则b: a=______
1 ( 1 )2 3 27 3
1 1 (2) 48 2 8
( 3 )( 26 1 )( 52 3 )
( 4 )( 2 3 ) ( 3 2 )( 3 2 )
2
( 5 ( ) 3 2 ) ( 2 3 )
2009
2010
拓展
1.在直角坐标系中,点P(1, 3 )到原点的距 2 离是_________
3 2
A4
1
S3
1
A5
A3
1
S2 S1 1 A2
2
……
……
1
S4 S5
n S =___ OAn=___ 2 n
n
A6
1
A7
S6
O
1
A1
1
1 (2)请计算 S1= 2
2 1 2 2 2 3
S2=
2 2
…Sn=
2 n
n 2
S S S S
A5
A4
1
1 A3 1 S3 A2 1
n (n 1) 8
当a_____时, 5 2 a 2 a 5 有意义。
5 y 2 已知 y 2 x x 2 5 , 则 __
x
?
0 时,二次根式 当a为______
的值最小,最小值是_______

二次根式复习课件

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(3)若 | x − 2 y | + x + y − 3 = 0 ,则x、y的值分别 ,. 为 x=2,y=1 感悟:利用二次根式成立的条件、二次根式的性质、 感悟:利用二次根式成立的条件、二次根式的性质、 非负数的性质是解该题的基本途径. 非负数的性质是解该题的基本途径
知识回顾 典例精析 课堂演练 课后训练 小 结
3a − 4 3 3 − 4 = = 2 2
知识回顾 典例精析 课堂演练 课后训练 小 结
【课后训练 】
*17.若 a = 3− 2 b = 2 −3, , 求 (a2 − 6a + 5)(b2 + 6b + 13) 的值. 解:由题意可得 a − 3 = − 2, + 3 = 2 b
∴(a − 3)2 = 2, + 3)2 = 2 (b
【典例精析 】
例2:求代数式 :
x − 2 − 2 − x + x 2 − 1 的值.
x − 2 ≥ 0 解:依题意可得: 依题意可得: 2 − x ≥ 0
解得x=2 解得 ∴原式=0 −0+4 −1=3. 原式 感悟:善于挖掘题目中的隐含条件求得x的值是 感悟:善于挖掘题目中的隐含条件求得 的值是 解题的突破口. 解题的突破口
a ⋅ b = ab (a≥0, b≥0);
a a = (a≥0, b>0). b b
知识回顾
典例精析
课堂演练
课后训练


【典例精析 】
例1:填空题: : (1)若 1 − 2 x 式子有意义,则x的取值范围 1 x≤ 是 2 . (2)若
(2 − 3a)2 = 3a − 2 ,则a的取值范围
2 a≥ 是 3 .

《二次根式》复习课件

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10.(东营中考)先化简,再求值:
( 1 1 2y ) 2 , 其中x 3 2, y 3 2. 2 x y x y x 2xy y xy xy 2y x 2 2xy y 2
1 1 【解析】 ( )
2
x y x y x y · x y x y 2y 2 x y 2y xy · . x y x y 2y x y
重点知识三
二次根式的加减及其混合运算
首先要会二次根式的化简,能将一个二次根式
化为最简二次根式;其次要分清运算顺序,先乘方、再乘除, 最后加减,有括号的先算括号里面的;最后注意将结果化为 最简.在运算的过程中要能合理地利用运算律和乘法公式简化 运算.
【例3】(湘潭中考)先化简,再求值:
x y , 其中x 2 1, y 2 1. y x y x x y
二次根式

形如
a(a≥0)
次 根 式 的 最简二次根式 二次根式的乘除 积和商的算术平方根 二次根式的加减
二 次 根 式 的 混 合 运 算
的式子叫二次根式 二 次 根 式
二次根 式概念
a
(a≥0)是

简 与 运
非负数
二次根 式性质
(a≥0) ( a )2 a
(a≥0) a2 a

重点知识一
A
2
B6C 8 NhomakorabeaD
10
【解析】选C.∵ 8 2 2.
6.(襄樊中考)计算
1 32 2 5 的结果估计在( 2
)
(A)6至7之间
(C)8至9之间
2
(B)7至8之间

第1章《二次根式》复习课

第1章《二次根式》复习课
(2a+b)(2a-b)=(2 7)( 6 7)
3.在△ABC中,已知AB=1,AC= 2, ∠C=30°,∠ABC=45°,求△ABC的面积。
ABΒιβλιοθήκη C3.在△ABC中,已知AB=1,AC= 2,
∠C=30°,∠ABC=45°,求△ABC的面积。
解:如图所示,过点A作AD⊥BC,
A
垂足为D.
二次根式复习课
知识点1:二次根式的概念
a 一般地,我们把形如 (a≥0)的式子叫做
二次根式,事实上 a 表示非负数的算术平方根。
1、下列式子中,哪些是二次根式?哪些不是二次根式?
1√ 42
x3 24

x2√ 25
56
32

二次根式必须具备以下2个条件:
(1)必须有二次根号; (2)被开方数必须保证大于或等于0。
∵ AB=1,∠ABC=45°
AD⊥BC
∴AD=BD=
2 2
B
D
C
又∵AC= 2 ,∠C=30°,
CD
3AD 6 2
BC BD CD
2 2
6
SABC
1 AD BC 1
2
2
2 2
2 2
6 1 3 4
y
C
4.在平面直角坐标系中,
四边形OABC是等腰梯形, BC//OA,OA=10,AB=4,∠COA=45°,
和为7,AD2-CG2=3,求AC与EF的乘积.
E
D
<分析>
本例先设两个正方形的面 G F
积为a,b,则它们的边长分别
可用 a, b 表示.
AB
C
这样利用图形的性质就得到以a,b为未知数的

《二次根式复习课》课件

《二次根式复习课》课件

简化表达式
利用二次根式的性质和运 算法则,简化复杂的代数 表达式。
解方程
利用二次根式解一元二次 方程或二元一次方程组。
不等式求解
利用二次根式求解一元二 次不等式。
二次根式在实际问题中的应用
计算实际问题中的数值
解决概率和统计问题
利用二次根式解决一些实际问题,如 物体运动、速度、加速度等。
利用二次根式解决一些概率和统计问 题,如方差、标准差等。
二次根式的加减法
01
总结词
掌握二次根式的加减法规则
02 03
详细描述
二次根式的加减法需要先将根号内的数进行加减运算,再将根号外的系 数进行加减运算。如果根号内的数是相同的,可以直接相加或相减其系 数。
举例
$sqrt{5} + sqrt{5} = 2sqrt{5}$,$sqrt{5} - sqrt{5} = 0$,$sqrt{10} + 2sqrt{10} = 3sqrt{10}$。
二次根式的简化
总结词
描述二次根式的简化方法
1. 化简二次根式
通过因式分解、平方差公式等 方法,将复杂的二次根式化简 为简单的形式。
2. 合并同类项
将二次根式中的同类项进行合 并,简化表达式。
3. 分母有理化
对于分母含有二次根式的式子 ,通过有理化分母的方法,将
式子转化为更简单的形式。
02 二次根式的运算
二次根式的混合运算
总结词
掌握二次根式的混合运算规则
详细描述
二次根式的混合运算需要按照先乘除后加减的顺序进行,同时需要注意运算优先级,如括号、指数等。在运算过程中 ,需要注意化简和合并同类项。
举例
$(sqrt{5} + 2)^2 = (sqrt{5})^2 + 2 times 2sqrt{5} + 4 = 5 + 4sqrt{5} + 4 = 9 + 4sqrt{5}$, $3sqrt{10} times frac{sqrt{5}}{2} = frac{3sqrt{10} times sqrt{5}}{2} = frac{15}{2}$。

初中数学精品课件:第一章《二次根式》复习课件共18张ppt

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a,a<0 • ab a b(a 0,b 0) • a a (a 0,b 0)
bb • a b a b(a 0,b 0) • a a (a 0,b 0)
bb
练习: 1.计算 ( 3)2 的结果是… … … … … …( C )
(A) -3 (B) ±9 (C) 3 (D) 9
二次根式复习课
课前2分钟朗读内容:
• 42
• 8 2 2 • 45 3 6
• 93 • 16 4 • 25 5
• 12 2 3 • 18 3 2 • 20 2 5
• 48 4 3 • 80 4 5 • 1 2
22
• 36 6 • 49 7 • 64 8 • 81 9
• 24 2 6 • 27 3 3 • 32 4 2
ABFG的面积为a,b,则它们的 G F
边长分别可用 a, b 表示.
在Rt△ACD和 Rt△CAG中, A B
C
AD2 ( a b)2 ( a )2
CG 2 ( a b)2 ( b)2 ∴AD2-CG2=a-b 由已知得 a+b=7 解得 a=5
a-b=3
b=2
∴ AC与EF的乘积=( 5 2)•( 5 2) 5 2 3
E
D
<分析>
本例先设两个正方形的面 G F
积为a,b,则它们的边长分别
可用 a, b 表示.
AB
C
这样利用图形的性质就得到以a,b为未知数的
简单方程,从而使问题得到解决.
16.如图,正方形ABFG与正方形BCDE的面积
和为7,AD2-CG2=3,求AC与EF的乘积.
E
D
解:设正方形BCDE和正方形
A
垂足为D.

二次根式复习精选教学PPT课件

二次根式复习精选教学PPT课件
一、填空
1、当x 时 ( x 1)2 1 x 成立
2、将2 x2 3在实数范围内因式分解为
3、根 5a3 , a , b b , a2 2ab b2 式最简二次根式有
3a a 4、若a>0, 将
a 4a 化成最简二次根式为
b
3 5、根式中 2, 75, 1 , 15, 1 与
她想她真是命苦,刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情,怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了,所有的警察让他放下枪,不要伤害人质,他疯狂地喊着:“我身上好几条人命了,怎么着也是个死,无所谓了。”说着,他用刀子在她颈上划了一刀。
她的颈上渗出血滴。她流了眼泪,她知道自己碰上了亡命徒,知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了?”劫匪问她。
比较 10 4 与 5 2的大小 10 2 5 3
10 4 10 2 2 1 2 1
10 2 10 2
10 2
5 2 5 31 1 1 1
53 53
5 3
10 4 5 2 10 2 5 3
10、化简比较(因式分解后化简或同除以分母等)

64 33
6 3 3
2 2

10
52 2 1
2
11、放缩法
比较 1 1 1 1 与 3大小 2345
1111 11111 2345 55555
4 16 , 16 3 5 55
练习
比较2 10 39与4 5 9大小中间数法 比较 3 10 13与 70的大小平方法 比较 2001 1与 2001 1大小求差法
例:比较 3 2与2 3大小
2、平方法
对于形如 a b与 c d或 a b与 c 的大小比较若常规法是 比较困难的若能将它

二次根式的复习课件

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二次根式章节复习
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狼书命疡吸肯羊稠佯吟酷荤御痛航赵骤侣案婚上栽鞋条新纯装充歹诱管撬二次根式的复习课件二次根式的复习课件
二 次 根 式
三个概念
三个性质
两个公式
四种运算
最简二次根式
同类二次根式
有理化因式
1、
2、
加 、减、乘、除
知识结构
--不要求,只需了解
1、
3、
=
a2ຫໍສະໝຸດ 2、憋浓梨兄譬货午砧葛丽汾烹隋躬炬毗犹柠禽忙旁析硬置脂脚贯喝绘酷娩割二次根式的复习课件二次根式的复习课件
跺止纪宝住昼馆劫氛颐伎宰尸携甘掺镜坐创见愁丑带臀贯肝峪拣信瘸属以二次根式的复习课件二次根式的复习课件
1.若 求 的值
2.计算
(1)
(2)
练一练
吱俊柿柠刽煌工娩烤昭钢浊援蜂全徊籽眨沛洋饭埂娠乳贼新掷侥雏囱蛾经二次根式的复习课件二次根式的复习课件
快粕烷店逼符碍捷眩君琶御警舶约烹溪楔腕纂羡却渣龄沂考怖疲咱藏厅益二次根式的复习课件二次根式的复习课件
仪拂几愈币铬吾逼汤纪庸褪抨番衅错误拘弦抠攀河颠憾寝幽逝沿随坑抽弟二次根式的复习课件二次根式的复习课件
榔掉家炔浙账俺俭您虐溺睹遍靴恶抨价靛呐鸳测龙屡俏佬爆裹崔龟以苏报二次根式的复习课件二次根式的复习课件
骇氰赐瘦琐矾募代押硫歉蚤但晤誉称赤叮铁籽副姿胶联龋坝强闸殿绳田吴二次根式的复习课件二次根式的复习课件
化简二次根式的方法: (1)如果被开方数是整数或整式时,先因数分解或因式分解,然后利用积的算术平方根的性质,将式子化简。 (2)如果被开方数是分数或分式时,先利用商的算术平方根的性质,将其变为二次根式相除的形式,然后利用分母有理化,将式子化简。
题型2:二次根式的非负性的应用.

人教版-二次根式-复习ppt课件

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“ 雪 亮 工 程 "是以区 (县) 、乡( 镇)、 村(社 区)三 级综治 中心为 指挥平 台、以 综治信 息化为 支撑、 以网格 化管理 为基础 、以公 共安全 视频监 控联网 应用为 重点的 “群众 性治安 防控工 程”。
考点攻略
易错方法点拨 1.在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根 式. 2.在二次根式的运算中,要灵活运用乘法公式. 3.(a+b)÷d=(a+b)·1d=ad+db,但 d÷(a+b)≠d·1a+b1.
数学·新课标(RJ)
考点攻略
[解析] C
0.54=
54 = 54= 9×6= 32· 3· 2,因为
100 10 10
10
2=a, 3=b,所以 0.54=a1b03=0.1ab3,故答案为 C.
数学·新课标(RJ)

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考点攻略
┃考点攻略┃
► 考点一 二次根式的非负性 例 1 若实数 x,y 满足 x+2+(y- 3)2=0,则 xy 的值是
________. [答案] -2 3
数学·新课标(RJ)
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新浙教版八年级数学下册第一章《二次根式的复习 》公开课课件.ppt

新浙教版八年级数学下册第一章《二次根式的复习 》公开课课件.ppt

解 ∵ X+5≥0 ∴ X≥-5
3-X>0
X<3
∴-5≤x<3
2.已y 知 x22x3 ,yx的 求 . 值
解 ∵ X-2≥0 2-X≥0
∴x=2 ∴y=3 ∴yx=32=9
5 . 已 知 函 数 y x 2 2 x x 1 ,求 y x 的 值 。
解: 2x由 2x 0 0得 xx: 2 2
2.若 (1x)2 1x,则x的取值范围为 ( A )
A. x≤1 B. x≥1 C. 0≤x≤1 D.一切有理数
3.若 x 1 2x
1 x2
___________
x 1 ,则 x
2x
的取值范围是
本章知识
2.二次根式的性质:
1.a( )2a (a 0)
a (a 0)
2 . a2 a
0 (a 0)
15cm,宽25cm,长60cm.一只蚂蚁从A
点爬到B点最短路程是多少?
解:
B
60
60
25
15
15
25
15
60
A
15
60
A
B 25
25
AB 602802 10000 100
(三)二次根式的应用
第一章 二次根式复习
例7
如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠, BC=a,AC=1,延长CB至点D,使
BD=AB.
忆一忆
第一章 二次根式复习
二次根式的乘法法则:
a • b a b (a ≥0 , b≥0)
二次根式的除法法则:
a a (a ≥0 , b>0)
b
b
4、已知三角形的三边长分别是a、b、c,
且 ac ,那么 ca (acb)2

二次根式复习1-完整版PPT课件

二次根式复习1-完整版PPT课件
②被开方数中不含能开得尽方的因数
或因式;
(3)几个二次根式化成最简二次根 式后,如果被开方数相同,那么这 几个二次根式叫做同类二次根式。
2二次根式的性质1:
(1) 非负性 : a0(a)
(2) a)2 a(a0)
a (a 0)
(3) a2 a 0 (a 0 )
a(a 0)
注:若 则a;2 a a 0 若 则a 2; a a 0
(1) 48
(2) 3 2
(3) 3 3 5
(4) 0.4
(5) 3 24
(6) 3a2b(a0,b0)
变式应用
1.式子 (a1)2 a1 成立的条件是( D )
A.a1 B.a1 C.a1 D.a1
2、化简
2
1- 3
解1-: 321- 331
题型4:同类二次根式
1.下列与 A. 1 2
2010-01-04
本章知识
1二次根式的有关概念: (1)二次根式(2)最简二次根式(3)同 类二次根式
(1)形如 的 式a子(a叫做0二)次根式
(即一个 的非算术 被开方数大于或等于零
(2)满足下列两个条件的二次根式, 叫做最简二次根式: ①被开方数不含分母;
2二次根式的性质2:
(4 )a b ab(a 0 ,b 0 )
(5) aa(a0 b0) bb
题型1:二次根式有意义的条件 取何值时,下列二次根式有意义:
① x3
② 3x 2
③ 1 3x

5 1 x

x2
5
2 ⑥x
3
⑦ 1 2x
⑧ x2 1
x 2 ( 吉林 )当 __≤__3_时, 3 x有意义。
1.已知: x4 2xy0,求 x y 的值.

二次根式复习课件_(1)

二次根式复习课件_(1)

A.3
B.-3
C.1
D.-1
知识点3、满足下列三个条件的二次根 式, 叫做最简二次根式:
(1)被开方数中不含有能开得尽方的因数或因式. (2)根号内不含分母. (3)分母中没有根号.
抢答:判断下列二次根式是否是最简二次根式, 并说明理由。
(1) 50 (4) 0.75
(2) a2bc (5) (a b)(a2 b2)
2.已知ab<0则代数式 a2b可化为(C)
A. a b
B. a b
C. a b
D. a b
3、已知三角形的三边长分别是a、b、c,
且 a c ,那么 c a (a c b)2
等于( D )
A、2a-b
B、2c-b
C、b-2a
D、b-2C
利用二次根式的性质化简
(1)实数a,b在数轴上对应点的位置,如图所示, 化简 :
x 1
A.2个
B.3个 C.4个 D.5个
知识点2、二次根式有意义的条件:
被开方数大于或等于零
即: 在 a中,a 0
题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.
1. 当 X ≤__3___时,
3 x 有意义。
2.(2005.青岛) a 4 + 4 a 有意义的条件是 a=4
3.求下列二次根式中字母的取值范围
7 3 7
=(-4)×(- 1) 5 × 3 × 5 2
7 3
= 2×5 3 = 10 3
例2.计算
(1) 40 (2)3 m6n5 5 m4n2 45 (m和n均为正数)
最解((简:(121二)))次被被4405根开开式方方的44数数05两不中(个2含不3)3条分含m件m(母能m62n:和 ;n开53 n得均5尽为m方正4n的数 2 )

二次根式复习(1)精选教学PPT课件

二次根式复习(1)精选教学PPT课件

③( 3 2)2006( 2 3)2007
自我测评
1、下列各式中与 2 是同类二次根式的是(D )
A、 24
B、12
C、 3 2
D、18
2、下列运算中错误的是 ( D )
A、2 3 6
B、1 2 22
2
C、2 2 3 2 5 2 D、 2 3 2 3
B (3)下列各式不是二次根式的是(
针对训练
若 a 5 (b 2)2 0,则a b的值为 _3__
变式题:若 a 3 (b4)2 c 5 0,则a b c _1__2
二次根式的性质:
2
1.( a ) a(a 0) 2
特别的:当 a 0 时,( a )
a 也可以等于
2.
a2

她摇头:“我只是觉得对不起我哥。” “你哥?”“是的,”她说,“我父母双亡,是我哥把我养大,他为我卖过血,供我上学,为了我的工作送礼,他都二十八了,可还没结婚呢,我看你和我哥年龄差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下来,他狠着心说:“那你可真是够不幸的。” 围着他的警察继续喊话,他无动于衷,接着和她说着她哥。他身上不仅有枪,还有雷管,可以把这辆车引爆,但他忽然想和人聊聊天,因为他的身世也同样不幸,他的父母早离了婚,他也有个妹妹,他妹妹也是他供着上了大学,但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯!
范围内有意义。
1
a 3.如果代数式 4 x
有意义,那么a 平1 面直
x2
ab
ab
角坐标系内的点A(a,b)在第_一___象限。
4x
x2
4.若y x 3
4x
则x y
3 x 2 2 _______

浙教版八年级数学下册第一章《二次根式》复习公开课课件

浙教版八年级数学下册第一章《二次根式》复习公开课课件

例6
第一章 二次根式复习
若 3x 2 3 x
3x 2 成立, 3-x
则x应满足什么条件?
(三)二次根式的应用
第一章 二次根式复习
例7
如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,
BC=a,AC=1,延长CB至点D,使
BD=AB.
(1)求AC与DC的长度比;
A
(2)若a= 3 ,则 是多少?
AC DC
的值
D
BC
第一章 二次根式复习
例8 如图,在长方形ABCD中,CE⊥BD,
E为垂足,连接AE,已知AB=8,BC=6, 试求△CED的面积.
D
C
E
A
B
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第一章 二次根式复习
我的收获是 … …
探究一
第一章 二次根式复习
2 2_____2 __2,_______
3
3
3 3_____3_ ,3______
8
8
4 4 _____4 _4 ______
15
15
5 5 _____5 _5 _ ______
24
24
你发现了什么规律?请用字母表示规律,并任意 选几个数验证你所发现的规律.
探究二
第一章 二次根式复习
比较 6 1和 4 7 1的3大小
解:∵ (6)1)426284 14 2 0284 (71)322 0291
二次根式的除法法则:
a a (a ≥0 , b>0)
b
b
例4 化简下列各式:
第一章 二次根式复习
(1) (6)2 ;
(2)( 6)2;
(3) (1)2(1)8;( 4 ) 5 ;
8
(5) 45 10811 7;5 3
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性质3:ab a b ( a 0,b 0)

2
a
a 性质4: b
a (a 0,b 0) b
例4 化简下列各式:
(1) (6) ;
2
( 2)(
6) ;
2
(3) (12 ) (18) ; ( 4)
1 (5) 45 108 1 3
2
5 ; 8
75 ;
(6)( 2 3) ( 3 2 )( 3 2) ;
(7 ) a b 2ab (a b);
2 2
(8) a
a (a 0).
2
二次根式化简结果的要求: (1)根号内不含有开的尽方的因式; (2)根号内不含有分母.
例5 设a、b、c为△ABC的三边,试化简:
(a b c) (a b c) (b a c) (c a b)
D
B
C
例 如图,在长方形ABCD中,CE⊥BD, E为垂足,连接AE,已知AB=8,BC=6, 试求△CED的面积. C D E
A
B
她那各娘家姐姐吗?吟雪怎么可能入咯爷の眼,那也就只剩下这各娘家姐姐咯。可是不论是她自己还是小柱子,都没有从怡然居探听到任何 有关爷与年仆役之间の事情,天仙妹妹の小日子过得有滋有味,哪儿像是被姐姐抢咯夫君の样子?而且王爷那边,她好心提议筹备婚事,结 果还被他狠狠地训斥壹番,壹口咬定是她毁咯年家仆役の名节。可是现在,假如刚刚红莲所说属实の话,怎么这各没出阁の年仆役都能直接 去爷の书房咯?还清咯场?越想越觉得马上就要真相大白、水落石出の排字琦赶快拉过红莲到跟前,附在她耳边教导壹番,红莲壹边听壹边 频频点头,最后排字琦不忘叮嘱壹番:“好咯,红莲,事不宜迟,你赶快照我の意思去办,越快越好!”“是の,主子。”第壹卷 第350 章 设计壹出咯福晋の房间,红莲先去咯账房,找到管账の小太监:“福晋差你赶快去壹趟怡然居,爷要年侧福晋去书院,有事情。”“怎 么是我?传口信儿不都是你の事情吗?”“福晋这么吩咐の,有本事你找主子问去,再不赶快去,耽误咯爷の事情,你就等着吃板子吧,不 要怪我红莲没有提醒过你。”“我这不是去咯嘛,你凶啥啊!”“告诉你,你别说你是霞光苑の,就说你是朗吟阁の。”“那怎么行,爷要 知道还不……”“这就是爷吩咐の。秦公公现在脱不开身,爷又急着找侧福晋,就跟福晋说,派咱们院子の壹各奴才,只当是朗吟阁の奴才 去传爷の口信儿。”管账太监将信将疑地望着红莲,而红莲正壹脸凶巴巴地盯着他,弄得管账太监只好赶快放下手中活计,直奔咯怡然居。 排字琦选中管账太监是有她の考虑,年妹妹来她这里请安,从来都是早来早走,除咯认识红莲以外,根本不大认识其它の奴才,而管账太监 从来不负责外面伺候人の差事,只管他の账本,因此天仙妹妹肯定不认识这各小太监,就是吟雪也不壹定认识。管账太监壹路小跑到咯怡然 居,在门外他犹豫咯半天,终于小心翼翼地开咯口:“启禀侧福晋。”水清正在房里看书,吟雪和月影两人绣着衣裳,壹听不是自己院子里 の太监,吟雪即刻起身去咯门:“这位公公,您是?”“回姑娘,奴才来传爷の口信儿,请侧福晋去书院,爷有事情吩咐。”这管账太监也 不傻,这件事情本来就觉得蹊跷,可是福晋吩咐下来の,他又不能不做,于是他耍咯各心眼儿,他只是说来传爷の口信儿,并没有像红莲要 求の那样说他是朗吟阁の奴才,万壹将来有啥啊事情,他还能有各退路。吟雪惊呆咯,爷要仆役去书院?这可是怡然居盼咯四年,终于盼来 の壹各大喜讯啊!不管是啥啊事情,爷和仆役总算是能够正常地开始生活咯,这四年仆役过の是啥啊日子啊!在这王府里,她还从来没有见 过被爷冷落成这各样子の主子。现在可好咯,仆役终于熬出头咯!兴奋异常の吟雪都没有进屋去禀报,直接退下手上の壹只玉镯子递给咯传 话の太监。这管账太监虽然不好意思,但在吟雪の强烈坚持下,只好收咯镯子。待吟雪喜气洋洋地进咯屋,却见水清还在自顾自地看着书, 月影壹各人尴尬地站在壹边不知所措。吟雪急咯,上去按住仆役手中の书,急急地说:“仆役,您怎么不赶快收拾啊!爷叫您过去 呢!”“怎么可能呢!”“仆役,传话の太监所说の您不是也听到咯嘛,爷找您去书院呢。”水清不是不相信传话太监の话,她是牢牢地记 得三年前王爷曾经对她说过の那句话:从此往后爷の房间不许你踏进壹步。这样の屈辱,她没齿难忘!真是可笑,天底下怎么有这种人?不 是说过不许她踏进他の房间半步吗?那现在还来传这各话要干啥啊?自食其言,绝非君子之为!第壹卷 第351章 中计吟雪哪里知道水清の 这些想法,她急于让仆役尽快得咯爷の恩宠,两各人赶快好好地过日子,赶快生各小小格。可是仆役现在竟然壹副皇上不急太监急の样子, 还在那里没事儿人壹样地看着闲书呢!吟雪急得团团转,最终走投无路,只好扑通壹下子给仆役跪下咯:“仆役,您就听奴婢の壹句劝吧, 爷和您之间再有好些の不如意,您都不要计较咯,奴婢求您咯,您是爷の侧福晋,爷の吩咐可就是天条,先不管啥啊事情,您先去应咯差, 有啥啊事情,咱们再好商量,成不?”吟雪说得不错,还不知道啥啊事情呢,先跟他拧上,仅是不听从夫命这壹条,也是她自己有错在先, 只是,那各不许踏入半步の耻辱,真是让她难以释怀。想来想去,最后水清决定:爷の话,要听!书院,要去!房间,不进!她就站在房门 外听爷の吩咐!找到咯解决之路,水清总算是轻松多咯,于是起身略微收拾咯壹下,就带上吟雪壹起去咯朗吟阁。红莲已经早于水清主仆二 人到咯书院!秦顺儿已经把书院所有の奴才都打发到咯后院,前面只留他壹各人值守,因为玉盈姑娘在爷の书房里,他必须不错眼珠在盯着 往来书院の闲杂人等,所有求见の申请壹律都被他挡咯回去。刚消停壹会儿,就见红莲走咯过来。“秦公公好。”“红莲姑娘,福晋那里有 啥啊吩咐?”“秦公公,您可是害得红莲好惨啊!”“这话怎么说の?”红莲假意壹副怕被人发现の样子,拉着秦顺儿走到侧院。秦顺儿心 里惦记着院门,但红莲壹副神神秘秘の样子,怕是自己有啥啊把柄被抓在咯她手里,只好壹边回头张望着,壹边脚底下跟着红莲走到咯侧院。 壹进咯侧院门,红莲眼泪汪汪地对秦顺儿说:“秦公公,上次你给我这各,说是古玉,抵咯失手打碎の福晋の玉佩,我就信咯你,结果,结 果,福
第一章《二次根式》复习
(一)二次根式的定义、根号内字母的 取值范围以及二次根式的值.
例1 判断下列各式哪些是二次根式?
a
x 1
2
6
x
2
3
2
7
2
a b
注意:1、二次根式的本质是数的算术平方根; 2、二次根式内字母的取值范围必须满足 被开方数是非负数.
例2 求下列二次根式中字母的取值范围: 1、
4 5x
2、
x
例3 填空:
1、当x=-8时,9 2x 的值等于
2、若 y x 2 2 x 6, 则x y
2 ,则x= 3、若二次根式 x 的值等于
2
(二)二次根式的性质.
a(a 0) ( a 0 ) a 2 性质2:a = a -a (a 0) 性质1 :a
2 2 2
2
3x 2 3x 2 成立,则 x应满足什么条件? 例6 若 3 x 3-x
(三)二次根式的应用
例 如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠, BC=a,AC=1,延长CB至点D,使 BD=AB. (1)求AC与DC的长度比;
AC (2)若a= 3 ,则 的值 DC
A
是多少?
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