九年级数学上册第22章22.2.5一元二次方程的根与系数的关系同步练习新版华东师大版69
数学九年级上册第22章第5课时一元二次方程的根与系数的关系作业课件 华东师大版
8.(2分)关于x的一元二次方程x2+(a2-2a)x+a-1=0的 两个实数根互为相反数,则a的值为( B ) A.2 B.0 C.1 D.2或0
9.(2分)(洛阳期末)若关于x的一元二次方程(m-2)x2+3x+m2-4=0 3
有一个根为0,则另一个根为__4__.
10.(10分)(南充中考)已知关于x的一元二次方程x2-(m-3)x-m=0. (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)如果方程的两实根为x1,x2,且x12+x22-x1x2=7,求m的值.
1 (2)x1
+x12
.
解:(1)x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=32-2×(-1)=11
1 (2)x1
+x12
=x1x+1xx2 2
=-31
=-3
6.(2分)如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根 分别为x1=2,x2=1,那么p,q的值分别是( A ) A.-3,2 B.3,-2 C.2,-3 D.2,3 7.(2分)(新乡月考)已知x1,x2是关于x的方程x2+bx-3=0的两根, 且满足x1+x2-3x1x2=4,那么b的值为( A) A.5 B.-5 C.4 D.-4
11.(2019·玉林)若一元二次方程x2-x-2=0的两根为x1,x2, 则(1+x1)+x2(1-x1)的值是(A ) A.4 B.2 C.1 D.-2
12.关于x的方程ax2-(3a+1)x+2(a+1)=0 有两个不相等的实数根x1,x2,且有x1-x1x2+x2=1-a,则a的值是(B ) A.1 B.-1 C.1或-1 D.2
(2)xx21 +xx21 -2=x12+xx212x-2 2x1x2 =(x12+2x1x2x+1x2x22)-4x1x2 =(x1+xx2)1x22-4x1x2 =1-4k+·1k+4k1 =4k-k+4k1-4 =k-+41 .
九年级数学上册第22章一元二次方程检测题新版华东师大版1
第22章检测题(时间:100分钟 满分:120分)一、细心选一选(每小题3分,共30分)1.若(n -2)xn 2-2+x -1=0是一元二次方程,则n 的值为( C )A .2或-2B .2C .-2D .02.(2024·怀化)一元二次方程x 2+2x +1=0的解是( C ) A .x 1=1,x 2=-1 B .x 1=x 2=1 C .x 1=x 2=-1 D .x 1=-1,x 2=23.(2024·湘西州)一元二次方程x 2-2x +3=0根的状况是( C ) A .有两个不相等的实数根 B .有两个相等的实数根 C .没有实数根 D .无法推断4.(2024·滨州)用配方法解一元二次方程x 2-4x +1=0时,下列变形正确的是( D ) A .(x -2)2=1 B .(x -2)2=5 C .(x +2)2=3 D .(x -2)2=35.(2024·自贡)关于x 的一元二次方程x 2-2x +m =0无实数根,则实数m 的取值范围是( D )A .m <1B .m ≥1C .m ≤1D .m >16.(2024·通辽)一个菱形的边长是方程x 2-8x +15=0的一个根,其中一条对角线长为8,则该菱形的面积为( B )A .48B .24C .24或40D .48或807.(2024·广东)已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-2x =0的两个实数根,下列结论错误的是( D )A .x 1≠x 2B .x 12-2x 1=0C .x 1+x 2=2D .x 1·x 2=28.(2024·广西)扬帆中学有一块长30 m ,宽20 m 的矩形空地,安排在这块空地上划出四分之一的区域种花,小禹同学设计方案如图所示,求花带的宽度.设花带的宽度为x m ,则可列方程为( D )A .(30-x)(20-x)=34×20×30 B .(30-2x)(20-x)=14×20×30 C .30x +2×20x=14×20×30 D .(30-2x)(20-x)=34×20×309.某商店购进一种商品,单价为30元.试销中发觉这种商品每天的销售量P(件)与每件的销售价x(元)满意关系:P =100-2x.若商店在试销期间每天销售这种商品获得200元的利润,依据题意,下面所列方程正确的是( A )A .(x -30)(100-2x)=200B .x(100-2x)=200C .(30-x)(100-2x)=200D .(x -30)(2x -100)=20010.假如关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c =0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的三倍,则称这样的方程为“3倍根方程”,以下说法不正确的是( B )A .方程x 2-4x +3=0是3倍根方程B .若关于x 的方程(x -3)(mx +n)=0是3倍根方程,则m +n =0C .若m +n =0且m≠0,则关于x 的方程(x -3)(mx +n)=0是3倍根方程D .若3m +n =0且m≠0,则关于x 的方程x 2+(m -n)x -mn =0是3倍根方程 二、细心填一填(每小题3分,共15分)11.(2024·资阳)a 是方程2x 2=x +4的一个根,则代数式4a 2-2a 的值是__8__.12.(2024·西藏)一元二次方程x 2-x -1=0的根是__x 1=1+52 ,x 2=1-52 __.13.(2024·吉林)若关于x 的一元二次方程(x +3)2=c 有实数根,则c 的值可以为__5(答案不唯一,只要c≥0即可)__(写出一个即可).14.(2024·宜宾)某产品每件的生产成本为50元,原定销售价为65元,经市场预料,从现在起先的第一季度销售价格将下降10%,其次季度又将回升5%.若要使半年以后的销售利润不变,设每个季度平均降低成本的百分率为x ,依据题意可列方程是__65×(1-10%)×(1+5%)-50(1-x)2=65-50__.15.(2024·宁夏)你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还探讨过其几何解法呢!以方程x 2+5x -14=0即x(x +5)=14为例加以说明.数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是(x+x +5)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×14+52,据此易得x =2.那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程x 2-4x -12=0的正确构图是__②__.(只填序号)三、专心做一做(共75分) 16.(8分)解下列方程:(1)(徐州中考)2x 2-x -1=0; (2)(x -2)2=(2x +5)2. 解:x 1=-12,x 2=1 解:x 1=-1,x 2=-717.(9分)(2024·呼和浩特)用配方法求一元二次方程(2x +3)(x -6)=16的实数根. 解:原方程化为一般形式为2x 2-9x -34=0,x 2-92 x =17,x 2-92 x +8116 =17+8116 ,(x -94 )2=35316 ,x -94 =±3534 ,所以x 1=9+3534 ,x 2=9-353418.(9分)(2024·大连)某村2024年的人均收入为20000元,2024年的人均收入为24200元.(1)求2024年到2024年该村人均收入的年平均增长率;(2)假设2024年该村人均收入的增长率与前两年的年平均增长率相同,请你预料2024年村该村的人均收入是多少元?解:(1)设2024年到2024年该村人均收入的年平均增长率为x ,依据题意得20000(1+x)2=24200,解得x 1=0.1=10%,x 2=-2.1(不合题意,舍去),答:2024年到2024年该村人均收入的年平均增长率为10% (2)24200×(1+10%)=26620(元),答:预料2024年村该村的人均收入是26620元19.(9分)(2024·衡阳)关于x 的一元二次方程x 2-3x +k =0有实数根. (1)求k 的取值范围;(2)假如k 是符合条件的最大整数,且一元二次方程(m -1)x 2+x +m -3=0与方程x 2-3x +k =0有一个相同的根,求此时m 的值.解:(1)依据题意得Δ=(-3)2-4k≥0,解得k≤94 (2)k 的最大整数为2,方程x2-3x +k =0变形为x 2-3x +2=0,解得x 1=1,x 2=2,∵一元二次方程(m -1)x 2+x +m -3=0与方程x 2-3x +k =0有一个相同的根,∴当x =1时,m -1+1+m -3=0,解得m =32 ;当x =2时,4(m -1)+2+m -3=0,解得m =1,而m -1≠0,∴m 的值为3220.(9分)(2024·南京)某地安排对矩形广场进行扩建改造.如图,原广场长50 m ,宽40 m ,要求扩充后的矩形广场长与宽的比为3∶2.扩充区域的扩建费用每平方米30元,扩建后在原广场和扩充区域都铺设地砖,铺设地砖费用每平方米100元.假如安排总费用642000元,扩充后广场的长和宽应分别是多少米?解:设扩充后广场的长为3x m ,宽为2x m ,依题意得3x·2x·100+30(3x·2x-50×40)=642000,解得x 1=30,x 2=-30(舍去).所以3x =90,2x =60,答:扩充后广场的长为90 m ,宽为60 m21.(10分)(2024·鄂州)已知关于x 的方程x 2-2x +2k -1=0有实数根. (1)求k 的取值范围;(2)设方程的两根分别是x 1,x 2,且x 2x 1 +x 1x 2=x 1·x 2,试求k 的值.解:(1)∵原方程有实数根,∴b 2-4ac≥0,∴(-2)2-4(2k -1)≥0,∴k ≤1 (2)∵x 1,x 2是方程的两根,依据一元二次方程根与系数的关系,得x 1+x 2=2,x 1 ·x 2 =2k -1,又∵x 2x 1+x 1x 2 =x 1·x 2,∴x 12+x 22x 1·x 2 =x 1·x 2,∴(x 1+x 2)2-2x 1 x 2 =(x 1 ·x 2)2,∴22-2(2k -1)=(2k -1)2,解得k 1=52 ,k 2=-52 .∵k≤1,∴k =-5222.(10分)某批发商以每件50元的价格购进800件T 恤,第一个月以单价80元销售,售出了200件;其次个月假如单价不变,预料仍可售出200件,批发商为增加销售量,确定降价销售,依据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格;其次个月结束后,批发商将对剩余的T 恤一次性清仓销售,清仓时单价为40元,设其次个月单价降低x 元.(1)填表(不需化简):(2)假如批发商希望通过销售这批恤获利9000元,那么其次个月的单价应是多少元? 解:(1)其次个月上面从下到下依次填:80-x ;200+10x ;清仓时的下面填:800-200-(200+10x) (2)依题意得80×200+(80-x)(200+10x)+40[800-200-(200+10x)]-50×800=9000,解得x 1=x 2=10,当x =10时,80-x =70>50,即其次个月的单价应是70元23.(11分)(2024·重庆)某文明小区50平方米和80平方米两种户型的住宅,50平方米住宅套数是80平方米住宅套数的2倍.物管公司月底按每平方米2元收取当月物管费,该小区全部住宅都入住且每户均按时全额缴纳物管费.(1)该小区每月可收取物管费90000元,问该小区共有多少套80平方米的住宅?(2)为建设“资源节约型社会”,该小区物管公司5月初推出活动一:“垃圾分类送礼物”,50平方米和80平方米的住户分别有40%和20%参与了此次括动.为提离大家的积扱性,6月份打算把活动一升级为活动二:“拉圾分类抵扣物管费”,同时终止活动一.经调査与测算,参与活动一的住户会全部参与活动二,参与活动二的住户会大幅增加,这样,6月份参与活动的50平方米的总户数在5月份参与活动的同户型户数的基础上将增加2a%,每户物管费将会削减310 a%;6月份参与活动的80平方米的总户数在5月份参与活动的同户型户数的基础上将增加6a%,每户物管费将会削减14 a%.这样,参与活动的这部分住户6月份总共缴纳的物管费比他们按原方式共缴纳的物管费将削减518a%,求a 的值.(1)解:设该小区有x 套80平方米住宅,则50平方米住宅有2x 套,由题意得:2(50×2x +80x)=90000,解得 x =250,答:该小区共有250套80平方米的住宅(2)参与活动一:50平方米住宅每户所交物管费为100元,有500×40%=200(户)参与活动一,80平方米住宅每户所交物管费为160元,有250×20%=50(户)参与活动一;参与活动二:50平方米住宅每户所交物管费为100(1-310 a%)元,有200(1+2a%)户参与活动二;80平方米住宅每户所交物管费为160(1-14 a%)元,有50(1+6a%)户参与活动二.由题意得100(1-310 a%)·200(1+2a%)+160(1-14 a%)·50(1+6a%)=[200(1+2a%)×100+50(1+6a%)×160](1-518 a%),令t =a%,化简得t(2t -1)=0,∴t 1=0(舍去),t 2=12 ,∴a =50,答:a 的值为50。
华师版九年级上册数学作业课件 第22章一元二次方程 一元二次方程的解法 一元二次方程的根与系数的关系
2x1x2 的值为 2
.
17.已知一元二次方程 x2-ax-2a=0 的两根之和为 4a-3,则两根之积为
-2 .
18.(2018·达州)已知:m2-2m-1=0,n2+2n-1=0 且 mn≠1,则
mn+nn+1的值为 3
.
19.(2018·遂宁)已知关于 x 的一元二次方程 x2-2x+a=0 的两实数根 x1, x2 满足 x1x2+x1+x2>0,求 a 的取值范围.
A.-4
B.3
C.-34
4 D.3
3.一元二次方程 x2-3x-2=0 的两根为 x1,x2,则下列结论正确的是 ( C)
A.x1=-1,x2=2 B.x1=1,x2=-2
C.x1+x2=3 D.x1x2=2
4.如果关于 x 的一元二次方程 x2+px+q=0 的两根分别为 x1=2,x2=- 1,那么 p,q 的值分别是( B )
(1)(x1+1)(x2+1); 解:x1+x2=-2,x1x2=-12,∴(x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1=-32
(2)x12-3x1x2+x22. 解:x12-3x1x2+x22=(x1+x2)2-5x1x2=6.5
易错点:忽视判断 b2-4ac 的符号而出错 13.若关于 x 的一元二次方程 x2+kx+4k2-3=0 的两个实数根分别是 x1,
解:(1)∵(x1-1)(x2-1)=28,∴x1x2-(x1+x2)+1=28,∴m2+5-2(m+1) +1=28,解得 m=-4 或 6,又 b2-4ac≥0,∴m≥2,∴m=6
(2)当 7 为底边时,此时方程 x2-2(m+1)x+m2+5=0 有两个相等的实数 根,∴Δ=4(m+1)2-4(m2+5)=0,解得 m=2,∴方程变为 x2-6x+9=0,解 得 x1=x2=3,∵3+3<7,∴不能构成三角形;当 7 为腰时,设 x1=7,代入方程 得 49-14(m+1)+m2+5=0,解得 m1=10,m2=4,当 m=10 时方程变为 x2- 22x+105=0,解得 x1=7,x2=15,∵7+7<15,不能构成三角形;当 m=4 时方 程变为 x2-10x+21=0,解得 x1=3,x2=7,此时三角形的周长为 7+7+3=17
初三九年级数学华师版 第22章 一元二次方程 第22章 专训(word版)解码专训
解码专训一:根与系数的关系的四种应用类型名师点金:利用一元二次方程的根与系数的关系可以不解方程,仅通过系数就反映出方程两根的特征.在实数范围内运用一元二次方程的根与系数的关系时,必须注意Δ≥0这个前提,而应用判别式Δ的前提是二次项系数不为0.因此,解题时要注意分析题目中有没有隐含条件Δ≥0和a≠0.利用根与系数的关系求代数式的值1.设方程4x2-7x-3=0的两根为x1,x2,不解方程求下列各式的值.(1)(x1-3)(x2-3);(2)x2x1+1+x1x2+1;(3)x1-x2.利用根与系数的关系构造一元二次方程2.构造一个一元二次方程,使它的两根分别是方程5x2+2x-3=0各根的负倒数.利用根与系数的关系求字母的值或取值范围3.已知关于x的一元二次方程2x2-mx-2m+1=0的两根的平方和是29 4,求m的值.巧用根与系数的关系确定字母系数的存在性4.已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程4kx 2-4kx +k +1=0的两个实数根,是否存在实数k ,使(2x 1-x 2)(x 1-2x 2)=-32成立?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由.解码专训二:一元二次方程中的常见热门考点名师点金:一元二次方程题的类型非常丰富,常见的有一元二次方程的根、一元二次方程的解法、一元二次方程根的情况、一元二次方程根与系数的关系、一元二次方程的应用等,只要我们掌握了不同类型题的解法特点,就可以使问题变得简单,明了.一元二次方程的根1.(2015·兰州)若一元二次方程ax 2-bx -2 015=0有一根为x =-1,则a +b =________.2.若关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c =0有一根为-1,且a =4-c +c -4-2,求(a +b )2 0162 015c 的值.一元二次方程的解法3.用配方法解方程x 2-2x -1=0时,配方后所得的方程为( )A .(x +1)2=0B .(x -1)2=0C .(x +1)2=2D .(x -1)2=24.一元二次方程x2-2x-3=0的解是()A.x1=-1,x2=3 B.x1=1,x2=-3C.x1=-1,x2=-3 D.x1=1,x2=35.选择适当的方法解下列方程:(1)(x-1)2+2x(x-1)=0;(2)x2-6x-6=0;(3)6 000(1-x)2=4 860;(4)(10+x)(50-x)=800;(5)(中考·山西)(2x-1)2=x(3x+2)-7.一元二次方程根的判别式6.(2015·河北)若关于x的方程x2+2x+a=0不存在实数根,则a的取值范围是()A.a<1 B.a>1 C.a≤1 D.a≥17.在等腰三角形ABC中,三边长分别为a,b,c.其中a=5,若关于x的方程x2+(b+2)x+(6-b)=0有两个相等的实数根,求△ABC的周长.8.(2015·南充)已知关于x的一元二次方程(x-1)(x-4)=p2,p为实数.(1)求证:方程有两个不相等的实数根.(2)p为何值时,方程有整数解.(直接写出三个,不需说明理由).一元二次方程根与系数的关系9.已知α,β是关于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0的两个不相等的实数根,且满足1α+1β=-1,则m的值是()A.3 B.1C.3或-1 D.-3或110.关于x的方程ax2-(3a+1)x+2(a+1)=0有两个不相等的实数根x1,x2,且有x1+x2-x1x2=1-a,求a的值.11.设x1,x2是关于x的一元二次方程x2+2ax+a2+4a-2=0的两个实数根,当a为何值时,x12+x22有最小值?最小值是多少?一元二次方程的应用12.(2015·乌鲁木齐)某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件.市场调查反映:每降价1元,每星期可多卖出20件.已知商品的进价为每件40元,在顾客得实惠的前提下,商家还想获得6 080元的利润,应将销售单价定为多少元?13.小林准备进行如下操作实验:把一根长为40 cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于58 cm2,小林该怎么剪?(求出剪成的两段铁丝的长度)(2)小峰对小林说:“这两个正方形的面积之和不可能等于48 cm2.”他的说法对吗?请说明理由.新定义问题14.(中考·厦门)若x1,x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根,且|x1|+|x2|=2|k|(k是整数),则称方程x2+bx+c=0为“偶系二次方程”.如方程x2-6x-27=0,x2-2x-8=0,x2+3x-274=0,x2+6x-27=0,x2+4x+4=0都是“偶系二次方程”.判断方程x2+x-12=0是否是“偶系二次方程”,并说明理由.答案解码专训一1.解:根据一元二次方程根与系数的关系,有x 1+x 2=74,x 1x 2=-34.(1)(x 1-3)(x 2-3)=x 1x 2-3(x 1+x 2)+9=-34-3×74+9=3.(2)x 2x 1+1+x 1x 2+1=x 2(x 2+1)+x 1(x 1+1)(x 2+1)(x 1+1)= x 12+x 22+x 1+x 2x 1x 2+x 1+x 2+1=(x 1+x 2)2-2x 1x 2+(x 1+x 2)x 1x 2+(x 1+x 2)+1= ⎝ ⎛⎭⎪⎫742-2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-34+74-34+74+1=10132. (3)∵(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫742-4×⎝ ⎛⎭⎪⎫-34=9716, ∴x 1-x 2=±9716=±1497.2.解:设方程5x 2+2x -3=0的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=-25,x 1x 2=-35.设所求方程为y 2+py +q =0,其两根为y 1,y 2,令y 1=-1x 1,y 2=-1x 2. ∴p =-(y 1+y 2)=-⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 1-1x 2=1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2=23,q =y 1y 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 1⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 2=1x 1x 2=-53. ∴所求的方程为y 2+23y -53=0,即3y 2+2y -5=0.3.解:设方程两根为x 1,x 2,由已知得⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2=m 2,x 1x 2=-2m +12.∵x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=294,即⎝ ⎛⎭⎪⎫m 22-2×-2m +12=294, ∴m 2+8m -33=0.解得m 1=-11,m 2=3.当m =-11时,方程为2x 2+11x +23=0,Δ=112-4×2×23<0,方程无实数根,∴m =-11不合题意,舍去;当m =3时,方程为2x 2-3x -5=0,Δ=(-3)2-4×2×(-5)>0,方程有两个不相等的实数根,符合题意.∴m 的值为3.4.解:不存在.理由如下:∵一元二次方程4kx 2-4kx +k +1=0有两个实数根,∴k ≠0,且Δ=(-4k)2-4×4k(k +1)=-16k ≥0,∴k <0.∵x 1,x 2是方程4kx 2-4kx +k +1=0的两个实数根,∴x 1+x 2=1,x 1x 2=k +14k .∴(2x 1-x 2)(x 1-2x 2)=2(x 1+x 2)2-9x 1x 2=-k +94k .又∵(2x 1-x 2)(x 1-2x 2)=-32,∴-k +94k =-32,∴k =95.又∵k<0,∴不存在实数k ,使(2x 1-x 2)(x 1-2x 2)=-32成立.方法总结:对于存在性问题,先根据方程根的情况,利用根的判别式确定出未知字母的取值范围,再利用根与系数的关系求出已知式子中字母的值,验证字母的值是否在其取值范围内.解码专训二1.2 015 点拨:把x =-1代入方程中得到a +b -2 015=0,即a +b =2 015.2.解:∵a =4-c +c -4-2,∴c -4≥0且4-c ≥0,即c =4,则a =-2.又∵-1是一元二次方程ax 2+bx +c =0的根,∴a -b +c =0,∴b =a +c =-2+4=2.∴原式=(-2+2)2 0162 015×4=0. 3.D 4.A5.解:(1)(x -1)2+2x(x -1)=0,(x -1)(x -1+2x) =0,(x -1)(3x -1) =0,∴x 1=1,x 2=13.(2)x 2-6x -6=0,∵a =1,b =-6,c =-6,∴b 2-4ac =(-6)2-4×1×(-6)=60.∴x =6±602=3±15,∴x 1=3+15,x 2=3-15.(3)6 000(1-x)2=4 860,(1-x)2= 0.81,1-x = ±0.9,∴x 1=1.9,x 2=0.1.(4)(10+x)(50-x)=800,x 2-40x +300= 0,∴x 1=10,x 2=30.(5)(2x -1)2=x(3x +2)-7,4x 2-4x +1 =3x 2+2x -7,x 2-6x +8 =0,∴x 1=2,x 2=4.6.B7.解:∵关于x 的方程x 2+(b +2)x +(6-b)=0有两个相等的实数根, ∴Δ=(b +2)2-4(6-b)=0,∴b 1=2,b 2=-10(舍去).当a 为腰时,△ABC 的周长为5+5+2=12.当b 为腰时,2+2<5,不能构成三角形.∴△ABC 的周长为12.8.(1)证明:原方程可化为x 2-5x +4-p 2=0.Δ=(-5)2-4(4-p 2)=9+4p 2.∵p 为实数,则p 2≥0,∴9+4p 2>0.即Δ>0,∴方程有两个不相等的实数根.(2)解:当p 为0,2,-2时,方程有整数解.(答案不唯一)点拨:(1)先将一元二次方程化为一般形式,由题意得,一元二次方程根的判别式b 2-4ac =(-5)2-4×1×(4-p 2)=9+4p 2,易得,9+4p 2>0,从而得证.(2)一元二次方程的解为x =5±9+4p 22,若方程有整数解,则9+4p 2必须是完全平方数,故当p =0、2、-2时,9+4p 2分别对应9、25、25,此时方程的解分别为整数.9.A10.解:由题意,得x 1+x 2=3a +1a ,x 1x 2=2(a +1)a ,∴3a +1a -2(a +1)a=1-a ,∴a 2-1=0,即a =±1.又∵方程有两个不相等的实数根,∴a ≠0,且Δ=[-(3a +1)]2-4a·2(a +1)>0,即a ≠0,且(a -1)2>0,∴a ≠0,且a ≠1,∴a =-1.11.解:∵方程有两个实数根,∴Δ=(2a)2-4(a 2+4a -2)≥0,∴a ≤12.又∵x 1+x 2=-2a ,x 1x 2=a 2+4a -2,∴x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=2(a -2)2-4.∵a ≤12,∴当a =12时,x 12+x 22的值最小.此时x 12+x 22=2⎝ ⎛⎭⎪⎫12-22-4=12,即最小值为12. 点拨:本题中考虑Δ≥0从而确定a 的取值范围这一过程易被忽略.12.解:设每件商品降价x 元,则售价为每件(60-x)元,每星期的销量为(300+20x)件.根据题意,得(60-x -40)(300+20x)=6 080.解得x 1=1,x 2=4.又要顾客得实惠,故取x =4,即销售单价为56元.答:应将销售单价定为56元.13.解:(1)设剪成的较短的一段长为x cm ,则较长的一段长为(40-x) cm ,由题意,得⎝ ⎛⎭⎪⎫x 42+⎝ ⎛⎭⎪⎫40-x 42=58,解得x 1=12,x 2=28.当x =12时,较长的一段长为40-12=28(cm ),当x =28时,较长的一段长为40-28=12(cm )<28cm (舍去).∴较短的一段长为12 cm ,较长的一段长为28 cm .(2)小峰的说法正确.理由如下:设剪成的较短的一段长为m cm ,则较长的一段长就为(40-m) cm ,由题意得⎝ ⎛⎭⎪⎫m 42+⎝ ⎛⎭⎪⎫40-m 42=48,变形为m 2-40m +416=0.∵Δ=(-40)2-4×416=-64<0,∴原方程无实数解,∴小峰的说法正确,这两个正方形的面积之和不可能等于48 cm2.14.解:不是.理由如下:解方程x2+x-12=0,得x1=-4,x2=3.|x1|+|x2|=4+3=2×|3.5|.∵3.5不是整数,∴方程x2+x-12=0不是“偶系二次方程”.。
【华东师大版】九年级数学上册 同步练习第22章一元二次方程22.2一元二次方程的解法22.2.2配方法
22.2.2 配方法知识点 1 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程1.用配方法解方程x 2-6x =16时,应在方程两边同时加上( )A .3B .9C .6D .362.把方程x 2-10x =-3的左边化成含x 的完全平方式,其中正确的是( )A .x 2-10x +(-5)2=28B .x 2-10x +(-5)2=22C .x 2+10x +52=22D .x 2-10x +5=23.填空,将左边的多项式配成完全平方式:(1)x 2+4x +______=(x +______)2;(2)x 2+43x +______=(x +______)2; (3)x 2-2x +______=(x -______)2.4.将方程x 2-10x +16=0配方成(x +a )2=b 的形式,则a =________,b =________.5.用配方法解下列方程:(1)[2016·淄博]x 2+4x -1=0;(2) x 2-6x -4=0;(3)[2016·安徽]x 2-2x =4;(4)t 2+15=8t.知识点 2 用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程6.用配方法解方程2x 2+4x -1=0的步骤:移项,得________________,二次项系数化为1,得____________________________________________,方程两边同时加上1,得___________________________________________________, 即________________,解得____________________________.7. 用配方法解方程3x 2-6x +1=0,则方程可变形为( )A .(x -3)2=13B .3(x -1)2=13C .(3x -1)2=1D .(x -1)2=238.某学生解方程3x 2-x -2=0的步骤如下:解:3x 2-x -2=0→x 2-13x -23=0①→x 2-13x =23②→⎝ ⎛⎭⎪⎫x -232=23+49③→x -23=±103④→x 1=2+103,x 2=2-103⑤. 上述解题过程中,开始出现错误的是( )A .第②步B .第③步C .第④步D .第⑤步9.用配方法解方程:(1)4x 2+12x +9=0; (2)2x 2-8x +3=0;(3)2x 2+4x +1=0; (4)6x 2-x -12=0.10.用配方法解下列方程,其中应在方程左右两边同时加上9的方程是( )A .3x 2-3x =8B .x 2+6x =-3C .2x 2-6x =10D .2x 2+3x =311.在用配方法解下列方程时,配方错误的是( )A .x 2-2x -99=0⇒(x -1)2=100B .2t 2-7t -4=0⇒(t -74)2=818C .x 2+8x -9=0⇒(x +4)2=25D .y 2-4y =2⇒(y -2)2=612.利用配方法将x 2+2x +3=0化为a (x -h )2+k =0(a ≠0)的形式为( )A.(x-1)2-2=0 B.(x-1)2+2=0C.(x+1)2+2=0 D.(x+1)2-2=013.已知方程x2+4x+n=0可以配方成(x+m)2=3,则(m-n)2018=________.14.当x=__________时,代数式3x2-2x+1有最________值,这个值是________.15.解方程:(1)x(2x+1)=5x+70;(2)x2+3=2 3x.16.用配方法说明代数式2x2-4x-1的值总大于x2-2x-4的值.17.阅读材料后再解答问题:阿拉伯数学家阿尔·花拉子米利用正方形图形巧妙解出了一元二次方程x2+2x-35=0的一个解.[阿尔·花拉子米解法]如图22-2-1,将边长为x的正方形和边长为1的正方形,外加两个长为x,宽为1的长方形拼合在一起,面积就是x2+2·x·1+1×1,而由x2+2x-35=0变形可得x2+2x+1=35+1,即左边为边长是x+1的正方形的面积,右边为36,所以(x+1)2=36,取正根得x=5.请你运用上述方法求方程x2+8x-9=0的正根.图22-2-11.B2.B [解析] x 2-10x =-3,x 2-10x +(-5)2=-3+(-5)2,即x 2-10x +(-5)2=22. 故选B.3.(1)4 2 (2)49 23(3)1 1 4.-5 9 [解析] 将原方程配方,得(x -5)2=9.5.解:(1)原方程可化为(x 2+4x +4-4)-1=0,即(x +2)2=5,直接开平方,得x +2=±5,解得x 1=-2+5,x 2=-2- 5.(2)移项,得x 2-6x =4.配方,得x 2-6x +9=4+9,即(x -3)2=13.直接开平方,得x -3=±13,所以x 1=3+13,x 2=3-13.(3)原方程两边都加上1,得x 2-2x +1=4+1,即(x -1)2=5,直接开平方,得x -1=±5,所以x =1±5,所以x 1=1+5,x 2=1- 5.(4)移项,得t 2-8t =-15,两边同时加上16可得t 2-8t +16=-15+16,即(t -4)2=1,直接开平方,得t -4=±1,所以t =4±1,所以t 1=5,t 2=3.6.2x 2+4x =1 x 2+2x =12 x 2+2x +1=12+1 (x +1)2=32 x 1=-1+62,x 2=-1-627.D [解析] 原方程为3x 2-6x +1=0,移项,二次项系数化为1,得x 2-2x =-13, 配方,得x 2-2x +1=-13+1,所以(x -1)2=23. 8.B [解析] 第③步,应在方程两边加上一次项系数一半的平方.9.解:(1)移项,得4x 2+12x =-9, 二次项系数化为1,得x 2+3x =-94, 配方,得(x +32)2=0, 解得x 1=x 2=-32. (2)∵2x 2-8x +3=0,∴2x 2-8x =-3,∴x 2-4x =-32, ∴x 2-4x +4=-32+4, 即(x -2)2=52, ∴x =2±102, ∴x 1=2+102,x 2=2-102. (3)2x 2+4x +1=0,∴2x 2+4x =-1,∴x 2+2x =-12, ∴x 2+2x +1=-12+1, 即(x +1)2=12,则x +1=±12, ∴x =-1±22, 即x 1=-1+22,x 2=-1-22. (4)6x 2-x -12=0,∴6x 2-x =12,∴x 2-16x =2, ∴x 2-16x +1144=2+1144, 即⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1122=289144, ∴x -112=±1712, ∴x =112±1712, 即x 1=32,x 2=-43. 10.B 11.B 12.C13.1 14.13 小 2315.解:(1)x (2x +1)=5x +70.去括号,得2x 2+x =5x +70.移项、合并同类项,得2x 2-4x =70.两边同除以2,得x 2-2x =35.配方,得x 2-2x +1=35+1,即(x-1)2=36.解得x1=7,x2=-5.(2)移项并配方,得x2-2 3x+(3)2=-3+(3)2,即(x-3)2=0,∴x1=x2= 3.16.:因为(2x2-4x-1)-(x2-2x-4)=2x2-4x-1-x2+2x+4=x2-2x+3=(x2-2x+1)+2=(x-1)2+2>0,所以代数式2x2-4x-1的值总大于x2-2x-4的值.17.如图所示,大正方形的边长为x+4,四个图形面积的和为x2+4x+4x+16=x2+8x +16,而x2+8x-9=x2+8x+16-25=0,所以x2+8x+16=25,即(x+4)2=25,取正根得x=1.。
第22章 一元二次方程 华东师大版数学九年级上册单元测试卷(含答案)
第22章 一元二次方程时间:90分钟满分:100分一、选择题(每小题3分,共30分) 1.一元二次方程2x2-1=4x化成一般形式后,常数项是-1,一次项系数是( )A.-4B.-2C.4D.22.若方程(m-1)x|m|+1-2x=3是关于x的一元二次方程,则m的值为( )A.1B.-1C.±1D.不存在3.将一元二次方程x2+4x+2=0配方后可得到方程( )A.(x-2)2=2B.(x+2)2=6C.(x-2)2=6D.(x+2)2=24.若4a-2b+c=0,则一元二次方程ax2-bx+c=0(a≠0)必有一根是( )A.0B.无法确定C.-2D.25.若关于x的方程x2-kx-3=0的一个根是3,则方程的另一个根是( )A.-1B.1C.2D.-26.如果两数的差为3,积为88,那么这两个数中较大的一个数为( )A.8B.-11C.11或-8D.-11或87.将一条长为20 cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长各自做成一个正方形.若两个正方形的面积之和为12.5 cm2,则这两段铁丝的长度分别是( )A.5 cm,15 cmB.12 cm,8 cmC.4 cm,16 cmD.10 cm,10 cm8.小刚在解关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)时,只抄对了a=1,b=3,解出其中一个根是x=-1.他核对时发现所抄的c值比原方程的c值小2,则原方程的根的情况是( )A.不存在实数根B.有两个不相等的实数根C.有一个根是x=-1D.有两个相等的实数根9.如果m,n是一元二次方程x2+x=4的两个实数根,那么多项式2n2-mn-2m的值是( )A.16B.14C.10D.610.形如x2+10x=39的方程,求正数解的几何方法是:如图(1),先构造一个x 面积为x2的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为52)2×4=64,则该方程的正数解为的矩形,得到大正方形的面积为39+(5264-5×2=3.小明尝试用此方法解关于x的方程x2+8x+c=0时,构造出如2图(2)所示的正方形.已知图(2)中阴影部分的面积和为36,则该方程的正数解为( )图(1) 图(2)A.213-2B.2C.213-4D.25二、填空题(每小题3分,共18分)11.如果x=2是关于x的一元二次方程x2=c的一个根,那么该方程的另一个根是 .12.请写出一个二次项系数为2的一元二次方程,使得两根分别是-2和1: .13.若a是方程x2-3x+1=0的一个根,则a2-3a+3a= .a2+114.鸡瘟是一种传播速度很快的传染病,一轮传染为一天时间,某养鸡场于某日发现一例,两天后发现共有169只鸡患有这种病.若每只病鸡传染健康鸡的只数均为x,则可列方程为 .15.以比方程x2-5x-2=0的两根均大3的数为根的方程是 .16.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=8 cm,BC=6 cm,点P从点A开始,沿AB边向点B以1 cm/s的速度移动,点Q从点B开始,沿BC边向点C 以2 cm/s的速度移动.如果点P,Q分别从点A,B同时出发,当一个点到达目的地时,所有运动停止.经过 s,△PBQ的面积等于15 cm2.三、解答题(共52分)17.(每小题4分,共12分)用适当的方法解下列方程:(1)y(y-1)=2-2y;(2)5x2-8x=-5;(3)(x+2)2-8(x+2)+16=0.18.(7分)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0.2(1)当b=a+1时,利用根的判别式判断方程根的情况;(2)若方程有两个相等的实数根,请写出一组满足条件的a,b的值,并求出此时方程的根.19.(7分)如图,有一块长20 cm、宽10 cm的长方形铁皮,在它的四个角分别剪去一个大小完全相同的小正方形,用剩余的部分做成一个底面积为96 cm2的无盖长方体盒子,求剪去的小正方形的边长是多少.20.(8分)观察下列一元二次方程:第1个方程x2+x-2=0的根为1和-2;;第2个方程2x2+x-3=0的根为1和-32;第3个方程3x2+x-4=0的根为1和-43……(1)第2 022个方程是 ,根为 ;(2)直接写出第n个方程与它的根并验证根的正确性.21.(8分)原定于2021年8月在四川成都举行的第31届世界大学生夏季运动会延期至2022年举办,此次成都大运会吉祥物是一只名叫“蓉宝”的大熊猫.(1)据市场调研发现,某工厂今年四月份共生产200个“蓉宝”玩具,该工厂为增大生产量,计划平均每月的生产量都比前一个月增加20%,则该工厂在今年第二季度共生产 个“蓉宝”玩具;(2)已知某商店以30元的单价购入一批“蓉宝”玩具准备进行销售,据市场分析,若每个“蓉宝”玩具售价60元,则平均每天可售出40个;若每个“蓉宝”玩具每降价1元,则平均每天可多售出8个.若商店想平均每天盈利2 000元,则销售单价应定为多少元?22.(10分)阅读并完成下列问题:任意给定一个矩形A,是否存在另一矩形B,使它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?(1)当已知矩形A的两边长分别为6和1时,小亮同学是这样研究的:设所求矩形的两边长分别是x和y,由题意可得方程组x+y=72, xy=3,消去y,得2x2-7x+6=0.∵Δ=49-48=1>0,∴x1= ,x2= ,∴满足要求的矩形B存在.(2)如果已知矩形A的两边长分别为2和1,那么请你仿照小亮的方法研究是否存在满足要求的矩形B.(3)如果矩形A的两边长分别为m和n,那么请你研究当m,n满足什么条件时,矩形B存在,并说明理由.参考答案与解析第22章 一元二次方程1.A 2x 2-1=4x,移项得2x 2-4x-1=0,即一次项系数是-4.2.B 由题意得|m|+1=2,且m-1≠0,解得m=-1.3.D 将方程x 2+4x+2=0移项,得x 2+4x=-2,配方得x 2+4x+22=-2+22,即(x+2)2=2.4.D ∵4a-2b+c=0,∴a×22-b×2+c=0,∴方程ax 2-bx+c=0(a ≠0)必有一根为2.5.A 设方程的另一个根为a,则根据根与系数的关系得3a=-3,解得a=-1.另解1:(公式法)将x=3代入,得9-3k-3=0,解得k=2,∴原方程为x 2-2x-3=0,利用公式法解方程得x=2±162,∴x=3或-1.另解2:(代入验证法)将x=3代入,得9-3k-3=0,解得k=2,∴原方程为x 2-2x-3=0.将x=-1代入方程,等式成立,故x=-1是方程的另一个根.6.C 设较小的数为x,则较大的数为x+3,根据题意得x(x+3)=88,即x 2+3x-88=0,则(x-8)(x+11)=0,解得x=8或-11,∴x+3=11或-8,∴较大的数为11或-8.7.D 设铁丝剪成两段后其中一段为x cm,则另一段为(20-x)cm,由题意得(x 4)2+(20―x 4)2=12.5.解得x 1=x 2=10,此时20-x=10.∴这两段铁丝的长度都是10 cm.8.A ∵小刚在解关于x 的方程ax 2+bx+c=0(a≠0)时,只抄对了a=1,b=3,解出其中一个根是x=-1,∴(-1)2-3+c=0,解得c=2,故原方程中c=4,则Δ=9-4×1×4=-7<0,∴原方程不存在实数根.9.B ∵n 是一元二次方程x 2+x=4的根,∴n 2+n=4,即n 2=-n+4.∵m,n 是一元二次方程x 2+x=4的两个实数根,∴m+n=-1,mn=-4,∴2n 2-mn-2m=2(-n+4)-mn-2m=-2(m+n)-mn+8=2+4+8=14.10.C 8÷4=2,结合题图(2),先构造一个面积为x 2的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为2x 的矩形,得到大正方形的面积为36+22×4=36+16=52,∴该方程的正数解为52-2×2=213-4.11.x=-212.2x2+2x-4=0 由题意得2(x-1)(x+2)=0,化简,得2x2+2x-4=0.13.0 ∵a是方程x2-3x+1=0的一个根,∴a2-3a+1=0,则a2-3a=-1,a2+1= 3a,∴原式=-1+1=0.14.1+x+x(x+1)=169或(1+x)2=169 由每只病鸡传染健康鸡的只数均为x,得第一轮传染x只,第二轮传染x(x+1)只,依题意得1+x+x(x+1)= 169,即(1+x)2=169.15.x2-11x+22=0 设方程x2-5x-2=0的两根分别为x1,x2,则以x1+3,x2+3为根的方程是(x-3)2-5(x-3)-2=0,整理得x2-11x+22=0.(8-x)×2x=15,解16.3 设经过x s,△PBQ的面积等于15 cm2.由题意,得12得x1=3,x2=5.点P从点A运动到点B所需时间:8÷1=8(s).点Q从点B 运动到点C所需时间:6÷2=3(s),∴0<x≤3.故经过3 s,△PBQ的面积等于15 cm2.17.解:(1)整理方程,得y(y-1)+2(y-1)=0,(2分)因式分解,得(y+2)(y-1)=0,解得y1=-2,y2=1.(4分) (2)移项,得5x2-8x+5=0.∵a=5,b=-8,c=5,∴Δ=b2-4ac=64-100=-36<0,(2分)∴方程无实数根.(4分) (3)(整体思想)把(x+2)看成一个整体,令x+2=t,则t2-8t+16=0,整理,得(t-4)2=0,解得t1=t2=4,∴x1=x2=2.(4分)=b2-2a,18.解:(1)Δ=b2-4a×12∵b=a+1,∴Δ=(a+1)2-2a=a2+2a+1-2a=a2+1>0,∴原方程有两个不相等的实数根.(3分) (2)∵方程有两个相等的实数根,∴Δ=b2-2a=0,即b2=2a.(4分)=0,(5分)取a=2,b=2,则方程为2x2+2x+12.(7分)解得x1=x2=-12(a,b 的取值不唯一,解也不唯一,正确即可)19.解:设剪去的小正方形的边长是x cm,则做成的无盖长方体盒子的底面长为(20-2x)cm,宽为(10-2x)cm,依题意得(20-2x)(10-2x)=96,整理得x 2-15x+26=0,解得x 1=2,x 2=13.(4分)∵10-2x>0,∴x<5,∴x=2.答:剪去的小正方形的边长是2 cm.(7分)20.解:(1)2 022x 2+x-2 023=0 1和-20232022(3分)(2)第n 个方程是nx 2+x-(n+1)=0,其根为1和-n +1n .(5分)验证:当x=1时,nx 2+x-(n+1)=n+1-n-1=0.当x=-n +1n 时,nx 2+x-(n+1)=n·(-n +1n )2-n +1n -(n+1)=n 2+2n +1―n ―1―n 2-n n =0.(8分)21.解:(1)728(3分)解法提示:200+200×(1+20%)+200×(1+20%)2=200+200×1.2+200×1.44=200+240+288=728(个).(2)设每个“蓉宝”玩具降价x 元,则每个“蓉宝”玩具的销售利润为(60-x-30)=(30-x)元,每天可售出(40+8x)个,依题意得(30-x)(40+8x)=2 000,整理得x 2-25x+100=0,解得x 1=5,x 2=20.(6分)当x=5时,60-x=60-5=55;当x=20时,60-x=60-20=40.答:商店要想平均每天盈利2 000元,销售单价应定为40元或55元.(8分)22.解题思路:(1)直接利用求根公式计算即可;(2)先消去b,得到关于a 的一元二次方程,用一元二次方程的根的判别式判断即可;(3)消去q,得到关于p 的一元二次方程,再根据一元二次方程的根的判别式大于或等于0,求出m,n 满足的条件.解:(1)32 2(2分)(2)设所求矩形的两边长分别是a 和b,由题意,得a +b =32,ab =1,消去b,得2a 2-3a+2=0.∵Δ=9-16=-7<0,∴不存在满足要求的矩形B.(5分)(3)当m,n满足(m-n)2-4mn≥0时,矩形B存在.(6分)理由如下:设所求矩形的两边长分别是p和q,由题意,得p+q=m+n2,pq=mn2,消去q,得2p2-(m+n)p+mn=0,∴Δ=[-(m+n)]2-8mn=(m-n)2-4mn.(7分)当Δ≥0时,存在满足要求的矩形B,即当(m-n)2-4mn≥0时,矩形B存在.(10分)。
华师大版数学九年级上册教案:22.2.5一元二次方程根与系数的关系练习题(有答案)
华师大版九年级上册22.2.5一元二次方程根与系数的关系练习题一、选择题1、已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-4x+1=0的两个根,则x 1x 2等于() A、—4 B、—1 C、1 D、42、已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-2x -4=0的两个根,则x 1+x 2等于() A、—4 B、2 C、—2 D、43、已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-5x+2=0的两个根,则x 12+x 22等于() A、—7 B、—3 C、21 D、224、若关于x 的一元二次方程的两根为x 1=1,x 2=2,则这个方程是() A、x 2-3x -2=0 B、x 2-3x+2=0C、x 2-2x+3=0 D、x 2+3x+2=05、已知x 1,x 2是一元二次方程x 2+kx+4k 2-3=0的两个根,则x 1+x 2=x 1,x 2,则k 的值为( ) A、—1或34 B、—1 C、34D、不存在 6、若方程2310x x --=的两根为1x 、2x ,则1211x x +的值为( ) A .3 B .-3 C .13 D .13- 7、设a b ,是方程220090x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值为( )A .2006B .2007C .2008D .2009 8、关于x 的一元二次方程2210x mx m -+-=的两个实数根分别是12x x 、,且22127x x +=,则212()x x -的值是( )A .1B .12C .13D .25二、填空题 1、已知x 1,x 2是一元二次方程x 2+2ax+b =0的两个根,且x 1+x 2=3,x 1x 2=-1,则a= ,b= ;2、已知x 1,x 2是一元二次方程x 2+px =2的两个根,且x 1=-2x 2,则P的值为 ;3、已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-x -3=0的两个根,则x 12x 2+ x 1x 22= ; 4、已知一元二次方程x 2-ax-2a=0的两根之和为4a-3,则两根之积为 ;三、解答题1、已知x 1,x 2是一元二次方程2x 2+4x -1=0的两个根,利用根与系数的关系 ,求下列各式的值。
海南省华东师大版九年级数学上同步练习答案
《新课程课堂同步练习册·数学(华东版九年级上)》参考答案 第22章二次根式§22.1 二次根式(一)一、1. D 2. C 3. D 4. C二、1. 12+x 2. x <-7 3. x ≤3 4. 1 5. x ≥2y三、1. x ≥212. x >-13. x =0 §22.1 二次根式(二)一、1. B 2. B 3. D 4. B二、1.(1)3 (2)8 (3)4x 2 2. x -2 3. 42或(-4)2 27)(或27)(- 4. 1 5. 3a三、1. (1) 1.5 (2) 73(3) 25 (4) 20 2. 原式=(x -1)+(3-x )=23. 原式=-a -b +b -a =-2 a §22.2 二次根式的乘除法(一) 一、1. D 2. B二、1. 14,a 15 2. 30 3. 112-=-n n ·1+n (n ≥3,且n 为正整数)三、1. (1)15 (2)32 (3) -108 2. 1021 cm 2§22.2 二次根式的乘除法(二) 一、1. A 2. C 3. B 4. D二、1. 53 b b 2 2. a 32 72 3. 5三、1. (1) 52 (2) 26 (3) 22 (4) b a 234 2. 14cm §22.2 二次根式的乘除法(三)一、1. D 2. A 3. A 4. C二、1.33, 210 2. x =2 3. 6 三、1.(1) 232 (2) 3-22(3) 10 (4) 2 2. 258528=÷nn ,因此是2倍. 3. (1) 不正确,9494)9(4⨯=⨯=-⨯-;(2) 不正确,574251122512425124==+=. §22.3 二次根式的加减法一、1. A 2. C 3. D 4. B二、1. 52 53-(答案不唯一) 2. 1 3. 3<x <334. 10255+5. 33 三、1.(1)34 (2)33(3) 1 (4)3-25 (5)25-23 (6)3a -2 2. 因为25.45232284242324321824≈=⨯=++=++)()(>45所以王师傅的钢材不够用. 3. 2322)26(-=-第23章一元二次方程§23.1 一元二次方程一、1.C 2.A 3. C二、1. ≠1 2. 3y 2-y +3=0,3,-1,3 3.-1三、1. (1) x 2-7x -12=0,二次项系数是1,一次项系数是-7,常数项是-12(2) 6x 2-5x +3=0,二次项系数是6,一次项系数是-5,常数项是3 2. 设长是xm ,根据题意,列出方程x (x -10)=375 3. 设彩纸的宽度为x 米,根据题意得(30+2x )(20+2x )=2×20×30(或2(20+2x )x +2×30x =30×20 或2×30x +2×20x +4x 2=30×20)§23.2 一元二次方程的解法(一)一、1.C 2.D 3.C 4. C 5. C二、1. x =0 2. x 1=0,x 2=2 3. x 1=2,x 2=21- 4. x 1=-22,x 2=22三、1. (1) x 1=-3,x 2=3; (2) x 1=0,x 2=1;(3) x 1=0,x 2=6; (4) x 1=32-, x 2=1 2. 11米 §23.2 一元二次方程的解法(二) 一、1.D 2. D 3. B二、1. x 1=3,x 2=-1 2. x 1=3+3,x 2=3-3; 3.直接开平方法,移项,因式分解,x 1=3,x 2=1 三、1.(1) x 1=3,x 2=0 (2) x 1=3,x 2=-5(3) x 1=-1+22,x 2=-1-22 (4)x 1=27,x 2=452. x=1或x=31-§23.2 一元二次方程的解法(三) 一、1.D 2.A 3. D二、1. 9,3;3191,; 2. 移项,1 3.3或7三、1. (1)x 1=1,x 2=-5;(2) x 1=2135+,x 2=2135-;(3)x 1=7,x 2=-1;(4)x 1=1,x 2=-9.2. x=2175+或x=2175-.3. x 1=242q p p -+-,x 2=242q p p ---.§23.2 一元二次方程的解法(四)华东版九年级数学(上) 第3页一、1.B 2.D 二、1. 3x 2+5x=-2,3,32352-=+x x ,(65)2,222)65(32)65(35+-=++x x ,65+x ,361,x 1=32-,x 2=-12.41,16253. 4 三、1.(1)222±=x ; (2)4173±-=x ; (3)aac b b x 242-±-=. 2. 原式变形为2(x -45)2+87,因为2452)(-x ≥0,且87>0, 所以2x 2-5x -4的值总是正数,当x=45时,代数式2x 2-5x +4最小值是87.§23.2 一元二次方程的解法(五)一、1.A 2.D二、1. x 2+3x -40=0,169,x 1=5,x 2=-8; 2. b 2-4ac >0,两个不相等的;3. x 1=251+- ,x 2=251-- 三、1.-1或-5; 2. 222±=x ; 3. 3102±=x ; 4.2979±-§23.2 一元二次方程的解法(六)一、1.A 2.B 3. D 4. A二、1. 公式法;x 1=0,x 2=-2.5 2. x 1=0,x 2=6 3. 1 4. 2 三、1. x 1=2155+,x 2=2155-; 2. x 1=4+42,x 2=4-42 ;3. y 1=3+6,y 2=3-64. y 1=0,y 2=-21; 5. x 1=21,x 2=-21(提示:提取公因式(2x -1),用因式分解法) 6. x 1=1,x 2=-31§23.2 一元二次方程的解法(七) 一、1.D 2.B二、1. 90 2. 7三、1. 4m ; 2. 道路宽应为1m §23.2 一元二次方程的解法(八)一、1.B 2. B 3.C二、1. 500+500(1+x )+500(1+x )2=2000, 2. 30% 三、1. 20万元; 2. 10% §23.3 实践与探索(一) 一、1.D 2.A二、1. x (60-2x )=450 2. 50 3. 700元( 提示:设这种箱子底部宽为x 米,则长为(x +2)米,依题意得x (x +2)×1=15,解得x 1=-5,(舍),x 2=3.这种箱子底部长为5米、宽为3米.所以要购买矩形铁皮面积为(5+2)×(3+2)=35(米2),做一个这样的箱子要花35×20=700元钱). 三、1. (1)1800 (2)2592 2. 5元3.设道路的宽为xm ,依题意,得(20-x )(32-x )=540 整理,得x 2-52x +100=0解这个方程,得x 1=2,x 2=50(不合题意舍去).答:道路的宽为2m .§23.3 实践与探索(二)一、1.B 2.D二、1. 8, 2. 50+50(1+x )+50(1+x )2=182 三、1.73%; 2. 20%3.(1)(i )设经过x 秒后,△PCQ 的面积等于4厘米2,此时,PC=5-x ,CQ=2x .由题意,得21(5-x )2x=4,整理,得x 2-5x +4=0. 解得x 1=1,x 2=4.当x=4时,2x=8>7,此时点Q 越过A 点,不合题意,舍去. 即经过1秒后,△PCQ 的面积等于4厘米2.(ii )设经过t 秒后PQ 的长度等于5厘米. 由勾股定理,得(5-t )2+(2t )2=52 .整理,得t 2-2t=0. 解得t 1=2,t 2=0(不合题意,舍去). 答:经过2秒后PQ 的长度等于5厘米.(2)设经过m 秒后,四边形ABPQ 的面积等于11厘米2.由题意,得21(5-m ) ×2m=21×5×7-11,整理得m 2-5m +6.5=0,因为15.614)5(422-=⨯⨯--=-ac b <0,所以此方程无实数解. 所以在P 、Q 两点在运动过程中,四边形ABPQ 的面积不能等于11厘米2..§23.3 实践与探索(三)一、1.C 2.A 3. C二、1. 1,-2, 2. 7, 3. 1,2 4.(x -1)(x +3) 三、1.3; 2. 32-=q .3. k 的值是1或-2. 当k =1时,方程是一元一次方程,只有-1这一个根;当k =-2时,方程另一个根为-31.第24章图形的相似§24.1 相似的图形1.(2)(3)(4) 2. 略 3. 略 §24.2 相似图形的性质(一)一、1.D 2.C 3. A 4. D二、1. 23, 38 2.22221=(或22221=……等) 3.57三、1. 51 2. 5113. 95§24.2 相似图形的性质(二)一、1.A 2.D 3. C二、1. 1:40 000 2. 5 3.180 4.③⑤ 三、1. ∠β=81°,∠α=83°,x =28.2.(1)由已知,得MN =AB ,MD =21AD =21BC .∵ 矩形DMNC 与矩形ABCD 相似,DM MNAB BC=, ∴21AD 2=AB 2,∴ 由AB =4得,AD =42华东版九年级数学(上) 第5页(2)矩形DMNC 与矩形ABCD的相似比为2DM AB =§24.3 相似三角形(一) 一、1.D 2.B二、1. AB ,BD ,AC 2. 21 3.45 ,31三、1.x =6,y =3.5 2.略 §24.3 相似三角形(二)一、1.B 2.A 3. A 4. B二、1. 310 2. 6 3.答案不唯一(如:∠1=∠B 或∠2=∠C 或AD :AB=AE :AC 等)4.28三、1. 因为∠A =∠E =47°,75==ED AC EF AB ,所以△ABC ∽△EFD . 2.CD=213.(1)① △ABE ∽△GCE ,② △ABE ∽△GDA .① 证明:∵ 四边形ABCD 是平行四边形,∴ AB ∥DC ,∴ ∠ABE=∠GCE ,∠BAE=∠CGE ,∴ △ABE ∽△GCE .② 证明:∵ 四边形ABCD 是平行四边形,∴ ∠ABE=∠GDA , AD ∥BE ,∴ ∠E=∠DAG ,∴ △ABE ∽△GDA . (2)32.4.(1)正确的结论有①,②,③; (2)证明第①个结论:∵ MN 是AB 的中垂线,∴DA =DB ,则∠A =∠ABD =36°,又等腰三角形ABC 中AB =AC ,∠A =36°,∴ ∠C =∠ABC =72°,∴ ∠DBC =36°, ∴ BD 是∠ABC 的平分线.§24.3 相似三角形(三)一、1.B 2.D 3. C二、1. 3:2, 3:2, 9:4 2. 18 3.2:5 4. 答案不唯一.(如:△ABC ∽△DAC ,5:4 或△BAD∽△BCA ,3:5 或△ABD ∽△CAD ,3:4) 三、1.(1)31,(2)54cm 2.2. 提示:设正方形的边长为x cm.由PN ∥BC ,得△APN ∽△ABC ,BCPN ADAE =, 1288x x =-, 解得x =4.8cm. 3.(1)8,(2)1:4. §24.3 相似三角形(四) 一、1.B 2.A二、1. 1.75 2. 100 3.10 4.712或2 三、1.过E 作EF ⊥BD ,∵∠AEF =∠CEF ,∴∠AEB =∠CED .又∵∠ABE =∠CDE =90°,∴ △ABE ∽△CDE ,∴DE BECD AB =,即1850.050.16=⨯=⨯=DE CD BE AB (米). 2.(1)△CDP ∽△P AE .证明:∵ 四边形ABCD 是矩形,∴ ∠D=∠A=90°,∴ ∠PCD +∠DPC=90°.又∵ ∠CPE=90°,∴ ∠EP A +∠DPC=90°,∴ ∠PCD=∠EP A . ∴ △CDP ∽△P AE .(2)在Rt △PCD 中,CD=AB=6,由tan ∠PCD =CDPD .∴ PD=CD •tan ∠PCD=6•tan 30°=6×33=23. ∴ AP=AD -PD=11-23.解法1:由△CDP ∽△P AE 知AP CD AE PD =, ∴ AE=233116)3211(32-=-⨯=⋅CD AP PD解法2:由△CDP ∽△P AE 知∠EP A =∠PCD =30°,∴ AE=AP •tan ∠EAP=(11-23)•tan 30°=23311-.(3)假设存在满足条件的点P ,设DP=x ,则AP=11-x由△CDP ∽△P AE 知2=AP CD ,∴ 2116=-x,解得x=8,∴ DP=8.§24.4 中位线(一)一、1.D 2.C 3.C二、1. 26 2. 2.5 3.25 4. 12 三、1.(1)提示:证明四边形ADEF 是平行四边形; (2)AC =AB ; (3)△ABC 是直角三角形(∠BAC =90°);(4)△ABC 是等腰直角三角形(∠BAC =90°,AC =AB ) 2. 提示:∵ DC =AC ,CE ⊥AD ,∴ 点E 是AD 的中点. §24.4 中位线(二) 一、1.D 2.D二、1. 7.5 2. 2 3.15 三、1.ab 21 2.2§24.5 画相似图形一、1.D 2.B二、1. 4,画图略 2. P 3. 略 三、1.略 2.略 §24.6 图形与坐标(一) 一、1.D 2.B 二、1.(-2, 1) 2.(7,4) 三、1.略 2.略 §24.6 图形与坐标(二)一、1.C 2.C 3. C 二、1.(1,2) 2.x 轴,横,纵 3.(-a ,b ) 三、1.略 2.略3.(1)平移,P 1(a -5,b +3).(2)如图所示. A 2(-8,2), B 2(-2,4),C 2(-4,0),P 2(2a -10,2b +6).第25章解直角三角形§25.1 测量 一、1. B 2.C 二、1.30 2.200 三、1.13.5m§25.2 锐角三角函数(一)一、1.C 2.B 3.C 4.A华东版九年级数学(上) 第7页二、1.53 2.21 3.54三、1. sinB =53,cosB =54,tanB =43,cotB =34 2.sinA =55,cosA =552,tanA =21,cotA =2§25.2 锐角三角函数(二)一、1. A . 2. C 3. A 4.A 5.C 6.C 二、1. 1 2. 1 3.70三、1.计算:(1(2)-3 (3)0 (4)-12.(1)在Rt △ADC 中55sin =α, 552cos =α, tan α=21,cot α=2(2)在Rt △ABC 中,BC =AC ·cot α=2×2=4,∴BD =BC -CD =4-1=3. §25.2 用计算器求锐角三角函数(三) 一、1. A 2. B二、1. 0.7344 2. 0.464 3. > 三、1.(1)0.9943 (2)0.4188 (3)1.76172.(1)17°18′ (2)57°38′ (3)78°23′ 3. 6.21§25.3 解直角三角形(一) 一、1.A 2.C二、1. 2.5 3.4. 8三、1.答案不唯一. 2.10 §25.3 解直角三角形(二) 一、1.D 2.B二、1.20sin α 2. 520cos 50°(或520sin 40°) 3.1.66 三、1. 3.93米.2. 作CD ⊥AE 交AB 于D ,则∠CAB =27°,在Rt △ACD 中,CD =AC ·tan ∠CAB =4×0.51=2.04(米) 所以小敏不会有碰头危险,姚明则会有碰头危险.§25.3 解直角三角形(三) 一、1. B 2. B二、12. 2633. 30三、1.15米2.如图,由已知,可得∠ACB =60°,∠ADB =45°. ∴在Rt △ABD 中,BD=AB .又在Rt △ABC 中,tan 60AB BC =,ABBC∴=即BC AB =.BD BC CD =+,AB AB CD ∴=+.∴ CD =AB -33AB =180-180×33=180-603(米). 答:小岛C ,D 间的距离为(180-米.3.有触礁危险.ABC D 60°45°理由:过点P 作PD ⊥AC 于D .设PD 为x ,在Rt △PBD 中,∠PBD =90°-45°=45°.∴ BD =PD =x .在Rt △P AD 中,∵∠P AD =90°-60°=30°,∴x .x AD 330tan =︒= ∵ AD =AB +BD , ∴ x .x +=123∴ )13(61312+=-=x .∵ ,<18)13(6+∴ 渔船不改变航线继续向东航行,有触礁危险.§25.3 解直角三角形(四)一、1.C 2.A二、1. 30° 2.2+3.34 三、1. 作AE ⊥BC ,DF ⊥BC ,垂足分别为E ,F , 在Rt △ABE 中,tan AE B BE =,∴ tan AE BE B ==6tan55. ∴6221624.4tan55BC BE AD =+=⨯+≈(cm ). 答:燕尾槽的里口宽BC 约为24.4cm .2.如图所示,过点A 、D 分别作BC 的垂线AE 、所以△ABE 、△CDF 均为Rt △, 又因为CD =14,∠DCF =30°, 所以DF =7=AE ,且FC =12.1, 所以BC =7+6+12.1=25.1m . 3.延长CD 交PB 于F ,则DF ⊥PB . ∴ DF =BD ·sin 15°≈50×0.26=13.0. ∴ CE =BF =BD ·cos 15°≈50×0.97=48.5. ∴ AE =CE ·tan 10°≈48.5×0.18=8.73. ∴ AB =AE +CD +DF =8.73+1.5+13 =23.2. 答:树高约为23.2米.3.(1)在Rt △BCD 中,CD =BCsin 12°≈10×0.21=2.1(米) (2)在Rt △BCD 中,BD =BCcos 12°≈10×0.98=9.8(米)在Rt △ACD 中,︒=5tan CD AD ≈09.01.2≈23.33(米),AB =AD -BD ≈23.33-9.8=13.53≈13.5(米) 答:(1)坡高2.1米,(2)斜坡新起点与原起点的距离为13.5米.第26章 随机事件的概率§26.1 概率的预测——什么是概率(一)一、1. D 2. B 3. C 4. A 5. B西 东PA CBN M 60° 45°F华东版九年级数学(上) 第9页二、1. 20,30 2. 0.18 3.124. 0.2 三、1.(1)2583,5839,8396,3964,9641,6417 (2)62. ①—D ②—C ③—A ④—B ⑤—E §26.1 概率的预测——什么是概率(二) 一、1. B 2. C3. C4. A二、1. 25 2. 35 3.(1)14 (2)113 (3)413 4. 1三、1.不公平,红色向上概率对于甲骰子是31,而其他色向上的概率是61 2. 提示:任意将其中6个单个的小扇形涂黑即可.3. 24个球分别为4个红球、8个白球、12个黄球.§26.1 概率的预测——在复杂情况下列举所有机会均等的结果 一、1. A 2. C 二、1.13 2. 34 3. 12 4.(1)32;(2)61;(3)21三、1. 树形图:第一张卡片上的整式 x x -1 2第二张卡片上的整式 x -1 2 x 2 x x -1 所有可能出现的结果 1x x - 2x 1x x - 12x - 2x 21x - 所以P (能组成分式)63==. 2.(1)设绿球的个数为x .由题意,得21212x =++.解得x=1.经检验x=1是所列方程的根,所以绿球有1个. (2)根据题意,画树状图:红2 黄 绿 红1 黄 绿 红1 红2 绿 红1 红2 红1 红2 黄绿开始 第二次摸球 第一次摸球 黄由图知共有12种等可能的结果,即(红1,红2),(红1,黄),(红1,绿),(红2,红1),(红2,黄),(红2,绿),(黄,红1),(黄,红2),(黄,绿), (绿,红1),(绿,红2),(绿,黄),其中两次都摸到红球的结果有两种(红1,红2),(红2,红1)∴ P (两次摸到红球)21126==.由表格知共有12种等可能的结果,其中两次都摸到红球的结果有两种. ∴ P (两次都摸到红球)21126==.3. 这个游戏对小慧有利.每次游戏时,所有可能出现的结果如下:(列表)土口木土 (土,土) (土,口) (土,木) 口 (口,土) (口,口) (口,木) 木(木,土) (木,口) (木,木)(树状图)总共有9种结果,每种结果出现的可能性相同, 其中能组成上下结构的汉字的结果有4种:(土,土)“圭”,(口,口)“吕”,(木,口)“杏”或“呆”,土口 木 开始 土(土,土) 口(土,口) 木(土,木) 土(口,土) 口(口,口) 木(口,木) 土(木,土)口(木,口) 木(木,木)华东版九年级数学(上) 第11页 (口,木)“呆”或“杏”.()49P =小敏获胜∴,()59P =小慧获胜,∵()P <小敏获胜()P 小慧获胜.∴ 游戏对小慧有利§26.2 模拟实验——用替代物做模拟实验一、1. A 2. C二、1.两张分别标有0、1的纸片 2. 三张纸片进行抽签,两张写“1”一张写“2”.3.合理三、1. 略 2. 14,后者答案不唯一 3. 点数和为偶数与点数和为奇数的机会各占50%,替代物不唯一§26.2 模拟实验——用计算器做模拟实验一、1. B 2. B二、1.1 6 6 2.1 30 13三、1.(1)0.6;(2)0.6;(3)16、242.(1)若甲先摸,共有15张卡片可供选择,其中写有“石头”的卡片共3张, 故甲摸出“石头”的概率为31155=. (2)若甲先摸且摸出“石头”,则可供乙选择的卡片还有14张,其中乙只有摸出卡片“锤子”或“布”才能获胜,这样的卡片共有8张,故乙获胜的概率为84147=. (3)若甲先摸,则“锤子”、“石头”、“剪子”、“布”四种卡片都有可能被摸出.若甲先摸出“锤子”,则甲获胜(即乙摸出“石头”或“剪子”)的概率为71142=; 若甲先摸出“石头”,则甲获胜(即乙摸出“剪子”)的概率为42147=; 若甲先摸出“剪子”,则甲获胜(即乙摸出“布”)的概率为63147=; 若甲先摸出“布”,则甲获胜(即乙摸出“锤子”或“石头”)的概率为514. 故甲先摸出“锤子”获胜的可能性最大.3.(1)填18,0.55 ;(2)画出正确图形;(3)给出猜想的概率的大小为0.55±0.1均为正确.。
九年级上册数学解一元二次方程根与系数的关系同步练习及答案
九年级上册数学解一元二次方程根与系数的关系同步练习及答案1.若x 1,x 2是一元二次方程x 2-5x +6=0的两个根,则x 1+x 2的值是( )A .1B .5C .-5D .62.设方程x 2-4x -1=0的两个根为x 1与x 2,则x 1x 2的值是( )A .-4B .-1C .1D .03.两个实数根的和为2的一元二次方程可能是( )A .x 2+2x -3=0B .2x 2-2x +3=0C .x 2+2x +3=0D .x 2-2x -3=04.孔明同学在解一元二次方程x 2-3x +c =0时,正确解得x 1=1,x 2=2,则c 的值为______.5.已知一元二次方程x 2-6x -5=0的两根为a ,b ,则1a +1b的值是________. 6.求下列方程两根的和与两根的积:(1)3x 2-x =3; (2)3x 2-2x =x +3.7.已知一元二次方程x 2-2x +m =0.(1)若方程有两个实数根,求m 的范围;(2)若方程的两个实数根为x 1,x 2,且x 1+3x 2=3,求m 的值.8.点(α,β)在反比例函数y =k x的图象上,其中α,β是方程x 2-2x -8=0的两根,则k =__________9.已知x 1,x 2是方程x 2+6x +3=0的两实数根,则x 2x 1+x 1x 2的值为________. 10.已知关于x 的方程x 2-2(k -1)x +k 2=0有两个实数根x 1,x 2.(1)求k 的取值范围;(2)若|x 1+x 2|=x 1x 2-1,求k 的值.答案1.B 2.B 3.D 4.25.-65解析:∵a ,b 是一元二次方程的两根, ∴a +b =6,ab =-5.1a +1b =a +b ab =-65. 6.解:(1)原方程化为一般形式为3x 2-x -3=0.所以x 1+x 2=--13=13,x 1x 2=-33=-1. (2)原方程化为一般形式为3x 2-3x -3=0,即x 2-x -1=0.所以x 1+x 2=--11=1,x 1x 2=-11=-1. 7.解:(1)∵方程x 2-2x +m =0有两个实数根, ∴Δ=(-2)2-4m ≥0.解得m ≤1.(2)由两根关系可知,x 1+x 2=2,x 1·x 2=m .解方程组121223 3.x x x x ⎧⎨⎩+=,+=解得123,21.2x x ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩== ∴m =x 1·x 2=34. 8.-89.10 解析:x 1+x 2=-6,x 1x 2=3, x 2x 1+x 1x 2=x 22+x 21x 1x 2=(x 1+x 2)2-2x 1x 2x 1x 2=10. 10.解:(1)由方程有两个实数根,可得Δ=b 2-4ac =4(k -1)2-4k 2=4k 2-8k +4-4k 2=-8k +4≥0.解得k ≤12. (2)依据题意,可得x 1+x 2=2(k -1).由(1)可知k ≤12, ∴2(k -1)<0,x 1+x 2<0.∴|x 1+x 2|=-x 1-x 2=x 1·x 2-1.∴-2(k -1)=k 2-1.解得k 1=1(舍去),k 2=-3.∴k 的值是-3.。
人教版 九年级数学上册 第22章练习题(含答案)
人教版九年级数学上册第22章练习题(含答案)22.1 二次函数的图象和性质一、选择题1. 二次函数y=2x2,y=-2x2,y=12x2的共同性质是()A.其图象开口都向上B.其图象的对称轴都是y轴C.其图象都有最高点D.y随x的增大而增大2. 若y=ax2+bx+c,则由表格中的信息可知y与x之间的函数解析式是()A.y=x2-4x+3 B.y=x2-3x+4C.y=x2-3x+3 D.y=x2-4x+83. 若二次函数y=x2+mx的对称轴是x=3,则关于x的方程x2+mx=7的解为()A. x1=0,x2=6B. x1=1,x2=7C. x1=1,x2=-7D. x1=-1,x2=74. 已知二次函数y=-x2+2bx+c,当x>1时,y的值随x值的增大而减小,则实数b的取值范围是()A.b≥-1 B.b≤-1C.b≥1 D.b≤15. 二次函数y=2x2-3的图象是一条抛物线,下列关于该抛物线的说法,正确的是()A. 抛物线开口向下B. 抛物线经过点(2,3)C. 抛物线的对称轴是直线x=1D. 抛物线与x轴有两个交点6. 将函数y=x2的图象用下列方法平移后,所得的图象不经过点A(1,4)的是() A.向左平移1个单位长度B.向右平移3个单位长度C.向上平移3个单位长度D.向下平移1个单位长度7. 已知抛物线y=2x2+bx+c的顶点坐标是(-1,-2),则b与c的值分别为() A.-1,-2 B.4,-2C.-4,0 D.4,08. 已知二次函数y=x2+bx+c与x轴只有一个交点,且图象过A(x1,m)、B(x1+n,m)两点,则m、n的关系为()A. m=12n B. m=14n C. m=12n2 D. m=14n2二、填空题9. 某抛物线的形状、开口方向与抛物线y=12x2-4x+3相同,顶点坐标为(-2,1),则该抛物线的函数解析式为________________.10. 已知抛物线y=2(x-1)2上有两点(x1,y1),(x2,y2),且1<x1<x2,则y1与y2的大小关系是________.11. 抛物线y=-8x2的开口向________,对称轴是________,顶点坐标是________;当x>0时,y随x的增大而________,当x<0时,y随x的增大而________.12. 已知二次函数的图象经过原点及点(-12,-14),且图象与x轴的另一交点到原点的距离为1,则该二次函数的解析式为________________.13. 如图,抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的对称轴是过点(1,0)且平行于y轴的直线,若点P(4,0)在该抛物线上,则4a-2b+c的值为________.14. 顶点坐标是(2,0),且与抛物线y=-3x2的形状、开口方向都相同的抛物线的解析式为________.15. 如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴相交于点A,B(m+2,0),与y轴相交于点C,点D在该抛物线上,坐标为(m,c),则点A的坐标是________.16. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=ax2+bx(a>0)的顶点为C,与x轴的正半轴交于点A,它的对称轴与抛物线y=ax2(a>0)交于点B.若四边形ABOC是正方形,则b的值是________.三、解答题17. 已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8).(1)求此抛物线的解析式;(2)判断点B(-1,-4)是否在此抛物线上;(3)求出抛物线上纵坐标为-6的点的坐标.18. 在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+2过B(-2,6),C(2,2)两点.(1)试求抛物线的解析式;(2)记抛物线顶点为D,求△BCD的面积;(3)若直线y=-12x向上平移b个单位所得的直线与抛物线段BDC(包括端点B、C)部分有两个交点,求b的取值范围.19. 如图,等腰直角三角形ABC的直角边与正方形MNPQ的边长均为10 cm,边CA与边MN在同一直线上,开始时点A与点M重合,△ABC沿MN方向以1 cm/s 的速度匀速运动,当点A与点N重合时,停止运动.设运动的时间为t s,运动过程中△ABC与正方形MNPQ重叠部分的面积为S cm2.(1)试写出S关于t的函数关系式,并指出自变量t的取值范围;(2)当MA=2 cm时,重叠部分的面积是多少?20. 设函数y=(x-1)[(k-1)x+(k-3)](k是常数).(1)当k取1和2时的函数y1和y2的图象如图所示,请你在同一直角坐标系中画出当k取0时函数的图象;(2)根据图象,写出你发现的一条结论;(3)将函数y2的图象向左平移4个单位,再向下平移2个单位,得到函数y3的图象,求函数y3的最小值.人教版 九年级数学上册 22.1 二次函数的图象和性质 同步训练-答案一、选择题 1. 【答案】B2. 【答案】A[解析] ∵x =1时,ax 2=1,∴a =1.将(-1,8),(0,3)分别代入y =x 2+bx +c ,得⎩⎨⎧1-b +c =8,c =3,解得⎩⎨⎧b =-4,c =3.∴y 与x 之间的函数解析式是y =x 2-4x +3.故选A.3. 【答案】D【解析】∵二次函数y =x 2+mx 的对称轴为x =-m2=3,解得m =-6,则关于x 的方程为x 2-6x =7,解得,x 1=-1,x 2=7.4. 【答案】D [解析] 先根据抛物线的性质得到其对称轴为直线x =b ,且当x >b 时,y 的值随x 值的增大而减小.因为当x >1时,y 的值随x 值的增大而减小,所以b≤1.5. 【答案】D【解析】本题考查了二次函数的性质,由于2>0,所以抛物线的开口向上,所以A 选项错误;由于当x =2时,y =8-3=5,所以B 选项错误;由于y =2x 2-3的对称轴是y 轴,所以C 选项错误;由2x 2-3=0得b 2-4ac =24>0,则该抛物线与x 轴有两个交点,所以D 选项正确.6. 【答案】D [解析] A .将函数y =x 2的图象向左平移1个单位长度得到函数y =(x +1)2的图象,它经过点(1,4);B.将函数y =x 2的图象向右平移3个单位长度得到函数y =(x -3)2的图象,它经过点(1,4);C.将函数y =x 2的图象向上平移3个单位长度得到函数y =x 2+3的图象,它经过点(1,4);D.将函数y =x 2的图象向下平移1个单位长度得到函数y =x 2-1的图象,它不经过点(1,4).故选D.7. 【答案】D8. 【答案】D【解析】因为二次函数y =x 2+bx +c 的图象与x 轴只有一个交点,∴b 2-4c =0,即c =b 24,由题意知,点A ,B 关于抛物线的对称轴对称,∴12AB=|n|2=-b 2-x 1,b =-|n|-2x 1, ∴c =(-|n|-2x 1)24=|n|2+4|n|x 1+4x 214,∵A(x 1,m)在y =x 2+bx +c 上,∴m =x 21+bx 1+c ,∴ m =x 21+(-|n|-2x 1)· x 1+|n|2+4|n|x 1+4x 214,化简整理得m =14n 2,故选D .二、填空题9. 【答案】y =12(x +2)2+1 [解析] 已知抛物线的顶点坐标,可以设顶点式y =a(x-h)2+k.又因为该抛物线的形状、开口方向与抛物线y =12x 2-4x +3相同,所以a =12,所以该抛物线的函数解析式是y =12(x +2)2+1.10. 【答案】y 1<y 2[解析] ∵抛物线的解析式是y =2(x -1)2,∴其对称轴是直线x =1,抛物线的开口向上, ∴在对称轴右侧,y 随x 的增大而增大.又∵抛物线y =2(x -1)2上有两点(x 1,y 1),(x 2,y 2),且1<x 1<x 2,∴y 1<y 2.11. 【答案】下y 轴 (0,0) 减小 增大12. 【答案】y =x 2+x 或y =-13x 2+13x 【解析】依题意,所求函数有可能经过(-1,0),(-12,-14) 或(1,0),(-12,-14) .设所求函数解析式为y =ax 2+bx +c ,图象经过原点,则c =0,当图象经过(-1,0),(-12,-14)时,代入可求得a =b =1,即所求解析式为y =x 2+x ; 当图象经过(1,0),(-12,-14)时,代入可求得a =-13,b =13,即所求解析式为y =-13x 2+13x .综上所述,所求函数的解析式为y=x 2+x 或y =-13x 2+13x .13. 【答案】0 【解析】设抛物线与x 轴的另一个交点是Q ,∵抛物线的对称轴是过点(1,0)的直线,与x 轴的一个交点是P(4,0),∴与x 轴的另一个交点Q(-2,0),把(-2,0)代入解析式得:0=4a -2b +c ,∴4a -2b +c =0.14. 【答案】y =-3(x -2)215. 【答案】(-2,0)【解析】如解图,过D 作DM ⊥x 轴于点M ,∴M(m ,0),又B(m +2,0),∴MB =2,由C(0,c),D(m ,c)知:OC =DM ,即点C 、D 关于对称轴对称,故点O 、M 也关于对称轴对称,∴OA =MB =2,∴A(-2,0).16. 【答案】-2 [解析] 抛物线y =ax 2+bx 的顶点C 的坐标为(-b 2a ,-b 24a).把x =-b 2a 代入y =ax 2,得点B 的坐标为(-b 2a ,b 24a ).在y =ax 2+bx 中,令y =0,则ax 2+bx =0,解得x 1=0,x 2=-b a ,∴A(-ba ,0).∵四边形ABOC 为正方形,∴BC =OA ,∴2·b 24a =-b a ,即b 2+2b =0.解得b =-2或b =0(不符合题意,舍去).三、解答题17. 【答案】解:(1)∵抛物线y =ax 2经过点A(-2,-8),∴4a =-8,解得a =-2,∴此抛物线的解析式为y =-2x 2.(2)当x =-1时,y =-2,∴点B(-1,-4)不在此抛物线上.(3)把y =-6代入y =-2x 2,得-2x 2=-6,解得x =±3,∴抛物线上纵坐标为-6的点的坐标为(3,-6),(-3,-6).18. 【答案】解:(1)把B(-2,6),C(2,2)代入抛物线的解析式得: ⎩⎨⎧6=a·(-2)2+b·(-2)+22=a·22+b·2+2,(1分)解得⎩⎪⎨⎪⎧a =12b =-1,(2分)∴抛物线的解析式为y =12x 2-x +2.(3分)(2)抛物线解析式化为顶点式:y =12(x -1)2+32,则抛物线顶点D(1,32),(4分) 如解图①所示,过点B 、D 、C 分别向x 轴作垂线,垂足分别为点M 、N 、H ,则有:S △BCD =S 梯形BMHC -S 梯形BMND -S 梯形DNHC =12(6+2) ×4-12(6+32)×3-12(32+2) ×1 =3.(6分)解图①解图② (3)如解图②所示,连接BC ,∵直线BC 斜率k BC =2-62-(-2)=-1<-12,∴过点C 作直线MN 与直线y =-12x 平行,设直线MN 的解析式为y =-12x +b 1,代入C(2,2), ∴b 1=3.(7分)作直线EF 与抛物线相切,且与直线y =-12x 平行, 设直线EF 的解析式为y =-12x +b 2,联立抛物线解析式得, ⎩⎪⎨⎪⎧y =12x 2-x +2y =-12x +b 2, ∴x 2-x +4-2b 2= 0, ∵直线EF 与抛物线相切,∴b 2-4ac =0,即(-1)2-4(4-2b 2)=0,(9分)∴b 2=158,(11分) ∴158<b ≤3.(12分)注:斜率知识为高中知识,但常渗透于中考压轴题,与二次函数相结合考查,做题时注意其性质的应用.19. 【答案】解:(1)设AB 与MQ 交于点R.∵△ABC 是等腰直角三角形,四边形MNPQ 是正方形, ∴△AMR 是等腰直角三角形. 由题意知,AM =MR =t , ∴S =S △AMR =12t·t =12t 2(0≤t≤10).(2)当MA =2 cm ,即t =2时,重叠部分的面积是12×2×2=2(cm 2).20. 【答案】解:(1)当k =0时,y =-(x -1)(x +3),所画图象如解图所示.(2分)(2)①k 取0和2时的函数图象关于点(0,2)中心对称,②函数y =(x -1)[(k -1)x +(k -3)](k 是常数)的图象都经过(1,0)和(-1,4).(5分)(3)由题意可得y 2=(x -1)[(2-1)x +(2-3)]=(x -1)2,平移后的函数y 3的表达式为y 3=(x -1+4)2-2=(x +3)2-2, 所以当x =-3时,函数y 3的最小值是-2.(8分)22.2 二次函数与一元二次方程一.选择题1.对于抛物线y =ax 2+2ax ,当x =1时,y >0,则这条抛物线的顶点一定在( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限2.已知抛物线y =ax 2+1过点(﹣2,0),则方程a (x ﹣2)2+1=0的根是( ) A .x 1=0,x 2=4 B .x 1=﹣2,x 2=6C .x 1=﹣4,x 2=0D .x 1=,x 2=3.已知二次函数y =ax 2+bx +c 中x 和y 的值如下表( )x 0.10 0.11 0.12 0.13 0.14 y﹣5.6﹣3.1﹣1.50.91.8则ax 2+bx +c =0的一个根的范围是( ) A .0.10<x <0.11 B .0.11<x <0.12 C .0.12<x <0.13D .0.13<x <0.144.二次函数y=ax2+bx+c的x,y的对应值如下表:x…﹣1012…y…﹣1m1n…下列关于该函数性质的判断①该二次函数有最大值;②当x>0时,函数y随x的增大而减小;③不等式y<﹣1的解集是﹣1<x<2;④关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两个实数根分别位于﹣1<x<和<x<2之间.其中正确结论的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.一条抛物线与x轴相交于A、B两点(点A在点B的左侧),若点M、N的坐标分别为(﹣1,﹣2)、(1,﹣2),抛物线顶点P在线段MN上移动.点B的横坐标的最大值为3,则点A的横坐标的最小值为()A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.36.下列关于二次函数y=ax2﹣2ax+1(a>1)的图象与x轴交点的判断,正确的是()A.只有一个交点,且它位于y轴的右侧B.只有一个交点,且它位于y轴的左侧C.有两个交点,且它们位于y轴的两侧D.有两个交点,且它们位于y轴的右侧7.如图,抛物线y=ax2+bx+c交x轴于(﹣1,0),(3,0)两点:则下列判断中正确的是()①图象的对称轴是过点(1,0)且平行于y轴的直线②当x>1时,y随x的增大而减小③一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根是﹣1和3④当﹣1<x<3时,y<0A.①②B.①②④C.①②③D.④8.如图,抛物线y=ax2+2ax﹣3a(a>0)与x轴交于A,B,顶点为点D,把抛物线在x轴下方部分关于点B作中心对称,顶点对应D′,点A对应点C,连接DD′,CD′,DC,当△CDD′是直角三角形时,a的值为()A.或B.或C.或D.或9.对于每个自然数n,抛物线与x轴交于A n、B n两点,以|A n B n|表示该两点间的距离,则|A1B1|+|A2B2|+…+|A2011B2011|的值为()A.B.C.D.10.已知点A(x1,y1)和B(x2,y2)均在二次函数y=ax2﹣6ax+9a﹣4的图象上,且|x1﹣3|<|x2﹣3|,则下列说法错误的是()A.直线x=3是该二次函数图象的对称轴B.当a<0时,该二次函数有最大值﹣4C.该二次函数图象与坐标轴一定有一个或三个交点D.当a>0时,y1<y2二.填空题11.抛物线y=(m﹣1)x2+4x+1与x轴有公共点,则实数m的取值范围是.12.若二次函数y=x2﹣(m﹣1)x的图象经过点(3,0),则关于x的一元二次方程x2﹣(m﹣1)x=0的根为.13.若抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点为(4,0)与(2,0),则抛物线的对称轴为直线x=.14.抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,其与x轴的一个交点坐标为(﹣3,0),对称轴为x=﹣1,则当y<0时,x的取值范围是.15.如图,抛物线y=﹣(x+1)(x﹣9)与坐标轴交于A、B、C三点,D为顶点,连结AC,BC.点P是该抛物线在第一象限内上的一点.过点P作y轴的平行线交BC于点E,连结AP交BC于点F,则的最大值为.三.解答题16.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx2﹣2mx+m﹣1与x轴交于点A,B.(1)若AB=2,求该抛物线的顶点坐标;(2)过点(0,1)作与x轴平行的直线,交抛物线于点M,N.当MN≥2时,结合函数图象,求m的取值范围.17.已知抛物线y=x2﹣4x+3(1)求这条抛物线与x轴的交点的坐标;(2)当y>0时,直接写出x的取值范围;(3)当﹣1<x<3时,直接写出y的取值范围.18.已知二次函数y=ax2+bx+c,自变量x与函数y的部分对应值如下表:x…﹣2﹣101234…y…50﹣3﹣4﹣30m…(1)二次函数图象的开口方向,顶点坐标是,m的值为;(2)点P(﹣3,y1)、Q(2,y2)在函数图象上,y1y2(填<、>、=);(3)当y<0时,x的取值范围是;(4)关于x的一元二次方程ax2+bx+c=5的解为.19.已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(2,0),对称轴是直线x=1,且关于x的方程ax2+bx+c=x有两个相等的实数根.(1)求抛物线的解析式;(2)设(m,y1),(m+2,y2)是抛物线y=ax2+bx+c上的两点,请比较y2﹣y1与0的大小,并说明理由.20.如图,抛物线y=x2+bx+c与直线y=x+3交于A、B两点,点A在y轴上,抛物线交x轴于C、D两点,已知C(﹣3,0)(Ⅰ)求抛物线的解析式;(Ⅱ)在抛物线对称轴l上找一点M,使|MB﹣MD|的值最大,请求出点M的坐标及这个最大值.参考答案一.选择题1.C.2.A.3.C.4.B.5.A.6.D.7.C.8.A.9.D.10.C.二.填空题11.m≤5且m≠1.12.0或3.13.3.14.﹣3<x<1.15..三.解答题16.(1)抛物线y=mx2﹣2mx+m﹣1的对称轴为直线x=﹣=1.∵点A、B关于直线x=1对称,AB=2,∴抛物线与x轴交于点A(0,0)、B(2,0),将(0,0)代入y=mx2﹣2mx+m﹣1中,得m﹣1=0,即m=1,∴该抛物线解析式为y=x2﹣2x=(x﹣1)2﹣1,∴该抛物线的顶点坐标是(1,﹣1);(2)抛物线y=mx2﹣2mx+m﹣1与x轴有两个交点,∴△>0即(﹣2m)2﹣4m(m﹣1)>0,解得:m>0,∴该抛物线开口向上,当MN≥2时,则有m﹣1≤1,解得m≤2,所以,可得0<m≤2.17.(1)y=x2﹣4x+3,令y=0,则x=1或3,故抛物线与x轴的交点的坐标为:(1,0)或(3,0);(2)y>0时,x>3或x<1;(3)当x=﹣1时,y=8,函数顶点坐标为:(2,﹣1),故当﹣1<x<3时,y的取值范围为:﹣1≤y<8.18.(1)由表格可见,函数的对称轴为x=1,对称轴右侧,y随x的增大而增大,故抛物线开口向上,顶点坐标为(1,﹣4),根据函数的对称性m=5;故答案为:向上;(1,﹣4);5;(2)从P、Q的横坐标看,点Q离函数的对称轴近,故y1>y2;故答案为:>;(3)从表格看,当y<0时,x的取值范围是:﹣1<x<3,故答案为:﹣1<x<3;(4)从表格看,关于x的一元二次方程ax2+bx+c=5的解为:x=﹣2或4,故答案为:x=﹣2或4.19.(1)将点A的坐标代入抛物线表达式得:0=4a+2b+c①,函数的对称轴为x=1=﹣,即b=﹣2a②,关于x的方程ax2+bx+c=x有两个相等的实数根,则△=(b﹣1)2﹣4ac=0③,联立①②③并解得:,故抛物线的表达式为y=﹣x2+x;(2)(m,y1),(m+2,y2)是抛物线y=ax2+bx+c上的两点,则y2﹣y1=﹣(m+2)2+(m+2)+m2﹣m=﹣2m,故当m≥0时,y2﹣y1≤0;当m<0时,y2﹣y1>0.20.(Ⅰ)当x=0时,y=x+3=3,则A(0,3),把A(0,3),C(﹣3,0)代入y=x2+bx+c得,解得,∴抛物线解析式为y=x2+x+3;(Ⅱ)抛物线的对称轴为直线x=﹣=﹣,∵C点和D点关于直线x=﹣对称,∴MC=MD,∵|MB﹣MC|≤BC(当B、C、M共线时,取等号),∴|MB﹣MC|的最大值为BC的长,解方程组,解得,则B(﹣4,1),∴BC==,设直线BC的解析式为y=kx+t,把B(﹣4,1),C(﹣3,0)代入得,解得,∴直线BC的解析式为y=﹣x﹣3,当x=﹣时,y=﹣x﹣3=﹣,则此时M点的坐标为(﹣,﹣),∴点M的坐标为(﹣,﹣)时,|MB﹣MD|的值最大,最大值为.22.3 实际问题与二次函数1. 某种服装的销售利润y(万元)与销售数量x(万件)之间满足函数解析式y=-2x2+4x+5,则利润的()A.最大值为5万元B.最大值为7万元C.最小值为5万元D.最小值为7万元2. 某广场有一喷水池,水从地面喷出,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位:米)的一部分,则水喷出的最大高度是()A.4米B.3米C.2米D.1米3. 某商品进货单价为90元/个,按100元/个出售时,能售出500个,如果这种商品每个每涨价1元,那么其销售量就减少10个,为了获得最大利润,其单价应定为()A.130元/个B.120元/个C.110元/个D.100元/个4. 小敏用一根长为8 cm的细铁丝围成矩形,则矩形的最大面积是()A.4 cm2B.8 cm2C.16 cm2D.32 cm25. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10 cm,BC=8 cm,点P从点A沿AC 向点C以1 cm/s的速度运动,同时点Q从点C沿CB向点B以2 cm/s的速度运动(点Q运动到点B时,两点同时停止运动),在运动过程中,四边形P ABQ的面积的最小值为()A.19 cm2B.16 cm2C.15 cm2D.12 cm26. 如图,铅球运动员掷铅球的高度y(m)与水平距离x(m)之间的函数解析式是y=-112x 2+23x +53,则该运动员此次掷铅球的成绩是( )A .6 mB .12 mC .8 mD .10 m7. 用长为12 m 的篱笆,一边利用足够长的墙围出一块苗圃.如图,围出的苗圃是五边形ABCDE ,AE ⊥AB ,BC ⊥AB ,垂足分别为A ,B ,∠C =∠D =∠E .设CD =DE =x m ,五边形ABCDE 的面积为S m 2,则S 的最大值为( )A .12 3B .12C .24 3D .没有最大值8. 一位篮球运动员在距离篮圈中心水平距离4 m 处起跳投篮,球沿一条抛物线运动,当球运动的水平距离为2.5 m 时,达到最大高度3.5 m ,然后准确落入篮筐内.已知篮圈中心距离地面高度为3.05 m ,在如图 (示意图)所示的平面直角坐标系中,下列说法正确的是( )A .此抛物线的解析式是y =-15x 2+3.5 B .篮圈中心的坐标是(4,3.05) C .此抛物线的顶点坐标是(3.5,0) D .篮球出手时离地面的高度是2 m9. 一种包装盒的设计方法如图所示,四边形ABCD 是边长为80 cm 的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得A ,B ,C ,D 四点重合于图中的点O ,得到一个底面为正方形的长方体包装盒.设BE=CF=x cm,要使包装盒的侧面积最大,则x应取()A.30 B.25 C.20 D.15 10. 如图,将一个小球从斜坡上的点O处抛出,小球的抛出路线可以用二次函数y=4x-12x2刻画,斜坡可以用一次函数y=12x刻画,下列结论错误的是()A.当小球抛出高度达到7.5 m时,小球距点O的水平距离为3 mB.小球距点O的水平距离超过4 m后呈下降趋势C.小球落地点距点O的水平距离为7 mD.小球距点O的水平距离为2.5 m和5.5 m时的高度相同二、填空题11. 某农场拟建三间长方形种牛饲养室,饲养室的一面靠墙(墙长50 m),中间用两道墙隔开(如图).已知计划中的建筑材料可建墙的总长度为48 m,则这三间长方形种牛饲养室的总占地面积的最大值为________ m2.12. 如图,一块矩形土地ABCD由篱笆围着,并且由一条与CD边平行的篱笆EF 分开.已知篱笆的总长为900 m(篱笆的厚度忽略不计),当AB=________m时,矩形ABCD的面积最大.13. 已知一个直角三角形两直角边长的和为30,则这个直角三角形的面积最大为________.14. 飞机着落后滑行的距离s(单位:米)关于滑行时间t(单位:秒)的函数解析式是s=60t-32t2,则飞机着落后滑行的最长时间为________秒.15. 如图是某地一座抛物线形拱桥,桥拱在竖直平面内与水平桥面相交于A,B 两点,桥拱最高点C到AB的距离为9 m,AB=36 m,D,E为桥拱底部的两点,且DE∥AB,点E到直线AB的距离为7 m,则DE的长为________m.三、解答题16. 甲、乙两人进行羽毛球比赛,羽毛球飞行的路线为抛物线的一部分.如图,甲在O点正上方1 m的P处发出一球,羽毛球飞行的高度y(m)与水平距离x(m)之间满足函数表达式y=a(x-4)2+h.已知点O与球网的水平距离为5 m,球网的高度为1.55 m.(1)当a=-124时,①求h的值,②通过计算判断此球能否过网.(2)若甲发球过网后,羽毛球飞行到与点O的水平距离为7 m,离地面的高度为12 5m的Q处时,乙扣球成功,求a的值.17. 超市销售某种儿童玩具,如果每件利润为40元(市场管理部门规定,该种玩具每件利润不能超过60元),每天可售出50件.根据市场调查发现,销售单价每增加2元/件,每天销售量会减少1件.设销售单价增加x元/件,每天售出y 件.(1)请写出y与x之间的函数解析式(不用写x的取值范围);(2)当x为多少时,超市每天销售这种玩具可获得利润2250元?(3)设超市每天销售这种玩具可获利w元,当x为多少时w最大,最大值是多少?18. 旅游公司在景区内配置了50辆观光车供游客租赁使用,假定每辆观光车一天内最多只能出租一次,且每辆车的日租金x(元)是5的倍数.发现每天的运营规律如下:当x不超过100元时,观光车能全部租出;当x超过100元时,每辆车的日租金每增加5元,租出去的观光车就会减少1辆.已知所有观光车每天的管理费是1100元.(1)优惠活动期间,为使观光车全部租出且每天的净收入为正,则每辆车的日租金至少应为多少元?(注:净收入=租车收入-管理费)(2)当每辆车的日租金为多少元时,每天的净收入最多?19. 凯里市某文具店某种型号的计算器每只进价12元,售价20元,多买优惠,优惠方法是:凡是一次买10只以上的,每多买一只,所买的全部计算器每只就降价0.1元,例如:某人买18只计算器,于是每只降价0.1×(18-10)=0.8(元),因此所买的18只计算器都按每只19.2元的价格购买,但是每只计算器的最低售价为16元.(1)求一次至少购买多少只计算器,才能以最低售价买?(2)写出该文具店一次销售x(x>10)只时,所获利润y(元)与x(只)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(3)一天,甲顾客购买了46只,乙顾客购买了50只,店主发现卖46只赚的钱反而比卖50只赚的钱多,请你说明发生这一现象的原因;当10<x≤50时,为了获得最大利润,店家一次应卖多少只?这时的售价是多少?20. 如图,用一块长为50 cm,宽为30 cm的长方形铁片制作一个无盖的盒子,若在铁片的四个角各截去一个相同的小正方形,设小正方形的边长为x cm.(1)盒子底面的长AB=________ cm,宽BC=________ cm.(用含x的代数式表示)(2)若做成的盒子的底面积为300 cm2,求该盒子的容积.(3)该盒子的侧面积S(cm2)是否存在最大值?若存在,求出此时x的值及S的最大值;若不存在,说明理由.人教版 九年级数学 22.3 实际问题与二次函数针对训练 -答案一、选择题 1. 【答案】B2. 【答案】A [解析] y =-(x 2-4x +4)+4=-(x -2)2+4,∴水喷出的最大高度是4米.3. 【答案】B [解析] 设利润为y 元,涨价x 元,则有y =(100+x -90)(500-10x)=-10(x -20)2+9000,故每个商品涨价20元,即单价为120元/个时,获得最大利润.4. 【答案】A[解析] 设矩形的一边长为x cm ,则另一边长为()4-x cm ,故矩形的面积S =x ()4-x =-x 2+4x =-(x -2)2+4,所以当x =2时,S 最大值=4.故矩形的最大面积为4 cm 2.5. 【答案】C [解析] 在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =10 cm ,BC =8 cm ,∴AC =AB 2-BC 2=6 cm.设运动时间为t s(0<t≤4),则PC =(6-t)cm ,CQ =2t cm , ∴S四边形PABQ=S △ABC -S △CPQ =12AC·BC -12PC·CQ =12×6×8-12(6-t)×2t =t 2-6t +24=(t -3)2+15,∴当t =3时,四边形PABQ 的面积取得最小值,最小值为15 cm 2. 故选C.6. 【答案】D[解析] 把y =0代入y =-112x 2+23x +53,得-112x 2+23x +53=0,解得x 1=10,x 2=-2.又∵x >0,∴x =10. 故选D.7. 【答案】A[解析] 连接EC ,过点D 作DF ⊥EC ,垂足为F .∵∠DCB =∠CDE =∠DEA ,∠EAB =∠CBA =90°,∴∠DCB =∠CDE =∠DEA =120°.∵DE=CD,∴∠DEC=∠DCE=30°,∴∠CEA=∠ECB=90°,∴四边形EABC为矩形.∵DE=x m,∴AE=(6-x)m,DF=12x m,EC=3x m,∴S=12·3x·12x+(6-x)·3x=-3 34x2+6 3x(0<x<6),故当x=4时,S最大=123.8. 【答案】A[解析] ∵抛物线的顶点坐标为(0,3.5),∴可设抛物线的函数解析式为y=ax2+3.5.∵篮圈中心(1.5,3.05)在抛物线上,∴3.05=a×1.52+3.5.解得a=-15.∴y=-15x2+3.5.可见选项A正确.由图示知,篮圈中心的坐标是(1.5,3.05),可见选项B错误.由图示知,此抛物线的顶点坐标是(0,3.5),可见选项C错误.将x=-2.5代入抛物线的解析式,得y=-15×(-2.5)2+3.5=2.25,∴这次跳投时,球出手处离地面2.25 m可见选项D错误.故选A.9. 【答案】C[解析] 如图,设BE=CF=x cm,则EF=(80-2x)cm.∵△EFM和△CFN都是等腰直角三角形,∴MF=22EF=(40 2-2x)cm,FN=2CF=2x cm,∴包装盒的侧面积=4MF·FN=4·2x(40 2-2x)=-8(x-20)2+3200,故当x=20时,包装盒的侧面积最大.10. 【答案】A[解析] 令y =7.5,得4x -12x 2=7.5.解得x 1=3,x 2=5.可见选项A错误.由y =4x -12x 2得y =-12(x -4)2+8,∴对称轴为直线x =4,当x >4时,y 随x 的增大而减小,选项B 正确.联立y =4x -12x 2与y =12x ,解得⎩⎨⎧x =0,y =0或⎩⎪⎨⎪⎧x =7,y =72.∴抛物线与直线的交点坐标为(0,0),⎝ ⎛⎭⎪⎫7,72,可见选项C 正确. 由对称性可知选项D 正确.综上所述,只有选项A 中的结论是错误的,故选A.二、填空题11. 【答案】144 【解析】∵围墙的总长为50 m ,设3间饲养室合计长x m ,则饲养室的宽=48-x 4 m ,∴总占地面积为y =x·48-x 4=-14x 2+12x(0<x <48),由y =-14x 2+12x =-14(x -24)2+144,∵x =24在0<x <48范围内,a =-14<0,∴在0<x≤24范围内,y 随x 的增大而增大,∴x =24时,y 取得最大值,y 最大=144 m 2.12. 【答案】150 [解析] 设AB =x m ,则AB =EF =CD =x m ,所以AD =BC =12(900-3x)m.设矩形ABCD 的面积为y m 2,则y =x·12(900-3x)=-32x 2+450x(0<x <300).由于二次项系数小于0,所以y 有最大值,且当x =-b2a =-4502×(-32)=150时,函数y 取得最大值.故当AB =150 m 矩形ABCD 的面积最大.13. 【答案】225214. 【答案】20[解析] 滑行的最长时间实际上是求顶点的横坐标.∵s =60t -32t 2=-32(t -20)2+600,∴当t =20时,s 的最大值为600.15. 【答案】48[解析] 建立如图所示的平面直角坐标系,设AB 与y 轴交于点H.∵AB =36 m ,∴AH =BH =18 m. 由题可知:OH =7 m ,CH =9 m , ∴OC =9+7=16(m).设该抛物线的解析式为y =ax 2+k. ∵抛物线的顶点为C(0,16), ∴抛物线的解析式为y =ax 2+16.把(18,7)代入解析式,得7=18×18a +16, ∴7=324a +16, ∴a =-136, ∴y =-136x 2+16.当y =0时,0=-136x 2+16, ∴-136x 2=-16,解得x =±24, ∴E(24,0),D(-24,0), ∴OE =OD =24 m ,∴DE =OD +OE =24+24=48(m).三、解答题16. 【答案】【思维教练】(1)将点P 坐标代入解析式求出h 的值,当抛物线到达球网位置的时候,对比抛物线与球网的高度判断是否能过网;(2)球能过网说明抛物线过点(0,1)和点(7,125),代入抛物线解析式求解即可.解:(1)①把(0,1)代入y =-124(x -4)2+h ,得h =53.(2分)②把x=5代入y=124(x-4)2+53,得y=-124(5-4)2+53=1.625.∵1.625>1.55.∴此球能过网;(4分)(2)把(0,1),(7,125)代入y=a(x-4)2+h,得⎩⎪⎨⎪⎧16a+h=1,9a+h=125,解得⎩⎪⎨⎪⎧a=-15,h=215.∴a=-15.(8分)17. 【答案】解:(1)根据题意,得y=-12x+50.(2)根据题意,得(40+x)(-12x+50)=2250,解得x1=50,x2=10.∵每件利润不能超过60元,∴x=50不合题意,舍去,∴x=10.答:当x为10时,超市每天销售这种玩具可获得利润2250元.(3)根据题意,得w=(40+x)(-12x+50)=-12x2+30x+2000=-12(x-30)2+2450.∵a=-12<0,∴当x<30时,w随x的增大而增大,∴当x=20时,w最大=2400.答:当x为20时w最大,最大值是2400.18. 【答案】解:(1)由题意知,若观光车能全部租出,则0<x≤100,由50x-1100>0,(2分)解得x>22,(3分)又∵x是5的倍数,∴每辆车的日租金至少应为25元.(5分)(2)设每天的净收入为y元,当0<x≤100时,y1=50x-1100,(6分)∵y1随x的增大而增大,∴当x=100时,y1的最大值为50×100-1100=3900;(8分)当x>100时,y 2=(50-x -1005)x -1100=-15x 2+70x -1100=-15(x -175)2+5025.(9分)∴当x =175时,y 2的最大值是5025, ∵5025>3900,∴当每辆车的日租金为175元时,每天的净收入最多是5025元.(10分)19. 【答案】解:(1)设一次至少买x 只计算器,才能以最低售价购买,则每只降价为:0.1(x -10)元,由题意得, 20-0.1(x -10)=16, 解得x =50.答:一次至少购买50只计算器,才能以最低售价购买.(2分) 【一题多解】设一次购买x 只计算器,才能以最低售价购买,则每只降低为:0.1(x -10)元,由题意得,20-0.1(x -10)≤16,解得x ≤50, ∴最大整数x =50.答:一次至少购买50只计算器,才能以最低售价购买. (2)由题意得,当10<x ≤50时,y =[20-12-0.1(x -10)]x , 即y =-0.1x 2+9x(3分)当x >50时,则每只计算器都按16元销售. ∴y =16x -12x =4x ,综上可得y =⎩⎨⎧-0.1x 2+9x (10<x ≤50)4x (x >50).(5分)(3)由y =-0.1x 2+9x 得,其图象的对称轴为x =-b2a =-92×(-0.1)=45,∵a =-0.1<0,当x >45时,y 随x 的增大而减小,(6分) 又∵50>46>45,∴当x =46时的函数值大于x =50时的函数值, 即卖46只赚的钱反而比卖50只赚的钱多.(8分)由二次函数的性质知,当x =45时,y 最大值=-0.1×452+9×45=202.5, 这时售价为20-0.1×(45-10)=16.5(元).答:店家一次应卖45只,这时的售价是16.5元.(10分)20. 【答案】解:(1)(50-2x) (30-2x)(2)依题意,得(50-2x)(30-2x)=300, 整理,得x 2-40x +300=0,解得x 1=10,x 2=30(不符合题意,舍去). 当x =10时,盒子的容积=300×10=3000(cm 3).(3)存在.盒子的侧面积S =2x(50-2x)+2x(30-2x)=100x -4x 2+60x -4x 2=-8x 2+160x =-8(x 2-20x)=-8[(x -10)2-100]=-8(x -10)2+800,∴当x=10时,S有最大值,最大值为800.。
数学:人教版九年级上 第22章 一元二次方程(同步练习).pdf
是一元二次方程
ax2
+ bx
+
c
=
0
的两根,那么有
x1
+
x2
=
−
b a
,
x1 x2
=
c a
.
这是一元 二 次 方 程 根 与 系 数 的 关 系 , 我 们 利 用 它 可 以 用 来 解 题 :
设 x1 , x2 是 方 程 x2 + 6x − 3 = 0 的 两 根 , 求 x12 + x22 的 值 .
所以 a=b.即 a=b=c,△ABC 为等边三角形.
点拨:先根据题意,列出关于 x,x 的二元一次方程组,可以求出方程的两个根 0 和-1.进
而把这两个根代入原方程,判断 a、b、c 的关系,确定三角形的形状.
20.解:设该产品的成本价平均每月 应降低 x. 625(1-20%)(1+6%)-500(1-x)2=62 5-500 整理,得 500(1-x)2=405,(1-x)2=0.81.
点拨:先解这两个方程,求出方程的根,再用两边的和与第三边相比较等来判断.
19.解:(1)设方程的两根为 x1,x2(x1>x2),则 x1+x1=-1,x1-x2=1,解得 x1=0,x2=-1. (2)当 x=0 时,(a+c)×02+2b×0-(c-a)=0. 所以 c=a.当 x=-1 时,(a+c)×(-1)2+2b×(-1)-(c-a)=0.a+c-2b-c+a=0,
x1 x2 答案: 一、 1.B 点拨:方程①与 a 的取值有关;方程②经过整理后,二次项系数为 2,•是一元二次
学无 止 境
方 程;方程③是分式方程;方程④的二次项系数经过配方后可化为(a+ 1 )2+ 3 .不论 a 24
2022九年级数学上册 第22章 二次函数22.2 二次函数与一元二次方程习题课件 新人教版
4
-2 -0 -1 0 m 3 …
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图 象的一部分.请画出该函数图象的另一部分; (3)观察函数图象,写出一条函数的性质;
(2)根据给定的表格中数据描点画出图形,如图所示.
(3)答案不唯一,例如:观察函数图象,可得出:① 函数图象关于y轴对称;②当x>1时,y随x的增大而 增大.
D A.2.18
B.2.68 C.-0.51
D.2.45
7.下表是二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的对应值,判断方程 ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的一个根x取值的范围是( C )
x
6.17
6.18 6.19 6.20
y=ax2+bx+c -0.03 -0.01 0.02 0.04
(1)证明:令y=0,则2(x-1)(x-m-3)=0,方程可化为x2-(m+4)x+(m +3)=0,Δ=[-(m+4)]2-4(m+3)=m2+4m+4=(m+2)2≥0.∴不论m为 何值,该函数的图象与x轴总有公共点. (2)解:y=2x2-2(m+4)x+2(m+3).令x=0,则y=2(m+3).由题意, 得2(m+3)>0,解得m>-3.
3
…
2
2
y…
-5 4
-2
-9 4
-2
-5 4
0
7 4
…
则关于x的不等式ax2+bx+c<0的解集是_-__2_<__x_<__1_______.
考查角度一 二次函数与根的判别式结合 17.已知二次函数y=2(x-1)(x-m-3)(m为常数). (1)求证:不论m为何值,该函数的图象与x轴总有公共点; (2)当m取什么值时,该函数的图象与y轴的交点在x轴的上方?
人教版九年级上册数学一元二次方程的根与系数的关系同步训练(含答案)
人教版九年级上册数学21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系同步训练一、单选题1.已知一元二次方程x 2-4x -2=0的两根分别为x 1,x 2,则1211+x x 的值为( ) A .2 B .-1 C .12- D .-2 2.若关于x 的一元二次方程x 2-2x +m =0有一个解为x =-1,则另一个解为( ) A .3 B .1 C .-3 D .4 3.若关于x 的一元二次方程22(21)10k x k x +-+=的两个实数根互为倒数,则k =( )A .1B .-1C .±1 D.1-4.若 x 1,x 2 是一元二次方程 x 2﹣3x ﹣6=0 的两个根,则 x 1+x 2 的值是( ) A .3 B .﹣3 C .﹣6 D .6 5.关于x 的一元二次方程x 2+x -a =0的一个根是2,则另一个根是( ) A .-1 B .-2 C .-3 D .26.已知1x ,2x 是方程220220x x --=的两个实数根,则代数式321122022-+x x x 的值是( )A .4045B .4044C .2022D .1 7.关于x 的方程230x mx +=+的一个根为1,则方程的另一个根与m 的值分别为( )A .3x =,4m =-B .3x =,4m =C .3x =-,4m =-D .3x =-,4m =8.若12,x x 是方程2230x x --=的两个实数根,则212x x ⋅的值为( ) A .3或9-B .3-或9C .3或6-D .3-或6 二、填空题9.已知方程(x ﹣1)(x +2)=2(x +2)的根是x 1,x 2,则x 1+x 2的值是 _____. 10.关于x 的一元二次方程2x 2+4mx +m =0有两个不同的实数根x 1,x 2,且2212316x x +=,则m =__________. 11.已知1x 、2x 是一元二次方程2410x x --=的两实数根,则代数式22124x x +-=_____.12.方程2230x x +-=的两根为1x 、2x 则12x x ⋅的值为______. 13.一元二次方程x 2﹣mx +m =0的两个实数根为x 1、x 2,则代数式x 1+x 1x 2+x 2=________.(用含m 的代数式表示)14.关于x 的一元二次方程2310170x x --=的两个根分别为1x 和2x ,则1211x x +=_________.15.方程260x x +-=与2240x x -+=的所有根的和为______. 16.一元二次方程x 2﹣3x +1=0的两个实数根为α、β,则αβ﹣α﹣β的值为 __.三、解答题17.己知:关于x 的方程2380x mx +-=有一个根是-4,求另一个根及m 的值.18.已知关于x 的方程2(21)(1)0x m x m m -+++=.(1)求证:无论m 为何实数,方程总有两个不相等的实数根;(2)设方程的两根分别为12,x x ,且12,x x 分别是一个菱形的两条对角线长,已知菱形的面积为6,求m 的值.19.已知关于x 的一元二次方程22310x x a ++-=.(1)若1a =-,解这个方程;(2)若该方程有实数根,求a 的取值范围.20.已知关于x 的方程()222110x m x m -+++=.(1)若方程总有两个不相等的实数根,求m 的取值范围;(2)若两实数根1x ,2x 满足()()12118x x ++=,求m 的值.参考答案:1.D2.A3.B4.A5.C6.A7.A8.A9.110.1 8 -11.1412.-313.2m14.1017-15.-116.2-17.另一个根是23,m的值为10.18.(2)319.(1)11x=-21x=-(2)23 a≤20.(1)m>0(2)1-+答案第1页,共1页。
九年级数学上册第22章一元二次方程22.2一元二次方程的解法22.2.5一元二次方程的根与系数的关系同步练习
*22.2.5 一元二次方程的根与系数的关系知识点 1 利用一元二次方程根与系数的关系求两根之和或两根之积1.[2016·黄冈]若方程3x 2-4x -4=0的两个实数根分别为x 1,x 2,则x 1+x 2=( )A .-4B .3C .-43 D.432.[2016·金华]一元二次方程x 2-3x -2=0的两根分别为x 1,x 2,则下列结论正确的是( )A .x 1=-1,x 2=2B .x 1=1,x 2=-2C .x 1+x 2=3D .x 1x 2=2知识点 2 利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值3.若α,β是一元二次方程x 2+2x -6=0的两根,则α2+β2=( )A .-6B .32C .16D .404.[2017·盐城]若方程x 2-4x +1=0的两根是x 1,x 2,则x 1(1+x 2)+x 2的值为________.知识点 3 已知方程及方程的一个根求方程的另一个根5.[2017·新疆]已知关于x 的方程x 2+x -a =0的一个根为2,则另一个根是( )A .-3B .-2C .3D .66.[2016·潍坊]关于x 的一元二次方程3x 2+mx -8=0有一个根是23,求该一元二次方程的另一个根及m 的值.7.若关于x 的一元二次方程x 2-(m +6)x +m 2=0有两个相等的实数根,且满足x 1+x 2=x 1x 2,则m 的值是( )A .-2或3B .3C .-2D .-3或28.[教材练习第3(1)题变式][2017·绵阳]关于x 的方程2x 2+mx +n =0的两个根是-2和1,则n m 的值为( )A .-8B .8C .16D .-169.[2017·广州]定义运算:a ★b =a (1-b ).若a ,b 是方程x 2-x +14m =0(m <0)的两根,则b ★b -a ★a 的值为( )A .0B .1C .2D .与m 有关10.[2017·荆门]已知方程x 2+5x +1=0的两个实数根分别为x 1,x 2,则x 12+x 22=________.11.[2017·成都]已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2-5x +a =0的两个实数根,且x 12-x 22=10,则a =________.12.[2017·十堰]已知关于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有两个实数根x1,x2.(1)求实数k的取值范围;(2)若x1,x2满足x12+x22=16+x1x2,求实数k的值.13.若a,b是方程x2+x-2018=0的两个实数根,则a2+2a+b=( )A.2018 B.2017 C.2016 D.201514.已知关于x的方程x2+(m-3)x-m(2m-3)=0.(1)证明:无论m为何值,方程都有两个实数根.(2)是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于26?若存在,求出满足条件的正数m的值;若不存在,请说明理由.1.D [解析] ∵方程3x 2-4x -4=0的两个实数根分别为x 1,x 2, ∴x 1+x 2=-b a =43. 故选D. 2.C3.C [解析] 根据题意,得α+β=-2,αβ=-6,所以α2+β2=(α+β)2-2αβ=(-2)2-2×(-6)=16.故选C.4.5 [解析] 根据题意得x 1+x 2=4,x 1x 2=1,所以x 1(1+x 2)+x 2=x 1+x 1x 2+x 2=x 1+x 2+x 1x 2=4+1=5.故答案为5.5.A [解析] 设方程的另一个根为t ,根据题意得2+t =-1,解得t =-3,即方程的另一个根是-3.故选A.6.解:设方程的另一个根为t .依题意得3×⎝ ⎛⎭⎪⎫232+23m -8=0,解得m =10. 又23t =-83,所以t =-4. 故该一元二次方程的另一个根是-4,m 的值为10.7.[全品导学号:15572076]C [解析] ∵x 1+x 2=m +6,x 1x 2=m 2,x 1+x 2=x 1x 2,∴m +6=m 2,解得m 1=3,m 2=-2.∵方程x 2-(m +6)x +m 2=0有两个相等的实数根,∴Δ=b 2-4ac =(m +6)2-4m 2=-3m 2+12m +36=0,解得m 1=6,m 2=-2,∴m =-2.故选C.8.C [解析] ∵关于x 的方程2x 2+mx +n =0的两个根是-2和1,∴-m 2=-1,n 2=-2, ∴m =2,n =-4,∴n m =(-4)2=16.故选C.9. A [解析] ∵a ,b 是方程x 2-x +14m =0(m <0)的两根, ∴a +b =1,ab =14m . ∴b ★b -a ★a =b (1-b )-a (1-a )=b (a +b -b )-a (a +b -a )=ab -ab =0.故选A.10.23 [解析] ∵方程x 2+5x +1=0的两个实数根分别为x 1,x 2,∴x 1+x 2=-5,x 1·x 2=1,∴x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1·x 2=(-5)2-2×1=23.故答案为23.11. 214 [解析] 由根与系数的关系,得x 1+x 2=5,x 1·x 2=a ,由x 12-x 22=10得(x 1+x 2)(x 1-x 2)=10.∵x 1+x 2=5,∴x 1-x 2=2,∴(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1·x 2=25-4a =4,∴a =214. 故答案为214. 12.[解析] (1)根据方程的系数结合根的判别式,即可得出Δ=-4k +5≥0,解之即可得出实数k 的取值范围;(2)由根与系数的关系可得x 1+x 2=1-2k ,x 1·x 2=k 2-1,将其代入x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1·x 2=16+x 1x 2中,解之即可得出k 的值.解:(1)∵关于x 的方程x 2+(2k -1)x +k 2-1=0有两个实数根x 1,x 2,∴Δ=(2k -1)2-4(k 2-1)=-4k +5≥0,解得k ≤54, ∴实数k 的取值范围为k ≤54. (2)∵关于x 的方程x 2+(2k -1)x +k 2-1=0有两个实数根x 1,x 2,∴x 1+x 2=1-2k ,x 1x 2=k 2-1.∵x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=16+x 1x 2,∴(1-2k )2-2(k 2-1)=16+(k 2-1),即k 2-4k -12=0,解得k =-2或k =6(不符合题意,舍去).∴实数k 的值为-2.13.B [解析] ∵a 是方程x 2+x -2018=0的根,∴a 2+a -2018=0,∴a 2=-a +2018,∴a 2+2a +b =-a +2018+2a +b =2018+a +b .∵a ,b 是方程x 2+x -2018=0的两个实数根,∴a +b =-1,∴a 2+2a +b =2018-1=2017.故选B.14.[解析] (1)求出根的判别式,再根据非负数的性质即可证明;(2)根据一元二次方程根与系数的关系即可求得方程两根的和与两根的积,两根的平方和可以用两根的和与两根的积表示,根据方程的两个实数根的平方和等于26,即可得到一个关于m 的方程,求得m 的值.解:(1)证明:∵关于x 的方程x 2+(m -3)x -m (2m -3)=0的判别式Δ=(m -3)2+4m (2m-3)=9(m -1)2≥0,∴无论m 为何值,方程都有两个实数根.(2)设方程的两个实数根为x 1,x 2,则x 1+x 2=-(m -3),x 1x 2=-m (2m -3),令x 12+x 22=26,得(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(m -3)2+2m (2m -3)=26,整理,得5m 2-12m -17=0,解这个方程,得m =175或m =-1. 所以存在正数m =175,使方程的两个实数根的平方和等于26.。
九年级数学上册 第22章 一元二次方程 22.2 一元二次方程的解法 22.2.5 一元二次方程根与系数的关系同步练习
根与系数的关系1.已知α,β是关于x 的一元二次方程x 2+(2m+3)x+m 2=0的两个不相等的实数根,且满足:111αβ+=-,则m 的值是( )A .3B .1C .3或-1D .-3或12.已知关于x 的一元二次方程x 2+2x+k+1=0的两个实数根分别为x 1,x 2,且x 1,x 2满足x 1+x 2-x 1·x 2<-1,则k 的取值范围在数轴上表示为( )3.设方程x 2+x -2=0的两个根分别为α,β,那么(α-1)(β-1)的值等于( ) A .-4 B .-2 C .0 D .24.已知α,β是方程x 2-5x -2=0的两个实数根,则α2+αβ+β2的值是( ) A .-1 B .9 C .23 D .275.有两个一元二次方程:M :ax 2+bx+c =0,N :cx 2+bx+a =0,其中a+c =0,以下四个结论中,错误的是( )A .如果方程M 有两个不相等的实数根,那么方程N 也有两个不相等的实数根B .如果方程M 有两根符号相同,那么方程N 的两根符号也相同C .如果5是方程M 的一个根,那么15是方程N 的一个根D .如果方程M 和方程N 有一个相同的根,那么这个根必是x =16.若关于x 的一元二次方程x 2-(a+5)x+8a =0的两个实数根分别为2和b ,则ab =_____________.7.已知一元二次方程x 2-6x -5=0的两根分别为a ,b ,则a -1+b -1=_____________. 8.已知m ,n 是关于x 的一元二次方程x 2-3x+a =0的两个解,若(m -1)(n -1)=-6,则a 的值为_____________.9.设x 1,x 2是一元二次方程x 2+5x -4=0的两个根,若()21222642x x x m +-+=,则m=_____________.10.(一题多法)已知方程2x 2+mx -4=0的一根为-2,求它的另一根和m 的值. 11.已知关于x 的方程x 2-2(k -1)x+k 2=0有两个实数根x 1,x 2.(1)求k 的取值范围;(2)若12121x x x x +=-,求k 的值.12.已知一元二次方程x 2+3x -1=0的两根分别是x 1,x 2,请利用根与系数的关系求:(1)2212x x +;(2)1211x x +. 13.已知x 1,x 2是一元二次方程(a -6)x 2+2ax+a =0的两个实数根.(1)是否存在实数a ,使-x 1+x 1x 2=4+x 2成立?若存在,求出a 的值;若不存在,请你说明理由.(2)求使(x 1+1)(x 2+1)为负整数的实数a 的整数值. 14.已知两个数的和为10,积为8,求这两个数.15.已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程4x 2+4(m -1)x+m 2=0的两个非零实数根,问:x 1和x 2能否同号?若能同号,请求出相应的m 的取值范围;若不能同号,请说明理由.参考答案1.A 解析 易得α+β=-(2m+3),αβ=m2, ∴()223111m mβααβαβ-+++===-,即m 2-2m -3=0, ∴由()222230,2340,m m m m ⎧--=⎪⎨+->⎪⎩解得m =3. 2.C 解析 由根与系数的关系可得x 1+x 2=-2,x 1·x 2=k+1. ∵x 1+x 2-x1·x 2<-1,∴-2-k -1<-1,解得k>-2.∵方程有实数根,∴b 2-4ac ≥0,即22-4×1×(k+1)≥0,解得k ≤0,∴-2<k ≤0. 3.C 解析 依题意得α+β=-1,αβ=-2, ∴(α-1)(β-1)=αβ-(α+β)+1=-2+1+1=0. 4.D 解析 由根与系数的关系可得α+β=5,αβ=-2, ∴α2+αβ+β2=(α+β)2-αβ=25+2=27.5.D 解析 A 选项,∵M 有两个不相等的实数根,∴∆>0,即b 2-4ac>0,而此时方程N 的根的判别式∆=b 2-4ac>0,故它也有两个不相等的实数根.B 选项中方程M 的两根符号相同,即120c x x a ⋅=>,而方程N 的两根之积ac=,也大于0,故方程N 的两个根也是同号的.C 选项中如果5是方程M 的一个根,则有25a+5b+c =0①,我们只需要考虑将15x =代入方程N 看是否成立即可,代入得110255x b a ++=②,比较①与②,可知②式是由①式两边同时除以25得到的,故②式成立.D 选项中设方程M 和方程N 的一个相同的根为x 0,则有220000ax bx c cx bx a ++=++,整理,得()20a c x a c -=-,即2022ax a =.因为ax 2+bx+c =0是一元二次方程,所以a ≠0,所以21ax =,所以x0=±1,所以01x =±,选项D 错误,故选择D .6.4 解析 把x =2代入方程x 2-(a+5)x+8a =0得4-2(a+5)+8a =0,解得a =1,根据x 1+x 2=a+5可得2+b =a+5=6,所以b =4,故ab =4.7. 65-解析 由根与系数的关系可得a+b =6,ab =-5, ∴11116655a b a b a b ab --++=+===--. 8.-4 解析 由根与系数的关系可得m+n =3,mn =A .∵(m -1)(n -1)=-6,∴mn -m -n+1=-6,即mn -(m+n)=-7,∴a -3=-7,解得9.10 解析 由根与系数的关系可得x 1+x 2=-5,x 1·x 2=-4.∵()21222642x x x m +-+=,∴21212121282x x x x x m +⋅-+=,∴-8x 2-48-8x1+m =2,∴-8(x 1+x 2)-48+m =2,∴40-48+m =2,解得m =10.10.解法1:将方程的根x =-2代入方程,得 2×(-2)2+m×(-2)-4=0,∴m =2. 将m =2代入原方程得2x 2+2x -4=0, 即x 2+x -2=0,解得x 1=-2,x 2=1. 即方程的另一根为1.解法2:设方程的另一根为x 1,则根据一元二次方程根与系数的关系,得122m x -+=-,1422x --=,解得x 1=1,m =2.11.分析:(1)由方程有两个实数根,可得∆=b 2-4ac ≥0,据此可求出k 的取值范围;(2)结合(1)中k 的取值范围去掉12x x +的绝对值号,可得出k 的值.解:(1)由方程有两个实数根,可得∆=b 2-4ac =4(k -1)2-4k 2≥0,解得12k ≤.(2)依题意可得,x 1+x 2=2(k -1),由(1)可知12k ≤,∴2(k -1)<0.由12121x x x x +=-,得-2(k -1)=k 2-1,解得k 1=1(舍去),k 2=-3,∴k 的值是-3.12.解:由一元二次方程根与系数的关系知x 1+x 2=-3,x 1x 2=-1.(1)()()()2222121212232111x x x x x x +=+-=--⨯-=. (2)12121211331x x x x x x +-+===-. 点拨:若方程x 2+px+q =0的两根分别是x 1,x 2,则x 1+x 2=-p ,x 1x 2=q.分别对2212x x +和1211x x +进行恒等变形,将它们分别化为含有x 1+x 2和x 1x 2的代数式,然后求解. 13.思路建立 (1)要求判断符合题意的a 的值是否存在,需先根据一元二次方程根与系数的关系用含a 的式子分别表示出x 1+x 2和x 1x 2,假设-x 1+x 1x 2=4+x2成立,将其变形,把其中的x 1x 2及x 1+x 2用含a 的代数式表示出来,得到关于a 的方程,解方程即可;(2)先将式子变形为x 1x 2+(x 1+x 2)+1,再把x 1+x 2和x 1x 2用含a 的式子表示后根据题意讨论,从而得解:(1)存在.∵x 1,x 2是一元二次方程(a -6)x 2+2ax+a =0的两个实数根, ∴由根与系数的关系可知,126a x x a =-,1226ax x a -+=-. ∵一元二次方程(a -6)x 2+2ax+a =0有两个实数根, ∴∆=4a 2-4(a -6)·a ≥0,且a -6≠0, 解得a ≥0且a ≠6.∵-x 1+x 1x 2=4+x2,∴x 1x 2=4+(x 1+x 2), 即2466a aa a =---,解得a =24, ∴存在实数a ,使-x+x 1x 2=4+x 2成立,a 的值是24. (2)∵()()()121212261111666a a x x x x x x a a a -++=+++=-+=---,∴当(x 1+1)(x 2+1)为负整数且a 为整数时,有a -6=6,a -6=3,a -6=2,a -6=1,∴a =12,9,8,7,∴使(x 1+1)(x 2+1)为负整数的实数a 的整数值有12,9,8,7.14.思路建立 要求出这两个数,我们可以设这两个数分别为x 1和x 2,则有x 1+x 2=10,x1·x2=8,再逆用一元二次方程根与系数的关系写出相应的一元二次方程,然后解方程即可. 解:设这两个数分别为x 1和x 2,则有x 1+x 2=10,x 1·x 2=8, 所以以这两个数为根的一元二次方程为x 2-10x+8=0,解这个方程得15x =25x =答:这两个数分别为55-点拨:本题也可以先设一个未知数,然后列一元二次方程求解.15.思路建立 求两根同号时m 的取值范围,首先应根据方程有两个非零实数根,得到∆≥0,且m 2≠0,再根据根与系数的关系得到关于m 的不等式组,从而求得m 的取值范围.解:因为关于x 的一元二次方程4x 2+4(m -1)x+m 2=0有两个非零实数根,则有: ∆=[4(m -1)]2-4×4m 2=-32m+16≥0,且m 2≠0, ∴12m ≤,且m ≠0.又x 1,x 2是方程4x 2+4(m -1)x+m 2=0的两个实数根, ∴由一元二次方程根与系数的关系,得x 1+x 2=-(m -1),21214x x m ⋅=.假设x 1,x 2同号,则有两种可能:x 1<0,x 2<0;x 1>0,x 2>0. (1)若x 1<0,x 2<0,则有12120,0,x x x x +<⎧⎨⋅>⎩即()210,10.4m m --<⎧⎪⎨>⎪⎩.解这个不等式组,得m>1.∵12m ≤且m ≠0时方程才有实数根,∴此种情况不成立.(2)若x 1>0,x 2>0,则有12120,0,x x x x +>⎧⎨⋅>⎩即()210,10.4m m -->⎧⎪⎨>⎪⎩解这个不等式组,得m<1.又∵12m ≤且m ≠0,∴当12m ≤且m ≠0时,两根能同号.。
【人教版】2020九年级数学上册 第22章 22.2 的解法 22.2.5 根与系数的关系同步练习1
根与系数的关系1.已知α,β是关于x 的一元二次方程x 2+(2m+3)x+m 2=0的两个不相等的实数根,且满足:111αβ+=-,则m的值是( )A .3B .1C .3或-1D .-3或12.已知关于x 的一元二次方程x 2+2x+k+1=0的两个实数根分别为x 1,x 2,且x 1,x 2满足x 1+x 2-x 1·x 2<-1,则k 的取值范围在数轴上表示为( )3.设方程x 2+x -2=0的两个根分别为α,β,那么(α-1)(β-1)的值等于( ) A .-4 B .-2 C .0 D .24.已知α,β是方程x 2-5x -2=0的两个实数根,则α2+αβ+β2的值是( ) A .-1 B .9 C .23 D .275.有两个一元二次方程:M :ax 2+bx+c =0,N :cx 2+bx+a =0,其中a+c =0,以下四个结论中,错误的是( ) A .如果方程M 有两个不相等的实数根,那么方程N 也有两个不相等的实数根 B .如果方程M 有两根符号相同,那么方程N 的两根符号也相同C .如果5是方程M 的一个根,那么15是方程N 的一个根D .如果方程M 和方程N 有一个相同的根,那么这个根必是x =16.若关于x 的一元二次方程x 2-(a+5)x+8a =0的两个实数根分别为2和b ,则ab =_____________. 7.已知一元二次方程x 2-6x -5=0的两根分别为a ,b ,则a -1+b -1=_____________.8.已知m ,n 是关于x 的一元二次方程x 2-3x+a =0的两个解,若(m -1)(n -1)=-6,则a 的值为_____________.9.设x 1,x 2是一元二次方程x 2+5x -4=0的两个根,若()21222642x x x m +-+=,则m =_____________.10.(一题多法)已知方程2x 2+mx -4=0的一根为-2,求它的另一根和m 的值. 11.已知关于x 的方程x 2-2(k -1)x+k 2=0有两个实数根x 1,x 2. (1)求k 的取值范围;(2)若12121x x x x +=-,求k 的值.12.已知一元二次方程x 2+3x -1=0的两根分别是x 1,x 2,请利用根与系数的关系求:(1)2212x x +;(2)1211x x +.13.已知x1,x2是一元二次方程(a-6)x2+2ax+a=0的两个实数根.(1)是否存在实数a,使-x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,请你说明理由.(2)求使(x1+1)(x2+1)为负整数的实数a的整数值.14.已知两个数的和为10,积为8,求这两个数.15.已知x1,x2是关于x的一元二次方程4x2+4(m-1)x+m2=0的两个非零实数根,问:x1和x2能否同号?若能同号,请求出相应的m的取值范围;若不能同号,请说明理由.参考答案1.A 解析 易得α+β=-(2m+3),αβ=m2, ∴()223111m mβααβαβ-+++===-,即m 2-2m -3=0, ∴由()222230,2340,m m m m ⎧--=⎪⎨+->⎪⎩解得m =3. 2.C 解析 由根与系数的关系可得x 1+x 2=-2,x 1·x 2=k+1. ∵x 1+x 2-x1·x 2<-1,∴-2-k -1<-1,解得k>-2.∵方程有实数根,∴b 2-4ac ≥0,即22-4×1×(k+1)≥0,解得k ≤0,∴-2<k ≤0. 3.C 解析 依题意得α+β=-1,αβ=-2, ∴(α-1)(β-1)=αβ-(α+β)+1=-2+1+1=0. 4.D 解析 由根与系数的关系可得α+β=5,αβ=-2, ∴α2+αβ+β2=(α+β)2-αβ=25+2=27.5.D 解析 A 选项,∵M 有两个不相等的实数根,∴∆>0,即b 2-4ac>0,而此时方程N 的根的判别式∆=b 2-4ac>0,故它也有两个不相等的实数根.B 选项中方程M 的两根符号相同,即120c x x a ⋅=>,而方程N 的两根之积ac=,也大于0,故方程N 的两个根也是同号的.C 选项中如果5是方程M 的一个根,则有25a+5b+c =0①,我们只需要考虑将15x =代入方程N 看是否成立即可,代入得110255x b a ++=②,比较①与②,可知②式是由①式两边同时除以25得到的,故②式成立.D 选项中设方程M 和方程N 的一个相同的根为x 0,则有22000ax bx c cx bx a ++=++,整理,得()20a c x a c -=-,即2022ax a =.因为ax 2+bx+c =0是一元二次方程,所以a ≠0,所以201ax =,所以x0=±1,所以01x =±,选项D 错误,故选择D .6.4 解析 把x =2代入方程x 2-(a+5)x+8a =0得4-2(a+5)+8a =0,解得a =1,根据x 1+x 2=a+5可得2+b =a+5=6,所以b =4,故ab =4.7. 65- 解析 由根与系数的关系可得a+b =6,ab =-5,∴11116655a b a b a b ab --++=+===--. 8.-4 解析 由根与系数的关系可得m+n =3,mn =A .∵(m -1)(n -1)=-6,∴mn -m -n+1=-6,即mn -(m+n)=-7,∴a -3=-7,解得a =-4. 9.10 解析 由根与系数的关系可得x 1+x 2=-5,x 1·x 2=-4.∵()21222642x x x m +-+=,∴21212121282xx x x x m +⋅-+=,∴-8x 2-48-8x1+m =2,∴-8(x 1+x 2)-48+m =2,∴40-48+m =2,解得m =10.10.解法1:将方程的根x =-2代入方程,得 2×(-2)2+m×(-2)-4=0,∴m =2. 将m =2代入原方程得2x 2+2x -4=0, 即x 2+x -2=0,解得x 1=-2,x 2=1. 即方程的另一根为1.解法2:设方程的另一根为x 1,则根据一元二次方程根与系数的关系,得122m x -+=-,1422x --=,解得x 1=1,m =2.11.分析:(1)由方程有两个实数根,可得∆=b 2-4ac ≥0,据此可求出k 的取值范围;(2)结合(1)中k 的取值范围去掉12x x +的绝对值号,可得出k 的值.解:(1)由方程有两个实数根,可得∆=b 2-4ac =4(k -1)2-4k 2≥0,解得12k ≤.(2)依题意可得,x 1+x 2=2(k -1),由(1)可知12k ≤,∴2(k -1)<0.由12121x x x x +=-,得-2(k -1)=k 2-1,解得k 1=1(舍去),k 2=-3,∴k 的值是-3.12.解:由一元二次方程根与系数的关系知x 1+x 2=-3,x 1x 2=-1.(1)()()()2222121212232111x x x x x x +=+-=--⨯-=. (2)12121211331x x x x x x +-+===-. 点拨:若方程x 2+px+q =0的两根分别是x 1,x 2,则x 1+x 2=-p ,x 1x 2=q.分别对2212x x +和1211x x +进行恒等变形,将它们分别化为含有x 1+x 2和x 1x 2的代数式,然后求解.13.思路建立 (1)要求判断符合题意的a 的值是否存在,需先根据一元二次方程根与系数的关系用含a 的式子分别表示出x 1+x 2和x 1x 2,假设-x 1+x 1x 2=4+x2成立,将其变形,把其中的x 1x 2及x 1+x 2用含a 的代数式表示出来,得到关于a 的方程,解方程即可;(2)先将式子变形为x 1x 2+(x 1+x 2)+1,再把x 1+x 2和x 1x 2用含a 的式子表示后根据题意讨论,从而得到a 的值.解:(1)存在.∵x 1,x 2是一元二次方程(a -6)x 2+2ax+a =0的两个实数根, ∴由根与系数的关系可知,126a x x a =-,1226ax x a -+=-. ∵一元二次方程(a -6)x 2+2ax+a =0有两个实数根, ∴∆=4a 2-4(a -6)·a ≥0,且a -6≠0, 解得a ≥0且a ≠6.∵-x 1+x 1x 2=4+x2,∴x 1x 2=4+(x 1+x 2), 即2466a aa a =---,解得a =24, ∴存在实数a ,使-x+x 1x 2=4+x 2成立,a 的值是24. (2)∵()()()121212261111666a a x x x x x x a a a -++=+++=-+=---,∴当(x 1+1)(x 2+1)为负整数且a 为整数时,有a -6=6,a -6=3,a -6=2,a -6=1,∴a =12,9,8,7,∴使(x 1+1)(x 2+1)为负整数的实数a 的整数值有12,9,8,7.14.思路建立 要求出这两个数,我们可以设这两个数分别为x 1和x 2,则有x 1+x 2=10,x1·x2=8,再逆用一元二次方程根与系数的关系写出相应的一元二次方程,然后解方程即可. 解:设这两个数分别为x 1和x 2,则有x 1+x 2=10,x 1·x 2=8, 所以以这两个数为根的一元二次方程为x 2-10x+8=0,解这个方程得15x =+25x =答:这两个数分别为55-点拨:本题也可以先设一个未知数,然后列一元二次方程求解.15.思路建立 求两根同号时m 的取值范围,首先应根据方程有两个非零实数根,得到∆≥0,且m 2≠0,再根据根与系数的关系得到关于m 的不等式组,从而求得m 的取值范围.解:因为关于x 的一元二次方程4x 2+4(m -1)x+m 2=0有两个非零实数根,则有: ∆=[4(m -1)]2-4×4m 2=-32m+16≥0,且m 2≠0,∴12m ≤,且m ≠0.又x 1,x 2是方程4x 2+4(m -1)x+m 2=0的两个实数根, ∴由一元二次方程根与系数的关系,得x 1+x 2=-(m -1),21214x x m ⋅=.假设x 1,x 2同号,则有两种可能:x 1<0,x 2<0;x 1>0,x 2>0. (1)若x 1<0,x 2<0,则有12120,0,x x x x +<⎧⎨⋅>⎩即()210,10.4m m --<⎧⎪⎨>⎪⎩.解这个不等式组,得m>1.∵12m ≤且m ≠0时方程才有实数根,∴此种情况不成立.(2)若x 1>0,x 2>0,则有12120,0,x x x x +>⎧⎨⋅>⎩即()210,10.4m m -->⎧⎪⎨>⎪⎩解这个不等式组,得m<1.又∵12m ≤且m ≠0,∴当12m ≤且m ≠0时,两根能同号.。
第22章 二次函数——二次函数与根与系数的关系练习题 人教版数学九年级上册
二次函数与根与系数的关系练习题1、已知二次函数2y ax bx c =++如图所示:则a ___0,b ___0,c ___0,24b ac -___0.(用“>、<、=”填空)2.在平面直角坐标系xOy 中,二次函数2y ax bx c =++的图像如图所示; 则 ①ac___0;②b___0;③b 2___4ac.(用“>、<、=”填空)3.已知二次函数2y ax bx c =++的如图所示; 则 ①abc___0;②a+b+c___0;③a-b+c___0.(用“>、<、=”填空) 4.二次函数y =ax 2+bx +c 和正比例函数y =23x 的图象如图所示,则方程ax 2+(b -23)x +c =0(a ≠0)的两根之和 .A .大于0B .等于0C .小于0D .不能确定 答案:A5.如图是二次函数2y ax bx c =++图像的一部分,且过点3,0A (),二次函数图像的对称轴是直线1x =;则 ①bc___0;②a-b+c___0;③2a+b___0.(用“>、<、=”填空)5.抛物线20y ax bx c a =++≠()的对称轴为直线1x =,与x 轴的一个交点坐标为1,0-(),其部分图像如图所示,下列结论: ① 24b ac >;② 方程20ax bx c ++=的两个根是11x =-,23x =; ③ 当0y >时,x 的取值范围是13x -≤≤ ③ 30a c +>,其正确的个数有( ).A.1B.2C.3D.46.抛物线2y ax bx c =++的对称轴为直线1x =-,部分图像如图所示,下列判断: ①0abc >; ②240b ac ->; ③930a b c -+=; ④520a b c -+<;其中正确的个数是( ).A.1B.2C.3D.47.已知直线y =3x +b 过抛物线y =(x -h )2+k 的顶点A ,且与该抛物线交于另一点B ,求AB 的长.yxBA O解:(h ,k )过y =3x +b ,得b =k --3h ,∴直线为y =3x +k -3k ,联立()233y x h ky x k h⎧=-+⎪⎨=+-⎪⎩,解得x 1=h ,x 2=h +3.∴A (h , 3h +b ),B (h +3,3h +3()()22333323h hh b h b+-+++--=.8.如图,已知抛物线y =14x 2上有一点A (2,1),直线y =kx =2k +3交抛物线于B ,C 两点,过点C 作CP ⊥x轴,交直线AB 于点P ,请说明点P 一定在某条确定的直线上运动,并求出这条直线的解析式.xyOPCBA解:设B (2m ,m 2),易得AB 为y =12m +x -m .联立21423y x y kx k ⎧=⎪⎨⎪=-+⎩ ,有14x 2-kx +2k -3=0, ∴x B +x C =4k ,x C =4k -2m ,∴x P =4k -2m ,y P =12m +×(4k -2m )-m =2km -m 2+2k -2m ,∵B (2m ,m 2)在y =kx-2k +3上,∴m 2=2km -2k +3,∴y P =4k -2m +3,∴yP =xP +3,∴P 在直线y =x +3上.9.已知直线y =x -3与x 轴交于A ,与y 轴交于点B ,与抛物线y =x 2-2x +c 在第四象限交于C ,D 两点(点C 在点D 左边),且BC +AD =2CD ,求c 的值.解:易得A (3,0),B (0,-3),OA =OB ,∠ABO =∠BAO =45°,过C 作CM ⊥x 轴于M ,过D 作DN ⊥x 轴于N .BC=OMC ,AD3-x D ),CDx D -x C ),由BC +AD =2CD 有x D -X C =1.联立223y x x c y x ⎧=-+⎨=-⎩有x 2-3x +c +3=0,x D +x C =3,x D ⋅x C =c +3得c =-1.10.已知过点C (5,0)的直线与抛物线y =x 2-2x -5交于A ,B 两点,过点A 作AD ⊥x 轴于D ,过点B 作BE ⊥x 轴于E (点D ,E 不与点C 重合),求CD ・CE 的值解答:解:设过C 的直线为y =kx +b ,∴0=5k +b , ∴b =-5k ,y =kx -5k ,联立2255y x x y kx k⎧=--⎨=-⎩ ,∴x 2-(k+2)x +5k -5=0,∴x A +x B =k +2, x A ・x B =5k -5,由题意:x D +x E =k +2, x D ·x E =5k -5,CD ·CE =|x D -5|·|x D -5|=|x D ·x E –5(x D +x E )+25|=|5k -5-5k -10|=10.11.如图,抛物线y =ax 2+k 与x 轴,y 轴分别交于A ,B 两点,M ,N 为抛物线上的动点,P (0,2)在y 轴正半轴上,且∠1=∠2,连接MN 并延长交y 轴于点Q ,求PBPQ的值解答;设直线MN :y =mx +n ,联立2y ax k y mx n ⎧=+⎨=+⎩整理得ax 2-mx +k -n =0, ∴x M ・x N =k n a - ,延长MP交抛物线于C ,设直线MP 的解析式为y =cx +2,联立22y ax ky cx ⎧=+⎨=+⎩整理得ax 2-cx +k -2=0,x M x C =2k a-∵∠1=∠2=∠CPO ,C ,N 两点关于y 轴对称,x C +x N =0, x M x N + x M x C =0,即k n a -+2k a-=0,k -n =2-k ,PB =2-k ,QB =k -n ∴PB =QB , PB PQ =1212.如图,已知抛物线y =12x 2-32x -2与x 轴交于A ,B 两点,与直线y =m (x -4)+1交于D ,E 两点,连接BD ,BE ,分別交y 轴于点M ,N ,求OM ⋅ON 的值.解:易得B (-1,0),∴可设直线BD 的解析式为y =k (x +1),联立()2132221y x x y k x ⎧=--⎪⎨⎪=+⎩,得12x 2-(32+k )x -2-k =0,∴x B +x D =3+2k ,x D =4+2k ①,设BE 的解析式为:y =p (x -1),同理可得x E =4+2p ②,直线DE 的解析式为y =m (x -4)+1.联立()21322241y x x y m x ⎧=--⎪⎨⎪=-+⎩;得x D +x E =3+2m ,x D ⋅x E =-6+8m ,∴4(x D +x E )-x D ⋅x E =18③,把①②代入③,得4[(4+2k )+(4+2p )]-(4+2k )(4+2p )=18,∴kp =-12,∴OM ⋅ON =2.13.如图1,已知抛物线y =14x 2+x +34与x 轴交于A ,B 两点,以B 为直角顶点作等腰直角三角形ABP ,且P 在第三象限.(1)求点P 的坐标;(2)若点Q 为抛物线上的动点,且S △P AQ =5,求点Q 的横坐标n 的值;(3)如图2,直线AC 交抛物线于C ,交y 轴于M ,连CP 交抛物线于E ,连AE 交y 轴于N ,求OM ⋅ON 的值.图2解:(1)P(-1,-2);(2)在x轴取点T(2,0),此时S△P AT=5,易得AP解析式为y=-x-3,过T作TQ∥AP交拋物线于Q,此时S△P AQ=S△P AT=5满足题意,易得TQ:y=-x+2,联立213442y x xy x⎧=++⎪⎨⎪=-+⎩,得x1=-4x2=-4n=-44(3)设AC为y=mx+3m,∴OM=3m,设AE为y=nx+3n,∴ON=3n,联立213443y x xy mx m⎧=++⎪⎨⎪=+⎩得14x2+(1-m)x+34-3m=0,∴x C+x A=4m-4,∴x C=4m-1,同理x E=4n-1.设CE为y=kx+k-2,联立213442y x xy kx k⎧=++⎪⎨⎪=+-⎩,∴14x2+(1-k)x+114-k=0,∴44,114C EC Ex x kx x k+=-⎧⎨⋅=-⎩相加得(x C+x E)+x C x E=7,∴(4m-1)+(4n-1)+(4m-1)(4n-1)=7,化简得,mn=12,∴OM⋅ON=3m⋅3n=92.。
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*22.2.5 一元二次方程的根与系数的关系
知识点 1 利用一元二次方程根与系数的关系求两根之和或两根之积
1.[2016·黄冈]若方程3x 2-4x -4=0的两个实数根分别为x 1,x 2,则x 1+x 2=( )
A .-4
B .3
C .-43 D.43
2.[2016·金华]一元二次方程x 2
-3x -2=0的两根分别为x 1,x 2,则下列结论正确的
是
( )
A .x 1=-1,x 2=2
B .x 1=1,x 2=-2
C .x 1+x 2=3
D .x 1x 2=2
知识点 2 利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值
3.若α,β是一元二次方程x 2+2x -6=0的两根,则α2+β2=( )
A .-6
B .32
C .16
D .40
4.[2017·盐城]若方程x 2-4x +1=0的两根是x 1,x 2,则x 1(1+x 2)+x 2的值为________.
知识点 3 已知方程及方程的一个根求方程的另一个根
5.[2017·新疆]已知关于x 的方程x 2+x -a =0的一个根为2,则另一个根是( )
A .-3
B .-2
C .3
D .6
6.[2016·潍坊]关于x 的一元二次方程3x 2+mx -8=0有一个根是23
,求该一元二次方程的另一个根及m 的值.
7.若关于x 的一元二次方程x 2-(m +6)x +m 2=0有两个相等的实数根,且满足x 1+x 2
=x 1x 2,则m 的值是( )
A .-2或3
B .3
C .-2
D .-3或2
8.[教材练习第3(1)题变式][2017·绵阳]关于x 的方程2x 2+mx +n =0的两个根是
-2和1,则n m 的值为( )
A .-8
B .8
C .16
D .-16
9.[2017·广州]定义运算:a ★b =a (1-b ).若a ,b 是方程x 2-x +14
m =0(m <0)的两根,则b ★b -a ★a 的值为( )
A .0
B .1
C .2
D .与m 有关
10.[2017·荆门]已知方程x 2+5x +1=0的两个实数根分别为x 1,x 2,则x 12+x 22=
________.
11.[2017·成都]已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2-5x +a =0的两个实数根,
且x 12-x 22=10,则a =________.
12.[2017·十堰]已知关于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有两个实数根x1,x2.
(1)求实数k的取值范围;
(2)若x1,x2满足x12+x22=16+x1x2,求实数k的值.
13.若a,b是方程x2+x-2018=0的两个实数根,则a2+2a+b=( )
A.2018 B.2017 C.2016 D.2015
14.已知关于x的方程x2+(m-3)x-m(2m-3)=0.
(1)证明:无论m为何值,方程都有两个实数根.
(2)是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于26?若存在,求出满足条件的正数m的值;若不存在,请说明理由.
1.D [解析] ∵方程3x 2-4x -4=0的两个实数根分别为x 1,x 2,
∴x 1+x 2=-b a =43
. 故选D. 2.C
3.C [解析] 根据题意,得α+β=-2,αβ=-6,
所以α2+β2=(α+β)2-2αβ=(-2)2-2×(-6)=16.故选C.
4.5 [解析] 根据题意得x 1+x 2=4,x 1x 2=1,所以x 1(1+x 2)+x 2=x 1+x 1x 2+x 2=x 1+x 2+x 1x 2=4+1=5.故答案为5.
5.A [解析] 设方程的另一个根为t ,根据题意得2+t =-1,解得t =-3,即方程的另一个根是-3.故选A.
6.解:设方程的另一个根为t .
依题意得3×⎝ ⎛⎭⎪⎫232+23
m -8=0,解得m =10. 又23t =-83
,所以t =-4. 故该一元二次方程的另一个根是-4,m 的值为10.
7.[全品导学号:15572076]C [解析] ∵x 1+x 2=m +6,x 1x 2=m 2,x 1+x 2=x 1x 2,
∴m +6=m 2,
解得m 1=3,m 2=-2.
∵方程x 2-(m +6)x +m 2=0有两个相等的实数根,
∴Δ=b 2-4ac =(m +6)2-4m 2=-3m 2+12m +36=0,
解得m 1=6,m 2=-2,
∴m =-2.
故选C.
8.C [解析] ∵关于x 的方程2x 2+mx +n =0的两个根是-2和1,
∴-m 2=-1,n 2
=-2, ∴m =2,n =-4,
∴n m =(-4)2=16.
故选C.
9. A [解析] ∵a ,b 是方程x 2-x +14
m =0(m <0)的两根, ∴a +b =1,ab =14
m . ∴b ★b -a ★a =b (1-b )-a (1-a )=b (a +b -b )-a (a +b -a )=ab -ab =0.
故选A.
10.23 [解析] ∵方程x 2+5x +1=0的两个实数根分别为x 1,x 2,
∴x 1+x 2=-5,x 1·x 2=1,
∴x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1·x 2=(-5)2-2×1=23.
故答案为23.
11. 214
[解析] 由根与系数的关系,得x 1+x 2=5,x 1·x 2=a , 由x 12-x 22
=10得(x 1+x 2)(x 1-x 2)=10.
∵x 1+x 2=5,
∴x 1-x 2=2,
∴(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1·x 2=25-4a =4,
∴a =214
. 故答案为214
. 12.[解析] (1)根据方程的系数结合根的判别式,即可得出Δ=-4k +5≥0,解之即可得出实数k 的取值范围;
(2)由根与系数的关系可得x 1+x 2=1-2k ,x 1·x 2=k 2-1,将其代入x 12+x 22=(x 1+x 2)
2-2x 1·x 2=16+x 1x 2中,解之即可得出k 的值.
解:(1)∵关于x 的方程x 2+(2k -1)x +k 2-1=0有两个实数根x 1,x 2,
∴Δ=(2k -1)2-4(k 2-1)=-4k +5≥0,
解得k ≤54
, ∴实数k 的取值范围为k ≤54
. (2)∵关于x 的方程x 2+(2k -1)x +k 2-1=0有两个实数根x 1,x 2,
∴x 1+x 2=1-2k ,x 1x 2=k 2-1.
∵x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=16+x 1x 2,
∴(1-2k )2-2(k 2-1)=16+(k 2-1),
即k 2-4k -12=0,
解得k =-2或k =6(不符合题意,舍去).
∴实数k 的值为-2.
13.B [解析] ∵a 是方程x 2+x -2018=0的根,
∴a 2+a -2018=0,
∴a 2=-a +2018,
∴a 2+2a +b =-a +2018+2a +b =2018+a +b .
∵a ,b 是方程x 2+x -2018=0的两个实数根,
∴a +b =-1,
∴a 2+2a +b =2018-1=2017.
故选B.
14.[解析] (1)求出根的判别式,再根据非负数的性质即可证明;
(2)根据一元二次方程根与系数的关系即可求得方程两根的和与两根的积,两根的平方和可以用两根的和与两根的积表示,根据方程的两个实数根的平方和等于26,即可得到一个关于m 的方程,求得m 的值.
解:(1)证明:∵关于x 的方程x 2+(m -3)x -m (2m -3)=0的判别式Δ=(m -3)2+4m (2m
-3)=9(m -1)2≥0,
∴无论m 为何值,方程都有两个实数根.
(2)设方程的两个实数根为x 1,x 2,
则x 1+x 2=-(m -3),x 1x 2=-m (2m -3),
令x 12+x 22=26,得(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(m -3)2
+2m (2m -3)=26,
整理,得5m 2-12m -17=0,
解这个方程,得m =175
或m =-1. 所以存在正数m =175
,使方程的两个实数根的平方和等于26.
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……。