健康教育在宫颈癌后装治疗中的作用
聊一聊宫颈癌后装治疗的护理方法
聊一聊宫颈癌后装治疗的护理方法宫颈癌是威胁女性患者的生命安全的主要肿瘤疾病，是一种发生在生殖器官的恶性肿瘤，主要发病原因是由于长期高危型HPV感染所导致的，其中HPV16、HPV18是主要诱发宫颈癌的亚型。
虽然宫颈癌通过定期筛查和接种疫苗能够进行预防，但是仍然有很多宫颈癌患者饱受折磨。
放射治疗是宫颈癌的常用治疗手段，其中后装治疗治疗效果明显，该种治疗方式是先将不具有放射源的容器放置在治疗区域，之后在容器内放置放射源，可以避免在治疗过程中医务人员受到照射影响。
那么你知道宫颈癌后装治疗的护理方法有什么吗？通过哪些护理措施可以提高后装治疗效果呢？一、治疗前护理1.心理护理心理护理对于宫颈癌患者而言是极其重要的，可以安抚患者的内心情绪，解患者存在的焦虑抑郁症状，让患者以积极的心态接受治疗。
确诊宫颈癌后患者内心情绪复杂，除去对疾病的担忧恐惧外，同时担心家属的不配合、害怕病痛折磨和长期治疗带来的副作用，认为即使治疗也无法痊愈，缺少治疗信心。
因此在治疗之前需要积极主动的和患者进行沟通，关心患者的内心情绪，向患者以及家属实施健康知识宣传教育，结合以往的治疗案例讲解后装治疗的方式以及预期效果。
护理人员应当表达出对于患者个人内心情绪的理解，让患者感受到来自护理医院的人文关怀，可以主动表达自己的想法和感受，清晰地表述出自身的身体状况，让患者可以学会向其他人倾诉，从而达到自我真正的目的。
患者如果出现情绪焦躁的现象可以进行自我安慰，保持深呼吸，或者进行太极拳运动，舒缓不良情绪，提升患者的治疗配合度。
2.体外放疗护理在体外放疗过程中需要向患者讲述可能会出现的某些副作用，说明在治疗时患者需要配合的环节。
对照射位置的皮肤进行清洁，保持皮肤干燥，及时观察患者的治疗过程中皮肤所出现的反应。
在护理过程中需要观察患者的症状表现，例如是否出现了胃肠道反应，如食欲下降、恶心呕吐，观察阴道流血量和尿量变化，大小便次数以及性状。
3.阴道清洁在对宫颈癌进行治疗之前需要对阴道进行冲洗，可以有效避免感染症状的出现，在治疗时对阴道进行清洗有利于将体内的肿瘤坏死组织或者分泌物及时排除，降低阴道粘连、炎症反应的发生几率，在完成冲洗后向阴道给药可以治疗阴道炎、宫颈炎。
个性化护理干预对宫颈癌患者后装腔内治疗影响的研究
疗 ，ＭＶ或 １ＭＶ—ｘ射线外照射，０ ｃ ｙ次 ， ６ ５ ２０Ｇ ／ １ 次／ ， 天 ５天／ ， 周 后装 放疗剂 量 ６ ０ ８０Ｇ ０￣ ０ｃ ｙ每 次 ，
放 疗 总 量 ８０ ００～ ８０ｃ ，盆 腔 预 防 给 予 ５０Ｇｙ ５０ ｃ 。本 组初 治宫 颈癌 患 者 １６例 ， 颈癌 Ⅲ ００Ｇｙ ０ 宫 期３ ４例 ， 颈 癌 Ⅳ 期 ２ 宫 ２例 ， 颈 癌 Ｉａ期 ２ 宫 Ｖ １例 ， 宫颈 癌 １ Ｖｂ期 ２ ９例 ； 龄 ２ ～ ８ 年 ４ ３岁 ， 均 ５ ． 平 ２３
ｃｒ ｉａ ａ ｃ ｒｉｔａａ ｉ ｒ ｆｅ ｌａ ｉｇ ｔｅ ａ ｙ，ｍａ ｉｇ ｔ ｅｐ ｔ ｎ ｓｍｏ ｅｃ ｍｆｒａ ｌ． ｅｖｃ ｌｃｎ ｅ ｒ ｃｖｔ ｙａｔｒｏ ｄｎ ｈ ｒ ｐ ｎ ａ ｋｎ ｈ ａｉ ｔ ｒ ｏ ｏ ｔｂｅ ｅ
Ｋｅ ｒ ｓ ｃ ｒ ｉａ ｅ ｐ ａ ｍｓ ｂ ａ ｈ ｔ ｅ ａ ｙ； ｕ ｓｎ ｔ ｒ ｅ ｔ ｎ ｙ ｗｏ ｄ ｅ ｖ ｃ ｌ ｏ ｌｓ ； ｒ ｃ ｙ ｈ ｒ ｐ ｎ ｒ ｉｇ ｉ ｅ ｖ ｎ ｉ ｎ ｎ ｏ
１ 临床 资料
心 理 ， 而影 响 到后 装 腔 内治疗 的顺 利 进 行 ； 装 从 后 腔 内治 疗 中出现 的疼 痛 ， 接影 响施 源管 在宫 腔驻 直
我科 ２１ ０ ０年 １ １月 ～ ２ １ ０ １年 １ Ｏ月 收 治 宫 颈
癌患者 １６ ， ０ 例 均有病理学或细胞学诊断 。临床分 期（ Ｎ 分期）１ 以上肿瘤扩散到盆壁和／ Ｔ Ｍ １期 Ｉ 或侵 犯阴道 达 １ ３ ／ 宫颈癌 ， 预期生存 ６ 个月以上 ， 后装
临床护理杂志 ２ １ ０ ２年 ６月第 １ 卷第 ３ １ 期
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９ ・
80例宫颈癌患者后装治疗的护理
80例宫颈癌患者后装治疗的护理宫颈癌是原发于子宫颈部的恶性肿瘤，在女性生殖器官恶性肿瘤中亦居首位，手术是治疗宫颈癌的主要方法，但只能用于早期（0期或Ia期）而放射治疗是中晚期癌症重要治疗手段之一[1]，由于会阴部独特的解剖结构，会阴部皮肤潮湿、薄嫩、多皱褶、加上大小便及衣裤的摩擦容易引起感染[1]。
一般在照射根治性剂量1／3后，照射区域就会出现红斑、渗夜和破损，若在早期不及时预防和处理，一旦形成溃疡和感染，可影响整个放射治疗进程，甚至中断治疗，晚期照射区皮肤还会出现经久不愈溃疡，将给患者造成极大痛苦。
因此做好放射野的皮肤护理就显得十分重要。
昆明医科大学第三附属医院放射治疗中心于2012年2月至2013年10月收治的80例宫颈癌患者行后装治疗的护理过程报告如下：1 临床资料1.1一般资料本组80例患者为我院首次入院治疗，经病理检查确诊的宫颈癌患者，年龄31-73岁，平均52.2岁。
鳞癌49例、腺癌23例、腺鳞癌6例、未分化癌2例.按FIGO分期标准，Ⅱ期14例，Ⅲ期45例Ⅳ期21例.1.2治疗方法：所有患者均采用直线加速器X线外照射，B点DT40Gy-50 Gy/20-25次/4-5周；腔内后装治疗，采用198Ir后装机腔内放疗，A点DT4剂量30Gy-36 Gy/5-6次。
2.护理2.1放疗前护理2.1.1健康教育：宫颈癌患者大多数来自边远农村，医学知识缺乏，年龄大，入院后首先评估患者一般情况，了解其职业、文化水平、家庭情况及经济状况，熟悉患者病情及放疗计划，掌握患者对后装治疗不良反应相关知识的需求程度，针对性进行健康指导，使患者了解通过我们的护理干预和积极配合可使局部放射反应减轻，并逐步改善，以引起患者的重视，树立信心，提高治疗的依从性，从而主动积极配合治疗，顺利完成整个放疗计划。
2.1.2心理护理：宫颈癌患者治疗时体外和腔内照射时间相对较长，再加上放化疗同期进行过程中所产生不良反应，使患者放射治疗前都出现不同程度的焦虑、恐惧、悲观、绝望、情绪低落，根据这一特点医护人员应加强与患者沟通，充分取得患者与家属的信任，提高患者心理应激能力[2]，树立与疾病做斗争的信心，积极配合治疗，提高生命质量[3].2.1.3皮肤护理：放疗前陪同患者参观放疗机房，熟悉放射治疗的环境，消除陌生恐惧感.照射前向患者和家属介绍放射治疗的相关知识，如何保护照射野皮肤及预防皮肤反应的重要性，应穿着宽松、柔软的棉质衣服，会阴部皮肤可用软毛轻轻蘸水擦洗，禁用肥皂、禁涂酒精等刺激性药物、禁用冷热时敷，皮肤脱屑时禁用手撕剥，瘙痒时禁用手抓，可给予1%冰片滑石粉涂擦止痒。
宫颈癌患者健康教育及效果评价
教工作 ， 向患者介 绍宫 颈癌 的相 关知 识 ， 绍放 射治 介
疗 的 目的 、 方法 、 治疗过 程 中可能 出现 的副 反应 及 副
本组 ６ ２例均 为 有病 理 确 诊 住 院 治 疗 的宫 颈 癌 患者 ， 中鳞 癌 ６ 其 Ｏ例 ， 癌 ２例 。年 龄 ２ ～ ６ 腺 ８ ７岁 。 无手术病 例 ， 宫颈癌 工ｂ期 ２例 ， Ⅱ期 ３ ５例 ， Ⅲ期 ２ １ 例 ，Ｖ 期 ４例 。文 化程度 ： 中以上 ３ Ｉａ 高 １例 ， 中 １ 初 ｌ
维普资讯
Ｊ ｕ ｎ Ｉｏ ｑｈ ｒＭ ｅ ｉａ ｌｅ ｅ ２ ０ Ｖｏ． ８， ． ｏ ｒ ａ ｆＱｉｉａ ｄｃ Ｉ Ｃｏ ｌｇ ， ０ ７， １２ Ｎｏ ６
宫颈癌患者健康教育及效果评 价
陈金 姣
【 要】 目的 通 过 健 康 教 育 使 宫 颈 癌 患 者及 家属 掌握 宫颈 癌 放 疗 反 应 的 预 防 和 处理 。方 法 运 摘
用 整体 护 理 程 序 对 ６ ２例 宫 颈癌 患 者 实施 心 理 干 预 和放 疗 副反 应 预 防 指 导 。 结 果 ６ 例 患 者 顺 利 完成 ２
了放 疗 计 划 。９ 以上 的 患 者 掌 握 了放 疗 副反 应 预 防及 处 理 方 法 。 结论 对 宫颈 癌 放 疗 患者 实施 有 效 Ｏ 的健 康 教 育 ， 助 于宫 颈 癌 放 疗 计 划 的顺 利 进 行 ， 疗 副反 应 的 降低 ， 高 患者 的 生 活 质 量 。 有 放 提
【 关键 词 】 宫 颈癌 健 性恶 性 肿 瘤之 一 ， 占女 性 生殖 系统恶 性肿瘤 的首 位＿ 。尽 管近 年来 手 术治 疗 １ ］ 宫 颈癌有 了长足进 步 ， 而放 射 治疗 仍是 宫 颈 癌 ， 别 特 是 Ⅱｂ期 以后宫颈 癌 的最 主 要治 疗 手段 。由 于射 线 的损 伤可 引起 多种 副反应 的发 生 ， 白细胞 减 少 、 如 放 射性肠 炎 等 。据 有 关 文 献 报 道 急 性 放 射 性 肠 炎 为
健康教育在宫颈癌护理中的应用效果探究
健康教育在宫颈癌护理中的应用效果探究【摘要】目的：论健康教育在宫颈癌护理中的应用。
方法：随机选择在我院医治的宫颈癌患者100例，按随机方式分组，其中50例采取常规护理干预（对照组），另50例实施健康教育干预（观察组），经观察对比，得出结论。
结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。
护理之后观察组有效概率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。
结论：将健康教育应用于宫颈癌护理，提高患者的生活质量，有助于提高宫颈癌的治疗效果，值得临床推广应用。
【关键字】健康教育；宫颈癌；护理效果；生活质量宫颈癌是女性常见的恶性肿瘤之一，其发病率仅次于乳腺癌，居女性恶性肿瘤的第二位[1-2]。
随着生物心理社会医学模式的转变，社会心理因素与肿瘤之间的关系越来越多地受到肿瘤患者和医务人员的关注，健康教育已成为肿瘤患者整体护理的重要组成部分。
本研究采用健康教育，分析在宫颈癌患者护理中的应用及影响，旨在提高临床效果，经观察后临床效果满意，报告如下。
1.资料及方法1.1一般资料我们按随机方式分组我院2020年1月-2020年12月收治的宫颈癌患者100例。
用随机数字法分为对照组：年龄30-65岁，平均为（44.87±11.30）岁，共50例；观察组：年龄31-66岁，平均为（44.63±11.38）岁，共50例。
纳入标准：①经我们医院的道德委员会批准；②知晓此次研究并自愿参与者；③所有患者均经详细病史收集、体格检查、组织细胞学及病理学检查确诊，符合保留盆丛神经根治性子宫切除术的要求。
基本资料差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2方法对照组：给予常规护理。
观察组：实施健康教育干预，方法同下：①向患者及其家属介绍环境和病房管理系统，并说明与疾病相关的预防措施和知识。
②心理护理。
加强沟通，解释手术相关知识和预防措施；同时，介绍宫颈癌原理，生殖系统解剖学和生理功能的相关知识，使患者能够正确了解操作和临床预后，消除患者紧张、焦虑、恐惧等心理因素，特别是手术对卵巢功能和性生活的影响的解释，能使患者结合科室黑板报了解相关信息，开展这些方面的健康教育，尽量缓解患者不良心理应激状态，增强手术信心。
宫颈癌健康教育
宫颈癌健康教育
《宫颈癌健康教育》
宫颈癌是一种常见的女性恶性肿瘤，发病率逐年增加。
而且宫颈癌是可预防和可治愈的疾病，因此它的健康教育显得尤为重要。
以下是一些关于宫颈癌健康教育的重点内容：
1. 宫颈癌的危险因素：性生活早、性伙伴过多、免疫力低下等都是宫颈癌的危险因素。
因此建议女性朋友要有一个健康的生活方式，保持良好的生活习惯。
2. 宫颈癌的预防：接种HPV疫苗是预防宫颈癌的重要方法。
同时，定期进行宫颈癌筛查也是非常重要的，及时发现病变，早期治疗。
3. 宫颈癌的治疗：如果确诊患有宫颈癌，一定要及时就医，寻求专业医生的帮助。
同时，也要保持乐观的心态，积极配合治疗。
希望通过这些健康教育内容，能让更多的女性朋友了解宫颈癌，预防宫颈癌，保护好自己的健康。
让我们一起关注女性健康，共同维护女性的幸福和健康。
健康教育路径对宫颈癌后装腔内放疗病人的心理影响的观察护理
（ 收稿 日期 ：ＯＯ—Ｏ ２１ ７—１ ； 回 Ｅ期 ：０ ０ １—２ ） ２修 ｌ ２ １ —１ ３
（ 文编 辑 寇 丽 红 ） 本
３ ２ １ 操 作 前 由于 操 作 间 按 照 手 术 室 管理 要 求 设 置 ， 境 要 ． ． 环
Ｇｕ ｎ， ｎ ｎ（ ｆ ｉｔｄ Ｓ ｅ ｇｉ ｇ Ｈｏ ｐｔｌｏ ｏＤａ Ｗａ ｇ Ｌａ Ａｆｉ ａ ｅ ｈ ｎ ｊ ｓ ｉａ ｆ ｌ ｎ
Ｃｈ ｎ ｓ ｅ ｉａ ｎ ｖ ｒ ｉｙ ｉｅ ｅＭ ｄｃ ｌ Ｕ ｉ ｅ ｓｔ ，Ｌ ａ ｎ ｎ ０ ０ ｉ ａ ｉ ｏ ｉ ｇ １ ０ ４ Ｃｈ ｎ ） １ 中图 分 类 号 ： ４ ３ ７ Ｒ ７．１ 文 献标 识 码 ： Ｃ
入 照射 间后 有 孤 独 感 和 恐 惧感 ７ 。 ８
３ 讨 论
［ ］ 李 衡 梅 ， 红 侠 ， 泽 民． 床 护 理 路 径 在 劳 务 工 高 血 压 病 人 健 康 ２ 李 杨 临 教 育 中 的应 用 ［］ 全 科 护 理 ，００ ８ ７ ：９ ５—１６ ． Ｊ． ２ １ ， （Ｃ）１ ６ ９６
励病人 。
１ １ 一 般 资料 ．
２ ０ 年 ３月 一 ２ １ ０９ Ｏ Ｏ年 ５ 我 科 共 收 治 宫 颈 癌 月
３２４ 照射后 ．．
照 射 结 束 后 ， 士 应 及 时 进 入 照 射 间 ， 病 人 护 对
后装 腔 内放 疗 病 人 ５ ０ ， 龄 ２ ２例 年 ９岁 ～７ ２岁 ， 部 经 病 理 确 诊 全
及 阴道 内 。９ 的病 人 初 次 治 疗 前 均 心 理 压 力 大 ， 心 疼 痛 、 ６ 担 恶
教 育 路 径 的 良好 实施 ， 效 干 预 后装 腔 内放 疗 病 人 的心 理 变 化 ， 有 效 果 良好 。 参考文献 ：
健康教育路径表对宫颈癌后装治疗的护理观察
健康教育路径表对宫颈癌后装治疗的护理观察发表时间：2016-01-27T14:51:38.540Z 来源：《解放军预防医学杂志》2015年第7期供稿作者：费群考孙军霞[导读] 江苏省淮安市第二人民医院按健康教育路径表实施健康教育，可消除患者恐惧心理，有效地减轻后装治疗并发症的发生，提高后装治疗知晓率及依从性.江苏省淮安市第二人民医院江苏淮安 223002 [摘要] 目的：探讨使用健康教育路径表对宫颈癌外照射加后装治疗的副反应及患者满意度的影响。
方法：将70例初治宫颈癌住院患者随机分成两组，对照组35例患者采用盆腔外照射、后装治疗和疾病常规健康宣教护理；实验组35例，除接受与对照组相同的外照射、后装治疗和疾病护理外，设计健康教育路径表，应用路径表对患者进行分阶段、有针对性健康宣教护理。
结果：实验组并发症明显低于对照组，相关知识知晓率、满意度明显高于对照组。
结论：按健康教育路径表实施健康教育，可消除患者恐惧心理，有效地减轻后装治疗并发症的发生，提高后装治疗知晓率及依从性，提高患者的满意度。
[关键词] 宫颈癌；调强适形放射治疗；后装治疗；健康教育；临床路径【中图分类号】R47 【文献标识码】A 放射治疗是宫颈癌主要的治疗方法，适应范围广，各期均可使用，以腔内照射(后装治疗)配合外照射的方法是宫颈癌应用最为广泛【3】，但放疗的并发症也较常见，如全身反应，感染、阴道炎、阴道流血、膀胱反应，直肠反应等，提高后装治疗知晓率及依从性，减轻患者心理压力，减轻放疗并发症，提高患者满意度。
笔者对70例初治宫颈癌住院患者进行随机分组研究，现报道如下。
1 材料与方法1．1 研究对象选择我科2013年至 2015年入院初治宫颈癌患70例，年龄 25岁-66岁，平均年龄 55.2岁；均有病理学或细胞学诊断。
临床分期(TNM分期 )I-Ⅲ，预期生存3个月以上，治疗前做肝肾功能、心电图检查，无放疗、化疗禁忌证，随机分为：实验组(35例 )和对照组 (35例 )。
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用一、健康教育的重要性健康教育是指通过系统的、有计划的方法，向人们传授科学的、正确的健康知识和技能，以改变其不良的生活方式，提高其自我保健能力，从而促进其健康的一种社会教育活动。
对宫颈癌合并糖尿病患者进行健康教育，有着重要的意义。
健康教育可以增强患者的自我保健意识和能力。
对于宫颈癌合并糖尿病的患者而言，他们需要更加关注自己的健康状况，加强对疾病的了解，学会正确的生活方式和饮食习惯，及时发现问题并采取有效的措施。
而这些都离不开健康教育的指导和帮助。
健康教育可以促进患者对治疗的配合和信心。
宫颈癌合并糖尿病的治疗是一个比较长期的过程，需要患者长期坚持复杂的治疗方案。
由于两种疾病的特殊性，患者在治疗过程中可能会产生焦虑、恐惧等心理问题。
而通过健康教育，可以让患者了解到自己疾病的治疗方式和效果，增加对治疗的信心，从而更好地配合治疗。
健康教育还可以提高患者的生活质量。
疾病本身会对患者的生活造成很大的影响，而健康教育可以教会患者如何更好地应对疾病，合理安排生活和工作，调整情绪和心理状态，从而提高生活质量，减轻疾病给患者带来的负面影响。
1. 提供疾病知识健康教育是为患者提供疾病知识的重要途径。
对于宫颈癌合并糖尿病的患者，了解疾病的病因、发病机制、症状表现、影响因素等知识，有助于他们更好地认识自己的疾病，增强对治疗的信心，更好地配合医生的治疗方案。
2. 指导生活方式和饮食习惯患者的生活方式和饮食习惯对于疾病的治疗和康复至关重要。
通过健康教育，可以为宫颈癌合并糖尿病患者提供一些健康的生活方式和饮食指导，帮助他们合理安排生活和饮食，减轻疾病对生活的影响，促进康复。
3. 心理护理宫颈癌合并糖尿病的患者往往会面临心理问题，比如焦虑、恐惧、抑郁等。
健康教育可以为患者提供一些心理护理的指导，帮助他们重新建立信心、调整情绪、保持积极乐观的心态，有助于更好地应对疾病，减轻心理负担。
4. 引导自我监测和自我管理宫颈癌合并糖尿病的患者需要定期进行疾病监测和管理，而健康教育可以教会他们如何进行自我监测，如何合理使用药物，如何应对突发情况，更好地保持自身健康状况，减少并发症的发生。
宫颈癌后装放疗患者的健康教育
洗手 、饭 后 漱 口等 一 些 良好 的生 活 习惯 ， 知 晓健 康 的标 准 、
发生 火 灾 的救 生 方 法 以及 煤 气 中毒 的处 理 等 一 些 技能 ，另 外
断 提 高 ，对 于 高 血压 、高 血 脂 及糖 尿 病 等 一 些慢 性 病 逐 步 增
多 的 认识 还 不 足 ，其 相 关 方 面 的健 康 素 养 知识 如 每 日食 盐 量
不 超 过 ６ｇ等 知 之 甚 少 。 提示 我们 ，在 今 后 的 健 康 教 育工 作
学 校 的 健 康 教 育 必 须 得 到 多 部 门尤 其 是 教 育 部 门 和 学 校 领导 的重视 和 支持 。建议 教 育部 门将 《 国公 民健 康 素养 》 中 宣 传工 作真 正 落 到 实处 ，学 校 有 专人 负 责 ，分 工 到位 ，责 任
１ 临 床 资 料 １１ 一 般 资 料 ．
选 择 ２０ ０ ８年 ８ ｌ 一 ２月 在 我 院 住 院 治疗 的 宫 颈 癌 后 装 放 疗患者 ４ ６例 ，其 中 ，３ ～ ９岁 者 １ ５４ ７例 ，５ ～ ９岁 者 ２ Ｏ６ ３例 ， ７ ～ ６岁 者 ６例 ， 以 上 病 例 均 经 病 理 确 诊 ；其 中 ３ ０８ ６例 是 手 术 前 放 疗 ， 每 人 接 受 ３ ５次 后 装 放 疗 治 疗 ，使 病 灶 局 限 后 — 手 术 效 果 更好 ；３例 远 处 转 移 患 者 和 ７例 老 年不 能 耐 受 手 术 患者 ，均 予 后 装腔 内放 疗 ，达 到姑 息 、根 治 的 目的 ，使 局 部 止血 ，改 善 症 状 ，延 长 患 者 的 生命 。
150例宫颈癌患者后装治疗的护理
150例宫颈癌患者后装治疗的护理【摘要】目的探讨宫颈癌患者对后装治疗的心理反应及承受能力，减轻患者的疼痛，消除恐惧，让患者勇敢接受治疗，保证治疗效果。
方法收集我院肿瘤科150例宫颈癌患者对后装治疗的感受，进行总结。
结果150例宫颈癌患者，其中有2例因无法承受疼痛，未完成治疗，余患者均坚持完成治疗，且疗效较好。
结论宫颈癌后装治疗过程中，热忱、精心的护理能够使绝大多数患者消除恐惧，大胆地接受治疗，值得临床重视。
【关键词】宫颈癌；护理；治疗doi：103969/jissn1004-7484（x）201309336文章编号：1004-7484（2013）-09-5142-01宫颈癌是我国妇女最常见的生殖器官肿瘤，也是威胁我国妇女健康的重要疾病[1]，腔内后装治疗法的当前治疗宫颈癌最有效的方法之一。
加强对腔内后装治疗法的护理有利于减少事故的发生，有效避免在治疗过程中副作用的发生，从而提高患者的治疗效果。
由于我科放疗机是钴60机，施源器粗，操作比起192铱源机要困难些，病员更疼痛些。
因此护士应掌握后装技术的配合及护理，现将我科2012——2013年150例宫颈癌患者后装治疗的护理。
现报告如下：1资料与方法11一般资料选取我科自2012年4月——2013年6月共收治的150例患者作为本文研究的研究对象，所有患者均证实患有宫颈癌。
150例患者的年龄在34-81岁，平均年龄为575±15岁，其中患有鳞癌的有102例，患有腺癌的有48例。
本组150例患者接受体外加腔内放射治疗，148例顺利完成治疗，均达到肿块缩小或消失，阴道出血等症状缓解的目的。
2例因无法承受疼痛，未完成治疗。
12方法121在150例病例中，全部采用的是体外照射方法配合腔内后装治疗法[2]。
122对每个宫颈癌患者做好详细的登记，例如制一表格，表格内容包括姓名，年龄，紧张害怕程度，疼痛程度等，在治疗过程中有针对性的实施护理措施。
2护理方法[3]21腔内治疗前护理宫颈癌患者有较复杂的心理，恐惧、焦虑、怕痛、怕长期受病痛折磨、怕被丈夫抛弃、甚至有的怕死等，对治疗期望值高，期待接受治疗后能缓解症状，甚至痊愈。
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用宫颈癌是女性最常见的恶性肿瘤之一，同时合并糖尿病的患者对于宫颈癌的治疗和护理存在一定的特殊性。
因此，健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中发挥着非常重要的作用。
宫颈癌合并糖尿病患者护理的目标是保持患者的生命质量和延长生命，以达到最佳的治疗效果。
健康教育可以帮助患者树立正确的生活方式和治疗信念，提高自我管理水平，从而更好地控制病情，提高生活质量。
下面从多个角度探讨健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用。
一、宣传预防知识针对宫颈癌合并糖尿病患者的特点，健康教育应该在宣传预防知识方面加强介绍。
包括宫颈癌的症状、诊断方法、治疗方案、预后等方面知识的基础上，还应加强糖尿病预防的宣传，使患者明白控制糖尿病是预防并发症的关键。
预防措施的宣传也应该很好地展开，为患者提供一些调整生活方式的建议，如饮食、运动和心理调节等等。
二、掌握自我管理技能健康教育对于宫颈癌合并糖尿病患者掌握自我管理技能也十分必要。
掌握相应的自我管理技能能够对患者的病情有较好的控制作用，提高生活质量。
如掌握日常饮食的调节要点、运动方式、用药情况等等，这些都能引导患者朝着更好的生活方向发展。
三、建立患者信任感患者与医护人员的信任感是促进治疗和恢复的重要因素，而健康教育的参与也可以提高患者和医护人员之间的信任感。
患者可以借助健康教育的渠道与医护人员进行交流沟通，共同商量治疗方案。
通过建立患者信任感，更好地理解和掌握治疗方案，患者能够更加积极参与治疗，提高治疗效果。
四、提高患者自我保护意识患者自我保护意识非常重要，在治疗过程中做好防护措施是非常重要的。
如在癌症治疗前后，患者需要避免过度健身或参加激烈的运动比赛，避免身体过度疲劳，加重身体负担。
同时患者还需要加强安全保护，如防止外伤感染等。
在这方面，健康教育也要加强患者的自我保护意识，引导患者提高自我保护能力，避免治疗过程中的各种危害因素，提高生命质量。
综上所述，健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中扮演着重要角色。
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用宫颈癌合并糖尿病是一种复杂的疾病，对于患者的护理和管理都有着很大的挑战。
在这种情况下，健康教育的作用显得尤为重要。
通过健康教育，患者和家属可以获得关于疾病的相关知识，了解疾病的预防和治疗方法，掌握自我管理的技能，从而提高生活质量，减少并发症的发生率。
本文将从多个角度探讨健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用。
一、提高患者对疾病的认识健康教育可以帮助患者和家属充分了解宫颈癌合并糖尿病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法等基本知识，帮助他们建立正确的疾病观念，减轻对疾病的恐惧和焦虑情绪。
还可以告知患者关于疾病的预后情况，让患者和家属有一个清晰的认识，为接下来的治疗和管理做好充分的准备。
二、引导患者正确处理疾病和治疗由于宫颈癌合并糖尿病患者同时面临两种疾病的困扰，治疗方式和药物使用往往也比较复杂。
通过健康教育，患者和家属可以了解到宫颈癌和糖尿病的特殊治疗要求，明白各种药物的作用和注意事项，避免因为误服或者错误使用药物导致的不良后果。
还可以指导患者如何正确进行自我监测和药物管理，提高治疗的效果，减少并发症的发生。
三、提高生活质量，预防并发症的发生健康教育可以为患者提供丰富的生活方式指导，让患者了解到合理饮食、适当运动、良好的生活习惯等对于宫颈癌合并糖尿病患者的重要性。
通过健康教育，患者可以学会如何控制饮食，避免因为不适当的饮食而导致血糖波动，提高血糖控制的水平；还可以学会如何进行适当的运动，帮助改善身体素质，提高免疫功能，降低宫颈癌的发生风险。
健康教育还可以教育患者和家属如何正确处理日常生活中的应激事件，避免因为情绪波动而导致疾病的加重。
四、促进患者积极参与自我管理健康教育不仅可以提供必要的知识和技能，还可以引导患者和家属参与到治疗和管理中来。
患者通过健康教育可以学会自我监测血糖和血压，及时发现异常情况；学会正确使用药物，提高治疗的依从性；学会如何应对疾病的不适症状，提高生活质量。
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用宫颈癌是女性常见的恶性肿瘤之一，而糖尿病则是全球范围内的流行病。
由于人口老龄化和生活方式的改变，宫颈癌合并糖尿病的患病率也逐年增加。
因此，在护理病人时，需要重视健康教育的作用，帮助患者了解疾病的知识以及如何预防和管理疾病，从而改善患者生活质量、减轻病痛和促进康复。
一、提高患者自我保健意识宫颈癌合并糖尿病患者需要接受长期治疗，而自我管理和保健能力对于病情的控制和预防并发症尤为重要。
通过健康教育，可以帮助患者了解病情的变化、对病情自我监测方法、饮食、运动和药物使用等方面和注意事项，提高患者的自我保健意识，增强患者自我管理的能力，减轻病痛，促进康复。
二、促进病人与家属间的沟通宫颈癌合并糖尿病患者在抗癌治疗和糖尿病管理方面，需要获得家人的支持和帮助，因此在健康教育中要注重让家属参与，避免家属对病情的误解。
同时，还可以让家属了解病情转变的可能性及如何应对，并提醒家属注意相关疾病的孳生原因，降低相关疾病的发生概率。
这样可以促进人际关系的和谐，让患者感受到温暖和爱心，有利于患者康复和精神调整。
三、提高就医效率病人在接受健康教育时，会更有意识地关注自己的症状和体征，并及时向医生反馈，医生在掌握患者的病史和就诊状况后，也可以更快地制定诊疗方案，提高就医效率。
同时，健康教育的过程中，还需要强调疾病的症状及发展规律，让患者尽早发现异常，及早就医，避免患病到晚期才接受治疗，导致治疗难度增加和治疗效果降低。
四、提高患者对治疗的依从性病人在了解和掌握相关疾病的知识后，可以更好地理解治疗的必要性和重要性，从而减少治疗过程中的抵触情绪。
同时，健康教育在治疗过程中提供了一定的精神支持，可以改善患者的心理状况，增加治疗的依从性。
此外，通过健康教育，患者还可以了解到相关药物的副作用与注意事项，减轻治疗过程中的不良反应，提高治疗的安全性和可靠性。
总之，健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用十分重要，除了帮助患者了解疾病的知识和预防和管理疾病外，还可以帮助患者提高自我保健意识、促进与家属间的沟通、提高就医效率和患者对治疗的依从性。
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中起着重要的作用。
宫颈癌合并糖尿病是一种常见的疾病组合，对于这类患者的护理工作，健康教育不仅可以提高患者对疾病的认识和理解，促进其积极治疗，还可以帮助患者掌握自我管理技能，提高生活质量。
本文将分别从认识疾病、自我管理、生活方式和心理调适等方面阐述健康教育的作用。
一、认识疾病对于宫颈癌合并糖尿病患者来说，了解自身疾病的性质、病理过程以及相关并发症的发生机制十分重要。
健康教育可以向患者普及宫颈癌和糖尿病的知识，让他们了解病情的严重性和治疗的必要性。
患者可以通过健康教育了解到宫颈癌合并糖尿病的症状表现、治疗方法和预后情况，从而在医生的指导下积极配合治疗，避免疾病的恶化。
二、自我管理宫颈癌合并糖尿病患者需要进行长期的自我管理，包括定期测量血糖、控制饮食、规律锻炼、服药等。
健康教育可以向患者提供全面的自我管理指导，帮助他们建立科学、合理的生活习惯和管理方案。
通过健康教育，患者可以了解到饮食的重要性，如何制定合理的饮食计划；知道药物的适用时机和用量；了解运动对糖尿病的影响，如何进行适当的锻炼；掌握监测血糖的方法和技巧等。
通过自我管理，患者可以良好地控制血糖水平，减少并发症的发生。
三、生活方式健康教育可以引导患者改变不良的生活习惯，提高生活质量。
对于宫颈癌合并糖尿病患者来说，合理的生活方式对于控制病情和改善预后十分重要。
健康教育可以向患者传授科学的饮食原则，教导他们如何选择低糖、低盐、低脂的食物；推广健康的生活习惯，如戒烟限酒、保持良好的睡眠质量、避免过度劳累等；向患者普及运动的好处，并指导他们如何进行适度的体育锻炼。
通过健康教育的指导，患者可以调整自己的生活方式，减少病情的进展。
四、心理调适宫颈癌合并糖尿病是一种严重的疾病，对患者心理产生很大的影响。
健康教育可以帮助患者正确认识疾病，提高他们的社会适应能力，调整心态，形成积极应对的心理状态。
健康教育路径在宫颈癌后装治疗患者中的应用
表 １ 宫颈 癌 后 装 治疗 健 康 教 育 路 径 表
１ ３ 评价指标 ．
健康小组成员 在后 装治疗后 评估患者 的疼
１４ 统计 学分析 ．
应用 Ｓ Ｓ ３ ０统 计学软件进行 统计学 Ｐ Ｓ１．
痛程度 ， 价标 准采用视 觉模拟评分法 ， １ ３分为轻度 ， 评 即 — ４— ６分为 中度 ， ０分 为重度 。出院前 评估 患者对 腔 内后 ７—１ 装知识知 晓程度 、 发症 发生情况。满意度 调查采用 我科 自 并 制 的患者满意度调查表 ， 在患者 出院前进行调查 。
对照组各 ３ 例 ， ２ 试验组进行健康评估 ， 设计健康 教育路径表 ， 应用路径表 对患者实施健康教育 ； 对照组采用常规健康教 育方 法。观察两组对腔
内后装知识的知晓情 况、 疼痛程度及并发症发生率、 患者对护理工作的满意度 。结果 ： 试验组疼痛程度 、 并发症发生率低 于对照组 ， 后装知识 的
关信息 ， 满足患 者知情 的需 要 ， 促进 医患 、 患关 系 的和 谐。 护
患者愿意参 与疾病的治疗护理 配合 ， 增加 了患者 对疾病 的认
知 度 。
３ 讨 论
综 上所述 ， 将健康教育 路径运用 于宫颈癌后 装治疗 的患
者中 ， 能有效地减轻患者的疼痛反应 ， 预防和减少放射性膀胱 炎、 放射性直肠炎的发生 ， 提高健康 教育 和护理工作 质量 ， 提 高了护士的 自身素质 ， 是一种行 之有效的护理工作 方式 。
・
２ ・ ４
护 理 实 践 与研 究 ２ １ ０ ２年 第 ９卷第 ９期 （ 上半 月版
・
临床 护 理 路径 专 题 ・
健康教育路径在宫颈癌后装治疗患者中的应用 来自赵 慧玲摘吴冬梅
健康教育在宫颈癌介入治疗中的应用
参考文献
[1]曹小媚.健康教育对肿瘤患者社区护理的应用[J].中国民族民间医药杂志，2009(2)：158.
健康教育能够有效的帮助患者以及患者家属了解以及初步的掌握宫颈癌的一些知识，能够积极的培养患者健康的态度，降低患者对宫颈癌的恐惧心理，在患者内心建立起信心，并且使患者能够养成健康的行为，不仅对患者，对患者的家属也是有很大的帮助。来自家属和患者朋友的关怀以及帮助对患者的康复有着非常重要的作用，不能让患者感到孤单，医护人员和家属要经常鼓励患者，宫颈癌对于患者来说本来就是非常大的痛苦，不管是心里还是身体上都是非常痛苦，而这时候患者就是最需要帮助和鼓励的，鼓励患者努力去克服心理的障碍，重新让她们对生活充满信心[5]。
3结论
我院就本次的研究分析中就能发现，观察者的患者从总体上的生活质量来和对照组比较，都是明显的高于对照组，这就说明给予患者以及患者的家属同步的进行健康教育，并与患者以及患者家属进行沟通和交流，可以有效的提高宫颈癌患者的总体生活质量，而在这次研究也发现同步对患者和患者家属进行健康教育，给他们讲解关于宫颈癌的一些基本知识和交给患者家属一些简单的日常护理技术，也有效的降低了宫颈癌患者在治疗之后有可能出现的不良反应。观察组患者的不良反应的发生率也是低于对照组的患者。
【关键词】宫颈癌健康教育生活质量
【中图分类号】R473.73【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2013）30-0073-02
健康教育路径模式在后装放疗宫颈癌患者中的应用
健康教育路径模式在后装放疗宫颈癌患者中的应用张梅【摘要】目的：探讨健康教育路径模式应用对行后装治疗宫颈癌患者健康教育知识知晓情况及并发症发生率的影响。
方法：研究对象选取安徽省立医院南区2014年5月-2015年8月收治行后装治疗宫颈癌患者共120例，以随机区组法分为对照组（60例）和试验组（60例），分别给予常规护理干预和健康教育路径模式干预，比较两组患者健康教育知识知晓情况、并发症发生率及护理满意度。
结果：试验组患者健康教育知识知晓情况显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者并发症发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论：健康教育路径模式应用于行后装治疗宫颈癌患者可有效改善相关知识知晓程度，降低并发症发生概率，并有助于提高护理满意度。
%Objective:To study the health teaching path model application on line after install to treat cerical cancer patients health knowledge about teaching situation and the influence of the incidence of complications. Methods: the research object from May 2014 to August 2014 were line after treatment, a total of 120 cases of cervical cancer patients, by the method of randomized block is divided into the control group (60 cases) and group (60 cases), were given routine nursing intervention and health teaching intervention path model, compared two groups of patients' knowledge about health teaching situation, the incidence of complications and nursing satisfaction.Results: the experimental group patients health knowledge about teaching is significantly better than control group, the difference was statisticallysignificant (P<0.05);Experimental group patients complication rate was significantly lower than control group, the difference was statistically significant (P<0.05);Experimental group patients nursing satisfaction is significantly higher than the control group, the difference was statistically significant (P<0.05).Conclusion: the model of the healthy teaching path in line with treatments after cervical cancer patients can effectively improve the knowledge about relevant degree, reduce complications, and improve nursing satisfaction.【期刊名称】《安徽卫生职业技术学院学报》【年(卷),期】2016(015)005【总页数】2页(P100-101)【关键词】健康教育;后装;宫颈癌;知识知晓;并发症【作者】张梅【作者单位】安徽省立医院南区放疗科安徽合肥 230036【正文语种】中文【中图分类】R473.73健康教育路径护理模式是一种将临床路径理论和方法与健康教育结合的新型护理模式，通过制定患者住院期间健康教育计划，指导护理人员主观预见开展工作，并保证患者自身明确护理目的并主动参与，从而达到满足健康教育需求，提高护理效果的目的[1]。
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用宫颈癌是女性生殖系统常见的恶性肿瘤，糖尿病是一种代谢性疾病。
在宫颈癌合并糖尿病患者的护理中，健康教育起着重要作用。
本文将从三个方面阐述健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中的作用。
在宫颈癌合并糖尿病患者护理中，健康教育可以提高患者的健康知识水平。
宫颈癌和糖尿病这两种疾病都是慢性病，需要患者长期进行自我管理。
通过健康教育，患者可以了解宫颈癌和糖尿病的病因、病程、预后等方面的知识，掌握合理的治疗方法和控制指标。
患者可以学习到正确的饮食搭配，合理控制碳水化合物的摄入量，增加蔬菜和水果的摄入，通过合理的饮食帮助控制血糖。
健康教育还可以传授患者正确的药物使用和剂量，提高患者对自己病情的认识和对治疗的依从性。
在宫颈癌合并糖尿病患者护理中，健康教育可以帮助患者改变不良生活习惯。
宫颈癌合并糖尿病患者常常存在不良的生活习惯，如吸烟、酗酒、体育运动不足等。
这些不良习惯会增加疾病的发生和发展风险。
通过健康教育，护理人员可以向患者传递戒烟、限酒、加强体育锻炼等生活习惯改变的信息，帮助患者改变不良习惯，减少疾病的风险。
护理人员可以与患者一起制定一个适合自己的锻炼计划，并定期追踪患者的锻炼情况，及时纠正和调整，以达到控制疾病和提高生活质量的目的。
在宫颈癌合并糖尿病患者护理中，健康教育可以提供心理支持和增强患者的自信心。
宫颈癌合并糖尿病的治疗过程中，患者可能面临身体和心理上的挑战，如对治疗效果的不确定性、身体和外貌的改变、家庭和社会的压力等。
健康教育可以通过教授应对技巧，如放松训练、心理疏导等，帮助患者缓解紧张和焦虑情绪，增强信心，调整心态，保持积极乐观的心态，更好地应对疾病的挑战。
健康教育在宫颈癌合并糖尿病患者护理中起着重要作用。
通过提高患者的健康知识水平，改变不良生活习惯，提供心理支持和增强自信，健康教育可以帮助患者控制疾病，提高生活质量。
护理人员应该重视健康教育，制定个性化的教育计划，与患者建立良好的护理关系，促进患者的健康和康复。
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度疼痛发生； 轻度放射性直肠炎 ６例 ， 中重度放射性直
肠 炎ห้องสมุดไป่ตู้ 膀 胱炎 未发 生 ； 放射性 阴道炎 ２例 。
２ 健 康教 育
在后装 治 疗 的前 、 中、 后 及 出院期 问对 患者 进行 健
康 宣 教及 指导 ， 使患 者 能 按 护 士 的 指 导 去实 施 和 落 实
健 康教 育 目标 。
样 患者更 容 易理解 和 接受 。告 知患者 通过 后装 治疗 后 病情 可 以好 转或 治愈 疾 病 ， 让 患 者 对 后装 治 疗 充 满 信
心， 从 而积 极 配合 治疗 。 ２ ． ２ 治疗 前 的宣教 在 后装 放 疗 的前 １ ｄ ， 告 知 患 者 会 阴部要 常规 备皮 ， 以利 于 置 放 施 源器 时会 阴部 的 清
医师 ， ２ ０ １ ２ ， ２ ４ （ １ ４ ） ： ２ ８ ０ ． （ 收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ － ０ ７ — ２ ５ ）
参考 文 献
［ １ ］ 葛爱萍 ， 汪 淑香． 瘢 痕 子宫 妊娠 阴道 试产 的 观察 及护理 ［ Ｊ ］ ． 中国现代医生 ， ２ ０ １ ｌ ， ４ ９ （ ４ ） ： ５ ４— ５ ５ ．
宫 颈癌 是我 国妇女 发 病 率 最 高 的 恶性 肿 瘤 。 。 ， 发
病年 龄 多为 ４ ５～５ ５岁 。 腔 内后 装 治 疗 是 宫 颈癌 治疗
会 状态 进 行 评 估 。护 士 向 患 者 介 绍 后 装 治 疗 的 重 要 性、 原理 、 方法 、 可 能 出现 的不适 以及 如何应 对 等 ， 使 患 者 对后装 治疗 有 一个 基 本 的认 识 。对 紧张 、 恐 惧 的患
［ ２ ］ 张红梅 ， 许聃 ． 瘢痕子宫再 次妊娠经 阴道试产 的产 程观察 及 护理 ［ Ｊ ］ ． 中 国煤炭 工业 医学杂 志 ， ２ ０ １ ０ ， １ ３ （ １ ０ ） ： １ ５ ６ ３
—
１ ５６ ４．
试产 能 否成 功 的关 键 Ｊ 。本 研 究 发 现 ， 认 真 细 致 地 做
颈癌患者在后装治疗 的前 、 中、 后 进行健康教育 。结果 ： ３ ５例宫颈癌患者均 能顺利完 成治疗计 划 ， 达 到预期效 果。结论 ： 通过健康教育 的实施 ， 消除病人恐惧心 理 ， 避免 和减少 了并发 症的发生率 ， 提高 了患者 的治疗 质量。 关键词 后装 治疗 ； 健康教育 ； 并发症
好 产 前评 估 、 明确 阴道 试产 条件 、 严 密 的产程 观察 和 护
［ ３ ］ 祖 雅慧． 瘢痕子 宫再 次妊娠 阴道分娩 的产程 观察及 护理 ［ Ｊ ］ ． 华北煤炭 医学 院学报 ， ２ ０ １ ０ ， １ ２ （ ２ ） ： ２ ４ ０— ２ ４ １ ．
［ ４ ］ 黄志红 ， 曾艳华 ， 陆佩 华 ， 等． 瘢 痕子宫孕妇行羊膜腔灌 注
健 康 教 育在 宫颈 癌 后装 治 疗 中的作 用
吴 健琴 李 志敏
（内蒙 古 医科 大 学第三 附属 医院肿瘤 治 疗综合 科 ， 内蒙古 包头 ０ １ ４ ０ １ ０ ）
摘 要 目的 ： 通过对患者进行健康教 育 ， 预防 和减轻 宫颈癌 患者后装治疗的不 良反应和并发症 。方法 ： 对３ ５例 宫
理， 可确保 母 婴 安 全 ， 同 时提 高 瘢 痕 子 宫 的 阴 道 分 娩
率。
治疗 的护理 ［ Ｊ ］ ． 护理学报 ， ２ ０ ０ ７， １ ４ （ １ ２ ） ： ４ ４— ４ ５ ．
［ ５ ］ 王竹心 ， 林育娜． 瘢痕 子宫 护理体会 ８ ０例 ［ Ｊ ］ ． 中 国社 区
选择 ２ ０ １ ２年 １～１ ２月 在 放疗 科 初 次 放疗 并 行 后 装 治 疗 的宫 颈癌患 者共 ３ ５例 ， 年龄 ４ ５～ ６ ０岁 、 平 均年 龄４ ８ ． ０岁， 鳞癌 ２ ６例 、 腺 癌 ４例 、 其 它 类 型 ５例 。
洁 与消毒 ； 要保 持 大便 通 畅 ， 如有 便 秘要 在 治疗 前 １ ｄ 服缓 泻剂 ； 治 疗 当 日晨排 空 大 便 ， 必 要 时 行灌 肠 ， 目的 是使 直肠 在治疗 时 保 持 空虚 状 态 ， 可 以减 少 直 肠 膀 胱射 线受 量 ， 以降低 放射 线直 肠炎 、 膀 胱炎 的发 生率 。
膀胱压力减轻 ， 减少 治疗 时的辐射受量。告 诉患者进
治 疗前 护士 应查 阅患 者 的病 历 ，
行 宫 腔探 测及 放置施 源 器时 可能 出现 疼痛 、 不适 ， 患者 要张 口呼 吸 、 放 松腹 肌 ， 这 时可 适 当与 患 者 交谈 ， 分散
２ ． １ 治疗 前 的沟通
主动 、 热情 地探 访患 者 ， 了解 患 者 的一 般 情 况 、 主 要 治
２ ． ３ 治疗 中的 宣 教 要 告 知 患 者 在 后 装 放 疗 前 ２ ｈ 内少 饮水 并 排 空 小 便 ， 将静脉输液改在 治疗后进行 。 治疗 前 嘱患者 排空 小 便 ， 排 空 膀 胱 的 目的是 使 患 者 的
３ ５例均 顺利 完成 治 疗 ， 发 生 轻 度 疼 痛 者 ５例 ， 无 中重
的重要手段之一 ， 在治疗过程中对患者实施健康宣教 ， 能有 效地 预 防和 减少 放射 性膀 胱 炎 、 放射 性 直肠 炎 、 放
射性 阴道 炎 等并 发症 的发 生 率 ， 满 足 患 者 对健 康 教育
的需 求 ， 具有 重要 的 临床 意义 。
１ 临床 资料
者， 可请 已治疗过的患者现身说法 ， 介绍经验体会 ， 这
第 ５期
浦
梅， 等． ４ ８例瘢痕 子宫 自然分娩 的产程观察 与护理 体会
７ ５
良及 恶 露 时 问 延 长 等并 发 症 。 因 此 提 高 瘢 痕 子 宫
阴道 分 娩率 是提 高产 科 质量 的一 个重 要方 面 。严 密的 产程 监 护 、 有 效 的产 程 护 理 是瘢 痕 子 宫 再 次 妊 娠 阴 道