亲子游戏-小乌龟运球
幼儿园托班亲子游戏大全
幼儿园托班亲子游戏大全托班幼儿总喜欢到处走动，看一看、摸一摸这个，玩一玩那个，幼儿园不妨通过有趣的亲子游戏活动，让幼儿在游戏中学知识、增长智力、陶冶情操下面是小编整理分享的幼儿园托班亲子游戏大全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!托班亲子游戏11、捞大鱼玩法：孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。
渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。
如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。
2、划圈抓痒痒玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。
划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。
然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。
3、藏猫猫玩法：剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的人，找之前要从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下。
4、开火车玩法：大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。
大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。
5、开汽车玩法：家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。
游戏以“红灯了，停车”来结束活动。
6、穿大鞋人数：10对(人数可改变)形式：单面接力，四组，每组5-8个家庭玩法：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，游戏开始，家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进，到终点后，家长穿鞋抱孩子回到起点，幼儿手拿脚垫交给下一组家庭，第二个家庭继续出发。
以先完成的一组为胜。
7、给妈妈带项链准备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每队5组家庭。
玩法：一个大人和一个幼儿站在起点处，听到口令迅速穿好项链后，大人抱着幼儿跑到终点，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点，下一个家庭如前所说继续游戏。
小乌龟来运球游戏玩法教案
小乌龟来运球游戏玩法教案游戏介绍：小乌龟来运球是一款简单有趣的游戏，适合小朋友和家长一起玩。
游戏中，玩家需要控制小乌龟来运球，通过不断地躲避障碍物，将球运送到终点。
游戏不仅能锻炼孩子的操作能力和反应能力，还能增强家长和孩子之间的互动和沟通。
游戏准备：1. 游戏平台，可以在室内或者室外的空旷地方进行游戏。
2. 游戏道具，准备一只乒乓球作为小乌龟的“宝贝”，同时准备一些障碍物，比如桌椅、玩具等，用来设置游戏的难度和挑战。
游戏规则：1. 将乒乓球放在起点处，小乌龟需要将球运送到终点处。
2. 玩家可以自由选择扮演小乌龟或者扮演“守门员”，负责设置障碍物和监督游戏进行。
3. 小乌龟需要躲避障碍物，将球顺利运送到终点，如果球被障碍物碰到，需要重新回到起点重新开始。
4. “守门员”可以根据实际情况设置障碍物的位置和数量，增加游戏的难度。
5. 游戏可以设置计时，看小乌龟能在多长时间内成功将球运送到终点。
游戏技巧：1. 小乌龟需要灵活运用自己的身体，通过爬行和转身来躲避障碍物。
2. 玩家可以在游戏中适当地设置“宝贝”的难度，比如增加球的数量，或者使用其他形状的球来增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 守门员可以在游戏中适时地调整障碍物的位置和数量，让游戏更加有趣和富有挑战性。
游戏收获：1. 小乌龟来运球游戏不仅能锻炼孩子的身体协调能力和操作能力，还能培养孩子的耐心和毅力。
2. 游戏中，家长和孩子可以一起参与，增强亲子关系，促进家庭和谐。
3. 通过小乌龟来运球游戏，孩子可以学会团队合作和沟通，培养孩子的团队意识和合作精神。
小结：小乌龟来运球是一款简单有趣的游戏，不仅能锻炼孩子的身体协调能力和操作能力，还能增强家长和孩子之间的互动和沟通。
家长可以根据实际情况适时地设置游戏的难度和挑战，让游戏更加有趣和富有挑战性。
希望家长和孩子可以一起参与，共同享受游戏的乐趣，促进家庭和谐，培养孩子的团队合作精神和沟通能力。
小班室内亲子游戏方案5篇
小班室内亲子游戏方案5篇小班室内亲子游戏方案5篇重视亲子活动的情感交流。
把握家长和在亲子活动后产生的合作情感。
以下是小编精心收集整理的小班室内亲子游戏方案5篇,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
小班室内亲子游戏方案1一、时间12月1日(星期五)早上9∶00二、地点江心公园三、活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。
(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。
(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。
)(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群，自由活动。
小班室内亲子游戏方案2为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20_年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。
一、活动主题：大手牵小手，快乐玩游戏二、活动目的：1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。
三、活动形式：亲子游戏四、活动地点：幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。
小班运球游戏教案7篇
小班运球游戏教案7篇小班运球游戏教案篇1活动目标：1、学习两人夹球侧身走的动作要领，发展幼儿身体的协调性和灵活性。
（重点）2、能积极探索有效的合作运球的方法。
（难点）3、能遵守比赛规则，愿意挑战，体验同伴合作的快乐。
活动准备：1、5 号篮球若干；小螃蟹头饰每人一个，器械筐 4 个，矮跨栏 4 个。
2、欢快和舒缓的伴奏音乐。
活动过程：1、播放音乐，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。
（1）引导语：小螃蟹们来到沙滩上，跟妈妈活动一下吧。
带领幼儿做侧走伸展、体转、快速侧走下蹲、侧走跳跃等动作，锻炼幼儿身体各部位。
（2）重点练习侧走动作，引导幼儿了解侧身走的方向方位，为侧身走做准备。
引导语：小螃蟹是怎样走路的，侧走要注意什么？（脚尖冲前，身体左右移动）2、创设“小螃蟹运沙球”游戏情境，鼓励幼儿探索两人合作侧身夹球走的方法。
（1）引导语：螃蟹奶奶要用沙球盖一所房子，可是年龄大了搬不动，你们愿意帮助奶奶吗？可是锋利的小蟹钳有可能会弄坏沙球，所以需要两人一组合作运沙球，手还不能碰到沙球，想想可以怎样运？（2）请幼儿互相讨论，鼓励探索尝试两人合作运球的各种方法。
要求：手不能碰球，要侧身夹球走。
（如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等）（3）幼儿探索夹球侧身走的各种方法，教师巡回观察指导。
（4）请个别幼儿示范自己探索出的夹球侧身走的方法。
胸夹球：引导幼儿注意要手不碰球，侧身走的动作要求。
背夹球：引导幼儿掌握球不容易掉的方法，如身体紧靠，胳膊挽着胳膊步伐一致，可以借助口令，协调步子向同一方向侧走。
其他夹球方式：鼓励幼儿尝试如头夹球，下巴夹球，胳膊夹球等有难度、挑战性的动作。
（5）教师引导幼儿练习胸夹球、背夹球及其他运球方法。
教师表扬能力强的幼儿，关注能力较弱的幼儿并适当指导。
3、将全体幼儿分成两队，进行运球比赛，巩固侧身夹球走的动作要领，体验竞争合作的乐趣。
（1）引导语：天快黑了，我们抓紧时间帮螃蟹奶奶运沙球吧，比比哪组运的快。
儿童乐园亲子互动游戏集锦
儿童乐园亲子互动游戏集锦亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，下面是小编为大家整理的关于儿童乐园亲子互动游戏集锦，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、传话玩法：爸爸想叫妈妈做一件什么事情(可以有趣一些)，就在宝宝的耳朵边悄悄说一句话，让宝宝去把这句话小声地说给妈妈听。
然后妈妈大声说出宝宝传的话，或者按照传话的内容去做事，看看宝宝传的话对不对。
宝宝的收获：想要特意压低声音说话，其实也不容易做到呢。
爸爸的收获：面对小传声筒，说话的效率越来越高了，真开心！2、大嘴咬手玩法：爸爸张大嘴假装大怪物，或者将双手的掌根部位对拢，手指张开，像大嘴一样。
如果宝宝的动作不够快，就被“大嘴”咬住了。
宝宝的收获：要想不被大嘴咬住，反应一定要非常灵敏呢。
爸爸的收获：不必消耗什么体力，动动手而已，就能让宝宝开心地笑。
3、斗脚力玩法：爸爸和宝宝面对面坐在干净的地板上，用手撑住地板，然后分别伸出一条腿，两人的脚掌相对。
开始用力了，看看谁斗得过谁！宝宝的收获：想把爸爸踹倒，还真得使大劲儿呢！爸爸的收获：锻炼一下腿劲儿也不错。
4、拍个短片一起看玩法：拿起家里的DV，和宝宝一起拍一部家庭短片吧。
可以拍下妈妈做饭的情景，拍爸爸睡觉的样子。
当然，也可以由爸爸来拍宝宝的活动。
然后，把片子倒到电脑或电视里，和宝宝一起欣赏。
宝宝的收获：在电脑或电视上重现生活中的平常人和平常事，感觉很不一般。
爸爸的收获：拍片子可是自己的长项。
能和宝宝导演一部片子，并且在片子中扮演一个重要的角色，还有比这更开心的事情吗？!5、会变的影子玩法：吃完晚饭，把屋里的大灯关上，打开台灯。
爸爸和宝宝一起把手放在台灯和墙壁之间，前后移动，看看影子是怎样变化的？还可以用手变出各种影子来呢，比如像小狗的嘴一张一合，像小鸟的翅膀在扇动等等。
宝宝的收获：小手可以变出这么多的影子来，太有趣了！爸爸的收获：小时候常玩的游戏，现在和孩子一起玩，别有一番情趣。
幼儿园100则幼儿园亲子游戏
幼儿园100则幼儿园亲子游戏幼儿园亲子游戏100则一、游戏名称：小乌龟运球适合班级：小班游戏准备：海绵地垫、沙包游戏玩法：1. 幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7个幼儿。
2. 每组第一个幼儿面前放一筐“沙子”，幼儿站在“沙滩”上，家长站在幼儿的后面，每次每组幼儿往前跑一个，跑到家长跟前把沙包放到家长身上，家长驮着“沙子”再跑到起点，把沙包交给第二个小朋友。
哪组第一个跑完，哪组获胜。
二、游戏名称：蚂蚁搬豆适合班级：小班游戏准备：设置相应的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
游戏玩法：1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。
2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
三、游戏名称：过小桥适合班级：中班游戏玩法：幼儿和家长面对面站在起跑线上，家长将幼儿抱起准备跑，听到口令后，抱着幼儿跨过“小桥”，再跨过轮胎后，往下一位家长跑去。
按时间记名次。
四、游戏名称：袋鼠跳适合班级：中班游戏准备：布袋8只游戏玩法：每位幼儿拿一只布袋，站在起点线上听口令开始跳，先到者为胜。
五、游戏名称：快乐贴贴贴适合班级：中班游戏准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个游戏玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。
两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
贴画只能贴在脸上。
小朋友不能超出线外。
六、游戏名称：小飞机适合班级：中班游戏准备：幼儿人手一张大纸飞机。
游戏玩法：1. 教师将纸飞机发给幼儿后，让幼儿折飞机。
2. 幼儿站成两排，手持飞机做准备。
小班亲子游戏教案及教学反思《小乌龟来运球》
小班亲子游戏教案及教学反思《小乌龟来运球》一、活动简介《小乌龟来运球》是一款适合小班幼儿的亲子游戏，通过游戏引导幼儿与家长互动、合作，促进亲子关系的和谐发展。
本游戏的主要目标是培养幼儿的协调能力和团队意识，同时激发他们的兴趣和能动性。
二、教学目标(一) 知识目标1.了解小乌龟运球的基本规则和要领；2.掌握用双手持球、推球运球的基本技能。
(二) 能力目标1.提高幼儿的协同能力和团队意识；2.激发幼儿的想象力和创造力；3.培养幼儿良好的团队合作精神。
(三) 情感目标1.培养幼儿良好的品德修养；2.提高幼儿的自信心和自尊心；3.增强幼儿的集体荣誉感和归属感。
三、教学过程(一) 游戏准备教师需要准备一些小球，并在地上画一个方形运动场地。
家长们需要和自己的孩子一起拿到小球，并依次排队站在场地的外围。
(二) 游戏规则1.小乌龟运球游戏用两个小球进行，由家长手拿一个小球，幼儿手拿一个小球。
2.每组都有一个家长和一个幼儿，两个队员站在场地的两侧，并将彼此面对面。
3.游戏开始后，家长和幼儿同时将手中的球向球场中间推动，目的是让小球碰在一起，球落下后由对方队员抓球。
4.每次运球后，两个队员要交换位置换角度，并遵守规则进行游戏。
5.游戏结束以所有玩家运球次数相加后得出总得分，并宣布成功的队员。
(三) 游戏评价在游戏过程中，家长和幼儿会共同协作、手脚并用，使双方更加紧密地联系在一起，从而增进了彼此之间的感情交流，培养了良好的家庭教育氛围，提高了亲子关系质量。
四、实施反思(一) 教学方法本次活动采用了集体游戏教学方法，这种方法具有许多优点，可以有效地促进幼儿与家长之间的互动和合作，提高幼儿的协作能力和团队精神。
同时，本次活动中还采用了实践教学方法，这种方法可以帮助幼儿将学到的知识运用到实践中，并逐步提高能力。
(二) 教学效果通过本次亲子游戏活动，幼儿和家长都能够体验到游戏的乐趣，同时促进了双方之间的交流和互相理解，提高了幼儿的协同能力和合作精神。
户外游戏活动：小乌龟来运球游戏
户外游戏活动：小乌龟来运球游戏户外体育活动：(活动名称)(一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏)(二)活动目标：1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
(三)活动准备1、幼儿经验准备：2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、教师站位、配合准备：(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
(四)、活动过程：1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。
小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
推荐小班游戏活动教案：运球教案小班游戏活动运球教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法，游戏规则等内容，喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走，在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看运球教案吧。
游戏目标：1、喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。
2、在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。
3、培养幼儿手眼协调的能力。
4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
游戏准备：1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。
2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。
游戏玩法：1、在起点处准备一个球架，许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、将球按颜色分放在球架上。
小班亲子游戏教案小乌龟来运球反思
小班亲子游戏教案小乌龟来运球反思小班亲子游戏教案-小乌龟来运球反思一、教学目标：1. 帮助幼儿掌握基本扔、接球的技巧。
2. 培养幼儿的协作精神和团队意识。
3. 提高幼儿的运动能力和身体协调性。
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学准备：1. 游戏道具：小乌龟球、筐子等。
2. 教学环境：室内或室外空旷场地。
三、教学过程：1. 游戏引入在幼儿园的大草坪上，摆放一个大型的篮球筐子，向幼儿们介绍今天的游戏——小乌龟来运球。
解释游戏规则：幼儿们要分成两组，一组站在投球位置，另一组站在接球位置。
接球组的幼儿在篮球筐旁边排队等待，一旦接到球就迅速传给队友，直到传到最后一个人。
如果球落地了或被接球组的幼儿接球失败，则投球组重新开始。
2. 游戏实施分成两组后，幼儿们开始进行游戏。
教师首先示范游戏规则和投球、接球动作。
然后，引导幼儿们分别就位，安排一个小乌龟球开始传球比赛。
每个队员顺序传球，直到传到队伍末尾的幼儿，然后再传回到队伍前面的幼儿。
每次完成传球往返算一分，最终获得更多分数的队伍获胜。
3. 游戏反思在游戏结束后，教师带领幼儿们进行反思讨论，鼓励他们积极发表意见。
a) 你们觉得在游戏中最有挑战的是什么？b) 在传球过程中有哪些困难和难点？c) 你们怎样克服这些困难？d) 游戏中哪个队伍表现得更出色？他们是如何做到的？e) 游戏中的合作和团队精神对你们有什么影响？四、反思与总结：通过这次游戏，幼儿们在愉快的氛围中学会了基本的扔、接球动作，并锻炼了协作精神和团队意识。
游戏中，幼儿们互相帮助、配合，通过不断尝试和调整，成功地完成了任务。
同时，他们还培养了观察力和注意力，提高了运动能力和身体协调性。
整个游戏过程既增强了幼儿的交流能力，又促进了幼儿的团队合作精神。
五、拓展活动：为了进一步巩固幼儿的球类运动技能和团队合作能力，可以引导幼儿进行其他类似的游戏。
例如，可以尝试使用更小的球，让幼儿注重精细动作和控制力度。
或者可以增加场地的障碍物，让幼儿们更加注重观察和规划传球路径。
亲子乌龟运球游戏教案中班
亲子乌龟运球游戏教案中班一、活动目标：1.培养幼儿的团队合作意识，让他们学会和他人合作，共同完成任务。
2.锻炼幼儿的身体协调能力，提高他们的运动技能。
3.增强亲子之间的互动，加强亲子关系。
二、活动准备：1.准备一些乌龟造型的球（可以是软质的塑料球或者充气球）。
2.准备一些场地标志，用来标记比赛的起点和终点。
3.安排足够的家长参与，每个家长和幼儿组成一个小组。
4.活动场地需要足够的空间，最好是在室外进行。
5.准备一些小奖品，用来奖励表现优秀的小组。
三、活动过程：1.介绍游戏规则，首先，老师向孩子们介绍游戏的规则，每个小组由一个家长和一个幼儿组成，他们需要一起完成比赛。
比赛的目标是将乌龟球从起点运到终点，用最短的时间完成任务。
2.分组比赛，将孩子们分成若干个小组，每个小组由一个家长和一个幼儿组成。
每个小组站在起点，等待比赛开始。
3.比赛开始，一声令下，比赛开始。
家长和幼儿一起将乌龟球踢向终点，他们需要相互配合，互相帮助，才能顺利完成任务。
4.奖励表现优秀的小组，比赛结束后，老师可以根据每个小组的表现，给予一些小奖品作为奖励，这样可以激励孩子们更好地参与游戏。
四、活动总结：1.在活动结束后，老师可以组织孩子们一起进行总结，让他们谈谈自己在比赛中的收获和体会。
2.鼓励孩子们表达自己的感受，可以让他们说说自己在比赛中的收获和不足，这样有助于他们更好地反思自己的表现。
3.对于表现优秀的小组，可以再次给予一些奖励，让他们感受到老师的肯定和鼓励。
通过这样的亲子乌龟运球游戏，不仅可以锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力，还可以增进亲子之间的感情，让他们在游戏中得到快乐和成长。
希望每个家庭都能够重视亲子关系，通过这样的活动，让亲子之间的关系更加和谐，孩子们能够健康快乐地成长。
幼儿园小班小乌龟来运球教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小乌龟，了解小乌龟的生活习性和特点。
2. 技能目标：培养幼儿运球的能力，提高他们的手眼协调性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们喜欢和小乌龟一起玩耍。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小乌龟，学会运球的基本技巧。
难点：提高幼儿的手眼协调性，让他们在游戏中学会控制球。
三、教学准备：1. 教具：小乌龟玩偶、篮球、障碍物。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的运球热身运动，让他们熟悉球性。
2. 认识小乌龟（2分钟）：介绍小乌龟的外形特点、生活习性，让幼儿观察小乌龟的行动。
3. 运球教学（5分钟）：（1）讲解运球的基本技巧，示范动作。
（2）分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
（3）设置障碍物，进行运球接力比赛，提高幼儿的手眼协调性。
4. 游戏环节（5分钟）：（1）组织幼儿进行“小乌龟运球”游戏，鼓励他们勇敢参与。
（2）在游戏中，教师观察幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励。
五、教学反思：2. 针对幼儿在游戏中出现的问题，思考改进教学方法的措施。
3. 关注幼儿的兴趣和需求，调整教学内容，提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在运球练习中的表现，评估他们的手眼协调能力和控球技巧。
2. 通过游戏环节，评价幼儿的参与积极性、团队合作精神和面对挑战的勇气。
3. 搜集家长和同事的反馈意见，综合评价教学效果，并提出改进建议。
七、家园共育：1. 向家长介绍教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行运球游戏，加强亲子互动。
3. 鼓励家长参与学校的运动会和体育活动，共同促进幼儿身心健康的发展。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，近距离观察乌龟，加深对乌龟的认识。
2. 开展乌龟绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的乌龟形象。
3. 邀请家长来校开展“乌龟知识知多少”的讲座，丰富幼儿的乌龟知识。
九、教学安全事故预防与处理：1. 在教学过程中，教师应确保幼儿使用运动器材的安全，避免发生意外伤害。
小班教案《运球游戏》
小班教案《运球游戏》小班教案《运球游戏》1【活动目标】1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。
2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。
3、在找“懒散虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。
【活动预备】幼儿围坐成半圆形。
【活动过程】一、以游戏的形式导入活动。
1、师：我们来做个游戏。
我是鸭妈妈，那你们是？〔鸭宝宝〕2、介绍游戏的玩法。
师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗？〔好〕3、游戏：《找小小鸭》①老师依据《懒散虫》的'音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？〔请拍到肩膀的幼儿走在老师的后面。
〕②老师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？〔小小鸭〕那就请你们举起手大声地告知大家我是谁？〔引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！〕③师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！〔以同样的方式再进行一次游戏。
〕④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？〔老师依据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！”⑤老师请最末一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？〔小小鸡〕谁是我的小小鸡？〔***〕［老师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小鸡！〔我是小小鸡！〕］二、学唱歌曲《懒散虫》。
1、老师范唱歌曲一遍。
师：现在妈妈不找小小鸭。
也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀？〔老师清唱一遍歌曲〕2、通过提问，援助幼儿理解歌词。
师：刚才妈妈在找谁呀？〔懒散虫〕师：什么样的人叫懒散虫？〔请幼儿自由发言〕师：他的身上哪里痛？〔请个别幼儿回答〕师：懒散虫为什么一身都是痛？师：你们愿不情愿做懒散虫？3、通过游戏《找懒散虫》援助幼儿记忆歌词。
师：现在让妈妈来找找谁是懒散虫？〔老师依据节奏边念歌词边找懒散虫〕老师找到后问该幼儿：你是不是懒散虫？〔不是〕那就请你举起手告知大家“我不是懒散虫！”。
运球小班游戏教案
运球小班游戏教案运球小班游戏教案1（约1925字）活动目标：1、学习运球走的正确方法。
2、能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性。
3、激发幼儿的竞争意识。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、提高动作的协调性与灵敏性。
活动准备：篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等。
活动过程：一、热身活动1、边念儿歌边复习拍球2、总结拍球的正确方法。
A、手臂带动手腕用力向下按压球的中心部位B、手的姿势准确，五指张开二、学习直线运球走。
1、自由练习。
2、引导幼儿发现问题，并探讨正确的直线运球的方法。
3、教师示范动作，并讲解动作要领。
4、再次练习，教师个别指导。
5、分组竞赛，进行评价。
6、学习转弯运球走。
7、自由练习。
8、引导幼儿发现问题，并探讨正确的转弯运球走的方法。
9、教师示范动作，并讲解动作要领。
10、再次练习，教师个别指导。
11、分组竞赛，进行评价。
三、放松活动。
活动反思：《纲要》中明确指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展多做，提高动作的协调性和灵活性。
体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响，因为它能促进人的"认知、情感、意志和个性等方面的发展。
我们在生活中，除了注意体育游戏对身体的锻炼价值以外，还有意识地把体育与其他相关教育有机地结合起来，促进幼儿的身心全面发展。
运球走是大班幼儿必须达到的动作技能之一，我通过自己的亲身体验，思考了孩子掌握动作技能由易到难的几个关键阶段，我又仔细分析了我班幼儿运球走的水平，发现有三分之一的孩子不会原地连续拍球，有三分之一的孩子会原地拍球，但不会拍着球走，还有三分之一的孩子会拍球走，但不会按一定的'方向运球，针对孩子在这三个阶段的发展差异，我们尝试着提供有针对性的帮助和支持。
本节活动的目的就是帮助孩子们掌握拍球的动作技能，通过三个环节:原地拍球—直线运球—绕弯运球，来帮助孩子们掌握运球的正确方法。
亲子运球游戏方法教案小班
亲子运球游戏方法教案小班一、活动目的。
1.培养幼儿的运动能力和协调能力。
2.增进亲子之间的感情交流。
3.促进幼儿的身体发育和大脑发育。
二、活动准备。
1.准备足球或篮球等适合幼儿操作的球类。
2.选择一个宽敞的场地，确保安全。
3.为每位幼儿和家长准备一份活动手册，介绍游戏规则和注意事项。
三、活动流程。
1.热身活动。
家长和幼儿一起做一些简单的热身运动，如跳绳、摇摆手臂等，以准备好身体。
2.游戏介绍。
家长向幼儿介绍游戏规则和目的，让他们明白这个游戏的意义和目标。
3.示范演示。
家长先示范一遍如何运球，然后让幼儿模仿自己的动作。
4.亲子合作。
家长和幼儿一起进行运球游戏，可以采取多种形式，如传球、互相帮助等。
5.比赛。
可以设置一些小比赛，让家长和幼儿之间进行竞争，增加游戏的趣味性。
6.总结。
活动结束后，家长和幼儿一起总结游戏过程中的收获和体会，促进感情交流。
四、活动注意事项。
1.确保场地安全，避免幼儿和家长在运动过程中受伤。
2.注意幼儿的身体状况，避免过度运动造成不适。
3.鼓励亲子之间的合作和交流，避免竞争过度导致矛盾。
4.根据幼儿的实际情况，灵活调整游戏规则和难度，确保每个孩子都能参与其中。
五、活动效果。
通过这样的亲子运球游戏，不仅可以提高幼儿的运动能力和协调能力，还可以增进亲子之间的感情交流。
同时，这样的游戏还能促进幼儿的身体发育和大脑发育，对幼儿的综合发展有着积极的促进作用。
六、活动心得。
亲子运球游戏是一种非常有趣的亲子活动，通过这样的游戏，不仅可以锻炼孩子的身体，还可以增进亲子之间的感情。
在游戏中，家长可以和孩子一起玩耍，增加亲子之间的互动，让孩子在游戏中感受到家长的关爱和支持。
同时，这样的游戏也可以促进孩子的身体发育和大脑发育，对孩子的成长有着积极的影响。
在实施亲子运球游戏时，家长需要注意孩子的身体状况，避免过度运动造成不适。
同时，也要注意游戏的规则和安全，确保孩子在游戏中能够得到充分的保护和关爱。
运球亲子游戏教案
运球亲子游戏教案教案标题：运球亲子游戏教案一、教学目标：1. 通过亲子游戏的形式，培养孩子们对运球的兴趣。
2. 帮助孩子们掌握正确的运球动作和技巧。
3. 提高孩子们的协调性和对团队合作的认识。
二、教学准备：1. 篮球、足球等适合运球的器材。
2. 一块粘贴画板或地面上画的运球练习图案。
3. 纸、笔等记录学生的表现。
三、教学过程：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题：“运球亲子游戏”。
2. 通过展示篮球或足球等运球器材，引起学生的兴趣。
运球基本动作教学：1. 向学生示范基本运球动作，包括低姿势、握球方式、用力和控制力度等。
2. 让学生尽可能模仿示范动作，老师进行适时的指导和纠正。
亲子游戏一：画板运球比赛1. 将粘贴画板或地面上画的运球练习图案分成若干相同的区域。
2. 让学生和家长分成小组，每组一个篮球或足球。
3. 学生和家长在各自的区域内进行运球练习，试图将球控制在画板或区域内。
4. 观察并记录每个小组的成绩，并进行奖励或鼓励。
亲子游戏二：持球传递1. 让学生和家长分成小组，每组一个篮球或足球。
2. 学生和家长面对面，确定一个起点和终点。
3. 学生持球运球向前，家长追赶并尝试夺球。
4. 如果家长夺球成功，则家长持球运球回到起点，学生变为追赶者。
5. 观察并记录每队的成绩，并进行奖励或鼓励。
四、巩固与拓展：1. 让学生自由发挥，创造其他类似的亲子运球游戏。
2. 鼓励学生与家长一起在家练习运球并分享他们的进步。
五、作业：让学生回家与家长一起完成一篇关于他们参与运球亲子游戏的感受和经验的作文。
六、教学反思：1. 对学生的运球动作和技巧进行适时的纠正和指导。
2. 观察和评估学生的参与程度和团队合作能力，及时进行鼓励和表扬。
3. 及时记录学生的表现和进步，用于教学反馈和调整教学内容。
小乌龟运球活动方案
小乌龟运球活动方案1. 活动简介小乌龟运球活动是一项旨在增强儿童团队合作能力和运动协调性的活动。
通过将小乌龟球踢向目标，孩子们能够锻炼身体、培养团队合作意识，同时也享受运动的乐趣。
2. 活动目标•提高儿童的身体协调能力•培养团队合作和沟通的能力•增强儿童的自信心和自我认识3. 活动准备为了成功举办小乌龟运球活动，我们需要以下准备工作： - 足球场或室内场地 - 小乌龟球若干（根据参与人数确定） - 标志物（用于表示目标） - 计分板和计分工具4. 活动流程小乌龟运球活动的流程如下：4.1 组队将参与的孩子们分为若干个小组，每个小组人数可根据实际情况决定。
确保每个小组都具有一定的均衡性，即技术水平和年龄相近的孩子组成一个小组。
4.2 解释规则在开始比赛之前，向每个小组解释游戏规则。
让孩子们了解运球的目标、如何踢球和进球的规则，以及团队合作的重要性。
4.3 开始比赛每个小组轮流进行比赛。
在比赛过程中，队员需要利用踢球技巧将小乌龟球踢向目标，并尽可能多地进球。
比赛时间可以根据实际情况设定，确保每个小组都有足够的时间参与比赛。
4.4 计分和排名根据比赛规则和进球情况，对每个小组进行计分并排名。
可以使用计分板和计分工具记录每个小组的得分情况。
最后，根据得分情况，为每个小组颁发奖品和证书。
5. 安全注意事项在活动进行过程中，需要注意以下事项以确保孩子们的安全： - 活动场地应平整、清洁，没有杂物，避免孩子们摔倒或受伤。
- 孩子们在运动过程中要注意彼此的安全，避免碰撞和踢球过程中造成伤害。
- 活动期间要监督和指导孩子们的行为，确保他们遵守规则，避免危险行为的发生。
6. 结语小乌龟运球活动既是一项有趣的运动，也是一项培养团队合作意识和身体协调能力的活动。
通过这个活动，孩子们可以学到合作、沟通和比赛的技能，同时也能够享受运动的乐趣。
希望这个方案能够帮助您成功举办小乌龟运球活动！。
亲子运球互动游戏玩法教案
亲子运球互动游戏玩法教案教案标题：亲子运球互动游戏玩法教案教案目标：1. 通过亲子运球互动游戏，促进亲子之间的情感交流和互动。
2. 培养孩子的运动能力，提高其协调性和身体控制能力。
3. 培养孩子的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 空旷的室内或室外场地。
2. 足球或其他适合运球的球类。
3. 标志物，如锥子或彩色纸片。
4. 亲子参与游戏的奖励物品。
教学步骤：引入活动：1. 向孩子们介绍今天的活动内容，即亲子运球互动游戏，并解释游戏的目的和好处。
2. 鼓励家长积极参与，并解释他们在游戏中的角色和重要性。
游戏一：传球接力赛1. 将场地分为两个区域，每个区域的一端放置一个目标区域。
2. 将家长和孩子分成两个队伍，站在各自的目标区域内。
3. 家长和孩子之间进行传球，目标是将球传到对方的目标区域内。
4. 家长和孩子可以自由移动，但不能持球移动。
5. 第一个将球传到对方目标区域内的队伍获胜。
游戏二：运球大挑战1. 在场地上随机放置一些标志物，如锥子或彩色纸片。
2. 家长和孩子各自拿一个球，同时开始运球。
3. 家长和孩子要尽量避开标志物，同时保持控制球的速度和方向。
4. 规定时间结束后，看谁能够避开最多的标志物。
游戏三：亲子配合射门1. 在场地的一端放置一个球门。
2. 家长和孩子站在离球门一段距离的位置，家长持球。
3. 家长传球给孩子，孩子接球后射门。
4. 家长和孩子轮流射门，看谁能够射进更多的球。
总结：1. 对游戏中的表现给予家长和孩子正面的鼓励和肯定。
2. 回顾游戏的目标和好处，提醒家长在日常生活中继续与孩子进行亲子运动互动。
3. 分发奖励物品，表扬所有参与游戏的家长和孩子。
拓展活动：1. 鼓励家长和孩子在家中或其他场地继续进行亲子运球互动游戏。
2. 鼓励家长和孩子尝试其他球类运动，如篮球、乒乓球等。
注意事项：1. 游戏过程中要确保安全，避免家长和孩子发生碰撞或受伤。
2. 根据孩子的年龄和能力，适当调整游戏的难度和规则。
2024年游戏策划方案
2024年游戏策划方案游戏策划方案篇1游戏名称：魔板游戏目标：1、探索魔板的多种玩法，体验游戏的快乐。
2、发展跳跃、跨跳、爬等运动技能，提高动作的协调性和灵敏性。
3、形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。
游戏准备：泡沫板、报纸球(鸡蛋)、皮筋设置的铁丝网。
游戏过程：(一)准备活动，激发兴趣1、出示泡沫板，导入游戏。
今天老师给小朋友带来一份特别的礼物，看看是什么?看看你的魔板象什么?2、在魔板上作热身运动。
3、游戏"变变变"：出示魔棒，幼儿听魔术师口令用泡沫板变成各种不同的物体，并鼓励幼儿当魔术师，充分发挥想象力。
教师：我要用魔术棒来变魔术了，小朋友拿起你脚下的魔板，听我口令。
魔板变变变--×××!教师：哪个小朋友也想当小魔术师来变一变?(二)创设情景，利用魔板进行跳跃、跨跳、爬等运动。
教师：鸡妈妈给我打电话了，说她有困难，需要我们小朋友来帮忙，你们愿意吗?可是鸡妈妈的家在很远的地方，要过一条宽宽的河，几个小土坡，喝一座高山，最后还要经过一条地道，可危险了，你们有没有这个勇气啊?让我们把魔板变成小汽车，出发吧!1、过小桥：幼儿把魔板纵向摆成两竖排，幼儿用各种方法过小桥。
教师：小朋友听听这是什么声音?我们到哪了?怎么过河呢?2、跳土坡：泡沫板立于地面，幼儿用双脚跳、单脚跳、跨越等方法过土坡。
教师：我们来到小土坡前面，我们怎么过去呢?请小朋友用自己的方法去试试吧!3、跨高山：把泡沫板重叠于地面，幼儿自由选择跨高山或土坡，教师重点示范助跑跨跳的动作要领。
教师：现在我们到了连绵的山下，这些山有的高，有的矮，让我们一起出发去征服它们吧!看，高山又增加难度了，现在高山变得又高又宽，你们怕不怕?勇者无敌，加油!4、钻地道：把泡沫板摊开横向两组依次摆好，幼儿练习在泡沫板上匍匐前进。
教师：鸡妈妈的家马上就要到了，最后一关是钻地道，小朋友爬的'时候要把身体放矮，匍匐前进，千万不要碰到铁丝网!5、游戏《送鸡蛋》。
户外游戏活动的方案
户外游戏活动方案1盲人方阵一.项目类型：团队协作型二.道具要求：长绳一根三.场地要求：空旷的大场地四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
坐地起身一.项目类型：团队合作型二.道具要求：无需其他道具三.场地要求：空旷的场地一块四.项目时间：20分钟-30分钟五.详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
解手链一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数：8-12 人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏时间：15分钟左右五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
七彩连环炮一.项目类型：竞技游戏二.比赛人数：一队六名队员(3男3女)三.道具要求：气球若干四.场地要求：空旷的大场地五.游戏方法：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。