护理学专业科目中
护理专升本2025考试科目
护理专升本2025考试科目护理专升本2025考试科目包括以下几个方面的内容，对于每个科目的相关参考内容，可以从以下角度展开描述：1. 护理学基础：- 护理学的定义和发展历程；- 护理伦理与法律；- 护理研究方法；- 护理信息管理；- 护理质量管理；- 护士的职业道德与社会责任；- 护理团队与卫生资源管理；- 护理学的不同理论模型；- 护理实践中的专业沟通和协作技巧；- 护理负责人的管理与领导能力。
2. 基础医学：- 人体解剖学；- 人体生理学；- 人体病理学；- 微生物学；- 免疫学；- 药理学；- 临床生理学。
3. 临床医学：- 成人疾病学；- 儿科学；- 妇科学；- 外科学；- 内科学；- 皮肤科学；- 眼科学；- 耳鼻喉科学；- 神经科学。
4. 护理技术：- 护理基本技术；- 护理操作与操作器械；- 护理相关设备的使用；- 常见护理技术操作的操作规范；- 护理病情观察与护理评估；- 危急重症护理技术与操作。
5. 社会科学：- 心理学；- 社会学；- 卫生心理学与心理健康教育；- 卫生社会学；- 健康教育学；- 人口学。
以上这些科目是护理专升本2025考试的主要科目。
针对每个科目的参考内容，考生可以通过相关的教材、课程资料、报刊杂志以及各种学术论文进行学习和复习。
同时，考生还可以参加从事相关科目内容的培训课程和专业讲座，加深对相关科目的理解和掌握。
在学习的过程中，考生可以通过做习题、模拟考试等方式进行自我评估和巩固。
护理专升本考试的科目内容比较广泛，考生在备考过程中要注重整体把握，建立科目之间的联系，同时重点突破自己的薄弱科目，做到全面提升。
最后，备考期间考生要注意科学合理安排时间，保持良好的学习和休息节奏，合理安排学习计划，制定复习计划，并按照计划有条不紊地进行复习和备考。
同时，要坚持自律，保持积极心态，相信自己的能力，努力奋斗，相信自己一定能够顺利通过护理专升本2025考试。
主管护师考试科目都有哪些
主管护师考试包括：护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学六个亚专业。
每个专业设基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目，分四个半天进行。
考试方式采用笔试方式。
每个科目题量为100题，全部为选择题，有A1、A2、B1、A3、A4型题。
初级护师考试科目：初级护师考试设置为"基础知识"、"相关专业知识"、"专业知识"、"专业实践能力"等4个科目。
中级主管护师考试科目：护理学专业（中级）包括：护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学六个亚专业。
基础知识和相关专业知识考核内容相同；专业知识和专业实践按能力根据报考亚专业的不同，所考核的内容不同。
其中护理学专业（368）的专业知识和专业实践能力所要考察的内容间大纲中标注"*"部分。
专业实践能力主要考核考生的实践技能和临床思维能力，强调知识的综合应用，因此考生应全面复习相关学
科内容。
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学护理专业要学的知识
学护理专业要学的知识引言护理专业是一个关注人类健康和疾病预防、诊断、治疗以及康复的学科。
作为护理专业的学生，你需要掌握各种专业知识和技能，以成为一名合格的护士或护理师。
本文将介绍学护理专业需要学习的主要知识。
1. 解剖学和生理学了解人体解剖学和生理学是学习护理专业的基础。
这些知识帮助你了解不同系统（如心血管系统、呼吸系统、神经系统等）的结构和功能，并能将其应用于护理实践中。
通过学习解剖学和生理学，你将能够更好地理解病人的病情和身体状况，并为他们提供相应的护理。
2. 病理学病理学是研究疾病的过程和机制的学科。
学习病理学可以帮助你理解不同疾病的发生原因、变化过程和影响。
这对于护理师来说是非常重要的，因为它可以帮助你正确评估病人的病情，并制定适当的护理计划。
3. 药理学药理学主要研究药物在人体内的作用机制、药物代谢和药物治疗的原理。
了解药理学可以帮助你理解不同药物对人体的作用和反应，并能为病人提供正确的药物治疗。
学习药理学还可以帮助你了解药物的副作用和相互作用，以便更好地监测病人的用药情况。
4. 护理伦理学护理伦理学是研究护理实践中道德和伦理问题的学科。
护理师在工作中经常面临决策和抉择，需要遵循相关伦理规范和原则。
学习护理伦理学可以帮助你理解并应对各种道德和伦理困境，确保为病人提供安全和质量的护理。
5. 临床技能学习护理专业还需要掌握一系列的临床技能。
这些技能包括但不限于：体温测量、血压测量、护理记录、静脉注射、伤口处理、危重病人监护等。
通过实践和模拟训练，你将逐渐掌握这些临床技能，并能够在实践中熟练应用。
6. 沟通和团队合作技巧作为一名护理专业的学生，你需要与病人、家属和其他医护人员保持良好的沟通。
沟通技巧包括倾听、表达、询问和解释。
此外，护理工作通常需要与其他医疗团队成员合作，因此团队合作技巧也是学习护理专业必不可少的一部分。
7. 护理研究和证据实践护理研究是为提高护理实践和改进病人护理而进行的研究活动。
护理学专业科目中、高级职称学员公需课作业.教学文案
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业姓名：学号：工作单位：1. 简述TRIZ 理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处？答：TRIZ 理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔 (G. S. Altshuller在1946 年创立的，Altshuller 也被尊称为TRIZ 之父。
1946年，Altshuller 开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller 在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller 发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中，Altshuller 穷其毕生的精力致力于TRIZ 理论的研究和完善。
在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ 的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ 理论体系。
核心思想：TRIZ 理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。
其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
主要内容：创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ 理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
护理学专业卫生事业单位考试考什么
护理学专业卫生事业单位考试考什么1.卫生系统的事业单位考试根据专业不同，考试的内容不同。
医疗卫生系统考试内容包括公共科目与专业科目公共科目：医学基础知识：生理、病理、药理、诊断、解剖、生化、生物学等;护理基础知识：护理技术及内科、外科、妇科、儿科相应知识。
专业科目：医学影像、麻醉学、药剂学等。
2.(一)临床医学专业临床医学专业的命题方式一般是医学基础知识+临床课。
医学基础知识中又以解剖、生理、病理、药理、诊断这几科为重点。
临床课即内、外、妇、儿。
近年来，医患关系的问题越来越受到社会的关注，故对于医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。
(二)中医学专业中医学专业的命题，各地差异很大。
有些地区只考四门基础课，即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。
有些地区会侧重考查临床课，即中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学，甚至还会涉及针灸和四大经典。
但总的来说，中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。
(三)护理学专业《基础护理学》占有绝对重要的位置。
无论考核的内容是以客观题的形式出现，还是以主观题的形式出现，《基础护理学》这门科目所占的分值相对来说都比较多。
尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施，几乎穿插于其它四门科目各个系统疾病中，考察的内容注重临床实践，考核的疾病基本上都是临床常见的疾病。
所以，虽然参加事业单位考试的同学大多都是毕业有些年份了，但是由于在临床中都曾在各个科室转过，所以，在这方面还是比较占优势的。
(四)药学专业大学时期学习的重要专业课，药事管理学。
(五)医技专业医技专业如影像、检验之类。
报考护理学专业的要求
报考护理学专业的要求一、学习能力和素质要求报考护理学专业的学生应具备较强的学习能力和良好的学术素质。
他们需要具备扎实的自然科学基础知识和数学基础，能够理解和应用相关的医学和护理学理论知识。
同时，还应具备较强的沟通能力、团队合作能力和责任感，以及良好的心理素质和职业道德。
二、学历和年龄要求报考护理学专业的学生一般需要具备高中毕业或相当于高中毕业的学历。
对于一些高等职业学院或本科院校的护理专业，可能还有一定的年龄限制，一般要求报考者年龄在16岁至45岁之间。
三、报考条件和考试科目报考护理学专业一般需要通过全国统一的高等教育自学考试或招生考试。
考试科目通常包括综合素质面试、高等数学、高等英语、人体解剖生理学、基础护理学、临床护理学等。
不同学校和不同层次的护理学专业可能有所差异，具体要求可以咨询招生学校或相关部门。
四、相关证书和实践经验要求报考护理学专业的学生还需要具备相关的职业资格证书和实践经验。
常见的职业资格证书包括护士执业资格证书、护理学士学位证书等。
此外，一些学校还要求学生具备一定的护理实践经验，可以通过参与实习或在医疗机构工作来获得。
五、其他要求报考护理学专业的学生还需要遵守相关的法律法规和职业道德规范，具备良好的身体健康状况和体格条件。
一些学校还可能要求学生具备基本的急救知识和技能。
报考护理学专业需要学生具备较强的学习能力和素质要求，符合学历和年龄要求，通过相关的考试科目，持有相关的证书和实践经验，并具备良好的身体健康和职业道德。
这些要求旨在培养合格的护理专业人才，为社会提供优质的医疗护理服务。
希望有志于从事护理工作的学生能够认真了解和满足这些要求，为自己的职业发展打下坚实的基础。
护理2011年专业科目中级职称学员作业及学习体会
护理2011年专业科目中级职称学员作业及学习体会姓名毕银花：学号：410100520374 工作单位：绥滨县绥东卫生院1、简述护理安全管理应对措施。
（1）、增强法制观念,加强自我保护意识护理行为是一种社会行为,在护理工作中潜伏着许多法律问题。
法律既保护病人的权利,又保护医护人员的自身权益,护理人员应当主动学法,主动运用法律武器维护护患双方合法权益。
（2）、提高风险意识,加强危机管理护理管理者必须具备危机意识,及早预测和发现工作中潜在的危机,提高护士的风险防范意识。
加强重点部门和薄弱环节的管理,严格执行护理工作制度是严防护理缺陷发生的关键。
科室要组织护理人员认真学习制度、职责、操作规程、护理常规、应急预案、告知程序等,培养护理人员严谨的工作作风和识别风险的能力。
将风险防范措施纳入健康教育,如压疮、跌倒的预防等。
对已发生的护理缺陷,及时报告上级部门，并组织相关人员进行分析讨论,防患于未然。
（3）、认真落实各项规章制度严格遵守规章制度和操作规程是护理安全的基本保证。
临床护理工作中每个环节都存在风险,好多缺陷都是因为护理人员违反规章制度和操作规程造成的。
因此,要加强护理人员的工作责任心,认真落实各项规章制度,努力提高职业素养,严格履行护士的权利和义务,杜绝疏忽大意、玩忽职守的行为,养成良好的工作习惯。
同时要充分发挥护理质控体系的监管力度,保证在护理工作中有检查、有监督、有反馈、有整改、有追踪,护士之间互相监督,及时堵塞漏洞发生,使护理质量持续改进,保证护理安全。
（4）、重视关键环节的管理重点加强4个关键环节的管理,即关键人员（新参加工作人员、责任心不强人员）的管理,根据不同人员特点,合理排班,合理应用人力资源;关键病人（急危重症病人、大手术病人、疑难病病人、新入院病人、采用新技术新医疗项目治疗病人）管理,以不同方式,满足各类病人的需求;关键时间（节假日、夜班））管理,实行弹性排班,加大监督力度;关键科室(急诊科、手术室、分娩室)管理,加强科室管理,做好消毒隔离工作。
中专生护理高考考试科目
中专生护理高考考试科目为语文、数学、英语和医学基础知识，具体内容如下：语文：考察学生的阅读、写作和理解能力，要求学生能够阅读和理解一般类型的语文题目，并能够根据题目要求组织语言。
数学：考察学生的基础数学知识，包括算数、代数、几何等，以及应用这些知识解决实际问题的能力。
英语：考察学生的英语基础知识和应用能力，包括听、说、读、写等方面的能力。
医学基础知识：考察学生对医学基础知识和临床护理知识的掌握情况，包括人体结构、病理生理、疾病预防和处理等方面的知识。
以上四门课程是中专生护理高考的必考科目，同时，部分地区或学校可能会根据实际情况增加其他考试科目或考查项目。
在备考过程中，学生需要根据不同科目的考试要求和内容，制定合理的备考计划，加强基础知识的学习和掌握，注重实践经验的积累，提高自己的综合素质和能力。
除了以上四门课程，中专生在备考护理高考时还需要注意以下几点：1. 了解考试政策和要求：学生需要了解护理高考的考试政策和要求，包括考试时间、试卷结构、题型和分值分配等，以便制定合理的备考计划和策略。
2. 加强专业知识和技能的学习：护理专业知识和技能是护理高考的重要内容，学生需要加强这方面的学习，尤其是临床护理知识和技能，以便更好地应对考试。
3. 注重实践经验的积累：护理是一门实践性很强的学科，学生需要注重实践经验的积累，多参加临床实习和实践活动，增强自己的实践能力和应变能力。
4. 加强综合素质的培养：除了专业知识和技能外，学生还需要注重综合素质的培养，包括沟通协调能力、团队协作能力、应急处理能力等，以便更好地适应未来的职业发展。
5. 合理安排时间和精力：备考护理高考需要花费大量的时间和精力，学生需要合理安排自己的时间和精力，注重各个科目的平衡发展，避免偏科。
总之，中专生护理高考考试科目为语文、数学、英语和医学基础知识，备考过程中需要注重基础知识的学习和掌握，加强专业知识和技能的学习，注重实践经验的积累，加强综合素质的培养，合理安排时间和精力。
报考护理学专业的要求
报考护理学专业的要求护理学是一门独立的学科，在许多国家都是一门热门的学科。
随着人们对健康和医疗服务需求的增加，对护理专业人才的需求也在不断增加。
如果你对护理学感兴趣，那么报考护理学专业可能是一个明智的选择。
下面是报考护理学专业的一些基本要求。
1.学历要求：通常，报考护理学专业需要具备普通高中毕业或等同学历。
不同国家和地区的要求可能会有所不同，但一般来说，这是一个基本要求。
如果你有相关的高级学历，如大学本科或硕士学位，那么在报考护理学专业时将会有更多的优势。
2.必备科目：护理学是一门综合性的学科，需要掌握许多基础科学知识。
在报考护理学专业之前，通常需要具备通过普通高中水平的数学、生物学、化学和英语等科目。
这些科目将为你在接下来的学习中打下坚实的基础。
3.技能和素质：报考护理学专业需要具备一定的技能和素质。
首先，作为一名护理学生，你需要具备良好的沟通和人际交往能力。
这是因为护理是与人相关的工作，你需要与患者、家属和其他医疗人员进行有效的沟通。
此外，你需要具备责任心、耐心、细心和积极的工作态度，以适应艰苦的工作环境。
4.志愿服务经验：许多学校在评估护理学申请人时会考虑志愿服务经验。
做志愿者可以让你接触到一些医疗领域的工作，并提供一些实践和学习的机会。
志愿服务还可以展示你的人道主义精神和对护理事业的热情，这对于进入护理学专业非常有帮助。
5.其他要求：报考护理学专业通常需要通过面试或考试。
该考试或面试的具体形式和内容可能因学校而异。
一些学校可能还要求提交推荐信、个人陈述或其他相关文件。
此外，还需要满足健康体检和免疫接种的要求，以确保你的身体状况适合从事护理工作。
总结起来，报考护理学专业需要具备普通高中或等同学历，并具备通过必备科目的能力。
此外，具备沟通能力、人际关系能力和责任心等素质也是非常重要的。
有志愿服务经验可以增加申请的竞争力。
最后，还需要通过面试或考试，并满足健康体检和免疫接种要求。
如果你对护理学有浓厚的兴趣，并且具备上述条件，那么你就可以考虑报考护理学专业。
如果以后想当护士 要报考什么大学 什么专业 护士要学哪些科目
名词解释：护士
经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护人类生命、减轻病员痛 苦、增进健康职责的卫生技术人员。 2020年8月1日起，护士可依照权限通过机构端、个人端进行信息维护，符合生成条件后予以制发 电子证照。 截至2022年底，全国注册护士总量超过520万人，每千人口注册护士约为3.7人，全国医护比为 1∶1.18，护士队伍的学历素质和专业服务能力不断提升。
参考资料：护理学（执业护士含护士）
《护理学（执业护士含护士）》是2010年人民卫生出版社出版的图书，作者是全国卫生专业技术 资格考试专家委员会。
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内容介绍
可以报考医学类大学，当护士需要报考护理学专业，该专业培养具备人文社会科学、医学、预防 保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护 理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 当护士要学习课程 该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和 临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 开设的主干课程有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学 （含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区 护理学、老年护理学、护理心理学等。
如果以后想当护士，要报考什 么大学、什么专业？护士要学
哪些科目
名词解释：护士
护士被称为白衣天使。1914年，钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文Nurse译为“护士”， 大会通过。工作时必须脱下便服穿护士服。护士，必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业 规范执行开展相应的护理项目，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，及时处 理医疗纠纷，防止医疗事故发生。并从生理心理、社会文化和精神诸方面，日常活动、用药和安 全等问题。从事与医疗有关的全项临床操作或单项专项护理活动，如机械排痰、穿刺输液、入院 宣教、出院指导、执行医嘱、铺床换被、安全提示、取药配药摆药、病情速记、资料入卷、采集 标本、责任交接、观察病情、医疗废物毁形消毒、医疗垃圾管理分类、收集建议、学习培训、送 标送检、引导病员、夜间查房、设备点检、设备保洁、整理内务、5s实施、出院核算、整理病历、 宣贯医嘱、护理示教、抢救急救、按时巡查、异常报告、物品发放、电脑登记、维修维护、测量 体温、技能考核、病员分类、驱除四害、病员点评等必要的日常护理活动。
医学考试科目
医学考试科目
医学考试包括的科目比较多，以下是一些主要的医学考试科目：
1. 基础医学综合：包括解剖学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、药理学、医学统计学等。
2. 临床医学综合：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、肿瘤学、传染病学等。
3. 预防医学综合：包括预防医学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生学、营养与食品卫生学等。
4. 药学综合：包括药理学、药剂学、生药学、药物分析学等。
5. 护理学综合：包括基础护理学、临床护理学、康复护理学等。
6. 口腔医学综合：包括口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔修复学、口腔正畸学等。
7. 公共卫生综合：包括公共卫生学、医学伦理学、医学心理学、医学法律法规等。
以上是一些主要的医学考试科目，不同国家和地区的考试科目可能会有所不同。
护理学要求选考科目
护理学要求选考科目篇一【护理学要求选考科目】嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊护理学要求选考的科目，这可太重要啦！为啥要谈这个呢？你想想啊，护理工作可不是闹着玩的，那是关乎人命的大事！随着医疗行业的不断发展，对护理人员的专业要求越来越高，选对了科目，那就是为未来的护理之路打下坚实的基础。
咱们先来说说**生物**这门科目。
你说，护理能离得开对人体生理结构、细胞组织的了解吗？答案当然是不能！生物里那些细胞的代谢、遗传的规律、人体的免疫系统，哪一个不是和护理息息相关？这就好比是盖房子的地基，不打牢可不行！比如说，护士得知道药物在人体内是怎么代谢的，不同疾病是怎么影响人体机能的，这都得靠生物知识打底。
接下来是**化学**。
药物的成分、化学反应，这在护理工作中可常见啦！万一配药的时候搞错了化学反应，那可就出大问题喽！就像做实验一样，得精确无误。
而且化学知识还能帮助咱们理解各种医疗器械的消毒原理，这可是保障患者安全的重要环节。
还有**物理**也不能忽视。
了解力学、光学等知识，对于操作医疗设备、理解生理现象都有很大的帮助。
比如说，输液的时候怎么控制流速，这不就得靠物理知识嘛！要是没选好这些科目，那在大学里学护理专业的时候可就费劲啦！说不定还会影响未来的职业发展呢！所以啊，小伙伴们，选考科目可得慎重，别到时候后悔莫及哟！篇二【护理学要求选考科目】嘿，朋友们！今天咱们深入探讨一下护理学要求选考的科目，这可是关系到未来能否成为优秀护士的关键哦！为啥这么说呢？如今医疗技术日新月异，对护理人员的知识储备要求越来越高。
不选好科目，怎么能在护理领域游刃有余呢？先看看**数学**这一科。
别以为护理跟数学没啥关系，大错特错！护理工作中需要计算药物剂量、统计患者数据，没有扎实的数学基础怎么行？比如给患者配药，剂量算错了那还了得？“数学不好，护理乱套”，这话可不是开玩笑的！再来讲讲**心理学**。
护理可不仅仅是身体上的照顾，心理上的关怀也至关重要。
护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学.doc
308-护理综合护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。
护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
题型包括名词解释、简答题、问答题（病例分析）。
一、考试目的《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。
《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。
二、考试要求测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容一、护理学基础1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式6．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控7．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范8．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理9．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类10．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录11．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法12．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食13．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
护理专业学什么科目好
护理专业学什么科目好在选择护理专业时，许多学生会遇到一个共同的问题：学习哪些科目会对未来的护理工作有所帮助？护理是一个综合性的学科，学习的科目涵盖了医学、生物学、心理学等多个领域。
而要想在未来的护理工作中脱颖而出，掌握一些关键的学科是至关重要的。
1. 生理学生理学是护理专业中的基础科目之一。
通过学习生理学，学生可以了解人体各个系统的结构和功能，以及它们是如何相互作用的。
在护理工作中，对人体结构和功能的理解可以帮助护士更好地诊断和治疗疾病，提供更为有效的护理服务。
2. 病理学病理学是疾病的研究和诊断学科，对于护理专业的学生来说，掌握病理学知识可以帮助他们更好地理解各种疾病的发病机制和病理变化。
在实际护理工作中，了解疾病的病因和发展趋势可以帮助护士更为准确地评估患者的病情，并采取相应的护理措施。
3. 人体解剖学人体解剖学是护理专业中的重要学科之一，通过学习人体解剖学，学生可以了解人体各个器官的位置、结构和功能。
在实际护理工作中，对人体结构的清晰了解可以帮助护士更好地进行临床操作，避免因误操作而给患者带来伤害。
4. 心理学心理学是护理专业中的一门必修学科，了解心理学知识可以帮助护士更好地理解患者的心理需求和行为表现。
在护理工作中，护士需要与患者进行密切的接触和交流，而对心理学知识的掌握可以使护士更为有效地与患者沟通，建立良好的护患关系。
5. 护理伦理学护理伦理学是护理专业中的重要一环，学习护理伦理学可以帮助护士更好地了解护理工作中的伦理道德准则和规范。
在实际护理工作中，护士需要面对各种伦理难题和冲突情况，而对护理伦理学的学习可以使护士更好地应对各种挑战。
总的来说，护理专业学生需要全面了解人体结构和功能、疾病的病因和发展、患者的心理需求等方面知识。
掌握这些关键学科对于未来的护理工作至关重要，可以帮助护士提高护理质量，为患者提供更为优质的护理服务。
因此，在选择护理专业的科目时，学习上述几个学科是非常明智的选择。
护理专业学什么科目好就业
护理专业学什么科目好就业
在选择护理专业时，很多人都会关注学什么科目对未来就业较为有利。
护理专业是一个受人尊敬、发展前景良好的职业领域，而学习哪些科目对于日后的就业至关重要。
护理专业的科目设置
护理专业的课程设置一般包括基础理论课程和实践技能课程两大方面。
在基础课程中，通常包括解剖学、生理学、病理学、药理学等内容，这些科目为学生提供了护理所需的理论知识基础。
而在实践技能课程中，学生则学习护理技能、护理操作规范等内容。
就业前景
在选择护理专业的科目时，应该注意哪些科目对未来的就业前景更有帮助。
通常来说，一些与临床实践相关的科目相对更受雇主青睐，如护理实践、急救技能、相关疾病的护理处理等。
此外，一些与护理管理和领导有关的科目也很重要，如护理管理学、领导学等。
提升自身竞争力
当然，护理专业科目的选择并不是唯一的决定因素，学生还应该不断提升自身竞争力。
例如，积极参加实习活动，参与学术研究，参加职业证书考试等都能够为学生的就业增加筹码。
此外，养成良好的学习习惯、沟通技巧和团队合作能力也是成为一名优秀护理人员的必备素质。
结语
总的来说，护理专业学什么科目好就业，没有一个固定的答案。
学生应该根据自身的兴趣、职业规划和就业需求来选择适合自己的科目，同时不断提升自身综合素质，为未来的护理工作打下坚实的基础。
只有不断学习和努力，才能在竞争激烈的护理领域中脱颖而出，迎接更广阔的职业发展前景。
护理专业学哪些科目比较好
护理专业学哪些科目比较好
在选择护理专业时，学生需要了解学习的科目内容，以及哪些科目对于成为一
名优秀的护理专业人员更为重要。
以下是一些对于护理专业学生来说比较重要的科目：
人体解剖学和生理学
人体解剖学和生理学是护理专业的基础科目之一。
理解人体结构和功能可以帮
助护士更好地了解疾病的发生和发展机制，有助于为患者提供更全面和有效的护理。
药理学
药理学是护理专业学习中至关重要的一门课程。
护士需要了解各种药物的作用
机制、副作用和相互作用，以确保患者正确使用药物，减少药物错误的发生。
护理基础
护理基础课程包括患者护理技能、医疗术语、基本护理程序等内容。
这些课程
可以帮助护士拥有扎实的护理基础知识和技能，为患者提供优质的护理服务。
精神卫生护理
精神卫生护理是护理专业中一个重要的领域。
护士需要学习如何评估和处理患
者的精神健康问题，为他们提供专业的支持和护理。
社区护理
社区护理是护理专业中一个新兴的领域。
护士需要学习如何在社区中提供健康
咨询、疾病预防和护理服务，促进当地居民的健康和福祉。
专科护理
专科护理课程包括儿科护理、急救护理、老年护理等内容。
学习这些专科护理
课程可以帮助护士在不同的护理环境中提供专业化的护理服务。
在学习以上科目的过程中，护理专业学生需要注重理论学习和实践技能的结合，多参与实践活动和实习，不断提高自己的护理能力，为将来成为一名优秀的护理专业人员奠定坚实的基础。
2021年军队文职统一考试《专业科目》医学类—护理学试题
2021年军队文职统一考试《专业科目》医学类—护理学试题（考生回忆版）一、单项选择题。
请根据题目的要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1透壁心梗多发生于（）。
A、室间隔后1/3B、左心室前壁C、右心房D、右心室2下列关于胆总管结构的说法，正确的是（）。
A、由肝总管和胆囊管组成B、由左右肝管组成C、在肝胃韧带内下降D、开口于十二指肠水平部3不属于皮肤附属结构的是：（）A、毛发B、指甲C、皮褶D、汗腺4血液中主要的缓冲对是（）。
A、碳酸氢盐B、磷酸盐C、血红蛋白D、氧合血红蛋白5关于高血压重构机制的描述，不正确的是（）。
A、壁/腔增大B、壁/腔减小C、壁和腔比值不变D、毛细血管增多6葡萄糖由肠道转入细胞内的方式是（）。
A、单纯扩散B、简单扩散C、入胞作用D、主动转运7关于甲状腺腺瘤描述错误的是（）。
A、甲状腺单发结节边界清晰，包膜完整B、甲状腺滤泡小，排列拥挤C、滤泡扩大，滤泡上皮增生与复旧不一致D、腺瘤周围组织有受压现象8关于肾小球滤过压增高描述正确的是（）。
A、肾小球静脉压增高B、囊内压力增高C、囊内胶体渗透压下降D、血浆胶体渗透压下降9关于膀胱描述正确的是（）。
A、男性膀胱后方与前列腺、输精管壶腹部和直肠毗邻B、空虚的膀胱分为尖、体、底、颈四部分C、膀胱壁肌肉收缩形成的褶皱形成膀胱襞D、正常成人膀胱容量是250450ml10本体感觉不包括（）。
A、位置觉B、运动觉C、痛温觉D、震动觉11关于离子泵的本质是（）。
A、ATP酶B、离子通道C、表面蛋白D、膜磷脂12无菌包被生理盐水浸湿，应该（）。
A、立即重新灭菌B、烘干C、继续使用D、迅速将包内用物用完13消毒和灭菌的区别在于杀灭（）。
A、芽孢B、病原微生物C、非病原微生物D、细胞繁殖体14下列关于导尿术的叙述，正确是A、每次放尿不超过1000毫升B、初次消毒由内向外，由下向上C、见尿再插4—6厘米D、为女病人插尿管时，如导尿管误入阴道，应更换无菌导尿管，然后重新插管15对于压疮分期不正确的是（）。
护士专业科目
护士专业科目
护士专业科目通常包括以下内容：
1. 基础医学：包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等基础知识。
2. 临床医学：包括诊断学、治疗学、内科学、外科学、儿科学等各个临床领域的知识。
3. 护理学：包括护理基础理论、护理伦理学、护理心理学、护理教育学等。
4. 技术操作与护理技能：包括安全护理操作、药物治疗、各种技术操作（如静脉注射、导尿、创伤处理等）的训练。
5. 专科护理学：根据专科病情，掌握相应的专科护理知识，如妇产科护理、儿科护理、心血管科护理等。
6. 社会科学与人文科学：包括护理管理学、医学伦理学、心理学、社会学等。
此外，护士专业的科目还可能根据不同学校和培训机构的设置而有所不同，还可能包括一些额外的选修科目或实习课程。
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护理学2014年专业科目初级职称学员作业及学习体会
姓名：工作单位：
思考题：
1.护士绩效考核方式及时间？
护士绩效考核常用考核评价表、目标管理指标、关键事件法考核。
由于护理人员职业服务的特殊性，职业岗位不同，多采用一种或一种以上方法考核。
临床护理人员常以考核评价表和关键事件法为主的方法考核，护士长、科护士长常采用考核评价表和科护理质量、护理满意度等目标管理指标及关键事件法考核。
考核方式有管理者评价，即管理者评价护士；同行评价，即管理者评价管理者；下属评价，即护士评价管理者；自评，即自己评价自己。
考核评价方式多种，以便达到相对公正、公平，确保绩效考核管理的目的。
护士绩效考核的时间有定期及不定期考核。
定期考核有日、周、月考核，季小结，年总结。
护士绩效考核时间要及时、准确、连续，保证绩效考核的完整性。
总之，实施护士绩效管理是一项新工作，面对医疗改革的不断深化，优质护理工作的广泛开展，患者日益提高的服务要求，医院需要及时调整管理模式，适应时代要求，引入现代医院绩效管理机制，提高护士的积极性、主动性、创造性，不断提高医院的核心竞争力，并针对护士绩效管理实施中的一些问题，采取针对性措施，将有利于发挥护士绩效管理作用，保证医院的可持续发展。
2.什么是护士岗位管理？
护士岗位管理是对所需岗位的类别和结构进行设置并且按照岗位和聘用合同进行人员管理的过程。
护士岗位管理是实现由身份管理向岗位管理转变的必经过程，也是规范和深化医院收入分配制度改革推行绩效考核的前提和重要基础对于调动护理人员的积极性和创造性促进护理学科健康发展具有重要意义。
3.护士分层培训的培训总目标？
以护士岗位需求为导向，培养护士的核心能力，使不同层级的护士有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作任务，提高护士的临床胜任力，落实护士的分层管理。
4.职业生涯目标设定中的误区有哪些？
实际上，职业生涯目标的设定并不容易，在职业生涯目标设定工程中，人们容易走入一些误区。
（1）取悦他人的职业生涯目标
（2）忽视非工作角色的职业生涯目标
（3）与当前从事工作相分离的职业生涯目标
（4）过分关注工具性目标要素
（5）不灵活的职业生涯目标
学习体会：
1.学习本年度专业科目的主要收获。
一：责任制整体护理及层级管理
责任制整体护理的发展及涵义；责任制整体护理模式的构建途径；责任制整体护理工作规范；责任制排班的概念；责任制排班的原则及意义；实施责任制整体护理工作模式的成效；护士分层管理的含义；护士分层管理的内涵；护士分层管理的意义；护士分层使用现状及发展趋势；护士绩效考核实施情况。
二：护理岗位管理
实施岗位管理的必要性；指导思想和基本原则；重点工作任务；工作要求；岗位管理及护士岗位管理的概念；岗位管理的设计思路；岗位管理的设计方法；护士岗位管理实践举例；护理岗位管理成效。
三：护理培训
护士分层培训计划的实施内容:岗前护士培训内容,各层级培训目标及计划，总体考核标准，部分专科护士分层培训项目。
四：护理职业生涯规划
职业与职业生涯概述;职业生涯的目标；职业生涯发展与规划；护理职业划分；护理职业的归属；护士职业生涯规划和具体实施。
2. 结合所学谈谈科室如何进行护士分层级岗位管理实践。
医学科学的飞速发展促进护理学科的内涵和外延不断拓展，随着护理学科的发展，护理领域职能不断扩展，护理工作范畴及内容也在不断充实和扩大。
护士在为患者提供全面、全程、专业化、人性化的护理服务工作中承担着多种角色，良好的综合素质和精湛的专业技术水平显然是护理质量和病人安全的重要保证。
学科要发展，人才培养是关键，护理队伍的整体素质和内涵建设是推进护理事业发展的重要基础。
面对临床护士年轻化，医疗技术先进化，病人及社会需求趋高化的矛盾，如何加强护士的在职培训，提高护士整体素质，是护理管理工作的重要任务。
护士培训是通过对医院护理人员的工作指导、教育和业务技能训练，使其
在职业素质、知识水平、工作能力等方面得到不断提高和发展的过程。
《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015）》中提出要优化护理资源结构，积极探索建立“以用为本”以岗位需求为导向的培训模式。
在2012年初全国试行岗位管理的同时，原有的“护士平台式管理模式”逐渐被“护士分层管理”所取代，相应的护士分层级按岗位需求培训越来越被重视。
完善的护理专业人员层级划分和针对性的层级培训是科学构建护理专业队伍，优化护理资源结构，提高护理资源使用效率的基础，是提升护士整体素质，增强护理内涵建设，促进护理事业发展的重要手段。
结合卫生部护士分层管理要求，按各级护理人员岗位职责、工作内容、个人专业能力、学历、职称、资质和护理专业成长特点，我们将护士划分为五个层级（N0、N1、N2、N3、N4）并根据各层级护士的能力标准及岗位要求，制定相应的培训目标，培训计划和考核标准。
不同层级的护士培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”（基础理论，基础知识，基础技能）培训，还要加大“三专”（专科理论，专科知识，专科技能）的培训。
通过各层级针对性的培训，帮助各级护士获得工作所需要的知识，技能，能力，服务，进一步改善规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员的综合素质和岗位能力，确保医院各级护理岗位的人才需求。