(北师大版)八年级上册数学-课时训练-第四章一次函数4.4一次函数的应用第1课时

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北师版八年级数学上册课件(BS) 第四章 一次函数 一次函数的应用 第1课时 确定一次函数的表达式

北师版八年级数学上册课件(BS) 第四章 一次函数 一次函数的应用 第1课时 确定一次函数的表达式

【素养提升】 18.(14 分)如图,直线 y=kx+b 与直线 y=ax 交于点 A,且点 A 的纵 坐标为 2,与 x 轴、y 轴分别交于点 B(6,0)和点 C(0,6),动点 M 在线段 OA 和射线 AC 上运动. (1)求这两条直线的表达式;
(2)是否存在一点 M,使△OMC 的面积是△OAC 面积的14 ?若存在, 求出此时点 M 的坐标;若不存在,请说明理由.
3.(3分)图象经过点(1,2),且y的值随着x值的增大而减小的一次函数的 表达式可能是( A )
A.y=-2x+4 B.y=2x+4 C.y=-3x+1 D.y=3x-1 4.(3分)若函数y=kx+2的图象经过点(1,3),则当y=0时,x的值为( A ) A.-2 B.2 C.0 D.±2
5.(3分)已知函数y=kx+b(k≠0)的图象与y轴交点的纵坐标为-2,且当x =2时,y=1,那么此函数的表达式为__y_=__32__x_-__2_.
二、填空题(每小题6分,共12分) 14.如图,一个一次函数的图象经过点A,且与正比例函数y=-x的图 象交于点B,则该一次函数的表达式为___y_=__x_+__2__.
15. 用每片长6 cm的小纸条,重叠1 cm粘贴成一条纸带,如图.纸带的 长度y(cm)与纸片的张数x之间的函数关系式是_y_=__5_x_+__1_,若有一条粘贴好 的纸带长26 cm,则需要__5__张小纸条.
17.(12分)如图,已知直线y=x+3与x轴、y轴分别交于A,B两点,直线 l过原点,且与线段AB交于点C,并把△AOB的面积分为2∶1的两部分,求 直线l的表达式.
解:由题意知 A(-3,0),B(0,3),可设点 C 为(x,x+3),若 S△AOC∶S△BOC =2∶1,则12 ×3(x+3)=2×12 ×3×(-x),所以 x=-1,所以 C(-1,2),易得 直线 l 的表达式为 y=-2x;若 S△BOC∶S△AOC=2∶1,则12 ×3×(-x)=2×12 ×3(x +3),所以 x=-2,所以 C(-2,1),易得直线 l 的表达式为 y=-12 x

4.4 一次函数的应用 第1课时 借助一次函数表达式解决一些简单问题 北师大版八年级上册数学习题课件

4.4 一次函数的应用 第1课时 借助一次函数表达式解决一些简单问题 北师大版八年级上册数学习题课件

7.已知某一次函数的图象与直线y=-x+1平行,且过点(8,2),则这个一次函数的 表达式为____y_=__-__x_+__1_0___.
8.已知一次函数y=kx+b的图象与y轴交点的纵坐标为-2,且当x=2时,y=1,那 么此函数的表达式为_____y_=__32__x_-__2___.
9.如图,一次函数y=kx+3的图象经过点A(1,4). (1)求这个一次函数的表达式; (2)试判断点B(-1,5),C(0,3),D(2,1)是否在这个一次函数的图象上.
解:(1)将点A(1,4)代入表达式y=kx+3,得k+3=4,k=1.∴这个一次函数的表达 式为y=x+3
(2)将各点的横坐标代入表达式y=x+3得:点B:y=-1+3=2≠5,不在函数图象上; 点C:y=0+3=3,在函数图象上;Leabharlann D:y=2+3=5≠1,不在函数图象上
10.某天晚上,一休闲广场举行了盛大的焰火晚会,场面壮观.已知声音在空气中的
知识点二 确定一次函数的表达式 3.直线y=kx-4经过点(-2,2),则该直线的函数表达式是( A ) A.y=-3x-4 B.y=-x-4 C.y=x-4 D.y=3x-4
4.已知直线y=kx+b经过点(2,4)和点(0,-2),那么这条直线的表达式是( B ) A.y=-2x+3 B.y=3x-2 C.y=-3x+2 D.y=2x-3
16.如图,在平面直角坐标系 xOy 中,一次函数 y=-1 2
x+5 的图象 l1 分别与 x,
y 轴交于 A,B 两点,正比例函数的图象 l2 与 l1 交于点 C(m,4).
(1)求 m 的值及 l2 的表达式;
(2)求 S△AOC-S△BOC 的值;
(3)一次函数 y=kx+1 的图象为 l3,且 l1,l2,l3 不能围成三角形,直接写出 k 的值.

4.4 一次函数的应用(第1课时) 八年级上册北师大版

4.4 一次函数的应用(第1课时)  八年级上册北师大版
分析:由OB=5可知点B的坐标为
(0,-5).y=k1x的图象过点A(3,4), y=k2x+b的图象过点A(3,4), B(0,-5),代入解方程(组)即可.
巩固练习
解:(1)由题意知道,B点的坐标是(0,-5)
因为一次函数y=k2x+b的图象过点(0,-5),(3,4)
代因入此y得=,3x-54.53kb2 b 解得 bk2-53 ,
答案: y 1 x 4或y 1 x 3.
3
3
课堂小结
用待定系数法 求一次函数的
解析式
1. 设所求的一次函数解析式为 y=kx+b(k≠0);
2. 根据已知条件列出关于k,b的 方程;
3. 解方程,求出k,b;
4. 把求出的k,b代回解析式即可.
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
A.
B.
C.
D.
课堂检测
基础巩固题
1.正比例函数的图象经过点(2,4),则这个函数解析式是( C )
A.y=4x B. y=-4x C. y=2x D. y=-2x2
2.若点A(-4,0)、B(0,5)、C(m,-5)在同一条直线上,则m的值是
(D )
A.8
B.4
C.-6
D.-8
y
3.一次函数的图象如图所示,则k、b的值分
O
x
探究新知
解:设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),
因为一次函数y=kx+b的图象过点(0,2),
所以b=2,
因为一次函数的图象与x轴的交点是( 2 ,0),则
k
1 2 2 2, 解得k=1或-1.
2
k

北师大版八年级数学上册第四章一次函数4.4一次函数的应用 同步练习

北师大版八年级数学上册第四章一次函数4.4一次函数的应用  同步练习

4.4一次函数的应用第1课时同步练习一、选择题 1、某公司市场营销部的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系, 其图象如上图所示,由图中给出的信息可知,营销人员没有销售时(最低工资)的收入是( )A .310元B .300元C .290元D .280元2、已知一次函数y=kx -4(k<0)的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积等于4,则该一次函数的表达式为( ) A.y=-x -4 B.y=-2x -4 C.y=-3x+4 D.y=-3x -43、小明和哥哥从家里出发去买书,从家出发走了20分钟到一个离家1 000 m 的书店.小明买了书后随即按原路返回;哥哥看了20分钟书后,用15分钟返家.下面的图象表示哥哥离家时间与距离之间关系的是( )4、一次函数y kx b =+的图象经过点A (0,2)-和B (3,6)-两点,那么该函数的表达式是( )A .26y x =-+B .823y x =-- C .86y x =-- D .823y x =--5.正比例函数y kx =的图象经过点(1,3)-,那么它一定经过的点是( ) A .(3,1)-B .1(,1)3C .(3,1)-D .1(,1)3-6、甲、乙两人沿相同的路线由A 地到B 地匀速前进,A,B 两地间的路程为20 km .他们前进的路程为s (单位:km),甲出发后的时间为t (单位:h),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示.根据图象信息,下列说法正确的是( ) A.甲的速度是4 km/h B.乙的速度是10 km/h C.乙比甲晚出发1 h D.甲比乙晚到B 地3 h7、如图,某工厂有甲、乙两个大小相同的蓄水池,且中间有管道连通,现要向甲池中注水,若单位时间内的注水量不变,那么从注水开始,乙水池水面上升的高度h 与注水时间t 之间的函数关系图象可能是( )8.小苏和小林在如图①所示的跑道上进行4×50米折返跑.在整个过程中,跑步者距起跑线的距离y (单位:m)与跑步时间t (单位:s)的对应关系如图①所示.下列叙述正确的是( )图①图①A.两人从起跑线同时出发,同时到达终点B.小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度C.小苏前15 s 跑过的路程大于小林前15 s 跑过的路程D.小林在跑最后100 m 的过程中,与小苏相遇2次9.明君社区有一块空地需要绿化,某绿化组承担了此项任务,绿化组工作一段时间后,提高了工作效率.该绿化组完成的绿化面积S (单位:m 2)与工作时间t (单位:h)之间的函数关系如图所示,则该绿化组提高工作效率前每时完成的绿化面积是( )A.300 m 2B.150 m 2C.330 m 2D.450 m 2 10、已知两条直线111y k x b =+,222y k x b =+的交点的横坐标为x 0且10k >,20k <,当0x x >时,则( )A .12y y =B .12y y >C .12y y <D .12y y ≥二、填空题11、如果正比例函数的图象经过点(2,4),那么这个函数的表达式为 . 12.已知y 与x 成正比例,且3x =时,6y =-,则y 与x 的函数关系式是 . 13.若直线1y kx =+,经过点(3,2),则k =_______.14.已知一次函数2y kx =-,当2x =时,6y =-,则当3x =-时,y =_______. 15.若一次函数(21)y kx k =-+的图象与y 轴交于点A (0,2),则k =_____. 16.已知点A (3,0),B (0,3)-,C (1,)m 在同一条直线上,则m =______. 三、解答题17、如图, 表示一骑自行车者和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象,两地间的距离是80千米,请根据图象回答下面问题: (1)谁出发的较早?早多长时间? (2)谁到达乙地较早?早到多长时间?(3)途中,自行车和摩托车的速度各是多少?(4)自行车出发几小时后被摩托车追上?此时摩托车出发几个小时?18、某工厂有甲种原料130 kg,乙种原料144 kg .现用这两种原料生产出A,B 两种产品共30件.已知生产每件A 产品需甲种原料5 kg,乙种原料4 kg,且每件A 产品可获利700元;生产每件B 产品需甲种原料3 kg,乙种原料6 kg,且每件B 产品可获利900元.设生产A 产品x 件(产品件数为整数件),根据以上信息解答下列问题: (1)生产A,B 两种产品的方案有哪几种?(2)设生产这30件产品可获利y 元,写出y 关于x 的函数解析式,写出(1)中利润最大的方案,并求出最大利润.时)19、我国每年有大量土地被沙漠吞没,改造沙漠、保护土地资源已是一项十分紧迫的任务.某地现有耕地面积100万km2,沙漠面积为200万km2,土地沙漠化的变化情况如图所示,图中y表示新增沙漠面积(单位:万km2),x表示时间(单位:年).(1)写出y与x之间的函数表达式.(2)若不采取任何措施,10年后该地区将新增加沙漠面积多少?(3)按此趋势继续下去,多少年后本地区将丧失全部的土地资源?(4)如果从现在起开始采取植树造林等措施,每年可改造4万km2沙漠,那么到哪一年底,该地区沙漠面积将减少到176万km2?20、如图所示,直线l是一次函数y kx b=+在直角坐标系内的图象.(1)观察图象,试求此一次函数的表达式;(2)当20x=时,其对应的y的值是多少?(3)y的值随x值的增大怎样变化?4.4一次函数的应用第1课时同步练习参考答案一、选择题1、某公司市场营销部的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系, 其图象如上图所示,由图中给出的信息可知,营销人员没有销售时(最低工资)的收入是( B )A .310元B .300元C .290元D .280元2、已知一次函数y=kx -4(k<0)的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积等于4,则该一次函数的表达式为( B ) A.y=-x -4 B.y=-2x -4 C.y=-3x+4 D.y=-3x -43、小明和哥哥从家里出发去买书,从家出发走了20分钟到一个离家1 000 m 的书店.小明买了书后随即按原路返回;哥哥看了20分钟书后,用15分钟返家.下面的图象表示哥哥离家时间与距离之间关系的是( D )4、一次函数y kx b =+的图象经过点A (0,2)-和B (3,6)-两点,那么该函数的表达式是( D )A .26y x =-+B .823y x =-- C .86y x =-- D .823y x =--5.正比例函数y kx =的图象经过点(1,3)-,那么它一定经过的点是( D ) A .(3,1)-B .1(,1)3C .(3,1)-D .1(,1)3-6、甲、乙两人沿相同的路线由A 地到B 地匀速前进,A,B 两地间的路程为20 km .他们前进的路程为s (单位:km),甲出发后的时间为t (单位:h),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示.根据图象信息,下列说法正确的是(C ) A.甲的速度是4 km/h B.乙的速度是10 km/h C.乙比甲晚出发1 h D.甲比乙晚到B 地3 h7、如图,某工厂有甲、乙两个大小相同的蓄水池,且中间有管道连通,现要向甲池中注水,若单位时间内的注水量不变,那么从注水开始,乙水池水面上升的高度h与注水时间t之间的函数关系图象可能是(D)8.小苏和小林在如图①所示的跑道上进行4×50米折返跑.在整个过程中,跑步者距起跑线的距离y(单位:m)与跑步时间t(单位:s)的对应关系如图①所示.下列叙述正确的是(D)图①图①A.两人从起跑线同时出发,同时到达终点B.小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度C.小苏前15 s跑过的路程大于小林前15 s跑过的路程D.小林在跑最后100 m的过程中,与小苏相遇2次9.明君社区有一块空地需要绿化,某绿化组承担了此项任务,绿化组工作一段时间后,提高了工作效率.该绿化组完成的绿化面积S(单位:m2)与工作时间t(单位:h)之间的函数关系如图所示,则该绿化组提高工作效率前每时完成的绿化面积是(B)A.300 m2B.150 m2C.330 m2D.450 m210、已知两条直线111y k x b =+,222y k x b =+的交点的横坐标为x 0且10k >,20k <,当0x x >时,则( B )A .12y y =B .12y y >C .12y y <D .12y y ≥二、填空题11、如果正比例函数的图象经过点(2,4),那么这个函数的表达式为 . 12.已知y 与x 成正比例,且3x =时,6y =-,则y 与x 的函数关系式是 . 13.若直线1y kx =+,经过点(3,2),则k =_______.14.已知一次函数2y kx =-,当2x =时,6y =-,则当3x =-时,y =_______. 15.若一次函数(21)y kx k =-+的图象与y 轴交于点A (0,2),则k =_____. 16.已知点A (3,0),B (0,3)-,C (1,)m 在同一条直线上,则m =______.答案:11.y =2x 12.y =-2x 13.13 14.4 15.32- 16.-2 三、解答题17、如图, 表示一骑自行车者和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象,两地间的距离是80千米,请根据图象回答下面问题: (1)谁出发的较早?早多长时间? (2)谁到达乙地较早?早到多长时间?(3)途中,自行车和摩托车的速度各是多少?(4)自行车出发几小时后被摩托车追上?此时摩托车出发几个小时?解:(1)骑自行车者出发较早,早3个小时.(2)骑摩托车者到达乙地较早,早到3个小时.(3)自行车每小时走10千米,摩托车每小时走40千米.(4)自行车出发4小时后被摩托车追上,此时摩托车出发1小时.18、某工厂有甲种原料130 kg,乙种原料144 kg .现用这两种原料生产出A,B 两种产品共30件.已知生产每件A 产品需甲种原料5 kg,乙种原料4 kg,且每件A 产品可获利700元;生产每件B 产品需甲种原料3 kg,乙种原料6 kg,且每件B 产品可时)获利900元.设生产A产品x件(产品件数为整数件),根据以上信息解答下列问题:(1)生产A,B两种产品的方案有哪几种?(2)设生产这30件产品可获利y元,写出y关于x的函数解析式,写出(1)中利润最大的方案,并求出最大利润.解(1)由题意得,5x+3(30-x)≤130,解得x≤20;4x+6(30-x)≤144,解得x≥18.故18≤x≤20,①x是正整数,①x=18,19,20.共有三种方案:方案一:A产品18件,B产品12件,方案二:A产品19件,B产品11件,方案三:A产品20件,B产品10件.(2)根据题意得,y=700x+900(30-x)=-200x+27 000,①-200<0,①y随x的增大而减小,①x=18时,y有最大值,y最大=-200×18+27 000=23 400元.答:利润最大的方案是方案一,A产品18件,B产品12件,最大利润为23 400元.19、我国每年有大量土地被沙漠吞没,改造沙漠、保护土地资源已是一项十分紧迫的任务.某地现有耕地面积100万km2,沙漠面积为200万km2,土地沙漠化的变化情况如图所示,图中y表示新增沙漠面积(单位:万km2),x表示时间(单位:年).(1)写出y与x之间的函数表达式.(2)若不采取任何措施,10年后该地区将新增加沙漠面积多少?(3)按此趋势继续下去,多少年后本地区将丧失全部的土地资源?(4)如果从现在起开始采取植树造林等措施,每年可改造4万km2沙漠,那么到哪一年底,该地区沙漠面积将减少到176万km2?解 (1)y=2x(x≥1).(2)当x=10时,y=20(万km2),即10年后新增沙漠面积为20万km2.(3)当y=100时,即100=2x,所以x=50,即按此趋势继续下去,50年后本地区将丧失全部的土地资源.(4)(200-176)÷(4-2)=12(年),即到第12年底,该地区沙漠面积将减少到176万km2.20、如图所示,直线l是一次函数y kx b=+在直角坐标系内的图象.(1)观察图象,试求此一次函数的表达式;(2)当20x=时,其对应的y的值是多少?(3)y的值随x值的增大怎样变化?解:(1)由图象知L过点(0,-2),(3,2)所以2,23.bk b-=⎧⎨=+⎩,解得k=43,所以此一次函数的表达式为y=43x-2;(2)当x=20时,y=43×20-2=743;(3)在y=43x-2中,k=43>0,故y随x的增大而增大.。

北师大版初中八年级数学上册第四章一次函数4一次函数的应用第1课时确定一次函数表达式课件

北师大版初中八年级数学上册第四章一次函数4一次函数的应用第1课时确定一次函数表达式课件

2.(2022四川广安中考)在平面直角坐标系中,将函数y=3x+2 的图象向下平移3个单位长度,所得的函数图象的解析式是
( D) A.y=3x+5 B.y=3x-5 C.y=3x+1 D.y=3x-1 解析 将函数y=3x+2的图象向下平移3个单位长度后,所得 图象的函数解析式为y=3x+2-3=3x-1, 故选D.
把(0,1)代入y=kx+b,得b=1,

1 2
,代0 入y=kx+1,得
1k+1=0,解得k=-2.
2
∴一次函数y=kx+b的表达式为y=-2x+1.
6.(2023广东汕头期末,9,★★☆)如图,一次函数y= 4 x-4的图
3
象与x轴、y轴分别交于点A、点B,若过点A作直线l将△ABO
分成周长相等的两部分,则直线l的函数表达式为 ( C )
第四章 一次函数
4 一次函数的应用
第1课时 确定一次函数表达式
基础过关全练
知识点1 确定一次函数的表达式 1.直线y=kx-4(k≠0)经过点(-2,2),则该直线的表达式是 ( A) A.y=-3x-4 B.y=-x-4 C.y=x-4 D.y=3x-4
解析 将点(-2,2)代入y=kx-4中,得-2k-4=2,解得k=-3,所以该 直线的表达式为y=-3x-4.故选A.
∴△MON的面积是 2=22.
2
能力提升全练
5.(2024陕西西安铁一中学期中,7,★★☆)一次函数y=kx+b(k, b为常数,且k≠0)与一次函数y=2x+1的图象关于y轴对称,则 一次函数y=kx+b的表达式为 ( B )
A.y= 1 x+1

新北师大版八上第四章4.4一次函数的应用(1)

新北师大版八上第四章4.4一次函数的应用(1)

问题二:
已知正比例函数的图象经过点(2,-3),求它的关系式。
解:设所求的关系式为y=kx (k≠0)
∵(2,-3)在图象上
∴-3=2k ∴ k=-1.5 ∴所求的关系式为y=-1.5x
思考 确定正比例函数的表达式需要几个条件?
一个条件
问题三:
在弹性限度内,弹簧的长度y(cm)是所挂物体质量
x(kg)的一次函数。某弹簧不挂物体时长14.5cm;当所挂
问题一:
某物体沿一个斜坡下滑, 它的速度 v (m/s)与其下滑时 间 t (s)的关系如右图所示: (1)请写出 v 与 t 的关系式; (2)下滑3秒时物体的速度是多少?
解:(1)设V=kt (k≠0); (2) 当t=3时 ∵(2,5)在图象上 ∴5=2k V=2.5×3=7.5 ∴ k=2.5 ∴下滑3秒时的速度是7.5 m/s ∴V=2.5t
知识回顾
1、什么叫一次函数?什么叫正比例函数?
若两个变量 x、y之间的关系可以表示成
y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的形式,则称
y是x的一次函数.(x为自变量,y为因变量)
当b=0时,即y=kx,称y是x的正比例函数. 2、一次函数的图象是什么?正比例函数的图象呢?
一次函数的图象是一条直线 正比例函数的图象是一条经过原点的直线
问题四:
4. 已知直线m与直线y=-2x平行,且与y轴交于 点(0,3),求直线m的解析式。 解:设直线m为y=kx+b(k≠0) ∵直线m与直线y=-2x平行, ∴k=-2 又∵直线过点(0,3), ∴b=3 ∴直线m为y=-2x+3
思考
1、确定一次函数的表达式需要几个条件?
两个条件
2、怎样求一次函数的表达式?

2024-2025学年北师版中学数学八年级上册第四章一次函数4.4一次函数的应用(第1课时)教案

2024-2025学年北师版中学数学八年级上册第四章一次函数4.4一次函数的应用(第1课时)教案

第四章一次函数4一次函数的应用第1课时确定一次函数表达式教学目标教学反思1.了解确定一次函数的条件,能用待定系数法求出一些简单的一次函数的表达式;2.能通过函数图象获取信息,解决简单的实际问题;3.在解决问题过程中,初步体会方程与函数的关系,建立各种知识的联系.教学重难点重点:1.了解确定一次函数的条件;2.能用待定系数法求出一些简单的一次函数的表达式.难点:能利用一次函数解决简单的实际问题.教学过程导入新课知识回顾1.什么是一次函数?什么是正比例函数?2.一次函数的图象是什么?正比例函数的图象呢?3.表示函数的方法有哪些?4.画出y=-2x-4的图象,根据图象回答下列问题:(1)y的值随x值的增大而__________;(2)图象与x轴的交点坐标是________,与y轴的交点坐标是_________;(3)判断下列各点是否在函数y=-2x-4的图象上.A(1,-6);B(-3,1)学生思考,给出答案.1.若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式,则称y是x的一次函数.当b=0时,即y=kx,称y是x的正比例函数.2.一次函数的图象是一条直线;正比例函数的图象是过原点的一条直线.3.列表法、图象法和关系式法.4.(1)减小;(2)(-2,0),(0,-4);(3)A.探究新知假定甲、乙二人在一项赛跑中路程与时间的关系如图所示.(1)这是一次多少米的赛跑?(2)甲、乙二人谁先到达终点?(3)甲、乙二人的速度分别是多少?(4)求甲、乙二人y与x的函数关系式.想一想:1.确定正比例函数的表达式需要几个条件?(1个)2.确定一次函数的表达式呢?(2个)例1某物体沿一个斜坡下滑,它的速度v(m/s)与其下滑时间t(s)的关系如图所示.(1)写出v与t之间的关系式.(2)下滑3秒时物体的速度是多少?【解】(1)设函数表达式为v=kt (k为常数且k≠0).∵(2,5)在图象上,把点(2,5)的坐标代入,得5=2k,∴ k=2.5,∴v=2.5 t.(2)当t=3s时,v=2.5×3=7.5(m/s).所以下滑3s时物体的速度是7.5 m/s.例2在弹性限度内,弹簧的长度y(cm)是所挂物体质量x(kg)的一次函数,一根弹簧不挂物体时长14.5 cm;当所挂物体的质量为3 kg时,弹簧长16 cm.写出y与x之间的关系式,并求当所挂物体的质量为4 kg时弹簧的长度.【解】设y=kx+b(k≠0),由题意,得14.5=b, 16=3k+b,解得b=14.5 ,k=0.5.所以在弹性限度内,y=0.5x+14.5.当x=4时,y=0.5×4+14.5=16.5(cm).即当所挂物体的质量为4 kg时,弹簧长度为16.5 cm.教师总结:教学反思求一次函数表达式的步骤 :1.设——设一次函数表达式为y =kx +b (k ≠0);2.代——将点的坐标代入y =kx +b 中,列出关于k ,b 的方程组;3.解——解方程组求出k ,b 值;4.定——把求出的k ,b 值代回到表达式中即可.像这种求函数表达式的方法叫做待定系数法.课堂练习 1.若一次函数y =2x +b 的图象经过A (-1,1),则=b ,该函数图象经过点B (1, )和点C ( ,0).2.如图,直线l 是一次函数y =kx +b 的图象,填空:(1)=b ,=k ,所以函数关系式为___________;(2)当x =30时,=y ;(3)当y =30时,=x .3.如图,直线l 是一次函数y =kx +b 的图象,求它的表达式.4.已知一次函数的图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形的面积为2,求此一次函数的表达式.5.某市出租车计费方法如图所示,x (km )表示行驶里程,y (元)表示车费,请根据图象回答下列问题:(1)求出租车的起步价是多少元,并求当x >3时,y 关于x 的函数表达式;(2)若某乘客有一次乘出租车的车费为32元,求这位乘客乘车的里程.参考答案1.3,5,-1.5教学反思2.(1)2,23-,y =23x -+2 (2)-18 (3)-423.解:y =-3x4.解:设一次函数的表达式为y =kx +b (k ≠0), ∵一次函数y =kx +b 的图象过点(0,2),∴ b =2.∵一次函数的图象与x 轴的交点是2,0k ⎛⎫- ⎪⎝⎭,∴ 12222k⨯-⨯=,解得k =1或-1.∴ 一次函数的表达式为y =x +2或y =-x +2. 5.解:(1)8,y =2x +2;(2)令y =32,则2x +2=32,x =15,∴ 这位乘客乘车的里程为15 km.课堂小结(学生总结,老师点评)用待定系数法确定一次函数表达式的步骤布置作业习题4.5 必做题:第2题 选做题:3,4题任选一题板书设计第四章 一次函数4 一次函数的应用第1课时 确定一次函数表达式用待定系数法确定一次函数表达式的步骤: 1.设—— 设一次函数表达式为y =kx +b (k ≠0);2.代—— 将点的坐标代入y =kx +b 中,列出关于k ,b 的方程组;3.解—— 解方程组求出k ,b 值;4.定—— 把求出的k ,b 值代回到表达式中即可.。

北师大版八年级数学上册:4.4《一次函数的应用》说课稿1

北师大版八年级数学上册:4.4《一次函数的应用》说课稿1

北师大版八年级数学上册:4.4《一次函数的应用》说课稿1一. 教材分析《一次函数的应用》是北师大版八年级数学上册第4章“一次函数”的最后一节内容。

在此之前,学生已经学习了直线、射线、线段的性质,一次函数的定义、性质和图象,以及一次函数与方程、不等式的关系。

本节内容是对一次函数知识的应用和拓展,旨在让学生理解和掌握一次函数在实际问题中的应用,培养学生的数学应用能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的数学基础,对一次函数的知识有一定的了解。

但学生在解决实际问题时,往往难以将数学知识与实际问题相结合,对一次函数在实际问题中的应用还不够熟练。

因此,在教学过程中,需要关注学生的认知水平,引导学生将一次函数知识应用于实际问题,提高学生的数学应用能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标:使学生理解一次函数在实际问题中的应用,掌握一次函数解决实际问题的方法。

2.过程与方法目标:通过解决实际问题,培养学生将数学知识应用于实际问题的能力,提高学生的数学素养。

3.情感态度与价值观目标:激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神和团队合作意识。

四. 说教学重难点1.教学重点:一次函数在实际问题中的应用。

2.教学难点:如何将实际问题转化为一次函数问题,以及一次函数解决实际问题的方法。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法,引导学生主动探究、积极参与。

2.教学手段:利用多媒体课件、实物模型和教学卡片等辅助教学,提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课:通过一个实际问题,引入一次函数在实际中的应用,激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解:讲解一次函数解决实际问题的基本方法,引导学生理解一次函数在实际问题中的应用。

3.案例分析:分析几个典型的实际问题,引导学生运用一次函数解决实际问题。

4.小组讨论:让学生分组讨论,分享各自解决问题的方法和经验,培养学生团队合作意识。

5.总结提升:对一次函数在实际问题中的应用进行总结,强调一次函数解决实际问题的方法。

北师大版八年级数学上第四章 4.4 一次函数的应用

北师大版八年级数学上第四章 4.4 一次函数的应用

北师大版八年级上第四章 4.4 一次函数的应用姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在同一条道路上,甲车从A地到B地,乙车从B地到A地,乙先出发,图中的折线段表示甲、乙两车之间的距离y(千米)与行驶时间x(小时)的函数关系的图象.下列说法错误的是()A.乙先出发的时间为0.5小时B.甲的速度是80千米/小时C.甲出发0.75小时后两车相遇D.甲到B地比乙到A地迟5分钟2 . 对于气温,有的地方用摄氏温度表示,有的地方用华氏温度表示,摄氏温度与华氏温度之间存在着某种函数关系,从温度计上可以看出摄氏温度x(℃)与华氏温度y(℉)有如下表所示的对应关系,则y与x之间的函数表达式是()B.y=1.8x+32C.y=0.56x2+7.4x+32D.y=2.1x+26A.y=x3 . 一次函数的图象如图所示,则关于x的方程的解为D.A.B.C.4 . 一次函数y=kx+b的图象经过点(2,﹣1)和(0,3),那么这个一次函数的解析式为()A.y=﹣2x+3B.y=﹣3x+2C.y=3x﹣2D.y=x﹣35 . 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像如图所示,并且关于x的一元二次方程ax2+bx+c–m=0有两个实数根,下列结论:①b2-4ac>0;②abc>0;③a-b+c>0;④m≥-2,其中正确的个数有()A.1B.2C.3D.46 . 如图,将直线向下平移2个单位,得到一个一次函数的图象,则该一次函数的表达式为()A.B.C.D.7 . 直线y=kx+2过点(﹣1,0),则k的值是()A.2B.﹣2C.﹣1D.18 . 一条公路沿线有三个站点,甲、乙两车分别从站点同时出发,匀速驶达站.设甲、乙两车行驶后,与站的距离分别为与的函数关系如图,则两车相遇的时间是().A.20B.30C.60D.809 . 在A、B两地之间有汽车站C(C在直线AB上),甲车由A地驶往C,乙车由B地驶往A地,两车同时出发,匀速行驶.甲、乙两车离C站的路程y1,y2(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,则下列结论中:①A、B两地相距440千米;②甲车的平均速度是60千米/小时;③乙车行驶11小时后到达A地;④两车行驶4.4小时后相遇,正确的结论有()A.1个B.2C.3个D.4个10 . 三角形两边长分别为5和8,第三边是方程的解,则此三角形的周长是()A.15B.17C.15或17D.不能确定11 . 如图,是一对变量满足的函数关系的图象,有下列3个不同的问题情境:①小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分,在原地休息了4分,然后以500米/分的速度匀速骑回出发地,设时间为x分,离出发地的距离为y千米;②有一个容积为6升的开口空桶,小亮以1.2升/分的速度匀速向这个空桶注水,注5分后停止,等4分后,再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水,设时间为x分,桶内的水量为y升;③矩形ABCD中,AB=4,BC=3,动点P从点A出发,依次沿对角线AC、边CD、边DA运动至点A停止,设点P 的运动路程为x,当点P与点A不重合时,y=S△ABP;当点P与点A重合时,y=0.其中,符合图中所示函数关系的问题情境的个数为A.0B.1C.2D.3二、填空题12 . 如图所示已知函数和的图像交于点,则根据图像可得不等式的解集是________.13 . 若函数是正比例函数,那么图像经过_____象限。

4.4 一次函数的应用 第1课时 北师大版八年级数学上册教案

4.4 一次函数的应用 第1课时 北师大版八年级数学上册教案

第四章一次函数4. 4 一次函数的应用第 1 课时《一次函数图象的应用》是义务教育课程标准北师大版实验教科书数学八年级(上)第四章《一次函数》的第4节.本节内容安排了3个课时完成,本节为第1课时.教学任务主要是利用一次函数图象解决有关现实问题.本节课注重学生图象信息的识别与分析,提高学生的识图能力和阅读能力,通过读取的信息回答和解决现实生活中的具体问题,进一步培养学生的数形结合能力和数学阅读能力,发展形象思维.1.能通过函数图象获取信息,解决简单的实际问题;在解决问题过程中,初步体会方程与函数的关系,建立各种知识的联系.2.通过对函数图象的观察与分析,培养学生数形结合的意识和数学阅读能力,发展形象思维;通过具体问题的解决,发展学生的数学应用能力;引导学生从事观察、操作、交流、归纳等探索活动,使学生初步形成多样的学习方式.3.在解决实际问题中,使学生认识到数学与生活是密不可分的,培养学生学习数学的兴趣,进而更好的解决实际问题.【教学重点】一次函数图象的应用.【教学难点】从函数图象正确读取信息,解决实际问题.学生每人准备好草稿纸、铅笔、直尺;教师准备课件,图片.一、提出问题,思考引入前面,我们学习了一次函数及其图象和性质,你能写出两个具体的一次函数解析式吗?如何画出它们的图象?y = 3x-1y = -2x+3思考:反过来,已知一个一次函数的图象经过两个具体的点,你能求出它的解析式吗?二、合作交流,探究新知(一)确定正比例函数的表达式内容1:展示实际情境提供两个问题情境,供老师选用.实际情境一:某物体沿一个斜坡下滑,它的速度v (米/秒)与其下滑时间t (秒 )的关系如图所示.(1)写出v 与t 之间的关系式;(2)下滑3秒时物体的速度是多少?分析:要求v 与t 之间的关系式,首先应观察图象,确定函数的类型,然后根据函数的类型设它对应的解析式,再把已知点的坐标代入解析式求出待定系数即可.内容2:求正比例函数 y =(m -4)x m 2-15的表达式.解:由正比例函数的定义知m 2-15=1且 m -4 ≠ 0,∴m =-4∴y =-8x方法总结:利用正比例函数的定义确定表达式:自变量的指数为1,系数不为0目的:利用函数图象提供的信息可以确定正比例函数的表达式,一方面让学生初步掌握确定函数表达式的方法,即待定系数法,另一方面让学生通过实践感受到确定正比例函数只需一个条件.情景一、二可根据学生情况进行选取.想一想:确定正比例函数的表达式需要几个条件?确定一次函数的表达式呢?目的:在实践的基础上学生加以归纳总结.这个问题涉及到数学对象的一个本质概念——基本量.由于一次函数有两个基本量、,所以需要两个条件来确定.(二)确定一次函数的表达式已知一次函数的图象经过(0,5)、(2,-5)两点,求一次函数的表达式.解:设一次函数的表达式为y=kx+b根据题意得,∴-5=2k+b,5=b,解得b=5,k=-5∴一次函数的表达式为y=-5x+5做一做某种拖拉机的油箱可储油40 L,加满油并开始工作后,油箱中的剩余油量y(L)与工作时间x(h)之间为一次函数关系,函数图象如图所示.(1)求y 关于x 的函数表达式;(2)一箱油可供拖拉机工作几小时?归纳总结根据图象确定一次函数的表达式的方法:从图象上选取两个已知点的坐标,然后运用待定系数法将两点的横、纵坐标代入所设表达式中求出待定系数,从而求出函数的表达式.三、运用新知例1 正比例函数与一次函数的图象如图所示,它们的交点为A (4,3),B 为一次函数的图象与y 轴的交点,且OA=2OB.求正比例函数与一次函数的表达式.例2 在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数.一根弹簧不挂物体时长14.5 厘米;当所挂物体的质量为 3 千克时,弹簧长16 厘米.请写出y 与x 之间的关系式,并求当所挂物体的质量为 4 千克时弹簧的长度.解:设,根据题意,得14.5=,①16=3+,②将代入②,得.所以在弹性限度内,.当时,(厘米).即物体的质量为千克时,弹簧长度为厘米.归纳总结解此类题要根据所给的条件建立数学模型,得出变化关系,并求出函数的表达式,根据函数的表达式作答.目的:引例中设置的是利用函数图象求函数表达式,这个例子选取的是弹簧的一个物理现象,目的在于让学生从不同的情景中获取信息求一次函数表达式,进一步体会函数表达式是刻画现实世界的一个很好的数学模型.这道例题关键在于求一次函数表达式,在求出一般情况后,第二个问题就是求函数值的问题可迎刃而解.教学注意事项:学生除了从函数的观点来考虑这个问题之外,还有学生是用推理的方式:挂3千克伸长了1.5厘米,则每千克伸长了0.5厘米,同样可以得到与间的关系式.对此,教师应给予肯定,并指出两种方法考虑的角度和采用的方法有所不同.内容2:想一想:大家思考一下,在上面的两个题中,有哪些步骤是相同的,你能否总结出求一次函数表达式的步骤.求函数表达式的步骤有:1.设一次函数表达式.2.根据已知条件列出有关方程.3.解方程.4.把求出的k,b值代回到表达式中即可.目的:对求一次函数表达式方法的归纳和提升.在此基础上,教师可指出这种先将表达式中未知系数用字母表示出来,再根据条件求出这个未知系数,这种方法称为待定系数法.四、巩固新知1. 一次函数y = kx + b (k ≠ 0) 的图象如图,则下列结论正确的是( )A.k=2 B.k=3 C.b=2 D.b=32. 如图,直线l 是一次函数y = kx+b的图象,填空:(1)b=______,k=______(2)当x=30时,y=______(3)当y=30时,x=______3. 某商店售货时,在进价的基础上加一定利润,其数量x 与售价y 的关系如下表所示,请你根据表中所提供的信息,列出售价y (元)与数量x (千克)的函数关系式,并求出当数量是 2.5 千克时的售价.4. 已知一次函数的图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形的面积为 2,求此一次函数的表达式.五、归纳小结1. 本节课主要学习了怎样确定一次函数的表达式,在确定一次函数的表达式时可以用待定系数法,即先设出解析式,再根据题目条件(根据图象、表格或具体问题)求出,的值,从而确定函数解析式.其步骤如下:(1)设函数表达式;(2)根据已知条件列出有关k ,b 的方程;(3)解方程,求k ,b ;4.把k ,b 代回表达式中,写出表达式.2. 本节课用到的主要的数学思想方法:数形结合、方程的思想.目的:引导学生小结本课的知识及数学方法,使知识系统化.略.。

北师大版八年级数学上册第四章第4节一次函数的应用(附答案)

北师大版八年级数学上册第四章第4节一次函数的应用(附答案)

八年级数学上册第四章第4节一次函数的应用(附答案)一、选择题1.甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A地到B地,乙驾车从B地到A地,他们分别以不同的速度匀速行驶,已知甲先出发6分钟后,乙才出发,在整个过程中,甲、乙两人的距离y(千米)与甲出发的时间(分)之间的关系如图所示,乙从B地到A地需要()分钟.A. 12B. 14C. 18D. 202.设甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶,开始甲车在乙车的前面,当乙车追上甲车后,两车停下来,把乙车的货物转给甲车,然后甲车继续前行,乙车向原地返回,设x秒后两车间的距离为y米,y关于x的函数关系如图所示,则甲车的速度为()A. 10米/秒B. 11米/秒C. 12米/秒D. 13米/秒3.公式L=L0+KP表示当重力为P时的物体作用在弹簧上时弹簧的长度,L0代表弹簧的初始长度,用厘米(cm)表示,K表示单位重力物体作用在弹簧上时弹簧拉伸的长度,用厘米(cm)表示.下面给出的四个公式中,表明这是一个短而硬的弹簧的是()A. L=10+0.5PB. L=10+5PC. L=80+0.5PD. L=80+5P4.如图,表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港岀发到乙港行驶路程随时间变化的图象.则下列结论错误的是()A. 轮船的速度为20千米/时B. 快艇的速度为40千米/时C. 轮船比快艇先出发2小时D. 快艇到达乙港用了6小时5.某市体育馆将举办明星足球赛,为此体育馆推出两种团体购票方案(设购票张数为x张,购票总价为y元).方案一:购票总价由图中的折线OAB所表示的函数关系确定;方案二:提供8000元赞助后,每张票的票价为50元.则两种方案购票总价相同时,x的值为()A. 80B. 120C. 160D. 2006.如图,OA和BA分别表示甲乙两名学生运动的一次函数的图象,图中s和t分别表示路程和时间,根据图象判定跑260米时,快者比慢者少用多少秒()A. 6秒B. 6.5秒C. 7秒D. 7.5秒7.王亮家与姥姥家相距25km,王亮早上提前从家出发,骑自行车(匀速)去姥姥家,妈妈随后从家出发,乘车沿相同路线去姥姥家,王亮和妈妈的行进路程s(km)与王亮的行进时间t(ℎ)之间的函数关系式的图象如图所示,则下列说法正确的是()A. 王亮骑自行车的速度是12.5km/ℎB. 王亮比妈妈提前0.5ℎ出发C. 妈妈比王亮先到姥姥家D. 妈妈从家到姥姥家共用了2h8.一条公路旁依次有A,B,C三个村庄,甲乙两人骑自行车分别从A村、B村同时出发前往C村,甲乙之间的距离s(km)与骑行时间t(ℎ)之间的函数关系如图所示,下列结论:①A,B两村相距10km;②出发1.25ℎ后两人相遇;③甲每小时比乙多骑行8km;④相遇后,乙又骑行了15min或65min时两人相距2km.其中正确的个数是()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个9.端午节前夕举行了南通濠河国际龙舟邀请赛,在500米直道竞速赛道上,甲、乙两队所划行的路程y(单位:米)与时间t(单位:分)之间的函数关系式如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:①甲队比乙队提前0.5分到达终点②当划行1分钟时,甲队比乙队落后50米③当划行5分钟时,甲队追上乙队3④当甲队追上乙队时,两队划行的路程都是300米其中错误的是()A. ①B. ②C. ③D. ④10.甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,沿同一条公路相向而行,相遇时甲、乙所走路程的比为2︰3,甲、乙两车离AB中点C的路程y(千米)与甲车出发时间t(时)的关系图象如图所示,则下列说法错误的是()A. A,B两地之间的距离为180千米B. 乙车的速度为36千米/时C. a的值为3.75D. 当乙车到达终点时,甲车距离终点还有30千米二、计算题11.抗击新冠疫情期间,一方危急,八方支援.当吉林市疫情严重时,急需大量医疗防护物资.现知A城有医疗防护物资200t,B城有医疗防护物资300t.现要把这些医疗物资全部运往C、D两市.从A城往C、D两市的运费分别为20元/t和25元/t;从B城往C、D两市的运费分别为15元/t和24元/t.现C市需要物资240t,D市需要物资260t.若设从A城往C市运xt.请回答下列问题:(1)用含x的式子表示从A往D市运物资的数量为t,从B往C市运物资的数量为t,从B往D市运物资的数量为t(写化简后的式子).(2)求出怎样调运物资可使总运费最少?最少运费是多少?12.赛龙舟是端午节的主要习俗,某市甲、乙两支龙舟队在端午节期间进行划龙舟比赛,从起点A驶向终点B,在整个行程中,龙舟离开起点的距离y(米)与时间x(分钟)的对应关系如图所示,请结合图象解答下列问题(1)起点A与终点B之间相距______米.(2)哪支龙舟队先到达终点?______(填“甲”或“乙”)(3)分别求甲、乙两支龙舟队离开起点的距离y关于x的函数关系式;(4)甲龙舟队出发多长时间时,两支龙舟队相距200米?三、解答题13.自2017年3月起,成都市中心城区居民用水实行以户为单位的三级阶梯收费办法:第I级:居民每户每月用水18吨以内含18吨每吨收水费a元;第Ⅱ级:居民每户每月用水超过18吨但不超过25吨,未超过18吨的部分按照第Ⅰ级标准收费,超过部分每吨收水费b元;第Ⅲ级:居民每户每月用水超过25吨,未超过25吨的部分按照第I、Ⅱ级标准收费,超过部分每吨收水费c元.设一户居民月用水x吨,应缴水费为y元,y与x之间的函数关系如图所示(1)根据图象直接作答:a=______,b=______;(2)求当x≥25时y与x之间的函数关系;(3)把上述水费阶梯收费办法称为方案①,假设还存在方案②:居民每户月用水一律按照每吨4元的标准缴费,请你根据居民每户月“用水量的大小设计出对居民缴费最实惠的方案.(写出过程)14.星期五小颖放学步行从学校回家,当她走了一段路后,想起要去买彩笔做画报,于是原路返回到刚经过的文具用品店.买到彩笔后继续往家走如图是她离家的距离与所用时间的关系示意图,请根据图中提供的信息回答下列问题:(1)小颖家与学校的距离是______米;(2)AB表示的实际意义是______;(3)小颖本次从学校回家的整个过程中,走的路程是多少米?(4)买到彩笔后,小颖从文具用品店回到家步行的速度是多少米/分?。

新北师大版八上第四章4.4一次函数的应用(1)

新北师大版八上第四章4.4一次函数的应用(1)
(1)设一次函数表达式; (2)根据已知条件列出有关方程;
待定系 数法
(3)解方程,求出k、b的值;
(4)把求出的k、b代回表达式即可;
随堂练习
课本第89页第1、2、3题
课堂小结
课堂小结
1、确定正比例函数的表达式只需确定k的值, 只需要一个条件; 2、确定一次函数的表达式需确定k和b的值, 需要两个条件; 3、用待定系数法求一次函数的关系式的步骤:
3. 如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,填空:
2 2 (1)b=______,k=______; 3
18 (2)当x=30时,y=______; 42 。 (3)当y=30时,x=______
y
4 3 2 1 0 1 2 3 4 5
x
4. 已知直线l与直线y=-2x平行,且与y轴交 于点(0,2),求直线l的解析式。
物体的质量为3kg时,弹簧长16cm。请写出y与x之间的关 系式,并求当所挂物体的质量为4kg时弹簧的长度。 解:设y=kx+b (k≠0),由题意,得
14.5=b,
16=3k+b,
解得:b=14.5 ; k=0.5
所以在弹性限度内,y=0.5x+14.5
当x=4时,y=0.5×4+14.5 =16.5(cm) 即物体的质量为4千克时,弹簧长度为16.5cm
问题四:
4. 已知直线m与直线y=-2x平行,且与y轴交于 点(0,3),求直线m的解析式。 解:设直线m为y=kx+b(k≠0) ∵直线m与直线y=-2x平行, ∴k=-2 又∵直线过点(0,3), ∴b=3 ∴直线m为y=-2x+3
思考
1、确定一次函数的表达式需要几个条件?

八年级数学上册第四章一次函数4.4一次函数的应用4.4.1确定一次函数表达式课时练习(无答案)北师

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确定一次函数表达式1.如果一个正比例函数的图象经过点A(3,-1),那么这个正比例函数的表达式为( )A.y=3x B.y=-3x C.y=错误!x D.y=-错误!x2.若直线y=kx+b经过点A(1,0),B(0,1),则( )A.k=-1,b=-1 B.k=1,b=1 C.k=1,b=-1 D.k=-1,b=1 3.若一次函数y=kx+3的图象经过点A(1,2),则其表达式为( )A.y=错误!x+3 B.y=-x+3 C.y=x+3 D.y=错误!x+34.如图所示的计算程序中,y与x之间的函数关系所对应的图象应为( )5.如图,直线l与x轴、y轴分别交于点A,B,点C为线段AB上的一动点,过点C作CE⊥x轴于点E,CF⊥y轴于点F.若四边形OECF的周长为6,则直线l的表达式为( )A.y=-x+6 B.y=x+6 C.y=-x+3 D.y=x+36.若一次函数y=mx+|m-1|的图象过点(0,2),且y随x的增大而增大,则m的值为()A.-1 B.3 C.1 D.-1或37.若一次函数y=3x+b的图象经过坐标原点,则b的值为________.8.已知一次函数y=2x+4的图象经过点(m,8),则m=________.9.如果点P1(-a,3)和P2(1,b)关于y轴对称,则经过原点和点A(a,b)的直线的函数关系式为____________.10.已知点P(a,b)在一次函数y=4x+3的图象上,则代数式4a-b-2的值为________.11.已知正比例函数y=(k-1)x。

八年级数学上册 第四章 一次函数 4.4 一次函数的应用(第1课时)课时训练题 (新版)北师大版

八年级数学上册 第四章 一次函数 4.4 一次函数的应用(第1课时)课时训练题 (新版)北师大版

一次函数的应用〔1〕根底导练1.如果正比例函数的图象经过点(2,4),那么这个函数的表达式为 .2.y 与x 成正比例,且3x =时,6y =-,那么y 与x 的函数关系式是 .3.假设直线1y kx =+,经过点(3,2),那么k =_______.4.一次函数2y kx =-,当2x =时,6y =-,那么当3x =-时,y =_______.5.假设一次函数(21)y kx k =-+的图象与y 轴交于点A (0,2),那么k =_____.6.点A (3,0),B (0,3)-,C (1,)m 在同一条直线上,那么m =______.7.两条直线111y k x b =+,222y k x b =+的交点的横坐标为x 0且10k >,20k <,当0x x >时,那么〔 〕A .12y y =B .12y y >C .12y y <D .12y y ≥8.一次函数y kx b =+的图象经过点A (0,2)-和B (3,6)-两点,那么该函数的表达式是〔 〕A .26y x =-+B .823y x =--C .86y x =--D .823y x =-- 9.正比例函数y kx =的图象经过点(1,3)-,那么它一定经过的点是〔 〕A .(3,1)-B .1(,1)3C .(3,1)-D .1(,1)3- 10.正比例函数的图象经过点A (3,5)-,写出这个正比例函数的解析式.11.一次函数的图象经过点(2,1)和(1,3)--.〔1〕求此一次函数的解析式.〔2〕求此一次函数与x 轴、y 轴的交点坐标.能力提升12.北京到秦皇岛全程约400千米,汽车以每小时80千米的速度从北京出发,t 小时后离秦皇岛s 千米,写出s 与t 之间的函数关系式.x O y 1002006010013.某供电公司为了鼓励居民用电,采用分段计费的方法来计算电费,月用电量x 〔度〕与相应电费y 〔元〕之间的函数图象如下列图. 〔1〕填空:当用电量为100度时,应交电费_____元; 〔2〕当100x ≥时,求y 与x 的函数关系式; 〔3〕当用电量为260度时,应交电费多少元?14.点M (4,3)和N (1,2)-,点P 在y 轴上,且PM +PN 最短,求点P 的坐标.15.一次函数32y x m =+和12y x n =-+的图象都经过点A (2,0)-,且与y 轴分别交于B 、C 两点,求△ABC 的面积.16.一次函数y kx b =+的图象经过点(0,2)和点(1,1)-.〔1〕求这个一次函数的解析式;〔2〕在直角坐标系中画出它的图象.17.如下列图,直线l 是一次函数y kx b =+在直角坐标系内的图象.〔1〕观察图象,试求此一次函数的表达式;〔2〕当20x =时,其对应的y 的值是多少?〔3〕y 的值随x 值的增大怎样变化?18.一次函数的图象经过点(0,0),(2,)-,(,3)m-三点,且函数值随自变量x值的增大而增m大,求这个一次函数的表达式.19.声音在空气中传播的速度y〔m/s〕〔简称音速〕是气温x〔℃〕的一次函数,如表所示,列出了一组不同气温时的音速:气温x〔℃〕0 10 15 20音速y〔m/s〕331 337 340 343〔1〕求y与x之间的函数关系式;〔2〕气温x为22℃时,某人看到烟花燃放5s后才听到声响,那么此人与燃放烟花所在地约相距多远?20.如下列图,公路上有A、B、C三站,一辆汽车在上午8时从离A站10km的P出发向C站匀速前进,15min后离A站20km.〔1〕设出发x h后,汽车离A站y km,写出y与x之间的函数关系式;〔2〕当汽车行驶到离A站150km的B•站时,•接到通知要在中午12时前赶到离B•站30km的C 处,汽车假设按原来速度能否按时到达?假设能,是在几点几分到达?假设不能,车速最少应提高到多少?参考答案1.y =2x 2.y =-2x 3.134.4 5.32- 6.-2 7.B 8.D 9.D ;10.设正比例函数为y =kx 〔k ≠0〕.∵图象经过点A 〔-3,5〕,∴x =-3时y =5,即-3k=5.∴k =-53,∴函数解析式为y =-53x 11.〔1〕设此一次函数为y =kx +b .把〔2,1〕,〔-1,3〕代入有:2k +b =1,-k +b =-3,解得k =45,33b =-. ∴此一次函数的解析式为4533y x =- 〔2〕 4533y x =-,当y =0时,4533x -=0,∴x =54,即有与x 轴交点坐标为5,04⎛⎫ ⎪⎝⎭. 当x =0时,y =53-∴与y 轴交点坐标为50,3⎛⎫- ⎪⎝⎭. 12.根据题意,得80t +S =400,即S =-80t +400.13.〔1〕60;〔2〕yx +20〔x ≥100〕;〔3〕600元 .14.分析:两点之间线段最短,先作M 点关于y 轴的对称点M ′〔-4,3〕,连接M ′N 交y 轴于点P ,那么PM +PN =PM ′+PN =M ′N 最短.要求M ′N 与y 轴的交点,先求M ′N 的表达式,由直线M ′N 过M ′〔-4,3〕和N 〔1,-2〕,可求出M ′N 表达式为y =-x -1与y •轴的交点坐标P 为〔0,-1〕.15.△ABC 的面积为4 16.〔1〕y =-3x +2;〔2〕略17.〔1〕由图象知L 过点〔0,-2〕,〔3,2〕所以2,23.b k b -=⎧⎨=+⎩,解得 k =43,所以此一次函数的表达式为y =43x -2;〔2〕当x =20时,y =43×20-2=743;〔3〕在y =43x -2中,k =43>0,故y 随x 的增大而增大. 18.∵一次函数的图象过〔0,0〕,∴可设一次函数为y =kx .根据题意,得2,3.m k mk -=⎧⎨-=⎩由①得,m =-2k ③,把③代入②得,-3=-2k ·k ,k 2=32,∴k 因y 随x 的增大而增大,所以k ,故这个一次函数的表达式为y . 19. 〔1〕设y 与x 的关系式为y =kx +b ,把〔0,331〕和〔10,337〕代入y =kx +b ,得3310,33710.b k b =+⎧⎨=+⎩,由①得,b =331,把b =331代入②得337=10k +331,∴k =35.故所求一次函数关系式为y =35x +331; 〔2〕把x =22代入y =35x +331,得y =35×22+331=344.2,故燃放烟花点与此人相距344.2×5=1721〔m 〕.20.〔1〕y与x之间的函数关系式y=10+20101560-x,即y=40x+10;〔2〕•从P•地到C•地的距离为150-10+30=170〔k m〕,170÷40=4.25>4h,故不能在中午12点前赶到C处.设汽车的速度为xk m/h,那么根据题意,得〔4-1501040-〕·x≥30,解得x≥60,即汽车的速度最少应提高到60k m/h.如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。

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4.4一次函数的应用(1)
基础导练
1.如果正比例函数的图象经过点(2,4),那么这个函数的表达式为 . 2.已知y 与x 成正比例,且3x =时,6y =-,则y 与x 的函数关系式是 . 3.若直线1y kx =+,经过点(3,2),则k =_______.
4.已知一次函数2y kx =-,当2x =时,6y =-,则当3x =-时,y =_______. 5.若一次函数(21)y kx k =-+的图象与y 轴交于点A (0,2),则k =_____. 6.已知点A (3,0),B (0,3)-,C (1,)m 在同一条直线上,则m =______.
7.已知两条直线111y k x b =+,222y k x b =+的交点的横坐标为x 0且10k >,20k <,当0
x x >时,则( )
A .12y y =
B .12y y >
C .12y y <
D .12y y ≥
8.一次函数y kx b =+的图象经过点A (0,2)-和B (3,6)-两点,那么该函数的表达式是
( )
A .26y x =-+
B .823
y x =-- C .86y x =-- D .823
y x =--
9.正比例函数y kx =的图象经过点(1,3)-,那么它一定经过的点是( ) A .(3,1)-
B .1
(,1)3
C .(3,1)-
D .1(,1)3
-
10.正比例函数的图象经过点A (3,5)-,写出这个正比例函数的解析式.
11.已知一次函数的图象经过点(2,1)和(1,3)--. (1)求此一次函数的解析式.
(2)求此一次函数与x 轴、y 轴的交点坐标.
x
O
y
100
200
60
100
能力提升
12.北京到秦皇岛全程约400千米,汽车以每小时80千米的速度从北京出发,t 小时后离秦皇岛s 千米,写出s 与t 之间的函数关系式.
13.某供电公司为了鼓励居民用电,采用分段计费的方法来计算电费,月用电量x (度)与相应电费y (元)之间的函数图象如图所示. (1)填空:当用电量为100度时,应交电费_____元; (2)当100x ≥时,求y 与x 的函数关系式; (3)当用电量为260度时,应交电费多少元?
14.已知点M (4,3)和N (1,2)-,点P 在y 轴上,且PM +PN 最短,求点P 的坐标.
15.已知一次函数32y x m =+和12
y x n =-+的图象都经过点A (2,0)-,且与y 轴分别交于B 、C 两点,求△ABC 的面积.
16.已知一次函数y kx b =+的图象经过点(0,2)和点(1,1)-. (1)求这个一次函数的解析式; (2)在直角坐标系中画出它的图象.
17.如图所示,直线l 是一次函数y kx b =+在直角坐标系内的图象. (1)观察图象,试求此一次函数的表达式; (2)当20x =时,其对应的y 的值是多少? (3)y 的值随x 值的增大怎样变化?
18.已知一次函数的图象经过点(0,0),(2,)m -,(,3)m -三点,且函数值随自变量x 值的增大而增大,求这个一次函数的表达式.
19.声音在空气中传播的速度y (m/s )(简称音速)是气温x (℃)的一次函数,如表所示,列出了一组不同气温时的音速:
(1)求y 与x 之间的函数关系式;
(2)气温x 为22℃时,某人看到烟花燃放5s 后才听到声响,
那么此人与燃放烟花所在地约相距多远?
20.如图所示,公路上有A 、B 、C 三站,一辆汽车在上午8时从离A 站10km 的P 出发向C 站匀速前进,15min 后离A 站20km .
(1)设出发x h 后,汽车离A 站y km ,写出y 与x 之间的函数关系式;
(2)当汽车行驶到离A 站150km 的B •站时,•接到通知要在中午12时前赶到离B •站30km 的C 处,汽车若按原来速度能否按时到达?若能,是在几点几分到达?若不能,车速最少应提高到多少?
参考答案
1.y =2x 2.y =-2x 3.13
4.4 5.32
- 6.-2 7.B 8.D 9.D ;10.设正比例函数为y =kx (k ≠0).∵图象经过点A (-3,5),∴x =-3时y =5,即-3k =5.∴k =-53
,∴函数解析式为y =-53
x
11.(1)设此一次函数为y =kx +b .把(2,1),(-1,3)代入有:2k +b =1,-k +b =-3,解得k =4
5,3
3b =-.
∴此一次函数的解析式为45
3
3
y x =-
(2) 4533y x =-,当y =0时,4533x -=0,∴x =54,即有与x 轴交点坐标为5,04⎛⎫
⎪⎝⎭.
当x =0时,y =53-∴与y 轴交点坐标为50,3⎛
⎫- ⎪⎝
⎭.
12.根据题意,得80t +S =400,即S =-80t +400.
13.(1)60;(2)y =0.4x +20(x ≥100);(3)600元 .
14.分析:两点之间线段最短,先作M 点关于y 轴的对称点M ′(-4,3),连接
M ′N 交y 轴于点P ,则PM +PN =PM ′+PN =M ′N 最短.要求M ′N 与y 轴的交点,先求M ′N 的表达式,由直线M ′N 过M ′(-4,3)和N (1,-2),可求出M ′N 表达式为y =-x -1与y •轴的交点坐标P 为(0,-1). 15.△ABC 的面积为4 16.(1)y =-3x +2;(2)略 17.(1)由图象知L 过点(0,-2),(3,2)所以2,23.
b k b -=⎧⎨
=+⎩,解得 k =4
3,所
以此一次函数的表达式为y =43
x -2;(2)当x =20时,y =43×20-2=74
3
;(3)在y =4
3
x -2中,k =43
>0,故y 随x 的增大而增大.
18.∵一次函数的图象过(0,0),∴可设一次函数为y =kx .根据题意,得2,
3.m k mk -=⎧⎨-=⎩
由①得,m =-2k ③,把③代入②得,-3=-2k ·k ,k 2=32
,∴k y 随x
的增大而增大,所以k y . 19. (1)设y 与x 的关系式为y =kx +b ,把(0,331)和(10,337)代入y =
kx +b ,得3310,
33710.b k b =+⎧⎨
=+⎩
,由①得,b =331,把b =331代入②得337=10k +331,
∴k =3
5
.故所求一次函数关系式为y =3
5
x +331;
(2)把x=22代入y=3
5x+331,得y=3
5
×22+331=344.2,故燃放烟花点与此
人相距344.2×5=1721(m).
20.(1)y与x之间的函数关系式y=10+2010
15
60
-x,即y=40x+10;
(2)•从P•地到C•地的距离为150-10+30=170(k m),170÷40=4.25>4h,故不能在中午12点前赶到C处.设汽车的速度为xk m/h,则根据题意,得(4-15010
40
-)·x≥30,解得x≥60,即汽车的速度最少应提高到60k m/h.。

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