《咕咚》PPT课件【优秀课件推荐】

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语文课件 20 咕咚 (共26张PPT)(完美版课件)

语文课件 20 咕咚 (共26张PPT)(完美版课件)
领:走在最前面带领大家。 (2)结合故事思考:大家为什么都笑了?
Hale Waihona Puke No Image6.揭示故事的道理:眼见为实,耳听为虚。遇到任何事情,一定要动 脑想想或去实地看看,不要盲日地跟随别人。
四、书写生字,迁移拓展 1.指导书写。 (1)观察。
吓怕跟都
左右结构的字
象家
上下结构的

独体字
(2)范写
象No
思考:狐狸、山羊、小鹿、大象分别会怎么说?
(2)仿照野牛和大象的对话,说 说其他动物和野牛之间的对话。
(3) 看图说故事,用上“一 边....... 一边....“跟着”说 故事。
No Image
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败 者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能力。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了,人 格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚 之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于 困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有 翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下 去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代 表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的 价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白, 话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人 还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己 去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不 去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个 成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。 挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。所有 的豪言都收起来,�

《咕咚》PPT【推荐PPT课件】

《咕咚》PPT【推荐PPT课件】

学习目标
1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得 做什么事,不应该盲目地跟别人跑,而要问 个为什么,弄清事实真相。
2.朗读课文,并用自己的话讲述这个故事。
gū dōng shú diào
咕咚熟 掉
xià lù
吓鹿
xiàng yě
象野
táo

lán

mìng

lǐng

生字宝宝
吓怕 跟家 羊象 都
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从 高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
大伙你看看我,我看看你,都笑了。
遇事先问个为什么,弄清事实真相
思考
咕咚指的是什么? 咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音。 木瓜掉进湖里的声音怎样?从哪可以看出来? 这声音很大很重。因为木瓜熟了,从高高的树上掉进湖
里的。 兔子为什么跑? 兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕,吓跑了。
总结提高
我懂得做什么事,不应该盲目的跟别人跑,听信谣 传,而要问个为什么,弄清事实真相。
复述故事
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的 挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路, 知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己, 成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败 失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人, 不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到 人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境, 人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点, 不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长,总 人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战 是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!得之物而失之本,此乃大 要的,他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败,失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母,高不过脚底板。凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。为伟大的事业捐躯,从来就不能算做失败。错误经不起失败,但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说,知道限制自己。之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。许多赛跑的人失败,都是失败在最后几步无数人的失败,都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人,永远是个失败者。人的聪明和自己的明智及道路的选择,往往在失败以后一个人的希望越大,他的 许就越多,就跟一个人走的路越长,踢着的石子会越

人教部编版一年级下册语文课件 20 咕 咚(共19张PPT)

人教部编版一年级下册语文课件 20 咕 咚(共19张PPT)

第二课时
学习2-4自然段
一个பைடு நூலகம்瓜“咕咚”一声掉进湖里,小动物们是 怎么做的?
朗读要求:
轻声朗读课文2-4自然段,做到不添字不少字, 不认识的字圈出来。
根据图片说说看到了什么?
不好啦,不好啦,“咕咚”来了, 大家快跑哇!
在什么情况下会“拔腿就跑”?
小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑 一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来 了,大家快跑哇!”
统编语文教材小学一年级下册第八单元
20 咕 咚
1、自由朗读课文,借助拼音读准字音,未加 拼音的生字通过看图猜读字音。 2、同桌互读,纠正字音。 3、交流认识那些字,是如何认识的?
识字方法:
1、利用形声字猜字。 吓、拦、领
2、看图猜字。 鹿、象、羊、掉
3、与熟悉的字进行对比识字。 逃——桃——挑——跳
4、通过组词识字。 野、命
5、字理识字。 熟
用自己的话描述图片内容
其他动物跟着小兔子一起逃跑
小兔子领着大家到湖边,正好看见 木瓜掉进湖里,发出“咕咚”的声音。
兔子被木瓜掉进湖里的声音吓得拔 腿就跑。
野牛拦住动物们,问“咕咚”在哪里, 看见了吗?
吓怕跟 都 家
左右结构:吓、怕、跟、都 上下结构:家
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
小动物们在干什么?
为什么都笑了? 小动物们都会想些什么?
羊象
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

《咕咚》(完整版)PPT课件

《咕咚》(完整版)PPT课件

gěi xià liè jiā diǎn zu chū
一、给 下 列 加 点 字 选 择 正 确 读 音,用“√”勾 出。
√ 都在(dū dōu)
·
√ 带领(lǐng lǐn) ·
kàn pīn yīn xiě cí yǔ
二、看 拼 音,写 词 语。
声音:由物体振动产生的声波。声音是通过空气 或固体、液体传播并能被人或动物听觉器官所感知 的波动现象。最初发出振动的物体叫声源。声音以 波的形式振动传播。声音是声波通过任何物质传播 形成的运动。
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
我会认
gū dōng
shú

提示:点击生字进入详细讲解。
20 咕 咚
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
一声“咕咚”响起,不知森林里到底发生了什 么可怕的事情,吓得小动物四散奔跑。
这“咕咚”到底是什么呢?让我们走进课文去看看吧!
学习目标
1. 认识”咕、咚”等12个生字;会写”吓、怕”等 7个字。
2. 通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认 字,把故事读正确、读流利。(重点)
课文结构
咕 兔子听到咕咚声 跑
遇到事情 动脑想
咚 小猴子 狐狸 山羊 小鹿 大象 跑 不要盲目
野牛 拦 问 看
去跟从
课文主旨
你从中明白了什么道理?(核心问题) 这篇课文通过讲述小动物们没搞清楚发生了什么事就
稀里糊涂跟着兔子乱跑的故事,教育大家遇事要冷静,要 多观察、多动脑,不要盲从。
一课一法一练
这是课后第2题哦!
说说动物们为什么跟着兔子一起跑,野牛是怎么做的。
动物们是因为不思考、盲目跟从,根本没考虑兔子说 得对不对,在看见兔子一边跑一边叫“不好啦,‘咕咚’ 可怕极了!”时没有问清原因,就跟着兔子一起跑。野牛 拦住大象,问“咕咚”在哪里,并领着大家到湖边去看。 最后揭开了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音这个谜底。

《咕咚》ppt课件

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边跑边叫 子﹒吓得拔腿 “快﹒逃﹒命”!就跑。
看湖咚到里”木, 一发瓜声﹒出掉响﹒“进。﹒咕
“﹒咕﹒咚”在
哪里。
学完这篇课文,你有什么收获? 遇事先问个为什么,弄清事实真相。 读了这篇故事,说说你最喜欢故事里的谁?为什么?
我最喜欢野牛,因为他遇到事情的时候不慌张,也不盲目 跟风,敢于问出心里的疑惑。
dōu
结构: 左右 部首: 阝 组词: 都是 都有 造句: 我们都有一个家,名字叫中国。
“咕咚”是熟透了的木瓜掉进湖里发出的声音。 故事中讲了小兔、小鹿、小猴子、狐狸、山羊、大 象和野牛这些动物。
让我们跟着兔子来到湖 边,这时候一个成熟的木瓜 从高高的树上掉进湖里,咕 咚!听到“咕咚”声,兔子 是怎么做的?
狐山小大狸羊鹿象一听,就跟着跑起来。他一一边边跑跑,, 一一边边大大叫叫::““快快逃逃命命啊啊,,‘‘咕咕咚咚’’来来了了!”
朗读指导
大象看见了,也跟着/跑起来。野牛/拦住他,问:
“‘咕咚’在哪里,你/看见/了?↗”大象说:“没看见,
大伙/都说‘咕咚’来了。⌒”野牛拦住大伙问,大伙都说没
看见。最后/问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在
想一想:
在这个故事中,你喜欢谁,不喜欢谁,为什么? 如果我们以后遇到这样的事情应该怎么办?
XIE XIE
GU DONG
语文课件 一年级下册
一声“咕咚”响起,不知森 林里到底发生了什么可怕的事 情,吓得小动物们四散奔逃。 这“咕咚”到底是什么呢?难 道是凶猛的动物来了?
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
会认的字
gū dōng shú diào lù
咕咚 熟掉鹿

咕咚 PPT优秀课件

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● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
遇事先弄清事实 真相,不要盲目跟从。
小兔子真胆小, 听见“咕咚”撒腿跑。 狐狸啊、猴子哇、 小鹿、松鼠跟着跑。 狮子王,不慌张, 弄清真相不跟跑。 大家夸梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
咕 咚
我 会 认
gū dōng
咕 咚
突然

撒腿
tuǐ
叫喊
hǎn
yīn 玩耍 慌张 狮子 树阴
chǎo zhuī zhuǎn mō
shuǎ huāng shī
吵醒 追上 转过头 摸着
9/11/2018
故事中讲了哪 些动物?课文里讲 了一件什么事?
思考
森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜 树。
兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一 声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚 来啦!咕咚来啦!”

《咕咚》课件PPT(完美版)

《咕咚》课件PPT(完美版)

人教部编 语文 一年级 下册
我会认
shú

diào

熟了 熟睡
掉落 掉泪
识字巧方法
“孰”能生 火(灬)
识字巧方法 手(扌)艺 “卓”有成效
人教部编 语文 一年级 下册
我会认

鹿
táo

小鹿 梅花鹿
识字巧方法
“庇”护弓头 插两剑( )
逃命 逃跑
识字巧方法 跳-足+ 辶=逃
人教部编 语文 一年级 下册
人教部编 语文 一年级 下册
你知道“咕咚”到底是什 么吗?
人教部编 语文 一年级 下册
兔子领着大家来到湖边。正好又 有一个木瓜从高高的树上掉进湖里, 咕咚!
交代了故事的结果,也把我们从重重谜 团中带出来,告诉我们“咕咚”是什么。
人教部编 语文 一年级 下册
选一选: 文中出现的动物有( ABCDEFG ) A.兔子 B.大象 C.猴子 D.狐狸 E.山羊 F.小鹿 G.野牛 H.小马
人教部编 语文 一年级 下册
品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
课文讲的是一只 兔子偶然听见“咕咚”一声, 吓得撒腿就跑,其他动物 也跟着逃跑 ,只有_野__牛_ 问“咕咚”是什么,大家去看了才明白:“咕咚” 原来是 成熟的木瓜掉到湖里 发出的声音。
人教部编 语文 一年级 下册
仔细阅读课文,想一想:动物们听到咕咚 声后有什么表现?结果怎样?从中体会遇事要 学会思考,不盲目跟从的道理。在学习课文的 过程中,学用“一边……一边……”写句子。
人教部编 语文 一年级 下册
大象说:“没看见,大伙都说
‘咕咚’来了。”野牛又问大伙,
大伙也都说没看见。最后问兔子,

19 咕咚 课件(共35张PPT)

19 咕咚 课件(共35张PPT)
动物们是因为不思考、盲目跟从,根本没考虑兔子说得对不对, 在看见兔子一边跑一边叫“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”时没有问 清原因,就跟着兔子一起跑。野牛拦住大象,问“咕咚”在哪里,并 领着大家到湖边去看。最后揭开了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音这 个谜底。
结构图示
咕咚
起因:木瓜从树上掉进湖里发 出“咕咚”的响声。
① 这幅图讲了什么? ② ‘咕咚’究竟是什么? ③ 大伙为什么都笑了? ④ 这时候,他们心里会想些什么呢?
字词识记
读一读
ɡū dōnɡ
咕咚
yánɡ
山羊
lán
拦住
shú
熟了

小鹿
lǐnɡ
领着
diào xià
掉进 吓了一跳
táo mìnɡ xiànɡ yě
逃 命 大象 野牛
我会写
xià
结构 左右结构
主题延伸
读了这个故事,你最喜欢谁?不喜欢谁?为 什么?
示例:我喜欢野牛,因为他遇到事情不 慌张,不盲目跟从。我不喜欢其他动物,因 为他们遇事不先问为什么,而是盲目跟从。
一课一法一练
学用“一边……一边……”写句子
“一边……一边……”表示两个动作同时进行。本文多 次运用这种句型,写出了动物们盲目和慌乱的场面。如: 兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!” 用“一 边……一边……”写句子是要注意用“一边……一边……” 连接的两件事可以同时进行。
说一说你学了这篇课文的感受。
故事中被咕咚吓到的小动物们都太盲从了。
野牛真勇敢,我们应该像野牛 那样,遇到事情的时候多问为什么, 并勇于去探索。
动物们为什么跟着兔子一起跑?
动物们遇事不动脑筋,盲目跟从, 认为“咕咚”是一种可怕的东西,所 以都跟着兔子一起跑。

《咕咚》PPT教学课件【推荐PPT课件】

《咕咚》PPT教学课件【推荐PPT课件】
小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一 边叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大 家快跑哇!”
走进课文
这一下可热闹了。狐狸 呀,山羊啊,小鹿哇,一个 跟着一个跑起来。大伙儿一 边跑一边叫:“快逃命啊, ‘咕咚’来了!”
走进课文
大象看见了,也跟着跑起 来。野牛拦住他,问:“‘咕 咚’在哪里,你看见了?”大 象说:“没看见,大伙儿都说 ‘咕咚’来了。”野牛拦住大 伙儿问,大伙儿都说没看见。 最后问兔子,兔子说:“是我 听见的,‘咕咚’就在那边的 湖里。”
(2)野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?” 大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住伙 问,大伙都说没看见。
走进课文
木瓜熟了。一个木瓜从高 高的树上掉进湖里,咕咚!
兔子吓了一跳,拔腿就 跑。小猴儿看见了,问他为 什么跑。兔子一边跑一边叫 :“不好啦,‘咕咚’可怕 极了!”
走进课文
句段导读
2.野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象 说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问 ,大伙都说没看见。
我们从野牛的语言中可以看出他并不惊慌,这与其他盲目跟随喊 叫、奔跑的动物们形成鲜明的对比,体现了野牛遇事镇定、善于思 考的品质。
知识链接
人云亦云的八哥 一群喜鹊在女儿山的树上筑了巢,在里面养育了喜鹊宝宝。它们天天寻找食物、抚育宝宝,过着辛勤 的生活在山洞里,一点都不怕风。 有一次,一只老虎从灌木丛中窜出来觅食。它瞪大一双眼睛,高声吼叫起来。老虎真不愧是兽中之王 ,它这一吼,直吼得山摇地动、风起云涌、草木震颤。 喜鹊的巢被老虎这一吼,又随着树剧烈地摇动起来。喜鹊们害怕极了,却又想不出办法,就只好聚集 在一起,站在树上大声嚷叫:“不得了了,不得了了,老虎来了,这可怎么办哪!不好了,不好了! ……”附近的八哥听到喜鹊们叫得热闹,不禁又想学了,它们从山洞里钻出来,不管三七二十一也扯开嗓 子乱叫:“不好了,不好了,老虎来了!……”

《咕咚》PPT课件(第1课时)

《咕咚》PPT课件(第1课时)

鸡吓妈(妈细心)地(守护着)鸡(宝宝,)生怕被别人偷走。
引造导句学 :生秋了天解到了“拔,腿果、园热里闹的”等苹的果含熟义了。。 同 换学一们换, :在 邻森 -阝林+页里=的领蘑。菇屋里,住着一位可爱的兔子,大家看兔子的表情,听,它在说什么呢? 这(山洞黑)黑来的了,真(吓人)。得牛( )
造故句事: 中讲皮了球兔正子好、掉小到猴井子里、。狐狸、山羊、小鹿、大象和野牛这些小动物。
换造一句换 ::地邻震-来阝了+页,=人领们。四处逃命。
民间故事就是劳动人民创作并传播的、 认民识间“故咕事、就咚是”等劳1动3个人生民字创,作会并写传“播吓的、、怕具”等有7虚个构生内字容。的散文形式的口头文学作品。
你换总一是 换(:邻)-阝(+页=)领人。说话,你需要尝试和人沟通。 这熟是:一 成只熟正,面植看物的羊果头实,或特种点子是长两成只。角向下弯。
xiàng yě
lán
lǐng
象野拦 领
识字方法

加一加:口+下=吓

巧记:手艺“卓”有成效。

巧记:亲手种兰花。

换一换:邻-阝+页=领。
组词:带领 领头。

这是一只正面看的羊头,特点是两只角向下弯。
我会写
吓怕 跟 家羊 象都
xià pà gēn
初步感知文意,了解课文内容。 初步感知文意,了解课文内容。 熟:成熟,植物的果实或种子长成。
造句:广场上人山人海,十分热闹。 造句: 皮球正好掉到井里。 ( )跑了。
组词 吓人 吓唬 惊吓
初读课文,想一想“咕咚”是什么?故事讲了几种小动物?
初读课文,想一想“咕咚”是什么?故事讲了几种小动物?

部编版语文课件《咕咚》优秀ppt1

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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
咕咚
动脑筋想一想。
这个课文讲了一件什么事? 课文中都出现了哪些动物?
木瓜熟了。 一个木瓜从高 高的树上掉进 湖里,“咕咚”!
兔子吓了一跳,拔腿就跑。
小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑 一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
小猴子一听,就跟着跑起来。他一 边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕 咚’来了,大家快跑哇!”
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小 鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一 边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
一个跟着一个
大象看见了,也跟着跑
起来。野牛拦住他,问: “‘咕咚’在哪里,你看见 了?”大象说:“没看见, 大伙都说‘咕咚’来了。”野 牛拦住大伙问,大伙都说 没看见。最后问兔子,兔 子说:“是我听见的,‘咕咚’ 就在那边的湖里。”

1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。

2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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小猴说:“不好了,咕咚来了,你也赶 快跑吧!”
“头问狐狸,“咕咚 是什么?”
“我也不知道,是兔子说的。”狐狸回答。
“我……我没看清楚。”兔子摸着自己的 耳朵,结结巴巴地说。
狮子说:“我们 还是回去看看吧!”
哦!原来是一个成熟的木瓜从树上掉了下 来,落到了湖里。
全文共有_1_2__个自然段,讲了 兔__子__听到“咕咚”的声音,没有弄 明白,拔腿就跑,后来_狐__狸_、猴__子__、 小__鹿__、_松__鼠_也跟着跑,只有狮__子__没 有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相 的事。
遇事先弄清事实
真相,不要盲目跟从。
小兔子真胆小, 听见“咕咚”撒腿跑。 狐狸啊、猴子哇、 小鹿、松鼠跟着跑。 狮子王,不慌张, 弄清真相不跟跑。 大家夸他真勇敢! 我们都要学习他。
懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在 永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观 财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵 人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选 有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种 一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品, 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断 是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!学一分退让 宜;增一分享受,减一分福泽。念头端正,福星临,念头不正,善人行善,从乐入乐,从明入明;行恶,从苦入苦,骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚 慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。人之所以痛苦,在于追求错误的东西。你目前拥有的,都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢?如 往,凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功,那么请记住:遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制,都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我 无论你如何为他人着想,烦你的人眼里,你就是居心叵测;不管你怎样据理力争,不懂你的人心里,你就是胡搅蛮缠。最后你会发现,有些事不是你做错了,而 人;有些人不是不理解你,而是根本不想懂你。不管怎样,生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人,辞退信将送给没结果还耍个性的人,这里一定有个你。内心想成为什么样的人,就会努力成为这样的人,做你想做的那种人。与其指 谁,不如指望自己能够吸引那样的人;与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己,不如指望自己变成一个正能量满满的人;与其担心未来,不如现在好 虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态, 们的成功。有能力的人影响别人,没能力的人受人影响;不是某人使自己烦恼不安,而是自己拿某人的言行来烦恼自己;树一个目标,一步步前行,做好自己就 不需鼓掌,也在飞翔;小草,没人心疼,也在成长;野花,没人欣赏,也在芬芳;做事不需人人都理解,只需尽心尽力;做人不需人人都喜欢,只需坦坦荡荡。 为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂,只有胜者为王。真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去 喊出自己的声音,走出属于自己的道路。选一个方向,定一个时间;剩下的只管努力与坚持,时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局,殊不知 结局,而在于追求的过程。慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设 全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想, 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人 就忘了吧,残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。没人能让我输,除非我不想赢!花开不是为了花落,而是为了 烂。随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情,全世界都会为你让路。只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。我们无 的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。时间,带不走真正 月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你�
兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一 声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚 来啦!咕咚来啦!”
狐狸在树下玩耍,听见兔子慌张的叫声,也跟着跑 起来,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”
猴子啊,小鹿哇,松鼠哇,都乱哄哄地跟着他们跑 了起来。
狮子追上去,好奇地问:“你们跑 什么呀?”
狮子追上去,好奇地问:“你们跑什 么呀?”
咕 咚


认 gū dōng tū
tuǐ hǎn
咕 咚 突然 撒腿 叫喊
shuǎ huāng shī
yīn
玩耍 慌张 狮子 树阴
chǎo zhuī zhuǎn mō 吵醒 追上 转过头 摸着
6/23/2020
故事中讲了哪 些动物?课文里讲 了一件什么事?
思考
森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜 树。
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