小学三年级英语常用重点句型+语法知识总结
小学三年级英语知识点总结
小学三年级英语知识点总结一、字母表与发音1. 掌握26个英文字母的大小写形式。
2. 了解基本的元音和辅音字母的发音规则。
3. 能够正确发音大多数单词的首字母。
二、词汇积累1. 掌握日常生活常用词汇，如颜色、数字、家庭成员、学校用品等。
2. 学习基本的动物、食物、职业等相关词汇。
3. 了解并运用一些常见的形容词和副词来描述事物。
三、基本语法1. 理解并使用一般现在时态，包括be动词的用法和动词的第三人称单数形式。
2. 掌握简单句的基本结构，如主语+谓语+宾语。
3. 学习使用疑问句，包括一般疑问句和特殊疑问句的构成。
4. 了解名词的单数和复数形式，以及基本的冠词用法。
四、句型与表达1. 能够使用基本句型进行自我介绍和描述他人。
2. 学会表达喜好和不喜欢的事物。
3. 掌握询问和说明日常活动的基本句型。
4. 能够简单描述图片或场景中的内容。
五、阅读理解1. 能够理解简单的英语儿童故事和短文。
2. 学习通过上下文线索推测生词的意思。
3. 练习从阅读材料中提取基本信息。
六、写作技巧1. 学会写简单的英语日记或笔记。
2. 练习书写完整的句子，注意大小写和标点符号的使用。
3. 能够根据图片或提示编写简短的段落。
七、听力与口语1. 能够听懂简单的英语指令和日常对话。
2. 学习使用英语进行基本的日常交流。
3. 练习发音清晰、语调准确的英语口语表达。
八、文化知识1. 了解一些英语国家的节日和习俗。
2. 学习与英语相关的基本礼仪和文化常识。
九、学习策略1. 培养良好的英语学习习惯，如定期复习和预习。
2. 学会使用词典和其他学习工具辅助英语学习。
3. 鼓励参与英语角、英语游戏等活动，提高学习兴趣。
十、评估与反馈1. 定期进行自我评估，了解自己的强项和待提高的地方。
2. 学会从教师和同伴那里获取反馈，不断改进学习方法。
请注意，以上内容是一个基本的框架，具体的教学内容和进度可能会根据不同学校和教材的要求有所调整。
教师和家长应根据学生的实际情况，适当增减知识点和练习难度。
三年级英语知识点整理
三年级英语知识点整理一、核心词汇：1. Hello：你好2. Goodbye：再见3. Hi：嗨4. Please：请5. Thank you：谢谢6. Yes/No：是的/不是7. How are you？：你怎么样？8. I'm fine，thank you.：我很好，谢谢。
9. Excuse me：劳驾10. Sorry：对不起二、基本语法：11. 一般现在时：am，is，are12. 一般过去时：was，were13. 一般将来时：will be14. 动词三态：原形、第三人称单数、复数15. 疑问句：be动词、助动词、情态动词16. 祈使句：动词原形17. 名词：人、动物、植物、地点、物品18. 冠词：a，an，the19. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词20. 形容词：原级、比较级、最高级三、日常会话：21. 询问时间：What time is it？22. 询问天气：What's the weather like？23. 询问方向：Excuse me，where's the…？24. 购物：How much is it？/Can I help you？25. 问路：Can you show me the way to…？26. 介绍自己：Hello，my name is…27. 介绍他人：This is…/That's…28. 喜好：What do you like？29. 数量：How many…？30. 颜色：What color is it？四、课外拓展：31. 节日：Christmas，New Year，Easter，Thanksgiving32. 学科：Math，Science，English，Chinese33. 家庭成员：爸爸、妈妈、兄弟姐妹、祖父母34. 身体部位：head，eye，ear，nose，mouth35. 食物：水果、蔬菜、饮料、零食36. 衣物：上衣、裤子、裙子、鞋子、帽子37. 自然：太阳、月亮、星星、雨、雪38. 交通工具：汽车、自行车、公交车、飞机39. 动物：猫、狗、鸟、鱼、大象40. 地点：公园、图书馆、超市、学校五、趣味英语：41. 英文歌曲：Old MacDonald Had a Farm42. 英文游戏：Simon says43. 英文故事：The Very Hungry Caterpillar44. 英文动画片：Peppa Pig，Dora the Explorer45. 英文电影：Frozen，Zootopia46. 英文戏剧：Charlotte's Web47. 英语日常用语：What's your name？/How old are you？48. 英语名言：Where there is a will，there is a way.49. 英语笑话：Why did the chicken cross the playground？50. 英语绕口令：The quick brown fox jumps over the lazy dog.通过学习这些知识点，可以提高你的英语基础，为今后的学习打下坚实基础。
英语三年级的知识点和重点
英语三年级的知识点和重点英语作为一门语言学科，在三年级的学习中，学生们开始从基础的字母和单词学习，逐渐过渡到简单的句型和语法结构。
以下是三年级英语的一些重要知识点和重点：一、字母和发音- 掌握26个英文字母的大小写形式。
- 学习字母的自然发音，即音素。
二、基础词汇- 学习日常生活中的常用词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。
- 通过图片、实物等辅助教学，帮助学生记忆和理解单词。
三、简单句型- 学习基本的句型结构，如主语+谓语+宾语。
- 掌握一些简单的陈述句、疑问句和祈使句。
四、语法基础- 学习名词的单复数形式。
- 掌握动词的基本时态，如现在时和过去时。
- 学习形容词和副词的用法。
五、日常对话- 学习基本的问候语和日常用语，如“Hello”, “Good morning”, “Thank you”等。
- 练习简单的自我介绍和询问他人的基本信息。
六、听力练习- 通过听英语歌曲、故事和对话，提高学生的听力理解能力。
- 学习如何从听力材料中提取关键信息。
七、口语表达- 鼓励学生在课堂上进行角色扮演和情景对话，以提高口语能力。
- 练习发音和语调，使英语表达更加自然流畅。
八、阅读理解- 阅读简单的英语故事和文章，培养学生的阅读兴趣。
- 学习如何从文本中找出主旨大意和细节信息。
九、书写练习- 练习书写字母、单词和简单的句子。
- 学习如何正确使用标点符号。
十、文化意识- 了解英语国家的一些基本文化和习俗。
- 通过节日、食物等话题，增加学生对英语国家文化的了解。
通过这些知识点和重点的学习，三年级的学生们将能够建立起对英语的基本认识，并为今后更深入的学习打下坚实的基础。
教师和家长应鼓励学生积极参与课堂活动，多听、多说、多读、多写，以提高英语综合运用能力。
三年级上英语知识点归纳总结
三年级上英语知识点归纳总结三年级是学习英语的关键年级，学生们开始接触更多的英语词汇和语法知识。
在这一年级，他们需要掌握基本的英语单词拼写和发音规则，理解简单的语法结构，并能够进行基础的英语交流。
下面将对三年级上英语的知识点进行归纳总结。
一、基本词汇和句型在三年级上英语课程中，学生们需要掌握一些基本的词汇和句型，例如：1. 问候语和日常用语：- Hello!（你好！）- Good morning!（早上好！）- How are you?（你好吗？）- What's your name?（你叫什么名字？）- I'm fine, thank you.（我很好，谢谢你。
）- How old are you?（你多大了？）- Where are you from?（你来自哪里？）2. 数字和颜色：- One, two, three...（一，二，三...）- Red, blue, yellow, green...（红色，蓝色，黄色，绿色...）3. 家庭成员：- Father, mother, brother, sister...（爸爸，妈妈，哥哥，姐姐...）- This is my family.（这是我的家人。
）4. 动物和食物：- Cat, dog, bird, fish...（猫，狗，鸟，鱼...）- Apple, banana, carrot, milk...（苹果，香蕉，胡萝卜，牛奶...）二、常用的英语句型和语法掌握基本的英语句型和语法结构对于学生们的英语学习至关重要。
以下是三年级上常见的句型和语法知识点：1. be动词和人称代词：- I am a student.（我是学生。
）- She is my friend.（她是我的朋友。
）2. 简单的一般现在时：- I play football every day.（我每天踢足球。
）- She sings very well.（她唱得很好。
三年级英语必考知识点
三年级英语必考知识点前言本文从三年级重要知识点单数句、复数句、三年级词汇、重要句型、情态动词等小学三年级英语重要知识点进行归纳总结，并提供部分的练习题目供复习自测。
正文一、单数句和复数句口诀：单数句子变，变化规则要记住。
名词代词要变化，am, is要变are。
this, that变成啥，these, those来替它。
he, she, it要变啥，全部变they不用怕。
I要变we莫落下，名词后面把s/es加。
名前冠词去掉它，其余成分原样加。
具体注意下面的六要素：1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we; you→you; she, he, it→they。
如： She is a girl.→They are girls.2. am, is要变为are。
如： I'm a student. →We are students.3.不定冠词a, an要去掉。
如： He is a boy. →They are boys.4.普通单数名词要变为复数形式。
如： It is a cat. →They are cats.5.指示代词this, that要变为these, those。
如： This is a book.→These are books.6. man, woman作定语修饰可数名词时，要在 "数"上与被修饰名词保持一致。
但其他名词修饰名词表示 "性质"时，不作变化。
如：He is a man doctor.→They are men doctors. This is an apple tree.→They are apple trees. 单复数相互转换，每空一词(含缩写)。
1. The woman is a nurse.(改为复数句)The _________ _________ _________.2. There are some old cars.(改为单数句)There _________ _________ old _________.3. He has a new book.(改为复数句)_________ _________ new _________.4. Are these your chicks ?(改为单数句)_______ _______ your _______?5. Is there a sheep in the playground?(改为复数句)________ there ________ ________ in the playground?二、词汇词汇是英语网特意为同学们整理的，希望对同学们有所帮助。
小学三年级常用句型的英语语法总结
小学三年级常用句型的英语语法总结1.Hello 的用法：Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆!Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：Hi!What's your name?Hi!My name is Lucy.And what's your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。
你叫什么名字?我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如：Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：A aB bC cD dE eF fG gH hI IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z1.Are you…?的用法。
小学三年级英语重点句型及用法大全
小学三年级英语重点句型及用法大全一、 Do you ...? 的用法。
（第一模块）如：Do you use chopsticks in England?肯定回答：Yes, we do.否定回答：No, we don‘t.这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的，在回答这类疑问句时，注意人称和肯定、否定用法就能够了。
二、现在实行时态的用法。
（第一模块、第二模块）特殊疑问句：特殊疑问词+ be+主语+动词ing？如：What are you doing?陈述句：主语+be+动词ing.如：We’re making a cake.这个时态用于强调正在实行的动作、事情。
注意be动词的用法和现在分词的写法就能够了。
（现在分词就是动词的ing形式，书第九页上面部分，是对学生已经学习的现在分词的总结）。
三、Can 引导的疑问句及陈述句的用法。
（第四模块、第五模块）。
1、询问他人是否会做某事：Can + 主语+ do sth?如： Can you run fast? 肯：Yes, I can. 否：No, I can‘t.2、询问自己是否能够吃（喝）某东西： Can I have...?肯 Yes, you can. 否：No, you can’t.3、Can 引导的陈述句。
肯定句：主语+ Can+ do sth. 如：This bird can fly.否定句：主语+ Can‘t + do sth.如：You can’t go out.四、完成时态 have/ has got的用法。
（第六模块、第七模块）。
1、陈述句。
单数第三人称作主语时：主语+ has got + sth. 如：LIjie has got a pet.其他人称作主语时：主语+ have got + sth. 如：I have got a new kite.2、疑问句。
单数第三人称作主语时：Has + 主语+got sth? 如：Has she got a cold?其他人称作主语时：Have + 主语+got sth? 如：Have you got a headache?have/ has got表示的是拥有，也表示患了什么病。
3年级下册重点句型
3年级下册重点句型1. 过去时句型(1) 主语 + 动词过去式 + 其他例句：Yesterday, he played football with his friends inthe park.（昨天，他和他的朋友们在公园里踢足球。
）(2) What + 动词过去式 + 主语 + 动词过去式？例句：What did you do last weekend?（上个周末你做了什么？）2. 现在进行时句型(1) 主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他例句：My sister is playing basketball in the school playground.（我的姐姐正在学校操场上打篮球。
）(2) 动词 + 主语 + am/is/are + 动词-ing？例句：Is he coming to the party tonight?（他今晚来参加派对吗？）3. 祈使句句型(1) 动词原形 + 其他例句：Listen to the teacher carefully.（认真听老师讲。
）(2) Don't + 动词原形 + 其他例句：Don't forget to bring your textbooks to school tomorrow.（明天别忘了带上你的课本来学校。
）4. There be句型(1) There is + 单数名词 + 其他例句：There is a cat under the table.（桌子下面有一只猫。
）(2) There are + 复数名词 + 其他例句：There are some apples in the basket.（篮子里有一些苹果。
）5. 一般疑问句句型(1) 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）(2) 特殊疑问词 + 助动词 + 主语 + 其他？例句：What does your father do?（你爸爸是做什么工作的？）(3) 助动词 + 主语 + be动词 + 其他？例句：Is she your sister?（她是你的妹妹吗？）6. 反意疑问句句型(1) 主句 + , + 辅助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：You can speak English, can't you?（你会说英语，对吗？）(2) 主句 + , + 辅助动词 + 主语 + 动词过去式 + 其他？例句：He went to the store, didn't he?（他去了商店，对吗？）以上是3年级下册的重点句型，希望同学们能够掌握并运用这些句型，提高英语表达能力。
三年级英语必背知识点
三年级英语必背知识点包括：
1.名词单复数：英语中名词分可数与不可数名词。
可数名词有单、
复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”，如pens，books。
不可数名词是无法用数目来计算的名词，如milk，juice。
2.用情态动词can的用法：can后，用动词原形。
例如，She can
dance.
3.现在进行时：表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，
listen，look等词连用。
结构是主语+be动词（am，is，are）+动词ing。
例如，孩子们正在赛跑。
4.一般过去时：表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just
now；a moment ago；… ago；yesterday；last（week；month；year；
Monday；weekend）等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was；
were）或主语+动词的过去式。
例如，I saw a movie last night. 5.一般将来时：表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow，
next week（year；Tuesday…），this week（afternoon；evening…）today等词连用。
结构是主语+be（am，is，are）going to+动原或主语+will+动原。
例如，I will go to school tomorrow.。
三年级语法知识点总结
三年级语法知识点总结三年级的英语语法学习是基础中的基础，这个阶段的学习重点是帮助学生掌握一些基本的语法规则，为后续的学习打下坚实的基础。
以下是三年级英语语法的一些重要知识点总结：名词：- 单数名词和复数名词：学生需要了解名词的单数和复数形式，如何通过加“s”或“es”来形成复数。
- 名词所有格：学习如何使用撇号（'）来表示所有关系，例如“my book”（我的书）。
动词：- 动词的时态：开始接触动词的现在时和过去时，了解动词在不同时态下的变化。
- 助动词：学习使用助动词“do”和“does”来构成疑问句和否定句。
形容词：- 形容词的比较级和最高级：学习如何使用“-er”和“-est”来形成形容词的比较级和最高级，例如“taller”和“tallest”。
副词：- 副词的比较级和最高级：了解副词的比较级和最高级，例如“faster”和“fastest”。
冠词：- 定冠词“the”和不定冠词“a/an”的使用：学习在什么情况下使用“the”，什么情况下使用“a/an”。
代词：- 人称代词：学习主格和宾格代词，如“I”和“me”，“he”和“him”。
- 所有格代词：学习如何使用“my”，“your”，“his”，“her”等来表示所有关系。
疑问句：- 学习如何构造一般疑问句，并理解回答“yes”或“no”的规则。
否定句：- 学习如何构造否定句，理解“not”在句中的位置和作用。
基本句型：- 学习基本的陈述句、疑问句和命令句的结构。
连词：- 学习如何使用简单的连词，如“and”，“but”，“or”来连接句子。
介词：- 学习基本的介词，如“in”，“on”，“at”，“under”，“over”等，并理解它们在句中的作用。
通过这些知识点的学习，三年级的学生将能够构建更复杂的句子，更准确地表达自己的想法。
同时，这也为学生日后学习更高级的语法知识打下了基础。
记住，语法学习是一个循序渐进的过程，需要不断的练习和应用。
小学三年级常用句型的英语语法总结
小学三年级常用句型的英语语法总结1.Hello的用法：Hello 的意思为“您好”，大凡可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆!Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What“s your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What“s your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what“s your name?来提问。
例如：Hi!What“s your name?Hi!My name is Lucy.And what“s your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。
你叫什么名字?我叫王英。
句中的W hat“s是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如：Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：A a B b C c D d E e F f G g H h I IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z1.Are you…?的用法。
小学三年级阶段英语语法知识总结（带练习及答案）
【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，英语语法系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。
英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。
⼩学阶段的英语学习离不开语法知识，整理了⼩学三年级阶段英语语法知识总结（带练习及答案），在期末来临之际，希望对于教师的语法教学有所帮助！ ⼀般疑问句及特殊疑问句 句⼦基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。
疑问句是⽤来提出问题。
英语中有四种疑问句: ⼀般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
我们现在已经接触到了前两种疑问句。
后两种疑问句以后我们还会学到. ⼀般疑问句： 英语中要⽤ yes和no 来回答的疑问句叫⼀般疑问句。
如: 1）Is it hot ? Yes, it is .\No, it isn't. -- be动词引导 2）Is it a car ? Yes, it is .\No, it isn't . -- be动词引导 3）Is this your ruler ? Yes, it is .\No, it isn't . -- be动词引导 4）Do you like bananas ? -- 含实义动词 Yes, I like bananas. \ No, I don't like bananas. 5）Can Ming hear a drill ? --含情态动词 Yes , Ming can hear a drill.\No,Ming can't hear a drill. 陈述句（肯定句，否定句，⼀般疑问句）的转变规律： 1．肯定句： 2．否定句： 3. ⼀般疑问句及肯否定回答 1) 主语+be动词+…. 1) 主语+be动词+not+…. 1）be动词+主语+…？ Yes, 主语+be动词./ No, 主语+be动词+not. I am a teacher. I am not a teacher. Are you a teacher？ --Yes, I am./ No, I am not. My mother is thin. My mother is not /isn't thin. Is your mother thin? --Yes, she is./ No, she isn't. They are insects. They are not/aren't insects. Are they insects？ --Yes. they are./ No, they aren't. 2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+…. 2）情态动词can+主语+…？ Yes, 主语+情态动词can/ No,主语+情态动词can+ not He can jump. He can not/can't jump. Can he jump？ --Yes,he can./ No, he can't. 3) 主语+动词+…. 3) 主语+助动词do/does+not 3）助动词do/does+主语 +…. 动词原形 +….动词原形？ Yes, 主语+助动词do/does. No, 主语+助动词do/does+not. He likes to eat apples. He doesn't like to eat apples. Does he like to eat apples？ Yes，he does./ No，he doesn't. We like to eat apples. We don't like to eat apples. Do you like to eat apples？ Yes，we do. /No，we don't. ⼆. 祈使句：表⽰请求、命令、建议或劝告等的句⼦叫祈使句，主语you常省略。
英语三年级人教版知识点
英语三年级人教版知识点英语三年级人教版是针对中国小学生的英语教材，它旨在培养学生的基本英语听说读写能力。
以下是一些三年级英语人教版的主要知识点：1. 基础词汇：三年级的学生将学习一些基础的词汇，如颜色（red, blue, yellow等）、数字（1-10）、家庭成员（mother, father, brother, sister等）、动物（cat, dog, bird等）和日常用品（pen, book, chair等）。
2. 简单句型：学生将学习如何构造简单的句子，如“I am a student.”（我是一个学生）、“This is my book.”（这是我的书）等。
3. 基本语法：三年级的学生将开始接触一些基本的语法规则，如名词的单复数形式、动词的现在时态、以及简单的疑问句和否定句的构造。
4. 日常对话：教材会教授一些基本的日常对话，如问候（Hello, How are you?）、自我介绍（My name is...）、询问和回答个人信息等。
5. 字母和发音：三年级的学生会学习26个英文字母，并开始练习字母的发音以及简单的拼读。
6. 阅读理解：通过阅读简短的英文故事或对话，学生将练习理解和获取信息的能力。
7. 听力理解：学生将通过听英语歌曲、故事或对话来提高他们的听力理解能力。
8. 基本写作技能：学生将学习如何写简单的句子和段落，包括正确的字母大小写和标点符号的使用。
9. 文化意识：教材中会包含一些关于英语国家文化的内容，帮助学生了解不同的文化背景。
10. 游戏和活动：通过各种游戏和活动，学生可以在轻松愉快的氛围中练习英语。
结尾：三年级的英语学习是一个基础阶段，重点是培养学生对英语的兴趣和基本的语言技能。
通过系统地学习和练习，学生将为更高年级的英语学习打下坚实的基础。
小学英语三年级知识点归纳
小学英语三年级知识点归纳语法规则
- 动词的现在时态
- 形容词的比较级和最高级
- 不规则动词的过去式
- 动词的进行时态
- 介词的使用方法
- 形容词性物主代词的使用
- 一般疑问句的构成方法
- 肯定与否定回答的用法
词汇积累
- 基本的英语单词拼写与认读
- 常用的日常生活用语
- 与人物、动物、食物、颜色等相关的词汇
- 数字的表达及运用
- 学校、家庭、自然等环境的词汇
句型构造
- 主语+谓语+宾语的基本句型- 主语+be动词+形容词的句型- 主语+be动词+副词的句型
- 主语+be动词+介词短语的句型- 主语+动词+副词的句型
- 主语+情态动词+动词的句型对话与口语表达
- 礼貌用语的表达与运用
- 日常交流中常用的问题和回答- 询问及描述时间和日期的对话- 问路及给出方向的对话
- 家庭成员和个人爱好的介绍
- 运动、游戏和活动的相互邀请阅读和写作
- 简单的阅读理解题目和答案
- 描述性短文的写作
- 日记和作文的基本结构
- 表达感觉、喜好和想象的句子
- 根据图片完成故事的写作
以上是小学英语三年级的知识点归纳，希望对你的学习有所帮助。
人教版小学英语三年级上册语法
人教版小学英语三年级上册语法LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】三年级（上）unit1一、口语1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。
2、道别用语Goodbye./Bye.再见。
二、句型1、自我介绍的句型：2、I’m＋姓名。
我是......I’m Sarah. 我是萨拉。
I’m Zhang Peng.我是张鹏。
2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一......I have a ruler.我有一把尺子。
I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。
3、询问对方的句型及问答What’s your name 你叫什么名字？I’m/My name’s...我是/叫......What’s your name 你叫什么名字？I’m John.我是约翰。
/My name’s John .我叫约翰。
三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是......Hello和hi不受时间限制可以用于打电话，hi没有这个用法。
2、I’m... 与我是谁（1）I’m ＋姓名（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。
I’mnine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前apen 一支钢笔aneraser 一块橡皮4、What’s your name ’m... 我是/叫... name is...我是/叫...I表示°我±时永远大写，无论是在句首还是在句中5、再见1.”Goodbye±比较正式的道别用语。
2.“bye±比较口语化，“bye-bye±用于非正式场合。
三年级英语知识点汇总完整版
一、数词1.数字：1-100。
2. 序数词：1st-20th。
二、日常用语1. 问候及回答：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening，Hello!/Hi。
2. 介绍自己：My name is…3. 表示感谢：Thank you/Thanks。
4. 询问别人姓名: What's your name?5. 问别人好吗: How are you? I'm fine, thank you.6. 问候他人：How do you do? I'm fine, thank you.三、单词1. 人称代词：I/you/he/she/it/we/they。
2. 区别性物主代词：my/your/his/her/its/our/their。
3. 名词：pen/bag/book/pencil/ruler/paper/desk/chair/classroom/teacher/stu dent/friend/family。
4. 动词：be/do/go/eat/drink/sing/dance/play/study/listen/write/read/look/ like/love/hate。
5. 形容词：big/small/long/short/tall/fat/thin/new/old/happy/sad/hungry/thir sty/pretty。
6. 颜色：red/blue/yellow/green/orange/purple/brown/white/black。
7. 位置词：in/on/under/next to/between/behind/in front of。
8. 学科名词：Chinese/English/math/music/art/PE。
9. 季节名词：spring/summer/autumn/winter。
四、句子1. 介绍自己：My name is… I am a boy/girl. I am from China.I am 8 years old.2. 打招呼: Hello! Hi! Good morning!3. 进行自我介绍：Hello! I am …Nice to meet you.4. 问别人的年龄：How old are you? I am…years old.5. 问他人姓名：What's yo ur name? My name is…6. 问他人住在哪里：Where do you live? I live in…7. 询问他人喜欢的事物：What do you like? I like…8. 询问他人喜欢的颜色：What's your favorite color? My favorite color is…9. 询问他人喜欢做的事情：What do you like to do? I like to…10. 表达自己做过的事情：I did it/I studied/I listened/I read/I played/I watched.五、时态1. 现在时：主语+动词原形（do/does）。
三年级 英语 重难点知识汇总
三年级英语重难点知识汇总
三年级的英语学习是打基础的关键时期，以下是一些重点和难点知识的汇总：重点知识：
1. 基础语法：学习基础的语法规则，如名词、动词、形容词和副词的用法，以及简单的句子结构。
2. 常用词汇：掌握一定量的常用词汇，包括动物、颜色、数字、家庭成员等词汇。
3. 字母与发音：学习字母表，掌握每个字母的发音，以及字母在单词中的发音。
4. 基本句型：学习一些基本的句型，如问候语、描述物品、表达喜好等。
难点知识：
1. 名词复数形式：很多英语名词在复数形式下会发生拼写和发音的变化，需要特别注意。
2. 动词时态：学习过去时和将来时等时态，理解不同时态下动词的变化形式。
3. 形容词和副词的比较级：理解形容词和副词的比较级形式，并正确使用。
4. 句子结构：理解简单句子结构，区分主语、谓语和宾语，了解简单的主谓宾结构和主系表结构。
5. 听力理解：提高听力理解能力，通过听录音、看视频等方式培养语感。
为了帮助学生更好地掌握这些知识，老师可以采取多种教学方法，如情景教学、游戏教学、任务型教学等，激发学生学习兴趣，鼓励他们多听、多说、多读、多写，提高英语综合能力。
同时，家长也可以在家里创造英语环境，如观看英语动画、读英语绘本等，帮助学生巩固所学知识。
三年级英语上册知识点归纳总结
三年级英语上册知识点归纳总结一、单词1. 学校及学习相关单词•school•teacher•student•classroom•blackboard•desk•pencil•eraser•ruler•book2. 人物及家庭相关单词•father•mother•brother•sister•grandmother•grandfather•uncle•aunt•cousin3. 食物相关单词•apple•banana•bread•cake•candy•egg•fish•hamburger•ice cream•pizza4. 动物及自然界相关单词•bird•cat•dog•elephant•flower•tree•sun•moon•star•cloud5. 数字•1~10二、语法知识1. be动词的用法•表示人或物的身份、特征、性质等e.g. I am a student.•表示某人或某物所处的位置e.g. The cat is on the mat.•表示时间、天气、温度等e.g. Today is Monday.•表示情感、情绪或状态e.g. He is happy.2. 一般现在时的用法•表示经常性的动作或状态e.g. I go to school every day.•表示客观事实e.g. Water boils at 100 degrees.•表示现阶段的情况e.g. The weather is warm today.3. 一般过去时的用法•表示在过去某个时间发生的动作e.g. I ate an apple yesterday.•表示过去的某种状态e.g. The sky was blue yesterday.4. 名词单数和复数形式的变化规则•一般情况下，在词尾加se.g. bird → birds•以s、x、sh、ch结尾的名词，在词尾加es e.g. box → boxes•以y结尾的名词，先变y为i，再加ese.g. city → cities5. 形容词的用法•描述人或物的特征、性质等e.g. She is beautiful.•修饰名词，通常放在名词的前面e.g. The big dog is playing in the yard.三、常用句型1. 问候语•Good morning/afternoon/evening.•How are you?•What’s up?2. 介绍自己•My name is [name].•I am [age] years old.•I am a [job/station] at [place/company/school].3. 询问名字、身份及职业•What is your name?•How old are you?•What do you do?4. 询问时间及天气•What time is it?•What’s the weather like today?5. 表达喜好及意愿•I like [food/activity].•I want [food/activity].•I don’t like [food/activity].•I don’t want [food/activity].四、课文内容1. Unit 1•单词：school, teacher, student, classroom, blackboard, desk, pencil, eraser, ruler, book•介绍自己、问候语、询问姓名及身份•一般现在时的用法•英语字母表的介绍2. Unit 2•单词：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin•家庭成员及亲戚介绍•一般现在时的用法3. Unit 3•单词：apple, banana, bread, cake, candy, egg, fish, hamburger, ice cream, pizza•食品介绍及喜好的表达•一般现在时的用法4. Unit 4•单词：bird, cat, dog, elephant, flower, tree, sun, moon, star, cloud•动物及自然界的介绍•一般现在时的用法5. Unit 5•单词：1~10的数字•数字的表达及运用五、总结通过对三年级英语上册课程的学习，我们掌握了大量的单词、基础语法知识和常用句型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级上学期结束：
单词：288(能说会写)
短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long
语法：完成时, might do等
读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语
听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题
三年级下学期结束：
单词：288(能说会写)
短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far
语法：过去进行时;将来时等
读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句
听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how)
三年级结束：
背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话
读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案
听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问
小学三年级英语重点句型
1. Hello!喂 Hi! 嗨
2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China.
你好！我叫吴一凡。
我来自中国。
3. What's your name?你叫什么名字？
4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁
5. I have a pencil. 我有一只钢笔。
Me too.我也是。
6. Good morning.早上好
Good afternoon.晚上好
7. This is Miss White. 这是Miss White。
Nice to meet you. 很高兴认识你。
8. Where are you from?你来自哪里？
I'm from America. 我来自美国。
9. Let's go to school.让我们一起去学校。
OK. 好的。
10. . How many cakes?有多少个蛋糕？One cake. 一个蛋糕。
11. How are you?你好吗？
I'm fine, thank you.我很好，谢谢你。
12. Let's paint.让我们一起画画。
Great.很好。
13. I like green.我喜欢绿色。
Me too.我也是。
14. I have a rabbit.我有一只兔子。
15. Cool! 酷
Super!棒极了！
Great!很好！
Wow!哇！
16. May I have a look?我可以看看吗？Sure.当然可以。
17. Here you are.给你。
Thank you.谢谢。
You're welcome.不客气。
18. I like hamburgers.我喜欢汉堡包。
Me too.我也是。
19. Have some French fries.吃点炸薯条。
20. Can I have some chicken?我可以吃点鸡吗？
21. How old are you?你多大了？
I'm nine.我九岁了。
小学三年级英语常用句型结构
1.Hello 的用法：
Hello 的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便。
例如：
Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆!
Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.
你好，你叫什么名字?
你好，我叫露西。
你叫什么名字?
我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如：
Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：
A a
B b
C c
D d
E e
F f
G g
H h
I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z
1.Are you…?的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗?”用来询问姓名，职业，身份等。
例如：
Are you a worker?你是一名工人吗?
Are you a student?你是学生吗?
回答时用Yes,I am.(是的，我是。
)或者No,I'm not.(不，我不是)来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。
2.Nice to meet you.的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。
”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。
例如：
Hello!I'm Xiao Hua.
Hello!I'm Xiao Li.
Nice to meet you,Xiao Li.
Nice to meet you,too,Xiao Hua.
你好，我是小华
你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。
小华，见到你我也很高兴。
3.Where is …?的用法：
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。
它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后。
例如：
Where is my book?
我的书在哪儿?
It's there.
在这儿。
Where is Tom?
Tom在哪儿?
He is here.
他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。
You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.这本书是我的。