高考生物一轮复习高考真题分类题库2018年知识点8遗传的基本规律含解析
2018年生物真题分类训练J专题十 遗传的基本规律答案
专题十 遗传的基本规律答案1．D 【解析】雄蝇的基因型为B AaX Y ，而变异细胞的基因型为B b AAX X ，由于在减数第一次分裂过程中同源染色体分离会导致等位基因分离，而变异细胞中无等位基因A 和a 而含有两个A 且无Y 染色体，判断该细胞为次级精母细胞，A 错误；处于减数第二次分裂时期的细胞中核DNA 数与体细胞，的核DNA 数相同，B 错误；形成该次级精母细胞的过程中，A 和a 随同源染色体在减数第一次分裂后期的分离而分离，C 错误；次级精母细胞中应含有B B X X 或YY 基因，但该次级精母细胞含有B b X X ，说明在形成该细胞过程中发生了基因突变，B 突变成b ，D 正确。
2．C 【解析】子一代产生的雄配子中两种类型配子活力有差异，不满足雌雄配子随机结合这一条件，则子二代不符合3:1的性状分离比，C 项符合题意。
3．C 【解析】人群的ABO 血型，是由三个基因即A I 、B I 、i 控制的，A I 、B I 基因分别决定红细胞上A 抗原、B 抗原的存在。
A 血型的红细胞上有A 抗原；B 血型的红细胞上有B 抗原，而AB 血型的基因型为A I B I ，其红细胞上既有A 抗原又有B 抗原。
这说明A I 与B I 这两个基因间不存在显隐性关系，两者互不遮盖，各自发挥作用，表现为共显性，C 正确，A 、B 错误。
1F 只表现显性性状，1F 杂交后代2F 中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分离，D 错误。
4．A 【解析】由题干信息可知，野生型自交，子代全部为野生型，可推知野生型植株为纯合子；M1突变体自交一代的性状分离比约为9(A 低B 低C 高)：3(A 高B 低C 低)：4(A 低B 低C 低)，M2突变体自交一代的性状分离比约为9(A 低B 低C 高)：3(A 低B 高C 低)：4(A 高B 低C 低)，M3突变体自交一代的性状分离比约为9(A 低B 低C 高)：3(A 低B 高C 低)：4(A 低B 低C 低)，可推知这三个突变体都是杂合子且基因型不同，三对基因共同决定A 、B 、C 三种营养成分含量的高低。
2018版高考生物(全国版)大一轮复习(应试基础必备高考考法突破)第七章遗传的基本规律(共62张)
A.0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合体 B.只有p=b时，亲代群体才可能只含有杂合体
C.p=a时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9
D.p=c时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9
【解析】根据题意，该群体的基因频率符合遗传平衡定律。当H的基因频率大于0、 小于1时，亲本都可能只含有纯合体，A正确；如果亲代只含有杂合子，则基因型 是Hh，自由交配子一代的基因型是HH、Hh、hh，比例是1∶2∶1，p=b时符合该 比例关系，B正确；当H的基因频率为a时，Hh与hh的基因型频率相等，根据遗传 平衡定律可得2a×（1-a）=（1-a）2，解得a=1/3，则显性纯合体在F1中所占的比 例为1/3×1/3=1/9，C正确；由题图可知，当H的基因频率为c时，Hh与HH的基因 型频率相等，根据遗传平衡定律可得2c×（1-c）=c2，解得c=2/3，则F1代中，HH 的基因型频率为4/9，Hh的基因型频率为4/9，hh的基因型频率为1/9，F1自交一代，
验 (1)两对相对性状的杂交实验的分析 实验现象
(2)解释
F1产生配子时，每对
遗传因子彼此分离，
不同对的遗传因可 以自由组合。
(3)解释的验证
①对测交实验的演绎推理
②结果与结论：测交后代的性状分离比接近1∶1∶1∶1，从而验证了孟德尔的
假说 (4)自由组合定律的内容
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的：在形成配子时，决定 同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
自交
两个基因型相同的生物个体间相互交 配，一般用于植物或基因型相同动物 的雌雄个体交配
待测个体(F1)与隐性纯合子杂交
测交
正交和反交是一对相对概念： 若正交为♀A×♂B， 正交与反交 则反交为♀B×♂A 注：A、B表示性状
高考生物试题分类汇编遗传的基本规律
高考生物试题分类汇编--遗传的基本规律专题06 遗传的基本规律1．（2018江苏卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（）A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等c．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】c2．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（） A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验c．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔（1）花斑色小鼠的基因型可能为_________________。
（2）两只黑色小鼠杂交，后代成体中只有白色和黑色小鼠，且比例为1∶6。
亲本基因型可能为AaBb×_________________。
若让后代的黑鼠随机交配，则子代成体中出现白色小鼠的概率是______________。
若实验室一只黑色雌鼠怀孕后走失，实验员不久找回一只小鼠，分析得知小鼠与走失雌鼠的母亲线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小鼠不是丢失的雌鼠所生?_______（填“能”或“不能”），请说明判断的依据：_________________。
（3）AaBb×aabb杂交，后代的幼体表现型及比例为：_________________。
这种基因对性状的控制方式是__________________________________________。
【答案】（1）AAbb或Aabb（2）AaBB 1/18 能子代小鼠的线粒体几乎完全来自亲代的雌鼠（3）黑色∶花斑色∶白色=1∶1∶2 基因通过控制酶的合成进而控制细胞的代谢过程从而控制生物性状的基因频率为1/3；B的基因频率为3/4，b的基因频率为1/4，子代幼体中出现白色小鼠的概率为（1/3）×（1/3）＝1/9，因为白色成体会有50%死亡，所以成体中出现白色小鼠的概率是1/18。
最新高三生物-2018届高三生物一轮复习必备：专题七(新课标)遗传的基本规律经典
(1)隐性纯合子突破法 隐性性状一旦表现．必定是纯合子 (用 bb 表示 )。因而由隐性纯合子 能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因。
隐性 纯合 子 bb
可推知 可推知
子代至少含有一个隐性基因（ b） 亲代至少含有一个隐性基因（ b）
，“无中生有是隐性，生女患病为常隐”
2．分离定律在育种上的应用
(1)指导杂交育种
杂交育种的理论基础是遗传的基本定律。根据分离定律，隐性性状一旦出现，就不会再
分离，而显性性状可能发生分离，不能随意舍弃子一代，
优良性状为显性性状：需要连续自
交，逐步淘汰由于性状分离出现的不良性状，直到后代不再发生性状分离为止。
1/4 AA + 1/2 Aa=3/4。
解题分三步：首先确定亲代的遗传因子组成及其概率，其次假设亲代的遗传因子组成．并保
证后代会出现所求性状。再次运用数学的乘法定理或加法定理计算所求某一性状发生的概率。 例如：一正常女子双亲都正常，但有一白化病弟弟，若该女子与一白化病患者男子结婚，则
生出白化病孩子的概率是多少？
二、知识网络
遗传的基本规律基因的分离定律基因 Nhomakorabea自由组合定律
孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的豌豆杂交实验
解
验
实
应
解
验
实
应
释
证
质
用
释
证
质
用
三、本单元分课时复习方案
第一节
孟德尔的豌豆杂交实验一
基础过关
1．区分性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离
（ 1）性状：生物的性状是指生物体的外在表现即表现型。
高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(测)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题08 遗传的基本规律一、选择题（15小题，共60分）1．已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制，一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象的相关说法正确的是（）A．符合孟德尔分离定律的显性：隐性＝3：1B．该遗传不符合孟德尔的分离定律C．这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4D．单眼皮为显性性状【答案】C【解析】亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合，该遗传在后代数量较少的情况下，不一定出现3：1的性状分离比，A错误；单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的，遵循基因分离定律，B错误；这对夫妇后代发生性状分离，说明都是杂合体，所以再生一个单眼皮孩子的概率为1/4，C正确；一对双眼皮夫妇后代出现单眼皮，发生性状分离，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，D错误。
2．基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交，后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9，下列有关说法错误的是（）A．两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B．由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9C．植物甲自交后代仍是9种基因型、4种表现型D．植物甲自交后代中，隐性纯合子所占比例为1/16【答案】D【解析】由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9，不是1:1:1:1，两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律，A正确；基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交即为测交，测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9，由测交结果推测植物甲产生四种配子，比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9，B正确；植物甲的基因型为AaBb，产生了四种配子及比例为AB：Ab：aB：ab=9:1:1:9，所以植物甲自交所产生的后代的基因型有9种、4种表现型，C正确；植物甲自交后代中，隐性纯合子aabb 所占比例为9/20×9/20=81/400，D错误。
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律(含解析)
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图所示）。
下列相关叙述错误的是（）A．B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B．该植株自交后代都是红色性状C．以该植株作为母本，授以基因型为Bb正常植株的花粉，子代中红色：白色=3：1 D．该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。
【详解】A、B与b是等位基因，根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，A正确；B、由于缺失染色体的花粉不育，所以该植株只产生一种雄配子b；而雌配子可以产生两种：B和b，所以该植株自交，下一代为Bb：bb=1：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝1∶1，B错误；C、雌配子和雄配子都可以产生两种：B和b，下一代为（Bb+BB）：bb=3：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝3∶1，C正确；D、遗传变异为生物的进化提供了原材料，D正确。
故选B。
2．（2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中）“敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
”这是南北朝时阴山风光。
今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。
下图是南山牧场一个山羊种群的毛色（黑毛和白毛）遗传图解，下列有关叙述正确的是（）A．图中的全部的黑毛山羊基因型相同B．图中的全部的白毛山羊基因型相同C．探究第3代的黑毛山羊个体的基因型，可采用测交的实验方法D．第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图：子一代中白毛羊和白毛羊杂交，后代出现黑毛羊，出现性状分离，说明白毛相对于黑毛为显性性状（相关基因用A、a表示），则黑毛羊的基因型为aa，子一代白毛羊的基因型均为Aa，亲代中白毛羊的基因型为Aa，子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。
高考生物试题分类汇编带答案解析专题遗传的基本规律
专题九遗传的基本规律2018年（2018全国1卷）32.（12分）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：回答下列问题：（1）根据杂交结果，_______（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。
若控制有眼/无眼性状位于X染色体上。
根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_____________，判断依据是___________________。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有___________种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为_________（填“显性”或“隐性”）。
（2018全国2卷）32.(12分)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强,已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在w染色体上没有其等位基因回答下列问题1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为______。
理论上F1个体的基因型和表现型为_____， F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。
(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预刚结果,要求标明亲本和子代的表现型,基因型。
(3)假设Mm基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。
三年高考(2016-2017-2018年)生物试题分类汇编分项版解析-专题08 遗传的基本规律
可随机组合形成N2和N1的表达产物A2和A1，A1A2）某生物基因型为6天津卷，2018（．1二聚体蛋白，即A1基因表达产物的数量是A2三种蛋白。
若该生物体内N2N2、N1N2、N1N1 型蛋白占的比例为N1N1表达产物形成的二聚体蛋白中，A2和A1倍，则由2的 A. 1/3 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/9 【答案】D 、NN、NN可随机结合，组成三种类型的二聚体蛋白N、N的表达产物A、A【解析】基因11121212和N，由于2/3占N，1/3占N倍，则2的A基因表达产物的数量是A，若该生物体内NN1122212 。
1/3=1/9×1/3占NN可随机组合形成二聚体蛋白，因此N112性状分离比1∶3）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合6江苏卷，2018（．2 的情况是显性基因相对于隐性基因为完全显性A. 种类型配子数目相等，雄配子中也相等2子一代产生的雌配子中B. 种类型配子活力有差异，雌配子无差异2子一代产生的雄配子中C. 种基因型个体的存活率相等3统计时子二代D. C 【答案】）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是.6•新课标Ⅲ卷2017．（3A ．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的B 型血，说明该性状是由遗传因素决定的O型血夫妇的子代都是O．C ．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的D D 【答案】反之，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，基因型完全相同的两个人，【解析】正确；在缺光的环境中，绿A基因型相不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，，两者均为纯合ii型血夫妇的基因型均为O正确；B色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，正确；高茎豌豆C型血，这是由遗传因素决定的，O，表现为ii子，所以后代基因型仍然为是由遗传因素决定的，子代出现了性状分离，是由于亲代是杂合子，的子代出现高茎和矮茎，错误。
2024年高考生物一轮复习知识清单：遗传的基本规律
2024年高考生物一轮复习知识清单：遗传的基本规律一、与遗传有关的概念（一）与性状有关的概念性状：是指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的（表型的）特征，包括生化特性、细胞形态或动态过程、解剖构造、器官功能或精神特性总和。
表型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。
显性性状与隐性性状：孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫作隐性性状性状分离：人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。
表观遗传：生物体的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
（二）与基因有关的概念（三）与杂交有关的概念杂交：一般是指两个具有不同基因型的个体间雌雄配子的结合。
杂交符号用“×”表示。
自交：是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间雌雄配子的结合。
自交符号用“ ”表示。
母本：在植物有性杂交中，把接受花粉的植株叫作母本，用符号“♀”表示。
父本：供给花粉的植株叫作父本，用“♂”表示。
亲本：父母本统称为亲本，用“P”表示。
互交：如果在做杂交实验时，父母本相互交换，这在遗传学上称为互交。
正交与反交：如果杂交组合一：高茎（♀）×矮茎（♂）为正交，那么杂交组合二：高茎（♂）×矮茎（♀）就是反交。
（四）与性别决定有关的概念常染色体：3对（II、II、III、III、IV、IV），像果蝇这样，在雌雄体细胞中没有差别的同源染色体，叫作常染色体。
性染色体：在雌雄体细胞中有差别的同源染色体，叫作性染色体。
在雌果蝇中，这对性染色体是同型的，用XX表示；在雄果蝇中，这对性染色体是异型的，用XY表示。
XY型性别决定：像果蝇这样，在雌果蝇中，这对性染色体是同型的，用XX表示；在雄果蝇中，这对性染色体是异型的，用XY表示。
这样的性别决定方式叫作XY型性别决定。
ZW型性别决定：像鸡这样，与XY型性别决定相反，在雌性个体中，这对性染色体是异型的；在雄性个体中，这对性染色体是同型的。
2018高考生物全国大一轮复习高考大题冲关二遗传基本规律和伴性遗传 含解析 精品
高考大题冲关(二)——遗传基本规律和伴性遗传【典例剖析】请指出题目中的错误答案。
【审答指导】审题思维——理思路(1)同学甲的实验结果显示:在子代雌性中,灰体∶黄体=1∶1,在子代雄性中,灰体∶黄体=1∶1,该性状分离比不能说明该性状与性别相关联,所以仅根据同学甲的实验,不能证明控制黄体的基因位于X染色体上;从甲同学的实验结果来看,该过程相当于测交实验,不能判断显、隐性。
(2)根据乙同学的结论控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性,则甲同学实验中所选亲本的基因型为(假设体色受A、a控制):X A X a(灰体)、X a Y(黄体),所得子代的基因型为X A X a(灰体)、X a X a(黄体)、X A Y(灰体)、X a Y(黄体)。
(3)注意题目要求用同学甲得到的子代果蝇为实验材料来设计实验,只要所选亲本杂交子代的性别表现在雌蝇与雄蝇中有差别,可证明隐性基因位于X染色体上,而不是位于常染色体上。
规范答题——赢满分将错误答案的题号填入下表中,然后给出正确答案并分析错因。
【冲关必备】寻根究源——挖深度(1)在豌豆杂交实验中,孟德尔怎样定义的相对性状、显性性状、隐性性状与性状分离?提示:相对性状是指同种生物同一种性状的不同表现类型;一对相对性状的亲本杂交,孟德尔把F1显现出的性状叫显性性状,未显现出的性状叫隐性性状;在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
(2)摩尔根证明了有些基因位于性染色体上,从而开启了伴性遗传的研究。
什么是伴性遗传?与常染色体上的基因相比,位于X染色体上的基因,遗传时有何特点?位于性染色体同源区段的基因遗传时也与性别有联系吗?试举例说明。
提示:位于性染色体上的基因,遗传上总是和性别相关联的现象叫做伴性遗传;与常染色体上的基因相比,位于X染色体上的基因遗传时总与性别相关;即使基因位于性染色体同源区段,遗传时也与性别有关,如X a X a×X a Y A,子代中仅有雄性表现为显性性状。
2018届一轮复习 遗传的基本规律与伴性遗传(含人类的遗传病) 课件(全国通用)
XaXa、XAY、XaY 5种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，基因 型有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 7种。
答案：(1)有角∶无角＝1∶3 体全为雄性有角∶无角＝3∶1 5
(2)白毛个 7
白毛个体中雄性∶雌性＝1∶1 (3)3
2．(2016•高考全国卷Ⅰ)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基 因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色 体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代 中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两 种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表 现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题： (1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X 染色体上，并表现为隐性？
3．(2015· 高考全国卷Ⅱ)等位基因A和a可能位于X染色体上， 也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖 父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基 因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。 不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题： (1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个 显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？
(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个 XA中的一个必然来自于________(填“祖父”或“祖母”)，判断依 据是________________；此外，________(填“能”或“不能”)确 定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。 解析：(1)若这对等位基因位于常染色体上，则该女孩的基因型 为AA时，2个A基因一个来自于父亲，一个来自于母亲。由于祖父 和祖母的基因型均为Aa，其父亲的A基因可能来自于该女孩的祖父 也可能来自于祖母。同理也不能判断来自于母亲的A基因的来源。
2018-2016高考生物真题分类8-遗传规律和应用
（2018海南卷. 16题，2分）一对表现型正常的夫妻．夫妻双方的父亲都是红绿色盲。
这对夫妻如果生育后代，则理论上A．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1B．儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2C．女儿正常，儿子中患红绿色育的概率为1/2D．儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/2【答案】C（2018年江苏卷6，2分）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C（浙江2018年11月选考3，2分)母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线图如下。
据图可知，预防该病发生的主要措施是A. 孕前遗传咨询B. 禁止近亲结婚C. 提倡适龄生育D. 妊娠早期避免接触致畸剂【答案】C（浙江2018年11月选考15，2分）下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是A. 豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉B. 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C. F1自交，其F2中出现白花的原因是性状分离D. F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性【答案】D（浙江2018年11月选考28，2分）【加试题】某雌雄异株植物，叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。
为了研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表。
下列叙述正确的是A. 选取杂交Ⅰ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1B.选取杂交Ⅱ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为3:1C.选取杂交I的F1中锯齿叶植株，与杂交ll的圆宽叶亲本杂交，杂交1代中有锯齿叶和细长叶两种，比例为1:1,其中雌株有2种基因型，比例为3:1D.选取杂交ll的F2中所有的锯齿叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为锯齿叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1【答案】B（2018年4月浙江卷，5）一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子。
高考生物第一轮复习知识点挖空专项练习 专题6遗传的基本规律(原卷版+答案解析)
专题6 遗传的基本规律1．家蚕（2N＝56）的性别决定方式为ZW型，茧形和体色分别由等位基因A、a和B、b 控制，且两对基因均不在W染色体上。
现有一群有斑纹雌蚕和一群无斑纹纺锤形茧雄蚕杂A．茧形和体色中的显性性状分别是椭圆形茧、无斑纹B．由表可知，子代中茧形和体色对应的4种表型的比例为3∶12∶2∶8C．亲本雌蚕均为纯合子，雄蚕中纯合子占3／5D．F1无斑纹纺锤形茧雄蚕中，BbZ A Z a占3／42．女娄菜（2n=46）为XY型性别决定的植物，雌雄异株，花的颜色有白色、金黄色和绿色，花色由常染色体上的两对基因A、a和B、b共同控制。
叶片的形状宽叶、窄叶为一对相对性状，由X染色体上的一对基因D、d控制，含d的花粉不能参与受精。
现将纯合的绿花宽叶雌株（甲）和白花窄叶雄株（乙）进行杂交产生F1，F1均为绿花宽叶，选取F1中的雄株与杂合的宽叶雌株杂交产生F2。
下列说法正确的是（）A．宽叶对窄叶为显性性状，控制花色的两对等位基因独立遗传B．两纯合亲本的基因型分别为AABBX D X D、aaBBX d YC．自然界中与花色和叶形相关的基因型有45种D．F2中的个体随机交配产生的F3中，纯合宽叶雌株的比例为1/43．某植物的茎秆上是否有刺、刺的大小受三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制，当三种显性基因同时存在时表现为有刺（显性纯合子表现为大刺，杂合子表现为小刺），选择大刺植株与无刺隐性纯合植株杂交得F1，F1自交得F2。
下列相关叙述错误的是（）A．F1全为小刺植株，F2中小刺植株所占的比例为13/32B．F2中无刺植株的基因型共有19种，纯合子有4种A．正交F2中长翅果蝇的基因型有6种，其中纯合子占2/9B．正反交F2中小翅果蝇的基因型分别有2种、4种C．反交F2中的残翅雄果蝇与纯合的小翅果蝇交配，后代中小翅果蝇占1/3D．反交F2中雌性果蝇的表型比是长翅：小翅：残翅=3：3：26．基因在生物进化中有“绝对自私性”。
2018版高考生物一轮复习教师用书：第五单元遗传的基本规律微讲座遗传规律及解题方法含答案
微讲座｜遗传规律及解题方法授课提示:对应学生用书第116页一、伴性遗传与遗传规律的关系1．与基因分离定律的关系伴性遗传遵循基因的分离定律。
X、Y是一对同源染色体，其上也含有等位基因，另外其遗传还具有特殊性.伴性遗传的特殊性（1）雌、雄个体的性染色体组成不同，有同型（XX)和异型（XY）两种形式。
（2)有些基因只存在于X或Z染色体上，Y或W染色体上无相应的等位基因,从而存在于纯合子（X b Y或Z d W）内的单个隐性基因控制的性状也能得到表现。
（3）Y或W染色体上携带的非同源区段的基因，在X或Z染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。
（4）性状的遗传与性别相联系.在写基因型、表现型和统计后代比例时一定要与性别相联系，如X b Y或X B X b。
2．与基因自由组合定律的关系在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,由位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理，由位于常染色体上的基因控制的性状按基因分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理.3．两种染色体上基因传递规律的比较(1）由常染色体上的基因控制的遗传疾病，其基因的传递规律是父母把每对基因中的一个基因随机传给子女，没有性别差异。
（2)由X染色体上的基因控制的遗传疾病,其基因的传递规律是父亲的X染色体及其上的基因只能传给他的女儿,母亲的两条X染色体及其上的基因可以随机地传给儿子或女儿。
(3）由Y染色体上的基因控制的遗传疾病,其基因的传递规律是父亲的Y染色体及其上的基因只能传给他的儿子，代代相传不间断.而女性体内不存在Y染色体,所以，由Y染色体上的基因控制的遗传病不会在女性中出现。
二、“四定法”解答遗传病试题1．定性:确定性状的显隐性，可依据“有中生无为显性”,“无中生有为隐性”进行判断.2．定位：确定致病基因是位于常染色体上还是性染色体上.(1)若为隐性遗传：看患病女性的父亲和儿子，若其父亲和儿子正常，则不是伴性遗传，肯定是常染色体隐性遗传。
2020届高考生物一轮复习高考真题分类题库2017年知识点8遗传的基本规律含解析
知识点8 遗传的基本规律1. (2017·全国卷甲·T6)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中,A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是 ( )A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd【解题指南】(1)题干关键信息:“F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比”。
(2)解题思路:根据F2分离比之和→判断F1的基因型→结合选项判断亲本的基因型。
【解析】选D。
本题主要考查基因自由组合定律的应用。
由题意可知,决定黄毛色的基因型为aa_ _ _ _或A_ _ _D_,决定黑毛色的基因型为A_B_dd,且黑色个体在F2中所占比例为9÷(52+3+9)=9/64=3/4×3/4×1/4,可以推测出F1基因型为AaBbDd(黄色),再根据亲本为两个纯合的黄色品种以及黄色品种的基因型,可推出杂交亲本的组合可能为AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd,因此D项正确。
2. (2017·全国卷乙·T6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是 ( )A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体【解析】选B。
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知识点8 遗传的基本规律1.(2018·江苏高考·T6)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是( )A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代 3 种基因型个体的存活率相等【解析】选C。
一对相对性状的遗传实验中,子二代性状分离比为3∶1的出现需要满足一系列的条件,如显性基因对隐性基因为完全显性,F1产生的雌雄配子数量不一定相等,但雌雄配子中不同类型配子数量应相等,而且2种配子的活力相同,受精概率相等,产生的各种基因型的受精卵成活率也要相等,这样才能保证子二代中性状分离比接近3∶1,故C选项中的雄配子中2种类型配子活力有差异,会影响到受精卵的种类及比例。
2.(2018·全国卷Ⅰ·T32)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。
已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。
某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下回答下列问题:(1)根据杂交结果,__________(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。
若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是__________,判断依据是__ ______。
(2)若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交组合和预期结果)。
(3)若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有________种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为__________(填“显性”或“隐性”)。
【解题指南】(1)题眼:控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上;灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅=9∶3∶3∶1;黑檀体长翅无眼所占比例为3/64。
(2)解题关键:由9∶3∶3∶1推导出显隐性;将3/64分解成1/4×3/4×1/4。
(3)解题思路:可用“假设法”判断“控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上”,即假设位于常染色体上,经推理后判断是否符合题意,假设位于X染色体上,经推理后判断是否符合题意。
【解析】本题考查基因的显隐性判断、基因的自由组合定律、伴性遗传、遗传实验设计。
(1)①无论控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上,都有可能出现题中杂交结果,如无眼♀Aa×有眼♂aa→无眼♀∶有眼♀∶无眼♂∶有眼♂=1∶1∶1∶1,无眼♀X A X a×有眼♂X a Y→无眼♀∶有眼♀∶无眼♂∶有眼♂=1∶1∶1∶1。
故不能判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。
②若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,若无眼是显性性状,则无眼♀X A X a×有眼♂X a Y→无眼♀∶有眼♀∶无眼♂∶有眼♂=1∶1∶1∶1;若无眼是隐性性状,则无眼♀X a X a ×有眼♂X A Y→无眼♀∶有眼♀∶无眼♂∶有眼♂=0∶1∶1∶0。
故无眼为显性性状。
(2)根据“具有相同性状的个体杂交,后代分离出来的性状是隐性性状”可完成该杂交实验。
(3)由灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅=9∶3∶3∶1可知:灰体对黑檀体为显性,长翅对残翅为显性。
假设灰体/黑檀体基因用C、c表示,长翅/残翅基因用B、b表示,有眼/无眼基因用A、a表示,则灰体长翅有眼纯合体果蝇(CCBBAA或CCBBaa)和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇(ccbbaa或ccbbAA)杂交,F1的基因型是AaBbCc(三对等位基因位于三对同源染色体上,符合基因的自由组合定律),F1相互交配后,F2会出现2×2×2=8种表现型,黑檀体长翅无眼所占比例为3/64,即黑檀体1/4×长翅3/4×无眼1/4,说明无眼性状为隐性。
答案:(1)不能无眼只有当无眼为显性时,子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离(2)杂交组合:无眼×无眼。
预期结果:若子代中无眼∶有眼=3∶1,则无眼为显性性状;若子代全部为无眼,则无眼为隐性性状。
(3)8 隐性3.(2018·全国卷Ⅱ·T32)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。
已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在W 染色体上没有其等位基因。
回答下列问题:(1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为__________;理论上,F1个体的基因型和表现型为__________________,F2雌禽中豁眼禽所占的比例为____________。
(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。
写出杂交组合和预测结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因型。
(3)假设M/m基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。
以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配,其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因型为________,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括________________。
【解析】(1)家禽的性别决定方式为ZW型,即雌性性染色体组成为ZW,雄性性染色体组成为ZZ。
由题意得:亲本中父本基因型为Z A Z A,母本基因型为Z a W,F1的基因型为Z A Z a、Z A W。
F2中雌禽的基因型及比例为Z A W∶Z a W=1∶1,由此可得雌禽中豁眼占1/2。
(2)子代雌禽均为豁眼,则要求父本的基因型为Z a Z a;子代雄禽均为正常眼,则要求母本的基因型为Z A W。
根据以上推断:子代豁眼雌禽基因型为Z a W ,正常眼雄禽基因型为Z A Z a。
遗传图解如下:P:Z a Z a×Z A W豁眼雄正常眼雌↓F1:Z a W ∶Z A Z a豁眼雌正常眼雄1 ∶ 1(3)由题意可知mm可以使部分应表现豁眼的个体变为正常眼,两只表现型为正常眼(显性)亲本杂交,子代出现豁眼雄禽,亲本必然含有隐性基因。
根据以上推断:子代出现豁眼雄禽Z a Z a,则亲本雌禽的基因型为Z a Wmm;子代豁眼雄禽的可能基因型为Z a Z a Mm、Z a Z a mm。
答案:(1)Z A Z A,Z a W Z A W、Z A Z a,雌雄均为正常眼1/2(2)杂交组合:豁眼雄禽(Z a Z a)×正常眼雌禽(Z A W)预期结果:子代雌禽为豁眼(Z a W),雄禽为正常眼(Z A Z a)(3)Z a Wmm Z a Z a Mm,Z a Z a mm4.(2018·全国卷Ⅲ·T31)某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:红果(红)与黄果(黄),子房二室(二)与多室(多),圆形果(圆)与长形果(长),单一花序(单)与复状花序(复)。
实验数据如表:组别杂交组合F1表现型F2表现型及个体数甲红二×黄多红二450红二、160红多、150黄二、50黄多红多×黄二红二460红二、150红多、160黄二、50黄多乙圆单×长复圆单660圆单、90圆复、90长单、160长复圆复×长单圆单510圆单、240圆复、240长单、10长复回答下列问题:(1)根据表中数据可得出的结论是:控制甲组两对相对性状的基因位于__________上,依据是______________;控制乙组两对相对性状的基因位于____________(填“一对”或“两对”)同源染色体上,依据是________________________________________________________________________________________________。
(2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果不符合__________的比例。
【解析】本题主要考查基因的自由组合定律应用的相关知识。
(1)因题干说明是二倍体自花传粉植物,杂交的品种均为纯合子,根据表中甲的数据,可知F1的红果、二室均为显性性状,甲的两组F2的表现型之比均接近9∶3∶3∶1,所以控制甲组两对相对性状的基因位于非同源染色体上;乙组的F1的圆形果、单一花序均为显性性状,F2中第一组:圆∶长=(660+90)∶(90+160)=3∶1、单∶复=(660+90)∶(90+160)=3∶1;第二组:圆∶长=(510+240)∶(240+10)=3∶1、单∶复=(510+240)∶(240+10)=3∶1;但两组的四种表现型之比均不是9∶3∶3∶1,说明控制每一对性状的基因均遵循分离定律,控制这两对性状的基因不遵循自由组合定律,因此这两对基因位于一对同源染色体上。
(2)根据表中乙组的杂交实验得到的F1均为双显性杂合子,F2的性状分离比不符合9∶3∶3∶1,说明F1产生的四种配子比不是1∶1∶1∶1,所以用两个F1分别与“长复”双隐性个体测交,不会出现1∶1∶1∶1的比例。
答案:(1)非同源染色体F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1 一对F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1 (2)1∶1∶1∶15.(2018·江苏高考·T33)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关:芦花羽基因B对全色羽基因b 为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提,tt时为白色羽。
各种羽色表型见图。
请回答下列问题:(1)鸡的性别决定方式是________型。
(2)杂交组合TtZ b Z b×ttZ B W子代中芦花羽雄鸡所占比例为________,用该芦花羽雄鸡与ttZ B W 杂交,预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为________。
(3)一只芦花羽雄鸡与ttZ b W杂交,子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽=1∶1,则该雄鸡基因型为________。