我的祖国宝岛台湾
关于台湾的作文600字
关于台湾的作文600字导读:导语：“台湾”（汉语拼音：Táiwān）一名源于居于今台南安平的平埔族原住民西拉雅族“台窝湾”社的社名，意为滨海之地，并取全称中的“台”字作为简称。
明朝万历年间官方正式启用“台湾”一词。
下面是小编为你带来的关于台湾的作文，欢迎阅读。
篇一：我爱祖国宝岛——台湾台湾，是我们祖国美丽的宝岛，是祖国富饶的宝岛。
那里一年四季鲜花盛开，瓜果飘香，那里还有丰富的矿藏，名贵的木材，真是山川秀美，物产丰富，人杰地灵啊！台湾的蜜枣个儿大而美，保证你爱不释手，只要你品尝一个，嘴巴里的每一个角落都是它的滋味。
口感也特别清脆可口，不愧是台湾一大特产，除此之外，台湾还盛产香蕉、菠萝、芒果……“水果王国”。
台湾的风景也很美，阿里山列为台湾著名风景区之一，美景纷呈早为人所称道，因此有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之伟大”的说法。
在晴天破晓时分，登阿里山观赏云海，确实赏心乐事。
游人但见云海茫茫，瞬息万变，时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出，时而像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来。
黑夜退去，天空呈鱼肚白，从山后先现出一丝红霞，慢慢变成弧形、半圆、大半圆，越来越亮，一轮红日先从云海边上升，再从顶冒出，光芒四射，真是一番神奇的景象。
日月潭也台湾著名的风景区，是台湾八景中的绝胜，也是台湾岛上唯一的天然湖泊。
日月潭的环湖重峦叠峰，湖面辽阔，潭水澄澈，像一面清澈的大镜子；一年四季，晨昏景色各有不同。
日月潭真美啊！我希望宝岛台湾能早日回到祖国妈妈的怀抱，我好想去那里品尝美味的水果，好想去那里看风光怡人的日月潭，更想去爬那雄壮豪放的阿里山，我爱你——宝岛台湾！篇二：宝岛台湾的美食想必大家都见过摆着琳琅满目商品的商业街吧！可你见过有着山珍海味美食的美分街吗？在美丽的宝岛台湾，就有这样一条条美食街，这儿的小吃总是会让人的口水“飞流直下三千尺”。
暑假，我也来到了宝岛台湾，欣赏到了美如画的景色，品尝到美味的食品。
爱国诗朗诵台湾三分钟
爱国诗朗诵台湾三分钟
举例1：妈妈，你还记得我吗，我是台湾。
我是那个，你不得已丢在外面的孩子。
岁月轮转时光流逝，转眼间我和您已经分别了几个轮回。
每天翘首企盼，能投进您的怀抱，感受您的爱。
虽然我只能远远地望着你们，望着海峡对岸的飞速发展，望着一张张洋溢着幸福的笑脸，但我依然感到自豪，自豪是因为，我是您的孩子。
举例2：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点燃了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来母亲！
举例3：状似芭蕉貌似岛，阿里山底雾气绕。
兰花蝴蝶鱼米乡，日月神潭岛中宝。
你是女娲珍藏的一颗翡翠，你是王母牵挂的一艘小船。
阿里山的云彩连着北京，洞庭湖的荷花映红日月潭。
那片富饶神奇的土地啊，留下了祖先永恒的思念。
一声声含情啼血千回万转，催开的杜鹃花一片又一片。
啊，这就是母亲的牵挂，这就是宝岛台湾。
举例4：你是母亲心头的一轮月亮，你是相思树下的一朵睡莲。
阿里山的云彩连着北京，洞庭湖的荷花映红日月潭。
那片美丽可爱的土地啊留下了祖先深情地呼唤。
一声声如泣如诉千杯万盏，浇绿的甘蔗林一片又一片。
啊，这就是母亲的牵挂，这就是宝岛台湾。
你是跳望武夷的一道彩虹，你是回望黄冈的一道闪电。
阿里山的云彩连着北京，洞庭湖的荷花映红日月潭。
那片英雄不屈的土地啊，留下了祖先铮铮的誓言。
一声声斩钉截铁永不改变，撑起的大榕树一片又一片。
啊，这就是母亲的牵挂，这就是宝岛台湾。
【小学课件】《祖国的宝岛台湾》我爱祖国山和水优质PPT课件2
❖ 郑成功的母亲是日本人
郑成功的母亲叫田川氏，是日本人(郑成功的父亲曾经是海 盗，人称老郑，为逃脱官府的追捕，流落在日本多年。郑成 功在日本出生，7岁的时候，因为老郑归顺了明朝廷，郑成 功和母亲回到了老郑在中国福建的老家 郑成功长大成人的时候，正值清兵入关，嘉定三屠，扬州十 日，疯狂屠杀国人。郑成功坚定地举起了反清复明的大旗， 被南明朝廷封赐“国姓”，所以人称“国姓”爷。)
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
《祖国的宝岛台湾》教学设计资料
《祖国的宝岛台湾》教学设计一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：品德与社会3、课时：第一课时二、教学活动课题活动内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级上册第三单元第三课《祖国的宝岛台湾》。
活动目标：1、了解台湾的地理概况和丰富的资源，知道台湾是一个美丽富饶的宝岛。
知道台湾的美丽富饶是人们千百年来辛勤开发、经营的结果。
2、了解台湾的历史渊源,台湾与祖国大陆同祖同源，根脉相连。
台湾是祖国领土不可分割的一部分。
3.激发学生热爱台湾的自豪之情，以及渴望海峡两岸统一的信心和责任感。
活动重难点：1.重点:了解台湾的地理概况和丰富的资源,知道台湾是一个美丽富饶的宝岛；了解台湾的历史渊源，祖国大陆有地缘、血缘关系，,体会宝岛台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，与祖国根脉相连。
2.难点:台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
深切感受台湾与祖国同祖同源，根脉相连，不可分割。
三、教材分析《祖国的宝岛台湾》是人民教育出版社《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第三个主题，课文整合了台湾的地理概况、台湾的历史开发、台湾人民的社会生活、台湾的屈辱历史等教学内容，融合了热爱祖国宝岛台湾，渴盼台湾回归祖国怀抱的教育，较好地体现了课程的综合性。
四、教学活动准备预习教材内容，利用百度搜索收集与台湾有关的文字、图片、视频和历史故事等资料。
了解教学的重难点，确定课堂教学的形式和方法。
五、教学活动方法交流法，讲读法、观察法等。
激趣促学，营造和谐的学习氛围，通过学生观察地图和师生互动，多角度了解台湾的地理概况及美丽富饶，了解台湾自古就是祖国不可分割的一部分，祖国大陆和台湾同祖同源、根脉相连。
六、教学活动过程一、激发兴趣，谈话揭题。
1．小朋友们，你们有亲戚朋友或网友在台湾吗？（有的话让其简介台湾）2．小朋友们，你们去过台湾吗？（有去过的话让其简介台湾）3．小朋友们，你们想去台湾吗？（想）——那么请你们先谈谈自己了了解的台湾的情况吧,,（学生交流）师：很好。
台湾为什么被称为“宝岛”？
台湾为什么被称为“宝岛”？
台湾被誉为宝岛，实属理所当然，本文将从三个方面来探究它所赋予的神秘名号，一是地理位置优越；二是历史文化深厚；三是美景名胜众多。
一、地理位置优越
台湾位于黄海之中，周围数座小岛环绕，从海面之上就可以容纳1700多座岛屿，山清水秀、美不胜收，台湾海峡像活着的护城河，两岸巍峨的山体，更把台湾这座崇山峻岭的“宝岛”遮蔽起来；在这片宝岛之上，特别是南部的潮州，被称为“东方夏威夷”，台湾夏季温度适宜、空气清新，如此景色堪称令人叹为观止。
二、历史文化深厚
台湾历史悠久，先民们到台湾后，在这片宝岛上居住了数千年，渐渐将“宝岛”变成一股独特的地域文化，可以说，台湾的历史文化是非常深厚的，台湾文学因其脍炙人口的诗词、散文而活跃，台湾的花轿运动为台湾的历史活动提供了活跃的背景；台湾历史上更有许多神话传说及民间习俗，都彰显出它独到且深厚的文化底蕴。
三、美景名胜众多
台湾有着无限美景并广受游客喜爱，台湾海岸线曲折蜿蜒，有着无数沙滩，这些沙滩拥有细致的细沙，让人置身其中抚摩着细滑的沙粒，感受到了非常悠閒的海洋风情；而台湾的礁湖也是众多景点之一，奔
腾向空中的巨大水柱，就像一杆鱼竿抓住了一大阵柳叶，令人大开眼界；更可赞叹的是台湾的冬季，重磅台词“白雪纷飞，下着冰雹”才真正的被体现出来，雪山就像从梦中醒来被注入这片宝岛地带。
因此，综上所述，台湾堪称宝岛说也不为过，地理位置优越，历史文化深厚，美景名胜繁多，神秘莫测，犹如一座传说中的宝岛，它美不胜收的绚丽色彩吸引着人们一探究竟，让人对它抚以敬畏和爱护。
人教版小学品德与社会五年级上册《第三单元 我爱祖国山和水 3 祖国的宝岛台湾》教学设计_22
《祖国的宝岛台湾》教学设计教材分析：《祖国的宝岛台湾》是人教版小学五年级上册《品德与社会》第三单元第三课教学内容，这篇文章内容非常丰富，教材主要讲述了台湾的地理位置，台湾的美丽与富饶，台湾是祖国不可分割的一部分，海峡两岸人民同根同源、血脉相连，热切祈盼祖国统一之情。
选编本课的主要意图是使学生了解和认识台湾美丽与富饶及历史，理解台湾是我国领土不可分割的一部分，并对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族感，责任感和使命感。
学情分析：五年级学生已经具备了查阅资料的能力，课前布置学生查阅资料，详细了解台湾。
但是学生对台湾比较陌生，上课时需要运用多种手段让学生了解台湾，认识台湾。
教学目标：1、了解台湾的地理概况，感受台湾的美丽与富饶，知道台湾与大陆同根同源，台湾是祖国领土不可分割的一部分。
2、通过课前预习，收集资料等方式了解台湾的美丽与富饶，知道台湾与祖国大陆同祖同源，是祖国领土不可分割的一部分。
能用实际行动表达对台湾回归的渴望之情。
3、通过了解台湾的优美风景和丰富物产，感受台湾的美丽与富饶，从而对台湾产生热爱；教育学生深切体会海峡两岸人民血浓于水的真挚感情，两岸同胞一起热切盼望祖国的早日统一之情，激发学生的爱国情感。
4、培养学生的独立思考能力、观察能力以及语言表达能力。
教学重点：知道台湾与祖国大陆同祖同源，是祖国领土不可分割的一部分。
教学难点：真切体验两岸人民祈盼统一的情感。
教学准备：多媒体课件、台湾风光图、丰富物产图、中国版图资料、配乐诗《乡愁》、歌曲《七子之歌——台湾》等资料。
教学课时：一课时教学过程：一、以歌曲导入，激发兴趣。
1、请欣赏歌曲《外婆家的澎湖湾》师：同学们知道这是什么歌吗?“澎湖湾”在哪里呢？（生：澎湖湾在台湾。
）2、师：是啊，澎湖湾属于我国的台湾省。
今天就让我们走进台湾，了解台湾。
（板书：祖国的宝岛台湾）生齐读课题。
二、活动探究活动一：了解台湾的地理知识。
1、首先让我们来看看台湾在哪里。
《航拍中国4》台湾篇心得体会(10篇最新)
《航拍中国4》台湾篇心得体会（10篇最新）《航拍中国4》台湾篇心得体会（精选篇1）寒假里，我去了宝岛台湾。
那里的很多东西都让我记忆犹新：好喝的珍珠奶茶、美丽的日月潭和收藏着奇珍异宝的台北故宫博物院。
台湾，是珍珠奶茶的发源地因此，我们米到西门町，第一件事就是去喝传说中香浓美味的珍珠奶茶。
才喝第一口，我就觉得它和杭州的珍珠奶茶人有不同：杭州奶茶里的“珍珠”吃着像塑料做的，硬邦邦的一点儿也不好吃；而台湾的“珍珠”据说是用地瓜粉和黑糯米做的，吃起来糯糯的，QQ的，非常好吃。
台湾不仅有珍珠奶茶让人回味，还有风景叫人流连。
来到日月潭，我发现，它的水和两湖一样美。
传说它是邵族人追一只白鹿时发现的，后来他们就在这艰的一个小岛上安家了。
听着这个古老的传说，我走上了一个小山坡，俯瞰日月潭，发现这时的它仿佛群山中镶嵌的一面明镜，熠熠生辉。
在这座小岛上，还有一位卖了80多年茶叶蛋的老阿婆因为她的茶叶蛋做得好吃，所以来这里的人们，没有一个不买茶叶蛋的，以至于这座小山头上总是弥漫着一股浓浓的茶叶蛋香味我也跟着大家买了一个，一口咬下去，鸡蛋的香味中，透出丝丝茶叶的清香，好吃极了!茶叶蛋的味道还在唇齿问流连，我又来到了收藏着大量国宝的台北故宫博物院。
那里有三件镇馆之宝：毛公鼎、肉形石和翠玉白菜。
我觉得，最精致的要数翠玉白菜。
这棵“白菜”不仅青翠欲滴，而且上面还停了一只“毛毛虫”和一只“蝗虫”，象征着皇后多子多福，这棵“白菜”的雕工异常精美，我甚至能清楚地看到“蝗虫”的那对触角。
古时候的中国人"雕水平已经这么高超，我真为自己身为中国人而感到自豪！珍珠奶茶、日月潭和故宫博物院只是宝岛台湾的一小部分，如果有机会，你一定要亲自去台湾走一走！《航拍中国4》台湾篇心得体会（精选篇2）我是一个爱旅行的孩子，我走访过许多美丽的地方，比如说黄山、人间仙境蓬莱、杭州和千岛湖。
每当我想起它们，我都会自豪，因为这些美丽的山河、风光都属于我的祖国——中国。
描写美丽的宝岛台湾作文5篇
描写美丽的宝岛台湾作文5篇台湾省是台湾海峡上是一个岛屿，人人都说台湾是美丽的宝岛。
你们是这样认为的吗？以下是小编为大家整理推荐关于美丽的宝岛台湾作文，希望对大家有所帮助。
描写美丽的宝岛台湾作文篇一在我眼中台湾是一块神圣的土地，是祖国不可分割的一部份。
“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水啊，阿里山的少年壮如山……”这首歌吸引了我去了解宝岛台湾，所以它一直是我心中的憧憬。
长大了，我们在书本上学到了许多关于台湾的知识，让我们对台湾有了更深的了解。
它不仅是个美丽的宝岛，而且是个富饶的宝岛。
人们因此给予她无限的赞誉。
盛产大米、蔗糖、茶叶、水果、食盐，拥有丰富的森林资源，有“米仓”、“东方糖库”、“水果之乡”、“东南盐库”、“森林之海”之称;此外还有“兰花王国”、“蝴蝶王国”、“珊瑚王国”、“鱼仓”等等美誉。
宝岛的温泉有10多处，其数量之多、公布之广，在世界上都是很有名的。
除此之外，台湾的能源资源主要还有煤、石油、天然气等，煤的储量居我国东南沿海各省首位。
台湾的风景宜人有日月潭、阿里山……与许多山一样，阿里山的云海也最为壮观，时如汪洋大海，时如绵绵白雪，时如大地铺絮，真是美不胜收啊!其他地方的美景也是如此吸引人，令人陶醉。
我还了解到台湾曾被荷兰、日本侵占，使两岸同胞不能相聚。
台湾重新回到祖国母亲的怀抱后，却又长期处于分离状态。
现在又有人想让台湾离开祖国，自己独立，这分明是让一个在外漂泊多时的游子再一次离开母亲，这多么残忍啊!两岸同胞们，毕竟血浓于水，几千年的亲情怎么能说断就断了呢？以前我们是一家人，现在仍是一家人。
久别的台湾啊，你可知祖国母亲那颗思儿归来的迫切的心吗？祖国母亲已经历了风风雨雨，归来吧，阔别家乡以久的游子啊!如果台湾与大陆统一了，在奥运会上，台湾选手与中国体育代表团共同竞技，为祖国争光，那将是多么感人的一幕啊!归来吧，宝岛!不管你是否经济发达物产丰富，不管你经历了多少沧桑;归来吧，在外漂泊的游子，祖国母亲一直想念着你啊!描写美丽的宝岛台湾作文篇二台湾省是台湾海峡上是一个岛屿。
宝岛台湾阅读理解
祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。
它的山岭上，林木茂密，四季常青；地下有几十种矿(kuàng)产。
台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割(gē)的一部分。
我相信祖国统一的日子一定会来到。
1．台湾岛是我国的大岛。
2．台湾有“”“”“”等美名。
3．台湾人民是我们的。
4．台湾是我国一部分。
5．短文共有个自然段。
答案：
1．第一 2．米的世界东方糖库水果之乡 3．骨肉同胞 4．领土不可分割的 5．3。
2024年宝岛台湾作文
有机会你也去宝岛台湾看看那儿的风景，尝一尝让人垂涎三尺的糕点吧！
宝岛台湾作文2
台湾是一个美丽、富饶的地方。岛上树木繁茂、资源丰富。著名的日月潭湖水清澈、水平如镜。岸边绿草如茵、花要艳丽，四周群山环绕，山水相映。不知醉倒过多少的游客。在梦中我都不知游过多少回了……
春秋战国时期，台湾称之为“岛蚁”；三国时期，台湾又称“夷州”；唐朝时期，台湾又称“流球”；直到明朝时期，才正式地改为了“台湾”。
台湾你回家吧!母亲的胸怀是宽大的，只希望你归家，香港和澳门不都回家了吗?我希望我们全家能早日团聚，与兄弟姐妹们相聚，归来吧!祖国妈妈的孩子——台湾。
宝岛台湾作文3
在我国东南海哉，有一座美丽的纺锤型岛屿，岛上古木参天，犹如一块无暇的翡翠，那是我十分向往的一片土地。终于有一天，我乘船来到了这里，到处是绿色的森林和田野。金黄的沙滩，明媚的阳光，一阵阵带着咸味的海风，使人神清气爽、精神百倍。
我终于有幸踏上了这片美丽富饶的土地。我不由得对着蓝天碧海喊道“台湾，我来看你了”！
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！202Biblioteka 年宝岛台湾作文宝岛台湾作文1
我们的宝岛——台湾是一个景色宜人的地方，那儿的美食和名胜古迹让人流连忘返。下面我来当回导游给你们介绍介绍吧！
阿里山是台湾的一大景点。如果你是阳春三月去阿里山，你就能看到满山遍野的樱花，在平时我们主要观赏的是阿里山的特产“五木”：台湾杉、铁杉、红绘、扁柏和小姬松。阿里山还有一大特色那就是高山博物馆，里面珍藏着各种奇木异树，种有热带、温带、寒带数百种植物。阿里山最有名的是乌龙茶了，喝一口全身上下都很清爽。阿里山林木茂密、山高谷幽、环境幽美；让人的感觉身在仙境之中。游完阿里山，我们就去日月潭吧！我先来介绍一下日月潭名字的由来，原来日月潭北半湖型如日径，南北状似弦之月，所以叫它日月潭。日月潭的`水很深，湖中央有个美丽小岛叫光华岛。小岛把湖水分成两半。要是你去时下着蒙蒙细雨，日月潭就像披上了轻纱，周围的景色一片朦胧，就象到了童话中的仙境，高山族的叔叔阿姨们扛着又长又粗的竹竿，带着彩球，来到潭边跳起古老的民间舞蹈，和着西畔园里翩翩起舞的孔雀，别具一份情趣。
二年级上册语文第四单元专项练-课外阅读专题 部编版(含答案)
课外阅读专题一、课外阅读。
祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。
_________________________2．田野好大好大，大得________；山好高好高，高得________；水面好宽好宽，宽得________。
二、课外阅读。
庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．认真读文章，根据文章内容填空。
庐山的景色。
庐山的云雾，庐山的云雾。
A．十分秀丽B．瞬息万变C．千姿百态2.近义词连一连。
瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返3．找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。
4．仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________ 三、课外阅读。
一朵小花这一天我走在街边的花坛旁，忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，并且自信地开出了几朵黄灿灿的小花。
关于台湾的报幕词
关于台湾的报幕词
台湾，被誉为“宝岛”，是一颗无比璀璨的明珠。
她有着迷人的自然风景、悠久的历史文化和绚丽多姿的人文景观。
在六百五十万年前，地壳动荡不宁，菲律宾板块向欧亚板块不断挤压，挤出了一座宝岛台湾。
台湾是中华人民共和国省级行政区，省会台北，位于中国大陆东南海域，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对。
台湾省是由中国第一大岛台湾岛和周围属岛以及澎湖列岛两大岛群，共80余个岛屿所组成，总面积3.6万平方公里。
台湾被北回归线划为两个气候区，中部及北部属亚热带季风气候，南部属热带季风气候。
整体气候夏季长且潮湿，冬季较短且温暖。
台湾文化以中华文化为主体，是中华文化的重要组成部分，高山族的南岛文化亦有影响，近现代又融合日本和欧美文化，呈现多元风貌。
祖国的宝岛台湾介绍
忠孝东路黄牛肉面馆 著名美食家、旅行家舒国治先生强烈推荐， 号称：“纯粹鲜香上，此店全台北称第一”。 牛肉汤香醇、鲜腴、净清，不带一丝其他作料 味（如豆瓣、花 椒、肉桂、沙茶、番茄、酱 油）。有的行家在吃面时欲极尽酣畅淋漓，特 嘱牛肉另搁放一盘，只全心大口呼噜吃面，肉 仅偶夹一两片，所剩肉片打包带走回家。
手抓饼
？
台湾莺歌陶瓷老街
பைடு நூலகம்
台湾花瓷
闽南话
普通话
你好！
敖早！ 食未？ 食甚物？ 看着你真欢喜。 是！
您好！
早上好！ 吃了吗？ 吃了什么？ 见到你真高兴。 是的。
歹势！
多谢！
对不起，难为情。
多谢！
汝遮早要去倒 落？
我要去中山公 园。 要去中山公园么 代？ 要去行行的。 再会！
您这么早要去哪 儿？
彰化肉 彰化肉圆的主要材料是特选番薯粉（清明节后产 制），上等猪肉、香菇、蛋黄、冬虾、竹笋配葱、 玉桂香料。经过配制炊蒸，即是圆形表皮润泽富弹 性的半成品。放入不温不燥的油锅炸上数分钟，捞 起浇洒特制的佐料——糯米、花生、芝麻、糖搅拌 而成的甜酱，加上上等壶底酱油。吃起来感觉皮脆 馅香，味道可口。
货币 新台币 最长河流 浊水溪（186.4千米） 所属地区 中国华东 别名 台（简称）；夷州、流求（古称） 主要民族 汉族（占总人口98%），高山族等 人口密度 646人/平方千米（2013年） 政府驻地 台北市 著名景点 阿里山，日月潭，“台北故宫博物院”，台北101，太鲁 阁等 最大湖泊 曾文水库（天然湖泊为日月潭） 下辖地区 22县、市
精品资料中文名称台湾省taiwanprovince方言闽南语客家语台湾高山族语面积361928155平方千米2013年电话区号00886全省各地电话区号地理最高点玉山主峰海拔3952米最大平原嘉南平原4500平方千米人口23433753人2014年12月水域率1034地理位置中国东南部海岸线15663千米气候条件热带季风气候亚热带季风气候货币新台币最长河流浊水溪1864千米所属地区中国华东别名台简称
宝岛台湾演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除宝岛台湾演讲稿篇一：宝岛台湾演讲稿台湾，你快回来郑村镇潘鹏波诗人泰戈尔有一句著名的诗句是：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你；我说，世界上最遥远的距离不是我站在你面前，你却不知道我爱你，而是我们明明知道彼此相爱，却不能够在一起。
我想向在座的每一位中华儿女问一声：“为什么海峡两岸同胞彼此深深爱恋，却不能够在一起啊？”这是为什么，为什么，为什么啊？台湾，你能回答这个问题吗？台湾，你不作声，难道你没有听到我的声音吗？是吗？没有听到吗？如果没有听到，或许是因为距离过于遥远，或许是我站得不够高，那么我可以徒步跑到福建海滨的渔村，可以孤身攀登到珠穆朗玛峰之颠大声疾呼：台湾，你快回来！记得我刚刚毕业的时候，到一个乡下的小学校里去见习，一位教五年级语文老师教学《桂林山水》。
当他让学生模仿课文里边的句子填空的时候，学生们都这样填到：我看见过波澜壮阔的大海，游览过水平如镜的西湖，却没有机会去欣赏那传说中异常美丽的日月潭；我攀登过峰峦如聚的泰山，游览过红叶似火的香山，却无法领略到阿里山的青春神韵……即时，我看到那位教师的眼睛湿润了，接着我的眼睛湿润了，从那时起，我就怕讲有关台湾知识的课文，我怕学生们问我台湾为什么不愿意回到祖国母亲的怀抱？怕学生问我台湾什么时候才能回到祖国母亲的怀抱？台湾，你快回来吧！你若肯回来，无论你要我做什么，我都愿意，都愿意，为你！假若有一天，我听到你在轻轻叩响我的房门，无论我有多么的富有，哪怕是我做到了联合国秘书长的职务，我都无暇去顾及那些，我愿意舍弃所有，在第一时间里变做一名语文都师，到高山族的小学校里去，去教一年级的孩子们读：我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们要热爱我们的祖国。
中华人民共和国万岁，中国共产党万岁！假若有一天，我看见你的一只脚踏进了国门，无论我在哪里，哪怕是我正在一百多层摩天大楼顶上高空作业，哪怕是我正在欧盟参加论坛，我都会停下来，我要变做一个诗人，原地更正一首诗：小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/哪里有什么乡愁/热情善良的台湾人民在天堂/那些苦心积虑搞分裂的罪人在地狱。
普通话考试作品56号中国的宝岛——台湾
普通话考试作品56号：《中国的宝岛——台湾》
中国的第一大岛、台湾省的主岛台湾，位于中国大陆架的东南方，地处东海和南海之间，台湾海峡和大陆相望。
天气晴朗的时候，站在福建沿海较高的地方，就可以隐隐约约地望见岛上的高山和云朵。
台湾岛形状狭长，从东到西，最宽处只有一百四十多公里；由南到北，最长的地方约有三百九十多公里。
地形像一个纺织用的梭子。
台湾岛上的山脉纵贯南北，中间的中央山脉犹如全岛的脊梁。
西部为海拔近四千米的玉山山脉，是中国东部的最高峰。
全岛约有三分之一的地方是平地，其余为山地。
岛内有缎带般的，蓝宝石似的湖泊，四季常青的森林和果园，十分优美。
西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山风景区，都是闻名世界的浏览胜地。
台湾岛地处热带和温带之间，四面环海，雨水充足，气温受到海洋的调剂，冬暖夏凉，四季如春，这给水稻和果木生长提供了优越的条件。
水稻、甘蔗、樟脑是台湾的“三宝”。
岛上还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中有不少是世界稀有的珍贵品种。
岛上还有不少鸟语花香的蝴//蝶谷，岛上居民利用蝴蝶制作的标本的艺术品，远销许多国家。
——节选自《中国的宝岛——台湾》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的祖国宝岛台湾
教学目标：1、了解台湾的地理情况，知道台湾是美丽、富饶的地方，是千百年来人们辛勤开发经营的结果。
2、知道台湾与大陆同根同源，，台湾是祖国不可分割的部分。
3、多方面了解台湾，激发爱国情感。
教学过程：
一、歌曲欣赏引入课题
1师：今天杨老师第一次给同学们上课给你们带来了一首歌，大家静静的欣赏，如果你也会唱也可以跟着唱好吗？
2师：歌里唱的什么地方呀？（阿里山）阿里山在哪儿呢？（台湾）
3师：（出示课件）这是中国地图，找一找台湾在哪儿？谁来指一指？
4：台湾就在祖国的东南海域上（出示课件）你们看它碧绿碧绿地，特别像一片····（芭蕉叶）
5同学们的比喻非常恰当，其实台湾是由台湾本岛、澎湖列岛·····等几十座岛屿组成。
6请同学找一找台湾里祖国的哪一个省最近？（福建）
7其实他们不只是挨得近在远古时代呀台湾还和大陆是连在一起的呢！请同学们自由读P58的文字。
8请你说一说读了这段文字你知道了什么？（指名答）
二、风景优美
1师：刚才我们了解了台湾的位置，接下来我将带领同学们一起去游览台湾的风景名胜。
你们想不想去？（播放课件）
2师：你们知道刚才播放的是台湾的哪一处风景吗？（日月潭）
3师：在台湾想日月潭这样的美丽景色还有很多呢！课前布置你们去了解，谁来说一说你还知道哪些风景名胜？
4：你们一下子说了那么多看来你们课前收集资料特别认真，下面我们就一起去欣赏吧！（出示课件）
5：游览了这么多的美景，你们说台湾是一个怎样的地方啊？（生答，师板书：美丽）
三、富饶
1、台湾不仅美丽还很富饶呢！它有丰富的物产。
请看（出示课件）这幅图向我们介绍的是
哪一样物产呢？（茶叶）
2、台湾大部分地区一年四季常青，全年都是生长期，因此为茶叶提供了十分有利的生长条
件。
台湾全省普遍种茶品种非常的多，一年四季都可以采，因此台湾有“茶叶之乡”的美称。
同学们你们还知道台湾有那些别称，为什么有这些别称的？小组内交流交流。
3、（指名说出示课件）我也在网上收集了一下你们看
4、美丽的台湾竟然有这么多的物产，这一系列的别称我们不得不说真不愧是.我们···（祖
国的宝岛台湾）
四、历史悠久、人民勤劳
1、一个地方的美丽与富饶与人们辛勤劳动和开发建设是分不开的。
那这样美丽富饶的台湾
究竟是谁开发建设的呢？请同学们自己认真阅读课本59页的资料。
2、从这三段文字你了解到了那些信息？
3、在人们开发建设台湾方面你还收集到了哪些信息？
4、通过刚才的学习和交流，我们知道了无论是一千多年前的三国时期还是最后的清朝，中
国个朝政府都对台湾进行了积极的治理、建设。
从中你体会到了什么？
5、是呀！台湾就是中国的领土，是祖国不可分割的部分。
世世代代的中华儿女用辛勤的汗
水开发了这片美丽富饶的土地。
五、根脉相连
1正因为如此，我们才能在今天的台湾人民的生活中发现一些我们特别熟悉的东西。
同学们请看（出示课件）
2、大家都很熟悉这些食物，其实这也是台湾人们常吃的食物。
3、台湾人民和我们大陆人民相同的地方还有很多呢！请同学们仔细看看课本60—61页插图和文字。
4、你发现台湾和我们大陆有哪些相同的地方？
5（根据回答出示课件）如此看来台湾与我们大陆有着共同的传统习俗和艺术文化。
如此看来你体会到了什么？
6师小结：对台湾人就是中国人。
台湾和大陆根脉相连。
（板书）
六、情感体验期盼统一
1师：台湾和我们大陆根脉相连，我们都是黑头发、黄皮肤的中国人。
但是1949年国民党退败占据台湾，从此，台湾和大陆就处于分裂状态。
两岸人民只能远远的隔海相望，两岸的隔绝，造成了多少人间悲剧。
诗人于右任，被国民党裹挟到了台湾，他的妻子和儿子却留在大陆，从此天各一方。
一首《望大陆》道出了他的心声也道出了无数游子的心声，并感动了许多中国人。
（出示课件）让我们一起来听听诗人的心声吧！
2同学们婷了诗人如泣如诉的描述，你有什么感受？
3是啊，许许多多的台湾同胞都和诗人一样，虽身处台湾却日日夜夜都在思念着祖国以及祖国的亲人，盼望着与亲人团聚，盼望着回到故乡，盼望着台湾与大陆早日统一
七、寄语表深情
同学们随着我们对台湾的认识和了解你一定有许多心理话相对台湾和台湾人民说吧？请打开书61页，可以是几句话也可以是一首小诗。
2师：你们深情的话语，让我感受到了浓浓的爱国情。
让我们一起喊出心中美好的祝愿吧！（出示：祝愿台湾和大陆早日统一，祝愿台湾早日回归祖国）
八、拓展延伸
为了祖国早日
-。