九年级化学利用化学方程式的简单计算3(1)

例题:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁？
解：设可生成氧化镁的质量为X 2 Mg + O 2 ==2Mg O 48 80 3克 X 48 3克 ------ = -----80 X
80×3克 X = -------48
点燃
(1)设未知数 …......….设 (2)写出化学方程式….方
(3) 写出有关物质的式量、 已知量和未知量 .....关 (4) 列比例式,求解.…..比
研究物质的化学变化涉及量的计算， 如：磷与氧气的反应
在该反应中，反应物磷、氧气与生成物 五氧化二磷的质量关系一定。
依据这种质量关系，我们可以进行 相关的计算，由已知量求出未知量：
未知
？
已知
未知
？
说明 在化学反应中，反应物与生成物之间 的质量比是成正比例关系。因此，利用 正比例关系根据化学方程式中已知的一 种反应（或生成物）的质量，可出求生 成物反应物）。
↑
245 12.25克 …………… 比 ------- = ---------245 12.25 克 ------- = ------149 Y 96 X 149×12.25克 Y = --------------- = 7.45克 96 × 5.8 克 X = -------------- = 2.3克 245 245 ……………算 ……………………….. 答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 2.3克. 可生成氯化钾 7.45克. 答
2.加热490g氯酸钾，则最多能生成多少氧气？
192g 3、将纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物６g放 在试管中，加热不再产生气体 为止，剩余固体 的质量 为4.04g问
(1)反应中制得了多少克氧气？ 1.96g
(2)原混合物中有多少克氯酸钾？ 5g
(3)加热后剩余固体中含有哪些物质各是多少克？
KCl:3.04g MnO2:1g
根据化学方程式进行计算的步骤 (1)设未知数 ....…设
(2)写出化学方程式
…...方
(3)写出有关物质的式量、已知量和 未知量 ..............关 ………………….….算
(4)列比例式,求解 …...….….比
(5) 简明地写出答案 ….…...答
简化格式：
练习3.加热分解6克高锰酸钾,可得到多少克的氧气?
(找出下列所解答案中的错误)
15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?
解:设可生成X克五氧化二磷 × 格式不正确 点燃 P + O2 P 2 O× 5 未配平 × 相对分子质量计算错误 31 142 15.5 X × 未注明单位 × 31 15.5 = 142 X × 142 × 15.5 X= 71× X= 31 × 计算结果错误且无单位
[解] 设：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x 2KMnO4 2×158 6g
△
2K2MnO4 +O2↑ 32 x
2 158g 32 6g x 32 6 g x 0.6 g 2 158
答：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。
1.请说出2KClO3
MnO2 2KCl+ 3O2↑所表示的意义。
没有简明的写出答案
练习2(1) 加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克 的氧气?同时生成氯化钾多少克？ (2) 制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?
(1)解:设:可得到氧气的质量为X，生成氯化钾的质量为Y
……….……设 ………...……….方 ……...………….关
MnO2 2 K C l O 3 ====== 2KCl +3O2 △ 245 149 96 Y X } 12.25克
挑战题：Βιβλιοθήκη 1. 含杂质15%的石灰石200克，应含有碳酸 钙的质量的计算过程是________。 2. 高炉炼铁的主要反应是： Fe2O3 +3CO 高温 2Fe + 3CO2 计算20吨含氧化铁80％的铁矿石，可以炼 出多少吨铁？
小结：
根据化学方程式计算要求:
化学方程式要配平 需将纯量代方程 关系式对关系量 计算单位不能忘 关系量间成比例 解设比答要牢记
化学方程式的意义有哪些？（以分解高锰酸钾为例）
2KMnO4=== K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316 ∶ 若(316)克 ∶
△
197 ∶ 87 ∶ 32 ( 197)克 ∶ ( 87 )克∶( 32 )克
若( 632)克 ∶
( 394)克 ∶ ( 174 )克∶( 64)克
这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比 是成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学方程式和 已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或 反应物）的质量。 1、表示高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气 2、表示每316份质量的高锰酸钾完全反应，生成197份质 量的锰酸钾、87份质量的二氧化锰和32份质量的氧气。
第五单元课题3
学习目标
1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌 握有关反应物、生成物质量的计算。 2、通过有关化学方程式计算，掌握化学 方程式计算的书写格式，同时培养、 提高思维能力和解题能力。
学习重点
• 1、掌握已知一种反应物（或生成物）的 质 量，求生成物（或反应物）的质量。 • 2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。
4.有一种含有水的过氧化氢样品10g,在二氧化锰 的催化作用下,完全分解得到3.2g氧气,试求过氧 化氢样品中过氧化氢的质量分数？ 68％
5.在反应4A+3B==2C中,若2.7gA完全反应 生成 5.1 g的C.已知B的相对分子质量为32, 则C的相对分子质量为（ ） Ｃ Ａ、34 Ｂ、68 Ｃ、102 Ｄ、204
她雇人、买木石，帮他修的。“这会儿怎么办？”老太太问苏小横，“换福珞进宫？我现在就叫福家把孩子送过来，我找人，先教导起 来？”“不用找了。福家以为你真肯送福珞进宫，现在已经在教导她了。”“他们教得也不冤，你想把她送给‘那位世子’嘛，学些皇家礼仪， 也是有用的……”老太太心虚的把声音低下去，“如今要用福珞进宫，世子那里，你换谁去填？明蕙？”“明蕙不合适。”苏小横道，“你别担 心了，该怎么着，还怎么着。”老太太不懂！该怎么着，怎么还能怎么着呢？原来想宝音入宫，这会儿宝音不是入不了了吗！苏小横要送给世子 一个人，宫里云诗需要一个人，福珞唯一个身子，这不还缺着一个人？！“明年，还是宝音福珞两个进京。”苏小横指示得更明确。“？”老太 太终于注意到苏小横使用的是“进京”，而不是进宫。这里头有机窍吧？“我另有打算。”苏小横果然道。老太太就等着听他说什么打算。她才 不接受什么“机密”“法不传六耳”的说法。她是他的夫人，是谢家的老太太。这一条打算，她必须知情。“到时候一定会有神仙指示。”苏小 横摆出一副虔诚的嘴脸。咦？“那你呢？”阁下你就没什么主动的计划？“我会沙乩，还会笔乩。”苏小横自负道。他几乎没被老太太打出屋去！ 嘉颜此时以黑心檀木盘，端了个雨滴新苔粉定大盖碗来，碗里头装的应该是食物。“不要吃饭。”老太太嘟嘴。身体不好，她吃什么都是苦的， 只有香辣、油炸、蜜渍这一类，嚼在嘴里还有些味道，大夫偏说这些都对她不好，不许她吃，老太太道：“香辣油炸你说对身体不好，我也就认 了。蜜渍又温和又软糯，有什么不好？”大夫答道：“对牙不好。再则说，老夫人这病，本就因富贵而起，贵体过于丰满了，心、肺、肾、血脉 的负担都过重，以至气闷不适，甜的下去，更添肉了。”“好罢，”老太太委屈道，“那我吃些盐渍的……”“过咸也对心肾更不利了。”老大 夫迅捷道，气得老太太要绝食。“不是饭，”嘉颜笑着哄老太太，“是粥。”粥粘乎乎、淡唧唧的，老太太更不爱。嘉颜打开碗盖，亮出里头的 粥来，可叫一个热气腾腾、水米相溶！那米都烧得酥融了，岂止不粘乎，简直看着比汤羹都清爽，热气里带着诱人的柚子味。嘉颜取个小碗盛了 半碗，奉于老太太道：“老太太，这是柚子果肉的精油点的。咱们问过大夫了，柚子这点甜味，并不妨，您可以多用些。” 苏小横闻着香，也要 了一碗，划拉下去，其实不是什么美食，普通人或许会嫌弃它味道还是太轻淡一点，但对于病弱闭塞了胃口的老太太、还有长期饮露茹丹的苏小 横来说，吃起来感觉相当不错，最重要的是，够烫！任何食物，一烫，就平添那热火朝天的诱人劲儿。苏小横问嘉颜：“你的心思？”第八十教
…….算
= 5克
(5) 简明地写出答案...答
答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。
根据化学方程式计算的三个要领和三个关键 三个要领： （1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答） （2）格式要规范 （3）得数要准确（保留两位小数） 三个关键： （1）准确书写化学方程式 （2）准确计算相对分子质量 （3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）
数学试题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。数学试题大致可分为填空题、判断题、选 择题、计算题、应用题、证明题、作图题、思考题、阅读题、规律题、解答题。熟练地解题要靠平时的学习知识来灵活运用。 ； 试题下载 jah20kbf 数学试题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。数学试题大致可分为填空题、判断题、选 择题、计算题、应用题、证明题、作图题、思考题、阅读题、规律题、解答题。熟练地解题要靠平时的学习知识来灵活运用。
(2) 解：设：需要氯酸钾的质量为X。
MnO2 2KClO3 ====== 2KCl +3O2 △ 245 96 X
245 X ------- = ------96 4.8克 4.8克×245 X = -------------- = 12.25克 96 答:需要氯酸钾12.25克.
↑
4.8克
课堂小节：