交互式白板使用说明的常规问题处理
鸿合交互式电子白板使用注意事项
鸿合交互式电子白板使用注意事项
及常见问题解决办法
1、设备清洁
请保持鸿合交互式电子白板设备干净，尤其是边款如有灰尘请用潮湿的抹布擦拭。
2、定位
如果在触摸屏幕时候出现操作不准，有偏差时进行定位。
定位时请点击电脑屏幕右
下角中的，单击选择定位。
(注意最后四点的定位是上下左右四个快捷按键)
3、死机
此种情况是因为电脑死机，与交互式电子白板产品无关，交互式电子白板只是电脑的显示屏幕。
4、交互式电子白板快捷键不可用
A、定位时快捷键上的四点没有点上
B、操作时请尽量靠近触摸快捷键靠近屏幕内侧位置，不要挨着屏幕边框点击。
C、交互式电子白板软件底层驱动被退出，请选择开机—所有程序
—Hiclass—hitedriver，把驱动再点出来。
5、书写或者操作时跳笔
A、书写或者操作的方式不对，笔或者手与屏幕的夹角度尽量大于60度。
B、有强光源的干扰或者红外源干扰，例如黑板在合上再打开的时候会出现跳笔，
个别黑板后面反光引起的光干扰。
解决办法：稍等一分钟左右跳笔现象可自动
消失。
6、交互式电子白板设备黑屏
A、电脑待机了
B、投影机未打开或投影机故障问题
C、电脑未开机或电脑故障问题
D、电脑和投影机之间的连接线的问题。
小学课堂教学中交互式电子白板应用的 思考与建议
小学课堂教学中交互式电子白板应用的思考与建议随着时代的变迁和科技的进步，交互式电子白板已经越来越被广泛应用于小学教学中。
它不仅可以使教学更加生动有趣，而且能够提高学习效率和学习质量。
但如何在小学课堂教学中合理运用交互式电子白板，才能真正发挥它的作用呢？本文将从以下几个方面进行思考和建议。
一、技术支持方面1.及时维护保养：交互式电子白板的使用寿命也是需要保养的，比如清洗屏幕等。
如果长期使用，可能会出现故障，影响教学效果。
此时需要及时联系维修人员。
2.互动性部件维护：交互式电子白板涉及到的互动性部件，如笔和擦子，也需要定期维护和更换。
如果出现不灵敏，跳动等现象会影响课堂教学效果。
3.软硬件升级：电教软件、驱动程序和操作系统等需要定期更新升级。
否则，继续使用旧版本可能会导致一些课堂效果不佳，甚至损坏教学内容。
二、课程设计方面在使用交互式电子白板之前，老师应该充分规划并准备教案，确保所用媒体与教学目标一致。
1.掌握软件：老师在使用电子白板之前，应该先学习和掌握运用其有效的软件和功能。
只有熟悉了软件，才能充分运用白板的功能。
2.课件制作：老师可以根据课程目标、学生兴趣等因素，制作出更为生动、形象、直观且更可互动的课件，让学生更好地掌握知识点。
同时，需要合理安排课件内容，遵循课程内容的逻辑性和科学性。
3.互动方式：通过交互式电子白板可以实现师生之间的互动，使教学过程更加生动有趣。
老师可以充分利用PPT等软件功能，设计有趣的游戏、互动问题等，激发学生的兴趣和热情，让学生在互动中更好地掌握知识。
4.掌握节奏和时间：老师应该合理规划授课时间，把课程设计合理地拆分，对每个环节的时间进行清晰的规划，确保教学控制在合理的时间内，不致让课堂时间过于冗长或太短，这样也能让学生更好的掌握课堂知识。
三、教学管理方面针对交互式电子白板的使用，学校需要制定相关的教学管理政策和措施。
1.建立规范管理流程：学校应该建立交互式电子白板使用的规范性流程，包括标准化使用流程、领用须知、管理要求等，并要求老师和学生在白板使用方面操作规范，保证设备的正常使用。
交互式电子白板使用中常见问题及解决方法
交互式电子白板使用中常见问题及解决方法1、电子白板打开后不出现图像◆检查投影机是否通电，（通电后在投影机下方有一个红色的指示灯亮，）并用遥控器打开；（正常打开后投影机下方的指示灯会变为绿色）如没变成绿色，请检查遥控器是否没电或电池装反。
◆笔记本电脑打开后是否按“FN+F3”键，按一次屏幕会出现图像，按第二次电脑上会出现图像。
◆投影机遥控器上按“COMPUTER”就会出现电脑的图像。
如果有展示台，需要按遥控器上的“VED”按钮。
2、电子白板无法正常使用，电子笔没反应。
◆检查USB接口连接是否可靠，插口是否插错。
◆电子白板控制软件是否运行正常。
检查方法看电脑右下角的电子白板软件的服务器图标是否为灰绿色，没有正常连接为红色。
3、电子白板笔在使用中与实际图像有偏移，灵敏度不够。
◆投影机水平调节或者垂直调节不正确，导致有部分图像超出投影区域。
◆定位时不确凿，需要从头定位。
4、如何正确定位◆我们现在使用的鸿合交互式电子白板的定位，需要十三点的定位。
首先是1－9个数字的定位，然后是电子白板四个角的定位。
在四个角的定位时要正确按要求在提示的电子白板上的四个角上的书本图标和“×”图标上定位。
在定位时电子白板笔要与白板垂直，避免倾斜，这样定位后电子笔在使用中才能确凿灵敏。
5、在使用学科工具中，语文学科工具中打不开字典或拼音。
◆软件安装不统统或部分丢失，需要从头安装软件中的识字软件。
6、软件在使用中，教学资源部分不全或没有。
◆问题同上，需要从头安装软件中的教学资源部分。
7、在白板软件中为什么有的视频不能播放。
◆这是白板软件对视频格式支持的问题，由于电子白板软件还是一个新生的产物，它目前对很多种视频格式还不支持或兼容不好，不论什么软件都是基于WINDOWS系统而开发，所以它对系统自带的媒体播放器格式支持，系统自带的媒体播放器能播放的视频文件在软件中都能播放，主要有WMV AVIMPEG 等，不过后两种格式的种类很多，有的也不太支持，WMV格式的视频文件完全支持。
交互式电子白板日常使用注意事项正稿
交互式电子白板日常使用注意事项正稿电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用光学影像技术，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。
电子白板由普通白板发展而来，最早出现的电子白板为复印型电子白板，随着技术的发展及市场的需要，出现了互动式的电子白板。
互动电子白板应用于课堂教学，已成为全球教学活动多媒体化发展的趋势，互动电子白板发挥最佳的教学效果。
1 请勿用其他笔在板面上进行书写。
如严禁使用油性笔，如使用油性笔会留下无法清洗的痕迹2 清洁交互式电子白板前，请先关闭计算机和投影机，然后用潮湿或沾酒精、屏幕清洁剂的软布擦拭板面，请勿用水浸淋白板板体进行清洁，避免发生短路。
3 避免使用磨蚀性的清洗剂,肥皂或原油产品进行板面清洁；4 请勿用尖锐物体在板面上进行书写。
5 请勿用硬物或钝物击打板体，请勿摔打电子笔。
6 避免长时间受潮，防止数据线浸水，避免发生短路。
7 电子笔没电时请及时更换电池。
8 使用交互式白板电子笔书写时，请适度用力（压下笔尖即可）；9 当需要面向学生时，请站到互动白板的一侧，以免投影机光束照射您的眼睛；10学生使用白板时，请指导其正确使用；告诫学生不要直视投影机发出的光束；11交互式电子白板安装完，移动白板、移动投影仪、更改计算机显示分辨率后，均需对白板进行重新定位操作。
12投影机非正常断电后至少要过20分钟才能再次开机。
13教学中使用投影机，正确的关机次序依次为：①关投影机（可用遥控器）②关计算机③等待投影机指示灯闪烁停止④关闭电源。
14影响投影机灯泡寿命的因素主要有：断电不散热、频繁开关机、长时间不使用、电压不稳定、风扇散热不畅、连续工作时间过长。
15 触摸无反应现象：触摸屏在触摸时完全无反应解决：检查驱动是否安装,安装过程注意是否有杀毒软件保护注册表导致驱动安装不完全等情况。
检查触摸屏状态,右键点击我的电脑-管理-设备管理器-人体学输入设备，查看是否有Optical USB TouchScreen设备，该设备是否工作正常。
交互式电子白板的日常维护与保养
交互式电子白板的日常维护与保养
（一）交互式电子白板的日常维护措施
1、电子白板在使用过程中，除了专用的笔或者书写工具之外，不要用其他的物品替代，防止由于与白板的接触物过于多样化或者一旦与能够产生电子干扰的物品接触，会对板面造成损伤，致使日后使用时交互式电子白板上的一些操作无法被记录。
2、避免与带有磁性的物体接触，影响白板的正常使用。
3、一定要避免用锐利的器物接触板面，以免毁坏或划破板面。
（二）交互式电子白板的日常保养注意事项
1、电子白板在使用的过程中，不能使用油性彩笔在电子白板上书写!万一出现这种情况，必须立即用脱脂棉蘸酒精轻轻地擦拭电子白板的板面。
2、为了保证板面良好的显示效果，板面需要经常进行清洗。
如果电子白板使用频繁最好一周左右清洁一次，这样能保持最佳的清晰度。
3、在对电子白板面板进行清洁之前，交互式电子白板首先应退出系统。
4、使用干净的软布进行清洗即可。
切勿用干布擦洗屏幕，以免产生静电电荷。
擦洗用的湿布一定要拧干，不能有水流
出，更不能让水从底框渗入板内。
小面积试用无磨蚀性的变性酒精、玻璃清洁剂后，也可使用。
特制的白板清洁剂可以达到更好的清洁效果，遇到难以清除的污垢，可以将清洁剂喷到面板上，然后再用纸巾擦拭。
交互式电子白板教室使用管理制度
交互式电子白板使用方法及注意事项电子白板设备是我校的现代化教学设施，是学校开展教学、教研等活动的重要场所，为保障我校电子白板设备的管理与规范使用，为提高电子白板设备设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务，充分发挥现代化教育资源的优势，特制定本制度。
一、设备的使用（一）正确开关机，严格按照操作规程操作使用。
电子白板设备使用规程如下：1.开机程序(1)打开电源插板上的开关。
(2)启动台式电脑。
(3)启动投影仪。
（二）如果需要使用音响，打开音箱开关。
（三）如果需要在电子白板设备设备上写字、画图、调用素材，在电子白板或者电脑桌面上点击“方正交互式电子白板软件”图标。
（四）关机程序1.上课完毕，退出方正交互式电子白板软件。
2.关闭投影仪的开关，切记关机三分钟以后才能关闭电源。
3.将白板笔收在机柜中。
4.关闭台式电脑并将操作柜上锁。
5.锁上滑动电子白板。
(五)结束程序1.使用完后认真填写使用记录。
2.关闭电源。
三、电子白板设备设备的维护与管理1.交互式电子白板使用的第一责任人是管理员，各管理员安排一位负责的学生拿钥匙，早上第一节课、下午第一节课前打开，早上、下午自习辅导完最后的相关老师自觉按操作规程关闭电源，锁好柜子；2.教师在使用交互式电子白板系统时，应严格执照有关规定操作设备，因违规操作造成设备损坏，按学校的有关规定予以赔偿；3.交互式电子白板教学系统使用中，如果出现设备故障，教师应及时与相关人员联系，及时排除故障，不得随意拆卸设备；4.师生要对设备精心使用，杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。
要保持室内优美环境，不准随地吐痰和乱扔废纸杂物，不准随意搬运室内设备；5.学生不能在电子白板上用手摸和画，更不能用尖锐的东西刻划；如发生设备人为损坏，由责任人全额赔偿，若找不到责任人，则由班级赔偿；6.注意安全，防火防盗，师生离开室内要认真检查各部分设备，特别是电源部分，关好门窗，切断电源，防止发生意外；7. 学校和个人不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息；8.各班平时清洁卫生打扫应尽量采用拖把拖地，尽可能少产生灰尘，要时刻保持教室内干净、干燥，防止电子白板设备因灰尘、潮湿等原因影响其使用效果。
电子白板的使用过程中常见哪些问题？应该如何解决？
电子白板的使用过程中常见哪些问题？应该如何解决？电子白板应用中的问题电子白板常见问题及故障解决办法篇一:电子白板的使用过程中常见哪些问题？应该如何解决？电子白板常见问题及故障解决办法一、红灯闪烁，开不了机面板上红灯闪烁，表示才关机不久，正在散热，是电子白板系统的一种保护措施。
只要稍等几分钟，红灯不闪烁了，再按开关键开机即可。
如果实在等不及，可以切断空气开关的电源，等面板上的红灯彻底熄灭了，再合上开关，然后开机。
二、电磁白板笔不起作用一种情况是笔没电了，可以先借别班的笔试试。
第二种情况就是，不小心把电脑桌面右下角布告栏上里电子白板驱动程序里的“开机自启动”上的“√”给去掉了。
解决方法是，接上鼠标，启动电子白板驱动程序，然后把驱动里的“开机自启动”勾上。
三、电磁白板笔点不准接上鼠标，点击电脑桌面右下角布告栏上里电子白板驱动程序图标，进行“重新定位”四、电磁白板笔的“右键”不起作用。
主要是使用方法不对。
正确的方法是：笔尖不能接触到白板，而是要在笔尖“接近”白板的时候按笔上的按键。
如果是按着笔上的按键，然后再接近白板，会出现严重的后果，导致单击、双击都弹出右键菜单。
五、白板自带的资源库里的课件怎样保存和修改？白板的电脑里资源库自带一些课件、教案的，但没有提供“下载”功能。
很多老师说无法保存和修改。
其实从资源库里点击，用Powerpoint或者Word 打开后，点击菜单中的“文件”--“另存为”把文件保存，然后根据自己的需要修改后使用。
六、电子白板软件无法安装（1）原因：交互式电子白板的软件受到电脑中防火墙、杀毒软件、保护卡等拦截或影响。
措施：关闭防火墙、杀毒软件，打开保护卡，再安装电子白板驱动软件。
（2）原因：交互式电子白板的工具软件与个别盗版操作系统不兼容。
措施：更换操作系统，再安装白板软件。
七、书写的位置与白板上显示的位置存在较远距离（1）原因：对于固定式安装的电子白板，定位不准可能会出现此现象。
措施：对电子白板进行重新校准定位（2）原因：移动式安装的电子白板的支架有轻微移动。
交互式白板的使用心得
交互式白板的使用心得标题：交互式白板的使用心得引言概述：交互式白板是一种结合了传统白板和数字化技术的教学工具，通过触控屏幕和电子笔实现与电脑的互动，为教学和会议提供了更加便捷、高效的工具。
在实际使用过程中，我总结了一些使用心得，希望能够与大家分享。
一、准备工作1.1 确保设备连接正常：在使用交互式白板前，要确保设备与电脑的连接正常，触控屏幕和电子笔能够正常工作。
1.2 调整屏幕设置：根据实际情况调整屏幕的亮度、对比度和分辨率，以保证显示效果清晰。
1.3 准备好相关软件：安装好与交互式白板配套的软件，熟悉软件的基本操作方法。
二、教学应用2.1 制作教学课件：利用交互式白板的功能，制作生动、具有互动性的教学课件，可以吸引学生的注意力，提高教学效果。
2.2 互动教学：利用白板上的标注、画笔等工具，进行互动教学，让学生更加主动参与，加深对知识的理解。
2.3 实时评价：利用白板上的投票、测验等功能，进行实时评价，及时了解学生的学习情况，调整教学内容和方法。
三、会议应用3.1 制作会议议题：使用交互式白板制作会议议题，清晰明了，方便参会人员理解。
3.2 记录会议内容：在会议过程中，可以利用白板记录讨论内容、重要决策和行动计划，方便后续查阅。
3.3 分享会议资料：利用白板的屏幕分享功能，可以将会议资料实时分享给参会人员，提高会议效率。
四、技巧与注意事项4.1 使用合适的笔迹：根据不同的场景和需求，选择合适的笔迹颜色、粗细，使得标注更加清晰。
4.2 妥善保存文件：在使用白板进行制作和记录时，及时保存文件，防止意外丢失。
4.3 定期清洁维护：定期清洁交互式白板的屏幕和电子笔，保持设备的正常使用。
五、总结通过使用交互式白板，我深刻体会到其在教学和会议中的便利之处，能够提高工作效率，增强互动性。
在使用过程中，注意准备工作、灵活运用功能、注意细节和维护保养是非常重要的。
希望通过这些心得体会能够帮助更多的人更好地使用交互式白板。
兴平班班通互动式电子白板问题及解决方法
1、 过滤网灰尘多 2、非正常关机 电源问题 系统问题
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电脑开机修复 话筒问题
非正常关机 1、话筒串音 2、话筒打不开 3、话筒啸叫 黑板锁
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黑板问题 其他问题
请及时打电话报修，所有设备质保期内免费上门处理。
无线咪使用说明：
1 使用时确保电池有充足电量，才不会出现声音断续接收不强现象 2 每个教室的咪不能混乱使用，混乱使用会出现教室之间串音现象 3 串音删除方法： 按住静音键不放同时推上电源开关 （指示灯会常亮）
松开手后咪会自动搜索蓝牙状态 4 每次使用咪时：必须拿到一体机更近（1 米内）的地方，这样可以 让蓝牙更好更稳定的接到信号
兴平双高双普常见问题及解决方法： 常见故障问题 1 白板不能触摸 白板触摸不灵敏 原因 连接问题 软件故障 解决方法 1、 清理白板下边框灰尘 2、 检查 USB 线是否连接正常 3、 检查软件是否完整或被禁止 4、 清理电脑垃圾查杀病毒 5、恢复系统或重装软件
2
白板、电脑反应慢
电脑问题
及时查杀电脑病毒、清理系统垃圾 必要时重装系统和软件 电脑 E 盘有系统备份，必要时还原系统用， 原系统带有保护，需要解除后才能重装。
3
白板定位偏差
定位未保存好
解除冰点保护重新定位并保存， 冰点按 Ctrl+Alt+Shift+F6 打开， 解除密码 3169488 软件安装包在 E 盘 1、清理过滤网灰尘并将菜单计时器清零 2、断开电源线 5-10 分钟再打开 1、 检查一体机电源线连接是否正常 墙面插板接触不好请联系学校更换 2、 检查一体机电源开关是否正常 3、 重装或恢复系统 4、 其他问题请及时报修 开机时用键盘选择正常启动选项 1、打开话筒时靠近本教室音箱 按住静音键推开关两次消除 2、检查电池电量，及时充电 3、将话筒音量调节到合适大小 联系中标公司处理
交互式电子白板教学应用应注意的问题
交互式电子白板教学应用应注意的问题1 明确交互式白板在教学中应用的地位。
交互式电子白板是一种工具，评价一堂课的质量首先应该注重学生学得好不好，而不是注重用了哪些先进技术。
教学需要有先进的教学理念，交互式电子白板仅仅一种工具，和其他现代教育技术工具一样，不管其功能多强大，对“教”与“学”的促动作用有多大，也不能说它适合与所有学科的所有知识域的学习和所有水平域的培养。
这就需要我们通过研究去寻找整合点、适合点、应用点。
2 教师对新的操作方式的适合互动电子白板提供了新的操作方式，教师不再是线性思维地在黑板上顺序书写，而要在各个按钮中来回切换。
只有掌握它特定的操作方法成为一个自信的使用者后，教师才能在课堂中应用自如。
有的教学活动还需要学生参与基于交互白板的互动教学，和教师互动，和同学互动，这就要求学生掌握白板的基本操作。
即使它易学易用，但还是有一定应用门槛，有一个不可避免的熟悉和适合的过程。
3 使用环境中的光照问题教室室外的环境光线有时会影响投影到白板上内容的表现效果，影响学生观看。
来自投影仪投射光线的干扰也是一个问题。
当前的课堂教学中。
白板以正投方式安装居多。
使用者正好介于白板和投影仪之间。
来自投影的强烈光线使操作者觉得晃眼。
并在白板界面上留下浓重的投影。
遮挡的部分也影响学生观看。
这在一定水准上影响着它在自然条件下性能的发挥和推广使用。
《关于电子白板在教室应用的思考》一文作者分析了电子白板与黑板的相对位置、光线反差对学生视力的影响，中小学课堂中教师板书的重要性，投影仪灯泡亮度，根据国内外资料得出书写屏液晶电视机是中小学教室电子白板应用的新趋势。
最后总结电子白板在不同的教室使用时的尺寸是不同的。
不论在什么场合，都采用平移组合书写绿板的组合，这样学生的注意力能够在不同的媒体上即时汇聚。
4 一只电子笔带来的效率问题每块互动白板只配有一只电子笔，这就意味着同一时间只能由一个人使用电子笔。
当实行发散性思维的讨论或练习时，只能由一名学生在白板上用笔操作，教师和其他学生只能在一旁观看，无法即时地在白板上记录自己的不同意见，这在一定水准上防碍了师生、生生之间的交流互动，也影响了课堂教学的效率。
交互式电子白板应用中存在的问题与对策
交互式电子白板应用中存在的问题与对策〔关键词〕交互式电子白板；优势；误区交互式电子白板是一种新型的计算机显示设备，在教学中改变了传统的“黑板+粉笔”的教学模式。
但是有一些年龄较大的教师，在电子课件的制作和交互式电子白板的使用过程中，存在一些问题，因此学校组织电教培训势在必行。
问题1.工作模式之间的切换用鼠标，创建、保存课件靠U盘转存。
交互式电子白板的基本工作模式有三种，工作模式的相互切换就成为其最基本的一点。
在窗口模式下，运行其他应用程序时，软件将自动切换到控制模式；在控制模式下，点了画笔等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具，软件将自动切换到注解模式。
大多数教师由于不懂这一点，仍用鼠标区切换工作模式反而影响了课件展示的流畅度。
结合交互式电子白板提供的软件和教学资源库，可以制作更加丰富的电子教案，也可以创建一个自己的文档。
2.交互式电子白板沦为PPT幻灯片课件。
教师利用交互式电子白板教学仅仅是靠简单的PPT课件，不能挖掘出交互式电子白板的优势，反倒显示了新型教学设备的不足，就有了弄巧成拙之嫌，使教学效果大打折扣。
3.交互式电子白板课件的制作仅限于一节课的教学内容，局限了学生对知识信息的汲取和拓展，也相应忽略了对学生思维品质的培养，走进了开着“奔驰”走“土路”的泥淖。
总之，交互式电子白板兼具传统的黑板和多媒体教学的双重优势，也弥补了后两者的不足，教师要充分利用这个新型教学手段，使这一技术真正融入到日常课堂教学中，实现信息技术与学科课程的有效整合。
对策笔者认为，要实现交互式电子白板的有效利用，应从以下几方面入手。
1.作为一种崭新的教学媒介，交互式电子白板有着不可比拟的教学优势，为各学科教学提供了广阔的平台。
然而，传统的教学方式仍有巨大的实用价值。
因此，电子白板的使用也不能完全取代或摒弃原有的教学工具，交互式电子白板的课堂教学是否有效，仍取决于教师的教育理念、教学设计，取决于课堂教学中师生的互动配合。
交互式电子白板应用中的问题及对策探析
交互式电子白板应用中的问题及对策探析作者：罗海平，刘卫东来源：《成才之路》 2018年第30期交互式电子白板作为新型课堂教学工具在各类学校都有普及，其中存在的普遍问题和个性问题不容忽视，主要是教师不能合理运用电子白板进行课堂教学、学生会因电子白板而分散注意力等问题。
本文对交互式电子白板应用中存在的问题及对策进行研究。
一、按部就班，缺乏创新是常态（1）现象。
为了节省时间，与其他同等学校达成一致的教学内容，教师们采用统一课件已成为不会出错的课堂教学模式之一。
要么课本原本就带有教学课件，要么从搜索引擎上拷贝课件，没有自己的教学风格，课堂自然一派满堂灌的氛围。
要让课堂充满生机与活力，“支持原创，反对抄袭”必须落实。
（2）对策。
同等学校之间可以组织教师一起研究课件、编写课件，这样在教学中灵活加入自己的风格就很容易了。
学校之间要加强合作与交流，教师也要积极配合，集思广益，让课件服务于课堂。
学生在满堂灌的课堂中会昏昏欲睡，心里想着反正下课有课件，死记硬背就能掌握，上课听下课还不是就忘了。
反之，教师带着原创课件，带着每年经验积累下来的重难点，突出重点进行讲解，不仅能使学生眼前一亮，而且会觉得老师上课讲的掌握了下课就不用再整理知识点了，他们就会充分利用上课的时间。
二、新奇占领课堂，无心教学内容（1）现象。
在PPT展示教学内容的课堂上，常常看到教师懒于书写，即使一个手写符号都不愿意写在黑板上。
像26个字母的手写体、数学符号的手写体都需要教师亲笔书写来教学生手写体，而有的教师则懒于动手，任由学生照着课本上的印刷体模仿。
“为人师表”巧妙地被教师用课件一笔带过。
学生对交互式电子白板充满好奇，教师在电脑上每变化一种授课手段就会让学生惊奇不已。
每当有视频播放，沉闷的课堂立马复苏，一有呆板的课本知识，同学们又昏头大睡。
（2）对策。
针对以上现象，教师应该克制一下对电子白板的依赖，用热情带动课堂，勤动手、多动嘴，在观察学生听课状况的同时要反思课堂。
中小学交互式电子白板使用中存在的问题及对策
教学篇•教育技术中小学交互式电子白板使用中存在的问题及对策黄国顺（四川省什邡市教育信息及装备中心，四川什邡）交互式电子白板为现代教学提供了很多便利，但在实际使用过程中，总不免存在这样那样的问题，导致电子白板不能合理有效地应用，如何破解这些难题是摆在教育者面前的一个共同话题。
一、要弄清这些问题，我们有必要先来了解交互式电子白板的基本功能1.媒体互动功能（1）内容制作。
（2）内容播放。
2.配件互动（1）书写笔。
（2）实物展台。
（3）扬声器。
（4）激光笔（可选）。
（5）无线投票器（可选）。
3.多屏互联（1）终端互联。
（2）白板互联。
4.资源互联（1）内置资源库。
（2）云端资源库。
（3）拓展资源库（可选）。
5.智慧教学（1）智能操作。
（2）课堂分析。
（3）课后支持。
6.智能管理（1）数据采集。
（2）运行分析。
（3）设备管理。
二、从以上交互式电子白板的基本功能来看，各学校教师在应用时存在以下问题，从中也可以找到有效的解决办法1.没有从传统的多媒体教学中转变过来，只是在电脑上制作或从网上下载PPT，然后在交互式电子白板上进行播放。
这一部分教师人数不少，只发挥了内容播放的功能。
实际上，在内容制作上，电子白板本身就具有强大的功能，可以在电子白板上直接备课，也可以在办公电脑上安装白板软件进行备课。
因此，各学校要加强对教师应用白板软件进行备课的能力培训，同时在上课的方式上，灵活地使用素材，不设模式地进行教学，让学生有更多的机会参与到教学过程中，这样才能让教学方式和教学效果产生质的飞跃。
2.电子白板内设的工具比较多，用好这些工具，对提升课堂教学效果作用巨大。
但在现实教学中，不少老师在应用上手段单一，导致课堂效果差，学生学习兴趣不浓。
比如书写笔，一直使用默认的书写笔、默认的颜色、默认的粗细等，使课堂平淡无味。
如果我们能够灵活应用各种工具进行教学，效果必然不一样。
如在语文的写字教学中，一是可以直接调用资源库里的资源让学生观摩，也可以模仿中国毛笔书法，老师亲自演示一下创作书法作品，学生学习兴趣必然大增。
交互式电子白板使用技巧
交互式电子白板使用技巧一、交互电子白板轻松应用“三板斧”交互电子白板是把现代技术与传统的“黑板+粉笔”进行有效整合的结合体，使用过程中只要注意以下几点技巧，便会让您轻松应用。
第一板斧：准备工作（这一步骤建议让班级平台管理员提前做好）1．检查投影机、电脑是否能正常；2．检查交互电子白板是否与电脑连接好；3．检查电子白板是否已经精确定位；检查办法：使用电子笔接触电子白板面板，注意观察此时笔尖是否与电脑鼠标的箭头同步，如果同步就说明已经定位正确，否则就要进行重新定位。
4．启动交互电子白板应用软件（从桌面或者开始菜单中找到相应的快捷方式启动）第二板斧：工作模式之间的切换交互电子白板可以说是现代技术与传统技术的整合，因此，在应用过程中工作模式的相互切换就成为最基本的一点，主要分为三种模式：鼠标（控制）模式、注解模式，窗口模式。
鼠标（控制）模式，利用电子笔（相当于鼠标）就可以轻松实行电脑的常规操作。
电子笔笔尖轻压板体相当于单击鼠标左键，快速点击两次相当于双击鼠标，在电子笔上轻按按钮就相当于鼠标右键。
注解模式，使用电子白板的画笔（普通笔、荧光笔、毛笔、排笔。
除了荧光笔）对页面内容进行批注，还可以使用探照灯、幕布、放大镜、拍照等功能进行操作，该模式下就可以实现在画面上的画图、圈点等操作，所有的操作将保存在电子白板的系统中。
窗口模式：以记录界面的形式显示正处于活动的窗口，在该种模式下，可以快捷调用用户在应用注解功能在电子白板面板中所做过的全部操作记录，并根据不同的页面变化自动保存，还可以另存为PPT、JPEG等文件格式，方便资源的重复利用。
也可以快捷调用音频、视频、图像等其他外部资源。
备注：由于不同的交互电子白板在应用过程中，三种模式的切换方式略有不同，但是都有明显的快捷方式，例如在巨龙白板的应用软件中，模式的转换就可以通过快捷键轻松进入。
第三板斧：熟练应对各种情况的出现1．电子白板的电子笔没有反映：由于电子白板电子笔是和电子白板结合才能正常使用的，解决办法如下：①检查电子白板应用软件是否正确安装并与计算机连接好。
交互式电子白板问题汇总
机柜问题
1.无锁 2.合页断裂
电脑问题
1.经常出现死机、重启现象 经常出现死机、
分频器问题
1.坏麦没有声音，时好时坏 2.话筒杂音太大 耳麦没有声音，
网线问题
1.网线接头不牢固
电子笔问题
1.不起作用 2.感应不灵敏 3.电子教鞭失灵
插座问题
插座按钮不回位， 插座按钮不回位，开关不灵活
双湾镇中心小学各教室 交互式电子白板存在问题及故障
维修项目 存在问题 备注
电子白板问题
1.白板感应不灵敏.2.白板边角脱落 白板感应不灵敏.
投影机问题
1.投影机启动慢，有时自动关闭而且无法启动 2. 投影机启动慢， 图像偏， 遥控器不灵敏 3.图像偏，不清晰
实物展台问题
无驱动， 1.无图像 2.无驱动，无法连接
交互式电子白板使用过程中存在的问题
交互式电子白板使用过程中存在的问题随着交互式电子白板在教学应用中的普及，教师们发现，交互式电子白板的应用丰富了课堂内容的呈现形式，促进了学科和资源的整合，加强了生生互动、师生互动，为高效课堂的形成提供了很好的平台。
但交互式电子白板在实际教学中还没有发挥出它应有功能，在应用时还存在着一些问题。
1、简单化应用交互式电子白板的应用虽然普及，但大多数的学校只是将电子白板作为一种彰显信息化教学的工具。
在多媒体环境下点课件、播课件、写板书，对交互式电子白板的应用主要集中在基本功能上，许多高级功能及组合功能有待挖掘。
2、资源整合不足交互式电子白板有丰富的内置资源和外置资源。
但在教学中，电子白板的功能与学科教学整合不足。
在课堂上第三方软件，如：思维导图、几何画板、虚拟实验室等运用较少。
电子白板与新媒体新技术，如：电子书包、桌面视窗、移动终端、WiFi、虚拟现实技术、互动反馈等技术的结合不足。
3、交互活动设计单一在课堂教学中，尽管不少教师能够较好地发挥电子白板方便快捷地搜索和展示教学资源的功能。
但是，其多方交互性功能却很少体现。
也有不少教师在努力尝试电子白板交互性功能，但是其应用方法常常局限于自己或学生对资源的拖拽、放大、批注等 [1]。
低层次的交互活动设计虽然有助于学生对知识的记忆与理解，但是学生高级思维能力的形成及深层次学习更需要多元化的交互活动设计。
4、教学设计有待融合研究表明，随着年级的增长，教师课堂教学中对交互式电子白板的设计能力在下降，部分教师还未形成电子白板教学设计的意识，仅仅停留在电子白板的黑板应用功能层面。
教师尚未真正将电子白板的各种教学功能有效融入学科教学中电子白板的教学应用并没有引发学科教学的真正变革教师还不能有效应用电子白板来促进教学目标的完成[2]。
5、课件开发不足电子白板的参与性和交互性主要靠两个方面的支持：一个是交互性技术平台，另一个是相应的教学课件。
这二者中，交互性技术平台是白板本身所具有的。
浅谈交互式电子白板在教学应用中的问题及策略
浅谈交互式电子白板在教学应用中的问题及策略引言随着信息技术的不断发展，交互式电子白板成为了教育教学中的一种新型工具，它不仅可以取代传统的黑板，而且还可以增加教学的趣味性和互动性。
然而，随着使用人数的增加和使用时间的延长，也暴露出了一些问题，这些问题不仅会影响教学效果，而且还可能带来一定的安全和数据泄漏风险。
本文将从教学中实际应用的角度，探讨交互式电子白板在应用中所遇到的问题，并提出相应的策略。
问题分析显示屏幕过小对于一些较为复杂的知识点，展示画面往往需要放大查看，这又会导致绘图区域变小，这就会极大限制使用者的绘图动作，因此交互式电子白板的显示屏幕大小是非常重要的。
技术难点较高交互式电子白板虽然使用起来很简单，但是会面临着一些技术难点。
比如说，教师需要手写并且进行演示，但是在这个过程中，需要将自己的神态和声音等元素加入到其中。
这个过程就更加复杂，需要不断地思考如何将自己的讲解与手写并举操作，以获得更高的学习效果。
操作规范对于交互式电子白板的操作，是需要一定规范的，如果在操作的过程中存在误操作，就可能会对内容的呈现造成影响，或者增加教学效率的消耗，造成教学困难。
比如画笔颜色、粗细和橡皮擦等工具的使用，需要在操作规范和标准化的基础上，进行学习和使用。
安全问题交互式电子白板连接到计算机，如果没有好的安全防护，就会导致数据泄漏和信息丢失等问题。
此外，交互式电子白板上的素材、作业等数据，也是需要完善的备份和存储策略的。
这就需要学校和企业来对此进行合理管理，确保学生和老师们的数据能够被有效保护。
解决策略显示屏幕调整为了满足较为复杂的知识点，交互式电子白板可以使用智能调整显示屏幕大小的方法，从而可以更清晰地展示绘制内容，增加使用人员的使用体验。
教师培训针对技术难点较高的问题，可以加强教师的技术培训，提高他们的技术水平，同时也可以尝试使用更加智能、易操作和功能强大的交互式电子白板软件，尽可能地减少操作上的难度。
操作规范化培养针对操作规范的问题，可以制定相应的操作规范标准，全面进行规范化培养，帮助教师和学生良好地掌握交互式电子白板和相关软件的规范化使用方式。
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交互式白板使用说明及常见问题处理
淮滨二高电教服务中心
一、一般操作及步骤
1、打开主机电源开。
（电源灯亮，显示屏亮）
2、用投影机遥控打开投影机。
（短按遥控的power键，白板左上角显示searching,搜索信号源）
3、短按主机“系统开机”键，过10s左右，白板显示Windows开机画面，进入系统。
4、常用操作：由于无鼠标和键盘，其基本操作与掌上电脑或手机操作类似。
（1）“选中”文件、程序或设备，用不透明的物体单击对应图标，颜色变深。
（2）“打开”文件、程序或设备，两种方法：
（一）快速双击，即可打开。
（二）“选中”不放3s—5s，显示类似电脑鼠标右键菜单，点击“打开”即可。
（3）关闭或者退出文件、程序或设备，两种方法：
（一）点击该文件、程序或设备视图窗口右上角的“×”，即可关闭或者退出。
（二）长按“任务栏”对应的对话框3s—5s，出现菜单，选择“退出”或“关闭”即可。
（4）课件或视频的播放，与使用电脑一样。
（5）白板讲课，打开“HSYBoard”程序，利用其创建不同板面、写字、画图等功能，详见《红师雨交互式白板使用说明》和操作演示视频。
5、关闭系统，两种方法：
（一）短按主机上的“系统关机”按键。
（二）和关闭电脑一样，在“开始”菜单中选择“关机”。
6、用遥控器关闭投影机。
（短按遥控上的“关机”键）
7、关闭主机上“电源开关”。
（显示屏显示延时180s，一定要操作第6步后，再操作第7步，否则投影机由于无足够的散热时间，易烧毁投影灯泡）
二、电子白板软件的启动和电子白板的定位
三、点击控制和书写技巧
四、电子白板HSYBoard红师雨软件工具栏介绍
五、常见问题及处理
1、点击图标无反应、某些地方写不上或一切操作均无反应。
白板四周的红外传感条脏或夹缝中灰尘过多，尤其是下方的红外传感条易堆积粉笔灰尘，擦拭掉白板边缘灰尘或轻拍白板让夹缝中粉笔灰尘掉落。
2、电脑不能开机或显示窗口小，专业人员维修或者和厂方联系维修。
3、其他问题汇总：。