九年级上数学《弧长和扇形的面积》课件2
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人教版九年级数学上册课件:弧长和扇形面积 (2)
制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料 ,试计算图所示管道的展直长度L(结果取整数) .
解:由弧长公式,可得弧AB 的长 因此所要求的展直长度
1.弧长相等的两段弧是等弧吗?
2.如图,有一段弯道是圆弧形的,道长是12m,弧所对的圆 心角是81°.这段圆弧所在圆的半径R是多少米(结果保留小 数点后以为)?
圆锥中的最短路径问题
如图,已知点 P 是圆锥母线 OM 上一点,OM =6,OP =4, 圆锥的侧面积为12π,一只蜗牛从 P 点出发,绕圆锥侧面爬行 一周回到点P,则爬过的最短路线长为______.
圆锥中的最短路径问题
如图,圆锥的底面半径为1,母线长为3,一只蚂蚁要从底面 圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬到过母线AB的轴截面上另一 母线AC上,问它爬行的最短路线是多少?
答案:2π.
扇形面积计算综合
如图,直径 AB 为 8 的半圆,绕 A 点逆时针旋转 60°,此时点 B 到了点 B ',则图中阴影部分的面积是___________.
圆锥中的最短路径问题
圆锥的底面半径是 1,母线长是 4,一只蜘蛛从底面圆周上的 一点 A 出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到 A 点,则蜘蛛爬行的 最短路径的长是________.
如图,⊙A,⊙B,⊙C,⊙D 两两不相交,且半径都是2cm ,求图中阴影部分的面积. 提示:可以先算非阴影部分的扇 形面积之和.
答案:12π.
如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm,其 中水面高0.9cm,求截面上有水部分的面积(结果保留小数 点后两位).
如下图中每个阴影部分是以多边形各顶点为圆心,1 为半径的 扇形,并且所有多边形的每条边长都大于 2,则第 n 个多边 形中,所有扇形面积之和是___________( 结果保留π,用含 n 式子表示 ).
弧长及扇形的面积ppt课件
如图所示,扇形OAB的圆心角为60°,半径为1,将它向右 滚动到扇形O′A′B′的位置,点O到O′所经过的路线长
A.π B .4/3π C.5/3π D.2π
B' A
B
C' D
A
C
扇形的定义 如图,一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成 的图形叫做扇形.
弧
A B
O
探究二
1.如图,圆的半径为R,圆心角为90°, 怎样计算扇形的面积呢?
∠BAC=60°.设⊙O的半径为2,求 B⌒C 的
长.
例2、 如图:在△AOC中,∠AOC=90°, ∠C=15°,以O为圆心,AO为半径的圆交AC于B 点,若OA=6, 求弧AB的长。
C
B
O
A
试一试:
如图:AB与⊙O相切于点B,AO的延长线交⊙O 于点C,连接BC,若∠ABC=120°,OC=3,求 弧BC的长.
B●
B
B2
B1
F'
U
A
BCD的边AB=8,AD=6,现将矩形ABCD 放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚,当它 翻滚至类似开始的位置时(如图所示),则顶点 A所经过的路线长是_________.
如图,半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌 面上的直线b,然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动 ,使半圆的直径与直线b重合为止,则圆心O运动路 径的长度等于______.
1 4
π×(652-152)=1000π(cm2)
例题解析
例2 如图,正三角形ABC的边长为2,分别以A、B、C为 圆心,1为半径的圆两两相切于点O1、O2、O3,求弧O1O2、 弧O2O3、弧O3O1围成的图形的面积S(图中阴影部分).
初中数学《弧长及扇形的面积》公开课课件
(1)要求扇子外围的弧长,需要知道哪些量?
(2)怎样求这把扇子一面用纸的面积?
圆心角度数,半径长度
大扇形面积—小扇形面积
弧长和扇形的面积公式
如果扇形的半径为r,圆心角为n°,那么
=
扇形 =
1
扇形 =
2
探求新知3——求弓形的面积
A
S阴影= S扇形-S△
B
S阴影=
2.观察该公式,它与我们学过的哪一个公式很类似?
弧长和扇形的面积公式
如果扇形的半径为r,圆心角为n°,那么
=
扇形 =
1
扇形 =
2
练习2
1. 已知扇形的圆心角为120°,半径为20,则该扇形的面积____.
2.已知扇形面积为
3
,圆心角为60°,则这个扇形的半径R=___.
探索新知1——弧长公式
例1:制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,
试计算图中所示管道的展直长度 l (结果保留,单位:mm)
思考:
展直长度指的是谁的长?
探求新知1——弧长公式
练习1
1.一个扇形半径是3,圆心角是240°,这个扇形的弧长是( C )
A. 2π
B. π
C. 4π
D. 12π
:
(2)说一说你是如何计算每一个弧长的。
圆心角的度数n°
360°
180°90°ຫໍສະໝຸດ 60°1°n°
计算过程
扇形的弧长 l
探索新知1——弧长公式
活 动(1)已知扇形半径为r,请计算不同圆心角度数所对的弧长,并填表。
:
(2)说一说你是如何计算每一个弧长的。
(2)怎样求这把扇子一面用纸的面积?
圆心角度数,半径长度
大扇形面积—小扇形面积
弧长和扇形的面积公式
如果扇形的半径为r,圆心角为n°,那么
=
扇形 =
1
扇形 =
2
探求新知3——求弓形的面积
A
S阴影= S扇形-S△
B
S阴影=
2.观察该公式,它与我们学过的哪一个公式很类似?
弧长和扇形的面积公式
如果扇形的半径为r,圆心角为n°,那么
=
扇形 =
1
扇形 =
2
练习2
1. 已知扇形的圆心角为120°,半径为20,则该扇形的面积____.
2.已知扇形面积为
3
,圆心角为60°,则这个扇形的半径R=___.
探索新知1——弧长公式
例1:制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,
试计算图中所示管道的展直长度 l (结果保留,单位:mm)
思考:
展直长度指的是谁的长?
探求新知1——弧长公式
练习1
1.一个扇形半径是3,圆心角是240°,这个扇形的弧长是( C )
A. 2π
B. π
C. 4π
D. 12π
:
(2)说一说你是如何计算每一个弧长的。
圆心角的度数n°
360°
180°90°ຫໍສະໝຸດ 60°1°n°
计算过程
扇形的弧长 l
探索新知1——弧长公式
活 动(1)已知扇形半径为r,请计算不同圆心角度数所对的弧长,并填表。
:
(2)说一说你是如何计算每一个弧长的。
《弧长和扇形面积的计算》PPT课件
弧长和扇形面积的计算
- .
1.一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做________.2.在半径为r的圆中,设n°的圆心角所对弧的长为l,圆心角为n°的扇形面积为S,则:(1)弧长公式l=________;(2)扇形面积公式为S=________或S=________.3.圆锥的顶点与底面圆周上任一点的连线叫做圆锥的________.圆锥的顶点与底面圆心之间的线段叫做圆锥的________.
扇形
母线
高CA3π来自4.(3分)一个扇形的圆心角为120°,半径为3,则这个扇形的面积为________(结果保留π).5.(3分)已知扇形的面积为12π,半径等于6,则它的圆心角等于________度.6.(3分)已知一扇形的弧长是4π,半径为3,那么这个扇形的面积是________.7.(3分)扇形的圆心角为120°,弧长为6π cm,那么这个扇形的面积为__________.
120
6π
27πcm2
1
8.(3分)一个圆锥的侧面展开图是半径为4,圆心角为90°的扇形,则此圆锥的底面圆的半径为________.
B
10.(8分)如果圆锥底面的周长是20π,侧面展开后所得扇形的圆心角为120°,求该圆锥的侧面积和全面积.
A
11.(2013·聊城)把地球看成一个表面光滑的球体,假设沿地球赤道绕紧一圈钢丝,然后把钢丝加长,使钢丝圈沿赤道处处高出球面16 cm,那么钢丝大约需要加长( )A.102 cm B.104 cmC.106 cm D.108 cm12.如图,半圆的直径AB=10,P为AB上一点,点C,D为半圆上的三等分点,则图中阴影部分的面积等于________.
13.如图,圆锥的母线长OA=8,底面的半径r=2,若一只小虫从A点出发,绕圆锥的侧面爬行一周后又回到A点,则小虫爬行的最短路线的长是________.
《弧长及扇形面积的计算》PPT课件2
九年级数学(上)第四章:对圆的进一步认识
- .
弧长及扇形面积的计算
某圆拱桥的半径是30m,桥拱 所对的圆心角∠AOB=90°,你会求桥拱 的长度吗?
小亮想的对吗?
把圆周等分成360份,每一份的弧叫做1°的弧;1°的弧所对的圆心角叫做1°的角。
探索弧长公式
设一圆为⊙O,半径为r。圆周长为多少? 圆周角为360°,则1°的圆心角所对的弧长为多少? n°的圆心角所对的弧长为多少?
补充:制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长度”再下料,试计算如图所示的管道的展直长度,即弧AB的长.
在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式为: l =________。
求弧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,你会了吗?
练习1:如图,已知扇形的圆心角为150°,弧长为20πcm,求扇形的半径.
练习2:如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm, 求这个扇形的周长.
补充: 如图,某传送带的一个转动轮的半径为10cm. 1)转动轮转一周,传送带上的物品A被传送多少厘米? 2)转动轮转1°,传送带上的物品A被传送多少厘米? 3)转动轮转n°,传送带上的物品A被传送多少厘米?
- .
弧长及扇形面积的计算
某圆拱桥的半径是30m,桥拱 所对的圆心角∠AOB=90°,你会求桥拱 的长度吗?
小亮想的对吗?
把圆周等分成360份,每一份的弧叫做1°的弧;1°的弧所对的圆心角叫做1°的角。
探索弧长公式
设一圆为⊙O,半径为r。圆周长为多少? 圆周角为360°,则1°的圆心角所对的弧长为多少? n°的圆心角所对的弧长为多少?
补充:制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长度”再下料,试计算如图所示的管道的展直长度,即弧AB的长.
在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式为: l =________。
求弧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,你会了吗?
练习1:如图,已知扇形的圆心角为150°,弧长为20πcm,求扇形的半径.
练习2:如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm, 求这个扇形的周长.
补充: 如图,某传送带的一个转动轮的半径为10cm. 1)转动轮转一周,传送带上的物品A被传送多少厘米? 2)转动轮转1°,传送带上的物品A被传送多少厘米? 3)转动轮转n°,传送带上的物品A被传送多少厘米?
九年级上数学《24.4.1 弧长和扇形面积》课件
新课导入
在田径二百米比赛中,每位运动员 的起跑位置相同吗?
不同
制造弯形管道时,怎样才能精确用料?
700mm
● A
B ● 700mm
● C
R=900m 100 m ° O
j
● D
教学目标
【知识与能力】
• 会计算弧长及扇形的面积. • 会计算圆锥的侧面积和全面积,并能用这些 知识解决相关问题. • 知道圆锥的侧面积和扇形面积之间的关系.
例题
某传送带的一个转动轮的半径为10cm。 (1)转动轮转一周,传送带上的物品A被传送 多少厘米? (2)转动轮转1°,传送带上的物品A被传送 多少厘米? (3)转动轮转n°,传送带上的物品A被传送 多少厘米?
解:(1)转动轮转一周,传送带上的物品A 被传送 2 10 20cm ;
20 被传送 cm ; 360 18
(2)转动轮转1°,传送带上的物品A
20 n 被传送 n cm 。 360 18
(3)转动轮转n°,传送带上的物品A
举一反三
(1)弧长公式涉及三个量, 弧长、圆心 角的度数、 弧所在的半径,知道其中两个量, 就可以求第三个量。 (2)当问题涉及多个未知量时,可考虑 用列方程组来求解
扇形 由组成圆心角的两条半径和圆心角所 对的弧所围成的图形叫扇形.
(1)如图(1),这只狗的最大活动区域 是圆的面积,即9π; (2)如图(2),狗的活动区域是扇形, 扇形是圆的一部分,360°的圆心角对应的圆 1 面积,1°的圆心角对应圆面积的 ,即
1 n 9 ,n°的圆心角对应的圆面积 n 360 40 40 40
360
课堂小结
知识要点
R 扇形面积公式 . n°
在半径为 R 的圆中,n°的圆心角所 对的扇形面积的计算公式为:
在田径二百米比赛中,每位运动员 的起跑位置相同吗?
不同
制造弯形管道时,怎样才能精确用料?
700mm
● A
B ● 700mm
● C
R=900m 100 m ° O
j
● D
教学目标
【知识与能力】
• 会计算弧长及扇形的面积. • 会计算圆锥的侧面积和全面积,并能用这些 知识解决相关问题. • 知道圆锥的侧面积和扇形面积之间的关系.
例题
某传送带的一个转动轮的半径为10cm。 (1)转动轮转一周,传送带上的物品A被传送 多少厘米? (2)转动轮转1°,传送带上的物品A被传送 多少厘米? (3)转动轮转n°,传送带上的物品A被传送 多少厘米?
解:(1)转动轮转一周,传送带上的物品A 被传送 2 10 20cm ;
20 被传送 cm ; 360 18
(2)转动轮转1°,传送带上的物品A
20 n 被传送 n cm 。 360 18
(3)转动轮转n°,传送带上的物品A
举一反三
(1)弧长公式涉及三个量, 弧长、圆心 角的度数、 弧所在的半径,知道其中两个量, 就可以求第三个量。 (2)当问题涉及多个未知量时,可考虑 用列方程组来求解
扇形 由组成圆心角的两条半径和圆心角所 对的弧所围成的图形叫扇形.
(1)如图(1),这只狗的最大活动区域 是圆的面积,即9π; (2)如图(2),狗的活动区域是扇形, 扇形是圆的一部分,360°的圆心角对应的圆 1 面积,1°的圆心角对应圆面积的 ,即
1 n 9 ,n°的圆心角对应的圆面积 n 360 40 40 40
360
课堂小结
知识要点
R 扇形面积公式 . n°
在半径为 R 的圆中,n°的圆心角所 对的扇形面积的计算公式为:
苏科版九年级数学上册弧长及扇形的面积(课件)
弧长、扇形面积公式
l n r , s n r2
180 360
比较两个公式,说出它们的相同点和不同点?
比较扇形面积计算公式与弧长计算公式,你能用 弧长和半径来表示扇形的面积吗?请与同学交流.
S扇=
1 2
lR
练习
①已知圆弧的半径为3cm,所对的圆心角为60°,它的 弧长为_π___ 。
②已知一弧长为12πcm,此弧所对的圆心角为240°, 则此弧所在圆的半径为_9_。
课堂反馈
例2、如图,正三角形ABC的边长为a,分别以A、 BO、2、CO为3,圆求心O︵,1O2a2、为 O︵2O半3、径O︵的3O1圆围两成两的相图切形于的点面O积1、S (图中阴影部分)。
A
O1
O3
B
O2 C
课堂反馈 例3、如图,半圆的直径AB=40,C、D是这个 半圆的三等分点.求AC、AD和C︵D围成的图 形的面积.
之间的关系:
l n 2πR nπR
360
180
活学活用一
1.已知⊙O的半径为2,则周长为___4_π_____,1°圆心角所对的
π
π
弧长是____9_0____,30°圆心角所对的弧长是______3_____。
2.已知⊙O的半径为10,则周长为_2_0_π___,1°圆心角所对的弧
长是
π 18
2.7 弧长及扇形的面积
探究活动一
在半径为R的圆中 1.圆周长为___2_π_R___;
2. 1800 的圆心角所对的弧长为__π_R_; 3. 600 的圆心角所对的弧长为 13πR;
4. 10 的圆心角所对的弧长为_181_0π;R 5. n0 的圆心角所对的弧长为_18n0_π。R
人教版九年级数学上册课件:24.4弧长和扇形面积(共19张PPT)
-
1353π6×0 152=375π(cm2).
9
能力提升
11.如图,图1是由若干个相同的图形(图2)组成的美丽图案的一部分.图2中, 图形的相关数据:半径OA=2 cm,∠AOB=120°,则图2的周长为 83π ________cm.(结果保留π)
10
12.如图,在△ABC中,AC=4,将△ABC绕点C逆时针旋 转30°得到△FGC,则图43中π 阴影部分的面积为________.
第二十四章 圆
弧长和扇形面积
第一课时
知识展示
知识点 1 弧长公式 n°的圆心角所对的弧长 l 的计算公式为 l=n1π8R0 ,其中 R 为半径. 核心提示:在弧长公式中,已知 l、n、R 中的任意两个量,都可以求出第三个 量. 知识点 2 扇形的定义 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫做扇形.
分析:先用扇形OAB的面积-三角形OAB的面积求出上面空白部分面积,再用扇形OCD的面积-三角形OCD的面积-上面空白部分的面
积7.,如即图可,求5分出.别阴以影【五部边分黑形的A龙面BC积D江.E的顶哈点尔为圆滨心,中以1考为半】径作一五个个圆,扇则图形中的阴影弧部分长的面是积之1和1为π__c___m___.,半径是18
2
知识点 3 扇形面积公式 (1)n°圆心角的扇形面积公式:S 扇形=n3π6R02 ,其中 R 为半径. (2)弧长为 l 的扇形面积公式:S 扇形=12lR,其中 R 为半径. 【典例】如图,半径为 12 的圆中,两圆心角∠AOB=60°、∠COD=120°,连接 AB、CD,求图中阴影部分的面积.
cm,则此扇形的圆心角是__________度. 71.2.如如图图,,分在别△以AB五C中边,形AACB=CD4E,的将顶△点AB为C圆绕心点,C逆以时11为针1半旋0 径转作30五°得个到圆△,FG则C,图则中图阴中影阴部影分部的分面的积面之积和为为________________.. 一列火车以6每.小时【28 江km的苏速度泰经州过10中秒通考过弯】道.如那么图弯,道所分对的别圆心以角为正___三_____角__度形.(π的取3.3个顶点为圆心, 98..一已段知铁扇边路形弯所长道在成圆为圆半弧 径半形为,4径,圆弧弧画长的为弧半6径π,,是则2三扇km形.段面积弧为_围_____成____.的图形称为莱洛三角形.若正三角 分 积析,:即先 可用 求形扇 出形 阴边影OA部长B的分面为的积面6-积三.c角m形,OAB则的面该积求莱出上洛面三空白角部分形6面π积的,再周用扇长形为OCD_的_面__积_-__三_角c形mOC. D的面积-上面空白部分的面
《弧长和扇形面积》PPT课件 人教版九年级数学
B
B
弧
O
圆心角
扇形
A
O
A
探究新知
判一判
下列图形是扇形吗?
×
×
×
√
√
探究新知
2
问题1 半径为r的圆,面积是多少? S = r
问题2 ①360°的圆心角所对扇形的面积是多少?
②1°的圆心角所对扇形的面积是多少?
③n°的圆心角所对扇形的面积是多少?
r
O
问题3 下页图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几,
∴=360°×
l
=288°
α
∴S=
πl2=2000π(cm2)
360°
解法二:
1
1
S= ×2πr·l= ×2π×40×50=2000π(cm2).
2
2
解法三:
S=πr·
l= π×40×50=2000π (cm2).
已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为
20cm,则这个圆锥的侧面积为
2
384
n r 2
S扇形 =
360
注意
①公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数,它
是不带单位的;②公式要理解记忆(即按照上面推导过
程记忆).
探究新知
问题 扇形的面积与哪些因素有关?
A
E
B
C
A
C
O
D
●
F
B
O●
D
圆心角大小不变时,对应
圆的 半径 不变时,扇形面
的扇形面积与 半径 有关,
积与 圆心角 有关,圆心角越
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
S
பைடு நூலகம்
B
弧
O
圆心角
扇形
A
O
A
探究新知
判一判
下列图形是扇形吗?
×
×
×
√
√
探究新知
2
问题1 半径为r的圆,面积是多少? S = r
问题2 ①360°的圆心角所对扇形的面积是多少?
②1°的圆心角所对扇形的面积是多少?
③n°的圆心角所对扇形的面积是多少?
r
O
问题3 下页图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几,
∴=360°×
l
=288°
α
∴S=
πl2=2000π(cm2)
360°
解法二:
1
1
S= ×2πr·l= ×2π×40×50=2000π(cm2).
2
2
解法三:
S=πr·
l= π×40×50=2000π (cm2).
已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为
20cm,则这个圆锥的侧面积为
2
384
n r 2
S扇形 =
360
注意
①公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数,它
是不带单位的;②公式要理解记忆(即按照上面推导过
程记忆).
探究新知
问题 扇形的面积与哪些因素有关?
A
E
B
C
A
C
O
D
●
F
B
O●
D
圆心角大小不变时,对应
圆的 半径 不变时,扇形面
的扇形面积与 半径 有关,
积与 圆心角 有关,圆心角越
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
S
பைடு நூலகம்
人教九上数学24.弧长与扇形面积公式课件
1.已知扇形的圆心角为120°,
半径为2,则这个扇形的面积
S扇形=
.
2.已知扇形面积为 ,圆心 角为60°,则这个扇形的半 径R=____.
比较扇形面积与弧长公式,用弧长表示扇形面积:
交
B
A
流
解
A
B
惑
O
O
例题示范
例2:如图、水平放置的圆柱形排水管 道的截面半径是60cm,其中水面高 930 cm, 求截面上有水部分的面积。
实 制造弯形管道时,要先按中心 际 线计算“展直长度”,再下料,
应 试计算图所示管道的展直长度L.
用
(
+1400 )mm
思 考
什么是扇形?
并 回 答:
n°
B
扇形
A
o
O
由组成圆心角的两条半径和圆心角 所对的弧所围成的图形叫扇形.
交
流
展
A
n°
B
O
示
若设⊙O半径为R, n°的圆心角所对的 扇形面积为S,则
B 则贴纸部分的面积为( )
A.
B.
曲苑杂坛
A
B C.
D.
C O
8. 已知等边三角形ABC的边长为a,分别以 A、B、C为圆心,以 为半径的圆相切于 点D、 E、F,求图中阴影
部分的面积S.
通过本节课的学习 你有哪些收获?
作业:
1.课后作业:教材124--125页,习题 24.4第3、7题。
预习作业:见预习《 圆锥侧面积 》 学案
有水部分的面积
= S扇- S△
A
0
D
B
C
例题示范
例2:如图、水平放置的圆柱形排水管 道的截面半径是60cm,其中水面高30cm,
人教版数学九年级上册探究圆的弧长、扇形面积公式PPT优秀课件
●
B
C
人教版数学九九年年级级上上册册探2究4.圆4探的究弧圆长的、弧扇长形、面扇积形公面式积P公PT式优 课秀件课件
探究扇形面积公式
问题2 同学们已经学习了扇形:由组成圆心角的两条半径 和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形.你能否类比 刚才我们研究弧长公式的方法推导出扇形面积的计算公 式?
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人教版数学 九年级上册24.4探究圆的弧长、扇形面 积公式 课件
应用扇形面积公式
1、一个扇形的半径3cm,圆心角为40°,这个扇形的面
积是
?
2、扇形的面积6π,半径为6,则扇形的圆心角 为 °,
弧AB的长度为
。
3、一个扇形的半径为5,弧长为10,则这个扇形的面积
为
。
人教版数学 九年级上册24.4探究圆的弧长、扇形面 积公式 课件
1°的圆心角所对弧长是圆周长的
1 360
,为 2R R
360 180
(6)半径为 R 的圆中,2°的圆心角所对 的弧长?
因为 1°的 圆心角所对的弧长是
所对弧长是
2
R 180
.
R 180
,2°的圆心角
(7)半径为 R 的圆中,5°的圆心角所R 对 的弧长?
因为 1°的 圆心角所对的弧长是 180 ,5°的圆心角所
R
180
n
R 180
l nR
180
弧长的大小由哪些量决定? 圆的大小(半径)、圆心角的度数.
人教版数学九九年年级级上上册册探2究4.圆4探的究弧圆长的、弧扇长形、面扇积形公面式积P公PT式优 课秀件课件
24-4弧长和扇形面积(第二课时)课件22-23学年人教版九年级数学上册
叫做圆锥的高。
ha
3. 连结圆锥_顶_ 点__和底面圆周上的任意一点的A O r B
线段叫做圆锥的母线。圆锥的母线有_无__数___条。
4. 根据下列条件求值(其中r、h、l 分别是圆锥的底面半
径、高线、母线长)
(1)l = 2,r=1 则 h=___3____
(2) l = 10, h = 8 则r=___6____
圆锥的全面积
R
A
圆锥的全面积=圆锥的侧面积+底面积.
n
h
l
B Or C
S全 =S侧+S底
rR r 2
典型例题
蒙古包可以近似地看成由圆锥和圆柱组成的.如果想用毛毡搭建 20个底面积为12 m2,高为3.2 m,外围高1.8 m的蒙古包,至少需要多 少平方米的毛毡? (π取3.142,结果取整数).
34 5
=2.4.
S全3=S侧上+S侧下=πr3l2+πr3l3=π×2.4×3+π×2.4×4=16.8π.
课堂小结
重要图形
S
圆锥
的高
l
h
母线
A
OrB
侧面
展开图 底
l
面
ro
重要结论
r2 + h2 = lS2圆锥侧 = πrl
S圆锥全 = S圆锥侧 + S圆锥底 = πrl + πr2
① 圆锥侧面展开图扇形的半径 = 母线长 l
② 圆锥侧面展开图扇形的弧长 = 底面圆周长
人 教版
第二十四章:圆 24.4弧长和扇形面积
第二课时-圆锥的侧面积和全面积
学习目标
1. 体会圆锥侧面积的探索过程;(重点) 2. 会求圆锥的侧面积和全面积,并能解决一些简单
最新人教版初中数学九年级上册《24.4 弧长和扇形面积 (第2课时)》精品教学课件
巩固练习
如图所示的扇形中,半径R=10,圆心角θ=144°,用这
个扇形围成一个圆锥的侧面.
(1)则这个圆锥的底面半径r= 4 .
(2)这个圆锥的高h=
A
2 21 .
r
R=10
θ
C
O
B
探究新知
素养考点 2
圆锥有关面积的计算
例2 如图,圆锥形的烟囱帽,它的底面直径为80cm,母线为
50cm.在一块大铁皮上裁剪时,如何画出这个烟囱帽的侧面
2 .一个扇形,半径为30cm,圆心角为120度,用它做成一个
10cm .
圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面半径为_____
3.已知圆锥的底面的半径为3cm,高为4cm,则它的侧面积
2
2
是 15πcm ,全面积是 24πcm .
课堂检测
能力提升题
如图,已知圆锥的母线长AB=8cm,轴截面的顶角为60°,求
布 置 作 业
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
总结点评
同学们,我们今天的探索很成
功,但探索远还没有结束,让我们
在今后的学习生涯中一起慢慢去发
现新大陆吧!
再
见
我们把连接圆锥的顶点S和底面圆上任一点的连线SA,
SB 等叫做圆锥的母线.
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
S
圆锥的高
从圆锥的顶点到圆锥底面圆心
之间的距离是圆锥的高.
母线
A
O
r
B
探究新知
要点归纳
如果用r表示圆锥底面的半径, h表示圆锥的高线长,
l表示圆锥的母线长,那么r、h、l 之间数量关系是:
弧长和扇形面积第二课时初中数学原创课件
24.4 弧长和扇形 面积(2)
复习回顾
1. 半径为 3 的圆中,圆心角为 120 的弧长是 2 , 扇形面积是 3 .
l nR 120 3 2 180 180
S扇形 =
nR2 360
120 32 360
3
复习回顾
2. 半径为 6 的圆中,扇形面积为 9π,则它的弧长 为 3 .
S扇形 =
h2 r2 l2.
B
O r A 圆锥的母线长都相等.
圆锥的侧面积和全面积
做一做:沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平, 观察圆锥的侧面展开图.
圆锥的侧面展开图是扇形.
圆锥的侧面积和全面积
想一想: 圆锥的侧面展开图是扇形,那扇形的半径 与圆锥中哪一条线段相等,扇形的弧长与谁相等?
圆锥的侧面积和全面积
A 多少 cm?
过圆锥轴(高)的截面,即△ABC
B
C
分析:
曲面 平面. 圆锥侧面 扇形.
垂线段最短 BD.
BAC 1 BAB '. 2
A
B A
B
D
C
C B'
例题
解:设圆锥侧面展开图的圆心角为 n ,
nl 2r , n r 360 10 360 120.
180
l
30
BAC 60 .
根据垂线段最短,
A
当 BD AC 时 BD 最短.
BD 15 3(cm).
B
B'
D
∴它爬行的最短路线长是15 3 cm. C
练习
3. 已知圆锥底面半径为 10 cm,母线长 为 40 cm. 若一甲虫从圆锥底面圆上 一点 A 出发,沿着圆锥侧面绕行到母 线 PA 的中点 B ,它所走的最短路程 长是多少 cm?
复习回顾
1. 半径为 3 的圆中,圆心角为 120 的弧长是 2 , 扇形面积是 3 .
l nR 120 3 2 180 180
S扇形 =
nR2 360
120 32 360
3
复习回顾
2. 半径为 6 的圆中,扇形面积为 9π,则它的弧长 为 3 .
S扇形 =
h2 r2 l2.
B
O r A 圆锥的母线长都相等.
圆锥的侧面积和全面积
做一做:沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平, 观察圆锥的侧面展开图.
圆锥的侧面展开图是扇形.
圆锥的侧面积和全面积
想一想: 圆锥的侧面展开图是扇形,那扇形的半径 与圆锥中哪一条线段相等,扇形的弧长与谁相等?
圆锥的侧面积和全面积
A 多少 cm?
过圆锥轴(高)的截面,即△ABC
B
C
分析:
曲面 平面. 圆锥侧面 扇形.
垂线段最短 BD.
BAC 1 BAB '. 2
A
B A
B
D
C
C B'
例题
解:设圆锥侧面展开图的圆心角为 n ,
nl 2r , n r 360 10 360 120.
180
l
30
BAC 60 .
根据垂线段最短,
A
当 BD AC 时 BD 最短.
BD 15 3(cm).
B
B'
D
∴它爬行的最短路线长是15 3 cm. C
练习
3. 已知圆锥底面半径为 10 cm,母线长 为 40 cm. 若一甲虫从圆锥底面圆上 一点 A 出发,沿着圆锥侧面绕行到母 线 PA 的中点 B ,它所走的最短路程 长是多少 cm?
最新北师版九年级数学上册精品课件弧长及扇形的面积
点C把线段AB分成线段AC和BC,
AB为整条线段, AC为较长线段,BC为较短线 段, 则:
较长线段 整条线段
AC BC AB AC
较短线段 较长线段
自主探索“黄金点”
● ●
A
D
C
●
●
B
1.线段AB 有没有除点C 以外的黄金点呢? 2.点D 应满足怎样的条件?
感受人体的黄金点
在人体躯干与身高 的比例上,肚脐是理想 的黄金分割点,即比值 越接近 0.618 ,越给 人以美感.芭蕾舞演员 的身段是苗条的,但下 半身与身高的比值也只 有0.58左右,演员在表 演时掂起脚尖,身高就 可以增加6-8cm.这时比 值就接近0.618了,给人 以更为优美的艺术形象
•
不如行动-智力操
第1 2节:据测定,当气温处于人体正常体温的黄 节:当植物的枝干的夹角为137°28′时,通风 和采光能达到最好效果 , 你知道这是为什么吗? 金比值时,人体感到最舒适。因此夏天使用空 调时室内温度调到什么温度最适合? (人体正常体温36℃-37℃)
孝心作业----我与妈妈的约定
妈妈:今天我们学习黄金分割了,老师说学好这一课,我可以把 您变得更美丽,但首先您得告诉我一个秘密。 身高h= cm, 下半身长x= cm,
x :h ≈
.
设计方案:
结论:最适合妈妈的高跟鞋是
cm。
妈妈的话: ____________________________________________________
.
19世纪中叶,德国心理学家费希纳曾经做过一次别出心 裁的试验。他召开一次“矩形展览会”,会上展出了他 精心制作的各种矩形,并要求参观者投票选择各自认为 最美的矩形。
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1、正方形的边长为a,求阴影部分的面积
A
D
B
C
2、正方形的边长为a,求阴影部分的面积
A
D
B
C
3.等边三角形的边长为a,求阴影部分的面 积
A
B
C
4.已知:下图中等腰直角三角形 ABC的直角边长均为2,求三个图 中的阴影部分的面积。
A
A O
A
C
B
C
B C
O
B
5.已知:直角扇形OAB的半径为2,以 OA为直径为半圆和以OB为直径的圆相交 于M、N两部分,则扇形OAB的面积 为 ,半圆的面积 为 ,M与N的面积哪个大?
如果两个轮是等圆呢?
1. 如图,一 根 3m长的绳子, 5m 一端栓在柱子 上,另一端栓着 一只羊, 羊的 活动最大区域 面积是 .
5
5m 4m
oA
5m
o 4m B
C
分析:要求的阴影部分的 面积显然是不规则图形的 面积,不可能直接用公式。
。
连结OP。
S阴 S扇POB-S扇BMQ-S PMO
解:连结OP∵AO⊥OB, MP∥OA,∴MP ⊥ OB 又OM=BM=1,OP=OA=2 ∴∠1=60º 。
3 PM , OP 3 2 60 2 2 而S扇POB R 360 3
,
,
解:能(或能求出阴影部分的面积). 设大圆与小圆的半径分别为R,r,平移小半圆使它 的圆心与大半圆的圆心O重合(如图)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连OH , 则OH AB, 则OH r, AH BH 12
R r 12
2 2
2
1 2 2 S阴影 S半圆环 π( R r ) 72π 2
2、AB、CD是半径为r圆O的两条互相垂直的 直径,以B为圆心作弧CED,求阴影部分的面积
A
E C
O
D
B
C
b
A c
a B
【例3】如图,已知直角扇形AOB,半径OA=2cm,以 OB为直径在扇形内作半圆M,过M引MP∥AO交 AB , 于P 求 AB 与半圆弧及MP围成的阴影部分面积 S阴
C
D
O
A
B
例:如图,有一把折扇和一把团扇。已知折扇的 骨柄与团扇的直径一样长,折扇扇面的宽度是骨 柄长的一半,折扇张开的角度为120 °,问哪一
把扇子扇面的面积大?
.如图,A是半径为1的圆O外一点,且OA=2,AB 是⊙O的切线,BC//OA,连结AC,则阴影部分 面积等于 。
如图,半圆的直径 AB=2,弦CD∥AB,连 AC.AD,∠CAD=30º ,求 阴影部分的面积。
O
R
A
r C
B
• 9.如图,在平面直角坐标系中,已知⊙D经过 原点O,与x轴、y轴分别交于A、B两点,B点坐 标为(0, 2 3 ),OC与⊙D相交于点 C,∠OCA=30°,求图中阴影部分的面积
y B D O A C x
10.如图,Rt△ABC 中,∠ABC=90°,AB=BC=2,以BC为 直径的圆交AC于点D, 则图中阴影 部分的面积为______
分析:所求阴影部分是非常 规 图形,可转化为常规图形来 解决. 略解:连接OC.OD
S ACD S OCD ∠COD=60º
S阴影 S扇形OCD
60 1 2 1 360 6
C、D为半圆的三等分点,直径在AB= 40cm,求阴影部分的面积
D
C
A
O
B
△ABC内接于⊙O,已知⊙O的半径为3cm, ∠CAB =40°,OA∥ BC.求阴影部分的面积。
A C D
O
B
6.如图的五个半圆,邻近的两半圆相切,两 只上虫同时出发,以相同的速度从A点到B点, 甲虫沿大圆路线爬行,乙虫沿小圆路线爬行, 则下列结论正确的是( ) A.甲先到B点 B.乙先到B点; C.甲、乙同时到B点 D.无法确定
C F A3 G B
D E A A1 A2
8.如图是一管道的横截面示意图,某工厂想 测量管道横截面的面积,工人师傅使钢尺与 管道内圆相切并与外圆交于A、B两点,测量 结果为AB=30cm, 求管道阴影部分的面积.
S PMO 1 3 OM PM 2 2
设PM交半圆M于Q,则直角 扇形BMQ的面积为:
S 扇BMQ
1 2 1 r 4 4
S阴 S扇POB-( S扇BMQ S PMO )
1 2 3 4 3 2
5 3 12 2
YSYZ
MIDDLE SCHOOL
公式复习
A O B
O
nR l 180
S 扇形
S 扇形
nR 2 360
比较扇形面积与弧长公式, 用弧长表示扇形面积:
1 lR 2
热身练习
4 1、已知半径为2cm的扇形,其弧长为 ,则这 3 个扇形的面积是( ).
2、(12年 ,四川内江)如图,这是中央电视台 “曲苑杂谈”中的一副图案,它是一扇形图形,其 中∠AOB=1200,OC长为8cm,CA长为12cm,则 贴纸部分的面积为( ) 2 2 2 112πcm2 C. 144πcm D. A. 64πcm B. 152πcm
3.(2012,山东)如图所示,分别以n边形 的顶点为圆心,以单位1为半径画圆,则图中阴 影部分的面积之和为 个平方单位.
• 4.秋千拉绳长3米,静止时踩板离地面0.5米,一 小朋友荡该秋千时, 秋千最高处踩板离地面2 米(左,右对称),则该秋千所荡过的圆弧长为 ______ •
5.如图,扇形AOB的圆心角为60°,半 径为6cm,C、D分别是的三等分点, 则阴影部分的面积是________.
A
N M
O B
6、圆A与圆B外切于点P,它们的半径分别为 1和3,直线CD是两圆的公切线,求阴影面积
A
P
E B
C
D
皮带轮模型
• 如图,两个皮带轮的中心的距离为2.1m, 直径分别为0.65m和0.24m。(1)求皮带 长(保留三个有效数字);(2)如果小 轮每分钟750转,求大轮每分钟约多少转?
解:连结OB,OC. ∵ OA∥ BC
C
∴ △OBC 与 △ABC同底等高, ∴S△ABC = S△OBC,
B
A
∴S阴影 = S扇形OBC。 ∵ ∠CAB =40°, ∴ ∠OBC =2∠CAB=2×40°=80°,
80 32 S扇形OBC = 360
O
∴
π = 2π(cm2).
如图是两个半圆,点O为大半圆的圆心,AB 是大半圆的弦,与大圆的直径平行,与小半 圆相切,且AB=24,问:能求出阴影部分的 面积吗?若能,求出此面积;若不能,试 说明理由.