绘本《勇气》
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绘本《勇气》教学设计
一、诗歌导入:
1、出示谢尔的《跳水板》齐读,
他一直站在跳水板上,
他确定了它又直又长。
他确定了它不是太滑。
他确定了它能够承受他的重量。
他确定了它的弹簧弹性很好。
他确定了他不会滑倒在那块布上。
他确定了它会弹得高高。
他确定了他的脚趾可以抓牢--
他从五点半起就站在上面,做了每一件事情……
就是没有往下跳。
2、男女声分角色问答读。男孩子为什么没有往下跳?他需要什么?(勇气)
二、共读绘本
勇气是勇往直前的气魄,是敢想敢干毫不畏惧的气概。今天老师就给你们带来了一个关于勇气的绘本故事,让我们一起来看看吧。
1.讲述故事
勇气有很多种。
有的令人敬畏。
有的平平常常。
总之,不管哪一种—勇气就是勇气。
勇气,是你第一次骑车不用安全轮。
勇气,是去参加智力竞赛,而且你的题目是“曌”字怎么读。“曌”字谁认识?(无人举手)谁能告诉我你是否认识?(生回答:我不认识。)谢谢,承认自己不认识,也需要勇气。
勇气,是你有两块糖,却能留一块到第二天。
勇气,是让别人最好离你小弟弟远点。请你观察姐姐和弟弟的表情说说他们都在想些什么?
勇气,是晚上由你负责查看房间里的动静。
勇气,是刚搬到新地方,你大方地说:“嗨,我的名字叫伟利。你们呢?” 勇气,是吃蔬菜时不做鬼脸,先尝尝再说。
勇气,是读侦探小说时不先翻到最后几页,偷看“到底是谁干的”。
勇气,是和别人吵架后你先去讲和。
勇气,是棒球比赛进入最后关头,平分,二出局、满垒,轮到你最后一击。(在在棒球比赛中,这种情况的击球将决胜负。)
(出示图)观察图片有什么有趣的地方?
勇气,是你知道个大秘密,却答应对谁出不说。
勇气,是让陌生人给你洗洗刷刷。
勇气,是改掉坏习惯。
勇气,是在别人都特别严肃的时候,你突然想起一个好傻的笑话,却能忍住不傻笑。
勇气,是爱它,却不摘它。
勇气,是不开灯就上床睡觉。
勇气,是你决定去理个发。
勇气,是努力藏起你小气、嫉妒的一面。
勇气,是坐车浏览到风景最好的地方时,你被挤在中间。
勇气,是解释你的新裤子是怎么破的。
勇气,是再来一次。
勇气,是知道还有高山,就一定要去征服。
勇气,是上探太空,下探深海。
勇气,是小草从冰雪下破土而出。
勇气,是从头开始。
勇气,是坚持自己的梦想。
勇气,是立志做一名消防员,或是一名警察。
勇气,是必要时说声再见。
2、回味故事
故事就像一首散文诗,语言优美、琅琅上口,画面鲜活、风趣幽默,作者采撷生活中小小的片断,用优美的语言和活泼的画面,为我们诠释了勇气,让我们一起来读一读,学生自由朗读。
勇气有很多种。
有的令人敬畏。
有的平平常常。
总之,不管哪一种——
勇气就是勇气。
勇气,是你有两块糖,却能留一块到明天。
勇气,是晚上由你负责查看房间里的动静。
勇气,是读侦探小说时不先翻到最后几页,偷看“到底是谁干的”。
勇气,是和别人吵架后你先去讲和。
勇气,是你有个大秘密,却答应对谁也不说。
勇气,是在别人都特别严肃的时候你突然想起一个好傻的笑话,却能忍住不傻笑。
勇气,是不开灯就上床睡觉。
勇气,是你决定去理个发。
勇气,是解释你的新裤子是怎么破的。
勇气,是再来一次。
勇气,是从头开始。
勇气,是坚持自己的梦想。
勇气,是必要时说声再见。
勇气,是相互奉献我们自己!
指名分角色配乐朗读。
三、升华主题
1、(课件出示图片)生活中勇气无处不在,天地间的每一个人,每一种动物,哪怕一株不起眼的小草,要生存下来都需要勇气。
2、自然界中的勇气:勇气对于这片叶子来说是孤独的守望春天的来临。勇气对于这株梅花来说是迎着风雪傲然绽放。勇气对于长在岩间缝隙里的小花来说是生长的信念。勇气对于这两只鸟儿来说是彼此的信任。
3、生活中的勇气:
勇气对于姗姗学步的孩子来说是什么?
勇气对于这个骑车跌倒的孩子来说是什么?
勇气对于小郎铮来说是什么?
勇气对于长江大学的这几位英雄来说又是什么?
4、课本中的勇气:
勇气在《将相和》的故事中是什么?
勇气在《钓鱼的启示》中是什么?
5、身边的勇气:(出示班级同学的照片)对于他们来说勇气是什么?谈谈你认为勇气是什么?
四、拓展练笔
1、我是小诗人:(补充诗句)
勇气有很多种。
有的令人敬畏。
有的平平常常。
总之,不管哪一种——
勇气就是勇气。
勇气,是
勇气,是
勇气,是
勇气,是
勇气,是
勇气,是再来一次。
勇气,是从头开始。
勇气,是坚持自己的梦想。
勇气,是必要时说声再见。
勇气,是相互奉献我们自己!
2、配乐朗诵自己的作品。
五、激情总结
勇气有很多种。有的令人敬畏。有的平平常常。勇气是勇敢地面对自己,坦然的面对天地,不恐,不惧,不惊,能够勇于献出自己的一切,必要时,甚至是生命,这便是正真的勇气,相信通过这节课,大家会对勇气有一个全新的认识。