权利和义务的关系

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（2）请从权利和义务的角度，谈谈青少年应如何化 “悲”为“喜”，享受健康的网络交往。 在行使权利时要尊重他人权利，要在法律允许的范围内 行使权利，要以合法方式行使权利。 法律禁止做的，我们坚决不做。
增强法律意识，正确行使公民权利，忠实履行公民义务。
(2)从公民行使权利和履行义务的角度，指出“占领中 环”行为的错误所在。
(2)“占领中环”行为是没有正确行使公民权利的 表现，损害了国家、社会和他人的合法权利，没 有在法律允许的范围内、以合法方式行使权利。 (3分)
“占领中环”行为也是没有自觉履行公民义务的表现， 没有按法律要求去Leabharlann Baidu，是实施法律所禁止的行为， 要受到法律制裁。(3分)
网民孙某认为，网络是个虚拟世界，我想说什么就说什 么。2015年时，他发布有关“9.3阅兵”煽动性恐怖信息， 造成恶劣的社会影响，受到法律的应有惩处。 结合材料，用权利和义务的相互关系评析孙某的观点。 ①我国公民的权利和义务具有一致性。
②孙某的观点是错的，是法制观念淡薄的表现，割裂了 权利和义务的关系，制造煽动性恐怖信息损害了社会公 共利益和他人的正当权益，最终受到法律制裁。
1.请从权利和义务关系的角度，说说“剿 灭劣质水”活动要求市民参与的原因。
2.节约资源、保护环境应成为每个社会成 员的自觉行动。试从权利和义务关系加以 简要说明。（2007绍兴） 3.从“权利与义务关系”角度，分析学生 应如何维护自己受教育的权利，履行受教 育的义务。
1.请从权利和义务关系的角度，说说“剿灭劣质水”活 动要求市民参与的原因。 2.节约资源、保护环境应成为每个社会成员的自觉行动。 试从权利和义务关系加以简要说明。（2007绍兴） ①我国公民的权利和义务具有一致性，每个人既是 享受权利的主体，也是履行义务的主体。 ② 每个公民在享有… …权利的同时，自觉履 行… …义务，这才是一个具有高度法制观念和高尚道 德的合格公民。
③公民享有权利的同时自觉履行义务。公民享有言论 自由权利，，但不能滥用这一权利和自由，在行使权 利时要尊重他人权利，要在法律允许的范围内行使权 利，法律禁止做的，我们坚决不做。
3.从“权利与义务关系”角度，分析学生应如何维 护自己受教育的权利，履行受教育的义务。 ①我国公民的权利和义务具有一致性，每个人既 是享受权利的主体，也是履行义务的主体。受教 育权既是公民的基本权利也是公民的基本义务。
②我们要增强权利观念，依法行使和维护受教育权， 当我们的受教育权受到侵犯时，我们应依法采用非诉 讼或诉讼方式予以维护；珍惜受教育权。受教育也是 公民的基本义务，我们要增强义务观念，自觉履行受 教育的义务（其一、其二、其三）。