七级科学上册 第四节 常见的动物(第一二课时)课件 浙教
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浙教版七年级科学上册课件2.4常见的动物PPT课件
第4节 常见的动物（一）
一、生物的分类方法
现有蚕、鸡、鱼、蝙蝠四种动物，请大家仔细观察并 讨论，根据他们的特征将其分为两类动物。
①生活环境
水生动物： 陆生动物：
②有无羽毛
有羽毛动物： 无羽毛动物：
胎生动物： ③胎生或卵生 卵生动物：
④是否有脊椎 骨
脊椎动物： 无脊椎动物：
总结：①动物的分类方法有许多种。②采用不同的分类 方法，同样的动物的划分也不同，即分类的结果不同。
生物学家的分类方法
分类标准：以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的 亲缘关系为依据,并以差异大小，由大到小依次分为界、 门、纲、目、科、属、种七个等级
马
斑 马
马种
种、属、科、目、纲、门
犀
大
驴 牛 羊 猫象 鱼 蛇 龟 蛙
马属
马科 奇蹄目 哺乳纲
脊索动物门的脊椎动物亚门
人和猫在分类等级中的位置
二、常见的脊椎动物
3.爬行类的特征
（1）贴地爬行，真正的陆生脊椎动物； （2）体表覆盖着鳞片或甲； （3）用肺呼吸； （4）体温不恒定； （5）卵生（卵产在陆地上）,体内受精
代表动物： 蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、鳖（甲鱼）等
演讲完毕，谢谢观看！
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_卵__生__，__体__外__受__精__；
（7）鱼的体温___不__恒__定___。
一、生物的分类方法
现有蚕、鸡、鱼、蝙蝠四种动物，请大家仔细观察并 讨论，根据他们的特征将其分为两类动物。
①生活环境
水生动物： 陆生动物：
②有无羽毛
有羽毛动物： 无羽毛动物：
胎生动物： ③胎生或卵生 卵生动物：
④是否有脊椎 骨
脊椎动物： 无脊椎动物：
总结：①动物的分类方法有许多种。②采用不同的分类 方法，同样的动物的划分也不同，即分类的结果不同。
生物学家的分类方法
分类标准：以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的 亲缘关系为依据,并以差异大小，由大到小依次分为界、 门、纲、目、科、属、种七个等级
马
斑 马
马种
种、属、科、目、纲、门
犀
大
驴 牛 羊 猫象 鱼 蛇 龟 蛙
马属
马科 奇蹄目 哺乳纲
脊索动物门的脊椎动物亚门
人和猫在分类等级中的位置
二、常见的脊椎动物
3.爬行类的特征
（1）贴地爬行，真正的陆生脊椎动物； （2）体表覆盖着鳞片或甲； （3）用肺呼吸； （4）体温不恒定； （5）卵生（卵产在陆地上）,体内受精
代表动物： 蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、鳖（甲鱼）等
演讲完毕，谢谢观看！
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_卵__生__，__体__外__受__精__；
（7）鱼的体温___不__恒__定___。
浙教版科学七年级上册 《常见的动物》(共25张PPT)
青蛙的一生在发生怎样的变化？
大鲵
蟾蜍
蝾螈
牛蛙
疣螈
2、两栖类的特征
大约出现在3.5亿年前 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体生活在陆上或水中，用肺呼吸（皮肤辅助
呼吸） 卵生，水中产卵、水中（体外）受精 体温不恒定（冬眠习性） 幼体有尾无四肢，成体有四肢无尾（变态发育
）
爬行类：
鳄鱼
壁虎
变色龙
巨蜥
眼镜蛇
龟
鸟类：
丹顶鹤
猫头鹰
企鹅
天鹅
鹦鹉
鸵鸟
1、鸟的身体结构中哪些是与飞行相适应的？
身体呈流线型，骨骼轻且较长，骨中 空，用肺呼吸，且气囊可协助呼吸， 无牙齿，无膀胱等。
河马
猪
哺乳类
豹 猩猩
斑马
ห้องสมุดไป่ตู้
北极熊
金丝猴
蝙蝠
大熊猫
5、哺乳类的特征
（分布最广，最完善的高等动物）
大约出现在2亿年前 分布广泛 全身被毛，牙齿分化 用肺呼吸 胎生，用母乳哺育幼儿（提高存活率） 体温恒定
天使鱼
蝴蝶鱼
草鱼
我国四大淡水鱼
学科网
青 鱼
鲢 鱼
鳙鱼
1、鱼类的特征：
大约出现在4.5亿年前 终生生活在水中，用鳃呼吸 无四肢，用鳍游泳 身体表面湿润、有鳞片 卵生，水中产卵、水中（体外）受精 体温不恒定
鳃是鱼类呼吸的器官
鳍是鱼类游泳和维持身体平衡的主要器官
侧线是鱼的感觉器官，有测定方向和感知水 流的作用
低级
高级
水中
有鳍 无四肢 有鳞片
幼体:水中 成体:陆上
成体皮 肤湿润 有四肢
陆上
表皮干燥 有角质鳞片
浙教版七上科学2.4-常见的动物-第一课时课件
万种，
②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
会飞动物 ②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
林耐与生物分类 P57
②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
林耐与生物分类 P57
不会飞动物
界、门、纲、目、科、属、种
②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
你会对它们进行分类吗？
分类单位与生物特征之间的关系
会游泳动物 地球上现存的动物有
万种，
第4节 常见的动物（1）
林耐与生物分类 P57
分类单位与生物特征之间的关系
②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
②特羽征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
林耐与生物分类 P57
它们都有脊柱
①②之特翅最 征：：最分大类的单单位位越是小界，；所包含的共同特征越多；
动物界中最大的门是节肢动物门
你会对它们进行分类吗？
第林4耐飞节与生常物见分的类动物P5（71）
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
②特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
不会游泳动物
有足动物
无足动物
有鳞片动物
无鳞片动物
分类必须依据一定 特征
分类的标准不同， 分类的结果也不同
读一读
1.林耐的“双名制” 2.生物分类的七个等级 3.比较人、猫和蝗虫分别所处的位置
林耐与生物分类 P57
七年级科学上册 2.4 常见的动物(第1课时)课件 浙教版
二、常见(chánɡ jiàn)的脊 椎动物
根据体内有无脊椎骨，可以将动物 (dòngwù)分为脊椎动物(dòngwù) （约4.7万种）和无脊椎动物(dòngwù)
第十七页，共25页。
你能说出多少脊椎动物和无脊椎动物？
1.脊椎动物 (j身ǐz体h(ushīdēnòtnǐ)g背w部ù都有一条脊柱，脊柱由许 )：多块脊椎骨组成的动物。
无羽毛(yǔmáo)动物
有羽毛(yǔmáo)动物
第八页，共25页。
其他分类方法:
3.是否(shì fǒu)会 飞来分：
不会(bù huì)飞动物
会飞动物(dòngwù)
第九页，共25页。
4.根据(gēnjù)是否会游泳来 分:
会游泳(yóuyǒng)动物
不会(bù huì)游泳动物
第十页，共25页。
从形态结构分析: 可分为(fēn wéi)有无羽毛、有无鳞片等特征;
从生殖方式分析: 有胎生和卵生、是否哺乳等特征;
从生理特征分析:
有呼吸器官的不同、体温是否恒定等特征.
第二十页，共25页。
课堂练习:
像科学家那样，把下图中各动物按有无脊椎骨 进行(jìnxíng)归类：
脊椎动物
(jǐzhuīdòngwù)：
第二十五页，共25页。
B、①④⑥⑦ D、⑤⑥⑦
第二十二页，共25页。
课堂练习:
3.对事物进行( jìnxíng)分类首先要确定分类的根据，如 果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓
归为另一类。他进行( jìnxíng)分类的根据是B（ ）
A、陆生或水生
B、有无脊椎骨
C、会不会飞
D、胎生或卵生
第二十三页，共25页。
浙教版七年级科学上册2.4.1 常见的动物(23张PPT)
人
动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目
猫
动物界 脊索动物门 哺乳纲
蝗虫
动物界 节肢动物门 昆虫纲 直翅目
界 门 纲 目 科 属 种
食肉目
猫科 猫属 猫
人科
人属 智人
蝗科
飞蝗属
东亚飞蝗
分类等级
界
门
人
动物界
脊索动物门
猫
动物界
脊索动物们
蝗虫
动物界
节肢动物们
纲
目 科
哺乳纲
灵长目 人科
哺乳纲
食肉目 猫科
昆虫纲
可以根据它的体温分为 恒温
----------------------------------。
和 变温
。
对生物进行科学分类的依据是什么 ？ 谁对生物分类作出了巨大贡献 ？ 对生物的科学分类是怎么分的？ 林耐（1707~1778）是瑞典的分类学家、博 物学家。对生物分类作出了巨大贡献。 他坚持使用和推广了“双名制”，即对一物 种的命名都包括该物种的属名和种名。
1、生物分类的基本单位------------------（ C ） A.界 B.门 C.种 D.纲 2、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ B ） A、水生还是陆生 B、有无脊椎骨 C、有无翅膀 D、体型大小 3. 分类单位的等级越高，所包含的生物共同特征 和种类数量之间的关系是--------------------（ A ） A.共同特征少，种类数量多 B.共同特征少，种类数量少 C.共同特征多，种类数量少 D.共同特征多，种类数量多
界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
3.分类的等级越低，共同特征越 多 ，但是种类 却越 少 ；分类的等级越高，共同特征越 少 ， 但种类却越 多 。 4.动物的分类 （1）脊椎动物： 身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨 组成的动物。 （2）无脊椎动物：
新浙教版七年级上册初中科学 第4节 常见的动物 教学课件
C.凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类
D.凡是胎生、哺乳的脊椎动物都是哺乳动物
第四十二页，共四十三页。
当堂小练
3.千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有脊椎骨,有些动
D
物则没有。在下列生物中,全部属于无脊椎动物的一组是
() B
A.家鸽 壁虎 青蛙
B.蝗虫 蚯蚓 蜈蚣
C.鲫鱼 家兔 蟑螂
D.蚂蚁 蜜蜂 鲨鱼
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习 性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类
的。
第八页，共四十三页。
新课讲解
林耐的生物分类方法和分类原则，对生 物学的发展起到了重大的作用，奠定了 科学生物分类学的基础。提出了双名制。 现在对生物分类有了统一的规定，即
用7 个等级将生物逐级分类。
林耐 界、门、纲、目、科、属、种
蜻蜓
新课讲解
昆虫类 (最多)
观察上图中蜜蜂，它的身体可以分为哪几部分，有几 对足，几对翅？
第三十七页，共四十三页。
新课讲解
头
身体 胸
三对足，一般有二对翅
昆
虫
腹
其它特征
体表具外骨骼，要蜕皮
第三十八页，共四十三页。
新课讲解
第三十九页，共四十三页。
课堂小结
第四十页，共四十三页。
当堂小练
1.下列关于生物分类的叙述,错误的是(
身体、足分节，有外骨骼。
蜜蜂
虾
种类数量都占动物界第一位。
第三十四页，共四十三页。
蜈蚣
新课讲解
节 肢 动 物 门
昆虫纲 甲壳纲 多足纲 蛛形纲 肢口纲
蜜蜂、蝗虫等 虾、蟹等
蜈蚣等
蜘蛛、蝎子等
鲎等
第三十五页，共四十三页。
浙教版初中科学七年级上册第二章第4节 常见的动物(共17张PPT)
活动一：请利用检索表 确定鸡属于哪类动物。
活动二：请利用检索 表得出草鱼的特征。
这样检索表有什 么优缺点？
是否有更简洁的 表达方式呢？
练习一：利用文字检索表确定青 蛙属于哪类动物？
练习二：根据文字检索表，说说 鱼类的特征。
请根据课本66 页的图2-44的 无脊椎动物检 索表将下面的 文字检索表补 充完整。
练习①利用无脊椎动物检索表，判断螃蟹属于 什么动物？
②从无脊椎动物的文字检索表中找到软体 动物的特征。
昆虫
请仔细观察蜜蜂、蜻蜓、螳螂的身体结 构，看看它们的身体结构有什么共同点。
昆虫的结构特点：
体表有外骨骼，身体分头、胸、 腹三部分，有3对足，2对翅
腹 头胸
小组讨论
请举例说明，昆虫对人类和动 植物的生长益处和害处。
检索表是鉴定生物种类的工具。
二岐分类检索表
分类的规则：哪些性状的区别最容易确定生 物类型，先根据这些性状的区别分类
卵生 卵生 卵生
不恒定 鳃
不恒定
幼体用鳃 成体用肺、
皮肤
鳞片
皮肤
水中、 鳍游泳
幼体水中成体 陆上或水中
不恒定 肺 鳞片、甲 陆上爬行
卵生 恒定 肺
胎生
哺乳 恒定
肺
羽毛 陆上 体毛 陆上
利
卵生 卵生
不恒定 鳃
不恒定
幼体用鳃 成体用肺、
皮肤
鳞片
皮肤
水中、 鳍游泳
幼体水中成体 陆上或水中
卵生 不恒定 肺 鳞片、甲 陆上爬行
卵生 恒定 肺
胎生 恒定
肺
哺乳
羽毛 体毛
陆上 陆上
小乐同学有一天在家吃螃蟹，他突然产 生一个问题：蟹到底属于什么动物？
常见的动物 课件(浙教版七年级上册科学)
蚯蚓
6、软体动物
代表动物：
特点： 身体柔软，不分节，
有贝壳。
蜗牛、钉螺、河蚌、乌贼、珍珠贝、田螺、鲍鱼
7、棘皮动物
身体无贝壳，体表有棘皮(棘状突起)
海参
海星
海胆
8、节肢动物 种类数量都占动物界第一位
以下这些动物都是节肢动物，那么它们有什么 共同的特征？
蜜蜂
虾
蜈蚣
节肢动物：身体、足分节，有外骨骼
鳄鱼
壁
毒蛇与无毒蛇的区分主要
蛇
在于有没有毒牙和毒腺
蟒 蛇
如果被毒蛇咬伤，要立即进行应急 处理，先在靠近心脏一端，离伤口 2-10厘米处用布条扎紧，然后割开 伤处皮肤放血排毒，再用清水、盐 水或0.5%的高锰酸钾溶液反复清洗 伤口。应急处理完毕后，尽快到医 院求医。
第二课时
蜜蜂
猜 猜 我 是 益 虫 还 是 害 虫 ？
蚊子
蝗虫 螳螂
天 牛 苍蝇 跳 蚤
益虫
昆 虫
害虫
蜜蜂 蝗虫
蚊子
螳螂
天 牛 苍蝇 跳
蚤
摄食和排泄 同一个开口
无脊椎动物
身体多细胞
身体单细胞
摄食和排泄 分两个开口
原生动物
检索表
身体背 腹扁平
林耐：生物分类的七个等级 界门纲目科属 种
等级由大到小，生物的共同特征越来越多， 亲缘关系越来越近，生物的种类越来越少。
仔细观察下图四种动物的骨骼，他们有什 么明显的相同之处？
脊 柱
脊柱
脊椎骨
象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们 的身体背部都有一条脊柱，有许 多脊椎骨组成，称为脊椎动物
身体上没有脊椎骨的动物称为无 脊椎动物
两栖动物是一种过渡的类型，是脊椎动物 从水生生活向陆生生活进化的中间类型。
6、软体动物
代表动物：
特点： 身体柔软，不分节，
有贝壳。
蜗牛、钉螺、河蚌、乌贼、珍珠贝、田螺、鲍鱼
7、棘皮动物
身体无贝壳，体表有棘皮(棘状突起)
海参
海星
海胆
8、节肢动物 种类数量都占动物界第一位
以下这些动物都是节肢动物，那么它们有什么 共同的特征？
蜜蜂
虾
蜈蚣
节肢动物：身体、足分节，有外骨骼
鳄鱼
壁
毒蛇与无毒蛇的区分主要
蛇
在于有没有毒牙和毒腺
蟒 蛇
如果被毒蛇咬伤，要立即进行应急 处理，先在靠近心脏一端，离伤口 2-10厘米处用布条扎紧，然后割开 伤处皮肤放血排毒，再用清水、盐 水或0.5%的高锰酸钾溶液反复清洗 伤口。应急处理完毕后，尽快到医 院求医。
第二课时
蜜蜂
猜 猜 我 是 益 虫 还 是 害 虫 ？
蚊子
蝗虫 螳螂
天 牛 苍蝇 跳 蚤
益虫
昆 虫
害虫
蜜蜂 蝗虫
蚊子
螳螂
天 牛 苍蝇 跳
蚤
摄食和排泄 同一个开口
无脊椎动物
身体多细胞
身体单细胞
摄食和排泄 分两个开口
原生动物
检索表
身体背 腹扁平
林耐：生物分类的七个等级 界门纲目科属 种
等级由大到小，生物的共同特征越来越多， 亲缘关系越来越近，生物的种类越来越少。
仔细观察下图四种动物的骨骼，他们有什 么明显的相同之处？
脊 柱
脊柱
脊椎骨
象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们 的身体背部都有一条脊柱，有许 多脊椎骨组成，称为脊椎动物
身体上没有脊椎骨的动物称为无 脊椎动物
两栖动物是一种过渡的类型，是脊椎动物 从水生生活向陆生生活进化的中间类型。
七年级上科学_常见的动物_ppt精美课件浙教版4
生殖 发育
两栖类
爬行 类
鸟类
哺乳类
脊椎动物的演化：
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 类 动物 动物 类 动物
哺乳动物是最高级的动物。
你还发现了什么？
脊椎动物的进化特点： 水生→陆生 低等→高等 简单→复杂
活动二
• 观察鸟的结构图，说说适合鸟类飞行的 结构特点
1、鸟类身体 通常是流线型
绒羽
正羽
2.体表
• 它和大鲵同属于____类动物，个体发育属 于____。
活动二：猜猜我是谁
找出1种你最喜爱的脊椎动物， 先归纳这种动物的特征，然后
请同学向你提问，你只回答 “yes”or“no”。如果提问的同 学猜出了，则该同学获胜。
哺乳动物的皮毛有什么功能？
温馨提示：可以从生活环境、运动器官、呼吸器官、生殖发育、体温和形态结构上介绍！ 猫头鹰、鸵鸟、鹦鹉等.
哺乳动物的皮毛如同鸟的 5亿年前，由爬行动物进化而来。
观察鸟的结构图，说说适合鸟类飞行的结构特点 减轻身体的重量，利于飞行 鸡、鸭、鹅、白鹤、孔雀、
羽毛一样，为哺乳动物提供轻 体内有脊椎骨，死亡的动物是脊椎动物
5亿年前，由爬行动物进化而来。 青蛙、大鲵（娃娃鱼）、 猫头鹰、鸵鸟、鹦鹉等.
层脂肪，和皮毛一样，可以保 １、生活在 ，用 呼吸
生活在水中的：白鳍豚、海豚 观察鸟的结构图，说说适合鸟类飞行的结构特点 哺乳动物是最高级的动物。
持体内热量。
小结
鱼类
代表 动物 体表 生活 环境 运动 器官 呼吸 器官 体温
讨论：仔细观察图2-14，这些动物有哪些
共同特征？
常见的爬行类动物:
扬子鳄
常见的爬行类动物: 大头平胸龟
常见的爬行类动物: 鳄蜥
两栖类
爬行 类
鸟类
哺乳类
脊椎动物的演化：
鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 类 动物 动物 类 动物
哺乳动物是最高级的动物。
你还发现了什么？
脊椎动物的进化特点： 水生→陆生 低等→高等 简单→复杂
活动二
• 观察鸟的结构图，说说适合鸟类飞行的 结构特点
1、鸟类身体 通常是流线型
绒羽
正羽
2.体表
• 它和大鲵同属于____类动物，个体发育属 于____。
活动二：猜猜我是谁
找出1种你最喜爱的脊椎动物， 先归纳这种动物的特征，然后
请同学向你提问，你只回答 “yes”or“no”。如果提问的同 学猜出了，则该同学获胜。
哺乳动物的皮毛有什么功能？
温馨提示：可以从生活环境、运动器官、呼吸器官、生殖发育、体温和形态结构上介绍！ 猫头鹰、鸵鸟、鹦鹉等.
哺乳动物的皮毛如同鸟的 5亿年前，由爬行动物进化而来。
观察鸟的结构图，说说适合鸟类飞行的结构特点 减轻身体的重量，利于飞行 鸡、鸭、鹅、白鹤、孔雀、
羽毛一样，为哺乳动物提供轻 体内有脊椎骨，死亡的动物是脊椎动物
5亿年前，由爬行动物进化而来。 青蛙、大鲵（娃娃鱼）、 猫头鹰、鸵鸟、鹦鹉等.
层脂肪，和皮毛一样，可以保 １、生活在 ，用 呼吸
生活在水中的：白鳍豚、海豚 观察鸟的结构图，说说适合鸟类飞行的结构特点 哺乳动物是最高级的动物。
持体内热量。
小结
鱼类
代表 动物 体表 生活 环境 运动 器官 呼吸 器官 体温
讨论：仔细观察图2-14，这些动物有哪些
共同特征？
常见的爬行类动物:
扬子鳄
常见的爬行类动物: 大头平胸龟
常见的爬行类动物: 鳄蜥
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皮肤湿润，有呼吸的作用
大鲵（娃娃鱼）
是现存最大的两栖动 物，二级重点保护动 物
蟾蜍
蝾螈
牛蛙
树蛙
疣螈
三、爬行类
恐龙
蜥蜴
象龟
鳄鱼
变色龙
三、爬行类
爬行类的特征：
1）贴地爬行，真正的陆生脊椎动物； 2）体表覆盖着鳞片或甲，表皮干燥
3）用肺呼吸； 4）体温不恒定； 5）卵生（卵产在陆地上）,体内受精 代表动物： 蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、鳖（甲鱼）等
林耐在研究了大量动植物的基础上，根据生 物的特征，于1735年在《自然系统》一书 中提出了自己的分类系统，并将当时所知的 所有动植物几乎都安排在这个系统中。
生物
界
……
动物界 植物界
门
种子植物门 蕨类植物门 ……
纲
单子叶植物纲 双子叶植物纲
……
目
木兰目 白花菜目
……
科
十字花科 白花菜科
……
属
半脊荠属 芸苔属
调节身体比重，使鱼停留在不同的水层。
青蛙的一生在发生怎样的变化？
二、两栖类
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
1)青蛙的幼体和鱼有点相似，幼体生活在_水__中， 有尾无四肢，用_鳃__呼吸；
2)成体生活在陆__地__上__或__水__中___，无尾有四肢， 主要用_肺__呼吸，兼用_皮__肤___呼吸， 生殖方式____卵__生__，__体__外__受__精_ ，体温__不__恒__定_ 。
鸟的哪些特征适合于飞翔？
鸟类的哪些结构和飞翔相适应？
1、全身被羽毛，前肢特化为翼，身体呈纺 锤形可减小飞行时空气的阻力； 2、长骨中空，充满气体，有的骨薄，愈合， 既坚固又轻巧；胸肌发达； 3、牙齿退化，大肠很短，无膀胱，不贮存 尿液，雌鸟右侧卵巢和输卵管退化，可减 轻体重； 4、有气囊和肺相通，可协助呼吸，能进行双重 呼吸。
1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ B ）
A、水生还是陆生
B、有无脊椎骨
C、有无翅膀
D、体型大小
2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：
鱼类
鲸
两栖类
娃娃鱼
鳃
爬行类
扬子鳄
肺
鸟类
丹顶鹤
肺、皮肤
哺乳类
金鱼
3、下列动物中，全部是脊椎动物的是 ( C )
A、章鱼、黄鱼
B、海参、海龟
C、扬子鳄、孔雀
D、老虎、蝴蝶
第 二节 常见的动物
你会将它们进行分类吗？
形状不同
颜色不同
地球上现存的动物有 125 万种，
为了更好地识别和研究它们，我们需要对 它们进行分类 。
你能对以下动物进行分类吗？
陆生动物
水生动物
无羽毛动物
有羽毛动物
有翅膀动物
无翅膀动物
会飞动物
不会飞动物
不会游泳动物
会游泳动物
有足动物
无足动物
6、脊椎动物中，功能最完善、分布最广的是( A ) A、哺乳动物 B、鸟类 C、鱼类 D、爬行类
7、在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有 皮毛，前肢和身体间有薄膜相连。会在空中滑翔， 体温恒定。胎生小鼠，用母乳哺育长大。从上述资 料分析，飞鼠属于（ B） A、爬行类 B、哺乳类 C、鸟类 D、两栖类
四、鸟类
丹顶鹤
猫头鹰
鸽子
天鹅
鹦鹉
鸵鸟
蜂鸟
最小的鸟
是不是所有的 鸟都能飞呢？
最大的鸟
企 鹅
鸟类 东 方 瑰 宝 朱 鹮
——
四、鸟类
鸟类特征：
1）身体纺锤形，体表有___羽__毛___; 2）前肢转化为_翼__，胸肌发达，
骨骼愈合、薄、中空。 3）用_肺__呼吸，_卵__生，体温_恒__定__。
哺乳动物是结构 最复杂，功能最完善， 分布最广，最高等的 动物。
哺乳动物采用胎生，哺乳的生殖营养方式 有什么好处？
成活率高，营养较好，幼体生命力强。
类别
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
出现时间
4.5亿年前 3.5亿年前 3亿年前 1.5亿年前 2亿年前
生活 环境 体表
呼吸 器官 体温
生殖
低级
……
种
白菜种
榨菜种
青菜种
……
生物
分类等级
界
人
动物界
门
脊索动物
们
纲
哺乳纲
目
灵长目
科
人科
属
人属
种
智人
猫
动物界 脊索动物 们
哺乳纲 食肉目
猫科 猫属
猫
蝗虫
动物界 节肢动物 们
昆虫纲 直翅目
蝗科 飞蝗属 东亚飞蝗
哪思个考级：别哪包两含者的更生相物似种？类最多？
生物 分类等级
界 门 纲 目 科 属 种
人
猩猩
藏羚羊
动物界
动物界
动物界
脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
灵长目
灵长目
偶蹄目
人科
猩猩科
牛科
人属
猩猩属
藏羚属
智人
猩猩种
藏羚种
分类等级越高，它所包含的生物体间的共 同特征越少，种类越多。
分类等级越低，它所包含的生物体间的共 同特征越多，种类越少。
界中生物体间的共同特征最少，种类最多； 种中生物体间的共同特征最多，种类最少。
鸟类
逐级分类
体 外卵无？生毛 ，
体 外 无？羽 毛 ， 体温不恒定
皮肤干燥，呈 鳞 片 状？， 在 陆
地上产卵
爬行类
皮肤湿润， 在 水 中？ 产 卵
幼体水中生活，用鳃 呼吸，成体陆上生活 ， 用 肺 呼 吸？兼 用 皮 肤
呼吸
两栖类
生活在水中，用
鳃 ，
呼 有
？鳍吸
， ，
无 有
四 鳞
肢 片
鱼类
随堂练习
生殖
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
（鲫鱼） （青蛙） （蛇） （鸽子） （兔子）
水中 幼体:水中 陆上 陆上 成体:陆上
有鳍 无四肢 有鳞片
成体皮 肤湿润 有四肢
表皮干燥 有角质鳞片
有羽毛
陆上
有毛皮
鳃
幼体:鳃
肺
成体:肺 皮肤
肺
肺
不恒定 不恒定 不恒定 恒定 卵生 卵生 卵生 卵生
恒定
胎生、 哺乳
眼 镜
毒蛇和无毒蛇
王
毒蛇与无毒蛇的区分主要
蛇
在于有没有毒牙和毒腺
蟒 蛇
• 1、爬行动物被称为真正的陆生脊椎动物，最主要
的原因是（ C ）
A、皮肤外被鳞片或甲 B、有适应路上运动的四肢 C、进行体内受精，摆脱了水的限制 D、加强了肺呼吸
2、下列关于蛇的说法中，不正确的是（ B ）
A、全身覆盖鳞片、四肢退化 B、恒温动物 C、体内受精、卵生 D、以田鼠等小动物为食
侧线 鳞片
背鳍 尾鳍
臀鳍
腹鳍 胸鳍
4）鱼的体表覆盖__鳞__片__；
5）身体两侧各有一条_侧_线_;
6）鱼的生殖方式 _卵__生__，__体__外__受__精__；
7）鱼的体温___不__恒__定___。
总结：鱼用鳃呼吸（呼吸器官）；用鳍游泳（尾鳍：控
制游动的方向，推动身体前进。其它鳍：平衡身体）； 侧线有感知水流和测定方向的作用。 鱼不停地吞水和排水：摄食和呼吸 . 鱼鳔的主要功能：
高级
鱼类
（鲫鱼）
水中
两栖类 爬行类
（青蛙） （蛇）
幼体:水中 成体:陆上
陆上
鸟类
（鸽子）
陆上
哺乳类
（兔子）
陆上
有鳍 无四肢 有鳞片
鳃
成体皮 肤湿润 有四肢
表皮干燥 有角质鳞片
幼体:鳃 肺
成体:肺和皮肤
有羽毛 肺
有毛皮
肺
不恒定 卵生
不恒定 卵生
不恒定 卵生
恒定 卵生
恒定
胎生、 哺乳
生活 环境 体表
呼吸 器官 体温
猜一猜
它身上有 羽毛吗？ 是
它生活在 不是 水边吗？
有 它有脚吗？
它吃其他 动物吗？ 不 是
不 是
它吃妈妈 的奶吗？
完成下列列表：
动物 有脊椎骨
脊椎动物
？
哺乳类
？
？
鸟类
？
爬行类
无脊椎骨 无脊椎动物
？
？
？
？
两栖类
鱼类
有脊椎骨
动物 无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
体 胎
外 生
？有，
毛 哺
， 乳
哺乳类
体 外 有？羽 毛 ， 体温恒定
明仔
显细
的观
相察
同 特 点 吗 ？
它 们 有 什 么
视频 图片
脊椎动物
一、动物分类 （根据特征进行）
根据有无脊椎骨 二、脊椎动物
脊椎动物 无脊椎动物
根据形态特征不同分为鱼类、两 栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
四大家鱼
一、鱼类
1）鱼生活在__水__中；
鳃
2）鳃是鱼的_呼__吸__器官；
3）鳍是鱼的_运__动__器官；
有鳞片动物 无鳞片动物
什么是分类？
分类是一种把某些特征相似的事物归类到 一起的科学方法。对事物进行分类后，它 们之间的关系就会变得更加清晰。
仔细的观
察和研究
分类的依据
物体的特征
分类的标准不同，分类的结果也不同
（Carl von Linne， 1707～1778）
瑞典博物学家、分类学家，动、 植物分类学和双名制命名法的 创始人。
大鲵（娃娃鱼）
是现存最大的两栖动 物，二级重点保护动 物
蟾蜍
蝾螈
牛蛙
树蛙
疣螈
三、爬行类
恐龙
蜥蜴
象龟
鳄鱼
变色龙
三、爬行类
爬行类的特征：
1）贴地爬行，真正的陆生脊椎动物； 2）体表覆盖着鳞片或甲，表皮干燥
3）用肺呼吸； 4）体温不恒定； 5）卵生（卵产在陆地上）,体内受精 代表动物： 蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、鳖（甲鱼）等
林耐在研究了大量动植物的基础上，根据生 物的特征，于1735年在《自然系统》一书 中提出了自己的分类系统，并将当时所知的 所有动植物几乎都安排在这个系统中。
生物
界
……
动物界 植物界
门
种子植物门 蕨类植物门 ……
纲
单子叶植物纲 双子叶植物纲
……
目
木兰目 白花菜目
……
科
十字花科 白花菜科
……
属
半脊荠属 芸苔属
调节身体比重，使鱼停留在不同的水层。
青蛙的一生在发生怎样的变化？
二、两栖类
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
1)青蛙的幼体和鱼有点相似，幼体生活在_水__中， 有尾无四肢，用_鳃__呼吸；
2)成体生活在陆__地__上__或__水__中___，无尾有四肢， 主要用_肺__呼吸，兼用_皮__肤___呼吸， 生殖方式____卵__生__，__体__外__受__精_ ，体温__不__恒__定_ 。
鸟的哪些特征适合于飞翔？
鸟类的哪些结构和飞翔相适应？
1、全身被羽毛，前肢特化为翼，身体呈纺 锤形可减小飞行时空气的阻力； 2、长骨中空，充满气体，有的骨薄，愈合， 既坚固又轻巧；胸肌发达； 3、牙齿退化，大肠很短，无膀胱，不贮存 尿液，雌鸟右侧卵巢和输卵管退化，可减 轻体重； 4、有气囊和肺相通，可协助呼吸，能进行双重 呼吸。
1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ B ）
A、水生还是陆生
B、有无脊椎骨
C、有无翅膀
D、体型大小
2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：
鱼类
鲸
两栖类
娃娃鱼
鳃
爬行类
扬子鳄
肺
鸟类
丹顶鹤
肺、皮肤
哺乳类
金鱼
3、下列动物中，全部是脊椎动物的是 ( C )
A、章鱼、黄鱼
B、海参、海龟
C、扬子鳄、孔雀
D、老虎、蝴蝶
第 二节 常见的动物
你会将它们进行分类吗？
形状不同
颜色不同
地球上现存的动物有 125 万种，
为了更好地识别和研究它们，我们需要对 它们进行分类 。
你能对以下动物进行分类吗？
陆生动物
水生动物
无羽毛动物
有羽毛动物
有翅膀动物
无翅膀动物
会飞动物
不会飞动物
不会游泳动物
会游泳动物
有足动物
无足动物
6、脊椎动物中，功能最完善、分布最广的是( A ) A、哺乳动物 B、鸟类 C、鱼类 D、爬行类
7、在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有 皮毛，前肢和身体间有薄膜相连。会在空中滑翔， 体温恒定。胎生小鼠，用母乳哺育长大。从上述资 料分析，飞鼠属于（ B） A、爬行类 B、哺乳类 C、鸟类 D、两栖类
四、鸟类
丹顶鹤
猫头鹰
鸽子
天鹅
鹦鹉
鸵鸟
蜂鸟
最小的鸟
是不是所有的 鸟都能飞呢？
最大的鸟
企 鹅
鸟类 东 方 瑰 宝 朱 鹮
——
四、鸟类
鸟类特征：
1）身体纺锤形，体表有___羽__毛___; 2）前肢转化为_翼__，胸肌发达，
骨骼愈合、薄、中空。 3）用_肺__呼吸，_卵__生，体温_恒__定__。
哺乳动物是结构 最复杂，功能最完善， 分布最广，最高等的 动物。
哺乳动物采用胎生，哺乳的生殖营养方式 有什么好处？
成活率高，营养较好，幼体生命力强。
类别
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
出现时间
4.5亿年前 3.5亿年前 3亿年前 1.5亿年前 2亿年前
生活 环境 体表
呼吸 器官 体温
生殖
低级
……
种
白菜种
榨菜种
青菜种
……
生物
分类等级
界
人
动物界
门
脊索动物
们
纲
哺乳纲
目
灵长目
科
人科
属
人属
种
智人
猫
动物界 脊索动物 们
哺乳纲 食肉目
猫科 猫属
猫
蝗虫
动物界 节肢动物 们
昆虫纲 直翅目
蝗科 飞蝗属 东亚飞蝗
哪思个考级：别哪包两含者的更生相物似种？类最多？
生物 分类等级
界 门 纲 目 科 属 种
人
猩猩
藏羚羊
动物界
动物界
动物界
脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
灵长目
灵长目
偶蹄目
人科
猩猩科
牛科
人属
猩猩属
藏羚属
智人
猩猩种
藏羚种
分类等级越高，它所包含的生物体间的共 同特征越少，种类越多。
分类等级越低，它所包含的生物体间的共 同特征越多，种类越少。
界中生物体间的共同特征最少，种类最多； 种中生物体间的共同特征最多，种类最少。
鸟类
逐级分类
体 外卵无？生毛 ，
体 外 无？羽 毛 ， 体温不恒定
皮肤干燥，呈 鳞 片 状？， 在 陆
地上产卵
爬行类
皮肤湿润， 在 水 中？ 产 卵
幼体水中生活，用鳃 呼吸，成体陆上生活 ， 用 肺 呼 吸？兼 用 皮 肤
呼吸
两栖类
生活在水中，用
鳃 ，
呼 有
？鳍吸
， ，
无 有
四 鳞
肢 片
鱼类
随堂练习
生殖
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
（鲫鱼） （青蛙） （蛇） （鸽子） （兔子）
水中 幼体:水中 陆上 陆上 成体:陆上
有鳍 无四肢 有鳞片
成体皮 肤湿润 有四肢
表皮干燥 有角质鳞片
有羽毛
陆上
有毛皮
鳃
幼体:鳃
肺
成体:肺 皮肤
肺
肺
不恒定 不恒定 不恒定 恒定 卵生 卵生 卵生 卵生
恒定
胎生、 哺乳
眼 镜
毒蛇和无毒蛇
王
毒蛇与无毒蛇的区分主要
蛇
在于有没有毒牙和毒腺
蟒 蛇
• 1、爬行动物被称为真正的陆生脊椎动物，最主要
的原因是（ C ）
A、皮肤外被鳞片或甲 B、有适应路上运动的四肢 C、进行体内受精，摆脱了水的限制 D、加强了肺呼吸
2、下列关于蛇的说法中，不正确的是（ B ）
A、全身覆盖鳞片、四肢退化 B、恒温动物 C、体内受精、卵生 D、以田鼠等小动物为食
侧线 鳞片
背鳍 尾鳍
臀鳍
腹鳍 胸鳍
4）鱼的体表覆盖__鳞__片__；
5）身体两侧各有一条_侧_线_;
6）鱼的生殖方式 _卵__生__，__体__外__受__精__；
7）鱼的体温___不__恒__定___。
总结：鱼用鳃呼吸（呼吸器官）；用鳍游泳（尾鳍：控
制游动的方向，推动身体前进。其它鳍：平衡身体）； 侧线有感知水流和测定方向的作用。 鱼不停地吞水和排水：摄食和呼吸 . 鱼鳔的主要功能：
高级
鱼类
（鲫鱼）
水中
两栖类 爬行类
（青蛙） （蛇）
幼体:水中 成体:陆上
陆上
鸟类
（鸽子）
陆上
哺乳类
（兔子）
陆上
有鳍 无四肢 有鳞片
鳃
成体皮 肤湿润 有四肢
表皮干燥 有角质鳞片
幼体:鳃 肺
成体:肺和皮肤
有羽毛 肺
有毛皮
肺
不恒定 卵生
不恒定 卵生
不恒定 卵生
恒定 卵生
恒定
胎生、 哺乳
生活 环境 体表
呼吸 器官 体温
猜一猜
它身上有 羽毛吗？ 是
它生活在 不是 水边吗？
有 它有脚吗？
它吃其他 动物吗？ 不 是
不 是
它吃妈妈 的奶吗？
完成下列列表：
动物 有脊椎骨
脊椎动物
？
哺乳类
？
？
鸟类
？
爬行类
无脊椎骨 无脊椎动物
？
？
？
？
两栖类
鱼类
有脊椎骨
动物 无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
体 胎
外 生
？有，
毛 哺
， 乳
哺乳类
体 外 有？羽 毛 ， 体温恒定
明仔
显细
的观
相察
同 特 点 吗 ？
它 们 有 什 么
视频 图片
脊椎动物
一、动物分类 （根据特征进行）
根据有无脊椎骨 二、脊椎动物
脊椎动物 无脊椎动物
根据形态特征不同分为鱼类、两 栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
四大家鱼
一、鱼类
1）鱼生活在__水__中；
鳃
2）鳃是鱼的_呼__吸__器官；
3）鳍是鱼的_运__动__器官；
有鳞片动物 无鳞片动物
什么是分类？
分类是一种把某些特征相似的事物归类到 一起的科学方法。对事物进行分类后，它 们之间的关系就会变得更加清晰。
仔细的观
察和研究
分类的依据
物体的特征
分类的标准不同，分类的结果也不同
（Carl von Linne， 1707～1778）
瑞典博物学家、分类学家，动、 植物分类学和双名制命名法的 创始人。