苏教版英语4B第六单元知识点与练习

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(完整版)苏教版4BUnit1-8知识点整理(最新整理)

4B知识点总复习易错知识点：1. 介词at, in, on的用法at表示在“某时刻或某个时间点”，如at one o’clock at three fifteenin表示在“某段时间内”如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening，但是在夜里at night一年四季用介词in 如：in spring, in summeron表示“具体某一天、某天上午、下午或者晚上”如on Sunday, on my birthday, on Monday evening2. have表示“有”，有两种形式have和has。

前者用于第一人称(I，we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he，she，it，the boy，单个的人名)或在动词后加s,如：（1）She/He/David has a fever/has lunch.（2）She/He/David draws some pictures in the park.（3）He gets up at seven.3. 在can, can’t, want to, do，don’t, does，doesn't，let后面加动词原形。

如：（1）She/He/David can have lunch at twelve.（2）She/He/David wants to drink some juice.（3）Don’t swim in the river, it’s very dangerous.(危险的)(4 ) Let’s go to the playground.4. some一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：（1）I can see some cakes on the table. 我在桌子上能看到一些蛋糕。

（2）Can I have some cakes? 我可以吃些蛋糕吗？（3）Would you like some cakes? 你想要些蛋糕吗？any一般用于疑问句和否定句中，如：（1）Do you have any cakes? 你有蛋糕吗？（2）Can you see any flowers under the tree ? 在树下你能看见花吗？（3）We don’t have any lessons on Saturday. 我们在周六没有课。

（完整版）苏教版最新译林版小学四年级英语下册4B知识点

（完整版）苏教版最新译林版⼩学四年级英语下册4B知识点译林版⼩学四年级英语下册知识点复习总结Unit 1 Our school subjects⼀．单词school 学校subject 科⽬，学科see 看到，看见Chinese 语⽂Maths 数学Art 美术Music ⾳乐Monday 星期⼀lesson 课⼆．词组welcome back to…… 欢迎回到…… nice to see you 见到你很⾼兴what subject 什么课程new time table 新的时间表/课程表our new time table 我们的新的时间表/课程表like Chinese 喜欢语⽂It's time for……是做什么的时候到了go to 去……go to the playground 去操场this morning 今天上午this afternoon 今天下午new subject 新课程what day 星期⼏what lesson 什么课our school subject 我们的课程三．句型1. What subjects do you like?你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语⽂和数学。

2. Let’s go to the library.让我们⼀起去图书馆。

（Let’s=Let us）3. What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？We have Music and PE.我们有⾳乐和体育。

4. Ｉdon’t like PE and Music. 我不喜欢体育和⾳乐。

(don’t=do not)5.. It’s time for PE. 该上体育课了。

（for+名词）It’s time to go to school. It’s time to play basketball. (to+动词/动词词组)6. 区别lesson 和subjectWhat _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning.What _______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school.四．发⾳Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌⼦name 名字plate 盘⼦take 拿，带wake 醒来baby 婴⼉五．练习(⼀)、单项选择。

[译林版]4B U6知识点精讲+对应练习

4B U6 Whose dress is this?一、词汇服装clothesa shirt a T-shirt a skirt a dress a jacket a cap a hat a coata blouse a sweater a belt 皮带 a tie 领结 a raincoat雨衣shoe shoes a pair of shoes 一双鞋子sock socks a pair of socks 一双袜子glove gloves a pair of gloves 一双手套jeans a pair of jeans 一条牛仔裤trousers a pair of trousers 一条裤子shorts a pair of shorts 一条短裤形容词：big ----small long---short new ---old black---white （反义词）cute lovely cool nice beautiful wonderful二、词组1. look at my dress看我的连衣裙2. too short 太短3. try this 试试这个4. too long 太长5. try these试试这些6. go to the party 去参加派对7.look at Su Yang’s gloves 看苏阳的手套8.Su Yang’s blue gloves 杨玲的蓝手套9. a pair of gloves一副手套10. two pairs of gloves 两副手套11. a pair of jeans 一条牛仔裤12.so big 这么大13. my cousin’s dress我表姐的连衣裙14. my father’s sweater我爸爸的毛衣15. so beautiful 这么漂亮16.his new shirt他的新衬衫17. You’re wrong.你是错的。

苏教版四年级下册英语知识点

苏教版四年级下册英语知识点【篇一：苏教版四年级下册英语知识点】4b 知识点总复习易错知识点： 1. 介词 at, in, on 的用法 at 表示在某时刻或某个时间点，如 at one o clock at three fifteen in 表示在某段时间内如在早晨 in the morning 在下午午 in the afternoon在晚上 in the evening，，但是里在夜里 at night 一年四季用介词in 如：in spring, in summer on 表示具体某一天、某天上午、下午或者晚上如 on sunday, on my birthday, on monday evening 2. 主语为第三人称单数，词动词 have 变变 has, 或在动词后加加 s, 如：第三人称单数是指例如：he, she, it, the boy, 单个的人名（1）she/he/david has a fever/has lunch. （2）she/he/david draws some pictures in the park. （3）he gets up at seven. 3. 在 can, can t, want to, don t, let s 后面加动词原形。

如：（1）she/he/david can have lunch at twelve. （2）she/he/davidwants to drink some juice. （3）don t swim in the river, it svery dangerous.(危险的) (4 ) let s go to the playground. 4. some 一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：（1）i can see some cakes on the table. 我在桌子上能看到一些蛋糕。

（2）can i have some cakes? 我可以吃些蛋糕吗？（3）would you like some cakes? 你想要些蛋糕吗？ any 一般用于疑问句和否定句中，如：（1）do you have any cakes? 你有蛋糕吗？（2）can you see any flowers under the tree ? 在树下你能看见花吗？（3）we don t have any lessons on saturday. 我们在周六没有课。

苏教版4B U6复习内容

U6复习内容
1.Look at Helen’s red dress.
看海伦的红色连衣裙。

It’s too short.
太短了。

Try this.
试试这条。

All right.
好的。

2.Whose shorts are these？
这些是谁的短裤？
They are my sister’s.
这些是我姐姐/妹妹的。

3.Whose white trousers are those?
那些白色裤子是谁的？
They’re my brother’s
那些是我哥哥/弟弟的。

4.Is this your coat？
这是你的外套吗？
No, it isn’t.
不，不是。

Whose coat is that?
那是谁的外套？
It’s my mother’s.
那是我妈妈的。

5.Are those your gloves?
那些是你的手套吗？
No, they aren’t. They’re Mike’s.
不，不是。

那是麦克的。

They’re so beautiful.
它们真漂亮。

6.Are these Helen’s jeans?
这些是海伦的牛仔裤吗？
No. You’re wrong.
不，你错了。

7.Is this your cousin’s ball?
这是你堂兄弟/堂姐妹的球吗？
I think so.
我想是的。

8.I’m sad.
我难过。

Look，my hand hurts.
看，我的手受伤了。

牛津苏教版-英语-四下--4B Unit 6 Let's go by taxi全课时作业

Unit 6 Let's go by taxi第一课时 Part A一、听录音，选出你所听到的单词或词组。

( )1. A. theatre B. there C. these( )2. A. by bus B. by taxi C. by car( )3. A. go there B. come here C. come in( )4. A. go to school B. go home C. go to the park( )5. A. We're late. B. Don't be late again. C. Sorry, I'm late.二、选出下列各组词中不同类的一项。

( )1. A. train B. taxi C. tree( )2. A. we B. you C. his( )3. A. plane B. library C. station( )4. A. four B. for C. to( )5. A. this B. old C. that三、从方框中选择适当的选项完成对话。

1.A: What's that?B: It's .A: How nice! Is it ?B: Sorry, .2.A: Nancy, are you now?B: Yes.A: Shall we _________ ____________?B: Great!四、看图完成对话，每空一词。

1. A: Shall we go to Shanghai by？B: All right.2. A: Let's go home .B: OK. Let's go.第二课时Part B一、看图，写单词。

二、根据首字母提示，填写所缺单词。

1. Let's go to the on f .2. Mr Li is a doctor. He works in a h.3. —Is this t for Beijing?—Yes.4. —Shall we go to the s by b ?—OK.5.—Is the bus for the a?—Yes, it is.6.—Is that p for Shanghai?—Yes, it is.三、选择填空。

牛津苏教版-英语-四下--4B Unit6 Let's go by taxi 全课时训练

Unit 6 Let's go by taxi(让我们乘出租车去吧)第一课时（A部分）听力部分一、听对话，标序号吧。

( ) ( ) ( ) ( ) 二、选出你所听到的句子吧。

( )1. A. Let's go to the park. B. Shall we go to the park?( )2. A. How do we go there? B. How old are you?( )3. A. Is this bus for the theatre? B. Is the bus for the park?( )4. A. We are late. B. It's late.( )5. A. Let's go by taxi. B. Let's go by bus.笔试部分一、读一读，在正确的答案前括号内打“√”。

1. How do we go there?2. Is this bus for the zoo?( )I'm fine. ( )Yes, it is.( )By taxi. ( )Yes, I am.3. Shall we go there by bike?4. We are late.( )All right. ( )Let's hurry.( ) We are drivers. ( ) OK.二、根据情境选择正确的一项吧。

（）1.你想询问这辆公共汽车去不去剧院，可以这样说：A. Excuse me, is this bus for the theatre?B. Excuse me, is this a bus?（）2.你想问爸爸采取什么交通方式去剧院，可以这样说：A. How do we go to the theatre?B. Where is the theatre?三、读一读对话，填入合适的单词吧。

A: go to the park.B: Great! do we go there?A: Shall we go there bus?B. OK.A: Look, that bus is the theatre.第二课时（B&C部分）听力部分一、听录音，连线吧。

苏教版牛津小学英语4b unit 6知识点梳理

Unit6 Let’s go by taxi一、单词及词组1. a station（车站）=stop 火车站：railway station 汽车站：bus station 电厂：power station2. a supermarket（超级市场）合成词。

由super （超级的）和market （市场）构成。

3. a library（图书馆）(复数：libraries)4. a theatre（剧场）5. a hospital（医院）住院：in hospital 在医院里：in the hospital（机场）(在机场at the airport)7. by train（乘火车）8. by plane（乘飞机）“飞机”的单词有airplane , aeroplane9. by minibus（乘中客车）10. on foot（步行）11. by taxi（乘公共汽车）12. how（怎么）(对方式方法提问) 13. there（在那里）(和here,home 是副词，前不加介词) 14. for（往；向）（表示目的）15. free（空闲的）（反义词：busy忙碌的）16. park（公园）（动词：停放）17. play（玩；参加）18. football（足球）19. ball（球）20. Good idea.（好主意。

）补充词汇：1.交通工具类：bike ：自行车(=bicycle) motorbike :摩托车jeep：吉普车truck：卡车boat ：小船ship ：轮船metro =underground ：地铁electric car：电动车tricycle ：三轮车2.球类：basketball ：篮球volleyball ：排球badminton ：羽毛球table tennis ：乒乓球tennis：网球baseball ：棒球二|词组：1.去剧院：go to the theatre （其中go to the 。

苏教版译林版小学四年级英语下册-4B知识点

苏教版最新译林版小学四年级英语下册-4B知识点课前思考在开始学习本章内容之前，请你思考以下问题：1.我们平时在学校或者生活中都会用到哪些英语单词？2.你觉得学好英语要具备哪些能力？3.我们应该如何进行英语学习，可以提高自己的英语水平？单元主题本单元的主题为“Can you swim？”。

通过本单元的学习，我们将学习如何用英语表达自己的日常活动和运动，以及了解一些规则和安全知识等。

词汇学习在本单元中，我们将学习到以下词汇：1.swim（vi.）游泳2.ride a bike（phr.）骑自行车3.skate（vi.）滑冰4.dance（vi.）跳舞5.play basketball（phr.）打篮球6.fly a kite（phr.）放风筝7.take photos（phr.）拍照片通过学习这些词汇，我们可以更好地表达自己的日常生活和兴趣爱好，同时也为以后的学习打下基础。

语法学习本单元的语法主要是一般疑问句的构成和回答方法。

1.构成疑问句：将be动词提到句首，其他部分不变。

例如：Can youswim?（你会游泳吗？）2.回答疑问句：回答yes或no的方法：•Yes, I can.（是的，我会。

）•No, I can’t.（不，我不会。

）回答具体数字或情况的方法：•How many…？（多少…？）例如：How many kites can you fly?（你能放多少个风筝？）•I can fly…（我能放…）例如：I can fly three kites.（我能放三个风筝。

）通过学习疑问句的构成和回答方法，我们可以更好地进行日常问答和交流。

句型学习本单元涉及的句型有：1.Can you swim?2.Yes, I can. / No, I can’t.3.How many kites can you fly?4.I can fly three kites.这些句型在日常生活中非常常见，可以通过模仿和实践来提高自己的语言表达能力。

苏教版最新译林版小学四年级英语下册4B知识点

苏教版最新译林版小学四年级英语下册4B知识点译林版小学四年级英语下册知识点复习总结Unit1Ourchoolubject一．单词chool学校ubject科目，学科ee看到，看见Chinee语文Math数学Art美术Muic音乐Monday星期一leon课二．词组newubject新课程whatday星期几whatleon什么课ourchoolubject我们的课程三．句型1.Whatubjectdoyoulike你喜欢什么课程？IlikeChineeandMath.我喜欢语文和数学。

2.Let’gotothelibrary.让我们一起去图书馆。

（Let’=Letu）3.Whatleondowehavethimorning我们今天上午有什么课？WehaveMuicandPE.我们有音乐和体育。

What_______doyouhavethiafternoonIhaveeight________thimorning.What_______doyouhavethiterm(学期)Ihaveeight________atchool.四．发音Aa/ei/cake蛋糕grape葡萄make做kate滑冰table桌子name名字plate盘子take拿，带wake醒来baby婴儿五．练习(一)、单项选择。

1.Howmany_______doyouhavethiterm（学期）？Wehavefive.A.ubjectB.aubjectC.ubjectD.anubject5.A:HowmuchitheArtbookB:_____________AIt’five.BThey’refouryuan.C.It’fouryuan.D.Theyarefour6.—What________doyoulike—IlikeEnglih.Itifun.A.ubjectB.ubjectC.aubjectD.anubject(二).连词成句。

苏教版四年级英语下册4B各单元知识点汇总

苏教版四年级英语下册4B各单元知识点汇总Unit1 知识点一、词汇：school学校 subject课程 see看见 Chinese 语文（课）Maths数学（课） Art美术（课） Music 音乐（课）lesson课 Monday星期一二、词组：1.our new timetable我们的新课表2.like Chinese 喜欢语文3.like Maths喜欢数学4.like English喜欢英语5.go to the playground去操场6.what lessons什么课7.what subjects 什么课程8.this morning今天早上9.this afternoon今天下午10.don’t skate不滑冰11.make a cake做一个蛋糕e and make a cake过来做一个蛋糕13.our school subjects 我们的学校课程 14.at school 在学校三、句子：1.Welcome back to school. 欢迎回校。

2.Nice to see you. 见到你很高兴。

3.What about you? 你呢？4.It’s fun. 有趣。

5.It’s time for PE. 该上体育课了。

6.A:What subjects do you like? 你喜欢什么科目？B:I like Art and Music.我喜欢美术和音乐。

7.A:What lessons do we have this morning?我们上午有什么课？B:We have English、Chinese、and Maths.我们有英语、语文和数学。

8.A:What lessons do you have this afternoon?我们下午有什么课？B:We have PE、Art、and Music.我们有体育、美术和音乐。

9.Kate,Kate,don’t skate. Come and make a cake.凯特，凯特，不要溜冰。

苏教版牛津英语4B知识点复习

4B Unit1 A new student 一、单词及词组1. a student（学生）2. a teacher（教师）3. a doctor（医生）4. a nurse（护士）5. a boy（男孩）6. a girl（女孩）7. a man（男人）8. a woman（女人）9. new（新的）10. our（我们的）11. school（学生）12. welcome（欢迎）13. tree（树）14. climb（攀登）15. again（再；又）16. sir（先生）17. right（正确的）18. come down（下来）19. excuse me（对不起，打扰一下）词组一位新学生a new student 在树上in the tree 让我看看。

Let me see. 下来come down爬树climb trees 在动物园里in the zoo 看斑马look at the zebra 听随身听listen to a Walkman过来come here 在那边over there 你对了。

You’re right. 玩一个游戏play a game 我们的老师our teacher/teachers 他是一位老师吗？Is he a teacher? 那个男孩that boy 欢迎到我们学校。

Welcome to our school.二、缩写词1. who’s = who is2. you’re = you are3. he’s = he is4. she’s = she is5. I’m = I am6. don’t = do not三、句型1. Who’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？）He’s/She’s ××. （他/她是××。

）He’s/She’s a…（他/她是一位…）2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？）Yes, I am.（是，我是的。

苏教牛津版英语教案 4B Unit6(3)

（苏教版）牛津英语教案4B unit6Unit6 Let’s go by taxiThe third period教学目标：1、能掌握日常交际用语Are you free now? Good idea!How do you go to school?2、能听懂、会说、会读E部分内容3、了解辅音字母组合sh在单词中的发音4、会唱歌曲’The wheels on the bus’重难点：能听懂、会说、会读E部分内容教学过程第一步：学唱G3歌曲T：Hello, boys and girls. Nice to see you again. 同学们，你们好，今天我们继续学习Unit 6。

T: 下面让我们来学一首好听的英文歌曲---‘The wheels on the bus’。

T：Read after me, wheels, wheels, 它的意思是轮子。

T：Well, let’s read the words.(带读歌词)T：Well, let’s listen to the song.T: Can you sing it now?下面就让我们跟着一起唱一遍吧第二步：完成其他各板块教学1、完成G2 Do a surveyT：OK, do you go to school by bus?I don’t. I go to school on foot. How do you go to school?(PPT出示G2部分表格)Let’s do a survey.你的同学是怎样去上学的？请你调查下身边的同伴，四人一小组，完成这份表格。

在表格内写下他们的名字，并在正确的选项上打“√”T：Are you ready?2、学习E 部分T：It’s Saturday. The students don’t go to school. They are free. Where are they going? Let’s go and have a look.T：Look at David and Wang Bing. Where are they going?Let’s look and listen.T：Where are they going?How do they go there?T：Can you answer?They’re going to the park.They go there on foot.T：OK. Let’s read. (PPT呈现课文内容，边读边解释Good idea.)现在请你们来表演。

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4B Unit 6 Whose dress is this? 【知识点回顾】一、单词二、短语与句型1、my dress 我的裙子2、too short太短3、try this试这个4、your trousers你的裤子5、try these 试这些6、go to the party去参加派对7、Su Yang’s gloves苏阳的手套8、so big如此大9、whose gloves谁的手套10、my cousin’s我表姐的11、so beautiful如此美12、can move 会移动13、Your trousers are too long.你的裤子太长。

14、Let’s go to the party.咱们去派对吧。

15、Whose gloves are these?这些是谁的手套？16、They’re my father’s.它们是我爸爸的。

17、Whose dress is this?这个是谁的裙子？18、You’re wrong.你是错的。

19、You’re right.你是对的。

20、I think so.我想是。

21、What’s the matter?怎么了？22、My hand hurts.我手受伤了。

三、语法1、too的用法。

too作为副词，表示“太；过于”，放在副词、形容词的前面。

例如：It’s too long. My sweater is too small.too意为”也”时，放在句末。

例如：Nice to meet you, too. Me, too.2、名词所有格，在表示某人的东西时，通常在表示某人的名词后面加“‘s”,表示所属关系，意为“某人的……”。

例如：This new bag is Mike’s.这个新包是迈克的。

★名词所有格的变化规则口诀：英语名词所有格，表示物品所有权；名词后面加‘S，这种情况最常见；两者共有添最后，各有各添记心间；复数名词有S，后面只把‘来添。

3、询问物品所有权的句型及答句Whose+物品+be+代词（指示代词或人称代词）？这是以“whose”引导的特殊疑问句。

物品为单数时，be动词用is；物品为复数词，be动词用are .回答时：物品为单数时用“It’s +物主代词或名词所有格”回答；物品为复数时用“They’re+物主代词或名词所有格”回答。

4、so的用法so意为“如此；这么”时，用在形容词之前，用来强调事物在某方面的程度。

例如：The dress is so long.这件连衣裙太长了。

so在“I think so.”中意为“这样；这么”。

我也这么认为。

5、表达身体部位疼痛的句型：身体部位+hurt/hurts(名词为三单时)。

6、gloves手套/trousers裤子/jeans牛仔裤/shorts短裤都是成双成对出现的，常用复数形式。

7、本单元学习接着上单元学习元音字母Ii的另一个发音，/ɪ/（闭音节）.属于短元音。

【复习与练习】一、判断每组单词中画线部分字母读音是否相同，是“T”否“F”表示（）1. A. kite B. river（）2 . A. jacket B. skate（）3. A. David B. right（）4. A. bed B. twelve（）5. A. dinner B. pity二、中英文互译1.在河边2. a lot of beautiful dresses3.怎么了？4. look at our green sweaters5.这么小6. go to the party7.听些中文8. before eating fish9.你的爸爸的手套10.I think so.三、单项选择( ) 1. My mother’s jeans are too _______ for me.A. shortsB. longC. short( ) 2. –Whose dress is this ?A. It’s Su Yang.B. They’re Su Yang’s.C. It’s Su Yang’s.( ) 3. Look! The _______ are yellow.A. trousersB. shoeC. jean( ) 4. It’s a _______ day. Here’s your skirt.A. coldB. hotC. sad( ) 5. I can see _______ over there. It can _______.A. pigs, runB. a pig, runsC. a pig, run( ) 6. _______the boy under the tree ? He’s Tim.A. Who’sB. WhoseC. Who are( ) 7. This dress _______ too long and these socks _______ too big.A. are, isB. is, areC. is, is( ) 8. Helen is so hungry. She can _______ a big sandwich now.A. eatB. eatsC. eating( ) 9. Is this an _______ _______the tree ? I think so.A. apple, inB. apples, onC. apple, on( ) 10. What’s the matter ? His h ands _______.A. hurtsB. hurtC. hurting四、连词成句1. coats, some, over, I, see, there, can ( . )________________________________________________________2. evening, go, let, party, this, to, us, the ( . )________________________________________________________3. short, these, too, are, shorts ( . )________________________________________________________4. would, new, a, I, like, jacket ( . )________________________________________________________5. you, have, how, do, shirts, many ( ? )________________________________________________________五、选择相应的答句( ) 1. Who’s the girl in the bedroom ? A. She’s too cold.( ) 2. What is this ? B. They’re Su Hai’s.( ) 3. Is this Mike’s pen ? C. No, thank you.( ) 4. Do you like the match ? D. It’s a black and white T-shirt. ( ) 5. We all like English. E. Yes, they are.( ) 6. Whose shoes are those ? F. Yes, I do.( ) 7. Would you like some fish ? G. She is my sister.( ) 8. What’s the matter ? H. Me too.( ) 9. Are they your books ? I. No, I can’t.( ) 10. Can you see the boat on the lake ? J. No. You’re wrong.六、用所给单词的适当形式填空1. Let _______( we ) go to the park.2. _______(he) sweater is so beautiful.3. She can_______(has) dinner after doing her homework.4. I (like) this coat. Try this, please.5. Look at _______(Helen) _______(mother) dress. It’s so beautiful.七、将下列句子排列成通顺的对话A. Good idea!B. It’s twelve o’clock.C. Would you like some fish ?D. What time is it now ?E. Ok. Let’s go.八、根据中文，翻译句子1. ---这是杨玲的外套吗？---是的，你猜对了。

---Is this _______ coat ? ---Yes. You’re _______.2. ----这些是谁的球？---它们是我弟弟的。

---_______ _______ are these ? ---They are my brother’s.3. ---那个男人是谁？---他是我的爷爷。

---_______ that man ? ---_______ my grandpa.4. ---你的手受伤了。

---怎么办？---Your hand_______. ---_______the matter ?5.--- 我不会做蛋糕。

---再试一次。

---I can’t make_______. ---_______ again.九、根据上下文首字母提示, 完成句子It’s S_______ today. We don’t have any lessons. My friends and I will go to aparty at f_______ in the a_______. Look! Helen’s dress is so beautiful and Mike’sshirt is t_______ big. I guess it is his father’s. Su Hai and Su Yang have two big caps.They are all very happy.十、阅读短文，选择正确的答案Hello. I’m Xu Wei. This is my sister, Xu Yi. And this is my brother, Xu Feng. Thisis my bedroom. Look, that is my new dress on the bed. I like it very much. My shortsare on the chair. My jeans are on the chair, too. That sweater isn’t my sweater. It’s my sister’s. She’s Xu Yi. The sweater is beautiful. I’d like one.( )1. My name is _______.A. Xu YiB. Xu WeiC. Xu Feng( )2. The dress is _______.A. Xu Yi’sB. Xu Wei’sC. Xu Feng’s( )3. The jeans are on the _______.A. deskB. chairC. table( )4. The sweater is _______.A. Xu Yi’sB. Xu Wei’sC. Xu Feng’s( )5. I’d like _______.A. a dressB. shortsC. a sweater【家庭作业】1、___________________________________2、___________________________________3、___________________________________4、___________________________________ 家长签字：_______________。