2006-2007学年第一学期高一数学期末考前指导

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2006高考数学选择题考前冲刺

2006高考数学选择题考前冲刺

2006高考数学选择题考前冲刺在高考数学考试中,选择题是占比较大的一部分,而且答题时间较为紧张,因此有必要通过冲刺训练来提升做题速度和准确率。

本文将介绍一些2006年高考数学选择题的考前冲刺方法,帮助考生在考试中取得好成绩。

一、做题技巧的培养在解答选择题时,正确的做题技巧能够帮助考生快速准确地找到答案。

以下是一些常用的做题技巧:1.审题要准确:在做选择题前,首先要认真阅读题目,理解题意,并将题目中的关键信息用自己的话简单概括出来。

这样有助于减少做题中的遗漏或误解。

2.排除法:当遇到难以确定答案的选择题时,可以运用排除法。

首先排除明显错误或无关的选项,再进行比较和判断,可以提高准确率。

3.利用选项:有些选择题的选项中可能存在一些规律、特征或计算方便的特点,可以利用这些选项进行答题。

比如,利用选项中的数值关系或特殊性质来推断答案。

二、重点知识的复习针对2006年高考数学选择题的内容,有一些重点知识需要进行复习和强化。

以下是一些重点知识点:1.函数与方程:包括函数的性质、函数方程的解法、函数图像的性质等。

特别是对一次函数、二次函数、分段函数以及根据函数图像求函数方程等内容要熟练掌握。

2.三角函数:掌握基本三角函数的定义、性质及其在几何图形中的应用。

尤其要重点掌握三角函数的图像变换规律和解三角方程的方法。

3.导数与微分:了解导数的定义、基本性质和运算法则,熟练掌握求导法则,特别是常见函数的导数公式。

同时要了解微分的定义及其在实际问题中的应用。

4.概率与统计:包括基本的概率概念、概率计算及统计指标的计算。

要熟练掌握计算概率的方法和概率的常见性质。

三、模拟考试与练习为了提高解题速度和适应考试环境,进行模拟考试和大量练习是必不可少的。

可以选择一些真题或模拟题进行练习,每次限定特定的时间,并按照正式考试的要求进行答题。

在模拟考试中,要注意时间分配和解题顺序。

可以先做一些自认为容易的题目,争取在最短的时间内完成,并留出充足的时间来解答一些相对较难的题目。

高一期末考试指南

高一期末考试指南

题型示例
【例2】炒菜时,往往加入一些料酒和食醋,这样可使 菜变得味香可口,你认为其中的原因是 A.有盐类物质生成 B.有酸类物质生成 C.有醇类物质生成 D.有酯类物质生成 【说明】本题考查的内容属于A层次。料酒的主要成分 说明】 是乙醇,食醋的主要成分是乙酸,二者在炒菜的时候 发生化学反应,生成了有特殊香味的乙酸乙酯。本题 属于容易题。 答案】 【答案】D
第四章 化学与自然资源的开发利用
节 开 发 利 用 金 属 矿 物 和 海 水 资 源 考查内容及考查要求 理解铝热反应实验原理,描述并解释实验现象。 知道铁、铜、镁、铝、钠等常见金属的冶炼原理,正确写 出相关的化学方程式。 进行从海带中提取碘的实验,设计从海水中提溴的流程, 正确写出有关反应的化学方程式。 了解海水的综合利用(海水淡化,晒盐,氯、溴、镁的提 取等)。 能以海水等自然资源的综合利用为例,了解化学方法在实 现物质间转化中的作用,认识化学方法在自然资源综合利 用方面的重要价值。 金属冶炼除 基本原理和 化学方程式 外,暂不作 要求。 考查说明
第二章 化学反应与能量
节 化 学 能 与 热 能 考查内容及考查要求 考查说明 知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。反应热与焓 变的涵义、 知道能量守恒定律。 热化学方程 了解吸热反应和放热反应的含义。 式的书写及 盖斯定律等 通过实验了解中和热。 内容不做要 通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。 求。 能以铜锌原电池为例,说明化学能与电能的转化关系。 化 学 能 与 电 能 能够设计简单原电池。 了解原电池的概念和原理,会写简单原电池的电极反应。 知道干电池、充电电池和燃料电池的工作原理。 能分析原电池的电极反应。 认识研制新型电池的重要性。 较复杂的原 电池、电解 池的电极反 应式的书写 不做要求。 金属的电化 学腐蚀等内 容不做要求。

2007——度高一数学统考前基础知识复习资料

2007——度高一数学统考前基础知识复习资料

2007——2008学年度高一统考前数学基础知识复习资料第一部分 集合1.理解集合中元素的意义.....是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?……2.数形结合....是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决; 注:φ是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。

3.(1)含n 个元素的集合的子集数为2n ,真子集数为21n -;非空真子集的数为22n-;(2);B B A A B A B A =⇔=⇔⊆ 注意:讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况;(3))()()();()()(B C A C B A C B C A C B A C I I I I I I ==。

【学习札记】:第二部分 函数1.映射:注意 ①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。

2.函数值域的求法:①分析法;②配方法;③利用函数单调性;④换元法 ;⑤利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等); ⑥利用函数有界性(x a 、x sin 、 x cos 等)3.复合函数的有关问题(1)复合函数定义域求法:① 若f(x)的定义域为[a ,b ],则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a ≤g(x)≤b 解出; ② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域,相当于x ∈[a,b]时,求g(x)的值域。

(2)复合函数单调性的判定:①首先将原函数)]([x g f y =分解为基本函数:内函数)(x g u =与外函数)(u f y =;②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性;③根据“同性则增,异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。

注意:外函数)(u f y =的定义域是内函数)(x g u =的值域。

4.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。

高一上学期数学期末考复习知识点(含解题思路和解题方法)

高一上学期数学期末考复习知识点(含解题思路和解题方法)

高一上学期数学考试知识清单一、选择题1、集合的交集、并集、补集的运算:并集符号;把各集合的所有元素写在一起,重复的元素只留一个。

:交集符号;把各集合的相同元素单独写在一起。

C u A:集合A 关于全集U 的补集;在U 中划去A 中有的元素。

若集合的运算中有括号,要先算括号里面的。

2、由三视图求几何体的体积V 椎体=31sh ,V 柱体=sh ,V 球=34πr 3,V 台体= S 三角形=21底*高, S 圆=πr 2, S 梯形=21(上底+下底)*高S 扇形=21弧长*半径表面积=各面的面积之和 3、直线的倾斜角直线的倾斜角可由直线的斜率推出;k=tan α(α为倾斜角度数)倾斜角的范围α∈[0°,180°),倾斜角为0°时直线与x 轴平行或重合,倾斜角为90°时直线与x 轴垂直。

k=0时α=0°;k=33时α=30°;k=1时α=45°;k=3时α=60° k= -3时α=120°;k=-1时α=135°;k= -33时α=150° 当k 不存在时α=90° 4、空间中两点的距离公式空间中两点 、 之间的距离 5、直线与圆的位置关系6、圆的方程(圆心、半径)圆的一般方程化为标准方程:把含有x 的项写在前面,然后写含有y 的项,把常数项移到等式的右边,通过对等式左边的含有x 的项和含有y 的项配方,得到圆的标准方程。

7、函数零点所在区间对于函数的零点所在区间的题,用代入法,把每一个答案的左右两点端点的数带入函数表达式中,如果左端点对应的函数值和右端点对应的函数值符号相反,则答案为此项。

8、函数的定义域1111(,,)P x y z 2222(,,)P x y z 22212212121()()().PP x x y y z z =-+-+-一次函数的定义域为R,二次函数的定义域为R,偶次根号下的式子定义域为被开方数大于等于0,分式的定义域为分母不能为0,对数函数的定义域为真数大于0,指数函数的定义域为R。

2006-2007学年度上学期高一数学期末考试迎考复习试卷 苏教版

2006-2007学年度上学期高一数学期末考试迎考复习试卷 苏教版

2006-2007学年度上学期高一数学期末考试迎考复习试卷(测试范围:苏教版必修Ⅰ第一章、第二章的第一单元)本试卷分第Ⅰ卷(选择题 共50分)和第Ⅱ卷(非选择题 共100分)两部分。

考试时间为120分钟。

满分为150分。

第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.下列四组对象,能构成集合的是A.某班所有高个子的学生B.著名的艺术家C. 一切很大的书D.倒数等于它自身的实数 2.下列语句:(1)0与{0}表示同一个集合;(2)由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};(3)方程(x -1)2(x -2) =0的所有解的集合可表示为{1,1,2};(4)集合{x |4<x <5}是有限集,正确的是A.只有(1)和(4)B.只有(2)和(3)C.只有(2)D.以上语句都不对 3.满足{1,3}∪A ={1,3,5}的所有集合A 的个数A.1个B.2个C.3个D.4个4.集合A ={正方形},B ={矩形},C ={平行四边形},D ={梯形},则下面包含关系中不正确的是A.A ⊆BB.B ⊆CC.C ⊆DD.A ⊆C 5.设集合P ={3,4,5},Q ={4,5,6,7},定义P ※Q ={(a ,b )|a ∈P ,b ∈Q },则P ※Q 中元素的个数为A.3B.4C.7D.126.设集合M ={x |x =412+k ,k ∈Z },N ={x |x =214+k ,k ∈Z },则7.下列各个对应中,构成映射的是8.设偶函数f (x )的定义域为R ,当x ∈[0,+∞) 时f (x )是增函数,则f (-2),f (π),f (-3)的大小关系是A.f (π)>f (-3)>f (-2)B.f (π)>f (-2)>f (-3)C.f (π)<f (-3)<f (-2)D.f (π)<f (-2)<f (-3)9.某同学家门前有一笔直公路直通长城,星期天,他骑自行车匀速前往旅游,他先前进了a km ,觉得有点累,就休息了一段时间,想想路途遥远,有些泄气,就沿原路返回骑了 b km(b <a ), 当他记起诗句“不到长城非好汉”,便调转车头继续前进. 则该同学离起点的距离s 与时间t 的函数关系的图象大致为10.定义在R 上的函数y =f (x +1)的图象如右图所示,它在定义域上是减函数,给出如下命题:①f (0)=1;②f (-1)=1;③若x >0,则f (x )<0;④若x <0,则f (x )>0,其中正确的是A.②③B.①④C.②④D.①③第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二、填空题(本题共6小题,每小题5分,共30分)11.函数y =23212---x x x的定义域为______ 12.已知函数f (x )=,0,20,12⎩⎨⎧>-≤+x x x x 则f (f (-2))=______;若f (x )=10,则x =______.13.已知A ={y |y =x 2-4x +5},B ={y |y =2x 2-3x +1},则A ∪B =______.14.50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确的有40人,化学实验做得正确的有31人,两种实验都做错的有4人,则这两种实验都做对的有______人.15.若函数f (x )=(a -2)x 2+(a -1)x +3是偶函数,则a =______,f (x )的增区间是______. 16.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,给出下列命题: ①f (0)=0;②若f (x )在[0,∞)上有最小值-1,则f (x )在(-∞,0)上有最大值1; ③若f (x )在[1,+∞)上为增函数,则f (x )在(-∞,-1]上为减函数; ④若x >0时,f (x )=x 2-2x ,则x <0时,f (x )=-x 2-2x .其中正确的序号是:______.三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本题12分)已知全集U ={x |-5≤x ≤3},A ={x |-5≤x <-1},B ={x |-1≤x <1},求C U A ,C U B ,(C U A )∩(C U B ),(C U A )∪(C U B ),C U (A ∩B ),C U (A ∪B ),并指出其中相等的集合.求f (x )=x 2-2x +3,定义域为下列值时,求f (x )的值域. (1)R (2)[2,3] (3)[-3,6]19.(本题14分) 讨论函数f (x )=21xax(a ≠0)在区间(-1,1)上的单调性.20.(本题15分)季节性服装当季节即将来临时,价格呈上升趋势,设某服装开始时定价为10元,并且每周(7天)涨价2元,5周后开始保持20元的价格平稳销售;10周后当季节即将过去时,平均每周削价2元,直到16周末,该服装已不再销售.(1)试建立价格P 与周次t 之间的函数关系式.(2)若此服装每件进价Q 与周次t 之间的关系为Q =-0.125(t -8)2+12,t ∈[0,16],t ∈N *,试问该服装第几周每件销售利润L 最大?(注:每件销售利润=售价-进价)设函数y =f (x )是定义在(0,+∞)上的减函数,并且满足f (xy )=f (x )+f (y ),f (31)=1. (1)求f (1)的值;(2)若存在实数m ,使得f (m )=2,求m 的值;(3)如果f (x )+f (2-x )<2,求x 的取值范围.[参考答案] http://(测试范围:苏教版必修Ⅰ第一章、第二章的第一单元)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.D 由集合元素的确定性知应选D. 2.C 由集合元素的无序性应选C.3.D 集合A 可以为{5};{1,5};{3,5};{1,3,5}所以是D.4.C 由梯形、正方形、平行四边形、矩形的概念知应为C.5.D 当a =3时b 可以是4,5,6,7;同理当a =4,5时一样,因此共12个,答案为D.6.B 集合M 可化为 {x |x =412+k ,k ∈Z },集合N 可化为{x |x =42+k , k ∈Z }知B. 7.D 由映射概念A,B 选项都是集合A 中有元素在集合B 中没有元素与之对应,C 选项集合A 中有元素在集合B 中有两个值与之对应,所以应选D.8.A 由偶函数的定义f (-2)=f (2),f (-3)=f (3),而x ∈[0,+∞)时f (x )是增函数,因为2<3<π,故为A.9.C 由题意该学生经历了四个阶段前进、休息、返回、再前进所以图象应选C. 10.B 因为f (x )的图象是将f (x +1)的图象向右平移1个单位而得到故选B. 二、填空题(本题共6小题,每小题5分,共30分)11.由题意⎩⎨⎧≠--≥-0232012x x x 所以答案为(-∞,-21)∪(-21,1]12.由分段函数的解析式得f (-2)=(-2)2+1=5,而f (5)= -2×5= -10;由x 2+1=10,得x =3(舍)或x = -3.13.因为y =x 2-4x +5=(x -2)2+1≥1,而y =2x 2-3x +1=2(x -43)2-81≥-81,由并集定义,答案是[-81,+∞) 14.由韦恩图知40+31+4-50=2515.二次函数为偶函数则一次项系数为0,所以a =1;由二次项系数=-1<0,所以f (x )在(-∞,0]上单调递增;16.因为f (-0)=-f (0),知①正确;设x <0,则-x >0,因为f (-x )=-f (x )≥-1,所以f (x )≤1知②正确;由奇函数图象知③错误;设x <0,则-x >0,又因为f (-x )=(-x )2-2(-x )=x 2+2x =-f (x ),所以f (x )=-x 2-2x ;所以④正确三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.解:C U A ={x |-1≤x ≤3};C U B ={x |-5≤x <-1或1≤x ≤3}; (4分) (C U A )∩(C U B )={x |1≤x ≤3};(C U A )∪(C U B )={x |-5≤x ≤3}=U ;C U (A ∩B )=U ;C U (A ∪B )={x |1≤x ≤3}. (10分) 相等集合有(C U A )∩(C U B )= C U (A ∪B );(C U A )∪(C U B )= C U (A ∩B ) (12分) 18.解:f (x )=(x -1)2+2 (3分) (1)当x ∈R 时,f (x ) ∈[2,+∞) (6分)(2)因为f (x )在[2,3]单调递增,所以f (x ) ∈[3,6] (10分) (3)由f (x )的图象得当x ∈[-3,6]时,f (x ) ∈[2,27] (14分)19.解:设-1<x 1<x 2<1,则f (x 1)-f (x 2)=)1)(1()1)((1122212121222211x x x x x x a x ax x ax --+-=--- (5分)∵x 1,x 2∈(-1,1),∴x 1-x 2<0,1+x 1x 2>0,(1-x 12)(1-x 22)>0,(10分)于是当a >0时,f (x 1)<f (x 2);当a <0时,f (x 1)<f (x 2);(12分)故当a >0时,函数在(-1,1)上是增函数;当a <0时,函数在(-1,1)上为减函数; (14分)20.解:(1)P(6分)(2)因每件销售利润=售价-进价,即L =P -Q故有:当t ∈[0,5]且t ∈N *时,L =10+2t +0.125(t -8)2-12=81t 2+6 即,当t =5时,L max =9.125当t ∈(5,10]数时t ∈N *时,L =0.125t 2-2t +16 即t =6时,L max =8.5当t ∈(10,16]数时,L =0.125t 2-4t +36即t =11时,L max =7.125 (14分) 由以上得,该服装第5周每件销售利润L 最大 (15分) 21.解:(1)令x =y =1,则f (1)=f (1)+f (1),∴f (1)=0 (4分)(2)∵f (31)=1∴f (91)=f (31×31)=f (31)+f (31)=2 m =91(8分)(3)∴f (x )+f (2-x )=f [x (2-x )]<f (91),又由y =f (x )是定义在R +上的减函数,得:解之得:x ∈(1-3221,322) (15分)。

高一年级数学第一学期期末复习建议

高一年级数学第一学期期末复习建议

高一年级第一学期期末复习建议2016.1.7一、期末考试的内容与要求考试内容:必修一(集合、函数、基本初等函数Ⅰ);必修四(基本初等函数Ⅱ、平面向量2.1,2.2)二、复习整体建议1.教师站在系统的高度把握复习内容2.复习中重视核心概念,借助例题,让学生再次夯实基础概念和基础知识3.建立知识与知识之间的联系三、复习安排(一)集合高中数学课程只将集合作为一种语言来学习.复习集合的表示方法、集合的关系和运算.认识集合时,首先需要分清构成集合的元素是什么,有什么特征.进行集合的运算时,注意合理选取韦恩图法和数轴的方法. 1.12A x NN x ⎧⎫=∈∈⎨⎬⎩⎭,12B x N x ⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭,集合A 与B 的关系是.A B ⊂≠2.(10北京)集合2{03},{9}P x Z x M x Z x =∈≤<=∈≤,则P M I =( )BA .{1,2}B . {0,1,2}C .{x|0≤x<3}D . {x|0≤x ≤3} 3.设集合},12|{2R x x x y y A ∈+-==,集合},1|{2R x x y y B ∈+-==,则A B .[0,1] 4.(11北京)已知集合2{|1}P x x =≤,{}M a =. 若P M P = ,则a 的取值范围是()CA .(,1]-∞-B .[1,)+∞C .[1,1]-D .(,1]-∞- [1,)+∞5.(14北京)已知集合2{|20},{0,1,2}A x x x B =-==,则A B = ( )C.{0}A .{0,1}B .{0,2}C .{0,1,2}D6.设全集{}1,2,3,4,56,7,8,9U =,,{}3,1)(=B A C U ,{}4,2)(=B C A U ,集合B =. {}5,6,7,8,9B =7.设集合{}21<≤-=x x M ,{}0≤-=k x x N ,若M N M =,则k 的取值范围____.2k ≥ 8.{}230B x x x =-+≤,求满足A B B = 时,实数m 的取值范围. (][),23,m ∈-∞-+∞9.已知三个集合E ={}2320x x x -+=,F =(){}210x x ax a -+-=,G ={}230x x x b -+=.问: 同时满足F E ⊂≠,G E ⊆的实数a 和b 是否存在?若存在,分别求出a 、b 所有值的集合,若不存在,请说明理由.2a =、2b =或94b >(二)函数1.映射与函数的概念、表示从三个维度认识函数概念:“变量说”、“映射说”、“关系说”(1)设{|02},{|22}A x x B x y =≤≤=-≤≤,则从A 到B 能构成映射的一个是()DA .1:f x y x→=B .2:f x y x →=C.:f x y →=D .:4x f x y →=(2)(07北京)已知函数()f x ,()g x 分别由下表给出则[(1)]f g 的值为;满足[()][()]f g x g f x >的x 的值是.1;2(3)(11北京)根据统计,一名工人组装第x件某产品所用的时间(单位:分钟)为,()x A f x x A <=≥(A ,c 为常数).已知工人组装第4件产品用时30分钟,组装第A 件产品用时15分钟,那么c 和A 的值分别是()D A .75,25B .75,16C .60,25D .60,162.函数的性质(定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性) (1)(12福建)设函数,则下列结论错误的是()CA.的值域为B.是偶函数C.不是周期函数D.不是单调函数 (2)对于函数212()log (23)f x x ax =-+,①若函数的定义域为R ,求实数a的取值范围;(②若函数的值域为R ,求实数a的取值范围;(,)-∞+∞ ③若函数的定义域为(,1)(3,)-∞+∞ ,求实数a 的值;a =2④若函数的定义域为R ,值域为(,1]-∞-,求实数a 的值;a =-1或a =1 ⑤若函数在(,1]-∞内为增函数,求实数a 的取值范围.[1,2)(3)已知函数7(13)10,(7)(),(7)x a x a x f x a x --+≤⎧=⎨>⎩.若)(x f 是定义域上的递减函数,求实数a 的取值范围.16311a <≤ (4)①已知2()f x x =,求(1)f x -.②由()y f x =图象作(1)y f x =-的图象经过怎样的变换呢?由(2)y f x =图象作(21)y f x =-的图象经过怎样的变换呢?为什么? ③函数(21)y f x =-是偶函数,(2)y f x =的图象有什么特征?()y f x =的图象有什么特征? ④函数(21)y f x =-的周期是2,(2)y f x =的周期是多少?()y f x =的周期呢?⑤函数()y f x =与函数()y f x =-的图象有什么关系?函数(1)y f x =-与函数(1)y f x =-的图象有什么关系?⑥若函数()y f x =满足(1)(1)f x f x -=-,则函数()y f x =的图象有什么特征?(5)已知()f x 是定义在R 上的偶函数,()g x 是定义在R 上的奇函数,且()(1)g x f x =-,则(2013)(2015)f f +的值.0(6)设()f x 是定义在R 上且周期为2的函数,在区间[11]-,上,0111()201x x ax f x bx x <+-⎧⎪=+⎨⎪+⎩≤≤≤,,,,其中a b ∈R ,.若1322f f ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则3a b +的值为.-10 (7)已知幂函数21()()m m f x x m N *+=∈.①试确定该函数的定义域;②若函数经过,试确定m 的值,并求满足(2)(1)f a f a ->-的实数a 的取值范围.①[0,)x ∈+∞;②1m =,3[1,)2a ∈.(8)已知函数()f x 的定义域为[0,1],且满足下列条件:①对于任意[0,1]x ∈,总有()3f x ≥,且()14f =;②若12120,0,1x x x x ≥≥+≤,则有()1212()()3f x x f x f x +≥+-. (Ⅰ)求()0f 的值;⎩⎨⎧=为无理数为有理数x x x D ,0,1)()(x D }1,0{)(x D )(x D )(x D(Ⅱ)求证:()4f x ≤.3.函数的图象及应用首先要会识图、会画图,在解方程、不等式及恒成立等问题中常常利用函数的图象解题,这就是数形结合的思想. (1)函数()()2ax bf x x c +=+的图象如图所示,则下列结论成立的是()CA.0a >,0b >,0c <B .0a <,0b >,0c > C .0a <,0b >,0c <D .0a <,0b <,0c <(2)对每个实数x ,记三个数2,2,10x x x +-中最小值为y ,试判断y是否是x 的函数,若是,作出其图象,讨论其定义域、值域、单调性、最值,如果不是说明理由.(3)(15北京)设函数()()()2142 1.x a x f x x a x a x ⎧-<⎪=⎨--⎪⎩‚‚‚≥①若1a =,则()f x 的最小值为;②若()f x 恰有2个零点,则实数a 的取值范围是.-1;1[,1)[2,)2+∞(4)若关于x 的方程|1|2(0,1)xa a a a -=>≠有两个不等实根,实数a 的取值范围是.1(0,)2(5)(11北京)已知函数32,2()(1),2x f x x x x ⎧≥⎪=⎨⎪-<⎩若关于x 的方程f (x )=k 有两个不同的实根,则数k 的取值范围是_______.(0,1)(6)若函数1,0()1(),03x x xf x x ⎧<⎪⎪=⎨⎪≥⎪⎩,则不等式1|()|3f x ≥的解集为_________________.[3,1]-(7)若关于x 的不等式x a x a +≥>()0的解集为{|}x m x n ≤≤,且||2m n a -=,求a 的值. 2(8)已知不等式1x a x ->-对任意[0,2]x ∈恒成立,则实数a 的取值范围是.13a a <>或(9)已知01a a >≠且,()2xf x x a =-,当()1,1x ∈-时,均有()12f x <,则实数a 的取值范围是________.1(1,2][,1)2(10)当()1,2x ∈时,不等式()21log a x x -< 恒成立,则a 的取值范围是______.(1,2](三)三角函数熟练掌握正弦函数、余弦函数的图象和性质.用前面研究函数的方法继续学习三角函数的图象和性质.(1)(15山东)要得到函数sin 43y x π⎛⎫=-⎪⎝⎭的图象,只需要将函数sin 4y x =的图象()B A.向左平移12π个单位 B .向右平移12π个单位C .向左平移3π个单位 D .向右平移3π个单位 (2)(15新课标)函数()f x =cos()x ωϕ+的部分图像如图所示,则()f x 的单调递减区间为(D ) A.13(,),44k k k Z ππ-+∈B .13(2,2),44k k k Z ππ-+∈ C .13(,),44k k k Z -+∈D .13(2,2),44k k k Z -+∈(3)(15陕西)如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数3sin()6y x k πϕ=++,据此函数可知,这段时间水深(单位:m )的最大值为()C A.5 B .6 C .8 D .10(4)(15湖南)将函数()sin 2f x x =的图像向右平移(0)2πϕϕ<<个单位后得到函数()g x 的图像,若对满足12()()2f x g x -=的1x ,2x ,有12min3x x π-=,则ϕ=()DA.512πB.3πC.4πD.6π(5)(14北京)设函数)sin()(ϕω+=x x f ,0,0>>ωA ,若)(x f 在区间]2,6[ππ上具有单调性,且⎪⎭⎫⎝⎛-=⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫⎝⎛6322πππf f f ,则)(x f 的最小正周期为________.π (6)已知()sin()(0),()()363f x x f f πππωω=+>=,且()f x 在区间(,)63ππ上有最小值,无最大值,则ω=.143(7)已知函数()sin()(0,)22f x x ππωφωϕ=+>-≤≤的图象上相邻的最高点和最低点的距离为1(2,)2-,则函数解析式()f x =.()sin()26f x x ππ=+ (8)函数11y x=-的图象与函数2sin (24)y x x π=-≤≤的图象所有交点的横坐标之和为 .8 (四)向量1.(14北京)已知向量a 、b 满足||1a = ,(2,1)b =,且a b λ+=0 (R λ∈),则||λ=2.(15江苏)已知向量a =)1,2(,b =)2,1(-, 若ma nb +=)8,9(-(R n m ∈,),则n m -的值为______.-33.(15北京)在ABC △中,点M ,N 满足2AM MC = ,BN NC =.若MN xAB yAC =+ ,则x = ;y = .11,26- 4.如图,在△ABC 中,1,3AN NC = P 是BN 上的一点,若2,11AP mAB AC =+则实数m 的值为()C A.911B.511C 311D.2115.在△ABC 中,,,AB c AC b == 若点D 满足2BD DC = ,请你用,,b c为基底表示AD :.2133AD b c =+6.在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 相交于点O ,E 是线段OD 的中点,AE 的延长线与CD 交于点F ,若,,AC a BD b == 请你用,,a b为基底表示AF : .2133AF a b =+7.在平行四边形ABCD 中,AC 为一条对角线,(2,4),(1,3),AB AC ==则BD 的坐标为.(-3,-5)8.(14福建)在下列向量组中,可以把向量()2,3=a 表示出来的是( )BA.)2,1(),0,0(21==e e B .)2,5(),2,1(21-=-=e e C.)10,6(),5,3(21==e e D.)3,2(),3,2(21-=-=e e。

高中1年级数学考前复习指南

高中1年级数学考前复习指南

高中1年级数学考前复习指南在高中一年级数学考前复习指南中,我们希望通过深入理解学生的需求和心理状态,为他们提供有效的学习建议。

考试前的复习就像一场旅程,我们作为指南,将引导你们走过每一个重要的学习节点,确保你们做好充分的准备。

首先,让我们思考数学学习的本质。

数学不仅仅是一系列公式和方法的集合,它是一种思维方式的训练,需要逻辑性和精确性。

在这个旅程中,我们将帮助你们培养这种思维习惯。

考前复习的关键在于系统性和策略性。

首先,确保你们掌握了基础概念。

就像建造房屋一样,没有牢固的基础,高楼是无法稳固存在的。

因此,从复习基础知识开始,理解每一个概念的定义、性质和应用。

其次,注重练习和应用。

数学的学习离不开实际问题的解决和推理能力的培养。

通过大量的练习题,不仅可以加深对知识点的理解,还能提高解题的速度和准确性。

在这个阶段,多做一些经典例题和试卷中的典型题目,可以帮助你们熟悉题型和考试形式。

第三,合理安排时间,掌握复习节奏。

避免临时抱佛脚式的复习,将时间分配到不同的主题和知识点上,保证每一个部分都得到足够的关注和复习。

同时,注意休息和放松,保持身心的良好状态,才能更好地应对考试的挑战。

最后,不要忘记复习的目的。

数学的学习不仅仅是为了通过考试,更是为了提升自己的思维能力和解决问题的能力。

在这个过程中,坚持不懈,保持信心和耐心,相信自己的努力一定会得到回报。

总而言之,高中一年级数学考前复习,需要理解基础、实践应用、合理安排时间和保持信心。

希望这份复习指南能够成为你们复习路上的良师益友,祝愿每一位学生都能取得优异的成绩!。

高一数学期末复习方法总结

高一数学期末复习方法总结

高一数学期末复习方法总结高一数学学科作为高中阶段学生最基础的科目之一,对于学习其它理科学科和提升综合能力具有重要意义。

期末复习是学生攻克数学难关的关键时期,有效的复习方法能够帮助学生更好地掌握知识,顺利应对考试。

本文将总结高一数学期末复习的一些方法和技巧,旨在帮助广大高一学生更好地备考数学。

首先,合理安排复习时间是成功复习的关键。

期末复习时间通常比较紧张,所以合理安排时间非常重要。

应该根据自己的学习情况和学习进度来制定一个复习计划表,确定每天的复习内容和时间。

有计划地安排时间有助于避免拖延和减少不必要的浪费,保证每个知识点都有足够的时间来复习和强化。

其次,学会总结和归纳是高一数学期末复习的重要方法。

数学知识体系复杂庞大,理解记忆每一个细枝末节并不容易。

为了更加高效地记忆和消化知识,需要学会总结和归纳。

在复习过程中,可以将每个知识点的关键概念、公式和解题方法进行总结和归纳,形成一份个人的“小抄”,方便快速回顾和巩固。

第三,多做习题是巩固知识的有效手段。

数学是一门实践性很强的学科,通过做习题可以更好地理解和应用知识点。

可以根据老师布置的习题进行练习,也可以找一些相关的题目进行拓展训练。

在做题中要注意理清思路、注重解题过程的规范性和严谨性。

同时要善于总结题目的解题思想和方法,在类似题目中能够运用类似的思路进行解答。

第四,及时解决问题是避免知识“积压”的关键。

在复习过程中,难免会遇到一些难懂的知识点或难题。

此时不要畏惧,也不要将问题拖延,应该及时向老师请教或寻找学长学姐、同学的帮助。

解决问题不能等到最后才处理,及时解决问题有助于巩固知识和提高理解能力。

第五,加强错题和易错题练习是巩固知识的有效途径。

在复习过程中,会有很多错题和易错题,这些题目往往暴露出学生的薄弱点和易混淆点。

可以在错题本上详细记录每道错题的解题过程和错误原因,并针对性地进行分析和解决。

通过多次的练习和巩固,错题和易错题就会成为自己的强项。

【高一学习指导】高一数学期末复习这样做

【高一学习指导】高一数学期末复习这样做

【高一学习指导】高一数学期末复习这样做高一数学期末复习这样做!距离期末考试时间紧张,如何在剩下的这些天内做好数学的复习,至关重要,根据以往的经验给各位学生提点建议,希望能够起到作用,让学生能够全面复习到必修一和必修四,更重要的是一些易错点和重难点要多花时间,因为现在搞懂,两年后的高三复习就会有很好的基础,才能得心应手,毕竟,最终目的都是为了高考。

必修一主要学了四大块内容:(1)集合(2)函数(3)指数和对数函数(零点问题。

众所周知,函数的性质和零点问题是重难点,因为函数的性质出题方式会很灵活,而且极易与其他知识点结合一起出题(比如三角函数,集合,不等式等等),而零点问题历来都是高考的必考考点(以填空题出现),因为零点问题考察学生对整个函数知识体系的掌握,要求很高,而且零点问题对“数形结合,分类讨论,化归”数学思想要求很高,更有甚者,零点存在定理涉及到大学数学知识,所以更是重中之重,希望同学们多花时间,多做这一类题型的归纳总结。

必修四主要学了四大块内容:(1)三角函的图像与性质(2)向量(3)三角和差公式(4)三角恒等变型。

这四块内容尤以向量和三角恒等变型最为重要,纵观历年江苏高考,三角函数题一直以来都是送分题(第一道大题,小题也很简单),但是对高一学生来讲,三角函数包含的公式、定理,图像特征都比较多,而且规律性不强,要想学好还得多下功夫。

二向量作为高考的必考考点(一道填空题),根据往年的江苏高考出题来看,向量的难度还是偏大,很多学生解不出来,原因有二:第一,高一所学的向量偏重基本公式定理的应用,难度不大。

第二,对于向量的基底解题,很多学生根本没有总结归纳,直接导致出现了难题,如果不能建系用坐标解答,就只能放弃。

所以,现在的高一学生还得在这两块知识上多下功夫。

其次,我们来谈一下复习的方法和注意事项。

(1)挤时间:高一学生学校作业很多,自主复习的时间很少,但是自主复习必不可少,就需要学生挤出时间(比如吃饭时间,坐车时间,多动动脑子想想题型)。

[VIP专享]数学试题练习题教案学案课件20062007学年度上学期期末考试迎考复习卷(高一数学)

[VIP专享]数学试题练习题教案学案课件20062007学年度上学期期末考试迎考复习卷(高一数学)

2.每小题选出答案后,填入第Ⅰ卷答题栏中。
3.考试结束,考生只将第Ⅱ卷交回,第Ⅰ卷自己保留。
一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的.
1.下面四个命题,其中正确命题的个数是
①集合 N 中最小的元素是 1
②若-aN,则 a∈N
③若 a∈N,b∈N*,则 a+b 的最小值是 1
B.a=2
A.a=-2
8.如果二次函数 y=3x2+2(a-1)x+b 在区间(-∞,1]上是减函数,那么 a 的取值范围是
2
2
D.1
C.
B.0
A.-
1
1
1
7.(2005 浙江)设 f(x)=|x-1|-|x|,则 f[f( )]=
2
高一数学期末迎考复习卷 第 3 页 共(8 页)
得分 评卷人
函数_____________________________________.
C.(-∞,-2)∪(2,+∞)
B.(2,+∞)
A.(-∞,2)
=0,则使得 f(x)<0 的 x 的取值范围是
12.(2005 重庆)若函数 f(x)是定义在 R 上的偶函数,在(-∞,0]上是减函数,且 f(2)
88.8918÷1.2990÷.1=4214÷3922=.0034=1÷15251371=8535.78.208÷023.2173c00÷1*m=29030.3922c=.1÷20m3=2÷120252.=3535=42314c)*523m240341*31.252=31*.1.535.*031342.*9205221.04.455=+213*05*2022.02.854850.3150.*+58c12*5m1*202+.050+0.014*85.20*051000+0+03/8T.+0÷+=55+1*011+010+91÷01454050*0010200+5+0+080+400*+4**1*1510.3910%*C%-*6+÷M(=*M=5÷50)*30*31(÷3110*5+**÷4*1m243.%71e=78%n0)8=8s.5=77.93c.6c0mmc.4*m1*31,0w199o.k2.m4c-cem.5mn2csp26m659*.0.34-50.60c5*pm.3c85m9,c05g.m.05i0rp-l.s.85p6/c50bcm0.om7py.c.6spm5c+mc;0m..7.cmk ; 1+1k+12+1+k2234=1c+m1++4+4+2

高一数学期末考试有哪些考场提分技巧期末考试注意事项介绍

高一数学期末考试有哪些考场提分技巧期末考试注意事项介绍

高一数学期末考试有哪些考场提分技巧期末考试注意事项介绍
高中生马上就要迎来期末考试了,学生最关心的就是有哪些考场提分技巧。

因为掌握了考场提分技巧就相当于把握了高分的秘诀。

那么,高一数学期末考试有哪些考场提分技巧呢?
第一,我们考前准备一定要做好。

考前准备包括考试用具和考试心态。

考试用具想必大家都很清楚。

包括了铅笔和橡皮,尺子和圆规,黑色签字笔等。

而考试心态就是自信二字,自信考试心态的人往往考场发挥更加出色!
第二,我们在考试过程中一定要合理分配时间,注意答题先后顺序。

考试过程中,如果有序答题,能够让你的时间更加充足,也能够让你答题时心态更加稳定。

所以一定要提前有个时间预设,也就是根据实际考题分配好时间。

答题顺序一定要注意不要死磕在难题上,要善于变通,先易后难。

第三,考试结束前留出20-30分钟检查试卷。

一定要注意运算题是否答案算错。

很多人往往做到最后五分钟分钟,才匆忙瞄了全部试题,发现有错,但是想要改正过来,却被告知要交卷了!所以一定要养成检查试卷的习惯,帮助你及时改正错误答案,争取更多的分数。

当你掌握了数学期末考试考场技巧,你会发现这些技巧的作用也是很大的,可以帮你提分不少!。

高一数学考前指导

高一数学考前指导

考前给你提个醒一、集合1、注意集合元素的互异性:如:)}lg(,,{xy xy x A =,}|,|,0{y x B ,若A=B,求A ;2、区分集合中元素的形式:如:{}x y x lg |=—函数的定义域;{}x y y lg |=—函数的值域;{}x y y x lg |),(=—函数图象上的点集,如:设集合{|3}M x y x ==+,N ={}2|1,y y x x M =+∈,则MN =_(答:[1,)+∞); 3、A ∩B=A ⇔A ∪B=B ⇔A ⊆B4、 遇到条件:B A ⊆及φ=⋂B A ,不要遗忘φ=A 情形;方程02=++c bx ax 在没有指明是何类方程的情形下,不能忘记讨论一次方程即0=a 和二次方程0≠a 的情形;5.含n 个元素的集合的子集个数为2n ,真子集个数为2n -1;如满足{1,2}{1,2,3,4,5}M ⊂⊆≠集合M 有__个。

(答:7) 二、函数1. 研究函数的性质时,不要忘记“定义域优先考虑”原则,即先求定义域,在定义域内处理问题;2. 研究函数问题,要有数形结合(图象法)的思想,特别在选择、填空题里应用更重要;3. 常见的函数模型:(1) f ( x + y ) = f ( x ) f ( y ) 构造指数函数;如y = a x (2) f ( x y ) = f ( x ) + f ( y ) 构造对数函数;如 y = log a x 4、二次函数①三种形式: 一般式 f(x)=ax 2+bx+c ; 顶点式 f(x)=a(x-h)2+k ;零点式 f(x)=a(x-x 1)(x-x 2)②区间最值:配方后一看开口方向,二讨论对称轴与区间的位置关系; 轴定区间定:画出区间内的图像,数形结合求解。

轴动区间定:(以开口向上为例)求最小值分对称轴在区间左侧、内部、右侧三类讨论;求最大值分对称轴在区间中点左侧、右侧两类讨论;(开口向下正好相反) 轴定区间动:可借助轴动区间定求解。

07年春期《高等数学(1)》期未复习指导.

07年春期《高等数学(1)》期未复习指导.

07年春期《高等数学(1)》期未复习指导重庆电大远程导学中心理工导学部2007年6月修订第一部分课程考核说明1.考核目的本课程主要考核学生对一元函数微积分的基本知识、基础理论和常用的计算方法的掌握。

2.考核方式采用开卷考试形式,笔试。

3.适用教材由柳重堪主编,中央电大出版《高等数学》(上册,一、二分册)的主教材辅教材,4.命题依据教材内容、教学大纲和教学实施意见。

5.考试要求高等数学(1)课程是专科工民建,造价方向,软件工程,计算机信息管理,计算机,电系自动,药学专业的统设必修课,考核内容是函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分用项应用、级数和常微分方程。

考核是对学生掌握基本概念、思想方法、基本技能、基本运算和思维能力情况和程度。

考核要求有三个层次,由低到高顺序排列,且高一级层次要求包含低一级层次,三个层次分别为:了解:对所列知识的含义有初步的认识,知道有关内容,并能直接运用。

掌握:对所列知识的含义有较深刻的认识,能够解释、举例或变形、推断,并能运用有关知识解决问题。

重点掌握、灵活运用:能运用所列知识解决较为综合的问题。

6、考题类型及比重考题类型:填空题、单项选择题、计算题、应用题四种。

题型分数的百分比分别为:24%;24%;32%;20%。

第二部分期末复习的范围和要求第1章函数1.理解函数概念,会求函数的定义域,对应关系及函数值, 判断两个函数是否相同;2.了解函数的简单性质(单调性、奇偶性、周期性和有界性);3.熟练掌握基本初等函数的解析表达式、定义域、主要性质和图形特点;4.会将复合函数分解为简单函数。

5.会列简单应用问题的函数关系。

重点:函数概念,奇偶性,初等函数 第2章 极限与连续 1.了解极限概念;2.了解无穷小量概念及运算以及比较,无穷小与无穷大的关系;3.掌握极限四则运算及两个重要极限,能求各种类型的极限;4.理解函数在一点处连续的概念,会判断分段函数在分段点处的连续性;5.会判断间断点的类型;6.知道连续在闭区间上的性质; 重点:求极限 第3章 导数与微分1.理解导数与微分的概念,几何意义,以及连续、可导、可微之间的关系;2.熟练掌握求导法则及基本求导公式;3.熟练掌握复合函数(包括含抽象函数符号)、隐函数、用参数方程表示的函数的求导或微分方法;4.会求简单函数的二阶导数。

高中1年级高数考试准备的实用技巧

高中1年级高数考试准备的实用技巧

高中1年级高数考试准备的实用技巧当你迈入高中一年级,面临高数考试的准备,想必感觉既兴奋又紧张。

想象自己是一位探险者,在数学这片未知的领域中,探索和征服新的知识。

为了确保这次旅程顺利且富有成效,以下这些实用技巧将成为你的指南针。

首先,了解考试的结构和重点是成功的第一步。

每场考试都有自己的规则和重点,掌握这些能让你有效地分配复习时间。

仔细阅读教材中的章节,查阅历年的考试题目,这能帮助你把握考试的脉络。

了解重点后,你就能更有针对性地制定学习计划,把更多的精力投入到关键的知识点上。

其次,制定详细的复习计划至关重要。

将整个学期的内容分成小块,安排合理的复习时间。

不要试图一口气攻克所有内容,这样容易感到焦虑和疲惫。

制定计划时,可以将每天的任务具体化,比如今天复习函数的基本概念,明天解决几道相关的习题。

定期评估自己的进度和理解情况,根据需要调整计划。

在复习过程中,主动动手解决问题至关重要。

数学是一门实践性很强的学科,通过做题可以加深对概念的理解。

挑选一些经典的习题和历年真题进行练习,不仅能帮助你巩固知识,还能提高解题速度和准确性。

解题时要注意总结每道题目的解题思路和技巧,这将对你解决类似的问题大有裨益。

不容忽视的还有复习中的总结和反思。

在每个阶段的复习结束后,花时间总结所学的内容。

记录下哪些知识点已经掌握,哪些仍然模糊不清。

通过整理笔记和总结错题,可以帮助你清晰地识别自己的薄弱环节,从而更有针对性地进行调整。

此外,合理安排休息时间同样重要。

长时间的学习容易导致疲劳,影响学习效果。

适时地休息和放松不仅能让你保持良好的学习状态,还能提高你的记忆力和思维敏捷度。

每天保持适量的运动,确保充足的睡眠,这些都是支持你有效复习的基础。

与此同时,学习过程中可以借助各种资源来提高效率。

除了课本和课堂笔记,利用网络上的教育资源也是一种有效的途径。

比如,观看数学讲解视频,参加在线讨论组,这些都能提供不同的学习视角和方法,帮助你更好地理解和掌握知识。

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2006-2007学年第一学期高一数学期末考前指导
1. 遇到条件:B A ⊆及φ=⋂B A ,不要遗忘φ=A 情形;
2. 集合}|{b x a x A <<=,当a b ≤时,φ=A ,但),(b a A =隐含了“b a <”条件;
3. 方程02=++c bx ax 在没有指明是何类方程的情形下,不能忘记讨论一次方程即
0=a 和二次方程0≠a 的情形;
4. 研究函数的性质时,不要忘记“定义域优先考虑”原则,即先求定义域,在定义域内处理问题;
5. 研究函数问题,要有数形结合(图象法)的思想,特别在选择、填空题里应用更重要;
6. 常见的函数的性质(函数的恒等式)及函数模型:
(1) f ( x + a ) = f ( -x + b ) ⇔函数的对称轴为2b
a x +=
(2) f ( x + a ) = -f ( -x + b ) ⇔函数的对称中心为)0,2(b
a +
(3) f ( x + a ) = -f ( x ) ⇔函数的周期为T = 2 a (4))
(1)(x f a x f -
=+ ⇔函数的周期为T = 2 a
(5) f ( x + y ) = f ( x ) + f ( y ) 构造一次函数;如 y = kx (6) f ( x + y ) = f ( x ) f ( y ) 构造指数函数;如y = a x (7) f ( x y ) = f ( x ) + f ( y ) 构造对数函数;如 y = log a x (8) f ( x y ) = f ( x ) f ( y ) 构造幂函数;如 y = x
n
(9) f ( x + y ) + f ( x -y ) = 2 f ( x ) f ( y ) 构造余弦函数y = cos x
(10) y = f ( x + a )的图象关于y 轴对称⇔y = f ( x + a )是偶函数⇔f ( x + a ) = f (-x + a ) (11) y = f ( x + a )的图象关于原点对称⇔y = f ( x + a )是奇函数⇔f ( x + a ) =-f (-x + a ) 7. 分离参数法:
(1) sin 2 x + sin x + 1-a = 0有实数解,求 a 的取值范围; (2) sin 2
x + sin x + 1-a >(<)0恒成立,求 a 的取值范围。

8. 研究三角函数问题,首先考虑能否化为一个角的三角函数; 如① )sin(cos sin 2
2
ϕωωω++=
+=x B A x B x A y ;
② c x b x a y ++=sin sin 2
a
b a
c a b x a 244)2(sin 2
2-++= 9. 重视单位圆在三角中的地位和作用:
① 研究三角函数的性质;② 解三角不等式(组);③ ααcos sin ±的符号;
④ α分别是第一、二、三、四象限角时,2
α
所在象限为①②③④①②③④
⑤ 处理角限制的三角函数值的范围。

10. 注意一些变形公式的应用:
① ααααα2sin 1cos sin 21)cos (sin 2±=±=± 如:(1)求x x x x y cos sin cos sin ++=的值域;(2)求x
x x x y cos sin 1cos sin --=
的值域。

② 2cot tan )cot (tan 222±+=±αααα
③ ααααcos sin 1
cot tan =+
④ |2
sin
|2cos 1|,2
cos |2cos 1|,2cos 2sin |sin 1α
αα
αααα=
-=+±=±
⑤ )tan tan 1)(tan(tan tan βαβαβα ±=±
11. 三角函数图象的四种变换: (1) 平移变换:① 相位变换、上下变换; (2) 伸缩变换:① 周期变换、振幅变换。

一般先相位后周期,否则先周期后相位一定要注意平移|
|ωϕ
个单位。

11. 研究向量问题一定要有图形意识:
(1) b a ± 联想到平行四边形和三角形;(2) a λ联想到向量的伸缩; (3) b a ⋅联想到投影公式:|
|cos ||b b a a ⋅=
θ
12. 遇到模条件要想到模方公式:2
2
2
2
||y x a a a a +=⋅==及模的几何意义:
向量的长度(两端点的距离)
如:(1) 若)sin 2,cos 2(αα=a ,)0,4(=b ,求||b a -的最值; (2) 若)sin ,(cos αα=a ,)sin ,(cos ββ=b ,求||b a -的最值。

13. 注意向量平移后的坐标是不变的。

如:若把向量)2,1(=AB 向右平移1个单位,求平移后的向量AB 的坐标。

14. 注意两向量平行与垂直的坐标条件的区别:
0//1221=-⇔y x y x b a ;02221=+⇔⊥y y x x b a
15. 平行与共线的证明时应注意:①CD AB CD AB ////⇒时,应写出它们没有公共点; ② ⇒BC AB //A 、B 、C 三点共线时,应写出它们有公共点; 16. 两向量夹角的范围是πθ≤≤0;
17. 两向量b a ,的夹角是锐角⎪⎩⎪⎨⎧>⋅⇔不共线
b a b a ,0
;是钝角⎪⎩⎪⎨
⎧<⋅⇔
不共线
b a b a ,0
18. 构成平面向量的一组基底一定是不共线且不为零的两向量。

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