幼儿英语启蒙问候主题
婴幼儿英语口语一百句
婴幼儿英语口语一百句1. "Hello, baby! How are you today?" 就像每天早上一睁眼，妈妈笑着对小宝贝说：“Hello, baby! How are you today?”这是最基础也最温暖的问候呢。
2. "Good morning, sunshine!" 当清晨的阳光洒进房间，爸爸可以对宝宝说：“Good morning, sunshine! You are as bright as the sun.” 用sunshine来形容宝宝，就像宝宝是家里最耀眼的小太阳。
3. "I love you, little cutie." 妈妈抱着宝宝的时候，轻轻在耳边说：“I love you, little cutie.” Cutie这个词充满了亲昵感，宝宝能感受到满满的爱。
4. "Are you hungry, sweetie?" 看到宝宝小嘴动来动去，奶奶可能会问：“Are you hungry, sweetie?” Sweetie这个称呼甜到心坎里了。
5. "Let's play, dear." 哥哥放学回家，对坐在地上的小弟弟说：“Let's play, dear.” 简单的一句就开启了欢乐的玩耍时光。
6. "You look so cute in this dress, princess." 给小女宝宝穿上漂亮裙子后，姐姐会说：“You look so cute in this dress, princess.” 把女宝宝比作公主，她肯定会很开心。
7. "Give me a hug, honey." 当家人出门或者回家的时候，可以对宝宝说：“Give me a hug, honey.” 这是多么温馨的互动啊。
8. "What a lovely smile, angel." 宝宝突然笑起来的时候，爷爷忍不住说：“What a lovely smile, angel.” 把宝宝当作天使，那笑容就像天使的馈赠。
剑桥少儿英语教学常用问候语
剑桥少儿英语教学常用问候语1.Hi!Everybody！嗨，大家好！2.Hello!你们好！3.Goodmorning/afternoon/Evening!早上/下午好/晚上好！4.Goodmorning/goodafternoon,class/everyone/boysandgirls/Child ren!同学们，上午/下午好！5.Howareyou?你们好吗？Fine,thankyou.我很好，谢谢你。
6.Nicetomeet/seeyou.很高兴见到你们.Gladtomeetyou.见到你很高兴！Nicetosee/meetyouagain.It’snicetoseeyouagain.很高兴再次见到你们！7.HappyChildren’sDay.儿童节快乐！8.MerryChristmasDay.圣诞节快乐！9.HappyMid-AutumnDay.中秋快乐！10.Happybirthdaytoyou!祝你生日快乐！11.HappyNewYear!新年快乐！12.HappyTeachers’Day!教师节快乐！13．What’syourname？MynameisBobo.你叫什么名字？我叫Bobo。
Now,letmeintroducemyself.现在我介绍一下我自己。
14.AreyouAndy?Yes,Iam.你是安迪吗？是的，我是。
15．WhereisAndy？Iamhere.安迪在哪里？我在这里。
16.Givemeabighug.给我一个大大的拥抱。
17.Youlooksoprettytoday!你今天看上去真漂亮！18.What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样啊？It’ssunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday.今天阳光灿烂/雨天/多云/有风/下雪。
蓝猫幼儿英语300句（已排版可打印）
蓝猫幼儿英语300句第一课问候lesson 1 GreetingHi，Let's study Enghlish. 嗨，我们来学习英语吧。
Hi , Hello , Good mornig. 嗨，喂，早上好。
Hello，How are you？喂，你好吗？Hello，How do you do？喂，你好？Hi , Good morning. 喂，早上好？Hello. Taoqi, good morning! 嗨，淘气，早上好！Hello. Good afternoon! 喂，下午好！Hi, Good evening! 嗨，晚上好！Hi, goodbye ! 嗨，再见！Hello. Everyone. 各位好。
Let's repeat it. 让我们来复述一遍。
Hi！Hellod！How are you？Fine, thank you. How do you do? Very well, thank you.Good morning! Good afternoon! Good everning! Good night! Goodbye. Bye-bye.So long. （再见）Good ! Let's have a rest. 不错，我们来休息一下。
Hi！Hello！嗨！你好！Hello！你好！David！Hello！大卫！你好！How are you? 你好吗？Fine, thank you. 很好，谢谢你。
How are you? 你好吗？Very well, thank you. 非常好，谢谢你。
Thank you very much! 非常感谢。
Hi，Good morning! 嗨，早上好！How do you do ? 你好！（问）How do you do ! 你好！（答）Morning! 早上好！Hi，good morning! Everybody. 嗨，早上好！各位！Hi，Let's play. 我们一起玩吧。
幼儿园小班英语精品教案让我们说hello
幼儿园小班英语精品教案让我们说hello一、教学内容本节课选自《幼儿英语启蒙》教材第一单元“Hello，World！”，主要内容包括：问候语“Hello”和“Hi”的表达；自我介绍的基本句型“I'm”；简单介绍幼儿园日常交流中的礼貌用语。
二、教学目标1. 让幼儿掌握问候语“Hello”和“Hi”，能够熟练运用这两个词汇进行日常交流。
2. 培养幼儿自我介绍的能力，学会使用“I'm”句型进行简单自我介绍。
3. 培养幼儿在日常生活中使用礼貌用语的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：自我介绍句型“I'm”的运用。
教学重点：问候语“Hello”和“Hi”的表达；礼貌用语的运用。
四、教具与学具准备教具：教学卡片、挂图、小熊玩偶、录音机、磁带。
学具：幼儿用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊玩偶，在课堂上与幼儿互动，引导幼儿用“Hello”和“Hi”进行问候。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过教学卡片和挂图，展示自我介绍句型“I'm”，引导幼儿模仿并练习。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿两人一组，互相用“Hello”和“Hi”问候，并进行自我介绍。
4. 小组活动（5分钟）教师将幼儿分成小组，每组选一名代表进行自我介绍，其他成员用“Hello”或“Hi”回应。
5. 游戏环节（5分钟）教师组织“找朋友”游戏，幼儿需要用英语问候语和自我介绍找到自己的朋友。
教师邀请幼儿分享本节课所学内容，对表现优秀的幼儿给予表扬。
六、板书设计1. Hello，World！2. 内容：Greetings: Hello, HiSelfintroduction: I'm七、作业设计1. 作业题目：（1）用“Hello”和“Hi”向家人问候。
（2）用“I'm”句型进行自我介绍。
2. 答案：（1）Hello, Mom/Dad! Hi, brother/sister!（2）I'm [幼儿名字].八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习问候语和自我介绍时的困难，以便进行针对性的指导。
幼儿英语100句
幼儿英语100句1. Hello! 你好！2. Hi! 嗨！3. Good morning! 早上好！4. Good afternoon! 下午好！5. Good evening! 晚上好！6. How are you? 你怎么样？7. I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。
8. And you? 你呢？9. Nice to meet you. 很高兴见到你。
10. Good to see you. 见到你真好。
11. What's your name? 你叫什么名字？12. My name is... 我的名字是……13. How old are you? 你几岁了？14. I'm three years old. 我三岁了。
15. This is my friend. 这是我的朋友。
16. Let's play. 我们一起玩吧。
17. Look at me. 看着我。
18. Listen to me. 听我说。
19. Come here. 到这儿来。
20. Go there. 去那儿。
21. Sit down. 坐下。
22. Stand up. 站起来。
23. Run. 跑。
24. Jump. 跳。
25. Walk. 走。
26. Stop. 停。
27. It's a ball. 这是个球。
28. I like the ball. 我喜欢这个球。
29. The ball is red. 球是红色的。
30. Look at the apple. 看看这个苹果。
31. The apple is big. 苹果很大。
32. Yummy! 好吃！33. I'm hungry. 我饿了。
34. I want to eat. 我想吃。
35. Drink some water. 喝点水。
36. This is a dog. 这是一只狗。
37. The dog is cute. 狗很可爱。
幼儿园英语启蒙教学方案五篇
幼儿园英语启蒙教学方案五篇一、《Hello，Good Morning》1.引言：在小学英语教学中，绝大多数知识点的掌握都需要在幼儿园逐步培养。
本方案将以《Hello，Good Morning》为主题，注重语音、口语、语感以及情感因素的培养。
2.教学目标：（1）掌握基础的问候语，能够简单自然地进行简短的英语交流。
（2）提高学生的英语听力能力，培养对英语语音和语音节奏的感受力。
（3）鼓励学生主动与他人讲话，促进社交能力的提高。
3.教学内容：（1）问候语：Hello，Good Morning/Afternoon（2）学习单词：teacher，student，friend（3）学习听力：简单的问候语语音及语音节奏模仿练习。
（4）练习语言：用简单的问候语与他人进行交流。
4.教学步骤：1）进入主题用贴上“Hello，Good Morning”字样的手提板和海报随意摆放于教室周围，学生询问教师是什么意思。
并了解学生们是否已经了解该问候语所涵盖的内容。
2）学习问候语教师用简单而且浅显易懂的语言介绍问候语，让学生能够掌握问候语的使用方式和意义。
3）学习单词教师在学生中间手持富有可爱性的玩具和小礼品，介绍其中包含的英语单词，让学生与老师一起重复单词。
在这个过程中巩固问候语的使用技巧。
4）模仿语音教师为学生播放一段简单的问候语语音，让学生模仿，从而提高他们对语音和语音节奏的感受力。
该环节的重点是让学生能够自己进行语音模仿和练习。
5）讨论交流学生们配成小组，自由使用所学问候语与他人进行交流。
教师鼓励他们主动与别人沟通交流，建立良好的社交圈子。
5.教学评估（1）教师在教学内容的各个环节中持续检测学生的学习情况，收集他们对问候语和单词的掌握情况。
（2）评估学生能否正确使用所学单词以及能否自如地进行简单的问候和交流。
6.教学材料（1）手提板与海报（2）玩具和小礼品（3）学生练习本二、《What’s your name》1.引言：本方案旨在帮助学生们打开英语的大门，掌握问名字的基础交流技巧，培养孩子们对英语的兴趣。
英文儿歌礼貌问候语
英文儿歌礼貌问候语在孩子们的成长过程中，英文儿歌扮演着重要的角色。
它们不仅旋律欢快，易于记忆，还能够在潜移默化中传授知识和价值观。
其中，包含礼貌问候语的英文儿歌更是具有特殊的意义，能够帮助孩子们培养良好的社交礼仪和语言习惯。
礼貌问候语是人际交往中的基本元素，是表达尊重、友好和关心的方式。
对于孩子们来说，学会使用礼貌问候语可以让他们更容易与他人建立良好的关系，增强自信心，并且在社交场合中表现得更加得体。
常见的英文儿歌中的礼貌问候语有“Hello”（你好）、“Hi”（嗨）、“Good morning”（早上好）、“Good afternoon”（下午好）、“Good evening”（晚上好）、“How are you?”（你好吗？）、“Nice to meet you”（很高兴见到你）等等。
比如，“Hello, hello, how are you? I'm fine, thank you” （你好，你好，你好吗？我很好，谢谢你。
）这首儿歌简单明了，通过重复的歌词和欢快的旋律，让孩子们轻松记住“hello”和“how are you”这两个常见的问候语，以及回答“ I'm fine,thank you”再比如，“Good morning to you, good morning to you We're all in our places, with sunshiny faces”（早上好，早上好。
我们都在自己的位置上，带着阳光般的笑脸。
）这首歌以轻松愉快的方式教会孩子们“Good morning”这个问候语，并营造出一个充满活力和友好的早晨氛围。
英文儿歌中的礼貌问候语具有许多优点。
首先，它们能够激发孩子们学习英语的兴趣。
儿歌通常具有欢快的节奏和有趣的动画，能够吸引孩子们的注意力，让他们在快乐中学习。
其次，儿歌中的问候语往往简单易懂，易于模仿，适合孩子们的语言发展水平。
孩子们可以通过反复聆听和跟唱，逐渐掌握正确的发音和语调。
幼儿英语打招呼用语(集锦)
幼儿英语打招呼用语（集锦）1.常规打招呼Hi!（嗨！）Goodmorning!（早上好！）Goodafternoon!（下午好！）Goodevening!（晚上好！）2.亲切打招呼Hiya!（嗨呀！）Hey!（嘿！）Hi,what'sup?（嗨，最近怎么样？）3.带有动作的打招呼Wavehello!（挥手打招呼）Highfive!（击掌！）Fistbump!（击拳！）Shakinghands!（握手！）Hugging!（拥抱！）4.带有情感的打招呼I'msohappytoseeyou!（见到你真高兴！）Imissedyousomuch!（我好想你！）Iloveyou!（我爱你！）5.幽默打招呼What'scrackin'?（最近怎么样？）Sup?（最近怎么样？）Yo!（哟！）Howdy!（嗨！）How'sitgoin'?（最近怎么样？）6.互动打招呼How'syourdaybeen?（你今天过得怎么样？）Whatdidyoudotoday?（你今天做了什么？）Doyouwanttoplay?（你想玩吗？）Let'shavefuntogether!（我们一起玩吧！）CanIjoinin?（我可以加入吗？）7.特色打招呼Howdy,partner!（嗨，伙计！）Cheers!（干杯！）Ciao!（嗨！）8.节日打招呼MerryChristmas!（圣诞快乐！）HappyNewYear!（新年快乐！）HappyHalloween!（万圣节快乐！）HappyBirthday!（生日快乐！）HappyEaster!（复活节快乐！）9.天气相关打招呼It'sasunnyday!（今天阳光明媚！）It'srning!（今天下雨！）It'ssnowing!（今天下雪！）It'swindy!（今天风很大！）It'sabeautifulday!（今天天气真好！）10.搞怪打招呼Boop!（戳一下！）Peck!（啄一下！）Honk!（嘟嘟！）Sniff!（嗅一下！）Wiggle!（扭动一下！）Alright,let'sdiverightinandfleshthisoutabitmore.Youknowh owkidslovetoplayandmimic?Well,incorporatingthesephrasesinto gamesanddlyroutinescanmakeaworldofdifference.1.ImitatingCharactersImaginebeingDoryfrom"FindingNemo"andsaying,"Hi,mynameisD ory!"orchannelingOlaffrom"Frozen"withacheerful,"Hi,I'mOlaf, andIlikewarmhugs!"Kidslovetoimitatetheirfavoritecharacters, andit'safunwaytopracticegreetings.2.MorningRoutinesStartingthedaywithacheery"Goodmorning,sunshine!"or"Risea ndshine,let'sstartthedaywithabighello!"cansetapositivetonef ortheday.It'salsoagreatwaytoteachthemabouttheimportanceofagoodmorninggreeting.3.PlayfulVariationsYoucanswitchthingsupsaying,"Sup,littlebuddy?"or"Yo,what' sthescoop?"Theseplayfulvariationscanmaketheinteractionfeelm oredynamicandengagingforthelittleones.4.LearningThroughSongsSingingsongslike"Hello,Hello,Hello"or"IfYou'reHappyandYo uKnowIt"canmakelearningthesephrasesfeellesslikeachoreandmor elikefun.Plus,musichelpswithmemoryretention.5.InteractiveStorytimeDuringstorytime,incorporatethesegreetingsintothenarrativ e.Forinstance,"Andthenthebearsd,'Hellothere,littleduck!'"Th isnotonlymakesthestorymoreengagingbutalsoreinforcestheuseof greetingsincontext.ingPropsGrabatoyphoneandhaveapretendconversationwiththekids."Hel lo,isthisTom?Oh,hiSarah!How'syourdaygoing?"Thiscanbeahilari ousandeducationalactivitythatthekidswilllove.7.EmotionalIntelligenceTeachthemtoexpressempathywithphraseslike,"Ihopeyoufeelbe ttersoon"or"Areyouokay?CanIgiveyouahug?"Thesemomentshelpbui ldemotionalconnectionsandteachkidstobeconsiderateofothers'feelings.8.Role-PlayingSetupalittlepretendstoreorrestaurantandhavethekidspracti cetheirgreetingsascustomersorservers."MayItakeyourorder?"or "Weletoourshop,howcanIhelpyou?"arephrasesthatcaneinhandy.9.CelebratingMilestonesWhenachildlearnsanewgreeting,celebrateit!"Wow,youjustsd' Goodevening'allyourself!That'samazing!"Positivereinforcemen tgoesalongwayinencouragingthemtokeeplearning.10.CreatingScenariosThinkofscenarioswherethesegreetingswouldbeuseful,likemee tinganewfriendattheparkorsayinggoodetoarelative."Whenwesee 奶奶tomorrow,whatwillwesay?""Hello,奶奶!"istheexpectedresponse,andit'sagreatwaytopractice.11.IncorporatingBodyLanguageShowthemhowtowaveorgiveathumbs-upwhilesayinghello.Kidsar evisuallearners,andseeingthegesturescanhelpthemrememberthep hrasesbetter.12.MakingItPersonalEncouragethekidstoeupwiththeirownuniquegreetings.Maybeth eyhaveaspecialhandshakeorasecretword.It'sallaboutmakingitpe rsonalandfunforthem.Sothereyouhaveit,amorefleshed-outguidetomakingEnglishgre etingsablastforthelittleones.It'sallaboutkeepingitlight,pla yful,andengaging,andbeforeyouknowit,they'llbegreetingeveryo neinEnglishwithabigsmileontheirfaces.重点：使用亲切、幽默和互动的英语打招呼用语，以吸引幼儿的兴趣和参与。
幼儿园小朋友的英语启蒙文案
幼儿园小朋友的英语启蒙文案IntroductionAs children grow, it is always essential to introduce them to new things, such as English as a second language. As a parent or teacher, it is crucial to understand that children have different learning abilities and may take longer to understand a new concept. This guide focuses on providing tips and tricks to help parents and teachers introduce English to young children effectively.Why Introduce English at an Early AgeEarly introduction of English to children helps them develop language skills faster. Studies show that children who learn a second language early are more likely to acquire a native-like pronunciation and inflection. Additionally, introducing them to the language early allows them to learn it easier, make it a habit, and speak fluently.Tips to Introduce English to Young Children1. Start with simple wordsTo introduce English to young children, start with simple words like colors, numbers, shapes, and animals. Use visual aids such as pictures or toys to help them comprehend and remember the words.2. StorytellingYoung children love stories, and storytelling is an excellent way to introduce them to new vocabulary. Use simple and engaging stories and introduce new words as they come up. Use visual aids to help children understand the new words.3. Singing songsSinging songs in English is another fun way to introduce children to the language. Choose simple songs with repetitive phrases that children can learn quickly. Additionally, use visual aids such as animation videos to help children understand the lyrics.4. Play GamesIntroducing English through games is an effective way to keep children engaged and entertained. Use games such as memory matching games, puzzles, and flashcards to introduce new words.5. Encourage native English speakers to interact with childrenWhen introducing English to young children, ensure they interact with native English speakers regularly. This can be done by inviting them to read stories, sing songs or play games with them. This interaction helps children improve their pronunciation and learn new vocabulary.6. Make it FunLastly, ensure that the introduction of English is a fun and exciting experience. Use games, songs, and storytelling to make it enjoyable. Additionally, be patient with children and avoid making it a stressful and pressured experience.ConclusionIntroducing English to young children may seem daunting. However, it is an essential investment in their future. Use the tips above, and you will have young children speaking English fluently in no time. Remember to make it fun, and be patient with them as they learn.。
幼儿园英语启蒙教案：Hello!Goodbye!
幼儿园英语启蒙教案：Hello！Goodbye！Lesson Plan: Hello! Goodbye!Target audience: Kindergarten students aged 3 to 5Lesson duration: 30 minutesObjective: To introduce basic English greetings and farewells Materials needed: Flashcards, picture books, stuffed animalsIntroduction (5 minutes):- Greet the students by saying “Hello!” and introduce yourself. - Hold up the “Hello” flashcard and repeat the greeting. Then ask the students if they know what it means.- Explain that today we will be learning how to sa y “hello” and “goodbye” in English.Body (20 minutes):- Show the students the “Hello” and “Goodbye” flashcards and repeat the words with them.- Introduce other basic greetings such as “Hi” and “Bye” and explain their meanings.- Use a picture book to show how these greetings are used incontext, such as when meeting new friends or saying goodbye to family.- Have the students practice saying the greetings to each other and to stuffed animals.- Play a game where the teacher says a greeting and the students have to respond with the appropriate farewell.Closure (5 minutes):- Review the greetings and farewells learned in the lesson.- Give each student a sticker or high-five as a way to say goodbye.- Encourage the students to practice using these greetings with their families and friends at home.Assessment:- Observe the students during the lesson to see if they are able to say the greetings and farewells appropriately.- Ask each student to say a greeting and a farewell to the teacher or a classmate.Extensions:- Introduce other basic English phrases such as “please” and “thank you” in future lessons.- Have the students create their own greeting and farewell flashcards to take home.- Sing a song or play a game using the greetings and farewells learned in the lesson.。
儿童英语启蒙句子
儿童英语启蒙句子English:1. Good morning! What's your name?2. My name is Emily.3. How old are you, Emily?4. I am four years old.5. That's great, Emily! How are you today?6. I am happy today because it's my birthday!7. Happy birthday, Emily! Did you have a party?8. Yes, I had a party with my friends and family.9. That sounds fun! What did you do at the party?10. We played games, had cake, and sang songs.11. Wow, that sounds like a wonderful time! Did you get any presents?12. Yes, I got lots of presents! I got a new doll and a bicycle.13. That's fantastic! What else do you like to do besides having a party?14. I like to draw, play with my toys, and read books.15. That's great, Emily! You sound like a creative and smart girl.16. Thank you! I try my best to learn new things every day.17. That's a great attitude, Emily. Keep up the good work!18. Thank you for your kind words. Have a wonderful day!19. You too, Emily. Take care and have fun!20. Goodbye!中文翻译:1. 早上好！你叫什么名字？2. 我叫艾米莉。
幼儿英语启蒙问候
At home
Afternoon nap: A reference to taking a nap in the afternoon, often said with a smile or a wink
How's it going A more casual meeting, used to ask about someone's well being
02
Common expressions of greetings
Morning meetings
Good morning
This is a common meeting used in the morning, often
responded to with "Good morning!"
Wake up
01
02
03
Greetings in Australia: "G'day", "Hullo"
Greetings in Canada: "Hello", "Howdy"
04
05
Greetings in South Africa: "Hallo", "Goede dag"
Learn political language for different cases
英语教案：幼儿园问候语学习
英语教案：幼儿园问候语学习【英语教案：幼儿园问候语学习】序号：1主题：引言内容：在幼儿园的英语教学中，问候语是非常重要的一部分。
学习适合芳龄段的问候语，可以帮助幼儿们建立自信、培养社交技能，并为他们的英语学习奠定基础。
本文将介绍一些幼儿园英语教学中常用的问候语，并分享学习这些问候语的方法和技巧。
序号：2主题：常用的幼儿园英语问候语内容：在幼儿园教学中，常用的英语问候语包括但不限于：- Good morning!（早上好！）- Good afternoon!（下午好！）- Goodbye!（再见！）- How are you?（你好吗？）- Nice to meet you!（很高兴见到你！）序号：3主题：学习幼儿园英语问候语的方法和技巧内容：3.1 探索游戏式学习：在幼儿园的课堂上，可以通过游戏的方式引入问候语的学习。
老师可以准备一些图片或卡片，上面写着不同的问候语，然后让幼儿们玩一个匹配游戏，将正确的问候语与相应的图片或卡片匹配起来。
这种互动式的学习方法可以让幼儿们在轻松的氛围中学习和记忆问候语。
3.2 创设情境：在教学中，可以创设一些情景，让幼儿们在特定的背景下使用问候语。
安排一次角色扮演活动，让幼儿们扮演不同的角色，然后相互问候。
这样的活动可以提供实践机会，让幼儿们更好地理解和掌握问候语的用法。
3.3 多媒体辅助教学：利用多媒体资源可以增加教学的趣味性和吸引力。
幼儿园教师可以使用卡通动画、英语歌曲或者互动应用程序等来教授问候语。
这些多媒体元素可以帮助幼儿们更好地理解问候语的意思和发音，并激发他们学习英语的兴趣。
序号：4主题：总结与回顾内容：幼儿园英语教学中的问候语是非常重要的，无论是为了培养幼儿们的自信心还是为了帮助他们建立良好的社交关系。
通过游戏式学习、创设情境和多媒体辅助教学等方法，可以有效地教授和巩固问候语的学习。
希望本文所提供的方法和技巧能够对幼儿园英语教师和家长们有所帮助。
观点和理解：在幼儿园的英语教学中，问候语是培养幼儿们交流和社交能力的重要一环。
幼儿园中班英语启蒙教案
幼儿园中班英语启蒙教案班级：中班课题：英语启蒙教学目标：1.了解英语基本的语音、字母和数字。
2.熟悉英语日常用语，能用简单的英语进行相互问候。
3.培养幼儿的英语听说能力和学习兴趣。
教学内容：1.英语基本语音。
2.认识英语字母。
3.数字的认识和运用。
4.日常用语的学习。
教学准备：1.课件。
2.图片和实物。
3.英语大红花。
教学过程：一、热身（10分钟）1.英语歌曲，让幼儿跟着歌词唱。
2.用小写字母卡片每个英文字母让幼儿逐个读出来。
二、学习（30分钟）1.介绍英语基本语音。
a.辅音：用图片对应英文字母和音。
例如：b- ball，c-car，d-dog，f-fish，g-go，h-hat，j-jump，k-kite，l-lion，m-monkey，n-nest，p-pen，q-queen，r-rabbit，s-sun，t-tree，v-van，w-water，x-xylophone，y-yellow，z-zebra。
b.元音：a-apple，e-egg，i-ink，o-octopus，u-umbrella。
2.认识英语字母。
a.介绍英语字母的形状和名称。
b.用小写字母卡片和图片对应。
并让幼儿跟着说出发音和字母名。
c.教唱字母歌并配动作。
3.数字的认识和运用。
a.介绍数字1-10的英文发音。
b.用数字卡片和图片对应，并让幼儿数出数字的数量。
4.日常用语的学习。
a.常用英语日常用语：hello，hi，good morning，good afternoon，good evening，thank you，please，sorry。
b.引导幼儿用英语进行相互问候，并用英语表达简单礼貌用语。
三、游戏和活动（15分钟）1.用图片或实物让幼儿叫出正确的英文字母或数字。
2.学唱英文儿歌和跟着英文歌曲做动作。
四、总结（5分钟）1.英语认知小测验：用实物或图片让幼儿叫出正确的英语字母或数字。
2.颁发英语大红花，鼓励幼儿积极表达。
幼儿园小班英语启蒙教案Hello,Letter A
幼儿园小班英语启蒙教案Hello,Letter A主题：Hello，Letter A教学目标：知识目标：1. 认识字母A，并学习A字母的发音；2. 掌握A字母的书写方法；3. 学习并掌握几个A字母开头的单词。
技能目标：1. 培养幼儿良好的英语学习习惯；2. 提高幼儿英语听、说、读、写的能力；3. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的英语综合运用能力。
情感目标：1. 培养幼儿对英语的兴趣和自信心；2. 培养幼儿的团队协作精神。
教学重点：A字母的认识和发音。
教学难点：A字母书写方法的掌握。
教学过程：Step 1. 导入新课（5min）1.师生问好：T：Hello，boys and girls！Ss：Hello！2.教师拿出一个A字母的卡片并问：What’s this? Ss：A。
3.教师说：That’s right! Today，we are going to learn the letterA. OK？Step 2. 学习新课（15min）1.教师展示A字母的大写和小写字母形态，让孩子们跟读，同时指着卡片说字母A的发音：a，a，a。
2.通过显示板展示A字母的写法，用线掌握A字母的写法。
同时要求孩子们举手进行模仿。
3.教师再次重复A字母的发音，要求学生再次跟读。
Step 3. 学习新单词（20min）1.教师通过图片向学生介绍了几个A字母开头的单词，包括：apple，animal，ant，airplane等。
要求学生跟随老师一起模仿发音，并指出单词中的A字母。
2.学生分小组进行单词游戏：A字母仙女。
游戏规则：老师以及班内同学在黑板或者白板上画出A字母形态，接下来班内学生通过指出发现的界面内的各种物品的名字，并尽可能赢得在指定时间内最多的单词。
Step 4. 带领学生完成练习（15min）1.要求学生认真观察A字母，掌握写字练习方法。
2.将A字母写在黑板或者白板的中间，通过手指引导，展示大写字母A和小写字母a的写法及书写顺序，让学生跟随老师进行模仿。
幼儿园英语启蒙教学：欢乐学Hello, Goodbye
幼儿园英语启蒙教学：欢乐学Hello, Goodbye幼儿园英语启蒙教学：欢乐学Hello, Goodbye在孩子的成长过程中，幼儿园是一个非常重要的阶段，英语启蒙教育更是备受关注。
幼儿园英语启蒙教学旨在为孩子们创造一个轻松愉快的学习氛围，让他们在玩耍中学习，渐渐地建立起对英语的兴趣。
而“Hello”和“Goodbye”这两个简单却又常用的英语单词，不仅仅是孩子们学习英语的开始，更是他们对外语世界的第一次向往和接触。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园英语启蒙教学中的“Hello”和“Goodbye”，以及如何在欢乐的氛围中巧妙教授这两个单词。
一、从简单的日常场景开始1. 欢快的打招呼：“Hello”和“Goodbye”是我们在日常生活中经常用到的简单而重要的词语。
它们是孩子们学习英语的第一步，也是他们扩大语言表达能力的起点。
在幼儿园英语启蒙教学中，可以通过模拟各种生活场景，让孩子们在游戏中学会用“Hello”和“Goodbye”来和老师、同学和家长打招呼和告别。
2. 制作互动道具：“Hello”和“Goodbye”的教学可以借助各种可视化的道具来进行，比如制作卡片、玩偶、游戏板等。
通过这些互动道具，孩子们可以更直观、更生动地理解和记忆这两个单词的意义，增强他们的学习兴趣和互动参与度。
3. 互动游戏活动：在教学中，可以设计各种有趣的互动游戏活动，比如“Hello”接力赛、模拟商店购物时的“Hello”交流、模拟外国友人来访时的“Goodbye”告别等，使学习过程更加欢乐有趣。
二、拓展到身边的事物和周围的环境1. 学唱Hello歌曲：“Hello”是孩子们学习英语的第一关键词，因此可以通过简单易记的Hello歌曲来帮助幼儿记忆。
通过歌曲中的重复和节奏，孩子们可以更好地掌握这个简单而重要的单词。
2. 利用手势和肢体语言：在教学中，可以引导孩子们使用简单的手势和肢体语言来配合“Hello”和“Goodbye”的表达，增强语言的记忆和理解。
幼儿英语问候语顺口溜
幼儿英语问候语顺口溜幼儿英语问候语顺口溜1.Good morning，sir. 早上好，先生。
2.Good afternoon，madam. 中午好，太太。
3.Good evening，sir. 晚上好，先生。
4.Good night，madam. 晚安，夫人。
How are you? 你好吗?Fine，thank you，and you? 很好，谢谢，您呢?Fine，thanks. 很好，谢谢。
5.How do you do? 您好?6.Welcome to our hotel. 欢迎光临我们饭店。
7.May you enjoy your stay in our hotel. 祝您住店期间愉快。
8.Hope you had a good trip. 希望您旅途愉快。
9.Hope you have a good journey. 祝您旅途愉快。
10.It’s nice to meet you，sir. 见到您很高兴，先生。
11.Pleasant to meet you，sir. My name is……见到您很高兴，先生。
我叫×××12.Welcome you back，sir. 欢迎您回来，先生。
13.Nice to see you again，madam. 很高兴又见到您，夫人。
14.Goodbye，thank you for coming. Please come again. 再见，感谢您光临，希望您再次光临。
15.Have a nice day. 祝您今天愉快。
16.Have a good evening. 祝您度过一个愉快的夜晚。
17.Have a good weekend. 祝您周末愉快。
18.Good night and have a good rest. 晚安，祝您休息好。
19.Good night and pleasant dreams. 晚安，祝您做个好梦。
幼儿英语常用问候语大全
幼儿英语常用问候语大全幼儿英语常用问候语大全引导语：幼儿英语常用问候语有哪些?下面是小编为大家精心整理的关于幼儿英语常用问候语大全，欢迎阅读!1.Good morning，sir. 早上好，先生。
2.Good afternoon，madam. 中午好，太太。
3.Good evening，sir. 晚上好，先生。
4.Good night，madam. 晚安，夫人。
How are you? 你好吗?Fine，thank you，and you? 很好，谢谢，您呢?Fine，thanks. 很好，谢谢。
5.How do you do? 您好?6.Welcome to our hotel. 欢迎光临我们饭店。
7.May you enjoy your stay in our hotel. 祝您住店期间愉快。
8.Hope you had a good trip. 希望您旅途愉快。
9.Hope you have a good journey. 祝您旅途愉快。
10.It’s nice to meet you，sir. 见到您很高兴，先生。
11.Pleasant to meet you，sir. My name is……见到您很高兴，先生。
我叫×××12.Welcome you back，sir. 欢迎您回来，先生。
13.Nice to see you again，madam. 很高兴又见到您，夫人。
14.Goodbye，thank you for coming. Please come again. 再见，感谢您光临，希望您再次光临。
15.Have a nice day. 祝您今天愉快。
16.Have a good evening. 祝您度过一个愉快的'夜晚。
17.Have a good weekend. 祝您周末愉快。
18.Good night and have a good rest. 晚安，祝您休息好。