人教版物理选修3-5(课件)第17章 波粒二象性3
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高二物理人教版选修3-5课件：第十七章 波粒二象性
将数据代入①④式，就得到该列光脉冲的长度、含有的光子数分 别为l＝3×10－3 m＝3 mm、n＝4.0×1017个． 答案 3 mm 4.0×1017个
二、光电效应的规律和光电效应方程
1．光电效应的实验规律
(1) 任何一种金属都有一个极限频率，入射光的频率必须高于这
个极限频率，才能发生光电效应．低于极限频率时，无论光照强
D．光具有波粒二象性
1 2 3 4 5 解析 牛顿的“微粒说”认为光是一种物质微粒，爱因斯坦的
“光子说”认为光是一份一份不连续的能量，显然A错； 干涉、衍射是波的特性，光能发生干涉说明光具有波动性，B 正确； 麦克斯韦根据光的传播不需要介质，以及电磁波在真空中的传
播速度与光速Leabharlann 似相等认为光是一种电磁波，后来赫兹用实验
关于这种金属的最大初动能Ek跟入射光的频率ν的关系图象应是图
中的( )
A．a
B．b
C．c
D．上述三条图线都不正确
1 2 3 4 5 解析 根据光电效应方程知，Ek－ν为一次函数，普朗克常量h是斜
率，h是确定的值，虽然金属的逸出功不同，但两个Ek－ν图象的斜
率相同，两个直线平行，同时再利用Ek＝hν－W0，结合图象E2<E1，
2．实物粒子(如：电子、质子等)都有一种波与之对应(物质波的波 h ε 长 λ＝ ，频率 ν＝ )． p h
3．物质波与光波一样都属于概率波．概率波的实质：是指粒子 在空间分布的概率是受波动规律支配的．
例3 关于光的波粒二象性，下列说法中不正确的是(
)
A．波粒二象性指光有时表现为波动性，有时表现为粒子性 B．光波频率越高，粒子性越明显 C．能量越大的光子其波动性越显著 D．个别光子易表现出粒子性，大量光子易表现出波动性
高中物理人教版选修3-5(课件)第十七章 波粒二象性 3 粒子的波动性
动性之间的密切关系．
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[再判断] 1．光的干涉、衍射、偏振现象说明光具有波动性．( √ ) 2．光子数量越大，其粒子性越明显．( × ) 3．光具有粒子性，但光子又不同于宏观观念的粒子．( √ )
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[后思考] 由公式 E＝hν 和 λ＝hp，能看出波动性和粒子性的联系吗？ 【提示】 从光子的能量和动量的表达式可以看出，是 h 架起了粒子性与 波动性之间的桥梁．
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[合作探讨] 探讨 1：认识光的波粒二象性，应从微观角度还是宏观角度？ 【提示】 应从微观的角度建立光的行为图像，认识光的波粒二象性． 探讨 2：光在传播过程中，有的光是波，有的光是粒子，这句话正确吗？ 【提示】 不正确．光具有波粒二象性，只是有时表现为波动性，有时表 现为粒子性，并不是有的光是波，有的光是粒子．
【答案】 ACE
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1光既有波动性又有粒子性，二者是统一的. 2光表现为波动性，只是光的波动性显著，粒子性不显著而已. 3光表现为粒子性，只是光的粒子性显著，波动性不显著而已.
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粒子的波动性及物质波的实验验证
[先填空] 1．粒子的波动性 (1)德布罗意波 1924 年法国巴黎大学的德布罗意提出假设：实物粒子也具有_波__动__性___，每 一个_运__动__的粒子都与一个对应的波相联系，这种与实物粒子相联系的波称为德 布罗意波，也叫__物__质__波___．
出粒子的性质
续”“一份一份”的
(2)少量或个别光子容易显示出光 (2)光子不同于宏观观念
的粒子性
的粒子
(3)波长短的光，粒子性显著
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[再判断] 1．光的干涉、衍射、偏振现象说明光具有波动性．( √ ) 2．光子数量越大，其粒子性越明显．( × ) 3．光具有粒子性，但光子又不同于宏观观念的粒子．( √ )
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[后思考] 由公式 E＝hν 和 λ＝hp，能看出波动性和粒子性的联系吗？ 【提示】 从光子的能量和动量的表达式可以看出，是 h 架起了粒子性与 波动性之间的桥梁．
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[合作探讨] 探讨 1：认识光的波粒二象性，应从微观角度还是宏观角度？ 【提示】 应从微观的角度建立光的行为图像，认识光的波粒二象性． 探讨 2：光在传播过程中，有的光是波，有的光是粒子，这句话正确吗？ 【提示】 不正确．光具有波粒二象性，只是有时表现为波动性，有时表 现为粒子性，并不是有的光是波，有的光是粒子．
【答案】 ACE
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1光既有波动性又有粒子性，二者是统一的. 2光表现为波动性，只是光的波动性显著，粒子性不显著而已. 3光表现为粒子性，只是光的粒子性显著，波动性不显著而已.
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粒子的波动性及物质波的实验验证
[先填空] 1．粒子的波动性 (1)德布罗意波 1924 年法国巴黎大学的德布罗意提出假设：实物粒子也具有_波__动__性___，每 一个_运__动__的粒子都与一个对应的波相联系，这种与实物粒子相联系的波称为德 布罗意波，也叫__物__质__波___．
出粒子的性质
续”“一份一份”的
(2)少量或个别光子容易显示出光 (2)光子不同于宏观观念
的粒子性
的粒子
(3)波长短的光，粒子性显著
物理选修3-5人教新课标第十七章 波粒二象性精品课件.
14
对光的波粒二象性的理解 [例3] 物理学家做了一个有趣的实验：在双缝干涉实验中，在光 屏处放上照相底片，若减弱光的强度，使光子只能一个一个地通过 狭缝，实验结果表明，如果曝光时间不太长，底片上只出现一些不
规则的点子；如果曝光时间足够长，底片上就会出现规则的干涉条
纹，对这个实验结果认识正确的是( ) A．曝光时间不长时，出现不规则的点子，表现出光的波动性 B．单个光子通过双缝后的落点无法预测 C．干涉条纹中明亮的部分是光子到达机会较多的地方 D．只有大量光子的行为才能表现出光的粒子性 [思路点拨] 利用光的波粒二象性和光波是一种概率波分析解答．
hν，其中h＝6.63×10－34 J·s. 2．爱因斯坦光电效应方程 Ek＝hν－W0(Ek是光电子的最大初动能；W0是逸出功，即从金属 表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功)． 3．用图象表示光电效应方程 (1)最大初动能Ek与入射光频率ν的关系图线如图．
(2)由曲线可以得到的物理量
①极限频率：图线与ν轴交点的横坐标ν0. ②逸出功：图线与Ek轴交点的纵坐标的值W0＝E. ③普朗克常量：图线的斜率k＝h.
电子吸收光子能量后，一部分克服阻碍作用做功，剩余部 分转化为光电子的初动能，只有直接从金属表面飞出的光 电子才具有最大初动能，对于确定的金属，W0是一定的， 故光电子的最大初动能只随入射光的频率增大而增大
光照射金属时，电子吸收一个光子的能量后，动能立即增 大，不需要能量积累的过程 光较强时，包含的光子数较多，照射金属时产生的光电子 较多，因而饱和电流较大
(2)求该阴极材料的逸出功． [思路点拨]
13
[解析] 设用光子能量为2.5 eV的光照射时，光电子的最大初动 能为Ek，阴极材料逸出功为W0，当反向电压达到U＝0.60 V以后， 具有最大初动能的光电子也达不到阳极，因此eU＝Ek 由光电效应方程：Ek＝hν－W0 由以上二式： Ek＝0.6 eV，W0＝1.9 eV. 所以光电子最大初动能为0.6 eV，该材料的逸出功为1.9 eV. [答案] (1)0.6 eV (2)1.9 eV
人教版高中物理选修3-5 第17章 第3节 粒子的波动性(共45张PPT)
们之所以观察不到宏观物体的波动性,是因为宏观物体对 应的波长太小的缘故.（一切实物粒子都有波动性）
(2)德布罗意是一种概率波,粒子在空间各处出现的概率受到 波动规律的支配,不要以宏观观点中的波（机械波）来理 解德布罗意波.
第12第页1共2页42 页
(3)德布罗意假说是光子的波粒二象性的一种推广,使之包括 了所有的物质粒子,即光子和实物粒子都具有粒子性,又都 具有波动性,与光子对应的是电磁波,与实物粒子对应的波 是物质波.
④光在传播过程中往往表现出波动性；在与物质发生作用时
往往表现为粒子性。
第6页第共6页42 页
二､粒子的波动性 1.物质波
波
德布罗意 (due de Broglie, 1892-1960)
法国物理学家，1929 年诺贝尔物理学奖获
得者，波动力学的创
始人，量子力学的奠 基人之一。
第7页第共7页42 页
答案:(1)4.0×10-10 m 6.63×10-35 m
第34第页3共4页42 页
1.对光的行为,下列说法正确的是( ) A.个别光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表
现为波动性
B.光的波动性是光的一种特性,不是光子之间的相互 作用引起的
C.光表现出波动性时,就不具有粒子性了,光表现出 粒子性时,就不具有波动性了
毒样貌
第23第页2共3页42 页
人类对于光的认识历程
能量量子化 普朗克
德布罗意： 粒子和波这两种观点应该以某种方式统一
第24第页2共4页42 页
父子诺贝尔奖——汤姆逊
J.J.汤姆逊 1856-1940 1906年,汤姆逊由于发现电 子和对气体放电理论和实验 做出了重大贡献获得诺贝尔 物理学奖。
是粒子.虽然光子和电子都是微观粒子,都具有波粒 二象性,但电子是实物粒子,有静止的质量;光子不 是实物粒子,没有静止的质量,电子是以实物粒子存 在的物质,而光子是以场的形式存在的物质,所以不 能说光子和电子是同样的一种粒子,大量光子的行 为往往表现出波动性,
(2)德布罗意是一种概率波,粒子在空间各处出现的概率受到 波动规律的支配,不要以宏观观点中的波（机械波）来理 解德布罗意波.
第12第页1共2页42 页
(3)德布罗意假说是光子的波粒二象性的一种推广,使之包括 了所有的物质粒子,即光子和实物粒子都具有粒子性,又都 具有波动性,与光子对应的是电磁波,与实物粒子对应的波 是物质波.
④光在传播过程中往往表现出波动性；在与物质发生作用时
往往表现为粒子性。
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二､粒子的波动性 1.物质波
波
德布罗意 (due de Broglie, 1892-1960)
法国物理学家，1929 年诺贝尔物理学奖获
得者，波动力学的创
始人，量子力学的奠 基人之一。
第7页第共7页42 页
答案:(1)4.0×10-10 m 6.63×10-35 m
第34第页3共4页42 页
1.对光的行为,下列说法正确的是( ) A.个别光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表
现为波动性
B.光的波动性是光的一种特性,不是光子之间的相互 作用引起的
C.光表现出波动性时,就不具有粒子性了,光表现出 粒子性时,就不具有波动性了
毒样貌
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人类对于光的认识历程
能量量子化 普朗克
德布罗意： 粒子和波这两种观点应该以某种方式统一
第24第页2共4页42 页
父子诺贝尔奖——汤姆逊
J.J.汤姆逊 1856-1940 1906年,汤姆逊由于发现电 子和对气体放电理论和实验 做出了重大贡献获得诺贝尔 物理学奖。
是粒子.虽然光子和电子都是微观粒子,都具有波粒 二象性,但电子是实物粒子,有静止的质量;光子不 是实物粒子,没有静止的质量,电子是以实物粒子存 在的物质,而光子是以场的形式存在的物质,所以不 能说光子和电子是同样的一种粒子,大量光子的行 为往往表现出波动性,
【人教版高中物理选修3-5】第17章波粒二象性课件
紫
普朗 克线
外 灾 难
瑞利--金斯线
维恩线
o1 2 3 4 5
6 78
/μm
人教版高中物理选修3-5
第17章 波粒二象性
3.能量子假说：辐射黑体分子、原子的振动可看
作谐振子，这些谐振子可以发射和吸收辐射能。但
是这些谐振子只能处于某些分立的状态，在这些状
态中，谐振子的能量并不象经典物理学所允许的可
第17章 波粒二象性
普朗克后来又为这种与经典物理格格不入的观 念深感不安，只是在经过十多年的努力证明任何复 归于经典物理的企图都以失败而告终之后，他才坚 定地相信h的引入确实反映了新理论的本质。
1918年他荣获诺贝尔物理学奖。
他的墓碑上只刻着他的姓名和
h 6.6261034 焦 秒
人教版高中物理选修3-5
人教版高中物理选修3-5
第17章 波粒二象性
普朗克的能量子假说和黑体辐射公式
1.黑体辐射公式 1900.10.19 普朗克在德国 物理学会会议上提出一个 黑体辐射公式
M
(T )
2πh c2
3
eh / kT
1
h 6.551034 Js
M.Planck 德国人 1858－1947
人教版高中物理选修3-5
固体在温度升高时颜色的变化
800K
1000K
1200K
1400K
人教版高中物理选修3-5
一、 热辐射及其特点
1. 热辐射
第17章 波粒二象性
由于分子热运动导致物体辐射电磁波 温度不同时 辐射的波长分布不同
例如：铁块 温度 从看不出发光到暗红到橙色到黄白色
这种与温度有关的辐射 称为热辐射 热辐射 --- 热能转化为电磁能的过程
人教版高中物理选修3-5课件：本章整合17 波粒二象性(共31张PPT)
理解光的波粒二象性应注意以下几个方面： 1．大量光子产生的效果容易显示出波动性，比如干涉、衍 射现象中，如果用强光照射，在光屏上立刻出现了干涉、衍射 条纹，波动性体现了出来；个别光子产生的效果容易显示出粒 子性，如果用微弱的光照射，在屏上就只能观察到一些分布毫 无规律的光点，粒子性充分体现；但是如果微弱的光在照射时 间加长的情况下，在感光底片上的光点分布又会出现一定的规 律性，倾向于干涉、衍射的分布规律．这些实验为人们认识光 的波粒二象性提供了良好的依据．
5．由Ek－ν图象可以得到的物理量 (1)极限频率：图线与ν轴交点的横坐标νc. (2)逸出功：图线与Ek轴交点的纵坐标的值W0＝E. (3)普朗克常量：图线的斜率k＝h.
用同一光电管研究a、b两种单色光产生的光电效应，得到 光电流I与光电管两极间所加电压U的关系如图．则这两种光 ( )
A．照射该光电管时a光使其逸出的光电子最大初动能大 B．从同种玻璃射入空气发生全反射时，a光的临界角大 C．通过同一装置发生双缝干涉，a光的相邻条纹间距大 D．通过同一玻璃三棱镜时，a光的偏折程度大
【答案】
BC
研究光电效应规律的实验装置如图所示，光电管的阴极材 料为金属钾，其逸出功为W0＝2.25 eV，现用光子能量为10.75
eV的紫外线照射光电管，调节变阻器滑片位置，使光电流刚好 为零．求：
(1)电压表的示数是多少？ (2)若照射光的强度不变，紫外线的频率增大一倍，阴极K 每秒内逸出的光电子数如何变化？到达阳极的光电子动能为多 大？ (3)若将电源的正负极对调，到达阳极的光电子动能为多 大？
4.入射光强度指的是单位时间内入射到金属表面垂直光传 播方向上单位面积上的光子的总能量，在入射光频率ν不变时， 光强正比于单位时间内照到金属表面单位面积上的光子数，但 若入射光频率不同，即使光强相同，单位时间内照到金属表面 单位面积上的光子数也不相同，因而从金属表面逸出的光电子 数也不相同(形成的光电流也不相同)．
人教版高中物理人教版选修3-5课件第十七章：17.3 粒子的波动性 (共张30张PPT) 课件
由于电压越高电子最终获得的动量越大，它的波长越短，分辨本领也就越强， 所以电子显微镜分辨本领的大小常用它的加速电压来表示。
科学漫步
问题:从减轻衍射影这方面提高显微镜的分辨本领有哪两个途径?电 子显薇镜采用了哪个途径?如果果显微镜用质子流而不是电子流工 作，它们加速后的度相同、哪种呈镜的分本领有可能更高？
2、一个电子和一个质子具有同样的动能时，它们的 德布罗意波长哪个大?
解： 由已知可得电子的质量比质子的小
由E k
P2 2m
可得电子的动量大
又 h 可得电子的波长较短
p
3、射击运动射击时会因为子弹的波动性而“失准”吗? 为什么?根据現实情况下子弹质量，速度大小所对应的 德布罗意波长来做定性说明。
课堂小结 一、光的波粒二象性
大量事实说明：光是一种波，同时也是一种粒子，光具有波粒
二象性。
h
p h
h架起了粒子性与波动性之间的桥梁
二、粒子的波动性：一切实物粒子也具有波动性。
即每一个运动的粒子都与一个对应的波相联系,如一个质量 为 m 的实物粒子以速率 v 运动时,即具有以能量ε和动量 p 所描 述的粒子性，同时也具有以频率 v 和波长λ所描述的波动性。
既然一切运动的物体都具有波动性，那么 宏观物体为什么仅表现出粒子性，而没有表 现出波动性呢？
为什么生活中的宏观物体没有显示波动性呢？
例1：质量 m = 0.01kg，速度 v = 300m/s 的子弹的德布洛意 波长为多少？
• 结果表明，宏观物体(如子弹)的波动性根本测不出来。所 以，宏观物体表现为粒子性。
例2：电子动能Ek=100eV，质量m=9.110-31Kg，求德布罗意波长。
解：电子动能较小，速度较小，用公式求解：
科学漫步
问题:从减轻衍射影这方面提高显微镜的分辨本领有哪两个途径?电 子显薇镜采用了哪个途径?如果果显微镜用质子流而不是电子流工 作，它们加速后的度相同、哪种呈镜的分本领有可能更高？
2、一个电子和一个质子具有同样的动能时，它们的 德布罗意波长哪个大?
解： 由已知可得电子的质量比质子的小
由E k
P2 2m
可得电子的动量大
又 h 可得电子的波长较短
p
3、射击运动射击时会因为子弹的波动性而“失准”吗? 为什么?根据現实情况下子弹质量，速度大小所对应的 德布罗意波长来做定性说明。
课堂小结 一、光的波粒二象性
大量事实说明：光是一种波，同时也是一种粒子，光具有波粒
二象性。
h
p h
h架起了粒子性与波动性之间的桥梁
二、粒子的波动性：一切实物粒子也具有波动性。
即每一个运动的粒子都与一个对应的波相联系,如一个质量 为 m 的实物粒子以速率 v 运动时,即具有以能量ε和动量 p 所描 述的粒子性，同时也具有以频率 v 和波长λ所描述的波动性。
既然一切运动的物体都具有波动性，那么 宏观物体为什么仅表现出粒子性，而没有表 现出波动性呢？
为什么生活中的宏观物体没有显示波动性呢？
例1：质量 m = 0.01kg，速度 v = 300m/s 的子弹的德布洛意 波长为多少？
• 结果表明，宏观物体(如子弹)的波动性根本测不出来。所 以，宏观物体表现为粒子性。
例2：电子动能Ek=100eV，质量m=9.110-31Kg，求德布罗意波长。
解：电子动能较小，速度较小，用公式求解：
人教版高中物理选修3--5第十七章波粒二象性17-3粒子的波动性(共26张PPT)
应当如何理解光的波粒二象性?
科学视野
动惠 托马
说更 斯·杨
斯 波
双缝
牛
干涉 实验
顿
磁麦
说克
菲涅 耳衍
斯
赫兹 电磁
射实 韦 波实
验电
验
微
1690 粒 1801 1814 1672 说
18641888190159116922
占 说牛 主
顿导 微地 粒位
赫兹
子爱
发现
说因 密立
光电 效应
波动说渐成真理
斯 根光
阴极
栅极
多晶 薄膜
或薄金属片后，也象X射线 K G Cs
一样产生衍射现象。
1927年 G.P.汤姆逊（J.J.
U
汤姆逊之子） 也独立完成
高压
屏P
了电子衍射实验。与 C.J.
戴维森共获 1937 年诺贝
尔物理学奖。
此后，人们相继证实了原子、 分子、中子等都具有波动性。 电子衍射图样
三、物质波的实验验证
从波动光学可知，由于显微镜的分辨本领与 波长成反比，光学显微镜的最大分辨距离大于 0.2 μm，最大放大倍数也只有1000倍左右．
自从发现电子有波动性后，电子束德布罗意 波长比光波波长短得多，而且极方便改变电子 波的波长，这样就能制造出用电子波代替光波 的电子显微镜．
电子显微镜
电子显微镜下的灰尘
电子显微镜下的薰衣草叶子
坦 光
电效 应实
验
波 动 性
T /年
粒
康普 顿效
应
子 性
科学视野
动惠 说更
斯 波
1690 1672
说牛 顿 微 粒
磁麦பைடு நூலகம்
科学视野
动惠 托马
说更 斯·杨
斯 波
双缝
牛
干涉 实验
顿
磁麦
说克
菲涅 耳衍
斯
赫兹 电磁
射实 韦 波实
验电
验
微
1690 粒 1801 1814 1672 说
18641888190159116922
占 说牛 主
顿导 微地 粒位
赫兹
子爱
发现
说因 密立
光电 效应
波动说渐成真理
斯 根光
阴极
栅极
多晶 薄膜
或薄金属片后，也象X射线 K G Cs
一样产生衍射现象。
1927年 G.P.汤姆逊（J.J.
U
汤姆逊之子） 也独立完成
高压
屏P
了电子衍射实验。与 C.J.
戴维森共获 1937 年诺贝
尔物理学奖。
此后，人们相继证实了原子、 分子、中子等都具有波动性。 电子衍射图样
三、物质波的实验验证
从波动光学可知，由于显微镜的分辨本领与 波长成反比，光学显微镜的最大分辨距离大于 0.2 μm，最大放大倍数也只有1000倍左右．
自从发现电子有波动性后，电子束德布罗意 波长比光波波长短得多，而且极方便改变电子 波的波长，这样就能制造出用电子波代替光波 的电子显微镜．
电子显微镜
电子显微镜下的灰尘
电子显微镜下的薰衣草叶子
坦 光
电效 应实
验
波 动 性
T /年
粒
康普 顿效
应
子 性
科学视野
动惠 说更
斯 波
1690 1672
说牛 顿 微 粒
磁麦பைடு நூலகம்
【人教版高中物理选修3-5】第17章波粒二象性复习课件
第17章 波粒二象性
一、对黑体及黑体辐射的理解
热辐射特点
吸收、反射特点
一 辐射电磁波的情况与温
般 度有关，与材料的种类
物 及表面状况有关
体
既吸收，又反射，其能 力与材料的种类及入射 光波长等因素有关
辐射电磁波的强度按波 黑
长的分布只与黑体的温 体
度有关
完全吸收各种入射电磁 波，不反射
人教版高中物理选修3-5
第17章 波粒二象性
一个假设：普朗克的能量量子化假设。 本章内容可分为三个单元：( 第一～二节)主要介绍了能 量量子化和光的粒子性；第二单元(第三节)介绍了粒子的波动 性；第三单元(第四～五节)介绍了概率波和不确定性关系。 本章的重点是：普朗克的能量量子化假设、光电效应、 光 电效应方程、德布罗意波。本章的难点是：光电效应的实验 规律和波粒二象性。
你想探究什么是能量量子化吗？
人教版高中物理选修3-5
第17章 波粒二象性
知识点1 黑体与黑体辐射
1.热辐射 (1)定义：我们周围的一切物体都在辐射 电磁波 ，这种 辐射与物体的 温度 有关，所以叫热辐射。 (2)特征：热辐射强度按波长的分布情况随物体的 温度 而有所不同。
人教版高中物理选修3-5
黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 温度 有关，如图所示。
(1)随着温度的升高，各种波长的辐射强度都 增加 ； (2)随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长 较短 的 方向移动。
人教版高中物理选修3-5
第17章 波粒二象性
人教版高中物理选修3-5
第17章 波粒二象性
知识点3 能量子
1.定义：普朗克认为，带电微粒的能量只能是某一最小 能量值ε的 整数倍 ，当带电微粒辐射或吸收能量时，也是 以这个最小能量值为单位 一份一份 地辐射或吸收的，这个 不可再分的最小能量值ε叫做能量子。
人教版物理选修3-5(课件)第17章 波粒二象性3
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
测 达标训练
2－1 假若一个细菌在培养器皿中的移动速 度为3．5 μm/s，其德布罗意波长为1．9×10－19 m，试求该细 菌的质量．
解析： 由公式 λ＝hp得该细菌的质量为 m＝vp＝vhλ＝3.5×61.06－266××11.09－×3410－19 kg ＝1．0×10－9 kg．
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
测 达标训练
1．光本性学说的发展简史
学说 名称
代表 人物
微粒说 牛顿
波动说 惠更斯
电磁说 麦克斯韦
光子说 波粒二象性
爱因 斯坦
公认
实验 依据
光的直 线传
播、光 的反射
光的 干涉、
衍射
能在真空中 传播，是横 波，光速等 于电磁波速
综上所述，本题正确答案为选项C． 答案： C
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
测 达标训练
1－1 关于光的本性，下列说法中正确的是 ()
A．关于光的本性，牛顿提出“微粒说”，惠更斯提出 “波动说”，爱因斯坦提出“光子说”，它们都说明了光的本 性
B．光具有波粒二象性是指：既可以把光看成宏观概念上 的波，也可以看成微观概念上的粒子
第十七章 波粒二象性
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
测 达标训练
一、光的波粒二象性
1．光的本性：光的干涉、衍射、偏振现象表明光具有 __波__动____性，光电效应和康普顿效应表明光具有_粒__子____性， 即光具有_波__粒__二__象__性___．
高中物理 第十七章 波粒二象性 3 粒子的波动性课件5高中选修35物理课件
答案：AB
第三十一页，共四十二页。
4．(多选)频率为 ν 的光子，德布罗意波长为 λ＝hp，能量为 E，则
光的速度为( )
A.Ehλ
B．pE
C.Ep
h2 D.Ep
解析：根据 c＝λν，E＝hν，λ＝hp，即可解得光的速度为Ehλ或Ep. 答案：AC
第三十二页，共四十二页。
5．(多选)人类对光的本性的认识经历了曲折的过程．下列关于光 的本性的陈述符合科学规律或历史事实的是( )
第十页，共四十二页。
图解：
第十一页，共四十二页。
警示： 光的波粒二象性是指光既具有波动性又具有粒子性，有时波动性 明显，有时粒子性明显，但是波动性和粒子性是不可分割的，是从不 同的角度所观察到的不同性质．
第十二页，共四十二页。
【例 1】 (多选)关于物质的波粒二象性，下列说法正确的是( ) A．波动性和粒子性，在宏观现象中是矛盾的、对立的，但在微 观高速运动的现象中是统一的 B．光电效应可用光的波动性解释 C．宏观物体的物质波波长非常小，极易观察到它的波动 D．电子和其他微观粒子，都具有波粒二象性
第二十八页，共四十二页。
解析：光是一种波，同时也是一种粒子，光具有波粒二象性，当光和 物质作用时，是“一份一份”的，表现出粒子性；单个光子通过双缝后在 空间各点出现的可能性可以用波动规律描述，表现出波动性．粒子性和波 动性是光子本身的一种属性，光子说并未否定电磁说．
答案：D
第二十九页，共四十二页。
速度不计，则显微镜工作时电子的加速电压应为( )
n2h2 A.med2
md2h21
B.
n2e3
3
d2h2 C.2men2
n2h2 D.2med2
第二十四页，共四十二页。
第三十一页，共四十二页。
4．(多选)频率为 ν 的光子，德布罗意波长为 λ＝hp，能量为 E，则
光的速度为( )
A.Ehλ
B．pE
C.Ep
h2 D.Ep
解析：根据 c＝λν，E＝hν，λ＝hp，即可解得光的速度为Ehλ或Ep. 答案：AC
第三十二页，共四十二页。
5．(多选)人类对光的本性的认识经历了曲折的过程．下列关于光 的本性的陈述符合科学规律或历史事实的是( )
第十页，共四十二页。
图解：
第十一页，共四十二页。
警示： 光的波粒二象性是指光既具有波动性又具有粒子性，有时波动性 明显，有时粒子性明显，但是波动性和粒子性是不可分割的，是从不 同的角度所观察到的不同性质．
第十二页，共四十二页。
【例 1】 (多选)关于物质的波粒二象性，下列说法正确的是( ) A．波动性和粒子性，在宏观现象中是矛盾的、对立的，但在微 观高速运动的现象中是统一的 B．光电效应可用光的波动性解释 C．宏观物体的物质波波长非常小，极易观察到它的波动 D．电子和其他微观粒子，都具有波粒二象性
第二十八页，共四十二页。
解析：光是一种波，同时也是一种粒子，光具有波粒二象性，当光和 物质作用时，是“一份一份”的，表现出粒子性；单个光子通过双缝后在 空间各点出现的可能性可以用波动规律描述，表现出波动性．粒子性和波 动性是光子本身的一种属性，光子说并未否定电磁说．
答案：D
第二十九页，共四十二页。
速度不计，则显微镜工作时电子的加速电压应为( )
n2h2 A.med2
md2h21
B.
n2e3
3
d2h2 C.2men2
n2h2 D.2med2
第二十四页，共四十二页。
2018高二物理 选修3-5课件 第十七章 波粒二象性 第3节
课堂情景切入
如图所示是一台电子显微镜， 竖直圆筒的上、下两端分别装着负 极和正极，电压可高达1×106V。它 的分辨本领很高，可以看清大小为 0.2nm的物体。
你知道电子显微镜的分辨本领 与哪些因素有关吗？
知识自主梳理
光的波粒二象性
1.光的本性 (1)19世纪初托马斯·杨、菲涅耳、马吕斯等分别观察到了 光的_干__涉__、_衍__射__和偏振现象。 (2)19世纪60年代和80年代，麦克斯韦和赫兹先后从理论上 和实验上确认了光的__电__磁__波__本质。 (3)光电效应和康普顿效应揭示了光的__粒__子__性__。
2．光子的能量和动量
(1)能量：ε＝__h_ν__； h
(2)动量：p＝___λ__。
3．意义
能量 ε 和动量 p 是描述物质的_粒__子__性的重要物理量；波长
λ 和频率 ν 是描述物质的_波__动__性的典型物理量。因此 ε＝__h_ν__ h
和 p＝___λ__揭示了光的粒子性和波动性之间的密切关系。
对物质波的理解和计算
质量为10g，速度为300m/s在空中飞行的子 弹，其德布罗意波波长是多少？为什么我们无法观察出其波动 性？如果能够用特殊的方法观察子弹的波动性，我们是否能看 到子弹上下或左右颤动着前进，在空间中描绘出正弦曲线或其 他周期性曲线？为什么？
解析：根据德布罗意的观点，任何运动着的物体都有一种 波和它对应，飞行的子弹必有一种波与之对应，由于子弹的德 布罗意波长极短，我们不能观察到其衍射现象，由于德布罗意 波是一种概率波，仅是粒子在空间出现的概率遵从波动规律， 而非粒子做曲线运动。
虽然光子与电子都是微观粒子，都具有波粒二象性，但电 子是实物粒子，有静止质量，光子不是实物粒子，没有静止质 量，电子是以实物形式存在的物质，光子是以场形式存在的物 质，所以，不能说光子与电子是同样的一种粒子。
人教版物理选修3-5导学精品课件：第十七章 波粒二象性 第3节课件
一级达标重点名校中学课件
• 〔对点训练1〕 人类对光的本性认识的过 ABD 程中先后进行了一系列实验，如图所示的 C 四个示意图所表示的实验说明光具有波动 性的是_______，说明光具有粒子性的是 _____。
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• 解析：C为光电效应实验，证明了光的粒 子性；其余的三个实验均证明了光的波动 性。
光电效应 __________、康普顿效应 如
知 识 点 光的波粒二象性 1
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• 2．光子的能量和动量 hν • (1)能量：ε＝______；
• (2)动量：p＝______。
能量 ε 和 动 量 p 是 描 粒子 述 物 质 的 ________ 性 的 重 要 物 理 • 3． 意义
• 正确答案：不是
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课 堂 达 标
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• 『想一想』 • 2018年6月30日，中国运动员 苏炳添在2018钻石联赛巴黎站 比赛中，以9.91s的成绩再次追 平了男子100m亚洲记录。设苏 炳添的质量约为75kg，请计算 他在 100m 比赛时的德布罗意波 解析：苏炳添 100m 跑时对应的德布罗意波波长为 34 长，并说明其波动性是否明显。 h h 6.63×10 37 λ＝p＝mv＝ m≈8.76 × 10 m － 37 100 • 答案：8.76 m，波动性 75× ×10 9.91 很不明显
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解析：根据德布罗意的观点，任何运动着的物体都有一种波和它对应，飞 行的子弹必有一种波与之对应，由于子弹的德布罗意波长极短，我们不能观察 到其衍射现象，由于德布罗意波是一种概率波，仅是粒子在空间出现的概率遵 从波动规律，而非粒子做曲线运动。 由波长公式可得
人教版物理教材选修3-5 第十七章第3节《粒子的波动性》名师课件
第十七章 波粒二象性
人教版《物理》选修3－5
3
粒子的波动性
光是什么？
托马斯·杨
惠更斯 双缝干涉 波动说 实验
菲涅耳 衍射实验
赫兹 电磁波实验
麦克斯韦
电磁说
1690 1672
牛顿 微粒说
1801 1814
1864 1888 1905
赫兹
爱因斯坦
发现光电效应 光子说
牛顿微粒说 占主导地位
波动说 渐成真理
C.J.戴维孙和G.P.汤姆孙因发现电子被晶体衍射的实验 现象而荣获诺尔物理学奖。
C.J.戴维孙
G.P.汤姆孙
J.J.汤姆孙
显微镜
光学显微镜能用 来观察原子吗？
光学显微镜
电子显微镜
互动训练
互动答题时间，拿出你的学习卡开始答 题吧！
光子既具有粒子性又具有波动性，
那么实物粒子呢？
德布罗意：法国物理 学家，1929年诺贝尔 物理学奖获得者，波 动力学的创始人，量 子力学的奠基人之一。
“整个世纪以来，在光学上， 与波动方面的研究相比，忽视 了粒子方面的研究；而在实物 粒子的研究上，是否发生了相 反的错误呢？是不是我们把粒 子方面的图像想得太多，而忽 略了波的现象？”
p 50 7
2.一个原来静止的电子，在经过100V电压加速后，德布罗 意波长约为多少？
电子质量m=9×10-31kg
电量e=1.6×10-19C
h h 1.231010 m
p mv
1912年劳厄
1927年戴维孙和汤姆孙
X射线经晶体的衍射图样
电子束经晶体的图样
德布罗意因提出电子的波动性而荣获诺贝尔物理学奖。
粒子的波动性
德布罗意提出假设：实物粒子也具有波动性。 德布罗意波（物质波） “没有科学特征的狂想曲” “揭开一幅大幕的一角”
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3
粒子的波动性
光是什么？
托马斯·杨
惠更斯 双缝干涉 波动说 实验
菲涅耳 衍射实验
赫兹 电磁波实验
麦克斯韦
电磁说
1690 1672
牛顿 微粒说
1801 1814
1864 1888 1905
赫兹
爱因斯坦
发现光电效应 光子说
牛顿微粒说 占主导地位
波动说 渐成真理
C.J.戴维孙和G.P.汤姆孙因发现电子被晶体衍射的实验 现象而荣获诺尔物理学奖。
C.J.戴维孙
G.P.汤姆孙
J.J.汤姆孙
显微镜
光学显微镜能用 来观察原子吗？
光学显微镜
电子显微镜
互动训练
互动答题时间，拿出你的学习卡开始答 题吧！
光子既具有粒子性又具有波动性，
那么实物粒子呢？
德布罗意：法国物理 学家，1929年诺贝尔 物理学奖获得者，波 动力学的创始人，量 子力学的奠基人之一。
“整个世纪以来，在光学上， 与波动方面的研究相比，忽视 了粒子方面的研究；而在实物 粒子的研究上，是否发生了相 反的错误呢？是不是我们把粒 子方面的图像想得太多，而忽 略了波的现象？”
p 50 7
2.一个原来静止的电子，在经过100V电压加速后，德布罗 意波长约为多少？
电子质量m=9×10-31kg
电量e=1.6×10-19C
h h 1.231010 m
p mv
1912年劳厄
1927年戴维孙和汤姆孙
X射线经晶体的衍射图样
电子束经晶体的图样
德布罗意因提出电子的波动性而荣获诺贝尔物理学奖。
粒子的波动性
德布罗意提出假设：实物粒子也具有波动性。 德布罗意波（物质波） “没有科学特征的狂想曲” “揭开一幅大幕的一角”
人教版高中物理选修3--5第十七章波粒二象性17-4概率波(共12张PPT)
阅读课本P40-41光是一种概率波
二、概率波
导学探究 用极微弱的可见光做双缝干涉实验，随着时间的增加，在屏上先后出现 如图1甲、乙、丙所示的图象的情况，光点的分布有什么特点？说明了什么 问题？ 答案 当曝光时间很短时，屏上的光点是随机分布的，具有不确定性， 说明了光具有粒子性.
阅读课本P40-41光是一种概率波
一个一个电子依次入射双缝的衍射实验：
7个电子 体现了粒子性
100个电子
3000
20000 体现了波动性 粒子出现的概率低
70000
粒子出现 的概率高
2、物质波也是概率波 对于电子和其他微观粒子，同样具有波粒二 象性。单个粒子的位置是不确定，但在某点 出现的概率的大小可以由波动的规律确定， 而且对于大量粒子，这种概率分布导致确定 的宏观结果，所以物质波也是概率波。 说明：德布罗意波也是概率波，双缝干涉 图样中的明纹处是电子落点概率大的地方， 暗纹处是电子落点概率小的地方，但概率 的大小受波动规律的支配。
在经典物理学中，波和粒子是两个不同的研究对象，
具有非常不同的表现，互不相容，遵从不同的规律.
德布罗意波的统计解释 1926年德国物理学家波恩提出了概率波，认为个别微观粒子在何 处出现有一定的偶然性，但大量粒子在空间何处出现的空间分布 却服从一定的统计规律。
光的强弱对应于光子的数目，明 纹处达到的光子数多，明纹表示 光子达到的概率大。暗纹反之。
二、概率波 1、光波是概率波 光的波动性不是光子之间相互作用的结果 而是光子自身固有的性质，光子落在各点 的概率是不一样的，即光子落在明纹处的 概率大，落在暗纹处的概率小。这就是说 光子在空间出现的概率可以通过波动的规 律确定。所以，从光子的概率上看，光波 是一种概率波。
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大，个别或少数光子的作用就足以引起光接收装置的反应，所 以其粒子性就很显著．
综上所述，本题正确答案为选项C．
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
一、光的波粒二象性
1 ． 光的本性： 光的干涉、衍射、偏振现象表明光具有 波动 性，光电效应和康普顿效应表明光具有 _______ 粒子 性， ________ 波粒二象性 ． 即光具有____________
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
下列有关光的波粒二象性的说法中，正确的是
( ) A．有的光是波，有的光是粒子
B．光子与电子是同样的一种粒子
C．光的波长越长，其波动性越显著；波长越短，其粒子 性越显著 D．大量光子的行为往往显示出粒子性
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
解析：
一切光都具有波粒二象性，光的有些行为 ( 如干
涉、衍射)表现出波动性，光的有些行为(如光电效应)表现出粒
子性，所以，不能说有的光是波，有的光是粒子．
虽然光子与电子都是微观粒子，都具有波粒二象性，但电 子是实物粒子，有静止质量，光子不是实物粒子，没有静止质
光是一 群弹性 粒子
能在真空中 光电效 光既有波动现 传播，是横 应康普 象，又有粒子 波，光速等 顿效应 特征 于电磁波速
光是由 光是一种电 一份一 磁波 份光子 组成的 光是具有电磁 本性的物质， 既有波动性又 有粒子性
内容 要点
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
2．光的波粒二象性的理解
项目 内容 说明 粒子的含义是“不连 当光同物质发生作用时，这种 续”、“一份一份” 作用是“一份一份”进行的， 的．光的粒子性中的粒子 表现出粒子的性质 是不同于宏观观念的粒子 ①足够能量的光在传播时，表 现出波的性质 ②光是一种概率波，即光子在 空间各点出现的可能性大小 (概率)可用波动规律来描述
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
3．粒子的波动性
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
学 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
1．光本性学说的发展简史 学说 名称 代表 人物 实验 依据 微粒说 牛顿 波动说 惠更斯 光的 干涉、 衍射 光是一 种机械 波 电磁说 麦克斯韦 光子说 爱因 斯坦 波粒二象性 公认
光的直 线传 播、光 的反射
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第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
讲 要点例析
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第十七章 波粒二象性
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光的波粒二象性的理解
光的干涉、衍射、偏振说明光具有波动性；光电效应、康
普顿效应和光子说说明光具有粒子性．所以光既具有波动性， 又具有粒子性，即具有波粒二象性．
h 粒子 性之间的密切关 波动 性和______ 此 ε＝hν 和 p＝ λ 揭示了光的______ 系．
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第十七章 波粒二象性
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二、粒子的波动性
1．物质的分类 物理学把物质分为两类：一类是分子、原子、电子、质子
及由这些粒子所组成的物体；另一类是场，如电场、磁场等，
它们并不是由微观粒子构成的，而是客观存在的一种特殊物 质． 2．德布罗意波 运动 的物体都有一种波与它相对应，这种波 任何一个________
物质波 ，也称为德布罗意波． 叫__________
h ε p 和ν＝____ 3．物质波的波长、频率关系式：λ＝_____ h．
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
2．光子的能量和动量
h (1)关系式：①能量：ε＝_______ λ hν ；②动量p＝______
粒子 性的重要物 (2)意义：能量 ε 和动量 p 是描述物质的______ 波动 性的典型物理量． 理量； 波长 λ 和频率 ν 是描述物质的______ 因
量；电子是以实物形式存在的物质，光子是以场形式存在的物
质，所以，不能说光子与电子是同样的一种粒子．
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
光的波粒二象性的理论和实验表明，大量光子的行为表现 出波动性，个别光子的行为表现出粒子性．光的波长越长，衍
射性越好，即波动性越显著，光的波长越短，其光子能量越
光的粒 子性
光的波 动性
光的波动性是光子本身的 一种属性，不是光子之间 相互作用产生的．光的波 动性不同于宏观概念的波
波动性和 宏观世界：波和粒子是相互对 光子说并未否定波动性， 粒子性的 立的概念． E＝hc/λ中，c和λ就是波 对立、统 微观世界：波和粒子是统一的 动的概念 一
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三、物质波的实验验证
1．实验探究思路 干涉、衍射是波特有的现象，如果实物粒子具有波动性，
则在一定条件下，也应该能发生干涉和衍射现象．
2． 实验验证： 1927年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体做了 电子束衍射 的实验，得到了电子的__________ 衍射图样 ，证实了电子 ____________ 的波动性．
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3．说明 (1)人们陆续证实了质子、 中子以及原子、 分子的波动性． 对 ε h 于这些粒子，德布罗意给出的 ν＝h和 λ＝ p 关系同样正确． (2) 宏观物体的质量比微观粒子大得多，运动时的动量很 大，对应的德布罗意波的波长就很小，根本无法观察到它的波 动性．
综上所述，本题正确答案为选项C．
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一、光的波粒二象性
1 ． 光的本性： 光的干涉、衍射、偏振现象表明光具有 波动 性，光电效应和康普顿效应表明光具有 _______ 粒子 性， ________ 波粒二象性 ． 即光具有____________
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
下列有关光的波粒二象性的说法中，正确的是
( ) A．有的光是波，有的光是粒子
B．光子与电子是同样的一种粒子
C．光的波长越长，其波动性越显著；波长越短，其粒子 性越显著 D．大量光子的行为往往显示出粒子性
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第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
解析：
一切光都具有波粒二象性，光的有些行为 ( 如干
涉、衍射)表现出波动性，光的有些行为(如光电效应)表现出粒
子性，所以，不能说有的光是波，有的光是粒子．
虽然光子与电子都是微观粒子，都具有波粒二象性，但电 子是实物粒子，有静止质量，光子不是实物粒子，没有静止质
光是一 群弹性 粒子
能在真空中 光电效 光既有波动现 传播，是横 应康普 象，又有粒子 波，光速等 顿效应 特征 于电磁波速
光是由 光是一种电 一份一 磁波 份光子 组成的 光是具有电磁 本性的物质， 既有波动性又 有粒子性
内容 要点
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第十七章 波粒二象性
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2．光的波粒二象性的理解
项目 内容 说明 粒子的含义是“不连 当光同物质发生作用时，这种 续”、“一份一份” 作用是“一份一份”进行的， 的．光的粒子性中的粒子 表现出粒子的性质 是不同于宏观观念的粒子 ①足够能量的光在传播时，表 现出波的性质 ②光是一种概率波，即光子在 空间各点出现的可能性大小 (概率)可用波动规律来描述
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3．粒子的波动性
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第十七章 波粒二象性
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1．光本性学说的发展简史 学说 名称 代表 人物 实验 依据 微粒说 牛顿 波动说 惠更斯 光的 干涉、 衍射 光是一 种机械 波 电磁说 麦克斯韦 光子说 爱因 斯坦 波粒二象性 公认
光的直 线传 播、光 的反射
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第十七章 波粒二象性
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讲 要点例析
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第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
光的波粒二象性的理解
光的干涉、衍射、偏振说明光具有波动性；光电效应、康
普顿效应和光子说说明光具有粒子性．所以光既具有波动性， 又具有粒子性，即具有波粒二象性．
h 粒子 性之间的密切关 波动 性和______ 此 ε＝hν 和 p＝ λ 揭示了光的______ 系．
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
二、粒子的波动性
1．物质的分类 物理学把物质分为两类：一类是分子、原子、电子、质子
及由这些粒子所组成的物体；另一类是场，如电场、磁场等，
它们并不是由微观粒子构成的，而是客观存在的一种特殊物 质． 2．德布罗意波 运动 的物体都有一种波与它相对应，这种波 任何一个________
物质波 ，也称为德布罗意波． 叫__________
h ε p 和ν＝____ 3．物质波的波长、频率关系式：λ＝_____ h．
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第十七章 波粒二象性
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第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
2．光子的能量和动量
h (1)关系式：①能量：ε＝_______ λ hν ；②动量p＝______
粒子 性的重要物 (2)意义：能量 ε 和动量 p 是描述物质的______ 波动 性的典型物理量． 理量； 波长 λ 和频率 ν 是描述物质的______ 因
量；电子是以实物形式存在的物质，光子是以场形式存在的物
质，所以，不能说光子与电子是同样的一种粒子．
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第十七章 波粒二象性
学 基础导学 讲 要点例析 练 随堂演练 测 达标训练
光的波粒二象性的理论和实验表明，大量光子的行为表现 出波动性，个别光子的行为表现出粒子性．光的波长越长，衍
射性越好，即波动性越显著，光的波长越短，其光子能量越
光的粒 子性
光的波 动性
光的波动性是光子本身的 一种属性，不是光子之间 相互作用产生的．光的波 动性不同于宏观概念的波
波动性和 宏观世界：波和粒子是相互对 光子说并未否定波动性， 粒子性的 立的概念． E＝hc/λ中，c和λ就是波 对立、统 微观世界：波和粒子是统一的 动的概念 一
物理 选修3-5
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三、物质波的实验验证
1．实验探究思路 干涉、衍射是波特有的现象，如果实物粒子具有波动性，
则在一定条件下，也应该能发生干涉和衍射现象．
2． 实验验证： 1927年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体做了 电子束衍射 的实验，得到了电子的__________ 衍射图样 ，证实了电子 ____________ 的波动性．
物理 选修3-5
第十七章 波粒二象性
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3．说明 (1)人们陆续证实了质子、 中子以及原子、 分子的波动性． 对 ε h 于这些粒子，德布罗意给出的 ν＝h和 λ＝ p 关系同样正确． (2) 宏观物体的质量比微观粒子大得多，运动时的动量很 大，对应的德布罗意波的波长就很小，根本无法观察到它的波 动性．