2015-2016-1习题课件(1)

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人教版九年级上册同步教学习题课件.. 二次函数y=ax+bx+c的图象和性质()1

人教版九年级上册同步教学习题课件.. 二次函数y=ax+bx+c的图象和性质()1

a b c 5,
b 3 ,
(2)S△ABD=
1 2
×3×4=6.
4.(2015·静安区一模)已知在直角坐标平面内,抛物线y=x2+bx+6经 过x轴上两点A,B,点B的坐标为(3,0),与y轴相交于点C. (1)求抛物线的解析式; (2)求△ABC的面积. 解:(1)把点B的坐标(3,0)代入y=x2+bx+6, 得0=9+3b+6,解得b=-5,
∴Q点坐标为(1,0)或(1,6);
当AQ=BQ时, 4m2 13m2 ,解得m=1,
∴Q点坐标为(1,1). ∴抛物线的对称轴上存在着点Q1(1, 6 ),Q2(1,- 6 ), Q3(1,0),Q4(1,6),Q5(1,1),使△ABQ是等腰三角形.
6.(连云港中考)如图所示,抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于A,B两点,与y轴交于 点C,点O为坐标原点,点D为抛物线的顶点,点E在抛物线上,点F在x轴上,四边形 OCEF为矩形,且OF=2,EF=3. (1)求抛物线所对应的函数解析式; (2)求△ABD的面积;(3)将△AOC绕点C逆时针旋转90°,点A的对应点为点G,则 点G是否在该抛物线上?请说明理由.
〔解析〕先求出E,F两点的坐标,然后根据三角形面积公
式求解.
解:(2)当y =0时, 1
2
x2-x- 3
2
=0,解得x1= -1,x2=3,
所以E点坐标为(-1,0),F点坐标为(3,0),
所以△EFB的面积=
1 2
×(3+1)×
3 2
=3.
1.(2015·巴中模拟)二次函数的图象经过点A(0,-3), B(2,-3),C(-1,0).

2015-2016学年八年级语文上册(语文版)习题课件:早读手册16.山米与白鹤

2015-2016学年八年级语文上册(语文版)习题课件:早读手册16.山米与白鹤

❸词语积累 ①尴尬:处境困难,不好处理。
②阿谀:迎合别人的意思,说好听的话。
③豢养:喂养。 ④老态龙钟:形容年老体衰、行动不灵便的样子。龙钟, 行动不灵便的样子。 ⑤了如指掌:形容对情况了解得非常清楚。 ⑥鬼使神差:好像鬼神在暗中指使,比喻不由自主地做出 某种意想不到的事。
⑦漫不经心:随随便便,不放在心上。
⑧咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。 ⑨无动于衷:心里一点不受感动,一点也不动心。文
中指没有任何反应。衷,内心。
⑩瞥:很快地看一下。 ⑪风范:风度。
⑫诅咒:咒骂。
⑬倔强:(性情)刚强不屈。
八年级语文上册(语文版)
16.山米与白鹤
❶生难字 尴尬 (ɡān ɡà) ..
豢 养(huà n) 阿谀 (ē yú) . .. 鬼使神差 (chāi) 诡 计(guǐ) 瞥 (piē) . . . 咄 咄逼人(duō) 掺 和(chān) 滑稽 (jī) . . . 倔强 (juéjià nɡ) 诅 咒(zǔ) 乳酪 (là o) .. . . ❷多音字、形近字 nɡ)倔强 (à (jī)稽查 掺(chān)掺和 nɡ)强壮 稽 强(qiá n)渗透 (qǐ)稽首 渗(shè (qiǎnɡ)勉强

人教版必修第一册习题课件匀变速直线运动的速度与时间的关系(共44张PPT)

人教版必修第一册习题课件匀变速直线运动的速度与时间的关系(共44张PPT)

=0--48 s=2 s,故 B 项正确,A、C、D 三项错误.
8.一质点由静止开始做加速度大小为 a1 的匀加速直线运动,
经时间 t 后改做加速度大小为 a2 的匀减速直线运动,再经时间
2t 后质点停下来.则 a1∶a2 应为( C )
A.1∶1
B.1∶2
C.2∶1
D.4∶1
解析 设匀加速运动的末速度为 v,则有:a1=vt. 匀加速运动的末速度等于匀减速运动的初速度,则匀减速运 动的加速度大小为:a2=ΔΔvt =2vt, 所以aa12=21,故 C 项正确,A、B、D 三项错误.
12.给滑块一初速度 v0 使它沿光滑斜面向上做匀减速运动,
加速度大小为g2,当滑块速度大小减为v20时,所用时间是( B )
A.2vg0 或vg0
B.vg0或3gv0
C.vg0或32vg0
11.A、B 两个物体从同一地点同时出发,沿同一方向做匀 变速直线运动,若初速度不同而加速度相同,则在运动过程中 (A )
A.A、B 的速度之差保持不变 B.A、B 的速度之差与时间成正比 C.A、B 的速度之和与时间成正比 D.A、B 的速度之差与时间的平方成正比
解析 vA=v0A+at,vB=v0B+at,所以 vA-vB=v0A-v0B,vA +vB=v0A+v0B+2at,故只有 A 项正确.
解析 匀变速直线运动的速度是时间的一次函数,但不一定 成正比,若初速度为零则成正比,A 项错误;加速度的正、负仅 表示加速度方向与设定的正方向相同还是相反,是否为减速运动 还要看速度的方向,速度与加速度反向则为减速运动,B 项错误; 匀变速直线运动的速度随时间均匀变化,C 项正确;加速度恒定, 初速度与加速度方向相反的直线运动中,速度先减小后增大,D 项错误.

六年级上册数学习题课件-1 第一单元综合训练|苏教版(共12张PPT)

六年级上册数学习题课件-1 第一单元综合训练|苏教版(共12张PPT)

二、判断题。(对的画“√”,错的画“ ”)
1.长方体的每个面一定都是长方形。( ) 2.一个长方体木箱的体积是30立方分米,它的容积也是30立方分米。 () 3.棱长为1分米的正方体,它的体积是1立方分米,表面积是1平方分米。 () 4.如果两个长方体的表面积相等,它们的体积也一定相等。( )
三、选择题。
数学 六年级 上册 SJ
一 长方体和正方体
第一单元综合训练
知识导图
优化精练 一、填一填。 1.长方体和正方体都有( 6 )个面,( 12 )条棱,( 8 )个顶点。 2.一个长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是4厘米。它的棱长总和是 ( 72 )厘米,表面积是( 208 )平方厘米,体积是( 192 )立方厘米。 3.一个正方体,它的棱长总和是24分米,它的每条棱长是( 2 )分米, 底面积是( 4 )平方分米,表面积是( 24 )平方分米,体积是( 8 )立方 分米。 4.把20升的水装入容积是125毫升的瓶里,最多能装(160 )瓶。
35×2+20×2+8×4+20=162(厘米) 答:一共需要彩绳162厘米。
六、一个长方体的铁皮饼干盒,它的长是30厘米,宽是20厘米,高是10厘 米。 1.这个饼干盒的占地面积是多少平方厘米?
30×20=600(平方厘米) 答:这个饼干盒的占地面积是600平方厘米。
2.这个饼干盒的容积是多少升?(铁皮的厚度忽略不计) 30×20×10=6000(立方厘米) 6000立方厘米=6升 答:这个饼干盒的容积是6升。 3.如果在饼干盒的侧面贴上一圈商标纸,至少要多少平方厘米的商标纸? (30×10+20×10)×2=1000(平方厘米) 答:至少要1000平方厘米的商标纸。
1.右图是正方体的表面积展开图,与4相对的数字是( C )。

2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件:第二单元 写出人物的个性

2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件:第二单元 写出人物的个性

广用多种描写方法,全方位绘制“彩色”的人物个性。有好的习作欢迎
大家投稿:1436304773@
人物描写的基本方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描 写和细节描写。 作文:以你最熟悉的人物为对象写一篇600字左右的记叙文。 要求:选取日常生活中的片断,以语言、外貌、动作、心理描写 为主要表现手法,对人物进行多角度个性展示,使人感到真实、自 然、亲切。
说起英语,妈妈还会几句“疯狂英语”呢!当我问起妈妈为什么喜 欢英语的时候,她给我讲了一个笑话:一天,一只鼠妈妈带着鼠宝宝 去找食儿,刚出门,便遇到一只大花猫。只见鼠妈妈不慌不忙地大叫 了一声:“汪!”大花猫一听狗叫撒腿就跑。鼠宝宝好奇地问鼠妈妈 怎么会学狗叫,鼠妈妈自豪地答道:“这年头,不掌握一门外语怎么 行呢?”“哈哈哈……”我笑得合不拢嘴,原来会说洋文的“疯狂”妈 妈,还挺有幽默感的呢! 虽说“疯狂”,但在“疯狂”的同时,妈妈仍然不失女性特有的贤 惠与体贴。
才气横溢,小燕子爱笑,热情仗义;同样是成功的男人,周杰伦有才华 ,走在时尚的前沿,是新新人类的偶像,比尔盖茨有爱心,敢于倡导科
技的创新,是众多企业家的偶像。每个人的个性都在他们各自的外表、
语言、动作、心理等方面得以呈现,这就需要我们能细致地观察和描述 。个性是艺术的生命,也是人物的生命。七年级上学期我们的训练点:
妈妈也“疯狂” 看,远处走来一位靓女:她身高1.68米,一头波浪卷彩发,高挑的身 材,穿着一件黑色长袄,滑板牛仔裤,走起路来动感十足。加上一个 黑色斜挎包,长长的丝巾随风飘动——她就是本篇文章的主人公—— 我的“疯狂”妈妈。 “疯狂”妈妈,确实不一般。 妈妈那一头彩发,真正地体现了她的时尚。最初,妈妈是一头金黄 色的大波浪卷发,但听说今年流行彩发,她又马上追上了潮流。于是 紫加黄的锡纸烫(一种发型烫法)便出炉了。她走在街上,回头率可是高 之又高!不过,走在时尚前沿的她,也会保持自己的风格。她喜欢黑 色、灰色这一类冷色调。她常对我说:“人干什么事都不能随大流, 要找到适合自己的,只要自己觉得舒服就OK了。”于是“个性”也成 了对她“疯狂”的一个诠释了。妈妈在讲道理时,还不忘随口说句: “OK”。

【练闯考】15-16学年七年级英语上册(人教版)习题课件:第一课时 Section A(1a~1c)(10张ppt)

【练闯考】15-16学年七年级英语上册(人教版)习题课件:第一课时 Section A(1a~1c)(10张ppt)

14.These are my pens.(用pen改写句子)
This is my pen. _________ 15.Those are oranges.(用orange改写句子)
That is an ________________orange.
四、下面是Jim的家谱图,请根据图片内容及人物身份进行图文配对。 D 16.Jim's father ______ E 17.Jim's brother ______ A 18.Jim's grandfather ______ B 19.Jim's grandmother ______ CD 20.Jim's parents _________ AB 21.Jim's grandparents _________ C 22.Jim's mother ________ F 23.Jim's sister ________
3.Who's she?她是谁? 这是由who引导的特殊疑问句,用来询问某人是谁。 4.and these are my brothers.这些是我的兄弟们。 (1)these是指示代词,意为“这些”,它是this的复数形式。在英语中,指示 代词共有四个:this,these,that,those,这些指示代词的意思和用法与 汉语里的“这个”“这些”“那个”“那些”相近。this的复数是these,用来指距 说话人距离近或时间上近的人或事物;而that的复数形式是those,是指在 空间或时间上较远的人或事物。this,that与单数名词连用,these,those 与复数名词连用。 (2)brothers是brother的复数形式。
五、单项选择。
A is my sister,Mary. 24.______ A.This B.These C.I

2014-2015学年高中数学(人教版必修二)配套课件第三章 习题课(一) 直线的方程

2014-2015学年高中数学(人教版必修二)配套课件第三章 习题课(一) 直线的方程

l1:y=k1x+b1 l2:y=k2x+b2 l1∥l2⇔k2=k2,且 b1≠b2
l1:A1x+B1y+C1=0 l2:A2x+B2y+C2=0 A1 B1 C1 l1∥l2⇔ = ≠ A2 B2 C2
注意:两条直线斜率都不存在,则它们平行.

2.直线的方程. 方程 名称 点斜式 斜截式 两点式
方程形式 y-y1=k(x-x1) y=kx+b y-y1 x-x1 = y2-y1 x2-x1 x y a+b=1 Ax+By+C=0
方程局限性 不能表示垂直于 x 轴的直线 不能表示垂直于 x 轴的直线 不能表示垂直于坐标轴的直线 不能表示过原点或与坐标轴垂 直的直线 能表示任一直线
截距式 一般式
4.证明三点 A,B,C 共线的常用方法. (1)kAB=kBC; (2)求出 AB 的方程,验证点 C 的坐标满足方程; (3)AB 与 BC 的方程为同一个方程.

符号 表示
注意:这两条直线其中一条斜率不存在,另一条的斜率为 0,即 k1=0, k2 不存在(或 k1 不存在,k2=0),则两条直线垂直.

(2)两条直线平行的充要条件. 两条直线有斜率且不重合如果它们平行,则斜 率相等;反之,如果它们斜率相等,则它们平行
文字 表述
符号 表示

3.求直线方程的步骤. 求直线方程时,要善于根据条件,合理选用直线方程 的形式,用待定系数法求解.其基本步骤是: (1)设所求直线方程的某种形式; (2)由条件建立所求参数的方程(组); (3)解方程(组)求出参数; (4)将参数的值代入所设方程.

直线的方程

1.两条直线的平行与垂直. (1)两条直线垂直的充要条件. 文字 表述 两条直线都有斜率如果它们垂直,则它们的斜率互为负 倒数;反之,如果它们的斜率互为负倒数,则它们互相垂直 l1:y=k1x+b1 l2:y=k2x+b2 1 l1⊥l2⇔k1=- 或 k2 l1⊥l2⇔k1· k2=-1 l1:A1x+B1y+C1=0 l2:A2x+B2y+C2=0 A1 A2 l1⊥l2⇔ · =-1 或 B1 B2 l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0

五年级下册数学习题课件-3长方体和正方体人教版(共47张PPT)

五年级下册数学习题课件-3长方体和正方体人教版(共47张PPT)

每个面的面积:_2_×__2_=__4_(_d_m_2_)_____。 正方体的表面积:__4_×__6_=__2_4_(_d_m_2)______。
五年级下册数学习题课件-3 长方体和正方体 人教版(共47张PPT)
4. 一个不锈钢花瓶的形状是正方体,棱长和是36 cm,制作这个花瓶至少需要 不锈钢板多少平方厘米? 36÷12=3(cm) 3×3×6=54(cm2)
20×30×2+8×30×2+20×8=1840(cm2)
3. 一个长方体包裹,它的长、宽、高分别是5 dm,4 dm,2 dm。如果实际用纸 是表面积的1.4倍,那么包装这个包裹至少要用多少平方分米的包装纸? (5×4+5×2+4×2)×2×1.4=106.4(dm2)
4. 小区门前的水池的形状是长方体,它的宽是6 m,长是宽的1.5倍,深1.2 m。 如果把水池的四周和底面贴上瓷砖,那么贴瓷砖的面积是多少平方米? 长:6×1.5=9(m) 9×6+9×1.2×2+6×1.2×2=90(m2)
3 长方体和正方体
第1课时 长 方 体
1. 仔细想,认真填。 (1) 同学们正在用一些小棒和橡皮泥拼搭长方体的框架。
① 上图是小明已经拼搭好的部分,他还需要( 5 )个橡皮泥小球、( 1 ) 根9 cm小棒、( 2 )根5 cm小棒、( 3 )根3 cm小棒,就可以拼搭成一个长 ( 9 )cm、宽( 5 )cm、高( 3 )cm的长方体框架。 ② 长方体框架上面是( 长方 )形,长是( 9 )cm,宽是( 5 )cm。 ③ 长方体框架( 左 )面和( 右 )面的长是5 cm,宽是3 cm。 ④ 把长方体框架的所有棱都粘上胶带,至少需要( 68 )cm长的胶带。 (2) 在长、宽、高不全相等的长方体中,最多可以有( 2 )个面是正方形。 在这样的长方体中,有( 4 )个长方形的面相同。

【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(人教版)习题课件:第二单元9.王几何

【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册(人教版)习题课件:第二单元9.王几何
大笑! 运用了神态和动作描写,写出了同学们被“王几何”“哑笑了两分钟 ”这一滑稽动作逗笑的场景。 (2)奇怪的是,王老师说这番话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一 时间满教室鸦雀无声。 通过学生的表现,说明了王老师幽默的教学方式既吸引了学生,又让
学生接受了学习几何的方法,突出了王老师高超的教学艺术。
面对,是真诚地表达,告诉你的父母,你在想些什么,你想要些什么,
他们爱你,他们会希望你快乐,而不是个假面娃娃。
黄昏来了,我走进了家门。我坐在我的父母面前,我开始倾倒出 一条河来。
我看到我的老爸老妈眼里的惊诧,继而是宽容,老妈还抹了眼睛
,她说:这些话,你早应该跟我说的。 那天晚上,我睡得很香,连梦都没有做。 早晨醒来时,想着新的一天,我是我自己,快乐扑面而来。当 然,我相信一切都会好起来的。
7.伟华是一位诚实而优秀的中学生,一次他到某个装有监视器的大商 场里购物,付完款刚要走时,保安过来对他说:“我们怀疑你偷了本 商场的东西,请你跟我们到值班室来,我们要对你进行搜身。” 要求:请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(至少 两条) (10分) 示例:①你们不是执法人员,你们没有权利对我进行搜身,你们这样
________,________。远处群山在晨雾中显现着。
①形成一片片的火焰
②涟波映衬着融化的太阳 ③海和蓝色的云水天相连 ④在眼光所能看到的远处 A.①②③④ C.④③②① B.③②①④ D.④②①③
课内精读 6.品析下列句子的好处。(6分)
(1)全班同学再也忍不住了,大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一齐哄堂
C.轮番 (fān) 舒 畅(shū) 铭 记(mí n) . . . D.呆 板(dāi) 皱 纹(zò u) 绰 号(chuò ) . . .

中考语文(陕西省)习题课件:第1部分第4讲 语段综合

中考语文(陕西省)习题课件:第1部分第4讲 语段综合

3.(2013·陕西5题)按照要求,完成下列的题目。
①人的生命只有一次青春。②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是
用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春
,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下_B___、_C___、__A__的回忆。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
第二个“有的地方”前的逗号应改为分号。
7.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生 命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”
结尾的句号应在引号外。
8.《泰州晚报》刊登文章,解答如何申报“青少年科技创新市长奖”? 此句不是疑问句,而是陈述句,末尾应用句号。
9.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一 步。听我的话。”
1.按照要求,完成后面的题目。 我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,_②___;你是奋蹄 疾驰的骏马,__③__;你是冲天腾飞的巨龙,__①__。你有一个美丽的名字—— 中国。 请将下面的短语依次填在横线上。(只填序号) ①叱咤时代的风云 ②唤醒黎明的沉默 ③挣脱千年的羁绊
2.按照要求,完成后面的题目。 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思 。让我们学做荷花的事业吧,_②___;让我们学做莲叶的事业吧,_④___;让 我们学做莲子的事业吧,__③__;让我们学做藕的事业吧,__①__。 请将下面的短语依次填在横线上。(只填序号) ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔 拥抱生活
3.按照要求,完成后面的题目。 读书的时候,人是专注的。因为你在__②__,不由自主地_④___,即使是读 闲书,看到妙处,也会_⑤___……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知 道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会__①__,而倾听,是让人 __③__。 请将下面的短语依次填在横线上。(只填序号)

2015-2016学年七年级语文下册习题课件第1单元1《石榴》(语文版)

2015-2016学年七年级语文下册习题课件第1单元1《石榴》(语文版)
1.注音或写汉字。(15 分)
奇 jué(崛 ) 枯 jí( 瘠 ) bì( 辟 )易 犀.利( xī ) 玛瑙.(nǎo) 柔媚.( mèi) 金罍.( léi ) 丰腴.( yú) 唾.津( tuò) 潜.溢( qián) 皓.齿(hào) 忍俊不禁.( jīn ) 束 .fù( 缚 ) ànɡ( 盎 )然 争 yán(妍 )斗艳
13.选文塑造了石榴的形象,由这一形象你联想到了什么?(6分)
想到了具有石榴那样精神品质的人,他们勤劳刚毅、与世无争、坚忍 不拔、老当益壮,犹如满目夕阳,把最灿烂的余晖留给人间,犹如一 杯老酒,醇厚绵长。
竹似贤 竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本,则思善建② 不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚③者。竹 心空,空似体道④;君子见其心,则思应用虚受⑤者。竹节贞,贞 以立志;君子见其节,则思砥砺⑥名行⑦,夷险一致者。夫如是, 故君子人多树为庭实焉。 (选自白居易《养竹记》) 【注释】①本:根。②建:树立。③倚:偏颇。④体道:包含仁 德。⑤虚受:虚心接受。⑥砥砺:磨练。⑦名行:名节操行。
14.解释文中加点词语的含义。(4 分)
(1)竹本固.(稳固) (2)夫如是.(这样) 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) 故君子人多树为庭实焉。 因此君子大多种植竹子,作为庭院中的观赏物。
16.文中“竹似贤”表现在哪些方面?请简要概括。(6分) 竹“本固”“性直”“心空”“节贞”,如同君子的美德。
④如臂的枝头挂满了沉甸甸、黄澄澄的石榴果,高兴地涨红
了脸。石榴树下,一位老教师正在那里练起了鹤翔桩。如血的
残阳照射在老树、老人身上,花朵越发红亮,老人鹤发童颜更
显得精神矍铄。此时,我情不自禁地吟唱起曹操的两句诗:“

【初高中物理对接教学课件】人教版高中物理必修1第一章第五节速度变化快慢的描述---加速度(习题课)

【初高中物理对接教学课件】人教版高中物理必修1第一章第五节速度变化快慢的描述---加速度(习题课)

特别提醒:
如果速度变化不均匀,说明物体的加速度在变化。其v-t 图象为一曲线(如下图所示)。曲线上某点的切线的斜率大小表 示该时刻的瞬时加速度的大小。
2016 年 1 月 16 日,在西昌卫星发射中心,用长征三号丙 运载火箭成功将白俄罗斯“通信一号”卫星送入预定轨道。假 设发射的火箭某段时间内由地面竖直向上运动,该段时间内其 竖直方向上的 v-t 图象可简化为如图所示, 由图象可知 ( )
解析: 列车与蜻蜓的速度变化量大小分别为 30m/s 和 7m/s, 30 2 7 2 加速度大小分别为 a1= m/s =1m/s ,a2= m/s2=10m/s2, 30 0.7 由以上数据看出,物体的速度大,加速度不一定大,速度变化 量大,加速度也不一定大,蜻蜓的加速度较大,即它的速度变 化快。
答案:见解析
沈阳二中 2015~2016 学年高一上学期检测)跳伞运动员从高 空悬停的直升机上跳下, 运动员沿竖直方向 运动的 v-t 图象如图所示,下列说法中正 确的是 ( 加速运动 B.15s 以后运动员处于静止状态 C.0~15s 内运动员的加速度方向始终与速度方向相同 D.运动员在 10~15s 的平均加速度等于 2m/s2 ) A. 0~10s 运动员做加速度逐渐减小的
答案:B
点评:1.速度和加速度的大小无直接关系。速度大,加速 度不一定大,加速度大,速度也不一定大;加速度为零,速度 可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零。
2.速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方
向可能相同或相反,甚至两者的方向不在一条直线上。
(西藏日喀则一中 2015~2016 学年高一上学期期中)在下面 描述的运动中不可能存在的是 ( ) A.速度变化很大,加速度却很小 B.速度变化方向为正,加速度方向为负 C.速度变化很小,加速度却很大 D.速度越来越小,加速度越来越大

一年级小学奥数数学课件PPT1(共85页)2018.8

一年级小学奥数数学课件PPT1(共85页)2018.8

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• 小明家住在5楼,小明从一楼回到家共爬了几 层楼梯?
我一想就知道是4层
1.分糖块 三个小朋友分5块糖。要求每人都分到 糖,但每人分到的糖块数不能一样多,你能分吗?
赶快试试吧
• 用3根短绳连成一条长绳,一共要打( 个结。
) 2个
• 草地上有小鸡和小兔共5只,如果它们共有 14条腿,那么请你猜一猜可能有几只小鸡和 几只小兔呢?.(用○代替小鸡或小兔给它 们画上腿.需要几个这样的图形自己画) 先给每个圆画两条腿,数一 数还差4条腿,添上去吧
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它先向左爬了2格,再向上爬 了2格,请告诉老师,现在这只七 星瓢虫爬到哪儿了?
5
4 3 2
6 7
8 1
9
A B
它先向左爬了2格,再向上爬 了3格,接着又向右爬了4格,最后 向下爬了2格。请告诉老师,现在 这只七星瓢虫爬到哪儿了?
5
4 3 2
6 7
8 1
9
A B
10
D
C
E X M
F
S
16、小动物们玩跷跷板,你知道谁最重?谁最轻吗?
看清楚两道题哪点不一样
• 强强和小华打了2小时的乒乓球,每人打了多 少小时?
打乒乓球需要两个人同时打,每人都是2小时 华华家上面有3层,下面有2层,这幢楼共有多少层?
3+2+1=6
• 操场上站着一排男同学,一共有6个,在每两 个男同学之间站2个女同学,一共站了多少个 女同学?
• 4名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3 名男同学,共插进( )名男同学。
笼外面一共有10只, 笼里面肯定也有10只 了

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件:早读手册28.古文二则

【四清导航】2015-2016学年七上(语文版)习题课件:早读手册28.古文二则
生难字。 蔡璘 (lí n) 辇 (niǎn) 旃 (zhān) . . . 敦 风义(dūn) 亡 何(wú ) 愕 然(è ) . . . 不立券 (quà n) 蕴 蓄(yù n) 塾 师(shú ) . . . 语 我也(yù ) 嘻 (xī) . . ❷重点词语解释。 ①重 诺责(看重) . ②敦风义 (重视;情谊) ... ③有友某以千金寄 之(存放) . ④不立券 (票据,凭证) . ⑤亡何 (不久) .. ⑥愕然 不受(惊讶的样子) ..
⑦安 有寄千金而无券者(怎么,哪里) . ⑧且父未尝语 我也(告诉) . ⑨而翁 知我(父亲) . ⑩故不语郎君 (古代对年轻男子的尊称。相当于“你”) .. ⑪卒 辇而致 (最终,终于;送还,归还) . . ⑫先生 是年乃 能言 (老师,文中指戴震;才;说话) .. . . ⑬盖 聪明蕴蓄 者久矣(大概,表推测;蕴藏,积蓄) . .. ⑭就傅 读书(靠近;老师) .. ⑮日数千言 不肯休 (字;停) . . ⑯此何以 知为孔子之言而曾子述 之(以何,凭什么;记叙) .. . ⑰又何以知为曾子之意而门人 记之(学生) .. ⑱师应 之曰(回答) .
几何时矣(动词,距离) 周朝、宋朝相去 . ⑤去 (动词,离开) 相委而去 .
❹古今异义。 ①有友某以千金 寄之 . ②而 翁知我 . ③就 傅读书 .
古义:白银 金 今义:黄金
古义:你,你的 而 今义:连词,而且 古义:靠近 就 今义:副词,表将在很短的时间以内发生 古义:“非”表否定;“常”是“平常” 非常 今义:十分,极
⑲周朝、宋朝相去 几何时矣(相隔;多少) .. ⑳几 二千年矣(差不多) . ❸一词多义。
知我(名词,父亲) 而翁 . ①翁 释担而立(名词,老头儿) 有卖油翁 . 故 不语郎君(连词,所以) . ②故 而知新(旧知识) 温故 . (动词,说话) 先生是年乃能言 . ③言 不肯休(名词,字) 日数千言 . 孔子之言(动词,是) 此何以知为 . ④为 其名(动词,题写) 并自为 .

2016年七年级语文上册1.春练习题(带答案)优秀PPT教学课件

2016年七年级语文上册1.春练习题(带答案)优秀PPT教学课件
10.文章开头的“春脖子短”是什么意思? 春天持续的时间短。
11.请分析第⑤段在文中的作用。 承上启下。
12.请用自己的话概括南北春风的特点。 南国春风:温暖、柔和、湿润;北国春风:粗犷、豪放、猛烈。
四清导航
13.细读课文,请探究作者对北国春风情感变化的过程。 作者初到北国时,抱怨北国没有春天,而怀念江南的春风,当看到北国的春风吹 开冰冻,催生万物以及人们在春风中劳作的场景时,便由怨转喜,从而对北国的春 风有了别样的体会,到后来即使回到江南,也会怀念北国的春风。
语文
七年级上 配人教
四清导航
第一单元
第1课:春
1.注音或写汉字。 朗润( lǎnɡ rùn ) 薄烟( báo )
卖弄( nonɡ )
窠巢( kē )
应和( hè)
嘹亮(liáo)
迷藏(cánɡ )
稀疏(shū )
撑伞(chēnɡ)
抖擞(sǒu )
酝酿( yùn niànɡ) 宛转( wǎn ) 黄晕(yùn) 披蓑戴笠( suō) 繁花( fán )
门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成远方客人。得知我要回来,一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑,拉我进屋。 “快坐下,坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋,我便坐在沙发上。
“去洗洗手吧,一路上出汗多”,我刚要起身,母亲又赶忙示意我别动,对我说:“我给你端来,你别起来。”不等我回话,转身到院子里了。 母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学,由于母亲忙农活做饭晚了,我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着,转身小跑到厨房为我做捞面。
不好。“叫”只是单纯的声音感受,“闹”不仅有声音感受,还展现了热闹欢快 的情景,内涵丰富。

部编版八年级上册语文习题课件--1 消息二则 (共24张PPT)

部编版八年级上册语文习题课件--1 消息二则 (共24张PPT)
B.顽固 战斗 击败 掌控
C.顽强 激战 击败 掌控
D.顽固 战斗 击溃 控制
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是( C )
A.“十三五”期间,全面深化改革将呈现排• 山• 倒• 海• 之势,从而
完成全面建成小康社会的总体目标。
B.们恒看大到队了锐• 中不•国可•足当•球,的尤未其来是。那几位形非此年容常处轻描好用中写,来国或非形小将模常容的仿逼自表得真然现,,让人 C.长沙以“湘江新区”获批国家级景新观区不为恰契当机。,提质大河西生
(3)【我来采访】在校团委的组织下,学校师生采取合唱、 快闪等一系列形式,同唱《我和我的祖国》为祖国打 call,大家用最美的歌声,来表达对祖国的衷心祝福, 向中华人民共和国70华诞献礼。 你作为学校广播站的小记者,准备采访组织策划 活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学,请你分别 拟写一个采访问题。
态文明建设,让自然景观惟妙惟肖。
• • •• D.新时代中国青年,既面临着难得的建• 功• 立•业• 的人生际遇,也
面临着“天将降大任于是人”的时代使命。
4.下列句子没有语病的一项是( D )
A.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
B.《标准汉语》的语主序要不读当者,对应象将是“为一英件语珍国贵家的中国留 学生子女及汉语的爱”好和者“编妈写妈的从一北套京汉买语来学的习”课本。
例文:红旗飘扬展新颜 乘风破浪启新程
2019年9月1日上午8时,光明中学全体师生精神抖擞地会 聚于学校操场。随着五星红旗的升起,开学典礼拉开了帷幕。
校长代表学校向全体师生致辞,阐明了学校新学年的发展 目标和工作思路,表达了对学生们的学习与生活的殷切希望与 祝福。
教师代表在开学典礼上的讲话中表示,将在以后的工作中 努力创新,强化教学技能,全心全意为学生服务。

2015建筑实务习题课件

2015建筑实务习题课件

第一章建筑工程施工技术1.1.1建筑构造要求一、民用建筑构造要求实战演练1.(2010 真题)某住宅建筑,地上层数为八层,建筑高度为24.300m,该住宅属()A. 低层住宅B. 多层住宅C. 中高层住宅D. 高层住宅【答案】C【解析】住宅建筑按层数分类:一层至三层为低层住宅,四层至六层为多层住宅,七层至九层为中高层住宅,十层及十层以上为高层住宅,除住宅建筑之外的民用建筑高度不大于24m者为单层和多层建筑。

大于24m者为高层建筑(不包括高度大于24m的单层公共建筑)。

2.(2010 真题)某实行建筑高度控制区内房屋,室外地面标高为-0.300m,屋面面层标高为18.000m,女儿墙顶点标高为19.100m,突出屋面的水箱间顶面为该建筑的最高点,其标高为21.300m。

该房屋的建筑高度是()m。

A.18.300B.19.100C.19.400D.21.600【答案】D【解析】实行建筑高度控制区内建筑高度,应按建筑物室外地面至建筑物和构筑物最高点的高度计算。

则该房屋的建筑高度为=21.30-(-0.300)=21.600m3.(2014年真题)按层数分类,地上十层的住宅属于()A.低层住宅B.多层住宅C.中高层住宅D.高层住宅【答案】D4.(2014真题)下列用房通常可以设置在地下室的是()A.游戏厅B.医院病房C.幼儿园D.老年人生活用房【答案】A【解析】此类考题属于送分题,很明显B、C、D三个选项可归为一类。

采用“排除法”根据题意和答案很容易判断出来。

二、建筑物理环境技术要求实战演练1.(2011 年真题)建筑物高度相同、面积相等时,耗热量比值最小的平面形式是()。

A. 正方形B. 长方形C. 圆形D.L 型【答案】C2.(2010 年真题)关于建筑物体形系数和耗热量比值的关系,正确的是( )。

A. 体形系数越大,耗热量比值越大B. 体形系数越大,耗热量比值越小C. 体形系数越小,耗热量比值越大D. 耗热量比值与体形系数无关【答案】A【解析】采用排除法选择即可。

昆虫记-练习题课件(1)

昆虫记-练习题课件(1)
87.据说,_蜜__蜂_有辨别方向的能力,无论它被抛向哪里,它总是可 以回到原处.
88. 红__蚂_蚁_是一种既不会抚育儿女也不会寻找食物的蚂蚁.
89.有一种可以发光的昆虫是__萤__
90.在那些会动的柴束中,有一条特别漂亮,特别好看的毛虫.它 的身上有_白_色__和_黑__色_的条纹.
91.六月底,雄性的幼虫从它的壳里跑出来了,它已经不再是毛虫, 已经变成__蛾__了. 92.樵叶蜂不利用_____地_道_的__全_部______作为自己的全部居所,因为 地道深处,又阴暗又潮湿.
1圣甲虫的学名是什么?
金龟子
2.圣甲虫为何要滚粪球?
储备食品
3.圣甲虫在运粪球的时候,以怎样的动作前进?
以倒退的动作前进
4. 圣甲虫在往回运粪球时,总有另一些圣甲虫来帮忙, 它们的目的是什么?
图谋劫掠
5. 圣甲虫在什么时候排泄?
一边吃饭,一边排泄
6. 圣甲虫十二小时排泄的绳状物,大约有几米? 三米 7. 当作者在旺杜峰迷路时,是靠什么来辨别方向的?
甜汁
68.谁的母亲把儿子封在土墙里? 隧蜂的母亲
69.在什么气候下,蛹在劫难逃____暴_风__雨_
70.凡是生产者都遭到不__生_产__者_的剥削.
71.这个巨人不可阻挡的力量___正__义_权利
72.蛆__食_幼__虫_和蛆虫争食.
73.__飞__蝇____强占隧蜂血。 74.隧蜂特殊标记:___有__一_道_沟____ 75.____飞_蝇_____钻进别人穴当自己穴。 76.谁胆子最大?____飞__蝇_____ 77.谁有高大的鄂尖?___隧_蜂______
43. ③“你们在(
酷刑场
)和( 碎尸场

工作,可是我在(

苏教版三年级数学上册全册教案1

苏教版三年级数学上册全册教案1

苏教版三年级数学上册全册教案1(新教材)【高效课堂模式】特别说明:本教案为最新苏教版教材(2015~2016年)配套教案;各单元教学内容如下:第一单元两、三位数乘一位数第二单元千克和克第三单元长方形和正方形周长是多少第四单元两、三位数除以一位数第五单元解决问题的策略间隔排列第六单元平移、旋转和轴对称第七单元分数的初步认识(一)多彩的“分数条”第八单元期末复习第一单元两、三位数乘一位数课题:两、三位数乘一位数第 1 课时总第课时教学目标:1.理解掌握两、三位数乘一位数的方法;能口算整十整百数乘一位数;准确率达到90%以上。

2.熟练掌握整十整百数乘一位数的方法;激发学生学习数学兴趣。

教学重点:能准确进行整十整百数乘一位数的口算。

教学难点:理解算理;积的末尾零的个数。

教学准备:课件教学过程:一、口算热身。

(3分钟左右)算一组一位数乘一位数的口算:复习乘法口诀表。

7×5 3×2 4×6 9×92×8 5×5 4×7 7×8二、自学例一(15分钟左右)1.明确例一中的数学信息及需要解决的数学问题。

出示:教材例一情境图;导入:图中有哪些数学信息?围绕导学单进行自主学习。

2.自学导学单(时间:5分钟)1.根据所求的问题列出算式;估算结果。

2.尝试用什么方法计算3.对照书本例一的解答;你用哪种方法?4.你认为哪种方法更方便合理?在学生自学时;教师收集学生算式的多种情况并请学生迅速板演到黑板上;备用。

导学要点:最简便的方法2×3=62×30=603.小组交流交流内容:1.有哪些方法?每种方法是怎么算的?2.哪种方法最简便?说说怎样口算?点拨:1.整十整百数乘一位数;只要一位数乘一位数;再在积的末尾添上02.乘数中有几个0;就在积的后面添上几个0。

全班交流分析书本上出现的几种方法;给予适当的点评。

三.练习(15分钟左右)(一)适应练习1.第一页试一试第2题2.想想做做第2题(二)口算练习1.想想做做第3题2.想想做做第4题点拨:都用乘法乘上它们之间的进率提示:1时=60分1分=60秒(三)比较练习1.想想做做第1题2.想想做做第4题(四)创编练习果园里种了300棵;300棵梨树;300棵苹果树;根据以上信息提出一个用乘法解答的问题;并解答。

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6.1.11.质点做简谐振动的位移—时间 曲线如图所示,简谐振动的运动学方 程是_________________,振动的初相 是__________,初速度是_________, 初加速度是______________. 解: A 2cm t=1s, x1=0,v1>0. 2 t=0, x0=-1cm,v0<0.

x
0
dx 0.35 cos(t )dt
0
t
0.35 x sin t ( SI ) 圆频率 s
2 T 2s 周期 由于质点在t=0时刚好经 过平衡位置,所以每T/4的 路程等于振幅A.
S1 5
0.35

m 0.557m
质点在t=2.5s到t=2.8s这段时间 内的路程
解:A 0.04m, 波方程 y 0.04 cos[
5
(t
) ] ( SI ) 0.08 2
波的初相: ( x) 5x P处质点的振动方 程: 2

2
0.40 y 0.04 cos[ (t ) ] 5 0.08 2 2 0.04 cos( t ) ( SI ) 5 2
2
6.2.1. 如图所示,质量为m的物体,由 劲度系数为k1和k2的连接到固定端, 在光滑的水平面上做微小振动,其振 动频率为[ D ].
k1 k 2 1 ( A). 2 ( B). m 2 1 (C ). 2 k1 k 2 1 ( D). mk1k 2 2 k1 k 2 m k1k 2 m(k1 k 2 )
( SI ) ,它所形 7.3.3.波源的振动方程为 y 6 10 cos t 5 成的平面简谐波以2m.s-1的速率在直线上传播.求: (1)距波源6m处质点的振动表达式;(2)该点与波源的 相差;(3)该点的振幅和频率;(4)该波的波长.
解:(1) O点的振动传到P点时,P点将重复O点的振动,但是在时
( A).1 2 3 ( B).1 2 3 (C ).1 2 3 ( D).1 2 3 ( E ).1 2 3
解:取平衡位置为原点, 沿斜面取X轴. 当物体偏离平衡位置的位移为x时, 物体所受的回复力
x0 1 cos 0 A 2
2 0 3 v0 A sin 0 0
2 0 3
3 2 3 5 2 , , ... 2 3 2 2 3 2 3 5 ,
0 A cos( 1
)
sin 0 0,
2 v1 A sin( 1 )0 3 2 3 5 , rad .s 1 6 3 2
A4 arccos 1.32 A 1.32 t 0.21T 2 T

(2)
(3)
6.1.12.物体同时参与两个同频率、同方向的简谐振动
x1 0.04 cos( 2t

2
)( SI ) ,x2 0.03 cos(2t )( SI )
则该物体的合成振动方程为_____________________.
6.3.16.一质量为0.1kg的物体做振幅为0.01m的简谐振 动,最大加速度为0.04m.s-2.试求:(1)振动的周期; (2)总的振动能量;(3)物体在何处时振动动能和势能相 等? 解:(1)设振动方程为 x A cos(t 0 ) d 2x 则 a 2 2 A cos(t 0 ) dt am 2 A 1 (2). E m 2 A2 2 10-5 J 2 am 2rad .s 1 (3). 1 kx2 1 kA2 1 kx2 A 2 2 2 2 2 T 3.14 s 3 x A 7 . 07 10 m 2
则该物体的合成振动方程为_____________________.
解法二:
2rad .s 1
A A1 A2 0.05m
2 2
A1 0 arccos 2 A 1.57 0.64 2.21
合振动方程

x 0.05 cos( 2t 2.21) ( SI )
3
2
2
简谐振动的运动学方程为
5 2 x 2 10 cos( t ) ( SI ) 6 3
2
5 2 2 v0 2 10 sin 4.53 10 ( m.s 1) 6 3 5 2 2 2 a0 2 10 ( ) cos 6.85 10-2 (m.s 2 ) 6 3
解:(1)
mg kx
x0=0.02m,v0=0.1m.s-1
k g 9.9rad .s 1 m x
x0 A cos 0 v0 A sin 0
A x0
2
1.6 Hz T 0.63s, 2
(2)以物体的平衡位置为原点,沿 竖直方向取X轴,如图所示. (3)
2

v0
2
2
0.022m
x0 cos 0 0.91 A 0 0.43rad
v0 A sin 0 0 sin 0 0
初相0 0.43rad
(4)振动的运动学方程
x 2.2 102 cos(9.9t 0.43) (SI)
6.3.5. 某一简谐振动,周期为T,求在一周期内经过下列过程
v 0.08m s 1 , 0.40m, 2 2v 2 rad .s 1 v 5 原点O处质点 t 0, y0 0, v0 0 y0 A cos 0 0 解得0 2 v0 A sin 0 0 2 x
机械振动习题
6.1.3.有一单摆,摆长l=1.0m,所悬挂小球的质量m=10g.在
起始时刻小球正好过θ0=-0.06rad,并以角速度ω0=0.2rad.s-1向平 衡位置运动.如果小球的振动近似为简谐振动,振动的圆频率 为__________,周期为__________,振幅为____________,初 相__________.
6.3.20.有两个同方向、同频率的简谐振动,其运动学 3 2 x1 5 10 cos(10t )m , 方程分别为: x2 6 10 2 cos(10t )m. 4 4 式中t以s计.(1)求合振动的振幅和初相;(2)如果有另一个同方向、 2 同频率的简谐振动,其运动学方程为 x3 7 10 cos(10t )m .问φ 为何值时,合振动x1+x3的振幅为最大?φ为何值时,合振动x2+x3 的振幅为最小?(3)用旋转矢量法表示(1)、(2)两问的结果. 合振动方程 解:(1) 10rad .s 1 2
所需的时间:(1)由平衡位置到最大位移处;(2)由平衡位置到最 大位移的一半处;(3)由最大位移的1/4处到最大位移处. 解:旋转矢量在X轴投影等于简谐振动的位移;旋.
解:(1)
2 T t 2 T 4
A2 A 6 6 T t 2 T 12 arcsin
解法一: 2rad .s 1
A A1 A2 2 A1 A2 cos(20 10 ) 0.05m
2 2
0 arctan
0 [ , ], 0 0.93 2.21 2 x 0.05 cos( 2t 2.21) ( SI ) 合振动方程

A1 sin 10 A1 sin 20 4 arctan( ) 0.93, 2 0.93 A1 cos 10 A1 cos 20 3
6.1.12.物体同时参与两个同频率、同方向的简谐振动
x1 0.04 cos( 2t

2
)( SI ) ,x2 0.03 cos(2t )( SI )
解: 1 1 1 k k1 k 2
k1k 2 k k1 k 2
k k1k2 m m(k1 k2 ) 1 2 k1k 2 m(k1 k 2 )
6.2.3.如果将相同的弹簧 和物体分别组成 如图所示 的三种情况,不计阻力和 摩擦力,其振动的圆频率 关系为[ D ].
x 7.8110 cos(10t 1.48)m
(2) x1+x3的振幅最时, A A1 A2 2 A1 A2 cos( 20 10 ) x3与x1同相. 3 7.8110 2 m 10 4 A1 sin 10 A1 sin 20 0 arctan arctan 11 x2+x3的振幅最小时,x3 A1 cos 10 A1 cos 20 与x2反相. 1.48, 1.48 5 20 3 4 0 [ , ], 0 1.48 4 4
2 2
(3)用旋转矢量法表示(1)、(2)两问的结果.
(1)
(2)
机械波习题
7.1.12.如图所示是一平面简谐波 在t=0时刻的波形图,则:(1)该波 的初相为_________;(2)该波的波 动方程为_______________;(3)P 处质点的振动方程为 ________________.
2

(t 3 ) 6 10 cos( t ) ( SI ) 5 5 5 3 3 ) t (2) P点与波源的相差 P O ( t 5 5 5 5 5 2 Hz 0.1Hz (3) P点振幅 A 6 10 m,频率 2 2 v 2 波长 m 20m
2 g 1 解: 3.13rad .s m 0 2 0 2 0.088rad l 1 2 A l m 0.088m T 2.01s, 0.498Hz T 0 cos 0 0.682 设 m cos(t 0 ),则角速度 m d 0 2.32rad m sin( t 0 ) dt 0 m sin 0 0 0 m cos 0 sin 0 0 0 2.32rad 0 m sin 0
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