《石缝间的生命》ppt课件

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《石缝间的生命》PPT课件5

了解了这些生命的特点之后，让我们一起与这些生命展开对话，下面设置了的三个语境，请同学们任选一个语境展开对话。
1、假设你是悲观的种子，飘落在石缝里，此时，你遇到了野草，它跟你说……
2、假设你是小小的山花，花圃里的玫瑰嘲笑你不艳丽时，你怎么说： 3、假设你是沃土中的一株矮松，你会羡慕石缝间的松柏吗？为什么？
原来会埋藏它的泥土最终却拯救了它！
附：
翻开想象的翅膀：
这篇文章赞美了石缝间的生命，他们不畏处境的险恶，顽强拼搏，终于羸得了属于自己的生命尊严，张扬了生命的活力。那么作者的本意仅在于此吗？请同学们读最后一段谈谈自己的看法。
谈一谈：
你知道哪些具有拼搏精神的人？你身边是否有这样的人？
积累
不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——〔清〕郑板桥人最凶恶的敌人就是他的意志离的薄弱和愚蠢。
—— 〔苏联〕高尔基
读一读，写一写：
下面两那么故事告诉你什么？写 200字左右的感想。
附：
一位农夫有头老驴子。一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴子的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不出它了，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，农夫决定往井里填土，把驴闷死，帮它早些解除痛苦。开始，驴子吓坏了，但几乎同时，老驴又镇静下来，每次土砸到背上，就用力抖掉，然后踏着土块往上升一点，老驴抖一下就爬上来一点点。不管土块打在背上有多痛，老驴子就是不肯放弃。也不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子终于回到了地上。
悬崖断壁高山的峰巅
一切的适者都是它们的生长是一次战胜环境的强者多么艰苦的拼搏

《石缝间的生命》ppt课件(51页)

张云成;从小就是严重肌无力症患者;可他却写出了励志畅销书《假如我能行走三天》;获得2003年励志人物&
他只上过一天学;从懂事那天起就面临着只能活到 28岁的无情命运&他天天只能在炕上坐着;眼中唯一的风景是自家的院子;肌肉萎缩到不能自己穿衣和洗脸; 拿不起一本书、一杯水;但他的梦想是要当一个作家;
这四个词语体现了对人生态度的认识：面对困厄;人要三步走：首先是发现自己;认识自己;目的是明白处境&其次是在困境中磨炼自己; 使自己获得成长&最后是通过逆境的锻造;实现自己的人生价值;提升自己的精神境界&
生物学的：生命有异常的强烈的求生欲望;生命的本能顽强尊贵、生命的欲望不可扼制;“生命有权自认为辉煌壮丽”
• 愿一切生命不致因飘落在石缝间而其凄凄切切；愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境& 生命正是要在最困厄的境遇中发现自己;认识自己;从而锤炼自己;使自己的精神境界得到升华&
• 石缝间顽强的生命;它既是生物学的;又是哲学的;是生物学和哲学的统一&它又是美学的; 作为一种美学现象;它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿;它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界& 石缝间顽强的生命;它是具有如此震慑人们心灵的情感力量;它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌&
无名草三两片长长的细瘦的薄叶；细微的叶脉；瘦叶下又自己长出根须；自去寻找那不易被觉察到的石缝&
野草生存非常艰难;而且显得很卑微&倔强、顽强&
生机竟是这样地不可扼制&
或者;就是一团团小小的山花;大多又都是那苦苦的蒲公英&它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁;它们的根须在春天被人们挖去作野菜&而石缝间的蒲公英;却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮&它们因山风的凶狂而不能长出高高的躯干;它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片;它们的茎显得坚韧而苍老;它们的叶因枯萎而失却光泽；

石缝间的生命ppt课件

23ppt课件小结本文通过对石缝间顽强生存的小草改变自己适应生存的蒲公英以及在不属于自己的生存空间里为自己占有了一大片天地的松柏的描写赞扬了在困境中顽强拼搏敢于迎接艰难困苦的挑战在适应环境战胜困厄之中发现自己认识自己完成自己升华自己的崇高精神
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改变环境，开辟天地
14
思考2
齐读文章第七段，想想石缝间生命的存在，在作者看来，有什么样的意义和价值？ ①使世界少了很多死寂之地，是一些生命赖以生存的基础 ②对自身而言，完备了“驾驭环境的能力”，在繁衍中优化了物种 ③是生命的崇高体现，给一切生命树立了榜样
15
思考3
齐读文章最后三段，你认为文章是否仅仅赞美野草、蒲公英和松柏？为什么？
26
不经历风雨，怎能见彩虹！愿每一位同学都能做生命的强者！
27
赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神
托物言志
23
谈一谈
从林希写这篇文章到现在，时光又过去了将近30年，现在的你读了这篇文章，有什么感受呢？
24
小结
本文通过对石缝间顽强生存的小草，改变自己、适应生存的蒲公英以及在不属于自己的生存空间里为自己占有了一大片天地的松柏的描写，赞扬了在困境中顽强拼搏、敢于迎接艰难困苦的挑战，在适应环境、战胜困厄之中发现自己、认识自己、完成自己、升华自己的崇高精神。
19
主题延伸
从一颗种子，到一簇野草，一团小花，一株松柏，到一个人一生的奋斗挣扎，作者的思路是层层拓展开去的，作者借助石缝间的生命，托物言志，他的这篇文章还能不能做更深入的解读呢？
20
主题延伸
•1983年1月，中国开始实行农村承包责任制； •1983年2月，中央电视台首届春节联欢晚会开始直播； •1983年4月，中国第一辆桑塔纳轿车在上海组装成功； •1983年5月，我国首批博士诞生，中国加入《南极条约》； •1983年11月，中共中央总书记胡耀邦访问日本； •1983年12月，我国第一台亿次计算机“银河” 研制成功。

石缝间的生命课件

——（清）郑板桥人最凶恶的敌人就是他的意志的薄弱和愚蠢。
—— （苏联）高尔基
教师小结
我们要学习石缝间的生命的崇高精神，相信只要有一颗向上的心，要敢于面对困难，敢于拼搏，才能获得生存机会，才能去适应所处环境，改变所处的环境。
野草：细瘦的薄叶细微的叶脉自己生长出根须
——不易被觉察的石缝间
山花：坚韧而苍老枯萎而失却光泽根似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓
——深埋在石缝间狭隘的间隙里
松柏：雄伟苍劲，巍峨挺拔，躯干从石缝中生长出来，扭曲旋转地，每一寸树衣都结着伤疤，伸展开繁茂的树干，团簇着永不凋零的针叶；树根盘根错节。
野草
小小的山花
蒲公英
松柏
石缝间的生命
西岑中学金施红
生命
林希
倔（jué）强潸（shān）然泪下采撷（ xié）
间（ jiàn）隙逊（ xùn ）色凋（diāo ）落
犀（ xī ）利
驾驭（ yù）繁衍（yǎn ）
花卉（huì）困厄（ è ）
思考:
请思考文中提到的三种植物生在哪里，长形如何呢？（请在文中找出相关的语句）
——悬崖断壁上，高山峻岭峰巅的石缝间
听读读6-8段,体会作者的情感—崇敬之情
谈谈本文对自己的启发
这些植物，当它们还是种子时就无人问津，于是被风裹挟着散播到天涯海角，落在了石缝间，生命似乎只有终结，也不会再有开始。然而，它们竟然倔强地站在了不毛的石缝间，凭借对生命的渴望，去充实自己，去挑战环境，并最终战胜了环境，为自己开辟出一片新的天地，创造了生命的辉煌!
谈谈本文对自己的启发
适者生存，一切适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉我们，生命就是拼搏。耳的残缺算什么?生命就是要在身处困厄的环境中时，锻炼自己，成长自己，直到升华自己。

《石缝间的生命》PPT7 图文

动词
团簇耸立爬满
(顽强) (不服输) (生命力极强)
扎 (体现一种力量) 钻 (表现生长艰难)
1、第五段中“生命就这样被环境规定着，又被环境改变着”具体指什么？
2、在“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己”中，“发现”、“认识”、 “锤炼”、“升华”四个词语有何关系？说明了什么？
是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。
◆……生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
◆……生命现象告诉你，生命就是拼搏。
◆……它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
这是一篇激情勃发的抒情散文，涌动着对高扬的生命的礼赞，石缝间的生命所面临的生存条件异常艰难、严峻，但正是在种种困境中顽强生存的生命显示的震慑人心的非凡力量感动着我们。
林希，原名侯红鹅，1935年生于天津。1955 年受“胡风反革命集团”怨案株连，被定为 “胡风分子”，时年19岁。1957年又被错划成右派分子，从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动。直到1980年平反，才重新回到文学工作岗位。现为天津市作协专业作家。代表作有诗集《无名河》、中篇小说《丑末寅初》《高买》、长篇小说《桃儿杏儿》等。其中《无名河》曾获全国优秀新诗集奖，《高买》获中国作协优秀中篇小说奖。1998年，他的中篇小说《小的儿》获鲁迅文学奖。

石缝间的生命PPT教学课件

读
• “情”是文章的中心内
课
深容入感知
题
关于“寄园” 为何难忘是怎样的一种感情
我在童年和少年时代曾
在寄园求学，得到钱名山先生的教诲，令我终生难忘，迄今对他充满感恩和怀念
作文马虎找我谈话
寄夜幕降临促膝长谈园欣赏书画读书先生评画
炫耀诗才先生批评
第二课时
教学目标
• 了解回忆性文章的特点 • 初步学习细致观察ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作用
• 提问： • 从课题中你读到了什么？
• 读了课题你想知道什么？
石缝间到底有哪些生命呢？野草、山花(蒲公英)、松柏
这些生命是如何生长的？
（无名）野草图 ——生机不可遏制
（苦苦）山花图 ——生命就是拼搏（参天）松柏图 ——为自己占有一片土地
生长环境身上的精神
——艰难恶劣 ——坚韧顽强
（散文）
林希，原名侯红萼，1935 年生于天津。十几岁就享誉文坛， 1955年被打成胡风反党集团的外围成员，时年19 岁。1957年又被错划成右派分子，从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动。直到1980年平反，才重新回到文学工作岗位。现为天津市作协专业作家。代表作有诗集《无名河》、中篇小说《高买》长篇小说《桃儿杏儿》等。
• 通过这些具体的事例，说明父亲的爱具有怎样的特点
以及实际应用
• 体会先生爱生之心、作者敬师之情
回忆性叙事文的特点
• 选择典型事例 • 挖掘重点词语 • 体悟真挚情感
作文马虎找我谈话
寄夜幕降临促膝长谈
园读
熟谙癖好给予培养
书先生评画终生受益
炫耀诗才先生批评
作文马虎找我谈话

石缝间的生命ppt课件

石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的：作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它是我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
复习提问
部分?每一部分的主要内容是什么?
石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下.
是那不定的风把无人采撷的种子,撒落到海角天涯.
当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命．
描写石缝间野草的词语和句子有哪些?表明了什么?
三两片
点出小草之小
长长的细瘦的薄叶点出营养之贫瘠
更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝.
点明了生命的本能在于求生存
从以下几个角度描写石缝间的蒲公英
躯干叶片
不能长成高高的躯干
不能拥有众多的叶片
茎
坚韧而苍老
根似柔韧而强固的筋条，似柔中带刚的藤萝
作用不再是佐餐之物，而是登山的帮手．
从哪几个方面描写石缝间的松柏？如何描写的？
外形参天精神雄伟苍劲巍峨挺拔躯干扭曲旋转结满伤疤
枝
繁茂
叶永不凋零
根粗如巨蟒细如草蛇盘根错节
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境．生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神世界得到升华。

《石缝间的生命》ppt课件全面版

默读全文，在文中找出一个词语加在“石缝间的生命”中间。
要求：找到的词语要凝练、有概括性，能够使标题的含义表达更清晰、准确。
齐读第1—3段，找出“倔强”的具体内涵。
深入品味
请三位同学朗读第4—6段，赏析文本中描写野草、山花、松柏在石缝间生长的语句，体会“倔强”的深刻含义。
1.“如果这是一种本品能，味那语么它言正说明生命的本能是多么尊贵，
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
狭隘（ ài ）间（ jiàn ）隙巍（ wēi ）峨（ é ）逊（ xùn ）色凋（diāo ）落盘（ pán）根错节
犀（ xī ）利累累（ lěi ）不屑（ xìè ）
黑黝黝（yǒu）驾驭（yù ）繁衍（yǎn ）
花卉（huì）困厄（ è ）锤炼（ chuíliàn ）
整体感知
听老师朗总读结，全概文括主要内容。
本文通过描写在石缝间生长的野草、山花和松柏的生长状态，充分展示了自然界生物充满生机、奋力拼搏、驾驭环境的精神魅力，启迪我们面对逆境应该毫不畏惧、迎难而上。
作业布置：
在笔记本上搜集面对逆境迎难而上的名言警句（不少于8句），熟读并背诵。
杨老师结束语:
彩虹风雨后，幽香历练中；困难让人沮丧，却又逐步成长；逆境使人困厄，但又成熟心灵，让我们奏起生命的凯歌，成为自己生命的主宰。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

《石缝间生命》课件PPT课件

《石缝间生命》课件 ppt
• 石缝间生命的简介 • 石缝间生命的种类 • 石缝间生命的生存环境 • 石缝间生命对环境的适应性 • 石缝间生命对人类的启示
目录
01
石缝间生命的简介
石缝间生命的定义
01
石缝间生命是指在岩石缝隙中生长的植物和微生物的总称。
02
这些植物和微生物在岩石缝隙中生长，通常面临着环境恶劣、养分和水源不足等挑战。
总结词
石缝间生命的坚韧和顽强，提醒人们要珍惜生命，善待自己和他人。
详细描述
石缝间生命在艰难的环境中依然努力生长，这种对生命的执着和珍视，让人们意识到生命的宝贵。我们应该学会珍惜自己的生命，同时也要尊重和关爱他人的生命，以积极的态度面对生活中的挑战和困难。
保护环境的责任
总结词
石缝间生命以其顽强的生命力，启示人们要关注环境保护，守护地球家园。
石缝间动物的种类
石缝间动物的特点
这些动物通常具有适应干燥、贫瘠环境的特殊生理特征和行为习性，如能够在极端环境下寻找水源和食物。
石缝间动物的分布
石缝间动物主要分布在山地、沙漠、戈壁等地区，它们的存在对于维护生态平衡和生物多样性具有重要意义。
石缝间微生物的种类
石缝间微生物的特点
这些微生物通常具有适应干燥、贫瘠环境的特殊生理特征和形态结构，如能够在极端环境下生存和繁殖。
石缝间微生物的适应性
耐受性
石缝间微生物能够耐受高盐、高温、高辐射等极端环境条件
。
分解能力
这些微生物能够分解有机物质，为其他生物提供养分。
共生关系
石缝间微生物与其他生物之间存在共生关系，共同维持生态平衡。
繁殖方式
一些石缝间微生物通过孢子繁殖，以适应恶劣环境条件。

鲁教版六年级上石缝间的生命(共10张PPT)

3、作品中“描写与抒情〞或“抒情与议论〞结合，试举一语段分析其所含的情感、观念。 4、概括作品的中心。
第八页，共10页。
石
---特征：叶瘦小、盘根错节、根系庞大、充溢
活力
缝
---质量：坚韧，是拼搏的终身
间
是生命的崇高表达
的
是毅力和意志的完美结合
是典范
生
---作用：装点荒山枯岭
命
提示美的、绚丽的心灵世界
4、本文的言语：美
严密、流畅；浸透情感；蕴味深化
第十页，共10页。
石缝间的生命
第一页，共10页。
第二页，共10页。
第三页，共10页。
第四页，共10页。
2、简述“石缝间的生命〞的意味意义。 3、作品中“描写与抒情〞或“抒情与议论〞结合，试举一语段分析其所含的情感、观念。叶瘦小、盘根错节、根系庞大、充溢提示美的、绚丽的心灵世界提示美的、绚丽的心灵世界 2、浸透的情感：对“石缝间的生命〞给予热切讴歌及敬重之心。提示美的、绚丽的心灵世界 2、浸透的情感：对“石缝间的生命〞给予热切讴歌及敬重之心。 2、浸透的情感：对“石缝间的生命〞给予热切讴歌及敬重之心。石缝间的生命 -----应敢于寻求最艰苦的环境，锤炼本人 1、“石缝间的生命〞意味义：在姿态中拼搏、开展的生命〔人〕。是毅力和意志的完美结合 2、简述“石缝间的生命〞的意味意义。
第五页，共10页。
第六页，共10页。
状物散文
石缝间的生命
林希
教学目的：
1、品读作品言语，感受作品言语美。
2、明确“石缝间的生命〞的含义。
3、感悟“生命认识〞，培育坚韧质量。
第七页，共10页。
思索题： 1、仔细读文章，概括“石缝间的生命〞的特征、质量、作用。2、简述“石缝间的生命〞的源自味意义。使星球变得神奇、辉煌

《石缝间的生命》PPT(上课用)3

阅读课文，思考：、本文写了生长在石缝间的哪些生命？它们的生存条件怎样? 、尽可能地圈划出描写那些生命的生长态势的语句。
给下面加横线的字注音：
倔强 é à 茁壮 ó 逊色 ù 采撷 é à 狭隘 ī 犀利 ǔ 吮吸 è í 贫瘠扼制
ā 潸然泪下
àà 期期艾艾
石缝间的生命
无名三两片长长的细瘦的薄叶细微的叶脉瘦叶下又自己长出根须自去寻找
斯蒂芬 · 霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家。剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。他因患肌萎缩性侧索硬化症，禁锢在一张轮椅上达年之久。他不能写，甚至口齿不清。但他凭着顽强的毅力，克服残废之患，从事科学研究。先后证明了著名的奇性定理、黑洞的面积定理等科学难题。他被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!