人教版小学语文三年级上册那一定会很好PPT课件通用

课文讲解
默读课文：
要求： 1.读准字音、读通句子。 2.思考：把含有“那一定会很好”的句子画出来。 2.想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程？
课文讲解
自读第1、2自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：当种子的时候，它认为什么是舒服？它为了得到这种舒服，做了什么？
➢ 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 ➢ 种子一边想一边努力生长。
课文讲解
自读第11、12自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：它又被做成了什么？得到”很好“了吗？
农夫的儿子细心地用木片拼成了美丽的木地板。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 它觉得自己又变成了一棵树。
课文讲解
比较一下，这篇课文和《去年的 树》有什么相同和不同？
跑来跑去。 ◆ 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（ 要是我能躺）下，那一定会很好。” ◆ 木地板（ 满意地舒展着身）子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉
得自己又变成了一棵树。
课后作业
当《去年的树》中的那棵树和这个本文中的木地板见面了，他 们会说什么呢？发挥你的想象，编写一则童话。
课文讲解
自读第7、8自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：当它成为手推车的时候，它找到舒服的感觉了吗？后来它又认为什么是舒服 ？它为什么有这种想法？
➢ 跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 ➢ 它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响 ➢ 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力
种
zhòng （种地）
zuān （钻出）
钻
zuàn （钻石）
我会读
缩小 努力 茎叶 手推车 吱吱嘎嘎 拆掉 包裹 难受 舒服 跑来跑去 调皮 服务 费力 休息 椅子 摇晃 旧木料
我会写
难受：身体感觉不佳；心中不舒服。 努力：尽量将力量使出来。 舒服：身体状况好；身心感到轻松愉快；对某人某事很满意。 服务：履行职务，为大家做事。 费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。 满意：意愿得到满足；符合心愿。
那
一
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会 小
学
授 课 老
很 语
文
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师 ：
好 三
年 级
引入新课
你什么时候感到舒服？舒服是一 种什么感觉？今天老师带你们去看 看，从一粒种子到阳台上的木地板 ，感受到的舒服是什么样的？
我会认
suō nǔ jīng tuī
缩努茎推
zhī chāi jiù
吱拆旧
我会写
zhǒng （种子）
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它对舒服的认识不断的 改变着，它的心情发生了哪些变化？谈谈你对它的看法。
拓展延伸
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境的改变，对 舒服的感受也变得不同，有人说，这是不知道满足，贪得无 厌，是这样吗？谈谈你的看法。
课堂小练
◆ 种子想，“我（ 一定要站起来，大口大口地呼）吸，空那气一定会很好。” ◆ “（ 要是能做一棵会跑）的，树那一定会很好。”树这么想着。 ◆ “（ 要是我能停下来，坐着休）息一，会那儿一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地
地跑来跑去。
课文讲解
◆ “手推车为农夫服务了很多年”发挥你的想象，说一说它是怎么为农夫 服务的？
◆ “手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。”这句话说明了什么 ？
课文讲解
自读第9、10自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：它又被做成了什么？得到舒服了吗？后来，它又觉得什么是舒服？为什么？
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 要是我能躺下，那一定会很好。
课
人程
授
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完 小
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毕 语
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课文讲解
◆ “一定要站起Βιβλιοθήκη ”说明了什么？摆脱 “难受”
决心
得到 “很好”
◆ “种子一边想一边努力生长”这句话说明了什么？ 说明种子为了实现自己的目标，不断努力。
课文讲解
自读第3、4自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：当它长成大树的时候，它认为什么是会很好的？它为什么有这种想法？
➢ “要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。 ➢ 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。