中国古代教育科举制度

状元梦
科场舞弊
（
湖 南
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江 西
大 著 名
句衡登商长庐书
容阳封丘沙山院
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岳麓书院(湖南长沙):
白鹿洞书院(江西庐山):
嵩阳书院(河南登封):
《论语·季氏篇》：
“鲤趋而过庭，（孔子）曰：‘学诗乎？’ 对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤 退而学诗.他日，又独立，鲤趋而过庭，曰： ‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼， 无以立。’鲤退而学礼。”
夏代：奴隶主阶级的成员在官学中接受教育， 包括生产技能的学习和武士教育。
商代：学习文字知识，并接受“六艺”等文 化技能教育。
西周官学教育
国学
乡学
（大贵族子弟学校） （一般贵族子弟学校）
小学（7年制）
大学（9年或更长）
识字和“六艺”学习
修身、治国的相关知识
2、发展期
汉代：“独尊儒术”促进了官学的进一步发 展，此时期官学教育内容以传授儒家经典为 主。
李，王，张，刘，陈，杨，黄， 赵，周，吴，徐，孙，朱，马， 胡，郭，林，何，高，梁，郑， 罗，宋，谢，唐，韩，曹，许， 邓，萧，冯，曾，程，蔡，彭， 潘，袁，于，董，余，苏，叶， 吕，魏，蒋，田，杜，丁，沈， 姜，范，江，傅，钟，卢，汪， 戴，崔，任，陆，廖，姚，方， 金，邱，夏，谭，韦，贾，邹， 石，熊，孟，秦，阎，薛，侯， 雷，白，龙，段，郝，孔，邵， 史，毛，常，万，顾，赖，武， 康，贺，严，尹，钱，施，牛， 洪，龚。
蒙学读物之三字经:
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 曰水火，木金土。此五行，本乎数。
明清科举考试
院试
乡试
会试
殿试
秀才
举人
贡士
进士
一甲：进士及第
二甲：进士出身
三甲：同进士出身
第一节 中国古代教育制度 官学制度、私学制度、家庭教育、中国古
代的教育制度的特征及教育思想
第二节 中国古代科举制度 科举制度的发展演变、明清时代的三级考
试、科举制度流弊与功过
第一节 中国古代教育制度
教育制度：是指国家制定的教育目的、方针以及教 育设施的总称。
中国古代教育科举制度
四个阶段的考试过程：
童生试（院试）：州县级考试，考中者称为“生员、 秀才或相公”，送到省里去参加乡试 ；
乡试：省级考试，每三年一次，八月举行，称“秋 闱”，考中者称为“举人”，其中第一名称为“解 元”。（发榜图）
会试：中央级考试，在乡试后第二年举行，试期在春 季二月，称“春闱”，考中者称为“贡士”，第一名 称为“会元” 。进入宫廷参加殿试；
宋代：科目以进士为重，增加殿试，由皇 帝亲策，三年一考。
殿试放榜
一甲： 进士及第
二甲： 进士出身
三甲： 同进士出身
状元
榜眼
探花
明清：科举仅进士一科。试卷以八股文体 写作。
明清科举考试
院试
乡试
会试
殿试
秀才
举人
贡士
进士
一甲：进士及第
二甲：进士出身
三甲：同进士出身
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连桂琼探 中 林花 三榜宴宴 元
中国古代私学制度的特点：
官学的有力补充，在普及平民教育过程中 可谓成效卓著。
教学内容灵活，并具有一定的独立性。学 术氛围相对自由，学术思想活跃，学风淳 正。
学生可自由择师受业，接受符合个性需求 的教育。
北监:
科举考试之江南贡院
江南贡院陈列馆，是我国目前唯一的一座以反映中国科举制度为内 容的专业性博物馆。江南贡院始建于南宋乾道四年（1168年），起初占地 不大，后经明、清两代不断扩建，鼎盛时期规模居全国各贡院之冠，与北 京顺天贡院并称为“南围”和“北围”。明太祖朱元璋定都南京，集乡试 、会试于此。永乐年间，京师迁往北京后， 明清两代仍作乡试考场。仅清 一代，科考共举行了112科，其中在江南贡院 乡试中举， 后经殿试考中状 元者江苏籍49名、安徽籍9名，共计58名，占全 国状元总数的51.78%。 明 清两代名人唐伯虎、郑板桥、吴敬梓、施耐庵、 翁同和、张骞、陈独秀等 皆出自于此。
一、科举制度的形成
夏商周：世卿世禄制 春秋战国：选贤任能的客卿制 两汉：察举征辟制 魏晋南北朝：九品中正制 隋唐：科举制
二、科举制度的沿革
隋代：隋炀帝时期开设进士科，用诗类分为常科与制科两种。 常科每年举行公开考试，考试科目包括： 秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、 明算等50余种。制科是皇帝临时设立的科 目。


北
白 鹿 洞 书 院
象 山 书 院
丽 泽 书 院
岳 麓 书 院
南 宋 四
茅 山 书 院
石 鼓 书 院
嵩 阳 书 院
应 天 府 书 院
岳 麓 书 院
白 鹿 洞 书 院
宋 初 年 六
（（（（大 江江浙湖书
西西江南院 庐贵金长：
山溪华沙
（
江 苏
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湖 南
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河 南
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河 南
思考：中国古代官学制度的特点。
二、私学制度
中国历代由私人开设的各类学校统称为私学。
春秋战国：孔子首开私人讲学，招收不以出身 为限，实现了平民教育的普及，主要讲授儒学。 与儒学并行的还有墨学（生产技能、几何学、力学、光 学），此时期“学在四夷”之风盛行。
汉代：启蒙教育、《孝经》学习和巨儒讲经三 种基本形式。汉以后私学成为封建时代学校教 育制度的重要组成部分。

数书御射乐礼
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六
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学史马箭乐章
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中国古代官学制度的特点：
1、重视儒学思想，忽视自然科学教育 2、重视培养统治人才，忽视培养其它类人才 3、重视群体发展，忽视个体个性
中国传统教育主要是教人怎么做人，而不是 教人怎样去改造社会，怎么去发展创造。
唐宋：采用经学家私 元明清：
人授徒的方式，如韩
愈、颜师古、胡安定
私塾
等学者型官员开展的
私学实践。此外还有
另一高级形态的私学 在宋代蓬勃发展，即
私学
书院，以讲解理学为 义学
专馆
主。
思考：中国古代私学制度的特点。
三、家庭教育
我国的家庭教育最早始于西周，至春秋逐渐 形成系统的家庭教育。孔子被视为家庭教育 的鼻祖。
中国的教育制度有着源远流长的历史：
萌芽期：原始社会后期
古代教育制度
建立期：夏商周时期
繁荣期：唐宋时期
消亡期：清末新式学堂建立后
一、官学制度
官学是由官府开设的各类学校。最早在夏代就已 有了正式的学校，这是教育制度形成的重要标志之 一。此时期奴隶主贵族垄断学校教育，平民无受教 育权利。
1、建立期（“学在官府”）
宋代：承袭唐代，国子监又增设了武学、画 学、军监学等。地方设州学和县学。
4、衰亡期
明清时期，学校在社会上得以普及，但学校已沦为 科举考试的附庸，丧失了教育的职能。 明代：
中央官学—设国子监，有北京、南京两监。学生 统称为“监生”。学制4年。 清代：
中央官学—设国子监，仅北京一监，各方学校输 送来的称“贡生”，直接招收的称“监生”。学制 3年。
中央官学：太学、鸿都门学、四姓小侯学
地方官学：在郡国设学、县邑设校，乡设 庠，村设序。
魏晋南北朝：西晋设国子学和太学。南朝刘 宋设立儒学、玄学、史学、文学四馆进行分 科教学，视为官学制度的一大创举。
3、繁荣成熟期
隋代：中央设国子寺，下辖五学。包括国 子学、太学、四门学、书学和律学。
唐代：中央设国子监，下设六学。在隋代 基础上增设了算学。学制多为9年。 地方官学主要有府学、州学、县学 三级学校。
我国最早的一部家庭教育专著——《颜氏家 训》，由南北朝的教育家颜之推所撰，共20 篇，包括教子、勉学、兄弟、治家、风操、 涉务等篇目，涉及封建家庭教育的各个部分。
讨论：当代家庭教育涉及到哪些内容？
第二节：中国古代科举制度
科举制度是中国封建王朝设科考试用以选拔 官吏的制度。初创于隋代时期，形成于唐代， 一直延续至清末，存在了1300多年，是中国 历史上延续时间最长的制度之一。科举制度 对于这一漫长时期的政治、经济、教育制度 及知识分子的学风都产生过重大影响。
一春
日风
看得
尽意
长马
安蹄
孟 郊
花 ”
疾
四、科举制度的历史作用
积极影响： 促进了公平的竞争机制 促进了教育的发展 促进了儒家思想的传播 促进了诗文创作 负面影响 思想的同化和僵化 主体意识的丧失
明代八股文小常识：
明代科举考试的内容以理学的观点指导为 文，文章须分为八个部分，即：破题、承 题、起讲、入手、起股、中股、后股和束 股。从起股以下，每部分用两股排偶文字， 限定字数，故称为“八股文”。
殿试：考中者称为“进士”，发榜分为三甲，第一甲 的三人，称“状元、榜眼、探花”，赐进士及第，二 甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。
宋代：科目以进士为重，增加殿试，由皇 帝亲策，三年一考。
殿试放榜
一甲： 进士及第
二甲： 进士出身
三甲： 同进士出身
状元
榜眼
探花
明清：科举仅进士一科。试卷以八股文体 写作。
蒙学读物之百家姓：
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈 韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云 苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花 方 俞任袁柳 酆鲍史唐 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常 乐于 时傅 皮卡齐康 伍余元卜 顾孟平黄 和穆萧尹 邵堪汪 祁毛禹狄 米贝明 臧 计伏成戴 谈宋茅庞 熊纪舒屈 项祝董粱 杜阮蓝闵 席季麻强 贾路 娄危 江童颜郭 梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍 虞万支柯 咎管 卢莫 经房裘缪 干解应宗 宣丁贲邓 郁单杭洪 包诸左石 崔吉钮龚 程嵇 邢滑 裴陆荣翁 荀羊於惠 甄魏加封 芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦 巴弓 牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰 秋仲伊宫 宁仇栾暴 甘钭厉戎 祖武 符刘 姜詹束龙