部编本人教版八年级语文下册《说明文专题复习—说明顺序的把把握》教学课件

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部编语文八年级下册《说明的顺序》教学PPT课件

部编语文八年级下册《说明的顺序》教学PPT课件

举桥梁例子 古—今 4.认真观察。
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写作题目和要求
题目: 1.我的卧室 2.我们的学校(教室) 3.校园一角
从以上题目中选择其中一个写一篇说明 文,300字左右。
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佳作引领
《课时练》38页《我的房间》
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写作与点拨
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介绍该建筑物的结构和布局, 应采用空间顺序。 介绍该建筑物的历史变迁, 应采用时间顺序。
介绍该建筑物的某个特点 及成因,应采用逻辑顺. 序。
实际运用原则
2.按读者对说明对象的认识规律安排 。 《苏州园林》总——分 《大自然的语言》现象——成因 3.往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。 《中国石拱桥》整体 概括——具体;
作工序等
工序先后
《蝉》卵-幼虫蜕皮-钻入土中
空间 介绍建筑 顺序 物或物品
上-下 前-后 中间-两边
《梦回繁华》中 《清明上河图》 开卷-中段-后段
逻辑 介绍事理 顺序
总-分 主-次 概括-具体 现象. -本质
《苏州园林》 中先总说特 点,然后分说
实际运用原则
1.视具体情况决定。(按事物自身特征和说 明内容的侧重点来安排说明顺序)
学习目标
1.掌握常用的三种说明顺序 2.条理清楚、顺序合理地写一篇说 明文。
教学难点
能顺序合理地写说明文。
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方法指导
说明文如何才能把知识讲得清楚明白呢?
1、合理安排说明顺序 2、抓住事物特征 3、讲究说明方法
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归纳总结
说明 顺序
适用范围
具体顺序
课本例文
时间 顺序
介绍事物发展、事物发展变化

初中语文 人教部编版八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)

初中语文 人教部编版八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)
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学习新知
3.逻辑顺序: 按照事物的内部联系,人们认识事
物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通 常包括由现象到本质,由原因到结果, 由主要到次要,由个别到一般有特点到 用途,由整体到部分等顺序。
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学习新知
如《恐龙无处不有》一文,整体 上是按照在南极发现恐龙化石这一 现象说明板块构造和地壳运动的理 论的,即由现象到本质的逻辑顺序 来写的。
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学习新知
1.时间顺序: 按照时间的推移,介绍事物的发 展变化的过程,制作工序等。
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学习新知
例:①《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于 公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 ②赵州桥横跨在洨河上……这座桥修建于公元605年左 右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄 姿。 ③永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。 桥长265米…… ④1961年,云南省建成可一座世界最长的独拱石桥, 名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
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学习新知
蝉卵 孵化 幼虫 蜕皮 钻入土中
时间顺序
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学习新知
2.空间顺序: 主要按照由上到下,从前到
后,从中间到两边等方位顺序, 介绍建筑物或者物品等。
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学习新知
例如:《梦回繁华》中“画面开卷处描绘的 是汴京近郊的风光,疏林薄雾,农舍田畴,春寒 料峭……画面中段是汴河两岸的繁华情景,汴河 是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运 的枢纽……汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥 无柱,以巨木虚架而成……桥的两端紧连着街市 ……后段描写汴梁市区的街道……
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写作导航
写作实践中如何正确选择说明顺序
1、运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序 上,当说明对象在不同时间有不同的形态时 ,就要用时 间顺序来说明。

人教部编版八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》(共55张PPT)

人教部编版八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》(共55张PPT)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明顺序:横式结构
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序:即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化 情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科 学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制 作过程一类的说明文。
空间顺序:即按照事物的空间存在形式, 或从外到内,或从上到下,或从前到后,或 由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一 般用于说明事物的形状、构造特征。
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
在书架的旁边是我的书桌,高和桌面宽约0.7米。 桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹,遮盖了原 有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉,一大一小和一个 柜子。在桌面上,右上角摆着我学习时所用的辅导书, 左边有一个小闹钟,表盘中的时针、分针和秒针转动 着,使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是 写作业,我都会在书桌前进行。
【例文引路】 我的书房
在我的家中,有一间小而温馨的书房,这间书房 就像我的一位朋友,陪伴着我学习、娱乐和休息。一 进家门,向前走大约十步,在右手边,那就是我的书 房。
【开门见山】总体介绍书房,表达情感,说明位置。
在我书房最显眼的地方,有一个小小的书架,书架 高1.8米左右,宽0.75米左右,木制的,呈鹅黄色。上 面共分四层,下面有一个小柜子。由上到下,第一层 放着的是国外的名著书籍;第二层放着的是儿童文学 类书籍;第三层放着许多工具书,这些书的旁边,有 一盆小的墨绿色的仙人球盆景;第四层放着写作类书 籍和一些杂志。

【部编人教版】语文八年级下册:写作《说明的顺序》ppt课件

【部编人教版】语文八年级下册:写作《说明的顺序》ppt课件
第二单元写作指导
说明的顺序
技巧指导
一、说明顺序 说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事 理过程中确定语句、语段先后,使文章内容条理化的 一定次序.说明事物有合理的顺序,文章才能有条理, 让人看得明白.怎样的顺序才算合理呢?这要根据人 们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定. 大致可分为:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等,具 体讲解如下:
技巧指导
(2)语言简明,就是简单明白,怎样使语言简明呢? 要注意锤炼语言,尽量用较少的文字表达丰富而准确 的意思.
技巧指导
三、技巧点拨 (一)根据说明对象确定说明顺序 说明顺序 适用对象 一般来说,说明事物的成因、方法,往往以时 间为序;这种说明顺序即以事物的发生、发 展和变化的过程为序.如事物的由小到大、由 低到高、由弱到强、由古及今,动植物的生长 变化,产品的生产程序等,一般采用时间先后的 说明顺序.
技巧指导
说明顺序 适用对象
空间顺序
说明事物形状、构造,往往以空间为序.这种 说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特 征为目的,按照事物的内外、远近、高低、前 后、左右、上下等的关系来安排说明顺序.介 绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的结 构等大多采用这种顺序.空间顺序一般有从上 到下、从左到右、从前到后、从远到近、先 中间后两边等顺序.
逻辑顺序
(二)根据说明内容突出侧重点 可以以介绍学校建筑布局、重要景点为目的, 采用空间顺序.在介绍建筑物时,就有必要写出它 的形貌、面积、边长、周长或直径,建筑物的方 位、间距、宽度、高度等.可以用打比方、作比 较、列数字等说明方法;也可以以介绍学校的 发展变化为目的,采用时间顺序,向读者讲述学校 从过去到现在直到将来的发展变化. 各种动物都有不同的特征和习性,在说明时,主 要从动物的进化历史、外貌、功能、习性(包 括捕食、吃食、起居、活动等方面)进行介绍.

人教部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》-课件(共17张PPT)

人教部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》-课件(共17张PPT)
学习目标
1.结合写作知识短文和图书文章,了解说明顺 序的种类。
2.尝试片段写作,学习按一定的顺序进行说明。
一、读教材,了解说明顺序
时间顺序:按照时间的推移,介绍事物的发展变化过 程、制作工序等。
空间顺序:主要按照由上到下、从前到后、从中间到 两边等方位顺序,介绍建筑物或者物品等。
逻辑顺序:按照由总说到分说、从概括到具体、从现 象到本质、从主到次等顺序,常用于介绍事理。
文题二: 你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围环境 有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”为话题, 写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。
温馨提示: 1.确定说明对象,如空气、水质、植被、交通状况等,
写出它的变化。 2.查找相关资料,或寻求物理、化学、生物、地理、
历史等相关学科老师的帮助,说明变化的原因。 3.注意安排好说明顺序,说明周围环境变化的具体现
二、读美文,明确说明顺序
阅读图书《沈阳故宫》《狮子头》《中国传统文 化的瑰宝——戏曲》三篇文章,说说它们分别运用了 何种说明顺序。
《狮子头》一文介绍了扬州名菜狮子头的做法, 先取材,捏搓肉丸后按扁油炸,最后再蒸。这是具体 的制作工序,运用了时间顺序。
《沈阳故宫》一文主要为我们介绍了沈阳故宫 中路的建筑布局。先介绍进入大清门后所见的崇政 殿,然后介绍凤凰楼和清宁宫,最后随着作者的游 览行踪介绍北面的后花园。不难看出,作者运用的 是空间顺序。
八、作文修改
温馨提示: 1.可以设想一个特定的读者,比如一位长辈,他对你所介绍
的产品或技术不太了解,尽量用他能够理解的话进行说明。 2.为了使行文活泼,也可以采用问答或拟人化的形式来组织
全文。 3.可以查阅相关产品说明书以及网络相关资料,充分了解产

部编语文八年级下册《说明的顺序》教学PPT课件

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学习目标
1.掌握常用的三种说明顺序 2.条理清楚、顺序合理地写一篇 说明文。
教学难点
能顺序合理地写说明文。
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方法指导
说明文如何才能把知识讲得清楚明白呢?
1、合理安排说明顺序 2、抓住事物特征 3、讲究说明方法
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归纳总结
说明 顺序
适用范围
具体顺序
课本例文
时间 顺序
介绍事物发展、事物发展变化
变化过程、制 历史变迁
作工序等
工序先后
《蝉》卵-幼虫蜕皮-钻入土中
空间 介绍建筑 顺序 物或物品
上-下 前-后 中间-两边
《梦回繁华》中 《清明上河图》 开卷-中段-后段
逻辑 介绍事理 顺序
总-分 主-次 概括-具体 现最新象课件-本质
《苏州园林》 中先总说特 点,然后分说5
实际运用原则
1.视具体情况决定。(按事物自身特征和说 明内容的侧重点来安排说明顺序)
第二单元写作指导
说明的顺序
最新课件
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复习导入
《核舟记》一文,给我们生动地介绍了一件精 巧绝伦的微雕工艺品——核舟。 请回忆: 1.核舟具有什么特点?( 奇巧 ) 2.围绕该特点,介绍时用了怎样的说明顺序?
空间顺序:整体--船舱---船头—船尾—船背
3. 作者把核舟介绍得清楚明白的法宝是什么?
合理的顺序;最新课抓件 住特征
举桥梁目和要求
题目: 1.我的卧室 2.我们的学校(教室) 3.校园一角
从以上题目中选择其中一个写一篇说明 文,300字左右。
最新课件
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佳作引领
《课时练》38页《我的房间》
最新课件
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人教版部编版八年级语文下第二单元写作说明的顺序教学课件(共23张PPT)

人教版部编版八年级语文下第二单元写作说明的顺序教学课件(共23张PPT)
首先由当下的疫情引出本文的说明对象, 运用动静结合、间接描写和直接描写相结合的描写手法
打比方: 运用打比方的说明方法,把…比作…,生动形象地说明…的… 5、表消息来源:据专家说、据科学测定
摹状貌: 运用摹状貌的说明方法,生动形象地说明 …的…使说明对象更具体、生动. 如:位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
明文语言的准确性
生动性
“它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲, 向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。”(《大雁归来》)
拟人的修辞手法
“在那儿,有很长一段时间都是静悄悄的,人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀 的声音,远处的一只猫头鹰的叫声,或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发 出的咯咯声。然后,突然间,刺耳的雁叫声出现了,并且带着一阵急促的混乱 的回声。有翅膀在水上的拍打声,有蹼的划动而发出来的声音,还有观战者们 激烈的辩论所发出的呼叫声。随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也 渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。”(《大雁归来》)
说明方法﹢作用+对象具体分析+效果
• 如:位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 • 答:这一句运用了打比方的说明方法,生动形象地(作用)
说明了南极气候寒冷的特点(对象及特点),富于想象,增 强文章的的趣味性。。
实战演练
蚕的小小身躯是一座非常奇妙 的“加工厂”。
说明方法﹢作用+对象﹢特点(得分点)+效果
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非 洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在 中东地区被确认。2015 年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中 性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂 命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠 肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

部编版八年级语文下册《写作-说明的顺序》完整课件

部编版八年级语文下册《写作-说明的顺序》完整课件




1.确定说明对象后,先考虑写哪些内容,再选择合适的说明顺序,注意准确使用方位词。 2.介绍产品时可以设想一个特定的受众,尽量用他能够理解的话语进行说明,也可采用问答的形式组织全文。
3.写事理说明文,要明确说明对象,写出它的变化。查资料,说明变化的原因。并注意安排好说明的顺序。
想象画面,试着背诵这一小节。
自由读第3小节。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
你的眼前出现的是怎样的白桦?
白桦静中有动。作者用感官相通的手法,用“朦胧”来修饰“寂静”,写出了白桦的含蓄和高洁,“玉立”写出了它的挺拔,写出了它的高贵气质,写出了它的非同凡响;“灿灿的金晖”,衬托出它的绚丽辉煌。“玉立”和“闪着”两个动词使之前静静挺立的白桦展现一种特别的动态美。
听课文朗读,注意节奏和停顿。 自由读课文,圈出生字新词。
白桦 涂抹 绣花 潇洒 花穗 齐绽 朦胧 金晖 寂静 徜徉 朝霞 毛茸茸
huà
字词学习
suì
四声
zhàn
chánɡ yánɡ
xiù
xiāo
huī
ménɡ lónɡ
你是怎样记住这些标注拼音的字的? 利用形声字特点记住“桦、穗、绣、霞、潇、朦、胧”。
突出了朝霞的形态之美,更加衬托出白桦的秀美,朝霞渲染下的白桦大有“红装素裹,分外妖娆”之意。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
徜徉
姗姗来迟
朝霞中的白桦;白雪皑皑的树枝;沐朝霞;抹光华。
朝霞中的白桦;白雪皑皑的树枝;沐朝霞;抹光华。
这一小节诗写了朝霞中的白桦。谁能从下列短语中选择合适的小标题?

八年级语文部编版下册单元作文指导二说明的顺序课件PPT(共26张PPT)

八年级语文部编版下册单元作文指导二说明的顺序课件PPT(共26张PPT)
现了镇村公交全覆盖,实现了从两腿蹬车到抬脚上车。目前,
家乡共有市内公交30辆,公交专线10条,城乡客车60辆, 长途客车20辆,极大地满足了老百姓的出行需求。
交通事业的发展,不仅改变了人们的出行方式,也带 动了经济的发展。随着“半小时交通圈”的日趋完善,家乡 吸引了一批现代化产业项目进驻,与外地的经济交往更加 方便、频繁。
形式,引起读者思考,巧妙过渡。) 后来,农村公路铺上了沙石,虽然少了土和泥,但一路颠簸得要命。
后来,农村公路铺上了沙石,虽然少了土和泥,但一路颠簸得要命。
后来,农村公路铺上了沙石,虽然少了土和泥,但一路颠簸得要命。
看样子今天我要先给你科普一下了。霾,也称阴 2014年家乡实现了城乡客运一体化,2016年实现了镇村公交全覆盖,实现了从两腿蹬车到抬脚上车。
我们可以在客厅或者卧室里放置一个静音落地式加 湿器,价位一百多元至一千多元的都有。一次加入约 5 升的水,可以持续 20 小时加湿。
当然,加湿器并非十全十美。(介绍加湿器的不 足,使说明更全面。)首先,患有关节炎、糖尿病的人 要慎用加湿器,因为潮湿的空气会加重病情。其次,自 来水当中的矿物质会对加湿器的蒸发器造成损害,缩短 其使用寿命,所以最好使用纯净水。最后,我们还要注 意根据天气情况、室内外的湿度,调节加湿器的湿度。
如果天气干燥,你出门时天雾蒙蒙的,能见度极
差,(开篇点出霾的特征。)恭喜你,你遭遇十面“霾”
伏了。 2017年家乡全面启动打造“半小时交通圈”工程,经过两年的建设,现在已构建了8条城区道路、7条县乡公路、450千米农村公路的网化格局。
最后,在具体的写作过程中,要注意安排好说明顺序,运用好各种说明方法。 明确了题目要求之后,首先要确定写作对象,写出变化。
随着“村村通”工程的启动,十多年间,我的家乡的交通发生了翻天覆地的变化。

人教部编版八级下册写作”说明文的顺序“课件

人教部编版八级下册写作”说明文的顺序“课件

范文点评
我的小天地
我的小天地是我们家的客厅。① 我家的客厅很漂亮。红色的地板,白色的吊顶,两米多 长的落地吊兰是一条绿色的瀑布,瀑布中间夹着玻璃墙,玻 璃墙里养着各种观赏鱼,鱼儿游来游去,非常漂亮。客厅西 墙是电视墙,想看大电影,打开家庭影院,绝对可以享受到 影院的效果。电视墙对面是一排沙发,充满艺术感的沙发造 型,让你感觉像是走进了艺术的殿堂,而这套沙发也的确是 由美术学院的姐姐设计的。茶几上摆着漂亮的景德镇茶具, 爸爸爱喝茶,这里是他招待客人的地方。②
【写作思路】
写作思路如下:
一、仔细观察事物 要抓住事物的特征,首先必须对事物有全面的了解。怎样才能了解事物呢? 最根本的办法是在生活实践中细致地观察事物。 要下工夫仔细观察事物,从复杂的现象中抓住它的特征,认清它的本质。 如对一朵花,要从形、色、香等几方面观察,要说明自行车的构造,除仔 细观察外,不妨动手拆一拆,装一装,通过实践全面掌握自行车的构造。 有些事物的某些特征,好要经过长期细致的观察,才能了解清楚。如要了 解燕子的生活习性,就要随时观察,看它白天、晚上怎么样,春天、冬天 怎么样,晴天、雨天怎么样等等;而且要多观察几只燕子,才能了解得更 加全面。
• 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等 物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则 越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例 如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处 高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空 气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的 早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南 丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就 是这个道理。
①开篇呼应标 题,点出说明对象。

统编人教部编版语文八年级下册语文第二单元写作指导《说明的顺序》课件

统编人教部编版语文八年级下册语文第二单元写作指导《说明的顺序》课件

③把握语言标志,借助一定的词句表明层次和顺序,连接内容,组织材料。
说明顺序
标志性词语
以时间为序的说明语段 以空间为序的说明语段 以逻辑为序的说明语段
过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序。一般要运 用表示时间或先后的标志性的词语
要运用表示方位的词语,如“东”“西” “南”“北”“里”“外”“左”“右”等
【写法指导】
首先要占有大量的资料。可通过实物观察、阅读产品说明书、从网上或去图书馆搜索 相关资料,获得第一手信息。接下来就是筛选信息,明确写作的对象、角度。可保留专业 性较弱,但大家感兴趣的却不是很熟悉的内容。
然后选择说明方法,安排说明顺序。如果介绍该新科技产品的发展史,可采用时间顺 序;如果介绍该新科技产品的结构、构成,可采用空间顺序;如果介绍该新科技产品的原理 、功用,可采用逻辑顺序。
类别
概念理解
名篇示范
时间顺序
即按照事理发展过程的先
后来介绍某一事物的说明顺序 例如:法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化
为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就

采用了时间顺序。这样文章显得脉络清
时间顺序多用于介绍事物的 楚,条理分明。
发展变化过程、制作工序等。
类别
概念理解
名篇示范
即按照事物空间存在的方式,或 从外到内,或从上到下,或从整体 到局部来加以介绍。这种说明顺序 空间顺序 有利于全面说明事物各方面的特征 。一般说明某一静态实体(如建筑 物等),常用这种顺序。
可使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的 逻辑顺序的词语
④分清主次,综合运用。 写作实践中采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。比如,对
于同一座建筑,由于关注的角度不同,要介绍的内容不同,采用的说明顺序也不同。 如介绍该建筑的结构和布局,应采用空间顺序。介绍该建筑物的历史变迁,应采用时 间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成因,应采用时间顺序。介绍该建筑物的某个 特点及其成因,应采用逻辑顺序。需要注意的是,写好说明文,需要科学求实的精神 。我们需要对说明对象进行仔细观察、调查研究,了解其基本特征或基本原理,这样 才能合理安排说明的顺序,准确说明事物的特征,正确阐述事理的根本因素。

部编本八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》 (共23张PPT)

部编本八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》 (共23张PPT)

要求:(1)自拟题目文体不限; (2)不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、学 校名和地名等。
【真题解说】
这是一篇写处所的说明文。写作时要抓住居室 的主要特点,选准立足点,按空间顺序进行说明, 把空间的方位解说清楚。要选用恰当的说明方法, 使用平实、生动相结合的语言。同时要考虑到布置 居室应以自己的爱好和习惯为格局,遵循方便、美 观的原则,还要注意室内的光线,如写字台不能背
②语言诙谐幽默,说明事物通俗易懂。
悄悄告诉你吧,我的主人还是个股民呢!也许 你会问,股民怎么还有闲情去旅游啊!要是股票跌 了怎么办?哈哈,这你就不用发愁了!有我这炒股 王手机在,主人可以随时把握股市行情,他可以一 边炒股,一边尽情游山玩水。
晚上,主人想家了,便拿起我往家里打电话或 状元成才路
者视频聊天。虽然与家人天各一方,我却让主人觉
二 智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无 线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。 选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用 方法。不少于600字。
三 你生活在城市还是农村?这几年来,你 觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?以
状元成才路
“我周围的环境”为话题,写一篇事理说明文, 题目自拟。不少于600字。
我想,收到微信的人心里一定是暖暖的!“吱 吱吱……”我又觉得浑身一震,主人的朋友B的短 信又来了,我欢快地唱起了歌儿,提示主人接收微 信:“请用一秒钟忘记烦恼,用一分钟想象快乐, 用一小时与你喜欢的人度过,用一辈子关怀你爱的 人和爱你的人,然后用一个状元成才路 微笑来接收我传递给你 的祝福,愿你永远开心!”多么温馨的短信,多么
2.语言表达与交流 4.增强形象思维能力 6.提升思维品质 8.鉴赏文学作品 10.传承中华文化 12.关注、参与当代文化

人教部编版初二八年级语文下册 说明的顺序 名师教学PPT课件

人教部编版初二八年级语文下册 说明的顺序 名师教学PPT课件
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放着金 漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱, 每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条 巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环 绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
(空间顺序) (表示方位和立足点变化的词语)
• 也称事理顺序,即按照事物的内部联系或人 们认识事物的过程来安排说明顺序。一般在 介绍较抽象的事物或事理时大致都采用这种 方法。 逻辑顺序的表现形式:
• ①从现象到本质;②从原因到结果; ③从整体到部分;④从概括到具体; ⑤从主要到次要;⑥从特点到用途
⑦从现象到本质;⑧从一般到个别。
• 采用什么顺序,主要取决于作者所 说明对象的特点
(1)说明事物发展变化,时间顺序 容易表示清楚。
(2)写建筑物的结构,离开空间顺 序难以让读者看明白。
(3)说明事理用逻辑顺序,正便于 体现事理的内部联系。
回顾
结总 构
总体特征:务 必使游览者无 论站在哪个点 上,眼前总是 一幅完美的图 画。
苏州园林 叶圣陶

①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合
的飞跃。
智能手机功能十分广泛。它不仅有翻盖手机所有的功能,还可以拍照、
录视频等,更厉害的是,你的手不需要再按着一个个按键,一切命令都在屏
幕上触屏操作。当你的手指从屏上划过时,手机里的芯片能感应到手上微弱
的生物电流,执行你的命令。简单地说,这就相当于手机屏幕上布满了隐形
的按键。
智能手机还有强大的功能。可以在手机的“应用市场”中下载自己喜欢
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2020-2021学年部编版语文八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共43张ppt)

2020-2021学年部编版语文八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共43张ppt)

《故宫博物院》的说明顺 序是怎样安排的?
由南向北
③逻辑顺序 逻辑顺序是根据事物内在联系进行说明的一 种顺序。事物的内在联系是多种多样的,有因果关 系、主次关系、现象与本质的关系、一般与特殊的 关系等。采用逻辑顺序,要依据事物的本身特点, 要符合人们认识客观事物的规律。对事物进行合理 的分类与划分,把同一性质的归纳在一类,概括出 特点,才能有条不紊地运用逻辑顺序来作说明。
总之,具体到写作实践中,采取哪一种顺序, 并非一成不变,而是要视具体情况而定 。 如
选择说明顺序的标准
一篇说明文采用何种说明顺序,一般应考虑以下两点: ①与说明对象有关,如果介绍一座建筑物或者景点,我们 一般采用的是空间顺序,如果介绍事物的发展过程,我们 主要采用时间顺序,如果介绍事物的道理,一般采用的是 逻辑顺序,具体采用什么样的说明顺序,要根据说明对象 而定。 ②与说明对象的特点有关,说明文都是介绍事物和事理的 文章,怎样写好一篇说明文,就要抓住说明对象的特点来 写,用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。
写作训练
文题三
你生活在城市还是农村?这几年来,你觉 得周围的环境有了哪些变化?原因是什么? 以“我周围的环境”为话题,写一篇事理 说明文,题目自拟,不少于600字。
提示
1.确定说明对象,如空气、水质、植被、交通状 况等,写出它的变化。 2.查找有关资料,说明变化的原因。 3.注意安排好说明的顺序。
写作训练
文题二 智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线 路由器 我们生活中的科技新产品层出不穷。 选择一种产 品,写一篇文章介绍它的功能 和使用方法。不少于600字。
提示
1.可以设想一个特定的受众,比如一位长辈,他 对你所介绍的 产品或技术不太了解,尽量用他能 够理解的话进行说明。 2.为了使行文活泼,也可采用问答式来组织全文, 但注意要写成说明文,不要写成叙述类文章。
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把握说明文的顺序: 1、时间顺序——抓表时间的 词语或短语。如,年代:古→ 今;季节:春→冬;一天 早晚…… 将时间的先后作为说明顺序, 一般用于说明事物的发展变化。

正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代 出现的。起先,人们把文字写在竹片木片上,叫 做简或牍。就是把竹子木板劈成同样长度和宽度 的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面 用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。 有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫 做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在 几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤 奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次…… • 春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这 种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷 或几卷绸子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴。后 来,“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有 益”“读书破万卷”,就是从这里来的。这种书 比竹简轻便,但成本太高,不容易普遍采用。 纸 的发明,为书的发展提供了理想的材料。


参考答案:
选段按照由现象到本质的逻辑 顺序介绍的,条理清晰,符合人的 认知规律。
什么叫 “生物入 侵者”
介绍“生物入侵者”给人类带 来的危害和对生态环境的破坏 作用
生物学和生态学界 的两种不同态度 世界各国都在采 取相应的措施
“生物入侵者”入侵 的途径和增多的原因
《生物 入侵者》 逻辑顺序
• 小结: • 如何把握文段或文章的说 明顺序?
3、逻辑顺序——抓思维的规律。
按照事物的内部联系或人们认识事物的过 程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括由现象到本质、由原因 到结果(由果到因)、由主要到次要、由 个别到一般、由特点到用途、由整体到部 分(由部分到整体)、由特点到用途等顺 序。
苏州园林
叶圣陶
①讲究亭台轩榭的布局
总体特征:
务必使游览 者无论站在 哪个点上, 眼前总是一 幅完美的图 画。
②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
说明顺序
整体
局部
《死海不死 》选段运用怎样的说明顺序?
a.然而,令人惊叹的是,人们在这无鱼无草的海水里, 竟能自由游弋;即使是不会游泳的人,也总是浮在水面 上,不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 b.那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的 咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿物质:135.46 亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯 化钾;另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起,占死 海全部海水的23%~25%。这样,就使海水的密度大于 人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下 去。
文段的说明顺序是?判定的依据是?
• 物候现象的来临决定于哪些因素呢? • 首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值 得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。 我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏 季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春 三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月 初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到 春季短促,冬天结束,夏天就到了。 • 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方, 比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地 区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以 南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要 迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台 要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来 得迟了。
说明文复习 专题 说明顺序的把握
常见的说明顺序有哪些?
• 1、时间顺序 • 2、空间顺序 • 3、逻辑顺序
下面文段的说明顺序是?如何判定的?
• 两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后, 全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥, 其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了一 座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石 拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们 还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥” 是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。 近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥, 其中最大的一孔,长达150米。我国桥梁事业的 飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
• 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽 青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟, 而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究 这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交, 天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。 这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚, 冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季, 特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚 有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引 种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道 理。 • 此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根 据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后 者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
• 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台, 上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大 柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂 下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小 珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋 间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有 行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围 还衬托着流云火焰。
小结:说明顺序的把握
• 1、抓语言标志法 • 抓住表时间、空间、逻辑顺序的短语。逻 辑顺序尤其要注意关联词语、过渡句、小 结句和问句。 • 2、归纳段意层意法 • 有些说明文,在形式上没有明显的过渡转 折性标志,要想厘清它的说明思路,就需 要把握段落中心,厘清段落层次,划分段 落,概括段意,依此确定说明顺序。
《故宫博物院》的说明顺序 是怎样安排的?
由南向北的空间顺序
把握说明文的顺序: 2、空间顺序——抓表方位的词语
按照事物的空间存在形式展开,或 从外到内,或从上到下,或从前到 后,或从左到右,或由中央到四周 等。这种说明顺序一般用于说明相 对静止的事物,如:园林、建筑物、 工艺品等。
文段的说明顺序是?判定的依据是?
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